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少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)（通用12篇）
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié) 1
XX年，全國(guó)少工委向全國(guó)少年兒童推出“雛鷹行動(dòng)”。幾年的實(shí)踐證明，“雛鷹行動(dòng)”是中國(guó)少先隊(duì)跨世紀(jì)的工作重點(diǎn)，它是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的現(xiàn)實(shí)而有效的途徑。多年來(lái)，我校少先隊(duì)緊緊圍繞雛鷹行動(dòng)的要求，根據(jù)修訂后的《雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施細(xì)則》，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)。在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，少先隊(duì)員們活躍身心，鍛煉能力，開(kāi)發(fā)潛能，取得了良好的效果。
一、落實(shí)“三個(gè)”結(jié)合
“雛鷹爭(zhēng)章”是以實(shí)踐活動(dòng)為基本途徑，以培養(yǎng)少年兒童的生存發(fā)展意識(shí)和技能為基本內(nèi)容，以雛鷹獎(jiǎng)?wù)聻榧?lì)措施，以提高少年兒童全面素質(zhì)為主要目標(biāo)，注重少年兒童的技能訓(xùn)練的一項(xiàng)活動(dòng)。它要深入、要發(fā)展，必須要有有效載體。我校在開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，做到三個(gè)結(jié)合：
1、與學(xué)科教育相結(jié)合。
當(dāng)前，小學(xué)教育的有些課程，（如：社會(huì)、自然等）只要求考查，不進(jìn)行考試。因此，我們把考查形式與爭(zhēng)章相結(jié)合，從實(shí)際出發(fā)，靈活多樣。如：自然課老師在進(jìn)行講授《自行車(chē)的原理》一課時(shí)，讓學(xué)生考察目前自行車(chē)輪胎的花紋有幾類(lèi)？效果有什么不同？然后再設(shè)計(jì)新的自行車(chē)輪胎種類(lèi)。根據(jù)老師提出的要求，隊(duì)員通過(guò)假日小隊(duì)到社會(huì)上進(jìn)行考察，然后再對(duì)自己的完成情況進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，以取得考核結(jié)果，學(xué)期末將獲章情況作為考評(píng)成績(jī)。
2、與興趣小組活動(dòng)相結(jié)合。
少先隊(duì)是少年兒童成長(zhǎng)的搖籃，我們努力為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái)，成立了多種興趣小組，并且把雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合進(jìn)去，使活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容與獎(jiǎng)?wù)碌挠?xùn)練內(nèi)容融合在一起，興趣小組成為爭(zhēng)章活動(dòng)的陣地。學(xué)校共開(kāi)設(shè)30個(gè)興趣小組，共有900多名隊(duì)員參加活動(dòng)，參與率達(dá)60%。同時(shí)做到五個(gè)定：定專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)老師；定爭(zhēng)章隊(duì)員；定活動(dòng)時(shí)間；定計(jì)劃、內(nèi)容；定檢查和成果展覽，使每個(gè)隊(duì)員都參與到爭(zhēng)章活動(dòng)中。
3、與少先隊(duì)主題活動(dòng)相結(jié)合。
每一個(gè)學(xué)期，我校少先隊(duì)大隊(duì)部均設(shè)計(jì)一個(gè)主題開(kāi)展活動(dòng)，然后圍繞這個(gè)主題，制定相映的爭(zhēng)章內(nèi)容。如：上一學(xué)期，我校開(kāi)展了“我愛(ài)校園”系列活動(dòng)，內(nèi)容有參觀校史陳列室、命名校園十六景、演講、征文，及根據(jù)學(xué)校每天的用水、用電，開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐題活動(dòng)等等。圍繞這些內(nèi)容，大隊(duì)部制定了本學(xué)期所必須爭(zhēng)達(dá)的章為表達(dá)章、考察章、環(huán)保章。因此，少先隊(duì)主題活動(dòng)為爭(zhēng)章提供了有力的保障。
二、貫穿“四個(gè)”環(huán)節(jié)
就“雛鷹爭(zhēng)章”全程來(lái)看，爭(zhēng)章活動(dòng)伴隨著隊(duì)員的全部少先隊(duì)生活。爭(zhēng)章活動(dòng)中的定章、爭(zhēng)章、考章、頒章四個(gè)環(huán)節(jié)，是一個(gè)整體，應(yīng)體現(xiàn)全程，開(kāi)放式的素質(zhì)訓(xùn)練過(guò)程。在爭(zhēng)章過(guò)程中，我們充分體現(xiàn)民主性，盡量讓隊(duì)員在寬松的環(huán)境中自主地“擇章而爭(zhēng)”。
1、定章：在必修章的基礎(chǔ)上，設(shè)立多枚選修章，讓隊(duì)員根據(jù)自身實(shí)際設(shè)立屬于自己的選修章。如上學(xué)期我們根據(jù)主題活動(dòng)制定的必修章外，還根據(jù)隊(duì)員參加的不同興趣小組，制定了十六枚選修章，如藝術(shù)章、航模章、書(shū)法章等。這樣，爭(zhēng)章的挑戰(zhàn)性和非競(jìng)爭(zhēng)性保證了隊(duì)員在一個(gè)和諧、愉快的環(huán)境中共同進(jìn)步。
