[通用]回憶童年的作文6篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的回憶童年的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

回憶童年的作文 篇1

　　童年的回憶童年就像一杯淡淡的茶，暖入我的心窩；童年就像一場電影，時刻在我腦海里出現；童年就像一杯透亮的水，雖然純凈，但富有光澤、幻想；童年就像一道道彩虹，五彩斑斕、絢麗無比。童年回憶也是那么令人永生難忘。那就像是一個盒子，里面裝滿了酸甜苦辣。我今天來跟大家一起分享其中的.一件事吧！那是一個炎熱的下午，大火球似的太陽炙烤著大地，熱得人喘不過氣。知了在樹上不耐煩地叫著：“知了----知了----”一直哈巴狗趴在地上，吐著它那又紅又長的舌頭，還聳拉著眼皮，一副無精打采的樣子。我從學校放學回到家里，這時，我已經滿頭大汗了，小臉紅撲撲的。剛一回到家，我連鞋都沒來得及脫，就直接一步并作兩步地跑到廚房，拿起冰箱上的水杯就大口大口地喝起來，“哎喲！”我大叫了一聲。原來，這杯水是媽媽上班前剛燒開的，怪不得這么燙呢！把我的嘴都快要燙出大泡了。這么炎熱的天，再讓我喝下一杯滾燙的水，還不把我變成“落湯雞”了。不行，得趕緊想個辦法，讓水馬上涼下來。忽然，我“急中生智”：把這杯水放進冰箱，過一會兒，自然不就涼了嗎？于是，我連忙拿起杯子就往冰箱里放。那時，我真為我的“聰明才智”而感到驕傲。我還想：等媽媽回來了，我一定把這件事告訴她，讓她好好夸夸我……可突然“砰”地一聲響，打斷了我的思路。我連忙打開冰箱一看，眼前的一幕讓我驚呆了，玻璃杯爆炸了，水灑得滿冰箱都是，讓我摸不著頭腦。正在這時，媽媽回來了，我把事情的來龍去脈都講給她聽，她聽后哭笑不得，告訴我說：“傻孩子，這叫作‘ 熱脹冷縮’，懂了嗎？”“嗯�！蔽宜贫�非懂地點了點頭。這就是童年，那么豐富多彩，又令人回憶。

回憶童年的作文 篇2

　　童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味無窮；童年似那五顏六色的彩虹，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，讓人懷念。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件件感人的旋律掩沒，只有和煦的陽光將它照射，將它保存。

　　“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，我已經是個五年級的學生了。我不是以前那個不懂事的我了。正因為這樣我身邊的親戚對我的態(tài)度也不同了，仿佛沒有以前那么熱情了。

　　以前，我總想長大，因為這樣就會自由一點。現在我已經長大了，但我不認為這樣很好，因為改變得太多了！現在，到親戚家要規(guī)規(guī)矩矩的，不能那么隨便了。不像以前，我在伯父家玩的特別開心！我想起以前他們夸贊我：“你看這個孩子多活潑可愛，喲！你瞧這孩子長著一個能說會道的小嘴！”如今去伯父家雖然會偶爾聽到這贊賞，但夸的不是我，而是其他小朋友。以前，在伯父家看電視可以東倒西歪，沒有一點兒拘束，激動時我還會大叫一聲，伯父他們都不會感到奇怪。而現在呢？我卻不能這樣做了，因為我怕他們說我沒教養(yǎng)。

　　小時候，在街上遇見了親戚，親戚都會忍不住抱抱我，會帶我去買東西，還會帶我去玩，十分熱情。那時候的我是多么快樂啊！現在，在街上遇見親戚只會微微一笑，點點頭，卻再也不會帶我去玩，帶我去買東西了。小時候，我和伙伴們玩得很開心。但現在我們只會偶爾說說話。我是多么懷念童年的美好啊！童年的天真，童年的單純，懷念童年的`無拘無束。

　　“童年”不僅僅是簡單的兩個字而已，它是人生中最美好、最珍貴、最難忘的回憶。它是人生中的一道靚麗的風景，一場短暫而美好的夢！當你再去回憶童年，你才會發(fā)現它是有多么美妙！

