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教師節(jié)的周記（精選47篇）
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的關(guān)于教師節(jié)的周記，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的周記 1
教師是辛勤的園丁，為了使我們成為祖國(guó)的棟梁不知付出多少辛勞和汗水。我們懷著敬愛和感激的心情迎來了十月一日——教師節(jié)。我們和老師度過了一個(gè)開心的聯(lián)歡會(huì)。
那天我們都早早的來到教室，把教室打掃的干干凈凈，掛上了氣球，有人在黑板上寫上老師節(jié)日快樂。這時(shí)小明急匆匆跑進(jìn)教室說：“老師來了，準(zhǔn)備好了嗎？”我們急忙回到自己的座位，老師進(jìn)來我們齊聲說：“老師節(jié)日快樂，您辛苦了。”老師看見我們布置的教室激動(dòng)的說：“謝謝同學(xué)們。”這時(shí)小紅宣布聯(lián)歡會(huì)正是開始。
今天的節(jié)目非常精彩，有歌曲，有小品，還有舞蹈和詩(shī)朗誦。李明和劉亮說了一段小品，他倆幽默的語言，滑稽的表演，教室里充滿了笑聲。后來老師還唱了歌，他唱得真好聽，歌聲掌聲匯成了一首優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。
通過這次活動(dòng)，我更加熱愛我們的老師。老師你很美麗，因?yàn)槟阌弥R(shí)的'光芒照亮了我們的心靈，老師你很有學(xué)問，因?yàn)槟愕南ば慕虒?dǎo)才換來我們茁壯成長(zhǎng)，我一定要好好學(xué)習(xí)，以后報(bào)效祖國(guó)。
教師節(jié)的周記 2
每年的9月10日是教師節(jié)，每個(gè)學(xué)生都為老師準(zhǔn)備了一份精美的禮物。而我們也不例外，而且我們班舉行的教師節(jié)很特別。
在教師節(jié)的前一天，班長(zhǎng)出了個(gè)計(jì)劃，讓同學(xué)們每人捐出2元，把捐起來的錢拿來買蛋糕，剩下的拿來買水果和飲料，大家都同意了。下午，同學(xué)們都紛紛捐錢，錢越來越多，到了最后，我就捐了6元錢。錢收完了，學(xué)習(xí)委員數(shù)了數(shù)，一共才63元，我們想：63元應(yīng)該夠買一個(gè)蛋糕了吧。放學(xué)后，我們來到蛋糕店，選好款式，勉勉強(qiáng)強(qiáng)定了個(gè)兩層的蛋糕。
在教師節(jié)的中午，兩個(gè)同學(xué)叫了我一起去買果，媽媽給了我贊助費(fèi)20元，而幾個(gè)班干偷偷溜進(jìn)教室里布置，我和兩個(gè)同學(xué)來到了菜市場(chǎng)，買了蘋果和葡萄，我們買好后來到學(xué)校，校門正好打開了，我們進(jìn)了學(xué)校，以最快的速度跑進(jìn)教室，看見同學(xué)們?cè)趲蜌馇虼驓�，我也來幫忙�?/p>
過了一會(huì)兒，同學(xué)們都差不多都來齊了，有的'同學(xué)在畫畫，有的同學(xué)在貼氣球，還有的同學(xué)在掛彩帶。我也換了個(gè)任務(wù)，那就是哨兵，時(shí)刻觀察老師有沒有來。不知不覺的上課了，這節(jié)課是體育課，大多數(shù)同學(xué)都下去上體育課了，就剩幾個(gè)同學(xué)在教室裝扮、寫字、畫畫、洗果，我就在教室里游手好閑，沒事瞎轉(zhuǎn)悠，不知過了多久，下課了，教室裝扮好了，蛋糕也送到了�；氐浇淌�，同學(xué)們都贊嘆不已。第二節(jié)課已上課，黃老師和王老師推開了教室門，同學(xué)們異口同聲說出了祝老師節(jié)日快樂這句話，然后扎破氣球，老師切了蛋糕，一人一塊，吃完后班長(zhǎng)還分發(fā)了飲料，最后班長(zhǎng)拿出了一袋薯片，同學(xué)們蜂擁而上，你爭(zhēng)我搶，不一會(huì)兒，薯片就被搶光了，就這樣，我們度過了一個(gè)難忘的教師節(jié)！
教師節(jié)的周記 3
今天，是一個(gè)特殊的日子，一年一度的教師節(jié)。在教師節(jié)里，每個(gè)學(xué)生都將在這一天里送給他們的老師一份珍貴的禮物。
小紅也不例外，在教師節(jié)這一天早上，小紅從學(xué)校后的山坡上摘了一束野花，然后高高興興地來到學(xué)校。
小紅來到王老師的辦公室，把花茶在了老師的筆筒里。這時(shí)她看到了王老師的語文書，眼鏡，水沒干的`鋼筆和敞著蓋的鋼筆水瓶。
小紅看到了王老師的照片，想到王老師是一個(gè)非常體貼，和藹，慈祥的老師。他對(duì)待同學(xué)就像對(duì)待自己的兒女一樣，從不偏袒哪一個(gè)。
小紅看到了老師的老花鏡，想到了王老師才只有40歲，卻因長(zhǎng)時(shí)間批作業(yè)，看書，導(dǎo)致這莫早就帶上了花鏡。她想：老師要不是為了我們，他也不可能這莫快就要帶老花鏡，是他的辛苦勞動(dòng)換來我們這些學(xué)生的成。
老師這莫年輕，就已有白發(fā)，每一根白發(fā)都凝聚著老師為我們付出的心血。
老師剛剛批過作業(yè)還有一絲絲未干的墨跡，這讓小紅想到每次作業(yè)中老師精心的批語。
這時(shí)，小紅聽見了王老師的聲音，她趕快離開了。
教師節(jié)的周記 4
今天是9月10日，我們?nèi)缙诙恋慕處煿?jié)終于到來了，下午全校師生來到了涼爽的操場(chǎng)。
最令人興奮的時(shí)刻，就是頒獎(jiǎng)儀式這一幕了，你們看：老師們邁著穩(wěn)健的步伐，面帶微笑地走上主席臺(tái)，同學(xué)們不約而同的為老師鼓掌，老師們沉浸在幸福之中。
回想起以前教過我的老師，比如說白老師吧，白老師給我們講課，嗓子都沙啞了，上課都不喝水，甚至嘴唇都干了，下課只喝一口水就急忙的給我們判作業(yè)。果然，教過我的老師都上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，我覺得這些老師都是名不虛傳，實(shí)至名歸的。
頒獎(jiǎng)后，還有表演，有武術(shù)，有古箏……我最喜歡的`就是一舞蹈表演了，由我們班的高暢和四（3）班的張欣表演，她們的表演真是流光溢彩，她們的衣服五彩斑瀾，就像兩只一模一樣的花蝴蝶在草叢中翩翩起舞，好看極了！同學(xué)們歡呼雀躍，鼓起了雷鳴般的掌聲。
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。老師是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)。老師是火種點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。老師是船，把我們一個(gè)個(gè)送到知識(shí)的海岸……
教師節(jié)的周記 5
今天，是9月10日，也就是教師節(jié)。
下午第三節(jié)課，萬里無云，微風(fēng)輕輕拂過樹梢。鳥兒忙碌的捉著蟲子，準(zhǔn)備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢？則在教室里，慶祝著教師節(jié)。
首先，由胡亞杰同學(xué)為大家講述教師節(jié)的來歷。隨后，還有朗誦詩(shī)歌等節(jié)目，最令人難忘的'是這節(jié)班隊(duì)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，那個(gè)環(huán)節(jié)是班里瞬間充滿生氣，瞬間洋溢著節(jié)日的氣氛與快樂。
一開始，大家要王老師上講臺(tái)唱歌，王老師還羞澀地拒絕著，可不到一會(huì)兒，王老師就寡不敵眾，硬被我們推到了講臺(tái)上。王老師沒辦法了，只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲，聽著平常不易聽到的王老師親唱的粵曲，看著平時(shí)幾乎不能看到的王老師的笑容大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。
突然，大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業(yè)的于老師身上。大伙們涌出教師，邀請(qǐng)于老師和我們一塊兒歡慶教師節(jié)，于是，于老師和王老師還有我們大家便在教室里載歌載舞，大家的臉上都有著一抹微笑，大家似乎都玩的很快樂……直到下課，這場(chǎng)歡慶教師節(jié)的班隊(duì)會(huì)才戛然而止。
夜晚，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，耳邊還留有大家的歡笑聲……
教師節(jié)的周記 6
今年的教師節(jié)，我給敬愛的老師送了一份禮物，表達(dá)我對(duì)老師的感激之情。
