社會(huì)工作實(shí)踐總結(jié)（通用20篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的社會(huì)工作實(shí)踐總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì)工作實(shí)踐總結(jié) 篇1
作為一名大學(xué)生，在學(xué)習(xí)好理論知識(shí)的同時(shí)更應(yīng)注重培養(yǎng)自身的實(shí)踐能力。暑期社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也正符合我們北京航空航天大學(xué)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標(biāo)。在大二年級(jí)的暑假，我滿懷激情的參加了“成長(zhǎng)之旅”實(shí)踐隊(duì)。
20xx年7月6日，車子載著我們十二分的熱情和憧憬緩緩駛向目的地遼寧省大連市。在陌生的環(huán)境中生存，考驗(yàn)的是我們?cè)谝揽孔约旱碾p手和大腦來(lái)生存的能力。我也想借這個(gè)機(jī)會(huì)讓自己更進(jìn)一步的了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)以及不足之處。
出乎我的意料的時(shí)，想找到一份薪水不高但可以維持生計(jì)的工作崗位也是一件挺困難的事情。大部分的地方都偏愛(ài)有工作經(jīng)驗(yàn)的，而其打算長(zhǎng)期工作的人，真的很少有人愿意用像我們這樣的沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的短工。原本以為很容易的事情現(xiàn)在卻讓我不知所措，這是我始料未及的，這就是對(duì)困難的估計(jì)不足吧。難道這接下來(lái)的幾天我都要在50元錢的生活費(fèi)下茍活了嗎？不！不能這樣！我繼續(xù)一家一家地問(wèn)，盡管希望渺茫，但我決不能放棄。最后終于找到了一個(gè)肯德基快餐店的夜班工作。我的工作時(shí)間是每天的晚上十點(diǎn)鐘到第二天早上的六點(diǎn)鐘。報(bào)酬是每天有一頓早餐和十元的工資。找到這份工作讓我真的十分激動(dòng)，幸福的淚光在眼睛里閃爍，它可以說(shuō)給了我一陣強(qiáng)心劑，讓我充滿信心的迎接下面幾天的考驗(yàn)，順利地完成這次實(shí)踐。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的服務(wù)工作，我受益匪淺，不僅社會(huì)經(jīng)驗(yàn)增加了，最主要的是懂得了如何更好的為人處事，當(dāng)今社會(huì)一直處在加速發(fā)展的變化中，所以對(duì)人才的要求越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，就要不斷地提高思想認(rèn)識(shí)，完善自我。可以說(shuō)，肯德基的這段工作經(jīng)驗(yàn)讓我成長(zhǎng)進(jìn)步了不少，從中有不少的感悟，下面的就是我的一點(diǎn)心得。
第一是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去服務(wù)實(shí)習(xí)，心里不可避免有些疑惑：不知道主管怎么樣，應(yīng)該怎么去做啊，要去干些什么等等。踏進(jìn)餐廳，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名的而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家很友善地微笑歡迎著我的到來(lái)。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到了他們都要微笑地說(shuō)聲“師傅早”那是我心里真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了我對(duì)老師、同事和朋友的尊重和關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到了被重視與被關(guān)心。僅僅這幾天時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好地跟他們交流、溝通、學(xué)習(xí)。我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了同事們的信任，他們也把我當(dāng)成朋友。
第二是溝通：要想在短時(shí)間的實(shí)踐時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，這就是需要跟同事有很好的溝通，加深彼此的了解。同時(shí)我也覺(jué)得只是我們將來(lái)走向社會(huì)的一把不可或缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解，同事們對(duì)我有了大體的了解，給了我更多的指導(dǎo)和幫助。
第三是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在工作的時(shí)候，我會(huì)積極主動(dòng)地招呼顧客，打掃衛(wèi)生，并積極地尋找合適的時(shí)間向師傅請(qǐng)教問(wèn)題，跟同事像朋友那樣交流，談生活及未來(lái)來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和同事們走的更近，在實(shí)習(xí)中，他們就愿意指導(dǎo)幫助我，讓我獲得了更大的收獲。第四是講究條理：如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣�！白鍪裁词虑槎家袟l理”這是從小爸爸給我的忠告。在一本書(shū)上我看到過(guò)這樣一個(gè)故事，一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理�！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。所以說(shuō)：養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。
