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五年級(jí)寫(xiě)周記400字
五年級(jí)寫(xiě)周記400字1
世界上美好的東西有很多，真情便是其中之一。家庭、學(xué)校、社會(huì)……都有它的身影，它的足跡，它就像風(fēng)中的一把傘，冰天雪地里的`一堆火，荊棘荒途上的一朵玫瑰......如果這世界沒(méi)有了真情，那么它將是一個(gè)荒涼的世界，就讓我們用那顆火熱的心來(lái)感悟這個(gè)世界的真情吧！
記得一個(gè)周末，天淅淅瀝瀝地下著雨，我一邊騎著自行車一邊哼著歌在街道上行駛，也許是因?yàn)轵T得太快，我在轉(zhuǎn)角處沒(méi)控制好車龍頭，車呼的一聲倒在了路上，車沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么大問(wèn)題，但我的膝蓋上劃出了兩道深深的大口子，鮮血直流，我嚇傻了，坐在地上哭了起來(lái)。這時(shí)，遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)一輛出租車，司機(jī)見(jiàn)我坐在路邊哭，便停下車問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”我指著自己的膝蓋說(shuō)：“被--被劃破了。”司機(jī)見(jiàn)了二話不說(shuō)，將我扶進(jìn)車?yán)铮盐业淖孕熊嚪胚M(jìn)后備箱，便開(kāi)向了馬鋼醫(yī)院。他邊開(kāi)邊說(shuō)：“小朋友，忍一會(huì)，快到醫(yī)院了�！笔迨寮哟罅擞烷T(mén)，路上差點(diǎn)還闖了紅燈，我見(jiàn)了擔(dān)心地問(wèn)：“叔叔，剛才沒(méi)闖紅燈吧？”叔叔呵呵一笑：“沒(méi)有，沒(méi)有�！钡搅酸t(yī)院，他把我扶進(jìn)去，一會(huì)兒交費(fèi)，一會(huì)兒拿藥，忙得滿頭大汗。在醫(yī)院包扎完后，叔叔又把我送回了家，當(dāng)爸爸知道了事情的前因后果后，正準(zhǔn)備要好好感謝那位叔叔時(shí)，叔叔已經(jīng)悄悄地走了。第二天，我聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看：呀！是我的自行車，車上還貼了張字條，字條上寫(xiě)著：希望你下次要注意安全！陌生的叔叔�？粗謼l，頓時(shí)熱淚流了下來(lái)，想著叔叔默默離開(kāi)的背影，心里暖暖的……
我雖然和這位叔叔素不相識(shí)，但叔叔用那無(wú)私的真情深深地打動(dòng)了我，溫暖了我。人間處處有真情，我們要把這份真情互相傳遞，相信我們的世界會(huì)變得更美好！
五年級(jí)寫(xiě)周記400字2
我最喜歡的植物是臘梅。在臘梅盛開(kāi)的時(shí)候，散發(fā)出一種讓人沁人心脾的香味，聞了后讓人如癡如醉。
在嚴(yán)寒的冬季，臘梅昂首怒放。臘梅的花瓣有五個(gè)，呈蜜桃形，中間是幾根細(xì)細(xì)的花蕊。我無(wú)法用文字來(lái)形容它那花瓣的顏色，說(shuō)它蠟黃吧，又似乎黃里透著一點(diǎn)銀白．花蕾像一只小手，躲在花朵里．仔細(xì)一看，花蕾的周圍還有一條條的花莖，它的.花莖和別的花莖不一樣，黃里還透著純紅，只有花蕊的頭上頂著紅色的花粉，經(jīng)風(fēng)霜撲打，均勻地落在四周的花瓣里。論模樣，臘梅并不出眾，既沒(méi)有蘭草清秀的枝葉，更沒(méi)有玫瑰嬌艷的花朵，只有幽甜的芳香，為人類增添歡樂(lè)。
