精選游后感作文錦集8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的游后感作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

游后感作文 篇1

　　多年以來(lái)，一直感召于“野人”的神秘召喚，夢(mèng)想能游覽令人情迷神往的神衣架。今天，終于在這個(gè)霜凝秋凍的季節(jié)里，踏上了神農(nóng)架的圣土，融入了神衣架的情韻里。 神農(nóng)染之神奇和古老，在于她的氣勢(shì)磅田和博大精深。相傳炎帝神農(nóng)在此“架木為梯“上山采藥而得名。有資料顯示，神農(nóng)架在億萬(wàn)年以前，曾是一片汪洋大海，經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的造山運(yùn)動(dòng)，才使得她隆起成為現(xiàn)在的“華中屋脊”。這里海拔超過(guò)300米的高山就有6座。由于特殊的地理環(huán)境，神農(nóng)架成為第四季冰川時(shí)期各種動(dòng)植物的避難所和棲息地，她幾乎囊括了北自漠河、南自西雙版納、東自日本中部、酉自喜馬拉雅山的所有動(dòng)植物。因此而校世人譽(yù)為“物種基因地”、“天然動(dòng)物園”和“綠色寶庫(kù)”。古今中外，不知道有多少專家學(xué)者到神農(nóng)架揭秘探險(xiǎn)？有多少丹育妙手到神農(nóng)架潑墨揮毫？有多少文人墨客到神農(nóng)架吟文賦詩(shī)？有多少游人俠客為神農(nóng)架情醉神迷？

　　突幾于華中地區(qū)的神農(nóng)架，重巒疊埠，谷深墊險(xiǎn)，群蜂蒼翠．林海蒼茫，溪流縱橫。她是以秀綠的亞高山自然風(fēng)光、多樣的動(dòng)植物種、人與自然和諧共存為主題的'森林生態(tài)旅游區(qū)。其主要旅游景點(diǎn)有：神農(nóng)頂、風(fēng)景垃、板壁巖、眩望塔、小龍沼、大龍?zhí)丁⒔鸾z猴嶺等。 站在一顆大樹之下，感受著秋葉飄落，像是無(wú)數(shù)生命的精魂獻(xiàn)身大地。落葉紛至杏來(lái)，那些無(wú)名的小野花、小野草、小野果、小植物都卑微地染滿秋色，渲染著神農(nóng)架層林盡染、五彩斑瀾、美不勝收的韻致。以蔥綠的巴山冷杉為代表的常綠喬木賦予神農(nóng)架蓬勃的生機(jī)，火紅的楓葉點(diǎn)燃了神農(nóng)架的激情，金黃的野菊花點(diǎn)綴著神農(nóng)架的撫媚，淺黃的落葉松乎添了神農(nóng)架的磁力，濱紛的藩葉盡顯神農(nóng)架的季節(jié)風(fēng)采……無(wú)論技藝多么高超的調(diào)色大師都調(diào)不出神農(nóng)架之秋的色彩，無(wú)論多么非凡的神筆妙手都畫不出神農(nóng)架之秋的神韻，無(wú)論多么深?yuàn)W的語(yǔ)言大師都描繪不出神農(nóng)架之秋的美麗。置身于秋天的神農(nóng)架，如同融入仙境，給人一種“人在山中走，如在畫中游”的神秘侶意之感。 置身于神農(nóng)架的山腳下，我懷著一須虔誠(chéng)的心．撞內(nèi)三通鐘．擂響九通鼓，帶著感恩的心，向自然始祖頂禮膜拜。面對(duì)這座氣勢(shì)恢宏、蒼蒼茫茫、神奇瑰麗的自然王國(guó)時(shí)，自己顯得是那么的卑微和渺小。來(lái)到神農(nóng)架，如果僅是帶著人類的好奇、樂(lè)趣和偏見(jiàn)而來(lái)探尋“野人”，這又是何等的幼稚和可笑？

