【必備】學(xué)生周記模板八篇
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，制定一篇周記吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生周記8篇，歡迎大家分享。
學(xué)生周記 篇1
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，特別愛(ài)看月刊《小學(xué)生時(shí)代》，我與它有著不解之緣。
《小學(xué)生時(shí)代》是我上小學(xué)以后拿到的第一本刊物，每一次發(fā)到它，我總要翻來(lái)覆去的將它看好幾遍，直到發(fā)到下一本為止。這不，今天我們又發(fā)《小學(xué)生時(shí)代》了。
“躲在樹(shù)叢里最安全，肯定找不到我們了”上號(hào)上午第三節(jié)課，同學(xué)們紛紛把這份刊物發(fā)了下來(lái)。剛發(fā)到《小學(xué)生時(shí)代》的我讀出了封面上這幾行耐人尋味的文字。午飯時(shí)間到了，同學(xué)們盛好飯菜后，又翻開(kāi)愛(ài)不釋手的《小學(xué)生時(shí)代》，津津有味的看起來(lái)：有的同學(xué)剛吃好一口飯頭就扎進(jìn)抽屜里繼續(xù)看書(shū)；有的同學(xué)索性把書(shū)拿到桌子上邊吃邊看；有的同學(xué)嘴角上海洋溢著一絲甜蜜的微笑。我狼吞虎咽的吃好飯，放好完后馬上回到座位上，立刻拿出《小學(xué)生時(shí)代》，翻開(kāi)這本刊物。一打開(kāi)它，我就“直奔”第二十四頁(yè)——悅覽之小草帽游記，這是我最喜歡看的欄目了。這個(gè)欄目以輕松幽默的方法，讓我在原地就能看到外國(guó)的`風(fēng)光、文化、事件，了解古代的人們之間的事情，總有善良打敗邪惡的美滿結(jié)局�？赐炅诉@個(gè)欄目，我有翻到38頁(yè)。從38也到44頁(yè)都是“原創(chuàng)”欄目。這個(gè)欄目里都是和我們年齡相仿的同學(xué)們用之人的筆頭書(shū)寫(xiě)出的絢麗篇章。讀著這些純樸的文章，我感到特別熟悉，特別親切，好像這些是我都做過(guò)
“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”清脆的鈴聲再次響起，我們的午會(huì)時(shí)間到了。我依依不舍地合上《小學(xué)生時(shí)代》，輕輕地將它放進(jìn)抽屜里
學(xué)生周記 篇2
周一開(kāi)始我跟其他幾位同事去分部工作，所以最近上班的場(chǎng)所一直都是在單位分部，每
天早上到總單位之后，就直奔單位分部。在單位分部雖然沒(méi)有在辦公室那么舒適和輕松，但是畢竟現(xiàn)在是有目標(biāo)要去達(dá)成，所以比在前一段時(shí)間在辦公室時(shí)更加的充實(shí)，時(shí)間也會(huì)覺(jué)得過(guò)得更加快。
在這期間，單位分部的工作人員都對(duì)我很好。在實(shí)際工作中，大學(xué)里面最專業(yè)的知識(shí)還是不夠用，很多需要在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，因此我在工作崗位上遇到了一些麻煩。同事們?cè)谥赖奈业墓ぷ魅蝿?wù)后，都積極主動(dòng)的幫助我，告訴我他們總結(jié)出來(lái)的區(qū)別，讓我突然覺(jué)得每個(gè)任務(wù)都能輕車(chē)熟路，因?yàn)樗麄兊?幫助，讓我完全加快了我的工作進(jìn)程。想真正地做成一件事情，需要你有鍥而不舍的精神。不管我們想在哪個(gè)領(lǐng)域做成一件事情，如果你已經(jīng)認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，那就一定堅(jiān)持不懈地做下去。羅馬不是一天建成的，只要你一天天用心地去做，總有一天，量變會(huì)發(fā)生質(zhì)變。
