慶元旦的活動總結(15篇)
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的慶元旦的活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶元旦的活動總結1
這次活動內容豐富，充滿了同學們的歡笑和歡笑，主要演員安排了以下幾個環(huán)節(jié)：
1、裝扮教室：
教室被學生用鮮花和氣球裝飾，充滿節(jié)日氣氛。黑板上的“元旦快樂”四個字格外英姿颯爽。
2、新年賀詞：
年輕主持人用充滿激情的話語回顧20年來的成就，鼓勵大家繼往開來，銳意進取
4、包餃子：
這也是這次活動的亮點。經過我們事先的精心準備，每組的學生都帶了所有的餐具。老師宣布開始后，每組學生分頭干活，有的做面團，有的搟皮，有的做包，忙得不可開交。老師們來到每個小組介紹他們的技能。學生們不時發(fā)出笑聲。有的男生躺著包餃子，有的男生笑破肚皮。能做到的`同學展示才華，力求完美。他們通常不在家做�，F在他們虛心學習，技能大大提高。經過一個小時的忙碌工作，所有小組都完成了任務。在老師和學生的共同努力下，我們做了餃子，每個學生都吃自己做的餃子。每個學生臉上都洋溢著幸福的微笑。雖然有些餃子不好吃，但他們吃得津津有味。
5、在美好的《新年好》歌里互相祝福。
總之，過年給同學們提供了鍛煉身體的機會，讓大家感受到了班級大家庭的溫暖和幸福，給他們留下了美好的回憶，給他們帶來了童年的歡樂，達到了預期的效果。
慶元旦的活動總結2
我校初二年級在20xx年12月3日成功舉辦了元旦文藝聯歡晚會。此次元旦文藝聯歡晚會，以溝通感情、增進交流，拉近同學們之間的距離、培養(yǎng)同學們的合作意識、現我們的團結和協作、強集體凝聚力和豐富校園文化生活為宗旨，以迎接新的一年為主題，回顧過去，瞻望未來，激發(fā)學生表現的積極性，期望20xx年再創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。為了使聯歡晚會辦的更加出色，我們將任務分配到個人，并取得了如下成果。
一、準備充分、組織有序
聯歡晚會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，我校貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神，并對籌備工作做好了充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個班規(guī)定了詳細的工作任務，并一一規(guī)定完成期限，同時隨著新問題的出現，我們也及時進行了協調解決，從而使各項籌備工作有一個較校統與嚴密的組織體校。各班各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了大量工作。同時，聯歡晚會班牢固樹立細節(jié)決定成敗理念，無論是聯歡晚會流程安排還是場地的布置，甚至是節(jié)目表演的編排，我們都從每個細節(jié)入手，嚴格把關，精心安排，組織有序，做到了事前有計劃、有預案，事中有落實，事后有檢查。將每一項具體工作落實到人，夯實責任，明確目標，確保了聯歡晚會圓圓滿滿。
二、協調配合、組織嚴密
聯歡晚會組織工作是一項龐大、校統、復雜的.工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持及協調配合到位。各班互相之間協調、溝通聯校，既分工又協作，從而保證了各項工作的順利進行。
三、存在的問題
元旦聯歡晚會已經圓滿落幕，但這一歷程卻給了我們諸多的啟示。在獲得經驗的同時，我們也發(fā)現了些許不足。在聯歡晚會期間，我們沒有充分協調好各班之間的合作，使得各班之間的工作相對分散，沒能正常發(fā)揮出團體的力量，并且這樣也加大了各班工作量大，而且完成工作耗時長，沒達到事半功倍的效果。比如說，在聯歡晚會工作中，有部分的組員空閑，有的卻忙得累死累活。所以說，如果下次舉辦這種活動時，我們應事先協調好各班的關校，團結起來，共同完成工作，使工作高質量、高效率。
