【精華】三年級(jí)演講稿4篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的三年級(jí)演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)演講稿 篇1
生命的過(guò)程，本就是令人感動(dòng)的，甚至是路邊的一朵小花，一株小草，都會(huì)在不經(jīng)意間震撼我們的靈魂。
一天，我走在回家的路上，忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)“啪”的一聲，循聲望去，只見(jiàn)一株很小很小的寶石花被別人丟了下來(lái)，落在旁邊一堆瓦礫叢中。
“又一個(gè)可憐的小生命被拋棄了喲!”我心中默默地嘆了一口氣。但自己也想不出什么“拯救”的辦法，只好默默的走開(kāi)了。
好幾天過(guò)去了，寶石花在我心中早已是枯萎的模樣。偶然經(jīng)過(guò)那里，卻又忍不住去看看，眼前的景象卻讓我大吃一驚：在狹窄的磚縫中，原先那柔弱的寶石花長(zhǎng)高了不少，顏色也更加蒼翠欲滴，看著那雜亂的瓦礫堆中堅(jiān)強(qiáng)的生命，幾許瘦弱的根須攀附在雜亂的碎石堆里，彎彎曲曲，卻拼命的`向下延伸，汲取著些許的濕氣和養(yǎng)份。
我的心頭不禁一震：那滄桑的容顏，而又昂揚(yáng)向上的姿態(tài)!心中不由得閃現(xiàn)出一個(gè)影子，一個(gè)坐在輪椅上的巨人——霍金!自立自強(qiáng)，身殘志堅(jiān)，如那歷經(jīng)磨難的寶石花一樣，閃耀著生命最本質(zhì)最頑強(qiáng)的光芒。
我伸出手去，想要捧起她，可是又擔(dān)心驚擾了她成長(zhǎng)的腳步，只好呆呆的立在那里，用心傾聽(tīng)著生命拔節(jié)的聲音。就在那一個(gè)清晨，沐浴著若有若無(wú)的霧氣，伴著寶石花那幾抹堅(jiān)貞的綠色，直到太陽(yáng)升起老高，我才戀戀不舍地離開(kāi)。
轉(zhuǎn)過(guò)屋角，我再一次仰望那頑強(qiáng)的生命，望著陽(yáng)光下那幾縷倔強(qiáng)的綠色，心中響起一個(gè)鏗鏘的聲音：挫折也是一種養(yǎng)料!
三年級(jí)演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的爸爸是一個(gè)很?chē)?yán)厲的人，我犯的錯(cuò)總是瞞不過(guò)他，所以我平時(shí)很怕爸爸。不過(guò)，最近發(fā)生的一件事讓我從心底里敬佩他。
那天，爸爸上床不久，就聽(tīng)到窗外的車(chē)棚里有異樣的響聲。爸爸起床一看，見(jiàn)到一個(gè)人正在一輛電動(dòng)車(chē)旁鬼鬼祟祟地不知在做什么。他又觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)這個(gè)人手里拿著一大把液壓鉗子，正在剪那輛車(chē)的車(chē)鎖。爸爸見(jiàn)狀，就要打電話報(bào)警，可媽媽卻攔住了爸爸，緊張地說(shuō)：“咱家的窗子正對(duì)著小偷偷車(chē)的地點(diǎn)，他肯定能猜到是我們報(bào)的警。如果遭到報(bào)復(fù)怎么辦?”媽媽叫爸爸趕緊睡覺(jué)，別管“閑事”，可此時(shí)的爸爸哪里睡得著!這時(shí)，“當(dāng)”的.一聲傳來(lái)，爸爸應(yīng)聲轉(zhuǎn)向窗口，透過(guò)窗簾縫發(fā)現(xiàn)小偷已經(jīng)把那粗大的車(chē)鎖剪開(kāi)了，正要對(duì)另一把細(xì)鏈鎖下手呢!眼看偷車(chē)賊就要得手了，爸爸再也按捺不住，果斷地?fù)芡藞?bào)警電話。
時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，終于窗外傳來(lái)了警察叔叔趕到的消息!只見(jiàn)幾道強(qiáng)光從窗前閃過(guò)，偷車(chē)賊轉(zhuǎn)身就逃。一陣追逐之后，偷車(chē)賊終于被捕。
后來(lái)，奶奶聽(tīng)說(shuō)了警察叔叔來(lái)我家做筆錄的事，特意打電話來(lái)，很擔(dān)憂地對(duì)我們說(shuō)：“一定不要跟別人說(shuō)這事，現(xiàn)在的賊狠著呢!千萬(wàn)別因?yàn)檫@事讓孩子受到什么傷害啊!”放下電話，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“要是人人都那么想、那么做，咱們的社區(qū)不就任賊肆意進(jìn)出了嗎?”我聽(tīng)后，覺(jué)得爸爸做得很對(duì)。
這就是我的爸爸，一個(gè)令我敬佩的爸爸!