這一周，我總結(jié)了工作過(guò)程中的關(guān)于挫折的感悟。在工作過(guò)程經(jīng)過(guò)遇到一些挫折。關(guān)于挫折，早有職場(chǎng)高手總結(jié)出至理名言：“人在職場(chǎng)飄，哪能不挨刀?”這是一種對(duì)工作灑脫的態(tài)度。對(duì)待工作的挫折，就稍微轉(zhuǎn)換一下努力的方向。說(shuō)不定更好。另外一點(diǎn)也很重要，困境中請(qǐng)你自己鼓勵(lì)自己，不到萬(wàn)不得已，請(qǐng)不要把自己的底牌亮給別人。要知道，困難時(shí)要求得到的幫助，價(jià)碼總是會(huì)更貴一些的。
學(xué)生周記 篇3
今天，是個(gè)風(fēng)和日麗的日子。
我和朋友、叔叔阿姨們商量好了，要去小溪邊抓泥鰍。
來(lái)到小溪邊，我們找到了一個(gè)泥鰍常來(lái)的地方。呀！這里的泥鰍真多啊！它們?cè)谛∠镦覒虼螋[，猶如一個(gè)淘氣的孩子，在水草附近捉迷藏。
我把網(wǎng)兜放在水里，靜靜的等待著小泥鰍上鈎。網(wǎng)兜的孔隙分解了水的壓力，這樣我便能發(fā)揮自如了。泥鰍們似乎感到了危險(xiǎn)的存在，竟然跑遠(yuǎn)了。
只好等等了，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，終于小泥鰍們放松了警惕，它們順著水流到了我的網(wǎng)兜里，我猛地提起網(wǎng)，有十幾條小泥鰍在蹦跶，朋友幫忙把小泥鰍放了進(jìn)去。
有了這一次的成功，我更自信了，很快一條，二條……一下子便捕到了好多泥鰍。
朋友見(jiàn)我捉了這么多，也不甘愿，從我手中接過(guò)網(wǎng)兜向泥鰍的.上方開(kāi)始抓，幾分鐘過(guò)去了朋友還沒(méi)抓到，我用水草把小泥鰍趕到網(wǎng)兜的里面。
哈哈！朋友也抓了十幾條。
天漸漸暗下來(lái)了，我們高高興興的滿載而歸。
學(xué)生周記 篇4
剛開(kāi)學(xué)各個(gè)處事依然忙碌，輔導(dǎo)室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務(wù)，像是影印、傳真…等事務(wù)，雖然這些事務(wù)較繁雜，但是我卻因此學(xué)到了如何傳真，否則我真的還沒(méi)使用過(guò)傳真機(jī)呢!
另外，我還協(xié)助做懇親會(huì)的紀(jì)錄簿，因?yàn)槿ツ甑臋n案還存在，所以我只是將各處室已打好的新資料過(guò)更新的動(dòng)作，再送至教具室，請(qǐng)管理的小姐影印就可，故這項(xiàng)事務(wù)并不會(huì)很難!
制作緊急事件通報(bào)流程的冊(cè)子
這個(gè)部分由於沒(méi)有電子檔，只有紙本資料，所以要修改的話必須使用電腦列印、手工編排的方式，來(lái)剪貼完成，過(guò)程中遇到列印機(jī)墨水不足的情形，結(jié)果我就用別種顏色代替，想說(shuō)這最終是要送至影印室印的，印出來(lái)一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要影印機(jī)印的出來(lái)就行，因此我也學(xué)到一項(xiàng)排解疑難的技巧，大學(xué)生行政事務(wù)實(shí)習(xí)周記范文。
最後還有要做目錄與封面的部分，由於電腦的關(guān)系，沒(méi)有非常好色或是其他繪圖軟體，所以我就用word來(lái)制作封面，幸好在大學(xué)時(shí)知道網(wǎng)路上有哪些圖庫(kù)資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節(jié)課就完成，藉著這件事讓我知道之前我們所累積的知識(shí)與技能之重要性，我想在這實(shí)習(xí)的一年中，一定會(huì)陸續(xù)用上，而派上用場(chǎng)的。
小一闖關(guān)活動(dòng)
因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第一周遇到臺(tái)風(fēng)，風(fēng)雨太大的關(guān)系，所以小一的闖關(guān)活到延至這周才開(kāi)始，我的工作是負(fù)責(zé)時(shí)間的掌控，提醒各關(guān)的關(guān)主在時(shí)間內(nèi)結(jié)束，所以我可以看到各關(guān)卡的活動(dòng)情況，真的非常幸運(yùn)!
