五年級(jí)演講稿（通用25篇）
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我眼睛的題目是《讓夢(mèng)想與你我同行》
猛吸那個(gè)是豪邁的江海，熱情奔;夢(mèng)想是晶瑩的雪蓮，端莊高潔；夢(mèng)想是輕柔的白云，飄揚(yáng)飛逸；夢(mèng)想是璀璨的星空，伴我前進(jìn)。
貝多芬，一位音樂(lè)家。在失去聽(tīng)覺(jué)這一重大打擊下，依然要用辛勤的汗水，艱苦的練習(xí)去重塑他的音樂(lè)夢(mèng)。夢(mèng)想的每一分鐘，汗水都滋潤(rùn)著鋼琴上那個(gè)的每一個(gè)音符�？�，他們終于跳動(dòng)起來(lái)了，在貝多芬的手下，有節(jié)奏的'跳躍著；聽(tīng)，他們跳出了第九交響曲，跳出了輝煌的樂(lè)章，成就了貝多芬的音樂(lè)夢(mèng)想。
所以，只有擁有夢(mèng)想，才能放飛希望，有所追求。讓夢(mèng)想與你我同行，讓我們撐開(kāi)美麗的夢(mèng)想之帆，開(kāi)始起航吧！
我的演講完了，謝謝大家！
五年級(jí)演講稿 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)學(xué)生xxx，今天，我給大家演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。 從小我就愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)中，天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。 我在祖國(guó)的藍(lán)天下，自由飛翔，懂事后，媽媽問(wèn)我有什么夢(mèng)想，我告訴媽媽，我的`夢(mèng)想就是，爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥。上學(xué)了，老師教導(dǎo)我：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國(guó)家，國(guó)家的夢(mèng)更偉大。于是，中國(guó)的夢(mèng)就成了我們的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)！小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來(lái)，就組成了國(guó)家的夢(mèng)！
這夢(mèng)，就像目的地，等待著我們前往。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭， 照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨， 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”，它有著和人一樣的智慧，會(huì)干許多事情。可以讓媽媽輕松度過(guò)每一天！
我要發(fā)明一種時(shí)間隧道，讓人們穿越未來(lái)與過(guò)去的夢(mèng)想不再是神話。雖然不可逆轉(zhuǎn)過(guò)去，但卻能改變未來(lái)，要讓年輕人知道時(shí)間無(wú)法回頭。要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果，已在未來(lái)釀成災(zāi)禍。 我要成為一名飛行員,駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍(lán)天,守護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)空。
一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān)，兩者少了誰(shuí)都不行。 因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有了四大發(fā)明。
有了夢(mèng)，我們才能長(zhǎng)大；有了夢(mèng)，我們才能有未來(lái)；有了夢(mèng)，我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大；有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗！
我們大家要實(shí)現(xiàn)自己的每個(gè)夢(mèng)想，都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。
來(lái)吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學(xué)習(xí)吧！來(lái)實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的夢(mèng)！讓我們的祖國(guó)明天更美好！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
五年級(jí)演講稿 3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗。母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌。
五年級(jí)我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，老師把我從無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中拉了出來(lái)，并教會(huì)了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識(shí)的海洋里遨游的向?qū)�，指引我方向。�?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn)，要學(xué)會(huì)承擔(dān)。而不是隨意的對(duì)著無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣�！蔽衣�(tīng)完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會(huì)成功�！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋�(gè)生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對(duì)我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著朝陽(yáng)迎來(lái)新的校園生活，校園里的一朝一夕都會(huì)銘記在我們的腦海里。未來(lái)美好的前程為我們架起來(lái)一座七彩的.橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長(zhǎng)。
我的老師是第一個(gè)為我開(kāi)啟智慧的大門(mén)的人，是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國(guó)花朵辛勤的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù)。
