五年級語文周記模板集合8篇

　　愉快又充實的一周又告一段落了，我們一定有印象深刻的事情，立即行動起來寫一篇周記吧。怎樣寫好周記呢?以下是小編整理的五年級語文周記8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級語文周記 篇1

　　今天，是8月18日我的生日，早上我很早就起了床，我要趕快把作業(yè)做完，因為今天是我的生日嘛！做完作業(yè)就可以玩了，到了十點鐘我的作業(yè)做忘了，突然傳來“嘟。嘟。嘟。嘟”的電話聲，原來是我的`好朋友李葭，她知道今天我過生日來給我慶祝生日，我真高興。

　　于是，我來到小區(qū)門口等她，不一會，她就來了，因為今天是星期三所以爸爸媽媽都去上班了，只有我和李葭在家里，不過他們都說要早點回來的，大約我和李葭玩了一個小時，媽媽就回來了，煮了幾碗長壽面給我和李葭吃，吃完了長壽面，我和李葭拿起書來看，我看的是《魯兵遜的漂游記》，李葭看的是《成長的書香》。到了兩點媽媽就去上班了，過了一會姐姐和弟弟也來了，還帶了妙脆角和薯片。餅干。我和李葭放下了手中的書，看起了電視，大約三點鐘左右爸爸就回來了，我就和李葭一起出去買了一個葡萄味的蛋糕，吃過晚飯，過了一會我們就開始吃蛋糕了，一人一份，剛剛好，過生日可真美好呀！

　　今天，是我的生日，我過得十分開心！長大以后我一定要好好回報爸爸媽媽。

五年級語文周記 篇2

　　這學(xué)期我來到“和盛世家我愛作文班”學(xué)習(xí)，教我們作文的是一個老老師，我們叫他羅老師。我覺得他是一個很好的老師，因為他在上課時從來不打我們，而且還經(jīng)常搞笑。我們在課堂上如果好好聽講，認(rèn)真回答問題，老師還會獎勵我們鉛筆。

　　我喜歡羅老師是因為只要見到他，不管在家里有多少煩惱就可以一掃而光。他總是用笑臉歡迎我們，不管你是在學(xué)校考了個不及格，還是在家里摔破了一個盤子，只要你來到羅老師的教室，你的不愉快就沒有了�？匆娎蠋煹男δ�，你心里會甜甜的，像吃了蜜似的`，你會感到無比快樂。

　　哦，忘了向你介紹他的外貌。他的頭又圓又大，像一個橢圓的球。上面有一雙小小的眼睛，兩個肥肥的耳朵。還忘了告訴你，他的頭發(fā)非常稀少，他肚子卻不小，我們寫作文時，他總是把手放在背后，在我們中間走來走去。

　　每次來上課我都很興奮，這里還有一個原因，就是羅老師會把寫得好的作文發(fā)到網(wǎng)上去，我就很想讓自己的作文發(fā)到網(wǎng)上�？上�幾次都沒能發(fā)上去，分?jǐn)?shù)總是差那么一點點。這不，這次寫作文時我就老在想，結(jié)果走神了，老師大聲的提醒我：“鄭永康，用心點!”我這才回過神來，原來我在白日做夢啊!連忙拿起筆，刷刷地寫了起來。

　　我喜歡這個老師，準(zhǔn)確的說是尊敬他。

五年級語文周記 篇3

　　20xx年 xx月 xx日 晴

　　一天，我和媽媽去公園，公園門口有賣泡泡水的，我要媽媽幫我買一罐，拿到手后，我迫不及待的打開泡泡水，拿出泡泡桿，用力一吹，怎么一個泡泡也沒出來，我再用力一吹，還是沒有泡泡，賣泡泡水的阿姨走過來，笑瞇瞇地說，要輕輕地吹。于是，我輕輕的一吹，哇，許許多多的泡泡一下子鉆了出來，有的大，有的小，五彩斑斕的`，在我的眼前飄來飄去。有的像小皮球，圓溜溜的，一跳一跳的，很調(diào)皮;有的像乒乓球，漂浮在半空中，迎著陽光，閃閃發(fā)亮。我驚呆了，太美了。

　　我一下接一下，輕輕地吹著，泡泡們便成群結(jié)隊地跑了出來，它們是那么輕盈，那么耀眼，我忍不住跟著漂移的泡泡跑了起來，我一邊跑，一邊吹，一邊吹，一邊跑，在我的身后，飄起了一條長長的泡泡彩帶，彩帶迎風(fēng)飛舞，舞上了枝頭，舞上了樹梢。

　　跑累了，我就在原地一邊吹，一邊轉(zhuǎn)圈圈，不停地吹泡泡，轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)圈圈，吹泡泡，泡泡在我的四周跳躍，我旋轉(zhuǎn)在七彩的泡泡中間，仿佛進入了美麗的童話世界。

　　公園里的一天，在我舞動的泡泡桿上，很快地滑動過去，而我，還意猶未盡呢!

五年級語文周記 篇4

　　在一個風(fēng)和日麗的上午，谷老師在講數(shù)學(xué)練習(xí)冊時講到了一道超難超難的題，看來我的'“奧數(shù)基本都不怕”的稱號又要動搖了。

　　其實這道題是這樣的：小紅去學(xué)校的路程有100米，小紅走到一半路程時，忘帶文具盒便回家去取。問共走多少米?

