關(guān)于活動(dòng)總結(jié)集合15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于活動(dòng)總結(jié)，希望對大家有所幫助。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)1
12月22日是傳統(tǒng)節(jié)日冬至，“冬至到，吃水餃”是中國傳統(tǒng)習(xí)俗。冬至這一天，為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、豐富孩子生活經(jīng)驗(yàn)、提升孩子生活情趣，格林幼兒園在冬至這天，舉行了“冬至包餃子”活動(dòng)�；顒�(dòng)邀請家長走進(jìn)班級，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個(gè)中國特色的節(jié)日。
1、在包餃子開始之前，老師先給孩子們講述了冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗由來，然后，老師又教給孩子們一首“冬至到”的兒歌，接著認(rèn)識(shí)了包餃子所需要的原材料和用具。
2、冬至，是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，至今仍有不少地方有過冬至節(jié)的習(xí)俗。讓孩子了解冬至的由來，也給孩子們一個(gè)自己動(dòng)手的`機(jī)會(huì)，讓他們感受一下包餃子的那份快樂。孩子們對活動(dòng)充滿期待，家長朋友也對活動(dòng)十二分的支持，紛紛從家里帶來了搟面杖、還有彩色面團(tuán)等。
3、活動(dòng)現(xiàn)場，只見有的家長協(xié)助小朋友們搟面皮、包餃子！有的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。
大家瞧瞧，孩子們一個(gè)個(gè)全副武裝、大顯身手，忙得不亦樂乎！每個(gè)小朋友的手里都拿著一個(gè)小搟面杖，還挺像那么回事。孩子們有的在搟面皮，有的在做造型，有的在捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么開心快樂！
4、一會(huì)功夫，小朋友已經(jīng)包好了許多，雖然樣子不是很美觀，但是孩子們都非常興奮�！俺燥溩恿�！”一聽到聲音，孩子們都興奮的尖叫起來。瞧！一個(gè)個(gè)跟小饞貓一樣，吃得可香了。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)2
社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的載體，它與學(xué)科課程在各自不同的領(lǐng)域?yàn)槿嫣岣邔W(xué)生的素質(zhì)，發(fā)揮著不同的作用。它的開展可以使學(xué)生擴(kuò)大視野，增長知識(shí)，動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面、和諧、健康地發(fā)展。
本學(xué)年，根據(jù)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的總體要求，攝影社團(tuán)活動(dòng)根據(jù)學(xué)生的.年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有目的、有計(jì)劃地開展了活動(dòng)。
活動(dòng)主要以理論指導(dǎo)、實(shí)際操作、作品創(chuàng)作、參觀展覽等形式進(jìn)行，具體活動(dòng)如下：
一、 攝影基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、作業(yè)講解。（4次）
二、 室內(nèi)實(shí)物、人物拍攝。（2次）
三、 校園、濰河濕地等實(shí)地拍攝。（4次）
四、 校園生活拍攝。（2次）
五、 運(yùn)動(dòng)會(huì)及有關(guān)活動(dòng)拍攝。（安排平時(shí)時(shí)間）
六、 舉辦攝影作品展覽。
通過本學(xué)年的攝影活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中，培養(yǎng)了動(dòng)手、動(dòng)腦能力，提高了觀察能力和審美能力，發(fā)展了興趣和特長,取得了良好的成績。受到了師生的很好的評介。但還有許多方面不完善，需要在下學(xué)期不斷的努力，在以后的工作中，我們將一如既往地努力工作，相信來年我們還會(huì)有更多的收獲。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)3
活動(dòng)總結(jié)框架：
1、 活動(dòng)簡要概述(必須包含邀請那些人、人數(shù)、活動(dòng)形式)
2、 活動(dòng)背景
3、 活動(dòng)目的(必須包含集客目標(biāo)及銷售目標(biāo))
4、 活動(dòng)流程
5、 活動(dòng)中出現(xiàn)的問題
6、 改進(jìn)措施
7、 活動(dòng)效果(必須包含集客人數(shù)及訂單數(shù))
例：
活動(dòng)簡要概述：(7月7-8日，尋根溯源 駕馭經(jīng)典—7月武漢全新邁騰對比試駕活動(dòng)在康順汽車體驗(yàn)中心如期舉辦�；顒�(dòng)現(xiàn)場氣氛熱烈，客戶參與積極，成交意向明顯。更有當(dāng)?shù)財(cái)?shù)家媒體進(jìn)行跟蹤報(bào)道，效果斐然!在活動(dòng)前期，武漢四家經(jīng)銷商都做足了功夫，制定詳細(xì)的邀約計(jì)劃，分別對到店意向客戶和近期購車打算的潛在客戶以不同形式進(jìn)行了邀請，共有近百名試駕者前往試駕，活動(dòng)共持續(xù)了兩天，一汽-大眾全新邁騰潛在客戶的試駕熱情，現(xiàn)場活動(dòng)十分火爆。本次活動(dòng)通過一汽-大眾東區(qū)事業(yè)部、代理公司以及武漢地區(qū)經(jīng)銷商的共同努力，從目前的'反饋情況來看，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的，現(xiàn)就活動(dòng)的開展及執(zhí)行情況做如下總結(jié)。)
一、 活動(dòng)背景
尋根溯源 駕馭經(jīng)典-7月武漢全新邁騰對比試駕活動(dòng)是一個(gè)建立品牌層面的體驗(yàn)營銷活動(dòng)模式，打造客戶深度試駕平臺(tái)。準(zhǔn)確傳遞產(chǎn)品信息和優(yōu)勢，達(dá)成產(chǎn)品銷售并帶動(dòng)集客。
二、活動(dòng)目的
1、強(qiáng)化全新邁騰在消費(fèi)者心目中的整體形象
2、提升全新邁騰在同級車中的市場份額
3、促進(jìn)全新邁騰產(chǎn)品銷售
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)4
按照自治區(qū)總工會(huì)和**市總工會(huì)的總體要求，xx年金秋助學(xué)活動(dòng)在滿洲里市已全面展開，呈現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保證、措施得力，效果顯著的大好局面。達(dá)到了區(qū)總助學(xué)活動(dòng)發(fā)動(dòng)社會(huì)化，捐助經(jīng)�；囊�，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)目前全市已有184名大、中、小學(xué)生得到捐助，捐助資金28.58萬元。
一、積極發(fā)動(dòng)，精心組織，采取多種形式開展助學(xué)活動(dòng)
“金秋助學(xué)”是工會(huì)幫扶困難職工的工作延伸，是落實(shí)“組織起來，切實(shí)維權(quán)”的一項(xiàng)重要工作，是發(fā)揮工會(huì)組織橋梁和紐帶作用的有效載體，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，基于對“金秋助學(xué)”政治意義的高度重視，滿洲里市總工會(huì)在開展這項(xiàng)活動(dòng)中，不斷創(chuàng)新，經(jīng)過幾年的實(shí)踐和總結(jié)，現(xiàn)已將“金秋助學(xué)”活動(dòng)與我市“弱勢群體脫貧”工程有機(jī)的結(jié)合起來，形成了幫扶困難職工的長效機(jī)制。助學(xué)活動(dòng)不僅僅面對個(gè)別貧困戶，而是將整個(gè)扶持弱勢群體脫貧統(tǒng)籌考慮統(tǒng)一安排。由貧找官變?yōu)楣僬邑殻儽粍?dòng)為主動(dòng)。首先，完善助學(xué)網(wǎng)絡(luò)，為助學(xué)活動(dòng)的開展提供有效保障，經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查摸底，工會(huì)建立了較為完善的困難職工動(dòng)態(tài)管理網(wǎng)絡(luò)、建立了聯(lián)系包保制度、建立了直面對接、快捷幫扶的'救助體系。使工會(huì)幫扶困難職工長效機(jī)制更加完善，使最需要幫助的困難職工子女順利完成學(xué)業(yè)，做到了不讓一名困難職工子女因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
其次，把助學(xué)活動(dòng)納入工作重要議事日程，市總工會(huì)和全市基層工會(huì)在助學(xué)活動(dòng)中做到了發(fā)動(dòng)社會(huì)化，捐助經(jīng)�；�，及時(shí)了解和掌握被助對象的情況，同弱勢群體脫貧和送溫暖活動(dòng)緊密結(jié)合，同步進(jìn)行。乃至有的基層工會(huì)主動(dòng)向總工會(huì)提出要助學(xué)對象。連續(xù)幾年開展助學(xué)活動(dòng)，如今已成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。
再次，助學(xué)活動(dòng)措施得力。一是總工會(huì)與相關(guān)部門上下聯(lián)動(dòng)、快捷助學(xué)。我們與市扶貧辦、民政局、市婦聯(lián)、團(tuán)市委和紅十字協(xié)會(huì)等部門密切配合，做到對每一名困難職工家庭情況底數(shù)清楚，子女上學(xué)情況清楚，幫助最困難的職工子女順利完成學(xué)業(yè)。二是“一助一”、“群助一”實(shí)名助學(xué)。正是因?yàn)槲覀內(nèi)嬲莆樟死щy職工的家庭情況，掌握了最需要助學(xué)幫扶的子女情況，因此我們可以隨時(shí)為有愛心的企業(yè)、個(gè)人等社會(huì)各界提供完整的、實(shí)名的助學(xué)對象，并做到了助學(xué)對象明確，資金使用明了。三是定期捐資助學(xué)。通過政府和社會(huì)各界自愿定期捐資，建立了“愛心助學(xué)”專項(xiàng)基金，專用于對困難職工子女助學(xué)。助學(xué)專項(xiàng)基金管理采取公開、透明方式，隨時(shí)接受查詢，定期向社會(huì)公布使用情況。四是集合社會(huì)力量，關(guān)愛身心健康助學(xué)。我們與合作公司和市第一醫(yī)院聯(lián)合開展了“救助肢體殘疾小學(xué)生崔嫻”活動(dòng)，在外省請來外科專家為孩子做髖關(guān)節(jié)歸位手術(shù)。并以不同形式籌集資金為小崔嫻同學(xué)免去一切醫(yī)療、手術(shù)費(fèi)用。讓她感受到了黨和政府的關(guān)懷與溫暖。
