頂崗實習月總結(匯編15篇)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的頂崗實習月總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
頂崗實習月總結1
從學校出來我一直在XX公司頂崗實習，公司經營范圍有摩托車、電動車銷售、機械配件制造、銷售經營品牌主要為：XX、XX等。
每當空閑時分，都會有很多感慨，回憶起過往的一切，仿佛都在昨日發(fā)生似的，以前在學校的時候常聽那些工作人說很想再回學校讀書，在校期間真的是比現(xiàn)在幸福多了。當初我只是聽聽而已的，不以為然，現(xiàn)在我也深深體會了他們的感慨，也能了解了他們當時的心情。
同時在工作上，我也學到了很多，讓我懂得了很多事情的處理方法。在這其中，知道了預提貨物時，要把貨款打到廠方，廠方才會發(fā)貨，這也算現(xiàn)實社會，一定要有貨款收全了才發(fā)貨，在這之前，要填寫現(xiàn)金繳款單，一聯(lián)是回單，一聯(lián)是貸方傳單，在繳款單上填寫好本公司的戶名，賬號和應付金額，還有一式三聯(lián)的電匯憑證，分別為回單，借方憑證和匯款依據(jù)，在憑證上面填寫好匯款人和收款人的全稱，帳號，匯入地點，匯入行名稱和金額。
不止在工作上，而且從素質上講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的.共有財產，所以作為財務人員一定要把握好自己辦事的尺寸，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。
當然，工作中也會遇到很多坎坷，這時如果靜下心來想想，只要用心地做，一切都會迎刃而解，要切記粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心，細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
這次頂崗實習是我大學學習完成全部課程的最后實踐環(huán)節(jié)了。這也讓我在理論上和實踐上的新的認識，并在進一步的學習。由于會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行賬目的核對等工作，但是這幫助我更深層次的理解現(xiàn)在的企業(yè)會計。
現(xiàn)今社會是經濟越發(fā)展，會計越重要。由此會計工作也開始變得更加重要，對會計人員的自身要求也越來越嚴格了。時代不斷的變化更新，我們的工作也在日益健全，在激烈的社會競爭中，我們要不斷完善自己，強化自己，開拓新的視野。
頂崗實習月總結2
階段總結轉眼一個月又過去了，在這一個月的時間里，我深刻感受到工廠這個大環(huán)境，感受到了工人師傅們的熱情，在他們的`幫助和細心教導下我熟練掌握了手工焊條電弧焊，二氧化碳氣體保護焊以及非熔化極鎢極氬弧焊，我雖然掌握了這些技能，但我不會就停止了前進的步伐，車間內返聘老師傅孫師傅告訴我說，你要學會各種焊接方法，以及它們的焊接原理，而且要學會閱讀圖紙，并且在工作中對圖紙進行審核與校正，時刻考慮對于技術與工藝這一部分，怎樣畫出的圖紙才能讓車間工人師傅們更容易看懂，同時又要保證工藝的合理與準確性，孫師傅說的這些話對我影響比較深刻，我需要學習的東西還有很多，我會在平時工作中逐漸完善我的各種不足，尤其是專業(yè)這一塊，雖然我到現(xiàn)在多不太喜歡我的專業(yè)，但是既來之則安之，我會努力是我自己愛上我的工作，最少在十月一月份之前我會做與我專業(yè)有關的工作，并且我要加強我專業(yè)的深度，是我在實習期間主要的工作。
學生姓名：
日期：
指導教師評語：
教師簽字：
頂崗實習月總結3
實習，算來已不是第一次了，但要論時間，這次卻是要歷時最長的一次了，當帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實習征程時，我再次感受到了實習難，找實習單位更難!本跟徐曉丹老師說好了實習工作地點要在福州找的，但最終由于各種原因沒能如愿，最終把畢業(yè)工作實習的地點落實到了南京溧水。
10號，經過了前幾天的調整，了解，我正式實習上班了，主要工作是負責接待顧客并向他們介紹各種品種質地的板材，進而完成木材銷售。來南京，雖然我之前每個暑假都到過，但對于當?shù)氐姆窖赃�是一竅不通，這就給我的工作造成了很大的不便，雖然都講普通話，但由于都操著各自的鄉(xiāng)音，這就在一定程度上影響了交談，有時一句話還的需要反復講幾遍才能把意思傳達到，想來就覺的很無奈，只能后悔當時沒把音發(fā)標準。做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對時，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。于是3天下來，沒能完成一樁交易，想來真的太差勁了。
盡管這樣，但我并不氣餒，當有顧客來時或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，因為從前幾次的實習后，我就養(yǎng)成了一個習慣，對人待物都講究禮儀，見到顧客，不管交易能否達成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的'感覺，只要是踏進店的，我都會真誠的接待問候，讓他們一進來就體驗到被重視的感覺，我覺得，經常有一些細節(jié)的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表現(xiàn)了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心，更是一種基本素質的體現(xiàn)。更何況出校前老師一再強調要以禮待人，不要給學校磨黑。
頂崗實習月總結4
通過四個月的頂崗實習，使自己獲得了很大的收獲，也明白了許多的道理，使自己的思想愈發(fā)成熟，工作、生活和技能水平得到提高，主要表現(xiàn)在幾個方面；
一、思想上 通過過這次頂崗實習，我感覺自己最大的變化就是思想變得成熟了，不再像學生那樣幼稚了，開始學會用成人化的思維去思考問題處理事情，開始懂得任何事情的完美都必須付出十分艱辛的努力，社會是很現(xiàn)實的，也是很公平的，一份付出就會有一份收獲，不要幻想未來，要做一個有思想有目標有計劃的實踐者。同時我也體會了作為一個社會工作人員要擔得起“責任”二字，每個人都要認真努力，對自己的工作負責，一絲不茍的做事，任何一點細微的疏忽，將給企業(yè)本身造成一定的經濟損失，也會給個人的安全造成一定的影響。
二、工作上 在京東方實習的這段時間里我學會了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精益求精的工作作風，增強了我的團隊意識和團隊協(xié)作能力。在這里我從事的助理工作，設備都比較昂貴，PM檢查時需要仔細判斷，運輸和放置時需要格外小心，任何一個小的失誤就會給公司造成不小的.經濟損失。同時一個班組就是一個團隊，每個人都要為這個團隊做出自己的努力才能夠換來團隊的發(fā)展，團隊的發(fā)展才能讓每個人都受益，讓公司受益。
