《愛的教育》讀后感 (15篇)
當閱讀了一本名著后，你有什么領悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《愛的教育》讀后感 ，希望能夠幫助到大家。
《愛的教育》讀后感 1
最近一周，我有幸讀了亞米契斯的《愛的教育》一書，內心感受很深。
《愛的教育》講述的就是情感教育，用愛來教育孩子。全書以一個小學生安利柯的身份，利用日記的形式，講述了安利柯的成長的故事，詳細地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
讀完了這本精彩的《愛的教育》，其中同學、朋友之間的友誼，兄弟之間的關懷，子女與父母之間偉大的愛，師生之間的愛。天真無邪的心靈，處處為人著想的品格，知錯就改的.行為習慣，無一不沖擊著我的心靈，觸發(fā)我的思想。
這部書的作者認為，素質教育就就是愛的教育，愛就是做人的根本，只有學會愛才有學會其他素質的基礎。書中的每一個故事，包括每月例話，都洋溢著愛，因為一個連愛都不懂的人，怎樣才能在社會立足，怎樣可能理解素質教育呢？
讀完了這本書，我深刻體會到了愛就是什么。愛就是做一切事物的基礎。只有懂得愛，才能做一個十全十美的人！才能為社會做出更多的貢獻！
《愛的教育》讀后感 2
愛是無私的，也是偉大的，在我們生活中有著無影無形的愛，正因為它們無影無形，才總是被我們忽略。
最近讀的《愛的教育》這本書，讓我領悟到愛的不同表現(xiàn)方式，他是以日記的形式向我們介紹了生活中的點點滴滴的愛。在《愛的教育》這本書中，讓我記憶最深刻的是“感恩”，這篇文章他講述的是安利柯的文父親給他寫的'一封信，當我讀了這一篇文章時，我也感覺到自己平常做的不好。
老師是偉大的，他們將自己的知識一點一點的交給我們。不論我們懂還是不懂，他們總是很耐心的講解著，因此我們也應該尊重老師，就像尊重我們的家人一樣。
我相信沒有讀過《愛的教育》的人一定會想看一看吧。
如果你讀了后，也一定會喜歡它，也會愛上它。更能發(fā)現(xiàn)在我們身邊的愛，這應該就是《愛的教育》的魅力所在吧。
《愛的教育》讀后感 3
從小到大《愛的教育》幾乎伴隨著我長大，不管是續(xù)寫還是書，愛的教育讀后感。各式各樣的版本，都以它感人的情節(jié)深深的感動了一大批青少年和兒童。最近閑來無事就再次拿起《愛的教育》細細品味，它是意大利小說家“埃德蒙多。德。亞米契斯”的代表作。
《愛的教育》寫于1886年，這部作品以一個小學生日記的形式通過小主人公一年中所看見的，聽見的感人的故事，深情的抒寫了師生之誼，同學之情，親子之愛和人與人之間的將心比心，互助，體貼和關愛。文中的人物有穩(wěn)重的`卡隆，風趣的克萊諦，駝背的奈利和聰明，善良的代洛西，這些人物中我最喜歡的人物當然是代洛西了。代洛西的爸爸是一位商人，他的家里非常有錢，可是他卻沒有一點有錢人的架子，他每年考試都拿第一名，也是每年都拿獎學金。代洛西不僅聰明，而且非常樂于助人，有同學沒帶什么東西，找代洛西借，他就一定會借給你。因此，我喜歡代洛西，更喜歡《愛的教育》。
《愛的教育》讀后感 4
一到假期，我就愛呆在小書屋。小書屋，就像我的伙伴，陪伴我度過許多快樂的日子。
一天，我看了《愛的教育》中的《我的母親》一文。到了晚上，我正在想《我的母親》中的思利比傷害了母親的心，而母親為什么還要用生命來保護他？我的理解是這樣的：原來母愛不是讓我們喊口號，而是讓我們從內心深處體會。母愛是無私的，是可以包容一切的，但如果傷害了母親，母親的心同樣是會痛的.。也許是我們對母愛習以為常了，而忽視它的存在。我們接受了母親的愛，卻從不說一聲謝謝，不懂得感激。如果等到父母離開人世，再想彌補也來不及了，而成了終生憾事。
