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感受從事幼教以來的憂傷與幸福
小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動(dòng)地。長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你。長大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利,小時(shí)候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣,小時(shí)候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起,長大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。這首我非常喜歡的歌伴隨我風(fēng)風(fēng)雨雨在幼教工作中即將踏入第十個(gè)年頭。在近10年的教育教學(xué)中,讓我體會(huì)到了酸、甜、苦、辣幸福的味道。在工作中使我逐步認(rèn)識(shí)到幼兒教育是一切教育的基礎(chǔ),它關(guān)系到每個(gè)人的終身發(fā)展和進(jìn)步,關(guān)系到國家的命運(yùn)和未來。我為自己能從事教師這一崇高的職業(yè)感到自豪。、
在幼兒園工作中,教師不僅要擔(dān)負(fù)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的重任,還要管理好幼兒的生活常規(guī)。因?yàn)樵谖倚闹兄挥幸粋(gè)想法:讓幼兒在幼兒園中情緒穩(wěn)定、身體健康、快樂的成長。并且讓家長放心和滿意。幼兒教育是一項(xiàng)非常艱辛的工作,在幼兒園工作了幾年,感受頗為深刻。記得我在幼兒園第一天當(dāng)“孩子王”的心路歷程,卻讓我永生難忘。由于我喜歡唱、跳,性格非常開朗,大家推薦我做了本村公辦幼兒園唯一的一名老師。這天我懷著一腔熱情,早早的就來到幼兒園,滿面笑容地站在教室門前,等待著可愛的小天使們的到來,我感到輕松愉快,有說不出的高興。第一個(gè)來到幼兒園的是一個(gè)打扮得像白雪公主一樣的女孩,名叫玉嬌,她牽著媽媽的手,甜甜地叫了一聲“老師”,我高興地帶她進(jìn)了教室,拿出玩具讓她玩,她玩得好不介意,可當(dāng)她媽媽向她說再見時(shí),她突然扔下玩具,抱起媽媽的腿不讓走,要媽媽陪她一起玩,不然,就要一起走,媽媽沒有滿足她的要求,便又哭又鬧,我抱起她哄她,她哪里聽得進(jìn)去,對(duì)我又踢又抓,抬起小手朝我臉上就是一巴掌,搞得我好累,好狼狽,弄得她媽媽也很尷尬,從我懷中一把扯下玉嬌就打她,我趕緊攔擋:“你不能打孩子,玉嬌不是故意的,只是不小心用小手碰到了老師的臉,玉嬌可喜歡老師了是不是?”我又抱起玉嬌,玉嬌含著淚使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,:“你既然喜歡老師那我們就一起玩玩具吧!先讓媽媽走,等放學(xué)時(shí)媽媽再來接你好嗎?”我用眼神示意她媽媽快點(diǎn)走。這時(shí)又來了幾個(gè)大班和中班的幼兒,他們見我是新來的老師,有點(diǎn)膽怯地低聲叫了句老師,就躲在家長的身后,見此狀我就蹲下身與他們輕聲說:“你們好!我是新來的老師XXX,寶貝們讓我們來認(rèn)識(shí)一下吧!焙⒆觽?cè)诩议L的督促下一一介紹了自己的名字,我給了每個(gè)孩子一個(gè)親切地?fù)肀,是為了讓他們覺得我很容易親近,大、中班年齡段的孩子還能勉強(qiáng)留在幼兒園,可小班年齡段的幼兒又哭又鬧,我使出渾身解數(shù),想出各種辦法好不容易才把孩子們留下,我忙打開錄音機(jī),帶領(lǐng)幼兒一起聽音樂、學(xué)跳舞,給他們講故事,教他們念兒歌《我上幼兒園》,第一遍他們聽得很認(rèn)真,教第二遍當(dāng)念到“爸爸、媽媽去上班”時(shí),有一個(gè)幼兒突然低聲說了句:“我要找媽媽,哇”地一聲哭起來。她這一哭,有十幾個(gè)小班的孩子也跟著哭起來。天哪!這簡(jiǎn)直是弄巧成拙,我不知道該怎么辦好了,傻傻的站在那里。玉嬌站起來大聲說:“哭什么,又不是媽媽不要你了,媽媽最不喜歡愛哭的孩子了!”這句話一下子提醒了我,我不慌不忙地說:“小朋友,你們想媽媽是嗎?那老師要看一看,哪個(gè)小朋友是乖孩子,不哭不鬧又能干,等下老師就去給他媽媽打電話,讓媽媽早點(diǎn)兒來接他,好不好?”小朋友一聽都說自己最乖,嚷著老師趕快去給自己媽媽打電話。我說:“小嘴巴講乖不算,要用行動(dòng)證明吆!現(xiàn)在我們就看看哪個(gè)小朋友最先學(xué)會(huì)唱,好不好?”于是,孩子們重新安定下來。