上小學(xué)以后，我在語文老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)習(xí)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師把我領(lǐng)進(jìn)門。我看了很多課外書，懂得了不少知識(shí)。我明白了：我們讀的書中的文章都是別人寫的，我讀別人的文章，也要學(xué)著寫文章，讓別人讀我的文章。我把這個(gè)想法告訴了語文老師。語文老師很高興。他支持我、鼓勵(lì)我，并指導(dǎo)我寫作。在語文老師的指導(dǎo)下，我寫了好幾篇讀后感、觀后感，在班級(jí)、在學(xué)校交流，受到老師、同學(xué)的一致好評(píng)。在假期里，我經(jīng)過觀察，又動(dòng)筆寫了一篇題為《窗外的風(fēng)景》的文章，送給語文老師看。語文老師覺得寫得不錯(cuò)，并給我進(jìn)行了修改加工。語文老師滿意后，幫我發(fā)給了《家庭教育報(bào)》。過了不久，語文老師告訴我：你的文章發(fā)表了。我高興極了。最近，語文老師又通知我：報(bào)社給你寄來了稿費(fèi)。我更是興奮不已：我靠自己的.腦力，用筆寫文章掙得了80元錢。
教師節(jié)到了，我用稿費(fèi)買了鮮花和賀卡送給我敬佩的語文老師，以感謝他對(duì)我的培育和付出。我深深感謝老師在我幼小的心田里，播下文學(xué)的種子�！安辶�，終身難忘”。
今年的教師節(jié)，我給老師的禮物是出自我的真情。這中間凝聚了老師的汗水，也是自己努力的收獲。我覺得：這才是“師生情深”。
教師節(jié)的周記 7
一年一度的教師節(jié)快來了。今年的教師節(jié)很奇怪就是今年在星期六。也許有人覺得沒什么奇怪但是對(duì)于我來說就像一件科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。
就是因?yàn)檫@的.特別的教師節(jié)我也特意為老師慶祝。因?yàn)榻處煿?jié)在星期六所以我們今天提早了一天替老師慶祝。
早上我們?cè)诤诎迳蠈懥藥状笞帧敖處煿?jié)快樂”！然后把同學(xué)叫來幾位同學(xué)精心制作的卡片上簽上了全班同學(xué)的名字。最后兩位同學(xué)去把老師叫來幾位同學(xué)躲在門后準(zhǔn)別給老師“撒花”。不到多久老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來到了教室?guī)孜欢阍陂T后的幾位“撒花仙子”出來了撒��！撒��！老師好像再次進(jìn)入了教堂再次在兩位伴娘下再次成為了新娘這個(gè)新娘真是美啊！走完了教堂同學(xué)給老師的禮物和祝福！老師高興地笑著。真讓我心也甜。�。±蠋煱。∧愕男θ菽憧商@和親的臉真可愛真美。
老師在我們的祝福下顯得神彩十足。使我向老師日日操勞為我們的成績(jī)想盡辦法還每天為我們上課家訪改作業(yè)……
這樣這樣的事實(shí)真讓我想叫你一聲“媽媽”！
教師節(jié)的周記 8
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿感恩教師節(jié)
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的`節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意！
我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利！
教師節(jié)的周記 9
教師節(jié)到了，同學(xué)們?cè)缭绲貫槔蠋煖?zhǔn)備了賀卡。有的用彩紙剪成了愛心，有的用彩紙做成了小花，還有的用彩紙做成了小魚。
我和媽媽去海邊，拾了許多漂亮的貝殼做成了“知識(shí)的海洋”的小賀卡送給老師，代表老師帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔。
為了慶祝教師節(jié)，班級(jí)舉行了包壽司的活動(dòng)。首先是老師帶領(lǐng)著同學(xué)齊唱《老師》，接著由旻歆代表全班同學(xué)給老師送祝福語，第三個(gè)節(jié)目就是一組一組地給老師送賀卡……
期盼已久的包壽司活動(dòng)終于開始了，我們共分成了五組。我用老師教給我們的方法來包。先帶上一次性手套，把簾子鋪好后，拿一張海苔，把米飯平鋪在上面，再拿兩根火腿腸，一根胡蘿卜等材料加上去，最后再把海苔卷起來……
我們包好的第一盤壽司先請(qǐng)老師吃。等到第二盤，同學(xué)們才張大嘴巴，美美地吃起來。在老師滿意的微笑中，來幫忙家長(zhǎng)們流著汗水的幸福的'微笑中，在我們快樂的笑聲中，包壽司活動(dòng)結(jié)束了。老師讓我們包一盒美麗的壽司，帶回家給親愛的爺爺，分享我們的成功與喜悅！
教師節(jié)的周記 10
一年一度的教師節(jié)就要到了。這是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節(jié)。與往年一樣，我們開展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
我認(rèn)為這是一次慶祝教師節(jié)活動(dòng)取得了成功。給人留下了深刻的印象。
在這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都積極參與和合作�；顒�(dòng)開始時(shí)，老師一走進(jìn)教室，所有的學(xué)生都站了起來，向老師鞠躬，向老師送上祝福。接下來是學(xué)生們表演精彩的節(jié)目。然后，每個(gè)學(xué)生對(duì)老師說了幾句話，并向老師贈(zèng)送了一份禮物。教師節(jié)的活動(dòng)以笑聲結(jié)束…
在這個(gè)教師節(jié)的活動(dòng)中，我最深切地感受到每個(gè)學(xué)生都真誠(chéng)地對(duì)老師說幾句話。雖然每個(gè)學(xué)生都是短短的幾個(gè)字，但是我們對(duì)老師的友誼是如此的切切、如此的純潔、如此的'深厚。也許那些簡(jiǎn)短的話已經(jīng)銘刻在老師的心中，也許我們對(duì)老師的愛，已經(jīng)流入了老師的心中。但這些話又怎么能和老師平時(shí)的關(guān)心和幫助相比呢？不，我不能。因?yàn)槟阌媚愕膼蹃砼囵B(yǎng)我們的自信，為我們點(diǎn)燃希望和理想的光芒。
老師，你太棒了！你真的很棒！也許我們不能報(bào)答你，不，我們可以，我們會(huì)用最真實(shí)的結(jié)果回報(bào)你——老師！這可能是你的安慰�！袄蠋煛边@個(gè)詞是多么熟悉和深情。
本次活動(dòng)不僅從事非常成功，但還教師和學(xué)生之間的密切關(guān)系，是完美的！
教師節(jié)的周記 11
記憶的銀河里那最幽沉、深邃的印象便是老師。如果說父愛如山那么師愛就如流水般延綿不絕。它融匯成溪、成河、滋潤(rùn)了一片片充滿希冀的土地然后又緩緩干涸把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。
不加修飾的幽沉不需解說的深邃老師化成了心中不可泯滅的信仰。在冷風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬中在炎熱如火的酷暑里時(shí)間停留的地方都印下了老師陪伴的`足跡。
時(shí)間易逝往昔的老師現(xiàn)已風(fēng)華難再額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋。老師奉獻(xiàn)的青春成了我難逝的回憶。
在夏夜的星空下當(dāng)你仰望遙遠(yuǎn)時(shí)最亮的星星是否是你的老師？當(dāng)你出現(xiàn)在未來的未來走向成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)你是否會(huì)在心中呼喚你的老師？
老師啊。在您的滋育下花朵開得那樣驕艷鯤鵬飛得那樣銳不可當(dāng)。在幸福背后而您卻把自己埋藏在一層層的枯葉里。
在心中灑下一片深情獻(xiàn)給您——我的老師。
秋風(fēng)颯爽，在美麗的校園中，一個(gè)身影被一群天真可愛的孩子們簇?fù)碇蚪淌易邅怼俺汤蠋熀��！贝蠹腋呓兄�。這一位負(fù)責(zé)任的老師，猶如一名花匠，小心翼翼的呵護(hù)每一株花苗；猶如一根蠟燭；用愛心點(diǎn)燃孩子們的心靈之火，永遠(yuǎn)停留在孩子們成長(zhǎng)。
教師節(jié)的周記 12
這個(gè)周末就是九月十日，這是一個(gè)特殊的日子，是教師節(jié)。為了了表達(dá)我對(duì)老師的祝福，我要送一給老師我自己制作的賀卡。
可是做什么樣的賀卡呢？用什么顏色的紙？要換什么圖案？我就像無頭蒼蠅一樣，好半天都理不出頭緒來。我只有請(qǐng)媽媽來幫忙，我們很快就從網(wǎng)上幫我找了好多有關(guān)教師節(jié)賀卡的封面，經(jīng)過我的精心挑選，我選中了有封面利用干花制成花束的賀卡樣式。
于是，我拿來了彩色卡紙、膠水、剪刀、干花和一些裝飾品。開始做賀卡了。我先把黑色卡紙對(duì)折好，接著用剪刀剪出小做手工留下的麻繩，又剪了一小撮勿忘我的花枝，用麻繩弄好小花的桿，在扎一個(gè)好看的蝴蝶結(jié)。哈。哈。大功告成，我的'花束做好了”，接下來我用雙面膠將花束固定在封面和上，為了不讓它看起來很單調(diào)，媽媽又用麻繩給他添加了十字交叉，這樣封面看起來就像個(gè)禮物盒。經(jīng)過這一番折騰，原本禿禿的封面現(xiàn)在已經(jīng)五彩繽紛了。
