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回憶童年作文范例【6篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的回憶童年作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶童年作文 篇1
夜晚的天空中的流星，一顆顆劃過(guò)天空，獨(dú)自半倚在樹(shù)影的殘缺中。陣陣飄過(guò)的是花的芳香，幾朵映在墻上殘花的斜影與我瘦弱的背影相映在一起。
流星雨似乎來(lái)臨了，劃過(guò)天空那短暫的美麗，可能在我心里永遠(yuǎn)是那抹不掉的.傷痕。
旁邊的人歡呼雀躍，可是我心里卻總是笑不起來(lái)。獨(dú)自守在校園里那靜靜流淌的小河。
腦中可愛(ài)帥氣的身影總是抹不掉，在夕陽(yáng)落山的時(shí)候，一個(gè)小男孩對(duì)一個(gè)小女孩說(shuō)：我要永遠(yuǎn)保護(hù)你！為了你！我什么都可以為你！小男孩認(rèn)真的看著小女孩。
小男孩緊握著小女孩的手，小女孩的眼中閃動(dòng)著晶瑩的東西。
太陽(yáng)發(fā)出五彩的光照射著大地，小男孩和小女孩在的地方仿佛被光罩住了，一切顯得好神圣。
小女孩終于開(kāi)口了，慢慢的說(shuō)出：我想要的你都能給我嗎？
小男孩堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，憧憬的望著太陽(yáng)，然后對(duì)著小女孩說(shuō)：那你想要什么？用手輕輕的摸了一下小女孩的頭。
小女孩想了想說(shuō)：我想要你永遠(yuǎn)陪在我的身邊！
小男孩悄悄從身后拿出一條閃閃發(fā)光的水晶項(xiàng)鏈。將手鏈系在小女孩的手上細(xì)小的胳膊上，小男孩慢慢的地蹲下對(duì)小女孩說(shuō)：這一條手鏈作為我們的信物，我們永遠(yuǎn)不要分開(kāi)！
脆生生的童聲向鈴聲一樣悅耳，小女孩主動(dòng)牽著小男孩的手，一起向家的方向走去，他們不舍得離開(kāi)。
流星依舊帶著人們的愿望向遠(yuǎn)方的天際飛去。留下那散不盡的憧憬和依戀。留下那水晶一樣的童心。
回憶童年作文 篇2
從小，我便生活在外婆家。自然地，我的童年，我那充滿著酸甜苦辣且豐富多彩的童年也是在那兒度過(guò)的。
砰--外婆家的門(mén)被推開(kāi)了，原來(lái)是小伙伴們來(lái)了。我立即從那無(wú)聊的電視機(jī)前以百米沖刺的速度出現(xiàn)在他們是身邊。
今天我們玩什么？我充滿著期待地問(wèn)道。因?yàn)樗麄兠看慰偰茏兂鲂禄�。去爬山，爬一座又高又陡的山。其中一個(gè)小伙伴說(shuō)。
哦！那么，讓我們先吃點(diǎn)東西吧。我一邊說(shuō)一邊提示他們?nèi)ザ䴓�。要知道，二樓可是外婆�?儲(chǔ)存室呀！盡管吃吧，別客氣。隨著我的一聲令下，大家都開(kāi)吃了。
呀！這是什么，好酸啊。哇！太辣了。當(dāng)然由于二樓沒(méi)開(kāi)燈，有點(diǎn)暗，我們只能亂吃。所以時(shí)不時(shí)也會(huì)吃到一些不該吃的東西
走吧，爬山了，給他家留一點(diǎn)。不知誰(shuí)說(shuō)了一句。于是我們出發(fā)了。
小心，上面很滑。在爬山的途中，我們互幫互助。
終于，我們爬上了山頂。但是，此時(shí)的我們已經(jīng)汗流浹背、氣喘吁吁、又餓又渴了。
我們又在山上走了走，突然所有人的目光聚集在一處——一片瓜地。
還等什么，快吃呀。我發(fā)號(hào)了。
于是，一場(chǎng)偷瓜記便開(kāi)始了。真好吃！真甜呀！我們紛紛贊嘆道
可是，就在我們連半飽都還沒(méi)有時(shí)，意外卻發(fā)生了——瓜主人來(lái)了。
小兔崽子，敢偷我的瓜。瓜主人怒氣沖沖地叫道。我們一看情況不對(duì)，立即想出了一個(gè)辦法——溜。
我們最終回到了村里，回憶著剛才發(fā)生的一幕幕，都露出了笑容
我愛(ài)我的童年，我更愛(ài)我的小伙伴們！
回憶童年作文 篇3
教材說(shuō)明：
本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫(xiě)的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時(shí)候親身經(jīng)歷過(guò)得有趣的事都可以寫(xiě)，細(xì)做的提示和要求包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.
