對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣怎么辦

　　很多同學(xué)問(wèn)我，“我對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，咋辦？”。

　　你覺(jué)得什么是興趣？

　　你覺(jué)得有了興趣就能學(xué)習(xí)好？那里有個(gè)問(wèn)題是有了學(xué)習(xí)興趣就能夠?qū)W習(xí)好，還是學(xué)習(xí)好了才有興趣，你覺(jué)得哪個(gè)比較靠譜？

　　有不少人認(rèn)為興趣愛(ài)好和天分相關(guān)，而且似乎有點(diǎn)天生的概念，其實(shí)，興趣的產(chǎn)生需要一個(gè)過(guò)程，對(duì)于一個(gè)有意思的事兒，開(kāi)始更多是好奇，研究的多了，會(huì)漸漸產(chǎn)生興趣，投入的多了，會(huì)產(chǎn)生樂(lè)趣，再投入的多了取得一個(gè)又一個(gè)成就，研究的更深入了，可能會(huì)產(chǎn)生一種志愿或夢(mèng)想，這輩子就想在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展了！

　　本?沙哈兒在《幸福課》中提到過(guò)一個(gè)公式“幸福=當(dāng)下的快樂(lè)+未來(lái)的好處+投入”，如果你此刻做的很快樂(lè)，但未來(lái)沒(méi)有價(jià)值，只是短暫的感官快樂(lè)，將來(lái)會(huì)有無(wú)窮痛苦，比如我們沉迷于沒(méi)有好處的游戲中時(shí)，會(huì)有各種快感，可終究你要回到現(xiàn)實(shí)，玩游戲很難當(dāng)飯吃，所以這不是幸福；假如做的事情對(duì)未來(lái)常有價(jià)值，但你此刻做的很累很苦，你可能覺(jué)得這不是幸福，因?yàn)槲覀兌鄶?shù)人認(rèn)為幸福就應(yīng)是快樂(lè)的事，但不快樂(lè)了感覺(jué)不好了還能是快樂(lè)？如同大多數(shù)人認(rèn)為感情是甜蜜的，可當(dāng)感情有了苦澀還是甜蜜么？我想說(shuō)，感情不全是甜蜜也有苦澀、痛苦、無(wú)奈等各種問(wèn)題，選取甜蜜就得理解這些。

　　幸福也不全是快樂(lè)，也有痛苦，但什么東西讓我們痛并快樂(lè)著，我想這就是我們每個(gè)人內(nèi)心的夢(mèng)想，也即未來(lái)的價(jià)值。夢(mèng)想不是兒戲，不是道聽(tīng)途說(shuō)，投入在那里起了至關(guān)重要的作用，快樂(lè)是一種事后感受，當(dāng)你投入并專注在一件事兒上時(shí)，你不會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)，因?yàn)槟愕男纳穸荚谧鍪律希�做完后才�?huì)體驗(yàn)做成的那種快感。

　　痛苦可能來(lái)自過(guò)去、此刻和未來(lái)，過(guò)去在一件事兒上吃過(guò)虧做起來(lái)感覺(jué)痛苦此刻做就會(huì)抵觸，過(guò)去基礎(chǔ)差此刻做投入度就不高，容易走神，有些痛苦；此刻的低起點(diǎn)想到未來(lái)也是迷茫和恐懼，這就滋生了痛苦。從這個(gè)角度講，只要投入了專注了，你在當(dāng)下都不會(huì)有什么感覺(jué)，所謂快樂(lè)和痛苦都是事后的，但是要做到投入和專注也需要過(guò)程，基礎(chǔ)是無(wú)法逾越，一步一個(gè)腳印，有了進(jìn)步就容易往下走！

　　一口吃不成胖子，不要總是尋求那些所謂牛逼的方法，方法只是引導(dǎo)和方向，你務(wù)必自我實(shí)踐！興趣這玩意兒，來(lái)自你的投入和專注，需要你成就感，不要把興趣當(dāng)成你學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它只是一個(gè)學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)的投入和專注了，才會(huì)有成就感，才能激發(fā)興趣，不要本末倒置了！

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