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回憶童年作文(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的回憶童年作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶童年作文 篇1
“池塘的水滿了，雨也停了，田邊的稀泥里到處是泥鰍....”，熟悉的歌曲童年在耳邊響起，勾起了我許多的美好的童年回憶。
記得，小時(shí)候，最開(kāi)心的事就是到田里去捉泥鰍了。每天放學(xué)回家，就會(huì)約上隔壁鄰居的幾個(gè)小孩子一起，什么捉泥鰍道具都不用拿，赤手空拳的，就只是拿個(gè)膠桶用來(lái)裝泥鰍的就出發(fā)了。
我們手拉手的`，來(lái)到村外邊的田野上。邊走邊尋找，看看哪條小溪比較容易有泥鰍，其實(shí)我們也不懂，就純屬是看運(yùn)氣的。走了一會(huì)，我們看到了一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底的，水也不深，大概就這水到腳裸處，比較安全。我們一致認(rèn)為，就是這里了。心動(dòng)不如行動(dòng)，朋友們，動(dòng)手吧！
我們挽起褲腳，脫下鞋子，赤著腳就下水了。我建議，我們要有一個(gè)策略，分工合作才行。我和小紅，小飛在水上游趕，然后小明和小晨就在下面攔截，這樣才能形成包圍圈，不要讓泥鰍有逃走機(jī)會(huì)。大家都說(shuō)好。于是，我和小紅，小飛就來(lái)到水的上游，用手在泥里面一寸寸的往下摸趕，我們隱隱約約的感覺(jué)到手邊都泥鰍劃過(guò)，心想，這你還能走出我的手掌心。腳放到溪水里，涼颼颼的，特涼快。眼看就要趕到小明他們前面了，我們大喊，你們要做好準(zhǔn)備了。于是我們形成一個(gè)包圍圈，大家手腳并用的在一個(gè)圈范圍內(nèi)抓起泥鰍�？吹搅耍么蟮囊粭l，我順手一抓，可是太滑了。泥鰍從我手里溜了出去。好在小明眼明手快，一下子又給抓了起來(lái)�？茨氵�怎么逃出我們的手掌心。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的努力，我們總共捉了5條泥鰍�？粗蠹艺礉M泥土的臉，臟兮兮的，大家都互相笑了出來(lái)。終于，老天不負(fù)有心人，總算也有點(diǎn)收獲。不多，但我們都很滿足。在捉泥鰍的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了互相團(tuán)結(jié)，增進(jìn)了大家的友誼，更重要的是我們收獲了開(kāi)心。
回憶童年作文 篇2
下午心血來(lái)潮收拾物品，忽然看見(jiàn)一個(gè)小紙盒，打開(kāi)紙盒是一封封的書(shū)信初中，心里一陣顫動(dòng)--那是我童年的回憶！
入夜，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)夜不能寐，腦海中浮現(xiàn)出兒時(shí)的種種。那是一個(gè)叫“卓”的女孩兒。我們的父母同在一所大學(xué)工作，我們同在附屬小學(xué)讀書(shū)，我住東生活區(qū)、她住西生活區(qū)，我們是兩個(gè)同年同月的小女生。我們和另一個(gè)叫“靜”（好像那時(shí)她叫“娜”）的女孩兒是最好的伙伴，我們有相同的興趣--“能歌善舞”，每年“六.一”我們都會(huì)一同編排歌舞節(jié)目。
卓！你還記得那條紅紗巾嗎？那是小學(xué)三年級(jí)時(shí)的6.1，卓、悅、靜，我們頭上包著一條紅紗巾，唱著那首蒙古民歌嗎？......這些，你還記得嗎？
卓！你還記得嗎？你從小就擅長(zhǎng)學(xué)“唐老鴨”的怪叫聲，經(jīng)常給我們表演，把大家都逗樂(lè)了......這些，你可還記得嗎？
卓！你還記得嗎？在自然公開(kāi)課上，你、我、靜三人坐在第一排，我在你倆的中間，靜想和你拉拉手，我卻搞怪把自己的手給了靜......這些，你還記得嗎？