就像我一樣，媽媽在我生病時，細心照顧我，吃飯時，媽媽把回鍋肉給了我吃，自己卻吃白菜湯。我問媽媽：“你把回鍋肉給了我，那你吃什么？”媽媽撒謊說：“我吃的也是回鍋肉。”當媽媽生病時她卻堅持著，不讓我知道，堅持把我送到學校，才去醫(yī)院。媽媽這樣對我，我卻不懂得感恩。
現(xiàn)在，我讀了《愛的教育》后，我懂得了感恩母親，孝順母親。
《愛的教育》讀后感 5
《愛的教育》是一本寫愛的白皮書，他以日記的口吻寫下了一個四年級小學生安利柯的整個年級的生活面貌，里面插著安利柯爸爸的有著教育意義小信箋，還有班主任布置的每月故事……
這本書的作者是艾。亞米契斯，他耗費了十年完成，語言平實樸素，讓讀者知道外國小朋友是怎樣度過學習生活，讓我們結實了與自己同齡的小朋友：品學兼優(yōu)的'德羅西；助人為樂的卡羅納；快樂的安東尼奧；善良的波列科西；殘疾可是勤奮的科羅西；誠實的小商人卡羅菲；可愛的沃提尼；懂事的柯萊蒂……他們之間充滿著最最質樸的愛意。
讀完了這本書，我知道了沉迷于網絡和行為像“小大人”一樣的小朋友們失去了他們本有的天真無邪和坦率純真。
承擔教育責任的學校任重而道遠，可校園似乎也不再那么純凈�？墒俏覀儓孕牛诎档谋澈笥泄饷�，絕望的背后有希望，堅信總有支撐這個世界運轉的東西，比如愛……
《愛的教育》讀后感 6
書是知識的海洋，是智慧的翅膀。我看過許多書，書上的許多人物我都喜歡，我最喜歡的是《愛的教育》中的人物洛貝諦。
洛貝諦是一位小學二年級的學生，是父母的的掌上明珠。一天早晨，在上學路上，一個低年級的學生離開父母后不小心摔倒在馬路上。這時一輛汽車向孩子疾速駛來，眼看就要撞上那個同學了，洛貝諦見此情景，勇敢地跳過去，一把抓住了孩子往后拖。孩子得救了，可他的腳卻被碾在了車輪下……
讀到這里我非常震驚，如果我遇到這樣的事，也許不會勇敢上前。我為自己平日的膽小而慚愧，我要學習洛貝諦的'勇敢精神。
洛貝諦醒來的第一句話是問：“我的書包在哪里？”我被他的學習精神所感動。他在這么痛苦的時候還記掛著學習，我真佩服他。在以后的學習中不論遇見什么的困難，我都不會退縮。
《愛的教育》為我們描繪了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我們了愛與美的享受，使我感受到大家多么需要相互關心，相互理解，相互幫助。
《愛的教育》讀后感 7
這本書主要講了安利柯與家人和同學的生活。安利柯的爸爸媽媽都是富有愛心的人，他的姐姐也很善良。
安利柯的同學可多了，有寬宏大量的'卡羅納、活潑開朗的柯萊蒂、弱不禁風的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西……
他們的生活紛繁多變，每天的壞事情讓他們心煩意亂，不過，他們總能堅強面對。每天的好事情又讓他們喜上眉梢，更加熱愛生活。
在這本書中，有正義和邪惡的較量;有快樂和悲傷的情感;又成功和失敗交替。每當一件事從我們身邊走過，我們會感到時光流逝，當每一件事迎面而來時，我們又會感到高興。
其實，用愛來播撒希望的種子是我們每個孩子的愿望，我真希望我也能變成安利柯，感受一下大家庭的愛。
讀了這本書，我最大的感慨就是:其實每個人都有愛心，只是沒有更多的表現(xiàn)出來罷了，只要每個人都獻出一點點愛，整個世界就會擁有龐大的愛!
