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就這樣離開(kāi)作文（精選23篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的就這樣離開(kāi)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
就這樣離開(kāi)作文 1
這是一篇普通隨感，卻更像是一封沒(méi)有對(duì)象的情書(shū)，該送去何方，一朝清漣又為誰(shuí)懂？
昨天是七夕，知道這個(gè)節(jié)日的時(shí)候不禁好笑，有什么過(guò)的呢，聽(tīng)說(shuō)廣東又來(lái)臺(tái)風(fēng)了，所以昨天就開(kāi)始起風(fēng)了，紛紛揚(yáng)，今天早晨一起來(lái)，外面的風(fēng)便吹出了冬天，一早就出現(xiàn)了冷冷清清的氣氛，使人感慨萬(wàn)千，不禁使我聯(lián)想到在四川的晚秋，在公路旁有著一個(gè)池塘，池塘兩旁似乎栽著幾棵桑樹(shù)，當(dāng)風(fēng)來(lái)的時(shí)候，池水微波粼粼，尤其是在傍晚，天上一絲云都沒(méi)有，天邊晦暗著，露出僅僅一絲斜陽(yáng)，風(fēng)刮在臉上，身上，才能感覺(jué)一種滄桑與荒涼，在廣東久了，漸漸地就開(kāi)始想念那一種氣氛了，那種悲涼的滄桑感著實(shí)讓人想念。
這種氣氛人人都有，只是現(xiàn)在在自己的所屬地而沒(méi)有太大的感覺(jué)，當(dāng)人們各奔四方，扎根社會(huì)時(shí)，這種感覺(jué)就愈發(fā)的猛烈，水是故鄉(xiāng)好，月是家鄉(xiāng)圓，但是這樣的一種感覺(jué)讓人覺(jué)得是怎么樣悲涼與傷，當(dāng)我在這氣氛聽(tīng)著鄭源的悲傷情歌寫下這篇文章時(shí)，心早就被吹得微微涼了。
我不知道多愁善感是否真的好，突然就覺(jué)得一種失去了什么的感覺(jué)，漸漸的就有了回憶，回憶昔日，回憶以前，時(shí)間的腳步，真的希望它放慢腳步，過(guò)去的人，過(guò)去的事，不要就這樣離開(kāi)，給我留下的只是空白，給我留下的只是無(wú)奈，風(fēng)輕輕涼，吹動(dòng)愁人無(wú)限思，曾經(jīng)有多少人寫許嵩，寫他的歌的美，不知道為什么我喜歡聽(tīng)鄭源的歌，許多人都說(shuō)鄭源的歌是給失戀的人聽(tīng)的，我沉默了，原來(lái)自己一直都是冷眼看世界，冷心聽(tīng)雨、看雨、戀雨。突然就覺(jué)得這一份傷感來(lái)得有些重要，淡看世間煙火浮云。
在這蒼涼的境地中，走入最后的.崎嶇，走過(guò)最初的決堤，一次一次問(wèn)自己，是否回憶？是否回憶？在課堂我就聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)這么一件事，老實(shí)說(shuō)她在清閑時(shí)或者不知道要做什么事的時(shí)候就會(huì)自己去坐公交車，從起點(diǎn)站坐到終點(diǎn)站，這一路上的景與人就盡收眼里，平時(shí)我也有這么一種嗜好，許是觸景生情，下雨時(shí)默默走入雨中，在雨中什么都不要想，在雨中默默的走過(guò)一段路，感受那種情與景，這種感覺(jué)有啊，在世界上很常見(jiàn)，什么時(shí)候，當(dāng)人們失戀的時(shí)候。像這六月飛雪的天氣里，四處的人都躲在家里，聽(tīng)外面所刮起的涼風(fēng)，似乎今日應(yīng)該加件外套了，在這過(guò)年都只穿一件衣服的地方。開(kāi)始就有了幻想，想在這冷清天能夠遇上些什么，有時(shí)候就直接不吃飯就騎起單車往河岸上面跑去，往大街上跑去，看過(guò)往的路人的面容是怎么樣的，緩緩走過(guò)，仿佛街上的一切一切都在這風(fēng)中變得全是蒼白，不帶一點(diǎn)色彩，風(fēng)就這樣吹著，扣著你的心弦，你就只能體會(huì)這一絲微涼，在你心中微微蕩漾，就仿佛時(shí)鐘在某一個(gè)時(shí)間段漸漸地就放慢了步伐，定格在一瞬間，就一個(gè)人在街上逍遙漫步，面無(wú)表情，你是否又在想著什么，就似乎是自己所戀的那個(gè)人在這情景中離你遠(yuǎn)去，追啊追啊，最終留下那一抹幻影，那一絲蒼白，仿佛想要握住什么，多年后的某一天，手中又卻是只握住一絲空氣。
在這涼意中，每天把你夢(mèng)，默默地等，在這滾滾紅塵中，我淺淺清唱，難舍這份情，難舍我的夢(mèng)，無(wú)論風(fēng)雨中，無(wú)論時(shí)間多冰冷，我的心里早已把你深種，我問(wèn)問(wèn)雨，我問(wèn)問(wèn)風(fēng)，我是否也在這塵世醉夢(mèng)中？
就這樣離開(kāi)作文 2
也許，我應(yīng)該為你寫點(diǎn)什么。即使，我的筆已經(jīng)寫不出你想要的字，我的口已經(jīng)講不出你想聽(tīng)的話了。只是，有些事，總要有人去做，去完成。就像生活，總要迎接每天初升的朝陽(yáng)。我記得在一起的時(shí)候，你就一直想要知道如果某天，我們分開(kāi)了，你還會(huì)不會(huì)出現(xiàn)在我的文字里。
而那時(shí)，我不知道，我真的不知道。
在一起的時(shí)候，從沒(méi)有人想要分離。沒(méi)離開(kāi)的時(shí)候，從沒(méi)有人想要被懷念。畢竟，懷念，只是暗夜里孤獨(dú)者的絕望的喘息，或內(nèi)疚，或悔恨，或絕望。總之，一切都是蒼白與無(wú)力的。
我們?yōu)楹卧谝黄�，而我們又為何離開(kāi)。
其實(shí)，我一直沒(méi)有改變。我們分離，你沒(méi)有改變，而我一如既往。斷了情的人，未必就是絕了心的人。有些話，一直想說(shuō)，多少次到嘴邊又咽了下去。愛(ài)，沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，就像恨一樣沒(méi)有來(lái)由。沒(méi)有人會(huì)想過(guò)讓誰(shuí)成為誰(shuí)的過(guò)客，至少我從來(lái)沒(méi)有過(guò)。那些時(shí)光，那些歡娛，它是存在的，存在得很真實(shí)，幸福的一直就在身邊，感覺(jué)觸手可及。
只是，誰(shuí)敢給誰(shuí)一輩子的承諾，誰(shuí)的路一直有承諾相隨。給過(guò)的承諾，是因?yàn)槟菚r(shí)候的愛(ài)，那時(shí)候甜蜜的憧憬，那時(shí)候想要一起荒了天，白了頭的小渴望。從沒(méi)有想過(guò)對(duì)一個(gè)不愛(ài)的人說(shuō)愛(ài)，從沒(méi)有做過(guò)對(duì)一個(gè)不喜歡的人說(shuō)喜歡。那些與你談過(guò)的未來(lái)，一直是我這些時(shí)間里前行的動(dòng)力。我的心與路，那些愛(ài)，一直都在原地，未曾改變，未曾遠(yuǎn)離。
雨送黃昏花易落。每一次，我只猜中故事的開(kāi)頭，從來(lái)猜不到故事的結(jié)尾。每一次，我從不相信自己會(huì)離開(kāi)身邊的人�？墒�，命運(yùn)往往如此弄人。就像你常說(shuō)的“如果……那么我們……”，只是生命永遠(yuǎn)不讓你假設(shè)。
不是每朵花開(kāi)都會(huì)有結(jié)果，不是每種堅(jiān)持都能帶來(lái)勝利。
那些橫在我面前的坎，那些擺在你身邊的結(jié)，想一座山，從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。你有你世界的原則，而我則有我天地里的法則。你來(lái)不了，我過(guò)不去。當(dāng)裂縫在生活的點(diǎn)滴中越放越大時(shí)，當(dāng)我們都認(rèn)為該放下的時(shí)候，或許在我們面前的路已經(jīng)不是路了。
我只希望，許多年后，如果你回頭，那一路的印跡不是憂傷，不是失望，那這一段于我而言就是幸福。因?yàn)閻?ài)過(guò)，何來(lái)恨意。因?yàn)殡x開(kāi)，至少心存感激。我只知道，感謝那一段孤獨(dú)的路里有一個(gè)人能一路陪著，我們牽手，前行，最后放開(kāi)了手，陽(yáng)光、風(fēng)雨、彩虹，那些零散的回憶總還是屬于我們的。
有些人，來(lái)了一陣子，然后讓人懷念一輩子。如果相愛(ài)不如懷念，那么就讓這一陣子去換那一輩子。
抑或是，未來(lái)你將記憶深鎖，像一扇關(guān)了門的窗，任風(fēng)雨來(lái)去依舊沒(méi)有叩開(kāi)。我們之間，像海灘上的'畫，海潮來(lái)的時(shí)候帶走了一切。沒(méi)有留下什么，就像一切從沒(méi)有發(fā)生過(guò)的一樣。你不愿知道，我是否來(lái)過(guò)。你不愿回憶，你是否愛(ài)過(guò)。如果我的出現(xiàn)，是種傷害，那么我接受這樣的方式。