相聚的時(shí)刻是短暫的，四年級(jí)時(shí)你同父母搬到了首都北京。走時(shí)你說(shuō)我們永遠(yuǎn)是好朋友，我們要相互寫(xiě)信。不久，我收到了你的`第一封信，你說(shuō)你一切安好，有漂亮的新家、美麗的新學(xué)校、還有友善的新同學(xué)，你留下了你的通信方式，我還記得是“朝陽(yáng)區(qū)”，閑暇之余，一封兩封三封......片片書(shū)信連接著北與鄭州，在信里我們互相鼓勵(lì)、互換照片，你做一個(gè)大大的“紅心”給我，我疊一個(gè)“小船”給你，你畫(huà)一串賀年卡給我，我做一個(gè)生日卡給你......在我小升初考試失利時(shí)，你給我鼓勵(lì)，讓我重拾信心，同時(shí)你也告訴我你心中的遠(yuǎn)大抱負(fù)--出國(guó)，那時(shí)我們才是十二三歲的豆蔻之年。
在一封封信中，我們由幼學(xué)之年走過(guò)金釵、豆蔻、經(jīng)過(guò)及笄、碧玉年華，我們逐漸由兩個(gè)不諳世事的小女生成長(zhǎng)成為心里也有了小秘密的青澀女孩。信中有你“暗戀”的學(xué)長(zhǎng)、有喜歡你的同班，信中還有我的初戀......
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們從十歲走過(guò)二十、三十，我們長(zhǎng)大了，可不知什么時(shí)候開(kāi)始，我們的通信逐漸少了，慢慢地到現(xiàn)在斷了聯(lián)系。我試著撥打你留給我的電話號(hào)碼，電話的那頭卻再也聽(tīng)不到熟悉的聲音了。幾年間，我家的電話也變了，不知你可有想起過(guò)我？現(xiàn)在你在哪里？是否實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想？現(xiàn)在在做些什么？結(jié)婚了嗎？有寶寶嗎？叔叔阿姨身體好嗎？......我是個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的人，現(xiàn)在過(guò)的挺好的，平凡、寧?kù)o。我有一個(gè)兒子，已經(jīng)四歲了，也在附屬幼兒園上學(xué)。等他長(zhǎng)大后，也會(huì)上你我的母校。
回憶童年作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小村落，那里裝載著我童年的回憶……
田野里，兩個(gè)小女孩躺在草地上許下了諾言，“我們要做一輩子的好朋友，我們要一起上學(xué)，一起工作，再一起去環(huán)游世界�！薄昂冒。俏覀兝^�！薄袄^上吊，一百年不許變，誰(shuí)變誰(shuí)是大笨豬……”
小樹(shù)林里，一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒，女孩恐懼說(shuō)：“哥哥這里怎么這么黑呀，我好害怕。”男孩說(shuō)：“妹妹別怕有哥哥在，哥哥永遠(yuǎn)會(huì)保護(hù)你的�！�
游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)，一大一小的兩個(gè)身影在過(guò)上車上飛速劃過(guò)，“哇，爸爸你好勇敢啊，等我長(zhǎng)大了我一定要比爸爸還勇敢，然后保護(hù)爸爸和媽媽。”“好啊，我等著你長(zhǎng)大�！�
學(xué)校里，“老師，我們舍不得你。”學(xué)生們眼中閃著淚光說(shuō)。“同學(xué)們，我也舍不得你們，但天下沒(méi)有不散的宴席，你們今年就畢業(yè)了，縱是我們心中再不舍，你們也要離開(kāi)這里步入一個(gè)新的校園，新的環(huán)境。如果你們什么時(shí)候想我了，你們還可以來(lái)找我，我永遠(yuǎn)歡迎你們，母校也永遠(yuǎn)歡迎你們!”那一刻，我們這一屆的畢業(yè)生都哭了。從此以后我們就要離開(kāi)這個(gè)生活了六年的母校，離開(kāi)這里敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，更要離開(kāi)我相處六年的好朋友，要說(shuō)能灑脫的離開(kāi)，那談何容易?
