【精品】教育演講稿四篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿對我們的作用越來越大，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的教育演講稿4篇，希望對大家有所幫助。
教育演講稿 篇1
在人生的旅途中，有許多教育我們的老師，和他們度過了一個(gè)個(gè)教師節(jié)，可是，今年不同了，今年是我們小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節(jié)。
從一年級到五年級，我們不知道錯過了多少次感恩老師的機(jī)會，每年都是送幾張賀卡就完工了。不過今年的教師節(jié)我們絕不會虛度，我們要在小學(xué)生涯的最后一年中，給老師一個(gè)大驚喜。
星期一是我值日，終于到了4：40，我快步走回教室，咦，怎么門是關(guān)著的.，窗簾也是拉上的，難道有小偷?，想到這兒，我瘋狂的敲門，突然，門打開了，原來是李帆：“快進(jìn)來，快點(diǎn)兒!”李帆小聲的說。于是，我就這樣糊里糊涂地被拉進(jìn)了教室。我一看，哇塞，還有這么多人沒有回家，有沒有搞錯?這時(shí)，蔣全榮說到：“這次的教師節(jié)我們準(zhǔn)備給顧老師一個(gè)大驚喜，要不，你們給我們把個(gè)風(fēng)?”“才不呢，我回家了!”我背起書包走出了教室，我其實(shí)還挺想幫他們把風(fēng)的，可是為了面子，我最終還是沒有幫他們。
第二天早晨一來，就發(fā)現(xiàn)教室里張燈結(jié)彩，十分漂亮�！白⒁�，注意，全體注意，顧老師正靠近我們班級。”我們趕緊準(zhǔn)備好了臺詞。顧老師一進(jìn)教室，大聲了一下：“哇塞，你們弄得這么漂亮啊!”我們一聽，得意得飄飄欲仙，差丁點(diǎn)兒忘記了臺詞。不知是誰提醒的：“老師，節(jié)日快樂!”我們一聽，齊頌到：“老師，教師節(jié)快樂!”顧老師驚訝地說：“謝謝，謝謝!”不一會兒，沈老師和Miss Gu相繼來到了教師。最精彩的時(shí)刻即將開始。蔣全榮說：“有人說‘世上只有媽媽好�！蔽覀凖R頌道：“老師和媽媽一樣好!”……
小學(xué)時(shí)光的最后一個(gè)教師節(jié)，過得既有意義，又讓老師們開心。
教育演講稿 篇2
人總有生病的時(shí)候，也有遭挫折的時(shí)候，也就是說人總有痛苦的.時(shí)候。俗話說得好：“馬悔在先，人悔在后�！蔽矣龅降氖掠眠@句話來說真是再恰當(dāng)不過了。有一次我們要期末考試了。我們開始考聽力部分“apple、banana、cat……”我聽得十分仔細(xì)，不一會兒做完啰！
我想放松一下，于是拿出紙，開始畫卡通人物：皮卡丘、精靈鼠小弟、噴火龍……英語太簡單了，一下子就做完了，真沒意思。我心想，畫也畫完了，做也做完了，現(xiàn)在看看手表還有十分鐘，我看看課桌真沒意思。突然，響起了廣播聲：四年級考試完畢，四年級考試完畢。我連忙沖上去，第一個(gè)交了卷�；氐郊遥瑡寢尵蛦枺骸案杏X怎么樣？好考嗎？你估計(jì)能考多少分？”“十分簡單，這次英語我一定考90分以上�！蔽倚判氖愕幕卮鸬馈�
去拿成績那天，有同學(xué)告訴我，我只考了75分�！安豢赡�，你一定看錯了，不，你根本就是胡說�！蔽遗瓪鉀_沖的回答道。慢慢的，休學(xué)式開始了，金老師報(bào)了我們的成績“孫溢英語只考了75分，考得十分不好，只有倒數(shù)幾名。”“��！”同學(xué)們的目光都齊齊的看到了我的身上，“孫溢平時(shí)次次都考90分以上，可這次怎么……” 我聽見了同事們的議論，垂頭喪氣的回家了。
我以后在也不粗心大意了，更不能驕傲自滿。我同時(shí)提醒同學(xué)們：考試后一定要多多檢査��！否則一足失落千古恨啊！
教育演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家下午好！很榮幸能參加道德講堂活動，在這里和大家分享身邊的民族團(tuán)結(jié)故事。我演講的題目是《大愛不分民族感天動地》。
新疆自古以來就是一個(gè)多民族聚居地區(qū)。各民族榮辱與共、唇齒相依。同樣的歷不分史、相同的信念，將新疆各民族融合成一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)取得了輝煌的成就。鞏固民族團(tuán)結(jié)，共同繁榮發(fā)展，符合全國各族人民的根本利益，是全國各族人民的共同心聲。正如歌聲所唱的：家是一個(gè)家，國是大中國，都是一家人，不分你和我。下面我要講述的，就是發(fā)生在我們身邊的各民族之間團(tuán)結(jié)互助、親如一家的故事。