三、生活上 養(yǎng)成了良好的生活習慣，保持身體健康。廣泛的參與公司的舉辦的業(yè)余活動，豐富自己的業(yè)余生活，白夜倒班對身體的傷害很大，但制造業(yè)這種生產形式就注定了這樣的工作規(guī)律，所以日常生活中保持良好的生活習慣對身體健康有著直接的影響，上四休二也給我們預留了相對充裕的時間，參加業(yè)余活動能夠很好的調節(jié)身心，減輕壓力。出門在外也第一次體會到了公司與學校的差別，懂得了如何來克服這種不適應。
頂崗實習月總結5
我是湖北師范學院數(shù)學與統(tǒng)計學院1002班李海英，從20xx年9月12日開始，在羅田涼亭河小學進行為期三個月的國培頂崗實習。一晃三個月的頂崗實習生活已經過去了，在這三個月的實習過程中，雖然有著苦澀和疲憊，但更多的是我收獲了許多感動和歡樂。感謝在實習期間涼亭河小學林立朝等領導老師的照顧和關懷以及曾紅熠老師的悉心指導，讓我能堅持下來，努力完成各項教學任務，認真做好各項實習工作。頂崗實習這不一樣的經歷將成為我生命中最寶貴的財富，激勵著我在以后的人生路上自強不息，克服困難，努力成為學生喜愛的教師。 在這三個多月中，我感覺我經歷了許多，這些從未有過的經歷讓我不斷進步、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大，一步步實現(xiàn)從學生到老師的角色轉化。涼亭河小學給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十多張?zhí)煺娴拿婵�、第一次與學生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題，現(xiàn)將這三個多月來的收獲與感受和大家分享如下：
一、我的實習學校。
羅田涼亭河小學教師人數(shù)22名，2位年輕教師，最年經男教師是39歲，其次是49歲，剩下的男教師都是五十幾歲，有4位教師明年即將退休，教師學歷普遍較低，只有新來的3位教師是本科學歷，其他教師都是高中學歷。學生人數(shù)385人，有8個班級，只有一年級和四年級有兩個班，其它年級都是一個班，大多數(shù)學生是留守兒童，爸爸媽媽常年外地打工，爺爺奶奶或者親戚幫忙照顧，他們缺少家人的愛，從小就和爺爺奶奶和高年齡老師一起生活，所以他們渴望年輕人帶給他們活力和快樂。學校四、五、六年級學生住宿，晚上上晚自習，一、二、三年級學生走讀，每天專車接送，教師和學生星期一到星期五在食堂進餐，星期六、星期天放假。
二、初來乍到的生活。
剛來到這里，一切都是陌生的，看著這破舊的校園，生鐵銹的大鐵門，快倒塌的教師宿舍平房，我心里不是滋味。剛來那天沒有安排住宿，讓我和一位女老師擠擠，我無法形容我當時的心情，一方面很難過，一方面又不斷在心里鼓勵自己，其他老師能過我也能，臉上還是裝滿笑容。第二天有個一起實習的同學來看我，說她想回去了，她的住宿條件太差了，她問我的安排怎么樣了，我搖搖頭，只說了一句還沒有安排，當時我的所有東西還在辦公室地上堆著呢。這時幾個老師抬著一張破床經過，她問我那是要干什么，我回答也許是我以后的床吧！聊了好久，她笑著說她自己比我條件好多了，她打算要留下來，好好實習努力奮斗了。送走她之后，我站在橋頭，頓時眼淚刷刷的流下來，實在控制不住，大哭一場，心里舒服許多，擦干眼淚，回到校園，心里默默鼓勵自己，既來之則安之，選擇了這樣的頂崗實習就應該堅持到底，年輕人吃點苦沒什么，也許這正是對我的考驗和歷練。就這樣我重新開始了，爸媽打電話關心的時候我也告訴他們挺好的，比學校條件還好，住的單人間，只希望他們少點擔心。
后來學校領導還是給我換了這里最好的住宿條件，雖然遠比不上在湖師，但是我已經很滿足了，畢竟條件有限。辦公室的開水瓶借給了我一個，校長的床板給了我，校長夫人又送了我一個舊洗澡盆，食堂的煤氣灶又弄了一套安在我宿舍，供星期天做飯用。星期天所有老師回家，只有我一個人留在學校，對于一個從未一人睡過覺的我，晚上睡覺是我最大的難題，但是我只能克服，學校不可能留個老師陪我，再說學校基本是“老頭”老師，我只有自己壯膽。后來學校來了一個阿姨，聽說是給學校喂豬的，周末我就和她為伴。
剛來的一星期許多的不習慣，許多的不適應，老師學生說話很多聽不懂，廣播的.通知聽不懂說的什么，下課鈴與上課鈴分不清，以為旁邊洗手池的水接了燒開便可喝，弄得開始一周肚子一直不舒服。后來聽說過那是學校前面水溝的水，只用來洗澡洗腳的，并且只有早上六點多和下午六點多開一會水，更傷心的是只有兩個水龍頭，每天起床第一件事情就是提著桶和學生排隊“搶”水，也知道了這水只用來洗。從那以后就去食堂打開水喝，誰知道下午打的水不是開的，也只能用來洗澡，食堂阿姨告訴我，只能早上或者中午打開水喝，之后我自己規(guī)定，早上“搶”洗澡的冷水，中午打喝的開水。
雖然這里的條件很差，很艱苦，但是這里的領導老師很好很熱情，現(xiàn)在我已經習慣了這里，覺得生活挺好的，每天充實著，快樂著，和孩子們一起學習，一起玩耍，覺得此時的自己好幸福，好開心！
三、我的教學我做主。
我頂崗的曾紅熠老師本來是教數(shù)學的，因學校缺語文老師，這學期他上四年級的語文課，所以我來之后教語文。因為學校有老師生病，我也主動承擔了他們的課，這樣我就上了一年級的品德，四年級的語文和音樂，六年級的科學。后來湖師的鄭綠洲老師知道了我的情況，說我沒有上數(shù)學的話按規(guī)定我是可以要求結束實習回學校的。我想如果我回去了，這些課誰上呢？雖然沒有上數(shù)學課，但無論那門科目我都會從中學到許多東西，主要看自己如何去學習，我堅持繼續(xù)留下來。后來我確實通過各科的教學學習到不少知識，也學到了許多管理學生的方法，同時了解了低中高年級學生的心理特征，更加證實了我的選擇沒有錯。
就這樣一半實習的時間過去了，我學會了代這些科目，也對學生有了基本的了解，能很好的上課，很好的管理他們，可是事情發(fā)生了突變，我四年級的班主任兼數(shù)學老師突然由于事故去世了，四年級一下子亂了，作為四年級副班主任，我必須承擔起所有，所有的課和事情成了我一個人的，我上了語文又上數(shù)學，有時候課重復了，我找老師調課，事情發(fā)生一周之后，一切平靜好多，領導說讓我接任四年級班主任兼數(shù)學老師，代的科目又發(fā)生了變化，我又代起四年級班主任兼數(shù)學、美術、音樂，還有一年級美術。這是我第二次新的開始，我相信我會做的很好，一個月之后我又會取得滿意的成績�？偟膩碇v我代過的科目有數(shù)學、語文、科學、音樂、美術，還做了班主任，學到了許多東西。
我的時間安排，每天6：20起床，6：30提桶接水，6：40跑操，7：00上早自習，7：40給學生打早飯，7：50自己吃早飯，8：00監(jiān)督學生做衛(wèi)生，8：30上課，12：00吃中飯，12：30打開水，13：00上課，16：40吃晚飯，18：00上晚自習，20：00安排學生就寢，20：30備課寫教案，21：30洗刷，22：00睡覺，這就是我的一天，生活特別有規(guī)律，雖然忙但是我自己覺得充實，非�？鞓�，每天依最美的笑容迎接可愛的學生，換來的也是他們天真的笑容。
