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關于創(chuàng)建和諧校園活動總結四篇
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編整理的創(chuàng)建和諧校園活動總結4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)建和諧校園活動總結 篇1
一、突出組織建設，夯實“和諧校園”創(chuàng)建的基礎
1、提高認識，為“和諧校園”的創(chuàng)建活動提供堅強的組織保證。一是組織學習教育部《關于在全國中小學開展創(chuàng)建和諧校園的意見》和河北省教育廳《關于在全省中小學幼兒園深入開展和諧校園創(chuàng)建活動的通知》精神，提高創(chuàng)建和諧校園的思想認識；二是健全組織機構，成立了以校長任組長，教導主任任副組長，各年級教師為成員的“和諧校園”創(chuàng)建活動領導小組，加強對“和諧校園”創(chuàng)建活動的領導；三是進一步理順學校黨、教、隊等方面的關系，建立“和諧校園”創(chuàng)建活動的層級治理系統，建立了相應的治安、防火、調解、幫教、法制教育、后進生轉化、環(huán)境整治等小組，加強整體系統的協調控制，形成了齊抓共管的局面；四是明確各方面的工作職責，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，分工不分家，上下一盤棋，確保“和諧校園”創(chuàng)建活動的有序發(fā)展；五是把“和諧校園”創(chuàng)建活動列入教育工作的重要內容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗收、一同總結表彰，使“和諧校園”創(chuàng)建活動常抓不懈、常抓常新。
2、精心部署，為“和諧校園”創(chuàng)建活動提供有力的制度保證。一是先后制訂了“和諧校園”創(chuàng)建活動的長遠規(guī)劃和近期計劃，對“和諧校園”創(chuàng)建活動進行全面安排；二是根據學校實際，制定了《法制教育制度》、《值周教師工作制度》、《預防學生傷害事故暫行規(guī)定》、《安全保衛(wèi)制度》、《后進生幫教制度》、《事故報告制度》、《安全檢查監(jiān)督制度》、《安全責任追究制度》、《一票否決制度》、《重大外出活動審批》等幾十余項安全制度，以嚴格的制度要求人，以嚴格的制度約束人；三是結合“精神文明”創(chuàng)建工作，制定了“文明學生”、“文明教師”、“文明班級”、“文明組室”評審表彰獎勵制度、師生上下課、校園禮儀、家庭禮儀等相關的文明禮儀制度，每年“六一”期間，都要對文明教師、文明學生、文明班級、文明組室進行表彰獎勵，天天都對師生常規(guī)禮儀進行檢查，并納入對班級、對師生的考核之中；四是分別制定和完善了小學生“樓道治理十不準”要求、落實公民道德教育20字規(guī)范，嚴格督察，嚴厲紀律，確�！昂椭C校園”創(chuàng)建活動的規(guī)范化發(fā)展；五是把綜治工作細化，責任到人，本著“誰主管、誰負責”的原則，與各組室、班級層層簽訂安全目標責任書，對確定的指標任務和標準實行量化治理，加強檢查考核獎勵。對綜治工作落實不好的根據情況處罰，做到獎罰分明。由于建立了較強的制約機制，全校都能自覺地承擔起“和諧校園”的建設責任。
二、突出載體建設，增強“和諧校園”創(chuàng)建的活力