地東南緣，居住著漢族、回族、哈薩克和維吾爾民族等32個(gè)民族。在這個(gè)地方，你隨處能聽到不同的語言交流；在這個(gè)地方，你隨時(shí)能看見不同民族生活的其樂融融景象，這里就是昌吉，一個(gè)與眾不同的城市。
20xx年9月，我懷著激動而又忐忑的心情來到了我今后要工作和生活的地方——某某中學(xué)。陌生的工作環(huán)境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教學(xué)方式，讓我覺得既充滿挑戰(zhàn)又茫然無措。那一天，我第一次踏進(jìn)那個(gè)辦公室，遇到了我在這個(gè)學(xué)校的第一位良師益友——XX老師。她是維吾爾民族，有著洋娃娃一般的卷發(fā)，臉上永遠(yuǎn)洋溢著甜美的笑容，她的陽光感染著身邊每一個(gè)人。她坐在我的對面，似乎
是看到了我的拘謹(jǐn)，笑著問了問我的情況，然后說了句“沒關(guān)系，面對新環(huán)境都有這樣的問題，有什么不懂得盡管來問我”。說出來不怕大家笑話，我把這句話當(dāng)成了救命稻草，以后的那段時(shí)間，每一天、每個(gè)事件，甚至每一節(jié)課，我都有無數(shù)的問題問她，而她總是耐心細(xì)致的講解。讓我這個(gè)剛走上工作崗位的年輕人學(xué)到了很多。生活上，她總能記起我是獨(dú)自一人在外，時(shí)常在家里做好吃的叫我去，我不好意思去，她就干脆帶到學(xué)校來，我遇到困難時(shí)，她第一時(shí)間幫助我，雪中送炭的永遠(yuǎn)是她。
是她，讓我對這個(gè)學(xué)校有了深層次的了解；是她，讓我感受到了二中老師的魅力所在；XX老師，你可能不知道，你的一點(diǎn)一滴的關(guān)心給我這個(gè)初入社會的小丫頭帶來的是多大的一片陽光。請?jiān)试S我在這里向您真誠的說一身謝謝，謝謝你在我成長路上的.指點(diǎn)和幫助。
送走畢業(yè)班，我加入了初一年級組這個(gè)集體，換了新辦公室，有了新的工作搭檔，認(rèn)識了新的教師，可是帶給我的感動一如既往的存在，深深的震撼著我的心靈，XXX是初一年級組的歷史老師，也是我的師父，是在我教學(xué)路上為我排憂解難的師父，是在生活上給我無微不至的關(guān)心的師父。一節(jié)公開課，能不厭其煩的為我指出不足，不斷地修正。一個(gè)教學(xué)問題，能耐心細(xì)致的為我講解，直到我完全理解�？偰茉谖蚁爰視r(shí)給我?guī)韺儆诩业奈兜�。我不知道�?yīng)該用什么華麗的辭藻來形容我的每一次感動�？此莆⒉蛔愕赖男∈聟s襯托著那顆美麗的心靈。X老師，我感謝您，為曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴。
也借著這個(gè)機(jī)會向所有曾近幫助過我、指點(diǎn)過我的老師們說聲感謝，沒有你們，就不會有今天的我們。無論是民族老師還是漢族老師，他們都張開雙臂歡迎我們，盡己所能的幫助我們，讓我們把XX學(xué)校真正當(dāng)做自己的家，把他們當(dāng)做家人。
其實(shí)，XXXX老師只是XX學(xué)校幾百名老師的一個(gè)縮影，XX學(xué)校是一所民漢合校，隨處隨時(shí)都可以看到民族團(tuán)結(jié)之花的盛開。逢年過節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會去少數(shù)民族家慰問和看望；隨時(shí)都能夠聽到各民族教職工相互幫助的感人事跡；教學(xué)上，民漢教師雙語結(jié)對子，快速提高雙語教師漢語授課的水平，為促進(jìn)教育教學(xué)進(jìn)步共同努力；教育上，民族教師主動幫助漢族教師和民族教師進(jìn)行溝通，使得老師和民族孩子的關(guān)系更為親密。
數(shù)不清的感人事跡，說不完的感人故事。其實(shí)，無論是誰，都愿意為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量，都希望XX學(xué)校常盛開民族團(tuán)結(jié)之花，更希望學(xué)校早日成為學(xué)生喜歡、教師幸福、家長滿意的學(xué)校。在這里，請?jiān)试S我說出很多老師的心聲：在XX學(xué)校，無論什么時(shí)候、無論任何事情，漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開，因?yàn)槲覀兪且患胰�，相親相愛的一家人。我們用實(shí)際行動證明了大愛不分民族感天動地。
我的演講完了，謝謝大家。
教育演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位朋友：
大家上午好!
