教育孩子心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的教育孩子心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育孩子心得體會(huì)1
作為一名高中生，我深刻地認(rèn)識(shí)到教育是人生中非常重要的一部分。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)，我從中汲取了很多寶貴的心得和體會(huì)。
首先，教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是培養(yǎng)人的品德和素養(yǎng)。在校園內(nèi)，我們不僅需要學(xué)習(xí)各種學(xué)科知識(shí)，還需要學(xué)習(xí)如何尊重師長(zhǎng)，關(guān)愛同學(xué)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神等等。而這些，都是我們后續(xù)生活中必不可少的素質(zhì)和能力。
其次，教育需要重視學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，具有不同的興趣愛好和潛在天賦。教育應(yīng)該以人為本，注重發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛力，培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，使他們能夠在未來(lái)的發(fā)展中有所作為。
另外，教育不止是學(xué)校的'事情，更需要家庭和社會(huì)的共同努力。家長(zhǎng)應(yīng)該與學(xué)校合作，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，為他們提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，社會(huì)也應(yīng)該在各個(gè)方面支持教育，為孩子們提供更多的機(jī)會(huì)和資源。
最后，教育需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。在時(shí)代發(fā)展的變革中，教育也需要不斷變革和創(chuàng)新以適應(yīng)時(shí)代的需求。教育應(yīng)該關(guān)注21世紀(jì)的核心素養(yǎng)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展的需求，打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，注重學(xué)科與實(shí)踐的結(jié)合，讓學(xué)生得到更加全面和實(shí)用的教育。
總而言之，教育是一個(gè)非常重要的領(lǐng)域，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。我們應(yīng)該共同努力，使教育更加完善、更加公正、更加人性化，為孩子們的成長(zhǎng)搭建一個(gè)幸福和充滿機(jī)會(huì)的平臺(tái)。
教育孩子心得體會(huì)2
教育孩子是每個(gè)家長(zhǎng)都要面對(duì)的重要任務(wù)，而如何有效地進(jìn)行教育也是每位家長(zhǎng)都要思考和探索的。作為家長(zhǎng)，我有幸讀了一些相關(guān)的書籍和文章，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得。在這里，我想分享一下我的一些體會(huì)和心得，希望能給其他家長(zhǎng)一些啟示和幫助。
首先，作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻保持對(duì)孩子的關(guān)注和理解。孩子是天真爛漫的，他們對(duì)世界充滿好奇和探索的欲望。家長(zhǎng)要善于傾聽孩子的心聲，理解他們的需要和想法。通過(guò)與孩子的交流和溝通，我們才能更好地了解他們的內(nèi)心世界，從而更加針對(duì)性地進(jìn)行教育。此外，我們還要賦予孩子充分的自由和空間，讓他們能夠自主地去探索和發(fā)展自己的興趣和潛能。
其次，培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式也是非常重要的。學(xué)習(xí)是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子需要掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。作為家長(zhǎng)，我們可以嘗試著幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真聽講等。同時(shí)，在孩子遇到問(wèn)題和困惑時(shí)，我們要教會(huì)他們正確的思考方式和解決問(wèn)題的方法，幫助他們培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，以便能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第三，教育孩子還要注重培養(yǎng)他們的品德和價(jià)值觀。孩子的品德和價(jià)值觀的形成是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，家長(zhǎng)要從小事做起，給孩子樹立正確的榜樣，潛移默化地影響他們。此外，我們還可以通過(guò)故事、名人事跡等方式，向孩子傳遞正確的.價(jià)值觀和道德觀念。培養(yǎng)良好的品德和價(jià)值觀對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要，它可以幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，成為有責(zé)任感和充滿愛心的人。
第四，培養(yǎng)孩子的興趣愛好也是非常關(guān)鍵的。孩子的興趣愛好不僅可以幫助他們度過(guò)空閑時(shí)間，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力，引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和追求自己熱愛的事物。作為家長(zhǎng)，我們可以多給孩子提供一些多樣化的活動(dòng)和經(jīng)歷，讓他們有更多的機(jī)會(huì)去嘗試和探索，找到自己真正喜歡的領(lǐng)域并專注于發(fā)展。同時(shí)，我們也要尊重孩子的興趣和選擇，不要強(qiáng)迫他們?nèi)氖滤麄儾桓信d趣的事情，要讓他們真正享受到興趣愛好帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感。
最后，親子關(guān)系的建立和維護(hù)是教育孩子最為重要的一環(huán)。親子關(guān)系的好壞直接影響著孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為家長(zhǎng)，我們要給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，與他們建立良好的溝通和信任關(guān)系。同時(shí)，我們也要時(shí)常反思自己的行為和方式，不斷調(diào)整自己的教育方式和心態(tài)，為孩子提供一個(gè)溫暖、穩(wěn)定和尊重他們個(gè)性的家庭環(huán)境。
綜上所述，教育孩子是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和探索的任務(wù)。作為家長(zhǎng)，我們要不斷提升自己的素質(zhì)和能力，給予孩子良好的關(guān)注和教育，培養(yǎng)他們健康的心理和積極向上的品質(zhì)，為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在家長(zhǎng)和孩子共同努力下，每個(gè)孩子都能夠茁壯成長(zhǎng)，成為有能力、有品德、有情感的優(yōu)秀人才。
教育孩子心得體會(huì)3
