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文明小學(xué)生演講稿(15篇)
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著社會不斷地進步，需要使用演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的文明小學(xué)生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明小學(xué)生演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！想必大家都知道，20xx年全國農(nóng)民運動會將在泉州舉行，屆時，來自祖國四面八方的人們都將匯集到這里。在這個時候，我們就應(yīng)該注意自己的文明和禮儀，讓全國各地的人一提到泉州就會夸：“泉州真好，泉州人啊，更好！”
泉州是一座歷史悠久的文明古城，素來享有“東方第一大港”、“光明之城”的美譽。宋元時期，刺桐港就成為舉世矚目的大港，與埃及“亞歷山大港”齊名。古往今來，泉州——這片山川毓秀、人文鼎盛的“海濱鄒魯”——哺育出無數(shù)英才俊杰，如歐陽詹、李贄、蔡襄、鄭成功、俞大猷、施瑯……等等等等。在這里，文化古跡星羅棋布，歷史文化數(shù)不勝數(shù)。
泉州這么美麗，我們也不應(yīng)該給她的名聲抹黑。泉州人的性格是積極進取、平和樂觀、樂善好施的，“輸人不輸陣”、“愛拼才會贏”，都反映了泉州人的性格。難怪朱熹說“滿街都是圣人”了。
那么，我們應(yīng)該怎么做呢？20xx年農(nóng)運會，我們應(yīng)該給國人留下最好的印象。看見地上一張普通的廢紙，我們應(yīng)該順手將它拾起，放進果皮箱里；碰到外鄉(xiāng)人，抱以一個熱情的微笑；發(fā)現(xiàn)有人違反交通規(guī)則，就上前善意勸阻……這些，是生活中最平常、最細微的事情，我們應(yīng)該能做到這些。在平常的話語中，應(yīng)該要始終保持文明，不因為生氣就出口傷人；在平常生活中，不應(yīng)隨手丟棄垃圾。作為一個文明的泉州市民，應(yīng)該處處注意自己的言行舉止，不好的地方應(yīng)該及時糾正。
我給大家講一個故事。在一個普通的城市，一個衣著樸素的'搶劫犯上了一輛出租車，他準備在車開到渺無人煙的地方時搶劫車主。他正構(gòu)思計劃，突然聽見司機說：“請您上車吧。外面風(fēng)挺大的，一直站著，會感冒�！睋尳俜嘎牶笫煮@訝，他想：這司機，哪根筋搭錯了？還沒人跟我說過“請”呢！他想著，就上了車。這時，司機將手放在車門上方，讓那搶劫犯不會撞到。搶劫犯帶著滿腹狐疑報了個郊區(qū)的地名。司機一聽，很驚訝：“您要去郊區(qū)呀？您如果不是有非常重要的事情，可千萬別去郊區(qū)。您看，太陽快下山了，到郊區(qū)時，肯定已經(jīng)是晚上了。郊區(qū)的晚上很嚇人，山上的豺狼虎豹都下山覓食了。當然，如果您一定要去，我會送您去的�！睋尳俜嘎牶蟠鬄楦袆樱麤]想到一個小小的出租車司機竟然十分關(guān)心他的安全，他忍住淚水，對司機說：“那好吧，我不去郊區(qū)了。謝謝您的勸告。我要去警察局�！彼緳C一邊調(diào)轉(zhuǎn)車頭，一邊笑著說：“哦，您原來是警察呀！看來您是有任務(wù)在身啊。”搶劫犯終于忍不住淚水，在座位上嚶嚶哭泣了起來。司機聽見了搶劫犯的哭聲，他安慰起搶劫犯來。
警察局到了，司機將搶劫犯送下車。搶劫犯昂首闊步走向警察局大門，他要去自首。當警察問明情況后，大加贊賞那司機。司機知道剛才乘客的真實身份后，大吃一驚，脫口而出：“不對吧？他怎么會是搶劫犯呢？”
幾句情真意切的話語，就扭轉(zhuǎn)了搶劫犯的人生。由此可見，文明、禮儀、道德的力量，是十分強大的。
我們要堅持文明、堅持道德，在20xx年，我們就能給大家留下深刻的印象。我們要像那位出租車司機一樣，讓生活的點點滴滴都充滿文明。朋友們，讓我們攜手創(chuàng)造文明的藍天吧！
謝謝大家。
文明小學(xué)生演講稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自×年級×班，我叫×××。今天我演講的題目是《文明禮貌從我做起》
作為新時代的少先隊員，我們更應(yīng)當注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當遵守的文明禮儀。當和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當你踏著光潔的地板走進教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué);當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，當你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的.糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。
謝謝大家!