《愛的教育》讀后感 8
最近一周，我有幸讀了阿米奇斯的《愛的教育》本書，心里感觸很深�！稅鄣慕逃分v述情感教育，用愛教育孩子。書以小學生安利科的身份，利用日記詳細記錄了安利科成長的故事，詳細記錄了他一年來在學校、家人、社會上看到的東西，行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真愛，有著暖人心的力量。讀完這本精彩的《愛的教育》，其中同學、朋友之間的友情、兄弟之間的關懷、子女和父母之間的偉大愛情、師生之間的愛情。天真無邪的心，處處為別人著想的品格，知道錯誤就改正的行為習慣，一切都影響到我的心，激發(fā)我的想法。（蕭伯納）。這本書的作者認為素質教育是愛情的.教育，愛情是人的根本，是學習愛情才能學習其他品質的基礎。書中的所有故事，包括每月的彩畫，都充滿了愛。一個連愛情都不知道的人如何才能立足社會，如何理解素質教育？讀完這本書，我深刻地體會到了什么是愛。愛是做一切事情的基礎。只有懂得愛，才能成為完美的人！你可以為社會做出更多的貢獻！
《愛的教育》讀后感 9
書就是我們釋放靈魂的一種方式，書是我們必不可少的伴侶。一本好書，給我們帶來了無限的知識，讓我們在書的時間里盡情地去遨游，享受書給我們帶來的享受。
例如《愛的教育》，《要學會愛人》……讓讀者感到人們的生活都離不開一個簡單而又深邃的字——愛！沒有了愛，就沒有現(xiàn)在的大千世界，蕓蕓眾生。只有人們向雷鋒一樣，樂于助人，無私奉獻，就會種瓜得瓜，種豆得豆。貪婪自私的人，總會有悔徹的一天，他將會受到良心的.譴責。
讀一本好書，就會幫我們打開心中的一把枷鎖，讓傷心雨悲哀釋放出去吧！一本好書，我們就會失去未來，因為書是每個領導者。讀一本好書，就如同船上的帆，向著未來前進，給道路鋪上了一條條幸福的大道。
讀一本好書，就會讓你懂得如何珍惜時間，如何孝順夫婦，如何珍惜來之不易的脆弱的生命。書在人們身邊是缺一不可的。
讀一本好書，就是你的未來！
《愛的教育》讀后感 10
這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》，讓我知道了很多有著愛的故事。
文章是用日記方式寫的，講的一個叫恩利科的小男孩成長的故事。在他的一年當中，他發(fā)現(xiàn)祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛。日記記錄了長輩們對孩子的`教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇，它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心。
愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛。特別是每月故事更是讓人感動，其中《尋母記》更使我感動。一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲，這需多少愛來支持他啊！然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。還有一件事令我感動：二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生，而趕在車子前面救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿，校長都稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”。
我們的身邊有許很多多的愛，只是我們沒有細心觀察，常常被我們忽略，多感受一份愛，就多一份溫暖，多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在的海洋里吧！
《愛的教育》讀后感 11
讀完<<愛的教育>>這本書,我深切地體會到一個人無論何時何地都需要愛心。
這本書是作者用一個三年級學生的口吻來描寫的。這個學生有一個最可憐的同學，那就是潑來可西。他的爸爸不務正業(yè)，還經常打他。后來，是同學們用愛幫助了他的爸爸，使他的爸爸成為一個好爸爸。
世界上的愛無處不在，我們要從小事做起。人人都需要愛，當你有困難時，別人用愛幫助你，使你感受到溫暖；當別人有困難時，你也要用愛去幫助別人。如果人人都有一顆愛心，我們的世界一定會更加美好。
在現(xiàn)實生活中，我們應該對每一個人都抱有愛心。不僅對自己認識的人有愛心，對自己不認識的人也要有愛心。比如一位老奶奶在花園散步，一不小心跌了一跤，我們應該立刻把她扶起來。