時間如涓涓流水緩緩地流過，在這三個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味，在涼亭河小學三個多月的實習生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。每天和一群天真的孩子交流、學習，感覺自己回到了童年，那些成年人的煩惱都隨風飄去了。我很愛他們，看到他們我心里有種特別踏實的感覺，當我看到他們寫對的生字和做對的題目，我心里特別開心，有一種成就感。他們也非常喜歡我，送我他們自己畫的畫，還有寫的字條。有一次，一個女孩送我的祝福語，寫道：“李老師我好喜歡你，祝你福如東海，壽比南山”，收到這個字條我哭笑不得，感覺是給我祝壽的話語，不過我心里特別高興，因為他們天真可愛。還有一次我班一個小男生跑過來一本正經的說：“李老師，我喜歡你！”聽到這話我不知道怎么回復，只是笑著看著他。每天下課都有一大群孩子跟著我，問他們有事嗎，他們回答沒有，只是想看著我，每時每刻看著我，聽到他們的話，我心里滿滿的幸福。平時上課期間讓圍繞個話題說說自己感受時，許多學生都拿我當主題，有一次讓他們談談自己心里的幸福，他們大部分同學說，由我給他們上課好幸福，我也告訴他們認識他們我好幸福。由于這學校年輕教師只有2位，女教師只有4位，所以他們喜歡年輕的老師，年輕老師可以教他們唱歌、做游戲。
四、講課比賽篇。
為加快青年教師的培養(yǎng)，全面提高河鋪鎮(zhèn)青年教師的課堂教學水平，進一步推進河鋪鎮(zhèn)高效課堂的建設，定于11月份舉辦河鋪鎮(zhèn)青年教師講課、說課比賽。由于此學校年輕教師只有2位，并且她們不是師范生，講課和課件制作都不是特別出色，所以要求我也代表此學校參賽。我覺得也是我鍛煉的一個好機會，所以認真準備了，最后經過我的努力取得了二等獎的好成績。
五、開展活動篇。
實習期間我也相應的開了幾個小活動，主要有寫字書法大賽、生字聽寫大賽、文藝表演大賽，分別獎勵了優(yōu)秀的同學，雖然是小小的獎品，但是對于小孩子那是一種肯定，也是一種鼓勵。我讓他們輕松的學習，愉快地玩耍，勞逸結合對于小學生是非常重要的。
我從開始上課到現(xiàn)在一直根據(jù)每位學生的平時表現(xiàn)和上交作業(yè)情況給他們打分，兩個星期評選一次優(yōu)秀者五名和兩名最佳進步者，分別頒發(fā)獎品，以此鼓勵他們。
六、管理低中高年級學生方法篇。
�。ㄒ唬τ诘湍昙墝W生（1—2年級）管理。
首先要從細節(jié)入手：
1、課前準備。要求在上課前擺好書，并要求小組長檢查。
2、教會學生講究效率。在完成書面作業(yè)時，有的孩子是寫錯了一個數(shù)字或做錯了一道題后，就打開文具盒拿出橡皮擦，用完以后再放進文具盒里后繼續(xù)完成作業(yè)，再出現(xiàn)問題就再按照剛才的步驟解決。這樣做作業(yè)的效率會很低。因此在做作業(yè)之前教師就可以先提出要求，讓孩子們把鉛筆、橡皮擦準備好放在桌面上。低年級學生注意力集中時間太短，所以幾分鐘就要強調一次紀律。
3、教會學生看書。由于一年級學生識字不多，缺乏閱讀能力，教師在教學過程中首先要教給學生看圖的方法，培養(yǎng)學生的觀察能力，再由教師領著學生一起讀，逐步培養(yǎng)學生閱讀以及敘述文字的能力；以后隨著識字量的增加，適當增加看書的成分。
其次要以身作則，小學生的模仿能力是驚人的。教師在學生心目中有著一定的威信，教師的行為習慣經常成為學生的模仿對象，家長經常會從小學生的口里聽到一句話：“我們的老師是這樣說的�！彼裕覀兘處熢谝髮W生養(yǎng)成良好習慣的同時，首先自己也要養(yǎng)成良好的教學習慣。最后就是要明確要求，反復訓練，要求學生做什么，怎么做，什么時候做，應該明確地告訴學生。同時，應反復叮囑訓練，不可急于求成。
（二）、對于中年級學生（3—4年級）管理。
公認中年級學生非常難以引導。中年級學生的個性差別最大，除了身體發(fā)育表現(xiàn)出明顯的高矮、胖瘦差別，發(fā)育快的已接近中學生的指標。心理方面也是如此，由于家庭環(huán)境和其它條件的差異，孩子對事物的體驗差距很大。去的地方多、見識多的孩子甚至表現(xiàn)出老成的樣子。而條件不好，每天僅限于家庭、學�；顒拥暮⒆语@得孤陋寡聞。有些精力充沛的孩子已經開始閱讀成人書籍，由此，個人知識面也迅速拉開差距，可以對老師的指導提出更深的要求。這成了班級難以管理的重要原因之一。好多班主任老師感嘆道：這些孩子根本管不了！
中年級學生可以進行比較復雜的分析，分析問題時開始確立“自己”的位置，其思維形式開始向抽象思維過渡。低年級時候，在外面見到什么事或者自己做了什么事回家都要和大人講，但是中年級學生發(fā)生了變化，一部分學生不愿意把在外面發(fā)生的事講述給家長，有時自己經歷的事也不告訴家長。顯示出個性獨立的一面，這就要求家長、老師們需要多掌握點管理技巧，才能全面的去了解學生，進而促進班級管理。
總之，小學中年級處于生長發(fā)育的萌芽階段，生理，心里都在不斷的醞釀而走向我們說的成熟，有了自己的想法和理想，一個人一旦有理想和想法他就會又叛逆心里。所以說對于班主任一定要多花時間在孩子身上，多與他溝通多了解學生才能更好地管理班級。
�。ㄈτ诟吣昙墝W生（5—6年級）管理。
高年級學生隨著大腦及身體各器官的發(fā)育逐步成熟的這些生理上的變化，加上生活體驗加深，各種困惑與好奇心相互交織，造成心理極不安定，常常表現(xiàn)為：
1、自我意識逐步發(fā)展，情緒不穩(wěn)，心理承受力低，意志薄弱，經常愛激動，亂發(fā)脾氣，易與家長、教師產生分歧與大人唱反調，如果大人對自己稍加約束，就會產生逆反心理；
2、變得經常在意自己的相貌與打扮，對異性異常關心，異性成為同學中談話的中心話題，有時甚至不避諱老師去談論異性之間的關系問題；
3、喜歡標新立異，發(fā)表獨立見解，觀點常常偏激，難免片面化和表面化。 這就要求教師一方面搞好教學之外，要密切注意學生的心理變化，使他們在學好知識的同時。有個健康的心理發(fā)展。要和學生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂。對于學生日益廣泛的求知欲與好奇心增強，富有理想，熱愛生活，積極向上，樂于參加各種創(chuàng)造性活動，對于競爭性、冒險性和趣味性的活動樂不知疲的特點。所以要隨機安排組織活動：如讀書賽，唱歌小賽場，小能手等活動來給他們一展風采的機會�；蛘甙才呕顒觼韺W生心理進行訓練。
總之，高年級青春期心理健康教育勢在必行。我相信只要教師能夠在和諧之中提高自身；學生能夠更加健康地成長；師生關系更加和諧融洽，整個班級一定會非常優(yōu)秀。
七、我校學生走進實習學校篇。
首先對我院數(shù)學與統(tǒng)計學院的老師和學生表示感謝，感謝你們對我的關心和照顧。我院派五名同學來我實習學�？赐液腕w會實習生活，雖然短短的兩天，我真的非常開心，我可以從實習的校園里看見我這么多的同學，我感動，我開心，他們的到來給我和所有學生帶來了喜悅和活力，來的那兩天感覺學校在過“六一兒童節(jié)”，我們走到哪里小同學就跟到哪里，他們渴望這些“新老師”都留下來教他們。
我校學生在我實習學校開了許多小活動，有觀看視頻節(jié)目談感受的；有帶小朋友體育課玩耍的；有給小朋友講課的；有采訪老師的；有看望生病校長的；有一起合影的；有輔導差生的；有鼓勵學生的......