回憶童年的作文 篇3

　　記得我八歲那年，曾下過一場大雪。這場大雪讓我難忘，因為它給我?guī)�來了快樂�?/p>

　　那天早上，我突然看見窗外飄著一些白乎乎的東西，我很好奇，走到陽臺上，拉開窗一看，不由地驚叫起來：“哦，下雪了，好大的雪啊！”妹妹聞聲走出來，也不由地興奮起來。我們用手去接，這雪又白又細膩。

　　過了一會兒，雪仍下著，而且還越下越大，給大地披上了一件銀色的'外衣，變成了一望無際的銀白色世界。

　　這時，我興奮極了，叫上小伙伴一起去下面玩打雪仗。我們飛奔在雪地上，小雪花親吻著我的臉。

　　我們首先選出一個裁判，分成兩伙。裁判長一聲令下，雪仗拉開了序幕，雪團立刻紛紛擲出。對方戰(zhàn)術是先發(fā)制人，不顧一切地朝我方發(fā)動猛攻。一團團雪球就像一顆顆炮彈從天而降，打得我們左躲右閃，難以招架�？吹轿覀冇侄阌植兀瑢Ψ教�著，喊著，笑著，不免有點猖狂�！敖忝脗�，快，把“敵人”打回去！”我大喊著，冒著“敵人”的“炮火”，奮不顧身，帶頭撲向“敵人”，“沖啊――！”我方嗷嗷叫著，開始全線反擊。只見“炮彈”紛紛砸向敵陣，四處開花，頻頻命中，把“敵人”打得亂了陣腳，她們抱頭鼠竄，落荒而逃。我盯住對方的“指揮官”，趁她一不留神，雪團猛地砸了過去�！班波D―啪！”雪球一下子砸在她的臉上，打得她“嗷”地一聲尖叫起來，身體向后一仰，摔倒在雪地上。我方趁機一擁而上，把一團團雪球往她的衣里亂塞，我有點得意忘形，樂得正在起勁兒，不料一顆“炮彈”突然迎面飛來，正巧擊中了我的嘴巴，我吃了一個大“雪陷包子”，于是又爆發(fā)出一陣歡笑聲......

　　雪給我?guī)�來了快樂，雪給我留下了回憶！

回憶童年的作文 篇4

　　童年是一幅多彩的畫，是一首歡樂的歌。有聲，有色；有笑，有淚。我的童年也是如此，充滿了歡聲笑語，也充滿了童趣童味。

　　記得六歲那年的暑假，發(fā)生了一件讓我難忘的趣事。我家附近有一個小水塘，那年夏天大人們要把塘水抽干，用我們的鄉(xiāng)土話來說就是“打塘”。池塘里有魚，把水抽干后，塘底自然出現了許多魚。這時，村上的大人們拿網的拿網，捏叉的捏叉，紛紛下去抓魚，我們小孩也跑去湊熱鬧。我小心翼翼地走下泥水中——哎呀，腳底真滑！可看著不遠處的魚兒，我可管不了平時的“淑女”形象了，高高挽起褲腳，繼續(xù)朝前走。不料還沒走幾步，一個趔趄，我一屁股坐在泥塘里。全身的衣服都沾上了塘底的泥水，整個人都感覺臟兮兮、滑膩膩的。唉，索性豁出去啦！我爬起來，左腳一歪，右腳一滑地終于沖到了塘水邊。呵，好多魚兒，忽東忽西，忽沉忽浮，沒頭沒腦的模樣。我瞅準了一條魚兒，正當我張開雙手，躡手躡腳地靠近它時，誰知，這小魚賊得很，尾巴猛地一甩，倏地就逃離了我的視線，而且還濺得我一身泥水，真是氣死我了。我又把目光投向了別處，沒想到其他小魚更加機靈，我還沒轉身，它們就已經逃之天天了。最后，我只好帶著一身泥水，灰頭土臉地回到了家。

　　想想我當時的模樣，回到家還會有好果子吃嗎？一到家，媽媽看到我時，臉上的'表情也很有趣，先是一驚，然后一沉，幾乎所有怪表情都寫在了她的臉上。媽媽責怪道：“你干嘛去了？還像個女孩子家嗎？”我嬉皮笑臉地迎道：“嘿嘿，抓魚去了！”“你抓什么啊，瞧瞧，瞧瞧，你這衣服就是你抓完魚后的最大收獲嗎？”媽媽不依不饒……不用說，肯定是一陣“暴風驟雨”的洗禮！