人生的旅程，從出生那一刻起就注定了要經(jīng)歷一系列的成長(zhǎng)和教育。而在這個(gè)過(guò)程中，孩子教育無(wú)疑是最重要的一環(huán)。作為父母，我們?cè)鯓咏o予孩子良好的教育，以塑造他們積極向上的人生態(tài)度和品質(zhì)，是我們一直思考的問(wèn)題。在我和孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我對(duì)孩子教育有了一些新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先，我意識(shí)到父母的言傳身教對(duì)孩子教育的重要性。孩子從小就是模仿的天才，在日常生活中，他們不僅僅會(huì)模仿我們的語(yǔ)言和行為，更會(huì)模仿我們的態(tài)度和價(jià)值觀。正因?yàn)槿绱耍鳛楦改�，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，給孩子樹立正確的榜樣。比如，如果我們經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)脾氣，孩子就會(huì)認(rèn)為這是一種正常的表達(dá)方式；如果我們勤奮努力，孩子也會(huì)受到我們的影響而變得積極向上。因此，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和正確的價(jià)值觀，首先要從自己身上做起。
其次，我發(fā)現(xiàn)，家庭的關(guān)愛是培養(yǎng)孩子積極性和自信心的關(guān)鍵。孩子需要父母的關(guān)注和關(guān)愛，這對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。通過(guò)和孩子一起做游戲、閱讀、討論等，可以增進(jìn)親子之間的感情，培養(yǎng)孩子的積極性。同時(shí)，父母還要給孩子正面的鼓勵(lì)和肯定，讓他們感到自己的價(jià)值和能力。在孩子面臨困難和挫折時(shí)，我們要給予他們支持和安慰，讓他們學(xué)會(huì)承受壓力和解決問(wèn)題。只有父母的關(guān)愛才能給孩子帶來(lái)內(nèi)心的安全感，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中充滿信心和勇氣。
此外，我還發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感是必不可少的。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們需要逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和獨(dú)立處理問(wèn)題。我常常給孩子一些適應(yīng)他們年齡的任務(wù)和責(zé)任，讓他們親身體驗(yàn)到成就感和責(zé)任感。比如，讓他們自己整理房間、洗衣服、做飯等。通過(guò)這樣的鍛煉，孩子可以逐漸培養(yǎng)獨(dú)立性和責(zé)任感，提高解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們還要給予孩子一定的自由度和尊重，讓他們有機(jī)會(huì)實(shí)踐自己的想法和決策。只有在獨(dú)立和自由的環(huán)境中，孩子才能充分發(fā)揮自己的潛能。
最后，我認(rèn)識(shí)到家庭和學(xué)校的合作對(duì)孩子教育的重要性。孩子的教育絕不僅僅停留在家庭，學(xué)校教育也是至關(guān)重要的一部分。作為父母，我們要與孩子的老師建立良好的合作關(guān)系，在教育孩子上形成共識(shí)，并互相配合。我們要積極參與孩子的學(xué)習(xí)，了解他們的進(jìn)步和困難，給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С�。同時(shí)，我們還要鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和課外輔導(dǎo)，豐富他們的`知識(shí)與技能。只有家庭和學(xué)校的緊密合作，才能為孩子提供全面的教育，幫助他們成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人才。
總之，孩子教育是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的任務(wù)，需要父母付出持久的努力和耐心。通過(guò)我與孩子共同成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，我深深認(rèn)識(shí)到父母的言傳身教、關(guān)愛、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感，以及家庭和學(xué)校的合作都是孩子教育的重要環(huán)節(jié)。只有在這些方面做得好，我們才能給予孩子良好的教育，幫助他們成長(zhǎng)為有思想、有品質(zhì)、有責(zé)任感的人。我相信，通過(guò)我們的努力與付出，孩子一定能夠在充滿挑戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中取得成功。
教育孩子心得體會(huì)4
教育心得體會(huì)，孩子是瓷器，教育孩子便是一個(gè)燒制瓷器的過(guò)程。
昨天看了一部電影，并沒有完全從頭到尾的看，挑著揀著幾分鐘看過(guò)。片中男女主角都是目前十分紅火的明星，可是該片的內(nèi)容卻不忍卒視，全是兩性，任性，頹廢，另類，炫富等等，我試圖找出一些積極的東西，可惜找不到。
這就是現(xiàn)在所謂的人氣明星所謂的新作，也是現(xiàn)在社會(huì)人精神世界的反映，不想妄談好與不好，只想說(shuō)對(duì)現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)階段的孩子來(lái)說(shuō)，十分不好，這點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)。
教育心得體會(huì)，人心不古，世風(fēng)日下。這種評(píng)論有些偏激，不過(guò)某種程度上說(shuō)也是事實(shí)，孩子德智體正處于發(fā)育階段，如同一件瓷器的煉制，手法必須細(xì)膩精致，材料必須調(diào)配和宜，不能摻任何雜質(zhì)，而現(xiàn)在充斥在網(wǎng)絡(luò)各處，甚至堂而皇之被授以各種獎(jiǎng)項(xiàng)的影視作品，都會(huì)影響孩子的'塑形，都是有雜質(zhì)的材料，應(yīng)該讓孩子少些接觸。
教育心得體會(huì)，對(duì)孩子的教育有一個(gè)燒制的過(guò)程，社會(huì)百態(tài)就是火，孩子需要多與社會(huì)接觸，不管好的壞的，都應(yīng)該在心里投下影子，然后學(xué)著從這些影子中分辨出哪些是好的，哪些是壞的，哪些是可以借鑒的，哪些是必須摒棄的，只有經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì)深刻，正如人們說(shuō)只有愛過(guò)才能忘卻，只有拿起過(guò)才會(huì)學(xué)著放下。作為父母，需要做的是把好關(guān)，照顧好火候。
教育孩子心得體會(huì)5
學(xué)習(xí)上，我特別注重讓孩子養(yǎng)成“認(rèn)真”的學(xué)習(xí)態(tài)度。我常常告訴孩子不認(rèn)真你就失去獲得正確的機(jī)會(huì)，失去一次成功的機(jī)會(huì)。我對(duì)這個(gè)要求還是嚴(yán)格的，甚至有時(shí)會(huì)施以小懲，正確的開端很重要，我不給孩子拖泥帶水的機(jī)會(huì)，通過(guò)這一年多的觀察我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度還是滿意的，無(wú)論是放學(xué)后或是上課外課回到家，即便是我要求他在外面先玩會(huì)兒，他都非常有時(shí)間觀念到一定的時(shí)間一定會(huì)先跟我說(shuō)：媽媽，我要回家做作業(yè)去了，做好再玩，這是一個(gè)長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。生活上，從小我就有意讓兒子養(yǎng)成愛干凈、愛勞動(dòng)，自行整理東西的好習(xí)慣。因?yàn)橐粋�(gè)良好品質(zhì)的人首先應(yīng)有良好的行為習(xí)慣，我常給他灌輸：將來(lái)你是個(gè)男子漢，要獨(dú)立擔(dān)當(dāng)事物，你不具備俊朗的外形，但是一定要做個(gè)豁達(dá)自信獨(dú)立的男孩，這些年下來(lái)，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了初步的良好生活品行，如無(wú)論到哪兒只要進(jìn)門第一件事就是洗手，出門回家會(huì)更換不同的衣著，十分注意形象，不會(huì)在公眾場(chǎng)合鬧情緒耍無(wú)賴，記憶中他沒有因?yàn)檎f(shuō)不買喜歡的東西，或沒有達(dá)到自己想要的目的而給過(guò)我臉色，能看見的是整天他的臉上總是笑意盎然。