　　仰望千年衫王古樹，她并不顯老態(tài)，依然枝蟹葉茂，風(fēng)姿綽約，生機(jī)勃勃．樹冠高大．周正圓渾，宜抵云霄。她不像樹中的垂垂老者，而像偉岸的樹中壯年。樹干要六七個(gè)成年男子合抱才能圍住。我們帶著“大樹之下好乘涼”的祈愿，虔誠(chéng)地繞樹而轉(zhuǎn)，用手觸投那已經(jīng)鉸游客觸模得油光捏亮的撓露樹根，期盼千年衫王能賜結(jié)我們靈氣，讓我們把平安、健康、幸福和吉祥都一起帶回家。 皖望神農(nóng)谷．山問(wèn)云霧繚繞，胺膜脆肋、若隱若現(xiàn)，變幻莫0U。像霧，像雨，又像風(fēng)的奇妙風(fēng)景，令我們欣然陶醉，如同誤人仙境．禁不住想置身其中，讓那飄渺的霧屬洗去我們凡世的塵埃和浮跺，幻想著贏飄欲仙的陶醉。

　　腳踏神農(nóng)架的圣土．感覺(jué)自己就是山的女兒．是“野人”

　　和野獸的同類，是一個(gè)真正的“野人”，而那“野人”的秘密就聚集于自身。仿佛這里所有的山語(yǔ)、石話、樹音、泉聲、烏鳴……一切有生命的東西都是詩(shī)，是畫。在這里，哪怕是隨意的—舉手、一投足、一觸、一碰都是畫中的風(fēng)景，是藝術(shù)之美．是真善美的化身。 我多想挽住大自然的詩(shī)情畫意，棲息在神衣架的青山綠水之中，感受大山的謙遜，享受純天然氧吧的滋養(yǎng)，與世無(wú)爭(zhēng)，與人無(wú)爭(zhēng)，與紅楓一起共舞神農(nóng)架的秋風(fēng)，與松鴉一起叫配神農(nóng)架黎明前的黑暗，與野人一起收割神農(nóng)架天邊的白云……

　　未曾離開神農(nóng)架，就期盼能再次投人她的懷抱，領(lǐng)賂她的風(fēng)情神韻和無(wú)限風(fēng)光。

游后感作文 篇2

　　我是在看了電影《地心歷險(xiǎn)記》之后才讀了《地心游記》這本書的。它是一本科幻冒險(xiǎn)小說(shuō)，是法國(guó)作家儒勒·凡爾納所著。

　　《地心游記》寫于1864年，是凡爾納早期的作品之一，書中充滿了奇思妙想。我本人從小不喜歡看書，這本書是我最喜歡的，包括凡爾納的《神秘島》、《海底兩萬(wàn)里》等，我都一一拜讀了。

　　《地心游記》主要講述的是一個(gè)德國(guó)科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，在他侄子阿克塞爾意外地解讀了密碼信后，便決定帶上侄子前往地心。在進(jìn)入地心之前，還經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)了當(dāng)?shù)厝讼驅(qū)�漢斯。三個(gè)人從冰島的一處火山口開始進(jìn)入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難，在一次火山噴發(fā)后又回到了地面上，卻是在地中海的斯德隆布利島上。

　　從這本書中我不僅豐富自己的.想象力，還從書中學(xué)習(xí)到很多科學(xué)知識(shí)。

　　本書刻畫了三個(gè)鮮活的人物——“我”、叔叔李登布洛克教授、向?qū)�漢斯。

　　在進(jìn)入地心之前，“我”是一個(gè)優(yōu)柔寡斷的小子，是在叔叔的強(qiáng)迫下進(jìn)入地心的，在其間還多次退縮要求返回，在經(jīng)歷了一系列的考驗(yàn)之后，最后變得成熟、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

　　李登布洛克教授是一個(gè)博學(xué)而且意志堅(jiān)定的學(xué)者，雖然脾氣暴躁，但深受讀者的喜愛(ài)。

　　向?qū)�漢斯雖然是一個(gè)沉默寡言的人但一次又一次拯救了大家。他是一個(gè)冷靜而細(xì)心的冰島人，而且還是一個(gè)勇敢的人，有始有終的人。

　　這樣的三個(gè)人物都是我所喜愛(ài)的。這本書吸引我的不僅是豐富的科學(xué)知識(shí)，還有這三個(gè)鮮活的人物。

游后感作文 篇3

　　童年的愿望。少年的意氣。曾讓我們熱血澎湃的夢(mèng)想，簡(jiǎn)單的白云，清透的藍(lán)天，一群色彩繽紛的氣球，托起一個(gè)老人偉大的的'夢(mèng)，為了心中的天堂瀑布。

