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家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)【熱】
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)1
為了讓每位家長(zhǎng)參與學(xué)校管理,了解孩子的學(xué)習(xí)與生活,了解學(xué)校教師的教學(xué)工作,近日,xx校舉行20xx學(xué)年第二學(xué)期二、三年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的積極關(guān)注。
在教務(wù)處安排下,每班的任課老師為家長(zhǎng)和孩子們準(zhǔn)備了兩堂精彩的課,家長(zhǎng)們認(rèn)真地觀摩了課堂教學(xué),對(duì)我們的智慧教育有了最直接的.感受。老師們采用多種新穎的教學(xué)手法,借助現(xiàn)代多媒體,開展生動(dòng)活潑的教學(xué),使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中當(dāng)堂掌握并鞏固所學(xué)的內(nèi)容。語文課上書聲朗朗語言精彩紛呈、數(shù)學(xué)課上積極思索、科學(xué)課上學(xué)生們專注于自己的實(shí)驗(yàn)研究中、音樂課堂上更是歌聲飄揚(yáng),課堂上教師傾注愛心耐心講課,給每位學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì),使學(xué)生智慧成長(zhǎng)。
開放的時(shí)間是有限的,家長(zhǎng)們看到了孩子們積極參與活動(dòng)的情景和愉悅、歡快的精神面貌,感受到了老師對(duì)孩子們學(xué)習(xí)和生活上無微不至的照顧。家長(zhǎng)紛紛表示對(duì)活動(dòng)的贊許,課后各班班主任與任課教師分別與家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流。短短的幾十分鐘的交流,凝聚了老師們的智慧,凝練了家長(zhǎng)們的心血;顒(dòng)結(jié)束之后家長(zhǎng)們填寫了聽課后的家長(zhǎng)反饋表,給我們學(xué)校的教育教學(xué)工作提出了寶貴的意見與建議。
通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)形式,一定可以讓家校零距離接觸,增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的智慧教育,了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),學(xué)校也一定會(huì)認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見與建議,辦好人民滿意的教育。二、三年級(jí)家長(zhǎng)開放日后,一、四、五年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)也將在下周舉行,我們期待這些年級(jí)有更好的表現(xiàn),在智慧教育的道路上越走越穩(wěn)健。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)2
20xx年12月15日,是八一幼兒園中四班的家長(zhǎng)開放日。從寶寶班到中班,不知不覺孫夢(mèng)吉小朋友已經(jīng)有一年的園齡了,而這也是我和兒子參加的第一次家長(zhǎng)開放日,一家三口格外激動(dòng)。兒子激動(dòng)是因?yàn)槟芎桶职謰寢屢黄鹕嫌變簣@,而令我和妻子激動(dòng)的是能有這樣一個(gè)讓我們零距離感受幼兒園生活的機(jī)會(huì),去了解幼教工作,走進(jìn)孩子們的世界,真切感受孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。
開放日分為兩大部分,室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng)。室內(nèi)活動(dòng)是包餃子,曹老師把和面、包餡的工序做了演示,演示過程中不時(shí)穿插一些提問,啟發(fā)孩子們積極思考,這種方式有效地凝聚了孩子們的注意力,提升了課堂效率。
之后,大家洗了手,孩子們套上了白色的圍裙,包餃子活動(dòng)正式開工嘍!由于夢(mèng)吉在家時(shí)也曾接觸過包水餃,所以在妻子做了兩次示范之后,他便全面接手工作,搟皮、包餡,小家伙做得是有模有樣,而六個(gè)水餃的“業(yè)績(jī)”也讓我們對(duì)他贊不絕口。這個(gè)活動(dòng)很好地鍛煉了孩子的動(dòng)手操作能力,更重要地是讓他體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂。室外活動(dòng)更為豐富,過綜合障礙、配合接球、過繩索、鴨子步接龍、拔河等等。這些活動(dòng)讓我更為直觀地了解到了八一幼兒園在鍛煉幼兒運(yùn)動(dòng)能力方面的努力。一個(gè)綜合障礙包含了繞行跑、跪爬、匍匐爬行、跳躍、跨行等多套動(dòng)作,有效發(fā)展了幼兒的眼手協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作的`執(zhí)行能力;鴨子步接龍和配合接球鍛煉了幼兒的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);過繩索則是鍛煉了幼兒的反變能力;當(dāng)然由家長(zhǎng)參與的拔河和過繩索活動(dòng)則不僅僅是讓我們這些成年人找回一些童心,更是讓家長(zhǎng)們?cè)诟惺芡さ倪^程中拉近與孩子的心理距離,“親子”活動(dòng)的成效顯而易見。
半天的時(shí)間過得很快,帶給我們一家三口的除了激動(dòng)興奮還有更多的驚喜,我和妻子對(duì)兒子的成長(zhǎng)進(jìn)步驚喜中又增添了更多的期盼;對(duì)選擇八一幼兒園生出了更大的信心;對(duì)碰到像曹老師、趙老師、古老師這么優(yōu)秀的幼教工作者而感到無比榮幸。半天的開放日讓我印象深刻,概括說來,覺得幼兒園的活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織具有三個(gè)方面的特征:一是活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué),有利于幼兒的身心發(fā)展;二是教師組織能力強(qiáng),工作細(xì)心,能有效引導(dǎo)幼兒深度參與活動(dòng),達(dá)到教學(xué)目標(biāo);三是家長(zhǎng)的直接參與,使其更為客觀地了解到自己孩子的性格特點(diǎn)、認(rèn)知習(xí)慣和行動(dòng)能力,能有效促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展。
我覺得學(xué)校舉辦“家長(zhǎng)開放日”是非常有意義的。這項(xiàng)活動(dòng)為老師和家長(zhǎng)搭建了溝通平臺(tái),讓家長(zhǎng)們了解到了老師的教學(xué)方法,增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解,有效地促進(jìn)了家校雙方達(dá)成教育共識(shí)。作為家長(zhǎng),我很欣慰地看到孩子的進(jìn)步:自控能力更強(qiáng)了,變得勇敢和自信了,也更為懂事了。這些進(jìn)步和老師們辛勤地付出以及對(duì)孩子的愛是分不開的!在這里,我要衷心地感謝中四班的全體老師!謝謝你們!最后提一個(gè)建議,建議“開放日”活動(dòng)加上課堂教學(xué)內(nèi)容,這樣家長(zhǎng)對(duì)幼教能了解得更全面,同時(shí)也能從老師們身上學(xué)到好的幼教經(jīng)驗(yàn)。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)3
早春二月,春暖花開。3月13日,清早的實(shí)驗(yàn)小學(xué)校的校門歡聲笑語,人頭攢動(dòng),老師們、同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校,開始一天的學(xué)習(xí)工作。一年級(jí)二班同學(xué)背著書包來到校門。今天不同往常,同學(xué)的爸爸媽媽不僅把孩子送到校門口,還和全班家長(zhǎng)一起走進(jìn)校園,參加一年二班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是家校溝通的重要橋梁,也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)活動(dòng)的組成部分;顒(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)校園和孩子一同分享成長(zhǎng)的快樂,家長(zhǎng)可以走進(jìn)課堂,和孩子一同聽課;可以漫步校園,欣賞學(xué)校環(huán)境;也可以走進(jìn)老師辦公室,與老師溝通交流。