第一段文字時(shí)強(qiáng)調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會(huì)議的事”，要求回憶之后，寫(xiě)一件事，重點(diǎn)是有趣的事。
第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體。而且要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，就是自己感到有趣在哪里。
插圖是小同學(xué)在釣魚(yú)、畫(huà)畫(huà)、捉蝴蝶，目的是引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓思路，告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來(lái)寫(xiě)，可以寫(xiě)圖上的內(nèi)容，也可以寫(xiě)圖上沒(méi)有的`內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程：
1、啟發(fā)談話引出話題。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過(guò)美麗的圖畫(huà)……今天，老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達(dá)出來(lái)。
2、明確要求，指導(dǎo)寫(xiě)作。
(1) 讀題目，明確本次習(xí)作為命題作文。
(2) 指名地習(xí)作要求，思考這次習(xí)作給我們提出了幾點(diǎn)要求。
板書(shū)：
童年的回憶
寫(xiě)事(會(huì)議經(jīng)過(guò))——時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)的經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
抓重點(diǎn)(趣)寫(xiě)自己內(nèi)心地感受。
3、 構(gòu)思寫(xiě)作，口頭敘述。
(1) 拿出你童年時(shí)的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽(tīng)。
(2) 把自己的童年趣事講給全班聽(tīng)，展開(kāi)評(píng)價(jià)，注意評(píng)價(jià)依據(jù)應(yīng)圍繞板書(shū)內(nèi)容。(學(xué)生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽(tīng)。)
4、 動(dòng)筆寫(xiě)，教師巡視。
(1) 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。
(2) 在教師巡視中，對(duì)于極少數(shù)習(xí)作方面存在問(wèn)題的同學(xué)適時(shí)降低要求，可以先寫(xiě)出“趣事”的重點(diǎn)部分，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受就行。
5、 朗讀欣賞、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
(1) 寫(xiě)完找學(xué)生在全班朗讀，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)評(píng)議，注意圍繞重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要找出優(yōu)點(diǎn)，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。
(2) 學(xué)生自己修改，在查漏補(bǔ)缺中完善自己的作文。
第二課時(shí)
一、朗讀習(xí)作，評(píng)議修改。
學(xué)生完成習(xí)作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進(jìn)行評(píng)議修改。
二、文后指導(dǎo)。
1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評(píng)。以表?yè)P(yáng)為主，哪怕是一句話或者一個(gè)好詞語(yǔ)用得好，都要進(jìn)行表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。