最后我在內(nèi)頁的右半邊認(rèn)真地寫上了：“敬愛的老師，祝您節(jié)日快樂”
看著自己親手制作完成的賀卡，我的心里有說不出的高興。愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對(duì)老師的敬意。
教師節(jié)的周記 13
教師節(jié)是什么？也許有百分之九十九的人會(huì)說，教師節(jié)就是鮮花和賀卡�？墒俏覅s不是這樣想的，我就是那與眾不同的百分之一。在我的心目中，鮮花+賀卡+不在乎的心=虛情假意，而真誠(chéng)的心+祝福的賀卡才=真心真意。
還記得那時(shí)候我剛進(jìn)入四年級(jí)，就迎來了教師節(jié)。那是一個(gè)晨會(huì)課上，老師問道：“今天，你們知道是什么節(jié)日嗎？”“教師節(jié)�！贝蠹耶惪谕暤�。一位同學(xué)突然站起來說：“今天是老師的`節(jié)日，我們給老師都準(zhǔn)備了禮物�！甭犃诉@句話我想：“今年可跟以往的方式不同……”
當(dāng)我們依照慣例給老師送好禮物之后，一位坐在第一排的學(xué)生竟走上講臺(tái)，對(duì)老師說：“老師，您辛苦了�！苯又竺嬉晃煌瑢W(xué)，走上講臺(tái)說了同樣的話。到了我，我也走上講臺(tái)，深深鞠了一躬，飽含深情地說：“老師，您辛苦了！”當(dāng)時(shí)，老師感動(dòng)極了，僅是為這普通的一句話，他也向我們鞠了一躬，眼角濕潤(rùn)了，同學(xué)們的淚水也涌動(dòng)出來了……
那是一次幸福的教師節(jié)，一次足見師生情濃的教師節(jié)。
教師節(jié)的周記 14
媽媽說，母愛是偉大的，父愛是神圣的，而我認(rèn)為老師的愛不僅包含母愛的偉大也包含著父愛的神圣，給予我們這種愛的人便是我們的語文老師張老師。老師，今天是您自己的節(jié)日，這又讓我不免想到那年的事情。
那是去年冬天的.一個(gè)早晨，天空中飄著軟綿綿的雪，在樓上往下看成了一個(gè)白色的世界。作為一個(gè)小學(xué)生誰都想出去玩一玩那可愛的小雪呢！可是學(xué)生畢竟是學(xué)生，不能不上課就去盡興地玩耍吧。可沒想到張老師卻發(fā)了話：只要把作業(yè)完成就可以去雪地里玩。我們開心極了，大家一個(gè)接一個(gè)地下樓玩了。正因?yàn)榇蠹以跇窍麓蜓┱�，把衣服都弄濕了。被班主任看見了，急著要叫家長(zhǎng)來。張老師說：“與其讓家長(zhǎng)大冷天從老遠(yuǎn)趕來，不如讓我們老師來幫幫這些學(xué)生。”張老師叫我們大家去辦公室中取暖，我們一群人都圍著取暖器坐成一了圈。
張老師，您對(duì)我的關(guān)愛也不少，每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，您總是鼓勵(lì)我；當(dāng)我出現(xiàn)失誤，考的不好的時(shí)候，您總是親切地安慰我。張老師，是您如父母一樣愛著我這個(gè)學(xué)生，我祝愿您教師節(jié)快樂。
教師節(jié)的周記 15
9月10日，這一天是什么日子呢？這一天是屬于全中國(guó)教師的節(jié)日——教師節(jié)。
一早起床，小麗趕緊梳洗，然后換上了粉紅色的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書包，就急忙向村里的小山坡走去。來到小山坡，瞧，山坡上開滿了五顏六色、美麗無比的野菊花。有紅色的'、粉色的、藍(lán)色的。朵朵野菊花在陽光的照射下綻開了笑臉。小麗挑了些十分美麗的花兒，一朵、兩朵。不一會(huì)兒，小麗捧著一大束驕艷欲滴的野菊花，背上書包蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去。
來到學(xué)校，小麗走到老師辦公室的窗前，她悄悄向四周望了望，一個(gè)人也沒有，她這才放心地輕輕地推開窗戶，教師的書桌上放著一本語文書，一副眼鏡，筆筒，地球儀，墨水瓶，日歷上清清楚楚寫著9月10日，中國(guó)教師節(jié)。小麗看著語文書和眼鏡，就知道教師肯定熬夜備了一個(gè)晚上的課�。⌒←惿钣懈杏|，她覺得老師為他們付出了那么多，自己更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，獲取好成績(jī)，報(bào)答老師。她又想，這野菊花應(yīng)該放在哪兒呢？書桌上？還是就插在這個(gè)筆筒上吧！就這么決定。她小心翼翼地把花兒插在這個(gè)筆筒上，急忙向教室走，一邊想著老師看到花兒時(shí)的情景，開心地笑了。
教師節(jié)的周記 16
一年一度的教師節(jié)又到了，為了慶祝今年的節(jié)日，我們學(xué)校舉辦了一次特別的活動(dòng)——“我為老師頒個(gè)獎(jiǎng)”。同學(xué)們都很是奇怪，平常都是老師給我們頒獎(jiǎng)，怎么會(huì)輪到我們給老師頒獎(jiǎng)呢？
美術(shù)課上，大家都開始制作獎(jiǎng)狀了。我決定給施老師頒獎(jiǎng)，因?yàn)樗探o了我很多有趣的電腦知識(shí)，讓我的'電腦水平得到了很大提高，而且，他還是特別的幽默。所以，我按照以前得過的獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備制作一個(gè)給施老師的獎(jiǎng)狀——“最幽默老師獎(jiǎng)”。
獎(jiǎng)狀內(nèi)容寫完以后，我想到了施老師是電腦老師，教我們電腦，于是，我就在獎(jiǎng)狀空白處畫了一臺(tái)電腦，還貼了幾個(gè)漂亮的粘紙。我看了看，感覺非常滿意，可再一檢查，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。這可怎么辦�。�！正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候，突然想到一個(gè)好辦法：用粘紙貼掉。我選了一個(gè)3D藍(lán)色蝴蝶貼上去，這樣錯(cuò)字的地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個(gè)粘紙我也是有特殊原因的，因?yàn)樗橇Ⅲw的，所以施老師就會(huì)把它放在最上面，這樣他就能經(jīng)�？匆娏�。
到了教師節(jié)那天，我把賀卡送給施老師，施老師卻謙虛地說：“我一點(diǎn)也不幽默��！”可在我心中，施老師就是一個(gè)幽默又聰明的老師。
教師節(jié)的周記 17
人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，謝謝您。劉老師。
我是一棵小樹苗，沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)，您對(duì)我的教導(dǎo)，銘刻在我心中，生生世世，我永遠(yuǎn)不能忘懷。
還記得3年級(jí)上學(xué)期開學(xué)典禮，我們?cè)谖枧_(tái)上表演跳繩，非常緊張。在表演的時(shí)候，我無意中看見了您和我們班里的同學(xué)，你們不停地為我們加油，打氣，還為我們特地寫了一張牌子，就在那一剎那，我變得信心百倍，努力不讓自己出差錯(cuò)，因?yàn)椋瑥哪强唐�，我就知道了我們代表的不僅僅是自己，還有跳繩隊(duì)，更加代表了我們的.班集體，所以，我決不能夠丟自己的臉，決不能丟跳繩隊(duì)的臉，更加不能丟班集體的臉。由于劉老師和我們班的同學(xué)給予我了非常大的鼓勵(lì)，所以我并沒有出現(xiàn)一個(gè)差錯(cuò)。
就是因?yàn)檫@一個(gè)牌子，就是因?yàn)橐宦暵暋凹佑汀�，我的心里不知從什么時(shí)候開始，無論做什么事情我都不會(huì)像以前那樣那么緊張了，我真的要好好感謝劉老師，是您讓我學(xué)會(huì)了如何擁有自信。
“莘莘學(xué)子心，難忘恩師情”。辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，我們的成果是您的榮譽(yù)。祝劉老師：節(jié)日快樂。幸福永遠(yuǎn)。
教師節(jié)的周記 18
9月10日，對(duì)于我們，對(duì)于老師，是一個(gè)特殊的節(jié)日。
在這即將來臨的日子里，我們應(yīng)該為老師做些什么呢？也許你會(huì)想，我們應(yīng)該向老師獻(xiàn)上節(jié)日的禮物，送上一句最真誠(chéng)的祝福。不！你還不完全。在這過去的幾年中，在未來的幾年里，老師都將陪伴著我們，走過曲折的人生路途。老師好比是黑夜里的一盞油燈，為我們照亮前方的路，好讓我們不在迷茫；老師好比是一個(gè)向?qū)�，在彎曲的山路上，為我們指引方向；老師好比是一階一階的樓梯，讓我們勇敢的向上；老師好比是
老師無時(shí)無刻地在關(guān)心我們，愛護(hù)我們，可是我們卻連一句感謝的話都沒有說！老師��！你是偉大的，你是無私的，在為了我們的前途、理想而操心著，在為了祖國(guó)的下一代而奮斗著！
