感恩教育活動(dòng)總結(jié)(通用15篇)
不知不覺中一個(gè)快樂有趣的活動(dòng)又告一段落了,我相信大家都是有收獲的,感覺我們很有必要對(duì)活動(dòng)情況做一下總結(jié)。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編精心整理的感恩教育活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
感恩教育活動(dòng)總結(jié) 1
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過你的師長(zhǎng),感激曾經(jīng)幫助過你的人。真正有修養(yǎng)的人,懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界,你才會(huì)真正幸福。
為深化學(xué)校德育工作,加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,突出德育特色,我校在11月份,開展了以“感恩、關(guān)愛、責(zé)任”為主題的感恩教育活動(dòng),F(xiàn)總結(jié)如下:在活動(dòng)月中,各學(xué)校認(rèn)真開展了以下活動(dòng):舉行了以感恩、關(guān)愛、責(zé)任為主題的升旗儀式;以班級(jí)為單位,召開了以感恩、關(guān)愛、責(zé)任為主題的班會(huì);學(xué)唱了配以手語的歌曲《感恩的心》;學(xué)校組織學(xué)生開展了以感恩、關(guān)愛、責(zé)任為主題的征文比賽;以班級(jí)為單位,制作一期以感恩、關(guān)愛、責(zé)任為主題的`宣傳板報(bào);學(xué)生幫助父母做一次家務(wù);學(xué)生給父母寫一封信;組織學(xué)生在附近村屯進(jìn)行了一次公益勞動(dòng)。
在實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐,僅僅是參與活動(dòng),是否能使學(xué)生的感恩行為更長(zhǎng)久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考,所以要求各班舉行征文比賽,給家長(zhǎng)的一封信、并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無論是班級(jí)層面還是學(xué)校層面,語文老師個(gè)個(gè)投入,為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。共選出優(yōu)秀征文28篇、優(yōu)秀信件20篇。四個(gè)優(yōu)秀班會(huì)班級(jí)、四個(gè)感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。更為重要的是,語文教師在班級(jí)層面的征文輔導(dǎo)中,深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想,讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量,為感恩教育活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我們學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)高度重視,學(xué)校把感恩教育的內(nèi)容和要求體現(xiàn)在日常教學(xué)中,納入思想品德課、歷史課教學(xué)范疇。通過課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩的人文教育。加大了宣傳力度,創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。學(xué)校通過校園廣播、宣傳欄等多種形式將感恩教育宣傳到每位教師和學(xué)生。學(xué)校政教處為促進(jìn)活動(dòng)的開展,通過開展感恩教育系列活動(dòng),使學(xué)生懂得了自己的成長(zhǎng)離不開老師、家長(zhǎng)的付出,社會(huì)的關(guān)愛,學(xué)會(huì)了識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩。同時(shí),把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,并付之與服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)的高尚品質(zhì)。
感恩教育活動(dòng)總結(jié) 2
根據(jù)學(xué)校下發(fā)的“感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案”,我們?cè)谖逶路菁芯υ谌嚅_展“感恩教育活動(dòng)”,通過形式多樣和豐富多彩的內(nèi)容,把活動(dòng)舉行的有聲有色,通過活動(dòng)切實(shí)促進(jìn)了學(xué)生的感恩教育,也提高了同學(xué)們的感恩意識(shí),F(xiàn)將活動(dòng)作如下總結(jié):
一、全班動(dòng)員,人人參與
根據(jù)“方案”要求和年級(jí)組的部署,我們提出了“全班動(dòng)員,人人參與”的活動(dòng)目標(biāo),并根據(jù)這一目標(biāo)制定了詳細(xì)的活動(dòng)實(shí)施方案,依據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案逐步有序的開展活動(dòng),在整個(gè)活動(dòng)過程中我們基本實(shí)現(xiàn)了這個(gè)活動(dòng)目標(biāo)。活動(dòng)中我們首先做了充分的宣傳工作,通過每周的班會(huì)課讀報(bào)課動(dòng)員全班同學(xué)行動(dòng)起來,要求人人參與到活動(dòng)中來;顒(dòng)中上至班干部下到每一為位同學(xué),大家都參與到活動(dòng)之中,有的參與活動(dòng)的策劃,有的參與活動(dòng)的籌備,每一位參與同學(xué)都參與活動(dòng)的實(shí)施,使活動(dòng)順利的展開,從活動(dòng)中同學(xué)們都進(jìn)一步的領(lǐng)悟了“感恩”的內(nèi)涵,每一位同學(xué)都向父母、老師、同學(xué)表達(dá)了感恩之心,活動(dòng)使同學(xué)們受益匪淺。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),層層負(fù)責(zé)
活動(dòng)中我們根據(jù)實(shí)際出發(fā),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的策劃,在這場(chǎng)活動(dòng)中班干部起到了先鋒模范的作用。為了切實(shí)貫徹活動(dòng)精神,開展好活動(dòng),我們班干部在班主任的指導(dǎo)下,曾多次召開班干部會(huì)議,深入研究活動(dòng)方案和反饋活動(dòng)成效。在活動(dòng)中我們班干部隊(duì)伍實(shí)行層層負(fù)責(zé)制,確;顒(dòng)的正常開展,在活動(dòng)中我們也實(shí)現(xiàn)了“人人有事做,事事有人管”的局面,這對(duì)于學(xué)生干部工作能力的提升具有重大意義,同時(shí)也促進(jìn)了班干部隊(duì)伍的自身建設(shè)。
三、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,活動(dòng)成效顯而易見