人們說(shuō)：“春游桃花島，夏賞綠荷池，秋飲菊花酒......”在百合花的三個(gè)季節(jié)里，臘梅只是默默地長(zhǎng)著葉子，補(bǔ)充自己身體中的養(yǎng)分，為冬季開(kāi)花作準(zhǔn)備。一到冬季，其他花兒經(jīng)不住大雪的撲打和朔風(fēng)的侵襲，有的凍死，有的搬進(jìn)暖屋......只有它——臘梅，頭頂寒風(fēng)，扎根冰雪，昂首怒放。它那朱石色的枝杈和黃色的花朵綴在嚴(yán)冬的霜雪中，給冬日的大地增添了美的色彩。
臘梅不知和百花爭(zhēng)艷。只是在風(fēng)雪中鍛煉自己。冬天，別的花兒都凋謝了，可臘梅花卻依然挺立枝頭，它與松柏為伍，裝點(diǎn)著大自然．我愛(ài)臘梅花那美麗的花朵，更愛(ài)它那不畏嚴(yán)寒，傲霜雪的精神！
五年級(jí)寫(xiě)周記400字3
世間的萬(wàn)物都有一部屬于自己的哲學(xué)，每種東西帶給我們的啟示也不相同。每當(dāng)你完全了解、看透一部“哲學(xué)”時(shí)，那么，你就向成功邁進(jìn)了一大步。
如果有人問(wèn)你，世界上什么動(dòng)物力量最大，你也許會(huì)說(shuō)大象、老虎或是獅子；如果又有人問(wèn)你，什么動(dòng)物的哪一方面最值得你學(xué)習(xí)，你會(huì)想到小蜜蜂的勤勞，還是小烏龜?shù)?堅(jiān)強(qiáng)？那么，你會(huì)想到一只小螞蟻嗎？
是啊，就那一只小小的螞蟻帶給我們的啟示是終生受用不盡的。
首先，螞蟻從不放棄。如果它想去某地，而路線被阻斷，螞蟻或是向上爬，或是往土里鉆，從不放棄，直到找到一條路線。
然后，螞蟻有深刻的洞察力，夏天時(shí)就為冬天做打算。螞蟻在夏天就出門(mén)覓食，準(zhǔn)備過(guò)冬。
其次，螞蟻在冬天時(shí)想著夏天�！岸觳粫�(huì)持續(xù)太久，我們很快就會(huì)出去�！彼�，螞蟻總是在氣溫變暖的頭天就外出活動(dòng)。
最后，螞蟻很團(tuán)結(jié)并且全力以赴。你一定看過(guò)這樣一個(gè)故事：被火包圍的螞蟻抱成一個(gè)球，滾出了危險(xiǎn)區(qū)，雖然有部分螞蟻犧牲了……
看看螞蟻，再想想我們。也許，螞蟻還有許多地方值得我們學(xué)習(xí)，但光這四點(diǎn)就足以讓我們對(duì)螞蟻肅然起敬了。我們遇到一點(diǎn)挫折就退縮，夏天我們悠閑地坐在家里看電視，總是天真地認(rèn)為夏天還很長(zhǎng)，今天的事拖到明天再做……
讓我們記住螞蟻的哲學(xué)——從不放棄、深謀遠(yuǎn)慮、積極進(jìn)取以及團(tuán)結(jié)一致和全力以赴！
五年級(jí)寫(xiě)周記400字4
同桌的他是一個(gè)聰明、調(diào)皮的學(xué)生。一個(gè)橄欖球一樣的頭，濃濃的眉毛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，構(gòu)成了一副可愛(ài)的模樣。
同桌的他，對(duì)數(shù)學(xué)已達(dá)到了癡迷的境界。每次遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題，他都會(huì)想辦法搞懂它，而且一絲不茍。一次，下課我準(zhǔn)備出去玩，不小心碰到了他，而他這時(shí)正在思考一道很難的數(shù)學(xué)題，只見(jiàn)他的手用力一拍桌子，突然站起來(lái)憤怒的吼道：“不要煩我，走開(kāi)！”那聲音簡(jiǎn)直就是震耳欲聾！在教室里的同學(xué)都向他望去。當(dāng)然我不是那種斤斤計(jì)較的人，我不想跟他吵架。每次走開(kāi)時(shí)都覺(jué)得十分無(wú)奈。