2、爭(zhēng)章：爭(zhēng)章的過(guò)程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過(guò)程。我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的`少先隊(duì)活動(dòng)，雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，讓他們?cè)诨顒?dòng)實(shí)踐中競(jìng)爭(zhēng)，提高能力。因此，隊(duì)員每爭(zhēng)到一枚章，不僅學(xué)會(huì)了一種技能，一種方法，同時(shí)也增加了一份自信。
3、考章：少先隊(duì)成立了一個(gè)雛鷹爭(zhēng)章團(tuán)，由校長(zhǎng)親自?huà)鞄�，�?gòu)建了一個(gè)全校性的爭(zhēng)章網(wǎng)絡(luò)體系�？颊聲r(shí)，爭(zhēng)章團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)成員匯同各大隊(duì)干部，利用隊(duì)活動(dòng)課，對(duì)于隊(duì)員展示的自己爭(zhēng)章的成果，給予適應(yīng)的評(píng)價(jià)。
4、頒章：頒章的形式多種多樣。我們充分利用少先隊(duì)的各種宣傳途徑，通過(guò)紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，升旗儀式進(jìn)行頒章，讓隊(duì)員體驗(yàn)成功的喜悅；通過(guò)舉辦家長(zhǎng)會(huì)，休業(yè)式頒獎(jiǎng)，隆重、熱烈。凡爭(zhēng)滿(mǎn)十枚的隊(duì)員，學(xué)校發(fā)一張“一星級(jí)雛鷹爭(zhēng)章紀(jì)念卡”，以作永久性的紀(jì)念。目前在校隊(duì)員中有八十多名隊(duì)員獲取紀(jì)念卡。
三、做到“五個(gè)”保障
爭(zhēng)章活動(dòng)要深入持久地開(kāi)展下去，在硬件、軟件方面必須得以保障。我們?cè)陂_(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中，力求做到以下幾點(diǎn)：
1、輔導(dǎo)有保障：在隊(duì)員爭(zhēng)章過(guò)程中，我們不是讓隊(duì)員放任自流，“輔”和“導(dǎo)”始終伴隨著隊(duì)員們“爭(zhēng)章”的全程。特別是動(dòng)手制作類(lèi)的章目，如：航模章、手工章等，教師不僅講授制作的原理，而且還要手把手地教，其間承擔(dān)起的服務(wù)和指導(dǎo)作用是不可估量的。另外社區(qū)內(nèi)眾多的校外輔導(dǎo)員，利用雙休日、節(jié)假日組織隊(duì)員到上海圖書(shū)館，到江陰華西村等地參觀、學(xué)習(xí)；組織雛鷹假日小隊(duì)到工廠(chǎng)、街道實(shí)踐、體驗(yàn)。他們，為隊(duì)員的健康成長(zhǎng)，同時(shí)也付出了辛勤的勞動(dòng)。
2、訓(xùn)練有保障：爭(zhēng)章的意義不在于最終獲得幾枚章，而是經(jīng)歷的獲章過(guò)程。而這爭(zhēng)章過(guò)程中，訓(xùn)練是關(guān)鍵。我們組織假日小隊(duì)，組織興趣小組，組織豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，為隊(duì)員爭(zhēng)章提供了廣闊的舞臺(tái)。特別是我校少年軍校，我們每年聘請(qǐng)駐昆空軍雷達(dá)站的解放軍叔叔為校外輔導(dǎo)員，定期為少年軍校的學(xué)員進(jìn)行國(guó)防知識(shí)講座，進(jìn)行軍事訓(xùn)練。畢業(yè)前夕，請(qǐng)校外輔導(dǎo)員為學(xué)員進(jìn)行必要的軍事考核。
3、基地有保障：為了豐富“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)陣地，我校開(kāi)辟了十多個(gè)校外教育基地。如：國(guó)防教育基地：駐昆空軍雷達(dá)站；愛(ài)國(guó)主義教育基地；顧炎武紀(jì)念館；勞動(dòng)實(shí)踐基地：共青苗圃場(chǎng)；夏令營(yíng)基地；陽(yáng)澄湖渡假區(qū)。愛(ài)心教育基地：聾啞學(xué)校等。每一處基地，都活躍著隊(duì)員矯健的身影，每一次活動(dòng)都給隊(duì)員留下了難忘的印象。去年一年中有800多名隊(duì)員到各基地參加活動(dòng)，收到心得體會(huì)共100多篇。其中，有多篇文章被搜集在《實(shí)小教育》學(xué)生版中。
4、收獲有保障：因?yàn)樵诙ㄕ逻^(guò)程中，隊(duì)員是根據(jù)自身實(shí)際而設(shè)立獎(jiǎng)?wù)碌�，而且整個(gè)爭(zhēng)章過(guò)程有輔導(dǎo)、有訓(xùn)練、有計(jì)劃、有內(nèi)容，所以只要通過(guò)努力，都可以獲章。目前，我校隊(duì)員爭(zhēng)章率達(dá)95%以上。
5、獎(jiǎng)勵(lì)有保障：轟轟烈烈地爭(zhēng)章活動(dòng)進(jìn)入尾聲，凡是爭(zhēng)到章的學(xué)員，總能得到一枚別致的獎(jiǎng)?wù)�。特別優(yōu)秀隊(duì)員，大隊(duì)部授予“雛鷹好少年”的稱(chēng)號(hào)，鼓勵(lì)隊(duì)員積極爭(zhēng)章。目前，已有80名隊(duì)員獲得“雛鷹好少年”稱(chēng)號(hào)。