活動(dòng)中我們?nèi)翰呷毫,發(fā)揮集體的.智慧,切實(shí)開展了豐富多彩的活動(dòng),每一項(xiàng)活動(dòng)都取得明顯的成效。在整個(gè)活動(dòng)中我們根據(jù)“活動(dòng)方案”的要求,扎實(shí)地推進(jìn)了“感恩父母——給父母寫一封信”,“感恩老師——為學(xué)校和老師做一件有意義的事”“感恩同學(xué)”“感恩主題班會(huì)”等活動(dòng),在“給父母的一封信中”同學(xué)們都表達(dá)了自己的真情實(shí)感,表達(dá)了自己對(duì)父母的感激之情,同學(xué)們紛紛表示要以實(shí)際行動(dòng)向父母感恩。在“給學(xué)校和老師做一件有意義的事”中,我們根據(jù)本班級(jí)的實(shí)際情況,我們發(fā)起了“感恩老師周”的活動(dòng),在這一周里面,我們重點(diǎn)開展了為老師課前砌一杯水,讓淡淡的茶香濃縮著我們的感恩情誼,向全班同學(xué)發(fā)出倡議,倡議同學(xué)們要尊重老師的勞動(dòng),在教室里張貼感恩倡議書,向全班同學(xué)發(fā)出倡議,倡議大家以最實(shí)際的行動(dòng)向老師表示感謝,制作感恩卡,以表達(dá)我們對(duì)老師的謝意。
在“感恩同學(xué)”活動(dòng)中,我們積極響應(yīng)號(hào)召,同學(xué)們紛紛在感恩墻上張貼感恩話語,體現(xiàn)濃濃的同學(xué)之情,我們還召開了感恩主題班會(huì),在主題班會(huì)上,我們形式多樣,使同學(xué)們進(jìn)一步了解感恩的深刻內(nèi)涵,同學(xué)們?cè)谥黝}班會(huì)上體現(xiàn)了真情實(shí)感,使在場(chǎng)的每一個(gè)人都深深的感動(dòng)。通過形式多樣的感恩活動(dòng),對(duì)每一個(gè)同學(xué)的內(nèi)心深處都有一個(gè)深深的觸動(dòng),使每一個(gè)同學(xué)都提高了感恩意識(shí)。月底,我們還評(píng)選出了四位“感恩之星”,他們是:方財(cái)承、喻玉良、余濤、方勤。通過我們開展的一系列活動(dòng),學(xué)生更懂得了愛父母、愛老師、愛身邊的人,總之,感恩教育”作為一項(xiàng)活動(dòng)畢竟要落下帷幕。但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。
只要人人都有一顆感恩的心,我們相信天空更加蔚藍(lán),陽光更加燦爛,生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧!
感恩教育活動(dòng)總結(jié) 3
在實(shí)施感恩教育的活動(dòng)中,我校以活動(dòng)為載體,通過形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人,身邊事開始,學(xué)會(huì)感恩父母,感恩父母給我們生命,感恩父母養(yǎng)育了我們;學(xué)會(huì)感恩老師,感恩老師為我們導(dǎo)航,感恩老師培育我們。運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。
一、廣泛發(fā)動(dòng),積極宣傳,樹立學(xué)生的感恩意識(shí)
在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中,我校從思想宣傳入手,教育學(xué)生要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì)、感謝家長(zhǎng)、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作,我們首先召開班主任會(huì),向班主任做宣傳并提出要求。班主任是教育工作的主要力量,必須提高他們對(duì)感恩活動(dòng)的高度重視。因此,蔣校長(zhǎng)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)感恩的重要性,要求班主任把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并且要求家長(zhǎng)做好配合工作,共同教育學(xué)生,幫助學(xué)生樹立感恩意識(shí)。我校還利用課堂主渠道的.作用,特別是思想政治課教學(xué),教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,通過國(guó)旗下演講、主題班會(huì)、講故事等形式進(jìn)行宣傳,使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng)。
二、認(rèn)真組織,狠抓落實(shí),在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育
我們認(rèn)為,感恩教育重在活動(dòng),在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識(shí);顒(dòng)開展以來,我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容,把感恩教育推向深入。
。ㄒ唬└兄x父母,幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)
我校開展了征文比賽、愛心家庭作業(yè)、“感恩父母主題班會(huì)”、為愛的風(fēng)氣越來越濃。
(二)感謝社會(huì),為社會(huì)做應(yīng)有的貢獻(xiàn)
社會(huì)是人的社會(huì),人處于社會(huì)之中。而當(dāng)今社會(huì),更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。我們從大家熟知的事情宣傳入手,教育學(xué)生要感謝社會(huì)。感謝社會(huì)要體現(xiàn)在行動(dòng)中,學(xué)校組織開展了“感恩社會(huì)、從身邊的事情做起”等活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生向環(huán)衛(wèi)工人、公交司機(jī)等社會(huì)公共服務(wù)事業(yè)工作者敬一次禮、說一句謝謝、送一瓶水、參加一項(xiàng)社會(huì)獻(xiàn)愛心活動(dòng)等活動(dòng)。
學(xué)校通過開展系列感恩主題教育,培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩,不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩,進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射。由此,學(xué)生的思想境界開闊了,道德素質(zhì)提升了,精神面貌發(fā)生了很大的變化,學(xué)習(xí)態(tài)度更端正了,學(xué)習(xí)勁頭更足了。
我們相信,通過感恩教育,這些學(xué)會(huì)感恩、經(jīng)常心懷感恩之心的萃萃學(xué)子,他們?cè)谌松缆飞线~出的腳步會(huì)更加堅(jiān)實(shí)!
感恩教育活動(dòng)總結(jié) 4
“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”是中國(guó)傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)樂于助人、知恩圖報(bào)更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為了給孩子們幼小的心靈播種下感恩的種子,體會(huì)到來自于身邊的父母愛、師愛及友愛,從日常生活中培養(yǎng)孩子們的愛心和感恩之心,x月最后一周xx幼兒園開展了為期一周的“感恩他人、真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)主題教育活動(dòng)。通過活動(dòng),讓大家能以一顆感恩的心對(duì)待身邊的人和事,營(yíng)造和諧的家庭、師生氛圍!坝枞嗣倒迨钟杏嘞恪保屛覀児餐,把愛的種子一代代傳承下去,讓我們的明天更美好。
為了讓孩子們充分感受父母帶寶寶的艱辛與不易,護(hù)蛋小行動(dòng)開始了!有了爸爸媽媽的重視和用心,叮嚀與囑托,孩子們小心呵護(hù)自己的蛋寶寶。用心的家長(zhǎng)還為蛋寶寶做了裝扮,起了好聽的名字,做了結(jié)實(shí)漂亮的窩,孩子們把蛋寶寶帶在身邊,細(xì)心呵護(hù)著,真正當(dāng)了回“爸爸媽媽”,感受可是不一樣的!孩子們還將自己護(hù)蛋的經(jīng)歷和感受帶到家中和爸媽一起分享呢!