二、全市開展的“弱勢群體脫貧”工程帶動(dòng)了助學(xué)活動(dòng)，而金秋助學(xué)活動(dòng)有力的推動(dòng)了弱勢群體脫貧工程
“金秋助學(xué)”不僅僅是在幫助困難職工家庭的今天，而且是在幫助困難家庭托起明天的希望，更是在構(gòu)架中華民族的希望，今年的金秋助學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：
1、“金秋助學(xué)”活動(dòng)受到了各級領(lǐng)導(dǎo)及工會(huì)干部的高度重視。各相關(guān)單位全部納入全市的弱勢群體脫貧工程一盤棋中，形成了長效工作機(jī)制，定期召開會(huì)議，及時(shí)掌握助學(xué)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)針對性的指導(dǎo)和解決存在的具體問題。
2、“金秋助學(xué)”活動(dòng)有了組織保證做為工作基礎(chǔ)。市政府的扶貧辦，統(tǒng)籌安排指揮，市總工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委、紅會(huì)、殘聯(lián)、工商聯(lián)、民政局等部門密切配合，使社會(huì)各個(gè)層面對貧困群體都充滿了社會(huì)的關(guān)愛。目前全市以不同形式救助困難大中小學(xué)生184名。共投入資金28.58萬元。其中，大專以上學(xué)生：民政部門資助底保家庭學(xué)生53人，各級工會(huì)資助困難職工家庭學(xué)生31人，紅十字會(huì)資助困難家庭學(xué)生28人，婦聯(lián)“愛心助學(xué)工程”資助14人，殘聯(lián)資助殘疾人家庭學(xué)生10人，團(tuán)委介紹企業(yè)資助3人；社會(huì)各界資助外來務(wù)工家庭的中小學(xué)生45
人。
3、“金秋助學(xué)”活動(dòng)措施得力。市總工會(huì)利用工會(huì)的組織網(wǎng)絡(luò)，利用完善的困難職工檔案，當(dāng)好助學(xué)第一知情人。發(fā)揮工會(huì)組織的聯(lián)系面廣，協(xié)調(diào)性強(qiáng)的優(yōu)勢，當(dāng)好助學(xué)第一協(xié)調(diào)人。借助市委、政府開展的弱勢脫貧工程，發(fā)揮工會(huì)的組織作用，當(dāng)好助學(xué)第一幫助人。加大助學(xué)活動(dòng)的宣傳力度，做到了報(bào)紙有字、廣播有聲、電視有影，形成了良好的社會(huì)氛圍，有效地推動(dòng)了全社會(huì)的助學(xué)活動(dòng)。
“金秋助學(xué)”活動(dòng)基于以上三點(diǎn)，現(xiàn)已取得了顯著效果，捐助的人數(shù)，出資的款額創(chuàng)歷史新高，而且此項(xiàng)活動(dòng)已深入人心，覆蓋全社會(huì)，各級工會(huì)組織都認(rèn)為助學(xué)是自己的工作和責(zé)任，同受助的學(xué)生也都保持了密切聯(lián)系，形成了良性互動(dòng)的局面�？傊敖鹎镏鷮W(xué)”在自治區(qū)總工會(huì)和**市總工會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，已經(jīng)取得了顯著成績。目前，“金秋助學(xué)”已經(jīng)在滿洲里市各級工會(huì)全面展開，今年捐助資金已經(jīng)全部送到了困難職工子女手中，一個(gè)營造“接受愛心、傳遞愛心、共享愛心、奉獻(xiàn)愛心”的和諧理念、和諧氛圍正在形成。我們相信，有市委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各界的大力支持，“金秋助學(xué)”一定會(huì)在構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮積極的作用。 篇二
根據(jù)上級工會(huì)開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)安排和關(guān)于開展助學(xué)活動(dòng)的指示精神，結(jié)合實(shí)際，這一年在我鎮(zhèn)內(nèi)繼續(xù)開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，取得了顯著成效。具體情況總結(jié)如下：
一、基本情況
(一)被資助人員情況。在此次活動(dòng)中共救助特困職工子女41名。其中：在崗職工子女12名，下崗失業(yè)職工子女29名。
(二)資金籌集情況。各級黨委政府資助10萬元，社會(huì)捐助6萬元，各級工會(huì)投入2萬元。
(三)資金發(fā)放情況。其中：小學(xué)階段6萬元，受助70人，初高中和中專階段7萬元，受助120人，大專以上5萬元，受助20人。
(四)實(shí)施結(jié)對幫扶情況。組織單位和個(gè)人與困難職工子女結(jié)對幫扶110對。通過幫扶單位落實(shí)減免學(xué)雜費(fèi)的有77人。
二、主要做法
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署
工會(huì)高度重視這一年“金秋助學(xué)”的各項(xiàng)工作，為把助學(xué)活動(dòng)切實(shí)搞好，抓出成效， 9月中期工會(huì)下發(fā)了《關(guān)于開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)的通知》。
(二)調(diào)查摸底，重點(diǎn)突出
為掌握了解特困職工家庭的基本情況，特別是子女就學(xué)情況，從9月份開始，我各級工會(huì)就深入基層，深入企業(yè)，深入家庭開展調(diào)查，并逐一建立特困職工檔案。各級工會(huì)在“金秋助學(xué)”活動(dòng)中，擴(kuò)大助學(xué)范圍，突出助學(xué)重點(diǎn)，除救助在崗和下崗失業(yè)特困職工外，把困難 農(nóng)民工、單親特困女職工子女列入救助范圍。
(三)形式多樣，注重實(shí)效
這一年，我鎮(zhèn)工會(huì)的助學(xué)活動(dòng)較之往年更注重實(shí)效性。為了實(shí)現(xiàn)“不讓困難職工子女因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不了學(xué)”的承諾，采取多種形式開展助學(xué)活動(dòng)。一是推行“一助一”托底助學(xué)，對考入大學(xué)的特困生實(shí)行了一包“三年”、“四年”的全程形式救助;二是開展助學(xué)咨詢活動(dòng)，及時(shí)指導(dǎo)幫助困難職工子女用好用足政府助學(xué)政策;三是黨政群機(jī)關(guān)及領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對幫扶，對特困職工進(jìn)行全方位幫扶;四是基層工會(huì)開展一次性助學(xué)救助。
(五)注重宣傳，擴(kuò)大影響
在“金秋助學(xué)”活動(dòng)中，利用電視、報(bào)刊等新聞媒體，廣泛宣傳，動(dòng)員社會(huì)各方面踴躍參與到助學(xué)活動(dòng)中來。
通過開展助學(xué)活動(dòng)使工會(huì)的社會(huì)影響力得到進(jìn)一步提高，社會(huì)各界對工會(huì)的認(rèn)同度也有提升，也進(jìn)一步加強(qiáng)了工會(huì)的社會(huì)作用，對此，上級對工會(huì)開展“金秋助學(xué)”給予了高度評價(jià)和充
分肯定。受助學(xué)生和父母滿意，社會(huì)反映優(yōu)良。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)5
第一部分 活動(dòng)策劃：
一、活動(dòng)策劃的定義：
活動(dòng)策劃是針對某一活動(dòng)的展開，為活動(dòng)進(jìn)行具體的活動(dòng)計(jì)劃、安排、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等一系列統(tǒng)籌安排而常用的基本的公文形式；
二、活動(dòng)策劃的作用： 一）傳播通知功能：
一份成稿的活動(dòng)策劃應(yīng)該在第一時(shí)間傳播給活動(dòng)的.主辦參與者，讓成員更好的了解自己的工作并盡快著手準(zhǔn)備各方面的資料； 二）計(jì)劃與解釋功能：
活動(dòng)策劃可以詳細(xì)的闡釋活動(dòng)的整個(gè)計(jì)劃與安排，有利于提前掌握活動(dòng)的動(dòng)向，從旁觀者的角度剖析可能出現(xiàn)的問題，做好可行性分析；
三）對比參考功能：
活動(dòng)策劃作為活動(dòng)的預(yù)期，便于活動(dòng)結(jié)束后的對比和總結(jié)，對今后的活動(dòng)舉辦和改進(jìn)也起到了重要的參考作用； 四）經(jīng)濟(jì)效應(yīng)：
充分傳達(dá)活動(dòng)信息及活動(dòng)閃光點(diǎn)，更好的吸引商家為活動(dòng)投入贊助；
三、活動(dòng)策劃的撰寫原則： 一）充分傳達(dá)活動(dòng)信息：
策劃應(yīng)完整闡述活動(dòng)的全過程，并制定詳細(xì)的人員安排，在全面
預(yù)測活動(dòng)現(xiàn)場情況的前提下，有針對性的做好活動(dòng)的各方面計(jì)劃； 二）突出重點(diǎn)：
活動(dòng)策劃須充分突出活動(dòng)亮點(diǎn)，以吸引更多同學(xué)和商家參與； 三）可執(zhí)行性：
活動(dòng)的策劃為活動(dòng)
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)6