總之，我校隊(duì)員在《中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)手冊(cè)》的指導(dǎo)下，在形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)中，不斷得到鍛煉提高。相信以“我能行”的自信心和創(chuàng)造精神，昆山實(shí)小在雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)必將結(jié)出“體驗(yàn)”的成果。
少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié) 2
這學(xué)期卻已接近尾聲，緊張而忙碌的工作即將結(jié)束，又到了盤(pán)點(diǎn)一學(xué)期工作得失的時(shí)候了。回憶這一學(xué)期我中隊(duì)開(kāi)展的活動(dòng)，除了按學(xué)校要求開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育、安全教育、廉潔教育等一些中隊(duì)活動(dòng)外，我隊(duì)還根據(jù)大隊(duì)安排，結(jié)合我中隊(duì)隊(duì)員的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況，重點(diǎn)開(kāi)展了豐富而有意義的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極向上，努力拼搏，提高學(xué)生的`綜合能力�，F(xiàn)就將本活動(dòng)中的收獲和不足進(jìn)行反思總結(jié)如下：
一、認(rèn)真計(jì)劃合理安排
開(kāi)學(xué)初，能結(jié)合學(xué)校德育處每月主題和我對(duì)實(shí)際情況制定雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃，確定每月的章目、獲章標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)章方法。結(jié)合這學(xué)期學(xué)校要求，9月我中隊(duì)爭(zhēng)的章目是民族精神章，10月我隊(duì)定了愛(ài)國(guó)章，11月我隊(duì)定了國(guó)防章，12月定了環(huán)保章。希望通過(guò)這些章目的爭(zhēng)章活動(dòng)，讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活等。
二、認(rèn)真落實(shí)有序開(kāi)展
根據(jù)起初的活動(dòng)計(jì)劃，在本學(xué)期能使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程，真正起到督促教育教學(xué)，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活。
三、公平評(píng)價(jià)頒章激勵(lì)
在以上每次活動(dòng)中，由中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)委干部認(rèn)真考核、監(jiān)督評(píng)出合格、獲獎(jiǎng)隊(duì)員。一學(xué)期來(lái)在中隊(duì)考核組的公平考核評(píng)價(jià)下，隊(duì)員們的監(jiān)督下，我中隊(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)員人數(shù)是：民族精神章11人，愛(ài)國(guó)章14人，國(guó)防章8人，環(huán)保章9人。
四、認(rèn)真反思努力改進(jìn)
一學(xué)期來(lái)，雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)雖開(kāi)展了并起到了積極作用，但整個(gè)工作中還有許多不足的地方，如：章目活動(dòng)安排之后，不能監(jiān)督活動(dòng)的實(shí)效性，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。頒章不夠及時(shí)，護(hù)章不能一直堅(jiān)持等，這些都將是我在下學(xué)期的工作中需要注意和改進(jìn)的。希望在以后的活動(dòng)中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，使各項(xiàng)工作雖然沒(méi)有，但要有更好。
少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié) 3
一年來(lái)，在扎實(shí)的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，的少先們活躍身心，鍛煉能力，取得了良好的效果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、結(jié)合德育工作，開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育的重要組成部分，而德育工作的順利開(kāi)展則往往需要少先隊(duì)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)。少先隊(duì)與德育密不可分。因此，我校少先隊(duì)大隊(duì)把“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)與德育工作相結(jié)合，取得了較好的`效果。