　　還記得開場(chǎng)時(shí)，正如我們童年那樣對(duì)于冒險(xiǎn)有有種不顧一切的執(zhí)著，出于對(duì)偶像的崇拜，一個(gè)小男孩翻過(guò)石子、繞過(guò)沙丘的時(shí)候。幸運(yùn)的是，卡爾遇到了志同道合，一樣瘋狂做夢(mèng)冒險(xiǎn)麗。小鼻頭雀斑的小男孩，蓬頭發(fā)缺牙的小女孩就這樣的不期而遇了，夢(mèng)想促就了一對(duì)甜美的戀人，然而夢(mèng)想?yún)s在兩人的廝守終身中淡忘了。我愿意每日為你打好看的領(lǐng)帶，再目送著你出門，日復(fù)一日，這是我們平淡的快樂(lè)。是的確要這般的細(xì)水長(zhǎng)流才顯得珍貴吧，聽起來(lái)平淡無(wú)奇，確實(shí)我們?cè)S多人的夢(mèng)想。

　　當(dāng)她們重拾兒時(shí)的夢(mèng)想。將希望寄托在了儲(chǔ)錢罐上生活，然而艾麗意外的走出了卡爾的生活。令我們欣慰的是，卡爾可以帶著他們的夢(mèng)想，繼續(xù)前行。小羅素一個(gè)同樣有單純的帶著冒險(xiǎn)夢(mèng)想的笑男孩則代替她繼續(xù)陪伴卡爾；艾麗無(wú)法繼續(xù)冒險(xiǎn)的夢(mèng)想，卡爾就放她在飛屋里帶著全世界一同遨游。卻意外的降落在了天堂瀑布，偶遇冒險(xiǎn)家蒙茨，巨鳥凱文和黃金獵犬道格，冒險(xiǎn)故事由此展開去。故事充滿了無(wú)限的想象力。

　　我也想要一座飛屋，用氣球牽著，帶著心愛(ài)的那個(gè)她（他）環(huán)游世界。

游后感作文 篇4

　　這個(gè)寒假，我讀了很多書。其中一本就是《鐵道游擊隊(duì)》。

　　這本書講的是1938年”黑煤們“組成了”鐵道游擊隊(duì)“去日本抗戰(zhàn)的故事。讓我給你講講吧！

　　有一次，監(jiān)城特務(wù)隊(duì)長(zhǎng)岡村，是出名的`兇狠，毒辣，自認(rèn)為對(duì)付游擊隊(duì)有辦法。他果真想出了一個(gè)好辦法！ 果然，游擊隊(duì)沒(méi)有出來(lái)活動(dòng)。十天光景已過(guò)，老洪打響了一支槍向敵人崗報(bào)哨。就這樣一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。碉堡墻 壁厚，火力又猛，游擊隊(duì)工了一會(huì)，還是攻不下。魯漢火了，一連扔了幾個(gè)手榴彈，依舊炸不著。怎么辦呢？李 正召集隊(duì)長(zhǎng)商量。王強(qiáng)靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法。老洪命令小坡去村子里找材料。不過(guò)一會(huì)，他帶來(lái)了一桶油 燈，和三只雞。王強(qiáng)在雞尾巴上扎了一把干草。上了火油，雞飛向了碉堡，尾巴上的火，點(diǎn)燃了碉堡垛子上的干 草。敵人看受不住，于是往外逃。不料，被游擊隊(duì)迎面一陣打。都全軍覆沒(méi)，只有三個(gè)鬼子逃跑了。

　　不管怎樣，我們現(xiàn)在的幸�？鞓�(lè)都是他們用汗水，鮮血換來(lái)的。我們一定要好好學(xué)習(xí)，要珍惜當(dāng)年他們的血汗功勞！

游后感作文 篇5

　　憑著我自己的感覺(jué)，想著周圍的景物它們都滴著清露!我有辦法了，我要學(xué)習(xí)魔法，把這兒變的繁榮，過(guò)了一周，我終于學(xué)會(huì)了魔法，我又來(lái)到了這片土地，這兒好像變得更加的凄涼了，我顧不了那么多，我揮起手中的`魔法棒，大地變得有了植物、房子、又過(guò)了一會(huì)有了人們生活的足跡，大地上慢慢的蓬勃了起來(lái)。

游后感作文 篇6

　　在這個(gè)寒假里，我讀了一本叫《格列佛游記》的書。這本書是英國(guó)著名的諷刺作家斯威夫特譜寫的著名諷刺小說(shuō)(這一點(diǎn)我是后來(lái)才知道的)。

