【熱門】活動總結作文錦集六篇

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，快快來寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編整理的活動總結作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動總結作文 篇1

　　一．指導思想：

　　引導學生開展健康和有益的課外活動，豐富學生的精神生活，陶冶情操，使學生學到多種新鮮知識，培養(yǎng)學生的興趣愛好，發(fā)展學生智能。

　　二． 學生基本情況分析：

　　本班共有學生51人，男生28人，女生23人，大部分學生活潑好動，善于表現(xiàn)自己，對各種活動項目都比較感興趣，并且有一定的動手能力。

　　三.開展活動：

　　為了更好的開展好我班的課外活動，提高學生的綜合素質(zhì)，使本班的課外活動能夠有條不紊地開展，特制定本學期的課外活動計劃，內(nèi)容主要含以下幾個方面： 目標要求：

　　1、練習書寫漢字，使書寫水平有一定的提高。

　　2、練習說話、寫作，培養(yǎng)和提高學生作文能力。

　　3、開展朗讀，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，多讀書，讀好書，好讀書，做到在每一天的生活中，“我讀書并快樂著”。

　　5、培養(yǎng)學生愛護花草樹木的意識，自覺維護環(huán)境，愛護自己生活的空間，并將學習與生活緊密聯(lián)系。

　　6、學會尊老愛幼，關心他人，獻出自己的愛心，知道今天的幸福來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。

　　7、了解新時代信息技術的巨大作用，學會從網(wǎng)絡上收集各種有用的信息資料。

　　8.唱歌、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書筆記展評、閱讀之星評選等。等一些興趣活動。

　　四．具體的`實施措施：

　　認真制定計劃，安排學校的部署，認真組織每一次課外活動，及時進行總結，在活動中發(fā)揮每一個學生的主觀能動性，動員學生人人參加，人人有進步，并作好每次活動的記錄。保證活動時間，讓學生有充分的時間進行活動，切實達到活動目的。抓好個別輔導，讓個別差的學生在原來的基礎上得到提高，并發(fā)揚集體精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

活動總結作文 篇2

　　我國是一個詩歌的國度。在這個國度里，書香四溢，彩蝶紛飛，是許多文人騷客著墨之處。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，距今也有兩千多年的歷史了，其內(nèi)容豐富多彩，語言具有音樂美。

　　而詩歌的海洋里，往往會蘊藏這無數(shù)珍寶——書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這是亙古不變的事實。同樣，詩歌中也會有如此“寶藏”：詩仙李白、詩圣杜甫、詩魔白居易……他們就是堪稱詩中也不為過，若仔細品味他們的詩，會學到許多知識的。通過這一單元的學習，我還了解到詩歌的`特點：語言高度集中、概括地反映生活；抒情言志，包含著豐富的思想感情；總體充滿著奇思妙想。而且，詩歌還可以分為這幾類：敘事詩、抒情詩、送別詩、山水田園詩等，每一種詩體都膾炙人口。欣賞詩歌，學習詩歌，這是本單元的一大重點。那么要怎么欣賞、理解詩歌呢？你可以逐字推敲，運用’組詞法‘，如果還不懂，就上網(wǎng)查找相關資料，這也是一種方法。詩中還飽含著知識呢！在詩中，我認識了’春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干‘的李商隱；在詩中我認識了’對酒當歌，強樂還無味‘的柳永；在詩中，我認識了’眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處‘的辛棄疾；在詩中，我還認識了許多許多。

　　所以，讀好一首詩，這是一種美的享受，這是一種情操的陶冶，讀好一首詩，就像春風拂過瀘沽湖，波紋一圈圈蕩漾開，春水流進心中，泛起層層漣漪。

活動總結作文 篇3

　　小學三年級是作文教學的起步階段，學生寫作時總是困難重重，無話可說，無事可寫，成為普遍現(xiàn)象，久之形成的寫作恐懼心理更是教學中的障礙。為了學生作文起步順利，學校組織了三年級作文興趣小組，由我負責教學。新課標指出中年級段的作文教學對學生提出的要求是能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容，愿將自己的習作讀給別人聽，與他人分享習作的快樂�？偨Y作文興趣小組的活動，我做了以下嘗試：

