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高中生活周記

時(shí)間:2022-10-06 04:28:47 周記 投訴 投稿

高中生活周記4篇

  時(shí)間是箭,去來迅疾,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,我們對人和事情也有了新的看法,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編為大家整理的高中生活周記4篇,歡迎大家分享。

高中生活周記4篇

高中生活周記 篇1

  又是一個(gè)星期天,中午我學(xué)完英語,照常走在回家的路上,這時(shí)我見路旁的包子店被路人圍得水泄不通。我懷著好奇心,走進(jìn)人群去看個(gè)究竟。

  我看見這樣一個(gè)畫面:一個(gè)衣杉襤褸的乞丐在店門口坐著,手里拿著一碗香噴噴的米飯,正狼吞虎咽的吃著。也許你和我一樣會(huì)問:為什么這個(gè)乞丐會(huì)坐在包子店門前?還有,他手中的米飯是哪來的?就在這時(shí),一位青年從店里走出來,手里還拿著一杯溫水。青年把水遞給乞丐,安慰乞丐說:“慢慢吃,沒人跟你搶。唉~,現(xiàn)在政府總是說要奔“小康“,可沒見有幾個(gè)人富了,倒是多了許多像你這樣的窮人。可也沒幾個(gè)人來幫助你們。如果你不嫌棄的話,就在我的`店里干吧!“就這樣一句話,乞丐激動(dòng)得熱淚盈眶,不住得點(diǎn)頭。

  這時(shí)旁觀的人們發(fā)話了,有人說:“哼,別裝好人了,誰知道你打什么鬼主意!啊皩Π,你做你的好人,可不要說我們沒同情心好不好?“而有的人說:“這小伙子干的不錯(cuò)!啊昂⒆影,你要多向這位哥哥學(xué)學(xué)!“……哦,這下我明白了,原來是這乞丐來包子店乞討,這青年見乞丐可憐,就把自己的午飯給了乞丐。

  的確,像年輕人這樣樂于助人,救人于水火之中的人不多。我也要像年輕人一樣去關(guān)心身邊的人。

高中生活周記 篇2

  越長大越孤單,那么想回到從前,可是從前的一切都已經(jīng)變成了美好的回憶!}記

  升入高一了,自己還是有些落寞,前幾天剛月考完,我呢?本想在這次考試中好好努力,可是,這一個(gè)月我寫了些什么?都玩了。

  初中同學(xué),他們個(gè)個(gè)都考得比較好,都正在努力,我拿著我哪點(diǎn)成績,怎么向家長交代,怎么向我交代?366名,與初中算算,我還是沒有變。

  “路走多了,自然會(huì)好走些!蔽乙恢痹诔兄Z著,成若著我的所有。

  我想學(xué)習(xí)音樂,可學(xué)費(fèi)太高,我自己自學(xué),看不進(jìn)書去。

  不知道什么時(shí)候,我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,天天玩,也許只有在游戲中我才能找的快樂,帶到現(xiàn)實(shí)中來,我什么都不會(huì),什么都不敢去做。

  我自始至終都在欺騙自己,我不想就這么傍若無名,

  我也在試著努力,可每次的.結(jié)果都不是我想要的,也許你們認(rèn)為我的要求太高,其實(shí)是我太笨,太傻,不知什么時(shí)候起,突然間發(fā)現(xiàn)許多東西都在失去,自己卻是無能為力去挽留,去傾訴。

  我現(xiàn)在還能做什么呢?我現(xiàn)在只是一個(gè)孩子,面對社會(huì),學(xué)校,我們90后,只是不想讓別人開不起,在用自己的飯方法來證明自己,我也是其中的一分子。我也在努力。

  現(xiàn)在的我,真的好迷茫,前面的路很明朗,可我現(xiàn)在不知道怎么走。

  一個(gè)人,失去的多了,就會(huì)懂得要去珍惜?墒窃谌フ湎У耐瑫r(shí),一切都沒有了。

  我現(xiàn)在一無所有了,刪掉一切,卻無法刪掉那些曾經(jīng)的記憶。一幕幕的畫面呈現(xiàn)在眼前,而我卻沒有能力去接受,沒有勇氣,是我太懦弱,第一次月考,好失敗,可是這并不代表我以后總是失敗,我想我不會(huì)放棄,我還記得我的夢想,記得我與他的約定,既讓她都已經(jīng)月前了,我又何必強(qiáng)求呢。

  重新開始,是需要把所要都放棄的勇氣,我敢嗎?敢拼嗎?

  后果對于我們來說真的很重要,因?yàn)楝F(xiàn)在都在拿成績說事,現(xiàn)在就是以成敗論英雄。我們

  我們沒有選擇,既然選擇了高中,就沒有泄氣的理由,下次的月考,我不知道會(huì)怎樣,會(huì)不會(huì)拿回屬于自己得名次?

  也許在更長的日子過了之后,再讀時(shí)感覺會(huì)可笑,因?yàn)槲以谝惶煲惶扉L大!

