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終于等到你作文（精選10篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的終于等到你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
終于等到你作文 篇1
還好沒放棄，終于遇到你。
當(dāng)我決定不再相信部落，不在相信網(wǎng)絡(luò)的時候，發(fā)出了最后一帖，而正因為這一帖，我們相識了，相戀了！你是山東大漢，我是南方姑娘，你說你第一眼看到我的感覺是似曾相識，你說我是你前世的戀人。因為種種原因我不敢輕易接受你，不敢輕易去愛，于是給你許下三個月的約定，可是三個月不到，我卻愛上了你！這段時間，發(fā)生了很多的事情，可我們都沒有放棄，依然如初！軍戀是地圖上的距離，我很想你卻不能抱你，你在邊防佇立，而我在原地等你，因為愛情，因為是你！
喜歡一個人靜靜的發(fā)呆，靜靜的'想著你。如果你在我身邊就好了，我偶爾也會這樣想著！陽光灑滿清晨的時刻，我想象你正在做什么，好好訓(xùn)練工作著，當(dāng)然，我也會好好照顧自己的。很久不對你說想念了，但我們都彼此惦記著，雖然偶爾心里也拉扯當(dāng)初的選擇，但我知道我是對的！你說你抱歉不能陪伴著，你說對不起讓你苦了那么久，可你給的都是我想要的，我們愛著就已足夠了。
人生如戲，戲如人生。如果可以，我多希望我們的愛情可以被拍成電影，那將是我們能用一輩子來懷念的青澀時光�，F(xiàn)在的我可以把你一天中某時某刻正在做的事情的畫面映在腦海，一個個鏡頭畫面連起來就像我和同事平日里拍的微電影一樣剪成了你一天的影像。唯一不同的是這部影像不需要剪輯，腦海里在勾勒它們時已經(jīng)是最簡版。
一生就這么一次，不再因為任性而不肯低頭，不再因為固執(zhí)而輕言分手。最后地堅信一次，一直走，就可以到白頭。就這樣相守，在來往的流年里，歲月安好。
惟愿這一生，執(zhí)敬之手，與敬偕老！
終于等到你作文 篇2
塞北秋風(fēng)駿馬，江南煙雨杏花。
生于南粵，長于南粵，我卻從小向往著江南的水墨書香，沉浸在江南水鄉(xiāng)的夢里。
江南是極好的。小時候耳熟能詳?shù)慕鲜且晃宦畹呐�，薄霧輕紗、挽歌輕舞，似出水芙蓉；紅墻綠瓦、才子佳人、鶯飛草長、吳儂軟語……
江南的春天更是如歌似幻，她溫聲細(xì)語地，輕柔地包容著這煙雨江南。立春之時，“草長鶯飛二月天，胡提楊柳醉春煙”訴說著稚子在田埂里沐浴春風(fēng)的童趣；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”鋪開了兩岸春天的生機(jī)；煙柳夾堤，桃李灼灼，浮光躍金，靜影沉璧。江南水鄉(xiāng)的春天，處處是風(fēng)景，處處有詩情畫意……
然而，相較于”暖風(fēng)熏得游人醉，只把杭州作汴州”的春光水鄉(xiāng)，我更傾慕于“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的潔白寒冬。
冬至之前，霜降之后，隨著陌路黃葉落的秋風(fēng)遠(yuǎn)去，我終于等到了你江南的冬天。
斜倚在窗邊，面前沏著一盞新茶，白霧氤氳，繞著我的指尖，隨著我的目光破窗而出，與白茫茫的天地相融一起，天際的地平線外，一輪初陽冒出了頭，幾抹陽光，穿過迷離的飄雪，穿過薄薄的輕紗，斜射在茶壺上。好一幅“杲杲冬日出，照我屋南隅”的'畫面。目光來到高堤上，昨日吐綠的楊柳垂下了枝條；不知名的樹禿著枝干，在寒天凍風(fēng)中苦苦保留著再度開放的希望。心神突然被一縷幽香觸動，細(xì)細(xì)品味，原來是那依然傲立的梅的清香，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不足雪，為有暗香來”也許，這朦朦朧朧的寒冬江南，只有梅花才能點綴。目光回到茶幾上，面前的熱茶已不再有白霧，伸手捧起，窗外大雪飄零伴隨著細(xì)雨，與這似水年華的江南一起，化作熱茶，涌入心扉溫暖了整個身心。在這撩人的白霧，傲立的梅花和一點一點的品茗中，江南的冬天，我終于等到了你。