至此，本次聯歡晚會到此落下了帷幕，在以后的工作中，我們會秉承這種精神，以更飽滿、更扎實的工作作風，在校領導的正確領導下繼續(xù)積極開展工作。當然，本次聯歡晚會的不足之處，也會成為我們不斷改進的動力，在以后的工作中更加認真、努力。
總的來說，本次聯歡晚會基本達到了預期效果，它的成功舉辦離不開學校領導的關心，離不開各班班主任的大力支持，在此一并表示感謝。今后，我們將不斷提升類似大型活動的質量，不斷探索提高學生德育實效的新途徑。
慶元旦的活動總結3
再過幾天就是20xx年元旦了。這是班上同學高中階段的最后一次慶元旦活動，幾周前，就有好多同學地計劃著。學校今天正式通知了慶元旦活動的日程安排，12月31日中午1：30——2：30師生校園游藝活動，2：40——5：00為班級慶�；顒�，6：00，學校慶�；顒�。
聽到學校的安排，班主任和老師們反應不一，有些班主任早已躍躍欲試，然而還有一部分班主任（尤其是年輕班主任）卻害怕開展慶元旦活動。他們說每年的慶元旦活動都變成了幾個差生的舞臺，整個活動就是他們幾個跳來唱去，甚至把老師也指揮來指揮去，大多數同學成了他們的陪襯。在他們的眼里慶元旦的最好方式是放假。
看著同事唉聲嘆氣的樣子，我知道都是源于對教育行業(yè)的不認同引起的。具體的講，是對為什么慶元旦而不理解的引起的。作為學校的一項重要活動，慶元旦并不僅僅意味著“辭舊迎新”，并不僅僅是學生的一次狂歡，更重要的它是一次重要的教育活動。辭舊，讓學生學會反思、學會感恩、學會珍惜；迎新，讓學生充滿希望、充滿激情、充滿信心�；顒硬粏渭兪莻�人才藝展示，更是一次班級精神力培養(yǎng)和提升的機會；不單純是學生的單調學習生活的調節(jié)，更重要的是學生成長的重要“慶典”。
我想對同事說得再多也不會引起多大的變化，還不如我自己努力去開出一朵花。從今天開始，我盡量把這一活動過程記錄下來，看一看花兒為什么這么紅。
當然我的設想以及我今后開展的一系列的活動，都是建立在班級實際的基礎之上的。前天的自習課上，我就慶元旦活動作為簡單的動員講話，爾后布置了兩個“任務”：一是每位同學站在自己的角度總結一下班級20xx年十件大事；二是今年班級慶元旦活動實行“招標制”和“承包制”，即由班級上的每個小組（學習小組、值日組、宿舍）在自有承辦地基礎上，提出一個初步方案，然后在星期一的班會課上進行“競標”，勝出者可以聯合其他小組或者同學共同策劃活動。初步方案的確定應該有這樣幾個原則：
1、經濟性原則。以最好的花費辦大家滿意的活動。
2、文化性原則。內容格調高雅，有品味，有內涵。
3、全員性原則�；顒拥脑O計要盡可能涉及每位同學，全組負責、全員參與。
基于此三點原則，活動中開展的各種表演均應以集體（小組）的名義進行，不出現個人名義的節(jié)目。
我剛一宣布，就見幾個小組同學摩拳擦掌，躍躍欲試。我之所以提這些要求，一是與班級近階段表現有關，班級近階段學習自主學習、自主管理氛圍濃厚，好多自發(fā)性的組織完成了班級的主要工作，比如自發(fā)成立的學習小組，自發(fā)成立的衛(wèi)生清潔隊伍，自發(fā)成立的供水小組等，這些小組無論是學習上還是生活上，無論是宿舍里還是班級上，都讓老師和同學不斷感動著。二是與一些宿舍成員最近的表現有關，宿舍樓上的男生寢室一直是學校管理中的難點，但我班的男生宿舍卻特立獨行，文化氛圍濃、學習風氣正、同學關系鐵，成為學校學生宿舍的'楷模，而且我已聽說他們有承辦慶無旦活動的想法。三是過去的好多活動都是我指導班委會和團支部組織開展的，組織者有些一定的慣性，創(chuàng)新有難度，而且對大多數同學來說喪失了學習和教育的機會。
接下來，我們進行慶元旦主體活動的競標。首先由自有承辦活動的小組負責人，代表小組上臺進行競標演說，然后回答其他同學的提問，最后是全體同學投票表決。
本次活動共有兩個小組參與競標，分別是男生532宿舍和男生518宿舍（我班就這兩個男生宿舍），女生宿舍棄權。532宿舍室長李兵強走上講臺，揮舞著手向大家詮釋他們小組的競標方案，他們的方案，主題明確、經濟節(jié)約、內涵豐富、品味高雅，贏得了大家陣陣掌聲；518宿舍室長后學兵更是把“團隊”二字發(fā)揮的淋漓盡致。他在講臺上坐提綱的解釋，每到一個環(huán)節(jié)，都有一名負責的組員站起來向大家具體說明，那些組員們各個都表述得具體詳實，讓人感動，尤其是談志強，說到他負責衛(wèi)生工作時，說518宿舍必須要為大家做最后的衛(wèi)生打掃工作，能在剩下的160多天時間里為班級和大家多做一點事是他的心愿。全班報以熱烈的掌聲。我相信，這一刻對全體同學的教育和感動已遠遠勝過幾節(jié)班會課。