高中生活周記 篇3

  轟轟烈烈的,是高二年的列車已經(jīng)嘶鳴著駛來。我的高中生涯,已經(jīng)過了完整的三分之二。

  在鬧哄哄的教室里,當(dāng)我可以很安靜的坐下來,托著腮幫,尋思著一逝去的三分之一。有點(diǎn)訝異,帶點(diǎn)歡喜,還有那么一點(diǎn)黯然。有時(shí)候會(huì)暗自思忖著生活利的這些有點(diǎn)。

  幾近每天,獨(dú)來獨(dú)往的穿梭于人流中。早晨準(zhǔn)時(shí)6點(diǎn)起床,洗漱整理好被褥,就抱起一捧書。要么《泰戈?duì)栐娺x》要么就是語文課本或是英語課本。徑直的就奔往一片草地。這里可是早上讀書的大本營。我自以為是讀得不小聲的。這是從后來我近旁的幾位同我一樣早期來此地早讀的學(xué)姐們在后來逐漸轉(zhuǎn)移站點(diǎn)得到的結(jié)論。

  而后,又在距離早自修僅剩20分鐘的時(shí)刻,急急的奔往食堂,用幾張紙幣,交換一個(gè)饅頭喝一瓶豆?jié){,匆匆撿個(gè)座位坐下。

  中午放學(xué)后,食堂買菜瘡口攢動(dòng)的身影里也難以尋覓到我。我這是在教室里寫上午的作業(yè)了。節(jié)省下時(shí)間等會(huì)兒可以自由的看心愛的詩集。

  一天的時(shí)間里,要屬下午的時(shí)間最讓我歡喜了。我歡喜下午柔與的風(fēng),帶點(diǎn)微涼,穿越這座濱海的城市,穿越了校園里每顆梧桐樹的把章魚巴掌之間的空隙,抵達(dá),是輕柔的愛撫。歡喜下午的這樣一片與風(fēng)中,用被人們定義為憂傷的角度,站在面朝西向的圖書館樓階上,黯然淡定的觀望天際夕陽西下時(shí)與晚霞的纏綿別離。很歡喜能夠在觀望完之后,帶著心頭的一汪有點(diǎn)波瀾的寧靜,蹭著白帆布鞋,聽著那輕微的“沙沙”聲,獨(dú)步漫步踱步到教室。一半心很清涼另一半心很柔暖,攪拌了,糅合了。一腔的溫情慢慢升華。

  心中的溫暖,是我的一切我的喜歡。喜歡在很冰涼的夜里,深深陷入張愛玲那只剝落了朱漆的口琴,吹奏一個(gè)凄美蒼涼的`手勢所要演繹的一場天荒地老,longlongago……longlongago……我尋找那個(gè)凄美蒼涼的女孩。喜歡在一片歡鬧中,靜靜退縮在一個(gè)黑暗的角落,不完全黑暗,會(huì)有半片午后的陽關(guān)打在地上,慢慢攀爬,在蜷縮著的心上。遙望遠(yuǎn)方,那個(gè)更遠(yuǎn)的地方,海子有著不可觸摸的遠(yuǎn)方的幸福,那遠(yuǎn)方的幸福卻是多少痛苦。

  周遭一如的鬧哄哄,窗外樓下,斷斷續(xù)續(xù)的行人斷斷續(xù)續(xù)的三言兩語,不是被頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇割據(jù)得更加零碎。夏天尾巴的風(fēng),一陣陣拂面而來,還是依舊帶著這個(gè)南方城市特有的濕熱。陽臺上的鋁合金護(hù)欄曬著中午的陽光耀著有點(diǎn)躲在臂彎里的眼。終于安靜了點(diǎn),終于安靜了下來……

  當(dāng)整片天空還籠罩在一層濃厚的霧氣中,有一個(gè)抱著《孩子的詩》的女生,短短的碎發(fā)被清晨的第一陣佛起,紛紛飛揚(yáng)在晨曦的馨微中。那女生突然有點(diǎn)詫異的駐足,旋即在嘴角揚(yáng)起一個(gè)上揚(yáng)的弧度,她看到腳尖旁一個(gè)露珠睡在昨夜里飄落花瓣的瓢凹里,正咧開著嘴對著她清朗的問早,她也輕聲說了聲“嗨,早”嗨,早安。嗨,我的清脆明朗的高中生涯,在一個(gè)彩色的黎明里,又是一次新的揚(yáng)帆啟航。

高中生活周記 篇4

  不知不覺中,我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻,一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了,留給我的只有回憶,回憶那些人,那些事,那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園,已物是人非,不禁生出不盡的感慨。

  進(jìn)入我的視線,我比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的畫卷,讓人猜不透,看不清,只能一步步腳踏實(shí)地走下去,認(rèn)清方向,明確目的,不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。

  既然選擇了高中,便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯,是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻,但前行的道路可能荊棘叢生,我們只要有風(fēng)的精神,就能穿過這些荊棘與困難。

  我的高中生活才剛剛開始,我不能它將發(fā)展的.如何,但發(fā)展的方向與主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。

  實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來,顯然,沒有什么效果。高中生活不同于初中生活,高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí),均需要同學(xué)們主動(dòng)來完成,老師的作用只是引導(dǎo)罷了,那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。

  上了高中,似乎很多同學(xué)沒有了初中時(shí)的積極主動(dòng),比如很少有人搶著回答問題。現(xiàn)在,每天都覺得時(shí)間緊,加上作業(yè)有很多。因此,我們更要安排好時(shí)間,有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè),否則,忙到最后,只是竹籃打水一場空,什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干,而不思考,不總結(jié),那么,只是做無用功。

  高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜,我們心中所有的理想與憧憬都會(huì)無情地破滅,我門將像空袋子一樣,難以立足于將來充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí),相信我們一定回?fù)碛幸粋(gè)燦爛的明天!同學(xué)們,讓我們相約,三年的高中生活,扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢想。

  有些歡喜,也有些失落……

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