小學生詩歌朗誦會主持詞

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都看到過許多經(jīng)典的詩歌吧，詩歌的內(nèi)容是社會生活的最集中的反映。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編收集整理的小學生詩歌朗誦會主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生詩歌朗誦會主持詞1

尊敬的校領(lǐng)導、敬愛的評委老師、親愛的同學們

　　大家上午好！

　　彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂的海洋。

　　炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放。

　　菁菁校園，在彩旗的映襯下更顯風光。

　　今天，我們陶醉在詩海里，感恩祖國，贊美生活。

　　1、白：中國，一個傳奇的國度；

　　中國，一個有著五千年文華的禮儀之邦。

　　如果有人問我是哪里人？

　　我會驕傲的說：“我是中國人！”

　　下面請欣賞三（5）班帶來的詩歌《我驕傲，我是中國人》。

　　2、白：我為是一名中國人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。

　　感恩父母，給予我們寶貴的生命。

　　感恩老師，帶我們品嘗知識的瓊漿。

　　學會感恩，就會體驗生活的快樂，擁有美好的未來。

　　下面請欣賞三（1）班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。

　　3、白：是的，我們會擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來，這也是幾代人真誠的期待，今天的紅領(lǐng)巾將是未來的主宰。

　　下面請欣賞三（2）班帶來的詩歌《紅領(lǐng)巾相約中國夢》。

　　4、白：紅領(lǐng)巾相約中國夢，

　　這是我的夢，這是你的夢，是我們大家共同的夢。

　　是藍色的航天夢，是紅色的奧運夢，是綠色的和平夢……

　　下面請欣賞三（6）班帶來的詩歌《中國夢》。

　　5、白：�。≈袊鴫羰俏宀拾邤痰�！

　　這是祖國母親的夢。

　　攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著她求索的腳步。

　　九十余載的風雨，六十多載的崢嶸。

　　正是祖國母親哺育著億萬炎黃子孫，

　　我們要為她祝福！

　　我們要為她歌唱！

　　下面請欣賞三（4）班帶來的詩歌《寫給祖國母親的'歌》。

　　6、白：在我們很小的時候，就有了一個最好的朋友，它的名字叫書。

　　每天書之舟載著我們駛向知識的海洋

　　下面請欣賞三（8）班帶來的詩歌《我愛讀書》。

　　7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，撫摸祖國的脊梁。

　　翻開《四庫全書》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚，

　　傾聽祖國的心香……

　　下面請欣賞三（3）班帶來的詩歌《我的祖國》

　　8、白：我的祖國容光煥發(fā)，

　　我的祖國培育我成長，

　　我們是祖國的花朵，

　　是東方剛剛升起的朝陽。

　　張開那自信的翅膀，

　　我和祖國一起飛。

　　下面請欣賞三（7）班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》

　　結(jié)束：激情澎湃，抑揚頓挫的朗誦，展現(xiàn)了雛鷹對天空的憧憬。

　　斗志昂揚、鏗鏘有力的詞句，表達了同學們心懷感恩、勵志、奮進。

　　中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹，

　　中國的水有夢，孕育出大地郁郁蔥蔥

　　同學們“感恩·祖國·夢”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束，再會！

小學生詩歌朗誦會主持詞2

　　甲：尊敬的各位來賓，各位領(lǐng)導，各位老師們，

　　甲乙合：下午好！

　　乙：剛才一曲由天津農(nóng)學院選送的舞蹈《秀色》，將詩人滿腔的愛，跳躍在姹紫千紅的大千世界，變成人間真情的港灣、放飛夢想的錨地。

　　甲：伴隨著美輪美奐的民族舞，我們欣喜地歡聚在天津青年宮這個朝氣蓬勃、青春向上的陽光福地，參加由天津桃李源文化基金會、天津市作家協(xié)會創(chuàng)聯(lián)部主辦；由天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社承辦的“讓詩歌插上翅膀——苗緒法詩歌朗誦會暨《詩韻歌聲》首發(fā)式”，表達詩心向真、向善、向美的濃郁情感。