不知你們讀到這里，會(huì)有什么樣的感想，而我，卻已經(jīng)是熱血沸騰了！
我們就是老師的源泉，就好象鮮花是園丁的'生命。老師希望我們能亭亭玉立，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。希望我們能像春天的鮮花、夏天的柳樹、秋天的楓葉、冬天的臘梅，茁壯成長(zhǎng)。
教師節(jié)，你送什么呢？
教師節(jié)的周記 19
老師您是寬廣的天空，能包容我門的錯(cuò)誤，您不曾放棄過每一個(gè)學(xué)生，就算他一錯(cuò)在錯(cuò)，您也把它放在眼里，充滿耐心的教導(dǎo)，老師諄諄教悔，我也會(huì)時(shí)常警惕自己，只我檢討好好反醒。
記得老師您有一次在操場(chǎng)上把腳給扭傷了，醫(yī)生說要三個(gè)月才可以恢復(fù)起來，醫(yī)生還一再三的提醒你不可以隨便扭動(dòng)，可那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是到了學(xué)期末的時(shí)候了，哪個(gè)時(shí)候正是緊張的階段，你只好不聽醫(yī)生的.勸告，違背了你為了別人而犧牲自己，您希望我們能在期末中考取得好的成績(jī)，在課堂上的是后看著老師您的難受，可是你卻不當(dāng)回事，繼續(xù)講課，我們同學(xué)不停的勸老師您，您就是不聽，一定要把文章講完，每次看到老師轉(zhuǎn)身是的時(shí)候，都讓我們同學(xué)心驚膽戰(zhàn)，胡思亂想，生怕老師有什么事，看者老師為我門無冤無悔的付出，我門都不知道如何報(bào)答老師您。
我們不會(huì)忘記這世界上，有一種最光榮的人——老；在這世界上，有一種最大的責(zé)任——育人。而我門更不和會(huì)忘記：師恩如海。
教師節(jié)快到了，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期。新的開始向老師您！將無論我門為蒼天大樹還是低矮灌木，我們都永遠(yuǎn)祝福著你，我門親愛的老師。
教師節(jié)的周記 20
今天是教師節(jié)，我想：“我給老師送什么禮物好呢？”想來想去，還是送一張賀卡吧。于是，我精心地做了一張賀卡，裝進(jìn)了書包，高高興興地上學(xué)去了。
在路上，我邊走邊想：“老師現(xiàn)在一定到校了吧！老師為了我們每天都是早出晚歸，有時(shí)候感冒了還堅(jiān)持給我們上課……”不知不覺，我走進(jìn)了學(xué)校的大廳門口。我發(fā)現(xiàn)一些值周生戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，筆直著站在門口。等老師進(jìn)門的時(shí)候，他們一起說：“老師，您辛苦了！”快走到教室時(shí)，一股香味撲鼻而來，我連忙走進(jìn)教室，原來是同學(xué)們送的.鮮花堆滿了講臺(tái)。我也迫不及待的從書包里掏出賀卡，雙手遞給老師說：“老師，您好！今天是您的節(jié)日，這是我的一片心意。祝您節(jié)日快樂！”老師微笑著接過賀卡，說：“謝謝�！苯又钟袔酌瑢W(xué)給老師送去了鮮花，老師也微笑著接過來。
看到這個(gè)場(chǎng)面，我不由得想起來一首散文詩(shī)：“敬愛的老師：您日日辛勞，讓我們的心靈茁壯成長(zhǎng)；您諄諄教導(dǎo)，啟蒙我們做人的道理。老師——您光輝的名字，永留我心田�！�
教師節(jié)的周記 21
那天是我們學(xué)校發(fā)展史上值得紀(jì)念的日子，也是我國(guó)第十九個(gè)教師節(jié)。校門口彩旗林立，一個(gè)個(gè)竹籃里插滿了鮮艷的花朵，上面拱形的氣球上有兩只龍?jiān)阪覒�。校�?nèi)有四個(gè)大氣球，下面的條幅上寫著標(biāo)語，整個(gè)校園都充滿了喜慶的節(jié)日氣氛。
上課鈴一響，鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們就走起了迎賓曲。同學(xué)們身著白色上衣，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)大廳。來賓們陸續(xù)走了進(jìn)來，下面坐的是市教委的領(lǐng)導(dǎo)，還有電視的`叔叔阿姨。
不一會(huì)兒，燈光暗了下來，音樂響起，紅色的幕布徐徐拉開，舞蹈演員們跳起了歡快的舞蹈，同學(xué)們不由自主地?fù)]動(dòng)著手中的彩花。五只鳳凰隨著輕快的音樂慢慢飛向舞臺(tái)，向來賓們展示自己美麗的舞姿。更精彩的是古箏齊奏，舞臺(tái)上有六架古箏，小演員們熟練的彈奏起來，聲音忽輕忽重、忽急忽緩，時(shí)而如毛毛細(xì)雨，時(shí)而如虎嘯獅吼，贏得觀眾陣陣掌聲……
所有的節(jié)目都得到來賓的一致好評(píng)，我們?cè)跉g笑中度過了這難忘的50分鐘，老師也度過了一個(gè)有意義的教師節(jié)，實(shí)在叫人回味無窮。
教師節(jié)的周記 22
今年的教師節(jié)，對(duì)我們六年級(jí)的同學(xué)和老師來說是個(gè)特殊的日子。因?yàn)檫@是小學(xué)生涯最后一次慶祝了。
早晨，我起得格外早些。飯后，騎上“寶馬”自行車向?qū)W校奔去。哇！校門口人山人海，滿街都是買花賣花的，我也挑了幾朵好看的，打算給老師一個(gè)驚喜。
進(jìn)了教室，值日組成員更積極，早已把衛(wèi)生打掃得干干凈凈了。大家個(gè)個(gè)精神抖擻，期待著老師的到來。幾分鐘后，老師像往常一樣手拿教案，慢慢地走上講臺(tái)。同學(xué)們迅速站立起來，齊聲喊道：“老師，祝您節(jié)日快樂！”說完，大家蜂擁而至，什么花呀、賀卡呀、紙條啊不停地放在教桌上。這一下老師不知所措，卻可以看出老師微笑中的感動(dòng)。“同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)就是給老師最好的報(bào)答，謝謝你們了！”一時(shí)間，教室響起陣陣掌聲。
是啊，五年來，老師為我們的成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)付出了辛勤的`汗水，明年的這個(gè)時(shí)候就進(jìn)入中學(xué)了。所以這個(gè)教師節(jié)怎么能不令我們留戀呢？同學(xué)們默默發(fā)誓，今年一定努力學(xué)習(xí)，考上好中學(xué)，為老師爭(zhēng)光彩。親愛的老師，祝福您每一個(gè)教師節(jié)都快樂！
教師節(jié)的周記 23
夕陽西下，把整個(gè)世界都籠罩在金黃的顏色里，一切都是那么美好。小雨坐在石階上，受托著下巴，自言自語道：“明天就是教師節(jié)了，我該送什么好呢？賀卡？裝飾品？太俗。送什么呢？”這時(shí)，一陣芳香隨風(fēng)撲入鼻腔，那時(shí)小雨自己培育的一大片野菊花發(fā)出的清香。小雨眼前一亮，對(duì)。就送……
第二天，小雨很早便起床了，她踏著清晨的第一縷陽光小心翼翼地采了幾束野菊花，然后一路小跑來到學(xué)校，悄悄地來到老師的窗下，輕輕地喘著氣，生怕驚動(dòng)了老師。陽光透過茂密的樹葉，灑下了星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，猶如一個(gè)個(gè)小星星落在地上；花瓣上的露珠晶瑩剔透，反射出鉆石般的光芒。小雨探探頭，幸好老師不在，一副眼鏡放在攤開的`語文課本上，那支陳舊的鋼筆上還留有一絲墨跡，留有老師那疲憊的身影。小雨把花輕輕地放在老師的筆筒里，臉上露出了甜甜的微笑，像一朵綻開的野菊花。是啊，這不僅僅是一朵野菊花，而是，一位少先隊(duì)員對(duì)老師的敬愛，對(duì)老師的一份心意呀。
老師，愿花兒的縷縷幽香能為您減輕些疲勞，伴您進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。老師，我深深地祝您：節(jié)日快樂。
教師節(jié)的周記 24
教師節(jié)就在這周，這是一個(gè)感恩之節(jié)，這次教師節(jié)學(xué)校老師說過，不收禮物，只要學(xué)生送老師四樣?xùn)|西，親切的問好；一張微笑的面容；一次完美的作業(yè)；認(rèn)真的上課。
但是這周學(xué)生們還是送了一束束美麗的鮮花丶一張張精致的賀卡給老師，老師也都沒有拒絕這些禮物，因?yàn)槔蠋焸兌贾肋@是我們學(xué)生的.心意。每次上課的時(shí)候，老師說：“上課”。學(xué)生們都站得整整齊齊，不像平常那樣站的東倒西歪，學(xué)生們還紛紛鞠躬整齊的說’老師好，祝老師節(jié)日快樂，您辛苦。像這樣對(duì)老師問好和鞠躬，沒有一個(gè)老師臉上不是笑瞇瞇的笑容。
敬愛的老師們��！我代表學(xué)生們謝謝你們，是你們把你們的知識(shí)傳授給我們，你們每次的批評(píng)其實(shí)是對(duì)我們的教誨想讓我們改掉錯(cuò)誤，你們的嚴(yán)厲是想讓我們成才丶成為國(guó)家的棟梁。作業(yè)是你們給我們獨(dú)立思考的時(shí)間。