最后，當我主持大家進行投票時，我說這是一個很痛苦的時刻。我知道大家都難以取舍，都感動于這樣的一個群體，但我們必須得做出選擇。但我想，無論哪一組競標成功，都需要團結另外一組，還有其他更多的同學，真正體現我們活動的“全員性原則”。好多同學都在不停地點頭，感動和激動之情溢于言表。后來，532宿舍獲得了39票，競標成功。室長李兵強發(fā)表感言時，宣稱，他們將聽取大家的意見、匯聚全班的力量，充分圍繞“單調的生活、豐富的心”來和同學們一道過一個有意義的節(jié)日！
慶元旦的活動總結4
在辭舊迎新之際，我們滿載著收獲和希望，以飽滿的精神迎來了**年。在迎接新年的來臨時，我們小二班在11年12月31日舉行了“慶元旦、迎新年”家園聯歡會。這次活動豐富多彩，幼兒、教師、家長一起度過了開心、快樂、有意義的聯歡會。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用幼兒制作的彩環(huán)、拉花布置活動室。利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合說唱游戲等教育編排了許多精彩節(jié)目。
形式多樣的游戲活動和內容豐富的知識表演，展示了孩子們的敏捷的思維能力和良好的學習習慣。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。
全體家長參與了我們精心設計的`親子游戲活動。我們的親子活動可謂別出心載。
歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒、讓孩子們得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。當然，我們這次活動也有不足之處。
慶元旦的活動總結5
光陰似箭，日月穿梭，20xx年離我們漸行漸遠，即將過去的一年里，我們收獲了許多，懂得了很多，改變了許多，唯一不變的是我們愛你的心。在新年即將到來之際，**幼兒園孩子們開展了慶元旦主題活動。
孩子們是幼兒園的小主人，在這個重要的日子里，怎能少了這些可愛的寶貝們呢，小班的小朋友一起手拉手做游戲—放鞭炮，轉一轉，看一看，捂住耳朵，放鞭炮嘍！看寶貝們玩的是不是很開心，提前感受到了新年的氣氛。
中班的小朋友們也不甘落后，用自己的小巧手迎接新年的到來，剪個窗花添添節(jié)日氣氛吧，這也是對傳統文化的一種弘揚和傳承。瞧！我做的窗花多漂亮！
大班的哥哥姐姐們自己設計元旦賀卡，孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，認認真真的制作賀卡，要把它當做元旦禮物送給自己的.爸爸媽媽，并對他們說一句祝福的話。我們的禮物雖然簡單樸素，可是心意滿滿，爸爸媽媽們一定會喜歡的！
本次活動讓孩子們了解中國傳統節(jié)日的重要性，通過一系列手工活動讓孩子們表達對父母老師的感激之情，增進了親子關系，提前讓孩子們感受節(jié)日的氛圍。
慶元旦的活動總結6
12月31日是個快樂的日子，忙忙碌碌的一上午，但是家長們和孩子們玩得真得很開心！精心的會場布置、精彩的節(jié)目，每個參與者的臉上都露出燦爛的微笑！大家的掌聲，是對于這次活動的組織>策劃者是最大的鼓舞！
孩子的'節(jié)目特別精彩，出乎意料！有電子琴獨奏，趙子涵同學彈奏的三首曲目，大家都很熟悉都很喜歡；還有激情四射的拉丁舞表演，有細膩委婉的《孔雀飛》，有動感的《本草綱目》《快樂崇拜》……周昊祥同學的故事講得好，最驚喜的是史仲豪同學的書法，六歲的小朋友寫出那么漂亮的字，難得！其余兩名小同學的繪畫，很有默契，一個畫天上飛的飛機，一個展現海底世界！三位歌者演唱的歌曲耳熟能詳，大家都跟著一起唱，場面很溫馨！更加溫馨的是手語表演，一個小虎隊的《愛》，一個《感恩的心》，總讓我們思索著歌曲中蘊含的豐富的意義！我們的招牌節(jié)目《模特秀》，每個小同學的亮相動作都很有創(chuàng)意，展現著自己的風格！小模特們神氣活現，驚艷亮相！贊！《騎馬舞》的排練倉促，但小小舞者們特別興奮，表演出色！與一年級一班交換了一個節(jié)目，咱們班級的模特秀獲得滿堂彩，我們也欣賞了一班同學有分量的《軍體拳》，功夫熊貓助陣，很有氣場！
