家長(zhǎng)的育兒心得(15篇)
我們有一些啟發(fā)后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編精心整理的家長(zhǎng)的育兒心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長(zhǎng)的育兒心得1
我的孩子xx今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>
一、先傾聽再出主意
孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時(shí)刻，而且?guī)椭斫夂ε�、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對(duì)于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會(huì)跟孩子說一次“我愛你”，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動(dòng)來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。
三、善用表揚(yáng)和鼓勵(lì)
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下�？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長(zhǎng)一定不要濫用表揚(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事（像自己收拾玩具、走路之類）都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長(zhǎng)的資本。
好好的膽子不夠大，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們?cè)趺葱心兀课腋依瞎驮诤芏鄷r(shí)候試著鼓勵(lì)她，她平時(shí)在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵(lì)她說“你一定會(huì)畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會(huì)很快的畫好�，F(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會(huì)一一把畫的圖案剪出來。
四、避免批評(píng)和指責(zé)
過多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒有好處的'。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓她知道自己的過錯(cuò)，最后表揚(yáng)一番她的長(zhǎng)處，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后一定會(huì)改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。
以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育，同時(shí)還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
家長(zhǎng)的育兒心得2
傍晚，帶著好好上街逛，走到小鎮(zhèn)上的聯(lián)通營(yíng)業(yè)廳門前，看到了老朋友王某也在那里玩，里面還有小孩子，于是我也帶著孩子進(jìn)去了。
走進(jìn)店里，我看到了不太和諧的一幕：朋友正坐在電腦前，屏幕盯著電腦，聽著聲音，我知道她在玩紙牌，而電腦的對(duì)面，她的孩子正在做作業(yè)，看看孩子的作業(yè)，不是學(xué)校配套的暑假作業(yè)，估計(jì)是父母額外布置的，我走近看了看，是一套數(shù)學(xué)口算題，一頁紙上大約有30題的口算題。
玩了一會(huì)兒，因?yàn)槭墙處�，因�(yàn)閷?duì)孩子的關(guān)注，我留意了一下孩子的表現(xiàn)，在這個(gè)作業(yè)的過程中，孩子不是在那里東張西望，就是在那里玩手玩尺，經(jīng)過兩三分鐘的時(shí)間，我看到孩子一條題目也沒有做，而且嘴里嘟囔了幾句，這些話被孩子的媽媽聽到了，大聲叫到：“你干什么？把作業(yè)拿過來給我看看？”
在媽媽的吆喝下，孩子慢吞吞地拿起作業(yè)本走到媽媽的旁邊，媽媽接過作業(yè)本，瞄了一眼，然后就“啪”的一聲把作業(yè)本劈到孩子的臉上，怒吼一聲：“你才做了這一點(diǎn)，干什么的？”
在媽媽的訓(xùn)斥下，在那么多人面前，孩子流下了痛苦的淚水，然后又一次無可奈何地走到座位下做作業(yè)。接下來的幾分鐘里，孩子的作業(yè)效果好了一點(diǎn)，但我不知道這種痛苦下的堅(jiān)持能堅(jiān)持到何時(shí)？
離開了那家店，我感到有些悲哀：作為一名家長(zhǎng)，該如何正確地教育孩子呢？
一、營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我想這位媽媽為什么選擇了讓孩子把作業(yè)帶到一個(gè)公開場(chǎng)所做作業(yè)，也許是因?yàn)檫@樣自己可以在這里和人家聊天、打打電腦，而又便于不讓孩子亂瘋吧。如果在家里，孩子是可以擁有一個(gè)更適合于學(xué)習(xí)的.環(huán)境，可是那時(shí)媽媽又會(huì)倍感無聊，而自己出去，又不放心。于是她找到自認(rèn)為最好的方法�？墒鞘獠恢@個(gè)環(huán)境能讓一個(gè)十歲的男孩子安心嗎？作為公開場(chǎng)所，里面不停地有人進(jìn)進(jìn)出出，難道你要求孩子對(duì)這些進(jìn)進(jìn)出出的人視而不見嗎？再說，旁邊還有三四個(gè)人在聊著天，孩子也許還會(huì)時(shí)不時(shí)想了解一點(diǎn)信息，摻合進(jìn)去了。
二、做好孩子的榜樣。
小孩子是最需要榜樣的，這個(gè)榜樣可以來自于故事中的人物，也可以是自己的父母。我知道很多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣是受到父母影響的。再看看當(dāng)時(shí)的情形：孩子在做作業(yè)，母親在打電腦游戲。那么這種情況下，孩子心里極有可能形成的想法時(shí)：為什么你能玩游戲，而我不能玩呢？
聽著一些父母向我請(qǐng)教：為什么我家七歲的好好不愛看電視，而他們家同樣差不多大小的寶寶卻離不開電視時(shí)。我說，這就是父母的榜樣作用。好好七歲了，我們很少看電視連續(xù)劇，只是在每天的固定時(shí)間看固定的電視。以至于當(dāng)現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)來臨，當(dāng)我打開電視時(shí)，好好總是說：“爸爸現(xiàn)在不看電視，到晚上再看天氣預(yù)報(bào)�！焙呛牵@也是父母榜樣作用下的結(jié)果吧！
家長(zhǎng)的育兒心得3
夏季暑期來臨，為了使孩子能健康，愉快地度過夏季，希望大家能掌握一些幼兒夏季的保健知識(shí)，以確保我們的孩子愉快的度過炎熱的夏季。
一、慎用蚊香
夏天蚊蠅多，家長(zhǎng)為保護(hù)孩子往往點(diǎn)上一盤蚊香。但要注意，蚊香特別是劣質(zhì)蚊香中摻有敵敵畏等有機(jī)磷農(nóng)藥，燃燒時(shí)農(nóng)藥散布在煙霧中，被幼兒吸入易致中毒。孩子年齡小，身體器官功能較差,對(duì)有機(jī)磷特別敏感,故不宜應(yīng)用。
二、夏季食物注意事項(xiàng)
孩子在夏季曬太陽時(shí)間過長(zhǎng)，日光中的紫外線能促進(jìn)兒童體內(nèi)維生素D的合成，促使骨骼加速鈣化，但血鈣大量沉淀于骨骼，會(huì)使經(jīng)腸道吸收的'鈣質(zhì)量相對(duì)不足，造成血鈣下降，神經(jīng)肌肉興奮性增高。此時(shí)如果兒童從食物中攝入的鈣質(zhì)不足，或不能及時(shí)補(bǔ)充鈣質(zhì)，極易導(dǎo)致低鈣性驚厥癥、出現(xiàn)雙眼上翻、面肌顫動(dòng)、肢體抽搐，甚至大小便失禁等癥狀。因此，夏季要及時(shí)給兒童多吃些含鈣豐富的食物。如牛奶、豆制品、蝦米皮、海帶、魚、骨頭湯等。另外，蛋白質(zhì)可促進(jìn)鈣的吸收，如豆制品、雞蛋等;炎熱的夏季里西瓜是孩子常用的消暑佳品，但是現(xiàn)在吃西瓜也要當(dāng)心惹出“禍”來了.據(jù)介紹，一般帶有激素和農(nóng)藥的西瓜，從外表看西瓜皮上的條紋黃綠不均勻，從里面來看瓜瓤比較紅，瓜子卻是白色的，而且吃起來沒有甜味;冷飲吃得過多，會(huì)沖淡胃液，影響消化，并刺激腸道，使蠕動(dòng)亢進(jìn)，縮短食物在小腸內(nèi)停留的時(shí)間，影響孩子對(duì)食物中營(yíng)養(yǎng)成分的吸收。
三、喝水并非越多越好
人離不開水，但過量飲水卻會(huì)中毒。大家知道，水約占體重的65%至70%，且在體內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定。所以，在炎熱的夏季，孩子喝水時(shí)最好放點(diǎn)鹽或飲用含鹽汽水。若不習(xí)慣于喝含鹽飲料，則應(yīng)將菜炒咸一點(diǎn)食用。這樣，可以有效地預(yù)防水中毒。
四、夏天不宜給孩子剃光頭
不少的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子夏天剃光頭涼快，殊不知此法不利頭部保健。夏天陽光強(qiáng)，孩子光頭失去了頭發(fā)遮陽屏障。孩子皮膚防御功能不夠完善，剃光頭增加各種外傷碰傷頭皮，從而增加各種細(xì)菌在頭皮上的感染機(jī)會(huì)。如果細(xì)菌侵入孩子頭發(fā)根部，破壞了毛囊，會(huì)影響頭發(fā)的正常生長(zhǎng)。因此，孩子夏天不宜剃光頭。
五、飲食不宜過于清淡
夏日炎炎，家長(zhǎng)怕孩子上火，往往只給孩子吃些清淡飲食，實(shí)際上這樣做并不好，因?yàn)閷殞氄幱谏L(zhǎng)發(fā)育期，對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求量較大，過于清淡的飲食，會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)障礙。夏季寶寶的飲食，仍應(yīng)多樣化，新鮮的魚、肉、雞蛋、豬肝等，都是應(yīng)該吃的，可做成粥，這樣既便于寶寶消化，又有營(yíng)養(yǎng)。
六、飲料不宜多喝
各種飲料，如汽水、果汁、可樂等，由于含有較多的糖分及電解質(zhì)，寶寶過多攝入，會(huì)影響其食欲和消化功能，而且過多糖分也會(huì)使寶寶發(fā)胖，因此夏季兒童出汗較多時(shí)，最好多喝白開水，給其補(bǔ)充水分。
家長(zhǎng)的育兒心得4
大家好，我是海弛的媽媽，很高興能和大家有這天這種交流機(jī)會(huì)，首先講講我們家的具體狀況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣，爸爸在雙橋區(qū)上班，平時(shí)工作比較忙，海弛從小由保姆和我?guī)Т�，此刻是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個(gè)健康快樂的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一齊呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以一向以來在吃飯方面比較被動(dòng)，語言表達(dá)潛力差，在對(duì)待這些的問題上面我查過很多相關(guān)資料，給他買了很多圖書和DVD還有點(diǎn)讀筆，經(jīng)常和他聊天，有機(jī)會(huì)就帶他出去旅游，透過我的努力此刻寶寶變成性格外向、活潑開朗，愛表達(dá)愛交朋友的小孩。我認(rèn)為在寶寶健康成長(zhǎng)的過程中，能有好的生活習(xí)慣和樂觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識(shí)更重要。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來的”。
一、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，教孩子關(guān)心他人(朋友和家人)
我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面：首先是讓孩子有正確的作息時(shí)間，按時(shí)吃飯睡覺。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時(shí)候他能夠給大家發(fā)碗筷，平時(shí)自己把地弄臟了，自己能主動(dòng)掃地，玩完玩具了自己能放回原先的位置，當(dāng)然一個(gè)三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么樣，只要他用心了，你就要對(duì)他豎起大拇指對(duì)他說“棒!”