　　當(dāng)我買來(lái)這本書的時(shí)候，書里的大概內(nèi)容我已經(jīng)都知道了，應(yīng)為我在這之前就看過(guò)這本書的作品精要。這本書里有許多奇幻的內(nèi)容，明明是幻想出來(lái)的，但是被作者刻畫得那么真實(shí)，看來(lái)，作者在創(chuàng)作這本書時(shí)真是下了一番苦功。

　　這本書以第一人稱來(lái)寫，描述了一位叫格列佛的醫(yī)生的奇幻經(jīng)歷。這位醫(yī)生喜歡出海探險(xiǎn)，然而，倒霉似乎一路都跟隨著他——船翻了、碰上海盜，要么就是船員叛變。但是，就是應(yīng)為這些不幸，使他來(lái)到了四個(gè)神奇的島嶼，在他來(lái)到的這四個(gè)島上，要么是，島上的人特別小，要么是島上的人特別大，還有一個(gè)島上沒(méi)有人，只有馬�？傊�，這些島嶼都是常人所不能想象的。

　　留給我影響最深的是“小人國(guó)”。在這的島上的'人出奇的小。高的也就只有那么一個(gè)指頭那么高。在這個(gè)島上，格列佛被視為“巨人”。小人國(guó)并不是一個(gè)整體，它分成很多很多塊。就像我們的世界一樣，人民是分裂的。因此，在那里經(jīng)常發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。格列佛幫助他的“國(guó)王”屢次大敗敵軍，被國(guó)王大加贊賞。

　　可是，有一天，王妃的寢宮著火，火勢(shì)十分“兇猛”，格列佛情急之下用一泡尿澆滅了大火。這讓王妃十分氣憤。國(guó)王念在格列佛是個(gè)“有功之臣”于是赦免了他的“罪行”。可是王妃糾纏不休，非要將他處死。于是，她想出了一個(gè)惡毒的想法——現(xiàn)將格列佛的眼睛刺瞎，在一點(diǎn)點(diǎn)的減少他的食糧，直到最后他餓死為止。格列佛得知了這一消息。于是，他連夜乘船逃跑了。

　　假如格列佛是我的話，我才不會(huì)逃跑呢!我會(huì)將那該死的王妃一拳打出幾百米(小人國(guó)的米數(shù))，然后將她扔進(jìn)大海!將那些忘恩負(fù)義的人殺光!就算他們的“火力”再?gòu)?qiáng)大，也不能將我制服。在讓他們都付出代價(jià)后，光明正大的離開!

　　其實(shí)，這種嫉妒心，在我們的班級(jí)里也有——張?zhí)煲蝗簹�事件就是一個(gè)很好的典范——應(yīng)為考了全班第一，所以挨了一頓暴打。這種嫉妒心是不應(yīng)該有的。要是我，才不會(huì)為那死性不改侏儒求情呢!

　　格列佛還到過(guò)“飛島國(guó)”，這個(gè)島靠著一塊大磁石飄浮在空中。島上的人總是在擔(dān)驚受怕。怕什么呢?怕地球應(yīng)為種種原因毀滅。他們怕流行撞地球，怕臭氧層破裂，怕太陽(yáng)能源耗盡，怕太陽(yáng)膨脹將地球吞滅…我覺(jué)得，就算真的要到世界末日了，你們也沒(méi)有辦法避免，既然沒(méi)有辦法避免，還不如高高興興的去過(guò)日子，不要想那些事，想了就是在耗費(fèi)你的腦細(xì)胞!

　　而他到的最后一座島上只有馬，在這里的馬更有靈性，有自己的語(yǔ)言，而且和平共處，沒(méi)有戰(zhàn)亂。與前面的小人過(guò)大不相同。這讓作者十分羨慕。假入我們的世界也是這樣就好了�？上н@是不可能的……

　　格列佛這位醫(yī)生給了我很深的印象，他的奇幻經(jīng)歷給了我們?cè)S許多多的啟發(fā)，讓我們明白了許多我們沒(méi)明白的道理。這本書很有觀看的價(jià)值。