而后的跳大繩比賽，我們班男生跳了21個，女生跳了20個，獲得了一等獎的好成績！可見，咱們的同學音，體，美樣樣出色，個個全才，作為班主任的我更是感到無比光榮��！謝謝孩子們，為我們的２０１２年劃上圓滿的句號！謝謝家長們，你們的熱心幫忙，讓我們對**年的工作充滿信心！
慶元旦的活動總結7
紅紅的燈籠掛起來，紅紅的春聯寫起來，紅紅的福字貼起來，香香的餃子吃起來，新年將至，**幼兒園到處洋溢著歡樂吉祥的氣氛，這是孩子們在新園度過的第一個新年。12月27至29日，我園各級部根據幼兒的年齡特點先后開展了不同主題的新年系列活動，使孩子們度過了一個美好、快樂、有意義的節(jié)日。
小中班級部結合新年活動主題，將我園本學期的語言教學成果，通過幼兒的說唱童謠、快板串燒、古詩新唱、家長童話劇表演、繞口令Pk、親子語言游戲等形式完美呈現，一句句童謠，一首首古詩，一個接一個的精彩節(jié)目，掌聲連連，孩子們的表演贏得家長們的一致贊譽，活動中孩子們既體驗了過節(jié)快樂，也充分感受到各類語言活動的不同與魅力。
大班級部結合傳統文化與語言特色，精心組織，通過自主投票選出小導游，在整個活動中帶領小團隊幼兒參與活動，組織的.“寫春聯”“猜燈謎”“跳皮筋”“新年辯論賽”等活動，既富有傳統特色又能夠調動幼兒語言表達，充分展示幼兒在辯論、前書寫、科學探索、身體運動等方面的成長進步，讓幼兒感知中國傳統文化，在濃濃的年味中與家長共同分享童年的快樂與甜蜜。
此次新年活動，形式多樣，精彩紛呈，孩子們在說說唱唱、玩玩樂樂中，感受了親子互動的甜蜜，提高了語言表達能力。同時，搭建起了家園互動的溫情紐帶，讓家長見證了孩子們的成長與進步，凝聚了班級合力，感受到老師的教育智慧和專業(yè)魅力。
慶元旦的活動總結8
12月31日上午，我們幼兒園舉行了慶元旦?迎新年家園聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時間排練節(jié)目。為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合教材及行為習慣培養(yǎng)方面編排了許多精彩的節(jié)目和親子游戲。本次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的進步，受到了家長的一致好評。
一、環(huán)境布置
活動前夕，我與穆老師對室內外環(huán)境進行了精心布置，大紅“福”字掛上墻，各色氣球隨風舞動以及具有民間風味的彩色剪紙，處處洋溢著喜慶祥和的氣氛，家長和孩子們一進門，都不由自主的發(fā)出贊嘆：“啊，過年了——”
二、早點活動
早點活動中，孩子們在老師的組織下有秩序的洗手、排隊、端早點，今天孩子們表現的都很棒，沒有一個孩子把早點撒在桌上、地上。家長們看到這些平時在家衣來伸手、飯來張口的小皇帝們竟能自己獨立的把飯吃干凈時，都覺得非常驚喜，不由自主的夸獎孩子：“寶貝，真棒！”一位媽媽在反饋中寫到：真不敢相信，孩子入園才三個多月竟有如此大的進步，以前在家，都是他奶奶哄著喂老半天，今天在幼兒園，我覺得孩子好象長大了很多……。
三、節(jié)目表演
九點左右，家園聯歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。我們首先向家長們展示了《過新年》主題活動中的兒歌及歌曲，有《雪娃娃》《我們不怕冷》《長大一歲了》及《玩具進行曲》《走路》等舞蹈表演，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，時不時的贏得家長們熱烈的掌聲。另外，我們還設計了寶寶與家長同跳《新年舞》的環(huán)節(jié)，在歡快的音樂聲中，孩子們與爸爸媽媽手牽手翩翩起舞，整個活動室內歌聲、笑聲連成一片，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！
四、親子游戲