三年級(jí)演講稿 篇3
你瞧，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)小男孩。他高高的個(gè)兒，身材略有些“發(fā)�！保糁粋�(gè)毛寸的發(fā)型。濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙大而有神的眼睛，高高的鼻梁下，有一張紅紅的嘴巴，能說(shuō)會(huì)道。這不是別人，而是大名鼎鼎，威風(fēng)四面的.我。
我叫xx，同學(xué)們都覺(jué)得我博才多藝，十歲了，在xx學(xué)習(xí)，現(xiàn)在讀XX。我性格活潑開(kāi)朗，愛(ài)交朋友。另外我還有許多愛(ài)好，如打籃球，踢足球、吹單簧管、下象棋、看書(shū)等，但我最大的特點(diǎn)是幽默風(fēng)趣。
有一次上美術(shù)課，內(nèi)容是畫(huà)水粉畫(huà)。我拿起筆，胡亂地蘸上顏料，往白紙上畫(huà)著。下課時(shí)，一幅精美的水粉畫(huà)誕生了。我越看越有味兒，拿起這幅作品叫住正在狂跑的孟令昊，驕傲地對(duì)他說(shuō)：“孟令昊，怎么樣?我的畫(huà)好看吧。”孟令昊說(shuō)：“對(duì)太美了，絕對(duì)的大師水準(zhǔn)!”聽(tīng)了他的贊美，我更高興了，開(kāi)始自我陶醉起來(lái)了。
當(dāng)然，人無(wú)完人，我也有一些缺點(diǎn)。比如有時(shí)注意力不集中。將來(lái)我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，積極向上。
我就是這樣一個(gè)人，聽(tīng)了我的自我介紹，你愿意和我交朋友嗎?我的聯(lián)系地址是***，好時(shí)間有限，拜拜!
三年級(jí)演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
家是幸福的發(fā)祥地，是安全的代名詞。我慶幸自己生活在這樣一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭里，我愛(ài)我家。
在我的心目中，媽媽永遠(yuǎn)是溫柔賢淑而無(wú)法替代的，她永遠(yuǎn)是世界上最美麗的人。我小時(shí)候這么認(rèn)為，到現(xiàn)在沒(méi)有改變，我想將來(lái)會(huì)體味得更加深刻。記得上小學(xué)時(shí)，母親對(duì)我各方面的要求總是那么嚴(yán)格。如今我上中學(xué)了，她更覺(jué)得是自己在上著中學(xué)，對(duì)待我生命的分分秒秒和成績(jī)的`進(jìn)進(jìn)退退比我還認(rèn)真負(fù)責(zé)。但平日里她卻又一味地反復(fù)告訴我：“你不用太自我加壓，只要能考上高中就行。”我常常詫異于母親對(duì)我這樣的勸導(dǎo)。有一次不禁問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)鷮?duì)我學(xué)習(xí)的要求是不是太低了?”母親帶著只有聰慧母親才有的和藹口氣說(shuō)：“在快樂(lè)中進(jìn)步，在高興中有為，這才是生活的本真，人生的本真，更是孩提時(shí)代的應(yīng)該!”霎時(shí)間，我感到自己就像當(dāng)代兒童作家楊紅纓筆下的冉冬陽(yáng)一樣快樂(lè)。
爸爸媽媽從來(lái)都沒(méi)打過(guò)我，即便是指出過(guò)錯(cuò)，也是在為我增加正能量。在學(xué)習(xí)上，我并沒(méi)有像同齡的其他一些孩子一樣有著過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，因?yàn)榘职謰寢審牟粡?qiáng)迫我機(jī)械重復(fù)地做什么課外資料。這樣的要求，便對(duì)我平日練習(xí)自己喜歡的琴棋書(shū)畫(huà)空出了好多自由支配的時(shí)間，因此，現(xiàn)在我對(duì)這些相關(guān)的藝術(shù)知識(shí)和藝術(shù)技能也都略懂一點(diǎn)——能彈幾段名曲，會(huì)下幾盤(pán)五子棋和跳棋，練寫(xiě)一些毛筆字，更還能畫(huà)出一些寫(xiě)意畫(huà)。在這個(gè)家庭里，媽媽經(jīng)常悉心地關(guān)注著我各方面能力的提高，爸爸則總是在無(wú)微不至地照顧著我的生活起居。他們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想——讓我幸福，讓我快樂(lè)。生活在這樣一個(gè)人人羨慕的家庭中，我不會(huì)“生在福中不知�！保侵�(jǐn)行著母親的那句話——在快樂(lè)中進(jìn)步，在高興中有為，決不辜負(fù)爸爸媽媽的良苦用心!
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