20xx年10月8日，新福社區(qū)團(tuán)委開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)以培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，弘揚(yáng)家庭美德，征集優(yōu)秀文化作品為目的展開�；顒�(dòng)組織動(dòng)員了廣大青年志愿者和社區(qū)家庭踴躍開展主題鮮明、內(nèi)容新穎、形式多樣、富有特色的家庭文化活動(dòng)�；顒�(dòng)展示了家庭文化成果、美好家庭生活，在參與中增強(qiáng)對偉大祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中國特色社會(huì)主義道路的`認(rèn)同。加強(qiáng)家庭文化建設(shè)，傳承和樹立良好家風(fēng)，在家庭領(lǐng)域培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)動(dòng)群眾，運(yùn)用多種形式，展現(xiàn)家庭文化建設(shè)成果和好家風(fēng)好家訓(xùn)，引導(dǎo)廣大婦女和家庭在參與中自我表現(xiàn)、自我教育、自我提升，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作出新貢獻(xiàn)。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)7
三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，杜木橋回民小學(xué)學(xué)生在校少先大隊(duì)的組織下，開展了“學(xué)雷鋒 做雷鋒”系列活動(dòng)。在各班班主任的協(xié)助下，在全體學(xué)生的參與中，我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)收效甚好，現(xiàn)將“學(xué)雷鋒做雷鋒”活動(dòng)總結(jié)如下：
3月1日至3月4日，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室播出了雷鋒其人其事，讓隊(duì)員們再次感悟雷鋒精神。各中隊(duì)隊(duì)員紛紛來稿，表達(dá)了他們對雷鋒精神的認(rèn)識(shí)及自身的做法。隊(duì)員胡佳欣說：雷鋒精神讓我很受感動(dòng)，我會(huì)改正自己的缺點(diǎn)，做一名樂于助人的好學(xué)生;隊(duì)員李佳文說：雷鋒精神使同學(xué)們更進(jìn)一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí);隊(duì)員杜飛燕說：我要做一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人……
3月5日早晨，各中隊(duì)組織了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與社區(qū)志愿服務(wù)”為主題的主題晨會(huì)。會(huì)后，五、六年級五個(gè)中隊(duì)到周邊五所清真寺打掃衛(wèi)生，用行動(dòng)踐行了雷鋒精神�；顒�(dòng)中，隊(duì)員們自備抹布，自帶衛(wèi)生工具，擦玻璃、掃院子、清垃圾、洗瓷磚墻壁……志愿服務(wù)活動(dòng)有序地進(jìn)行著。
各個(gè)清真寺的阿訇對隊(duì)員們的`志愿服務(wù)活動(dòng)給予了很高的評價(jià)，其中一所清真寺還為隊(duì)員們準(zhǔn)備了禮物，以表達(dá)他們的謝意。最后，阿訇還熱情地向隊(duì)員們介紹了清真寺文化，鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)個(gè)祖國的棟梁。
通過這次活動(dòng)，各個(gè)班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，學(xué)習(xí)面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。同時(shí)在“學(xué)雷鋒做雷鋒”這些活動(dòng)中，各班也涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像李艷、楊佳麗、尤安娜、馬佳慧、馬海濤等等，他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻(xiàn)，同時(shí)也把雷鋒精神深深印在同學(xué)們的心中。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)8
3月3日是第十三個(gè)全國愛耳日，主題是“減少噪音，保護(hù)聽力”。為了使大家增強(qiáng)愛耳護(hù)耳意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)噪聲對聽力健康的損害，提高廣大群眾對愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，讓廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，形成社會(huì)風(fēng)尚，我們在加工總廠范圍內(nèi)開展了一系列的活動(dòng)。
一、開展廣泛的宣傳活動(dòng)，使廣大居民提高愛耳、護(hù)耳意識(shí)。
1、在愛耳日活動(dòng)中，我們在加工總廠的四個(gè)分廠內(nèi)進(jìn)行了深入的宣傳活動(dòng)，四個(gè)分廠分別在廠內(nèi)的宣傳板上出了以愛耳日活動(dòng)為主要內(nèi)容的板報(bào)，宣傳保護(hù)聽力健康的科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)愛耳、護(hù)耳、健康成長的.理念。
2、加工總廠的四個(gè)分廠還通過廣播進(jìn)行宣傳活動(dòng)，讓廣大群眾了解愛耳日的由來，耳聾的定義，引起耳聾的原因，為什么要注重保護(hù)聽力等科學(xué)知識(shí)。累計(jì)廣播宣傳達(dá)3小時(shí)。
二、舉辦知識(shí)講座，為居民進(jìn)行聽力健康咨詢。
為了使此次活動(dòng)辦的更好，我們特聘請了一名耳科醫(yī)生，為居民講解如何愛護(hù)耳朵，通過學(xué)習(xí)居民們懂得了更多的健康知識(shí)。
在一分廠進(jìn)行“珍愛聽力，愛護(hù)耳朵——聽力健康講座”，共有50余名居民前來聽課，使居民受到一次保健知識(shí)教育，掌握了一些愛耳、護(hù)耳的小常識(shí)，例如：如何保護(hù)耳朵（減少噪音）及用耳衛(wèi)生。以及如何選擇適合自己的助聽器等一系列與耳朵相關(guān)的小知識(shí)。受到了廣大群眾的熱烈歡迎。
三、閱讀科普知識(shí)，增強(qiáng)防治意識(shí)。
在活動(dòng)期間“農(nóng)家書屋”內(nèi)還專門提供保護(hù)耳朵的相關(guān)保健書籍共20余冊，供職工群眾閱讀，同時(shí)還開展了宣傳漫畫為職工群眾形象的提供愛耳保健知識(shí)，增強(qiáng)了居民對聽力損傷的防治及康復(fù)知識(shí)。
通過此次愛耳日的宣傳活動(dòng)，普及了保護(hù)聽力健康的科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)了轄區(qū)內(nèi)職工群眾對聽力損傷與耳聾的防治與康復(fù)，和減少產(chǎn)生噪音的好處，同時(shí)也提高了居民愛耳護(hù)耳的意識(shí)。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)9
5月31日到6月1日，經(jīng)xx小學(xué)四年級三班集體到xx省青少年教育中心開展了豐富多彩的集體戶外出游文化娛樂和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是我們積極踐行學(xué)校“創(chuàng)造無限，大愛無邊”的辦學(xué)理念的具體體現(xiàn)，活動(dòng)重在集體參與、寓教于樂、激發(fā)潛能、提高孩子們的綜合素質(zhì)，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，拓展了小學(xué)生的和眼界，又起到了很好的集體實(shí)踐教育作用，讓孩子們度過了一個(gè)難忘的、有意義的、快樂的節(jié)日，得到了廣大家長的一致稱贊。主要有三個(gè)特點(diǎn)：
一、提前籌劃，精心組織，營造了良好氛圍。
活動(dòng)之前，在班主任老師的大力倡導(dǎo)下，成立了四年級三班家委會(huì)，由熱心家長擔(dān)任家委會(huì)會(huì)長和委員，加強(qiáng)和班級的溝通協(xié)調(diào)，為孩子們營造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。此前家委會(huì)提前1個(gè)多月，積極籌劃，民主商議，共同決定六一期間集體活動(dòng)。在確定到xx省青少年教育中心開展活動(dòng)之前，由熱心家長提前實(shí)地考察，加強(qiáng)溝通，細(xì)化方案，確保了活動(dòng)籌備工作的開展。確定活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)后，由家委會(huì)通過QQ、電話、微信等多種方式加強(qiáng)溝通聯(lián)系和互動(dòng)交流，形成了統(tǒng)一的方案和主要行程安排。之后，在QQ上發(fā)出通知，讓大家自愿報(bào)名，自愿選擇出行方式，自愿出演節(jié)目，自愿主動(dòng)參與，并在班里向孩子們發(fā)出兒童節(jié)活動(dòng)信息反饋表，請家長填寫完整后由孩子交回班級。經(jīng)過前期的積極宣傳，大家踴躍報(bào)名，最后有49名同學(xué)、132名家長參加活動(dòng)，活動(dòng)參與度接近90%。在此基礎(chǔ)上，家委會(huì)一起正式發(fā)出了《至家長的一封信》，詳細(xì)列出了活動(dòng)出行時(shí)間、地點(diǎn)、分組情況、行程安排、乘車和食宿要求、以及其他注意事項(xiàng)，并明確了各階段活動(dòng)主要負(fù)責(zé)家長及其責(zé)任，確保了活動(dòng)順利開展。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣，讓孩子們充分感受了成長的快樂和節(jié)日的快樂。
此次活動(dòng)的開展，不僅舉辦地山清水秀、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備齊全，安全方便，而且設(shè)計(jì)的.活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，讓首次集體出行的孩子們能夠自由感受自然，放飛夢想，感到輕松快樂�；顒�(dòng)的內(nèi)容主要分為四大版塊和環(huán)節(jié)：集體野炊、交流活動(dòng)、篝火晚會(huì)、組織頒獎(jiǎng)。每個(gè)版塊和環(huán)節(jié)都組織到位，設(shè)計(jì)細(xì)致，考慮周到，既鍛煉了孩子動(dòng)手和思考能力，充分展現(xiàn)了自己，又培養(yǎng)了集體主義精神和創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。