為了讓家長們真實的看到孩子的進步，本次活動中我們設計了體現自立能力方面的游戲：“穿鞋比賽”，家長們對孩子的表現非常滿意，給予了熱情的鼓勵和高度評價，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
五、共制巨幅賀卡
為了體現孩子們在手工方面的進步，也是為孩子們在幼兒園渡過的第一個元旦做個紀念，我們組織家長與幼兒共同裝飾完成巨幅賀卡“20xx，新年快樂”，家長與孩子分工合作，有的團紙球，有的.粘貼，活動中家長們看到了孩子的進步，感受到了孩子們沉浸于創(chuàng)作活動中的喜悅，不由為老師的創(chuàng)意發(fā)出贊嘆。
歡樂的時光總是過得特別快，離園的時間到了，為了給孩子們留下一個美好的回憶，我們組織家長與孩子們在活動室前合影留念，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
慶元旦的活動總結9
在此次活動準備過程中，大大二班三名老師齊心協力，克服多重困難，精心策劃；在活動的開展過程中，對活動細節(jié)精益求精，為此次活動的順利開展提供了充足的保障�，F在活動籌備和開展過程中的經驗進行如下總結:
(一)內容豐富、形式多樣。
此次活動，我們大大二班參考春晚的流程。比如開場的PPT、配樂、節(jié)目串詞以及增加小主持，這一個個閃光的亮點給家長朋友耳目一新的感覺，活動后還有家長幽默的對我說：“老師，你們這臺聯歡會真不錯，有水平。
（二）注重細節(jié)、精心策劃。
活動中主持人的串詞、節(jié)目的順序、包括每個環(huán)節(jié)可能出現的問題，班里的三位老師之前都考慮到了。比如聯歡會上當孩子們看到家長進來會去和家長擁抱導致場面混亂，所以提前我們就給孩子們說好，到時候家長來了不許跑去和家長摟抱；如在活動中，有的小朋友會突然、想去廁所，所以我們也提前對孩子講好;“在演出正式開始前，每位小朋友必須上廁所，在節(jié)目中盡量不要再去，如果實在需要上廁所，就請你悄悄地走到老師旁邊，小聲的告訴老師你想上廁所�！苯Y果在正式演出時，沒有出現小朋友大喊：“老師我想上廁所�！钡那闆r。又比如每個節(jié)目的銜接地方，以防大大二班的孩子在一個節(jié)目后興奮不斷，無法正常往下繼續(xù)，我們在平時的排練時，尤其注意了節(jié)目與節(jié)目之前銜接的部分，這個時候孩子們要準備什么，該怎么做，是安靜的聽主持人報幕還是立馬準備好接下來要使用的道具。經過了無數次的提醒和排練，演出當天，所有的節(jié)目井然有序，沒有出現混亂的局面。元旦活動總結值得一提的是結束后，我們在家長接孩子環(huán)節(jié)，把男生、女生分為兩隊，分別從兩個門口走，這樣又快又有序。
此次活動中雖取得了一定成功，但仍存在些不足，活動結束后我們做出了詳細的`整理。
首先，時只考慮到了女生的發(fā)型的好看，沒有想到實用性，孩子們在一段段舞蹈表演后出現了不少女生的花苞頭發(fā)松開，此時老師們只能一個個重新再幫她們固定好。其次，活動的最后需要同時完成給孩子們發(fā)禮物和組織家長填問卷調查表以及給孩子們發(fā)面包牛奶，還要家長把孩子接走。這種種的事情擠在一塊于是出現了場面混亂的情況。元旦活動總結這上之前班里三位老師沒有想到的。如果下次再有這種幾件事同時進行的情況時，我們一定要提前想到解決的辦法，如何安全有序的進行。比如可以讓孩子坐一邊，由一個老師帶著做一些手指操，保育老師發(fā)禮物和牛奶面包，另一邊一個老師負責家長的填表，同時組織家長出去等待接孩子。
每一次活動都有亮點有不足，每一次活動后的反思都讓我增加更多的經驗同時提高把握此類活動的能力。希望隨著經驗的積累我會越做越好，早日成為專業(yè)的幼兒教師！
慶元旦的活動總結10
12月29日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦?迎新年家園聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開端應用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特點、為了能讓孩子們膽大表現自己，讓家長看到自己孩子的前進成長，我們聯接聽說讀、禮儀教育編排了許多出色的節(jié)目。本次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的前進受到了家長的一致好評。