雪落窗臺。一抹濃光正值黃昏，橘紅色的光輝映出透明的雪色。如棉絮般的大雪似乎飄了整整一個世紀(jì)，這一場漫長的飛舞終于停在了一個灑滿霞光的黃昏。地如瓊脂天如澄。澄清的世界，暖暖的霞光，讓我想起了落在西塘邊的煙雨長廊。風(fēng)微軟，雨淋零，一個人走在煙雨中，古老的石板路，斑駁的墻壁，雪停的黃昏如此靜謐。偷偷地我不知道為什么要在冰天雪地里行走，感受著靴子漫入松軟的白雪，將自己置身于蔚藍(lán)的蒼穹下潔白的江南中，內(nèi)心竟得到極大的滿足�？赡苁怯捎谀撤N眷戀已經(jīng)深入骨髓了吧。
在行走的路途中，江南的冬天，我終于等到了你。
斜暉脈脈水悠悠。搖櫓行駛在碧水之上，兩岸的古亭樓閣緩緩流向身后，酒風(fēng)荊旗隨風(fēng)搖曳，吳儂軟語柔軟的浸潤著一顆漂泊不定的心。我眷戀著江南，更眷戀著江南的冬天。
大寒已過，高堤上的垂柳又吐了綠，每一棵樹都披上了綠衣。然后是夏至，然后田壟上的落根殘葉又隨秋風(fēng)散去。時光如水，又是一個飄雪的江南，斜靠在窗邊，捧著一杯熱茶，看著窗外一片如錦似緞的銀白雪色，內(nèi)心不禁歡喜。
江南，又一個冬天，我終于等到你！
終于等到你作文 篇3
曾有一個夢夢里美麗的花園一雙溫暖手帶我到小河邊
童年的歌謠在我耳邊輕回蕩是誰在為我歌唱那美好的時光
年少如夢，少年如花。年少時喜歡做夢。五彩繽紛的，異想天開的，美麗羞澀卻似乎是遙不可及的夢。美麗的夢，像輕輕柔柔的云朵，飄飄悠悠地在腦海中浮浮沉沉。可是到最后，它們都會變舊，變得模糊，甚至變得面目全非，變成溺人深海。但，即便夢不復(fù)當(dāng)初模樣，我也一直記得，它曾賜予我希望，從此點亮我的世界，心靈萌發(fā)了溫柔的感動。我笑，笑到淚滑下。
好多夢。夢里有好多夢想。在我所有的夢想中，最大的夢想就是和你在一起。是夢。大大的花園，種滿了長長的.誓言。朦朧的像花香，幽郁的似蝴蝶，深情的如海洋，最愛的，是你。大手牽小手。你牽著我穿越花海，走過柳暗花明，掠過鶯歌燕舞，眼前是淙淙流動的清亮的溪。一如賞心悅目的畫。禁不住喜悅，于是挽起衣袖，脫掉鞋子，卷起褲腿，嬉笑著，我踩進(jìn)清淺的溪。雙腳一上一下，濺起的水花旋轉(zhuǎn)、飛舞，又急急忙忙撲進(jìn)溪的懷抱。雙手虔誠地捧起清冽的水，忽然往你身上潑，濕了你的白襯衫，還有一張好看的你的臉。你也脫了鞋，下水。我們都是水的孩子，在她清涼的懷抱里忘卻喧囂和煩惱，只記得，要笑。
笑漸不聞聲漸悄。熟悉的旋律在耳邊縈繞。我緩緩地睜開眼睛。陽光劃過皮膚，明媚的光線里有塵埃飄散、飛揚(yáng)。側(cè)耳傾聽，竟是童年時候最鐘意的一首歌謠。是誰呢，是誰唱起了我的思念，記憶里酸甜苦辣都是歌的流年？是夢。夢里，夢你，一生記不住一張臉。
終于等到你作文 篇4
陽光下的花兒幸福地成長微風(fēng)輕輕吹一起把歌唱。
陽光下的花兒別把她遺忘有你在身旁美麗百花放。
忘不了你，或者說，不想忘記你。遠(yuǎn)方我要找尋你，縱使我知你，離夢很近，離我很遠(yuǎn)。窗外，陽光格外明麗，涂滿我的視界，也覆滅我的世界。我懷疑是幻境與我為鄰，怎么看都像是無人之境。我嗅到熟悉的'味道。花香，蝴蝶，海洋。除了你。花朵仰著臉迎視陽光的慈悲。暖風(fēng)輕輕蕩起花的歌謠，我難過地笑了，這是你為我唱過的歌謠啊。我也輕輕哼了起來，多想把我唱給你聽。