集體野炊是第一個(gè)環(huán)節(jié)，也是之前孩子們沒有體驗(yàn)過的環(huán)節(jié)。孩子們非常好奇、迫切和主動(dòng)。活動(dòng)還沒開始，便迫不及待而又有條不紊地排隊(duì)領(lǐng)食材、搬工具、摘菜、洗菜、接水、洗鍋、撿柴、燒火做飯，非常興奮和主動(dòng)。盡管最后切菜、掌勺的還是爸爸媽媽們，但孩子們還是在旁邊一起參與和體驗(yàn)，當(dāng)滿滿一大桌豐盛可口的飯菜上桌時(shí)，孩子們又主動(dòng)抬桌子，搬椅子，擺碗筷，一起高興地大快朵頤。多數(shù)孩子認(rèn)為，這是他（她）們吃過的最好吃、最開心、最有意義的美食，因?yàn)檫@里面凝結(jié)著他們自動(dòng)手、集體勞動(dòng)的汗水。
交流活動(dòng)也非常有意義，家委會(huì)聯(lián)合活動(dòng)中心，與團(tuán)省委權(quán)益部12355取得聯(lián)系，由12355熱線的青少年心理健康專家跟家長和孩子們一直互動(dòng)、交流，特別是手拉手換位對視，感受心靈的交流，感受人與人之間的愛，讓家長和孩子都受到了很好的教育和啟迪。
篝火晚會(huì)是整個(gè)活動(dòng)的高潮環(huán)節(jié)。夜幕降臨之時(shí)，家長和孩子們在群山環(huán)繞之間的一大片場地之間，幕天席地，先吃著燒烤暢談交流，而后集體參與篝火晚會(huì)。節(jié)目豐富多彩，有詩朗誦，有舞蹈，有獨(dú)唱合唱、有薩克斯、琵琶、架子谷等樂器演奏，還有跆拳道表演。晚會(huì)還穿插進(jìn)行了很多的親子游戲，有快樂貼貼貼、雙龍戲珠、守衛(wèi)陣地等，最大限度地調(diào)動(dòng)家長和孩子一起參與，共同營造了歡樂熱鬧的六一節(jié)日氣氛。當(dāng)篝火點(diǎn)燃、兔兔舞的音樂響起時(shí)，在火紅的火光映照下，伴隨著篝火噼噼啪啪的燃燒的聲音和音樂的節(jié)奏，爸爸媽媽們、孩子們手拉手圍著篝火，歡呼、唱歌、跳舞，氛圍十分熱鬧、歡快，晚會(huì)的氣氛也達(dá)到了高潮。
組織頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)則是對大家參與活動(dòng)的充分肯定。每一個(gè)參與的孩子都有著獎(jiǎng)品，爸爸媽媽們也出現(xiàn)在頒獎(jiǎng)臺(tái)，集體感受六一節(jié)的快樂。孩子們興奮地互相交流著獎(jiǎng)品，暢談著整個(gè)活動(dòng)的情況，想像著下一次出游的場景，這個(gè)兒童節(jié)，在xx省青少年素質(zhì)教育中心，處處洋溢著快樂的笑臉。
三、主旨明確，突出主角，提高了孩子們的組織協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)合作和解決問題的能力水平。
整個(gè)活動(dòng)主要是以孩子為主，通過實(shí)踐鍛煉孩子，讓孩子感受成長的快樂，通過不同環(huán)節(jié)的活動(dòng)強(qiáng)化了“人文、和諧、創(chuàng)新、開放”的經(jīng)xx小學(xué)校園文化，培育了“品高毅堅(jiān)、體魄強(qiáng)健、儒雅自信、善于合作、敢于創(chuàng)新”的陽光少年。班主任、家委會(huì)和家長們的工作主要是保障后勤，確保安全出行，適當(dāng)做好配合，做好服務(wù)，便于孩子放手發(fā)揮潛能，鍛煉溝通、組織、協(xié)調(diào)和解決問題的能力。
活動(dòng)正式開始前，為充分調(diào)動(dòng)孩子參與的積極性，發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性，由班長召集班委和各小組長共同商議，確定了參加活動(dòng)的家庭以孩子為單位組成的4個(gè)小組，便于管理，做好銜接�；顒�(dòng)開始后，為提高孩子們的組織能力和積極性，家委會(huì)還指導(dǎo)將孩子們在4個(gè)組之間開展PK賽，涉及組織紀(jì)律、午餐烹飪、拓展PK、參演節(jié)目等環(huán)節(jié)，并指導(dǎo)孩子們設(shè)計(jì)相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)，增加了活動(dòng)的趣味性，培養(yǎng)了孩子們盡職、守時(shí)、高效的良好習(xí)慣。
無論是集體野炊、交流活動(dòng)、篝火晚會(huì)、組織頒獎(jiǎng)，都是以孩子們主持、組織為主，孩子們大量參與為主，讓孩子們在活動(dòng)中自由成長，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂。集體野炊環(huán)節(jié)開始包括搬運(yùn)食材、桌椅，拾柴，擇菜等環(huán)節(jié)都是孩子們準(zhǔn)備，到了做飯環(huán)節(jié)才由家長接手；篝火晚會(huì)節(jié)目更是以孩子自主參與為主，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特征和特有風(fēng)采，真正讓節(jié)目內(nèi)容走進(jìn)孩子們的心中，為他（她）們提供了一個(gè)展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。正因?yàn)槌浞煮w現(xiàn)了孩子們的自主性、創(chuàng)造性，同時(shí)又保持了新穎和快樂的風(fēng)格，有力地保證了本次六一活動(dòng)的質(zhì)量和水平，讓孩子們的這個(gè)“六一”充滿了成功的體驗(yàn)、快樂和芬芳，既為孩子們留下了童年的珍貴回憶，又讓他們在快樂中得到鍛煉和成長。
回顧顧此次六一節(jié)集體活動(dòng)，我們還是有一些小小的遺憾，主要是個(gè)別家長由于工作繁忙而沒有能夠帶領(lǐng)孩子一起參與，我們在一些環(huán)節(jié)對孩子放手鍛煉的程度還不夠等等，這些都需要我們在以后的活動(dòng)中認(rèn)真加以總結(jié)和完善。我們也相信，隨著我們服務(wù)保障水平的逐步提高和孩子們的不斷成長，以后的活動(dòng)會(huì)更加有聲有色、越辦越好。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)10
20xx年3月3日是第十三次全國愛耳日，主題是：“減少噪音，保護(hù)聽力”，根據(jù)縣衛(wèi)生主管部門工作要求，我院開展了一系列健康宣傳咨詢活動(dòng)�；顒�(dòng)開展深入扎實(shí)，得到了轄區(qū)內(nèi)群眾的廣泛關(guān)注和支持。特制訂工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
此次愛耳日活動(dòng)我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格按照上級相關(guān)工作要求精心組織，周密安排，充分調(diào)動(dòng)各方力量，保證了此次活動(dòng)在整個(gè)轄區(qū)內(nèi)全面深入開展；認(rèn)真制定活動(dòng)方案，保證了此次活動(dòng)主題鮮明，措施具體，要求明確，宣傳到位。
二、開展內(nèi)容豐富，形式多樣的活動(dòng)
本次活動(dòng)，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)實(shí)際情況，我們把村衛(wèi)生室作為宣傳的主陣地，還特別選擇青西村為活動(dòng)中心，會(huì)場設(shè)1個(gè)咨詢臺(tái)，懸掛橫幅1條，擺放展板2塊，大力進(jìn)行宣傳，吸引了大量群眾前來圍觀。為了擴(kuò)大宣傳的范圍，我院抽調(diào)人員深入到灃京工業(yè)園區(qū)、石油大學(xué)等人口密集區(qū)域，集中宣傳，本次活動(dòng)發(fā)放各類宣傳資料共計(jì)800余張，其中愛耳類資料230余份，收到了很好的效果。
三、開展耳聾病預(yù)防及新生兒聽力篩查
為了使此次活動(dòng)辦的更好，我院特抽調(diào)了中醫(yī)科董利民大夫?yàn)槿罕娭v解怎樣預(yù)防耳聾和保護(hù)聽力方面的知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，提高了群眾對愛耳護(hù)耳的認(rèn)識(shí)。()活動(dòng)期間還為部分新出生的兒童做了聽力篩查，達(dá)到對聽障兒童早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早報(bào)告、早治療的目的`。
五、成效明顯，意義深刻。
通過愛耳日各項(xiàng)活動(dòng)的開展，大力宣傳和普及了保護(hù)聽力健康的科學(xué)知識(shí)；加強(qiáng)了廣大群眾愛耳護(hù)耳的意識(shí)；推動(dòng)了防聾治聾工作的開展；同時(shí)呼吁全社會(huì)關(guān)心聽障殘疾人群，推動(dòng)扶殘助殘良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，對于構(gòu)建諧社會(huì)起到了積極的推進(jìn)作用。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)11
摘要：幼兒園的區(qū)域活動(dòng)氣氛寬松、形式靈活多樣，適合在學(xué)齡前兒童中開展，但在實(shí)踐中常常會(huì)發(fā)現(xiàn)區(qū)域設(shè)置形式化、材料投放隨意、教師指導(dǎo)欠恰當(dāng)?shù)葐栴}，在一定程度上影響了幼兒的興趣。如何提高幼兒興趣，調(diào)整區(qū)域并發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的有效性，針對這個(gè)問題，本文從幼兒的興趣點(diǎn)、能力、材料投放和教師指導(dǎo)方面進(jìn)行了實(shí)踐和探索，以提高幼兒對區(qū)域活動(dòng)的興趣。
關(guān)鍵詞：區(qū)域；幼兒；活動(dòng)興趣；激發(fā)
幼兒園的區(qū)域活動(dòng)是幼兒園一日活動(dòng)中一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，而幼兒對于區(qū)域活動(dòng)的興趣決定了區(qū)域活動(dòng)的開展效果和區(qū)域活動(dòng)是否達(dá)到了提高幼兒技能的效果。在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中還存在很多問題，這些問題都會(huì)讓幼兒對區(qū)域活動(dòng)不關(guān)注、興趣缺乏，從而一定程度上阻礙了幼兒的發(fā)展。
1存在問題
1.1區(qū)域設(shè)置形式化