2、出示兩篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣賞，學(xué)習(xí)寫(xiě)法。
一篇帶有共性的問(wèn)題，有針對(duì)性地解決作文中出現(xiàn)的共性問(wèn)題。
三、修改作文。
四、謄寫(xiě)作文。
教學(xué)目標(biāo)：
1、把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)。
2、突出一個(gè)“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個(gè)性化，內(nèi)容要真實(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂(lè)和情趣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
2、把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體，寫(xiě)生動(dòng)。
童年回憶范文：
人生宛如一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈，而童年是一顆最璀璨的寶石;記憶猶如大海，而童年是一片最美的浪花;生命猶如大樹(shù)，而童年是一片最耀眼的綠葉……而我認(rèn)為童年是片布滿五彩貝殼的沙灘，我愿意把最美的“貝殼”與大家分享分享。
七八歲時(shí)的一個(gè)夜晚，天空有月亮也有繁星。我拿一個(gè)空空的臉盆跑到院子里接水洗臉。水龍頭“嘩嘩”的專音響起，到臉盆的水一半時(shí)我把水龍頭關(guān)緊。我正準(zhǔn)備端起來(lái)時(shí)，臉盆的水平面平靜成一面鏡子，鏡子中出現(xiàn)一個(gè)“白玉盤(pán)”月亮!身邊還有小星星。我抬頭看天空，不是還有月亮和星星嗎?我想：一定是月亮媽媽的小寶寶太淘氣了，跑到我家來(lái)玩，還把伙伴也帶下來(lái)了。我急忙回家告訴媽媽的發(fā)現(xiàn)：“媽媽，媽媽!月亮媽媽的寶寶跑到我家的臉盆里去玩了，還有一些小星星!”說(shuō)完，拉著她的手往院子里跑，指著臉盆給媽媽看。媽媽看了后眉開(kāi)眼笑地對(duì)我說(shuō)：“好了，你先去睡，明天再來(lái)看月亮吧!”第二天早上，我又去接水，可臉盆里什么也沒(méi)有，只有藍(lán)天和白云。這時(shí)，我放聲大哭：“我要月亮!我要月亮!”這可把媽媽難住了，上哪給我找月亮?媽媽摸摸我的頭，說(shuō)：“不要哭了，今天你如果乖乖的，我就給你找到月亮。”我聽(tīng)完后，立刻停止了哭聲。晚上，媽媽又給我找回了月亮……
昨天晚上雖然下了大雨，可我又想起這事，想起我為月亮不見(jiàn)而著急時(shí)，自己也不由難為情地笑了起來(lái)。
回憶童年作文 篇4
昨天我在家里找出了一個(gè)紅色的包，包里有我以前的照片，我仔細(xì)一看，有一張是我在幼兒園畢業(yè)時(shí)的一張畢業(yè)合影，看見(jiàn)第一排中間的那個(gè)男孩子了嗎？他叫殷志楊，他可是我的“死對(duì)頭”，以前沒(méi)人和他玩時(shí)他就做我的“部下”，可后來(lái)有人和他玩了，他見(jiàn)到我競(jìng)?cè)徊焕砦伊�，氣死我了�?/p>
坐在旁邊的是我的三個(gè)幼兒園老師，我在幼兒園待了三年就是她們?cè)诮逃�，不斷的給予我新的知識(shí)與智慧。坐在我左邊的叫周翼，右邊的叫斯華瑞，他們是我最要好的`朋友，每次下課我們都會(huì)在一起，可是我們現(xiàn)在分開(kāi)了。
不過(guò)，周翼和我在一個(gè)學(xué)校，有時(shí)還可以遇見(jiàn)的，可是自從我幼兒園畢業(yè)后就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)斯華瑞了，我甚至都忘記了他長(zhǎng)什么樣了，只有看見(jiàn)這張照片時(shí)才能記起我在幼兒園時(shí)還有這么一個(gè)好朋友。
只要我看見(jiàn)這張照片，我就會(huì)想起很多很多的往事，開(kāi)心的、不開(kāi)心的……真是太多太多了，這真是一張令人難忘的照片�。�
回憶童年作文 篇5
哥大門(mén)口又多了幾個(gè)小吃攤，那天我去買(mǎi)了個(gè)蔥油餅..
滿手都是油的時(shí)候，突然想起來(lái)小的時(shí)候最愛(ài)吃媽媽做的蔥花餅。媽媽問(wèn)我，今天想吃什么呢？我一般都會(huì)說(shuō)，蔥花餅！