　　童年是美好的，也是短暫的。至今回憶起這些有趣的點點滴滴，仍是別有一番滋味在心頭！

回憶童年的作文 篇5

　　我和弟弟年少時候的光景很自由爛漫，有些是印在腦海里的片段，有些則是大人后來的描述補充，從小到大一幕幕穿梭著編織成一副記憶的畫幕，雖然多半時間都是我們孩子的獨處，但父母在關鍵時候的角色處理對歲月的軌跡起到了關鍵作用。

　　翻開那本封面已破損的相冊，很多往日泛黃的照片一一躍入眼簾，兒時的記憶更生動地浮現腦海�！耙粋�胖胖的女嬰兒，穿著連體的衣服，對著陌生的鏡頭好奇地探視�！边@時還不滿一歲的胖乎乎的我呢！”一群衣著樸素的小娃，站成一排，擺著照相時特有的筆挺的身姿，每個人的嘴角都向上微翹。后面站著一排枯瘦黑黝黝的大人，兩排露出的牙齒在笑容下顯得越發(fā)的白亮了�！边@是我3歲多時候的照片，記得那是炎炎夏日的一天。姨爹姨媽，小姑姑小姑爹，舅舅舅媽和我爸爸媽媽們勞累了大半年了，終于找到一個機會聚在一起了。大家很開心，準備找個照相師傅來家里照張合影照。我們小孩子聽到這個消息可開心拉，跳著笑著嘰嘰喳喳樂開了花。還不忘及時對著鏡子去整理衣服和發(fā)型。那時候到過年才會買新衣服，無論怎么扯身上發(fā)皺的泛白的衣服，依然不盡心意。我靈機一動，跑到屋后拿來了一支紅色的塑料花攥著，正在此時，照相的師傅匆匆地跑進了屋：“大家各自站好位置，看鏡頭，好，笑一個！”咔嚓，就這樣一張相片就定格了，之后他急忙又趕往下個地方。當時弟弟不到一歲，還不會走路，于是我們把他放在最前面一個大盆子里坐著，這樣后面一排小孩外加一排大人一大家人才都照齊了。小不點弟弟竟然很配合地歪著頭給了個正臉，我手上那朵又大又紅的花把整個臉都映紅了。

　　記得在我不到3歲的時候，周圍鄰居比我大的哥哥姐姐們都已經上學了。他們途經我家門口，都喜歡逗著叫我跟他們一起去上學。我那時很好奇，也喜歡跟大的孩子玩 ，竟真的屁顛屁顛跟著他們去離家大概2-3公里的地方去上學。當“叮叮”的上課鈴聲響起后，他們便各自進教室上課去了，留下我一個人可憐巴巴地踮著腳扒在教室外面的窗戶邊看著。還要時刻警惕避免被老師發(fā)現而訓斥，老師在小孩心里如神靈一般高大而威嚴。之后一位認識我父母的老師見到他們時建議托點關系讓這孩子進教室去聽課吧，在外面也挺可憐的。于是爸爸媽媽做出了第一個影響我的決定，第二學期，托了關系提前一年讓我上了小班。我從此可以真的跟他們一起去上學去啦！

　　起初我很愛學習，成績在班里還算優(yōu)秀。一年級那會坐第一排，同桌是長得漂亮學習挺好的王珍，我們時常比賽寫作業(yè)，看誰快。記得一次比賽我寫最后那排字時，瞄見她同我速度差不多，于是我提前聲稱我寫好了。聲音拖的較長，聲音落下時我的筆也就提起了。雖然我跟她一起寫完，但是勝利的笑容屬于我。 由于學習好，老師喜歡，也有很多玩伴，到小學二年級那段時間非常驕傲幸福。