在學校，如果同學們之間出現(xiàn)矛盾，我們應該互相謙讓，彼此應該用愛去解決這些矛盾。這樣，我們的`友誼一定會天長地久。
我相信，只要人人都用愛心去幫助每一個需要幫助的人，我們的世界將會永遠溫暖如春！
《愛的教育》讀后感 12
本書以主角小男孩安利柯的眼光，用日記的方式，從四年級十月份開學第一天起，一直寫到第二年七月份。全書共有100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各種感人和他父母在日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章。每一章節(jié)都把“愛”表現(xiàn)的精髓深入，大到國家、社會的愛，小到父母、師長朋友之間的愛，處處令人感動。
這本書中每個人物都個性鮮明，比如善良的卡隆、調皮的伍藍迪、堅強的波來可西、愛收集郵票的卡洛斐。這本書中有安利柯仔細、細心的發(fā)現(xiàn)身邊的“愛”，也有父母、家人、朋友做的事對他的.啟發(fā)。
“愛”不僅僅是父母給予你的，也有同學互助的“愛”，也有師長的“愛”。
讓我印象最深刻的一句話是：“�。‘敃r的情景我永遠忘不了，婦人已經不像人樣了，披頭散發(fā)，神經慌亂，衣冠不整，嗓音因為長時間哭叫已經變得沙啞，其中還帶著絕望和苦悶的感覺�！边@句話里有作者的看、聽、想，他看到了婦人已經不像人樣，聽到了女人聲音沙啞、加上絕望和苦悶的聲音，想到了婦人聲音沙啞是因為長時間的哭叫。
我要向小作者安利柯學，因為他每天都仔細觀察身邊發(fā)現(xiàn)的事物。這本書不愧是令億萬人而泣的愛的經典！
《愛的教育》讀后感 13
翻開《愛的教育》這本書，一股書香撲面而來。迷人的書香，跳躍的文字，豐富的情感，新穎的題材，立即將我?guī)胍粋�多彩多樣的世界。
《愛的教育》這本書是媽媽送給我的。書的主要內容是：恩利科與他的好老師，好同學及周圍的人相處時的苦惱與快樂。深深的表現(xiàn)了“愛”這個字。
例如，書中有一篇《生病的老師》，里面有兩句讓我記憶深刻：我走到床前，他用手摸的'肩膀說：“恩利科，你來得正好，我病得不成樣子了。學校情況如何？同學們都好嗎？雖然我不在那里，你們也會用功學習的，不是嗎？”這表達了老師在病中還不忘學校和學生，體現(xiàn)了老師敬業(yè)和無私奉獻的精神。古人那句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”用來形容老師是再好不過了！老師即使臥病在床，身體虛弱不堪，卻對同學們念念不忘。、
這就是老師濃濃的關愛。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是您-----我們敬愛的老師。
《愛的教育》讀后感 14
不知何時，家里多了一本《愛的教育》它是意大利作家亞米契斯的代表作。我第一次看到這本書名時，覺得很奇怪，心想:愛也需要教育嗎？帶著疑問，我去探個究竟。
小說從意大利四年級小學生安利柯日記的形式記錄了從十月開學第一天，到第二年七月發(fā)生在安利柯身邊的感人故事。全書把愛描寫的淋漓盡致，大到國家、社會、民族的大我之愛，小到父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
讓我記憶深刻的一則“同班同學”里面寫到我的同學有卡隆、柯菜蒂、卡洛斐……在所有的同學里，我最喜歡卡隆，他身體強壯，很有力氣，但從來不打人，反而喜歡幫助弱小的人。這里有一個故事:有一次，一個小孩子把買筆記本的`錢丟了，卡隆毫不猶豫的把自己的錢借給了他。他的善良感動了我，我想:他的善良值得我去學習！
我希望我們的社會，我們的身邊會有更多的“卡隆”，把我們的愛傳遞下去！
《愛的教育》讀后感 15
我懷著無比激動的心情認真看了《愛的教育》這本書。
在這本書里我認識了主人公——安利柯和他的同學：小心眼的勿蘭諦、小石匠駝背的耐利，卡拉布里亞男孩；可愛的卡��；鐵匠的兒子潑來可西；每次作文一等獎的代洛西，代洛西可真讓人佩服啊！還有生活在貧困家族的克洛西，他有一只手殘疾，還是刻苦努力的學習；愛收集郵票的卡洛斐；有愛心的雪爾維姐姐。
這本書主要講了四年級的安利柯在這一學期里對老師、同學、親人們真摯的愛。
讀完這本書后，我覺得安利柯真是個很幸福的孩子，與親人之間的'愛，與同學間吵吵鬧鬧的友情，還有老師為他傳受知識，再看看我們現(xiàn)在也一樣，是個幸福的孩子，我以后要更加認真學習，不能整天想著玩游戲，看電視，長大后做一個對社會有用的人。
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