最近深深著迷von Neumann.發(fā)現(xiàn)原來(lái)他有一種特異功能叫做photographic memory.于是我在想我最早的記憶始于什么時(shí)候呢。恩，好像是在沒(méi)有學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，
坐在車的后座，看到媽媽穿著牛仔褲的腿神奇的擺動(dòng)，我到現(xiàn)在都記得當(dāng)時(shí)覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作好神奇好神奇，自己怎么就不會(huì)呢。
一歲多被送去托兒所，一直被管事阿姨和她女兒欺負(fù)。兩歲多終于從托兒所畢業(yè)進(jìn)了幼兒園，第一天進(jìn)幼兒園見(jiàn)到的是短發(fā)的鄭老師，鄭老師很兇，第一天就往我的飯盆里扔了一個(gè)別人不要的饅頭，把我嚇哭了。后來(lái)，小學(xué)之后又見(jiàn)鄭老師，她變的出奇的溫柔。如同在托兒所欺負(fù)我的管事阿姨，長(zhǎng)大后一直告訴我說(shuō)，你小的時(shí)候如何如何乖。
再后來(lái)，全幼兒園的女孩子都喜歡上一個(gè)叫馬子驕的卷發(fā)男孩。大家搶著和他表白，我記得有一天他說(shuō)，長(zhǎng)大了我會(huì)娶你。可是第二天另外一個(gè)小女孩說(shuō)，他也跟她說(shuō)了同樣的話。那個(gè)時(shí)候大家都流行在班里過(guò)生日，全班的小朋友都會(huì)祝你生日快樂(lè)，過(guò)生日的小朋友坐在教室的正中央，其他人圍成一圈坐在邊上。我過(guò)生日的那天，這位馬子驕小朋友和我一起坐在班級(jí)的正中央，至今我家里還保留著一張那時(shí)跟他的合照。我們那個(gè)小縣城，按理說(shuō)，一個(gè)人很難逃出大家的關(guān)系網(wǎng)。可是我對(duì)于他的消息，只有數(shù)年之后有人告訴我，他死了。
在美國(guó)的時(shí)候，時(shí)常會(huì)羨慕那些在這里長(zhǎng)大的小孩，不用費(fèi)很大力氣就能上常青藤，讀phd�？墒怯袝r(shí)候又想想，我小的時(shí)候，會(huì)有小伙伴們一起跳皮筋，踢毽子，做游戲。還記得小學(xué)的時(shí)候我很喜歡學(xué)習(xí)，新學(xué)期到了，每次拿到新課本都十分激動(dòng)，忙著包書(shū)皮，買(mǎi)文具。再用一個(gè)下午的時(shí)間把語(yǔ)文課本看完。遇到好玩的課文還會(huì)讀上好幾遍。我還有一個(gè)怪癖就是愛(ài)讀勞動(dòng)課本，里面有教你包書(shū)皮，教你整理書(shū)包，教你歸納文具盒...比如，每天睡覺(jué)前，小朋友們都應(yīng)當(dāng)把文具盒里的鉛筆削好，按長(zhǎng)短擺放整齊，把橡皮放在遠(yuǎn)離筆尖的一段，直尺放在一旁。這絕對(duì)是強(qiáng)迫癥患者的福音，每看一遍都會(huì)產(chǎn)生無(wú)上的快感。
記得二年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)班里需要有一名學(xué)習(xí)委員，那個(gè)人就是我。那時(shí)候我們班的學(xué)習(xí)委員是集各科課代表為一體的神奇職務(wù)。管收數(shù)學(xué)語(yǔ)文自然各種科目作業(yè)，幫各科老師跑腿以及課前去辦公室請(qǐng)老師的任務(wù)。老師說(shuō)，你一定要做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，為同學(xué)服務(wù)。秉承這個(gè)理想，每天晚上我都是最晚回家的一個(gè)，為什么呢？如果班里今天有人沒(méi)交作業(yè)，需要把這些人名字記下來(lái)，放學(xué)之后監(jiān)督他們寫(xiě)完（因?yàn)檫@個(gè)原因，以至于后來(lái)和所有差下生都特別熟）。有一次好不容易收齊作業(yè)，老師卻走了，辦公室的門(mén)鎖著，我感到手里那堆作業(yè)簡(jiǎn)直有千斤之重，那可是全班同學(xué)的作業(yè)。我抱著那堆作業(yè)在辦公室門(mén)口等了老師很久很久，最后實(shí)在放心不下就把全班同學(xué)的作業(yè)抱回家了。忐忑不安了一個(gè)晚上，想著第二天如何跟老師交代，沒(méi)想到老師什么都沒(méi)有說(shuō)。