實用的回憶童年的作文4篇(優(yōu))

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的回憶童年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

回憶童年的作文 篇1

　　“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲地叫著夏天……”光陰似箭，日月如梭，不知不覺童年在我不曾留意的時候，已悄悄地溜走了，不過現(xiàn)在回憶起那五彩繽紛的童年，還是覺得很有趣的！

　　記得那是在一個陽光明媚的下午，我的好朋友小明來找我玩。我們先來到一棵大樹下。小明提出一個主意：“我們來比賽爬這顆樹吧！看誰爬得最快�！蔽彝�意了。我們一起數(shù)“一、二、三，”然后像箭一樣“嗖”的一聲，就開始往上爬，離樹杈還差一步，我最后一蹬，就爬到樹上了。

　　可小明還是慢了一步，我高興地說：“我贏了！”看小明不高興的樣子，我當時不知道怎么辦？忽然，我的腦海中閃出一個鬼點子，我就對小明說：“小明，你不要傷心了，快看前面不是有一塊瓜地嗎，我們現(xiàn)在就下去弄幾個瓜來嘗嘗�！毙∶髀犃�，覺得我說的還不錯，他的表情由傷心變得高興了。

　　為了防止那些大人們看到我們往瓜地里去，我們不由得趴下身子，在地上爬著過去。因為如果有大人看見我們?nèi)サ乩锿倒希�不僅會大聲叫喊，還會告訴父母，所以我們只能趴在地上，一步一步地爬過去。

　　快接近瓜地時，還有一些欄桿，是為了防止家禽來地里偷吃瓜的。我以為我可以跳過這些欄桿的，可是我一跳，腳卻被那兩棍子夾住了。無論我怎樣拉，腳還是卡在那里一動不動。后來小明用了吃奶的勁一推，我才進去那瓜地里了。接著，小明也跳進去了。

　　我摘了一個比較大的.瓜，和小明躲在那瓜地里偷吃，我們大口大口地吸吮里面新鮮香甜的瓜汁。忽然，正在摘瓜的瓜地的主人，看見我們躲在那里偷吃，他大聲說：“哪里來的小孩，信不信我捉你們，去見你們的爸媽�！蔽覀兟犃诉@話，迅速跳出欄桿，飛快的地著，不一會就到了家里，回想起來真是好險呀！

　　每當我想到童年里發(fā)生的這些事時，我就會為自己的幼稚和淘氣感到好笑。但在童年里，誰又沒做過一些搗蛋的事情呢？這也算是我童年的快樂回憶吧！

回憶童年的作文 篇2

　　我家有許多許多的照片，這一張是我記憶最深刻的童年回憶。

　　這張照片是我和我的好朋友鄭元尚在鴕鳥園拍的。拍的時候他三歲多，我還不到兩歲，他比我大一歲九個月。不過這并不影響我們在一起玩，我們在一起總有說不完的話。在鴕鳥園玩，我們開心極了。我們這瞧瞧那看看，好奇的不得了。媽媽給我們買了一些菜葉讓我們喂鴕鳥，它們一看到我們拿的`好吃的，都爭先恐后的跑來伸長脖子搶著吃。我倆還故意逗鴕鳥，把菜葉拿的離它們遠遠地，它們也很聰明，把長長的脖子從門縫或矮矮的墻頭伸出來搶我們手里的菜葉吃�？此鼈兂缘哪敲聪�，我們別提有多高興了。那時候的我們，是多么無憂無慮呀！沒有課外班，沒有作業(yè)，爸爸媽媽也不怎么忙，經(jīng)常帶我們到處玩。

　　我爸爸和鄭元尚的爸爸都是在鄭州打拼的山東老鄉(xiāng)，又是同學兼好友。我和鄭元尚也成了無話不談的發(fā)小。我想，等將來我倆要有了孩子，會不會也在一起玩成為好朋友。

　　我們現(xiàn)在都讀高年級了，作業(yè)多學習任務重，在一起的時間越來越少了，真的很懷念以前的時光。鄭元尚學習很好，考上了文博中學。我馬上也六年級了，也面臨中考了，我要努力學習，爭取也考上文博中學，這樣就可以和鄭元尚一起上學放學，再在一起玩了。

　　雖然以后我們見面的機會可能越來越少，但是我們每次見面還是有說不完的話。希望我們長大以后，彼此無論富貴貧窮，但我們的友誼像童年那樣純真無暇。

回憶童年的作文 篇3

　　童年，是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑。”——題記

　　童年是彩色的，四季是多情的，我記憶中的童年時代也是七彩的、充滿歡樂的。在這段美麗的時光中，有多少美麗的記憶曾經(jīng)被珍藏在心里，成為終身最寶貴的夢境。童年就像一本書，故事情節(jié)豐富多彩，把當年的喜怒哀樂記載；童年就像一臺錄音機，錄下我們的新生，把當年的笑聲，淚水記錄；童年就像一臺攝影機，拍攝下我們的生活，讓當年的一點一滴重現(xiàn)眼前。

　　童言

　　回憶起那段最美的記憶中的話語，就似看一本笑話集，令人哭笑不得。那天，我和媽媽行走在街道上，看到了幾只大公雞，而我卻大吃一驚，好奇心驅(qū)使著我禁不住向母親詢問起：“這是什么東西？”母親耐心的回答道；“雞”！我喜歡的跑過去想要捉住它，它看見我，張開雙翅，怒目相峙，我再一次詢問道；“它在干什么”？母親講到：“你看它雙翅撐開，它在飛！”我似乎恍然大悟一般叫道；“奧！這就是傳聞中的飛機呀！”母親和周邊的人都哭笑不得�，F(xiàn)在回想起真是妙趣橫生呀！

