回憶童年的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的回憶童年的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回憶童年的作文 篇1

　　我童年闖過(guò)的“禍”事，數(shù)不勝數(shù)，就像一條條小魚(yú)，在我的童年河里快活地游來(lái)游去。

　　記得有一次，我?guī)湍棠虛{餃子皮，看見(jiàn)面粉白花花的，好像冬天里下的.雪，那時(shí)我想，說(shuō)不定把這些面粉往天上一撒，就能提前玩到冬天里好玩的雪了。于是，我抓起一大把面粉往天上一扔，奶奶想阻止我已經(jīng)來(lái)不及了，面粉從天上飄下來(lái)，落了我一身，奶奶生氣地說(shuō)：“你就幫倒忙！”我只好調(diào)皮地吐吐舌頭。

　　還有一回，奶奶讓我拿盤(pán)子，我想拼圖散了能重新拼，那盤(pán)子碎了是不是也能拼在一起呢？我想那一定很好玩。于是，我像雜技演員似的把盤(pán)子拋到半空中，本想玩幾下再打碎，可是沒(méi)有接住，盤(pán)子打到我的頭，再落到地上。盤(pán)子沒(méi)打碎，頭上卻腫了個(gè)包，還被臭罵了一頓，那種滋味真不好受啊！

　　有一天，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，可是沒(méi)找到彩筆，于是，我便拿腳在墻上踩出了許多的各種圖案，當(dāng)我正在欣賞自己的作品時(shí)，身后突然響起了一個(gè)聲音，“不許在墻上畫(huà)畫(huà)！”嚇得我趕緊溜走了。

　　童年的“禍”事，就像一顆顆繁星，點(diǎn)綴著我的童年，成為我人生美好的回憶。

回憶童年的作文 篇2

　　打開(kāi)三年級(jí)的舊教材，使我想到了一件有意思的事。

　　那一天，我很早以前趕到院校帶讀，領(lǐng)看完，把書(shū)放到演講臺(tái)，就要出操。第二節(jié)課是語(yǔ)文課堂，忘了語(yǔ)文書(shū)放到演講臺(tái)，因此 找不著語(yǔ)文書(shū)，便鼓勵(lì)學(xué)生們幫我找，但是也沒(méi)有找著。教師趕到課室，跟我說(shuō)：大家在找什么？我回應(yīng)說(shuō)：我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了！教師看了看演講臺(tái)。笑著對(duì)我說(shuō)：我給你變個(gè)魔術(shù)師�？匆�(jiàn)！變。說(shuō)著從演講臺(tái)的鉛筆盒邊上找到了我的語(yǔ)文書(shū)。老師說(shuō)：糊涂蟲(chóng)，在著呢！我拿著書(shū)。急急忙忙返回坐位！

　　每一次想起這件事情，我也暗自的'哈哈大笑。

回憶童年的作文 篇3

　　我記得那是在我8歲的時(shí)候，媽媽騎自行車(chē)上班時(shí)會(huì)過(guò)我上學(xué)地方。所以我每天就搭順風(fēng)車(chē)去上學(xué)。

　　但是我想自己騎自行車(chē)去上學(xué)，我就去找媽媽讓她教我騎自行車(chē)。可是，媽媽卻說(shuō)：“一個(gè)女孩子家，不好好學(xué)習(xí)，學(xué)這些沒(méi)有的東西有什么用，不要學(xué)這些沒(méi)有的東西”。我被媽媽教訓(xùn)了一頓，可這并沒(méi)有讓我失去學(xué)自行車(chē)的想法。反而讓我燃起了學(xué)自行車(chē)的斗志。我一而再，再而三的懇求媽媽讓她教我騎自行車(chē)。終于，媽媽愿意教我騎自行車(chē)了。媽媽做完手頭的活，就停自行車(chē)的地方，取自行車(chē)。我高興的'站在馬路邊等媽媽的到來(lái)。在轉(zhuǎn)角處，我看見(jiàn)媽媽騎著自行車(chē)往我這邊來(lái)。媽媽下了車(chē)，讓我試試看能不能扶住自行車(chē)，我費(fèi)了九牛二虎之力才扶住這巨大的家伙。媽媽扶著車(chē)讓我上去。這時(shí)，恐懼的心理占據(jù)了我想騎自行車(chē)的想法。“快上去呀！”媽媽的一句話驚醒了我，“哦”我覺(jué)得自己的聲音有些發(fā)抖，我小心翼翼的上了車(chē)。媽媽剛一放手我就摔了下去，“哎呦”我輕輕的叫了一聲，可慢慢還是聽(tīng)見(jiàn)了，“沒(méi)事吧？”媽媽緊張問(wèn)我，“沒(méi)事”我不想媽媽擔(dān)心，“還說(shuō)沒(méi)事，看皮都破了”媽媽親切的看著我，“媽媽你先回家吧！我沒(méi)事，我還要學(xué)習(xí)騎自行車(chē)呢！”我笑著說(shuō)，“好吧”媽媽滿臉擔(dān)心的樣子。經(jīng)過(guò)我天天努力的學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　在我12歲的時(shí)候，我天天騎自行車(chē)去上學(xué)，完成了我想騎自行車(chē)的夢(mèng)想。雖然在學(xué)任何東西的時(shí)候都會(huì)遇見(jiàn)困難，只要用心去學(xué)就會(huì)成功。

回憶童年的作文 篇4

　　風(fēng)蕭蕭兮易水寒，童年一去兮不復(fù)。想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由得引起我的回憶。

