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實(shí)用的小學(xué)生周記范文錦集10篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤�？下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
今天晚上的時(shí)候我有一節(jié)選修課，在這個(gè)時(shí)候我又一次的去學(xué)習(xí)了！
以前我上課去的時(shí)候只拿自己的手機(jī)，其他的東西從來沒有拿過什么，這與今天這個(gè)時(shí)間有很大的關(guān)系，到了現(xiàn)在估計(jì)沒有什么作業(yè)了�？墒俏疫@一次還有作業(yè)沒有完成，這是因?yàn)槲覂蓚�(gè)星期以前有一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)之后就需要寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，但是沒有想到的是，我的班級(jí)里一直沒有實(shí)驗(yàn)報(bào)告用的紙張，這就使得想要寫的機(jī)會(huì)根本沒有，而在昨天下午的時(shí)候我們突然收到了學(xué)習(xí)委員發(fā)的'報(bào)告單，因此我們可以寫了。
我們的實(shí)驗(yàn)課在星期三早上，離現(xiàn)在的時(shí)間還是遠(yuǎn)的，但是趁著今天晚上有這樣的機(jī)會(huì)，平時(shí)去了以后也就是在玩手機(jī)，而且還是無聊的玩手機(jī)，寫作文也是一種不錯(cuò)的選擇。
我在這里上課的時(shí)候總會(huì)看見有人拿著書本學(xué)習(xí)，不過大多數(shù)人從來知道裝裝樣子，放在這里就沒有再看過，我也知道自己同樣是這樣，因此我從來不會(huì)把書拿去，這都是浪費(fèi)功夫。
這一次的情況不同，我去了以后還沒有到上課時(shí)間，可是這個(gè)時(shí)候高志龍?zhí)嶙h可以寫了，而我也就順便開始了，這還是十分不容易的，不是困難，而是抄寫的內(nèi)容太多了，總共花費(fèi)了四張紙，而且還有一些問題需要回答，不過我沒有寫出來，因?yàn)槲覍?shí)在是不想再寫了，這時(shí)候已經(jīng)一個(gè)小時(shí)過去了，我已經(jīng)很久沒有這么久的寫作業(yè)了，不是，應(yīng)該是抄報(bào)告了！
小學(xué)生周記 篇2
人們都說：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳，我們站在那山峰來觀賞黃山的美麗的風(fēng)光。
我見過公園里千奇百怪的假石山，也游覽過九華山上險(xiǎn)峻的山峰，卻從沒見過黃山的石頭，這里的石頭真怪呀！一個(gè)個(gè)奇形怪狀，姿態(tài)萬(wàn)千，像仙人，像金雞，像仙桃……被大自然雕刻的'栩栩如生；黃山的石真閑呀，怪石嶙峋，十分光滑，好像你一爬上去，就會(huì)一個(gè)倒栽蔥摔下來；黃山的石真多啊，像滿天的星星，數(shù)不勝數(shù)，琳瑯滿目。
我上過種的松樹，看見過田野里挺拔的松樹，今天我來看看黃山的松樹，黃山的松樹真高啊，一棵棵蒼翠欲滴、生機(jī)勃勃。好像把他們那頑強(qiáng)的生命力展現(xiàn)給我們。
我昨天看不會(huì)吧，“這松竟然在石頭上扎了根？”雖然土壤稀少。，但這一棵棵松樹都跟軍人一樣，站得筆直，不放松一點(diǎn)。
這樣的石長(zhǎng)出這樣的松，這樣的松點(diǎn)綴著這樣的石，再加上空中云海猶如一團(tuán)一團(tuán)的云霧，讓人情不自禁地嘆道�！包S山，大自然的偉大杰作！”
小學(xué)生周記 篇3
快樂的下課鈴響了，我從口袋里飛快地拿出喜愛的溜溜球，開始玩了。
我先把潔白的線慢慢地繞在溜溜球的中間，再把手指小心地穿進(jìn)圓圓的線圈里，然后把溜溜球緊緊地握在手心里，使勁往下扔，就這樣溜溜球在線底飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)。課間十分鐘我不停的'玩著溜溜球，雖然有時(shí)候溜溜球不會(huì)聽我的使喚，轉(zhuǎn)不起來，但是我看到它那淘氣的樣子也就不生氣了。
上課鈴響了，我依依不舍地把溜溜球藏到口袋里，讓它安安靜靜地睡個(gè)安穩(wěn)覺。
