精選小學(xué)生暑假周記匯編八篇

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌桑�以下是小編收集整理的小學(xué)生暑假周記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生暑假周記 篇1

　　放假在家沒事，星期天上午，我在家里看電視�！翱靵�，看我買了什么?”只見媽媽提著一個(gè)袋子，沖我們高聲說道。

　　接過媽媽手中的袋子，定睛一看：“哇!原來是小泥鰍啊!”我開心極了，趕緊走到陽臺(tái)上，找來小盆子，接上水，把小泥鰍倒水盆里。

　　剛?cè)胨�的泥鰍就像一團(tuán)翻滾的黑云，只是一下功夫，它們就四散開來。有的往盆壁鉆，把盆當(dāng)成了稻田看；有的在水里活蹦亂跳，像在跳舞;有的擠在一旁休息，還有的在追逐打鬧，游來游去。當(dāng)所有的泥鰍靜下來時(shí)，我突然冒出一個(gè)歪念頭，找來一根吸管，用力在水盆里劃了一圈。哇，受驚的.泥鰍就像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，水盆頓時(shí)一片沸騰。

　　看著這些有趣的泥鰍，我忍不住用手去抓它們。一開始因?yàn)槭且恢皇�，加上泥鰍很滑溜，無論我怎么也抓不到。直到后來用兩只手去蒙，才抓到一些。抓是抓到了，可是它們不到幾秒鐘就從我的指縫里溜走了——它們真狡猾!

　　玩了好一會(huì)兒我才停手，仔細(xì)觀察起它們來。這些泥鰍細(xì)長細(xì)長的，個(gè)個(gè)都有我的手指粗。身上都披著黑褐色帶有斑點(diǎn)的外衣，一個(gè)翻滾就露出了黃色的肚皮，嘴巴邊上還有五、六根胡須。

　　看到我對(duì)泥鰍這么感興趣，媽媽告訴我：泥鰍是一種雜食性動(dòng)物，它生長在池塘里、稻田里等。她還告訴我，它們的生命力很頑強(qiáng)，就算池塘里的水干了，里面的小魚小蝦都死了，可它們依然可以堅(jiān)持下來不死。

　　為了證明媽媽的話，我把其中一條撈了出來，直接放到陽臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)。一開始，它還在左動(dòng)又動(dòng)。過了一會(huì)兒，它卻不動(dòng)了，“它可能是累了或死了。”將近20分鐘，它躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的， 像死了似的。“它是真死還是沒死�！蔽野阉�放回水盆里，看看它到底有沒有死。結(jié)果,我才剛把它放水里，它就像猴子似的，又活蹦亂跳。在里面自由自在地游——果然沒死!它的生命也太頑強(qiáng)了吧!在陽臺(tái)上擱了這么久也沒有死!

　　我喜歡這些可愛有趣，生命力又頑強(qiáng)的泥鰍。

小學(xué)生暑假周記 篇2

　　春天來了，小松鼠從床上起來了，它洗了臉吃了早點(diǎn)就去森林里找小動(dòng)物們玩。它去了五個(gè)小動(dòng)物的家，每個(gè)小動(dòng)物都不跟它玩，它很難過。它往前走，看見了小花，小草還有一條小河，小河的岸上海有好多小船，小鳥。它一會(huì)兒追小鳥，一會(huì)兒在小河邊放紙船，一直玩到下午，玩得可開心了，還舍不得回家呢！

小學(xué)生暑假周記 篇3

　　今天下午，下了很大的雨，其中小紅，小明，小剛是自己回家的'，其他都是爸爸媽媽來接的。

　　小紅和小明沒有雨傘也沒有雨衣準(zhǔn)備冒雨跑回家，小剛在想：“我有雨衣，不然我和他們一起披著回家吧！這樣小紅和小明就不用淋雨了�！�

　　于是我把雨衣脫下來叫住小紅和小明說：“我們一起披一件雨衣回家吧！”他們說：“好�！艾F(xiàn)在他們一起披著雨衣，唱著歡樂的歌回家了。

　　第二天小紅和小明對(duì)小剛說；“謝謝！”還把自己最喜歡的零食給小剛。

小學(xué)生暑假周記 篇4

　　這個(gè)故事講的是：星期六那天小英、大頭很早就在柳樹下等著鑰匙奶奶。

　　一陣歌聲準(zhǔn)時(shí)響起，鑰匙奶奶出現(xiàn)了“板車風(fēng)波這么快就停息了!”小勇趕忙謝了鑰匙奶奶。

　　一個(gè)小朋友環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)身邊的景色怎么都變了?