五年級(jí)演講稿 4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
今天我們舉辦了《遵紀(jì)守法，構(gòu)建法治中城》演講比賽，所有選手都在摩拳擦掌，每個(gè)人臉上都充滿了自信和必勝的表情。
至于我，我決心要贏。如果我得了一等獎(jiǎng)，我可以得到一個(gè)名牌158元的大包。我做夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì)有這么貴的名牌包。如果我得了一等獎(jiǎng)，爸爸會(huì)請(qǐng)我吃牛排，千年一等的好事！平時(shí)，我什么都不能要求。心里很緊張，很期待。早上，我早早來(lái)到學(xué)校二樓的辦公室。蘇老師先給我涂了一層厚厚的隔離乳，然后用腮紅涂了臉，用眉筆畫(huà)了眉線，涂了點(diǎn)口紅，就ok了。
化妝后和以前完全不一樣了。比電視上的小星星還好看！八點(diǎn)半，演講比賽正式拉開(kāi)帷幕，主持人楊樂(lè)瑤說(shuō)：“第一名選手是三（1）班的林，她的題目是‘為童年護(hù)航’�！蔽译m然是第三個(gè)，但是腿在抖著經(jīng)書(shū)，手在出汗，心情很復(fù)雜。時(shí)間過(guò)得很快，主持人清脆的聲音響起：“請(qǐng)三號(hào)選手上場(chǎng)�！彪m然我有點(diǎn)緊張，但我始終記得蘇老師對(duì)我說(shuō)的話：“我上臺(tái)后會(huì)一直微笑。我不需要緊張。如果我能慢下來(lái)，我就慢下來(lái)。我不慢也沒(méi)關(guān)系�！边@句話給了我很大的鼓勵(lì)。但不知怎么的.，我的腿就是不聽(tīng)我的，就是想把我放在相反的位置。蘇老師說(shuō)，只要不看評(píng)委，往前看就不會(huì)緊張，越來(lái)越好。這時(shí)，一個(gè)叔叔拿著相機(jī)來(lái)拍我。第一次上臺(tái)，有點(diǎn)緊張。結(jié)果我卡話到一半。我又想起了蘇小姐對(duì)我說(shuō)的話。忘詞沒(méi)關(guān)系。繼續(xù)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，我終于寫(xiě)完了，松了一口氣。回到游戲后，我的心一點(diǎn)也放松不下來(lái)，心想：“你剛才說(shuō)話會(huì)不會(huì)太快了？有點(diǎn)卡。會(huì)扣分嗎？”結(jié)束了，結(jié)束了�！皼](méi)想到這么快就頒獎(jiǎng)了。三等獎(jiǎng)名單公布如下：郭岳。沒(méi)有我。太好了，是的，是的，是的。沒(méi)有我的名字，我興奮得跳了起來(lái)。三等獎(jiǎng)沒(méi)有我，我肯定會(huì)上二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的名單。我覺(jué)得只有一個(gè)卡字評(píng)委不應(yīng)該聽(tīng)到，一等獎(jiǎng)應(yīng)該有保證。
價(jià)值158元的名牌書(shū)包，美味的牛排。我想想，口水就出來(lái)了。
就在我胡思亂想的時(shí)候，主持人宣布：“二等獎(jiǎng)給張一聽(tīng)到我的名字就像打雷一樣在我耳邊炸開(kāi)，我暈了，一等獎(jiǎng)相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)都泡湯了。二等獎(jiǎng)第一名得主是我，那就是我。我的心一下子降到了冰點(diǎn)，眼淚不爭(zhēng)氣的涌上了眼眶。然而，我忍住了。稍后我會(huì)收到獎(jiǎng)品。我不能在這么多領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)面前哭。真可惜！“一等獎(jiǎng)是賴思睿，太不可思議了。我掙扎著走下舞臺(tái)，忍不住偷偷哭了�；氐郊�，父親見(jiàn)我情況不對(duì)，問(wèn)我：怎么樣？演講得了多少獎(jiǎng)？”“別提了，二等獎(jiǎng)�！薄霸瓉�(lái)是這個(gè)東西，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了。這個(gè)二等獎(jiǎng)挺好的。牛排還是吃。”
聽(tīng)到這個(gè)消息，我從陰轉(zhuǎn)到了愛(ài)。開(kāi)心地笑了。
五年級(jí)演講稿 5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
我們有幸生長(zhǎng)在這片富饒美麗的土地上面，我們有一個(gè)共同的名字，它叫做——華夏兒女；我們還有一個(gè)共同的名字，它叫做——炎黃子孫！
我們祖國(guó)擁有壯美河山。這里有九曲回腸的滔滔黃河，這里有氣勢(shì)磅礴的滾滾長(zhǎng)江，這里有世界屋脊之稱的青藏高原，這里有海拔最高的珠穆朗瑪山峰，這里有始建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的萬(wàn)里長(zhǎng)城，這里還有出土了世界第八大奇跡的“秦兵馬俑”。我游覽過(guò)“山水甲天下”的桂林，流連于景象萬(wàn)千的.陽(yáng)朔仙境；我攀登過(guò)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山；我欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，我領(lǐng)略過(guò)嘆為觀止的石窟龍門(mén)，這一切的一切都源于我們共同的母親——中國(guó)！
我們的祖國(guó)母親，她曾經(jīng)屈辱過(guò)，她曾經(jīng)苦難過(guò)，她曾經(jīng)隱忍過(guò)，她曾經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)過(guò)，她曾經(jīng)反抗過(guò)，最終，她終于崛起！當(dāng)五星紅旗高高飄揚(yáng)在祖國(guó)的上空時(shí)，當(dāng)勇軍進(jìn)行曲高亢激昂的奏響時(shí)，祖國(guó)母親，你可知道我們的內(nèi)心是何等的激動(dòng)，何等的驕傲，何等的自豪？
汶川震了，我們可以再建；映秀毀了，我們可以重修；青海長(zhǎng)青，玉樹(shù)不倒——我們不要忘記災(zāi)難后面還有13億祖國(guó)人民是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一方有難，八方支援，試問(wèn)世界上還有哪個(gè)國(guó)家能如此一呼百應(yīng)，眾志成城呢？
這里的物產(chǎn)豐富充盈，這里的土地富饒美麗；這里的人民善良勤勞，這里的山河壯美秀麗——這就是我的祖國(guó)，我心中最美最美的人類文明的發(fā)源地！
謝謝大家，我的演講完畢！
五年級(jí)演講稿 6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五（5）班九號(hào)的xx，今天我很榮幸能站在演講臺(tái)上演講。