我相信通過這次活動，他們也學到了不少東西，在他們明年的實習生活中一定會有幫助的，也祝愿他們在明年取得滿意的實習成績。
八、教學中自己建立的教學方法。
在這三個月的實習教學中，我自己也探索建立了幾個教學方法，首先是自己輔導后進生，我班有幾個學生幾乎不認識字，讓讀課文的時候傻傻的看著我，開始的時候我以為是不認真，后來才知道他們根本不認識字，有個學生“東”“西”也不認識，還有的不知道自己幾歲，不知道爸爸媽媽名字的學生，各種各樣的學生都有，我只好從簡單的開始輔導他們，從認識簡單字開始，從抄寫生字開始，從思想教育開始，經過幾周的輔導這些同學有很大進步，可是我自己好累，要花的時間太多，之后我就有建立了“一”對“一”輔導小組，讓成績好的學生幫助成績差的學生，這樣我只需要督促和管理他們就好，第三個方法就是培養(yǎng)優(yōu)秀學生，平常學生的要求他們不需要努力就能做到，那么對于他們我提出更高得要求，抄寫思考題，加大作文字數(shù)和質量的要求等等。
總體來講，我實習著三個月建立的這三個教學方法還是取得了非常大的進步，重在堅持，以后的學習中我還會努力探索分析，提出更好地教學方法。
以上就是我從幾個方面介紹了自己實習的體會和經驗。通過了這段日子的實習，也讓我更近一步的接觸了社會，了解老師在課堂之外的那一面。認識到人民教師的光榮職責，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。此番實習，我從一個尚有稚氣的大學生慢慢向一個成熟的教師靠近，從此將激—情邁向我的教師生涯。
頂崗實習月總結6
在短短的三個月實習期間，我非常感謝商場各級領導對我的信任，同事們對我的關心和幫助。經過這段時間的實習，我充分認識到作為一名電工班長，一個班組的負責人，不僅要有組織、協(xié)調、計劃、控制的管理能力，而且應從全局出發(fā)，統(tǒng)籌考慮問題。
在三個月的實習過程中，使我的專業(yè)技術水平又上一個新的臺階，分析問題的能力也有很大的提高，例如在圖紙審核方面，通過對現(xiàn)場的考察，了解商場的'定位和配置，同商場領導及各分部溝通，結合自己的工作經驗，對圖紙設計提出合理性建議，同時通過經常與物業(yè)及相關部門的協(xié)調工作，掌握了一定的溝通技巧，使自己處理和解決問題的能力有了一定的提高，例如在處理商場漏水和相關設備設施的移交問題上，同物業(yè)相關負責人溝通，一起到現(xiàn)場查看，并分析作出最終的解決方案；在日常工作中，使我掌握了做任何事情都要系統(tǒng)分析、合理安排、顧全大局才能夠把事情做得更加完美，例如在新電工成員到位后，如何安排他們的實習工作并跟進實習情況，定期進行培訓和組織技術交流，讓他們在最短的時間內掌握最全面的技術，對其進行合理的分工，各盡其能，監(jiān)督跟進現(xiàn)場各施工單位的裝修質量及進度，同時使每個人都能熟悉、了解商場的設備設施，以便為日常設備保養(yǎng)維修工作作好充分的準備；特別是在對現(xiàn)場發(fā)生突發(fā)事件的處理上，一定要忙而不亂，才能提高辦事效率。
在實習期間，作為一名新任電工班負責人，我個人認為在工作上首先要做好以下幾點：
1、充分了解每位成員的特長，合理、有序地安排本組成員的具體工作，及時掌握員工的心理及情緒變化，并進行思想教育，充分調動員工的工作積極性，組織成員進行專業(yè)知識培訓，提高工作能力和工作效率。
2、協(xié)調好各部門之間的關系，配合相關部門順利完成任務，發(fā)揚友好合作的團隊精神。
3、在工作中起到模范帶頭作用，吃苦在前，不計較個人得失，不斷學習專業(yè)知識，加強工作能力，自覺進行思想道德教育，遵守企業(yè)規(guī)章制度，自覺維護企業(yè)形象和利益；
4、在工作中全面領會上級領導的工作指示，及時反映工作中存在的具體問題，提出最佳解決方案，隨時匯報工作進展情況。同是作為一名初級管理員的我，更應懂得自己的管理范圍及工作職責，對于一個商場的電工班團體來說，其職責就是確保商場的設備設施處于最佳的運行狀態(tài)。在工作中還有一定的不足之處，我會繼續(xù)努力，盡心盡職地把工作做的更好。
頂崗實習月總結7
實習是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學校畢業(yè)的大學生，能否在實習過程中掌握好實習資料，培養(yǎng)好工作本事，顯的尤為重要。半年里，我嚴格按照單位人事部下發(fā)的實習大綱，認真研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到“想實習，會實習，實好習”，把培養(yǎng)工作本事，提高自身素質作為己任，圓滿的完成了本階段實習任務。
一是加強思想學習，主動與礦領導溝通，努力提高思想水平。
思想是人的靈魂，是人的內在力量，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。領導十分重視大學生成長，為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，技術導師是教授工作技術的，而領導導師是在思想上引領大學生，為其排憂解難，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與領導進行了溝通，在領導的諄諄教導下，我對實習有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
二是注重理論聯(lián)系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，可是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識本事的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的`不斷解決，與此同時，人的認識本事也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，可是認識一經產生就具有相對獨立性，能夠對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。經過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
三是熱愛實習崗位，進取承擔崗位職責，不斷提升實習效率。
“愛崗才能敬業(yè)”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養(yǎng)自我對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，進取承擔崗位上的職責義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自我的努力必須會有回報，而我將會仍然繼續(xù)熱愛自我的工作。
頂崗實習月總結8
今天是參加頂崗實習的整整第五十天，“時間過得真快”是我自從實習以來最大的感受。從一開始的捉襟見肘，到現(xiàn)在已經可以應對自如，這個過程里經歷的點點滴滴，酸甜苦辣，每一個細節(jié)都清晰地刻在腦子里。
剛上課之初，事情并不像先前預想的那樣順利，面對著許許多多的問題，比如完不成教學任務、上課慌亂緊張，學生們不夠配合、完不成作業(yè)、上課打鬧……幾乎每次上完課嗓子都是啞的，還要和學生們生一肚子氣。那段日子，心里真是抑郁難舒，每次上課都有種上刑場的感覺。
好在自己堅持下來了，當我不再執(zhí)念于學生必須按照我的想法走的時候，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們其實是很討人喜歡的`。每個學生都有他們特點，或調皮搗蛋，或沉默不語，但他們都有一個共同點，就是懂得包容。他們會包容我上課時犯的錯誤，包容我對他們的錯怪，包容我對他們的嚴苛。當我意識到這些的時候，我反問自己為什么我就不能心平氣和地對待他們呢？畢竟他們的表現(xiàn)是天性使然，我給予他們正確的指導就可以了，沒有必要要求他們按照成年人的思維方式來接人待物。