而你，會(huì)一直存在于我的世界。雖然，我離開(kāi)了你，但有些時(shí)候的離開(kāi)真的是迫不得已，因?yàn)橛袝r(shí)候有的身不由己不是借口，而是理由。如果還有路，我當(dāng)然愿意與你一起走下去。然，我們的路已不是路，我們的回頭也回不了頭。我不奢望，誰(shuí)的原諒，我只知道，我與你，即使短暫，亦是永恒。心里某個(gè)角落，只為某些人堅(jiān)強(qiáng)。
我不知道，未來(lái)某天我們是否還能相遇，我也不知道未來(lái)某刻你是否會(huì)出現(xiàn)在我夢(mèng)里。也許是吹著海風(fēng)的沙灘，也許是下著雨的夜晚，或是滿天星光的山頂，或是車水馬龍的街道，那些都應(yīng)該是有你的回憶。如果某天，我突然哭了起來(lái)，發(fā)了瘋的去追尋那段有你的日子。那是因?yàn)椋矣珠_(kāi)始疼痛的想你了。請(qǐng)你原諒我，那已經(jīng)逝去的愛(ài)人，我沒(méi)能陪你走到最后，我也許給不了你刻骨銘心。我能做的，只是像一顆流星，在你生命中悄然劃過(guò)。
就這樣，讓我們安靜的離開(kāi)吧，像極了我們安靜的開(kāi)始。
就這樣離開(kāi)作文 3
第二學(xué)期開(kāi)始了，我懷著無(wú)比激動(dòng)地來(lái)到學(xué)校，在我們相遇的轉(zhuǎn)角，他驚喜的看到了我，并走到我的身旁輕輕的說(shuō)：“你什么時(shí)候來(lái)的”，我告訴他，中午就到了。
新的學(xué)期就這樣開(kāi)始了，我們的愛(ài)也這樣開(kāi)始了，不知不覺(jué)中，我們每天一起上課、一起下課，一起回宿舍、一起打飯，一起上體育課、一起打籃球，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我深深地喜歡上了這個(gè)少年，喜歡看他笑的樣子，喜歡看他生氣的樣子，喜歡看他吃醋的樣子，喜歡他的背影，喜歡和他在一起的每一天，一切的一切，都深深地吸引著我。
飯后，學(xué)校的四周總是我們約會(huì)的地方，小溪邊、小山脈，不管在哪里，只要有他，就覺(jué)得很幸福，學(xué)校的每個(gè)角落都有我們的影子，習(xí)慣性的去教學(xué)樓旁邊讀書(shū)，然后我們會(huì)不期而遇，彼此的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，就覺(jué)得溫暖了整個(gè)世界。
記得有一次，我的生日，我只告訴了跟我關(guān)系好的幾個(gè)朋友，那天晚自習(xí)，正好是一個(gè)對(duì)我們特別好的美術(shù)老師，我們都愛(ài)上他的課，借此機(jī)會(huì)，班長(zhǎng)向老師說(shuō)明了情況，老師也允許同學(xué)們?yōu)槲页�，祝我生日快�?lè)，但不能影響其他的班，接下來(lái)的一幕，讓我終生都無(wú)法忘記，有唱歌的、有跳舞、有用英語(yǔ)說(shuō)祝福語(yǔ)的，當(dāng)時(shí)感動(dòng)的幾乎都哭了，從小到大，都沒(méi)怎么過(guò)過(guò)生日，雖然沒(méi)有很大的生日聚會(huì)，沒(méi)有好吃的蛋糕，甚至沒(méi)有生日禮物，但我卻很滿足，我忘了當(dāng)時(shí)他給我唱的什么歌，只知道，同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。
就這樣，晚自習(xí)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，紛紛表示感謝后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的會(huì)宿舍了，那時(shí)候，最晚回去的總是我，今晚也不例外，教室里就剩下我們兩個(gè)，他含情脈脈的看著我，半天他說(shuō)了一句話：“今天是你的生日，為什么沒(méi)有告訴我”，本來(lái)沒(méi)打算過(guò)生日的，誰(shuí)知道班長(zhǎng)會(huì)跟老師說(shuō)，我忙著解釋道�？鞓�(lè)的時(shí)光總是短暫的。是不是幸福也是這樣。
時(shí)間已過(guò)半月，又臨近期中考試，這次回家，聽(tīng)到一個(gè)很不好的消息，我們那一帶的人都要搬遷移民，也不知道會(huì)搬到哪里，依稀記得，很多人都說(shuō)過(guò)，但始終不相信真的會(huì)搬，這次可能是真的`，眼前的一切讓我覺(jué)得很突然，可是不得不信這是事實(shí)。
上晚自習(xí)前，他問(wèn)我：“你們真的要搬走嗎？”
我說(shuō)：真的，這次是真的，我也不敢相信這是事實(shí)“。
那你能不走嗎？他用祈求的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：
我很為難的回答他，我知道你舍不得我，我走了，我一定會(huì)給你打電話的，還會(huì)回來(lái)看你的。走的時(shí)候好匆忙，都沒(méi)來(lái)得及好好地告別一番，我爸帶走了我所有的東西，我也走了，我想這個(gè)時(shí)候，最難受的是他，最心痛的也是他，我無(wú)法忘記離別時(shí)掛在他臉上的淚，那種撕心裂肺的痛，兩個(gè)人的世界，突然少了一個(gè)人的陪伴，他一定不好受，一定不習(xí)慣。
最后，帶著我的思念，帶著對(duì)家鄉(xiāng)的不舍和對(duì)他的種種遺憾，我走了，開(kāi)始一個(gè)新的生活，從來(lái)沒(méi)有過(guò)牽腸掛肚的感覺(jué)，這一次，深深地體會(huì)到了，我們的故事就這樣犧牲在離別中，八年了，我們從未忘記過(guò)對(duì)方，難道真的要等到二十年后我們?cè)谙嗑蹎幔?/p>
哦，忘了離別時(shí)，我唱給同學(xué)們的一首歌《二十年后再相聚》，老天從來(lái)都是一個(gè)憐香惜玉的人，為什么這么長(zhǎng)時(shí)間了，我們還不曾相見(jiàn)，難道我們真的注定命中無(wú)緣嗎？
感謝老天，讓我在那個(gè)不懂愛(ài)的年紀(jì)里遇到了你，在最美的年華里遇到了你，初戀，讓人難以忘記的愛(ài)，很簡(jiǎn)單的喜歡，深深地，印在腦海，印在心田。也許八年，也許十年，也許真的二十年，都擋不住我們對(duì)初戀的愛(ài)。
就這樣離開(kāi)作文 4
我不知道這算不算是愛(ài)，只是把那些記憶猶新的東西拿出來(lái)和大家分享。
我有一個(gè)很要好的朋友，我們是那年夏天認(rèn)識(shí)的。
常常會(huì)在被一夜的暴雨吵的無(wú)法入睡的夜晚，想起從2000年某個(gè)值得紀(jì)念的夏天到今晚，究竟有多少場(chǎng)這樣熟悉的叫人無(wú)眠的夜雨。
小學(xué)六年，五年恍惚之中過(guò)去，我從來(lái)沒(méi)有交過(guò)真正的朋友，可是，小戴改變了我，她讓我知道朋友的滋味。
六年級(jí)，流行去西門買東西，我也卷入了這股潮流。那天中午，我和小戴偷偷溜出學(xué)校，在西門小店溜達(dá)�；貋�(lái)的時(shí)候，大門緊鎖，一股從未有過(guò)的恐懼涌上心頭，我們都知道，出事了！沒(méi)用的我急得快要哭了，“阿汪，沒(méi)關(guān)系，出事了我給你頂著，等一會(huì)兒就說(shuō)我硬拉你出來(lái)的�！蔽医┯驳膿u搖頭。
后來(lái)為了保全我的烏紗帽，戴還是實(shí)行了她的計(jì)策，最后她被老師罵得狗血淋頭，而我卻全然不知，從老師辦公室里出來(lái)，她依舊是那臉燦爛的笑容，可是我分明發(fā)現(xiàn)有一瞬間，她眼里流過(guò)一絲的`落寞。之后的每一天，我們都很默契的沒(méi)有再提那件事，依舊做著我們最好的朋友。
再后來(lái)我們都畢業(yè)了，都選擇了不同的學(xué)校。
這所有的一切如一場(chǎng)輪回，繞來(lái)繞去都會(huì)到了起點(diǎn)。在初中，我又找到了很多懂我的朋友。
我以為，小戴己經(jīng)從我的生命中離開(kāi)，我已經(jīng)成為了她的過(guò)去。然而我錯(cuò)了。！那天，天空飄著小雨，是小戴喜歡的天氣。我很意外的收到了一個(gè)精致的小盒子�！按骷衙糇屛医o你的！”王子純笑著說(shuō)。我輕輕的打開(kāi)盒子，哇！是一堆可愛(ài)的夾子！一股莫名的傷感涌上心頭，這么久了，還是戴最懂我！她記得我喜歡泰迪熊，她記得我喜歡小盒子，她記得我喜歡所有可愛(ài)的東西！
她從來(lái)沒(méi)有走過(guò)！
這樣的夏天，于生命中留下的只是一溜落寞而狹長(zhǎng)的影子，可背景卻不一定只是，油墨一般的黑暗。
她似乎早已離開(kāi)——
卻又從未離開(kāi)！
就這樣離開(kāi)作文 5
風(fēng)嘶嘶作響，樹(shù)葉慢慢飄落。我不知道是樹(shù)的催促還是風(fēng)的力量讓你結(jié)束了短暫的生命，但你不在乎自己的命運(yùn)，也不想念樹(shù)枝。相反，你徘徊在空的圓圈里，離開(kāi)那一刻的美麗，徑直走向地球母親的懷抱。即使它倒下了，微弱的身影還是那么自然，那么輕盈，那么明亮......