對(duì)于競(jìng)選班長(zhǎng)，我不敢說(shuō)自己很有信心，但是我覺(jué)得并不是很復(fù)雜。 我覺(jué)得最重要的是你要有一顆愿意為大家服務(wù)的心。我很清楚，當(dāng)班長(zhǎng)并不是代表你有什么特權(quán)。假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)男W(xué)生，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。但是，如果我落選了，我并不會(huì)失望，因?yàn)檫@說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
在我心中，班長(zhǎng)就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，向老師提出同學(xué)們的'合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷，我一定會(huì)主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。我希望大家能給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)，戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
因此懇請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我神圣的一票，我一定行，謝謝大家！
五年級(jí)演講稿 7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是五（5）班的潘XX。今天我在國(guó)旗下講話的題目是《惜時(shí)、誠(chéng)信是美德》。
高爾基曾說(shuō)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人懊悔的就是時(shí)間。”
如果讓你說(shuō)說(shuō)：時(shí)間是什么？農(nóng)民說(shuō)：“時(shí)間是糧食�！惫と苏f(shuō)：“時(shí)間是財(cái)富�！避娙苏f(shuō)：“時(shí)間是勝利�！崩蠋熣f(shuō)：“時(shí)間是進(jìn)步。”醫(yī)生說(shuō)：“時(shí)間是生命�！�
懂得珍惜時(shí)間的人，不僅僅要注意不浪費(fèi)自己的時(shí)間，也要時(shí)時(shí)注意不能夠浪費(fèi)別人的時(shí)間。還要學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間，充分利用每一分鐘，每一秒鐘。我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，從小養(yǎng)成惜時(shí)的好習(xí)慣，一定會(huì)讓你在生活和學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)，也必將受益終身！
誠(chéng)信就像一輪圓月，襯托出對(duì)待生命的態(tài)度。誠(chéng)信就像一個(gè)砝碼，衡量出每個(gè)人的'價(jià)值觀。在此，我真誠(chéng)呼吁每位同學(xué)能夠從自身做起，嚴(yán)于律己，讓校園的空氣更為純凈；讓誠(chéng)信的種子在我們心底萌芽；讓正義的風(fēng)氣在校園弘揚(yáng)。
我的講話完畢，謝謝大家！
五年級(jí)演講稿 8
各位老師、各位同學(xué):
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)雷鋒，做文明小學(xué)生》。
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了;有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。大家說(shuō)，他是誰(shuí)?對(duì)，他就是--雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō):“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。
在我們的校園里，就有著許許多多的活雷鋒，不信你看:他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦凈了一扇扇門(mén)窗;他們伸出節(jié)儉的'雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品，變廢為寶;他們伸出靈巧的雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物;他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。大家再看:教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向;他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力;他的耐心講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們?nèi)熒拈W光心靈。
身處美麗的校園，望著我們可愛(ài)的學(xué)生，同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮沃販乩卒h精神吧!如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位?
老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園!最后希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪小皩?duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情�！�
五年級(jí)演講稿 9
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
新的一輪班干部競(jìng)選開(kāi)始了。這次，我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。
我在上學(xué)期的班干部工作中取得了一定的成績(jī)，得到了老師與同學(xué)們的信任與支持。但是，人并不是十全十美的，在平時(shí)的上課當(dāng)中，我有點(diǎn)不大敢舉手發(fā)言，總是膽小如鼠，非常害怕會(huì)出錯(cuò)，怕同學(xué)笑話。現(xiàn)在，我決定在新的.學(xué)期里改掉這些毛病。爭(zhēng)做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班干部。
做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班干部，我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在新的學(xué)期我如果能當(dāng)上班干部，我一定會(huì)用《小學(xué)生守則》，嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課，爭(zhēng)做好事，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，積極做好老師的小幫手如創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。積極參加各項(xiàng)活，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。