同桌的他，又讓我感到頭痛。連老師也說(shuō)他是一個(gè)“不見(jiàn)棺材不落淚”的'人。一次，他把《哆啦A夢(mèng)》這本書(shū)帶到學(xué)校來(lái)看，上課看得津津有味。這下可好了，被老師發(fā)現(xiàn)了，X老師沒(méi)收了他的書(shū)，并生氣地說(shuō)：“要是期末沒(méi)考到95分一上，就別想拿回去！”這時(shí)我看見(jiàn)他的臉“由晴轉(zhuǎn)陰”悶悶不樂(lè)的回到座位上。嘴里還小聲嘀咕：“明天再帶一本就是了！”唉，同桌呀，都快期末考試了，上課就認(rèn)真點(diǎn)吧，考個(gè)好成績(jī)，比看《哆啦A夢(mèng)》值100倍！
總之，在我眼中，同桌的他是個(gè)幽默、調(diào)皮、聰明、可愛(ài)的學(xué)生。把所有的聰明都用在學(xué)習(xí)中吧，成功就不會(huì)遙遙無(wú)期！
五年級(jí)寫(xiě)周記400字5
咱班牛人牛事可多了，運(yùn)動(dòng)健將李靜雯蟬聯(lián)四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人總分第一；無(wú)敵身高李遠(yuǎn)哲，從一年級(jí)至五年級(jí)身高一直保持全班第一；可是這位仁兄的牛，是無(wú)人能敵的牛，他超會(huì)玩，只有想不到的，沒(méi)有他做不到的，他就是超級(jí)會(huì)玩許渝浩。
“玩轉(zhuǎn)”撲克牌
課上，老師在臺(tái)上講得繪聲繪色，可是他卻在下面玩得如癡如醉，只見(jiàn)他時(shí)不時(shí)擠眉弄眼地對(duì)著“空氣”做出一副勝利的表情，原來(lái)他課桌下有三堆牌，都由他自己來(lái)控制，又見(jiàn)他每次都做出勝利者的表情，他肯定是找一副最好的牌給自己，又不讓其它“人”出牌，怪不得每次他都是贏家，這樣玩還玩兒得這么高興的也只有他了！
“偷吃”棒棒糖
又是一次課上，眼操的音樂(lè)響起了，作為體育委員的我立即起身去檢查同學(xué)們的.做操情況，突然發(fā)現(xiàn)許渝浩同學(xué)偷偷摸摸地在干什么，只見(jiàn)他的雙手捂住了臉，可是，右手卻慢慢地往嘴巴方向移動(dòng)，又見(jiàn)他的嘴在一上一下的嚼著什么東西，走近一看，好家伙，原來(lái)在偷偷吃棒棒糖啊！此刻，他一定會(huì)想：俺老許“上天入地”無(wú)所不能，這樣吃棒棒糖沒(méi)有見(jiàn)過(guò)吧？
花樣躲搜身
一個(gè)天氣晴朗的早上，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)許渝浩鬼鬼祟祟地東張西望，忽然，他拉住一位同學(xué)的手，小聲地說(shuō)：“你幫我保管一下這個(gè)袋子，等會(huì)我來(lái)取�！闭f(shuō)完，他又?jǐn)[出一副勝利者的表情，大搖大擺地走進(jìn)學(xué)校。那個(gè)袋子里裝的可是“貴重”物品：一盒撲克牌，兩根棒棒糖�？墒�，他為什么不自己拿進(jìn)去呢？原來(lái)，班主任已經(jīng)下了一道搜查令，讓保安每天搜他的身，不得攜帶零食和撲克牌入內(nèi)。怪不得……
唉,超會(huì)玩兒的許渝浩,讓各科老師都頭疼啊!你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊!