聽(tīng)，樹(shù)葉沙沙作響，美妙的旋律縈繞在你的心頭，你在為一個(gè)不完整的夢(mèng)哭泣。
那一年，我在一棵楓樹(shù)下遇見(jiàn)了你。你的性格活潑開(kāi)朗，這和我的性格完全相反。也許是因?yàn)槟銤嵃谉o(wú)瑕的臉上掛著一張笑臉，我那不愛(ài)交際的心才得以敞開(kāi)。
那一年是芬芳的`花朵和果實(shí)的一年，火紅的楓葉的一年，患難與共的一年......我以為我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起，永不分離，并帶來(lái)我們最燦爛的友誼之花。然而，我太天真了，沒(méi)想到你會(huì)回來(lái)履行我們的諾言，但是？但是你離開(kāi)了，小鳥(niǎo)悄悄地走了。我一直在等待那個(gè)秋日，那個(gè)你我共同約定的秋日。你我之間道德友誼的秋日；秋天的一天，我們同舟共濟(jì)，然而，你卻走得無(wú)影無(wú)蹤。過(guò)去早已消失，夢(mèng)想早已破滅......
撿起一片落葉:啊，多美�。〈蟮乜创┝宋业男�，過(guò)去讓我擔(dān)憂。但是人們已經(jīng)走了，再也不會(huì)回來(lái)了，夢(mèng)想被摧毀了，心碎了。毀滅的目的是什么？
你還記得嗎，我們把這片葉子拿到楓樹(shù)下，向大樹(shù)許愿，說(shuō)這是小葉子的愿望，大樹(shù)媽媽會(huì)盡一切努力幫助我們實(shí)現(xiàn)它。想想我當(dāng)時(shí)有多愚蠢、天真和天真，但回想起來(lái)總是很甜蜜。我仍然記得你，我，你和我仰望著楓葉樹(shù)下的天空，不時(shí)地，擺動(dòng)著我的花裙子，指著漫天飛舞的落葉，說(shuō)它是多么美麗！你還記得我們?cè)?jīng)一起蕩秋千、玩木馬和橡皮筋嗎......
我再次獨(dú)自走在森林小徑上，倚著一棵高大粗糙的楓葉樹(shù)，欣賞著金色的楓葉。在微風(fēng)中，黃色的樹(shù)葉慢慢地以0+的重量劃出一道美麗的風(fēng)景線。金色的落葉為我鋪上一層薄薄的金色毯子，讓我墜入這甜蜜的夢(mèng)境，等待你的幻境......
就這樣離開(kāi)作文 6
離開(kāi)，總是隱含著心的傷感，意的眷戀。游子的離開(kāi)對(duì)父母是種牽掛，可他們離開(kāi)的理由卻是為了團(tuán)聚后更美好的明天。鳥(niǎo)兒的離開(kāi)對(duì)大樹(shù)是種孤獨(dú)，可它們離開(kāi)的理由卻是為了更廣闊的藍(lán)天。離開(kāi)，背后總會(huì)包含著理由，或許是一種精神，或許是一種奉獻(xiàn)。
葉子的`離開(kāi)，是風(fēng)的追逐，還是樹(shù)的眷戀。不，都不是，不過(guò)是片葉子，風(fēng)不會(huì)依著它，樹(shù)不會(huì)護(hù)著它。這個(gè)春天，它有它的旅程，它有它的逍遙……
紅葉漫天飛舞，枯葉如蝶蹁躚，一邊是萬(wàn)木蔥蘢，一派春色的生機(jī)，一邊是“零落成泥碾作塵”的惆悵。這生機(jī)盎然的春色與這唯美卻帶著憂傷的場(chǎng)景無(wú)法融合在同一幅畫里。沐浴葉雨中，我感受到了一種悲壯的美。
就似紅與綠成鮮明對(duì)比一樣，新生與逝去同樣如此耀眼，我一邊驚異于它的優(yōu)雅，一邊感嘆葉子為何在這個(gè)季節(jié)飄落，新春是不屬于它的，滿樹(shù)的蔥蘢與點(diǎn)點(diǎn)滴滴的枯黃是難以結(jié)合的，可它卻偏偏真實(shí)地存在，我的心被不屑一顧和不可置信糾纏著。
樹(shù)下的我，感受著生命在這個(gè)季節(jié)延續(xù)。我觸摸著古樟滄桑的痕跡，聽(tīng)著那龜裂樹(shù)皮對(duì)世界闡釋著“悠遠(yuǎn)”。
我繼續(xù)望著眼前簌簌飄落的葉子。瞬間，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，他說(shuō)。我驀然明白，葉子的離開(kāi)，就是為了精神的延續(xù)啊，我無(wú)法想像它們是如何從容地走過(guò)狂風(fēng)暴雨，冰天雪地的寒冬，我無(wú)法看清它們?nèi)绾螆?jiān)忍著寒風(fēng)，卻依舊不動(dòng)搖的身影。我能感受到的是在這個(gè)春天，這個(gè)季節(jié)，它們對(duì)新生的珍惜與渴望，對(duì)逝去的無(wú)限感傷。嘆息“零落成泥碾作塵”的無(wú)奈，啜泣“林花謝了春紅”的太匆匆，演奏著春日里的大提琴曲——我知道，那是葉子最深沉的旋律。
春風(fēng)又起，卸去最后幾片葉子，它們離開(kāi)了，在黃昏的晚霞中飛得好美好美。茂盛的綠葉兒卻在風(fēng)中招搖，一樹(shù)的碧綠煥然一新�！叭~落歸根”，那是它們永恒的宿命，堅(jiān)貞的誓言與離開(kāi)的理由�。�
就這樣離開(kāi)作文 7
離開(kāi)的時(shí)候說(shuō)好的，我們要彼此等待對(duì)方�？墒菫槭裁茨銋s說(shuō)你這次真的要離開(kāi)？
我在電話里求你，你還是堅(jiān)決的要走�？奁耍∧銦o(wú)動(dòng)于衷。我不知道為什么會(huì)變成這樣。你說(shuō)我們不合適，你配不上我，可是我是認(rèn)真的；你說(shuō)我們還小，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，只是在父母身邊永遠(yuǎn)是孩子罷了！
我第一次逃課了，但是為了你我做什么都值得。我們說(shuō)好的，誰(shuí)也不會(huì)離開(kāi)誰(shuí)。
總以為我們可以走到最后，是你累了，還是厭倦了？班長(zhǎng)說(shuō)感情不可以勉強(qiáng)，你說(shuō)你還喜歡著我，可為什么又要選擇相反的想法，我不明白，也不想明白。很害怕。眼淚不知道為什么一直掉個(gè)不停。我聲嘶力竭換回的又是什么？
坐在我們以前一起坐過(guò)的長(zhǎng)椅上，回想著我們?cè)?jīng)的快樂(lè)；走在我們以前一起走過(guò)的林陰小路上，很想念我們以前的'生活。一切都從你離開(kāi)時(shí)變成了回憶，再也找不回從前的我們的影子，有的只是一個(gè)孤單單的身影在走著。你說(shuō)明年的時(shí)候我們還要一起來(lái)這里，我是那么的期盼。也因?yàn)檫@樣，我一直在等，等那個(gè)我們約好的承諾。
樹(shù)葉一片一片的掉落，覆蓋了剛落下的淚水。風(fēng)起了，淚水干了，樹(shù)葉飛起了。我也漸漸走過(guò)了這個(gè)我們?cè)?jīng)快樂(lè)的地方。
我問(wèn)自己究竟是為了什么？又得到了些什么？說(shuō)好的幸福呢？你說(shuō)對(duì)不起！就把這一切當(dāng)作是一場(chǎng)夢(mèng)，現(xiàn)在醒了。這不是游戲，我沒(méi)有那么多的情感去浪費(fèi)。到最后還是一個(gè)人受傷了，還是一個(gè)人流淚了，還是一個(gè)人生活了，還是一個(gè)人走了。
這就是你說(shuō)的幸福，一個(gè)人等待等回悲傷的快樂(lè)。我沒(méi)有答應(yīng)你的要求，我不想去背叛自己最后的一點(diǎn)感情。你苦苦求我�？墒悄阆脒^(guò)我的感受沒(méi)？很難受。
說(shuō)不出來(lái)的話只能用文字表達(dá)。謝謝你的請(qǐng)求。
也許我們真的要分開(kāi)，我不乞求自己會(huì)過(guò)的幸福，只求你比我快樂(lè)！
就這樣離開(kāi)作文 8
母校，朝夕相處了六年的母校，今天就要說(shuō)“再見(jiàn)”了！難免會(huì)舍不得。六年了，您一直是我們的第二個(gè)家。
春天，您雖說(shuō)不上是百花齊放，但也算是爭(zhēng)奇斗艷，齊吐芬芳吧！樹(shù)才剛抽出嫩芽?jī)海孱伭幕ň透?jìng)相開(kāi)放了，綠樹(shù)紅花相互映襯著，呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)夏天，大樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，濃蔭密密，是為了給人們遮去灼人的陽(yáng)光秋天，花兒謝了，草兒枯了，一片片黃葉“唰唰”地落了下來(lái)，可菊花還傲立在秋風(fēng)中，點(diǎn)頭微笑冬天，您只留下光禿禿的樹(shù)干，是為了讓更多的陽(yáng)光透過(guò)枝條，來(lái)溫暖人們的心，還有那獨(dú)自挺立在寒風(fēng)中的塔松，為冬天，平添了幾分生機(jī)。