一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。一年級(jí)二班同學(xué)們到校后的第一個(gè)功課就是早讀。8:30,一年級(jí)二班班主任李靜老師開始帶領(lǐng)著同學(xué)們朗讀課文,鞏固復(fù)習(xí)功課。李老師手執(zhí)課本,目光親切,用標(biāo)準(zhǔn)的普通話帶領(lǐng)著同學(xué)們讀課文。同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ弥赡鄣钠胀ㄔ掗_始朗讀,教室里朗朗的讀書聲在教室里回蕩。
朝會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、思想品德教育、時(shí)事教育、常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、榜樣教育的課堂。今天朝會(huì)課的主題是我的夢(mèng)想。科學(xué)家、鋼琴家、老師、醫(yī)生、畫家、警察...一個(gè)個(gè)夢(mèng)想從同學(xué)們口中表達(dá)出,家長(zhǎng)們對(duì)孩子的夢(mèng)想充滿了期待。朝會(huì)課雖然只有短短的10分鐘,但是通過持之以恒地對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心同學(xué)、關(guān)心老師、關(guān)心父母、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家的良好品質(zhì),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
第一節(jié)是語文課。今天學(xué)習(xí)第五單元《動(dòng)物.小魚的夢(mèng)》。班主任兼語文老師李靜先把課文里的生字用PPT展示給同學(xué)們。生字里的后鼻音,多音字、卷舌音一項(xiàng)一項(xiàng)讓同學(xué)們辨識(shí),讓同學(xué)們一句一句有感情地識(shí)讀。認(rèn)領(lǐng)“字寶寶”、小魚游戲、卡片游戲等,同學(xué)們愉快地掌握了一個(gè)一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)。一年級(jí)下期既要鞏固拼音學(xué)習(xí),閱讀、識(shí)字量也逐步增大,語文學(xué)習(xí)對(duì)一年級(jí)同學(xué)來講進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期。讓學(xué)生克服困難,愉快學(xué)習(xí),牢固掌握漢語言文字,是這階段語文教學(xué)的關(guān)鍵,李老師在這方面有獨(dú)到之處。李老師注重通過語文教學(xué)開展對(duì)學(xué)生的美育教育,更注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。語文課上李老師講解課文、提問學(xué)生、帶領(lǐng)誦讀,教材字詞意的教學(xué)內(nèi)容伴隨著優(yōu)美語言文字意境,自然而然流淌進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心田。打牢基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好習(xí)慣一直是李老師的教學(xué)理念!耙粡埌准,一定要畫出最美的圖畫”,李老師從學(xué)生入校第一天開始,在書寫一筆一劃開始,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生寫字,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)讓學(xué)生反復(fù)克服作業(yè)臟亂差的問題。如今一年級(jí)二班同學(xué)們一手漂亮的好字,是李老師教學(xué)成績(jī)的最好證明。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,由鐘明蘭老師講課。鐘老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,既注重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),有善于發(fā)揮不同階段兒童的特點(diǎn)開展教學(xué)活動(dòng)。數(shù)學(xué)教學(xué)生活化是鐘老師的教學(xué)特點(diǎn),把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,導(dǎo)入生活化,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生易學(xué)易懂。今天的數(shù)學(xué)課上,鐘老師用七巧板講解圖形分類、歸納、比較變化的規(guī)律。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)規(guī)律,幫助學(xué)生形成數(shù)學(xué)思維。最后環(huán)節(jié)的課堂練習(xí)同學(xué)們?nèi)繚M分。一趟40分鐘的數(shù)學(xué)課,在教學(xué)、互動(dòng)、練習(xí)中,不知不覺度過。
一年級(jí)的英語科更是充滿歡聲笑語,首先就是英文歌集體表演,同學(xué)們標(biāo)準(zhǔn)的英語、可愛的動(dòng)作一上來就把課堂氣氛推向高潮。今天的英語課學(xué)習(xí)口語數(shù)量問答。英語老師張丹黎不時(shí)用夸張的語調(diào)和手勢(shì)加深同學(xué)們對(duì)單詞、短劇的印象。1、2、3....紅、蘭、綠...圓圓、方、三角...每一個(gè)單詞同學(xué)們都用標(biāo)準(zhǔn)的.英語讀了出來。一年級(jí)英語口語教學(xué)要鼓勵(lì)學(xué)生敢于交流,更要檢驗(yàn)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課堂上張老師逐一點(diǎn)名讓同學(xué)們用英語口語問答,每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉的機(jī)會(huì)。
教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們和家長(zhǎng)在親子課堂一起觀看了一年級(jí)二班回顧片。班級(jí)的活動(dòng)上午的最后一個(gè)活動(dòng)是參觀雅園。高大的銀杏、枝葉婆娑的黃葛、蒼勁的羅漢松掩映下,博雅樓、博雅書館、文化墻、雅趣角點(diǎn)綴其間,課間同學(xué)們?cè)陲L(fēng)雨操場(chǎng)游戲、鍛煉,校園動(dòng)靜相宜,大氣中又有幽雅,無不體現(xiàn)“小學(xué)校,大雅堂”的辦學(xué)理念。
中午到了,學(xué)生餐如何?如何保證學(xué)生在校吃得營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、健康,是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題之一。看到學(xué)校著裝規(guī)范的餐飲人員、消毒良好的學(xué)生餐具、熱騰騰的營(yíng)養(yǎng)餐和同學(xué)們吃飯津津有味的模樣,家長(zhǎng)們露出了會(huì)心的微笑。
在家長(zhǎng)們看來,如果說上午的教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)了實(shí)小活管理、活教學(xué)、活學(xué)習(xí)的辦學(xué)特色,踐行了“堂堂正正做人,勤勤懇懇做事”的校訓(xùn),那么下午開展的親子活動(dòng)則是學(xué)校培養(yǎng)思想活躍、個(gè)性活潑、手腦靈活、充滿活力學(xué)生的舞臺(tái)。下午15:20,活動(dòng)結(jié)束。參加開放日活動(dòng)的家長(zhǎng),無不為學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所陶醉,為學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念所折服,為老師們付出的心血而感動(dòng)。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)4
我校于20xx年5月4日舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。
本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,家長(zhǎng)們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng),足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng),受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。
本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā),也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。