1、以校園文化建設為重點，廣泛開展“和諧校園”創(chuàng)建活動。堅持以“文化品位，現代信息，人文精神”為理念，探尋和思考學�？沙掷m(xù)健康發(fā)展的結合點，著眼于環(huán)境文化氛圍對師生的熏陶和感染，制作了九塊宣傳展板，重新修訂了校風、教風、學風、辦學目標、辦學理念和辦學宗旨，使師生時時處處都感受著學校文化的魅力，促進良好的思想道德修養(yǎng)的形成。一是致力于構建優(yōu)雅的校園物質文化，確立以“健康向上，整潔優(yōu)雅，和諧發(fā)展”為理想形象，對校園環(huán)境布局、建筑物的粉刷、教學設施的配置治理、樹木花草的種植培育、教室辦公室內部的陳設布置，進行整體設計。充分利用櫥窗、板報、標語、書畫以及各種建筑物的外顯形象和內部設置等多種形式來表現學校的辦學宗旨、教育方針和校風，使之在育人過程中充分發(fā)揮正確的導向與約束功能，從而為師生員工提供一個和諧發(fā)展的校園環(huán)境，使師生在賞心悅目之中陶冶情操，凈化心靈，升華思想；二是致力于構建校園精神文化，積極組織學生開展各種校園文化活動。校園文化藝術節(jié)、校園演講比賽、書法展覽、攝影展覽、體育競賽、技能競賽等活動，不斷豐富校園文化生活，從而全面提高學生的綜合素質；三是構建美的校園制度文化，塑造有效的治理機制，注重校長、中層干部、教師、學生的和諧發(fā)展，在提倡諒解與寬容、促進公平與公正的和諧氛圍中，增強競爭實力，獲得效益的整體提升。要求學校領導要在學校的制度建設上出謀劃策，在制度建設上下功夫，要用自己的優(yōu)良業(yè)績、良好的精神面貌和人格魅力去影響全體教職員工，從而形成共識的價值觀、群體意識、行為規(guī)范等等；要求全體教師規(guī)范學校的制度治理，以嚴格的要求規(guī)范學生，以優(yōu)良的校風影響學生，以高尚的師德感染學生，以優(yōu)雅的環(huán)境陶冶學生，以扎實的課程發(fā)展學生，以豐富的活動提高學生，以現代的觀念武裝學生，高標獨立，迎風卓立，使學校更高雅純潔，更溫馨快樂。
2、以促進學生的全面發(fā)展為宗旨，加強學校體育、衛(wèi)生和藝術教育工作。一是牢固樹立“健康第一”的思想，切實加強體育工作，以課堂教學為主渠道，以開展經常性的陽光體育活動為延伸，以現有的體育設施為依托，開展豐富多彩的體育活動，抓好校園集體舞和體育大課間活動；二是加強衛(wèi)生治理工作，各班嚴格執(zhí)行一日“三掃兩灑”衛(wèi)生治理制度，通過開展深化“天天節(jié)約一分錢，愛心救助小伙伴”、“好習慣伴我快樂成長”、“評選文明班集體、文明學生”等活動，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，確保校園內、班內衛(wèi)生的干凈整潔；加強了食品衛(wèi)生治理，開展創(chuàng)建“無零食班級”活動，果斷杜絕各種不衛(wèi)生食品進入校園，嚴防食物中毒事件的`發(fā)生，嚴防各種傳染
病在校園內流行；三是加強學生心理健康教育，嚴格實行行政領導包年級，對年級發(fā)生的一些學生違紀違規(guī)等問題及時和學生談心，并成立了心理咨詢室，對于難以解決的問題和學生不明白的問題都去咨詢和妥善解決，少先大隊設立了知心姐姐信箱，及時接收和解決學生的心理問題，為學生健康快樂成長提供了有力的保障。
三、突出德育建設，推動“和諧校園”創(chuàng)建的深入
1、提高覺悟，增強德育工作的責任感。一是堅持正確的德育理念，堅持學生參與德育全過程，充分發(fā)揮德育過程中學生的主體作用，努力讓德育回歸生活、貼近生活，實現學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，增強德育工作的針對性、實效性、開放性和預見性；二是抓住重點，以德育人，落實德育為先，堅持以愛國主義教育為核心，以創(chuàng)新活動為主線，以豐富多彩的活動為載體，從學生發(fā)展的實際出發(fā)，面向全體學生，加強公民道德建設，讓德育真正走進學生的心靈，不留教育的“死角”，使德育工作真正走上重視實踐體驗、重視教育過程、身心和諧發(fā)展的科學軌道。
