關(guān)于小學(xué)周記集錦8篇
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
今天是我在少年宮第一次跳舞。
我非常高興，因?yàn)樵谶@里有非常多我的朋友，包括以前從文海小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的周佳璐。
在這里我第一次在一大部分是朋友的情況下，自我介紹。
在這兒的第一天就練習(xí)還沒學(xué)過的`有難度的基本功，這樣要非常用功，也非常累，這兒的要求非常高，不過我還是達(dá)標(biāo)了。
這里的人幾乎都是學(xué)林小學(xué)的，只有幾個(gè)是文海的。
我覺得在這里跳舞挺好的，因?yàn)檫@里的空間非常大，又有非常多朋友陪我，但這里的舞蹈動(dòng)作教的非常快，我要加油哦。
小學(xué)周記 篇2
轉(zhuǎn)眼半個(gè)多月過去啦!古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的.火花，工作才能做到最好。
首先，我請班主任給我 一份名單，因?yàn)槲抑�，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸Φ氖且活w顆純真的心�？傊�，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的!
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!
實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
小學(xué)周記 篇3
星期六，我和表哥一起到奶奶家去。
奶奶家門前有一條小河，表哥隨手拿起一塊石頭向河面甩去，石頭擦著水面向遠(yuǎn)處飛去，后面濺起一串長長的水花。
“哥哥，你可真行！”我驚嘆。我也拿起一塊石頭，學(xué)著表哥的樣子，用力向水面扔去，誰知石頭一碰到水，“咕咚“一聲就沉下去了。我很不服氣，心想：一定是表哥用的石頭薄。
我信心滿滿，找了一塊薄石頭用力扔出去，誰知結(jié)果還是老樣子。
“不信我就學(xué)不會(huì)！”我的倔脾氣上來了。表哥仍在得意地打著水漂，我在旁邊仔細(xì)觀察，只見他稍微蹲一蹲身子，手往下一劃，在水面平行的'高度將石頭甩出�！霸瓉砣绱耍 蔽夷７卤砀绲膭�(dòng)作，隨手甩出一塊石頭，那石頭一觸到水，竟然像遇上彈簧似的，一連跳了好幾下。
沒想到小小的打水漂，還蘊(yùn)含著大學(xué)問。
小學(xué)周記 篇4
“一日無書，百事荒蕪”每當(dāng)耳邊聽到這句名言時(shí)，我就不禁想起自己小時(shí)候和書的故事。
記得爸爸說過：“如果要讀一本書，不能只把它讀懂，要真心的把它當(dāng)成自己的朋友，用心去讀它，才能真正做到‘一日無書，百事荒蕪’的境界�！�
小時(shí)候，我愛看一些帶卡通圖片的小人書，而且只是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。之后聽到爸爸說的才慢慢的去嘗試用心去讀。這以后，我的書根本離不開我的手，連睡覺都要在旁邊，我的“書朋友”已經(jīng)有一個(gè)書架那么多了，每本書的資料我的'滾瓜爛熟，而且一談到對每本書的感悟，我的激動(dòng)的說出了自己的“高談闊論”我們班同學(xué)都很佩服我呢！
有一次，爸爸媽媽去上晚班，所以很晚才回來。外面正下著大雨。突然，“轟隆”一聲雷，那雷就像無數(shù)的利劍從我身邊射過，嚇得我直冒冷汗，不由得哭了出來。就在這時(shí)，一句話突然在我腦海里閃現(xiàn)——要真心的把它當(dāng)成自己的朋友，用心去讀它。我便拿了一本自己最喜歡看的書，用心去讀它，誰知竟不知不覺的睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)，爸爸早就陪在我身邊了。由于兒時(shí)的無知，我天真的問爸爸：“難道是書把我哄睡著了嗎？”
“當(dāng)然，書就是你的朋友嘛，它會(huì)無時(shí)無刻的陪著你度過每一天的�！卑职治⑿χ鸬馈�
是啊，書就是朋友，當(dāng)你有煩惱時(shí)，它就會(huì)幫你解憂。當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，它就會(huì)鼓勵(lì)你，讓你一向向前沖。就這樣，我和我的朋友度過了一年又一年。
期望大家能真正的把書當(dāng)做自己的朋友，讓它和你一齊走向新的明天！
小學(xué)周記 篇5
在生活中，有許多人都有自己的理想，當(dāng)然，我也不例外。在生活當(dāng)中，有人渴望長大后成為一名科學(xué)家，有人渴望成為音樂家，有人渴望自己長大當(dāng)上警察，也有人希望自己能成為名星，有人渴望成為教育家，有人渴望成為美術(shù)家，我就是其中一個(gè)，每個(gè)人都希望長大以后能受到大家的歡迎與熱愛。每個(gè)人的理想都對社會(huì)有好處。
我愛大自然，因?yàn)樗胸S富多彩的顏色，有勃勃生機(jī)的動(dòng)物。在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我到外地旋行，我在山上看見了一間房，非常美，我記得當(dāng)時(shí)我的背包里帶了筆和紙，想把它畫下來，在那一瞬間，我腦子里全是那房子的顏色，因?yàn)樘y想放棄，我在這時(shí)候想如果就這樣放棄，長大后怎樣做美術(shù)家呢？我抬頭看了看天，天空的景色美，我想在本子上畫在畫天空中的云時(shí)，我想把天空的鳥類也畫下來。
在我畫趕來，我的'眼在空中的把圖都給時(shí)下來了，在我抒情國畫玩時(shí)，我一看，還以為不是我自己畫的，因?yàn)橛悬c(diǎn)丑，在我身旁畫畫的人說：“你畫得好漂亮呀！”我知道她是用知我的語言來說，可是她說真的漂亮。她說：“只要盡自己的能力就可以了�！蔽蚁耄骸皩ρ�，如果長期這樣，我就很容易放棄理想�！�
我對未來想：如果我真的成了美術(shù)家，我要把自己的故鄉(xiāng)畫得顏色多彩的城市。把世界最美好的東西給畫出來，這種美好的東西就是全家福呀！我要告訴后來人，美術(shù)是一種藝術(shù)，我相信，我的渴望成為美術(shù)家的愿望會(huì)成功的。
小學(xué)周記 篇6
“冼凱琦!冼凱琦!大事不好了!我剛剛看到馬浩然把我們的火箭式飛機(jī)(美術(shù)課的手工作品)給拆了!”湯磊氣急敗壞地跑來大喊�！笆裁�?!”我們小組的人同時(shí)叫道。冼凱琦急忙跑過去向湯磊大聲問道：“你確定?!如果我發(fā)現(xiàn)是假的有你好看!”