　　谷老師以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當(dāng)之勢，就用雪白的粉筆把題寫在黑板上。然后谷老師又拿了幾根彩色的粉筆標(biāo)記要點。谷老師一遍又一遍地講，我們一遍又一遍地不會。我心想：老師您不累嗎?但是我又轉(zhuǎn)念一想，老師也累，但是只想讓我們明白這道題。老師是偉大的，為了我們，不厭其煩。

　　最后，在老師的反復(fù)引導(dǎo)下，我終于明白了這道題。下課時，在走廊里，老師問我：“明白這道題了嗎?”我說：“明白了，謝謝老師�！�

　　“明白就好，不用謝�！崩蠋熣f。.我不好意思地?fù)狭藫项^，下樓了。

　　這件事令我最難忘，因為它反映了老師偉大的一面。

五年級語文周記 篇5

　　每當(dāng)看到六年級的哥哥姐姐如同燕子一樣輕松地跳著長繩，我的心里就癢癢的，也想上去跳兩下�，F(xiàn)在終于有機會了，因為從今天開始，我們五年級學(xué)生的大課間活動就是跳長繩，我的心里樂開了花。

　　一開始，我想像老師那樣跳到繩子的右邊，可是沒有把握好時機，長繩一下子甩來了我的腳上，疼得我“哇哇”直叫。接著，又有幾位同學(xué)上前去嘗試，可他們跟我一樣，不是被打到肩，就是被打到腿，一個個都狼狽不堪。于是，站在一旁指導(dǎo)的老師走到我們身邊，重新示范，大家都認(rèn)真地看著，同時在心里細細地琢磨著老師的.動作。不一會兒，一位同學(xué)便再次接受了挑戰(zhàn)，當(dāng)他看到繩子在半空中快要落下時，猛地跳了進去，繩子“嗖”的一下從他腳下劃過，他成功了！接著是第二個、第三個……第六個！我們見了，都激動地給他們鼓起掌來。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們依依不舍地回來了教室。今天，我不僅學(xué)會了跳長繩，還懂得了合作的重要性。

五年級語文周記 篇6

　　今天上語文課，我積極舉手發(fā)言，老師表揚了我，我很高興！每次以前上課，我都只是舉一二次手，很怕說錯話�，F(xiàn)在，我有了十足的信心，不管上什么課，每一個問題我都會舉手回答。

　　無論說錯什么：我都不會害怕同學(xué)取笑我了。其實，舉手有很多好處，能增強你的`信心，增家你口才的能力。我以后要更加地舉手，變成一個積極的“發(fā)言者”。

五年級語文周記 篇7

　　夜色已朦朧，但天地間的暑熱仍未散去，我們放佛置身于火熱之中，我們情不自禁的來到了海濱公園。

　　到了海濱公園，一陣微風(fēng)吹來，好像歡迎我們來這里乘涼。大海已經(jīng)睡著了，一個輪船在大海媽媽的懷抱中搖晃，還有一邊唱歌，一邊跳舞的人呢！

　　海濱公園的沙子也很多呢：分為一號沙子地，二號沙子地，其中一號沙子地是我和慎慎玩的`地方。我和慎慎首先在一個石頭上蓋滿沙子，然后和別人比誰大，但是那個小朋友可機靈：她故意摔倒，就在這時，她把沙子刨開，露出了石頭，她大聲說：“你們輸了！”“你賴皮，做手腳！”我和慎慎完全不認(rèn)輸反駁道。

　　天色已不早了，我和慎慎依依不舍的離開了海濱公園，希望下次還能和慎慎一起來這里玩。

五年級語文周記 篇8

　　聽到“語文”這個詞，你一定不陌生吧！是呀，生活處處有“語文”，想知道我和“語文”的故事嗎？那就聽我慢慢道來吧。

　　從記事起，我便知道了“語文”這兩個字。那時，家中掛了一幅山水圖，我經(jīng)常去看那幅圖，常常用它來編故事，然后講給父母聽。我津津有味地講著，講完以后，爸爸便稱贊到：“好，這孩子想象力豐富，將來一定是個了不起的作家，一定要好好學(xué)習(xí)噢！”聽到這句話我似懂非懂地點點頭，心想著：“語文是什么呢？”

　　后來，我長大了，父親便買了一些書給我讀。漸漸的，我喜歡上了語文，也喜歡上了讀書。俗話說得好：“書中自有黃金屋�！辈诲e的，書確實是一個好“寶貝”，它可以不費吹灰之力，帶我游覽人世間的大好風(fēng)光，帶我走進神奇的世界，領(lǐng)著我穿越時空隧道，在古今中外的畫廊中自由翱翔……我終于理解了“語文”

　　書讀多了，知識也增長多了，閱歷也豐富多了�，F(xiàn)在我在生活中遇到疑難時，也不會驚訝的將嘴張成“O”形了，因為我有了書，有了語文，有了解決疑難的鑰匙。

　　的確，有了語文，我們的.生活才變得更加充實，我們的精神才變得更加愉快。親愛的讀者，為了使我們的人生更加燦爛，讓我們共同努力，攜起手來一起學(xué)好語文吧！

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