這次的闖關(guān)活動(dòng)，主要是要讓新生認(rèn)識(shí)校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置，其中有幾個(gè)關(guān)卡是跟一年級(jí)新生說(shuō)明如何垃圾分類以及服裝和常規(guī)該注意的事項(xiàng)，而且每個(gè)關(guān)卡都有有獎(jiǎng)徵答，可以讓學(xué)生在游戲中了解并學(xué)會(huì)應(yīng)該知道的事情，是個(gè)很棒的活動(dòng)!
第一次的全校升旗
上周因?yàn)榕_(tái)風(fēng)停課的關(guān)系，所以這周才有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個(gè)處是剛上任的主任，另外教務(wù)處也特別安排介紹每位實(shí)習(xí)老師，除此之外，連在校門(mén)口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個(gè)人都很緊張的在臺(tái)上說(shuō)了短短的幾句話，但是這卻是我第一次站在這麼多小朋友面前說(shuō)話，這個(gè)感覺(jué)真的很不一樣，然而，這小小的介紹相信也讓我們這些實(shí)習(xí)老師有了學(xué)校重視我們的感覺(jué)，真的.使我們對(duì)於武林國(guó)小更有歸屬感了!
反省
這周依然很長(zhǎng)的時(shí)間待在輔導(dǎo)室行政見(jiàn)習(xí)，所以在班上觀看老師教學(xué)的時(shí)間真的很少，常常回到教室又遇上科任課，看老師在學(xué)期初如此的忙碌，就都留下來(lái)協(xié)助老師批改作業(yè)、整理級(jí)務(wù)…等，故在教學(xué)見(jiàn)習(xí)的節(jié)數(shù)上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教學(xué)為重，等有科任課時(shí)在去協(xié)助處室，慢慢的等老師的教學(xué)較為熟悉時(shí)，我再去看看科任課或是其他班級(jí)的課，不過(guò)，要如何與處室老師們溝通、協(xié)調(diào)，這真是我要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)大課題啊!
級(jí)務(wù)實(shí)習(xí)
教室布置
因?yàn)槔蠋熞恢辈缓靡馑冀形覅f(xié)助做事，所以我在上周就主動(dòng)和老師提說(shuō)要代學(xué)生做教室布置，故這周我就利用老師美勞課或是午休的時(shí)間讓學(xué)生做，該開(kāi)始時(shí)，我還不懂該如何讓學(xué)生安靜地只動(dòng)手或是小聲的討論，所以開(kāi)始我代的不是很好、有點(diǎn)吵鬧，不過(guò)在當(dāng)天我有觀察婉琦老師如何帶美勞課的情形，主要就是當(dāng)學(xué)生在畫(huà)畫(huà)時(shí)，可以小聲的討論，不可以讓第三個(gè)人聽(tīng)到，否則就會(huì)被抓起來(lái)當(dāng)鬼，最後一個(gè)被抓起來(lái)的會(huì)有一個(gè)小小的懲罰(像勞動(dòng)服務(wù)之類的)，第一次實(shí)習(xí)學(xué)生還不知道會(huì)有懲罰，所以沒(méi)有很在乎，秩序還是有點(diǎn)亂，但是在第二次美勞課時(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)實(shí)施過(guò)懲罰，所以學(xué)生就比較知道規(guī)矩，也就不會(huì)這麼亂了。
學(xué)生周記 篇5
我記得第一次去買(mǎi)菜時(shí)，它是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的周六。
那天媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“君君你不小，幫媽媽認(rèn)真買(mǎi)菜，好嗎？”我高興地說(shuō)：“好，好�！眿寢屨f(shuō)：“你走的時(shí)候要小心。別被車(chē)撞了。此外，在選擇一道菜時(shí)，一定要選擇最新鮮和顏色鮮艷的菜。順便說(shuō)一句，如果價(jià)格太貴，你不想買(mǎi)，記住，一定要和小販討價(jià)還價(jià)，如果小販不想，就走過(guò)去說(shuō)，天哪，那邊的菜看起來(lái)又新鮮又便宜，他們不能欺騙他們！聽(tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，走路也小心，買(mǎi)菜的時(shí)候比較仔細(xì)挑選，一點(diǎn)也不粗心..