踢完了足球，我們小組的人氣喘吁吁地跑到了美術(shù)室。果然，飛機(jī)的左翼不見了、右翼脫落了，還有我們裝在飛機(jī)上的那個(gè)最重要的'大炮也不見了。冼凱琦怒氣沖沖地說：“李八釗，快點(diǎn)給我把馬浩然叫來!看我不抽死他!(此為氣話)”馬浩然來了，我們在美術(shù)室門口吵得不可開交：
“混蛋!是不是你把我們的飛機(jī)給弄爆了?!”
“什么啊!不是我啊!我只是把機(jī)頭的卡紙弄爆了而已啊!”
“照你這么說的話那你也弄了!信不信我用楊老師的那個(gè)方法啊!把全部帳算你頭上啊!”
“……”
最后，石老師把我們叫到了辦公室。片刻之后，湯磊和馬浩然被留了下來。此案還在調(diào)查中。不過，馬浩然我告訴你，如果我發(fā)現(xiàn)其他地翻頁是你搞壞的，我絕對不會(huì)放過你!
小學(xué)周記 篇7
相信大家都聽說過月餅，很少聽過冰皮月餅吧！其實(shí)冰皮月餅就是加了顏色的月餅，今天我就給大家但要一下怎么做吧！
首先，要把面粉揉成團(tuán)狀，加水再揉，直到把面粉揉圓；接下來得加一點(diǎn)可以吃的顏料，繼續(xù)揉，中間還要加點(diǎn)油，然后繼續(xù)不停的'揉，直到面團(tuán)光滑細(xì)膩有彈性。這時(shí)候，得讓面團(tuán)擱一會(huì)兒，醒一醒。最后面團(tuán)分成若干個(gè)小團(tuán)，分別捏扁，做成餅狀，并在中心加入事先準(zhǔn)備好的豆沙，接著四周卷起來，把豆沙裹在中間，再輕輕的搓揉一番，冰皮月餅就做好了。
其實(shí)，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是這面粉是事先蒸熟的，所以做完我們就可以立即享用了！
小學(xué)周記 篇8
去年暑假，我們一家三口和爸爸的朋友一起來到海南島的三亞去度假。
到了那里，我們激動(dòng)的、熱情的、歡快的奔向大海邊。浩瀚無邊的湛藍(lán)的大海一望無際，海面上還有一層層淡淡的云霧，煙霧繚繞、碧波蕩漾。浪花連連不斷的`涌來，海潮像沖鋒的隊(duì)伍一樣，拼命地沖上沙灘。剛才還平靜的海面上變得波濤洶涌。大海似乎發(fā)怒了，像有一雙巨大的手，洶涌拍打海面，高高的海浪就像一堵堵墻，又像一座座小山，好似萬馬奔騰。海面上的帆船，像風(fēng)中飄零的落葉孤獨(dú)無助，顯得是多么的渺小啊!
我站在海邊上看著無邊無際的大海，海浪此起彼伏，一個(gè)浪比一個(gè)高，一個(gè)浪比一個(gè)大，這是讓我想起了一句俗語，叫：“長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)�！蓖蝗徽克{(lán)的海水拍打在我的腳上，呀!我下了一動(dòng)不動(dòng)，有點(diǎn)害怕。 海浪可真嚇人呀!
我非常喜歡海浪!因?yàn)樗鼤r(shí)而波濤洶涌，時(shí)而平靜如水。這就是神秘莫測的海浪!
【小學(xué)周記】相關(guān)文章：
小學(xué)的周記11-23
小學(xué)的周記07-02
小學(xué)周記12-23
有關(guān)小學(xué)的周記11-08
小學(xué)的周記【熱門】11-08
小學(xué)的周記【精】11-08
【推薦】小學(xué)的周記11-08
小學(xué)開學(xué)周記11-07
小學(xué)優(yōu)秀周記12-12
關(guān)于小學(xué)的周記12-12