這么美的校園，我們?cè)趺茨苌岬秒x開(kāi)呢？老師——多好的教育工作者呀！您無(wú)私，奉獻(xiàn)的是知識(shí)您偉大，傳授的.是人生的哲學(xué)數(shù)十年兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦，創(chuàng)造的是“桃李滿天下”的輝煌業(yè)績(jī)�！捌磪s老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠千萬(wàn)重！”您帶著我們?cè)谥R(shí)的花朵上采擷花粉，課上，您是我們的嚴(yán)父，課下是我們的慈母！記得那次，您得了重感冒，渾身沒(méi)勁兒，就像散了架一樣，別的老師都勸您回家休息，可您卻一口拒絕了。那節(jié)課您講的特別生動(dòng)，嘴角勉強(qiáng)向上翹，絲毫沒(méi)有痛苦的感覺(jué)，好像被優(yōu)美的課文陶醉了。多么崇高與偉大的獻(xiàn)身精神��！您對(duì)我們的深情厚誼，我們?cè)跄芡鼞眩?/p>
同學(xué)們，也許我們明天就各奔東西了，借此機(jī)會(huì)，在高歌一曲吧！我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了金色童年，時(shí)常可以聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ)，此起彼伏�？墒欠謩e的今天，怎么一個(gè)個(gè)都低頭不語(yǔ)呢？還記得那次嗎？我們班一個(gè)同學(xué)得了重感冒，住了院，同學(xué)們隔三差五的就買花去看他，還天天給他補(bǔ)課，告訴他學(xué)校發(fā)生的趣事。怎么都垂頭喪氣呢？難道擔(dān)心彼此會(huì)忘記？不，不會(huì)的！我們?cè)谝黄鹣嗵幜肆�，這樣的友誼怎么能忘記呢？再見(jiàn)了，母校，親愛(ài)的老師、同學(xué)！我們多么希望時(shí)間能停下來(lái)呀！讓我們?cè)诙嗾f(shuō)一會(huì)兒話呀！再見(jiàn)了，母校，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
就這樣離開(kāi)作文 9
時(shí)間飛逝，沒(méi)有人留得住他，一眨眼，我在小學(xué)的生話還有十幾天就要結(jié)束了，我們又將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)世界，接受新的學(xué)習(xí)考驗(yàn)。心里十分興奮，但是又有些不舍。六年的小學(xué)生生活里，發(fā)生了那么那么多的事情，每一件都是讓我永遠(yuǎn)難忘的。學(xué)校用甜美的水，澆灌著我們。老師也用辛勤的勞動(dòng)培育著我們，照顧我們那幼小的心靈，讓他快快長(zhǎng)大，發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……，現(xiàn)在我們小學(xué)學(xué)習(xí)使命即將完成，離開(kāi)這生活了六年的學(xué)校，不禁的心有些酸痛和留戀了。
在回憶起來(lái)，我還清晰的記得從學(xué)前班到一年級(jí)上課的時(shí)候，老師您把我們按高矮個(gè)排好隊(duì)，我們十分高興地向前走去，只帶教室。您不僅給我們 找好自己的位置，還叫大家下課注意安全，以防危險(xiǎn)。一上午，你忙得不可開(kāi)交，但臉上的微笑從來(lái)沒(méi)消失過(guò)，現(xiàn)在回想起來(lái)，不盡的有些疼痛。
時(shí)間可過(guò)得真快��！我們不再學(xué)那些簡(jiǎn)單的aoe……，123……，這些東西了，我們要學(xué)的是一種很奇妙的東西了，甚至是一種連想都想不到的`東西了。我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，不再是那些調(diào)皮淘氣的孩子了！我們不管長(zhǎng)大后怎樣的好，都要感謝老師當(dāng)初給我們的知識(shí)。
還記得剛?cè)肷傧汝?duì)時(shí)，我們每人戴上了那鮮紅的紅領(lǐng)巾，老師告訴我們，我們不再是只會(huì)玩耍的孩子了。我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效我們的國(guó)家，為國(guó)家爭(zhēng)光，當(dāng)國(guó)旗伴著音樂(lè)徐徐上升時(shí)，我們不在嘻嘻哈哈，而是嚴(yán)肅認(rèn)真的敬禮，我們都知道從那天起，我們不同與往日，而是努力奮斗，成為人才幫助國(guó)家，搞更好的建設(shè)，讓人民過(guò)更好的生活。
六年的小學(xué)生活，就要畫上一個(gè)句號(hào)了，但是我們不會(huì)忘記老師對(duì)我們的培育，對(duì)我們的關(guān)懷。也不會(huì)忘記母校的一草一木一磚一瓦，謝謝您老師母校！您把我們這未發(fā)芽的種子播在田地里，讓我們?cè)谀@細(xì)心培育下，成為一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，但是，茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)一定不會(huì)忘了園丁的辛勤勞動(dòng)。
就這樣離開(kāi)作文 10
今天，一個(gè)特殊的日子，考試考完了，夏令營(yíng)結(jié)束了嗎？一個(gè)月的時(shí)間發(fā)生了許多事，合合分分，分分合合，許多事在一個(gè)月的時(shí)間可以改變，我，很意外，很驚喜當(dāng)然也會(huì)傷心、難過(guò)，但那又怎么樣呢！讓這些事來(lái)主宰我的思想，我的心情，不，不可以，我想，我需要平靜，需要去一個(gè)很幽靜的地方，呆上一段時(shí)間，然后，慢慢的體會(huì)，慢慢的領(lǐng)悟。
她，真的變了，變得很奇怪，很陌，她，已經(jīng)不是以前的那個(gè)她了，不是那個(gè)天天都會(huì)念在我身邊的她，但是為什么，她臉上依舊還有笑容，不知道是虛假，還是真實(shí)，分不清，真的分不清，看不見(jiàn)，真的看不見(jiàn)，前面似乎纏繞著霧，好迷離，好無(wú)助，唯有我，站在這，靜靜的等待著，不知道在等待什么，難道現(xiàn)在還奢望她的回頭，然后，開(kāi)心的跑到我的身邊，對(duì)我說(shuō)，以前的一切都不是真的`，都只是夢(mèng)。�。≌娴南Ｍ�，但這場(chǎng)景，只能，也只可能出現(xiàn)在夢(mèng)里，我知道你的離開(kāi)不會(huì)改變我的世界，而我也知道，明白，我的離開(kāi)更不會(huì)改變你的世界，然后，彼此默默的在某個(gè)角落，祝福者……
我，也變了，變的無(wú)情，變得冷漠，變得虛假，開(kāi)始漸漸的封閉自己，也許，只是想掩飾心中那真實(shí)的情感，也許是環(huán)境的改變，我還沒(méi)有適應(yīng)，風(fēng)帶走了，帶走了那段回憶，帶走了昔日笑容。
我知道，我會(huì)有她，你的離開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)了她的重要，他也學(xué)會(huì)對(duì)我撒嬌了，愛(ài)耍小性子，呵，她，現(xiàn)在身邊一位很重要的朋友，也許，會(huì)在某一天的這個(gè)時(shí)刻，也想你一樣的離開(kāi)了，走得那么決然、毅然。那么，那時(shí)候的我該怎么辦呢？也許，身邊會(huì)出現(xiàn)一位想現(xiàn)在的她一樣的她，也許是孤身一人，但，告訴自己，那并不重要，因?yàn)椋蚁嘈�，相信她，我們�?huì)走過(guò)這個(gè)終點(diǎn)，我已經(jīng)聽(tīng)到了她的呼喚，慢慢的閉上眼睛，享受這份快樂(lè)，享受這份溫馨，享受這份幸福，它彌漫在空氣中，處處都可以感受到，每時(shí)每刻。
梧桐細(xì)雨，淹沒(méi)了往事匆匆，春華秋實(shí)，去刻下了今日種種。
就這樣離開(kāi)作文 11
有一種東西，從未離開(kāi)，暗暗的隱藏在每一個(gè)角落。由于它的存在，它的不存離開(kāi)。所以三年來(lái)，無(wú)論共同經(jīng)歷多少困難，多少坎坷。在彼此身上發(fā)生這什么事，將要發(fā)生什么事。還是坐在一起揚(yáng)天闊笑，與他們之間的感情，只停留在了“同學(xué)”這一境界。
我有幾個(gè)幼年之交的朋友。他們對(duì)我真的很好。遇到什么事都會(huì)和我站在同一戰(zhàn)線上。有事求他們，他們定會(huì)有求必應(yīng)，知無(wú)不言。所以，與其稱他們是我的朋友，不如稱他們是我的兄弟。
在小學(xué)的'時(shí)候我的成績(jī)不是太好，久而久之，落下的功課越來(lái)越多，而A君卻讓我每天去他家寫作業(yè)。因?yàn)樗膵寢屖且晃唤處�。我知道這是他在幫我。就這樣每天去，每天去，才把功課趕了上來(lái)。所以到現(xiàn)在我都非常的感謝他。