教師在安排各區(qū)域的位置時(shí)，根據(jù)區(qū)域的特點(diǎn)、設(shè)施需要及預(yù)定進(jìn)區(qū)人數(shù)，在現(xiàn)有的空間內(nèi)安排到最佳位置�？赏械慕處煏�(huì)根據(jù)自己的想法和意愿來設(shè)置區(qū)域和主題，沒有考慮幼兒當(dāng)前的興趣和需要，因此，無法吸引幼兒積極主動(dòng)參與區(qū)域活動(dòng)。
1.2材料投放的隨意性
如果說興趣是前提，材料一定是堅(jiān)實(shí)的墊腳石。區(qū)域游戲中的材料的投放有一定目的性，但是有些教師投放材料的時(shí)候卻隨心所欲，想到什么材料就投放什么材料。其次是收集材料，雖然是有目的性的收集材料，但是所收集的材料并不一定都適合該活動(dòng)區(qū)域。
1.3教師指導(dǎo)欠恰當(dāng)
區(qū)域活動(dòng)應(yīng)是幼兒自主、自由的活動(dòng)。教師用命令的口吻，指揮幼兒到某個(gè)區(qū)域進(jìn)行游戲，完全失去了以幼兒為主體的思想；有的教師則忽略了幼兒的自主學(xué)習(xí)，甚至為了引導(dǎo)而打斷幼兒，反而讓幼兒產(chǎn)生逃避之心；有的教師不了解孩子已有的經(jīng)驗(yàn)和水平，以至于區(qū)域活動(dòng)并沒有讓孩子在原有經(jīng)驗(yàn)上加以提升。
2解決策略
2.1圍繞幼兒的興趣愛好，創(chuàng)設(shè)區(qū)域
蒙臺(tái)梭利提出：孩子內(nèi)在有很多資源，一直想要找機(jī)會(huì)表達(dá)，但總是困難重重，這是由于環(huán)境不順，使自己的能力受到限制。因此，小班開學(xué)初就設(shè)置以幼兒熟悉的家庭生活內(nèi)容為活動(dòng)區(qū)，如發(fā)動(dòng)幼兒從家里帶些自己喜愛的玩具到幼兒園來，這樣幼兒在活動(dòng)時(shí)能與自己熟悉并喜愛的玩具為伴，就會(huì)產(chǎn)生親切感和安全感。
2.2根據(jù)幼兒的能力發(fā)展，引導(dǎo)選擇區(qū)域
幼兒經(jīng)過一階段的學(xué)習(xí)，開始適應(yīng)了幼兒園的生活，就增添一些反應(yīng)幼兒園生活的內(nèi)容的'區(qū)域，如“寶寶幼兒園”為幼兒和準(zhǔn)備一些小鈴鼓、圖書和玩具，讓幼兒在模仿活動(dòng)中提高自己的社會(huì)性發(fā)展。還設(shè)置了生活區(qū)，借鑒蒙氏教育中生活教育的內(nèi)容，為幼兒提供了大大小小的娃娃及配套的衣服裙子鞋子，讓幼兒練習(xí)穿衣服、穿鞋子、扣紐扣等。讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，并能將學(xué)到的技能為生活服務(wù)。
2.3根據(jù)主題活動(dòng)的開展，適當(dāng)調(diào)整區(qū)域
區(qū)域活動(dòng)并不是獨(dú)立的教育活動(dòng)，它是幼兒園整體教育的有機(jī)組成部分，因此，將區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與幼兒園的主題教學(xué)進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合。根據(jù)主題活動(dòng)的目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平有目的投放活動(dòng)材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力來操作擺弄學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2.4調(diào)整區(qū)域活動(dòng)材料，提高幼兒興趣
2.4.1關(guān)注材料投放的層次性。
區(qū)域活動(dòng)最大的優(yōu)勢莫過于能為興趣、能力各異的孩子提供豐富多變、適合其發(fā)展的活動(dòng)環(huán)境，這也是區(qū)域活動(dòng)受到幼兒喜愛的主要原因。這就要求教育者在材料的提供上體現(xiàn)層次性，充分發(fā)揮材料的作用。
2.4.2挖掘投放材料的引導(dǎo)性。
蒙臺(tái)梭利強(qiáng)調(diào)教具設(shè)計(jì)要據(jù)有能夠在視覺與觸覺方面進(jìn)行檢驗(yàn)的屬性——“錯(cuò)誤控制”，引導(dǎo)幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，進(jìn)行自我糾正。
2.5提高指導(dǎo)的有效性，確保經(jīng)驗(yàn)提升
2.5.1觀察在先，針對性強(qiáng)。
幼兒在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，教師要注意觀察，幼兒是否對所提供的材料感興趣，材料的程度是否符合幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)水平，是否需要增添或減少層次，材料的大小、數(shù)量是否合適，幼兒是怎樣操作這些材料，在操作中遇到了什么困難或者有哪些創(chuàng)新的做法，分析孩子的發(fā)展水平，從而提供適合該幼兒“最近發(fā)展區(qū)”的材料。
2.5.2把握尺度，指導(dǎo)恰當(dāng)。
在活動(dòng)中，教師的指導(dǎo)不僅要面向全體幼兒，還要細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)有困難的孩子及時(shí)給予鼓勵(lì)和具體幫助。
2.6及時(shí)評價(jià)，調(diào)整適度
嘗試把終結(jié)性的評價(jià)變?yōu)檫^程性的評價(jià)，將統(tǒng)一、定期、標(biāo)準(zhǔn)化的評價(jià)變?yōu)閭�(gè)人化、發(fā)展性的評價(jià)，促使教師將視角從關(guān)注結(jié)果轉(zhuǎn)為關(guān)注每一個(gè)孩子是怎樣發(fā)展的，從而真正挖掘每一個(gè)孩子的潛力，促進(jìn)其生動(dòng)、活潑、富有個(gè)性的發(fā)展。在區(qū)域活動(dòng)結(jié)束前的評價(jià)交流活動(dòng)中，鼓勵(lì)大家向同伴介紹自己的作品，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他冷暖色調(diào)和漸變色的應(yīng)用，還把他的畫讓孩子編成美妙動(dòng)聽的故事。漸漸地，被大家認(rèn)可的他也愿意和同伴交流，一起進(jìn)入到別的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
區(qū)域活動(dòng)水平的提高是提升幼兒興趣的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，所以，教師在組織區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)該全面關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的情況，抓住幼兒的興趣點(diǎn)，及時(shí)分析反思，及時(shí)解決問題，從而使每一位孩子健全的發(fā)展。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)12
周六，遠(yuǎn)安農(nóng)商銀行舉辦的遠(yuǎn)安農(nóng)商銀行“小小銀行家”兒童財(cái)商公益培訓(xùn)活動(dòng)第一期圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)旨在讓孩子們了解了基礎(chǔ)的金融知識(shí)，通過在銀行營業(yè)大廳開展互動(dòng)游戲、模擬理財(cái)?shù)蓉S富多彩的方式，培養(yǎng)他們從小理財(cái)?shù)囊庾R(shí)和好習(xí)慣，為未來的財(cái)富人生鋪設(shè)第一塊“基石”。同時(shí)，通過本次活動(dòng)使家長與孩子之間，產(chǎn)生更多的互動(dòng)，增添彼此間的了解與信任。
活動(dòng)從上午10點(diǎn)開始，本次課程創(chuàng)意十足，孩子們必須通過分發(fā)下來的模擬貨幣，從模擬超市中買到任務(wù)要求的道具。孩子們在老師的引導(dǎo)下，很快進(jìn)入了狀態(tài)，思考著如何精打細(xì)算，用最少的貨幣就能夠?qū)崿F(xiàn)最大的收益。在經(jīng)過精彩的腦力角逐之后，有好幾位小朋友成功完成了任務(wù)。其他的小朋友也通過活動(dòng)，逐漸掌握到了理財(cái)?shù)?訣竅。隨后，培訓(xùn)老師又向孩子們提出了“如何獲得朋友的信任”、“如何獲得老師的表揚(yáng)”，“如何獲得家人的愛”等富有深意的問題，并點(diǎn)明這些東西是不能用錢買到的，必須通過付出自己的真心與努力才能夠有所收獲。這些問題寓教于樂，不僅為孩子樹立了正確的價(jià)值觀，也引起了家長們的思考。
“通過這兩次的小小銀行家活動(dòng)，孩子變得更開朗了�！�，一位張姓家長告訴記者，他的孩子已經(jīng)上小學(xué)了，而自己平時(shí)比較忙碌，關(guān)注的都是孩子的成績以及在學(xué)校的表現(xiàn)，很少有機(jī)會(huì)真正坐下來與孩子進(jìn)行交流�！翱吹胶⒆舆@么踴躍的回答問題，不僅認(rèn)識(shí)了這么多小
伙伴，還學(xué)到了知識(shí)，我真是很欣慰”，張先生說道�！巴ㄟ^這兩次的小小銀行家活動(dòng)，孩子變得更開朗了”，一位張姓家長告訴記者，他的孩子已經(jīng)上小學(xué)了，而自己平時(shí)比較忙碌，關(guān)注的都是孩子的成績以及在學(xué)校的表現(xiàn)，很少有機(jī)會(huì)真正坐下來與孩子進(jìn)行交流。“看到孩子這么踴躍的回答問題，不僅認(rèn)識(shí)了這么多小伙伴，還學(xué)到了知識(shí)，我真是很欣慰”，張先生說道。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)13
陽春三月，春暖花開，正是帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然呼吸新鮮空氣的好時(shí)節(jié)，也是開展春游活動(dòng)的好季節(jié)。首先校園領(lǐng)導(dǎo)按上級文件精神制定了春游活動(dòng)預(yù)案，并上報(bào)教育局審批。校長擔(dān)任活動(dòng)總指揮，劉書記、楊校長、李主任、張主任、分別擔(dān)任各年級領(lǐng)隊(duì)。各班的班主任老師在活動(dòng)前都認(rèn)真細(xì)致地做好了安全教育和組織管理工作。出發(fā)前一天，校園全體會(huì)上董老師詳細(xì)講解了春游路線以及注意事項(xiàng)，劉書記進(jìn)行了春游安全的'專項(xiàng)教育，讓全體師生都能把“安全”兩字牢記心頭，使這次春游活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有保障地安全地進(jìn)行。老師們按照校園要求，結(jié)合班級特點(diǎn)，耐心親切地教育學(xué)生要遵守公共秩序，不能擅自離隊(duì)獨(dú)自行動(dòng)，有事要做到事先向班主任老師請假，要以小組為單位搞活動(dòng)等等。