本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)呈現(xiàn)許多新特點(diǎn)、新變化,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、全面開放課堂,邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)教室聽課
在本次活動(dòng)中,首先開展全校1--6年級(jí)家長(zhǎng)開放日教學(xué)活動(dòng)。其旨是通過活動(dòng)的開展讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,了解孩子一天的'學(xué)習(xí)生活,讓家長(zhǎng)從課堂中了解現(xiàn)階段孩子學(xué)習(xí)狀況和心理需求,從而形成家校教育合力,讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)可以通過課堂、學(xué)校特色的南音藝術(shù)課、勞技課等不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容感受學(xué)校教育理念“和諧發(fā)展?jié)渌L(zhǎng)”,為孩子的成長(zhǎng)出謀劃策,提出自己的建議。
二、開設(shè)校長(zhǎng)接待日
通過校長(zhǎng)與教師座談、家長(zhǎng)座談、學(xué)生座談、讓校長(zhǎng)傾聽教師、學(xué)生、家長(zhǎng)心聲,讓師生在參與學(xué)校發(fā)展的活動(dòng)中獲得歸屬感,增強(qiáng)主人翁意識(shí),讓家長(zhǎng)在與校長(zhǎng)面對(duì)面交流中,為提高辦學(xué)質(zhì)量出謀獻(xiàn)策。通過校長(zhǎng)接待日,了解到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展,同時(shí),對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝
三、召開學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)交流會(huì)
5月4日下午,在行政會(huì)議室召開學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)交流會(huì),學(xué)校家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、校級(jí)干部參加了本次活動(dòng)。會(huì)上,姚校長(zhǎng)首先向家委們匯報(bào)學(xué)校近階段的辦學(xué)情況。學(xué)校因辦學(xué)成效顯著,受到家委們的高度評(píng)價(jià),紛紛表示將盡自己的力量做好家委工作。
會(huì)上,大家針對(duì)學(xué)校的辦學(xué)、學(xué)校發(fā)展、家校溝通等方面提出看法和建議,會(huì)議氛圍熱烈,感受到家委會(huì)濃濃的愛校之情。姚校長(zhǎng)最后表示,養(yǎng)正中心小學(xué)為擁有這支熱心、給力的家長(zhǎng)隊(duì)伍感到自豪和榮幸。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來,將家校工作做得更好。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)5
12月9日和12月10日,我園10個(gè)班級(jí)分別舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀,寓教于樂,還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性;顒(dòng)中充分展示了我們老師的才能,活動(dòng)取得了較好的效果。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得受益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了幼兒園不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為幼兒園今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,家長(zhǎng)們留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:
1、希望今后多舉辦類似的活動(dòng),如:親子游、親子合作活動(dòng)、親子制作等。有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒園,以便更好地支持和配合幼兒園開展工作。
2、建議活動(dòng)中能多以游戲進(jìn)行教學(xué),讓小朋友在玩中學(xué)。
3、希望老師在活動(dòng)中發(fā)揮幼兒的想象力,不要局限于幼兒在老師引導(dǎo)的答案中思考。
4、在美術(shù)活動(dòng)中,多引導(dǎo),多準(zhǔn)備一些不同的.材料,引導(dǎo)幼兒作畫。
5、希望老師可以將每天的教育情況以書面的形式叫幼兒帶回家,讓家長(zhǎng)了解小朋友在園的學(xué)習(xí)情況。
家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),有利于家幼之間直接的雙向交流與溝通,家長(zhǎng)們深入課堂一線真切地感受幼兒在園的情況,感性地聆聽幼兒的心聲和老師的因材施教,拉進(jìn)了家長(zhǎng)與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此的了解,我們將繼續(xù)努力,不段創(chuàng)新,克服家幼共育的不足之處,將家幼共育工作做得更好。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)6
在11月25日上午,我班舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),本次活動(dòng)給我
帶來了啟發(fā),也讓家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)我班是這樣安排的,第一二節(jié)課上語文數(shù)學(xué),第三節(jié)課座談。通過講課和座談交流,取得了一定程度的效果。下面進(jìn)行一下總結(jié):
。ㄒ唬┘议L(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)
4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;
5、對(duì)家長(zhǎng)熱情;
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
(二)學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。
雖然家長(zhǎng)忙,可是家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆,他們放下繁忙的家?wù)活,走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動(dòng)中,有的家長(zhǎng)實(shí)在來不了就打電話請(qǐng)假,坐在教室的后面聽我們們上課。家長(zhǎng)們的'這一舉一動(dòng)充分說明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)工作的支持,更體現(xiàn)出對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。
(三)交流樸實(shí)真摯。
第三節(jié)課,我向來校的每一位家長(zhǎng)介紹了現(xiàn)在的教法,并對(duì)課堂上的問題進(jìn)行了探討。還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),點(diǎn)頭稱道。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了我不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方,家長(zhǎng)留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議:希望今后多舉辦類似的活動(dòng),有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,讓孩子學(xué)會(huì)做人,注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問題。
。ㄋ模┌嗉(jí)開展的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定。