既然是花，我就要綻放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪大路；既然是班干部，我就要成為一個(gè)出色的領(lǐng)航員。
我的自信在于同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
我不敢說(shuō)我是最好的，但我敢說(shuō)我是最努力的。我知道，只有付出真實(shí)的行動(dòng)才能博得大家對(duì)我的信任。我一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。請(qǐng)各位同學(xué)投我一票吧！謝謝！
五年級(jí)演講稿 10
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《安全在我心》：
生命就好似一首交響曲，一篇經(jīng)典的文章，一次歷經(jīng)艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航。詩(shī)人歌頌生命，作家贊美生命，我們無(wú)限地?zé)釔?ài)生命，但“生命”這個(gè)重要的詞語(yǔ)背后還有一個(gè)這么古老的話題——“安全”。
就拿現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō)，交通越來(lái)越發(fā)達(dá)，可交通事故也越來(lái)越頻繁。川流不息的大街上，馬路殺手也層出不窮，人們隨時(shí)面臨著生命的危險(xiǎn)。望著支離破碎的車輛，鐵青僵硬的尸體，血跡斑斑的路面，生命，在種種危險(xiǎn)中，是如此渺小，如此脆弱。雖然我們無(wú)法體會(huì)那些人面臨死亡、失去生命的那一瞬間，腦海里轉(zhuǎn)過(guò)什么想法或經(jīng)歷了什么樣的恐懼，但，活著的我們卻能感受到一個(gè)生命突然從世間消失的恐慌感。在我們的生活中，關(guān)于交通安全的例子數(shù)不勝數(shù)。小到我們每天的上學(xué)路上也有那么一些違法交通規(guī)則的`行為。在看著同學(xué)們亂闖紅燈的時(shí)候，一架架汽車從他們身邊呼嘯而過(guò)的時(shí)后，我真為他們擔(dān)心！雖然這次你沒(méi)有被車子撞到，但是不能代表下次、下下次也能逃過(guò)被車撞的命運(yùn)。遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈是個(gè)很重要的問(wèn)題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位。
同學(xué)們，為了愛(ài)我們和我們愛(ài)的人，請(qǐng)牢記安全，做到真正的“安全在我心中，生命在我手中”吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
五年級(jí)演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我們都知道，讀書(shū)是一種享受，也是快樂(lè)的，捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。從小時(shí)候起，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我閱讀的課外書(shū)很多，比如《同步作文》《安徒生童話》《紅樓夢(mèng)》《假如給我三天光明》《簡(jiǎn)愛(ài)》《魯濱遜漂流記》《兒童文學(xué)》等……
但我最喜歡的就是《假如給我三天光明》，因?yàn)檫@本書(shū)能激勵(lì)我們，所以我喜歡這本書(shū)。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界是中度過(guò)，到為生活而奔忙的`人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)的他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量到處奔走，建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
雖然，我們不能像海倫·凱勒有那樣的經(jīng)歷，但是這種精神是每個(gè)人都要借鑒學(xué)習(xí)的。
雪蓮花大家都知道吧？每個(gè)雪蓮花都生長(zhǎng)在條件險(xiǎn)惡的雪峰上，條件越惡劣，開(kāi)出的雪蓮花就越漂亮，雪蓮花就像一件事，只要敢面對(duì)，即使路途中遇上那些險(xiǎn)惡的條件，最后也將探索到最美麗的成果。
請(qǐng)大家記住這句話吧！最美的雪蓮花開(kāi)在最險(xiǎn)惡的雪峰上。
我愛(ài)看書(shū)，永遠(yuǎn)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝。
五年級(jí)演講稿 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天國(guó)旗下我演講的'題目是《把握今天，擁有明天》。日歷輕輕地翻過(guò)一頁(yè)，難忘的20xx年即將過(guò)去，充滿希望的20xx年即將到來(lái)，迎著朝陽(yáng)的光輝，我們?cè)僖淮文饺缴鸬膰?guó)旗；踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。在此，讓我表5年級(jí)1班全體師生們送上誠(chéng)摯的新年祝福吧。
祝大家新年快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！
五年級(jí)演講稿 13
老師們、同學(xué)們：
早上好！這天我要講的題目是“養(yǎng)禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不禮貌行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不禮貌行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)構(gòu)成了強(qiáng)烈的.反差。
以上兩個(gè)事例證明，禮貌的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，透過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了禮貌離我們國(guó)家還有必須距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都就應(yīng)養(yǎng)成禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不禮貌行為。
例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
此刻，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們就應(yīng)先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。禮貌就是我們素質(zhì)的前沿，擁有禮貌，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。無(wú)數(shù)事例證明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。
