繁星春水賞析200字

　　繁星春水賞析200字（一）：

　　《繁星》之九十八:

　　青年人!

　　相信自己罷!

　　只有你自己是真實的，

　　也只有你能創(chuàng)造自己。

　　[賞析]

　　這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風霜雨雪。不要遇到一點困難就鳴金收兵，不要受到一點挫折就灰心喪氣，不要經受一點委屈就意志消沉，不要遭到一點打擊就萎靡不振。還是《國際歌》唱得好“從來就沒有什么救世主，全靠我們自己”。朋友，“相信自己罷”，“只有你能創(chuàng)造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風采，展現(xiàn)一個全新的自我。

　　繁星春水賞析200字（二）：

　　冰心《繁星》、《春水》賞析

　　冰心《繁星》、《春水》中的詩歌大多小巧玲瓏，構思新穎奇特，充滿詩情畫意，語言明麗清新，富含生活哲理。詩集中，以青年為話題的詩共有8首，《繁星》3首，《春水》5首。讀這些詩，你會為它的新穎構思所嘆服，你會為它的深刻哲理所感動。

　　《繁星》之十六:

　　青年人呵!

　　為著未來的回憶，

　　留意著意的描你此刻圖畫。

　　[賞析]

　　這首詩很通俗，一讀就懂。詩人勸誡我們要把握好此刻，勤奮努力地學習，腳踏實地地工作。只有“留意著意的描你此刻的圖畫”，將來的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”!你才能夠自豪地說:我的這一生是過得豐盈充實的，是有好處的。一個“留意”，用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。

　　繁星春水賞析200字（三）：

　　《春水》之三:

　　青年人!

　　你不能像風般飛揚，

　　便應當像山般靜止，

　　浮云似的，

　　無力的生涯，

　　只做了詩人的資料呵!

　　[賞析]

　　這是一首十分精彩的哲理詩。詩人以風兒飛揚、云兒飄浮和高山靜止巧妙設喻，比較比照，告訴我們立身養(yǎng)性的真諦。諸葛亮曾在《誠子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。”可見神靜氣定，戒除浮躁，對于我們修身養(yǎng)性是多么重要啊!

　　繁星春水賞析200字（四）：

　　《繁星》之一一零:

　　青年人啊!

　　你要和老年人比起來，

　　就明白你的煩悶，

　　是溫柔的。

　　[賞析]

　　這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。青年人要正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的“煩悶”。人生在世，要生活，要學習，要工作，就必定要與人相處。在與人相處中，就必須會遭遇困難和挫折，因此，就必須會產生“煩悶”。我們不能回避，也無法回避。只有從容豁達地去應對，勇敢樂觀地去迎接。古人就曾說過:“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，就是講的這個道理。只有在困難和挫折中你才能增長智慧，增長才干。有圣人說:“困難是人生的一筆財富。”真是精辟精彩。青年人不像老年人那樣飽經滄桑，飽經憂患，有時一回想往事，就難免心有余悸，痛苦不堪。青年人應對的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負擔，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會有太大的生存危機。因此，即使有一點“煩悶”，比起老年人來，也是“溫柔的”。

　　繁星春水賞析200字（五）：

　　《春水》之一七四:

　　青年人!

　　珍重的描述罷，

　　時間正翻著書頁，

　　請你著筆!

　　[賞析]

　　這是一首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去“珍重的描述”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進;因為“時間正翻著書頁，請你著筆”啊!詩歌與岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發(fā)聵的警語:“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。

　　繁星春水賞析200字（六）：

　　《春水》之一三一:

　　青年人!

　　覺悟后的悲哀，

　　只深深的將自己葬了。

　　原也是微小的人類呵!

　　[賞析]

　　這首詩和《繁星》之一一零一樣，也是告誡青年人要正確對待錯誤和挫折的抒情詩。這首詩寫得稍微難于理解些。但只要我們懂得了讀詩要注意其跳躍和省略的特點，那么這首詩就容易理解了。那里，我們只要稍稍將詩人的思路作一個梳理，它就成了:青年人!要正確對待錯誤和挫折，覺悟后還悲哀，就只會深深地將自己葬了。這原本是微小的人類的致命弱點呵!

　　詩歌精短而警策，如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的頭顱猛醒。

　　繁星春水賞析200字（七）：

　　《春水》之八十七:

　　青年人!

　　只是回顧么

　　這世界是不住的前進呵。

　　[賞析]

　　什么是詩艾青說:“詩是一個心靈的活的雕塑”，什么是好詩艾青說:它“不僅僅使人從那里感觸了它所包含的，同時還能夠由它而想起一些更深更遠的東西”。冰心的這首小詩就是這樣的一首好詩。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展此刻青年人面前，她不但讓我們從詩中“感觸了它所包含的”，而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠的東西”。詩歌告誡青年人不要取得了一點成績，有了一點進步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顧”中，要戒驕戒躁，不斷創(chuàng)新，不斷前進，因為“這世界是不住的前進呵”。詩歌真具有催人奮進的力量!

　　繁星春水賞析200字（八）：

　　《春水》之三十四:

　　青年人!

　　從白茫茫的地上，

　　找出同情來罷。

　　[賞析]

　　這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩。言簡意賅，情深意長。詩人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來”，就是要青年人對別人充滿關愛，對社會充滿愛心。羅曼·羅蘭說:“愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑暗”。說得多么好啊!可見同情和關愛對別人、對社會是多么重要。正如那首歌所唱的那樣:“只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間”。

　　繁星春水賞析200字（九）：

　　冰心以其特有的女性纖柔，用清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，并構成獨特的藝術風格。第一，哲理性強是《繁星》、《春水》的一大藝術特點�！斗毙恰�、《春水》中，有許多詩都是蘊涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一齊的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。第二，纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心的詩，無處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊著溫柔，帶著憂愁”的抒情風格，感情深沉濃烈地歌吟著純著的愛，描繪著大自然的美;同時也以獨特的方式表達了對某些社會丑惡現(xiàn)象的譴責。第三，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗。《繁星》、《春水》中詞句的運用仿佛信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風格。

　　繁星春水賞析200字（十）：

　　《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩組成。同樣是在《晨報副鐫》上最先發(fā)表，但是《春水》的問世要比《繁星》晚三個月。

　　在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄地表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調，述說著心中的感受，同時也在探索著生命的好處和表達著要認知世界本相的愿望。

　　繁星春水賞析200字（十一）：

　　冰心對母親的贊美有很多：母親呵！/我只要歸依你，/心外的湖山，/容我拋棄罷！這幾句簡短的話就說明，在她眼里母愛偉大無窮，她能夠為了母親拋棄一切的身外之物。冰心也十分熱愛孩子，因為孩子的心靈是純潔無瑕的：萬千的天使，/要起來歌頌小孩子；/小孩子！/他細小的身軀里，/含著偉大的靈魂。作者的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點，天真的話語，蓬勃的生機，散發(fā)著生命的光彩，連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的十分生動，給我們刻畫出它美麗的樣貌：清曉的江頭，/白霧朦朦，/是江南天氣，/雨兒來了——我只明白有蔚藍的海，/卻原先有碧綠的江，/這是我父母之鄉(xiāng)！那里用了好幾個描述顏色的詞：白，蔚藍，碧綠。簡短的幾個詞語，就把大自然的景象生動地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性：墻角的花，/孤芳自賞時，/天地便小了！這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。

　　繁星春水賞析200字（十二）：

　　翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。

　　從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

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