此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽孩子的心聲,了解他們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼;顒(dòng)結(jié)束了,家長(zhǎng)的積極性還沒有消減,他們對(duì)自己參與的內(nèi)容非常感興趣,希望以后多搞幾次這樣的活動(dòng)。
家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此的了解。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)7
我校于20xx年10月29日上午舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。
本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,家長(zhǎng)們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng),足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng),受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。
本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā),也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。
本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)呈現(xiàn)許多新特點(diǎn)、新變化,現(xiàn)總結(jié)如下:
(一)開放班級(jí)多。全校六個(gè)年級(jí)全部開放,多位教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長(zhǎng)們的肯定。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:1.課堂教學(xué)氣氛十分活躍; 2.善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;3.教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4.教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生; 5.對(duì)家長(zhǎng)熱情;6.師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
(二)學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔伦约菏诌叺墓ぷ,走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動(dòng)中,有的家長(zhǎng)實(shí)在來不了就打電話請(qǐng)假,或者來到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開,有十幾位家長(zhǎng)甚至抱著還不會(huì)走路的小孩子,坐在教室的后面聆聽教師們上課。家長(zhǎng)們的'這一舉一動(dòng)充分說明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。此次活動(dòng)總共有120多位家長(zhǎng)參與。
(三)家長(zhǎng)座談會(huì)充實(shí)有效。在家長(zhǎng)座談會(huì)上校長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育,教師隊(duì)伍建設(shè),學(xué)生校園生活介紹。他結(jié)合自己的家教情況還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),點(diǎn)頭稱道。最后每位家長(zhǎng)在會(huì)上認(rèn)真填寫了《家長(zhǎng)問卷調(diào)查表》,回收率達(dá)到了100%。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,家長(zhǎng)留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:1.希望今后多舉辦類似的活動(dòng),有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;2.不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,讓孩子學(xué)會(huì)做人,注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問題;3.希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會(huì);4.但愿此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式,要落到實(shí)處;5.學(xué)校是講普通話氛圍最濃的地方,教師應(yīng)教育孩子多講普通話。
(四)班級(jí)開展的師生家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽孩子的心聲,了解他們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來,將家校工作做得更好。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)8
20xx年4月8日上午,我們東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)觀摩,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校親眼看一看孩子在園里的生活和學(xué)習(xí)情況,并親身參與孩子的活動(dòng)。同時(shí),為了讓家長(zhǎng)能安心的來參加我們幼兒園的開放活動(dòng),我們提前一天下發(fā)的家長(zhǎng)開放通知,在出勤表上大部分的家長(zhǎng)都安排好自己的工作來了,可以更好的、全面的了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容、課間操、戶外體育等活動(dòng),以便更好地與幼兒園合作,達(dá)到家園共育。
本次開放活動(dòng)從早上8:00開始到11:30結(jié)束,在這期間我們開展了豐富多彩的活動(dòng),晨間我們給孩子們安排了《繪本閱讀》活動(dòng),孩子們?cè)谧约旱淖簧祥喿x圖書,在早點(diǎn)環(huán)節(jié),我們班好幾位家長(zhǎng)在跟我的交談中,對(duì)我們的工作給出了很高的評(píng)價(jià)和肯定,這讓我們感到無比的欣慰和開心。
之后,讓家長(zhǎng)觀摩了教育教學(xué)活動(dòng)過程,在石老師上的繪本教學(xué)拓展活動(dòng)《小藍(lán)和小黃》中,孩子們都積極參與活動(dòng),每個(gè)孩子的注意力都能跟著老師的思路走,積極回答老師的問題,后面的親子互動(dòng):家長(zhǎng)和幼兒一起實(shí)驗(yàn)《顏色變變變》活動(dòng)中,小朋友和家長(zhǎng)一起參與其中,其樂融融。本次教育活動(dòng)讓家長(zhǎng)朋友全面了解了繪本教學(xué)的方式、方法,有助于家長(zhǎng)在家對(duì)幼兒進(jìn)行親子閱讀活動(dòng)的指導(dǎo)。此后,我們還請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩課間操,親子活動(dòng):“小腳踩大腳”把活動(dòng)推向了高潮,到處充滿著家長(zhǎng)和孩子的'歡聲笑語,之后我們又進(jìn)行了區(qū)域觀摩活動(dòng),孩子們自由選擇了自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲,家長(zhǎng)們看到了這么多豐富多彩的區(qū)域游戲,心中感到由衷的欣慰!
分完午餐后,我們開了一次別開生面的“家長(zhǎng)會(huì)”,在我介紹了班內(nèi)需要家長(zhǎng)配合的工作后,我和家長(zhǎng)一起討論了“如何進(jìn)行親子閱讀更有效?”這一話題,引起了家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀的重視和關(guān)注。
在整個(gè)活動(dòng)中,每一位家長(zhǎng)都積極的配合我們的工作,能自覺的遵守活動(dòng)中的紀(jì)律,并配合老師開展好各類活動(dòng),沒有早退現(xiàn)象,這是本次活動(dòng)能順利開展的重要因素之一。
本次家長(zhǎng)開放活動(dòng),開得非常成功。從家長(zhǎng)的反饋表中可以看出,家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作給予了很高的評(píng)價(jià)和肯定,對(duì)自己的孩子也提出了很高的要求,都覺得通過這次開放日收獲很大,希望能和老師多交流,多溝通,共同把我們的孩子教育好!在家長(zhǎng)的建議中,我們也有了更好的啟示,相信我們今后的工作會(huì)做得越來越好!