代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類禮貌的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；禮貌已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談，千萬(wàn)不要把禮貌行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息，讓我們從此刻做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，必須會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
五年級(jí)演講稿 14
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我給大家演講的題目是《要尊敬我們的老師》。
當(dāng)你們因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異而得到表?yè)P(yáng)和稱贊的時(shí)候，是否會(huì)想起辛勤栽培你們的老師？當(dāng)你們的作文獲獎(jiǎng)時(shí)，你會(huì)第一時(shí)間想到教育你們的老師嗎？
我們就像祖國(guó)的花朵，老師就像辛勤的園丁時(shí)時(shí)給我們豐富多彩的知識(shí)，讓我們汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，讓我們茁壯地成長(zhǎng)。老師就像一支蠟燭，犧牲自己，照亮他人。
哪一位老師不希望自己的學(xué)生能夠健康快樂(lè)的'`成長(zhǎng)呢？曾有一位老師為了自己的學(xué)生，不惜用自己的生命去保護(hù)他們。北京市海定區(qū)紅旗村的老師杜麗麗在護(hù)送孩子們過(guò)馬路的時(shí)候，一輛車像野馬一樣，飛一般地沖了過(guò)來(lái)。孩子們被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇呆了，就在這千鈞一發(fā)之際，只聽(tīng)一聲“靠邊！快躲開(kāi)！”兩位老師向前，一起將孩子奮力推開(kāi)。孩子們脫險(xiǎn)了，一位老師躲閃不及，被撞擊到頭部倒在血泊中。
老師為學(xué)生而作出犧牲，難道我們不應(yīng)該去尊敬他們嗎？一日為師，終身為父。我們更應(yīng)該去尊敬老師。
謝謝大家！
五年級(jí)演講稿 15
尊敬的老師：
“一本好書(shū)是最寶貴的財(cái)富”是別林斯基的座右銘，也是我最喜歡的閱讀座右銘。
我會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，父母經(jīng)常叫我多讀書(shū)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。那時(shí)候我還小，只是聽(tīng)得很密，不懂白話文里的意思。
當(dāng)我大一點(diǎn)的'時(shí)候，我媽媽開(kāi)始給我買一些兒童讀物來(lái)讀。但是我不喜歡看書(shū)，因?yàn)槲野謰屢郧耙灿锌磿?shū)的習(xí)慣，我偶爾會(huì)在旁邊的書(shū)里看到一些內(nèi)容。有一次，父親在看書(shū)，我好奇了一下，就走過(guò)去一看，啊，書(shū)里只有一排排密密麻麻的“小黑豆”，讓人頭暈?zāi)垦�。我立刻跑出�?shū)房，在客廳的沙發(fā)上坐下。剛跑出來(lái)的時(shí)候還是“搖搖欲墜”。還不如現(xiàn)在坐下。我暗自心想：“我再也不學(xué)習(xí)了！”
但是有一次，我媽拿了一本兒童讀物，看了一會(huì)兒，叫我過(guò)來(lái)�？赡芩牢也粣�(ài)看書(shū)，所以選了一些重點(diǎn)部位給我看。我走過(guò)去，看了看，看到一張照片。我立刻被吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著照片。我媽把書(shū)遞給我，我立馬接住了。我立刻坐到沙發(fā)上，津津有味地看著。我已經(jīng)把以前的誓言拋到九霄云外了。就這樣，我開(kāi)始讀書(shū)。
我開(kāi)始逐漸讀那些字。沒(méi)看懂圖的意思的時(shí)候，就看文字解決。遇到不認(rèn)識(shí)的單詞就看拼音，所以學(xué)了很多單詞。
小學(xué)的時(shí)候，大三學(xué)生看圖說(shuō)話不難，到了初三，才知道寫(xiě)作很難。這時(shí)候老師告訴我們，一個(gè)好辦法就是多讀作文書(shū)或者課外文學(xué)書(shū)籍。我覺(jué)得很奇怪，它作為文件和其他書(shū)籍有什么用？不是抄襲。
直到一次練習(xí)我才明白。那時(shí)，我已經(jīng)讀了許多作文書(shū)。當(dāng)時(shí)老師讓我們寫(xiě)記敘文的時(shí)候，我寫(xiě)了一個(gè)去某個(gè)地方旅游的快樂(lè)故事。寫(xiě)一句話的時(shí)候突然想到作文選擇題里的“映入眼簾”這個(gè)詞不僅僅是有用？我馬上在句子里寫(xiě)了“問(wèn)候”。結(jié)果作文得了“A”。到了晚上，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，突然意識(shí)到。本來(lái)是老師讓我們多讀一些課外書(shū)和作文書(shū)，讓我們積累好的單詞句子和寫(xiě)作素材，發(fā)揮好寫(xiě)作的作用。
回憶起這些事情，我總會(huì)想起作者的語(yǔ)文老師在《散文集》里說(shuō)過(guò)的話：“記住，你是吃著讀書(shū)長(zhǎng)大的！”
書(shū)是知識(shí)的海洋；書(shū)籍是人類思想的精華。所以從小就要愛(ài)讀書(shū)！
五年級(jí)演講稿 16
親愛(ài)的同學(xué)，老師們：
大家好！
今天我演講的題目是“沉醉書(shū)香”。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。書(shū)是我們生活中必不可少的一部分。一本好書(shū)就是打開(kāi)智慧的鑰匙，也是一盞明燈。
讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力。記得我一二年級(jí)的時(shí)候，最怕的就是寫(xiě)作文，因?yàn)槊看螌?xiě)作文我的腦子里就空蕩蕩的，什么也寫(xiě)不出來(lái)。我現(xiàn)在不一樣了，我從一個(gè)不會(huì)寫(xiě)作文的人，變成了一個(gè)不怕寫(xiě)作，會(huì)寫(xiě)作文的人了。每次寫(xiě)作文，我的`腦海里都裝滿了好詞好句。這就是讀書(shū)帶給我的好處。
讀書(shū)讓我就可以開(kāi)闊視野。我雖然沒(méi)有去過(guò)北京，西安，內(nèi)蒙古…但是我從書(shū)上了解到了這些地方的文化習(xí)俗。這也是書(shū)帶給我的好處。
讀書(shū)讓我知道了許多英雄人物的事跡。讀了《七律·長(zhǎng)征》我了解到了的他們樂(lè)觀和不怕艱難險(xiǎn)阻的精神。