文明小學(xué)生演講稿3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!我今天講話的題目是“做一個講文明懂禮儀的少先隊員"金風(fēng)送爽，桂子飄香，我們迎來了新學(xué)年、新學(xué)期，我們更迎來了中國首屆“楊樹節(jié)”，迎來了處處洋溢著喜慶的新泗陽!同學(xué)們，少先隊友們，在這個激動人心的日子里，我想問大家：作為一個新世紀的少先隊員，在楊樹節(jié)中，你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采?
如何讓我們的學(xué)校形象更美好?如何讓遠方的客人感受到我們泗陽的新面貌?我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠流長。從“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿動”開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!
古人說，于細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到我們同學(xué)輕聲問候的'時候，我看到了文明;當我踏入校園，看到我們的同學(xué)向老師問候的時候，我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!同學(xué)們，我們期待著文明之花開遍我們的雙語校園，開遍我們的家鄉(xiāng)泗陽!一花獨秀不是春，光靠少數(shù)人的努力是遠遠不夠的，讓我們共同努力，展現(xiàn)少先隊員的新風(fēng)采，做好楊樹節(jié)的東道主，塑造出家鄉(xiāng)泗陽的新形象!
在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生!遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上，主動讓座。
同學(xué)們，行動起來吧!我們要從現(xiàn)在做起，當一名合格的學(xué)生，做一個講文明懂禮儀的少先隊員，為楊樹節(jié)獻上一份厚禮!
文明小學(xué)生演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)、大家好！
我是二年級四班的學(xué)生王嘉怡。今天我演講的題目是“爭做文明好少年”。
文明是什么？文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
有一次我和媽媽上街，紅燈亮了，媽媽看見路口沒車，拽著我就過馬路。我拉住了媽媽，對媽媽說：“我們不能闖紅燈，這樣太危險了！違反了交通規(guī)則，這是不文明的行為。媽媽聽后，點點頭，對我說：“我家孩子大了，對，我們遵守紀律，做文明的人�！�
俗話說：“人無完人�！蔽乙彩侨绱�，我知道自己還有很多不文明的習(xí)慣，但是，在今后的日子里我一定努力改正，爭做文明好少年。
古人說：“少年智則國智，少年強則國強”，而今天我要說“少年文明則社會文明，少年進步則社會進步”。
我們作為中國新時代的少年，更要講文明、講禮貌，因為我們是祖國的未來，民族的希望，所以我們更要樹立文明好少年的形象。
文明是什么？文明就是：
彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；
伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的'老人；
張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，
拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃；
停住腳，不踩美麗的草地，遵守交通規(guī)則；
站出來，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動。
人們經(jīng)常把文明比作一盞明燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們每個人都爭做文明好少年，我相信我們身邊那些不文明的陋習(xí)就會越來越少。
親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！爭做文明好少年，從自身做起，從現(xiàn)在做起，讓文明充滿我們美麗的校園！
文明小學(xué)生演講稿5
今天是20xx年舉行的第一次升旗儀式，也是一個新的起點。我今天演講的主題是做一名文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園。文明是一個古老的話題，也是一個永恒的話題。
文明是素養(yǎng)的體現(xiàn)，要求行為優(yōu)雅，言語規(guī)范，習(xí)慣優(yōu)化，修養(yǎng)提高，內(nèi)涵豐富，內(nèi)心充實。文明和修身是緊密聯(lián)系、不可分割的。文明需要遠離愚昧和庸俗，通過有意識的訓(xùn)練和主動的控制，逐步達到人性的完善和超越。
文明學(xué)生必須是有禮貌的學(xué)生。他的嘴邊經(jīng)常掛著“謝謝”、“對不起”、“你辛苦了”等客氣話；平時在樓道里的一次謙讓，入口處的一次回避，上下車的一次排隊，對別人的一個包容的微笑，禮貌的深深鞠躬……這些都是文明的積淀。一個文明的學(xué)生不僅體現(xiàn)在道德上的順從和服從，還體現(xiàn)在對自己和他人的尊重，體現(xiàn)在對錯誤的獨立判斷和理性處理，體現(xiàn)在公共場合的自制和謙遜。因為他知道“己所不欲，勿施于人”的`意思。他懂得尊重別人是尊重自己的前提。