結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，林副校長(zhǎng)編寫(xiě)的《七彩鑰匙陽(yáng)光評(píng)價(jià)手冊(cè)》把雛鷹爭(zhēng)章與學(xué)科評(píng)價(jià)結(jié)合在一起，作為我校隊(duì)員的行為習(xí)慣與養(yǎng)成教育的重點(diǎn)與準(zhǔn)則�！镀卟疏�匙陽(yáng)光評(píng)價(jià)手冊(cè)》分別從隊(duì)員的品德、安全、文明禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)常規(guī)等方面進(jìn)行了提示。學(xué)期開(kāi)學(xué)初，各中隊(duì)根據(jù)《七彩鑰匙陽(yáng)光評(píng)價(jià)手冊(cè)》里大隊(duì)部對(duì)每個(gè)年級(jí)的階段要求，配合學(xué)校的學(xué)期工作計(jì)劃，制定爭(zhēng)章計(jì)劃，確定每個(gè)年級(jí)的必修章。再由各中隊(duì)根據(jù)各自實(shí)際情況，討論制定中隊(duì)的選修章、小隊(duì)選修章。在教室里布置“雛鷹爭(zhēng)章”角，將本學(xué)期所要爭(zhēng)的章目及爭(zhēng)章要求公布在欄，時(shí)時(shí)刻刻督促少先隊(duì)員們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而努力。
在確定好各年級(jí)所爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)轮螅ㄟ^(guò)紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話(huà)等形式，學(xué)習(xí)獲得各種獎(jiǎng)?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)。少先隊(duì)大、中隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)充分發(fā)揮隊(duì)員的主動(dòng)性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中競(jìng)爭(zhēng)，在活動(dòng)中提高各種能力。因此，爭(zhēng)章的過(guò)程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過(guò)程�？颊聲r(shí)，利用隊(duì)活動(dòng)課，首先由隊(duì)員個(gè)人推薦自己，展示自己的爭(zhēng)章成果。然后集體評(píng)價(jià)、表決。頒章形式多種多樣，但都隆重、熱烈，讓隊(duì)員體會(huì)成功的喜悅。因此，隊(duì)員每爭(zhēng)到一枚章，不僅學(xué)會(huì)了一種技能，一種方法，更重要的是增加了一份自信。
二、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)與中隊(duì)特點(diǎn)相結(jié)合
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的目的是要讓少先隊(duì)員在爭(zhēng)章活動(dòng)中體驗(yàn)成功，在選章、爭(zhēng)章、達(dá)標(biāo)的過(guò)程中，在自我評(píng)價(jià)中，不斷激勵(lì)自己，實(shí)現(xiàn)自我超越。因此我校把爭(zhēng)章活動(dòng)與中隊(duì)特點(diǎn)相結(jié)合，由于所定的雛鷹獎(jiǎng)?wù)率顷?duì)員自己能力范圍內(nèi)的，他們?cè)陔r鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中更加有信心，爭(zhēng)章時(shí)也更加賣(mài)力。
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)讓隊(duì)員通過(guò)體驗(yàn)與感受，提高了他們的綜合素質(zhì)。但是，工作中還有很多不足，我校的少先隊(duì)會(huì)努力做好少先隊(duì)工作，使我校的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。
少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié) 4
建校幾年來(lái)，我校少先隊(duì)緊緊圍繞雛鷹行動(dòng)的要求，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)。在"雛鷹爭(zhēng)章"活動(dòng)中，少先隊(duì)員們活躍身心，鍛煉能力，開(kāi)發(fā)潛能，取得了良好的效果。下面簡(jiǎn)單介紹本班開(kāi)展"雛鷹爭(zhēng)章"活動(dòng)的情況：
一、抓實(shí)四個(gè)環(huán)節(jié)，為"雛鷹爭(zhēng)章"夯實(shí)基礎(chǔ)
豐富多彩的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)讓隊(duì)員通過(guò)體驗(yàn)與感受，嘗到了收獲的甜頭，提高了他們的綜合素質(zhì)。但是，由于自己缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作中還有很多不足，我會(huì)努力做好這項(xiàng)工作，使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)達(dá)到更高的境界。
就"雛鷹爭(zhēng)章"全程來(lái)看，爭(zhēng)章活動(dòng)伴隨著隊(duì)員們的全部少先隊(duì)生活。爭(zhēng)章活動(dòng)中的定章、爭(zhēng)章、考章、頒章四個(gè)環(huán)節(jié)，是一個(gè)整體，應(yīng)體現(xiàn)全程，開(kāi)放式的素質(zhì)訓(xùn)練過(guò)程。在爭(zhēng)章過(guò)程中，充分體現(xiàn)民主性，盡量讓隊(duì)員在寬松的環(huán)境中自主地"擇章而爭(zhēng)".