愛要大聲說出來!當(dāng)我們用感恩賀卡傳遞著祝福,當(dāng)孩子們第一次向著人群大聲勇敢地說我愛你,當(dāng)我們聽到孩子們稚嫩的'聲音“老師,我愛你”,當(dāng)孩子們送上一個(gè)個(gè)擁抱……我們真切地感受和擁有愛的時(shí)候,我們看到了蕩漾在家長(zhǎng)們臉上如花般燦爛的笑容,聆聽到內(nèi)心深處流淌著的興奮與感激!
我們仿佛聽到了花開的聲音,感受愛在每個(gè)人心底暗滋生長(zhǎng)。借這個(gè)節(jié)日,祝福所有的人收獲更多的幸福與快樂!愿xx幼兒園的寶寶在愛的陽光的照耀下綻開絢麗的花朵,裝扮美好的明天!
感恩教育活動(dòng)總結(jié) 5
根據(jù)縣教育局指示精神,結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際,在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則,讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開老師、家長(zhǎng)的付出,同學(xué)的幫助和社會(huì)的關(guān)愛,學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩,懂得回報(bào)他人。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。
一、通過感恩教育,一是使學(xué)生“知恩”。讓學(xué)生明白,在這個(gè)社會(huì)里,愛從來都是雙向的,每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí),還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”。要讓學(xué)生明白,胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,是做人最起碼的修養(yǎng);三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,真心誠(chéng)意去幫助身邊需要幫助的人。
二、感恩的四個(gè)主題是:
。1)感激父母養(yǎng)育恩;
(2)感謝老師培育情;
(3)感恩社會(huì)關(guān)愛情;
。4)感激同學(xué)幫助情。
三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動(dòng),并按著方案要求,搞了以下感恩教育活動(dòng):
(一)是舉辦一次以“感恩”為專題的班會(huì)。
(二)是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性,精心策劃,利用主題班會(huì),讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長(zhǎng)、親友的愛。通過算時(shí)間帳、金錢帳、感情帳,引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長(zhǎng)過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無私幫助之誼。
(三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報(bào)。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,表達(dá)對(duì)生活的熱愛,對(duì)親情的眷戀。
(四)是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)“感恩作業(yè)”。如:每周回家?guī)图议L(zhǎng)洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長(zhǎng)輩倒一杯水等。
四、通過這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn),好人好事多了;拾金不昧的.多了;學(xué)生跟老師、家長(zhǎng)的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報(bào)效祖國(guó)的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以“感恩”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行感謝老師,感謝父母,感謝所有幫助過自己的人的教育,并讓他們把受教育后的體會(huì),發(fā)表在小報(bào)上、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動(dòng),開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動(dòng),讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德,特別是當(dāng)別人有困難時(shí),要勇于伸出雙手去幫助,讓點(diǎn)滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去。
感恩教育活動(dòng)總結(jié) 6
學(xué)會(huì)感恩,是一個(gè)人良好人文素養(yǎng)的重要組成部分。眾所周知的古語:“投我以桃,報(bào)之以李”、“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“施人慎勿念,受施慎勿忘”、“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”等等,說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信,溫良恭儉讓”其實(shí)也包含著感恩的情結(jié),這些良好的道德文化,傳承了千年,推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。
一、大力宣傳,營(yíng)造氛圍
感恩教育需要學(xué)生的參與,我們一方面通過國(guó)旗下講話宣傳《感恩教育活動(dòng)倡議書》,“感恩”主題宣傳欄、條幅,讓學(xué)生知道什么是感恩、為什么要感恩;另一方面通過評(píng)比感恩教育專題板報(bào),播放感恩歌曲營(yíng)造校園感恩氛圍。
二、開展活動(dòng),積蓄感情
我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng),通過算算親情帳、講講親情故事、學(xué)生從點(diǎn)滴中感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛、樹立了關(guān)愛父母之心;通過《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您,老師》演講比賽,學(xué)生深刻理解老師的`諄諄教誨、進(jìn)而感恩老師;通過“同學(xué)如手足”作文比賽,學(xué)生回憶了同窗好友對(duì)自己的愛,進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情。
通過開展的一系列活動(dòng),同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),到理性的思考,再到心靈的碰撞,使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程,心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié)。這些活動(dòng)釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心。
三、關(guān)注細(xì)節(jié),踐行感恩
為了讓感恩行動(dòng)看得見、摸得著,我們運(yùn)用以小見大、以點(diǎn)帶面的策略,提出了幾項(xiàng)感恩作業(yè):寫寫家書、“六個(gè)一”真情活動(dòng)、“我為同學(xué)做一事”。學(xué)生通過這幾個(gè)作業(yè)表達(dá)了自己對(duì)父母、老師、朋友的感謝,做到了從點(diǎn)滴做起、從身邊做起,力爭(zhēng)成為一個(gè)充滿感恩之心的青少年。
四、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),文化熏陶
南宮二中頂崗實(shí)習(xí)小組認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)方案,加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和活動(dòng)過程的管理,多方征求意見,不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí),充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性,積極走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)教師、走進(jìn)家長(zhǎng)。
在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),我們還大力營(yíng)造感恩文化。組織學(xué)生觀看《建國(guó)大業(yè)》等感恩電影,并作觀后交流,學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長(zhǎng)起來。
五、扎實(shí)活動(dòng),效果顯著
為了使活動(dòng)有的放矢、落到實(shí)處,我們精心的制作了月活動(dòng)方案,并把工作詳細(xì)安排到每一周。全體學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛心的大環(huán)境中,從“接受愛”到“表達(dá)愛”,從知恩到報(bào)恩,逐漸形成了良好的道德品質(zhì),成為知恩圖報(bào)、心存博愛的人。
感恩教育活動(dòng)總結(jié) 7
在當(dāng)今社會(huì),孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì),孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對(duì)這種道德的缺失,情懷的失落,我校全面啟動(dòng)“心存感恩,與愛同行,健康成長(zhǎng),快樂相隨”的感恩主題教育活動(dòng),運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),細(xì)節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。
一、開展活動(dòng),營(yíng)造氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
感恩教育需要通過主體的參與,我們首先是利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng),讓孩子們知道什么是感恩,為什么要感恩。平時(shí),我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng):收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母、老師對(duì)自己關(guān)愛的照片收集起來,用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn),以及簡(jiǎn)要的情節(jié),并用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí),還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算、想想的過程中,孩子們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!