書(shū)就是一片知識(shí)的海洋，也是一片豐收的田野。愛(ài)書(shū)的人是渴望讀書(shū)的，無(wú)聲地書(shū)會(huì)告訴你有聲的世界是怎樣的精彩。時(shí)間在不停地流逝，而書(shū)卻會(huì)一直陪伴著我成長(zhǎng)，一天又一天，一年又一年……
五年級(jí)演講稿 17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！非常榮幸今天能站在這里參加班干部競(jìng)選，今天我要競(jìng)選的職位是文藝委員。過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)和能力的積累，使我覺(jué)得我有能力肩負(fù)這一重任，組織好各項(xiàng)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中與大家更好地相處，在活動(dòng)中提高自身的修養(yǎng)。
我相信我是有能力擔(dān)任這個(gè)職位的'。首先，我熱愛(ài)這份工作，活潑開(kāi)朗、興趣愛(ài)好廣泛的我積極參加學(xué)校、慈溪市和寧波市中的各項(xiàng)比賽，在活動(dòng)中盡情施展自己唱歌、畫(huà)畫(huà)以及下圍棋的才能，還多次獲獎(jiǎng)。我的能力也在諸多比賽中得到了提高。以前我是班級(jí)才藝發(fā)展卡管理員，這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾砟芰�。所以，我具備文藝委員所需要的資質(zhì)。
我從心底里喜歡我的工作，愛(ài)著我們的班級(jí)！如果大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)全面地聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)與建議，讓同學(xué)們一起參與到我們的工作中來(lái)。
如果這次我競(jìng)選失敗，無(wú)論什么原因，我都不會(huì)后悔我參與競(jìng)爭(zhēng)的選擇。馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁；既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁！我堅(jiān)信，通過(guò)今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在班級(jí)的工作中，一只稚拙的雛鳥(niǎo)必將長(zhǎng)起豐滿的羽翼！
請(qǐng)大家支持我吧！我要在你們心靈中建造一座美麗的小屋，我要用行動(dòng)把我們的班級(jí)變得更加美好！
謝謝大家！
五年級(jí)演講稿 18
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，五一班學(xué)生。今年新轉(zhuǎn)來(lái)的，來(lái)到貴校，我就有一種親切的感覺(jué)，我好像來(lái)到自己的家一樣。我愛(ài)這里的老師，我愛(ài)這里的同學(xué)，我愛(ài)這里的一草一木。等等。
今天，我之所以敢參與大隊(duì)委競(jìng)選，除了班主任李老師的推薦之外，還有同學(xué)們的支持，更重要的是我熱情大方，性格開(kāi)朗認(rèn)真學(xué)習(xí)，有一顆熱心腸，一顆愿意為老師為同學(xué)們服務(wù)的心。
如果我能當(dāng)選，我將和小伙伴一起共同認(rèn)真完成，學(xué)校老師交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，更好地為同學(xué)們服務(wù)。
如果不能當(dāng)選，這說(shuō)明我離老師的.要求，還有一定的差距。我將會(huì)繼續(xù)努力！希望各位評(píng)委投上神圣寶貴的一票。
謝謝！大家，我的演講結(jié)束了。
五年級(jí)演講稿 19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
我的學(xué)校很美麗！
春天，高大的楊樹(shù)枝繁葉茂，晚上它像一位民警一樣守衛(wèi)著我們的校園，白天它像一個(gè)巨人一樣看著我們讀書(shū)；校園中各種樹(shù)上都盛開(kāi)著漂亮的小花，有藍(lán)色的蘭花、粉紅的桃花和雪白的梨花，到處都洋溢著春意盎然的氣息。
夏天，楊樹(shù)和松柏的葉子顯得更蒼翠了，樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢籠，早晨，霧漸漸的升起來(lái)，整個(gè)學(xué)�；\罩在乳白色的濃霧里，太陽(yáng)出來(lái)，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光穿過(guò)樹(shù)梢，照射在我們班的窗戶上，整個(gè)教室明亮極了，樹(shù)枝上還不時(shí)傳來(lái)知了的歌聲，給校園增添了許多生機(jī)。
秋天，落葉在校園飛舞，學(xué)校一年一度的`采摘節(jié)到了，香甜的大棗和石榴看著都讓人垂涎三尺；這個(gè)季節(jié)里李老師總會(huì)將成熟的石榴、大棗等果實(shí)拿到教室給同學(xué)們分享，我們都很期待品嘗美味，在李老師的忙碌中我們總能吃到甜甜的果實(shí)，很多同學(xué)將老師分享的果實(shí)自己吃一半，還留一半給爸爸媽媽一起品嘗，還有的同學(xué)不舍得吃，一直把果實(shí)包在嘴里一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢品嘗。秋天學(xué)校豐收的喜悅真讓同學(xué)們回味無(wú)窮�。�
冬天，下著茫茫大雪，樹(shù)木和教室都披上了銀裝，地上的雪厚厚的，又松又軟，后操場(chǎng)雪厚地方又大，我們班老師和同學(xué)們經(jīng)常一起去打雪仗，老師、同學(xué)們相互追逐著，打鬧著，校園四處歡聲笑語(yǔ)，大家玩的開(kāi)心極了！冬天的校園也不乏暖暖的氣息喲！
學(xué)校真美麗，我愛(ài)我的學(xué)校，學(xué)校是我們的花園、果園、樂(lè)園！
五年級(jí)演講稿 20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“春日暖，秋水長(zhǎng)；和風(fēng)吹，百花香；青少年，有理想；立大志，做棟梁……”你們知道這幾句話出自哪里嗎？當(dāng)然是出自河北省近幾個(gè)星期給中小學(xué)生發(fā)的《新三字經(jīng)》啦。
一拿到它，我就大概看了一眼，覺(jué)得很枯燥。但是后來(lái)跟著學(xué)校廣播一起朗讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這里的句子都十分易懂，而且你別看每一句只有短短的六個(gè)字，但卻朗朗上口，包含了如何做人以及生活、學(xué)習(xí)中的許多道理，還講了很多名人的事跡，比《三字經(jīng)》更貼近我們的生活，更容易讀懂。因此，我被它吸引住了，開(kāi)始認(rèn)真地閱讀。
雖然我現(xiàn)在對(duì)它還有些生疏，不熟練，但是卻有一些句子已經(jīng)深深地印在了我的頭腦中，使我難以忘懷。