所謂授之于魚不如授之于漁，就是說(shuō)：給孩子現(xiàn)成的東西不如教會(huì)孩子得到這種東西的技能。比如從孩子兩歲啟蒙開始，我簡(jiǎn)單教會(huì)孩子一個(gè)字的認(rèn)寫，而是寫給他一個(gè)偏旁或者部首，然后添加刪減，讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)認(rèn)字而后自己主動(dòng)去變化學(xué)習(xí)，到他四歲開始，我給他人生第一本字典，教會(huì)他在字典里找到答案，數(shù)學(xué)方面，直接給他說(shuō)出答案不如給他講講解題方法，進(jìn)行串引，這樣孩子的學(xué)習(xí)模式不是被動(dòng)，而是在學(xué)到方式方法后變?yōu)橹鲃?dòng)剖析解題，我喜歡引導(dǎo)孩子追根溯源，讓孩子主動(dòng)去提出問(wèn)題再給出答案，盡管可能不對(duì)，浪費(fèi)時(shí)間，但卻可以在他摸索的過(guò)程中相得益彰形成自己的思維體系，為他將來(lái)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。我有時(shí)會(huì)讓孩子故意和我“吵架”，目的是讓他學(xué)會(huì)辯論，學(xué)會(huì)發(fā)表自己的思想和見解。不能一味聽從大人的吩咐，失去個(gè)性的教育同樣是失敗的教育。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)：有的聰明但貪玩；有的有些遲鈍但勤奮；有的既聰明又勤奮，總之，給孩子一個(gè)支點(diǎn)讓他自己去試著撬動(dòng)地球，這樣才會(huì)培養(yǎng)出孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
這條一直是我遵循的家教方法。在生活上，與孩子相處要像朋友一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑、玩玩鬧鬧。不能有家長(zhǎng)作風(fēng)。在我的家里，孩子有時(shí)可以直接稱呼我們的名字，我不覺得這有什么不尊重，這是朋友間的'對(duì)等交流，可以很好的增進(jìn)我和孩子的情感，在孩子逐步成長(zhǎng)的過(guò)程里，將來(lái)他會(huì)逐漸脫離我們而靠近他的朋友，和我們知心話越來(lái)越少，居高臨下的姿態(tài)面對(duì)孩子，這樣我們會(huì)無(wú)奈失去孩子的信任，所以，我一定會(huì)給孩子一個(gè)靠近我的空間那就是平等地對(duì)待他。我覺得作為父母，“以身作則、以理服人”是至關(guān)重要的。我們可以用溫婉的方式向孩子指出錯(cuò)誤，俯下身來(lái)跟孩子平等對(duì)話，像朋友一樣。我覺得只要我們誠(chéng)懇的對(duì)待孩子，孩子會(huì)感覺很溫暖，會(huì)不由自主的變“乖”，繼而配合家長(zhǎng)的教育。作為家長(zhǎng)在孩子面前也要謙虛，不能不懂裝懂，誤導(dǎo)孩子，我的孩子喜歡問(wèn)問(wèn)題，隨著他的年齡增加對(duì)知識(shí)的拓展相應(yīng)有難度，偶爾我也會(huì)被他問(wèn)住，但我一定會(huì)在一定的時(shí)間找到答案告訴他。學(xué)習(xí)一定得嚴(yán)格要求，不能有絲毫懈怠。豈不聞，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退矣。
誠(chéng)然，教育是要有獎(jiǎng)勵(lì)、有懲罰，最近有在關(guān)注一位狼爸的教育模式，這位爸爸以嚴(yán)格的家庭教育烘托出三位北大的孩子，在我的教育孩子理念里，我覺得棍棒教育也不是不可以，只要教育方法得當(dāng)，不傷其筋骨，能起到震懾作用，偶爾用之也是不可不為的。柔性教育固然好，但是孩子的有些劣行在反復(fù)重復(fù)時(shí)，還是要適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予嚴(yán)厲的壓制以免形成習(xí)慣。我兒子長(zhǎng)到八歲，挨過(guò)打，但他懂事能夠明白我之所以打他是因?yàn)樗腻e(cuò)誤不可容忍，也因此，父母及老師要求他做的他基本都能“有令必行”，而且都做得很好，當(dāng)然前提是：我們向孩子提出的要求必須是他能夠做到的、是符合他這個(gè)年齡段的、他做起來(lái)并不難的要求。要做到既不讓他不堪重負(fù)，又不能讓他虛度光陰。
教育孩子心得體會(huì)6
“囡囡呀，剛剛答應(yīng)媽媽什么的？說(shuō)好看完動(dòng)畫片就睡覺的，好了，快來(lái)睡了，睡晚了明天上學(xué)就起不來(lái)了！”
反觀囡囡還是不管不顧繼續(xù)在客廳里玩，媽媽的怒火開始蹭蹭蹭地往上冒：“你這孩子怎么好好說(shuō)不聽呢？怎么還學(xué)會(huì)說(shuō)話不算數(shù)了？”
好，我們就在這里終止這一幕吧。雖然是平凡生活的一小點(diǎn)，但諸位為人父母是否有同樣的煩惱呢？明明前面答應(yīng)地好好的，居然臨時(shí)變卦！
首先我們要弄清楚一個(gè)問(wèn)題：孩子為什么會(huì)說(shuō)話不算數(shù)？
那現(xiàn)在問(wèn)題又來(lái)了，孩子說(shuō)話不算數(shù)，媽媽怎么破？別急，毛老師來(lái)支招！
沒有規(guī)矩，不成方圓。承諾的遵守需要配套相應(yīng)的.規(guī)則，而對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，規(guī)則簡(jiǎn)單且易于實(shí)踐是一個(gè)重要的原則，一方面這讓孩子容易去遵守；另一方面也是督促了孩子去遵守約定。
家長(zhǎng)們?nèi)f不可介于公共場(chǎng)合要面子、面對(duì)孩子哭鬧無(wú)所適從等原因去妥協(xié)而讓孩子如愿以償，這一次的例外會(huì)給孩子養(yǎng)成說(shuō)話不算數(shù)沒什么大不了，反而可以多玩一會(huì)兒的錯(cuò)誤印象，以后次次都去效仿，那家長(zhǎng)可就真的被孩子搞定了。
一旦孩子違背了約定，家長(zhǎng)們要想辦法讓孩子感受到說(shuō)話不算數(shù)的惡果，如孩子一定要賴在游樂(lè)園玩，晚上可以取消孩子愛吃的某個(gè)菜，并告訴他正是由于他不守時(shí)，所以回家晚了，來(lái)不及做他喜歡的菜了，讓孩子受些小懲罰，嘗到行為后果，同時(shí)幫助孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
家長(zhǎng)是孩子的鏡子，如果在生活中，家長(zhǎng)經(jīng)常背棄自己對(duì)孩子許下的承諾，那孩子就會(huì)想，既然爸爸媽媽都說(shuō)話不算數(shù)，我為什么要說(shuō)到做到呢？所以家伙在那個(gè)要做孩子的榜樣，示范遵守約定的模式。
指導(dǎo)孩子遵守約定的過(guò)程不是一蹴而就的，面對(duì)孩子們想盡辦法的逃脫和搗亂。父母?jìng)円邆渥銐虻哪托囊约办`活的頭腦，想一些辦法來(lái)幫助孩子約束自己，切記不要硬碰硬，而要以柔克剛，循循善誘。
教育孩子心得體會(huì)7
時(shí)光飛逝，孩子已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了，在十年多成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們一路走來(lái)，共同成長(zhǎng)，共同分享，時(shí)間年輪上刻著種種記憶與感受：甜蜜、苦澀、歡笑、淚水…。我認(rèn)為，積極引導(dǎo)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教育孩子的第一要?jiǎng)?wù)。小學(xué)階段孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好并不是唯一目的，在加上沒有升初中的考試壓力。我們要做的就是能否把孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自主學(xué)習(xí)，能否掌握有效的學(xué)習(xí)方法既好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些對(duì)孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)是非常重要的。可以說(shuō)，孩子上學(xué)以來(lái)，在學(xué)習(xí)成績(jī)上我們做家長(zhǎng)的并沒有給他太多的壓力，而是著重培養(yǎng)他的自主意識(shí)：如在學(xué)習(xí)生字時(shí)，首先利用復(fù)讀機(jī)，自己先念一遍生字錄音，然后再放錄音聽寫，最后自己檢查對(duì)錯(cuò)，如此反復(fù)，可加深記憶。