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)9
為使我校的家校工作做的更突出,家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑,我校于20xx年4月12日13日兩天時(shí)間進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,在一、六年級(jí)教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。
本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍;顒(dòng)前,我們下發(fā)通知條通過學(xué)生邀請(qǐng)家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),走進(jìn)學(xué)校,關(guān)注學(xué)校的工作,關(guān)注教師的教學(xué),關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展。這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),家長(zhǎng)們紛紛應(yīng)邀而至,參會(huì)人數(shù)有100人,不能到會(huì)的家長(zhǎng)通過孩子或手機(jī)向老師請(qǐng)假,這充分說明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注;顒(dòng)舉行中,家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽,仔細(xì)觀看,沒有走動(dòng),沒有喧嘩,會(huì)場(chǎng)秩序井然。家長(zhǎng)們參與了本班的3節(jié)課堂及大課間展示并在班級(jí)進(jìn)行了交流。在這將近半天的時(shí)間里,家長(zhǎng)近距離地了解了孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況以及教師的素質(zhì);顒(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)們認(rèn)真填寫了《活動(dòng)評(píng)價(jià)表》,廣大家長(zhǎng)給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),辦學(xué)理念先,教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得收益匪淺,感觸頗多,同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,家長(zhǎng)留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:
。ㄒ唬┍敬伍_放八個(gè)班級(jí),共有20位教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長(zhǎng)們的肯定。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的.優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍。
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋。
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生。
5、對(duì)家長(zhǎng)熱情。
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
。ǘ榱藢W(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,家長(zhǎng)留下了寶貴的意見,提出了以下幾點(diǎn)中肯的建議:
1、希望今后多舉辦類似的活動(dòng),有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;
2、在這次開放日活動(dòng)中,讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采,走近孩子,傾聽心聲,了解他們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活,希望這個(gè)活動(dòng)能繼續(xù)下去;
3、希望老師對(duì)孩子嚴(yán)格要求。
這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通,搭建了通暢信息橋梁,促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長(zhǎng),增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作,營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。學(xué)校將廣泛吸納家長(zhǎng)的合理化建議,進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、參與班級(jí)建設(shè)的積極性,使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期,團(tuán)委緊緊圍繞學(xué)校中心工作,從關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,入手,著眼于青年教師的思想道德理想信念教育,加強(qiáng)團(tuán)組織自身的組織建設(shè),致力于青年教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年教師振奮精神,積極適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)作用。
二、工作總結(jié):
。ㄒ唬⒓訌(qiáng)團(tuán)委自身建設(shè),切實(shí)發(fā)揮團(tuán)委工作的主導(dǎo)作用。
1、努力完善團(tuán)干工作職能,加大學(xué)生干部的管理、培養(yǎng)和使用力度。
2、繼續(xù)開展“文明班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”的評(píng)比活動(dòng)。
3、以每周國(guó)旗下講話為宣傳監(jiān)督,正確引導(dǎo)學(xué)生的行為。
。ǘ⑷嫣岣吖睬鄨F(tuán)員的認(rèn)識(shí)水平,強(qiáng)化共青團(tuán)員的政治思想。
1、組織團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)組織章程,定時(shí)對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想教育。提高團(tuán)員的思想政治水平和遵紀(jì)守法、社會(huì)公德的意識(shí)和觀念,真正發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用。
2、組織團(tuán)員進(jìn)行各項(xiàng)團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)團(tuán)員的集體精神,建立一支互相幫助、互相配合團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍,促進(jìn)團(tuán)員團(tuán)體意識(shí)。
3、做好新老團(tuán)員的思想工作,以老團(tuán)員帶動(dòng)新團(tuán)員,讓新團(tuán)員全面了解團(tuán)組織的有關(guān)章程和綱領(lǐng),組織新團(tuán)員入團(tuán)的宣誓儀式,使每個(gè)團(tuán)員認(rèn)識(shí)團(tuán)員履行的義務(wù)和職責(zé)。
(三)、做好新團(tuán)員入團(tuán)工作,抓好新團(tuán)員隊(duì)伍的建設(shè)。