“戒網(wǎng)癮，防泥沼”這句話告訴我們有網(wǎng)癮的.同學(xué)一定要盡快戒掉它，要不就會(huì)陷進(jìn)“泥沼”里，認(rèn)不清游戲世界與現(xiàn)實(shí)世界，無(wú)法自拔，很有可能做出一些犯罪行為。昨天我在電視里看了一個(gè)節(jié)目，講的就是一個(gè)青年從小就愛(ài)上網(wǎng)，后來(lái)染上了網(wǎng)癮，父母的勸告聽(tīng)不進(jìn)去，到了精神分裂的地步。他把兩個(gè)煤氣罐偷偷背進(jìn)一個(gè)賓館，放在賓館的窗戶外面，落下去后恰巧砸在了兩個(gè)年輕人的頭上，一死一傷，非常悲慘。所以我們一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)癮。
“敗與勝，非天命”可以在我們氣餒時(shí)告訴我們不要放棄，因?yàn)槿松某晒εc失敗不是老天安排的，只要勤奮努力，就可以笨鳥(niǎo)先飛，獲得成功。
“燃紅燭，化春泥”這句話告訴了我們老師是多么的辛苦，是多么的偉大！老師您點(diǎn)燃了自己，照亮了我們，使我們看清了前進(jìn)的道路；老師，您融化了自己，滋潤(rùn)了我們，使我們茁壯成長(zhǎng)！老師，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！
《新三字經(jīng)》使我獲得了很多知識(shí)，懂得了很多道理，我一定會(huì)將它完全搞明白，熟記于心并照著去做，做一個(gè)美德少年！
五年級(jí)演講稿 21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
雷鋒是新時(shí)代的楷模，而雷鋒精神則是一面旗幟，它永遠(yuǎn)指引和激勵(lì)著我們一代又一代人不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)取。然而它確是樸素的，既不需毫言壯語(yǔ)的修飾，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡來(lái)襯托，它通常表現(xiàn)在人們的言行舉止之中。
我們?nèi)細(xì)夤揪陀楷F(xiàn)出不少雷鋒式的先進(jìn)人物，比如，曾榮獲省級(jí)勞模的魏新華，還有榮獲市級(jí)勞模的馮璐、陳志軍�？山裉煳乙虼蠹医榻B的是不為大家所知的，在工作中默默無(wú)聞為公司做著無(wú)私奉獻(xiàn)的職工，他們的事跡同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。一張紙的價(jià)值微不足道，有時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)還沒(méi)用過(guò)的紙就被不經(jīng)意的丟掉，可這在我們財(cái)勞科卻是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，我們科每星期要向總公司財(cái)務(wù)科報(bào)送公福戶交款明細(xì)表，以便總公司核對(duì)發(fā)票上的單位名稱及數(shù)量，核對(duì)完后，這張報(bào)表是沒(méi)有用的。一天，安桂軼科長(zhǎng)正在打印這張要上報(bào)的表格，當(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這張表格的背面是以前曾用過(guò)的，于是，我問(wèn)她：“用這張紙報(bào)到總公司好嗎？”她聽(tīng)后用肯定的`語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，反正這張報(bào)表總公司核對(duì)完后是沒(méi)有用的，又不存檔，再說(shuō)，也不耽誤她們核對(duì)，最主要的是能為公司節(jié)省一張紙”。
低保戶是我公司為全市符合低保條件的用戶實(shí)施的一項(xiàng)優(yōu)惠政策（即普通用戶燃?xì)赓M(fèi)為3.38元/m3，低保戶為2.45元/m3，低保戶一立方氣要省0.93元）。安桂軼科長(zhǎng)負(fù)責(zé)由維修中心及收費(fèi)中心上報(bào)來(lái)的低保戶審核工作，由于每戶低保的`情況不同、條件各異，因此給審核工作帶來(lái)了一定難度，不但要對(duì)上報(bào)來(lái)的復(fù)印件進(jìn)行一一審核，而且每月民政局會(huì)把已審批過(guò)的需要增加和撤消戶的低保資料如：地址、姓名、低保證號(hào)等信息傳到工作專用郵箱上，有時(shí)一個(gè)月就能達(dá)到200余戶，這200多戶需要對(duì)以上三項(xiàng)分別進(jìn)行核對(duì)，這就意味著共審600余次，所以經(jīng)常會(huì)看到她從電腦旁工作完后眼睛紅紅的。有人曾問(wèn)她：“有必要那么認(rèn)真嗎？”她毫不遲疑的說(shuō)：“如果錯(cuò)審一戶，咱們公司得損失燃?xì)?.93元/m3”。多么樸實(shí)的語(yǔ)言，我們是不是能從中體會(huì)到她對(duì)工作的那份強(qiáng)烈的責(zé)任感，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，用心去工作，用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話。這不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？
當(dāng)然，其他崗位也會(huì)有不少像安桂軼這樣的出色職工，他們才是我們?nèi)細(xì)夤緢?jiān)實(shí)的脊梁，愿我們大家一起來(lái)珍惜咱們共同的家園——燃?xì)夤景桑?/p>
五年級(jí)演講稿 22
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我站在這里，是為了競(jìng)選“班級(jí)標(biāo)桿”-------班長(zhǎng)一職！相信大家都知道，要想當(dāng)上班長(zhǎng)，首先成績(jī)要好，我相信這一點(diǎn)我可以做到，因?yàn)槲业某煽?jī)總是名列前茅，而且發(fā)表的作文經(jīng)�？窃谌珖�(guó)多家知名刊物；其次，要有良好的綜合素質(zhì)，我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我會(huì)嚴(yán)格按照班規(guī)、校訓(xùn)帶領(lǐng)同學(xué)們共同進(jìn)步。所以我有信心來(lái)競(jìng)選這個(gè)職位。
如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，成為老師的左膀右臂，做同學(xué)們的`好榜樣；如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我上課一定積極發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的`作業(yè)；如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，同學(xué)們有困難時(shí)，我會(huì)積極地幫助他們，如果學(xué)習(xí)上遇到難題，我會(huì)和同學(xué)一起探究、鉆研；如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求同學(xué)們，讓他們?cè)谏险n鈴聲響起后，端端正正地坐在教室里等待老師來(lái)上課......