有一句話是這樣說的“父母是孩子們的第一個(gè)老師”。那么在學(xué)校的老師就是我們的第二個(gè)老師，我想說：“第二個(gè)老師是孩子們的第二個(gè)父母�！币�?yàn)樵趯W(xué)校老師是把我們當(dāng)作自己的兒女一樣的看待。
敬愛的老師們您辛苦了！特別感謝你們，祝你們節(jié)日快樂。
教師節(jié)的周記 25
這周清晨，秋陽剛剛升起，秋陽的光耀向一層金黃色的輕紗籠罩著大地。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，所以許多同學(xué)都拿著鮮花，有淡紅的，淡紅的，淡黃的，這時(shí)，只見他背著書包，穿著校服，在商店里精心選了一個(gè)禮物，匆匆向?qū)W校走去。他是誰呢？他就是我。
我懷著喜悅的心情走進(jìn)了辦公室。一進(jìn)去，這么早，老師的桌上就擺滿了鮮花和禮物。老師的兩頰像緋紅的云彩，眼角的紋就像盛開的菊花。當(dāng)我和同學(xué)送花時(shí)，老師的.嘴角像上挑起，心中無限的喜悅滿溢在嘴上。老師要和我們照相，當(dāng)老師抱著我時(shí)，我感到了老師的那種喜悅，那種溫暖。
還記得，老師的微笑，她曾經(jīng)為了我們付出了多少，留了多少汗，多少時(shí)間��！可以說，這是我見過老師最燦爛的笑容。見到老師的笑容，我也很開心。
下午，我從老師的窗子里看到，一縷縷的陽光射進(jìn)了辦公室，灑在了老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成了黃色，連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下，那一束束花躍入了她的眼簾。她笑了，笑的是那么開心，那么滿足。
教師節(jié)的周記 26
花開花落，潮起潮落，時(shí)光在流逝，感恩的心在飛揚(yáng)。云朵在煥發(fā)炫彩，感謝天空的收容;小草搖曳身姿，感謝大地的給予;花兒傾吐芬芳，感謝雨露的滋潤(rùn);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。而作為學(xué)生的我們，要感謝老師辛勤的哺育。
還記得嗎?在我們走進(jìn)校園時(shí)，在落葉風(fēng)飛日子里，我們這群迷茫的孩子，遇見了您。我清楚的記著您的樣子：一雙水汪汪的明眸，閃爍著智慧的光芒，一張能說會(huì)道的巧嘴，纖細(xì)的身姿。是您。是我的老師。用溫柔的聲音，和藹可親的笑容，讓我們以快樂的身心，去在書的海洋中盡情地遨游。您在課堂生動(dòng)的敘述著課文，讓我們從不同的角度去詮釋著篇課文，讓死板的課堂變的樂趣無窮，帶給我們無限的想象。
還記得那一天吧，您拖著病怏怏的身體來上課，那還是冬天，您那充滿老繭的手在黑板上寫字，手更加顫抖了，您給我們講解的是一篇深?yuàn)W的課文，我們好多知識(shí)點(diǎn)都渾然不知，您讀懂了我們無知的臉，一遍又一遍的給我們講解，直到我們聽懂為止，您蒼白無力的臉上露出了欣慰的笑容。您劇烈的咳嗽，我們看在眼里，疼在心里，老師，我在這里向您道一聲：謝謝。
詩(shī)詞歌頌，頌不完對(duì)您的敬仰;加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用粉筆作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
我們愛老師，因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般的.心。在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地點(diǎn)撥我們前進(jìn)的方向。老師是我們的良師，也是我們最真實(shí)的朋友。
師恩濃濃，師恩難忘。一日為師，終身為父，親愛的老師，您諾是天空，我便是西邊的一抹云霞，煥發(fā)炫彩，感謝您的收容;您諾是大地，我愿是路邊的小草，搖曳生姿，感謝您的給予;您諾是雨露，我愿是那庭前的花兒，傾吐芬芳，感謝您的哺育。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，潔。
老師，您的白發(fā)，您的汗水，為誰流?
教師節(jié)的周記 27
明天就是教師節(jié)。我左思右想，送老師什么禮物好呢。我終于想到了——送賀卡。
回到家，我就開始做賀卡。我要做四張賀卡，想送給語文、數(shù)學(xué)、外語老師和媽媽。
媽媽看我要做這么多，就主動(dòng)來幫忙，幫我裁好四張卡紙，并且折好。我真感謝媽媽呀。我先在封面上畫了一只花瓶，再用彩筆涂上顏色。最后，翻開賀卡，我又在里面用鉛筆工工整整地寫上祝福語。
一張賀卡做好后，我立即送給媽媽。媽媽笑了笑說：“你做得真好。”其實(shí)，偷偷地告訴你，這張賀卡做得不太好，因?yàn)轭伾康酵饷媪恕２贿^，我把它送給媽媽，媽媽還夸獎(jiǎng)我，我有點(diǎn)慚愧。
不一會(huì)兒，三張賀卡都做好了�？粗谱鞔植诘馁R卡，我希望明天老師收到后能喜歡。
教師節(jié)的周記 28
今天是教師節(jié)，是我們老師的節(jié)日。
昨天晚上媽媽就給我買好了鮮花準(zhǔn)備第二天到校的時(shí)候送給老師。早晨起床一看，鮮花蔫了。我一看著急了，鮮花蔫了怎么送給老師呀？再買又來不及。沒辦法，我只好捧著蔫了的鮮花去上學(xué)。
我到了學(xué)校，一進(jìn)教室門就聞到了香味。我一看，教室里全是花，像是花兒的.海洋。
老師正在看作業(yè)。我手捧鮮花，上前送給老師，并祝老師節(jié)日快樂。老師微笑著接過鮮花。
回到座位，望著講臺(tái)前的老師，我想，老師很辛苦，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大我也要當(dāng)老師。
教師節(jié)的周記 29
又一個(gè)教師節(jié)來臨了，我決定用自己的好成績(jī)來報(bào)答老師。新學(xué)期我將更加努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，讓老師擁有更多欣慰的笑容！
不用問，我當(dāng)然也送了。我送給老師一個(gè)臺(tái)燈和一個(gè)杯子。
哈哈！物件大吧？我們中隊(duì)還開了會(huì)，主題是怎么樣慶祝教師節(jié)，并做了分工，林琳做花，我做賀卡。到教師節(jié)那天，只要老師說上課，班長(zhǎng)說全體起立，然后我們就說：“祝老師教師節(jié)快樂！”最后我去送花。
在這我祝天下所有老師節(jié)日快樂，幸福安康！
開始我不知道是干什么，后來同學(xué)們告訴我今天是教師節(jié)，我就臨時(shí)買了個(gè)小禮物，還折了一些小東西。
時(shí)間慢慢的過去，突然｜上課鈴響了，老師要來嘍！吱……吱……吱，門開了，老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們高聲吶喊：“祝老師節(jié)日快樂！”然后同學(xué)們都把自己準(zhǔn)備的小禮物送給老師，老師感動(dòng)的哭了起來說：“謝謝”。
在這兩年里感想老師對(duì)我們的'照顧和無微不至的關(guān)心和關(guān)懷。
在學(xué)校里你是我們的老師傳授我們知識(shí)，在私底下你更像一位母親那樣可愛，有人說：“教誨如春風(fēng)，師恩似海深，”在這里也對(duì)老師說一聲，老師你辛苦了。
記得，我才上一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)什么也不懂的小屁孩。每當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)我。我有不會(huì)的題時(shí)，老師總是耐心的給我講解。我每一點(diǎn)進(jìn)步都有老師的心血。很多詩(shī)人用蠟燭、園丁等來比喻老師，可是老師付出那么多的心血不是為了得到人們的贊美，而是要他們的學(xué)生冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)勝于藍(lán)！
教師節(jié)的周記 30
教師，是人類靈魂的工程師，教師的身邊雖然沒有磚頭和鐵鏟，但有書本和知識(shí)，深深地埋在了我們的心里。
我們學(xué)校有一個(gè)教師節(jié)慶祝儀式，所以我們要早到校，我買好了禮物，準(zhǔn)備走進(jìn)教室，看到胡老師在那里。我又害羞的把頭縮了回去，該是送禮物的時(shí)間了，我捧著幾束花走到了胡老師面前，放下禮物后，我就回到座位上了，我看到胡老師捧著我送的幾束花端詳了老半天，好像很喜歡呢，我頓時(shí)就感到非常高興。
該給張老師送禮物了，我慢慢地走到了張老師的'辦公室，把一盒貼著張老師節(jié)日快樂的巧克力放到了桌子上，張老師拿著這盒巧克力，也好像很喜歡呢！
演出要開始了，我我一本正經(jīng)的坐到電視前，我看到了好多好多精彩的節(jié)目，有合唱，有朗誦，還有各種頒獎(jiǎng)儀式，為了這次演出，老師們把電教室布置的可漂亮了！我認(rèn)為，教師是世界上最偉大的職業(yè)，你說呢？
教師節(jié)的周記 31