還記得那時(shí)候我們班的'男班長(zhǎng)很懦弱，從來(lái)都管勞動(dòng)這一塊，一年365天跟值日生一起打掃衛(wèi)生。而另外一個(gè)女班長(zhǎng)則要厲害的多，學(xué)習(xí)不好，手腕卻很好，非常討老師喜歡。可是她時(shí)常欺負(fù)其他同學(xué)，導(dǎo)致全班同學(xué)都十分討厭她，于是有一次班委選舉，我站起來(lái)列舉她種種媚上欺下的罪行，以為是順應(yīng)民意之舉，沒(méi)想到全班一片寂靜，無(wú)人敢于附和，甚至那些曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)她的人此時(shí)都默不作聲。最后女班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)我誣告她，老師讓我舉例說(shuō)明她如何欺負(fù)同學(xué)，而被我提及的人竟無(wú)一敢承認(rèn)我說(shuō)的是真的。就這樣，她的班長(zhǎng)之位得以保全，我卻第一次了解到想要為別人伸張正義的行為有多么愚蠢。自此和她水火不容，最終在一年之后將她拉下班長(zhǎng)之位。
之后的小學(xué)生活過(guò)的風(fēng)生水起，時(shí)常上臺(tái)代表全班同學(xué)講話，也因此原因認(rèn)識(shí)了總輔導(dǎo)員之類的厲害人物。直到有一天，學(xué)校舞蹈隊(duì)要去很多市小學(xué)一起參加的一個(gè)匯報(bào)演出，結(jié)果那天我睡過(guò)了，直到老師派人來(lái)敲我家的門(mén)。然后我們整個(gè)學(xué)校都遲到了，演出之后，我懷著濃濃的歉疚在輔導(dǎo)員面前痛哭流涕。
那天看到那個(gè)20歲google和麥肯錫的文章里說(shuō)，不要拿米其林三星和蘭州牛肉面相比。那篇文章其他嘈點(diǎn)我統(tǒng)統(tǒng)覺(jué)得很無(wú)聊，但就這一點(diǎn)，我還真從來(lái)沒(méi)覺(jué)得哪個(gè)米其林比牛肉面好吃。小學(xué)的時(shí)候高年級(jí)學(xué)生每個(gè)暑假都要勤工儉學(xué)，去地里幫忙摘啤酒花。地里沒(méi)有飯館，于是每個(gè)小朋友都會(huì)自己從家里帶午飯，我記得我媽媽給我?guī)Я藘蓚�(gè)雪白的饅頭和炒小白菜，吃完了菜，連菜湯都沒(méi)有剩下，覺(jué)得簡(jiǎn)直是人間美味。家里一直都只有我和媽媽兩個(gè)，于是從來(lái)吃不到什么大魚(yú)大肉，如果做了什么好吃的，一定可以吃第二頓。偶爾出去奢侈一把，就是去巷子門(mén)口的牛肉面，或者是去包子店吃一碗黑米粥，一籠狗不理包子。那時(shí)候這些東西對(duì)我的utility作用非常明顯。后來(lái)上了高中，愛(ài)上了喝奶茶吃肯德基，體重有了明顯的增長(zhǎng)，在那之前都瘦的很難看。上了大學(xué)長(zhǎng)成一個(gè)面包，那是后話了。
如果在美國(guó)長(zhǎng)大，就不會(huì)愛(ài)看古裝劇，不會(huì)懷揣一個(gè)武俠夢(mèng)。如果在美國(guó)長(zhǎng)大，就不會(huì)玩仙劍古劍軒轅劍，感嘆宿命輪回，蒼生何辜。如果在美國(guó)長(zhǎng)大，從小餓了就吃面包奶酪，渴了就喝橙汁可樂(lè)，閑了就吃薯片炸雞，又不能跳皮筋踢毽子，我一定早早就變成了一個(gè)胖子。如果在美國(guó)長(zhǎng)大，就不會(huì)從小讀歷史，讀中國(guó)文學(xué)，覺(jué)得民國(guó)有民國(guó)的美，戰(zhàn)國(guó)有戰(zhàn)國(guó)的美。無(wú)論是這種特殊的中國(guó)式浪漫，還是中國(guó)式童年感，大概都是不能常青藤的報(bào)償。
之后的日子過(guò)的很慢很慢，直到遇見(jiàn)了黃云feng。遇到他之后的事我都不記得了也不想再記得。就當(dāng)那七年時(shí)間沒(méi)有活過(guò)。就當(dāng)我沒(méi)有上過(guò)高中，也不曾上過(guò)大學(xué)。記得上次你來(lái)紐約，我們和石書(shū)hao一起打牌，終于又做了對(duì)家，重逢了久違的默契。我們?cè)谝患也蛷d吃飯吃到服務(wù)員來(lái)趕我們走。因?yàn)檎f(shuō)起了過(guò)去的事，一說(shuō)就說(shuō)個(gè)沒(méi)完。我好像看到你哭了，我是一定哭了。我已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)我，那天晚上我早早回去了，第二天也沒(méi)有去送你，后來(lái)想起來(lái)都好后悔好后悔。