其次是培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理意識(shí)，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。如把時(shí)間具體量化，寫作業(yè)前，讓他自己先設(shè)定每項(xiàng)內(nèi)容所需時(shí)間，完成后再記錄實(shí)際所用時(shí)間，每當(dāng)比預(yù)計(jì)時(shí)間提前完成的時(shí)侯，孩子都會(huì)有一種自毫感，做事會(huì)有時(shí)間概念。培養(yǎng)計(jì)劃性：如周末完成作業(yè)之余，按照計(jì)劃有步驟的進(jìn)行語(yǔ)、數(shù)、外的復(fù)習(xí)。以上種種我們并不強(qiáng)迫他接受而是通過(guò)關(guān)注孩子，與之協(xié)商，同時(shí)及時(shí)調(diào)整不妥的地方，盡量使孩子保持愉快的心情，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
再就是培養(yǎng)孩子良好的道德思想情操：一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)好，更需要家長(zhǎng)有意識(shí)培養(yǎng)孩子良好的道德思想情操。首先我們高度重視的是培養(yǎng)孩子的誠(chéng)信觀，其次教育孩子要嚴(yán)于律己，寬以待人，懂得感激他人的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)鼓勵(lì)孩子熱心幫助他人，多為他人著想。我們認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的道德思想情操，就是培養(yǎng)孩子抗擊打的能力和健康的心理素質(zhì)。
強(qiáng)健身體、放飛心靈：每周末如時(shí)間允許，我們都會(huì)帶他去郊外玩耍，爬山，涉水，捕魚蝦，逮螞蚱，摘野果，或是只在田間漫步，呼吸新鮮的空氣，遠(yuǎn)離都市的喧囂，在綠野山林間自由的跳躍、奔跑，接近自然，愉悅身心，放飛心靈。當(dāng)周一到來(lái)時(shí)，讓孩子愉快的迎接新的學(xué)習(xí)生活。
教育孩子心得體會(huì)8
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的參天大樹，所以每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛心、職責(zé)心給予關(guān)心指導(dǎo)�？墒潜M管望子成龍是每個(gè)父母共有的期望，但并不必須都能夠如愿以償。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問(wèn)，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報(bào)告，感覺有很多收獲。在座的教師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受，期望得到你們的批評(píng)指正。
一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境
�。ㄒ唬┻_(dá)成教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，可是我們對(duì)教育都很重視。我們購(gòu)買或借閱過(guò)有關(guān)教育的書籍，在一齊交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來(lái)坦誠(chéng)交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法，對(duì)她的不足有近似的解決辦法，不至于今日告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無(wú)所適從。
�。ǘI(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理�；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，能夠經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽，之后我就鼓勵(lì)她自我閱讀。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩(shī)歌，充滿童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來(lái)，有時(shí)靜下來(lái)與她一齊重溫她寫出來(lái)的小文章，彼此都感覺是一種享受。此刻每一天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自我感興趣的書。
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣
有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。
�。ㄒ唬┕膭�(lì)少說(shuō)多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說(shuō)空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào)，一千次決心。
�。ǘ┳⒅匮驖u進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣，一開始只能要求背2～3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，能夠慢慢增加量。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來(lái)越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴教師進(jìn)行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量十分差，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂(lè)譜看錯(cuò)，但我沒有慌張，她愿意自我練琴，已經(jīng)是很大的提高。我和鋼琴教師不斷鼓勵(lì)她，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自我聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她提高十分快，并且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心境、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心境去聽琴，再不用愁沒有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了。此刻我開始動(dòng)員她寫日記，也不是每一天都要求她寫，而是告訴她把每一天感興趣的事情寫下來(lái)，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。
三、關(guān)于教育中的鼓勵(lì)
現(xiàn)在，我們對(duì)孩子的教育大多是鼓勵(lì)，俗稱“戴高帽子”，更有專家說(shuō)出這樣的話：好孩子都是夸大的，我實(shí)在是不敢茍同。適當(dāng)鼓勵(lì)孩子有自信，這是對(duì)的，但是不能過(guò)度。在這種教育下的孩子將來(lái)到社會(huì)，他面臨的反差足以把他摧毀把他推向萬(wàn)丈深淵。
教育可以沒有懲戒手段嗎？單憑鼓勵(lì)就可以完成教育了？我認(rèn)為，犯了錯(cuò)誤要付出代價(jià)。我們應(yīng)該告訴孩子，這個(gè)社會(huì)是殘酷的，要準(zhǔn)備受到很多委屈。
四、關(guān)于言傳身教
教育目的就是要讓下一代超過(guò)上一代，先超越父母，然后超越孩子自己，把孩子的潛能的'挖掘出來(lái)。
我真感動(dòng)有些家長(zhǎng)，為了讓孩子學(xué)好某門課，自己另買了一套教材，和孩子一起打拼……我真佩服有些家長(zhǎng)，為了做孩子的表率，從來(lái)不看電視不玩手機(jī)不上網(wǎng)……孩子的奮斗非要?dú)У舾改傅男腋�？這樣的孩子能走多遠(yuǎn)？
我認(rèn)為，父母的作用應(yīng)該是點(diǎn)燃孩子積極向上的激情之火，而不是拼命燃燒自己企圖去照亮孩子，有多少父母燃燒一生化為灰燼，而孩子前途一片黑暗。只有內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大的孩子，才能戰(zhàn)無(wú)不勝，歪風(fēng)邪氣也影響不了他。
幫助孩子超越自我，每天都有新進(jìn)步，努力今天比昨天做得好，計(jì)劃明天比今天做得好，規(guī)劃一個(gè)積極向上的充滿正能量的美好愿景比什么都重要。