文明學(xué)生必須有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。他從不亂扔垃圾，踐踏草坪，亂涂亂畫，破壞公共財產(chǎn)，浪費水電，按自己的感覺行事、他會注意自己的言行，理解別人的感受，懂得珍惜身邊的一切。他愛學(xué)校里的每棵樹、每張桌子和每把椅子。他會自覺維護校園環(huán)境和秩序，自動撿起掉在地上的塑料袋、面巾紙和紙屑、他懂得彎腰，有意識地約束自己一次，就會給自己和別人留下美好。
一個文明的學(xué)生，必須是一個有愛心有責(zé)任感，有大局感，有集體責(zé)任感和榮譽感的人。他會尊敬長輩，愛護同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事。他絕不會為了一件小事和別人爭論，也不會因為一場誤會而不甘心。他大度包容，總是站在別人的立場和角度思考問題，理解別人的困難和困難，回報理解和包容。他從不認為自己得到的就是別人應(yīng)該給予的。他總是感激別人的付出，感激別人的小禮物，從不把自己的成功歸功于自己的努力，而是歸功于父母的養(yǎng)育，學(xué)校的培養(yǎng)，老師的教導(dǎo)，同伴的支持和理解……因為他知道，一個人的力量是非常有限的，他永遠不會像一只孤獨的鵝一樣高飛，更不會飛得很遠，沒有一個溫暖、舒適、和諧的共同努力創(chuàng)造的環(huán)境！是集體的力量給了他源源不斷、取之不盡的動力和支持！
校園的和諧離不開學(xué)生之間的相互理解和師生之間的相互尊重和熱愛。老師給了我們知識的雨露，全心全意的關(guān)懷和付出。是老師的付出、奉獻和每天的關(guān)心，讓我們從幼稚走向成熟，一天比一天強大。一個文明的學(xué)生必須知道，老師付出每一份努力都是不容易的。他永遠不會在課前毫無準備，上課粗心，永遠不會逃避或者應(yīng)付作業(yè)……他會珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
校園和諧離不開優(yōu)雅的修養(yǎng)、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)校風(fēng)、朝氣蓬勃的團隊精神，更離不開“簡約、奮進、自強不息”的中心精神傳承。團結(jié)奮進的班級精神能帶動勤奮的學(xué)生不斷進步和成長；文明的校風(fēng)可以像春天的細雨一樣滋潤學(xué)生的心靈，像溫暖的春風(fēng)一樣促進樹枝的發(fā)芽。讓清新、嬌嫩、健康的文明之花在每一個中學(xué)生心中悄然綻放！讓我們走在校園的中央，成為和諧之花的種植者和傳播者！讓和諧之風(fēng)吹拂，讓文明之花綻放，讓我們都成為醉人的愛花人，享受美，享受美！
文明小學(xué)生演講稿6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們下午好！
今天，我演講的題目是《向陋習(xí)告別，和文明握手》。 伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫長的人生路，我們步履輕盈地走進了初中，進入了我們?nèi)松凶钫滟F、最艷麗的花季時期�？墒�，有一些不良的'習(xí)慣，卻在青春的路途上，對我們設(shè)下了重重阻礙，令我們在寧靜而和諧的精英，沒能盡情地釋放光彩，它就是——陋習(xí)。面對“陋習(xí)”的挑釁，讓我們捫心自問，深刻反�。好鎸ぜ埿�，你及時清理了嗎？面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎？面對公共設(shè)施，你珍重愛惜了嗎？面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎？面對同學(xué)朋友，你平等互助，和睦相處了嗎？面對校紀校規(guī)，你身體力行，爭做楷模了嗎？……俗話說“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉”，在這如詩如畫的精英學(xué)校里，我們要爭做一名知榮辱，講文明的中學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺，每一個人都從心底深深地感謝她，愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；愛，是對校園一草一木的珍惜，愛，是擁抱文明革除陋習(xí)。革除陋習(xí)，現(xiàn)在做起，呼喚文明，只爭朝夕！文明是什么？文明，是路上相遇時的微笑；是見到師長時的問早問好；是對同學(xué)朋友的悉心幫扶；是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時代的學(xué)生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著“對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)”的態(tài)度，向陋習(xí)告別，從小事做起；和文明握手，從我做起。同學(xué)們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”，讓我們在此宣誓：革除陋習(xí)，勢在必行；倡導(dǎo)文明，美化精英！
文明小學(xué)生演講稿7
各位老師、同學(xué)：
早上好!我今天講話的主題是“遵守守則規(guī)范、爭做文明學(xué)生”。
文明是人類物質(zhì)財富和精神財富的積淀，也是人的行為和精神狀態(tài)的具體體現(xiàn)，是每個人點頭或彈指瞬間所流露出的內(nèi)在學(xué)識和文化修養(yǎng)，是個人風(fēng)度力的表現(xiàn)。
在學(xué)校，看到校園綠意盎然、干凈整潔時;當你走進教室看到桌椅整齊、門窗鮮亮、物品有序時;當你看到同學(xué)們從老師面前走過，一聲聲 “老師好!”匯成了一支動聽的歌曲飄蕩在校園里時， 你是否覺得這就是一個健康向上，優(yōu)美文明的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?那么這美好的一切，要由誰來創(chuàng)造?它要靠我們所有同學(xué)來創(chuàng)造;要我們所有同學(xué)遵守規(guī)范才能得來。
