初一周記范文匯總5篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編整理的初一周記7篇，歡迎大家分享。
初一周記 篇1
這個星期三我們三四年級去掃墓。在這一天我買了許許多多的食物，興致勃勃地來到學校， 還 發(fā) 生了很多事你想要知道嗎？就來聽吧！
我來到了教室以后非常的興奮，因為這在是我第一次掃墓。過了一會教室的.廣播響了，說：“今天是掃墓一二年級郊游三四年級掃墓，五六年級操場上自己煮食物。例外五六年級要注意安全�！�
說完同學們激動的跳起來，然后老師了進來對我們說：“在那里別亂扔垃圾，聽明白了嗎？”我們就異口同聲地說：“明白了！”
老師就讓我們在外面排隊，整整齊齊地到校外，精神充足地走起路來，在路上我邊走邊看旁邊的風景，心里想著：“哇！原來這里的風景是那么美好，空氣也那么清新��！”
初一周記 篇2
周末又到了，無聊的周末又來了。本人一直是這么認為的，周末最無聊了！課外是上不盡的課，課內是寫不完的作業(yè)。
這個周末，也不知道有什么在督促著我，我的小宇宙爆發(fā)了！我深刻地記著，就是昨天，一個下午，我就把作業(yè)寫得差不多了，只剩下三張畫和周記。然后就邊寫邊竊喜原來作業(yè)這么少。
好了，開始畫畫，畫啊畫。我是屬于20分鐘一張的那種，當然，效果不怎么好。不就是畫托爾斯泰嗎，小意思。怎么丑怎么畫，怎么土怎么畫，不就行了。我也真的按這種形式畫下去。
過了一會兒，媽媽進來拿本書。我也知道，說是拿本書，其實就是想看看我是不是在好好寫作業(yè)。果然，媽媽走過來，瞟了我一眼，眼神定在我的畫上，奇怪的.問一句：
作業(yè)寫得好好的，畫什么畫？
我的作業(yè)就剩這個和周記了。
這是作業(yè)？
當然，不然我畫它干什么，我還真閑的發(fā)慌！
布置個這么有意思的作業(yè)。
媽媽，有意思？你來試試，看看是不是有意思。
不就是畫畫嗎？
媽媽呀，你可是一點美術天分都沒遺傳給我。
好了，你快畫吧。
媽媽走進了屋，我在畫；媽媽走出了屋，我還在畫。40分鐘后，媽媽又進來了，我正好畫完了兩幅托爾斯泰。我拿出其中的一幅，放在桌上端詳著。媽媽走過來，一眼就看到了這張畫，說了句我很崩潰的話：你老師到底讓畫什么�。磕阍趺串嬃藗�糟老頭？
我不知道是開心還是失望。開心？我抓到了他的深邃，他長得就像個山野村夫！失望？媽咪，我要告訴你，那可是托爾斯泰��！
初一周記 篇3
背上還是“小學派”的書包，還沒有完全準備好的我踏進了中學的大門。不知不覺之中我成了一名中學生，真是不可思議，仿佛昨日的我還才上學，那害羞的臉、那單純的心……真不知是高興還是失落，我在心里反問自己：我長大了嗎?