此刻的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢(shì)，但在個(gè)性品德方面卻是個(gè)弱勢(shì)。海弛也不例外，家長(zhǎng)們都明白，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會(huì)孩子去替別人想關(guān)心他人，家教對(duì)孩子影響是相當(dāng)大的，例如：
1、每次我?guī)窍峦娑紩?huì)帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享，把他小時(shí)候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時(shí)候他的心里也會(huì)很開心很有成就感。
2、帶他去親戚朋友家串門，每次去都讓他選給買點(diǎn)什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會(huì)很主動(dòng)的給買禮物或者水果。
3、家人生病了，讓他按時(shí)監(jiān)督吃藥和量體溫，他會(huì)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。
二、教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的意愿，處理自己的事
孩子一天天長(zhǎng)大，自己有了獨(dú)立的思考潛力，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，不能因?yàn)槭羌议L(zhǎng)就讓孩子什么都聽你的，要民主，要傾聽孩子的心聲，對(duì)待自己的孩子就像朋友一樣，在和別的小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，不要立刻打罵，聽聽事情的經(jīng)過，給他講道理，讓他自己認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò)，并勇敢的應(yīng)對(duì)。例如：1、給孩子買衣服和鞋子的時(shí)候讓他自己選顏色，問價(jià)錢，和售后員交流后，讓他付錢。
2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的.事，最好是有教育好處的，比如之前的果丹皮中毒事件，還有小孩被拐騙事件，聽完這些事，讓孩子說說自己的想法。3、想要什么東西了，讓他大膽的說出來，看狀況看給他買不買，如果當(dāng)時(shí)不能給他買說清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買來送給他，對(duì)于孩子來說收到禮物的好處會(huì)更開心。
三、給孩子自信，讓孩子愛上群眾生活
咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，因?yàn)榄h(huán)境陌生，剛開始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子的正面行為，慢慢地孩子自己就能樹立自信，不僅僅在孩子做得好的時(shí)候要表揚(yáng)，而且在孩子做出努力后，盡管未到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)，也要進(jìn)行鼓勵(lì)。例如：
1、孩子在幼兒園能慢慢適應(yīng)生活的同時(shí)，家長(zhǎng)多讓孩子說說自己的同學(xué)，讓他多認(rèn)識(shí)一些新的朋友。
2、讓孩子當(dāng)自己的老師，把在學(xué)校學(xué)會(huì)的知識(shí)告訴你，這樣不但幫忙孩子復(fù)習(xí)自己學(xué)的知識(shí)，也是十分不錯(cuò)的親子游戲。
3、給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放松，全家休息的時(shí)候能夠去郊游，比如爬山和釣魚，當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過程時(shí)，不管結(jié)果是什么樣，你都要肯定他鼓勵(lì)他，在這個(gè)過程中他學(xué)到的是你無法用語言能教會(huì)他的。“塞翁失馬，焉知非�！备改傅倪@種態(tài)度會(huì)傳遞和影響孩子，對(duì)孩子的自信心的培養(yǎng)是十分重要的。
期望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自己的孩子，用最直接的方式傳遞給孩子你的愛，很高興這天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)，忠心祝愿每位家長(zhǎng)和寶寶健康、平安、快樂。
家長(zhǎng)的育兒心得5
“綠色、紅色、藍(lán)色、橙色、粉色……五彩繽紛,快樂無限!”這不是在上美術(shù)課,而是實(shí)驗(yàn)小學(xué)留給孩子們的別具匠心的寒假作業(yè)。整個(gè)假期,我的孫子品策過得充實(shí)、開心。而我也不時(shí)地被子一份愛心和孝心緊緊地包圍著,深深地感動(dòng)著……
記得寒假的一天,因?yàn)楣竟ぷ鞣泵?我很晚才回到家。我一踏進(jìn)家門,品策就馬上幫我盛飯,端到我面前說:“奶奶,您辛苦了,快吃飯吧!”頓時(shí),我熱淚盈眶,一股暖流涌遍了全身,我激動(dòng)得不知說什么好。他爺爺開玩笑說:“真是個(gè)馬屁精�！逼凡咝χf:“這哪里是拍馬屁,這是我應(yīng)該做的.�！甭犃似凡叩脑�,我一天的疲勞都煙消云散了。飯后,我在看電視,品策還站在背后給我按摩、捶背……
1月29日是我的生日,那天品策早早來到我的床前,遞給我一張自己制作的生日卡,并鄭重其事地說:“奶奶,祝您生日快樂!身體健康!”我喜出望外,但心里挺納悶:他怎么知道我的陽歷生日呢?經(jīng)過詢問,原來細(xì)心的品策是從我的身份證上偷偷記住的。多么有心的孩子啊!我實(shí)在太感動(dòng)了。因?yàn)槲业膬蓚�(gè)兒子從來沒對(duì)我說一句祝福的話,也從沒給我送過生日禮物。品策幼小的心田已悄悄播下了孝敬的種子,并已生根發(fā)芽,不斷生長(zhǎng)著……
整個(gè)寒假,這樣的感動(dòng)不勝枚舉,所有親戚都夸品策懂事,有孝心。我深深地體會(huì)到平時(shí)家長(zhǎng)、老師傾注在他身上的心血沒有白費(fèi),他給我們的生活帶來了樂趣,帶來了愛!平時(shí)我再苦再累,也覺得無怨無悔。真心地希望愛心和孝心能成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)每個(gè)孩子最大的財(cái)富。
家長(zhǎng)的育兒心得6
作為80后一代的父母，從小難免嬌生慣養(yǎng)，多少有點(diǎn)自私和任性。記得剛生完孩子的時(shí)候，同事打電話過來開玩笑說：“我很難想象一個(gè)大孩子帶著一個(gè)小孩子的景象是如何的�！笔沁@句話促使我一定要做一個(gè)成熟的好媽媽。俗話說：“家庭教育無小事,生活無處不教育!”教育孩子就要從點(diǎn)滴開始，從自身出發(fā)，做孩子的榜樣。以下是我這幾年來教育女兒的方法：
一．以身作則，努力提高自身素質(zhì)。
父母是孩子的一面鏡子，想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先就要提高自身的文化素質(zhì)。一個(gè)口出臟話的父母，有何資格去教育孩子講文明懂禮貌？一個(gè)沒有良好行為習(xí)慣的父母，有何資料格在孩子面前談?wù)摰赖屡c素質(zhì)？一個(gè)言而無信的父母，有何資格去給孩子解釋“守信和真誠(chéng)”的意義？堅(jiān)信這三點(diǎn)是我們做人的真諦，也是這個(gè)真諦帶著我開始起航在我身為人母的航線上。
二．學(xué)會(huì)溝通，尊重孩子。
溝通是心靈的橋梁，是傳遞情感的紐帶。別將孩子當(dāng)孩子看，她有自己的思考能力，她也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。要學(xué)會(huì)尊重孩子，給她一些發(fā)言的權(quán)利。我相信受人尊重的孩子更自信，受人尊重的孩子更懂事。