4月18日上午，天公作美，春光明媚。不到七點(diǎn)旅行社三十輛豪華旅行車早早地停在操場等候，在出發(fā)之前，大隊(duì)輔導(dǎo)員董老師再次向全體師生提出春游中的各種注意事項(xiàng)，要求學(xué)生在春游期間一切行動(dòng)聽老師指揮，在校外做個(gè)禮貌小公民，展示七十號(hào)小學(xué)的風(fēng)采。八點(diǎn)，各班開始陸續(xù)上車，浩浩蕩蕩的車隊(duì)出發(fā)了，按照事先設(shè)計(jì)好的路線，分為三組同時(shí)前往三個(gè)景區(qū)。
在彎道山碼頭，孩子們穿好救生衣，在工作人員的悉心安排下，坐在古香古色的畫舫中，聞著陣陣花香，迎著習(xí)習(xí)的春風(fēng)，航行在波光粼粼的環(huán)城水系，忽然間一股新鮮感涌上心頭，原先我們熟悉的城市，這天為我們呈現(xiàn)出別具韻味的美，讓我們從一個(gè)嶄新的視角領(lǐng)略了家鄉(xiāng)唐山變化。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)14
本學(xué)期，學(xué)校在上級主管部門的關(guān)心支持下與學(xué)校各位教師的努力配合下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大重點(diǎn)，以深化教研和科研為動(dòng)力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為抓手，教育教學(xué)質(zhì)量有了新的提高。
一、積極推進(jìn)課程改革。
搞課程改革，態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實(shí)，工作深入。我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對"實(shí)施課程"的指導(dǎo)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件，通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。
2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。配合鎮(zhèn)縣有關(guān)部門，重點(diǎn)進(jìn)行新課程任課教師的上崗培訓(xùn)，今秋，對全學(xué)區(qū)的起始年級堅(jiān)持做到先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索中，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。
3、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長和社會(huì)各界形成課程改革的共識(shí)，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍，配合區(qū)教育科組織有關(guān)教學(xué)調(diào)研，認(rèn)真做好對新課程學(xué)習(xí)、宣傳以及實(shí)施情況的總結(jié)。
二、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點(diǎn)工作：
1、開學(xué)初要求語數(shù)老師列出本班被輔導(dǎo)對象，根據(jù)本班的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源。加大培優(yōu)輔差力度，增強(qiáng)教師的'質(zhì)量意識(shí)，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策，使后進(jìn)生取得了進(jìn)步。
2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。
備課，必須在依綱扣本的基礎(chǔ)上寫出規(guī)范的教案，堅(jiān)決杜絕上無準(zhǔn)備之課。新任教師備課要寫詳案，每位教師超前一周備課。
上課，要嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，積極探索教育信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的途徑和方法，結(jié)合教材實(shí)際，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，在傳授雙基的同時(shí)，重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。本學(xué)期每位教師聽課15節(jié)以上，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課20節(jié)以上。
作業(yè)布置有明確性和針對性，不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時(shí)檢查、批改、講評。
認(rèn)真組織期中考試和期末考試，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，教師認(rèn)真做好閱卷、分析、講評工作，努力為差生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、抓好教研組建設(shè)，教研組長和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教研組長認(rèn)真組織教研活動(dòng)，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人"五落實(shí)"。對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、匯報(bào)課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、評課，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。
4、精心準(zhǔn)備，切實(shí)做好自身的教學(xué)工作，我處加大了教學(xué)調(diào)研的力度，對部分年級、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研主要采用聽、看、測、問等形式。聽：即聽隨堂課;看：即看教師的備課筆記，作業(yè)批改;測：即是對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行抽測;問：即問卷調(diào)查，了解教育教學(xué)中突出的問題。
5、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個(gè)性特長。舞蹈、繪畫、書法、鼓號(hào)隊(duì)等興趣班，既抓了普及面，吸引更多的學(xué)生參與，又抓了提高層，并在各類競賽中獲獎(jiǎng)。
本學(xué)期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下，我校既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇。我們搶抓機(jī)遇，上下一心，負(fù)重拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)15
透過半個(gè)月準(zhǔn)備和連續(xù)三天共同努力，這次活動(dòng)無論是銷量還是訂單數(shù)均名列前茅。無論是市場、同行還是消費(fèi)者都贏得了相當(dāng)好的口碑，超額完成了預(yù)期的銷量，到達(dá)了增強(qiáng)隊(duì)伍信心，鼓舞士氣的作用。
鑒于對下階段工作的推進(jìn)和完善，力求每次活動(dòng)都有所進(jìn)步，特總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)供大家探討學(xué)習(xí)、其中的教訓(xùn)望大家都引以為鑒。
本總結(jié)按時(shí)間跨度分為三段：準(zhǔn)備階段、促銷階段和結(jié)束階段。
一、準(zhǔn)備階段
準(zhǔn)備階段總的來說，有點(diǎn)倉促，相對其他品牌略顯細(xì)致。本階段將就（小區(qū)、裝飾城、店面）--外圈、（宣傳、網(wǎng)絡(luò)）--線上、（人員、物料、價(jià)格、產(chǎn)品）--內(nèi)圈、線下等方面來試圖闡釋本次促銷活動(dòng)成果和不足。
小區(qū)層面：
月初開始宣傳月底將有一次大型活動(dòng)。中間進(jìn)行了不間斷的跟蹤，從現(xiàn)場來看，到底效果多大，難以界定。但是這種提前蓄客的意識(shí)要建立；（小區(qū)活動(dòng)推進(jìn)不是太明顯，跟進(jìn)的基礎(chǔ)有待提高、網(wǎng)絡(luò)組織要跟上，樣板房的建立，設(shè)計(jì)師木工渠道維護(hù)都要提前蓄客。
裝飾城層面：
裝飾城層面主要針對活動(dòng)的主會(huì)場，準(zhǔn)備了兩種一是耐磨的二翅豆、一是風(fēng)格化仿古的白蠟?zāi)尽２粌H僅有大氣的鋪裝效果，現(xiàn)場的踩踏體驗(yàn)，而且有關(guān)這次活動(dòng)的介紹（歪打正著，噴繪原本用在店面的。裝飾城不讓用，才放到會(huì)場，構(gòu)成了一個(gè)很大氣的帶有活動(dòng)主題“帳篷”，一方面也說明在裝飾城的準(zhǔn)備也相對欠缺，另一方面，有些東西沒有提前溝通好，裝飾城哪些地方能夠用那些地方不能夠用沒有溝通好，那些物料能夠借用那些物料務(wù)必自備也沒有溝通好，很多椅子和桌布是能夠用的，不用自己置辦。）再加上，畫架、x展架、環(huán)保袋、折疊桌、排列有序的木雕像、簽字筆，整個(gè)現(xiàn)場布置得當(dāng)，氣氛和周邊相得益彰。提前和裝飾城溝通，到達(dá)的目的是，在主會(huì)場T字臺(tái)旁邊布置了體驗(yàn)區(qū)。
�。ú蛔愕氖牵轰佋O(shè)過后，沒有零散的樣板，花色和出樣沒有必須的系列；特價(jià)貼、標(biāo)價(jià)貼，之后補(bǔ)上；現(xiàn)場人員飲用的瓶裝水之后補(bǔ)上；椅子沒有準(zhǔn)備充分；沒有簽字臺(tái)，正式度顯得不夠；）
店面層面：
活動(dòng)壓單，對活動(dòng)高潮的推動(dòng)起到很大的作用。個(gè)性是活動(dòng)前兩天，首先對所有工作人員進(jìn)行活動(dòng)的培訓(xùn)，解讀活動(dòng)的資料要注意的細(xì)節(jié)；