俯身摘下一朵金黃色花朵別在耳后。陽光爛漫如斯，我流下了淚，卻仍然固執(zhí)地與花保持著同樣的姿態(tài)，迎接慈悲。直至陽光漸漸地褪色，直到眼睛再也受不了灼熱的疼痛，閉上心靈之窗。我以為終于還是等不到你。睜眼，眼底的傷悲一顆一顆滑落、碎裂，霧氣氤氳。淚光中，有一幅被陽光橘了彩的剪影，好熟悉。腳下，傷悲澆灌出綿延的芬芳。我才相信，真的是真的。不是夢，是你。
是夢里，終于等到你。
終于等到你作文 篇5
有人說等待是漫長的.；有人說等待是可怕的；有人說等待是焦急的。而我認(rèn)為，等待不過是過程而已，就如同“風(fēng)雨后一定會看到彩虹”一樣。等待過后會是無盡的喜悅。
那是一個夏天，烈日炎炎，我站在超市門前，朝馬路張望。汽車的鳴笛掃過我的耳畔；汗珠在我臉上竄來竄去，我目光游離著。我在這茫茫人海中尋找，尋找一抹身影，我緊握著一本書，從左手換到右手，又從右手換回左手。
這本書是她借給我的，我們約定好在這個時間，這個地點，我把書還給她。我輕輕抬起左手，目光依依不舍的從人海轉(zhuǎn)移到手表上。兩點半，這靜靜到了約定的時間。她一向是個很守時的人，至少在我的記憶中�！被蛟S是她午覺起晚了吧？”我這樣安慰自己。我矗立在那里，我依舊等待著、等待著。也就是在這一刻，我明白了“度日如年”真正的含義。
火辣辣的太陽光也似乎在考驗我的耐力，更加猖狂地灑下它那耀眼的光輝。在太陽強(qiáng)烈的“洗禮”下，我站不住了，我焦躁地看了看時間，已經(jīng)過去一小時了，我深吸一口氣，就坐到了臺階上�？粗藖砣送路鹬皇请娪袄锏钠�。她為什么不來呢？她會不會忘記了？等待的可怕也莫過于此了吧。你不知道對方在干什么，也不清楚她是否已經(jīng)忘記約定。
又過了很久，我猛地站起身來，我想離開，我已經(jīng)等了那么久，難道還要繼續(xù)等下去嗎？我穿過馬路，朝家的方向走去。有人曾說過“人在憤怒的一瞬間，智商為零�！笔聦嵰驳拇_如此。我在走到馬路這邊的`人行道后，便后悔了。轉(zhuǎn)身，低頭，向回走。我選擇了耐心地等待，更知道“君子一言駟馬難追”的道理，我答應(yīng)過她，我一定要在今天把書還給她。
就在我到達(dá)超市門前的那一刻，我看到了右方有一個急匆匆的身影，她來了，來了，是那樣的匆忙，是那樣的慌張，看到她那氣喘吁吁滿頭大汗的模樣，我心中的怒火早已煙消云散。還好，終于沒有放棄，終于等到了她的到來。
故事就這樣悄然結(jié)束。如今再想起，沒有焦躁的心情，也沒有了滿口的抱怨，因為我已明白，結(jié)果固然美麗，而過程更是美麗的，在人生中，我們要學(xué)會等待，懂得等待，享受等待！
終于等到你作文 篇6
我清楚地記得，那天是一個下雨天，天灰蒙蒙的，我站在校門口，希望能夠出現(xiàn)一個奇跡——他來接我回家。
他是交警，這會兒，他應(yīng)該沒有閑工夫來接我回家，因為他要管理馬路上的秩序�？晌矣质悄敲纯释龅侥莻�高大的身影。我站在校門口，一刻鐘過去了，依舊沒有見到那個高大的身影，又一刻鐘過去了，還是沒有見到他�！八麘�(yīng)該不會在此出現(xiàn)了”我自言自語著，打算去門衛(wèi)爺爺哪兒借把雨傘。正在此時，一個高大的身影竟出現(xiàn)在我視線中。我的'眼眶不禁被淚水打濕了，我激動地喊道：“爸爸，你來接我了？”
我正準(zhǔn)備迎上去抱緊他，誰料他把我推開了。我疑惑地望著他，哦，他的衣服被雨水淋濕了，還有污漬，褲腳有些皺也有些臟，鞋子上是泥土。我明白了，我全明白了——“父愛如山”！
終于等到你作文 篇7
今天我們家來了一位“尊貴”的客人，我們盼望已久的打印復(fù)印一體機(jī)。我親切地稱他為“方老師”（不信看他的臉型）。