下午一點半左右，家長們已經陸續(xù)到園，家園聯歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！ 本次活動重要以幼兒才藝展示為主，大班的特點"感恩的心”"十二生肖拜年”、"模特表演”、"三句半”、"快點告訴你”、舞蹈"動感女孩”、情景表演"看望小公雞”等把活動推向了高潮。 形式多樣的游戲活動和內容豐富的知識表演，展示了孩子們靈敏的思維才能和良好 的學習習慣。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和激勵的眼力，孩子們充分體驗到了成功的驕傲感。 全部家長參與了我們精心設計的親子游戲活動。我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡樂，在互動的過程中更加深了母子之間的感情。 我們的家園聯歡活動中還穿插了英語歌表演、特點活動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節(jié)日帶來的快樂。 歡樂的`時間總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成績感。
在活動中我們遵照面向全部幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，縱情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。全部活動充溢生機，充溢激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
慶元旦的活動總結11
在這次活動中，從創(chuàng)造環(huán)境到安排孩子的節(jié)目，從準備孩子的禮物到動員家長的參與，所有的環(huán)節(jié)都是緊湊有序的：
1、在環(huán)境的營造上，我們選擇了大紅紗、中國結、窗花營造出節(jié)日的氣氛。我們還會在課堂上展示發(fā)給孩子的卷軸照片，讓家長們一看到孩子漂亮的照片就可以欣賞。
2、在準備禮物的時候，根據節(jié)目的需要，我們準備了漂亮的口罩、貼紙和可食用的巧克力花，以及每人一張畫板。
3、開幕式從《新年好》開始。跳到第二次的時候，孩子們都跑到后場去了。大家拿著一張老師寫的自制春聯祝福語，站成一個隊形，開始說“一帆風順，兩條龍起飛”。最后，我站起來，把手中的問候送給了媽媽。活動結束時，許多父母都珍惜與他們的問候。
4、在節(jié)目上，我們充分發(fā)揮了與家長的互動。在歌曲《袋鼠媽媽》中，我們讓孩子們聽音樂，跳上舞臺。一聽到“乖，相愛”，孩子就撲進媽媽懷里抱她。這時，插曲音樂是《大灰狼》。我們邀請好孩子玩大灰狼。當他們聽到一聲槍響的'音樂時，他們會摔倒，學得很完美，讓父母笑成一團。
5、在游戲中，由于大部分參與者都是女性家長（只有兩位男性家長），我們臨時調整游戲內容為“搶椅子”“吹氣球——踩氣球比賽”。在游戲中，家長的參與度特別高。人們說，“三個女人的生活，我們是一群女人和一出戲�！鄙踔廖覀儼嗟囊恍├先艘矃⒓恿私墯馇虮荣�，玩得很開心。
6、在最后的自助餐活動中，我們的父母帶了很多種類的飯菜，幾乎沒有重復的，比如珍珠球、炸魚片（無刺）、大蝦、烤雞腿、牛肉燉土豆、微波爐煮的雞湯。還有各種特色小吃�；顒咏Y束，因為家長要帶走孩子，我們打亂了零食，平均分給每個孩子。
7、這項活動的缺點：
1、應該鼓勵男性父母提前參加活動。
2、有些飯菜在吃自助餐之前要提前加熱。
3、有些父母應該提前被告知給孩子拍照。
慶元旦的活動總結12
本次晚會在指導老師的帶領及學生會全體成員的努力下圓滿落下帷幕，無論從會場布置，節(jié)目質量，現場氣氛哪個方面，此次晚會都獲得了巨大的成功，完全契合主題“新”的含義，得到了系領導、老師與學生的一致好評。本次晚會的成功主要源于以下幾點：
