【必備】小學(xué)周記模板集合六篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫周記吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)周記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
每次爸爸包餃子，兩手神秘地壹捏，餃子就出生了。所以，我總想試試手藝。
終于有壹天，我們吃餃子了，我跟爸爸分工后，就開始了。我拿起壹張餃子皮，心想：為了讓餃子好吃，我得多放點(diǎn)餡。我便放了好多餡，雙手使勁壹捏，嘴里嘰咕著：“呵，餃子終于要在我得手中誕生了！”可是，我壹放在桌上就大叫起來(lái)：“哎呀！不好�！痹瓉�(lái)餡太多了，就像壹個(gè)吃得太多，撐飽肚子得小熊。爸爸聽了，隨口接上壹句：“咋了？”抬頭壹看，不禁笑了起來(lái)：“啊，哈哈！哈哈！”我輕聲說(shuō)：“我這是第壹次做嘛！”
沒(méi)關(guān)系，吃壹?jí)q，長(zhǎng)壹智，下次放少些就是了。第貳次，我只放了壹點(diǎn)點(diǎn)，兩手壹捏，心想：這次皮沒(méi)破，壹定成功了。我高興地把餃子放在桌上。哎呀，它怎么像壹位發(fā)育不良，十分瘦弱得孩子壹樣，壹松手就趴在桌子上，別提有多難看了。
我連包了好幾個(gè)，不是象個(gè)皮球，就是個(gè)瘦子，歪歪斜斜躺在桌子上，真叫人掃興。我賭氣地大叫起來(lái)：“不包了，不包了，那么難。”爸爸看見了，就開導(dǎo)我說(shuō)：“做任何事不能半途而廢，不然你什么做不好。“我想爸爸得話很有道理，就仔細(xì)看爸爸是怎么包得，想自己為什么包不好。學(xué)著爸爸得樣子，我又練習(xí)起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，終于，壹只只餃子就像壹個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素得士兵壹樣豎立在桌子上。我歡快地叫著：“我成功了，成功了，終于成功了！”
餃子煮熟了，媽媽給我盛了壹碗，我津津有味地吃著自己親手包得餃子，心里真有壹種說(shuō)不出得高興。
小學(xué)周記 篇2
“嘭……嘭！”兩個(gè)巨大的爆炸聲相繼從教室中傳出，猶如兩顆重磅炸彈，這是在干什么呢？難道是軍事演習(xí)？哦，原來(lái)是氣球給咱們開了個(gè)玩笑。
剛上課，老師便揮筆在黑板上寫下了幾個(gè)大字：不準(zhǔn)說(shuō)話，誰(shuí)說(shuō)話，誰(shuí)寫檢討！筆一停，全班立刻鴉雀無(wú)聲，別說(shuō)，這效果還真是立竿見影，老師是要發(fā)表什么重要決定呀�？稍谧屑�(xì)一看，老師手里還拿著兩個(gè)氣球，我立刻恍然大悟：原來(lái)這不是“溫馨提示”，而是游戲規(guī)則呀。
游戲開始了，老師緩慢地吹起氣球，然后，帶著這顆隨時(shí)都有可能爆炸的“炸彈”，四處“恐嚇”同學(xué)，同學(xué)們像見了瘟神一樣，對(duì)老師避而遠(yuǎn)之，而老師卻故意把氣球貼的更近一些，嚇得同學(xué)們干脆捂住耳朵，閉緊眼睛，連動(dòng)都不敢動(dòng)一下。
很快，老師便移動(dòng)到了我這里，我當(dāng)機(jī)立斷，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把帽子蓋到頭上，并用雙手捂緊。老師一陣吹氣后，便離開了，可能是因?yàn)榭次野杨^蓋得密不透風(fēng)，也對(duì)我產(chǎn)生不了什么威脅，所以才會(huì)更換目標(biāo)的'吧。