方老師雖然個頭小，用處卻大的很。因為沒有打印機(jī)，老師發(fā)的試卷，我要么是一題一題的抄下來，但這樣手又酸又累，效果也不好；要么是直接寫答案，但這樣寫成一團(tuán)，常常把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向，找不到下一題在哪兒。如果說上學(xué)是我第一大愿望，有一臺打印機(jī)就是我第二大愿望。
這幾天，媽媽一直打聽哪有賣打印機(jī)的，可是由于疫情嚴(yán)重，商店也不開門，怎么都找不到哪兒有賣。正灰心喪氣時，我一拍腦門兒：對啦！姥爺家不是有一臺？于是趕緊給姥爺打電話，姥爺爽快地答應(yīng)了，我催爸爸快點去拿，我內(nèi)心充滿了小歡喜：以后再也不用把答案寫成一團(tuán)啦。
爸爸把“方老師”帶回家后，我迫不及待地欣賞了一下他的“尊容”，只見他“嘴”里含著一摞厚厚的白紙，“左臉蛋”上有一個控制器，“右臉蛋”上有個開關(guān)。看著爸爸搗鼓了好一會兒，終于與電腦連接上了，開始試印，隨著“吱——”的一聲，成功從他口中吐出一張白紙。拿過那張印上了清晰作業(yè)還帶有余溫的白紙，我心里樂滋滋的'。就連我的弟弟皮皮看到“方老師”方老師這么厲害，也高興地鼓起掌來，還在床上又蹦又跳又叫又笑地，把我們逗得哈哈大笑。
啊，方老師，終于等到你，幸好我沒放棄，你真是幫了我們的大忙呀！
終于等到你作文 篇8
爬過千山，越過萬水，終于尋到你。
——題記
這一天，初次遇見了你，只為了心靈上的那一抹平靜。
你苦苦的尋找，卻只見冷冷清清，憂傷奪去了春夏的和煦，搶走了你悠閑的賞花興致�！叭瓋杀K淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急！”那是多么的寒冷呀？應(yīng)該是冬日早晨的寒風(fēng)急襲吧！“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴”黃昏時節(jié)，望著西邊降落的'太陽，不禁讓人想起舊日的相識。
“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君�！蔽医K于見到了你，你的智慧大方，讓我期待著下一次的邂逅。
身在小院，梅花原比桂花富有情意，但你偏偏喜愛幽靜深處的桂花�！鞍档p黃體柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留�！蹦阕屛抑懒嘶ㄈ簠仓心粝愕牟攀亲詈玫��！袄C面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮�！币粋�著意打扮的初戀少女，偷偷想念著自己的心上人。
世間所有的相遇，都是久別重逢。我終于等到了你，你的清麗端莊，令我暢想著下一次的重逢。
重陽佳節(jié)，清晨稀薄的霧氣籠罩著濃濃的云層，雖然丈夫遠(yuǎn)隔千里，但阻擋不了你的心。“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不銷魂�！迸c夫分離，你離愁深重，即把自己關(guān)在一個幽靜凄迷的境地中，只因相思痛而你卻“人比黃花瘦。
當(dāng)我轉(zhuǎn)身，你我在同一世界。我終于等到你——李清照。
終于等到你作文 篇9
期盼已久的書終于拿到了，我迫不及待地拿起趙老師新編的《悅讀·慧寫》，津津有味地看了起來。
仔細(xì)地讀了這本書，我從中學(xué)到了不少，例如：在寫作文之前要有主題構(gòu)思再動筆，以防主題不突出；在作文中要加入我的感受，才會打動讀者；突出重點故事要有曲折，才有看點；在平凡的事里找亮點，就不愁沒得寫；借情節(jié)推進(jìn)，將動物形象塑造得栩栩如生……