上了初中，業(yè)余時(shí)間對(duì)網(wǎng)游產(chǎn)生了了極大的興趣。他們幾個(gè)在業(yè)余時(shí)間陪著我一起開(kāi)飛車，打槍戰(zhàn)。我的技術(shù)爛到了無(wú)法用語(yǔ)言形容的地步。而他們卻毫不保留的把側(cè)漂，掛漂，超級(jí)漂移等各種技術(shù)教給我。
后來(lái)每次回家，我們幾個(gè)都能見(jiàn)上一面。而每次都會(huì)在B君家聊一下午。因?yàn)锽君的父母在那天有工作。而B(niǎo)君又害怕孤獨(dú)害怕黑夜。所以我們幾個(gè)決定陪著他，讓他開(kāi)心，讓他快樂(lè)。
三年的朝夕相處，三年的奮斗生活。那種快樂(lè)似乎只能在家里才會(huì)擁有，而在學(xué)校那種快樂(lè)與愜意只占據(jù)了一小部分而已。
和他們之間不可能主動(dòng)的談笑。他們只會(huì)為了自己的利益來(lái)和你打鬧，嬉戲。而事后又會(huì)處于一種你走你的陽(yáng)光道，我走我的獨(dú)木橋的那種僵持的狀態(tài)。你沒(méi)有對(duì)我真誠(chéng)，沒(méi)有對(duì)我關(guān)心，沒(méi)有對(duì)我當(dāng)朋友。但你遇到困難需要幫助，向我求助時(shí)，我當(dāng)然會(huì)像當(dāng)初你對(duì)我那樣的漠視和冷淡。
三年總不應(yīng)該讓我們這樣離開(kāi)。所以隔閡請(qǐng)你離開(kāi)！讓真誠(chéng)代替你的位置。讓“同學(xué)”這一境界上升到“朋友，知己，患難之交”這個(gè)充滿愛(ài)的空間里。
再見(jiàn)，三年的隔閡，你好一生的真誠(chéng)！
就這樣離開(kāi)作文 12
回家后的一天下午，我坐在在小城廣場(chǎng)的看臺(tái)下打了很久的漫游電話，話筒外音是開(kāi)著的，周圍都是人。據(jù)那個(gè)人說(shuō)她是喜歡我的，問(wèn)我為什么時(shí)隔這么久都還執(zhí)著于舊事念念不忘，我想了想，不知道如何來(lái)回答她，我在以前不顧一切的愛(ài)著一個(gè)人，無(wú)論如何都沒(méi)有辦法割舍，可是如此說(shuō)出來(lái)，又覺(jué)得哪里不對(duì)。所以我告訴她，明明說(shuō)著看開(kāi)樂(lè)，放下樂(lè)，每次卻總是不自覺(jué)的想起那個(gè)給予溫暖的人，每每又總是在微笑沉醉時(shí)看到樂(lè)現(xiàn)實(shí)，想到樂(lè)傷痛，然后冷的感覺(jué)再也暖和不起來(lái)樂(lè)。
這幾天L市依舊持續(xù)著高溫，晚上從朋友家里小聚出來(lái)，已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)，打車沿著312國(guó)道回家，突然車子猛烈的跳樂(lè)一下，以為是撞上了什么物體，出租車司機(jī)下來(lái)檢查輪胎。這個(gè)時(shí)候我才從剛才的狀況里回過(guò)神來(lái)，周圍是一處公路段收費(fèi)站的摸樣，如今已被拆除的面目全非，還能隱約在頂端看見(jiàn)商鞅邑城的字樣，司機(jī)說(shuō)，這里是古時(shí)候商鞅的`封地，后來(lái)出現(xiàn)暴，商鞅被車裂處死。聽(tīng)著并沒(méi)有覺(jué)得太難過(guò)，頂多是有些遺憾，因?yàn)槭潜桓綦x了太久遠(yuǎn)的歷史，終歸是沒(méi)有什么太多的情愫。怕被看出來(lái)我心底的麻木和不安，我微笑著算是附和。
馬路上沒(méi)有人，偶爾會(huì)有大型的車輛載著貨物路過(guò)，旁邊的交叉口是車管所，藍(lán)白相間的燈箱上policeofficer被直白的照射出來(lái)，冷冰冰的，像是世界末日，我竟然從喉嚨里嘀咕出一句話來(lái)，大概說(shuō)的是“我艸、我艸”之類的話，這個(gè)時(shí)候我意識(shí)到，我竟然是在自言自語(yǔ)，這可不是像冒出來(lái)一句“哎呀呀”那么簡(jiǎn)單，而是我自己一個(gè)人輪流和一大群人喝著酒，蹲在墻角嘔吐起來(lái)，然后沒(méi)出息的一邊哭著一邊打電話給自己割舍不掉的人，在電話里口齒不清的來(lái)回重復(fù)著“我想你我想你我想你想你….”的話來(lái)。這是我失戀后的第五個(gè)月。
就這樣離開(kāi)作文 13
星星還是那個(gè)星星，月亮還是那個(gè)月亮�？煞偶倭说奈覅s顯得很迷茫，缺少了在學(xué)校里那份從容淡定，找不到在學(xué)校中那一絲緊張、快樂(lè)……
放假第一天，我就寫好了假期計(jì)劃，把作息時(shí)間排得滿滿的�！缟衔妩c(diǎn)起床，半個(gè)小時(shí)用來(lái)背英語(yǔ)，半個(gè)小時(shí)用來(lái)閱讀課外書(shū)，然后寫作業(yè)……頭兩天還可以，第三天，一個(gè)學(xué)期沒(méi)玩電腦的我從晚上六點(diǎn)就賴在電腦上不肯下來(lái)，聽(tīng)歌、偷菜、和網(wǎng)友瞎聊時(shí)間就要耗費(fèi)到九點(diǎn)半，下線后，疲憊至極的我倒頭便睡，到了第二天早上八點(diǎn)半還賴在床上不肯起，連早飯也不想吃。大好的學(xué)習(xí)是剛被浪費(fèi)，我又是痛心又是無(wú)奈：誰(shuí)讓放假了呢？真是一自由就懈��！
好不容易寫完了作業(yè)，可我完美的'假期計(jì)劃又成了泡影。從弟弟打開(kāi)電視機(jī)的那一刻我就堅(jiān)信預(yù)感成為了事實(shí)。上學(xué)時(shí)一節(jié)課接著一節(jié)課，周末要抓緊時(shí)間鞏固復(fù)習(xí)，哪有時(shí)間享受電視的溫情？不如趁著假期好好放松一下吧！“天��！你都看了八集《喜羊羊與灰太灰太狼》啦！就不能讓我看會(huì)《金甲戰(zhàn)士》嗎？”就在我沉浸在動(dòng)畫片的樂(lè)趣中時(shí)，弟弟嘟著小嘴抗議了。唉，這年頭，初中生就是累�。∵B看會(huì)電視都有人監(jiān)督。
下午自學(xué)下冊(cè)的教科書(shū)，語(yǔ)文和英語(yǔ)倒還好說(shuō)。數(shù)學(xué)題簡(jiǎn)直讓人莫名其妙。一會(huì)簡(jiǎn)單得不得了，閉上眼睛一思考，睜開(kāi)眼睛就知道得數(shù)是幾；一會(huì)又難得讓人詛咒華羅庚……氣得我對(duì)著數(shù)學(xué)書(shū)一陣“暴打”，呵呵還好是在家里，如果在學(xué)校，準(zhǔn)會(huì)挨上數(shù)學(xué)TEACHER一大巴掌！但我寧可手電“皮肉之苦”弄清答案，也不愿在這里抓耳撓腮。唉，沒(méi)有老師的教導(dǎo)，我真是迷茫！
晚上，窗外明月皎皎。我真想對(duì)著月宮仙子一頓發(fā)泄，向著寂寞的嫦娥訴說(shuō)真情。學(xué)生都說(shuō)放假好，可放了假，反而讓人變得更懶散、更困惑了。真是上學(xué)的日子盼放假，放了假卻又懷念上學(xué)的時(shí)光。錢鐘書(shū)先生在《圍城》里有一句名言：城里面的人想出來(lái)，城外面的人想進(jìn)來(lái)。我現(xiàn)在，也許就是這樣吧？
就這樣離開(kāi)作文 14
每一朵花兒的綻放，都離不開(kāi)陽(yáng)光、雨露、土壤的給予，而有一朵花卻無(wú)視它們的給予，甚至有時(shí)會(huì)厭煩它們，以為是理所應(yīng)當(dāng)。直到有一天，它離開(kāi)了陽(yáng)光、雨露和土壤，起初還洋洋得意，沒(méi)幾天就開(kāi)始凋謝。那朵驕傲的花兒便是我。
我曾經(jīng)有這么一個(gè)同桌，她老喜歡挑別人的小毛病，監(jiān)督別人。小時(shí)候我們都叫她“小官迷”。是啊，她沒(méi)當(dāng)多大官，卻老愛(ài)對(duì)別人挑三撿四，而作為同桌的我，當(dāng)然是受影響最大的。還記得那時(shí)我每次交作業(yè)前，她都要搶過(guò)我的作業(yè)本細(xì)細(xì)檢查一遍，就連字寫得不好也要命令我重寫，甚至上課時(shí)坐著駝背了、寫字姿勢(shì)不規(guī)范了，她都要管。我們漸漸長(zhǎng)大，她這愛(ài)管事的性格卻絲毫沒(méi)變，我越來(lái)越受不了她了，直到有一天，我終于以看不清黑板上的字為由，調(diào)到前排�！敖心銓懽肿藙�(shì)不好，近視了吧！”這是我兩人同桌生涯的`最后一句話。而我回應(yīng)她的是一個(gè)不屑的白眼。
這下舒服多了！坐到新的位置上，就好像孩子離開(kāi)了嘮叨的父母般渾身都輕松。上課不用再繃直了身子，寫字不必再一筆一畫規(guī)規(guī)矩矩。盡管她還常常跑到我身邊叮囑我，但總要比過(guò)去清靜許多。大概就是那段時(shí)間吧，養(yǎng)成了寫連筆字的習(xí)慣，近視的度數(shù)也越來(lái)越深，但我好像并不怎么在意。