三．多給孩子一些空間，做孩子的玩伴。
玩是孩子的天性，連老人們也常說“會(huì)玩的孩子聰明”。孩子來到這個(gè)世上，對(duì)世間萬物充滿著好奇和探索欲望，作為父母我覺得應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，支持孩子，讓她去探索其中她認(rèn)為的快樂。每當(dāng)女兒邀請(qǐng)我加入她的游戲世界時(shí)，我要沒有特別重要的事在手頭的話，我總會(huì)欣然接受。有一次，我女兒?jiǎn)柲棠桃獛讖埌准�，奶奶給她找了幾張彩色圖畫紙，女兒不高興了，后來好不容易找到幾張純白紙，一拿到手，女兒就用剪刀喳喳喳剪的稀巴碎，奶奶見此狀，發(fā)火了：“你這孩子，奶奶好不容易給你找到了白紙，你不好好畫畫寫字，你居然把它剪成這么碎，以后你別指望我再給你找紙了�！迸畠菏莻�(gè)倔脾氣的孩子，一聽奶奶罵她，唰地把剪刀甩老遠(yuǎn)，不理人。
我看了，走過去問：“怎么了呀，發(fā)這么大的火��？”女兒理直氣狀地說：“我要辦事情，奶奶給我搗亂。”我也好奇了，就問：“你要辦什么事情呀？”“我要開超市！”我一聽女兒要開超市了，也假裝高興地不得了：“哇，不得了，我女兒要做老板了嘛，那媽媽等著你的超市開出來，我來扮顧客買東西，好嗎？�！迸畠阂宦犜绨巡桓吲d的事拋的九霄云外了。于是就在指甲般小的紙上，用鉛筆寫上“13.00,15.00,21.00,35.00…”一會(huì)兒，果粒多上，乳娃娃上，牛奶上，杯子上，玩具上….標(biāo)滿了“價(jià)格”，還用自己的早教機(jī)當(dāng)成收銀臺(tái)，高興地站在那里等著“顧客們”來購(gòu)物。于是我就成了她唯一的顧客，兩個(gè)人玩的津津有味，整個(gè)晚上，我都喊她“王老板”，連最后睡覺時(shí)，我也說：“王老板，早點(diǎn)睡覺吧，明天還要早起開店做生意呢。”
四．和孩子一起學(xué)習(xí)，做孩子的同學(xué)。
天妃幼兒園以閱讀為特色，整所學(xué)校都具有著濃濃的書香氣氛，每次走過閱覽室的走廊上時(shí)，總會(huì)提醒我，要讓孩子多看書，多背詩，園長(zhǎng)曾說過“讓孩子背詩，不一定要讓孩子懂其意，主要是讓他學(xué)會(huì)記東西，對(duì)提高記憶力非常有幫助�！彼�，我和很多家長(zhǎng)一樣，會(huì)去教孩子背些詩詞，不過我或許和其他家長(zhǎng)不一樣，因?yàn)槲視?huì)選擇一些自己也不會(huì)背的詩詞，這樣我就可以和孩子一起學(xué)習(xí)，一起背，不會(huì)給孩子有種媽媽像老師的感覺，讓她覺得自己和媽媽是同學(xué)，我們可以平起平坐，共同進(jìn)步了。
五．多點(diǎn)鼓勵(lì)和贊賞，少些批評(píng)和責(zé)備。
都說好孩子是夸出來，所以教育女兒，我多伴用鼓勵(lì)和贊賞的方法去引導(dǎo)她。女兒喜歡舞蹈，我就給她報(bào)了舞蹈興趣班，一開始她喜歡去學(xué)，可是每次上完課，舞蹈老師總會(huì)跟我說：“早早聰明，一教就會(huì)，可是沒耐心，練過一次就不愿練第二次了�！边@話在我和女兒面前說多了，女兒就不耐煩了，終于有一次爆發(fā)了，她不肯去，我左騙右騙她就是不肯去。老師問我原因，我也不好直說，只是說：“這孩子不愛聽批評(píng)她的話，聽多了她沒信心�！崩蠋熞宦牼椭涝蛄耍乱还�(jié)課的'時(shí)候，老師故意讓她上前來示范，下課時(shí)當(dāng)著女兒的面，夸她今天做的特別好，還得了兩朵金花。這下女兒高興的不得了，說下次我還要表現(xiàn)更好，爭(zhēng)取得三朵金花。于是從星期一開始一直盼著星期天快到，要去舞蹈班了，從那開始到現(xiàn)在，女兒在舞蹈班的表現(xiàn)越來越出色。私底下我也常問老師，女兒實(shí)際的表現(xiàn)如何，是不是真的有你平常說的那么棒呢？老師說：“早早的進(jìn)步真的快，本身就聰明，一教就會(huì)，再加上鼓勵(lì)她，讓她來示范，她真的做的很棒，在班級(jí)里，她的表現(xiàn)是數(shù)一數(shù)二的，而且不開小差了。”那邊的阿婆問我：“早早媽媽，你是用什么方法將早早說服的呀？”我笑著說：“不是我用了方法，是老師用了方法。”
六．理論知識(shí)生活化學(xué)習(xí)。
不管是認(rèn)字也好，還是做數(shù)學(xué)也好，我總會(huì)盡量將這書本上的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。于是有空時(shí)我就讓她來個(gè)“小鬼當(dāng)家”，比如今天休息要到街上去購(gòu)物，我就會(huì)先在家里想好要買哪些東西，大概要花多少錢（都是些小東西），然后給女兒適當(dāng)?shù)腻X，再告訴她必須要買哪幾樣?xùn)|西，多余的錢你可以自己支配，但如果不夠，你就得想辦法了。每次女兒總會(huì)很高興，練習(xí)的次數(shù)多了，他的“工作能力”也越來越強(qiáng)了，基本不用我?guī)椭材塥?dú)自完成。在購(gòu)物的過程中，不僅可以讓女兒認(rèn)識(shí)到一些生字，還可以體會(huì)到學(xué)數(shù)字的樂趣和實(shí)用價(jià)值，練習(xí)到了一些簡(jiǎn)單的加減法，更學(xué)會(huì)了人與人之間的溝通技巧。
與其說孩子要感謝父母為她付出的心血和汗水，還不如說是父母要感謝孩子教會(huì)了他們心靈的真善美。生活和工作不得不讓自己扭轉(zhuǎn)靈魂，迫改自我，而只有和女兒在一起的時(shí)候，才可以放松自己的每一根神經(jīng)，全身心地投入到這種純純美美的世界中。所以，我很喜歡和女兒在一起，很喜歡和女兒一起去努力實(shí)現(xiàn)屬于我們倆的生活目標(biāo)，因?yàn)橹挥挟?dāng)這個(gè)時(shí)候，我們的心和心是完全吻合的，才能感受到別人很難想象的默契。別將教育孩子當(dāng)成任務(wù)和責(zé)任，別將自己一成不變地當(dāng)成家長(zhǎng)、當(dāng)成老師，適時(shí)改變角色；將孩子看成大人、將孩子看成朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你們?cè)谙嗷ソ逃嗷W(xué)習(xí)。當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來教育孩子也是一種樂趣。
家長(zhǎng)的育兒心得7
對(duì)于孩子的教育，我一直是結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)，汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，在一步一個(gè)腳印的摸索中開展教育的。眾所周知，家庭是孩子的第一生存環(huán)境，而父母對(duì)孩子的影響，是多么的巨大深遠(yuǎn)。以下便是我
小學(xué)家長(zhǎng)育兒心得
平時(shí)教育孩子的一些心得體會(huì)。
一、欣賞教育
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子樹立自信心的最佳方法。自信有助她現(xiàn)在或?qū)碛赂颐鎸?duì)各方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信心是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的過程。當(dāng)女兒在學(xué)校的體育節(jié)中獲得金牌時(shí)，當(dāng)女兒在語文、數(shù)學(xué)、英語科中取得蘋果星星貼紙時(shí)，當(dāng)女兒主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)??我們都會(huì)豎起大拇指表揚(yáng)她：“你真棒！”并投去一個(gè)欣賞的眼神，讓她也感覺我們?yōu)樗械津湴痢?/p>
二、興趣教育