（1）準備時間充裕。元旦晚會作為我系在本學期壓軸的一項重頭戲，作為主辦方的學生會給予了足夠的重視，在晚會開始前兩個月，學生會就在主席團及各部部長的帶領下精心籌劃準備，如：擬寫晚會策劃，用心聯系外聯，進行節(jié)目彩排等，為晚會的成功舉辦帶給了時間上的保障。
�。�2）各部部員的團結協作。在此次晚會籌劃過程之中，全體學生會成員都在保證完成了自己工作的狀況下，用心配合其他部門的工作，如晚會幕布的制作，使學生會如一個家一樣擰成一股繩，一心一意辦好晚會。
�。�3）系領導及老師們給予了我們足夠的重視和資金支持，多次觀看晚會彩排及會場設計，多次給我們提出關于晚會籌備的指導意見與推薦。
（4）包括學生會全體成員在內的我系學生的用心參與。晚會節(jié)目在同學們的用心準備下，進行了多次篩選與彩排，保證了晚會節(jié)目的質量。
�。�5）晚會前期的宣傳給力。在校園隨處可見的宣傳海報和路標給晚會在未開始前就創(chuàng)造了很大的聲勢，積攢了人氣，為晚會觀眾的人數帶給了保障。
�。�6）彩排的充分認真。進行的多次節(jié)目彩排使節(jié)目的質量有了很大的提升，同時也使晚會中一些可能出現的問題得以及時解決，為晚會的順利舉辦打下了基礎。
此次晚會出現的不少亮點，值得我們繼續(xù)發(fā)揚。
�。�1）本次晚會的會場布置新穎獨特，摒棄了沿用很久的普通幕布，采用了完全由學生制作的獨具中國特色的剪紙藝術的大幅幕布。美觀大氣的兩個龍行幕布也是獨具創(chuàng)意。使晚會一開場就給了同學們足夠的視覺沖擊。新年意味十足，完全契合本次晚會的'主題“新”。
�。�2）節(jié)目資料豐富，形式新穎。包括：歌曲、舞蹈、相聲、舞獅、口技、舞臺劇等，更是添加了網上十分流行的《宿舍新聞聯播》，拉近了同學們之間的距離。此次晚會節(jié)目制作精良，從一開始就掀起了晚會的高潮，掌聲不斷。
�。�3）主持人應變潛力強，在晚會中電腦突然中斷時，主持人能及時補救，未給晚會留下遺憾。
當然，晚會中也有不足的地方。
（1）電腦突然出錯，導致晚會突然中斷，為晚會留下了一點小瑕疵。
�。�2）保安人員安排不足，致使晚會開始時入口處出現擁堵，未能及時疏散。
（3）催臺組未準備充分，使晚會節(jié)目的上場出現混亂。
我們十分高興晚會取得了圓滿成功，為同學們帶來了一場視覺聽覺盛宴，而同學們的一致好評也是對我們最好的肯定。此次晚會出現的亮點，我們會繼續(xù)發(fā)揚，而所暴露的缺點我們會在以后的工作中改正，我們會再接再勵，勇往直前。
慶元旦的活動總結13
12月30日上午，我們XX幼兒園一班舉行晚會，慶祝元旦，迎接新年。為了讓孩子們有一個難忘的假期，讓他們看到自己的進步和成長，我們排練了很多精彩的節(jié)目和游戲，包括歌曲、歌曲表演、游戲和舞蹈等。
大年初一，老師組織孩子用縐紙裝飾教室，把窗花剪下來放在玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。
凌晨8：30，慶祝活動在《新年好》的歌聲中拉開帷幕。我們中產階級的.所有孩子和老師聚集在一起，用歌聲、笑聲和掌聲送走碩果累累的舊年，迎接生機勃勃的新年。孩子們在歌唱中充分表達自己，展示自己的精彩表演。那天孩子們真實的笑容和甜言蜜語，讓我們感受到了新年的喜悅和孩子成長的喜悅。
在擊鼓和傳球的游戲活動中，展示了兒童的快速思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還互相贈送精心制作的賀卡。通過這次活動，加深了孩子之間的感情。孩子們精彩的展示讓他們充分體驗和感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中，要面向所有的孩子，讓每個孩子都得到鍛煉，得到最充分的表達，讓孩子覺得自己也受到老師的重視和喜歡。整個活動充滿活力和激情。
快樂的時光總是短暫的，但老師對孩子的祝福卻可以追溯到古代。我相信在新的一年里，我們班的孩子們會在老師的陪伴和關愛下健康成長。
慶元旦的活動總結14
XX年12月31日下午，xxx小學二年級二班舉行了“迎新年，慶元旦”活動。
一首歡快活潑的《新年好》拉開了活動的序幕。先讓同學們圍坐成一個大圓圈，然后進行《雨點變奏曲》的手指游戲，其中手指互相敲擊表示小雨，兩手輪拍大腿表示中雨，大力鼓掌表示大雨，跺腳表示暴雨。接著同學們在我的提示語下，進行小雨、中雨、大雨和暴雨的變化。