老師走后，我暗自竊喜，“他們可倒大霉了！”不過(guò)出人意料的是，在引爆炸彈的關(guān)鍵時(shí)刻，老師竟把“瘟神”這個(gè)稱謂，移交給了張子龍這個(gè)重量級(jí)選手，只見他不像老師那樣漫無(wú)目的地四處游蕩，而是筆直地向楊子涵走去，然后使勁吹了起來(lái)，只聽“嘭”的一聲巨響，氣球爆炸了，那聲音可真是響徹云霄
接著，老師吧第二顆“炸彈”使用權(quán)交給了任家欣。同樣，她也給同學(xué)們進(jìn)行了一遍威脅恐嚇。眼看氣球就要波及到我了，我立刻故技重施。腳步聲漸漸停了，伴隨著連續(xù)地吹氣聲，難道……哦！不！她在我這停了下來(lái)，五秒，十秒，十五秒……快走吧任家欣，老師都沒(méi)有你這么“咬定青山不放松”呀！我感覺(jué)到氣球愈來(lái)愈大，已經(jīng)碰到了我的手，看來(lái)她要準(zhǔn)備和我同歸于盡了，天哪！救救我！任家欣呀，任家欣呀，咱倆到底有什么血海深仇，值得你這樣對(duì)我？不會(huì)是因?yàn)樵缟系目诮菭?zhēng)執(zhí)吧？可我一直以為你是一個(gè)不計(jì)前嫌的人呀，沒(méi)想到你竟然公報(bào)私仇，太讓我失望了！突然，我感到炸彈在我身旁引爆，使我震耳欲聾，讓我至今還心有余悸。
小學(xué)周記 篇3
首先我說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧，雖然上次語(yǔ)文我上了九十分，但是我還是有些心里沒(méi)底，自從我上了初中，我的語(yǔ)文就疑似遇到了瓶頸，要是瓶頸那也還算好，但它不僅僅是瓶頸，還是在不斷的往下掉，令人惶恐！卻有點(diǎn)束手無(wú)策……
不知道是因?yàn)槲疑险n積極舉手，還是怎么的，我的語(yǔ)文發(fā)生了轉(zhuǎn)變。這次我要把目標(biāo)定到八十五分以上，這對(duì)我也是一個(gè)考驗(yàn)——如何打破過(guò)山車似的成績(jī)。
分析一下，我的'軟肋就是閱讀和我那猶豫不決的心。所以我的花大功夫在閱讀上，我可以找一些閱讀來(lái)做，力求能讀透文章，把那些文體知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，題目在變，格式依舊不變，掌握好個(gè)大概，心里就會(huì)有譜很多，不會(huì)慌。我也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地，想一想我如果是主人公，“我”的內(nèi)心，“我”的思緒究竟在翻滾著什么？至于老是猶豫這點(diǎn)還是因?yàn)閷?duì)所選答案沒(méi)自信，只要復(fù)習(xí)到位，思考到位，細(xì)心到位，就不會(huì)錯(cuò)了。
接著是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)最重要的是顆謹(jǐn)慎的心，我不知道我有沒(méi)有，但是我會(huì)努力的。我的目標(biāo)是一百分，我知道這并不容易，但我相信我可以的。我目前的問(wèn)題就是細(xì)心，要么檢查，要么一遍全對(duì)，如果題目比較繁瑣的話，很難全檢查完畢，所以一遍做對(duì)是最好的。我就要認(rèn)真看題，多思考，多觀察，順著題意來(lái)，放松心情，懷揣著一顆寧?kù)o的心。
最后的英語(yǔ)，我要把目標(biāo)定到九十到九十五分以上，而我的聽力和首字母相對(duì)來(lái)說(shuō)比較薄弱，我可以練習(xí)聽力題，熟練地掌握本學(xué)期所學(xué)單詞及其意思、詞性，多刷題，多思索。
經(jīng)過(guò)這次的規(guī)劃，我的頭腦也清晰了不少，我要付出行動(dòng)，而不是沉浸在所謂的“美好想象”�！耙环莞�，一份收獲”，只要復(fù)習(xí)到位，做到心中有數(shù)，頭腦冷靜，就沒(méi)問(wèn)題了！
為考試而努力奮斗吧！
小學(xué)周記 篇4