　　小時(shí)候，常和一些調(diào)皮搗蛋的孩子一起玩，我們?cè)谝黄鹣矚g爬樹(shù)，每次都是我最慢我們喜歡玩老鷹抓小雞，我是他們中最笨的一個(gè)，我當(dāng)老鷹總是抓不住小雞，當(dāng)小雞又總是第一個(gè)被抓！當(dāng)雞媽媽倒挺爽快，三兩下雞全沒(méi)了！別人都說(shuō)我笨才，可學(xué)習(xí)我總是第一，每次考完試我拿著獎(jiǎng)狀他們都會(huì)投來(lái)羨慕的眼光，而我則屁顛屁顛的跑回家把獎(jiǎng)狀貼在墻上。

　　當(dāng)調(diào)皮的孩子總少不了干些調(diào)皮事，每當(dāng)?shù)乩锏募t薯或棗熟了以后，我們便成群的跑到地里偷偷地挖或夠紅薯和棗吃，每次都大獲而歸。爬樹(shù)是我們的強(qiáng)項(xiàng)，我們喜歡在棗樹(shù)上夠棗當(dāng)子彈投過(guò)來(lái)投過(guò)去。 當(dāng)然，對(duì)我們來(lái)說(shuō)最有趣的是在晚上玩捉迷藏，我們首先剪刀石頭布把人分成兩隊(duì)，輸?shù)囊魂?duì)找，贏得一隊(duì)藏，我們可是在很大的范圍內(nèi)藏的，有的藏在草堆里，有的'藏在大樹(shù)上，有的藏在墻后面，甚至有的還藏在別人屋頂上！而找的人則非常吃力，跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去半年才找到一個(gè)人！藏在屋頂可是最難找了，就算找到了也很難抓到，爬上去抓，等到上去了人早就跑了，然后再費(fèi)幾百年的時(shí)間找，最后還是藏的人自己出來(lái)，我想如果他不出來(lái)，一輩子都找不到。

　　童年有許多令人可笑卻又令人懷念的事，童年就像一個(gè)夢(mèng)，它使我快樂(lè)，然而轉(zhuǎn)眼即逝，就像冰心老人說(shuō)的“童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！�

　　的確，想起童年，有一種想哭又想笑的沖動(dòng)。童年是美好的，是天真無(wú)邪的，是童真爛漫的，是令人懷念的，但它卻是短暫的。

　　童年，我美麗的回憶。

回憶童年的作文 篇5

　　“一段話語(yǔ)牽起一串回憶，一個(gè)故事掀起記憶的漣漪。”我的老家位于商丘，那是一個(gè)歷史悠久的古都，距今已有三千六百多年的歷史了。另外，它的故事背景也很大，因?yàn)樯趟蝺沙�的起源地都是在這個(gè)地方，悠久的歷史也就自然讓這里產(chǎn)生了不少的風(fēng)俗文化。

　　有一天夜里，爸爸就對(duì)我說(shuō)起了他的童年回憶。他說(shuō)，給他印象最深的，便是他們家鄉(xiāng)的端午節(jié)的習(xí)俗了。

　　端午時(shí)，商丘會(huì)有“撞雞蛋”的習(xí)俗。因?yàn)樵谠瓉?lái)，幾個(gè)月也不一定吃到一絲肉或一小半雞蛋，而到端午這天，雞蛋幾乎成了家家戶戶的“主食”，每個(gè)人都可以吃到五到七個(gè)雞蛋。大人們吃雞蛋會(huì)做成金黃且香噴噴的“雞蛋花”；小孩們吃雞蛋更喜歡“水煮蛋”，因?yàn)檫@讓雞蛋有了“玩具”的屬性。拿到雞蛋的第一時(shí)間，孩子們抑制不住自己內(nèi)心的歡喜也是正常的，再加上男孩子調(diào)皮的天性，“撞雞蛋”這個(gè)習(xí)俗也就應(yīng)運(yùn)而生了。

　　“撞雞蛋”正如他的字面意思一樣，就是兩個(gè)雞蛋相撞，誰(shuí)的雞蛋殼破碎開(kāi)了，就是誰(shuí)輸。

　　那時(shí)候的端午節(jié)，爸爸和伯伯經(jīng)常拿著雞蛋瘋了似的一起跑到街上，看見(jiàn)別的小孩兒，就要比試一番。

　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，“對(duì)戰(zhàn)”的雙方就都會(huì)從口袋里拿出一枚自認(rèn)為最硬的雞蛋攥在手中，臉上雖然掛著興奮地笑容，但是心里則緊張的不行，還不停的默念著：“加油！加油！”。旁邊的小觀眾們則嘰嘰喳喳的討論起來(lái)，紛紛發(fā)表自己的看法，說(shuō)出他們認(rèn)為最有可能獲勝的“鋼鐵蛋”。

　　兩個(gè)人輕聲喊著“預(yù)備，一、二、三！”，“啪”的一聲，常伴著一個(gè)“倒霉蛋”披著破碎的盔甲，向眾人宣布它輸了。輸?shù)腵小孩就會(huì)把破殼的雞蛋三下五除二的吃下，而另一枚“勝利蛋”則被帶走繼續(xù)進(jìn)行比試。

　　當(dāng)然，有的小孩會(huì)贏得歡呼雀躍；也有的小孩會(huì)輸?shù)耐纯蘖魈�。輸�(shù)男∨笥央m然有些不開(kāi)心，但想到可以吃到美味的雞蛋，也顧不上傷心，隨之便一口口的仔細(xì)品嘗著難得的美食，不留一點(diǎn)點(diǎn)殘?jiān)��?/p>

　　不管是怎么樣，最后雞蛋都會(huì)被一個(gè)個(gè)的吃掉，但小孩子們的友情，卻在一點(diǎn)點(diǎn)的緩慢增長(zhǎng)，小孩們的笑聲也在村莊里久久回蕩。

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