其次，對店面形象做了大幅改動(dòng)（整潔條理有很大的改觀），價(jià)格標(biāo)簽全部統(tǒng)一、特價(jià)標(biāo)簽全部統(tǒng)一、x展架布置到位、畫架、贈(zèng)品（木雕象、蠶絲被、環(huán)保袋）、店面條幅、地貼廣告、小型戶外噴繪、店內(nèi)DM單頁、吊旗、樣品擺設(shè)、畫冊擺設(shè)等都很到位。（還能夠加強(qiáng)布置，比如氣球拱門加上條幅；迎賓臨促、水果等吃的東西、進(jìn)店小贈(zèng)品；還有就是準(zhǔn)備幾個(gè)大空箱，在空箱上貼上大號(hào)的“禮品”或“獎(jiǎng)品”，最好用毛筆字，如果印刷用紅底黃字，字體選用正式大方的字體規(guī)格至少1m*1m。）
宣傳層面：
宣傳層面包括報(bào)紙軟文、信息平臺(tái)和下面的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（單獨(dú)提出）。報(bào)紙軟文應(yīng)提前半個(gè)月發(fā)，提前僅有一個(gè)星期；信息平臺(tái)應(yīng)提前一個(gè)星期發(fā)，這次僅提前一天（資料：現(xiàn)買地板最高可省****元m2！番龍眼一等品****元…總裁簽售年度極限價(jià)僅三天***月*****日某某***裝飾城店電話00000000）；其他網(wǎng)絡(luò)沒有重點(diǎn)支持、其他媒體也沒有重點(diǎn)支持。在整個(gè)裝飾城外圈，沒有上拱門、橫幅、彩旗、刀旗、相應(yīng)地貼等形式，裝飾城外終端攔截不足。
總裁簽售及相關(guān)活動(dòng)，贏得市場的一部分資源；
網(wǎng)絡(luò)層面：
針對這次活動(dòng)，沒有做宣傳，對各個(gè)小區(qū)QQ群還是缺乏了解，軟文和硬廣有待改善。對專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)推廣缺乏人才。（下步打算給***做詳細(xì)培訓(xùn)。一個(gè)人發(fā)受到局限，務(wù)必建立嚴(yán)格的用人機(jī)制，由店面進(jìn)行跟蹤�？蓞⒖寄尘W(wǎng)址等等。）
人員層面：
整體人員相對充足
�。衬�、某某、某某、某某/負(fù)責(zé)店內(nèi)）、（某某、某某、某某/負(fù)責(zé)會(huì)場）、臨促2名（負(fù)責(zé)進(jìn)場人流攔截）。（會(huì)場人員對材種和價(jià)格的了解不是很徹底；臨促?zèng)]有進(jìn)行正式的培訓(xùn)，對活動(dòng)資料了解欠缺，人數(shù)能夠增至5名，門口1名負(fù)責(zé)形象展示、三樓2名分開負(fù)責(zé)人流攔截、店面2名負(fù)責(zé)接待和介紹及形象展示，5人構(gòu)成一個(gè)路線圖；）必須要增強(qiáng)人員的攔截潛力，如果有條件可多加3至5個(gè)舉牌在市場游行。（有商家用人體彩繪吸引眼球值得關(guān)注。）
物料準(zhǔn)備：
物料的準(zhǔn)備，包括工廠方特價(jià)板的支持（改制板）、活動(dòng)當(dāng)天禮品的支持（半價(jià)）、樣板等支持。廠方，給了強(qiáng)化的是**，很大的支持；實(shí)木的從***的番龍眼***圓盤豆、****的二翅豆都體現(xiàn)了這次物料準(zhǔn)備的充分�；ㄉ峡�，有淡色系的白蠟?zāi)�、�?qiáng)化板的淡色系，也有中性色系的葡桃木和深色系的圓盤豆，在規(guī)格上有短板的格木、其他物料DM單頁、吊旗、x展架、畫架、地貼、噴繪、木雕象、傘、杯子、蠶絲被等，總的來說還是比較完備的。
價(jià)格層面：
此次活動(dòng)成功舉辦，關(guān)鍵的一點(diǎn)是價(jià)格。作為促銷活動(dòng)，價(jià)格是選購一個(gè)重要原因。在價(jià)格上要注意幾點(diǎn)；
首先能確定一款作為市場最低價(jià)的特價(jià)板，最好是其他品牌同樣做的材種而且價(jià)格必須要最低，即使是噱頭也要把勢造足，雖然不必須選這個(gè)目的是吸引人的眼球，顧客也許是沖著這個(gè)降價(jià)的力度來的；
其次，同樣的活動(dòng)品牌，力度代表一個(gè)企業(yè)的實(shí)力，如果沒有做到第一，就不要和其他品牌有雷同的材種，否則只能起到負(fù)作用，會(huì)給消費(fèi)者帶給作為參照的標(biāo)靶（***和**就做了我們的參照物，對我們這次活動(dòng)起到了很大的參照作用）；
其三，參照整個(gè)裝飾城的基本消費(fèi)梯度，能夠決定出大多數(shù)消費(fèi)群體的消費(fèi)潛力，在根據(jù)這個(gè)信息定制特有的產(chǎn)品（特價(jià)板、改制板等），比如***裝飾城的消費(fèi)群體是中等，那么在中等這個(gè)價(jià)位，就能夠針對一些材種進(jìn)行專門研究。
�。▋r(jià)格的改動(dòng)，往往是靜態(tài)的，這個(gè)是滯后市場信息的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，例如****番龍眼***元、某某***元，應(yīng)對某某**元，明顯就是作為陪襯作用。這個(gè)例子提醒我們，市場人員務(wù)必具備必須的靈活應(yīng)對潛力，能動(dòng)態(tài)的把握整個(gè)市場走向，隨時(shí)對市場和對策進(jìn)行調(diào)節(jié)。這就要求，個(gè)性促銷期間有個(gè)靈活的決策下移的過程。）
產(chǎn)品層面：
產(chǎn)品的擺放、陳列，花色的選取，規(guī)格的定制，包裝的統(tǒng)一，一些有瑕疵的產(chǎn)品要提前做好準(zhǔn)備（不要本來沒有瑕疵的產(chǎn)品因?yàn)闃影宓膿p壞導(dǎo)致顧客的不滿）。在特價(jià)板中要思考花色的不同滿足不同年齡段的消費(fèi)人群，對規(guī)格不是很在意的時(shí)候，能夠使用較多的改制板。包裝上的一等品，是讓消費(fèi)者信服的一個(gè)重要因素；背面的小A，也是我們這次促銷成功關(guān)鍵的一步；再者就是，產(chǎn)品的認(rèn)證標(biāo)志，權(quán)威認(rèn)證的標(biāo)志也是贏得消費(fèi)者認(rèn)同的一個(gè)很好的硬性指標(biāo)。
下面就是，產(chǎn)品的技術(shù)賣點(diǎn)，很多技術(shù)賣點(diǎn)在這個(gè)時(shí)候，能夠放大。（出樣不足，有很多出了樣沒貨；有很多根本沒有出樣，導(dǎo)致很多能夠出量的產(chǎn)品，就不能賣出去；為此，能夠制作一個(gè)小樣展示的手冊）
二、促銷階段
促銷階段，主要是終端截流、店面導(dǎo)購、現(xiàn)場造勢、動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)的過程。
終端截流：
主要是針對臨時(shí)促銷員而言，市場的人流走向是受到必須的人為因素影響的。終端截流能夠加強(qiáng)消費(fèi)者進(jìn)店了解產(chǎn)品的頻度，進(jìn)一步提高簽單率，作為關(guān)鍵時(shí)刻的關(guān)鍵因素，臨促的作用要大于不會(huì)說話的廣告，臨時(shí)促銷員能夠定點(diǎn)作出安排，一向使用一個(gè)固定的群體，避免出現(xiàn)各種復(fù)雜狀況。減少累計(jì)的人員培訓(xùn)成本、時(shí)間成本等各種成本。
本次活動(dòng)，臨促?zèng)]有統(tǒng)一服裝，而且有位穿的過于休閑（短褲、t恤、頭發(fā)散亂有點(diǎn)散漫的形象，這些都是嚴(yán)禁的服裝，除非所有女孩都是同樣的短褲t恤。）
店面導(dǎo)購：
店面導(dǎo)購最重要的一點(diǎn)就是，對整個(gè)產(chǎn)品和價(jià)格體系的把控。務(wù)必了解最低界限，始終掌握主動(dòng)權(quán)。
鑒于總體傳播的思考，導(dǎo)購和小區(qū)等促銷活動(dòng)要圍繞“********”。關(guān)于漆層的導(dǎo)購（首先，了解地板能夠從兩個(gè)方面。一是正面，即產(chǎn)品本身；一是側(cè)面，即企業(yè)信息。正面來說，看一個(gè)產(chǎn)品要看細(xì)節(jié)，材種都是從外國進(jìn)口的，所以材種這個(gè)我們要了解一下，比如那個(gè)此刻性價(jià)比高，那個(gè)穩(wěn)定這些，但不是各個(gè)品牌差別的主要原因。一塊地板有漆面、工藝和坯板，先說這個(gè)工藝，您能夠逆著光看下這個(gè)漆面，是不是平整，是不是均勻，正面看是不是有瑕疵，拿在手里感受一下地板，再就是開槽，這個(gè)開槽的技術(shù)是最先進(jìn)的，一般地板分布在厚度上，是6、6、6，這個(gè)沒有思考到地板的受力，也沒有思考到地板的二次利用，所以說這個(gè)不是我們要的，就應(yīng)是5、6、7，光是這個(gè)開槽您就能夠淘汰掉很多。
接下來，再看地板背面的LOGO和板面，我們能保證那里都是一等品，一等品和合格品相差是很大的。到時(shí)你能夠帶上一塊樣板，等貨到家的時(shí)候，你們能夠比較一下，是不是你們看的，這個(gè)我們能夠保證的。
再接下來就是規(guī)格了，規(guī)格不同，價(jià)位是兩樣的。雖然鋪設(shè)時(shí)時(shí)按平方算的，但是在選購時(shí)，這個(gè)是按規(guī)格計(jì)費(fèi)的。所以，一些十分規(guī)的板子也是能夠用的。
下面說的就是最最關(guān)鍵的了，漆面。一塊地板此刻多的有20多層漆面，少的有6層漆面，或者自己上漆，涂個(gè)幾層都能夠。但是，經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，漆面層數(shù)多導(dǎo)致漆面容易崩漆、裂漆，一旦有特殊狀況，鑰匙不慎墜落，都能使整個(gè)地板“破相”。但是，漆層少，很多功能又不能得到最大發(fā)揮。漆面根據(jù)三種特性：通透性、柔韌性和附著力，研制出三種漆，柔性離子漆、韌性粘合漆、養(yǎng)護(hù)耐磨漆。再加上，高溫固化和高頻射線，構(gòu)成一層致密的立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是一般地板漆面所不能到達(dá)的。
再者，導(dǎo)購要注意的，消費(fèi)者他們的`需求。他們對各個(gè)成交因素最關(guān)注的問題，是品牌？價(jià)格？售后？促銷？還是導(dǎo)購本身？還是購物環(huán)境？等等這些因素都要有意識(shí)的關(guān)注。然后，掌握一個(gè)規(guī)律的東西，自己給所有類型的顧客進(jìn)行分類。做到有的放矢。
最后，作為一個(gè)精明的導(dǎo)購要學(xué)會(huì)建立和競爭對手一般的關(guān)系。能夠隨時(shí)進(jìn)入競爭對手的“地盤”，了解競爭對手的銷量，同時(shí)也能給他們了解本品牌的銷量，相互了解。有利于臨時(shí)改變戰(zhàn)術(shù)。根據(jù)整個(gè)市場的動(dòng)態(tài)、走向，分析市場此刻的需求或者這個(gè)階段的需求。在促銷活動(dòng)時(shí)，要注意人流的動(dòng)態(tài)。學(xué)會(huì)“走動(dòng)管理”，中間有空時(shí)，到其他店面了解，研究他們吸引人流的方式方法，根據(jù)現(xiàn)場的變化，制定自由的方案。