直到有一天，一個(gè)遠(yuǎn)房親戚來(lái)拜訪，見(jiàn)我寫字時(shí)頭低得極低，不經(jīng)意間說(shuō)了一句：“你該調(diào)整一下你的寫字姿勢(shì)啊，近視就是因?yàn)樽瞬缓冒�，趕緊坐坐直！”這一句話像是一下點(diǎn)醒了我。多久沒(méi)聽(tīng)到有人督促我的坐姿了？看看現(xiàn)在的自己，鼻梁上架著厚厚的鏡片，坐著像只蝦米，和從前的自己簡(jiǎn)直兩樣。此時(shí)，我竟開(kāi)始懷念那段與“小官迷”同桌的時(shí)光，覺(jué)得自己有些對(duì)不起她。想到這，心中竟有些愧疚與難過(guò)。
哎！看來(lái)離開(kāi)了陽(yáng)光、雨露、土壤，花兒定是開(kāi)不了的。有些人，只有等離開(kāi)了，才懂得終究還是離不開(kāi)。
就這樣離開(kāi)作文 15
時(shí)光慢慢離開(kāi)了，我也迷失了方向，只顧低頭狂奔，忘了最初說(shuō)好的，不變的。時(shí)光慢慢離開(kāi)，我也開(kāi)始為自己戴上了面具，最原始的自己已隨時(shí)間悄悄離開(kāi)。我開(kāi)始學(xué)會(huì)用冰冷的面具換下那燦爛的笑容，學(xué)會(huì)用刺耳的話語(yǔ)打擊別人，學(xué)會(huì)“隨波逐流”�，F(xiàn)在的我也迷茫了，心中早已沒(méi)有了目標(biāo)，也早已經(jīng)忘了最初的我到底是為了什么而這么努力地學(xué)習(xí)？
我看著窗外，蔚藍(lán)的天空中鑲嵌著白云，大樹(shù)用樹(shù)葉保護(hù)著花朵，鳥(niǎo)兒告訴我冷靜思考，我的心明亮了，我找到了答案。最初的.我努力學(xué)習(xí)也不過(guò)是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為了不讓父母失望。 可現(xiàn)在，我早已違背了我的初心�，F(xiàn)在的我努力學(xué)習(xí)不再是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不再是為了不讓父母失望，而是因?yàn)�、因�(yàn)榧刀省．?dāng)我步入中學(xué)之后，我碰到了很多同學(xué)，他們都來(lái)自不同的學(xué)校。而其中有幾個(gè)同學(xué)同時(shí)也是我的朋友，他們?nèi)撕芷�，成�?jī)很好，性格也很外向，很受同學(xué)的歡迎。而我卻與他們大不同，我與他們相比，我個(gè)子太小，性格太內(nèi)向，人緣也不太好。
所以，一種叫“嫉妒”的小獸開(kāi)始在我心中成長(zhǎng)。當(dāng)他們其中一個(gè)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題、和我打招呼時(shí)，我總是扭過(guò)頭，當(dāng)她遇到高興的事情的時(shí)候，我總要倒一盆“冷水”，當(dāng)她考得比我好時(shí)，我心中就會(huì)莫名地生氣。也許，正因?yàn)槿绱怂臀覞u漸疏遠(yuǎn)了。我們之間的朋友關(guān)系沒(méi)有征兆地?cái)嗔�，�?dāng)我們互相遇見(jiàn)時(shí)，我們總是默契地同時(shí)扭轉(zhuǎn)身往回走不再說(shuō)一句話，沒(méi)有了任何聯(lián)系。
當(dāng)時(shí)的我還未明白為什么，但現(xiàn)在我終于知道了答案。我早已忘了初心，這兩年里，我像瘋了一樣努力，只是為了超越她�？晌覅s忘了回頭，這兩年我的父母早已對(duì)我失望透頂。他們說(shuō)“：我們希望你能學(xué)得快樂(lè)，而不是這樣瘋狂卻只為贏�！� 這兩年的我早已忘了初心，傷害了所有關(guān)心我的人，我所關(guān)心的人。讓那面具遮住了我的雙眼，看不到他們的關(guān)心。綠色的風(fēng)吹過(guò)花朵，大樹(shù)用樹(shù)葉緊緊包裹，而我也要摘下面具，拾回初心。
就這樣離開(kāi)作文 16
我即將結(jié)束小學(xué)的生活，升入初中，離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的學(xué)校。我知道，有很多同學(xué)也都跟我一樣，將要升入中學(xué)，但是，他們是想趕快離開(kāi)這所小學(xué)，還是不想很快離開(kāi)？要問(wèn)我，我當(dāng)然是一點(diǎn)都不想離開(kāi)了，因?yàn)槲伊粼谶@里的一些東西，是帶不到中學(xué)去的。
剛剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我對(duì)這里的第一印象只能用兩個(gè)字來(lái)形容——好奇。這里的所有事物對(duì)我來(lái)說(shuō)都很新鮮：左右兩邊的四層樓房，操場(chǎng)最前面的高臺(tái)，和高臺(tái)兩旁圍欄里又長(zhǎng)又粗的柱子……在當(dāng)時(shí)，這些東西都需要我在今后的日子里一點(diǎn)一點(diǎn)地了解。
走進(jìn)教室，一張張跟我一樣充滿稚氣的`笑臉映入眼簾，接著是一張慈祥的微笑的面孔——班主任老師。到校上課的前一段時(shí)間，我在班里沒(méi)有什么朋友，很孤獨(dú)�？墒呛髞�(lái)，我和前面的一個(gè)女生經(jīng)常說(shuō)說(shuō)話，我們倆就成了朋友。慢慢的，我對(duì)這個(gè)學(xué)校、這個(gè)班級(jí)熟悉了，當(dāng)然，我也交了不少新朋友，也很快樂(lè)。
記得大概是二、三年級(jí)的時(shí)候吧，是一個(gè)夏天，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩兒，我不小心摔了一跤，腿上蹭破了皮。同學(xué)們把我送到醫(yī)務(wù)室，衛(wèi)生老師說(shuō)沒(méi)什么事，給我上了點(diǎn)藥就讓我走了。出了醫(yī)務(wù)室，同學(xué)們就站在門口，其中一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“你的腿破了，我們抬你回教室吧！”我連忙說(shuō)：“不用了，我自己能走的，沒(méi)什么事的，我自己走回去吧！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不成呀，你的腿破了，自己走不方便的！”我說(shuō)：“真的沒(méi)事，就是蹭破了一點(diǎn)，還不至于走不了路�！闭f(shuō)著，便抬起腿要往前走。這時(shí)，那個(gè)女同學(xué)有點(diǎn)生氣，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你要是不答應(yīng)，我們就不理你了！”我無(wú)可奈何，只好坐上了幾個(gè)同學(xué)架起的“小轎子”，被他們抬著。當(dāng)時(shí)，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
就是因?yàn)檫@樣，就是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)之間架起了一座拆不掉的橋梁，就是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)之間已經(jīng)不再單單是友情，而變成了親情，就是因?yàn)槲业男呐c這所學(xué)校、這個(gè)班級(jí)已經(jīng)難以割舍，所以我不想離開(kāi)，不想離開(kāi)這所我呆了六年的學(xué)校，更不想離開(kāi)與我相處了六年的同學(xué)們！
就這樣離開(kāi)作文 17