　　乙：沒錯，苗緒法先生多年來致力于詩歌文化的發(fā)展，與詩壇前輩一起創(chuàng)辦天津詩社、成立天津青年詩社，為優(yōu)秀詩人搭建創(chuàng)作平臺，為培育新人營造發(fā)展氛圍。忙碌的身影穿梭在“詩歌覺醒”的各個領(lǐng)域，贏得了良好的社會口碑。

　　甲：他的心聲，跳動著細膩豐滿的韻律；他的思想，滲透著對人世間的款款深情；

　　乙：他緊緊攥著自己的理想和期待，愿將繼承和發(fā)揚詩歌文化作為一項神圣使命，鋪開詩歌跋涉的長卷，默默奉獻、辛勤耕耘。

　　甲：詩韻歌聲就是一次有益的創(chuàng)新——它充分借助現(xiàn)代傳媒技術(shù)，使詩歌更加形象、立體，更具感染力，形成更多人的共識、共鳴，必將為弘揚推廣傳統(tǒng)詩歌文化起到積極的作用。

　　乙：正如苗緒法所說：生命是一場沒有歸期的探險，我愿一路直面挑戰(zhàn)，用跋涉養(yǎng)育勇敢。幾年如一日的'探索，他已將“詩愛無涯”的種子植入了這塊文化大繁榮的沃土上。

　　甲：正如苗緒法所說：秋天的向日葵，面對輝煌與枯萎，獻出果實后的心，沒有一句懊悔。多少個秉燭達旦、瀝血嘔心的晝夜，他已將“奉獻”融入了生活。

　　乙：今天，就讓我們帶著誠摯的祝福和感恩之心，歡迎各界嘉賓參加苗緒法詩歌朗誦會。

小學生詩歌朗誦會主持詞3

　　合：尊敬的老師、同學們！大家晚上好

　　女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝， “六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。

　　女：在這歡樂、美 好的日子里，各級領(lǐng)導、社會各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。

　　女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！

　　齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

　　男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

　　齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

　　女：大會進行第一項，少先隊員向領(lǐng)導敬獻紅領(lǐng)巾。（播放進行曲）

　　男：大會進行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。

　　女：大會進行第三項：XX的.領(lǐng)導給我們送來了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的

　　掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與教導！

　　男：大會進行第四項：請XX的爺爺講話。

　　女：大會進行第五項：**小學慶“六、一”詩歌朗

　　誦會現(xiàn)在開始。

　　男：有一個節(jié)日在六月，

　　女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；

　　男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，

　　女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。

　　男：有一個節(jié)日在六月，

　　女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；

　　男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

　　女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

　　男：請聽五年級全體同學的詩朗誦***

　　繼續(xù)主持

　　宣讀節(jié)目單。

　　結(jié)束語：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是 我們最快樂的一天！謝謝大家觀賞今天的晚會，同學們，朋友們，我們來年再見！

小學生詩歌朗誦會主持詞4

尊敬的各位評委、親愛的同學們：

　　大家中午好/下午好！

　　歡迎大家參加重慶人文科技學院社團聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。

　　開場白：

　�。ㄖ辽賰删湓挘┈F(xiàn)在我宣布重慶人文科技學院社團聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆的"感悟之聲"朗誦比賽的本場比賽現(xiàn)在開始。

　　首先請允許我介紹本場比賽的評委，他們分別是，歡迎你們的到來�，F(xiàn)在由我為大家宣布本次比賽的評分細則，

　　現(xiàn)在有請第一位選手上臺，

　　請二號選手做好準備，（在第六位選手講完之后必須邀請一位評委上臺點評，一個教室大概是十二個人。

　　還有就是每一位選手講完后要有串詞，由于初賽時沒有各個參賽者的參賽題目，所以串詞只能臨時組合了。）

　　每一位選手的`講課都很精彩，這么精彩的比賽，我們是不是還缺什么呢？下面請、、、評委上臺為他們劃上一個完美的句號。

　　謝謝評委的精彩點評，相信在以后的比賽中他們一定會更好的。（若分數(shù)還未統(tǒng)計出來，請寫一段話，千萬不要冷場，即二手準備。）

　　現(xiàn)在由我為大家宣布本場比賽的結(jié)果，

　　結(jié)束語：

　　現(xiàn)在，我宣布重慶人文科技學院社團聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場比賽到此結(jié)束。

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