1.定章：本學(xué)期，我們班級(jí)必修章是：紀(jì)律章、智慧章、安全章、在必修章的基礎(chǔ)上，制定了班級(jí)的選修章：如藝術(shù)章、閱讀章、繪畫(huà)章、寫(xiě)字章、科技章等。
2.爭(zhēng)章：爭(zhēng)章的過(guò)程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過(guò)程。我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，讓他們?cè)诨顒?dòng)實(shí)踐中競(jìng)爭(zhēng)，提高能力。因此，隊(duì)員每爭(zhēng)到一枚章，不僅學(xué)會(huì)了一種技能，一種方法，同時(shí)也增加了一份自信。
3.考章：班級(jí)成立了一中隊(duì)長(zhǎng)為主的雛鷹爭(zhēng)章小組，對(duì)班級(jí)爭(zhēng)章情況進(jìn)行考章，具體操作如下：
(1)班級(jí)每月評(píng)選一次。有中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)及班級(jí)干部填寫(xiě)雛鷹爭(zhēng)章表。
(2)班級(jí)建立學(xué)生雛鷹爭(zhēng)章管理檔案，并及時(shí)進(jìn)行表彰。爭(zhēng)章與評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員、校園之星嚴(yán)格掛鉤，4個(gè)月中均爭(zhēng)到章的同學(xué)可以參評(píng)。
(3)每學(xué)期期末進(jìn)行"雛鷹爭(zhēng)章獎(jiǎng)"評(píng)選。累計(jì)得"章"數(shù)在全班前十名者將被評(píng)為小"雛鷹金獎(jiǎng)學(xué)生".得這些稱(chēng)號(hào)的同學(xué)均由班級(jí)頒發(fā)"五星"獎(jiǎng)牌。
4、頒章：頒章的形式多種多樣。我們充分利用班隊(duì)課進(jìn)行頒章，讓隊(duì)員體驗(yàn)成功的喜悅;通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，隆重而熱烈。
二、組織各種活動(dòng)，為"雛鷹爭(zhēng)章"充實(shí)內(nèi)容
為了提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)與參與活動(dòng)的積極性，同時(shí)讓學(xué)生的付出得到認(rèn)同，并培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感，我們班級(jí)舉行的各種活動(dòng)與"雛鷹爭(zhēng)章"結(jié)合起來(lái)。幫助學(xué)生構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，張揚(yáng)自己的個(gè)性，使每個(gè)學(xué)生都能得到健康、全面的發(fā)展，以至走向成功、成人、成才。
1.爭(zhēng)創(chuàng)"運(yùn)動(dòng)章".
自學(xué)校開(kāi)展的"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"以來(lái)，我們班級(jí)結(jié)合學(xué)校的這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展了"我是運(yùn)動(dòng)小明星"活動(dòng)。利用每周二的課間活動(dòng)時(shí)間，知道學(xué)生聯(lián)系拍皮球、跳繩、抖空竹等有益身體健康的體育運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)是以小組為單位，由輔導(dǎo)員、中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)共同評(píng)選每周的運(yùn)動(dòng)小明星。得星達(dá)到8枚的同學(xué)可獲得一枚"運(yùn)動(dòng)章",這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生們的身體，還培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)和友愛(ài)的高尚情操，更磨礪了他們自強(qiáng)不息的精神和吃苦耐勞的意志。
2.爭(zhēng)創(chuàng)"閱讀章".