當(dāng)我回來(lái)的`時(shí)候，我向媽媽報(bào)告了情況和食物的價(jià)格，也讓她看了一些菜，媽媽看著菜聽(tīng)了我的話：“寶貝女兒，好選擇！今天，“有獎(jiǎng)勵(lì)！”我聽(tīng)到了，高興地跳了三尺高，心比吃蜂蜜還甜。
我永遠(yuǎn)不會(huì)我的第一天忘了買(mǎi)食物！
學(xué)生周記 篇6
本周四，我們學(xué)校邀請(qǐng)了三年級(jí)部分家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)公開(kāi)課。我們班來(lái)了幾十位家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課。
公開(kāi)課是學(xué)校為了讓家長(zhǎng)了解我們的學(xué)習(xí)情況而開(kāi)設(shè)的。我覺(jué)得公開(kāi)課對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)可以了解孩子學(xué)習(xí)情況得很好機(jī)會(huì)；對(duì)我們學(xué)生來(lái)講是一個(gè)可以向家長(zhǎng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)督促我們認(rèn)真聽(tīng)講的`好方法。在課堂上，我們一個(gè)個(gè)都很緊張，生怕自己有不足讓那么多家長(zhǎng)知道。老師講話時(shí)，我們屏息凝神，一言不發(fā)；回答問(wèn)題的時(shí)候，我們爭(zhēng)先恐后的舉手回答。老師也比平時(shí)耐心很多，態(tài)度也溫和許多。這正是我們學(xué)生所期待的老師。
我很喜歡上公開(kāi)課，真希望學(xué)校多組織這樣的公開(kāi)課。
學(xué)生周記 篇7
今天又一次和公司同事們一起去拍攝，這次是去學(xué)校。但不管去哪，我的任務(wù)都比較相似，就是交流溝通，為開(kāi)始拍攝做準(zhǔn)備。到了上課時(shí)間，班主任領(lǐng)著我進(jìn)了學(xué)生的教室，面
對(duì)整個(gè)班級(jí)的孩子，由于自己有過(guò)支教的經(jīng)歷，因此走上講臺(tái)的視野讓我感到眼前一亮的熟悉，也摻和了一點(diǎn)點(diǎn)緊張和興奮。
整個(gè)流程結(jié)束地算是順利，這個(gè)班的.孩子也比較積極和活躍，很好把控，加上班主任在場(chǎng)，紀(jì)律也不錯(cuò)。雖然只呆了差不多半個(gè)鐘頭的時(shí)間，但走出教室的時(shí)候我還有些留戀與不舍。
非常喜歡和老師們一起出去采訪或拍節(jié)目，我覺(jué)得實(shí)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始才算步入正軌。有時(shí)候陌生的環(huán)境所帶來(lái)的緊張感與任務(wù)的鍛煉讓我感到興奮，雖說(shuō)我所進(jìn)行的都是一些基本的小事。
所剩時(shí)間不多了，我覺(jué)得需要充分抓住每一個(gè)可以鍛煉的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)。
學(xué)生周記 篇8
過(guò)年了！過(guò)年了！我天天盼著過(guò)年。新年老人帶著歡樂(lè)來(lái)到我們身邊，我們個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了顏。
過(guò)年了，大家都拿出已準(zhǔn)備好的煙花，沖到窗前，迫不及待地點(diǎn)燃了引線。啊。多美呀！天上都拿出了一朵朵光彩杜牧的鮮花，天空被染得格外耀眼。大街小巷早已成了兒童的世界。
過(guò)年了，我早早去爺爺奶奶家拜年，帶上大包小包，高高興興地串門(mén)，并送上一句吉祥的話：祝您新年快樂(lè)呀！祝福頓時(shí)溫暖了你我他。
過(guò)年了，我的`口袋里裝滿了壓歲錢(qián)，走在大街上，看看這，有看看那，不知道該怎么花。哦，我突然想到了，應(yīng)該買(mǎi)一些好書(shū)。對(duì)，還應(yīng)該向希望工程捐款，獻(xiàn)上自己的一片愛(ài)心，去幫助窮苦的人，愿那些小朋友，也能背上新書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。
過(guò)年了，我有長(zhǎng)了一歲。小樹(shù)長(zhǎng)一歲，增加一圈年輪，多了一些新葉；小鳥(niǎo)長(zhǎng)一歲，增添一層羽毛，會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲；我們長(zhǎng)一歲，增加了身高和體重，有增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也應(yīng)該更懂事了。
啊，新年老人，謝謝你帶來(lái)這一份歡樂(lè)。在這新年的一年了，我以低昂會(huì)取得而昂你欣喜的成績(jī)。相信我吧！
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