五、關(guān)于考試分?jǐn)?shù)
放在最后說(shuō)，是因?yàn)槲也幌胝f(shuō)，因?yàn)槲矣X得它比前五點(diǎn)說(shuō)的相比，太次要。但我又不得不說(shuō)說(shuō)它，在中國(guó)，它又是那么重要。
大多數(shù)家長(zhǎng)把分?jǐn)?shù)當(dāng)作教育的目標(biāo)，我覺得，可以值得尊重的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是高考成績(jī)，我們看多了孩子分?jǐn)?shù)的起伏，看多了家長(zhǎng)的束手無(wú)策看多了孩子的淚流滿面，所以更看清分?jǐn)?shù)對(duì)家長(zhǎng)和孩子的折磨。
所以，在九年義務(wù)教育階段，在孩子身心都還稚嫩的時(shí)候，不要為分?jǐn)?shù)犧牲孩子心理生理的健康成長(zhǎng)。小學(xué)就要求雙百分，有些過(guò)分。孩子得了100分就給獎(jiǎng)金，就照相留念大肆宣揚(yáng)，100分就是沒有缺點(diǎn)沒有漏洞？
小學(xué)得100分的孩子能走多遠(yuǎn)？數(shù)學(xué)大師陳省身生前為中科大少年班題詞就是：不要考100分。朱清時(shí)解釋說(shuō)，原生態(tài)的學(xué)生一般考試能得七八十分，要想得100分要下好幾倍的努力，訓(xùn)練得非常熟練才能不出小錯(cuò)。要爭(zhēng)這100分，就需要浪費(fèi)很多時(shí)間和資源，相當(dāng)于土地要施10遍化肥，廢掉的是孩子學(xué)習(xí)的激情和創(chuàng)造力。
在分?jǐn)?shù)面前，毫不猶豫的選擇相信孩子是孩子不竭的動(dòng)力，父母的冷言冷語(yǔ)可能是壓在孩子身上的。最后稻草。
做一個(gè)有遠(yuǎn)見的家長(zhǎng)，過(guò)程比結(jié)果重要，只有完美的過(guò)程，才會(huì)有無(wú)憾的結(jié)果。孩子想當(dāng)?shù)谝幻脑竿c生俱來(lái)，就像大樹拼命往天上生長(zhǎng)，為了獲得更多的陽(yáng)光和雨露一樣，這不是教育的功能，這是生物的本能。
教育孩子心得體會(huì)9
x月x日聽了x老師的教育經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)，感慨頗深。自己以前的教育理念也有了一些改變。教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的事情，經(jīng)過(guò)近x個(gè)月的入校學(xué)習(xí)，xx在x老師，x老師以及其他老師的幫助下，由一個(gè)懵懂的幼兒園小朋友逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)小學(xué)生。在生活自立方面也有了很大提高，回家能及時(shí)獨(dú)立的完成老師安排的.作業(yè)，合理安排時(shí)間，早睡早起等。但是也存在著一些不足，粗心大意就是很主要的一項(xiàng)，有些題也會(huì)做，但是因?yàn)闄z查不到等原因頻頻出錯(cuò)。因此我們也想配合老師使xx改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
另外我們家長(zhǎng)也有需要提高認(rèn)識(shí)的地方。例如在生活中 應(yīng)該以 平等的身份對(duì)待孩子，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任 。還有，遇事允許孩子申辯，即使有錯(cuò)也允許孩子申辯，避免產(chǎn)生抵觸情緒等。
最后，我們衷心希望和老師一起，使xx在以后的生活，學(xué)習(xí)方面 取得更好的成績(jī)，更大的進(jìn)步。
教育孩子心得體會(huì)10
教育孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，但如何正確地教育孩子卻是一個(gè)常常令人頭痛的問(wèn)題。盡管教育方式因人而異，但有一些寶貴的心得和體會(huì)可以作為參考，幫助家長(zhǎng)更好地教育孩子。在我多年的育兒經(jīng)驗(yàn)中，我深深認(rèn)識(shí)到，教育孩子需要引導(dǎo)與陪伴。
第一，引導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，接觸到的信息越來(lái)越多，他們開始形成自己的價(jià)值觀。而作為家長(zhǎng)，我們需要引導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和責(zé)任觀。在這個(gè)社會(huì)中，誘惑和錯(cuò)誤觀念無(wú)處不在，因此家長(zhǎng)的引導(dǎo)就顯得尤為重要。我們可以通過(guò)言傳身教、正確引導(dǎo)和積極激勵(lì)來(lái)幫助孩子建立起正確的價(jià)值觀念，這樣他們?cè)诿鎸?duì)各種困難和選擇時(shí)都能夠做出正確的判斷。
第二，陪伴孩子的`成長(zhǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們不能僅僅是個(gè)伴讀的角色，更要成為孩子成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師和朋友。陪伴意味著與孩子共同分享快樂(lè)與困難，與孩子一起度過(guò)成長(zhǎng)的每一個(gè)階段。這樣的陪伴可以讓孩子感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛和支持，增強(qiáng)他們自信的同時(shí)也給他們提供了一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，作為陪伴者，我們也應(yīng)該保持和孩子的溝通，傾聽他們的需求和心聲，尊重他們的選擇，給予他們自主的權(quán)利。
第三，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們需要逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和獨(dú)立行動(dòng)。然而，獨(dú)立并不意味著完全脫離父母的關(guān)愛和支持，而是要在父母的引導(dǎo)和培養(yǎng)下，逐漸獨(dú)立地處理問(wèn)題和面對(duì)困難。我們可以通過(guò)給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和決策權(quán)，讓他們?cè)诩彝ド钪袇⑴c到各項(xiàng)工作和決策中來(lái)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力和責(zé)任感。同時(shí)，我們也要激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。
第四，關(guān)注孩子的心理健康。隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，孩子的心理健康問(wèn)題也日益受到關(guān)注。在教育孩子的過(guò)程中，我們不能忽視對(duì)孩子心理健康的關(guān)注。我們應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛和理解，尊重他們的個(gè)性和感受，幫助他們解決問(wèn)題、排解壓力。同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子在學(xué)校和社交環(huán)境中的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。
第五，激發(fā)孩子的興趣和潛能。每個(gè)孩子都有獨(dú)特的興趣和潛能，我們需要發(fā)現(xiàn)并激發(fā)他們的潛力。在孩子的興趣愛好中，培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)和才能，可以讓他們充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)和潛能。我們可以提供各種機(jī)會(huì)和資源，讓孩子接觸到不同的領(lǐng)域和事物，鼓勵(lì)他們積極參與到各種活動(dòng)中去，培養(yǎng)他們的興趣和個(gè)性發(fā)展。
教育孩子是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和探索。通過(guò)引導(dǎo)與陪伴，我們可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)獨(dú)立能力，關(guān)注心理健康，并激發(fā)他們的興趣和潛能。只有以正確的態(tài)度和方法去教育孩子，我們才能幫助他們成長(zhǎng)為有價(jià)值的人。