小學(xué)生周記 篇4
星期二，我回到家做完作業(yè)，就立刻打開琴盒，輕輕地取出小提琴，生怕把它弄疼了。
拉它的時(shí)候，它緊緊依偎著我，仿佛片刻都不能離開我，很喜歡我的樣子。
“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱著歌，為我表演著好聽的`歌曲。
拉著拉著，弓子上的松香全都調(diào)皮地跑到小提琴上去了，小提琴并沒有哇哇大哭向我撒嬌，而是一聲不吭，靜靜地等待著我給它擦洗身子。
我要睡覺了，想把它放進(jìn)琴盒里，它一下子好像變重了，想讓我再跟它玩一會(huì)兒，不想回家。我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒嬌，體重立刻下降到原點(diǎn)。
睡覺了，它躺在琴盒里，在寂靜的深夜里，為我守門，不讓壞人進(jìn)來打擾我。
我說吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一個(gè)可愛的伙伴，還是一個(gè)形影不離的好伙伴。
小學(xué)生周記 篇5
星期天，對(duì)于一般的學(xué)生們來說，是個(gè)歡愉的日子，但我則不然。今天下午，為應(yīng)酬明天的“希望杯”，喬老師緊急召急我們眾人集訓(xùn)，爾后語(yǔ)文又補(bǔ)兩個(gè)小時(shí)閱讀。雖然忙碌些，但收獲挺大的。
兩點(diǎn)時(shí)分，“希望杯”賽培訓(xùn)開始。喬老師雄姿英發(fā)，走上講臺(tái)。聽講的學(xué)生有的為臨陣磨槍在抓緊聽講，有的則若無其事，不以為然。喬老師滔滔不絕地發(fā)表著精彩的演講，抑揚(yáng)頓挫，神采飛揚(yáng)，已是忘我境界。我的前面是王云，我十分要好的`朋友。在喬老師講課時(shí)間，我們倆不時(shí)會(huì)玩上會(huì)兒，他比較會(huì)開玩笑。但我們還是把喬老師講的內(nèi)容吸收到大腦中去。中間休息時(shí)，喬老師告訴我們，我們假如通過第一試跟第二試就能到清華附中去。我不時(shí)驚嘆著，吳昊卻不以為然而輕描淡寫地來一句：“清華附中不行，117中才好呢！”真是大言不慚，喬老師講許多考試的重點(diǎn)之后，眾人散伙，一哄而散，各投所好去。
眾人離去，我卻仍舊有事，得去王老師這兒補(bǔ)閱讀。但王老師卻不在辦公室，于是我們幾人便去王老師家，孫振銘去以后問王老師借本書，是關(guān)于陳毅同志的，看得入迷，不久，王老師開始講課。講《紀(jì)念白求恩》跟《小橘燈》，分析段意，看看主席的文章，讀讀冰心的大作，補(bǔ)的中間我們顯得精神飽滿，接受到不少新知識(shí)，感到很痛快。
簡(jiǎn)而言之，今天的確挺忙。
小學(xué)生周記 篇6
生活中到處存在語(yǔ)文，像：書里報(bào)紙里、廣告、招牌等這些都存在著語(yǔ)文。
有一次，我乘占橋至臨湘去的路上，到桃林有點(diǎn)堵車，我一瞄看到富食村上寫著：北京有個(gè)王府井，臨湘有個(gè)富食村，還有一次我在上廁所的時(shí)候旁邊寫著：“順便沖水”。我還在電視上看說的是：原來生活有可以用美的——美的`電器，有一次，我看見車子上的窗戶寫著：“請(qǐng)勿吻我！”等等還有很多，這些都是語(yǔ)文。
還有很多很多的，只要你從中發(fā)現(xiàn)那都是語(yǔ)文，要把語(yǔ)文學(xué)好，那就可以走遍天下，讀好了語(yǔ)文你不認(rèn)識(shí)遼，認(rèn)識(shí)字就可以讀好，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，所以我們一定要讀好語(yǔ)文，走去福會(huì)才有用，要是你不認(rèn)識(shí)字走去社會(huì)就像文盲，做生意也要虧，做什么都做不好，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字，所以學(xué)好語(yǔ)文才要打好出去社會(huì)的勇氣，你不認(rèn)識(shí)字，別人問你字，你又不認(rèn)識(shí)，別人就會(huì)笑話你。
做什么事到哪里去都要用的上語(yǔ)文，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，那些都是語(yǔ)文，所以說生活到處存在著語(yǔ)文。
小學(xué)生周記 篇7