感觸萬分之余,感動(dòng)之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。我們還開展了“感恩黑板報(bào)評(píng)比”“利用廢物,制作感恩賀卡”、“感恩繪畫展示”、“感恩征文”比賽、為敬老院的孤寡老人種蔬菜、送蔬菜,送祝福送溫暖活動(dòng)等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),到理性的思考,再到心靈的碰撞,再到行為的實(shí)施,讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),讓孩子在生活中踐行。
為了讓感恩行動(dòng)看得見,摸得著,我們運(yùn)用以大見小,以點(diǎn)帶面的策略,提出了三項(xiàng)感恩作業(yè),就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次,并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是,通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的`喜悅。為了得到家長(zhǎng)的配合,學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長(zhǎng)的公開信,希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng),多給孩子贊賞和鼓勵(lì),多為孩子提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣;同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣,孝敬長(zhǎng)輩,心存博愛,多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛心捐助等。
三、構(gòu)建家校一體的感恩網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生在文化中熏陶。
在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段,學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),和活動(dòng)過程的管理,多方征求意見,不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過搭建平臺(tái),加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,達(dá)成共識(shí),形成教育合力。學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化。我們?cè)M織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影,并作觀后交流,孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文。
總之,感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,作為祖國(guó)的下一代培育者的我們,肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,就讓我們一起努力,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,積極地去面對(duì)生活,讓人文的光彩照亮校園,讓真情充溢在師生之間、生生之間,讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音!
感恩教育活動(dòng)總結(jié) 8
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,它是不可磨滅的良知,是人們與生俱來的本性,是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的,每一樣事物都依賴其他事物而存在:無論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,還是朋友的關(guān)愛,大自然的慷慨賜予……我們無時(shí)無刻不沉浸在恩惠的海洋中!對(duì)本次學(xué)校舉辦的學(xué)會(huì)感恩教育活動(dòng)中,總結(jié)如下:
一、活動(dòng)分三個(gè)層次進(jìn)行
首先是知恩、感恩,使學(xué)生明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長(zhǎng)、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng),懂得對(duì)生活和他人心存感激,不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力;最后是學(xué)會(huì)給予愛、播種愛,讓學(xué)生學(xué)會(huì)施恩,盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人,讓別人因自己的存在而快樂。
二、感恩活動(dòng)的開展
。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì)四個(gè)感恩
1、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點(diǎn),但是許多孩子對(duì)父母冷淡,很少溝通,為此我們開展了《致謝感恩》活動(dòng)。
(1)讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩(shī)歌,比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對(duì)母親的愛《小烏鴉愛媽媽》,一首首生動(dòng)的詩(shī)歌讓學(xué)生感受到:媽媽關(guān)心愛護(hù)我們,我們應(yīng)該聽媽媽的話,做個(gè)好孩子。
。2)開展“爸爸、媽媽,我向?qū)δf”活動(dòng)。
。3)布置愛心家庭作業(yè),利用休息時(shí)間為家里做力所能及的家務(wù)。
(4)給父母過節(jié):向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福,讓父母享受一份感動(dòng)。
2、感激師長(zhǎng)之恩
老師每天辛苦地教學(xué)生,學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步,一句問候,都能讓我們感動(dòng)不已,在日常生活中,我們關(guān)心學(xué)生的生活,教學(xué)生懂禮貌,講文明,學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師,每天到校,學(xué)生就會(huì)沖出教室,恭恭敬敬地鞠躬,向我問好,在學(xué)校里無論走到哪里,遇到哪個(gè)學(xué)生,都能收到笑臉和問候。感恩,使老師感受到了心靈的`慰藉。
。1)幫老師做一件有意義的事,道一聲“老師辛苦了”。
。2)向老師說說學(xué)習(xí)中最感動(dòng)的一件事。
3、感激他人之恩
。1)開展我為同學(xué)做好事活動(dòng)。
。2)回憶對(duì)自己幫助較大的1—3個(gè)人,然后對(duì)他們表達(dá)感恩心情。
。3)給班級(jí)同學(xué)的一個(gè)好建議。
4、感激自然之恩