如今，我越發(fā)喜歡上老師這份工作，在教與學的過程中，會不時收獲到一些小驚喜，小感動。我和學生們之間的關系越來越和諧，雖然有些時候他們依舊做得差強人意，但已經好多了。上課的時候會主動幫助我維持紀律，課下作業(yè)他們也會盡力完成，這就是進步，是建立在大家彼此之間互相理解的基礎之上的，這樣事情進展起來自然也就會順利多了。
頂崗實習月總結9
通過頂崗實習，拓寬了我的知識面，把所學知識梳理歸類，不斷進行總糾正。
施工員是基層的技術組織管理人員。主要工作內容是在項目經理領導下，深入施工現(xiàn)場，協(xié)助搞好施工監(jiān)理，與施工隊一起復核工程量，提供施工現(xiàn)場所需材料規(guī)格、型號和到場日期，做好現(xiàn)場材料的驗收簽證和管理，及時對隱蔽工程進行驗收和工程量簽證，協(xié)助項目經理做好工程的資料收集、保管和歸檔，對現(xiàn)場施工的進度和成本負有重要責任。施工員的工作就是在施工現(xiàn)場具體解決施工組織設計和現(xiàn)場的關系，組織設計中的東西要靠施工員在現(xiàn)場監(jiān)督，測量，編寫施工日志，上報施工進度，質量，處理現(xiàn)場問題，是工程指揮部和施工隊的聯(lián)絡人。同時也要與下屬各施工班組(如：鋼筋班工、木工班工、架子班工、泥瓦班工水電班工等)搞好協(xié)調及管理。
增強了從書本學不到的人際交往能力，語言表達和溝通能力，并了解到當前建筑行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景隨著時代發(fā)展的最新動態(tài)。通過頂崗實習，大大激發(fā)了我向實踐學習和探索的積極性，為今后從的工作打下堅實的基矗
實習中，不斷在鞭策和引導自己，積極上進，勤奮有為，愛崗敬業(yè)，在工作中實現(xiàn)自我價值;明確了為之不懈奮斗的理想和目標，在今后的工作和前進道路上，以信仰和理念為精神驅動，扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，拼搏進取，在自己的崗位上不斷做出新的成績，用自己優(yōu)異的業(yè)績來回報港口以證明自己對它的忠誠。
工作的內容及完成情況：
作為一名合格的施工員，就是在項目經理和施工負責人領導下，負責所承擔的作業(yè)區(qū)、段內的施工組織安排和施工管理工作。(換句話就是盯現(xiàn)場!)協(xié)調施工，管理施工質量，現(xiàn)場資料，跟蹤施工進度，報物資材料消耗，上報需要的材料，協(xié)調監(jiān)理，做好設計變更，現(xiàn)場合同外工程量確認等。首先是要把圖紙看好看懂，對工程實施要心里有計劃，然后依靠圖紙按圖施工，其次要掌握施工各階段的施工工藝及控制施工質量和進度并協(xié)調搭配好人、材、機的現(xiàn)場管理。我在現(xiàn)場施工工作中主要負責施工工藝、施工質量、施工進度，負責施工安全，協(xié)同材料檢測、協(xié)同專業(yè)監(jiān)理人員的現(xiàn)場管理。
下面就工作做一簡單的介紹：一、現(xiàn)場施工工藝中我知道工人們一般施工工序是：1.按先地下、后地上、先主體、后圍護、先粗裝修后精裝修的原則組織施工，及時進行構驗收，盡早形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有利縮短工期。柱、墻模板的配置考慮使用5-6次。特別屋面混凝土的施工按照要求不留設施工縫。2、在工程施工時，要安排好各工序搭接的同時按照工序需要作好所須資源的全面就位。3、在土方開挖階段及時組織足夠的.勞動力修理邊坡，確保基坑槽的邊坡不塌方。如基坑槽的驗收不受相關條件的限制，基礎土方與砼墊層施工采取交叉作業(yè)，各區(qū)進行清土、驗槽、澆砼墊層，以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動或是人為的擾動。4、本工程為多層建筑物，可考慮對構工程進行中間構驗收。構施工中，合理安排工序穿插及預埋件的埋設。5、水電、設備等預留、預埋安裝時，要緊密配合土建施工進度，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水、電管線的預埋預留工作，在裝修階段做好安裝調試工作。
一個好的施工管理者既是一個勤奮家也是一個親善家。配合監(jiān)理管理工程施工，要了解施工中各施工工藝及施工方法管理和督促好各施工班班組及時完成該完成的任務。
實習的主要收獲和教訓：
通過這一次的實習，自己學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且可以使自己更進一步接近社會，體會到真正施工員跳動的脈搏，在施工單位的實習過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。
施工技術是一個深入現(xiàn)場的技術員，在這個過程中工程質量、施工安全與管理是相輔相成的關系，三者相互制約，相互促進。必須有嚴格的管理制度和科學的管理方法，質量、安全才能有保障，反過來，有好的質量安全必須有一整套嚴格的管理制度與之相照應。在施工管理過程中一些看似不起眼的問題卻經常影響我們的工程進度再而影響工程質量。下面就我在施工中遇到的部分問題做簡要分析和解決方法。
1.底層模板支架容易沉降
原因分析：在施工過程中，管理不善，支模前不進行設計，立模后不仔細檢查支架是否穩(wěn)固，施工班組操作技工沒有進行培訓，不熟悉施工方法，盲目蠻干，導致發(fā)生工程事故。
解決方案：模板支架在澆筑混凝土前必須按規(guī)范要求，經過認真的設計計算來確定。施工前應將支�；A夯實填平，放好支架軸線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應設置墊塊。
2.脹模、澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現(xiàn)脹模。原因分析：模板側向支撐剛度不夠，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢牢固;柱模中如果柱箍間距過大，就會出現(xiàn)脹�，F(xiàn)象。
解決方案：模板就位后，技術人員應詳細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側模板拉緊;柱模應計算澆筑混凝土時的側壓力，檢查箍距是否滿足要求，及時加設達到標準的水平斜撐、剪刀撐等。
3.鋼筋加工制作錯誤
原因分析：施工管理混亂，沒有嚴格的檢查制度，操作人員不經培訓即到施工現(xiàn)場進行操作;不懂鋼筋級別，工地沒有配料單，操作人員責任心不強，使下料長度失控，時長時短。
解決方案：在施工現(xiàn)場必須建立健全的質量檢查制度，每道工序都要有檢查，應嚴格按設計圖紙要求制作出鋼筋配料單，鋼筋應先經過調直，除銹后再下料。同一規(guī)格的鋼筋應統(tǒng)一掛牌，標明鋼筋的級別、種類、直徑等，運輸、堆放、吊裝時要有專人負責。技術人員要認真做好鋼筋的隱蔽工程驗收記錄。
頂崗實習月總結10
20xx年9月1日至10月22日，我在鞍山市東方中學進行了為期近一個月的實習。在指導教師的幫忙下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領域;在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務都是我的執(zhí)著。