　　一、培養(yǎng)習作的興趣。

　　“興趣是最好的老師�！睂W生有了興趣，就能使注意力集中，積極思維。習作也不例外，學生如果有了習作的興趣，就能提高作文教學的質(zhì)量。三年級的學生是學習習作起步階段，課標已經(jīng)降低了習作的難度，我主要引導學生寫自己想寫的事，抒自己想抒的情，寫出自己的快樂，寫出自己的煩惱，這就是心情作文，生活作文，讓孩子覺得作文并不可怕，從而激發(fā)學生的寫作熱情�！坝梦沂謱懳倚摹笔俏覍�學生習作的要求，我注意從激發(fā)興趣著眼，多渠道地指導學生觀察想象、訓練學生說話作文，使學生不再畏懼，把作文當成一件趣事。

　　二、閱讀中積累語言。

　　“讀書百遍，其義自見”，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，讓學生在讀中積累語言是第一位的，也是提高學生讀寫能力的有效手段。三年級的學生積累的素材有限，要想提高三年級學生的習作水平，就必須增加學生的語言積累。我給學生提供課外閱讀的書目，要求培訓班的學生每人手頭上要有兩三本的作文書，把學生的閱讀興趣從課內(nèi)遷移到課外，讓學生在課外閱讀過程中，不斷增加自己的詞匯量，并在積累中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。

　　三、生活中積淀素材。

　　生活中蘊涵著豐富的寫作素材，學生習作，就是用筆描述生活中的事，歌頌生活中的人，抒發(fā)生活中的情。但對于三年級的學生來說，他們往往不知道應該怎樣去運用生活中的材料，因此我引導學生通過以下幾種方式積淀素材。

　　1、在“讀、看、聽”中積累詞匯。

　　俗話說：“好記憶不如爛筆頭”。我要求學生對于優(yōu)美詞句、精彩片斷要養(yǎng)成做摘錄的好習慣，鼓勵學生在理解、記憶的基礎上，有意識地移植到作文或說話中去。

　　2、教會學生捕捉生活的鏡頭。

　　生活是作文的源泉，我注重引導學生捕捉生活中的鏡頭，以及在學校、家庭、社會出現(xiàn)的豐富多彩并具有典型意義的場景、事件和人物，用隨筆的形式把這些材料記錄下來，如課堂中隨機發(fā)生的事情，校園、班級里開展的各項活動，鄰里間的故事等，激發(fā)學生熱愛生活，去觀察生活，去發(fā)現(xiàn)生活，讓學生在不知不覺中感受到生活中有數(shù)不盡的.新鮮事。

　　四、教學中提高技藝。

　　作文興趣小組的每次課堂教學，我都有具體設計，不僅明確每次作文要學生寫什么內(nèi)容的要求，而且要明確讓學生學什么寫作知識和寫作技巧方面的要求。重點通過以下方面提高學生作文的技巧：

　　1、充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生理解教學過程并主動參與全程訓練，作文與做人結合，養(yǎng)成良好的作文習慣，促進學生素質(zhì)的提高。充分發(fā)揮學生主觀能動性，使學生主動地、獨立地、創(chuàng)造性地學習。

　　2、在評價與修改方面下功夫。

　　引導自評

　�。�1）概況總述：引導學生回顧作文要求，概述作文情況，做好針對性評析引導。

　�。�2）逐條評析：

　�、賹W生回顧本條要求；

　�、诮處熍e出正、反例子，學生評析；

　�、壑笇гu析病例文，運用規(guī)定的批語符號將旁批、總批符號打在恰當位置，選準修改點。

　�、軐W生自評習作，將“目標”落實情況用批語符號標記在“目標表格”的“自評欄”或習作相應位置。這樣先“評他”后“評己”，由模仿到獨立，易于接受。（3）綜合評價：在逐條評析基礎上，讓學生按評價要求綜合評價改前病例文的得失，學會綜合評價的方法，明確“己文”得失，進而明確修改點和修改方法。