2、建章立制，提高德育工作的保障性。一是健全班級工作考核制度、文明班級評選制度、學生規(guī)范督促檢查評選制度、文明學生、三好學生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀學生干部等各類評優(yōu)考核治理制度，建立健全德育工作機制，保證我校德育教育目標化治理得以順利實現；二是加強班主任培訓工作，定期召開班主任例會，不斷提高班主任的治理水平，規(guī)范德育治理，完善德育治理制度和班主任考核方案，完善學生德育評價體系，充分發(fā)揮班主任在德育教育工作中的骨干作用；三是加強任課教師隊伍建設，嚴格約束和規(guī)范任課教師的教育教學行為，促進學生的健康成長；四是加強對班、隊干部隊伍的培養(yǎng)，實行小干部工作例會制，堅持每月召開一次班、隊干部工作會，提高學生的自我教育和自我治理能力；五是建立學校、家庭、社會三結合教育體系，加大家庭、社會參與學校德育的力度，充分發(fā)揮書信、家長會、家訪、家長委員會等各種渠道，豐富活動內涵，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡；六是進一步辦好紅領巾廣播、櫥窗、黑板報等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內涵，充分發(fā)揮其育人功能。
3、完善內容，提高德育工作的針對性。一是強化對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義和愛家鄉(xiāng)教育，增強學生的社會責任感、提高社會適應能力和綜合實踐能力，樹立新世紀接班人的意識和遠大而崇高的理想；二是加大養(yǎng)成教育的力度，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好習慣”的理念，堅持知行統一的原則，以落實新《小學生守則》和新《小學生日常行為規(guī)范》為契機，開展文明禮儀教育、守紀教育、
孝敬父母、勤儉節(jié)約、團結友愛、愛護公物、保護環(huán)境、心理健康等教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣和良好的道德品質，努力把德育內化為行動，變成生活的德育；三是加強法制教育，密切聯系司法、關工委等單位，積極創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮法制教育副校長和老干部的教育優(yōu)勢，為法制教育提供專業(yè)和理論支持，不斷探索新的德育教育模式；四是加強心理健康教育，政教處開展好心理咨詢活動，少隊部辦好知心姐姐信箱，對學生進行心理健康知識的輔導，預防和消除學生中的不良心理；五是強化“五自”（自主、自理、自護、自強、自律）教育，充分發(fā)揮學生的年齡特點，開展不同形式、不同內容的教育活動，調動學生積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，加強實踐操作，讓學生在活動中體驗成功。
在創(chuàng)建 “和諧校園”中，凝聚了全體教職工的心血和汗水，推進了學�？缭绞降陌l(fā)展。今后學校將堅持“以德興校、質量強校、全面發(fā)展”的原則，團結拼搏、敬業(yè)奉獻、努力工作，為創(chuàng)建更具典型性、示范性和引領性的“和諧校園”而努力奮斗。
創(chuàng)建和諧校園活動總結 篇2
指導思想：
為進一步認真貫徹上級主管部門關于加強中小學安全工作的一系列重要指示精神，保障廣大中小學生安全，預防各類學生安全事故的發(fā)生，深入開展安全教育活動，提高廣大學生的安全意識，現將一周來的工作匯報如下:
活動主題：
迎人文奧運，建和諧校園
時間安排：
安全教育周：3月31日----4月4日為安全教育周
開展形式多樣的宣傳教育活動
�、賾覓鞆娀踩芾�，共建和諧校園的橫幅，以引起師生的重視，樹立安全第一的觀念。又結合這一主題為各班安排了班會。通過班會教育學生學會自護自救;了解父母養(yǎng)育自己的不易，感受生命的珍貴;知道網絡的.利與弊，健康上網。給全體學生家長下發(fā)了致家長的一封信。
②3月31日是全國安全教育日，我校結合這一主題利用晨會時間安排了迎人文奧運建和諧校園的講話，號召同學們珍愛生命，牽手安全。組織全體學生答《安全教育試卷》
③3月31日(星期一)起，學校廣播召開晨會，內容以安全教育為主題。
�、�4月1日(星期二)發(fā)放安全倡議書，提高學生家長對孩子安全的重視，呼吁全社會對學生安全的關注，共同來關心愛護學生。