地球母親撫養(yǎng)我們、保護(hù)我們,而我們呢?我們回報(bào)她的,卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自然感恩,珍惜大自然的產(chǎn)物,感悟生命真諦,我們先給學(xué)生開展了環(huán)保知識(shí)講座,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,感恩自然,就要為自然插上綠蔭,多一份新綠,少一份荒蕪。讓孩子利用周末的時(shí)間,積極參與植樹活動(dòng)。
。ǘ╅_展活動(dòng)
1、以“學(xué)會(huì)感恩與愛同在”為主題舉行了一次主題班會(huì)比賽活動(dòng)。
2、父母寫推薦信,任課老師反應(yīng)孩子的日常表現(xiàn)。
3、舉行了感恩小明星演講比賽,投票推選感恩小明星5名。
三、活動(dòng)總結(jié)
通過這次感恩活動(dòng)的開展,愛的教育充滿了校園,學(xué)生在感恩活動(dòng)中,懂得做人的道理,嘗到了愛與被愛的幸福,以后我們將繼續(xù)開展感恩活動(dòng),并以此推動(dòng)班級(jí)的德育工作,不斷攀上新的臺(tái)階。
感恩教育活動(dòng)總結(jié) 9
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以市、區(qū)教育局《關(guān)于開展“感恩教育”系列活動(dòng)的通知》為主線,以體驗(yàn)教育為基本途徑,以感恩父母主題教育為突破口,結(jié)合未成年人年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平,精心設(shè)計(jì),組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、實(shí)踐性強(qiáng)的“感念母愛培育愛心”的主題教育活動(dòng),使孝敬升華為博愛。
二、達(dá)到了活動(dòng)目的
通過本次母親節(jié)“感恩”教育活動(dòng),學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩,在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹立了感恩之心,能夠使學(xué)生對(duì)父母心存感恩,更使學(xué)生把這種愛化作了博愛,能夠感恩幫助過自己的人。學(xué)生能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩,使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。
三、具體活動(dòng)內(nèi)容與形式
1、從實(shí)踐體驗(yàn)入手,開展父母感恩教育。從4月25日開始,我校利用國(guó)旗下講話向?qū)W生進(jìn)行全員發(fā)動(dòng),公布了感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容。利用廣播向?qū)W生發(fā)出號(hào)召,要求根據(jù)不同年齡,從實(shí)際出發(fā),從小事做起,在學(xué)生中開展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng)。
2、從班會(huì)隊(duì)會(huì)入手,開展感恩父母教育。我校根據(jù)不同年級(jí),結(jié)合班級(jí)實(shí)際,召開不同主題的班隊(duì)會(huì)。如低年級(jí)召開了《我愛爸爸、媽媽》、中年級(jí)召開了《感謝我的父母》,高年級(jí)召開了《孝敬父母心存感恩》。開展“六個(gè)一”活動(dòng),即:給父母端一杯茶,給父母洗一次腳,讓父母滿意自己的一次決定,給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,用不同形式和父母交流一次感情。簡(jiǎn)單的6項(xiàng)活動(dòng),折射出了學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和感激。學(xué)生通過給父母端茶,與父母交流,給父母洗腳,從中受到了教育,知道了父母的辛苦,也深刻的體會(huì)到了要感謝父母,要為父母分擔(dān)一些壓力。5月16日在學(xué)校的反饋調(diào)查中,7%的學(xué)生為母親洗了一次腳,88%的學(xué)生給母親端了一次茶,中、高年級(jí)的學(xué)生每人給母親寫了一封信,以此來表達(dá)對(duì)母親的感恩之情。同時(shí)利用班會(huì),讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳,講述一件關(guān)愛事,會(huì)上學(xué)生們積極發(fā)言,暢談自己在成長(zhǎng)過程中父母所付出的艱辛和愛心,暢談父母對(duì)自己的期望,學(xué)生們還紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,商討如何感謝自己的父母。一節(jié)班會(huì)課成了孩子們感恩的交流最好陣地。學(xué)生們表示,一定要用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)父母的愛。
3、從讀書收集資料入手,開展感恩父母教育。我們讓學(xué)生收集名言、警句、書畫、詩(shī)篇進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解,汲取傳統(tǒng)美德之精華。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)精心選擇一組親情文章,認(rèn)真組織開展親情閱讀,一篇篇感人至深的文章,使學(xué)生體會(huì)到了父母的偉大,領(lǐng)略了他人的`感恩之心,以此來指導(dǎo)自己的行為。學(xué)校還充分利用學(xué)習(xí)園地這一教育陣地,收集感恩故事、詩(shī)歌,并布置感恩園地,教育學(xué)生心存感恩、知恩圖報(bào)。
4、從學(xué)唱歌曲入手,開展感恩父母教育。首先音樂教師印好歌詞,學(xué)生人手一張,讓學(xué)生熟背歌詞,然后學(xué)校利用廣播、音樂課和大課間,教唱感恩歌曲。
5、從組織活動(dòng)入手,開展感恩父母教育。我們?cè)谛?nèi)開展多種活動(dòng):“感恩父母”詩(shī)文朗誦會(huì)、高年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩”手抄報(bào)比賽、“感恩父母”征文比賽等。通過系列“感恩教育”活動(dòng),精心培育學(xué)校“感恩文化”,使知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德扎根于學(xué)生心靈深處。
隨著感恩教育的深入開展,學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到在自己成長(zhǎng)的道路上,得到幫助太多,需要感激的人和事也太多。十分迫切需要我們來指導(dǎo),我們將進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)有關(guān)感恩的知識(shí),學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)事跡,更好地搞好我校的感恩活動(dòng)。
感恩教育活動(dòng)總結(jié) 10