　　指導修改

　　（1）指導自改。學生循“作文目標”順序，修改“己文”。教師巡視，重點指導。

　　（2）互改交流。或小組或結對互改，交談修改方法和修改根據(jù)。

　　（3）習作再改，鑒賞總結。教師對學生作文審視“把關”，用批語符號作旁批或總批，以調(diào)動學生積極性。

　　交流欣賞。由篇到段到句，使每個學生有發(fā)言機會。要有重點地引導學生運用目標評篇評段，說出得失根據(jù)。允許爭辯，促進目標內(nèi)化，上升理性認識。對偶有較深的理論問題不做硬性結論。可選出精篇、精段或閃光段，讓大家欣賞。

活動總結作文 篇4

　　當小編在今天終于收到雙十一買的寶貝，覺得是時候來總結一下今年的天貓雙十一了。此次雙十一從前期籌備，開始后的心里激勵，一直到結束后的相關客服物流等關鍵環(huán)節(jié)的情感營銷，都做得足夠到位，讓我們一起盤點此次雙十一的精彩過程!

　　前期籌備：

　　1、預售

　　今年雙十一的一個創(chuàng)舉就是早在10月15號就開始預售，天貓官方并沒有給出對于此次預售的具體數(shù)據(jù)，可能是因為數(shù)據(jù)并不如191億這么好看，不過，預售為雙十一前期的選品規(guī)劃做出了有意義的指導，對備貨，系統(tǒng)，倉儲的效率實現(xiàn)了很大程度的提升，當賣家能偶清晰地知道熱銷產(chǎn)品，更快和更有信心的籌備雙十一時，帶來的巨大效果將是無法量化的`;

　　2、天時

　　今年的雙十一恰好是周末，單這一個條件就可以在同等情況下讓去年的銷售額翻一翻。購物的狂歡放在周末再合適不過了，當整個周末街上的人都明顯減少時，我們就應該知道，多少人將近期的消費一股腦的涌向了天貓!

　　3、無處不在的天貓

　　當爺爺奶奶都打電話過來問雙十一要不要買點東西時，你就知道這次天貓在廣告上投入了多大的規(guī)模，算上硬廣和相關資源置換，估計天貓在此次雙十一至少投入了10個億的廣告，

　　4、預充值

　　今年支付寶的預充值類宣傳的出現(xiàn)頻率大大增加，從派友在相關帖子中提到的情況來看，今年支付寶預充值的比例應該是非常高的，由此帶來的快捷的支付體驗不僅讓買家消費的欲望更加不可抑制，更是鎖定了大部分想在此刻消費的人群，大大提高了支付成功率。

　　24小時狂歡

　　當2億多用戶涌向天貓，在30分鐘左右的時間將10億元人民幣通過鼠標匯聚到支付寶的另一端時，你就可以知道這次注定是一個創(chuàng)造歷史的時刻：

　　70分鐘——20億;

　　8小時16分——50億!

　　13小時18分——超過100億!

　　24小時結束——最終定格在，191億。

　　其中，銷售額破億的商家有3家

　　5000萬以上銷售額——18家;

　　1000萬以上銷售額——227家;

　　500萬，100萬——501家，2580家。。。

　　當零點過后，興奮的香檳在不同城市的寫字樓里相機迸發(fā)的時候，當淘品牌，傳統(tǒng)品牌和國際品牌攜手跳起江南style的時候，可以認為，我們已經(jīng)走到了網(wǎng)絡購物時代的深處，新的商業(yè)力量將依靠網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)崛起!

活動總結作文 篇5

　　繽紛三月，魅力女生！繽紛多彩的女生節(jié)系列活動已經(jīng)落下帷幕，此次女生節(jié)系列活動是我進入校學生會以來第一次參與在其中的女生節(jié)。女生節(jié)活動從去年x月份的寫策劃書籌備到今年x月份活動的結束，整個活動歷時兩個多月，就在這兩個多月的女生節(jié)系列活動籌備和進行過程中，我收獲了許多美好的回憶、活動籌備的經(jīng)驗以及總結了自己和校學生會在此次活動中做得好的方面和存在不足的地方。 女生節(jié)活動寫策劃書階段：在寒假里，利用充足的時間，搜集各式各樣有趣的活動節(jié)目，同時也考慮了活動的注意事項、游戲規(guī)則以及經(jīng)費預算等問題。在此過程中，收獲最大的莫過于在海量地收集和參考了許多高校和一些組織相關的活動節(jié)目，參考了多份策劃書，拓展了自己對開展學生系列活動的認識，汲取了一些積極的經(jīng)驗，開拓了自己的視野。但在寫策劃書階段，做得不足的地方在于：篩選活動節(jié)目時，一些活動未能充分考慮到北區(qū)的實際情況，致使一些活動未能有效進行。