我?guī)ьI(lǐng)孩子們唱歌,跳舞,做游戲,畫畫等,好不容易到了中午放學(xué),看著家長們接過孩子,高興高興的離開幼兒園,我才放下心來。還有玉嬌一個(gè)孩子沒走,我剛想松口氣,玉嬌:“哇!”地一聲大哭起來,我連忙又哄她,她邊跺腳邊大哭:“我媽媽為什么還不來接我!”我說:“你先別哭,也許媽媽正在接你的路上呢!蔽冶н^她,這次她沒有踢、鬧,趴在我懷里:“嗚嗚嗚”地哭個(gè)不停,怎么哄也不行,直到哭的吐了我一身,看著我新上衣上的臟東西,惡心得直打干嘔,可在看看小玉嬌委屈得樣子,心軟了,清理下垃圾又細(xì)聲細(xì)語的哄她,直到她的媽媽來接她。玉嬌見媽媽來了,跑過去對(duì)媽媽說:“媽媽,我吐臟老師的衣服了,你幫老師洗洗吧!”聽了玉嬌的話,我心頭一熱,玉嬌趴在我的耳朵上小聲說:“老師,我下午來上學(xué),不哭了!边@是剛才哭鬧的玉嬌嗎?玉嬌媽媽感激又歉疚的微笑,好不容易,等到最后一個(gè)幼兒接走。那一個(gè)上午下來,口干舌燥,嗓子也喊啞了,衣服也弄臟了,還挨了一巴掌,頭昏腦脹,一點(diǎn)力氣都沒有了。心想:當(dāng)個(gè)孩子頭怎么這么難啊。但見到家長們感激又歉疚的微笑,我感到我的付出已得到了肯定。
在幼教職業(yè)工作中,經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的栽培,同事的教導(dǎo),多年以來的經(jīng)驗(yàn)積累,現(xiàn)在已成為一名合格的幼教老師,得到了幼兒和家長的認(rèn)可。記得在晨間接待時(shí),小班一名幼兒家長帶著孩子來到中班,一進(jìn)活動(dòng)室就興奮地說:“許老師,一開學(xué)沒見你在小班,可把俺家閨女想壞了,一直嚷著去看看許老師!你簡(jiǎn)直成了俺閨女的偶像了,在家一行一動(dòng),說話、投足都要學(xué)你的樣子。非要吵著上中班,告訴她不夠中班年齡不能上中班,怎么說也不相信,就相信你說的話!辫麂嘀业囊路钦f:“老師,我可以先親親你嗎?媽媽說的是真的嗎?我不能上中班嗎?”我抱過梓潼親了親,又輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭,梓潼無奈的低下頭輕聲說:“那我想你了怎么辦?”我說:“你可以來中班看我,我也可以到小班去看你呀!在室外活動(dòng)時(shí)我們也會(huì)互相看看的!”自那以后,梓潼在戶外看到我,就會(huì)跟小班的其他幼兒很自豪地說:“她是我的國勤老師!”到現(xiàn)在我已教大班了,梓潼還會(huì)經(jīng)常來大班親一下我,問聲老師好呢!
在暑假中,文惠讓媽媽用自行車帶著她,走好幾里路,去我家看我,原因也是想老師了,經(jīng)常讓媽媽給她撥通我的電話,通過電話問好。曾記得有一名幼兒對(duì)我說過:“老師,我最喜歡你了,我爸爸、媽媽都說你是天下最好的老師!”也曾記得在與家長的交流中無意間說起了生日時(shí)間,在我生日那天,李明志在晨檢以后,突然跑到我跟前大聲說:“老師,今天是你的生日,對(duì)嗎?”我詫異地看著他說:“是啊,我自己都忘了今天是我的生日,你是怎么知道的?”:“是媽媽告訴我的,你和我媽媽一天的生日,下午上學(xué)的時(shí)候我把媽媽的生日蛋糕拿來送給你!”有一名幼兒驚訝地:“啊!今天是老師的生日!”教室里立刻一點(diǎn)聲音也沒有了,我問:“寶貝們?cè)趺戳?”我話音剛落,教室里響起了一片掌聲,隨后是祝你生日快樂的歌聲響起。這一刻,我高興地真想哭。歌聲停止后,幼兒們爭(zhēng)先恐后的說著讓媽媽買蛋糕送給我,我非常感動(dòng)地說:“謝謝寶貝們,不用你們的媽媽買蛋糕,我想請(qǐng)大家為我設(shè)計(jì)個(gè)大蛋糕,把它畫出來,看誰設(shè)計(jì)的最好,好不好!焙⒆觽兌加眯牡膩頌槲以O(shè)計(jì)蛋糕,當(dāng)把畫的蛋糕送到我面前時(shí),還會(huì)用心的說一聲:“老師,祝你生日快!”在小天使們的祝福聲中,我真正的體會(huì)到了什么是幸福!
我喜歡幼師這份職業(yè),因?yàn)槊刻於寄芸吹揭粡垙埣冋鏌o邪的笑臉,和小天使們一聲聲甜甜地問候,所有的煩惱都會(huì)隨風(fēng)溜走,剩下的全是幸福,生活在孩子們中間自己也覺得年輕了許多。
孩子們的天真更堅(jiān)定了我投身幼教工作的熱情和信心。我會(huì)用細(xì)心、耐心、愛心去呵護(hù)每一個(gè)幼兒,做一個(gè)讓幼兒喜歡、讓家長認(rèn)可的真正幼兒園老師。
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