　　弟弟長到可以走路之后，我還有一個任務就是要帶著他玩。當時爸爸媽媽生意忙，奶奶家務活也有一些 ，我一回家就要帶著他玩。有時候嫌他走的不快，不能跟我們一群大孩子玩游戲，想把他撤在家里。但是倔強的弟弟以哭鬧來威脅，沒辦法，只好走一步帶一步。最難辦的一次他竟然要跟著去學校，怎么也擺脫不了，無奈之下，我們教室門口窗外的小不點就是他了。當時太小，玩著玩著他自己哭了起來，中途在老師的責備和訓斥中跑出去哄他。第二節(jié)課為吸取教訓，便聰明的把他放在桌下鋪一張紙，讓他做那里玩，而且再三叮囑不能出聲。由于座位靠著墻，這才回避了老師犀利的眼神。好不容易捱到放學，大喘一口氣，下定決心無論如何都不會帶他到學校。

　　到小學三年級的時候，玩心突然長了似的，經常跟一幫差不多大的朋友出去玩耍。有時候中午吃完飯上學的路上邊走邊玩能花二個多小時，經常曠下午學校規(guī)定的午休時間。我們那會會四個女孩子學電視里面磕頭”歃血“結拜四姐妹，會幫助自己的伙伴與另外的團伙打架，也會為爭奪摸個玩具而反目成仇，都是真正的小孩子過家家。那段時光如瘋了般的逍遙而自在。父母雖然在家，但是他們的生意忙的早出晚歸連吃飯的時間都沒有了，奶奶只能保證衣食無憂，其余大把的時間我們都自由支配。最夸張的一次，我們四個孩子下午在學校附近的樹林玩得投入，竟然把書包忘記在樹林，之后來到附近的水溝玩耍。其中一個女孩子一不小心掉進水里，拼命掙扎，我們在岸上都看傻眼了，一沒有工具二不會游泳，只會叫救命。還好那個女孩命大，自己撲騰掙扎的時候抓到了深入水中的一個大樹的根，順著根她爬了上來。從驚恐中我們這才意識到該上課了，于是我們分別拿出干的外套給她換上，去找書包，準備上學去。但是找了個遍都沒看見我的書包。在恐慌和懊悔中，我硬著頭皮走進了教室，坐如針扎地熬過了兩節(jié)課后，打聽到一個五年級的學生拾到一個書包，這才抱著一絲僥幸去領取。沒想到還真是自己的書包，這才大舒一口氣 。

　　如同我玩得瘋癲，我的學習成績跌得也瘋狂。經常連老師講到什么地方了都不知道，由于跟不上進度，時常在課后需要留下來考核。我已經成為班上倒數的那批孩子了。因為玩得開心，那時竟然一點自責都沒有，對付父母只需要通過他們一兩個月一次詢問即可，那可是輕而易舉的事情。成績單也是無奈串改分數，現在看起來修改的痕跡那般的明顯，但是父母哪有時間深究呢，還以為在學校表現很不錯呢。就在這樣自由散漫的狀態(tài)下我一下就晃到了五年級了。

　　五年級對我來說是關鍵的一年，起轉折的一年。記得那時一個炎熱的下午，老師布置了些作業(yè)讓我們自己在教室溫習就出去了。屋外高大挺拔的梧桐樹都靜靜聳立著，不時吹過來一陣徐風，吹的樹葉沙沙響。那搖晃的樹枝投射下來的斑駁的陰涼也印到我們五樓的教室。老師走過一會，大家就聊開了。當時我不知講什么笑話來著，周圍一圈的同學笑得都前俯后仰。突然，教室前面安靜下來，大家往門口警惕地望過去，以為老師來了。一個家長模樣的女士在門口窺探，頭探著在看里面，身子卻躲在門外面。我定眼一看，那不是媽媽嗎，她正瞅著我，我急忙跑出去。她隨便問了問老師怎么沒在，就走了，我聽說她是來學校幫我交一個什么費用也沒太在意其他。這之后過了幾天，老師就開始調動座位了。我以前坐在第一組的倒數第三排靠走廊的位置，周圍是自己選擇的一群玩得極好的朋友，現在可好了，我被分到第一組第一排靠墻的位置。左邊是墻，前面是空氣，右邊和后面都是不熟悉的同學，還是男生。我如同被孤立一般，獨自一個人坐在那里。但那時玩心很大，上數學課可以自己用十個手指在哪里拼游戲玩，突然”啪“的一聲，數學老師鮑老師當著全班的面把書本打在我頭上，”上課還不認真聽講！“我的臉刷得紅了一片，覺得無地自容，第一次在全班被批評。之后的課程，坐在老師眼皮底下的我就老實聽話多了。媽媽這時會偶爾問我：”在學習上有什么困惑嗎？“我如實告訴她，老師經常關注學習成績好的學生。于是媽媽建議：”回答老師的問題呀，積極勇敢地回答。錯了老師會指正，印象會更深刻；對了會鼓勵你進一步學習�！拔矣谑钦沾朔椒ㄐ袆樱�果然有了效果。因為積極回答問題，上課也專注了，也愛動腦筋了，慢慢學習成績也提升了。