這個(gè)星期五，教師節(jié)到了。全校都統(tǒng)一穿了校服，我看到校門口和操場(chǎng)上掛了高高的氣球。上面還寫著大字，主席臺(tái)上也掛了紅色的橫幅。我非常激動(dòng)，但也有點(diǎn)傷感，因?yàn)檫@是我在潘南小學(xué)度過的最后一個(gè)教師節(jié)了。
早上，老師要我們很早到校。老師一進(jìn)教室，很多同學(xué)便圍了過去，一問才知道，他們?cè)谒投Y物，我看到很多五顏六色的花擺在了講臺(tái)上。老師非常高興。
本來上午是要到操場(chǎng)上去舉行儀式的，可是下雨了，真掃興，校長(zhǎng)只好組織大家到電教室去。我們就在班里看。一開始先放音樂，后來又是校長(zhǎng)的一段講話，接下來是頒獎(jiǎng)儀式。我看到很多同學(xué)拿上了獎(jiǎng)，光榮地站在那里，我的心里羨慕極了。我們班的荊沛坤、紀(jì)兆蔚和周昕睿評(píng)上獎(jiǎng)。
下午張老師來了，王玥萌畫了一個(gè)別墅和一輛豪車。張老師開玩笑說，如果誰家沒有房子，就來找她借，如果誰需要車來開，就去向她要。大家都大笑一場(chǎng)，覺著張老師很幽默！下午的最后一節(jié)課上語文，胡老師說，王玥萌給她畫了一個(gè)豬頭。老師問王玥萌，王玥萌說胡老師喜歡吃豬頭。胡老師又開玩笑說，那是因?yàn)槌粤酥笥懈�。王玥萌笑了，隨后大家都笑了。
胡老師發(fā)下了兩本學(xué)校20周年的冊(cè)子，里面有學(xué)校光榮的事件和一些圖片。我們班有莊子夏、朱俊伊、張津源、汪澤洋等人的圖片。胡老師說，她去了草原，那里有很多生產(chǎn)奶片的，胡老師買了一袋，分給大家，一人兩片。大家都細(xì)細(xì)的品嘗，慢慢地嚼了好久，覺著這個(gè)味道比這邊的奶片味道更純，都連聲叫好。胡老師還抬來了一箱子水，一人一瓶，是國(guó)水，有的同學(xué)嘴饞，立刻就擰開喝了幾口，但是發(fā)現(xiàn)這水的.味道跟普通的礦泉水沒什么兩樣，就收起來了。最后，胡老師給我們看畫冊(cè)的時(shí)間，我覺著這是高興的一天！
教師節(jié)的周記 32
教師節(jié)是什么？也許有百分之九十九的人會(huì)說，教師節(jié)就是鮮花和賀卡。可是我卻不是這樣想的，我就是那與眾不同的百分之一。在我的心目中，鮮花+賀卡+不在乎的心=虛情假意，而真誠(chéng)的心+祝福的賀卡才=真心真意。
還記得那時(shí)候我剛進(jìn)入四年級(jí)，就迎來了教師節(jié)。那是一個(gè)晨會(huì)課上，老師問道：“今天，你們知道是什么節(jié)日嗎？”“教師節(jié)�！贝蠹耶惪谕暤�。一位同學(xué)突然站起來說：“今天是老師的`節(jié)日，我們給老師都準(zhǔn)備了禮物�！甭犃诉@句話我想：“今年可跟以往的方式不同……”
當(dāng)我們依照慣例給老師送好禮物之后，一位坐在第一排的學(xué)生竟走上講臺(tái)，對(duì)老師說：“老師，您辛苦了�！苯又竺嬉晃煌瑢W(xué)，走上講臺(tái)說了同樣的話。到了我，我也走上講臺(tái)，深深鞠了一躬，飽含深情地說：“老師，您辛苦了！”當(dāng)時(shí)，老師感動(dòng)極了，僅是為這普通的一句話，他也向我們鞠了一躬，眼角濕潤(rùn)了，同學(xué)們的淚水也涌動(dòng)出來了……
那是一次幸福的教師節(jié)，一次足見師生情濃的教師節(jié)。
教師節(jié)的周記 33
今天是9月10日，也是一年一度的教師節(jié)。我們班的一些同學(xué)都特地送了花給老師，老師當(dāng)然很開心，但是作為同班同學(xué)，因?yàn)橥浟�，所以我和幾位同學(xué)沒有帶，我感到很內(nèi)疚。
歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“百年大計(jì)，教育為本，國(guó)家落后，就要挨打”，只有教育才可以強(qiáng)國(guó)。但教育是依靠老師努力實(shí)現(xiàn)的，所以，老師對(duì)國(guó)家的人才培養(yǎng)十分重要。為此，聯(lián)合國(guó)教科文組織和一些國(guó)家都設(shè)立了教師節(jié)，目的就是為了表達(dá)國(guó)家和人民對(duì)老師的尊敬和愛戴。
新中國(guó)的教師節(jié)是1958年定的，以前的教師節(jié)是6月6日，由于我國(guó)的新學(xué)期開學(xué)時(shí)間是9月1日，為了可以讓新生和老師適應(yīng)新的環(huán)境，后來正式將9月10日改為教師節(jié)。找在我國(guó)古代古代就有“尊師重教”的傳統(tǒng)美德。我國(guó)古代就提出有“天地君親師”為例，將老師的地位排在親人之后，就足以說明了教師的'地位和作用。作文
教師是光榮的，也是辛苦的。愿我們每個(gè)人都可以做到尊師重教。無論現(xiàn)在和將來。
教師節(jié)的周記 34
如果說媽媽是無么的，那么教師就是偉大的，如果說我們是花朵，那么教師就是園丁，綠葉和泥土。無論教師是什么，他們都把人生中最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了我們，哺育我們成長(zhǎng)。
教師，您教導(dǎo)我們要追求真、善、美，其實(shí)，在學(xué)生心目中，您正是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
教師，有人把你比作蠟燭，有人把你比作粉筆，還有人把你比作露珠，可我要說，您是一位偉大而平凡的人，平凡的是您的職業(yè)，偉大的是您的人格。
每天，我們都能夠看到老師那親切溫和的面龐，聽到那語重心長(zhǎng)的諄諄教誨，也能看到老師那廢寢忘食伏案工作的身影�？梢哉f，為了我們更好地學(xué)習(xí)，為了我們更健康地成長(zhǎng)，在我們的身上，我們敬愛的老師已經(jīng)付出了幾乎全部的熱情！
是的，微薄的'工資，你們不在乎；繁重的工作，你們不在乎；別人偶爾鄙視的眼光，你們還不在乎�？墒�，當(dāng)我們的成績(jī)差了，或者是生病、受傷了，你們就在乎起來。跑前跑后，擔(dān)心害怕，為我們補(bǔ)習(xí)功課，問寒問暖，怕影響了我們哪怕是片刻的學(xué)習(xí)。而你們，卻怎么很少關(guān)心過自己？每到這時(shí)候，我總是在心里問：“老師，您吃了那么多的苦，受了那么多的累，到底是為了什么？”
“是為了你們學(xué)得更多的知識(shí)，是為了你們更健康地成長(zhǎng)！”
教師節(jié)的周記 35
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。自古以來，老師就一直在這個(gè)世界扮演著不可缺少的角色，他把自己的青春奉獻(xiàn)，把愛四處散播，把溫暖充沛在少年的心中，讓他們一直健康茁壯的成長(zhǎng)，為國(guó)家?guī)韽?fù)興的希望，如果少年是祖國(guó)的花朵，那么老師就是辛勤的園丁，吃苦耐勞的培養(yǎng)花朵，讓他們?cè)陉柟庵�，最炫麗的綻放，釋放屬于自己最強(qiáng)烈的那束光芒。
時(shí)光機(jī)器帶去了老師的年輕，粉筆染白了老師的鬢發(fā)，黑暗中那明耀的光是否因?yàn)闀r(shí)間而讓你的眼睛昏花。你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它在您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。你從知識(shí)的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤(rùn)了我干渴的心田。您一直以來從未拋棄過哪一個(gè)學(xué)生，而是在他們?cè)谕ㄍ墒斓穆飞辖o他們指明方向，以防誤入歧途，導(dǎo)致一生都走向錯(cuò)誤的路，使他們?cè)谝院蠡腥淮笪蛑畷r(shí)后悔并痛苦不已。
當(dāng)有一天你真的有了你自己的孩子，有了心中的掛念與寄托時(shí)，你還要拋下年幼無知的他，風(fēng)雨無阻的為我們傳播知識(shí)，你在學(xué)校的日子里，何嘗不想念自己的孩子，恨不得飛回去把他抱在懷里甜甜的聽他叫自己媽媽，可是你不能，你要在這里為我們授課，履行你作為一個(gè)老師的職責(zé)，使我們展開豐碩充沛的翅膀，好向更大更高遠(yuǎn)的天空飛向，在那片浩蕩的天空中闖出自己的一片小天地。
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，走在那用汗水所鋪設(shè)而成的道路之上，如果有一天我迷路了，沒有老師，接下來的道路該怎么走才真的正確，我該怎樣知道呢，當(dāng)我在走路時(shí)，歪歪斜斜即將摔倒之時(shí)，你連忙扶起我，告訴了我如何保持平衡如何不讓摔倒以及正確的`道路，使我的道路一片光明，充滿了希望�；蛟S有一天我的人生道路中間豎起來一個(gè)大石頭，但是那時(shí)的我也能一掌擊碎繼續(xù)走我自己的道路，那時(shí)的你已經(jīng)將自己的畢生傳授給了我，而在我不當(dāng)意的時(shí)候，你悄無聲息的消失了，告明我已經(jīng)有能力走完自己剩下的道路了，已經(jīng)不需要他了。而我也踏上了新的征途……