按照《團(tuán)章》和團(tuán)中央關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)發(fā)展團(tuán)員工作細(xì)則(試行)》的精神,根據(jù)“積極地、有計(jì)劃地發(fā)展團(tuán)員,向一切先進(jìn)青年敞開團(tuán)的大門”的團(tuán)員發(fā)展方針,在“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量”的前提下,做到成熟一個(gè),發(fā)展一個(gè),成熟一批,發(fā)展一批,不斷地壯大團(tuán)的隊(duì)伍。
。ㄋ模、開展豐富多彩的活動(dòng),在活動(dòng)中進(jìn)行滲透教育
各類有益的主題活動(dòng)是團(tuán)員相互交流、相互提高的主要形式。本期,我們將在不斷完善團(tuán)的自身建設(shè)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展生動(dòng)活潑的團(tuán)組織活動(dòng),豐富團(tuán)員的業(yè)余生活,并配合學(xué)校黨政及各職能部門開展各項(xiàng)活動(dòng)。
傳染病防治是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,它直接影響到全校師生的工作、學(xué)習(xí)與健康,在上級(jí)防疫部門的領(lǐng)導(dǎo)下,由于全校師生的大力協(xié)作,我校從未發(fā)現(xiàn)疫情,而之所以取得這樣的好成績(jī),我們主要做了以下幾方面的工作:
1.建立健全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了以夏校長(zhǎng)為組長(zhǎng),張主任為副組長(zhǎng)的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)督促學(xué)校傳染病防治工作的開展。
2.大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對(duì)各種傳染病來說都屬于易感人群,而且學(xué)校人員比較集中,稍為有所松懈,就很容易大面積的染上各種傳染病,學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)就會(huì)受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學(xué)習(xí);更重要的是影響了師生的身體健康。把這些道理給學(xué)生講清了,他們就會(huì)在平常的學(xué)習(xí)生活中,重視傳染病的防治。
3.加強(qiáng)傳染病防治知識(shí)的宣傳。在三月份的衛(wèi)生宣傳日中,根據(jù)上級(jí)防疫部門、教教育局的有關(guān)精神,狠抓了傳染病防治工作。我們利用各種宣傳工具,作了甲肝、乙肝、結(jié)核、流腦、乙腦的預(yù)防知識(shí)宣傳。并且在三月、九月的家長(zhǎng)大會(huì)上,對(duì)家長(zhǎng)也進(jìn)行傳染病防治宣傳。
4.搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強(qiáng)學(xué)生防病意識(shí)。我校每周進(jìn)行一次全校性的大掃除,消除垃圾、污水、污物,實(shí)行垃圾袋裝化。每天利用課間,各班派學(xué)生對(duì)校園進(jìn)行清掃,保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾污物,不參與聚餐活動(dòng),不到馬路攤擔(dān)進(jìn)食。學(xué)校在四月份、十月份,在全校范圍內(nèi)進(jìn)行滅鼠、滅蠅,消滅了蚊蠅孳生地,切斷了疾病的傳播途徑。
5.搞好衛(wèi)生。督促人員進(jìn)行身體檢查,經(jīng)常檢查教室的三防設(shè)施:紗門、紗窗、紗罩,經(jīng)常檢查衛(wèi)生,把握好病從口入關(guān)。
6.加強(qiáng)傳染病的管理。把學(xué)生中患有傳染病的學(xué)生進(jìn)行登記并督促學(xué)生辦好休學(xué)手續(xù),由其家長(zhǎng)帶學(xué)生入院治療,以免傳染病在校園內(nèi)擴(kuò)散,并同時(shí)做好教室消毒工作,消滅病菌的繁殖。
由于我校傳染病防治工作做得扎實(shí)、得力,因此我校傳染病防治工作得到了上級(jí)部門的表彰。今后我們將一如繼往繼續(xù)努力,把我校的傳染病防治工作做得更出色。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)10
一直堅(jiān)信“一分耕耘,一分收獲”,付出總會(huì)有回報(bào)的。家長(zhǎng)開放日過去了,忙碌過后,收獲甚多。
通過本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),我們與家長(zhǎng)的心貼得更近了,給家園共育提供了強(qiáng)而有力的輔助推動(dòng);我們的教育水平也大有提升,人的潛力是無限的,因?yàn)閴毫ψ屗l(fā)了,但是更多有待不斷“挖掘”;小朋友是每個(gè)能干的個(gè)體,,如同鮮花,給他們機(jī)會(huì)與陽光,他們會(huì)綻放與眾不同的絢麗色彩!
從家長(zhǎng)開放日的籌備到真正開始到完滿結(jié)束,不但關(guān)乎一個(gè)班,還關(guān)乎整個(gè)幼兒園。家長(zhǎng)走進(jìn)校園,我們老師是累了點(diǎn),可是因?yàn)榇蜷_了這扇“方便之門”,家長(zhǎng)對(duì)我們工作有了進(jìn)一步了解,從而更方便了以后的家園工作開展。
家長(zhǎng)開放日那天,我們?nèi)缟狭税l(fā)條的陀螺不停的轉(zhuǎn),一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)有條不紊地組織、開展,家長(zhǎng)們?nèi)缱唏R觀燈般看著自己孩子表現(xiàn)、老師阿姨忙碌,他們都是請(qǐng)假過來的,他們臉上始終帶著笑容,偶爾幾下閃光燈,我們知道自己的辛勤付出是值得的,瞧,大家都不想錯(cuò)過精彩瞬間!特別是結(jié)束后,創(chuàng)創(chuàng)外婆和康康奶奶、寶頤婆婆她們老人家對(duì)我們由衷的贊許:“老師,你們帶的小孩節(jié)目搞得真好啊!活動(dòng)真豐富!你們辛苦了!”這幾位長(zhǎng)輩其中后兩位都曾經(jīng)都是老師,能夠得到她們的認(rèn)同,我們真的是想眼淚霎下!還有月月爸爸,平時(shí)意見多多,幾次家長(zhǎng)活動(dòng)過后,他對(duì)我們的態(tài)度有了非常大的改善!同時(shí)我也感到原來她爸爸不是那么傲慢的人,只是雙方工作不理解。家長(zhǎng)開放日那天,月月爸爸他是笑得最開心、最光彩的!
家長(zhǎng)開放日,如果是當(dāng)年,對(duì)于“初出茅廬”的.我們這些青年教師肯定是概念模糊,雖然“初生牛犢不怕虎”,但絕對(duì)不會(huì)像今次一樣鎮(zhèn)定自信,所以我要感謝家長(zhǎng)開放日,它讓我經(jīng)歷了許多,成熟了許多!能夠輕松自如的面對(duì)眾多比自己年長(zhǎng)、見識(shí)廣的家長(zhǎng)們并且大方展示自己能力,類似家長(zhǎng)開放日的這樣活動(dòng)真的是功不可沒!
家長(zhǎng)開放日,累的不單是我們,還有孩子們,他們都想表現(xiàn)自己最出色的一面給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶看,之前的“幼兒才藝展示”,孩子們通過老師和自己的努力,盡量突破自己,像維維、奇奇、敏敏等等小朋友,那么多的叔叔阿姨面前,他們竟然表現(xiàn)得比平時(shí)更出色,走起秀來精神抖擻、唱起歌來氣宇昂揚(yáng)!不但是家長(zhǎng)們驚喜萬分,我們也特感欣慰!看來每個(gè)小朋友都是不容忽視的一顆種子,給他多點(diǎn)愛、多點(diǎn)機(jī)會(huì)、多點(diǎn)鼓勵(lì),也許他在家這個(gè)“溫室”表現(xiàn)不算突出,可是出到外面磨練努力了,他會(huì)像鮮花一樣綻放與眾不同的絢麗色彩!
“漫長(zhǎng)”而短暫的家長(zhǎng)開放日過去了,但它不是一陣風(fēng),它留給我們幼兒園、老師、家長(zhǎng)很多深刻的回憶和感思,也許有些人會(huì)忘記,然而積累的經(jīng)驗(yàn)是不會(huì)丟的,經(jīng)歷的我們也不會(huì)忘記,孩子們也不會(huì)忘記,在自己“年少無知”的幼兒時(shí)期曾經(jīng)有那么一段美好回憶——“我在許多陌生的臉孔面前表演了!他們都對(duì)我微笑!”希望下一次的家長(zhǎng)開放日更加精彩萬分!感謝本次家長(zhǎng)開放日的順利開展!感謝前來參與的家長(zhǎng)朋友們!大家辛苦了!謝謝大家!