現(xiàn)在有許多的事情影響著我們小學(xué)生的心理健康。比如：最近接連發(fā)生的校園的慘案、如今的升學(xué)壓力……無(wú)時(shí)不在影響著我們小學(xué)生的心理健康�，F(xiàn)在就讓我們來(lái)討論討論小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
我認(rèn)為應(yīng)該不要分什么名校，如果說(shuō)哪個(gè)孩子上的是名校，就認(rèn)為他很好，說(shuō)他將來(lái)一定有出息。而恰恰相反的，如果哪個(gè)孩子沒(méi)上名校，就認(rèn)為他將來(lái)不會(huì)有什么出息。這是肯定的'嗎？我們常看到一些高智商的犯罪，犯罪分子不就是人們心目中從小長(zhǎng)大的小天才嗎？
而沒(méi)擁有知識(shí)淵博的人，不也照樣成為英雄嗎？因?yàn)橛辛耸裁疵�，父母都希望我們將�?lái)有出息，也不管我們?cè)覆辉浮⑦m不適合，給我們報(bào)了各種各樣的培訓(xùn)班。我們小學(xué)生的周六、周日已經(jīng)成了正常的上課時(shí)間，讓我們沒(méi)有了屬于自己的休息和娛樂(lè)時(shí)間。雙休日也成為了我們小學(xué)生痛苦的兩天。好希望不再有什么培訓(xùn)班，還給我們自己的時(shí)間，與家人在一起過(guò)一個(gè)愉快的周末。
心理健康教育是世界教育中最重要的環(huán)節(jié)，心理健康教育不但對(duì)現(xiàn)在個(gè)體的發(fā)展重要，而且對(duì)未來(lái)乃至一生的發(fā)展都具有基礎(chǔ)性作用，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性，認(rèn)識(shí)到心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的重要組成部分。
小學(xué)周記 篇5
暑假來(lái)。老師讓我們練字貼。我馬上要升二年級(jí)，學(xué)習(xí)用品也跟著升級(jí)。所以老師要求我們用鋼筆寫字貼。
開始時(shí)，我把黑墨水弄得手上，紙上，筆上到處都是，后來(lái)爸爸教我加墨水，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，只要一擠一松，鋼筆就喝飽水，我一筆一畫的寫著。哇!鋼筆寫出來(lái)的`字真漂亮啊!而且也不要那么用力，更不會(huì)像鉛筆那樣越寫越短。爸爸說(shuō)：“用鋼筆寫字要集中注意力，否則會(huì)很難擦掉，影響美觀”。
聽完爸爸的話我又練起字來(lái)，爭(zhēng)取在新學(xué)期里寫出一手好字。
小學(xué)周記 篇6
昨天早晨，父親帶著我去口腔醫(yī)院整牙。等了幾分鐘，才輪到我。我還以為和父親一樣，用鐵針來(lái)整牙。原來(lái)，我們兒童用的是軟的。一開始整的'時(shí)候，我覺(jué)得很癢，不過(guò)過(guò)一會(huì)兒就不癢了。
醫(yī)生在我的牙齒里打進(jìn)酸的藥劑，一開始是不酸的，后來(lái)，越來(lái)越酸。最后，我真得受不了了，她才讓我漱口吐掉。緊接著，她在我的嘴巴里放了三塊海綿，然后一個(gè)燈光一照，就這樣，重復(fù)了三遍。聽醫(yī)生介紹，這樣可以提高藥劑的凝結(jié)速度。整牙真難受，不過(guò)我還是很開心！因?yàn)檎暄溃例X就變得更美觀了。
【小學(xué)周記】相關(guān)文章：
小學(xué)的周記11-15
小學(xué)的周記11-23
小學(xué)周記12-23
小學(xué)周記范文03-01
小學(xué)的周記【推薦】04-06
最新小學(xué)周記04-06
小學(xué)的周記【薦】03-22
【熱門】小學(xué)的周記03-15
【薦】小學(xué)的周記03-16
小學(xué)寒假周記09-21