教育孩子心得體會(huì)11
教育孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和使命。作為父母，我深深體會(huì)到教育孩子是一門藝術(shù)，需要耐心、智慧和愛心。在與孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將分享給大家。
首先，我認(rèn)為家庭教育是培養(yǎng)孩子良好品德的基石。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，而家庭教育是孩子性格和品質(zhì)的塑造者。通過(guò)我和孩子的相處，我發(fā)現(xiàn)親子溝通十分重要。在與孩子交流時(shí)，我常常用平等、尊重和理解的態(tài)度傾聽他們的心聲。這樣不僅能增進(jìn)親子關(guān)系，還能讓孩子感受到自己被關(guān)注和尊重，從而培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
其次，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成可以讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，為他們以后的.學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，我總結(jié)出了一些有效的方法。首先，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠集中精力學(xué)習(xí)。其次，要定期檢查孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。最后，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們從內(nèi)心愿意去學(xué)習(xí)。
除此之外，我還認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣是非常重要的。一個(gè)擁有良好行為習(xí)慣的孩子，不僅能夠給人留下良好的印象，而且能夠在日常生活中更好地與他人相處。在培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的過(guò)程中，我注重以下幾點(diǎn)。首先，要給孩子樹立榜樣。作為父母，我自己首先要做好表率，遵循社會(huì)規(guī)范，以身作則。其次，要及時(shí)給孩子進(jìn)行行為糾正和教育。當(dāng)孩子表現(xiàn)出不好的行為時(shí)，我們不能置之不理，要及時(shí)指出問(wèn)題所在并進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃�。最后，要鼓�?lì)孩子積極參與社交活動(dòng)，并培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
最后，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子健康的身心發(fā)展是教育的重要目標(biāo)。在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，讓孩子保持健康的心理狀態(tài)和積極的生活態(tài)度對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要給孩子提供良好的心理健康教育和家庭環(huán)境。在孩子面臨困難和挫折時(shí)，我們要引導(dǎo)他們正確看待問(wèn)題，培養(yǎng)他們的應(yīng)對(duì)能力和解決問(wèn)題的能力。此外，我們還應(yīng)該給孩子提供豐富多樣的興趣愛好，使他們能夠在快樂(lè)中成長(zhǎng)，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
總之，通過(guò)與孩子共同成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到教育孩子是一項(xiàng)偉大而有挑戰(zhàn)的任務(wù)。我們要把教育孩子放在人生的重要位置來(lái)看待，并用愛心和理解去引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。只有我們父母不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能夠給孩子提供更好的教育環(huán)境，讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
教育孩子心得體會(huì)12
當(dāng)我靜下心來(lái)坐在電腦前面為我的孩子寫一篇關(guān)于家庭教育的文字的時(shí)候，忽然想起著名教育家夏沔尊先生在80年前把《愛的教育》翻譯至中國(guó)時(shí)曾在序言中寫道：教育到了現(xiàn)在，真空虛極了。單從外形的制度上、方法上，走馬燈似的更變迎合，而于教育的生命的某物，從未聞?dòng)腥伺囵B(yǎng)顧及。好像掘地，有人說(shuō)四方形好，有人又說(shuō)圓形好，朝三暮四地改個(gè)不休，而于池之所以為池的要素的水，反無(wú)人注意。教育的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無(wú)水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個(gè)空虛。那是六年前為人師為人母的我見了這樣針砭教育時(shí)弊的觀點(diǎn)時(shí)的警醒，至今記憶猶新。
當(dāng)我們剛剛弄清楚該什么時(shí)候讓孩子吃、睡，該怎樣換尿布的時(shí)候，一切又都發(fā)生變化了。將一個(gè)什么都不懂的嬰兒培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都不是一件簡(jiǎn)單的事，父母對(duì)孩子的關(guān)系是永遠(yuǎn)不變的，要讓孩子真正地了解自己，接受自己，則要不斷反省自己的“父母”角色是否符合孩子成長(zhǎng)的要求。
孩子特別喜歡聽故事。一個(gè)星期總有幾個(gè)晚上，童話、少兒雜志、報(bào)紙。讀者是我，聽眾是他。我們一起體驗(yàn)故事中的喜怒哀樂(lè)，在體驗(yàn)中幫助孩子分辨善惡美丑，不用說(shuō)教，生動(dòng)有趣的故事告訴他做人的道理。在做出決定之前征求大家的意見，有時(shí)把自己的想法直接告訴孩子，尊重孩子的選擇，家庭成員在交流中溝通，在溝通中織就親情之網(wǎng)。
“百善孝為先”，孝道是我國(guó)傳統(tǒng)美德，是中華民族傳統(tǒng)文化之精髓。小的時(shí)候，一家老小圍著餐桌吃飯，他爸爸無(wú)意識(shí)地問(wèn)他：“現(xiàn)在我剝蝦給你吃，以后你長(zhǎng)大了，剝蝦給誰(shuí)吃？”沒想到他一本正經(jīng)地對(duì)大家說(shuō)：“給兒子吃”一句聽似無(wú)意識(shí)的玩笑話，引起我們的反思：孩子的心靈是一塊凈土，種下什么收獲的便是什么。身教重于言教，平時(shí)我們非常注意自己的一言一行，特地將孩子的爺爺接到家里來(lái)跟我們一起生活，尊敬長(zhǎng)輩、孝順長(zhǎng)輩、關(guān)心長(zhǎng)輩。爺爺每次飯前要吃降血糖的藥，但經(jīng)常忘記。開始是我們每次提醒，現(xiàn)在是孩子提醒，每當(dāng)爺爺樂(lè)呵呵吃下藥片的時(shí)候，飯桌上邊洋溢著濃濃的快樂(lè)，孩子在天倫之樂(lè)的氛圍里健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大自然懂得"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"的.道理。