　　后來我的位置調到中間，旁邊是語文特好的'組長，后面是學習委員和班長。這些跟她們玩的很好，我們也會瘋玩到很晚才回家，去別人地里摘又大又紅的草莓，但是更多的時間是在學習知識。我學習她們好的行為習慣和學習習慣，慢慢地我的成績到了中上游了。經過這次關鍵的轉折，我跌入低谷的成績總算慢慢恢復起來了。

　　初二那會，爸爸到外地工作了，媽媽、我和弟弟在家。媽媽一個人支撐著家里的生意，還不時關心弟弟和我的成績。那會雖然回家要幫忙干家務活，但是我和弟弟都聽聽話。尤其是弟弟那會，學習很認真，到吃飯時間叫他，他還非要先寫完作業(yè)再吃飯。吃完飯后，我們會繼續(xù)學習一會，完成當日的作業(yè)。他那幼小的身影趴在桌子上專注地寫作業(yè)的表情現在還依然歷歷在目。我們一起講故事講笑話，雖然爸爸不在家，也很充實快樂。

　　初二初三我一直擔任班長的職務，這使得我的學習動力更強了。那會我的同桌何偉對我的影響也很大。她很聰明也很刻苦，每天晚上熄燈等大家熟睡之后，她就會拿起手電筒學習。我跟她睡在一起，自然不能坦然睡大覺呀，于是我也開始熬夜學習起來。有一次我們熬夜一直聽到屋外的公雞打鳴的聲音，那才匆匆睡下。也不知為何她的精力那么好，晚上熬夜，早上很早就起來去自習了，一天精神狀態(tài)都很好。我時常上課時候聽著聽著就困了，跟瞌睡痛苦地斗爭一段時間，有時候經不住，就趴在桌上睡著了，口水還濕了一片。 縱然熬夜的成效并不大，但是可算內心坦然吧！她后來以全校第二名的成績進了荊門最好的龍泉高中，我們現在還時常聯系。

　　在我奮斗的這段時間，因為是住校，只有中午在家吃飯。所以同弟弟的聯系幾乎沒有。只是知道他有幾個玩得挺好的朋友，喜歡跟他們打乒乓球，家里有好幾副釣魚的桿子，他還時常去釣魚，其他的所知無幾了。爸爸出去的第二年，媽媽也跟著去外地工作去了，弟弟只是跟奶奶在家生活。后來我上高中，每周只是周末放半天假，回家的次數更少了。還有高考的壓力，對弟弟的學習生活就無暇顧問了。這個時候正是弟弟由小學到初中的關鍵階段，由于沒有大人的督促和正確的引導，只有奶奶負責后勤工作，弟弟的成績慢慢地下滑了。處于叛逆期的小孩有他自己的標準和思想，他變得內向，不如以前開心了。偶爾的接觸只見在外面與朋友歡聲笑語的弟弟回到家里默默無聲，吃一頓飯沒有任何話題。若是問起問題來，知識應付似的只言片語的回答�？吹竭@些，我心里非常落寞，但也沒有什么辦法。

　　再后來聽說弟弟的成績下滑的很厲害，最嚴重的一次學校老師打電話給家里說他沒有去上學。蒙在鼓里的奶奶卻說他吃完中飯正常上學去了，后來在尋找下，找到正在游戲機室里看別人玩游戲看得入迷的他。他此時可能如我當初那般自由而隨心所欲地在玩吧。可惜此時，爸爸媽媽在千里之外的異鄉(xiāng)，又何嘗知道每月準時寄錢回家供我們讀書的弟弟上課時在游戲機室里看他人打游戲看得津津有味呢？