　　鑰匙奶奶打斷他們說：“我們來舉辦一個(gè)燒烤晚會(huì)吧!”緊接著，鑰匙奶奶從手提包里拿出了各種蔬菜，水果，還有肉和果汁。他們?nèi)齻�(gè)吃了一會(huì)，鑰匙奶奶說了偷菜的事……

　　我覺得，鑰匙奶奶非常熱心、大方，花了自己的.錢來給大家買燒烤材料來吃。鑰匙奶奶時(shí)而嚴(yán)肅、時(shí)而大方、時(shí)而熱心、時(shí)而開朗……

　　我喜歡鑰匙奶奶。

小學(xué)生暑假周記 篇5

　　這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。原來這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的.天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾middot;蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”

　　想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來。”看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

小學(xué)生暑假周記 篇6

　　這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。 仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。 我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！” 蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。 我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！ 生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示”送上門。

　　生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的.人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。 暑假里我也有自己的計(jì)劃，因?yàn)樾聦W(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計(jì)劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標(biāo)。

小學(xué)生暑假周記 篇7

　　經(jīng)過了緊張的期末考試，終于迎來了快樂的暑假時(shí)光。

　　從放假的第一天開始，每天的生活就被我安排得井井有條。早晨，我總會(huì)抽出一定的時(shí)間來學(xué)習(xí)，感受著知識(shí)給我?guī)�來的快樂。到了下午，我�?huì)拿著一本課外書，一個(gè)人靜靜的坐下來，融入到書的海洋中，在書的海洋里遨游。吃過晚飯，有時(shí)我會(huì)在樓下的平臺(tái)里騎騎自行車；有時(shí)也會(huì)和媽媽一起去公園散散步……在雙休日的時(shí)候，媽媽總會(huì)帶我去游泳，這樣既放松了我的心情，也鍛煉了身體。

　　暑假快結(jié)束的時(shí)候，媽媽帶我去了一趟“鳳凰山”，那是我在這個(gè)暑假里最開心的'一天了。那一天，我們登上汽車，一路上風(fēng)景如畫，美不勝收。汽車到站了，我迫不及待地拉著媽媽向目的地飛奔而去。進(jìn)了大門，一項(xiàng)項(xiàng)游樂設(shè)施映入眼簾。我拉著媽媽坐上了“周游世界”，小飛機(jī)漸漸騰空而起，我掌控高度，媽媽掌控方向。我把小飛機(jī)弄得忽高忽低，把媽媽嚇出一身冷汗。還有“巫師城堡”，里面有各種各樣的怪物模型，一些恐怖的怪叫聲，還有令人毛骨悚然的、隱隱約約的綠色燈光，把我嚇了個(gè)半死……

　　這就是我的暑假生活，一個(gè)快樂的、豐富多彩的暑假。

小學(xué)生暑假周記 篇8

　　暑假很快即快去了，時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走。在寫完作業(yè)后，聽聽新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。這周看了一個(gè)電視節(jié)目，有的貪污官員本來是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞�，他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪�差，因�(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。

　　回想我們學(xué)過的`課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖(吃)之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽下吃個(gè)梨解解渴嗎?難道他不吃也不會(huì)難受嗎?不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯(cuò)”，只因?yàn)椤袄鏌o主，吾心獨(dú)無主乎?”

　　所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!

【小學(xué)生暑假周記】相關(guān)文章：

小學(xué)生暑假周記02-05

暑假周記的12-13

暑假周記06-28

暑假的周記11-08

小學(xué)生暑假周記(15篇)11-25

精選小學(xué)生暑假周記三篇06-30

小學(xué)生暑假周記（精選15篇）11-20

小學(xué)生暑假周記匯編15篇11-26

小學(xué)生暑假周記(合集15篇)01-04

小學(xué)生暑假周記范文九篇05-31