當(dāng)然，競(jìng)選班長(zhǎng)并非易事，如果競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，這說(shuō)明我在一些方面還做得不夠好，和班長(zhǎng)有一定的差距。但我堅(jiān)信，通過(guò)努力，我會(huì)和班長(zhǎng)的距離越來(lái)越近。
最后，我還是希望同學(xué)們可以將你們手中寶貴的一票投給我，我一定不會(huì)讓你們失望！
謝謝大家！
五年級(jí)演講稿 23
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)能讓人的一生受益。
我最早的的讀物是《成語(yǔ)故事之拔苗助長(zhǎng)》。那是一套書(shū)，內(nèi)容也不錯(cuò)，除了成語(yǔ)故事，還有小博士(就是注釋。)、問(wèn)題、找不同、連一連……這五本成語(yǔ)故事是媽媽送給我的'，在四年前，我才剛上一年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字也不多，就讓媽媽講給我聽(tīng)，開(kāi)始我覺(jué)得成語(yǔ)故事很有趣、很好玩，結(jié)果剛聽(tīng)了一個(gè)星期，就開(kāi)始不想聽(tīng)了。二年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)好多字了，就不讓媽媽讀給我聽(tīng)了，我自己看就行。就在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)自己看的要比別人好得多。
三年級(jí)，成語(yǔ)故事對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小兒科了，所以我決定去找一塊“綠洲”。
在書(shū)店，我發(fā)現(xiàn)合我口味的“田地”，《格林童話》和《安徒生童話》!這兩本書(shū)里的“苗苗”大多處都是童話和故事，我先在書(shū)店讀上一兩章，覺(jué)得不錯(cuò)，就買了下來(lái)。
到了家，我如饑似渴的看呀看呀，我一天竟然讀完了一本兩百多頁(yè)的《格林童話》!結(jié)果我兩天讀完了兩本書(shū)。
漸漸地，我也不怎么愛(ài)看童話書(shū)了，又改看小說(shuō)了，于是在書(shū)店買下了四本小說(shuō)：《爆笑派》、《純真派》、《可愛(ài)派》、《傳奇派》，我先讀《爆笑派》，剛讀了幾句，我就哈哈大笑，又讀了幾句，就開(kāi)始浮想聯(lián)翩·，緊接著又看了幾頁(yè)，又讓我傷心透頂，書(shū)是人類的好伙伴，也是一種神奇的藥，不但可以醫(yī)愚，還能讓人哈哈大笑，也能讓人傷心透頂，也能人浮想聯(lián)翩。
現(xiàn)在我讀什么書(shū)呢?三面派!，成語(yǔ)故事、童話、小說(shuō)我都看，現(xiàn)在不用買書(shū)了，班級(jí)有了圖書(shū)角，想看什么就看什么。
我愛(ài)讀書(shū)。
五年級(jí)演講稿 24
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“美麗的校園，熱鬧的校園，緊張的校園……”
也許，當(dāng)你踏進(jìn)校園，你就會(huì)感覺(jué)到這里是最美麗的地方……這就是我要給你介紹的我的校園。
大門(mén)上方“xx二小”四個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下閃著金色的光芒。大門(mén)的兩旁是兩塊長(zhǎng)方形的草坪，上面長(zhǎng)滿了欣欣向榮的小草和一排挺拔向上的垂榆，好似一把把綠色的巨傘插在草地上。走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是我們的教室，青的瓦，紅的墻，是那么的`質(zhì)樸，在藍(lán)天白云的襯托下顯得格外美麗。在教室的前面栽種著一排蒼翠欲滴的美人松，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似用碧玉雕成的寶塔。從側(cè)面看又似一把綠色的寶劍直插藍(lán)天。
在教室的后面也是草坪，在春風(fēng)的吹拂下，小草綠油油的探出了小腦袋觀望著外面的世界，各種鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放，美景當(dāng)然能招來(lái)美麗的動(dòng)物了，梅花鹿翹首企盼，仙鶴亮翅欲飛，就連憨厚可掬的大熊貓也來(lái)捧場(chǎng)了。草坪的中央是一個(gè)葡萄架，夏天，葡萄藤上長(zhǎng)滿綠葉，像一個(gè)綠色的長(zhǎng)廊；秋天，葡萄架上的葡萄熟了，好似一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙，美麗極了。
��！我們的校園多么的美麗��！她使我們感到幸福與驕傲，我們要用自己的雙手把她裝扮的更加漂亮、溫馨。
謝謝大家！
五年級(jí)演講稿 25
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上，上個(gè)星期五，我們競(jìng)選班干部的消息一傳下去，就立刻沸騰了，我也不例外，早早準(zhǔn)備了競(jìng)選稿。
我叫xx，曾多次擔(dān)任班長(zhǎng)，一二三四年級(jí)的班長(zhǎng)一直沒(méi)落下，這次我也和眾多想為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)一樣，因?yàn)槲蚁霂椭蠋�，同學(xué)們，為班級(jí)服務(wù)，所以也競(jìng)選班長(zhǎng)。
我有許多的優(yōu)點(diǎn)，比如：愛(ài)幫助同學(xué)教他們學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)課，人緣很好和同學(xué)們混一體，不分上下不學(xué)習(xí)好壞地與他們劃界線，我擔(dān)任班長(zhǎng)在以前從不擺“官架子”、“官脾氣”“視力眼”等，所以大家很歡迎我當(dāng)班長(zhǎng)，我也有缺點(diǎn)就是愛(ài)在他人不理我時(shí)會(huì)怨他（她），不過(guò)，只是一時(shí)之氣，不會(huì)很長(zhǎng)的時(shí)間，所以我因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)過(guò)了許多同學(xué)們學(xué)習(xí)方法，速度，因此，也十分后悔在今后的日子里一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，多幫同學(xué)，理解同學(xué)，爭(zhēng)取當(dāng)上班長(zhǎng)。
假如我競(jìng)選上了的'話，一定會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待工作一心一意，不能分心。
對(duì)待同學(xué)，要不以學(xué)習(xí)角度談?wù)搨�(gè)人問(wèn)題，不為自己而破壞班規(guī)，有遇到同學(xué)不會(huì)的題問(wèn)我時(shí)，一定會(huì)把自己最好的方法獻(xiàn)給大家，爭(zhēng)取把老師要求的事做好，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起占領(lǐng)學(xué)習(xí)的高地，如果同學(xué)們對(duì)我有什么異議，我會(huì)虛心接受，總之只要有我該負(fù)責(zé)的地方都會(huì)一心負(fù)責(zé)，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體，為班級(jí)、大家做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們你們手中的票還猶豫嗎？快快投給我吧！我會(huì)珍惜每一張票，快來(lái)吧！
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