在我的生活當(dāng)中，最疼我的親人就是我的媽媽。在我的眼里，媽媽長(zhǎng)得不算太高，而且長(zhǎng)得不算太漂亮。她的身材胖胖的、頭發(fā)卷卷的、腿長(zhǎng)長(zhǎng)的、臉大大的、嘴巴也大大的。我媽媽還帶著一副紅色的眼鏡，如果摘下她的眼鏡的.話，嘿嘿，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我媽媽的眼睛很小，這就是我媽媽主要的外貌。但是我的媽媽非常勤勞，早上她六點(diǎn)整就會(huì)起床給我變著花樣做營(yíng)養(yǎng)早餐，晚上她會(huì)陪著我一起出門鍛煉，有時(shí)跑步去公園、有時(shí)打羽毛球、還有時(shí)一起騎自行車鍛煉，當(dāng)我睡覺時(shí)，我的媽媽還在給我洗衣服、擦地、刷碗，忙到很晚。
現(xiàn)在我要告訴你們，媽媽對(duì)我做過最令我感動(dòng)的一件事情：在我上了三年級(jí)之后，課程也就越來越多了，而且學(xué)習(xí)也就越來越難了，我媽媽為了更好的輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)、照顧我的生活，她竟然把她的經(jīng)理職位給辭掉了。這樣她就能早點(diǎn)回來，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)了。但是她也有很忙的時(shí)候，比如說：中午她就急急忙忙的跑來陪我睡午覺，接著再把我送去學(xué)校，然后又急急忙忙的去上班，這就是我媽媽為我做出的豐獻(xiàn)。
我媽媽愛我，勝過愛她自己。
小學(xué)生周記 篇8
在未來的20xx年，我們的科技越來越發(fā)達(dá)先進(jìn)。
在這個(gè)時(shí)代我們生活中使用了大量的高科技電子產(chǎn)品，我們的車已經(jīng)和20xx年大不一樣，它有了自動(dòng)感應(yīng)裝置，當(dāng)人站在車前車就自動(dòng)開門，在車?yán)镉幸慌_(tái)顯示器，你對(duì)它說出你想去的地方，顯示器上就會(huì)顯示出到目的地的多條路線圖供你選擇，你發(fā)出語(yǔ)音指令選擇路線，車子就會(huì)自動(dòng)駕駛。車?yán)飪?nèi)置的還有自動(dòng)按摩器，在開車的同時(shí)還可以邊喝茶邊享受按摩。最重要的是它還具有海陸空三種駕駛模式，在水里輪胎可以變平收起，啟動(dòng)噴氣快艇模式，在空中輪胎收起在車的.底盤下伸出兩個(gè)機(jī)翼，變成噴氣式小客機(jī)。
在生活中多功能機(jī)器人會(huì)隨時(shí)跟在您的身邊，為您服務(wù)。在家中有智能冰箱、智能開關(guān)、智能電視等其他智能家居用品。他們都可以語(yǔ)音控制，比如，你一說“開燈”，等就開了，發(fā)出打掃房間指令，自動(dòng)掃地機(jī)就開始按照你要求的時(shí)間進(jìn)行打掃衛(wèi)生工作。智能家居帶來了令人舒適的智能生活。在20xx年我們干什么事情都很方便，在銀行辦理業(yè)務(wù)的服務(wù)區(qū)，對(duì)著機(jī)器掃描一下你的指紋或者眼睛的虹膜，就可以完成業(yè)務(wù)辦理，無需攜帶身份證和銀行卡。
原來我們?cè)缰型矶甲龊昧孙埐拍艹�，但現(xiàn)在不一樣了，我們現(xiàn)在吃飯時(shí)，你只需按一下飯桌上的按鈕，再說出你想吃什么喝什么，桌面上打開一個(gè)口子，食物從下面升到上面，最后桌子合上就可以用餐了。吃完之后再按按鈕，它就會(huì)縮下去，在里面自動(dòng)洗盤子，等待下次使用。以前我們?nèi)メt(yī)院都需要打針吃藥等等，但現(xiàn)在不一樣了，你只需要去找看病的醫(yī)生，說出病癥，醫(yī)生會(huì)根據(jù)你的狀況配一種營(yíng)養(yǎng)液，一喝就沒事了，不過有的嚴(yán)重些的病是喝過之后幾天才會(huì)好。這樣一來，喝藥、打針這些工序都省下了，非常的方便、簡(jiǎn)單。還有在學(xué)校里上課時(shí)，教室里每人一臺(tái)電腦，這里面有學(xué)生每天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生自己來完成上面的習(xí)題和課程，里面還包含了回家的家庭作業(yè)。如果你要不好好完成作業(yè)，那你就會(huì)被電腦上面安裝的電子監(jiān)測(cè)器錄下來，發(fā)送到你老師和父母的手機(jī)上，等你回家時(shí)，你就要被父母批評(píng)。