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)11
家長(zhǎng)開放日活動(dòng),一直是我園注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流,我園于20xx年x月1日舉行了“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。
在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中,不僅是展示幼兒學(xué)習(xí)、生活機(jī)會(huì),也是更新家長(zhǎng)觀念的機(jī)會(huì)。所以本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中,教師們利用教學(xué)、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)、家長(zhǎng)談話等環(huán)節(jié)給家長(zhǎng)們上了一節(jié)生動(dòng)的課程,把尊重孩子、相信孩子、充分給予孩子機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長(zhǎng)。
活動(dòng)中,教師還有意加入了家長(zhǎng)共同參與的部分,如:親子手工制作,親子游戲。從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活,還幫助家長(zhǎng)樹立了寓教于樂的教育觀,活動(dòng)中家長(zhǎng)們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的.活動(dòng)。
本次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),是家長(zhǎng)、老師、孩子間的一次親密接觸,不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。希望以后有更多的家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)!
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)12
今年是第66個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié),恰逢全國(guó)第四個(gè)學(xué)前教育宣傳月,新新幼兒園的小朋友度過了一個(gè)“特殊” 的節(jié)日。
5月28日—30日,新新幼兒園圍繞“給孩子適宜的愛 ,讓孩子健康成長(zhǎng)”主題,開展了為期三天的家長(zhǎng)開放日系列活動(dòng)。此次活動(dòng)依據(jù)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo),結(jié)合不同年齡班幼兒的年齡特點(diǎn),以游戲?yàn)榛拘问,讓幼兒通過“直接感知、親身體驗(yàn)、動(dòng)手操作”,享受快樂,體驗(yàn)成功。同時(shí)注重班級(jí)之間、年級(jí)之間的互動(dòng)與交流,實(shí)現(xiàn)了“資源共享、同步提高”。
小班以“親子同樂 健康成長(zhǎng)”為主題,開展了豐富多彩的親子趣味游戲和幼兒趣味游戲,如:《氣球砰砰砰》、《小腳踩大腳》、《小丑運(yùn)球》、《小小運(yùn)水工》、《喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼》等,每個(gè)游戲充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性,走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬等基本動(dòng)作得到了很好的發(fā)展,培養(yǎng)了幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在親子游戲《小腳踩大腳》中,孩子的小腳踩在大腳上,手牽手,心貼心,親子情感在這里得到了升華。
根據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng)、好奇、模仿性強(qiáng),是規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的關(guān)鍵期的年齡特點(diǎn),以“互訪體驗(yàn) 快樂游戲”為主題,開放了12個(gè)貼近幼兒生活的、操作性強(qiáng)的`室內(nèi)外體驗(yàn)館,讓幼兒通過“直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作”來獲得經(jīng)驗(yàn),提升能力。本次活動(dòng)教師通過創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,充分尊重孩子的意愿,讓他們自由選擇,積極探索;改變了以往示范、包辦代替的做法,在活動(dòng)中給予適宜的指導(dǎo),做他們的支持者、引導(dǎo)者、合作者;將科學(xué)的評(píng)價(jià)觀運(yùn)用到活動(dòng)中,尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造,肯定孩子的創(chuàng)意做法,用表達(dá)自己感受的方式引導(dǎo)其提高。
大班幼兒即將升入小學(xué),通過三年的幼兒園生活、學(xué)習(xí)和游戲,在該園長(zhǎng)期的傳統(tǒng)文化和禮儀的熏陶下,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。再加之參觀了東方紅、實(shí)驗(yàn)小學(xué)后,孩子們急于表現(xiàn)、急切向往的欲望更加強(qiáng)烈。根據(jù)大班幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo),把“傳統(tǒng)文化 綻放光彩”作為慶“六一”的主題,通過情景劇、舞蹈、武術(shù)、戲劇表演等多種形式,充分展示幼兒的愛國(guó)情感和文明禮儀,讓傳統(tǒng)文化綻放光彩;顒(dòng)中孩子們臉上洋溢著開心的笑容,家長(zhǎng)的臉上流露出滿意的微笑,掌聲陣陣響起。
通過此次活動(dòng),教師專業(yè)能力得到了穩(wěn)步提升,幼兒身心得到了和諧發(fā)展,家長(zhǎng)育兒水平得到了有效提高。在今后的工作中,讓我們給孩子適宜的愛:尊重孩子走進(jìn)孩子的心靈,傾聽孩子內(nèi)心的聲音,理解孩子的天性,做孩子的伙伴,和孩子共同成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)13
陽光燦爛的夏天,xx幼兒園的小朋友們也不例外。20xx年5月20日開始,連續(xù)三天早上我園家長(zhǎng)朋友們?nèi)缂s來到幼兒園孩子所在班級(jí)里,聽本班教師介紹本班課題的開展情況,了解幼兒在園的早上半天的生活、學(xué)習(xí)情況,參與幼兒園教育,讓家長(zhǎng)也了解教師們?nèi)绾我I(lǐng)孩子從一日生活中、游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
活動(dòng)中,家長(zhǎng)們按各班級(jí)擬定好的開放日活動(dòng)方案的流程,逐一參觀了孩子的各項(xiàng)活動(dòng),看著寶貝們?cè)诎嗉?jí)老師的引領(lǐng)中學(xué)著各種技能,有的家長(zhǎng)開心地笑了,有的家長(zhǎng)糾結(jié)著,有的家長(zhǎng)好想幫孩子……小班展示的是創(chuàng)設(shè)游戲化的情景區(qū)域,讓幼兒在玩中學(xué)數(shù)學(xué),在學(xué)中運(yùn)用數(shù)學(xué)。中班展示的戶外體育游戲,小朋友們非常樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),寶貝扮演能干的“小青蛙”,通過數(shù)學(xué)知識(shí),層層闖關(guān),闖關(guān)成功后露出滿臉的喜悅!大班展示的是數(shù)學(xué)教育活動(dòng)《以客體為中心認(rèn)識(shí)左右》,整節(jié)活動(dòng)通過游戲的形式讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。
5月20日的上午,晴朗的天空下,寶貝們生龍活虎的`身影隨處可見。教室里,寶貝們聽著老師們的指導(dǎo),認(rèn)真完成著各項(xiàng)任務(wù);操場(chǎng)上,孩子們和爸爸媽媽們一起完成老師布置任務(wù),又有另一種快樂!