�、�4月3日(星期四)下午在學校多功能教室舉辦安全教育講座，并組織各班同學觀看《道路交通安全---愛心托起籃球女孩》的錄像。最后以本次教育活動為主題人人寫一篇心得體會，并組織學生辦一期高質量的黑板報。
通過實際行動迎接3?31安全教育日
1、加強對學生食堂的檢查監(jiān)督。
2、檢查各種體育設施是否牢固，確保學生參加體育活動時的安全。
3、檢查學校用電線路是否有損，確保用電安全。
創(chuàng)建和諧校園活動總結 篇3
我校通過和諧校園建設和創(chuàng)建工作，營造了平安和諧的校園環(huán)境，學校干群關系和諧、師生關系和諧，取得了明顯的成效�，F將創(chuàng)建工作總結如下：
一、組織領導，完善預案
1、為了更好地創(chuàng)建和諧校園，學校成立了以校長為組長的和諧校園創(chuàng)建工作領導小組。
2、學校根據上級創(chuàng)建和諧校園工作方案，制訂了學校創(chuàng)建和諧校園工作方案，并責成各部門按照計劃認真組織實施。
3、學校領導小組定期召開創(chuàng)建和諧校園工作會議，認真總結前段工作情況，肯定成績，發(fā)現不足。對于出現的問題采取措施認真解決，保證創(chuàng)建工作順利進行。
4、學校制訂了消防逃生、地震逃生、食品安全、疾病預防、大型活動等各類安全應急預案。并開展了逃生演練活動，收到了良好的效果。
二、加強和完善制度建設，做好檔案管理工作
1、學校制訂了門衛(wèi)、值班、用水、用電、信息報送等制度，并讓廣大教師認真學習并貫徹執(zhí)行。
2、制訂了定期安全檢查整改制度。學校安全領導小組每月檢查一次學校安全工作，檢查后，對于出現的不安全隱患及時排查處理，保證校園安全。
3、建立健全和諧校園檔案。每項工作或活動后材料整理后存檔，做到檔案內容齊備，檔案管理科學化、規(guī)范化。
三、創(chuàng)建和諧校園，全面提高師生文明素質
1、每周一的升旗儀式是教育師生最好的方式。當五星紅旗冉冉
升旗的時候，全體師生的心靈都得到了震撼，“感恩、圖志、勤奮、進取”的呼聲更是讓廣大師生認清了自己肩負的責任。
2、學校領導班子在校長的領導下，班子成員團結一致、盡職盡責，把學校的利益放在首位。各部門通力協作，相互支持，在廣大師生面前樹立了楷模，廣大師生愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，教師隊伍素質有了很大提高，師生關系融洽�！皫煇凵�、生尊師”已經巍然成風。
3、學校非常重視校園文化建設，學校的花壇、草坪、綠化帶等合理有序地分布在校園的各個角落；家鄉(xiāng)景色、師生書畫、名人語錄分布在樓中的各層走廊。校園文化氛圍日益濃厚，形成了鮮明的教學特色，為廣大師生提供了良好的育人環(huán)境。
四、加強安全教育，提高廣大師生安全意識
1、學校認真貫徹執(zhí)行《中小學、幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，開展法律法規(guī)的宣傳工作，以法解決實際中出現的問題。
2、學校每學期聘請法制副校長召開一次法制安全教育大會，主題鮮明，內容廣泛。通過法制安全教育，使學生受到了教育，提高了安全和防范意識。
3、學校利用藝術展、板報、櫥窗、主題班會等形式大力宣傳法制安全教育。
4、學校還利用心理健康教育課、公共衛(wèi)生課、等，在課堂中對學生進行安全教育。
五、加強教育教學樓舍的管理，保障師生的生命財產安全
1、學校不定期檢查教育教學設施安全情況是否存在安全隱患。發(fā)現問題，及時處理。
2、學校加強了樓道、走廊及其他通道的安全，應急照明設備良好，安全指示標志正常，上下課和上下學，樓道內專人負責疏通，現在學生已經形成了良好的上下樓秩序。
3、學校教學實驗設備有專人負責，并按照安全操作規(guī)程去做。體育場地設施、器材符合安全標準，教師上課使用器材都做到相應的.檢查，用后妥善保管。
4、學校實驗室、圖書室、多媒體教師、計算機室等符合安全標準并有專人負責。
六、搞好消防安全宣傳保證