我會(huì)不斷地在孩子身上挖掘她的興趣點(diǎn)，“投其所好”。金玉平時(shí)喜歡提問題，很喜歡問為什么，于是我們給她買了套《十萬個(gè)為什么》的書，那段時(shí)間她可興奮了。剛開始，我們都是陪她看的，遇到不認(rèn)識(shí)的生字再教她，這樣的話，不僅培養(yǎng)了她良好的閱讀習(xí)慣，而且她的識(shí)字量也自然提升了，還是在不知不覺中認(rèn)識(shí)的，完全沒有壓力。
三、道德教育。
不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人不罵人，不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的`時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤的時(shí)候也要勇于承認(rèn)，并改正。
以上三點(diǎn)是我育兒的粗淺心得，我們深知道：在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷一個(gè)從無知到漸知的過程。在教育方面，家庭、學(xué)校的區(qū)別，造就不一樣的教育方式。女兒的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師們的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我女兒獲得知識(shí)，快樂成長(zhǎng)的老師們！
孩子在校一年成長(zhǎng)見證
一C班胡詔喻家長(zhǎng)
不知不覺中，孩子在天恩學(xué)校讀書已經(jīng)整整一年了。這一年時(shí)間，記載了她無數(shù)的喜悅，記錄了她許多美好的瞬間，同時(shí)也見證了她成長(zhǎng)的每一天。
記得詔喻剛上學(xué)住校時(shí)，哭了很多次�？纯此强蓱z的樣子，聽著她帶哭腔的聲音，都讓我感到心酸。剛開學(xué)的第一周，讓我感到好漫長(zhǎng)。但在老師的關(guān)懷下，孩子很快適應(yīng)了在校住校生活。她學(xué)會(huì)了和小朋友們友好相處，懂得了去快樂讀書，并且學(xué)會(huì)了尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，明白了要在同學(xué)中表現(xiàn)得更好一些。她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在體育活動(dòng)比賽中取得好名次。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，她學(xué)會(huì)了尊重他人，熱愛勞動(dòng)，誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，自主自強(qiáng)??
在詔喻的一年成長(zhǎng)里，她遇到了優(yōu)秀的老師，她們的純樸、善良、真誠(chéng)深深地打動(dòng)并感染孩子。更重要的是，她們都是智慧愛心型老師，是每個(gè)孩子心中親密的好朋友，她們對(duì)孩子的愛護(hù)讓我們心中感到很溫暖。
我是個(gè)普通的家長(zhǎng)，不善于用華麗的語言表達(dá)我對(duì)老師們的喜愛與贊美，真心謝謝老師們用心陪伴在孩子成長(zhǎng)的每一天，正是因?yàn)橛辛四銈兊呐惆�，孩子們才可以健康、快樂地成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)的育兒心得8
都說現(xiàn)代職業(yè)媽媽打兩份工，一份在職場(chǎng)，一份在家里，此話一點(diǎn)也不假。個(gè)人體會(huì)是：家里的那份工更難打。單是兒子多變的志向就讓我困惑。
兒子今年十三歲，身體發(fā)育正常，思想發(fā)育卻常常讓我又“驚”又“喜”。像大部分父母一樣，我也很喜歡問兒子長(zhǎng)大以后的志向。小時(shí)候有次見他學(xué)孫悟空打猴拳，我有感而發(fā)：David，吟吟（他的表妹）學(xué)跳舞，菲菲（他的朋友）學(xué)鋼琴，你呢？他很自信地回答：我要踢好球，練好拳！我一時(shí)語塞。
對(duì)于他長(zhǎng)大后的志向，我心里期望的答案是工程師、醫(yī)生或律師這種職業(yè)，在他五六歲的時(shí)候，他的答案是做警察或飛虎隊(duì)員，小朋友都是崇拜英雄的，我覺得也不錯(cuò)。這幾年他的志向又發(fā)生了變化，最新的志向是做廚師，雖然我內(nèi)心多少有些不舒服，但我還是支持他，記得看過一本關(guān)于培育孩子的書，里面談到小孩的志向是隨時(shí)隨地變化的，有志向比無志向好，關(guān)鍵是引導(dǎo)他的.興趣，一直到他找到自己人生真正的方向。
于是，我也讓他嘗試做簡(jiǎn)單的菜，同他一起看烹飪電視節(jié)目，最近電視臺(tái)在播“大城小廚請(qǐng)食飯”，我不失時(shí)機(jī)地向他介紹主持人英國(guó)青年廚師“占美”，他就是主持電視烹飪節(jié)目一炮走紅，現(xiàn)在他忙于出書，開餐廳，向失學(xué)青年授廚藝……兒子突然打斷我：“媽媽，我長(zhǎng)大要做酒店老板！”我聽了心里美滋滋的。
家長(zhǎng)的育兒心得9
一天，瓜瓜站在飲水機(jī)旁，不停地掀動(dòng)飲水機(jī)的開關(guān)，對(duì)時(shí)斷時(shí)續(xù)的水流顯得十分興奮，還用手去觸摸。水灑得到處都是，他卻渾然不覺，仍然沉浸在飲水機(jī)給他帶來的快樂里。此時(shí)我覺得不應(yīng)該馬上用道德判斷孩子的這個(gè)行為是對(duì)還是錯(cuò)。在他的手里掌握著開關(guān)，也就決定著水流，為此他感到快樂。我就去問他是否愿意做一項(xiàng)關(guān)于水的工作，他馬上回答說：“可以。”于是，他就牽著我的手來到教室。我為他準(zhǔn)備了許多用來玩水的玩具，想進(jìn)一步觀察他是否對(duì)這些玩具有所選擇。他先是拿起了一個(gè)小水壺，在每個(gè)玩具上都淋了一遍后，他選定了一架水車。他延續(xù)了剛才在飲水機(jī)旁的行為：用小水壺來控制水流，流出的水決定水輪向前轉(zhuǎn)或向后轉(zhuǎn)。他一直十分快樂地從事著這項(xiàng)工作。我們還把水壺的水不斷地倒入大水桶里，最后，瓜瓜很興奮地和我把大水桶的水提給小朋友們洗手了。
我的音樂課上常會(huì)有這種情形：當(dāng)孩子們聽到一首新的曲子，他們中的大部分會(huì)停止手中的游戲或相互間的交談停下來聆聽。他們的眼睛直直地看著你，有的還張開了嘴巴。急性子的人這時(shí)恐怕要發(fā)火，孩子們都不跟老師一起做動(dòng)作，還傻呆呆地看著，這課堂也太不活躍了!但事實(shí)卻恰恰相反，這個(gè)時(shí)候不能去強(qiáng)制孩子配合，因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)的方式與成人大相徑庭。當(dāng)孩子聽到一首不熟悉的樂曲時(shí)，他此時(shí)置身于與平日有所區(qū)別的環(huán)境中，他首先會(huì)感到內(nèi)心的壓力。這種壓力促使他必須集中所有注意力來傾聽音樂的流向，如果要配合音樂有所動(dòng)作，這對(duì)小孩子來說無疑不是件輕松的事。但他會(huì)在這樣一種環(huán)境里自動(dòng)發(fā)揮他的吸收性心智，當(dāng)重復(fù)許多次以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子已逐漸將音樂安靜地吸收并開始有爆發(fā)力的釋放。他們突然會(huì)唱你課上唱的歌兒。他們由剛開始進(jìn)入教室的混亂的.無序狀態(tài)，到聽到音樂時(shí)的專注有序，這個(gè)過程是孩子自發(fā)的內(nèi)在的行為。