今天，我回來(lái)了。再見(jiàn)家鄉(xiāng)，一樣的建筑，一樣的景色，卻少了兒時(shí)陪伴自己的人;再回家鄉(xiāng)，早已物是人非，心中升起一股莫名的憂傷。在此刻，以前對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)友人的.思念以及回憶統(tǒng)統(tǒng)浮現(xiàn)在眼前，是那么的熟悉，卻又是那么陌生。
以前的田野，樹(shù)林，游樂(lè)園，學(xué)校都還在，而那些稚嫩的誓言，承諾早已隨風(fēng)飄去。兒時(shí)的伙伴在外地上學(xué)，哥哥去了外地工作，老師也因?yàn)槟昙o(jì)大了，退休之后就去旅游了。如今只剩下我還在原地孤獨(dú)徘徊，現(xiàn)在的我在家鄉(xiāng)思念著他們，不知他們?cè)谀莻�(gè)遠(yuǎn)方是否安好，又是否記者我們當(dāng)時(shí)許下的稚嫩誓言呢?
今天我去了一趟母校，那里的設(shè)施依然如舊，但那里的教師，學(xué)生看起來(lái)都很陌生，大概是新來(lái)的。一樣的學(xué)校，一樣的設(shè)施，但隨著人的更替，我竟覺(jué)著生活了六年的母校現(xiàn)在竟是那么的陌生。
回憶童年作文 篇4
在外婆家吃完元旦晚上的飯，我們便唱起歌來(lái)，這讓我想到了兒時(shí)，在幼兒園里……
“新年好，新年好，祝福大家新年好！我們唱歌，我們跳舞，祝福大家新年好！”一曲歌末，天空中綻開(kāi)無(wú)數(shù)朵煙花，我們?nèi)缤枥锍模谀怯變簣@里跳著叫著歡呼“煙花”的到來(lái)，這曲歌，是我們大（1）班排練了一個(gè)月的成果，為了這個(gè)節(jié)目能夠更加充滿活力，老師給我們排了許多動(dòng)作。于是，在一年的最后一天的晚上，我們和大人們手拉手，推開(kāi)了新年的大門。一切的歡聲笑語(yǔ)，都在我耳邊回響。記得那個(gè)晚上，我哭了，不是因?yàn)閯e的，是因?yàn)楸夼诼曁�，嚇著的�?/p>
在回憶起小學(xué)……
“每條大街小巷，每個(gè)人的嘴里，見(jiàn)面第一句話，就是恭喜恭喜……”我們五年級(jí)的全體師生，在“大頭娃娃”的帶領(lǐng)下，繞著整個(gè)操場(chǎng)又蹦又跳，一曲唱完，大家身體里已全是熱氣，根本感覺(jué)不到本應(yīng)該是讓我們畏懼的寒冷。學(xué)校這時(shí)已經(jīng)掛上了彩帶，橫幅上面的紅底黃字寫(xiě)著：新年快樂(lè)！教室里也是一派喜氣，。大家都為過(guò)新年過(guò)好了充足的準(zhǔn)備。我們本因沉重的`學(xué)業(yè)，也暫時(shí)放了放，用這個(gè)時(shí)間舉行了校聯(lián)歡會(huì)。這也是我們?cè)谛５淖詈笠粋�(gè)慶元旦聯(lián)歡會(huì)，無(wú)可厚非是最精彩的一次！在最后，我們還放飛氣球，幾千個(gè)氣球騰空而起，天空中頓時(shí)形成了一道壯麗的景象。我們目送著最后一個(gè)氣球消失在我們的眼中，才回過(guò)神來(lái)，放飛著我們的夢(mèng)想，讓我們這些雛鷹，快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)吧！
我這時(shí)已經(jīng)淚流滿面，我已將度過(guò)了多少個(gè)元旦，他們是紀(jì)錄我一年所有心情的小包裹，當(dāng)我重新?lián)炱鹚鼈儠r(shí)，會(huì)有怎樣的心情呢？新年以來(lái)臨，我又大了一歲，成長(zhǎng)的足跡已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。時(shí)間一去不復(fù)返，我只能珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。我要拍拍身上的塵土，去迎接新一年的來(lái)臨！
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