1、學校對廣大師生進行消防安全教育，提高消防安全的意識。
2、學校安裝了疏散指示標志，應急照明燈，安全出口，安裝了安全監(jiān)控設備，學生集中上下樓有專人負責，保證了廣大師生通道安全。
七、加強食品衛(wèi)生安全教育，保證廣大師生的身體健康
八、加強學生租用車輛管理，保證學生生命安全
1、對學生進行交通安全教育，教育學生不坐“三無”車。
2、學校對學生租用車輛駕駛人員的證件進行登記并對車輛駕駛人進行培訓。
九、結合社區(qū)，聯合整治校園周邊環(huán)境，給廣大師生一個良好的校園環(huán)境。
十、抓住機遇、促進發(fā)展，構建和諧校園，向更高的目標邁進 在上級領導的關懷和支持下，在廣大師生的共同努力下，在學生家長和社會各界的支持下，學校雖然取得了一些成績，但我們也還面臨著更好的機遇和挑戰(zhàn)。我們一定要深化改革，提高學校管理水平，調動一切因素，努力營造安全教育環(huán)境，創(chuàng)建平安、健康、文明的和諧校園，向更高的目標邁進！
創(chuàng)建和諧校園活動總結 篇4
平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學校持續(xù)發(fā)展的基礎，并以此促進教育教學工作，提升教育教學質量。
一、加強組織領導，增強創(chuàng)建“和諧校園”責任感
學校開展創(chuàng)建“和諧校園”活動，學習了有關文件精神，認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進一步增強維護社會穩(wěn)定的責任感和緊迫感，充分認識創(chuàng)建“和諧校園”的重要性、必要性和迫切性，使全體教師對創(chuàng)建和諧校園的認識，提高到了前所未有的高度，為這項工作的深入開展打下了堅實的思想基礎。
二、成立組織領導機構
我校高度重視社會治安綜合治理與創(chuàng)建和諧校園，并列入重要議事日程，成立了以廖志通校長為組長的“創(chuàng)建和諧校園”領導小組，實行一把手親自、重點抓，各教師具體抓，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構，確保創(chuàng)建工作扎扎實實地得到深入開展。
三、把握重點、落實具體措施
1.學校修訂和完善了安全及安全有關的制度與工作職責。有了制度，關鍵在于抓落實。通過各種渠道，不斷強化全體師生的安全意識，學校無小事，處處有安全，強化安全教育，我校利用
主題班會、板報、國旗下講話、法制校長的講座等多種形式對學生進行安全教育，向學生灌輸安全知識，利用班主任向學生宣傳防水防電、交通等方面自救常識，提高學生的安全防范意識和自我保護意識。
2.通過書香校園、安全童謠、教師講兒童故事、師生結對幫扶、學生結對幫扶等系列活動創(chuàng)建和諧校園。
3.開設心理素質教育課。
科任教師及時了解學生的心理變化，了解他們的'喜與悲，及時幫助學生解決心理方面的問題。要及時發(fā)現學生問題行為背后的心理問題，能及時化解學生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進學生身心全面和諧發(fā)展。
四、不足與困惑
在和諧校園創(chuàng)建工作中，我們盡管取得了點滴成績，但也存在著一些問題與不足，主要體現在三方面：
一是師資隊伍結構不夠合理。特別是知識結構、年齡結構、能力結構都難以適應新的教育形勢。
二是和諧創(chuàng)建的創(chuàng)新力度不夠，關鍵環(huán)節(jié)不夠突出，優(yōu)秀做法未能上升為理性認識，影響了整體創(chuàng)建目標的達成。
在總結創(chuàng)建和諧校園工作的同時，我們清醒地認識到，創(chuàng)建和諧校園是一項長期的系統工程，我們將在上級領導下，在全校師生的共同努力下，與時俱進，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。
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