閱讀活動(dòng)是孩子們喜愛(ài)的'一項(xiàng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，本學(xué)期，結(jié)合語(yǔ)文讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，我們班級(jí)舉行了午間爭(zhēng)章活動(dòng)。根據(jù)必讀書(shū)完成情況進(jìn)行評(píng)選，讀書(shū)書(shū)目達(dá)到8本的同學(xué)可活動(dòng)"閱讀章".
定章：在必修章的基礎(chǔ)上，設(shè)立幾枚選修章，讓隊(duì)員根據(jù)自身實(shí)際設(shè)立屬于自己的選修章。如上學(xué)期我們根據(jù)主題活動(dòng)制定的必修章外，還根據(jù)隊(duì)員不同的不同興趣愛(ài)好，制定了三枚全校性的選修章：如衛(wèi)生章、紀(jì)律章、手拉手章等。這樣，爭(zhēng)章的挑戰(zhàn)性和非競(jìng)爭(zhēng)性保證了隊(duì)員在一個(gè)和諧、愉快的環(huán)境中共同進(jìn)步。
3.爭(zhēng)創(chuàng)"科技章",
今年12月份，為了配合市青少年科技創(chuàng)新大賽，鼓勵(lì)大家爭(zhēng)創(chuàng)"科技章",本次科技緊緊圍繞"科學(xué)在心中，創(chuàng)造在手中",開(kāi)展了科普、實(shí)踐、競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，許多同學(xué)在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)。在科技活動(dòng)里，我們能夠看到同學(xué)們踴躍參加科技繪畫(huà)競(jìng)賽、科技小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)。繪畫(huà)和小制作小發(fā)明活動(dòng)同學(xué)們參與熱情高。
少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié) 5
本次雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以培養(yǎng)隊(duì)員道德品質(zhì)為核心，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。在 “美德章” 爭(zhēng)章過(guò)程中，學(xué)校組織了 “美德故事我來(lái)講” 活動(dòng)，隊(duì)員們通過(guò)講述身邊的美德故事，傳遞正能量，讓大家深刻理解美德的`內(nèi)涵。此外，開(kāi)展 “日行一善” 實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谌粘Ｉ钪雄`行美德，從點(diǎn)滴小事做起，如幫助同學(xué)、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩等。
隊(duì)員們參與熱情高漲，在活動(dòng)中表現(xiàn)出色。許多隊(duì)員在日常學(xué)習(xí)和生活中積極踐行美德，涌現(xiàn)出不少感人的事跡。通過(guò)此次活動(dòng)，隊(duì)員們的道德意識(shí)明顯增強(qiáng)，更加懂得尊重他人、關(guān)愛(ài)他人，營(yíng)造了良好的校園氛圍。
本次爭(zhēng)章活動(dòng)在組織方面也積累了一定經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)方案詳細(xì)，分工明確，確保了各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展。但也存在一些不足，如活動(dòng)形式的創(chuàng)新性有待提高，部分活動(dòng)的宣傳力度不夠。
在未來(lái)的活動(dòng)中，我們將不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，融入更多時(shí)代元素，吸引隊(duì)員們的參與。同時(shí)，加大宣傳力度，通過(guò)多種渠道展示活動(dòng)成果，讓更多的隊(duì)員和家長(zhǎng)了解雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的意義和價(jià)值，推動(dòng)活動(dòng)持續(xù)深入開(kāi)展。
少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié) 6
本次雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)圍繞學(xué)習(xí)主題，以 “智慧章” 為核心，開(kāi)展了豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織 “學(xué)習(xí)小能手” 競(jìng)賽，涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科，激發(fā)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，舉辦學(xué)習(xí)方法分享會(huì)，邀請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的隊(duì)員分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助其他隊(duì)員提高學(xué)習(xí)效率。
隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中積極參與，學(xué)習(xí)熱情高漲。通過(guò)競(jìng)賽和分享會(huì)，許多隊(duì)員找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)得到了顯著提升。此外，隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維也得到了鍛煉。
在活動(dòng)組織過(guò)程中，我們充分發(fā)揮了各學(xué)科老師的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了有力支持。但活動(dòng)中也暴露出一些問(wèn)題，如活動(dòng)時(shí)間安排不夠合理，部分隊(duì)員因時(shí)間沖突無(wú)法參與全部活動(dòng)。
針對(duì)這些問(wèn)題，我們將在今后的活動(dòng)中合理規(guī)劃時(shí)間，充分考慮隊(duì)員們的實(shí)際情況，確保更多的'隊(duì)員能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓展活動(dòng)形式，為隊(duì)員們提供更多展示自我的平臺(tái)，助力他們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不斷前行。
少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié) 7