在此期間，竭盡我的心智，細細思考，認真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領悟，思索著我的得與失，進行著成長自我的每一步�；匚哆@短暫而充實歡樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我能夠做的，能夠挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。
我于9月1日到東方中學報到，正式開始了實習生活，實習年級為八年級。在近兩個月的實習生活中，作為一名實習教師，我以一名正式教師的標準嚴格要求自我，以高度的職責心、進取的態(tài)度投入到課堂教學中。
教學方面，在聽課過程中，我受益良多。聽教師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學資料等，都給了我很大的幫忙。平時做好聽課記錄，并和教師交流，學習教師們的長處和豐富的教學經驗。
學校給我們安排的課不是很多，這使我有充分的時間細心琢磨教材，詳細寫教案，上課之前都能聽從任課教師的指導，認真學習教學大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習情景改了又改，并在交予指導教師審閱后進行試講。
等到自我上課講課的時候，開始有點緊張，但見到學生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候，一下子就放松下來，把自我表現(xiàn)得，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關知識，讓課堂效率到達。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情景，存在的突出問題，并做好記錄。
對學生做法不大肯定時，虛心地向教師請教后再批改。為了盡量給學生更多的課后輔導，每一天兩節(jié)晚自修，我都會到班上進行答疑。同學們學習物理的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問題都紛紛舉手提問。
從學生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的.題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，答疑時，我會讓學生先復習書上的相關知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依靠教師，培養(yǎng)他們獨立思考的習慣。課堂教學中，我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。
班主任工作實習方面，我擔任的是八年級3班的班主任，第一次見面介紹完后，就下到班級跟同學生們進行交流，這樣能給學生親切感，也拉近了我與學生的距離。每一天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位。平時我耐心地做學生的思想工作，了解不一樣學生的具體情景，很快，根據(jù)情景制定了工作計劃，交由班主任陳教師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。
首先是常規(guī)工作方面，每一天早起督促學生按時早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學生站隊做廣播操，午時監(jiān)督學生打掃衛(wèi)生，平時找值日班長和學習委員了解作業(yè)的上交情景等等。同時，也進行一些答疑輔導。其次，我經過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情景。每一天晨檢和午檢我都會去教室，慢慢地融入了這個班團體。學生也很喜歡我這個實習教師，能像朋友一樣和我聊天，一些調皮的學生也能虛心聽取我的教導，努力改正，和學生相處得十分融洽。
學生的紀律方面，學生較為活躍，部分學生很調皮，自修自習課常有討論問題的現(xiàn)象，影響到安靜學習的同學。根據(jù)觀察，問題主要出在那幾個學生身上，只要管理好那幾個學生，整個班就能夠正常化了。所以我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導教師了解了那幾個學生的一些情景，如學習情景，入學以來的一些表現(xiàn)等。
然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習慣進行約束。抓住的教育時機對他們進行個別教育。男學生較喜歡踢足球，在實習期間，很慶幸在操場上有機會觀看了一場學生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了學生對足球的熱愛。但學生還是學生，對事情的度把握得不好，心思都放在足球賽的組織和開展上了，很難投入到學習，教師對踢足球采取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學生先投入到學習中來。
在實習期間，我也有了一些收獲。經過實習，對中學的現(xiàn)狀有個更為感性的認識，對學生的學習有個更為恰當?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔袀�更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境。
我還掌握了一些基本的教學方法和師范技能，提高了教學效果和教學水平，經過實習，增強了教師的職責感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，每當上課時，這些都是激勵自我上好每節(jié)課的前提。我進取的心態(tài)讓我的思維很活躍，周圍的新鮮事物也無時無刻不在刺激著我的大腦，我每一天都在總結自我，不跟別人比，就跟自我比，總結著自我的不足，積累著一點一點的經驗，用每一天小改變來讓自我成長，左邊是收獲，右邊是不足。
在實習中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上室內課時，應對學生時卻口不順心，有時難以表達透徹，應對學生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應付，這些讓我看到了自我的不足，在今后的學習中，更要加強這方面的學習。思考是一件幸福的事，懂的思考人會從中調解自我，讓自我更好的生活、工作。善于思考的人，往往是善于發(fā)現(xiàn)的人，他們不會盲目的跟風追逐，他們會思考、發(fā)現(xiàn)自我的需要，從而完善自我。從生活中思考，如何讓自我的心境更開闊，感受身邊的歡樂幸福，增加自我的情商，把在自我的歡樂帶給身邊的人;從工作中思考，如何能更快更好的完成任務，如何提高自我的辦事本事，看到自我的不足，反復思考，反復學習，讓自我的本事得到提升，充實自我。
總之，我在實習的短短一個多月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時得到了學校領導的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉，我相信經過我的努力，在以后的工作中會做得更好。
此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的意義。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更能夠去發(fā)現(xiàn)。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀，我會帶著這些經驗心得起帆、振翅。我相信自我將成為一名優(yōu)秀的人民教師!