在路上，與友人相遇時的一個微笑;在學(xué)習(xí)中，同學(xué)有困難時的熱情幫助;在平時與人相處時的親切和諧;在生活中，不小心撞到對方一聲“對不起”…。文明，是一種素質(zhì)、是一種修養(yǎng)、是一種受人尊敬并被大家所推廣的行為。
遵守規(guī)范，不僅要學(xué)會，還要運用到實際中去，開始于知、落實于行，做到知行統(tǒng)一，嚴格要求自已，約束自已、規(guī)范自已，同時提高自已。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助，更需要靠我們學(xué)生嚴格要求自己，自覺遵守各項紀律�！吨行W(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則，但它們只是紙上條文，我們不僅要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。
在我們身邊，還時時有不守規(guī)范、不講文明的現(xiàn)象出現(xiàn)。例如：踐踏草坪、亂扔垃圾;講臟話等。聯(lián)合國教科文組織最近提出，學(xué)校教育的任務(wù)之一是培養(yǎng)負責(zé)任的'公民，而缺乏責(zé)任感也正是我們對新一代人素質(zhì)的擔心。這種責(zé)任感，決不是單靠說教形成，必須從一點一滴的行為習(xí)慣的養(yǎng)成做起。
同學(xué)們，學(xué)會求知，學(xué)會做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要求我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。讓我們變被動為主動，嚴于律已，自覺遵守各項行為規(guī)范吧!把規(guī)范放在心中，把規(guī)范落實在行動，讓我們的校園更加和諧美好，讓我們都成為現(xiàn)代文明人。
文明小學(xué)生演講稿8
老師同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：讓不文明飛走。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，”最近溫州在創(chuàng)建文明城市，可不文明的行為還是數(shù)不勝數(shù)，有的亂丟垃圾，有的隨地吐痰，有的大聲喧嘩，有的亂罵人等等，而我就親眼目睹過許多不文明的事情！
當水仙花正在努力綻放，想讓全世界的任夢看看這個傾國傾城的自己時，一個極不文明的事情悄然而至。清潔工叔叔把大街掃的一塵不染，一位穿著白襯衣，黑褲子的男子在津津有味的吃著瓜子，不時還發(fā)出些“吱吱”的聲音，這位男子吃瓜子我可管不著，但是他很過分地把清潔工叔叔辛辛苦苦掃完的大街弄得臟兮兮的`，我正想伸出“仗義之手”時，清潔工叔叔搶先一步說：“這位先生，請您不要再亂丟垃圾了，難道您不知道城市是我家，文明靠大家嗎？”“知道�。 蹦凶舆�裝作若無其事的樣子微笑的說。這一舉動使清潔工叔叔更加生氣了，惱羞成怒的說：“那你為什么亂扔垃圾。”“我沒有亂扔垃圾”男子否認說。清潔工叔叔忍無可忍：“你-----你-----”男子悄悄的說：“你就算告發(fā)我也沒用，你沒證據(jù)，何況你是個低賤的清潔工，你沒有資格說我。”我剛想插嘴，那位男子又裝模作樣的說：“你怎么了？”清潔工叔叔直接破口大罵：“你就是個混蛋！”男子的脾氣瞬間變得非常暴躁，把清潔工叔叔狠狠地推倒，之后慘叫連連。爭吵還在繼續(xù)，不少人抑制不住好奇心，也來湊湊熱鬧，這是，一位長得亭亭玉立的少女朝著走來，行為不雅的男子看到這一幕迅速調(diào)整態(tài)度用非常誠懇和關(guān)心的態(tài)度扶清潔工叔叔起來，清潔工叔叔似乎看出了什么不對勁，激動地說：“你不必再這里惺惺作態(tài)�！闭f完氣急敗壞地走了。男子走上前用和剛剛完全不一樣的態(tài)度彬彬有禮的對少女說：“菲兒，讓你久等了，我們走吧！”
在朋友面前裝成自己是一個謙謙君子，背地里就恬不知恥，無恥之徒，這樣的人永遠不是一位文明人！
文明小學(xué)生演講稿9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是來自六年級二班的寧梓涵，今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
很久以前，有個小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的.師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動地打招呼問好；學(xué)習(xí)時，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。
“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格決定命運，讓我們從細節(jié)處開始，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生！
我的演講完畢，謝謝大家！
謝謝大家！
文明小學(xué)生演講稿10
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。
文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢？
我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生蓬勃向上的`風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。
一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出東方紅小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔負起自己的責(zé)任。你們是東方紅的學(xué)子，你們要做行為文明的學(xué)生，你們要做精神富有的學(xué)生。
讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗！
謝謝大家！
文明小學(xué)生演講稿11
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。
什么是文明？文明就是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質(zhì)的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟的一種新的展望！文明就是做人的規(guī)則。
當上車時把座位讓給老人；當向遇到困難的人伸出雙手；當把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里；當主動和長輩打招呼問好；當主動幫助需要幫助的人；當自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；當尊老愛幼，孝敬父母；當聽老師的話，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)；當團結(jié)同學(xué)，熱愛班級，好好學(xué)習(xí)天天向上；當不說臟話，使用文明用語。親愛的同學(xué)們，就是一個文明的小學(xué)生。
文明是出自內(nèi)心的.，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是溫暖和力量。親愛的同學(xué)們，讓一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為的人生奠定一個良好的基礎(chǔ)，在未來的人生中，做祖國的棟梁之才，做文明小學(xué)生！同學(xué)們，加油。
謝謝。
文明小學(xué)生演講稿12
老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《爭做文明小學(xué)生》，作為21世界的小學(xué)生，我們應(yīng)當而且必須做一名文明的小學(xué)生?那么什么是文明?為什么要做文明的小學(xué)生?如何做一名文明的小學(xué)生，這是我浸提那要跟大家一起探討的問題。
媽媽告訴我：“要做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生。”堅持刷牙、洗臉的習(xí)慣，時刻保持干凈整潔，不僅要講究個人衛(wèi)生，更要愛護環(huán)境、保護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木，保護魚鳥蟲獸……真正達到人與自然的和諧相處。
爸爸說：“要做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌。”見面問聲好、分手說再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進人與人之間的和諧相處。
奶奶說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛勞動。”擦桌、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整書包……，自己的事情應(yīng)該自己做，大人的'事情應(yīng)該幫著做，多做一些力所能及的事情，做一個體質(zhì)健康、熱愛勞動的好孩子。
爺爺說：“要做文明的小學(xué)生，就要遵守紀律。”上課不交頭接耳，遵守課堂紀律;下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀律;上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規(guī)則;公共場所不喧鬧、不喧嘩，講究社會公德……，做一名講究公德、遵守紀律的好公民。
老師說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛學(xué)習(xí)。”上課要認真聽講，課后要獨立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
要做一名文明的小學(xué)生，我們需要做的事有很多，但是這是我們應(yīng)該要做的，爭做文明小學(xué)生，讓你給我們從現(xiàn)在做起。
文明小學(xué)生演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
還記得星期一升旗儀式上老師講的兩個關(guān)于文明的事例嗎?我們要學(xué)會通過事例進行思考，進行反思。那兩個事例告訴我們，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定的距離，因此我們每個同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜耍话賯�人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……我們很多同學(xué)把文化知識的'學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。如果我們不在此時抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。看到同學(xué)們課下的不文明活動，聽到同學(xué)們課下的不文明話語，我不禁陷入了沉思：我們中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗語大家要記住。
同學(xué)們，文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。今天，讓我們行動起來，在班里唱響：做文明之人，行文明之事。祝愿我們每個同學(xué)一步步地邁向文明!