老師的思索由此我們可以看出2歲左右的孩子時(shí)常在日常行為中更多地意識(shí)到自我，自己的行為對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了作用令他們感到愉快。受內(nèi)在精神的指引，他更能專注地有選擇地從事一項(xiàng)工作，他的專注力進(jìn)一步內(nèi)化進(jìn)而將通過行為得來的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變成智力。教育家杜威說，教育即是生長(zhǎng)，教育即生活。孩子生活中的點(diǎn)滴展現(xiàn)出孩子成長(zhǎng)迷宮中的蛛絲馬跡。教育家裴斯泰洛齊說：“人生就像樹，孩子身上隱藏一生所要展現(xiàn)的本領(lǐng)。正確的教育如同園丁的藝術(shù)，他必須充分認(rèn)識(shí)人類心智的構(gòu)造，將人的各種能力結(jié)合起來�！苯逃吒鼞�(yīng)在不斷的自我完善中及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的需要，更好地讓兒童立根于自己的世界。
家長(zhǎng)的育兒心得10
不知不覺，兒子已經(jīng)長(zhǎng)到7歲，個(gè)頭1米30，已然是一名二年級(jí)的小學(xué)生了。他的成長(zhǎng)，傾注了我們不少的心血。相信現(xiàn)在所有家長(zhǎng)的都深有體會(huì)，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，很多家庭都把孩子的教育當(dāng)成一份事業(yè)在做，可以說一切為了孩子，為了孩子的一切。我現(xiàn)已切身體會(huì)到“可憐天下父母心”的深意!下面我就兒子的教育問題做如下分享：
一、注重孩子品格的培養(yǎng)。
貝多芬說過：使人幸福的是德性而非金錢。首先，“百善孝為先”，注重他從家庭這個(gè)小圈子開始，養(yǎng)成尊敬老人，尊重父母的習(xí)慣。有好東西吃要優(yōu)先老人，不能光顧自己的感受。以前他姥姥、爺爺、奶奶一有好東西吃，自己舍不得吃，絕對(duì)全部給兒子留著。兒子開始也不分青紅皂白，拿著就吃，一點(diǎn)也不問問別人想不想吃。我覺得這樣有點(diǎn)不妥，于是建議他以后不管自己有多愛吃那樣?xùn)|西，都要考慮周圍人的感受，或者將其平均，每人一份，這樣才比較公平。兒子也比較乖，慢慢聽從了我的建議，他也從中感受到分享比獨(dú)吞更使人感到快樂。其次，告訴他要懂禮貌，尊重別人，就是尊重自己;自己想要?jiǎng)e人怎樣對(duì)待自己，自己就應(yīng)該先怎樣對(duì)待別人。比如，他每天出入我們?cè)鹤訒r(shí)，都會(huì)和門口的保安打招呼，向他們問好，以至于我們?cè)鹤铀械谋０捕颊J(rèn)識(shí)他，有時(shí)他們還會(huì)老遠(yuǎn)就和我兒子打招呼。兒子自己受到了和別的小朋友不一樣的待遇，自然心情也很好，也很快樂。以前，別的小朋友到我家來玩，他不是很喜歡別人動(dòng)他的玩具，我就問他，假如你到別人家去看到一樣自己很想玩的玩具，你會(huì)不會(huì)很想他大方地拿給你玩，他點(diǎn)點(diǎn)頭，我繼續(xù)問，那別人現(xiàn)在很想玩你的玩具呢，你應(yīng)該怎么辦，他想了想，馬上就把玩具拿給了那位小朋友。我覺得教他學(xué)會(huì)換位思考，能幫助他更好地與別人相處，為他以后有個(gè)快樂的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、注重孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。
每個(gè)家長(zhǎng)毋庸置疑地都很愛自己的孩子，都愿意去替他們做任何事情，甚至恨不得替他們掃清人生路上一切障礙，為他們鋪上一條通往幸福的陽光大道。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，也是不允許我們這么做的。“授人以魚，不如授人以漁”。我會(huì)不時(shí)地和兒子在網(wǎng)上一起瀏覽有關(guān)兒童安全教育網(wǎng)頁，教他當(dāng)身邊沒大人陪伴時(shí)，應(yīng)該怎么注意自己的安全，照顧自己。平時(shí)鼓勵(lì)他一個(gè)人去超市買東西，一個(gè)人自己去上學(xué)，自己的事情自己做，讓他慢慢脫離對(duì)我的依賴。我前段時(shí)間培訓(xùn)，早上出去，晚上回來，沒時(shí)間接送他踢球，我就給他一點(diǎn)零錢，要他自己安排好自己一天的生活。結(jié)果他出乎我意料之外地將自己照顧得很好，還做了一件很令我感動(dòng)的事情：由于我中午不能回家吃飯，他居然將他買的蓋碼飯?zhí)匾馐Ｒ话霂Щ貋砹艚o我吃。所以，我覺得孩子的潛能是無窮大的，我們應(yīng)該充分相信他們，該放手時(shí)可以適當(dāng)放手讓他們?cè)囈辉�，這對(duì)培養(yǎng)他們的自信心也有很大的促進(jìn)作用。
三、注重孩子主動(dòng)性的培養(yǎng)。
現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都頭疼孩子做作業(yè)老要人喊，我以前也不例外。我性子有點(diǎn)急躁，喊多了難免有點(diǎn)來火，弄得我們心情都不好，關(guān)鍵是不能從根本上解決他主動(dòng)完成作業(yè)的問題。后來，我就和他商量，給他做一個(gè)計(jì)劃，每天回家之后都應(yīng)該做哪些事情，而且哪些事情先做，哪些事情后做，如果該做的事情是在沒要我喊的情況下自覺完成的，一個(gè)星期后就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。到目前為止，兒子的學(xué)習(xí)都是他自己搞定的，沒讓我操很多心，雖然成績(jī)不是很拔尖，但我還是覺得很欣慰：他能慢慢主動(dòng)地去完成自己該做的事情了。以我切身的體會(huì)，學(xué)會(huì)積極主動(dòng)去做完成各項(xiàng)工作，對(duì)挖掘一個(gè)人的潛能和培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任感有著至關(guān)重要的作用。
四、自己要尊重孩子的選擇。
在兒子選擇興趣班的問題上，我充分尊重他自己的選擇，他很喜歡足球、街舞、還有架子鼓，我就全給他報(bào)了。也許興趣是最好的老師，我個(gè)人覺得學(xué)足球挺辛苦的，尤其像現(xiàn)在，每天都要訓(xùn)練到晚上天黑才回家。他卻一點(diǎn)都不覺得累，還能神采奕奕地回家!我相信只要合理安排好時(shí)間，還是不會(huì)影響他的'學(xué)習(xí)的，而且踢足球能強(qiáng)身健體，培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，何樂而不為呢?
五、自己要成為孩子的知心朋友。
我和孩子的相處，除了原則性問題，必須拿出我的權(quán)威震懾他之外，基本上我們算得上是一對(duì)平等相處的好朋友。孩子每天回來，我都要問問他，今天過得怎么樣。他也很樂意和我分享他一天的感受，最難能可貴的是：不管是好的還是壞的消息，他都愿意和我說。我也很珍惜他對(duì)我的這份信任。所以，每當(dāng)他給我講他的經(jīng)歷的時(shí)候，我都會(huì)很認(rèn)真地去傾聽。我也建議他把他每一天的經(jīng)歷和感受都當(dāng)成日記記錄下來，他也已經(jīng)堅(jiān)持了快一個(gè)多月了，雖然只有只言片語，但我相信只要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，對(duì)他以后的學(xué)習(xí)、生活還是會(huì)有一定幫助的。我覺得，孩子已經(jīng)上小學(xué)了，對(duì)于他們來說，也開始進(jìn)入了小社會(huì)了，在與小朋友的相處和學(xué)習(xí)當(dāng)中，總難免會(huì)遇到或這或那的問題，會(huì)同樣使他們感到困惑，他們也同樣需要得到及時(shí)的心理疏導(dǎo)。所以，我覺得：作為家長(zhǎng)，不光要關(guān)心孩子的身體健康，還要甚至更要重視孩子的心理健康。因?yàn)楝F(xiàn)在是孩子形成世界觀和人生觀的關(guān)鍵時(shí)期。不管我們平時(shí)有多忙，有多累，我們都應(yīng)該抽出時(shí)間來陪孩子聊聊天，了解一下他們的思想動(dòng)態(tài)，教他們學(xué)會(huì)客觀地看待周圍的一切，學(xué)會(huì)辨別是非曲直，學(xué)會(huì)如何去面對(duì)挫折，接受挫折，駕御挫折!使孩子成為一個(gè)身心健康的人!