　　媽媽發(fā)現此情況滯后，毅然決然地和爸爸回家了。在外面那么辛苦正確不也是為了后代呀，她希望能對弟弟的現狀帶來一絲改變。

　　但是叛逆期的男孩，可是你指東就向東指西則向西的小孩。于是有爭執(zhí)，有動手，更多的是無言的沉默。爸爸媽媽此刻已經很難走進這個男孩的心里了。那幾年時常聽到媽媽的嘆息，她為自己錯過的行為而深深自責。

　　在鄉(xiāng)鎮(zhèn)在農村，如此迷失前進方向的又何止我弟弟一個呢，千千萬萬的家庭，主力都出門去打工了，留下老人小孩在家。他們可知這些孩子在最需要關懷安慰時沒人陪伴，最需要管教知道是沒人督促，在最委屈而苦悶時無人問津，在最迷茫而沉悶是無人傾訴。就這樣一日復一日，讓他們那朝氣蓬勃的活力，那精彩的笑容慢慢在迷茫中消逝。

　　孩子最需要的也許并非是你買的昂貴的玩具、華麗的衣服；也許并非是僅飽空腹的食物，她們還需要平日的關心問候，平日的溝通交流。希望越來越多的父母，即將稱為父母的青年們，能抓住孩子寶貴的青春時光，走進他們內心里，一同傾述一同暢聊讓他們能常常感覺到你們那顆遠在他鄉(xiāng)卻依然時常掛念的誠摯之心。

　　讓更多的小孩一同笑著走過他們難忘的青春歲月！

回憶童年的作文 篇6

　　小時候，我是天上的小鳥，天空，就是我的游樂場。

　　大點兒了，我是河里的魚兒，清溪，就是我的老家。

　　小學了，我是操場上的足球，興趣班，像是我的第二個家。

　　最懷念，是那一段無羈無拌，無憂無慮，無拘無束的生活。那時間，我總覺得自己是一只勤勞的小青蟲，每天早晨吮吸著大自然帶給我的第一顆晶瑩的露珠，讓春風幫我翻動身體，讓春雨為我洗去塵埃。

　　我蠕動著綠得發(fā)青的身體，在坑坑洼洼的地上享受著免費的按摩。其實，這一切都是幻想，但年少無知的我卻沉浸在自己的世界里……

　　那是一個落葉翻飛的季節(jié)，愛美的小姑娘穿著一條銀得會發(fā)光，還能把黑房子照亮的連衣裙，站在車水馬龍的街頭，任涼風灌進衣裙，把晶瑩的汗珠掠走，任螞蟻在她腳下，跌跌撞撞地搬送著食物，但她只是靜靜地站著，我知道，她在等著什么。

　　終于，她等到了，那是一縷讓人溫暖、舒服、輕松的陽光。女孩的嘴角，泛起了一絲似糖果般甜蜜的微笑。在對面的人行道邊，等紅色的小人剛換上了綠色的衣服，她就飛快地向太陽的'方向奔去去，她拼命的跑，全不顧及的在一旁累得直喘氣的媽媽，她只知道，太陽指引的方向一定是對的，她只知道，他想追上太陽。

　　不知跑了多遠，不知跑了多久，女孩停了下來，眼淚不爭氣地大顆大顆地往下墜，她看不到的太陽了，哪怕陽光來過的痕跡，一絲余熱，整個世界定格了，只有女孩不止的哭聲。

　　這個女孩還是一直沒有放棄她的夢想，而且，她還有了更多更遠大的抱負。也許她的父母都早已忘記一些陳年往事，但小姑娘對紅紅的太陽的熱愛、對美麗大自然的熱愛、對和諧社會的熱愛是永遠不會忘的。

　　其實，女孩的小名叫悅悅，她一直深信總會有那么一天，她可以與太陽公公同行，依偎在他的懷里，悅悅要給太陽講好多好多奇妙的、那個紅紅的火球上沒有的故事，可能講給太陽公公聽，也可能是講給那里的小朋友聽，還要……

　　那個曾經天真幼稚的小姑娘現在長大了，再也不會追太陽，再也不會讓眼淚不聽話地亂跑了，她會下決心好好地，努力的學習，因為，在她心中，總有一個屬自己的太陽在支持著她、包容著她、理解著她，女孩認為，太陽還是神秘的，令人向往的地方……

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