五年級(jí)寫(xiě)周記400字6
我的媽媽留著披肩的長(zhǎng)發(fā)，臉上總是帶著淡淡的微笑。濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼睛。端正的鼻子下面有一張愛(ài)嘮叨的嘴，胸中卻有一顆愛(ài)關(guān)心人的心。
我的媽媽是一個(gè)尊老愛(ài)幼的人。記得有一次，我和媽媽坐公交車到媽媽的'辦公室，坐了幾站路時(shí)，公交車上就擠滿了人。這時(shí)上來(lái)了一位老爺爺，老爺爺滿頭銀發(fā)，拄著拐杖。我的媽媽看見(jiàn)了，立即站起來(lái)，要給那位老爺爺讓座，老爺爺謙讓著，媽媽說(shuō)：“您坐，我們一會(huì)兒就到了�！蔽倚睦锵耄浩鋵�(shí)我們還要坐很長(zhǎng)的時(shí)間呢，媽媽為了讓老人安心地坐車，故意這樣說(shuō)的。我要向媽媽學(xué)習(xí)。如果還有老人上來(lái)，我一定會(huì)讓座的。正想著，上來(lái)了一位老奶奶，我沒(méi)有等媽媽叫我，就起來(lái)讓座，趕緊對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我這兒�！眿寢尯屠夏棠潭夹α�。
每天，我一放學(xué)回家，便看見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌著。她一下班，第一件事情就是在廚房里準(zhǔn)備晚飯。媽媽不僅在廚房里做著美味的晚飯，而且還要督促我的功課，特別是練琴。媽媽要求我放學(xué)后回家的第一件事就是練琴。媽媽的耳朵就家務(wù)都是由媽媽做的，除了洗碗之外，媽媽很辛苦。
當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)，媽媽總是在一旁督促我。有時(shí)候還來(lái)突擊檢查，看我有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。媽媽總愛(ài)說(shuō)：“聰明一定要勤奮，才能獲得成功。”
這就是我的媽媽，我尊老愛(ài)幼的媽媽，還是一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽。只要有她在，我的學(xué)習(xí)就會(huì)提高，長(zhǎng)大后我一定要好好報(bào)達(dá)我的媽媽。
五年級(jí)寫(xiě)周記400字7
在學(xué)校里，我上過(guò)了許多課，如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。有的已隨著時(shí)光的流逝而忘記，而有一節(jié)課卻讓我至今記憶猶新。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，班主任王老師給我們上六一節(jié)課，叫《圓明園的毀滅》。當(dāng)讀完這篇課文后，我熱血沸騰，不經(jīng)對(duì)祖國(guó)的燦爛文化而感嘆，也對(duì)英法聯(lián)軍的貪婪無(wú)恥和殘暴，野蠻無(wú)恥而感到深深的仇恨，對(duì)那化為灰燼的圓明園感到惋惜。老師先用贊美的語(yǔ)氣幫我們講解了圓明園在歷史上的地位，和它那眾星拱月的布局，風(fēng)格各異的建筑及收藏文物的珍貴等圓明園的美麗，金碧輝煌。當(dāng)老師用欣喜的話語(yǔ)問(wèn)我們對(duì)圓明園的印象時(shí)，同學(xué)們都積極踴躍地舉手。連平時(shí)比較膽小的.我也把手舉起來(lái)了，雖然很低，但還是沒(méi)影響班級(jí)的氣氛，班級(jí)里洋溢著開(kāi)心，贊美圓明園與祖國(guó)的熱鬧氣氛。老師喊了許多同學(xué)，同學(xué)們都圍繞“贊美，熱愛(ài)”來(lái)說(shuō)，老師臉上露出了欣慰的神情。老師接著用仇恨的語(yǔ)氣幫我們講解了侵略者任意破壞，燒毀圓明園的可惡行為，及侵略者的野蠻無(wú)恥和貪婪殘暴。