老師，千言萬語也總說不盡你的功勞，只能讓著千言萬語匯成兩句話，老師，感謝你！你辛苦了，我愛你！最真摯的祝福至上。
教師節(jié)的周記 36
一年一度的教師節(jié)再次到來，每個(gè)老師的臉上都帶著笑容，因?yàn)檫@是老師們的節(jié)日。
就在這天，老師們興高采烈的'來到操場(chǎng)上，聽著學(xué)生們?yōu)槔蠋焸冄莩母枨�，朗誦的詩(shī)，老師們一個(gè)個(gè)都非常高興，我要感謝老師，感謝您那如花般的和藹，感謝您這一年來的照料，感謝您辛勤的付出……
老師您辛苦了。這句話雖然很常見，但卻是學(xué)生真實(shí)的心愿，愿您在辛勤的付出后，得到豐說的收獲，相信有付出就會(huì)有回報(bào)，愿您在新的一年里工作順利，合家歡樂，萬事如意。
教師節(jié)的周記 37
一年一度的教師節(jié)又要來臨了，有的同學(xué)給老師送去了一束鮮花；有的同學(xué)給老師送去了一本書；還有一些同學(xué)給老師送去了一張賀卡……而我覺得作為一個(gè)學(xué)生，在平時(shí)的時(shí)候上課認(rèn)真聽講，寫作業(yè)，課后好好復(fù)習(xí)，在期末的時(shí)候用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師，這才是送給老師最好的禮物。每當(dāng)我在課堂上回答對(duì)老師的問題或者在認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，班主任陳老師總愛用手在我頭上輕輕地?fù)崦�，我似乎又回到了媽媽的懷里，享受著甜蜜的母愛，淚水一下子充滿了眼眶。這就是我的啟蒙語文老師，我至今還清清楚楚地記得，陳老師給我們上第一課的情形。她笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，以后你們就是建三小一二班的學(xué)生了，我就是你們的班主任陳老師�！闭f完又甜甜地笑了笑，于是，跨入學(xué)校大門的第一課便在陳老師那甜甜的笑臉中蕩開了……
記得在上四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)是下課，我在走廊玩的時(shí)候，不小心被樓梯扶手上的釘子劃破了手，不停的流血，上課的時(shí)候我把事情告訴了陳老師，陳老師馬上帶我去衛(wèi)生室抹了抹藥，還親切地安慰我：“疼嗎？別怕，這就好了�！崩蠋煱±蠋煟男脑谀睦�？您的.心在您的學(xué)生中，您的家在何方？您的家在學(xué)校！您講的課，是那樣豐富多彩，您的字跡是如此優(yōu)美，您的話語如此悅耳，用不同的方法啟發(fā)了每一個(gè)學(xué)生的心靈，為我們打開了一扇扇通往未來的窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界。那一行行的批語包含著您對(duì)學(xué)生的愛。每次，當(dāng)您拿著散發(fā)著油墨香的《鄭州晚報(bào)》和《東方今報(bào)》，總是興高采烈地在班上說：“周曾志豪的文章發(fā)表了！”
記得還有一次，我和同學(xué)吵架，是您把我們倆個(gè)人拉開，批評(píng)了我，并說：“他說你，那你應(yīng)該告訴老師讓老師去教育他�！蓖瑫r(shí)，又說了那個(gè)同學(xué)的不足之處，說：“你也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架呀！同學(xué)之間應(yīng)該靜下心來慢慢地談�！痹谀貛椭拢瑵u漸地，我們倆人又成了好朋友。在我成長(zhǎng)的道路上，當(dāng)我和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，又是您教會(huì)了我做人的道理，使我懂得了人與人之間要互相尊重，平等相待。
敬愛的陳老師，您從沒有在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的學(xué)生就像那一朵朵鮮花，綻放在您的天空下，在您的節(jié)日到來之際，我們?cè)敢庖晕覀兊男δ樈M成一串串花環(huán)，為您的節(jié)日增添浪漫的情調(diào)，增添美麗的光華。您的愛寬大無限，請(qǐng)讓我說聲：“真的愛您”！
教師節(jié)的周記 38
一年的金秋九月前，我懷著一個(gè)熱點(diǎn)心臟，你就進(jìn)入一個(gè)溫暖的懷抱。一年后，這顆心臟熱攜帶用于未來的希望，理想的追求，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這是必不可少的辛勤工作是非常尊重的。
別忘了你在站臺(tái)上的風(fēng)采，你在夜光下的堅(jiān)強(qiáng)身影，你和藹可親的笑容，還有你認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神你的形象深深地烙印在我心中。
如果你不帶我們到船上，我們就不能在知識(shí)的海洋中游泳；如果你不給我們一張白紙，我們就無法畫出宏偉的藍(lán)圖；如果沒有你的'翅膀，我不能在藍(lán)天上翱翔；沒有你的劍，我們就無法沖破前面道路的荊棘。正是你教會(huì)我們，生命可以像一張紙一樣輕，像大海一樣深，像天空一樣廣闊，我們必須做出自己的選擇。
我們不是詩(shī)人，我們不能用這首詩(shī)的語言繪制你。我們不是畫家。不是畫家。不是畫家。不是畫家。不是作家。我們可以用華麗的詞來形容你。在這個(gè)特殊的日子里，也許僅僅是尊重老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，在未來的事業(yè)中取得成就，是給老師的禮物。
教師節(jié)的周記 39
今天是教師節(jié)，一年只有一次的教師節(jié)又到了。
我已經(jīng)9歲了，我接觸過很多老師，有幼兒園的'張老師，小學(xué)的黃老師……我覺得：如果我們像一棵棵樹，那么一個(gè)個(gè)老師就像一縷縷陽光照耀著我們；如果我們像一朵朵花兒，那么老師就像一個(gè)灑水壺，把一滴滴知識(shí)的水滴灑在我們身上；如果我們是一個(gè)個(gè)同學(xué)，那么老師就是一個(gè)溫暖的手撫摸著我們。老師離不開我們，就像飛蛾離不開火焰，就像樹木離不開陽光，就像生命離不開自然，就像風(fēng)箏離不開大風(fēng)。
我們應(yīng)該感謝老師、校長(zhǎng)、辛勤勞動(dòng)的阿姨。我覺得這個(gè)教師節(jié)過得很有意義！
教師節(jié)的周記 40
這一周教師節(jié)就要到來了，教師節(jié)這一天我最想對(duì)我敬愛的老師說一聲教師節(jié)快樂，我最敬愛的老師有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)一雙有神的大眼睛，那挺立著的鼻子顯得那般堅(jiān)定與端莊。
她的背后是一塊四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知識(shí)的孩子。她就像金鑰匙，開啟我們知識(shí)的大門!她就像一艘大船，將無知天真的我們送到成功的彼岸!她看著我們漸漸成長(zhǎng)，她就是我們敬愛的老師——鄭老師。
上課的時(shí)候，鄭老師是一本“少兒百科全書”。她帶著我們閱讀，瀏覽，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，去尋找知識(shí)的`真諦!同學(xué)們上課有疑問都會(huì)一股腦兒提出來，即使是一些千奇百怪的問題也可以大聲問，誰都不會(huì)笑，因?yàn)猷嵗蠋熆倳?huì)認(rèn)真傾聽和耐心解答。這就是鄭老師，一個(gè)我最感謝的人。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我被老師選去參加鋼筆書法比賽。鄭老師怕我在家訓(xùn)練不夠，就犧牲她的休息時(shí)間，特意叫我去她辦公室指導(dǎo)我練習(xí)鋼筆字。當(dāng)老師握住我的手教我寫字的時(shí)候，我心里特緊張，生怕出差錯(cuò)。老師一筆一畫地寫著，字跡是那么清晰，筆墨是那么均衡。等老師寫完我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師在紙上寫著“加油”兩個(gè)字。我抬頭望著老師，老師用慈愛的目光看著我，對(duì)我微微一笑。哦!老師是在給我鼓勵(lì)，當(dāng)時(shí)我心里樂開了花。我學(xué)著老師一筆一筆地寫著，而老師坐在旁邊陪著我。當(dāng)我把字寫完時(shí)，只見老師拿著兩個(gè)剝好的桔子親切地說：“辛苦了!”此時(shí)無聲勝有聲，我感激萬分，老師就像是媽媽一樣，頓時(shí)，我感到一股暖流傳遍全身。我接過桔子，高高興興地吃起來。啊!真甜，這是我吃過最甜的桔子。老師的愛就像桔子那甜甜的汁水，滋潤(rùn)著我的心田。
“你們的進(jìn)步，就是送給老師最好的禮物�！边@是鄭老師經(jīng)常說的一句話，我將更加努力，把這最好的禮物送給鄭老師。感謝您，老師!感謝您鼓勵(lì)的目光，感謝您慈母般的愛!