我走進了新的教室，望著那一雙雙眼睛，沒有一雙讓我熟悉，我更加失落了，沉下了頭，隨便找了個座位坐下了。上課鈴聲響起了，一個身著藍色牛仔裙的女老師走了進來，同學們小聲的議論著。我抬頭看了看，感覺她很是溫柔，不過從她那眼睛里射出來的光芒可以看出她有一股子霸氣，我是真心覺得。
她是溫柔的。通過一學期的觀察，我也大概摸清了她。我們班有不少油嘴滑舌的人，也不知道他們是怎樣學來的，還有不少的'笑星，拍馬屁的，一下子就能把老師夸得輕飄飄的，這時教室總會傳來一聲聲爽朗的笑聲，很和諧的笑聲。老師那時的笑容好美，美得無與倫比，任何詞語都無法描繪，也許是因為這是心底的笑吧。這時她正在興頭上，連說話也輕輕的、柔柔的。
她是嚴厲的，但又是那么脆弱。還記得在一節(jié)夕會課上，一個屢教不改的男生插了一句嘴，可能那天她很不愉快，拿起粉筆盒一摔，粉筆四處亂濺，盒子也變了形，她直接沖上去打他一頓。我們大氣都不敢出，生怕又有什么得罪了她，后來同學們都走的差不多了，我看了她一眼，她的眼睛紅紅的，好像有什么在她的眼睛里閃著。我至今不知道她為什么哭，是為那個和她頂嘴的男生回事為別的什么。
我的老師，既是那么的溫柔，又是那么的嚴厲，同時心靈也是脆弱的，她讓我覺得原來老師還可以這樣，也讓我從懵懂逐漸變成了成熟。謝謝你，我親愛的老師!
初一周記 篇4
我記得有句俗話是“老師像辛勤的園丁。”我認為老師不僅像辛勤的園丁，還是，我口渴時一杯為我解除口渴的泉水；是我迷茫的時候，為我引路的指南針；是我在黑暗的時候為我照亮前路的一盞明燈……我的體育老師金剛老師就是這樣的一個人。
那時我在上海新寺小學就讀，我的金剛老師就是教我四年級體育的，他個子高高的，體格微胖，皮膚黑黑的。讓人看起來他苛刻，很嚴謹。不錯，他就是這么一個人很苛刻很嚴謹。但是他的肚量也很大。我就用我的一個小故事來說說我的金剛老師吧！
學校又該舉行一年一度的拔河比賽了，結果四二班抽到跟我班比賽，我們知道了都膽寒，因為我們都知道四二班一個個都是運動健將。果真不出乎我們的意料，隨著領導的一聲令下比賽便隨之開始，但是一開始我們就失去了上風，一會便把上半局輸了。我們一個比一個自責，一個比一個傷心。就在這時金剛老師走過來對我們說：“你們別傷心了，這次輸了沒事，下次用老師交給你們的.方法在比一次，一定能贏的�！蔽覀兟犃死蠋煹墓膭睿珰忸^提高了很多。終于在下半場，我們用老師交給我們的方法，一鼓作氣，贏了他們并且取得最終的勝利。
這次我們的成功一是我們懂得團結，二是老師對我們的鼓勵。
這是鼓勵我的老師，你的老師是否也鼓勵過你呢？
初一周記 篇5
我的校園是一個能夠給我們快樂和知識的樂園。
走進了校園的大門，可以看到左邊有一塊長方形的`電子牌，上面的字都是紅顏色的，看起來非常醒目，寫在上面的都是一些喜訊或榮譽。它下面有兩根柱子支撐著，插在了地上，屏幕是黑色的，這樣讓人感覺更加顯眼了。再向前看去，有一個花壇，兩旁擺著一些花草，中間是圓形的，長著一些野花，外面是正方形的，用葉子圍成的，一眼望去到處都布滿芳香，看上去非常漂亮。
再向右走，一直往前走，便到了操場。用橡膠做的紅色地毯上畫著各種各樣的游戲：有跳房子、有立定跳遠、有扔石子……綠色地毯是男生們踢足球的地方，每當他們走到綠色地毯時都興高采烈，恨不得一蹦三尺高，都知道要踢足球了。再往右看，有一個沙坑，同學們都愛往沙坑里跑，因為那里有奧運會的雙杠、單杠，有鍛煉勇敢的“爬高”的項目和滑滑梯。接下來就是領操臺了，每天早晨都會沐浴著陽光做早操。我舉著手，望著五星紅旗徐徐上升，著就是升旗臺了。
這就是我的校園，我愛我的校園。
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