�。ㄟ@個(gè)是一套模式，也許只適合一個(gè)人，作為聰明的導(dǎo)購會(huì)從中間吸取養(yǎng)料，拿出對自己最有用的，構(gòu)成自己的風(fēng)格。）
現(xiàn)場造勢：
現(xiàn)場造勢，不光是給顧客看的，也是給同行和市場看的。適當(dāng)?shù)脑靹荩芷鸬秸饝赝�、在市場中贏得主動(dòng)的有利資源的好處。
造勢一舉牌造勢：在活動(dòng)的現(xiàn)場，三五個(gè)人，舉牌在市場游走，能夠起到提示市場其他潛在顧客注意、其他品類市場人員注意、市場人員注意等作用。要求，舉牌人員，能統(tǒng)一服裝、精神飽滿、態(tài)度端正、隊(duì)形整齊，對每個(gè)隊(duì)要求有一個(gè)領(lǐng)隊(duì)，對自己隊(duì)形隊(duì)員有稍微的調(diào)整，領(lǐng)隊(duì)的工資也要有相應(yīng)的表示。
這次活動(dòng)沒有找很多兼職，舉牌的活動(dòng)也沒有做。
造勢二視覺和聽覺的造勢：電子屏和公司宣傳廣告片，電子屏配適宜當(dāng)?shù)钠髽I(yè)宣傳片，能夠給消費(fèi)者一個(gè)不同的消費(fèi)環(huán)境。電子屏必須要發(fā)光字，而不是游動(dòng)的。企業(yè)宣傳片最好能在門外用兩個(gè)音箱，店內(nèi)是適中的聲音。
活動(dòng)時(shí)，沒有企業(yè)宣傳片，這些作為可選項(xiàng)，看各地經(jīng)銷商對待活動(dòng)的態(tài)度。
造勢三外圍造勢：刀旗、彩旗、拱門、氣球、橫幅、遮陽傘、廣告衫。這些是在場外造勢的武器。對于促銷來說，在氣球、橫幅、拱門上能夠用必須的活動(dòng)資料比如“番龍眼****”等字樣，意思是告知消費(fèi)者，我們的活動(dòng)力度，從本質(zhì)上吸引消費(fèi)者對本次活動(dòng)的注意。
這次活動(dòng)刀旗、彩旗沒有制作，橫幅、氣球想到?jīng)]做，遮陽傘太少就應(yīng)做，至于拱門能夠做個(gè)橫幅，現(xiàn)有但是沒有用。廣告衫多用于內(nèi)部。沒有起到很大的作用。
造勢四現(xiàn)場活動(dòng)造勢：有部分活動(dòng)需要提前和市場溝通，但是在中間人多時(shí)用市場的廣播公布。“某某地板，只限一個(gè)小時(shí)的限量促銷，所有進(jìn)店人員均可得精美禮品一份，在規(guī)定時(shí)間下定的將享受超低的價(jià)位。。�！保康氖俏趫鱿M(fèi)者注意，也是對其他同行的一個(gè)重?fù)�。注意的是，每次提前溝通要“買斷”，本次活動(dòng)要只能一家做。（或者用抽獎(jiǎng)，“鑒于本次促銷活動(dòng)超多顧客對本店的支持，將有一位幸運(yùn)顧客享受免單，敬請關(guān)注某某地板的本次活動(dòng)！謝謝大家的支持�！钡绕渌绞�，讓消費(fèi)者感受到活動(dòng)的樂趣和實(shí)惠。）
這次活動(dòng)沒有做這方面的造勢準(zhǔn)備，其他活動(dòng)可借鑒。
動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)：
政策的動(dòng)態(tài)：
動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)要注意幾個(gè)要點(diǎn)：提前申請有部分的決策權(quán)，對部分產(chǎn)品有進(jìn)退的空間。準(zhǔn)備應(yīng)急方案和物料，對所有可能發(fā)生的變動(dòng)，準(zhǔn)備相應(yīng)的物料，比如，針對價(jià)格，如果不是最低噱頭，那么能夠在x展架等價(jià)格部位適當(dāng)改動(dòng)，或直接用空白單頁進(jìn)行現(xiàn)場告知，隨時(shí)調(diào)整現(xiàn)場的動(dòng)向。
這次活動(dòng)中，其他品牌看到我們某個(gè)低價(jià)并沒有做任何反應(yīng)，說明此刻很多政策的機(jī)制沒有調(diào)整。再一個(gè)失敗的案例就是****（企業(yè)名稱），作為本次活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)，1元拍賣。但是也是因?yàn)闆]有政策調(diào)整，拿原先的方案一款仿古的白蠟?zāi)咀龌顒?dòng)，他們開口便說原價(jià)為****，一元起拍后，往上最后由托兒抬到280，就沒人往上叫了。原因是很多人看到我們某某的特價(jià)是298，而且板子不比他們差。
另一個(gè)案例是****，他們x展架上番龍眼是***元明顯高于我們的***元，單單從價(jià)位上顧客就應(yīng)明白我們的力度要大。他們也對市場做了動(dòng)態(tài)的了解，但是除了跟著鋪設(shè)地板樣品外，再?zèng)]有做出其他的反應(yīng)，反饋機(jī)制和動(dòng)態(tài)管理不足。
人員的動(dòng)態(tài)：
對一些臨促，要根據(jù)現(xiàn)場的活動(dòng)，準(zhǔn)備多于活動(dòng)一倍的人員，在培訓(xùn)后錄取一半精兵。在根據(jù)現(xiàn)場的狀況，篩選。例如，一次需要5名，那么要招收12名，針對12名，確定7名，留兩名備用。如果少，能夠及時(shí)通知增援，如果多在當(dāng)天通知他們第二天的人數(shù)，動(dòng)態(tài)管理人員。
這次臨促數(shù)只有兩名，略顯不足，沒有涉及多的狀況，前期準(zhǔn)備不到位。
物料的動(dòng)態(tài)：
物料，根據(jù)現(xiàn)場的表現(xiàn)，有些值得借鑒使用難度不大的，要及時(shí)補(bǔ)充。對于，同行中有所敗筆的要記憶不要出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。每次，活動(dòng)的現(xiàn)場要存檔，留下圖片，以備其他地區(qū)復(fù)制和借鑒，為以后促銷帶給好的方式。
三、結(jié)束階段
結(jié)束階段，除了對活動(dòng)有個(gè)及時(shí)的總結(jié)，還有對下次活動(dòng)的計(jì)劃，最好能在活動(dòng)后把這次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)掌握，每次有意識(shí)把握促銷的規(guī)律逐漸構(gòu)成自己的風(fēng)格。
及時(shí)總結(jié)：
要求所有參與人員，共同討論本次活動(dòng)的利弊（每個(gè)小隊(duì)構(gòu)成一個(gè)方案，比如臨促可能用半個(gè)小時(shí)，闡述一下本次活動(dòng)能夠提高的地方、不需要做的地方，由一個(gè)代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，他們發(fā)言完畢能夠按時(shí)下班。導(dǎo)購小隊(duì)，用半個(gè)小時(shí)闡述自己的推薦和親身感受，接下來其他參與人員發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最后由本次負(fù)責(zé)人進(jìn)行總結(jié)。
所有總結(jié)，除臨促以外，寫成書面形式提交給營銷中心，作為市場反饋的一個(gè)重要信息來源（上部分也提到，有很多圖片要留檔）。
這次活動(dòng)，做了及時(shí)總結(jié)。臨促這塊沒有做，作為經(jīng)銷商也沒有做，這是不足的地方。
信息修改：
信息的修改包括對圖片的修改、文字的修改、信息的整理等等。個(gè)性是活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)的報(bào)道，如果成功及時(shí)的報(bào)道會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)大家繼續(xù)工作的信心，如果不成功，及時(shí)的總結(jié)教訓(xùn)能激發(fā)工作的斗志。個(gè)性，作為網(wǎng)絡(luò)推廣的一個(gè)部分，成功后的及時(shí)推廣，有很多好處，打擊競爭對手的士氣等等。
這次，在活動(dòng)結(jié)束后就立即寫好軟文。很多圖片也發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，對于品牌的推廣來說，起到必須的作用。信息總結(jié)不足的是，對所有促銷的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)沒有進(jìn)行調(diào)查。對影響消費(fèi)者購買的因素也沒有做到完全清楚。
及時(shí)計(jì)劃：
在一個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后就是另一個(gè)新的活動(dòng)開始，除了要思考按年度計(jì)劃來做活動(dòng)外，還要思考從本次活動(dòng)中得到的信息。比如這次活動(dòng)中也許一個(gè)小區(qū)的比較突出，那么我們下次的活動(dòng)能夠拉到這個(gè)小區(qū)來做，這個(gè)可能性有多大，需要我們調(diào)查分析。
總結(jié)
針對當(dāng)前很多企業(yè)在應(yīng)對促銷活動(dòng)時(shí)，上層只注重計(jì)劃，忽略總結(jié)和評估，以銷量為最終指標(biāo)；下層只注重表功，缺乏直面不足的勇氣。很多方案過于經(jīng)驗(yàn)化，以至于出現(xiàn)的問題和不足也會(huì)“傳宗接代”。
為了一次比一次更好，每次活動(dòng)都能及時(shí)總結(jié)，不斷地提升自我，那么，我們就會(huì)從“經(jīng)驗(yàn)”走向系統(tǒng)的管理。當(dāng)一個(gè)公司靠制度和系統(tǒng)推動(dòng)公司進(jìn)步時(shí)，那么公司才有可能走出“人才流失”帶來的危機(jī)。
【活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
美術(shù)活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)11-02
消防活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)12-18
活動(dòng)總結(jié)07-28
活動(dòng)的總結(jié)11-13
六一活動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)01-19
白酒活動(dòng)總結(jié)02-24
征集活動(dòng)總結(jié)02-28
主題活動(dòng)總結(jié)02-25
招商活動(dòng)總結(jié)03-01
聲樂活動(dòng)總結(jié)03-02