今日，我要演講的題目是《假如我是教育局長》。我之所以選擇這個(gè)題目，是因?yàn)槲以?jīng)與教育工作結(jié)緣十年，我在桃李芬芳中成熟成長，我在教書育人中品味酸甜苦辣。盡管現(xiàn)在我已告別三尺講臺，但我仍然無時(shí)不在牽掛著我的學(xué)生，注意著學(xué)校的成長，殷切地期盼著教育事業(yè)的騰飛。假如我是教育局長，我一定做好人、當(dāng)好官，成為一名德才兼?zhèn)涞暮镁珠L;同時(shí)，我一定殫精竭慮，用心用智，促使冷水江的教育事業(yè)邁向一個(gè)更高的臺階，實(shí)現(xiàn)更大的輝煌!
假如我是教育局長，我先要堂堂正正做人。中國的知識分子大都有這樣一個(gè)理想，就是“修身齊家治國平天下”。在我看來，“修身”就是做人，而“治國平天下”就是做官，把“修身”放在“治國平天下”的前面，說明要做好官，必須先做好人。我要以鄭培民同志為榜樣，“心底無私天地寬”，坦坦蕩蕩，磊磊落落，堅(jiān)守自己做人的底線。對上級領(lǐng)導(dǎo)，我敬重;對同事和下級，我尊重;對有德有才者，我器重。我要做到慎微，不以惡小而為之;要做到慎獨(dú)，人前人后一個(gè)樣;要做到“慎始慎終”，總是以高標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)定自己，經(jīng)得起組織和考驗(yàn)和時(shí)間的檢驗(yàn)。
假如我是教育局長，我還要清清白白為官。何謂“清白”“清白”就是要做到“一身正氣，兩袖清風(fēng)”。如今，有極少數(shù)干部忘記了自己的身份，忘記了黨紀(jì)國法，大肆索拿卡要，********，或者作風(fēng)****，群眾對此深惡痛絕。我要為群眾之所喜，戒群眾之所恨，嚴(yán)于律己，廉潔奉公，牢記陳毅將軍“手莫伸，伸手必被捉”的教導(dǎo)，牢記“舉頭三尺有神明”的古訓(xùn)，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的.宗旨，做下級和群眾的表率，做實(shí)踐“xxxx”的楷模。陶行知先生說過這么一句話，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這句話，必將成為我為官的座右銘。
假如我是教育局長，我更要兢兢業(yè)業(yè)干事�！盀楣僖蝗�，造福一方”，在我的任期內(nèi)，我要著重抓好以下四件事：
第一件事，是要整合冷水江豐富的教育資源，像湖北省的黃崗市一樣，打造中國教育界的“冷水江”品牌。我們冷水江學(xué)校數(shù)量較多，規(guī)模較大，門類齊全，軟硬條件較好，但不少學(xué)校的視野不寬，輻射面不廣，影響力有限，都擠在冷水江這塊小小的地盤里搶肉吃，導(dǎo)致個(gè)個(gè)都吃不飽。為徹底改變這一狀況，我要大力整合冷水江的教育資源，在創(chuàng)立一所全省一流的重點(diǎn)中學(xué)的同時(shí)，還要創(chuàng)立一至兩所規(guī)模較大的職業(yè)技術(shù)學(xué)院，走出去招生，讓高中教育和職業(yè)教育成為冷水江新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，更重要的是，要讓“冷水江”這個(gè)名字隨著廣大學(xué)生走向全國各地。同時(shí)，我要變革高級中學(xué)的辦學(xué)機(jī)制，對收入較高、效益較好的高級中學(xué)采取對外承包租賃的辦學(xué)模式，既能進(jìn)一步激發(fā)活力，同時(shí)可以將節(jié)省下來的教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼到農(nóng)村中小學(xué)教育和特殊教育當(dāng)中去。二是要針對教師隊(duì)伍師德滑坡的現(xiàn)狀，大力實(shí)施“師德工程”，嚴(yán)厲查處違反教師職業(yè)道德的做法，重塑園丁的光輝形象。與此同時(shí)，我要徹底革除應(yīng)試教育弊病，徹底扭轉(zhuǎn)以升學(xué)率定高低的評價(jià)體系，徹底杜絕各種形式的補(bǔ)課現(xiàn)象，以人為本，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正貫徹素質(zhì)教育。三是要大力加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教育。要加快調(diào)整農(nóng)村教育布局步伐，進(jìn)一步加大農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入，大力提高農(nóng)村中小學(xué)教師的福利待遇，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍，提高農(nóng)村教育教學(xué)品質(zhì)。同時(shí)，要將農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)成為農(nóng)村社區(qū)教育和科技文化的中心，通過“農(nóng)民夜�！�、“致富培訓(xùn)班”、“科技講座”、“遠(yuǎn)程教育”等多種形式，全面提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型新農(nóng)村的形成，加快小康社會的建設(shè)步伐。四是要大力成長特殊教育事業(yè)。殘疾兒童同樣是我們的后代，同樣要享受良好的教育。而且作為弱勢群體，他們應(yīng)該得到更多的關(guān)愛。因此，我要加大特殊教育的經(jīng)費(fèi)投入，還要爭取社會各界的支持。
謝謝大家！