　　童言，依然回蕩在耳畔。

　　童趣

　　童時的我們沒有很多玩具，漂亮的衣服，但我們卻有十分快樂的`童年。那時，我經(jīng)常與小伙伴們開動腦筋，奇思妙想，就地取材，創(chuàng)造出一個個巧妙絕倫的玩具。在游戲中，大大培養(yǎng)了動手能力；大大開發(fā)了智力。一塊普通的泥巴，卻能在我們一雙雙巧手中不費吹灰之力變成一個個充滿童意的工藝品。一張張在成人眼中微不足道的白紙，我們就能描繪出最美的景物。一只只小動物，卻在我們眼中成為了龐然大物，是我們玩耍的“伙伴”。

　　童年的樂趣，永遠銘記在心。

　　童心

　　童年珍藏著我們一生的財富，它就如同一個百寶箱，而開啟它的鑰匙就是那美好的童心。小時候，在爸爸媽媽的疼愛下長大。而現(xiàn)在呢？星期六回到家，等待我的是枯燥的作業(yè)，更何談玩耍了，我真想時光倒流，回到那燦爛的歲月里��！當我知道這是不可能的�，F(xiàn)在，每當我看見幼兒園的那些“小天使”，不知怎的，心中就會猛地一顫。

　　有位作家說得好：擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格；擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事，快樂地面對人生。

　　童心的純潔，永遠歷歷在目。

　　童年的我是那么幼稚，童年的我是那么有趣，童年的我是那么富有童心。童年的我鬧出了一次次笑話，童年的我做出了一件件傻事，但童年的我還是快樂的。

　　讓我們珍惜這美好的童年吧，讓童年的歲月成為人生中那一段最美好、最無暇的回憶······

回憶童年的作文 篇4

　　翻開歲月悠久的日記本，我都會情不自禁的輕輕地觸摸著它散發(fā)出來的幽幽清香。我的目光隨著那一縷又一縷芳香裊裊上升。兒時的記憶涌上心頭，淡淡形成一幅畫像。腦海里零七碎八地拼湊出她那張清秀的臉。一面，兩面，我翻著，一股暖流沖向我的心頭。

　　那是我還沒搬到襄陽的時候，在幼兒園，我交到了一個好朋友——萌萌，最幸運的`是，她還是我們家的鄰居。因此，導致我們倆的關(guān)系越來越好�？墒窃贊獾挠亚橐灿袗夯�的一天。

　　那天，我現(xiàn)在仍然記憶猶新。上完數(shù)學課，我和萌萌手拉手，一起去滑滑梯。不到五分鐘的時間，萌萌皺著眉頭對我說：“我去上一個廁所，等我哦！”

　　上課了，萌萌還沒有回來，算了，我踢著小石子走回了教室，剛坐好，翻開文具盒，一看，��！我新鉛筆呢？那可是很漂亮的呢！丟了媽媽會罵我的。我突然想起來剛才萌萌……一定是她，我咬定她了。等萌萌回來了，我大叫：“你干嘛去了？”

　　“我呀！上廁所去啦！怎么？”萌萌一臉歡笑。

　　我的小嘴撅著，嘆了一口氣，心想：不可能是蒙蒙拿的，可是，只有她知道我有這只漂亮的鉛筆呀！我的心分外糾結(jié)�？磥�，只有算了。為了好朋友不受批評，自己受酸溜溜的委屈，不公平！

　　這時，我看見萌萌從筆袋里掏出一只和我丟失的鉛筆一模一樣，簡直就是一只�，F(xiàn)在，可以毫無疑問的懷疑萌萌了：那支筆，一定是她偷的。

　　這幾天，我一直沒理她，一下課，萌萌反而追著我跑，我沒好心的想：這個“小偷”真難纏。而我，是沒有耐心的，一拍屁股跑到老師那兒去了。心中暗喜：你的下場……活該，自找沒趣，哼！最后還是被我揭穿了，紙是包不住火的，逃的了我，逃不了老師。

　　老師把萌萌叫到辦公室，而我坐在教室里看好戲。

　　結(jié)果，老師居然沒有訓話，我有點不敢相信了。

　　一個星期過去了，我把這件事忘卻了……直到一個溫暖的下午，萌萌和我走到臺階底下曬太陽，她給了我一個棒棒糖：“你先把這糖吃了，我好好給你講上次你鉛筆的事�！蔽彝蝗幌肫饋砹�，哼！上次的帳還沒算清呢！我好心不領，把糖一扔，還踩了一腳，大叫：“你個臭萌萌，偷了我的東西，還不承認，我再也不跟你玩了！”她坐在那兒愣住了，我頓時感到全身沸騰。嘴巴一撅，神氣十足有大搖大擺的走了。

　　之后，我再也沒和她說話，她也再沒有和我說話。一天，媽媽告訴我我們要去襄樊（以前媽媽這么念的，現(xiàn)在變了嘛），我高興地蹦了起來，因為可以離開那個“小偷”萌萌了。

　　到了襄陽的第二年，我收到了一封信，字很丑，一看，就是蒙蒙的。

　　TO：你好，我是萌萌，可愛的萌萌，愛和你玩的萌萌。請你相信我，還記得以前嗎？是幾個男同學打架蹭到你的桌子，那只筆就掉出來啦！是那天老師和我說的，我要去廣州啦！記得我��！

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