和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光過得真快,在活動(dòng)結(jié)束時(shí),家長(zhǎng)們還根據(jù)幼兒園的《家長(zhǎng)開放日反饋表》的內(nèi)容進(jìn)行了填寫,以便幼兒園及時(shí)掌握各班老師和孩子的成長(zhǎng)情況,增進(jìn)家園、親子情感,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向良性發(fā)展。
活動(dòng)中,教師們都注重讓問題情境化以吸引幼兒,強(qiáng)調(diào)幼兒動(dòng)手操作,孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)、探索、合作、學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們?cè)谟^摩、參與幼兒的集體活動(dòng)、游戲的過程中,增進(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí),同時(shí),也讓孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)到了無盡的歡樂,加深了親子間的情感。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)14
在9月27日下上午,舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),本次活動(dòng)給我?guī)砹藛l(fā),也讓家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)我班是這樣安排的,第一二節(jié)課上語文數(shù)學(xué),第三節(jié)課座談。通過講課和座談交流,取得了一定程度的效果。下面進(jìn)行一下總結(jié):
(一)家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;5、對(duì)家長(zhǎng)熱情;6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
(二)學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與
雖然家長(zhǎng)的工作都挺忙的,可是為了自己的孩子,他們暫時(shí)放下工作,走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動(dòng)中,有的家長(zhǎng)實(shí)在來不了就打電話跟我們請(qǐng)假,坐在教室的后面聽我們上課。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)工作的支持,更體現(xiàn)出對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。
(三)交流樸實(shí)真摯
講完課后,我和數(shù)學(xué)老師柳老師向來校的每一位家長(zhǎng)介紹了現(xiàn)在的教法,并對(duì)課堂上的問題進(jìn)行了探討。還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的.肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了我不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方,家長(zhǎng)留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議:希望今后多舉辦類似的活動(dòng),有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,讓孩子學(xué)會(huì)做人,注重對(duì)中年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問題。
(四)班級(jí)開展的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定
此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽孩子的心聲,了解他們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此的了解。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)15
為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采,讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子,了解學(xué)校,了解教育。我校于5月12日組織了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。在全校教師認(rèn)真準(zhǔn)備下,開放日活動(dòng)開展得非常順利也非常成功。參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們對(duì)校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象,給予了很高的評(píng)價(jià)。同時(shí),對(duì)學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動(dòng)情況小結(jié)如下:
一、展示課活動(dòng),精彩紛呈。
這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)內(nèi)容分為兩個(gè)部分,第一階段:參觀校園。第二階段:觀摩教學(xué)。認(rèn)真聽了教師的課堂教學(xué)展示課。第三階段:是以班級(jí)為單位進(jìn)行的家長(zhǎng)與班主任、科任教師的互動(dòng);在互動(dòng)中增進(jìn)了大家的交流和溝通,真正實(shí)現(xiàn)了開放日這一平臺(tái)的互相學(xué)習(xí)交流提高的作用。為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì),學(xué)校制定了開放日活動(dòng)方案,各科任教師在思想上、行動(dòng)上都很重視,鉆研教材,精心備課,制作課件,充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。班主任們的班級(jí)接待、活動(dòng)反饋都很到位。這些工作為開放日活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中,在老師們的引導(dǎo)下,學(xué)生們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得成功。家長(zhǎng)們都聽得非常認(rèn)真,看到孩子們學(xué)得如此生動(dòng)活潑,個(gè)個(gè)露出了滿意的笑容。許多家長(zhǎng)在評(píng)課中,對(duì)執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)理念都表示非常滿意。家長(zhǎng)們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動(dòng)活潑,教學(xué)形式新穎,教學(xué)過程循序漸進(jìn),教師教態(tài)親切自然,教師言語精練富有激勵(lì),充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力,也大大增強(qiáng)了他們的自信心。
二、意見反饋,情真意切。
對(duì)于本次活動(dòng),從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師,思想上都高度重視,行動(dòng)上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理,從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì)、行為習(xí)慣,方方面面都抓得扎扎實(shí)實(shí),管得井井有條。為了了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)是否滿意,學(xué)校對(duì)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行了廣泛的調(diào)查,大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理、教學(xué)很滿意。幾乎所有的家長(zhǎng)都認(rèn)為:學(xué)校的管理井井有條,教師育人循循善誘。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿信心,對(duì)孩子的進(jìn)步充滿信心。家長(zhǎng)們特別放心的是學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全教育。當(dāng)然,家長(zhǎng)們也提出了一些意見和建議,有的`家長(zhǎng)提出了希望多開展此類活動(dòng),讓家長(zhǎng)更多了解學(xué)校,了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,并將通過家長(zhǎng)會(huì)等途徑,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,學(xué)校還要求每位教師認(rèn)真做好家訪工作及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流;有的家長(zhǎng)提出,語文教學(xué)還要加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀面;有的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的課外作業(yè)量也提出了建議;學(xué)校表示:我們的每一位教師都將竭誠(chéng)給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議,是對(duì)學(xué)校的愛護(hù)與關(guān)心,要把它作為工作中前進(jìn)的動(dòng)力加于認(rèn)真對(duì)待,落實(shí)整改措施,使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。
綜之本次開放日活動(dòng),我們感到本次活動(dòng)達(dá)到了我們預(yù)想的目的,對(duì)家長(zhǎng)們提出的意見,我們將認(rèn)真反思研究,找到解決辦法,及時(shí)在本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)反饋。開放日活動(dòng)不僅得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),還促進(jìn)了教師育人水平的提高,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。這必將對(duì)我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。