第二個環(huán)節(jié)是通過“唱起童謠來編隊”的形式將學生進行分組。伴隨著“各位伙伴請注意，咱們現場來編隊，現場編隊要幾人，現場編隊要十一人”童謠，學生被迅速分為5組，然后每組中組員自行選一個組長。
接下來的幾個活動都是小組間的比賽游戲。才藝展示、穿越雷區(qū)、無敵風火輪這三個團體小游戲讓活動達到了高潮，每個組員都投入在團結合作的.快樂氣氛中，賽出了友誼，賽出了特長。最后一個環(huán)節(jié)是心語心愿。同學們寫下新年里的美好愿望，并放在許愿瓶中。
此次活動的展開，進一步活躍了班級的氛圍，增加了班級的凝聚力，同學們感受到班級的溫暖和快樂，為了明天的美好愿望而努力奮斗。
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，12月31日下午，xxx小學舉行了“迎元旦”活動。
各班在老師的組織下，進行“迎元旦”活動。瞧!同學們正在寫自己的愿望或新年的祝福。寫完之后，把它放進心愿瓶里。緊接著，同學們開始玩起了游戲、表演等。最后還一起分享了食物。師生們的陣陣歡笑聲、加油聲、驚呼聲此起彼伏，將活動推向高潮。到了活動結束的時間，同學們卻還未盡興，依舊戀戀不舍地流連在活動中。
這次“迎元旦”活動極大地激發(fā)了他們的濃厚興趣，為XX年畫上了一個圓滿的句號，更在孩子們心中畫上了一個完美的句點。
慶元旦的活動總結15
公司在20xx年成功舉辦了一場“慶元旦迎新春”的活動，此次活動的舉行，增加了公司各員工的團結協作能力，增強了員工的凝聚力。為了使活動辦的更加出色，我們將任務分配到個人，并取得了如下成果。
一、準備充分、組織有序
活動前期準備工作事項繁多、內容繁雜，我校貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神，并對籌備工作做好了充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個部門規(guī)定了詳細的工作任務，并一一規(guī)定完成期限，同時隨著新問題的出現，我們也及時進行了協調解決，從而使各項籌備工作有一個較校統與嚴密的組織體校。各部門各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了大量工作。同時，活動牢固樹立細節(jié)決定成敗理念，無論是流程安排還是場地的布置，甚至是節(jié)目表演的編排，我們都從每個細節(jié)入手，嚴格把關，精心安排，組織有序，做到了事前有計劃、有預案，事中有落實，事后有檢查。將每一項具體工作落實到人，夯實責任，明確目標，確保了聯歡會圓圓滿滿。
二、協調配合、組織嚴密
活動組織工作是一項龐大、復雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持及協調配合到位。各班互相之間協調、溝通聯校，既分工又協作，從而保證了各項工作的順利進行。
三、存在的問題
元旦活動已經圓滿落幕，但這一歷程卻給了我們諸多的啟示。在獲得經驗的同時，我們也發(fā)現了些許不足。在活動期間，我們沒有充分協調好各班之間的合作，使得各班之間的工作相對分散，沒能正常發(fā)揮出團體的力量，并且這樣也加大了各班工作量大，而且完成工作耗時長，沒達到事半功倍的.效果。比如說，在工作中，有部分的組員空閑，有的卻忙得累死累活。所以說，如果下次舉辦這種活動時，我們應事先協調好各班的關校，團結起來，共同完成工作，使工作高質量、高效率。
至此，本次聯歡會到此落下了帷幕，在以后的工作中，我們會秉承這種精神，以更飽滿、更扎實的工作作風，在校領導的正確領導下繼續(xù)積極開展工作。當然，本次聯歡會的不足之處，也會成為我們不斷改進的動力，在以后的工作中更加認真、努力。
總的來說，本次聯歡會基本達到了預期效果，它的成功舉辦離不開學校領導的關心，離不開各負責人的大力支持，在此一并表示感謝。今后，我們將不斷提升類似大型活動的質量，不斷探索提高員工德育實效的新途徑。
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