頂崗實習月總結11
階段總結頂崗實習轉眼一個月過去了，在這期間我也學會了很多書本上的理論知識在實際生產中的應用，因為在學校已經學習過，因此到我每接受一種新的工作方法時我都能夠很快地理解它的操作原理，以及熟練掌握其使用方法。在實習單位我深入練習了實心焊絲二氧化碳保護焊和非熔化極鎢極氬弧焊，我能了解到這兩種焊接方法在焊接時焊絲的融化和熔池形成與流動和凝固形成焊縫的過程，而且我看到氬弧焊熔池的濃度比氣體保護焊熔池的濃度高很多，因此它的流動性不如氣體保護焊。
感覺學習了理論以后再進行實際操作時就能很快的熟練掌握其方法，并且還有意識的向著減少缺陷的方向進行焊接，如在氣體保護焊的時候，應該用多大的`電流和電壓，用什么樣的運絲方法和運絲角度可以減少在焊接中氣孔和夾雜的產生，還有在有風的情況下一定要把焊接區(qū)與風隔離，因為氣體保護焊是如果有風特別不利于焊接，風把保護氣體吹散后，就不能起到保護效果，焊出的焊縫氣孔比較多。頂崗實習的確是一個鍛煉學生的崗位，他可以讓學生學到在學校時完全學不到的東西，那就是自己親自操作以后，實踐能力可以有質的飛躍，把我從一個世界帶到另一片新天地，它是學生從學校走向社會的橋架，它是向著社會過渡的一個過渡點，也是一個轉折點，因為我從實習中學到了太多太多的東西。因此我會更加珍惜這次頂崗實習的機會，我知道它的唯一性，我也知道它的重要性，我想我能在這個過程中還能學到更多。
頂崗實習月總結12
根據(jù)xx月上報給大區(qū)的廣告計劃及總公司要求配合的系列活動，主推龍騰紀念版，在xx月xx日的江南晚報上刊登了“東風雪鐵龍禮遇天天下，‘發(fā)布龍騰紀念版’車型”的軟文及龍騰天下的彩色豎通欄，并推出了系列優(yōu)惠活動。廣告刊登后收到咨詢電話23個，由于紀念版的限量發(fā)行，我們只能對一些用戶表示歉意，因此此次紀念版的推出一定程度上吸引了消費者的眼球，取得了不錯的效果。另在xx月xx日的華東信息報就富康車的雙冠王作了一次通欄并同時推出了“特惠3+3”的優(yōu)惠活動，為年未的銷售工作作了一定的廣告宣傳，同時也讓更多的.消費者對東風雪鐵龍品牌的賽車品質加深了解。針對上述兩個有紀念意義的活動，我們在展廳的布置上也采用了易拉寶、橫幅、吊旗、海報等平面廣告手段。
在xx月初，我們參加了百安居與無錫交通臺聯(lián)合舉辦的“與F1共舞”的車展活動，并進行了交通臺的直播，并播報了有關雪鐵龍與世界拉力賽的淵源。
在針對大客戶的營銷活動中，我公司在xx月xx日邀請了無錫市錫山區(qū)區(qū)政府即將進行車改的潛在用戶前往雪浪生態(tài)園進行了深度試乘試駕活動同時在太湖邊的桔園進行了采桔的聯(lián)誼活動，此次活動共有48人參加，意向客戶達6個，到月底實際成交客戶4個。
對于老客戶，我們此次組織了愛車俱樂部的20部車前往蘇州東山舉辦了攝影自駕游，共有70余人參加了此次活動，活動結束后進行了攝影作品的評比，評比結果將在12月份公布，同時會將參加比賽的攝影作品在大廳內進行展示，并在xx月《無錫車市》上刊登相關的廣告圖片、照片和文章。
本月其他品牌也加大力度，想就年底銷售旺季的來臨再掀銷售高潮，故各品牌的銷售政策層出不窮，例如北京現(xiàn)代的伊蘭特11月推出了“非常3+1，好禮等著你”(1、享受2年或6萬公里內主要保養(yǎng)件免費更換；2、抽取“幸運車主”赴德親臨20xx世界杯；3、試乘試駕，即獲贈精美禮品外，另還有購車保險的優(yōu)惠)，總體價格已經跌破9.8萬;千里馬大幅度降價，跌幅達6000元；故大多數(shù)是通過各種途徑進行降價促銷以剌激消費者的購買欲。
而我公司通過上述各項營銷方案的實施在不斷鞏固老客戶的同時積極走出展廳，通過回訪老用戶、深度試乘試駕活動尋找其他客戶群體，本月共完成了50臺車的銷售，完成大區(qū)下達的任務的69.4%，比去年同期銷售量61臺減少18%，與xx月的50臺持平。為了能在12月份完成大區(qū)的任務，我公司銷售上也實行了聯(lián)動考核，將11月未完成的指標并入xx月份一起完成。另外針對大用戶，我們將進一步跟進，與相關單位的車改辦公室加強聯(lián)絡，開展各項聯(lián)誼活動，同時對于大客戶制定相應的銷售政策，對我公司的各類車型進行有針對性的介紹。
同時提兩條建議：
1、應加大廣告投放力度，特別是在深度試乘試駕方面。
2、應進一步加強對富康雙冠王及愛麗舍16V發(fā)動機的電視、廣播、網(wǎng)絡的宣傳，以其進一步讓消費者了解富康的賽車品質及愛麗舍16V發(fā)動機的優(yōu)良性能。
頂崗實習月總結13
該企業(yè)主要業(yè)務是為其他公司提供廣告及宣傳服務的，作為銷售部的員工我的主要工作就是聯(lián)系客戶，對咨詢業(yè)務的客戶進行答疑解惑同時負責阿里旺旺、qq、msn等多種聯(lián)系方式與客戶進行及時溝通，并在公司熟悉掌握了本職工作以外的其他工作需求。
剛來到這個公司，發(fā)現(xiàn)這個公司是一個年輕的公司，里面的員工也大部分是年輕人，在跟大家做了一個簡短的介紹后，發(fā)現(xiàn)大家都很親切，沒有什么拘束感。而且作為這個公司的創(chuàng)始人，經理也是一位很年輕的80后，也沒有領導的架子，平時也說叫哥哥就行。之后經理告訴我，平時的工作主要是聯(lián)系一下客戶并與客戶進行溝通并解答客戶的疑惑，經理跟我說好好干，沒問題的。之后在了解了公司的一些規(guī)章流程之后，就看別人的具體操作，盡可能的掌握所要用到的技能。第一天過得挺快，盡管沒做太多的事情但過的特別挺充實，畢竟這是第一次真正的踏入職場，今天要好好休息，因為明天要開始真正的職場培訓。
第二天早早的來到了公司，雖然昨天已經對公司有了一個大概的了解，但是今天才是對自己進行真正崗前培訓的第一天。今天本來以為來的挺早的不過沒想到大部分人都已經到了，看樣子這個公司真的是聽讓大家有歸屬感的。在跟同事聊了會天之后，就等到了上班的時間，今天主要是進行崗前培訓，盡管培訓老師教過的很多東西都是在課堂上學過的東西，但是我還是很認真的聽講，畢竟我沒有真正的運用的實踐中去，除了教授了一些工作時應注意的，還給我們講解了平時公司的工作制度注意事項。今天老師講解的東西盡管大部分是自己已經熟知的。但自己還是好好溫習一下，到了學以致用的時候了。
然后在接下來的幾天里在老師的培訓下，我了解了公司的歷史，公司的性質，公司的經營范圍及公司的宗旨，老師也對我進行了公司相關規(guī)定及規(guī)章制度的培訓。這一些都為我更快更好的融入到公司中奠定了良好的基矗在培訓過程中還有一個小插曲那就是國際三八婦女節(jié)，公司為所有的女性準備了一份小禮物，盡管不是很貴，但是為每個人都量身準備的，看到每個人臉上洋溢的笑容，真的覺得這個公司真的值得大家為了他去努力工作。
之后的心情比剛來的第一天還要激動，因為經過培訓之后的考核，成績公布了，心情既緊張又激動，實習總結。上班之后培訓老師告訴自己，自己的成績很優(yōu)秀并祝賀自己真正成為**廣告?zhèn)髅接邢薰镜囊粏T。自己在內心小小的興奮了一會之后，開始做到自己的位置上，準備開始自己的工作。坐到位置上，自己的心理還是蠻激動的，看到別人都認真的投入到工作中，自己覺得熱血澎湃，興奮莫名�？墒寝D眼一想，自己又擔心自己做的不好影響別人的工作，給學校丟臉，可是暫時沒有那么多時間想這些還是好好的工作吧。