家長(zhǎng)的育兒心得11
我家住在六樓，孩子的爺爺、奶奶每次來玩，都說走樓梯很累。
又是一個(gè)周末，孩子聽到爺爺奶奶在樓下按的門鈴聲后，飛快地跑下樓，幫爺爺奶奶提東西。到家后，又是拿拖鞋，又是倒水，忙得不亦樂乎。坐下后，爺爺、奶奶說：“年齡大了，走路不行了�！焙⒆勇牶罅⒓凑f，我教他們一個(gè)方法，保證走路沒問題，并叫爺爺奶奶站起來，站到他身后跟他學(xué)。原來，孩子要教爺爺、奶奶做廣播體操，第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)，兒子就像一個(gè)小老師，一個(gè)動(dòng)作接一個(gè)動(dòng)作的教，教得是那么認(rèn)真，那么細(xì)心，兩位老學(xué)生的動(dòng)作稍有不到位，都逃不過他的小眼睛。在兒子的嚴(yán)格教導(dǎo)下，兩位老學(xué)生也學(xué)得有模有樣。看著他們學(xué)得這么有滋有味，我們也加入了學(xué)習(xí)的'隊(duì)伍中，兒子成了我們大家的小老師
家長(zhǎng)的育兒心得12
各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好，我是xxx的媽媽，前幾天李老師和我溝通，說xxx的傾聽能力和動(dòng)手操作能力比較好，寫作業(yè)也很注意書面清潔，希望我就此談?wù)勱P(guān)于教育孩子的一些心得體會(huì)，坦白說在這方面我不是專家，更不是虎媽，也沒有特地為孩子制定什么特別的培訓(xùn)計(jì)劃，不過我很榮幸受此邀請(qǐng)，也很珍惜這次和各位家長(zhǎng)、老師分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，我就隨便說說，與大家交流一下。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心呵護(hù)、關(guān)愛我們孩子的李老師、朱老師和馬老師表示最誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝！
xxx從小小班就開始在名興幼兒園接受教育，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)上大班了，明年更是要向小學(xué)進(jìn)軍，相信每一個(gè)孩子都是家庭的希望，社會(huì)的未來。對(duì)他們的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任。下面我就在此談幾點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)（僅供參考，允許個(gè)體存在差異，呵呵）：
一、關(guān)于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自理能力
我們家的情況比較特殊，因?yàn)闆]有老人居住在揚(yáng)州，所以是典型的一家小三口，工作比較忙的時(shí)候我就會(huì)讓小宇自己洗澡，自己洗小內(nèi)褲，玩的玩具也是自己收拾，有時(shí)候我還會(huì)和兒子撒嬌，把自己想的很小，他反而會(huì)向大人一樣給你意見。
有一次晚上，我和他抱怨：媽媽真累，又安排新課了，我要看好多好多的書，晚上估計(jì)要很晚才能睡覺了。小宇給我的回復(fù)是：媽媽，那你怎么不早點(diǎn)看書，早點(diǎn)把書看完，就可以早點(diǎn)睡覺了。我很驚訝同時(shí)也很高興他這樣的回答，我想他既然能這樣說我，那他自己遇到類似的事情應(yīng)該就會(huì)及早做準(zhǔn)備。
還有一次，我晚上要加班，沒人帶他，只好把他帶到單位，讓他坐在教室，給他一臺(tái)電腦，放著他愛看的動(dòng)畫片（無聲的那種），下班回家后，我就和他聊天，我問：媽媽課上的怎么樣啊，你可以給我一點(diǎn)建議嗎？他還真的認(rèn)真思考了一會(huì)兒，給我的回復(fù)是：你講的課我聽不懂，不過你對(duì)學(xué)生太兇了，你為什么不能像我們老師一樣，說話溫柔一點(diǎn)，然后還模仿溫柔的聲音給我聽。我很開心，他其實(shí)要表達(dá)的是我對(duì)人說話的語氣語調(diào)不太好，說明潛意識(shí)里還是比較注重別人感受的一個(gè)孩子。
家長(zhǎng)并不是完美的，也沒有必要在孩子面前處處展現(xiàn)的很優(yōu)秀。我們要敢于在孩子面前展示自己的缺陷；要樂于接受孩子給我們的建議；要勇于在孩子面前承認(rèn)自己曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤，并學(xué)會(huì)說對(duì)不起。千萬不要覺得自己是家長(zhǎng)，所以什么都是對(duì)的，小孩子就應(yīng)該聽家長(zhǎng)的，這種無厘頭的邏輯孩子是沒辦法理解的，反而會(huì)投射到他們的生活中，讓他成為一個(gè)自大的人，我絕對(duì)相信“小時(shí)候你怎么對(duì)孩子，老了以后，孩子就會(huì)怎么對(duì)你”這句話，他也
不是故意的，而是生活中你對(duì)他潛移默化的影響。所以為了我們老年生活質(zhì)量的保障，在他們小時(shí)候就提供一個(gè)開明輕松的'家庭環(huán)境吧。（呵呵，開一個(gè)玩笑）
關(guān)于xx愛干凈，估計(jì)和我有點(diǎn)關(guān)系，我略微有點(diǎn)潔癖，xx還小的時(shí)候，但凡吃零食，我就讓他到垃圾桶那邊，并習(xí)慣性的吩咐：媽媽剛打掃過衛(wèi)生，不要吃的掉掉的，到處都是屑子。 以至于現(xiàn)在，只要是吃一些小東西，就主動(dòng)拿紙墊著，要不就自己把垃圾桶拖過去，有臟東西掉地上就會(huì)主動(dòng)拿紙擦干凈，可能久而久之已經(jīng)變成了一種習(xí)慣，延伸到現(xiàn)在做作業(yè)也特別愛干凈 。
其實(shí)要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，我們家長(zhǎng)首先要放低身段。和孩子們相比，我們當(dāng)然強(qiáng)很多，但是不要忘記每一個(gè)大人都曾經(jīng)是小孩子，誰也不是一開始就會(huì)做事情的。小宇現(xiàn)在6歲，大概3-4歲的時(shí)候就能自己做很多事情，哪怕他做完我再返工，但是讓他體驗(yàn)勞動(dòng)的過程很重要。什么都不讓他做，久而久之，他就會(huì)覺得這不是他的事情，是爺爺奶奶爸爸媽媽的事情，這其實(shí)對(duì)他的獨(dú)立是很不利的。
二、關(guān)于培養(yǎng)孩子的良好傾聽能力
良好的傾聽習(xí)慣是發(fā)展孩子傾聽能力的前提和基本條件。小宇小時(shí)候的傾聽習(xí)慣其實(shí)也不是太好，尤其是旅途中，我和他爸爸如果講一些和他沒有關(guān)系的話題，他就會(huì)插嘴，或者故意打斷，其實(shí)想想孩子在旅途中也挺無聊的，沒有玩具、沒有游戲，再?zèng)]人和他說話，難怪他要反抗，我相信凡事辯則明，讓孩子學(xué)會(huì)傾聽，首先我們要做一個(gè)會(huì)傾聽的爸媽。不要著急發(fā)火，先耐心地聽一聽孩子的解釋。所以我和兒子約定好，一般坐車的旅途比較長(zhǎng)的時(shí)候，會(huì)給他帶上玩具或者游戲；在家里，如果爸爸媽媽正在說話或者打電話不要打斷我們，請(qǐng)等我們說完或者掛掉電話再講事情，兒子很容易理解了，而且追加了一句：那我以后和你們講話的時(shí)候，請(qǐng)你們也不要打斷我。
OK，事情到這里就算告一段落，這其實(shí)就是一個(gè)“講道理”的過程，同時(shí)也是一個(gè)彼此傾聽的過程。慢慢地，孩子會(huì)體驗(yàn)到傾聽的巨大力量，當(dāng)在幼兒園中遇到交往問題時(shí)，他會(huì)很自然的想到用“對(duì)話” 來解決。孩子其實(shí)是一面鏡子，我們?cè)趺磳?duì)他，他就會(huì)怎么反饋給我們，我和他溝通的時(shí)候用到了“請(qǐng)”，他很快答復(fù)我的時(shí)候也用到了“請(qǐng)”，這是多么淺顯易見的道理，可是我們大人因?yàn)楣ぷ鞯膲毫透鞣N瑣碎事情的煩惱，總是不愿意花心思思考他們。
其實(shí)我也是個(gè)情緒爆發(fā)體，偶爾也會(huì)把工作情緒帶回家，所幸的是孩子不僅僅是一面鏡子，他們還是一潭清澈的湖水，具有自凈能力，只要?jiǎng)e在家庭生活中注入過多的自我情緒，讓活水變死水，我相信偶爾的情緒爆發(fā)，不會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，反而會(huì)讓孩子早一點(diǎn)成熟和
懂事，理解父母在外工作的不易。