當(dāng)老師用悲痛和憤怒的話語(yǔ)問(wèn)我們對(duì)侵略者的印象時(shí)，同學(xué)們也踴躍發(fā)言，但同學(xué)們的臉上變得嚴(yán)肅，連平時(shí)最愛(ài)嬉皮笑臉的尹順喆也不笑了，班上有一種對(duì)侵略者的仇恨的氣氛。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的表達(dá)自己的憤怒，有的同學(xué)甚至咬著牙，握著拳頭……一節(jié)課很快過(guò)去了，王老師緩緩地走出了教室，這節(jié)課讓我受益匪淺。
在這節(jié)和平常差不多的語(yǔ)文課上激起了我對(duì)侵略者的痛恨和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。這節(jié)課讓我懂得了：落后就要挨打，我們要強(qiáng)國(guó)！我們要用自己的智慧與勇敢揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！我們要用自己的青春與熱血譜寫(xiě)前不負(fù)于古人后不愧于千秋萬(wàn)代的歷史新篇章！我們不要忘記這段國(guó)恥，以國(guó)恥為動(dòng)力，振興中華！
五年級(jí)寫(xiě)周記400字8
真情，如火爐般溫暖，如煙花般美麗，如大海般永不干涸。我體會(huì)到的真情，是陌生人的幫助。
那是一個(gè)四年前的雪夜。天黑洞洞的，地上堆了厚厚的`一層積雪，冷到仿佛空氣都會(huì)凝結(jié)成冰。補(bǔ)習(xí)班下課后，我站在學(xué)校門(mén)口焦急地等候著媽媽�！鞍�，真是的，媽媽怎么還不來(lái)，冷死我了。”我忍不住嘀咕了一句。我往凍得像胡蘿卜一樣的手上哈著氣，一邊跺腳一邊把身子往羽絨服里縮了縮。在這將近零下十度，幾乎是滴水成冰的日子里，我多想有雙手套�。⊙┮崖侥_踝，我也幾乎成了“雪人”。“這位同學(xué)”，這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音在我身后響起，“你怎么還沒(méi)回家呀？”我回頭一看，是一個(gè)和我差不多大的女孩兒，眉目清秀，扎著一束馬尾辮。我拍了拍身上的雪，對(duì)她說(shuō)：“其實(shí)我早就放學(xué)了，媽媽到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)，我在等她�！闭f(shuō)著，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我把脖子縮了縮，搓著凍僵了的手指。這舉動(dòng)似乎被她看見(jiàn)了，她說(shuō)：“你很冷吧！正好，我這有雙手套，我熱著呢，給你戴吧！”我感激地看了看她，對(duì)她說(shuō)了聲謝謝。拿過(guò)手套，我急忙戴上。�。≌媾桶�！戴上這雙手套，我不僅手暖了，身子也暖了，心也暖了。我和她素不相識(shí)，甚至連她名字也不知道，她居然愿意給予我?guī)椭�，真是個(gè)好人吶！“那我先回家了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”望著女孩遠(yuǎn)去的背影，我的心一陣溫暖。忽然，我愣住了！因?yàn)槲铱匆?jiàn)女孩被凍紅的手指，在寒風(fēng)中微微發(fā)抖……
從那以后，我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)這個(gè)女孩，再?zèng)]對(duì)她說(shuō)過(guò)感謝的話。那雙手套，我一直帶在身邊，看著她，感覺(jué)它是最美的！那雙手套，代表著女孩的一顆熱情的心。人間自有真情在，我想我在戴上手套的那一刻，就明白了這句話……
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