孩子能夠堅(jiān)持獨(dú)立將事情做完做好，其主要?jiǎng)訖C(jī)來(lái)自于對(duì)所做的事情的嚴(yán)重責(zé)任心。作為一名身心健康的社會(huì)成員，人們必須承擔(dān)起各種各樣的義務(wù)和責(zé)任。在日常的生活中注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。我們?cè)谛睦锞鸵o孩子定下一個(gè)準(zhǔn)確的位置：在這個(gè)家庭，他是個(gè)未成年人，應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)，但他又是家庭的一員，家庭成員分工不同，都要為這個(gè)家庭服務(wù)。作為父母有父母必須要盡的責(zé)任，屬于孩子的工作他必須得完成和承擔(dān)責(zé)任。做作業(yè)是他的責(zé)任，是對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。做不出不問(wèn)，寫不好都是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)受到懲罰。父母的責(zé)任是提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母是不能代替他完成和受到懲罰的。當(dāng)然僅僅局限于讓他完成一些具體的事情，若是一直沒有機(jī)會(huì)去判斷是非，進(jìn)行選擇，在內(nèi)心建立行為標(biāo)準(zhǔn)，而讓他“聽話”這種責(zé)任心有可能出現(xiàn)偏差。因此，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，還應(yīng)該從道德的高度著眼，包括對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)人類幸福的關(guān)懷。作為父母，孩子的啟蒙老師，自己的品德和行為對(duì)孩子的責(zé)任心的培養(yǎng)，起著潛移默化的作用。
記得一位成功學(xué)專家曾說(shuō)：“所有成功人士之所以成功，是因?yàn)樗娜穗H關(guān)系非常好�！睆男∨囵B(yǎng)孩子的交往能力，是帶有普遍性的問(wèn)題。因?yàn)榧依锒噌t(yī)生的緣故，從小我們就教給孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷別人，用自己的行動(dòng)告訴孩子：我們周圍的每一個(gè)人，都需要我們的關(guān)懷，只要我們還有能力。把關(guān)心和愛護(hù)周圍的人當(dāng)作一件快樂(lè)的事情去做。并且不要求回報(bào)。盡可能為孩子打開生活的空間，鼓勵(lì)孩子走出家門，廣交朋友，以自己的誠(chéng)心贏得友誼，以寬容解讀人生。
教育孩子心得體會(huì)13
教育孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和使命，無(wú)論是現(xiàn)代社會(huì)還是古代社會(huì)，教育孩子都是父母最重要的任務(wù)之一。隨著社會(huì)的發(fā)展和變化，我們要從不同的角度來(lái)教育孩子。下面是我對(duì)教育孩子的一些心得體會(huì)。
首先，在教育孩子的過(guò)程中，我們要注重培養(yǎng)他們的品德和道德觀念。中國(guó)有句古訓(xùn)：“教育在家�！边@句話體現(xiàn)了家庭在教育孩子方面的重要性。在家庭中，父母是孩子的第一任教師，他們的言傳身教會(huì)給孩子留下深刻的影響。因此，在式微的傳統(tǒng)道德觀念下，良好的家庭教育變得尤為重要。我們要教導(dǎo)孩子遵守社會(huì)公德，尊重他人，保持誠(chéng)實(shí)守信等良好的品德。只有樹立正確的道德觀念，孩子才能在社會(huì)中走得更遠(yuǎn)。
其次，我們要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和自主性。現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，知識(shí)更新?lián)Q代很快，為了讓孩子適應(yīng)這個(gè)快速變化的社會(huì)，我們要注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。我們要教導(dǎo)孩子掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的效率，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。自主學(xué)習(xí)能力可以讓孩子在學(xué)習(xí)中更有主動(dòng)性，更加喜歡學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)自己的.興趣愛好，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，激發(fā)他們的求知欲望。
第三，我們要注重培養(yǎng)孩子的社交能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，社交能力是每個(gè)人都必備的素質(zhì)之一。孩子們是社會(huì)的未來(lái)，他們需要與人交往、合作、溝通。因此，我們要教導(dǎo)孩子良好的社交技巧，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們可以讓他們參加一些集體活動(dòng)，如球類運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)藝術(shù)課程等，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和與人合作的能力。此外，我們還要給予孩子充分的自由空間，讓他們有機(jī)會(huì)自己和其他孩子交流，培養(yǎng)他們的人際交往能力。
第四，我們要注重培養(yǎng)孩子的自信心。自信心是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一部分。一個(gè)自信的孩子會(huì)更加積極主動(dòng)地去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。因此，在教育孩子的過(guò)程中，我們要給予他們充分的鼓勵(lì)和肯定。我們要讓孩子相信自己的能力，在他們面臨問(wèn)題時(shí)，要給予他們正確的引導(dǎo)和支持，讓他們能夠堅(jiān)持下去，并從失敗中學(xué)到東西。同時(shí)，我們也要提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子身心健康地成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的自尊心和自愛心。
最后，我們要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。一個(gè)有責(zé)任感的孩子通常能夠承擔(dān)自己的責(zé)任，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。因此，我們要教導(dǎo)孩子遵守規(guī)則和培養(yǎng)他們的責(zé)任感。我們可以給孩子一些適度的家務(wù)活，讓他們從小懂得照顧自己和家庭。同時(shí)，我們也要教導(dǎo)他們珍惜時(shí)間，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，不浪費(fèi)時(shí)間。
總結(jié)一下，教育孩子是非常重要的一項(xiàng)任務(wù)。我們要注重培養(yǎng)他們的品德和道德觀念，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和自主性，培養(yǎng)他們的社交能力，培養(yǎng)他們的自信心和責(zé)任感。只有綜合培養(yǎng)孩子的各個(gè)方面，才能使他們成為全面發(fā)展的人才。讓我們一起努力，為孩子的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)我們最好的教育！
教育孩子心得體會(huì)14
我是xx小學(xué)五年級(jí)x班xxx的父親。xx自四年級(jí)插班到巷頭小學(xué)就讀以來(lái)，每個(gè)學(xué)期都獲得“十佳學(xué)生”的稱號(hào)。兒子在學(xué)校成績(jī)好，又是班長(zhǎng)，很受同學(xué)的喜愛和老師的夸獎(jiǎng)。我作為家長(zhǎng)，打心底感到欣慰。
我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，都是普普通通的，不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的壯舉感染或教育孩子。我的教育方法雖然不能算是最科學(xué)，但我注重從小培養(yǎng)孩子，正確引導(dǎo)、鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子做人、做事、成材、成長(zhǎng)。我覺得這正是家庭教育最需要的。下面談?wù)勎医逃优膸c(diǎn)心得體會(huì)吧。