　　女生節(jié)活動籌備階段：在女生節(jié)活動準備過程中，體育部主要負責奪寶奇兵闖關游戲中詩歌拼湊的環(huán)節(jié)，所以負責了找尋了60多首不同類型的古詩。在此過程中，我看到了校學生會每位成員都上下齊心認真完成生活部分配的每一項工作，就此看出一個團隊的積極性、團結性和默契度，在這些一起工作一起付出的時間里，特別感覺校學給我一種很強的歸屬感和溫馨感。

　　女生節(jié)活動進行中，每一位成員都犧牲自己的個人周末時間，

　　起早貪黑地為女生節(jié)活動準備著，在此我認識到一個組織或一個活動的.成功舉辦離不開每個人的付出，但在付出的背后，看到活動的成功就感覺所有的付出都是值得的，就擁有一種滿足感。

　　在女生節(jié)成功舉辦的同時，我也總結了女生節(jié)過程中不足的地方。一是女生節(jié)的宣傳工作做得不太好，致使有挺多人不知道有這個活動或者對活動的規(guī)則不太清楚，參與活動的積極性不高。二是在活動安排上不太妥當，一些在晚上舉行的活動又遇上許多同學上課，導致許多人不能參加。三是在一些活動設置上過于簡單或者不太合理，例如送花活動、十秒估算等。

　　總而言之，此次女生節(jié)的參與讓我收獲頗多，個人覺得做到了校學生會的宗旨“服務同學，鍛煉自己”，十分感謝這次女生節(jié)給了我這么一個鍛煉自我的平臺。

活動總結作文 篇6

　　按照教育局《關于認真做好暑假期間各項工作的通知》中關于師生學習和讀書活動的要求，我校認真研究部署，本著“誠信、務實、實效”的指導思想，重點解決好“讀什么書、怎樣讀書、讀書的時間和陣地的問題”。從而提高了師生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。為了檢查學生假期讀書活動的效果，在本月21日下午七八節(jié)進行了假期讀書活動匯報。特總結如下：

　　1、學生能夠按照學校假期部署，成立讀書小組，各村、屯學生按照低中高編成讀書小組，中高年組的學生帶動、幫助低年組學生讀書，為一年級學生視聽朗讀、范聽領讀，積極開展讀書匯報活動。讀書小組組長每周組織一次讀書匯報會，向組內(nèi)成員匯報本周讀書情況，以多種形式進行讀書匯報，擴大了讀書活動的影響，使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍。

　　2、按照要求完成了讀書筆記。二年級學生每周寫一篇250字的讀書筆記，主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主，積累古詩詞5篇段；三至五年級學生每周寫一篇400字的讀書心得體會，每周寫一篇日記和一篇習作，每周積累古詩文2篇段；一年級每周積累古詩文2篇。

　　3、通過匯報活動可以看出，學生的`視野開闊，達到了預期效果，受到了家長的一致好評，展示了我校讀書活動的

　　經(jīng)驗和方法�？梢钥闯�，讀書已經(jīng)成為師生的日常行為，走進了師生的生活，養(yǎng)成了良好的讀書習慣。使學生從機械被動的讀書變?yōu)榉e極主動的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學習經(jīng)驗和方法進行，養(yǎng)成了良好的讀書習慣。已經(jīng)把讀書當成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容，形成了自己的讀書特色，促進了學生個體發(fā)展，讀書活動真正起到了促進習作水平提高的作用，完成提前寫作的目標。

　　總之，我們要以此次活動為契機，師生攜手前行，把讀書活動長期堅持下去，共同開創(chuàng)洪泉小學讀書活動的良好局面。

【活動總結作文】相關文章：

作文活動總結11-08

活動總結作文07-20

作文比賽活動總結03-04

詩歌活動總結作文10-07

作文大賽活動總結04-02

愛心活動活動總結08-23

消防活動活動總結12-18

美術活動活動總結11-02

活動的總結11-02

活動的總結11-13