我最有感觸的是第二章的第三節(jié)“大聲讀，得語感”。這一節(jié)主要講了大聲朗讀的重要性。文中運(yùn)用美國朗讀之父——吉姆·崔麗思《朗讀手冊》中的一段話：朗讀是嬰幼兒學(xué)習(xí)字詞的最佳途徑，聽進(jìn)去的東西是兒童“大腦屋“的基礎(chǔ)，而字詞更是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，朗讀使孩子提前建立詞匯基礎(chǔ)；朗讀在孩子的大腦中，將閱讀與愉悅聯(lián)系在一起；朗讀為孩子創(chuàng)造背景知識，朗讀在兒童內(nèi)心植入對閱讀的渴求。其中：朗讀是嬰幼兒學(xué)習(xí)字詞的最佳途徑，朗讀在兒童內(nèi)心植入對閱讀的渴求。這句話實際上表達(dá)的出了嬰幼兒是用耳朵來學(xué)習(xí)語言，耳朵仿佛就是嬰幼兒們接觸世界的.大門，而語言就是與世界建立聯(lián)系的橋梁。
從小聽兒歌對語言學(xué)習(xí)也是非常重要的�？梢宰x出文字里的節(jié)奏和韻律，在抑揚(yáng)頓挫、節(jié)奏鮮明、情感充沛的朗讀中建立語感。讀到這兒我想起了我以前連課文都懶得出聲讀，看課外書就更不用說了。讀了這一節(jié)才知道讀出聲的重要性。
當(dāng)然，這本書不僅教我們怎樣從閱讀到悅讀，還教給我們許多寫作技巧。讀書需要大聲朗讀，作文寫完后也是需要大聲朗讀，因為在讀的過程中可以發(fā)現(xiàn)作文中不恰當(dāng)?shù)牡胤�，描寫不�?xì)致的地方，以及作文語言不流暢的地方，都會及時發(fā)現(xiàn)。
記得三年級的時候，我對作文是一竅不通。在趙老師的帶領(lǐng)下才從不會到會寫，而且我也逐漸懂得了圍繞主題來寫，不再是記流水賬了，也學(xué)會了寫作的小技巧。讀完這本書后更是有了新的思考，例如說描寫同一個事物，可以從不同的角度來寫。
看完這本書我收獲滿滿，我心里暗暗地說：終于等到你，《悅讀慧寫》。
終于等到你作文 篇10
有人說過：多少次前世的回眸也換不來今生的一次相遇。
——題記
藍(lán)天白云，暖暖的陽光，那是一個夏季，我們認(rèn)識了，汗水在陽光的照耀下顯得格外的閃爍，我和你在這個盛夏結(jié)下了緣分。
“喂，這兒有人坐嗎？”我大大咧咧地說。她抬起頭尋找著聲音的來源，我拍拍她的'背，她先是一愣，然后對著我微笑著說：“沒有，你坐吧”她看起來很文靜，我們倆也漸漸越來越熟悉，有時對自己感慨一番：唉，這哪里像個淑女啊，明明是個女魔頭啊，真不知道當(dāng)初是從哪里看出來她文靜的，不過這樣也挺好的，因為我們兩個性格很相同。
突然有一天，她哭著跑過來找我，對我說她的父母吵了他，還打了她一巴掌，只不過是因為她犯了一個小小的錯誤，他的父母對她很嚴(yán)厲，不允許她犯一丁點兒的錯誤，我靜靜地?fù)肀е�，安慰著她，她漸漸的不哭了，我以為她哭夠了，誰知道她竟然睡著了，我也沒有去打擾她，就一直抱著她，對她又心疼又無奈又有著同情，她一睡就是一個多小時，我也就這樣靜靜的抱著她，讓她睡了一個多小時，我的手也漸漸的麻木了，她不知不覺中醒了過來，她愣愣的看著我，又哭開了，我?guī)退林蹨I，對她俏皮地眨著眼睛，她也會意的對我眨眨眼睛，我們兩個的關(guān)系越來越好，都可以說是形影不離，我們兩個經(jīng)常背對著背坐著，抱著一本漫畫書，就這樣一下午的時光也就流逝了，我們總喜歡評價人物的特征外貌，一說起來就像河水滔滔不絕。
那一個夏季，在那個校園的操場上，那棵大樹下，我遇到了你，你不僅是知己，朋友，更像是我的家人一樣。那時的天藍(lán)得如同寶石，白云如同一個又一個的棉花糖，就連太陽也好似在對著我微笑點頭。
不是在前世我們擁有多少次的回眸才可以讓我在今生遇到你，想必須千萬次吧！終于等到你，所以我才會加倍的珍惜，你就如同那棉花糖，帶給我奇跡和不一樣的經(jīng)歷，那個夏季的情景一直在我心中纏繞著，回味著。
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