游后感作文 篇7

　　我們已漂到那遙遠(yuǎn)的印度洋，在海上跟勇敢地格列夫乘風(fēng)破浪，經(jīng)歷著一次又一次不平凡的旅游。

　　格列夫是一個(gè)英國(guó)人，他是一名醫(yī)生，更是機(jī)智勇敢的探險(xiǎn)家。他曾多次遠(yuǎn)渡重洋，周游列國(guó)。他去過(guò)很多的地方，如團(tuán)結(jié)友善的小人國(guó)，熱愛(ài)和平的大人國(guó)，有點(diǎn)杞人憂天的飛鳥國(guó)，品質(zhì)高尚的慧因國(guó)。每去一個(gè)地方，他都會(huì)遇到許多危險(xiǎn)，但是他最終都能化險(xiǎn)為夷。格列夫一生是精彩的，他的生命充滿著危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，盡管生活也有冷酷的一面，但他卻勇敢的將過(guò)多的.重?fù)?dān)挑起，盡情綻放生命之花。誠(chéng)然，我們的生活沒(méi)有格列夫那般離奇、刺激，但是我們卻不能沒(méi)有格列夫的勇敢精神及他對(duì)生活的熱愛(ài)之情。我們每時(shí)每刻都在感恩只能夠成長(zhǎng)，我們每一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

　　有一次，媽媽晚上下班回到家，我看到媽媽疲倦的身影，我連忙倒了一杯水，遞給了媽媽，媽媽摸了摸我的額頭說(shuō)：“真是個(gè)好孩子�！甭牭竭@話，我覺(jué)得感恩一點(diǎn)也不難，只要你肯做，就一定會(huì)感恩自己的父母。

　　又一次，爸爸回來(lái)了，揉著酸痛的后腰，我連忙拿著盆，接了點(diǎn)水把爸爸的襪子脫了，幫爸爸洗個(gè)腳，爸爸也摸了摸我的頭，只是什么也沒(méi)有說(shuō)。

　　“感恩的心，感謝有你，把我一生……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我的親人，想起在為我默默奉獻(xiàn)的親人，想起那日夜操勞的父母，想起那為我而早生白發(fā)的父母。

游后感作文 篇8

　　今天看老殘游記，讀到老殘拿了藥水去救人，看看頭上的題目，想必人是被救了，就打算翻過(guò)去幾頁(yè)看下一回，不料下一回就是老殘續(xù)集了，就不打算看了。

　　這是本好書，淡淡的科技色彩雜列在其中，使之比起其它的明清小說(shuō)來(lái)，清新異常。如果不是1920年之后我國(guó)文化翻天覆地的一種改革方式，我國(guó)的知識(shí)分子可能不會(huì)像今天這樣子，大部分是“有知識(shí)無(wú)文化”，而成為老殘這樣的人。老殘是一個(gè)熱愛(ài)科技的人，而且不辭辛苦，愿意身體力行。

　　作者自稱“燕北閑人”，狀物描景很有點(diǎn)樸拙淡雅的情景。他寫得大概也都是北方的景致。

　　文中一些情景，境界還是蠻好的，比如寫黑妞白妞唱曲，店小二還評(píng)價(jià)說(shuō)“撂在地上摔三截兒”（形容其音高，，似乎以前又有人形容的時(shí)候，用“音細(xì)若發(fā)，直干云霄”的，好像音高了，就很輕，能夠飄上天或者沖上天）。比如雪夜宿玙姑家，聽玙姑演說(shuō)佛道儒三家的異同，又聽玙姑黃龍子等的“交響樂(lè)”一段，讓人如入天堂，寫玙姑頗有林下風(fēng)范，想必是作者心目中第一等女子了。只是臨走的時(shí)候，黃龍子又玄不唧唧的說(shuō)了一些預(yù)言，挺無(wú)聊的。寫翠花翠環(huán)的一段，也特別有意思，了解一些社會(huì)人情世態(tài)。這三段，算是正好寫了三個(gè)社會(huì)等級(jí)的女子。玙姑一等，是自由身自由心的；白妞一等，是唱曲謀生的；翠環(huán)一等，則是最下等的，最苦的一種。

　　作者對(duì)黃河作堤造成的'百姓流離之苦，通過(guò)翠環(huán)的口，寫得如此細(xì)致，讓我這個(gè)從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么苦的人為之唏噓。

　　這本書我之所以去看，是因?yàn)楦咧械臅r(shí)候，偶然看到好像朱自清還是誰(shuí)，說(shuō)他初中時(shí)候看得課外書中最喜歡的。所以就去看，是比較信任他們的話。這一次去看，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)我去年看過(guò)的，至少看過(guò)前五回�？梢�(jiàn)我去年看書都沒(méi)有留下什么印象。真是可惡！

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