左手的游戲周記700字

　　如果讓習(xí)慣用右手寫字的你突然用左手寫字，你會(huì)作何感想?

　　作文課時(shí)，老師讓我們帶根繩子到學(xué)校，弄得我們一頭霧水，莫名其妙。有的說(shuō)：老師讓我們玩兩人三足接力賽;有的說(shuō)：老師怕我們做小動(dòng)作，要靠繩子把我們制服住;還有的說(shuō)：老師讓我們體驗(yàn)用左手寫字!沒(méi)想到，老師真讓我們體驗(yàn)用左手寫字!

　　老師先讓我們把帶來(lái)的繩子綁到腰間，綁好后，再把右手塞到繩子的后面，再拿出一個(gè)本子，一支筆，用左手寫字。要在一分鐘內(nèi)寫完“雅言雅行雅人生，正確正氣正能量”14個(gè)字，我傻眼了：“我又不是左撇子，哪能在一分鐘內(nèi)寫完14個(gè)字呀?”老師開(kāi)始計(jì)時(shí)了。我拿起筆，剛寫一道橫，就寫成斜的，中間還拐了幾個(gè)小彎，可左手就像個(gè)不受控制的孩子，重寫兩遍了，還是那樣，時(shí)間浪費(fèi)的太多了，我不顧字的字美觀，快馬加鞭寫完了一個(gè)‘雅’字，又在剩下的時(shí)間里寫完10個(gè)字，當(dāng)我準(zhǔn)備寫‘能’時(shí)，老師突然說(shuō):

　　“時(shí)間到了!”把我嚇了一跳!

　　再仔細(xì)欣賞起字來(lái)，才發(fā)現(xiàn)字寫的慘不忍睹!每個(gè)字都寫出格了，有些橫本應(yīng)對(duì)齊的，結(jié)果被我寫的左一個(gè)右一個(gè)，活像被拆散的姐妹，而且，我連豎都寫不直，像墻上茅草——隨風(fēng)兩邊倒。再看旁邊申佳巖的字，雖說(shuō)寫成了弧形，但至少有些橫是直的，比我寫的好看多了。這時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)能形容一下你寫的字像什么?”小手如林。有的說(shuō)：“我寫的字像活蹦亂跳的蚯蚓;”有的說(shuō)：“我寫的字像張牙舞爪的怪物......”老師又發(fā)話了：

　　“現(xiàn)在用右手寫字!”這簡(jiǎn)直是猴子爬樹(shù)——拿手好戲!我們拿起筆，只用了幾十秒的時(shí)間，寫完了14個(gè)字，寫完后，我悄悄瞟了一眼申佳巖用右手寫的字，寫得真不錯(cuò)，我倆的字就是半斤對(duì)八兩——不相上下，但在和自己寫的兩次字一比，就有天壤之別。

　　突然，我明白了老師為什么讓我們體驗(yàn)用左手寫字。世界上有很多殘疾人，他們因?yàn)橄忍旎蚴鹿识鴽](méi)有右臂，老師是想讓我們體驗(yàn)殘疾人的不易。

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