啰啰嗦嗦說了一大堆，其實(shí)xx也有很多缺點(diǎn)，每一個(gè)小孩子都不是完美的，家長(zhǎng)也是。像我們班xx媽媽，我就覺得她很有耐心，心靈手巧，小宇曾經(jīng)和我多次提過：xx媽媽會(huì)做很多手工，還會(huì)做月餅，真好。像xxx小朋友，xx在家也不止一次和我說過：媽媽，我們班朱琳瑯會(huì)認(rèn)識(shí)很多字，我為什么不認(rèn)識(shí)。所以對(duì)于孩子也是，每個(gè)人都有他們的長(zhǎng)處，我想所謂家庭教育，就是善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，把它發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大，并逐步改變他們的缺點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要企圖一下子就缺點(diǎn)全沒有了，家長(zhǎng)當(dāng)然要做好榜樣，但是不要太勉強(qiáng)，否則太累，反而會(huì)影響家庭生活質(zhì)量，我想對(duì)于孩子來說，快樂才是最重要的！
講的比較亂，全是個(gè)人看法，非常感謝大家在此認(rèn)真傾聽，也再次感謝學(xué)校提供的這次溝通交流機(jī)會(huì)，謝謝！
家長(zhǎng)的育兒心得13
對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)的，我始終認(rèn)為對(duì)于孩子的教育不能一刀切，要根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，美國(guó)著名心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授霍華德加德納博士于1983年提出多元智能理論，認(rèn)為人類的智能是多元化而非單一的，每個(gè)人都擁有不同的智能優(yōu)勢(shì)組合，如：愛因斯坦雖然在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面天賦異常，但在語文、肢體動(dòng)覺和人際方面并未顯示出同等過人的天分；舟舟雖然是個(gè)先天愚型兒，但在音樂方面卻是一個(gè)奇才，進(jìn)一步證明了“天生我材必有用”、“行行出狀元”，每個(gè)孩子都有他的優(yōu)勢(shì)智能，，每個(gè)人都有自己的特殊的智能優(yōu)勢(shì)，我們做家長(zhǎng)的要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的智能優(yōu)勢(shì)。對(duì)于孩子的教育，我有幾點(diǎn)體會(huì)。
一、培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。
孩子具有好奇、好問、好動(dòng)的特點(diǎn)，我們應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我兒子經(jīng)常問一些火車和飛機(jī)方面的知識(shí)，可我對(duì)這方面的知識(shí)了解的很少，我就鼓勵(lì)孩子利用電腦來查相關(guān)的資料，通過查找資料，孩子從電腦中學(xué)到了許多知識(shí)，如今我兒子只要有他不知道的，他就利用電腦查找，電腦成為我兒子學(xué)習(xí)的工具。
對(duì)于學(xué)習(xí)方面，我經(jīng)常鼓勵(lì)我的兒子，考試只要還過得過去，我經(jīng)常是鼓勵(lì)表揚(yáng)他，我不會(huì)說人家孩子考的這么好，你怎么考的這么差，對(duì)于孩子的每一次考試，我始終持肯定的態(tài)度，我經(jīng)常對(duì)孩子說：你考的不錯(cuò)，非常棒！我覺得好孩子是夸出來的，多表揚(yáng)表揚(yáng)你的孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子會(huì)越來越棒。相反，你如果一味地批評(píng)他，如果你的孩子因?yàn)闆]考到100分，你就批評(píng)他，那久而久之，你的孩子會(huì)失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。記得我有一次去接孩子，正好在路上聽見一孩子正對(duì)他的媽媽說，他今天體育考試得了98分，班級(jí)最高分，我想這孩子滿懷希望他的媽媽表揚(yáng)他一句，可我只聽到他的媽媽說了這么一句話：體育考試得第一名有啥用，你語文、數(shù)學(xué)、英語考個(gè)第一名就好了。我想這孩子猶如被當(dāng)頭澆了一盆冷水。一味的去追求孩子的分?jǐn)?shù)，而忽視了孩子其他方面的發(fā)展，這樣的教育注定會(huì)失敗。
我的孩子正因?yàn)槲业摹肮膭?lì)”教育，我發(fā)覺孩子學(xué)習(xí)是很輕松的，考試沒有壓力，不象有的孩子對(duì)于每一次考試壓力都很大，生怕考不好被父母批評(píng)，越是患得患失，越是考不好，這樣的孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣嗎？！
二、正確引導(dǎo)孩子
知心姐姐盧勤老師指出，有三種孩子容易網(wǎng)絡(luò)成癮。第一種是學(xué)習(xí)失敗的孩子；第二種是學(xué)習(xí)特別好的學(xué)生；第三種是家庭關(guān)系不和諧的。這三種孩子共同的心理特點(diǎn)是“孤獨(dú)”，所以，要預(yù)防孩子上網(wǎng)成癮，首先要解決的是孩子的學(xué)習(xí)問題、心理壓力問題和良好的家庭環(huán)境問題。
我覺得家長(zhǎng)的引導(dǎo)很重要，我兒子不玩游戲，他是利用電腦來學(xué)知識(shí)，作業(yè)做好了，我就讓他玩一會(huì)電腦，所謂的玩電腦，無非就是查查資料，做幻燈片。記得一年級(jí)時(shí)，他好奇心特別強(qiáng)，問我幻燈片怎么做，教教他，可我當(dāng)時(shí)還真不會(huì)做，我就叫他自己去摸索，結(jié)果被他“摸索”出來了，一年級(jí)的時(shí)候就喜歡做幻燈片，后來逐步的他摸索著做電子小報(bào)了，老師布置的要求做電子小報(bào)的作業(yè)，都是他獨(dú)立完成的，我從來不代勞。我覺得培養(yǎng)孩子的自立能力很重要，盡管他的電子小報(bào)做的不怎么樣，但我覺得他已經(jīng)很棒了。這個(gè)學(xué)期他摸索出如何，還有照片的剪輯，還有他把旅游去的照片做成電影的模式放映，還有他能把圖片做成3D的模式。
在我看來，兒子的電腦技術(shù)很高，我們給他提供了自己去探索的空間。我們鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新。
我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)經(jīng)常以獎(jiǎng)勵(lì)的方式來給孩子玩游戲，如這次考試成績(jī)很好，就獎(jiǎng)勵(lì)孩子玩一個(gè)小時(shí)的游戲，我覺得以這種方式來獎(jiǎng)勵(lì)孩子不可取，這無形中培養(yǎng)了孩子玩游戲的習(xí)慣。記住：良好的習(xí)慣會(huì)使您的孩子受用終生的，做家長(zhǎng)的.一定要正確引導(dǎo)孩子，不要讓您的孩子養(yǎng)成玩游戲的習(xí)慣，我覺得每個(gè)孩子生下來都是一張白紙，關(guān)鍵是家長(zhǎng)如何在這張白紙上描繪�？梢姡议L(zhǎng)的正確教育和引導(dǎo)至關(guān)重要。
三、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。
高爾基曾經(jīng)說過“讀書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書的好處，應(yīng)該是眾人皆知的。
孩子對(duì)讀書的興趣，很大程度上是受家長(zhǎng)的影響，從小時(shí)侯起，我就有意識(shí)的培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，我們一家人經(jīng)常一起看書，我們大人看報(bào)，小孩看書，這無形中給孩子營(yíng)造了一個(gè)閱讀的良好氛圍。
我們很多孩子對(duì)閱讀沒有興趣，很大程度上是受家長(zhǎng)的影響。問一問自己：我們一天中有多少時(shí)間是花在閱讀上呢？連我們自己都沒有一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，怎么能強(qiáng)求孩子們?nèi)プx書呢？
我的兒子非常喜歡看課外書 ，今年我兒子已看了將近50多本的書，他的知識(shí)面也很豐富，孩子做好作業(yè)后，他就看課外書，在電腦上查資料。
四、要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處
“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我兒子是學(xué)鋼琴的，學(xué)了將近四年的鋼琴，我們倆都身心疲憊，兒子在鋼琴上花的時(shí)間也很多，每年的暑假花了很多的時(shí)間在鋼琴上，可我覺得收效微乎其微，孩子在這方面沒有天賦，不感興趣，如果再投入太多的時(shí)間和精力勢(shì)必會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)和其他方面的發(fā)展，我一直在反思我的教育，我覺得對(duì)于孩子的培養(yǎng)要揚(yáng)長(zhǎng)避短，與其花大力氣去補(bǔ)他的短處，還不如在他的長(zhǎng)處方面多花點(diǎn)時(shí)間，或許有意外的收獲。