你不知道，后來(lái)你回國(guó)和他們玩真心話大冒險(xiǎn)，其實(shí)每個(gè)人都跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)小敏他說(shuō)他喜歡你，只有你以為那真的是一個(gè)秘密。最近和你有了幾個(gè)最沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的對(duì)話，什么你問(wèn)我為什么戴眼鏡，我讓你小心埃博拉這種。我覺(jué)得我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)資格再說(shuō)我喜歡你這四個(gè)字，都是你的錯(cuò)，讓我變成今天這樣。
回憶童年作文 篇6
童年是小巷深處一首美麗動(dòng)聽(tīng)歌謠；童年是在天空中弱不禁風(fēng)紙飛機(jī)；童年是回憶中溫暖陽(yáng)光；童年是人生一段新起跑點(diǎn)；童年是微風(fēng)下一株株還未開(kāi)放野花。在我回憶中，童年給我?guī)?lái)歡樂(lè)，悲傷，它讓我笑過(guò)哭過(guò)，在每一個(gè)人心中童年，是不是都有一段難忘經(jīng)歷呢！
我在找東西時(shí)，從抽屜中偶然翻出了一張我小時(shí)候照片，照片上女孩，是那么熟悉，可是又有那么些陌生感，我緊緊地握住相片，飛奔到客廳。＂媽媽，這個(gè)照片上是我嘛�。ⅲ�(dāng)然是你啦，傻孩子�。寢屳p輕地?fù)崦翌^，我勉強(qiáng)地笑了笑，走回了房間。照片上那個(gè)女孩，胖嘟嘟臉蛋，清澈大眼睛，咧著嘴，笑是那么燦爛，露出了白白八顆牙齒，拍這張照片時(shí)，她在奔跑著，頭發(fā)隨著風(fēng)飄了起來(lái)，她手上拿這一個(gè)吃了一半烤玉米棒，嘴角還殘留著一點(diǎn)渣。看到這，我撲哧一聲，笑了出來(lái)。多么天真可愛(ài)�。∠胂胗字蓤@，還真是想回到小時(shí)候呢！我俯身凝望著那張照片，手表上秒針"滴滴"聲音，聽(tīng)得很清楚�？粗粗�，我不禁想到了小時(shí)候：
小時(shí)候我，最喜歡玩花花綠綠積木，當(dāng)我和小伙伴們堆積木時(shí)候，他們故意推倒，我竟然開(kāi)始放聲大哭起來(lái)，抱著已經(jīng)散架了積木，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新擺回去，我抽泣著，眼淚劃過(guò)我臉頰滴落在了地上，白白臉上留下了一道道深深淚痕，小伙伴們看到玩笑開(kāi)大了，于心不忍，也幫著我搭積木，可是看到我仍然沒(méi)有轉(zhuǎn)變，便開(kāi)始撓我癢癢，我經(jīng)受不住這樣"攻擊"，立刻就開(kāi)懷大笑。他們也跟著我哈哈地笑了起來(lái)。
在幼稚園時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)鋼琴了，可是調(diào)皮我，卻總喜歡逃走。鋼琴老師，有一個(gè)習(xí)慣，上課上了一半，就要去隔壁教室喝杯茶，每次趁這個(gè)時(shí)間，我就趕緊逃走。第二節(jié)課時(shí)，老師似乎忘了這回是一樣，而且她從來(lái)不把這個(gè)習(xí)慣改掉，也不會(huì)把茶拿到鋼琴室來(lái)喝，所以，我每次都混水摸魚(yú)地混過(guò)去了�，F(xiàn)在想起來(lái)，可真是既后悔又有趣呢！
小時(shí)候，還有一樣事，我不管怎么樣都忘不掉。在睡午覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)到有鱷魚(yú)吃我，嚇得我竟然尿褲子了，幼兒園童鞋們，聞到味道都紛紛起來(lái)了，"什么東西，那么臭�。。�(gè)個(gè)都捂住了鼻子，她們順著味道問(wèn)了過(guò)來(lái)，用詫異眼光看著我，沒(méi)辦法，我只好出去避避風(fēng)頭。老師聞?dòng)嵍鴣?lái)，立刻把被子和我褲子給洗了，給了我一條新幼兒園褲子，我紅著臉，回到了睡覺(jué)地方。同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑我，而且似乎忘了這件事，還跟我開(kāi)心地聊天，說(shuō)她們也會(huì)這樣，看著同學(xué)們，我心中有一絲溫暖感覺(jué)。
童年那段時(shí)光，給我?guī)?lái)了最美好回憶！
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