如果沒有人陪你玩耍，你就可以按一下地下的按鈕，它將會(huì)投射出許多立體的人物、動(dòng)物陪你玩，而且還不會(huì)傷害到你。
這就是科技，高科技的威力讓你想象不到。你也會(huì)感到祖國(guó)在一步步的前進(jìn)，讓我們?yōu)樽鎳?guó)加油吧！
小學(xué)生周記 篇9
我是一個(gè)家務(wù)小能手，我干過許多的工作，比如：買菜、洗菜、剝菜、切菜、洗碗。我最拿手的是對(duì)待韭菜，來看我是怎么喬裝打扮它的吧。
我和媽媽先去集市上買韭菜，三十分鐘后，我?guī)е虏嘶丶伊恕?/p>
到了家，我手忙腳亂的穿上圍裙，就開始干活了，我先拿了大盆子，在把里面裝滿韭菜，開始擇韭菜了，我先拿一根韭菜，把皮和泥土剝掉，再把韭菜葉子上的黃尖角去掉，一根完整的韭菜就好了！下面，我要把一大把韭菜放進(jìn)水里洗一洗，就變成干凈的'韭菜了。
現(xiàn)在我要做一件岌岌可危的事情，要切菜，我怕切住我的手才危險(xiǎn)呢！咔嚓！咔嚓！這是切菜的聲音，五分鐘后，菜切好了。剛買回來的是一條一條的，現(xiàn)在變成一顆一顆的，現(xiàn)在的樣子真像綠色的小糖豆一樣，下面由我媽媽來做菜了。
我知道現(xiàn)在能做的其實(shí)很少，真正開火炒菜還是做不到的，但我會(huì)努力去做力所能及的事情，家務(wù)小能手的稱號(hào)就實(shí)至名歸了。以后遇到任何事情，只要盡力而為就是最棒的！
小學(xué)生周記 篇10
七月，一個(gè)離別的月份。只是，唯一不同的是，原來我是看著別人離開校園，離開相伴多年的同學(xué)、老師，而此刻，我卻要自己親身體驗(yàn)?zāi)欠蓦x別的苦澀。
今天，是我們?cè)谛５淖詈笠惶�，同學(xué)們都在班里忙著寫同學(xué)錄，看著那一張張寫滿不舍，帶盡淚痕的紙，我的心情一下子跌到了谷底。
老師，我想出去走走，我再也受不了這種傷感的場(chǎng)面了。嗯！正在忙著給同學(xué)寫留言的老師邊說邊點(diǎn)了點(diǎn)頭。
扶著樓梯的把手，我緩緩走下樓，那原本冰冷的扶手，此刻卻變得異常溫暖，我走得很慢很慢，很輕很輕，我們還是那群一下課就沿著樓梯瘋跑的小女孩嗎？
記得之前不是這樣的，每當(dāng)上下樓，我們便三五群地在這兒瘋跑，都想第一個(gè)沖出教室到操場(chǎng)上嬉戲。直到遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到值周老師，我們才會(huì)像現(xiàn)在這樣安靜下來。
來到學(xué)校的操場(chǎng)，我的腳步不由自主地停了下來。撫摸著校門旁的那棵楊樹，看著眼前熟悉的操場(chǎng)，我正望得出神，這棵大樹最能勾起我的回憶了身邊的朋友幽幽地說道。是啊，在這棵樹下，我們度過了整整六年的時(shí)光。
望著空曠的操場(chǎng)，我想起了那個(gè)繽紛的夏天，那天，學(xué)校正在舉行課間操比賽，我們班為了那次比賽，付出了巨大的努力。我們課間練，課后練，操場(chǎng)上撒下了我們多少汗水啊，最后，我們獲得了第一名！那天，那一刻，老師臉上的笑容，如今還清晰地浮現(xiàn)在我的眼前；那天，那一刻，同學(xué)們的歡呼聲還在我的耳邊回蕩。我們?cè)僖膊荒艿竭@兒玩了，真不想走！聽了朋友略帶哭腔的話，我的眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)。
正是上課時(shí)間，這時(shí)政教主任走了出來，她看著我們，難得的笑了笑，什么也沒有說便走了回去，望著她的背影，平時(shí)對(duì)她恨之入骨的我，此刻竟感到她是如此的親切。
放學(xué)的'鈴聲還是不期而至了，低年級(jí)的小同學(xué)背著書包沖了出來，看著他們那股歡快勁，我真的很羨慕，明天，他們還可以像現(xiàn)在一樣快樂地踏進(jìn)這方操場(chǎng)，而我……
六年，在這所學(xué)校里，我從一個(gè)懵懂的孩子，變成了如今的青澀少年，在我記憶的長(zhǎng)河里，貯存著關(guān)于這所學(xué)校所有的美好記憶。再見了，我美麗的校園!再見了，我難忘的小學(xué)時(shí)光!多年以后，你必將成為我心中最靚麗的一道風(fēng)景線。
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