我的兒子擅長(zhǎng)編兒歌，自從幼兒園開始就編兒歌，已經(jīng)編了將近60多首的兒歌，其中有一首兒歌《三只小雞》被刊登在小學(xué)生拼音報(bào)上，最近兒子的另一首詩歌《美好的生活》被刊登在新金山報(bào)上，還有一首《慶“六一”》的詩歌將在5月20日被刊登在新金山報(bào)上。兒子很棒，他擅長(zhǎng)編兒歌，我應(yīng)該在這方面加以引導(dǎo)，不斷發(fā)揮他的長(zhǎng)處。
五、多帶孩子出去旅游
家長(zhǎng)對(duì)孩子的培養(yǎng)不能只是枯燥的說教與關(guān)在室內(nèi)的“圈養(yǎng)”，“讀萬卷書，行萬里路”，也能為家庭教育打開一扇嶄新的窗戶。因?yàn)榻逃裏o處不在，關(guān)鍵在于用心去做。
我覺得旅游能激發(fā)孩子的求知欲，我在帶兒子子出去旅游時(shí)，讓兒子事先做足準(zhǔn)備，如查閱資料，了解當(dāng)?shù)氐牡乩項(xiàng)l件、風(fēng)俗民情等，把孩子“想去玩”變成“想去了解”。同時(shí)，在游玩的過程中，通過親身體驗(yàn)，讓孩子們更好地了解書本上抽象的知識(shí)，化抽象為具體。
家長(zhǎng)的育兒心得14
小寶寶的到來給家庭帶來歡樂的同時(shí)，教育問題是做為父親的我必須思考的。丹丹成長(zhǎng)過程中，身體健康成長(zhǎng);學(xué)習(xí)能力和知識(shí)不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)爬、走路、說話等比一般同齡小朋友早;性格開朗容易與別人相處，比較懂道理……伴隨寶寶成長(zhǎng)過程中，我總結(jié)了一點(diǎn)心得：
1. 培養(yǎng)小孩好奇心
小孩子的好奇心特別強(qiáng)，什么都想知道，對(duì)于孩子的提問，做到有問必答。樹木的發(fā)芽，花草上的露珠、草叢里的昆蟲，池塘里的魚、小蝌蚪……太陽公公出來了，天亮了!太陽下山了，天黑了!春天來了，小燕子飛回來了……丹丹不但常提問，還能學(xué)以致用。如果開車回幼兒園走的路線有變化，她一定會(huì)問“這次走的路怎么不同的?”
2. 做個(gè)“狠心”的家長(zhǎng)
現(xiàn)在小朋友大多是獨(dú)生子女，父母對(duì)他(她)們寵愛有加。我家的寶寶雖然是個(gè)女孩子，但我們常常放心讓她爬高、走獨(dú)木橋等做一些難度較大的動(dòng)作等。而且我還常常說“爸爸不會(huì)幫助你的，你要自己保護(hù)自己”，而且真的說到做到。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨(dú)木橋”的地方，現(xiàn)在她能很快速度的過“橋”。丹丹學(xué)會(huì)走路后，我就拉她放上去，讓她自己過“橋”。孩子掉下來，再放上去，并且表揚(yáng)她，說她很勇敢。當(dāng)然做這些事的'前提是，家長(zhǎng)明白她就算掉下來，也不會(huì)有大的傷害，因?yàn)榛ɑ容^低。
3. 做孩子的榜樣
教育寶寶最好的方法是家長(zhǎng)能以身做責(zé)，言傳身教。如果希望寶寶愛讀書，家長(zhǎng)也應(yīng)多讀書，而且應(yīng)該與寶寶一起讀書講故事;如果希望寶寶不隨地丟垃圾，自己也應(yīng)遵守社會(huì)公德。有一次，我吃完香蕉后，發(fā)現(xiàn)附近沒有垃圾桶，就隨地丟了香蕉皮。結(jié)果丹丹說“隨地丟垃圾不乖，寶寶不喜歡”。我只好說，對(duì)不起，爸爸撿起來，我們?nèi)フ覀�(gè)垃圾桶好不好。大人的所有舉動(dòng)，孩子都會(huì)看在眼里，如果不注意，小孩就可能學(xué)“壞”了。
4. 教育孩子學(xué)會(huì)照顧別人
有人會(huì)說，幼兒園的小小班小朋友會(huì)照顧別人嗎?有這們必要嗎?我覺得太重要了。獨(dú)生子女由于受人照顧太多，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等一大群人照顧一個(gè)小朋友，很容易讓他(她)們失去重心;長(zhǎng)大后不懂照顧別人的感受，以自我為中心。丹丹在家吃水果，我們會(huì)要求她先給長(zhǎng)輩送上，先外公、外婆，再爸爸、媽媽，最后自己才能吃;叫她幫大人拿紙巾，幫大人擦嘴，幫助父母將垃圾丟入垃圾桶等�，F(xiàn)在如果帶丹丹出門，到小區(qū)門禁處，她常常會(huì)主動(dòng)跑向前面，按下開關(guān)打開門讓我出門;吃飯時(shí)，會(huì)主動(dòng)夾菜給家長(zhǎng)。我相信，會(huì)照顧別人的寶寶，長(zhǎng)大后比自私自利的人會(huì)更受大家歡迎。
5.正確處理嚴(yán)與愛的關(guān)系
愛自己的寶寶是每個(gè)父母的天性，但原則性的東西也一定要嚴(yán)格要求。例如：用電的安全問題，先跟寶寶講清楚，如果用小手伸進(jìn)電插座，會(huì)很痛的，甚至電死人。這樣的事，如果她不聽話，打小屁股或小手也要讓她知道，當(dāng)然打完后一定要講道理。丹丹現(xiàn)在很多事情做得比較好。例如：從外面玩或從幼兒園回家一定要先洗手;為了保護(hù)牙齒，盡量不吃糖果，如果吃，原則上一天不超過一粒;有一次我發(fā)現(xiàn)她吃進(jìn)嘴里一顆糖的質(zhì)量可能有問題，跟她講道理：“丹丹，爸爸發(fā)現(xiàn)這顆糖保質(zhì)期有問題，吃了小肚子可能會(huì)痛的”。她就吐出來，丟到垃圾桶里去了，當(dāng)時(shí)我就表揚(yáng)了她。
寶寶在成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也在進(jìn)步。只要肯思考，多想辦法，我們一定可以將寶寶培養(yǎng)好，讓她(他)健康成長(zhǎng)!祝普天之下的小寶寶能快樂成長(zhǎng)，祝普天之下的父母能享受天倫之樂。
家長(zhǎng)的育兒心得15
我和女兒在出門上街時(shí)，總能看到有的孩子哭鬧著要家長(zhǎng)買這買那，而站在一旁的家長(zhǎng)則是滿臉的無可奈何!
其實(shí)，孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對(duì)于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對(duì)待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚道理小班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)小班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時(shí)候，可以不予以滿足，先冷落他(她)。父母可以先嚴(yán)肅明確地對(duì)他(她)講耍脾氣是不對(duì)的，是無濟(jì)于事的，給予他(她)警告和自己改正的`機(jī)會(huì)；如果他(她)還繼續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他(她)多糾纏，離開他(她)，讓他(她)一個(gè)人感到孤獨(dú)，意識(shí)到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他(她)講道理。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能馬上得到，得不到就會(huì)哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。
而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí)，我們會(huì)和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時(shí)候我們就會(huì)給她買；而她呢，也會(huì)很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行小班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)心得體會(huì)。我覺得孩子在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了耐心地等待，增強(qiáng)了控制自己的能力，學(xué)到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià)；也在無形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識(shí)。
一切為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們共同努力吧!
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