文明小學(xué)生演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們∶
大家好!
我是來自四年一班的徐藝函，我演講的題目是《怎樣做個文明的小學(xué)生》。中國是文明古國，有“禮儀之邦”的`美稱。我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，做一名文明的小學(xué)生。我認為做一名文明的小學(xué)生要做到以下幾點：
1、不要在操場上打鬧，說臟話。
2、不亂丟垃圾、果皮紙屑等，見到垃圾隨手撿起。
3、不要以強欺弱，以大欺小。
4、要使用文明用語對老師和長輩說話要用“您”，不說傷害別人的話。
5、愛護公物，不隨地吐痰，，不破壞花草樹木。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，從說一句禮貌用語，從彎腰撿起一片廢紙做起，讓文明禮貌之花開遍我們的校園。
我的演講完畢，謝謝大家。
文明小學(xué)生演講稿15
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
還記得周一升旗儀式上老師講的兩個文明的例子嗎？我們應(yīng)該學(xué)會通過例子來思考和反思。那兩個例子告訴我們，文明中的一切都是由細節(jié)組成的。通過這些細節(jié)可以看出，文明離我們國家還很遠，所以每個學(xué)生都要養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
我記得有人說過：“人寫起來容易做起來難。我們必須時刻思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的人。”一百個人有一百個答案，但是每個答案背后都有一個基本點，那就是先做文明人。什么是文明？文明是我們在路上相遇時的微笑，是學(xué)生遇到困難時的熱心幫助，是我們與人相處時的善意，是我們遇到老師時的早問候，是我們不小心撞到對方時的“對不起”，是我們有意識的把垃圾放進垃圾桶的行為，是我們看到有人隨地吐痰就主動停下來的行為……我們很多學(xué)生把文化知識的學(xué)習(xí)放在第一位，往往忽視了社會公德和文明習(xí)慣的培養(yǎng)，這從本質(zhì)上反映了一個人的思想。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。如果養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境是好的，有秩序的。如果這個時候不做好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那么即使我們有豐富的科學(xué)文化知識，人在我們自己的社會里又有什么用呢？所以，我們要先成為成年人，再成為人才，而不是簡單的掌握一些知識和技能的機器，要成為身心和諧發(fā)展的人。文明是我們素質(zhì)的前沿。有了文明，我們就有了世界上最寶貴的精神財富。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。做一個文明人，必須懂得使用文明的語言，做文明的事。簡單來說，就是要有禮貌，講道理�？吹綄W(xué)生課后的`不文明活動，聽到學(xué)生課后的不文明話語，不禁陷入了沉思：中國素有“禮儀之邦”之稱，待人禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在一個幸福的時代，如果我們不能繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，我們就不能真正成為幸福的人�！昂迷挾炫�，壞話六月傷人。”我們應(yīng)該記住這句話。
同學(xué)們，禮貌是最容易做到的，也是人生最重要的。它比最高的智慧和所有的學(xué)問都重要。今天讓我們行動起來，在班里唱：做文明人，做文明事。祝愿我們每一位同學(xué)一步一步走向文明！
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