教師節(jié)的周記 41
教師，一個(gè)平凡又不平常的稱號(hào)。有人把教師贊為金鑰匙的人，是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_常識(shí)的寶庫(kù)；有人把教師夸為春雨，春雨澆灌著千萬朵鮮花，放出艷麗的異彩；有人把教師譽(yù)為塑造人類靈魂的工程師……��！那一張張聰明、可愛的小臉，不正是教師培植出的花朵？那一道道正確的答案，不就是教師用汗水澆灌出的果實(shí)？
五年多來，教過我的數(shù)學(xué)教師有四位，這幾位我都很喜愛，但是我最喜愛的是上三年級(jí)時(shí)教我的韋教師。她中等身段，圓形的臉，還有著一雙會(huì)說話的眼睛。
她已經(jīng)離開我們兩年了，但她那和藹的臉龐、親熱的`說話聲卻從沒離開過我。她說話聲響不大，穿得樸素、整潔……這些在我幼小的心靈里留下了深入的形象。每逢我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起那她那雙會(huì)說話的眼睛，注視著我，鼓勵(lì)著我。
記得三年級(jí)開學(xué)的三節(jié)課，由于我開小差，被站起來罰站。當(dāng)時(shí)我很不服氣，一時(shí)沖動(dòng)，就找理由跟韋教師頂起嘴來，韋教師沒有批判我很多。下課了，韋教師叫我去辦公室，我一想，肯定是要批判我了。我躡手躡腳地走進(jìn)辦公室，低著頭羞愧地對(duì)韋教師抱歉：“對(duì)不住，是我不好。”韋教師猶豫了一下，親熱地說道：“這次我不嚴(yán)厲批判你，是期望你以后改�！蔽腋械绞煮@訝。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看著韋教師，韋教師看著我，我們都會(huì)心地笑了。
韋教師啊韋教師，我喜愛您。您，肩負(fù)著公民的期望，你為我們操碎了心……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉您的。
教師節(jié)的周記 42
這周是教師節(jié)，“老師是人類心靈的工程師！”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺！
每當(dāng)上課時(shí)，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開教室，無論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師！
您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您，走過每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂；您不是歌唱家，卻能讓知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂！謝謝您，我的好老師！
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步！當(dāng)我們生病了，老師，您會(huì)對(duì)我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪！
老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病�，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì)長(zhǎng)大的，對(duì)不起，我的好老師！
感謝老師對(duì)我們的'關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理。老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
教師節(jié)的周記 43
這周的教師節(jié)是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛戴和感激。老師，那是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
如果說，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您可以把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣；語文課上，您為我們打開了一個(gè)斑斕的`新世界；英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)語言的魅力。
感恩老師，其實(shí)并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們發(fā)自內(nèi)心的尊重和祝�！，F(xiàn)在正值新學(xué)期的開始，我想說：我們會(huì)從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從認(rèn)真完成作業(yè)做起，從認(rèn)真聽課做起，從遵守紀(jì)律做起，從團(tuán)結(jié)同學(xué)做起。
最后，我要把最真誠(chéng)的祝福，獻(xiàn)給我們的老師，獻(xiàn)給我們的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學(xué)校永葆青春！
教師節(jié)的周記 44
漫的人生道路是坎坷的，是艱難的，是幸福的，相信每一個(gè)人都有難忘的一幕。我也不例外。
那時(shí)候，我正在上幼兒園的事情，有一天，我剛上完課，便抓起書包跑，我邊跑邊想：“爸爸一定在門口等我了，我可不讓他操心�！钡任遗艿介T口，發(fā)現(xiàn)有許多家長(zhǎng)在等孩子，我在人群中細(xì)細(xì)看著，竟沒有爸爸人影兒，我的心頓時(shí)涼了半截，我一邊焦急著等待著爸爸，一邊看那些的孩子和爸爸媽媽一起回家，我是左等不來，右等不來，我們的李老師出來看見了我，糾合個(gè)可親的問我：“李新碩，你怎么不回家呀！”我說：“我爸爸還沒有來呢？”“我領(lǐng)你回家吧！”老師說完便領(lǐng)著我走在回家的路上，我走著走著，突然我的肚子很痛，好像孫悟空在肚子里打滾兒，我蹲在地上，不走了，老師平易近人看著我難受的樣子，便關(guān)心地問：“李新碩，怎么了！”我有氣無力地說：“我肚子很痛。”老師二話沒說，立刻把我背上，跑到一家醫(yī)院。她急忙對(duì)醫(yī)生說：“快幫忙看看這個(gè)孩子！”醫(yī)生看了看，然后說：“這孩子拉肚子，吃幾粒我開的藥就沒事了。”在我吃藥的時(shí)候，李老師幫我端水，當(dāng)我餓的'時(shí)候，李老師幫我買飯。等到第二天的時(shí)候，我回家了，回家后，看到爸媽焦急的樣子，我急忙解釋。爸媽聽完后，便開心地握著李老師：“謝謝你，你可真是一個(gè)好老師！”
爸爸急忙掏出2張100元的送到老師說中，老師卻推辭說：“你們掙錢不容易，這錢留著給孩子交學(xué)費(fèi)吧！”爸爸說不過只好留下了，老師看著我們家沒事了，就走了，我感激地對(duì)老師說：“再見了，李老師，謝謝你�！�
“怎么樣？這位李老師寫得還不錯(cuò)吧！”
教師節(jié)的周記 45
9月10日是教師節(jié)，你們知道教師節(jié)那天的場(chǎng)面有多壯觀嗎？
那天早上我比其他同學(xué)晚一點(diǎn)到學(xué)校，一走進(jìn)教室只見同學(xué)們已在黑板上寫著“教師節(jié)快樂”幾個(gè)大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍(lán)色的上衣、灰白色的.褲子，手上帶著手鏈，那手鏈非常漂亮，再配上她卷卷的頭發(fā)，今天就像一位美麗的皇后。
我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什么也不送，只在心里送聲祝福：任老師，節(jié)日快樂。還有今天我一定要表現(xiàn)的更好一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)，今天不光是我表現(xiàn)好，全班同學(xué)都表現(xiàn)的非常好，所有的老師和兩位校長(zhǎng)也都非常高興，我也非常興奮，我想全校同學(xué)今天也都非常興奮吧。
今后，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，要以更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)辛苦的老師，為班集體爭(zhēng)光。讓老師每一天都過教師節(jié)。
教師節(jié)的周記 46
教師節(jié)那天下午4點(diǎn)我們?nèi)嘣诤Ｔ乱黄谟斡境赜斡尽Ｎ淅蠋熃o我們每人一張門票。我們高興極了！我們?cè)谒锖嫌�、嬉戲、打鬧、相互潑水、跳水、比賽誰游的快。武老師在岸上看我們玩，臉上露出了笑容。
今年教師節(jié)讓我想起了去年教師節(jié)，去年教師節(jié)有的`同學(xué)送鮮花、有的送賀卡、還有的送手工藝品�？墒墙衲瓴灰粯樱淅蠋熣�(qǐng)我們游泳和她一起分享快樂。武老師表達(dá)了她對(duì)我們的愛。
最后祝全體老師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)的！
教師節(jié)的周記 47
9月10日這天是教師節(jié)，是一個(gè)令人難忘的節(jié)日，更是老師難忘的節(jié)日，這天一早就有許多同學(xué)手捧鮮花坐在自己的`位置上，帶著滿懷的笑容，期盼著老師的到來，
開始我不知道是干什么，后來同學(xué)們告訴我今天是教師節(jié)，我就臨時(shí)買了個(gè)小禮物，還折了一些小東西。
時(shí)間慢慢的過去，突然｜上課鈴響了，老師要來嘍。吱……吱……吱，門開了，老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們高聲吶喊：“祝老師節(jié)日快樂。”然后同學(xué)們都把自己準(zhǔn)備的小禮物送給老師，老師感動(dòng)的哭了起來說：“謝謝”。
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