終將離開(kāi)的母校敞開(kāi)的校門，各個(gè)背著書(shū)包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的我們，手拉著手，踏著輕快的步伐，進(jìn)入了校園。六年過(guò)去，我們就要畢業(yè)了，懷念起剛剛?cè)雽W(xué)的自己，讓那一刻，永遠(yuǎn)烙印在心里。7歲的`我，背著書(shū)包，在媽媽的帶領(lǐng)下，站在了校門前。微風(fēng)梳理著大樹(shù)的葉子，早晨的露珠從葉尖滑落，大大小小的學(xué)生從校園里進(jìn)進(jìn)出出，他們的脖子上還戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。我捏著衣角，膽顫心驚地站在校門前，媽媽示意讓我自己走進(jìn)去，我看著四周的陌生人，不禁躲到了媽媽的身后，媽媽摸著我的頭，說(shuō)：“你已經(jīng)是小學(xué)生了，能獨(dú)立上學(xué)了，去吧！”看著媽媽慈祥的樣子，我握緊拳頭，一步一步地邁進(jìn)校園�！耙荒晁陌啵俊蔽彝嗯�，又向班級(jí)里面瞧了瞧�！坝謥�(lái)一個(gè)人了�！薄翱爝M(jìn)來(lái)吧！”同學(xué)們招呼著我進(jìn)去，她們的話中帶著熱情。我找了個(gè)位置坐下，便有個(gè)女孩子問(wèn)我：“你叫什么名字呀？我叫筠薌！”“我叫......”我一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，“我叫瑤琪�！薄敖粋�(gè)朋友吧！”她伸出手，風(fēng)兒從窗外吹進(jìn)來(lái)，吹拂著她的長(zhǎng)發(fā)，我也伸出手，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！”再過(guò)3個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，離開(kāi)溫暖的母校，離開(kāi)六年的好朋友，離開(kāi)授予我們知識(shí)的老師。不知不覺(jué)走到了校門口，抬頭望望校名，六個(gè)大字：大同中心小學(xué)，深深地印在腦海里。老師，您授予我們知識(shí)，在黑板上寫下一句句名言，一條條公式，黑板前飛揚(yáng)的不是粉筆灰，而是老師您的知識(shí)。帶領(lǐng)著我們走向畢業(yè)班，帶著我們克服種種難題。遇到不懂的知識(shí)，是您，一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)我們；遇到困難，是您，講各種道理指引我們。六年的同學(xué)，一起讀書(shū)，一起玩耍，團(tuán)結(jié)在一起。在朋友遇到困難時(shí)，伸出一雙援手；在朋友傷心時(shí)，與她共享自己的快樂(lè)。我愛(ài)母校，那里有我童年的夢(mèng)幻，那里是我人生的起點(diǎn)。在那兒，我脫掉了的稚氣，插上了憧憬的翅膀，飛向了知識(shí)的神圣殿堂。母校啊，母校！我愛(ài)你那美麗的花壇，沸騰的操場(chǎng)，安靜的課堂。
就這樣離開(kāi)作文 18
面對(duì)無(wú)法超越的極限，我坦然離開(kāi)。
菊花結(jié)不出甘甜的果實(shí)，鴨子不可一飛沖天，青蛙不能潛入深海，那又何必強(qiáng)求？我可以在寒冬盛放嬌人的花朵，在池塘縱情起舞，在草叢中放聲歌唱。我坦然離開(kāi)，但并不消極。
我想，登山者的坦然下山，并非他畏懼前路艱險(xiǎn)，因?yàn)樗?jīng)過(guò)多年的跋涉才能到達(dá)極限。有此般毅力，面對(duì)極限但也坦然離開(kāi)，也許他了解，在自己能力不支下，放棄也是一種美麗。人生何嘗不是如此？盛筵必散��！何必苦苦留戀呢？如果坦然離開(kāi)極限，換來(lái)一種豪情，換來(lái)一份愜意，換來(lái)一道亮麗風(fēng)景線，何必死守不放呢？
坦然離開(kāi)，尋找更開(kāi)闊的一片土地。坦然離開(kāi)，走更適合自己的路。仕途坎坷，前路渺茫，蘇東坡與李白在凌厲的寒風(fēng)中匍匐前進(jìn)，當(dāng)再也承受不住忍耐的極限時(shí)，兩位偉人決定離開(kāi)……離開(kāi)并不代表逃避，并不代表忘國(guó)，安史之亂李白詩(shī)仙曾兩度從軍就是最好的見(jiàn)證！
歸去來(lái)兮，在歷史的.長(zhǎng)河中，坦然離開(kāi)使陶潛一顆自然純樸之心有了歸宿，成就了托體同山阿的夢(mèng)；坦然離開(kāi)是為了造就佳話，創(chuàng)造奇跡，正如勾踐面對(duì)亡國(guó)，坦然為夫差前馬。但并不代表放棄，暫時(shí)的離開(kāi)這一極限是為了挑戰(zhàn)另一個(gè)更高的極限，最終三千越甲把吳吞。
沒(méi)有誰(shuí)擁有與永恒拔河的力量，沒(méi)有誰(shuí)可以翻云覆雨，沒(méi)有人可以一步登天，面對(duì)不可能的極限，誰(shuí)也不可勉強(qiáng)，但誰(shuí)也不必沮喪，試想，當(dāng)你都達(dá)過(guò)你人生中的所有極限了，難道還不算是成功嗎？你不能要求貝多芬創(chuàng)造蒙娜麗莎，不能要求達(dá)芬奇演奏交響曲，不能要求農(nóng)民織布，工人種田，但他們不都有各自的過(guò)人之處嗎？已經(jīng)努力嘗試過(guò)了，明知是極限了，為何還甘受束縛？明知自己在另外一邊有可以挑戰(zhàn)的事情，為何不從前路坦然離開(kāi)攀越另一高峰呢？
浮生如夢(mèng)，世事如云，該得到的努力收獲，該喪失的不必挽留。盡興夢(mèng)一場(chǎng)，從容觀云千變，坦然離開(kāi)極限的黑暗，重拾舊山河，朝另一極限走去……坦然也很美麗。
就這樣離開(kāi)作文 19
細(xì)細(xì)地掐算了日子，而后會(huì)心一笑，是了，我要去赴一個(gè)約會(huì)。
表盤內(nèi)的指針輕巧地轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)它們重合的時(shí)候，我一如做了無(wú)數(shù)次的那樣，緩緩闔上雙眼。
一瞬間張開(kāi)，刺目的陽(yáng)光使眼前一片茫茫的白。我輕輕拍打著翅膀，再清醒時(shí)便看到了成群的金鳳蝶邁動(dòng)輕靈的步子，跳躍著螺旋形的舞蹈，組成一只巨大而炫目的海貝，盤旋向遠(yuǎn)方。那又是我的溫暖，有我的父母、兄弟與同族。
飛過(guò)高地、平原、山脈、河流，我來(lái)到了此行的目的地——蝴蝶泉。當(dāng)萬(wàn)分熟悉的一草一木出現(xiàn)時(shí)，仿佛是在夢(mèng)中做過(guò)無(wú)數(shù)遍一樣，我輕揮翅膀，上下翩然地盈盈落在旁逸斜出的枝干上。不一會(huì)兒便又有同伴落下，勾足連須地倒垂在樹(shù)上，泉眼中涌出的水流，擊打出一陣陣水霧，細(xì)密的`水珠在搖動(dòng)的觸角間飛躍。
我閉上眼，使感官更加敏銳，貪婪而小心地呼吸著周圍生物自然散發(fā)出的氣息，沉靜而不失活力，心靜下來(lái)，就有一些回憶不受控制地冒出來(lái)。似是一把渾厚的聲音，從歷史中傳來(lái)“雯姑……”那恍若是前世的名字吧，那聲音跨越了生死界限，心下一個(gè)激靈，回神就聽(tīng)到導(dǎo)游講述的我們那段過(guò)往，和由我們所創(chuàng)的“蝴蝶泉”這個(gè)名字。隔世的沉重我負(fù)擔(dān)不起，所以如今我來(lái)赴這一年一度的約會(huì)。熟稔地在合歡樹(shù)的的葉片上停留，曬干被泉水打濕的翅梢。我隨著整個(gè)地界生物的頻率呼吸，仿佛生長(zhǎng)在這里，仿佛從未離開(kāi)過(guò)。
這場(chǎng)與山水，與同族的約會(huì)看似漫長(zhǎng)，實(shí)際也只有一個(gè)月而已，這里便不再適合我們生存，但我不會(huì)離去，我只是回到最初的地方沉眠……
“蝴蝶泉頭蝴蝶樹(shù)，蝴蝶飛來(lái)萬(wàn)千數(shù)，首尾聯(lián)接數(shù)公尺，自樹(shù)下垂疑花序”黃粱一夢(mèng)或是周莊夢(mèng)蝶？我只是在四月十五日赴約，于四月十六日清晨在鬧鐘不遺余力的作用下，帶著幸福與滿足的笑張眼罷了。
就這樣離開(kāi)作文 20
每個(gè)孩子都有自己的母校，每個(gè)孩子都會(huì)在母校里認(rèn)識(shí)許多的好朋友，每個(gè)孩子都會(huì)在母校里放射出自己的快樂(lè)……我也不例外，我會(huì)在母校一小認(rèn)識(shí)許多好朋友，會(huì)在母校一小里放射出自己所有的快樂(lè)……但是，誰(shuí)都會(huì)有離開(kāi)母校的那一天，都會(huì)有讓淚水模糊雙眼的那一天，都會(huì)有讓自己痛苦悲傷的那一天。
是的，母校，是一個(gè)小學(xué)生的開(kāi)始，是知識(shí)的起跑線，是擁有許多好朋友的一個(gè)交友院，當(dāng)然，它也是一個(gè)讓淚水情不自禁涌出雙眼的離別港。
我的母校是內(nèi)江市第一小學(xué)，是一個(gè)紀(jì)律好，有文明，有道德的學(xué)校，也是一個(gè)知識(shí)的平臺(tái)，充滿良好的校風(fēng)、校規(guī)，有著許多優(yōu)秀的好老師們，漂亮的旗臺(tái)，寬闊的`操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，宏偉的教學(xué)樓都把我的母校點(diǎn)綴著，裝扮著。正是因?yàn)橛兄@么美麗的環(huán)境，才能讓我們?cè)谶@美麗舒適的環(huán)境下健康成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)玩�！�
在這么舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我不知不覺(jué)就已經(jīng)在這個(gè)大家庭中度過(guò)了將近五年半，不知不覺(jué)也還要一年就要離開(kāi)我的母校，我的大家庭，我的老師，我的同學(xué)，我那舒適的優(yōu)良的校園。雖然初中的學(xué)校應(yīng)該比一小更好，但是在我的心目中，一小永遠(yuǎn)是最美麗的，老師們也是最好的，同學(xué)還是以往的好，我不會(huì)動(dòng)心在初中，我只會(huì)在我那美麗舒適的大家庭中沐浴在我那溫馨的“城堡”中，不會(huì)改變，不會(huì)改變！
可是，時(shí)間是無(wú)法停止的，就算有千般萬(wàn)般的舍不得，但只有舍得，可在我的心靈中，我不會(huì)忘
記我的母校，我不會(huì)忘記我的同學(xué)，我也不會(huì)忘記我的老師，我更更不會(huì)忘記我在一小中所留下的美好回憶。
還有一年，在這一年的光陰歲月中，我會(huì)盡自己所能，和同學(xué)相處愉快，對(duì)老師尊敬，更要對(duì)學(xué)校里的一草一木如朋友一般愛(ài)護(hù)……
實(shí)在寫不下去了，因?yàn)榇丝�，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼……
就這樣離開(kāi)作文 21
切兩刀，分四瓣，爸爸一瓣，媽媽一瓣，剩下的都是我的。
幾乎成了一種難忘的儀式，每年中秋節(jié)我們都會(huì)把月餅這樣劃分，月餅的餡料和模樣每年都在變，但這樣的儀式感每年都不曾變化。里面究竟有什么？我也說(shuō)不清楚。
今年，月兒高掛。
我吃一半就夠了，膩的慌。媽媽一直不愛(ài)吃甜食，每年的月餅對(duì)她而言似乎都是一種折磨。他眉頭微蹙，兩頰微紅，拇指和中指輕輕捏起月餅，小心的遞道唇邊，剛要一小口就放下，轉(zhuǎn)兒呷一口小茶�？吹剿齼�(yōu)美又滑稽的動(dòng)作，我不禁想笑。盡管如此，媽媽每年都認(rèn)真的吃完手上的月餅，一絲不茍的完成著這個(gè)儀式。
今年的月餅不賴！爸爸對(duì)于甜食的愛(ài)，似乎能從他說(shuō)話語(yǔ)氣里就能感受得到。每年挑選月餅的工作都有他樂(lè)此不疲的完成。也是小小的咬一口月餅，不過(guò)和媽媽不同，他是在細(xì)細(xì)品味，仿佛生怕錯(cuò)過(guò)味蕾上的每一個(gè)細(xì)微刺激。他挑著眉毛，看著我：快吃，嘗嘗今年爸爸買的'月餅成不成功！接著他的眼神又移到了月餅上。假若換了別的甜食，我爸一定是通通包攬�？山裉斓脑嘛灠职謪s只吃1/4。這，也是一種儀式。
而我呢，生在各種精致甜食琳瑯滿目的時(shí)代，對(duì)于月餅并無(wú)特殊愛(ài)好。我只是儀式性的把月餅塞進(jìn)嘴里，感受著口腔里香甜的融合。嗯，沒(méi)有媽媽說(shuō)的那么膩，也沒(méi)有爸爸夸的那么好吃。然而，這月餅似乎有一種說(shuō)不出的味道在。
什么是儀式呢？也許就是每年中秋，三人圍坐，分享同一塊月餅。這小小的儀式中卻飽含著家的幸福和溫暖，中秋之夜不管爸爸媽媽在工作上遇到多少煩心事，不管手頭還有多少?zèng)]忙完的工作，定會(huì)帶著笑意去感受這份溫暖。
吃完月餅，舔一舔嘴角，我忽然又有了新的發(fā)現(xiàn)：爸爸和媽媽手上的月餅合起來(lái)恰好就是我手上月餅的大小。我的愛(ài)是他們愛(ài)的相加，而我們?nèi)嗽谝黄鸩攀峭暾膱A。
雖然中秋佳節(jié)已經(jīng)遠(yuǎn)去，可那特別又極具幸福的儀式感和家庭中難忘的記憶，一直陪伴在我的身邊，從未走遠(yuǎn)。
不知不覺(jué)中，窗外，月兒正圓。
就這樣離開(kāi)作文 22
你發(fā)現(xiàn)了嗎？其實(shí)父親的愛(ài)，一直都不曾離開(kāi)。
家中不算富裕。小時(shí)候?yàn)榱松?jì)，父親離開(kāi)了我和母親，孤獨(dú)一人北上上海工作。小小的我心里認(rèn)為，母親就是一切，母親為我撐起一片天，以至于幼兒園的老師問(wèn)道：“誰(shuí)是你最愛(ài)的人呀？”我立刻回答：“媽媽！”絕口不提爸爸。
父親每年過(guò)節(jié)時(shí)回家，帶回一大堆好吃的給我。他知道我愛(ài)吃大白兔奶糖，每次帶回來(lái)的東西中一定會(huì)有。過(guò)完年后父親又會(huì)離開(kāi)我們，回上海工作。
我讀六年級(jí)時(shí)發(fā)生了一件事，令我終生難忘。記得那是父親回上海的前一天，我對(duì)他大發(fā)脾氣：“有你這樣做爸爸的嗎？拋下老婆兒女就知道工作！你有問(wèn)過(guò)我的學(xué)習(xí)嗎？你以為每次帶回來(lái)那一大堆的糖就算盡了你做父親的義務(wù)嗎？……”父親就這樣聽(tīng)著，沒(méi)說(shuō)什么，只是一臉愧疚，他拿起桌上的大白兔奶糖，又慢慢地放下，猶豫了一會(huì)兒，終于轉(zhuǎn)身提著大包小包出去了。留下悲傷、憤怒的我一個(gè)人在空蕩蕩的客廳中站立……
幾天過(guò)后，我拿母親的手機(jī)玩，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)信箱里竟塞得滿滿的`。我打開(kāi)信箱，隨意挑選了一條看，黑色的字體映入眼中：天氣涼了，記得別讓兒子著涼，升中考試也快到了，好好督促兒子學(xué)習(xí)呀！我陡然一驚，打開(kāi)其他信息一看，竟都是類似的信息！滾燙的淚從我眼中流出，也流入我那感動(dòng)的心。我突然明白了：父親的愛(ài)，不曾離開(kāi)。
母愛(ài)像一杯溫暖的奶茶，每一口都是那么香濃甜美，但是也別忘了那咖啡似的父愛(ài)，第一口是那么的苦澀，但最后一口卻有絲絲的甜意蕩漾在口腔之中，因?yàn)樗奶欠侄汲恋碓诹吮�，那么深沉…�?/p>
如今父親沒(méi)有了工作，大白兔奶糖我也很少吃到過(guò)了！但我知道，父親的愛(ài)是從不會(huì)離開(kāi)的，從我呱呱落地的那一刻起到我長(zhǎng)大成人，直到父親歸于土地——都不曾離開(kāi)！
別忽略了父愛(ài)，其實(shí)父親的愛(ài)一直都不曾離開(kāi)過(guò)。它在某一個(gè)角落靜靜地、靜靜地等待，等待你去發(fā)現(xiàn)！
就這樣離開(kāi)作文 23
十八歲的天空，陰霾昏沉，沒(méi)有一絲快活和生機(jī)，但我知道：天使暫時(shí)離開(kāi)。
——題記
大家都說(shuō)我長(zhǎng)大了，可我真的長(zhǎng)大了嗎？每天要面對(duì)更多的選擇，要承受更多的壓力，難道這就是長(zhǎng)大？如果是這樣，我寧可不要長(zhǎng)大。我好懷念以前單純美好的生活，懷念那份容易滿足的幸福，懷念那可遺失的童心。我想找回它！
如果找回童心，找回那顆不存在虛偽的心，我就不會(huì)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手處處防范，不會(huì)因?yàn)閷?duì)方既是好友又是對(duì)手而內(nèi)心矛盾，不會(huì)對(duì)某人心生厭惡，卻還要假裝關(guān)系好，不會(huì)在對(duì)方陷入困境時(shí)，假惺惺地說(shuō)句“愛(ài)莫能助”，不會(huì)……沒(méi)有勾心，沒(méi)有斗角，我只要單純，不要雜質(zhì)。
如果找回童心，找回那顆容易滿足的心，我就不會(huì)因夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)而停滯不前，不會(huì)在失敗時(shí)怨老天的不公，不會(huì)因升學(xué)的壓力而身心疲憊……也許年輕的我們，心高氣傲；也許年輕的我們是“初生牛犢不怕虎”，想要有自己的天地；也許年輕的我們不知天高地厚，夢(mèng)想征服一切，但我只要平靜知足，不要重荷負(fù)擔(dān)。
如果找回童心，找回那顆不再沉默的心，我會(huì)活得更快樂(lè)。有人問(wèn)我為什么我以前話很多，現(xiàn)在有時(shí)卻沉默得讓人害怕，我說(shuō)我不想說(shuō)話。在我的心里，既藏著對(duì)成功的追求，也藏著對(duì)失敗的.恐慌；既藏著對(duì)某人的不滿，也藏著對(duì)某人的好感；既藏著乖巧的本性，也藏著背叛的心理……但是這世界就是這么容易被曲解和誤會(huì)，這由不得我。我只渴望像童年那樣童言無(wú)忌，不用擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)話，做錯(cuò)事。
曾經(jīng)我以為長(zhǎng)大是我所追求的世界，然而被誤解被傷害，使我不得不思考：是否成人的世界背后總有殘缺？是否長(zhǎng)大要放棄童心？純潔的安琪兒離開(kāi)了嗎？不！我相信我還有不滅的童心，我不是虛偽的，不是沉默的，也不是不知足的——盡管我已經(jīng)長(zhǎng)大！
我依舊走在每天必須面對(duì)的分岔路，盡管頭上烏云并未完全消散，但我相信：天使只是暫時(shí)離開(kāi)……
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