成為了**廣告?zhèn)髅接邢薰镜恼絾T工(實習生)，雖然心情仍然有點激動，不過比之前已經平靜了很多。習慣了之前雙休的周六周末，如今周六上班雖然少了休息的時間，可是作為剛剛踏入工作的新人來說，自己也沒有任何抱怨，更何況周圍的同事都是一些和藹可親的人，回想昨天盡管熟悉了所有的'業(yè)務流程，可是還沒有自己正式獨立處理接待客戶，也許是因為今天是周六的關系吧，所以業(yè)務也比較少，沒有什么太忙的事情，所以自己在忙完自己的本質工作之后，就到那些老員工那看他們的具體操作，在碰到自己不懂的地方，及時提問，同事也耐心的解答。
在不斷的學習工作中，我們又迎來了另一個節(jié)日，這個節(jié)日讓我對濟南**廣告?zhèn)髅接邢薰居衷鎏砹撕玫挠∠蟆１M管這天是周一，而且作為一個剛成立的公司，是公司很忙的日子，但作為一個有責任感的公司，經理帶領我們大家到一個小山上去植樹，我們經理跟我們說，我們不去大家都去那些別人都去的地方，我們不是說他們在搞形式，我們只是真的進我們自己的努力為我們生活的家園做出自己的一點貢獻，說實話，自己真的是第一次在真正意義上參加植樹活動，我之前也沒有親手栽種樹苗，雖然自己之前種過花花草草，但是種樹，自己還是第一次。作為女生，經理安排我們給種好的小樹苗澆水，盡管自己心里有些不服氣，覺得自己也可是干男生干的活，可是看到男生們在挖了一會樹坑之后，大汗漓淋的樣子，心里也是有點后怕的…在我們團結合作下我們很快的栽種完了我們帶的樹苗，看到一顆顆在春風努力生長的小樹，突然覺得自己做的事情真的好充實，很有意義。真的希望自己栽種的樹苗跟自己一樣在茁壯成長，終有一天一起長成參天大樹。
頂崗實習月總結14
經過了一段時間的長途奔襲，我們到了XX中學，在這里我們即將開展的是為期XX個月的實習。
很開心自己能有一個頂崗實習的機會，在這里能讓我體會到許多平時在學校體會不到的體驗，我也很珍惜自己的實習機會，一定要多去學習一些知識和教學的技巧。
第一周到這里來多少還是有一些不太適應，但是隨著這幾天的自我調整和努力，漸漸的適應了這個新的學習和在工作環(huán)境，在一起工作的伙伴們之間也比較和諧，大家有什么事情都互相幫助。誰有什么困難都會互相的協(xié)調去解決，感覺這樣的生活是比較有意思的。
由于專業(yè)的不同，上課的時間也會不太相同，由于體育學科需要帶隊跑操，所以每天早上都要在5點30左右起床。一開始的時候自己十分的.不適應，由于假期的不良作息時間的影響，自己的生物鐘在開始的幾天無法適應這種生活，不過漸漸的適應之后，感覺自己每天適應了早睡早起的生活以后自己的身體比假期熬夜的時候好了很多。
由于開學第一周的體育課都是用理論的形式進行的，所以在這一周并沒有什么課程。從下周開始，我就要跟著自己的指導老師聽課了，一定抓住這個機會認真的學習一些教學的技巧。
同時作為一名年輕的經驗較少的實習教師，我們在學習老教師的經驗的同時也應該自己總結研究出來一些新鮮的教學方法，讓我們的教學方法更加的科學化。
作為一名實習老師我們應該在和學生搞好關系的同時也要把握好和學生關系的度，關系不能太好也不能太疏遠，這樣才是的。應該讓學生們在課上的時候對我們的要求做到言聽計從，在課下可以和學生們像朋友一般的交流。
頂崗實習月總結15
夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數(shù)夏天的太陽最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點鐘就已晨光熹微，晚上六七點鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽還逗留著，遲遲不“下班”。
八月迎來了盛夏，迎來了熱情似火。這個八月，我結束了自己為時最久的實習生涯，我學習到了讓我成長的財富。我在浙江萬和達針織有限公司的4個月廠長助理的實習工作，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當?shù)剡\用到實際工作之中，讓我慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩，真正地接觸到這個社會，漸漸地融入到這個社會，實現(xiàn)我邁向社會獨立成長的第一步。
�。ㄒ唬⿲W會處理人際關系：
俗話說：朋友多了路好走，你對別人怎么樣，別人也會同等地回應你，你對別人好，只要是會感恩的人，都會記在心里的。我現(xiàn)在身處在生產部的辦公室里，我和同事們都相處得很融洽，我時刻真誠地對待每一位同事，我們做事都是講一個團隊的，在這個團隊里，我們每一個人都可以有自己的主見，我們團隊就得讓這些可行的主見變成現(xiàn)實，身為團隊的一員，我得要團結、互幫互助，當我擁有良好的人際關系網(wǎng)，我處理事情起來都會很容易，即使是自己一個人在獨立地工作，我也會得到許多人的幫助與協(xié)助，這讓我的工作做得更加出色，同時我也在這個團隊里共同成長。在我的工作中，我會遇到很多人，有錦隆公司合作的往來伙伴，各個部門的同事等等，我都會微笑，真誠，留給別人最美好的印象，同時樹立好公司良好的形象。
（二）學習處理辦公室日常事務性工作；
在4個月的實習時間里，我都是在公司的辦公室從事助理的實習崗位，在這一崗位里，我都負責車間辦公室的日常事務性工作。
�。ㄈ┝私夤救耸聶n案管理工作；在實習期間，我處理了車間各人員的檔案管理工作，并編制好相關的目錄，同時也明確知道公司各職位的崗位說明書（很簡單的，我也是依樣畫葫蘆，照著書上，網(wǎng)上的版本）。
�。ㄋ模⿲嶋H參與文件處理，學會辦文；
文件傳送、裝訂資料等等都屬于文件處理，這些我都熟練掌握。管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件，在公司制發(fā)的各種文件之中，大部分都是受控文件。
�。ㄎ澹﹨⑴c到文書寫作的工作；
實習期間里，我要撰寫更改特殊生產制造單的內部通知，公司內部的信函；當從事PMC的崗位以來，我要提前安排生產、制定生產計劃、確定生產物料的需求、制訂物料的采購計劃、跟蹤物料的情況并做好控制的工作。
實習的收獲與體會：
本次的實習可以看作是“理論與實踐相結合的橋梁”。通過這4個月的實習和學習，我明確知道該次實習的內容，也清楚自己目前在哪一方面的不足，那就是缺乏相應的知識和經驗，對所學的`專業(yè)知識不能夠很好地運用到實踐與操作之中，同時，通過這次實習，我也掌握了一定的工作技能和處事的方法。
我懂得了使用自動化辦公設備，并且能熟練地使用，也懂得了使用這些設備時，應該注意的問題和在使用前應該做好的準備工作。同時也熟悉運用辦公軟件Word、Excel電子表格，也懂得了在文書寫作方面的使用文件的格式和排版，行距怎樣比較適合的問題，通過本次實習，我的文字錄入速度也有了進一步的提高。
通過這次實習，我認識到自己的不足，但同時我也認識到自己的長處，知道自己在以后的學習日子里我應該從哪方面學習，怎樣提高自己的專業(yè)技能才會更有利于以后的就業(yè)。通過實習，我對助理工作的重要性有了更深一步的認識和了解，也認識到我的專業(yè)知識和工作能力，計算機應用文字表達能力和熟練使用各種自動化辦公設備的技能需要提高，努力提高自身素質，加強世界觀和對社會的認識，做一個合格的助理。這4個月的實習，使我更加了解自己，讓我受益匪淺，同時也打開了我的視野，增長了我的見識，相信我會在以后的工作之中更加得心應手，表現(xiàn)得更加出色，不管在什么地方任職，我都會更加努力。
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