父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質(zhì)，就必須從小好好培養(yǎng)。當(dāng)孩子還在幼兒園時(shí)，我就注意到這一點(diǎn)。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來(lái)與小朋友一起玩等。上小學(xué)后，我又教育他要關(guān)心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的。我經(jīng)常給子女講道理，激勵(lì)子女要積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。教育子女要按時(shí)完成作業(yè)，多閱讀課外知識(shí)。習(xí)慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。
無(wú)論生意多忙，我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。問(wèn)他作業(yè)完成沒有，問(wèn)他老師講課能不能聽明白，問(wèn)他作業(yè)有沒有不懂的.地方。鼓勵(lì)他遇到不懂的要多問(wèn)。雖然是簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)話，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對(duì)他的期望，從而讓他有上進(jìn)的動(dòng)力。
孩子的內(nèi)心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護(hù)孩子的自尊，培養(yǎng)自信。要通過(guò)細(xì)心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長(zhǎng)的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說(shuō)說(shuō)悄悄話，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進(jìn)的愿望。
此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)分，達(dá)到了目標(biāo)，就有一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。xx對(duì)閱讀很有興趣，我會(huì)獎(jiǎng)他喜愛的書給他。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)更充滿了興趣。
xx也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對(duì)，而是教他要懂得節(jié)制。他喜歡看書，我鼓勵(lì)他，支持他，經(jīng)常給錢他買書。有時(shí)，他整天呆在家里看書，我又會(huì)鼓勵(lì)他多出去活動(dòng)，勞逸結(jié)合，科學(xué)地學(xué)習(xí)。
天下沒有哪個(gè)父母不愛自己的子女，沒有哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點(diǎn)心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ń逃约旱淖优?/p>
教育孩子心得體會(huì)15
為人父母是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的角色，整個(gè)人生的責(zé)任感與充實(shí)感集中在培養(yǎng)和教育子女上。然而，教育孩子并不是一件容易的事情，它需要我們不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在我成為父母的這幾年里，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)，在教育孩子的道路上逐漸走得更加堅(jiān)定和明智。接下來(lái)，我將分享這些心得體會(huì)，希望對(duì)其他父母有所幫助。
首先，關(guān)注孩子的個(gè)性。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，都有自己的興趣和天賦。作為父母，我們應(yīng)該尊重并充分發(fā)掘孩子的個(gè)性。我們不應(yīng)該期望孩子們都變得一模一樣，而是要培養(yǎng)他們自身的特點(diǎn)。例如，如果孩子對(duì)音樂(lè)有興趣，我們可以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)并給予支持。關(guān)注個(gè)性不僅能夠激發(fā)孩子的潛力，還能夠讓他們更加自信和快樂(lè)地成長(zhǎng)。
其次，與孩子建立良好的溝通。溝通是親子關(guān)系的基石，也是教育孩子的重要手段。我們應(yīng)該保持與孩子的溝通暢通，傾聽他們的想法和需求。無(wú)論是日常閑聊還是面對(duì)困難時(shí)的交流，我們都要表現(xiàn)出真誠(chéng)和耐心。同時(shí)，我們也應(yīng)該教育孩子如何有效地表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)，幫助他們提升溝通能力。良好的溝通不僅能夠建立親子之間的信任，還能夠更好地指導(dǎo)孩子的行為和發(fā)展。
第三，樹立正確的價(jià)值觀。價(jià)值觀是人生觀、價(jià)值觀和道德觀的統(tǒng)稱，它在影響著孩子的'一生。因此，我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)要盡力傳遞積極健康的價(jià)值觀。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子珍惜友情、尊重他人、勇于擔(dān)當(dāng)、追求真理等等。此外，我們也要通過(guò)自己的行為做出榜樣，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上接受正確的道德觀念。正確的價(jià)值觀能夠指引孩子走向正義、善良和美好的未來(lái)。
第四，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育孩子，首先教育的是學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵之一。因此，我們應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，我們要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如有規(guī)律的作息時(shí)間和安靜的學(xué)習(xí)空間。其次，我們要給予孩子合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和責(zé)任感。最重要的是，我們要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷探索的習(xí)慣，幫助他們培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。
最后，給予孩子足夠的關(guān)愛和鼓勵(lì)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們需要我們的理解和支持。我們要以真誠(chéng)和耐心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，給予他們足夠的關(guān)愛和鼓勵(lì)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上遇到困難還是在生活中面臨挫折，我們都要以積極的心態(tài)引導(dǎo)孩子面對(duì)問(wèn)題并幫助他們度過(guò)困難。通過(guò)關(guān)愛和鼓勵(lì)，我們能夠讓孩子更加自信、積極地成長(zhǎng)。
教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期而辛勤的工作，需要父母付出無(wú)盡的精力和耐心。然而，當(dāng)我們看到孩子們逐漸成長(zhǎng)并取得進(jìn)步時(shí)，所有的付出都將變得有意義。通過(guò)關(guān)注孩子的個(gè)性、建立良好的溝通、樹立正確的價(jià)值觀、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣和給予足夠的關(guān)愛和鼓勵(lì)，我們能夠成為更好的父母，也能夠讓孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓我們一起努力，為孩子們的未來(lái)注入更多陽(yáng)光和希望。
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