本次雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以增強(qiáng)隊(duì)員體質(zhì)為目標(biāo)，圍繞 “健體章” 開(kāi)展了一系列體育活動(dòng)。舉辦校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩等多個(gè)項(xiàng)目，鼓勵(lì)隊(duì)員們積極參與。此外，開(kāi)展 “體育小明星” 評(píng)選活動(dòng)，對(duì)在體育活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員進(jìn)行表彰。
隊(duì)員們踴躍參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，在賽場(chǎng)上展現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏的精神。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)和日常體育鍛煉，隊(duì)員們的身體素質(zhì)得到了明顯提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。
在活動(dòng)組織方面，我們提前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。但在活動(dòng)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，如體育器材的準(zhǔn)備不夠充足，部分比賽項(xiàng)目的'規(guī)則講解不夠清晰。
針對(duì)這些問(wèn)題，我們將在今后的活動(dòng)中提前做好充分的準(zhǔn)備，確保體育器材的數(shù)量和質(zhì)量。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)比賽規(guī)則的宣傳和講解，讓隊(duì)員們更好地理解和參與活動(dòng)。通過(guò)這些改進(jìn)措施，讓隊(duì)員們?cè)隗w育活動(dòng)中享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié) 8
本次雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以培養(yǎng)隊(duì)員的藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨，圍繞 “藝術(shù)章” 開(kāi)展了一系列藝術(shù)活動(dòng)。舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，包括繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、歌唱等多個(gè)項(xiàng)目，為隊(duì)員們提供了展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)。此外，開(kāi)展 “藝術(shù)之星” 評(píng)選活動(dòng)，對(duì)在藝術(shù)方面表現(xiàn)突出的隊(duì)員進(jìn)行表彰。
隊(duì)員們積極參與各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的藝術(shù)作品。通過(guò)這些活動(dòng)，隊(duì)員們的審美能力和創(chuàng)造力得到了提升，對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)也更加深厚。同時(shí)，活動(dòng)也豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的藝術(shù)氛圍。
在活動(dòng)組織過(guò)程中，我們邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo)，為活動(dòng)的`順利開(kāi)展提供了保障。但也存在一些不足之處，如活動(dòng)的參與面不夠廣泛，部分隊(duì)員因缺乏自信未能參與到活動(dòng)中來(lái)。
在今后的活動(dòng)中，我們將加大宣傳力度，鼓勵(lì)更多的隊(duì)員參與到藝術(shù)活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，提供更多的培訓(xùn)和指導(dǎo)機(jī)會(huì)，幫助隊(duì)員們提高藝術(shù)水平，增強(qiáng)自信心，讓每一位隊(duì)員都能在藝術(shù)的天空中自由翱翔。
少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié) 9
本次雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以培養(yǎng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)為重點(diǎn)，圍繞 “環(huán)保章” 開(kāi)展了一系列環(huán)保活動(dòng)。組織 “環(huán)保小衛(wèi)士” 行動(dòng)，隊(duì)員們走出校園，參與社區(qū)環(huán)保宣傳和垃圾清理活動(dòng)。此外，開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和環(huán)保創(chuàng)意作品制作活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員們的環(huán)保熱情。
隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中積極參與，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)踐行環(huán)保理念。在社區(qū)環(huán)保宣傳活動(dòng)中，隊(duì)員們向居民們宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活方式，得到了居民們的一致好評(píng)。通過(guò)環(huán)保創(chuàng)意作品制作活動(dòng)，隊(duì)員們的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力得到了鍛煉。
在活動(dòng)組織方面，我們與社區(qū)建立了良好的.合作關(guān)系，為活動(dòng)的開(kāi)展提供了廣闊的平臺(tái)。但活動(dòng)中也存在一些問(wèn)題，如環(huán)�；顒�(dòng)的持續(xù)性不夠，部分活動(dòng)僅停留在表面。
針對(duì)這些問(wèn)題，我們將在今后的活動(dòng)中建立長(zhǎng)效機(jī)制，定期開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，讓環(huán)保理念深入人心。同時(shí)，深入挖掘環(huán)保活動(dòng)的內(nèi)涵，豐富活動(dòng)形式，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中真正認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié) 10