三月六日下午二二班全體師生,包括八個(gè)家長(zhǎng),舉行了一次以感恩為主題的慶祝三八節(jié)的活動(dòng)。關(guān)于感恩的教育,需要從小開始。現(xiàn)在的孩子,大多以我為中心,不理解父母的苦心和愛心,不懂得體諒、孝敬父母。家長(zhǎng)們常反映:孩子在家不愿意和他們交流,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣把自己關(guān)在房間里,有的孩子還頂撞家長(zhǎng)。他們對(duì)老師的悉心幫助和教育也顯得很不耐煩,時(shí)有對(duì)立情緒產(chǎn)生。所以,要讓現(xiàn)在的孩子學(xué)會(huì)感恩,就一定要讓他們懂得并牢記父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩,同學(xué)朋友的關(guān)懷幫助之恩。
本次通過各種形式的感恩活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中逐漸領(lǐng)會(huì)什么是感恩?我們應(yīng)該向誰感恩?我們?yōu)槭裁匆卸?讓學(xué)生了解關(guān)愛父母、和老師,學(xué)會(huì)尊敬“師”、“長(zhǎng)”的具體內(nèi)涵;了解父母和老師為自己付出的艱辛,懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩、報(bào)答老師的教育之恩是自己的職責(zé),學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活,為關(guān)愛、尊敬父母和老師做力所能及的事情。嘗試教育學(xué)生要進(jìn)行換位思考,牢記父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩,同學(xué)朋友的關(guān)懷幫助之恩。讓學(xué)生人人關(guān)注,人人參與到感恩的主題系列活動(dòng)中來,營(yíng)造一個(gè)人人感恩他人的和諧的班集體。
針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn),本系列活動(dòng)不采用純粹地在課堂上用語言來反復(fù)強(qiáng)調(diào)感恩父母、感恩老師重要性的方式,而是通過讓他們親身參與關(guān)愛父母、老師等系列活動(dòng),來體驗(yàn)和感悟這種濃厚的恩情。這充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),培養(yǎng)他們的`交往能力、思維能力等。如在“為父母做一份小檔案”的活動(dòng)中,讓他們主動(dòng)與父母交流,去獲取相關(guān)的資料,并且學(xué)生也學(xué)會(huì)了自己歸納和整理這些資料,運(yùn)用所學(xué)的美術(shù)知識(shí)等,做出了個(gè)性化的精美的小檔案。
開展這么一個(gè)有教育意義的主題活動(dòng),其關(guān)鍵就是要讓學(xué)生以主人翁的姿態(tài)投入到整個(gè)系列活動(dòng)中,做到人人關(guān)注,人人參與。尤其是在每一個(gè)單項(xiàng)完成后的評(píng)選過程中,讓每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行投票選優(yōu)或者舉手表決,老師只是評(píng)選過程中的引導(dǎo)者而不是裁定者,最后的結(jié)果由大家來決定,選出表現(xiàn)最佳的同學(xué)、創(chuàng)意最好的同學(xué)以及進(jìn)步最大的同學(xué)等。做到公平和公正,這也培養(yǎng)學(xué)生正確看待事物、欣賞事物的能力。
感恩教育活動(dòng)總結(jié) 11
農(nóng)歷九月九是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié),重陽節(jié)因?yàn)橛虚L(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含義,又稱“老人節(jié)”。尊敬和愛護(hù)老人是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。在這個(gè)特殊的日子里,長(zhǎng)興縣太湖街道中心幼兒園邀請(qǐng)了寶貝的爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園與孩子們一起過一個(gè)難忘的重陽節(jié)。
小班開展了“做圓子品祝福”的活動(dòng)!白觥眻A子自然是孩子們最開心的時(shí)刻,孩子們卷起衣袖、洗好小手,在爺爺奶奶的帶領(lǐng)下搓起了圓子,大家忙得不亦樂乎,小手里變出來一顆顆有模有樣的圓子。盼望著,盼望著,美味的酒釀圓子做好啦,咬上一口,又香又甜。孩子們津津有味地品嘗著自己的勞動(dòng)成果,同時(shí)也將這份幸福和長(zhǎng)輩們一起分享,盡管“圓子”大小不一,形狀各異,但長(zhǎng)輩們吃在嘴里美在心里。
中班在激烈的加油聲拉開了重陽節(jié)親子活動(dòng)的序幕。孩子們?cè)跔敔斈棠痰膮群爸,順利地完成了《兩人三足》的比賽,感受到了勝利的喜悅。自己?dòng)手制作重陽福壽糕是孩子們最喜歡的活動(dòng),他們?cè)诶蠋煹氖痉吨v解下和爺爺奶奶一起完成了一個(gè)又一個(gè)的福壽糕。懷著期待與興奮,他們來到了教室開始下一步的活動(dòng)!盀闋敔斈棠踢^節(jié)日”把親子活動(dòng)推向了高潮,當(dāng)孩子們蒙著眼睛聽到自己爺爺奶奶的聲音時(shí)那不假思索的一句句“是我奶奶”、“是我爺爺”,讓老人們開心地笑成了一朵花兒;喂?fàn)敔斈棠坛愿鄹鈺r(shí)那一聲聲“祝爺爺奶奶身體健康,希望爺爺奶奶長(zhǎng)壽。”更是讓每一位老人感受到了孩子們濃濃的愛意。
大班幼兒用自己一雙雙稚嫩而又能干的'小手制作一張張精美的愛心賀卡,他們用剪、貼、畫等形式來制作,讓賀卡變得精致而又漂亮。瞧,他們的一筆一劃,都裝載著自己的愛心和祝福。他們做完后又親手把自己的賀卡送給爺爺奶奶,此情此景,讓老人們感受到來自孩子們的濃濃愛意,這不僅讓孩子們用行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老人們的情感,而且讓孩子懂得去愛自己身邊的每一位老人。
活動(dòng)中孩子們?nèi)肀вH吻自己的爺爺奶奶外公外婆,給老人們捶捶背,喂老人吃美味的重陽糕、酒釀圓子,這溫馨有愛的畫面,感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位老人。
本次親子活動(dòng)不僅讓老人們度過一個(gè)快樂、溫馨、難忘的重陽節(jié),也讓幼兒們進(jìn)一步了解重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了幼兒尊老、敬老、愛老、助老的中華傳統(tǒng)美德。相信通過這樣一次活動(dòng),在孩子們內(nèi)心深處一定會(huì)埋下一顆懂得珍惜、理解關(guān)愛、學(xué)會(huì)感恩的種子。
感恩教育活動(dòng)總結(jié) 12
感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、 幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會(huì)寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會(huì)擁有快樂,擁有幸福。11月26日我園開展了惠華幼兒園第一屆感恩節(jié)活動(dòng),F(xiàn)對(duì)于當(dāng)天的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),如下:
一、從環(huán)境入手,營(yíng)造感恩節(jié)氛圍。
我園班級(jí)教師準(zhǔn)備了一副展畫,并展示在園門口,舞臺(tái)布置也是非常的突出主題,讓各位家長(zhǎng)都能看到我園對(duì)本次活動(dòng)的重視,從班級(jí)的布置到舞臺(tái)的展板,營(yíng)造感恩節(jié)的氛圍,不僅僅讓幼兒有參與活動(dòng)的興趣,更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當(dāng)然,如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞,那就更加到位了。