本次雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題，圍繞 “文化章” 開(kāi)展了一系列文化活動(dòng)。舉辦傳統(tǒng)文化知識(shí)講座，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者為隊(duì)員們講解中華傳統(tǒng)文化的博大精深。開(kāi)展傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，如剪紙、書(shū)法、茶藝等，讓隊(duì)員們親身感受傳統(tǒng)文化的魅力。此外，組織 “文化傳承小使者” 評(píng)選活動(dòng)，對(duì)在傳承傳統(tǒng)文化方面表現(xiàn)突出的隊(duì)員進(jìn)行表彰。
隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中積極參與，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，隊(duì)員們不僅掌握了一些傳統(tǒng)文化技能，更增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
在活動(dòng)組織過(guò)程中，我們充分利用了社會(huì)資源，邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行指導(dǎo)。但活動(dòng)中也暴露出一些問(wèn)題，如活動(dòng)的趣味性有待提高，部分隊(duì)員參與積極性不高。
在今后的活動(dòng)中，我們將創(chuàng)新活動(dòng)形式，增加活動(dòng)的.趣味性和互動(dòng)性，吸引更多的隊(duì)員參與。同時(shí)，將傳統(tǒng)文化教育與日常教學(xué)相結(jié)合，讓傳統(tǒng)文化在校園中生根發(fā)芽，讓隊(duì)員們成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和弘揚(yáng)者。
少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié) 11
本次雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以培養(yǎng)隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感為目標(biāo)，圍繞 “奉獻(xiàn)章” 開(kāi)展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)。組織隊(duì)員們走進(jìn)敬老院，為老人送去溫暖和關(guān)懷。開(kāi)展社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如義務(wù)植樹(shù)、關(guān)愛(ài)留守兒童等。此外，設(shè)立 “奉獻(xiàn)之星” 獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)在志愿服務(wù)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員進(jìn)行表彰。
隊(duì)員們積極參與各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)傳遞愛(ài)心和正能量。在敬老院活動(dòng)中，隊(duì)員們?yōu)槔先吮硌莨?jié)目、陪老人聊天，讓老人們感受到了社會(huì)的關(guān)愛(ài)。通過(guò)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)鰪?qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。
在活動(dòng)組織方面，我們與相關(guān)機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，確保了活動(dòng)的順利開(kāi)展。但活動(dòng)中也存在一些不足，如志愿服務(wù)活動(dòng)的`安全保障措施不夠完善。
針對(duì)這些問(wèn)題，我們將在今后的活動(dòng)中加強(qiáng)安全管理，制定詳細(xì)的安全預(yù)案，確保隊(duì)員們的人身安全。同時(shí)，不斷拓展志愿服務(wù)活動(dòng)的領(lǐng)域和形式，讓隊(duì)員們?cè)谥驹阜⻊?wù)中收獲成長(zhǎng)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié) 12
本次雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以培養(yǎng)隊(duì)員的自我管理能力為核心，圍繞 “自律章” 開(kāi)展了一系列活動(dòng)。組織 “自我管理小能手” 評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們制定自己的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，并監(jiān)督自己按時(shí)完成。開(kāi)展主題班會(huì)，讓隊(duì)員們分享自己的自我管理經(jīng)驗(yàn)和方法。此外，設(shè)置 “自律成長(zhǎng)記錄冊(cè)”，讓隊(duì)員們記錄自己的成長(zhǎng)歷程。
隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中積極參與，自我管理能力得到了顯著提升。通過(guò)制定計(jì)劃和自我監(jiān)督，許多隊(duì)員養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)，隊(duì)員們的時(shí)間管理能力和自我約束能力也得到了鍛煉。
在活動(dòng)組織過(guò)程中，我們充分發(fā)揮了隊(duì)員們的.主體作用，讓他們?cè)诨顒?dòng)中自我教育、自我成長(zhǎng)。但活動(dòng)中也存在一些問(wèn)題，如對(duì)隊(duì)員的指導(dǎo)不夠深入，部分隊(duì)員在自我管理過(guò)程中遇到困難無(wú)法解決。
在今后的活動(dòng)中，我們將加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的指導(dǎo)，建立一對(duì)一幫扶機(jī)制，幫助隊(duì)員們解決自我管理過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)隊(duì)員們不斷提升自我管理能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
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