二、形式多樣,內(nèi)容豐富,各有特色
本次的活動(dòng)我們以多種形式開展,既能讓每位幼兒參與其中,又能讓每位幼兒玩得開心,既有手語操人人都有參與,又有游戲讓整場(chǎng)活動(dòng)高潮迭起。還有送給爸爸媽媽的感恩禮物,盡顯幼兒的'孝心。
三、策劃周全、鋪墊到位、有序開展。
對(duì)本次的活動(dòng)進(jìn)行了周密的策劃,做了詳細(xì)的方案和活動(dòng)流程;活動(dòng)開展之前我園教師先對(duì)班級(jí)的孩子進(jìn)行了感恩的主題教育,讓孩子了解西方國(guó)家的一些節(jié)日及習(xí)俗,讓孩子通過學(xué)習(xí)習(xí)俗來表達(dá)自己對(duì)親人的感恩可以通過很多形式,本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了游戲,每個(gè)環(huán)節(jié)銜接的很好,從園長(zhǎng)的致詞至游戲活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍都很好,特別是在幼兒喊口號(hào)和做手語操的時(shí)候?yàn)橥怀鳇c(diǎn),游戲活動(dòng)滾南瓜氣氛很好,孩子玩的很開心。
最后,本次活動(dòng)當(dāng)天老師阿姨都非常的配合,體現(xiàn)了師資隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)合作精神;小朋友的著裝整潔、整齊,但是不足之處就是我園教師的服裝不整齊,沒有統(tǒng)一;幼兒的手語操動(dòng)作很整齊,老師的方向也是一致的,整體感覺很好;幼兒在喊口號(hào)時(shí)大班的聲音最響亮,這是值得表?yè)P(yáng)的;游戲時(shí),老師踴躍做示范,給幼兒做了一個(gè)好的榜樣,孩子在參加游戲時(shí)積極主動(dòng),沒有參與其中比賽的幼兒也非常的開心做拉拉隊(duì),為參加活動(dòng)的孩子加油,整場(chǎng)的氣氛好;老師給孩子準(zhǔn)備了手工繪畫,讓孩子用畫畫的方式表達(dá)自己對(duì)父母的感恩;活動(dòng)當(dāng)天幼兒的入場(chǎng)秩序和退場(chǎng)秩序大班的小朋友速度都很快,而且整齊有序,小中班個(gè)別班級(jí)有待加強(qiáng);但是場(chǎng)地唯有不足之處是個(gè)別班級(jí)(中三班)的老師未能管好幼兒,幼兒把塑膠地板扣了一個(gè)洞,這點(diǎn)需要加強(qiáng)教育。
今后我們將再接再厲,爭(zhēng)取揚(yáng)長(zhǎng)避短,進(jìn)行周密策劃,詳細(xì)安排,充分準(zhǔn)備,把下一屆的活動(dòng)做得更好。
感恩教育活動(dòng)總結(jié) 13
母親節(jié)來臨之際,各位在校的莘莘學(xué)子對(duì)于生養(yǎng)他們的母親自是思念萬分,同學(xué)們通過各種不同的方法表達(dá)著自己的愛意,一次次的長(zhǎng)途通話又怎么能將他們心中的愛意用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語表達(dá)呢。我們貸款部為了給同學(xué)們提供一個(gè)感恩母親的方法特開展了母親節(jié)系列活動(dòng)。
我們的活動(dòng)以海報(bào)制作,賀卡征集,寫信傳情等方法開展。在本部門成員的努力準(zhǔn)備以及勤工管理中心各部門成員的主動(dòng)配合下我們的活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行著:
1、前往各二級(jí)學(xué)院宣傳
2、收集各學(xué)院作品
3、作品評(píng)比與成果展示
除此之外,我們還將一些信件寄出,一封封薄薄的信封承載著最深重的情意駛向養(yǎng)育他們的母親手中。
看著一份份富有創(chuàng)意的的海報(bào),我們看出的是每個(gè)母親的諄諄教誨,欣賞著一張張精致的賀卡時(shí),我們體會(huì)到的是游子對(duì)母親的'深切思念,在評(píng)比時(shí),我們經(jīng)常在掙扎猶豫,那一份份深情是無法用一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)來評(píng)定的。我們只能以庸俗的眼光將它們挑選出一些展示,我們展示的不是作品本生而是它們背后母與子的故事。
通過本次活動(dòng)我們從個(gè)人到部門都有不小的收獲。就個(gè)人而言,培養(yǎng)了我們的組織能力以及和同學(xué)們溝通和協(xié)作能力,在慢慢成長(zhǎng)為勤管以后的頂梁柱。就部門而言,我們貸款部得成員們?yōu)榱送粋(gè)目標(biāo)奮斗時(shí),更是體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性,還有團(tuán)隊(duì)合作的各取所長(zhǎng),相信我們貸款部在今后的工作中會(huì)協(xié)作的更好。而且見微知著,這次活動(dòng)雖然有貸款部主辦,但是其他部門的同學(xué)給予了極大的幫助,讓我相信了一句話:勤管是一個(gè)大家庭,我們是相親相愛的一家人。我們有信心將勤管的明天發(fā)展的更美好。
這次活動(dòng)同時(shí)也為鹽師的同學(xué)提供了一個(gè)表達(dá)自己對(duì)母親愛意的機(jī)會(huì),讓那些羞于在自己母親面前表達(dá)愛意的同學(xué)有了一個(gè)方法。我們?yōu)榇朔浅P牢,而且也有利于提高勤管在學(xué)校內(nèi)的影響力。
希望勤管各部門以后可以在完成本部門工作的同時(shí)主動(dòng)開展各種利于學(xué)生的活動(dòng),將勤管建設(shè)的更美好。
感恩教育活動(dòng)總結(jié) 14
今年的母親節(jié)已經(jīng)到來了,為了讓全校的師生都度過一個(gè)有意義且難忘的母親節(jié),我們學(xué)校特地舉辦了母親節(jié)活動(dòng)。這次的母親節(jié)活動(dòng)可謂是非常成功的,全校有許多師生都積極的參與了進(jìn)來,導(dǎo)致活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一度出現(xiàn)擁擠的情況。為了以后能更好的展開母親節(jié)活動(dòng),特把此次母親節(jié)活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié)。
這次母親節(jié)活動(dòng)的目的是為了喚醒全校師生對(duì)母親的愛。在大學(xué)校園里,有不少的醫(yī)生都是離家比較遠(yuǎn),所以在一些節(jié)假日里也沒有機(jī)會(huì)回去,只能在放寒暑假時(shí)才會(huì)回去,這就導(dǎo)致了學(xué)生們和家里人的交流和接觸變得越來越少了,特別是不少的醫(yī)生還因?yàn)樽陨肀容^靦腆,不好意思和家里人用手機(jī)交流。
在看到這些情況后,很多人都感到惋惜,因?yàn)榧依锶藭r(shí)時(shí)刻刻都在牽掛著我們,哪怕我在天涯海角,但我相信他們對(duì)我們的愛永遠(yuǎn)不會(huì)減少。要說什么人最牽掛自己的醫(yī)生,那一定是母親。所以,在這次母親節(jié)來臨之際,我們學(xué)校特別設(shè)計(jì)了不少有意思的活動(dòng),首先就是給母親打電話或者視頻問候,其次就是母親節(jié)征文活動(dòng),一旦你的文章被選上,就有機(jī)會(huì)發(fā)表在學(xué)校的報(bào)刊上,最后則是母親節(jié)繪畫活動(dòng),畫下自己心中的母親模樣,評(píng)委們會(huì)根據(jù)作品的水平來頒發(fā)相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)品。
這次活動(dòng),只要在大家的面前給母親打了電話或者視頻,無論男女老少全部都有獎(jiǎng)品拿,而且這次的獎(jiǎng)品都是比較好的,沒有什么濫竽充數(shù)的劣質(zhì)獎(jiǎng)品。這就導(dǎo)致了參與活動(dòng)的人真的'是一波接著一波,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)到處都是充斥著話語聲,那都是學(xué)生們?cè)诮o母親打電話呢!活動(dòng)第二項(xiàng)內(nèi)容就是征文,只要你肯用心,而且文章質(zhì)量高,那你就有機(jī)會(huì)被選中,然后你的文章就會(huì)發(fā)表在學(xué)校的?,被全校醫(yī)生所熟知,并獲得比較豐厚的獎(jiǎng)品。在這次活動(dòng)里,出現(xiàn)了不少寫得好的文章,但是經(jīng)過評(píng)委們的篩選后,只留下了的五篇文章。
最后,就是繪畫活動(dòng)了,學(xué)生們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)畫出自己心中的母親,雖然大家不是專門學(xué)畫畫的,但是還是有不少的學(xué)生踴躍的參與進(jìn)來了,盡管他們畫的可能沒多么的好看,但是這也算是表達(dá)了自己對(duì)母親的一份心意。在經(jīng)過上百幅作品的比對(duì)后,評(píng)委們選出了畫的的三幅作品,同時(shí)這三位醫(yī)生將獲得由學(xué)校提供的豐富獎(jiǎng)勵(lì)。
這次的母親節(jié)活動(dòng)的確十分的有趣,相信在往后的母親節(jié)里,學(xué)校會(huì)設(shè)計(jì)出一些更為有意思的活動(dòng)。
感恩教育活動(dòng)總結(jié) 15
為了進(jìn)一步貫徹中共中央8號(hào)文件精神,按照薊縣關(guān)工委關(guān)于深入開展“感恩”主題教育活動(dòng)方案,根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排和布置,我校在全校師生中廣泛開展了以“感恩他人回報(bào)社會(huì)”為主題的感恩教育活動(dòng)。
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,大力弘揚(yáng)中華民族偉大抗震救災(zāi)精神和抗洪搶險(xiǎn)精神,我校將感恩教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要組成部分,切實(shí)把感恩教育工作滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、家庭生活、社區(qū)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心,不忘黨恩、國(guó)恩、幫扶恩、救助恩、父母恩、師長(zhǎng)恩、同學(xué)恩等,精心培育學(xué)生“感恩文化”,塑造學(xué)生的健全人格,養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,使學(xué)生從小做到心中有祖國(guó)、有集體、有他人的思想,從而弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為此我校從4月份至今重點(diǎn)做了以下工作。
。ㄒ唬┓e極宣傳,營(yíng)造感恩教育良好氛圍。
1、我校在4月份通過標(biāo)語、黑板報(bào)、廣播等形式宣傳感恩教育活動(dòng),營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
2、在5月18日舉辦感恩教育啟動(dòng)儀式。邀請(qǐng)了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)代表、居委會(huì)代表參加學(xué)校感恩教育啟動(dòng)儀式。
3、利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、全方位地進(jìn)行感恩教育的思想發(fā)動(dòng)工作。
。ǘ﹦(chuàng)新活動(dòng)形式,精心設(shè)置載體,合理安排時(shí)間,扎實(shí)有效地開展感恩教育。
1、6月1日至15日開展“我為父母做件事”活動(dòng)。要求學(xué)生為父母或其它長(zhǎng)輩泡杯茶、洗洗腳、洗洗衣服、做餐飯等,學(xué)校發(fā)放活動(dòng)內(nèi)容單,學(xué)生家長(zhǎng)簽字后返還學(xué)校。
2、6月16日至31日舉辦感恩征文賽。各班級(jí)推薦3至5篇文章到學(xué)校參評(píng),學(xué)校將評(píng)選出等級(jí)獎(jiǎng)12名。各班召開“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題班會(huì)。
3、9月1日至15日舉辦“我為社區(qū)做件事”活動(dòng),要求每位學(xué)生必須在社區(qū)范圍內(nèi),在敬老愛幼、義務(wù)勞動(dòng)保護(hù)生態(tài)、清潔衛(wèi)生等方面做一件實(shí)事。
4、9月份,各班召開感恩教育主題班會(huì)。舉辦“感恩演講賽”,評(píng)選出15名學(xué)生獲獎(jiǎng)。結(jié)合弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)各班召開“美在你身邊”主題班會(huì),培養(yǎng)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美意識(shí)和能力,進(jìn)而學(xué)會(huì)感恩。
5、10月9日,開展“感恩歌詠賽”,內(nèi)容必須是以感恩這主題的`歌曲,學(xué)校將評(píng)選出班級(jí)4個(gè)班次獲獎(jiǎng)。
6、10月20日至30日舉辦書寫“感恩書信”活動(dòng)。要求學(xué)生給父母寫感謝信。
。ㄈ┱J(rèn)真總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和宣傳先進(jìn)典型,將感恩教育經(jīng)常化、長(zhǎng)期化、制度化。
1、評(píng)選在“感恩教育”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,召開總結(jié)表彰會(huì)。
2、設(shè)立“感恩月”。把每年的5月份定為感恩教育月,
3、建立感恩教育長(zhǎng)效機(jī)制。健全感恩教育規(guī)章制度和考核獎(jiǎng)懲制度,確保感恩教育內(nèi)容始終滲透在學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作中。
4、廣泛開展感恩教育專題研究,不斷深化感恩教育活動(dòng)。
5、班主任要高度重視感恩教育活動(dòng),加強(qiáng)感恩教育活動(dòng)各階段各環(huán)節(jié)的組織實(shí)施,班主任負(fù)總責(zé),科任教師協(xié)助抓,確保工作取得實(shí)效。
6、各班級(jí)要加強(qiáng)信息交流和宣傳。班主任要及時(shí)向?qū)W校上報(bào)各階段工作的開展情況,學(xué)校宣傳員要及時(shí)向教育局上報(bào)我校開展“感恩教育”活動(dòng)的信息。
7、各班級(jí)要制定“感恩教育”活動(dòng)計(jì)劃,期末要寫出活動(dòng)總結(jié)。
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