上班的第一天，主管便跟我說(shuō)，如何才能提高層次以達(dá)到公司的預(yù)期，除了電話的宣傳，電視上播放的廣告，餐廳里懸掛的海報(bào)等宣傳手段增加顧客對(duì)新產(chǎn)品的知曉度和購(gòu)買欲之外，服務(wù)人員的引導(dǎo)也是一個(gè)重要的因素，作為一名服務(wù)人員，你的職責(zé)并不只是保證整個(gè)餐廳的環(huán)境衛(wèi)生，還要通過(guò)你的一言一行來(lái)影響顧客，讓他們?cè)谶@里消費(fèi)是一個(gè)愉快而輕松的過(guò)程，同時(shí)也要注重團(tuán)隊(duì)精神，一家餐廳在運(yùn)營(yíng)期間，柜臺(tái)、總配、大廳、廚房等多處區(qū)域都在同時(shí)運(yùn)作，十幾個(gè)員工一起工作，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，為餐廳的順利運(yùn)行共同努力，所以員工之間的相互協(xié)作是十分重要的。在工作閑暇的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)地找主管和同事們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。主管跟我說(shuō)，我知道你是大學(xué)生，有志向，想做大事，但你千萬(wàn)不要小看這些小事，大事都是由這些小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)積累起來(lái)的，不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。，他還指出了我在工作中的一些錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，希望我不斷進(jìn)步。他還對(duì)我說(shuō)你跟我們的一些員工不一樣，你受過(guò)高等教育的，應(yīng)該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)和提升自己，年輕人要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高和充實(shí)自己，年輕人要不怕吃苦，只有不斷的積累能量將來(lái)才能挑起建設(shè)國(guó)家的重任。聽(tīng)了主管對(duì)我說(shuō)的一席話，我的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層次的提高，在某種程度上，主管給了我一個(gè)很好的努力方向。我在肯德基工作的最后一天我的一個(gè)同事跟我說(shuō)，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，選用暑期的時(shí)候參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢不是重要的，重要的是在社會(huì)的大課堂里學(xué)習(xí)一些書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要到實(shí)踐中去鍛煉自己，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的，大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考，獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)功過(guò)所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能，知識(shí)要轉(zhuǎn)化為真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉，面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異社會(huì)，我們要盡可能地把握現(xiàn)有的機(jī)會(huì)，正確的衡量自己，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐能力，以便進(jìn)入社會(huì)以后可以更快的找到自己的坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
通過(guò)本次的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了很多，也體會(huì)和感觸了很多，我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)會(huì)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐的工作中，需要實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。要下大工夫。在實(shí)踐中，我總是想把自己學(xué)到的知識(shí)掌握的能力運(yùn)用到工作中，可我發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)存在我腦中的知識(shí)掌握的'能力還很不夠，而且這樣我的也不是十分的牢靠，這讓我有了一種緊迫感，大學(xué)四年并不漫長(zhǎng)，也并不空閑，需要學(xué)的東西還有很多，我也認(rèn)識(shí)到生活是份責(zé)任，有苦有樂(lè)。我體驗(yàn)到了打工的乏味，每天重復(fù)著相同的工作，我有點(diǎn)耐不住這樣的生活，我試著問(wèn)同事們?nèi)绾芜�堅(jiān)持著，他們大都流露出一種無(wú)奈，他們大都沒(méi)有多少學(xué)歷，所以只有從事服務(wù)員等行業(yè)。他們都說(shuō)沒(méi)有辦法也沒(méi)有能力去改變自己的一切，而卻賺錢是他們唯一的目標(biāo)，或者說(shuō)是迫于生計(jì)，其實(shí)這也是生活中的艱辛所在。為了生活，我們要工作著，我們無(wú)法逃避這些，這是生活的責(zé)任，對(duì)父母來(lái)說(shuō)是家庭的責(zé)任，所以我們堅(jiān)持著各自的生活依托，我現(xiàn)在才知道，我們的校園生活是多么的快樂(lè)，是多么的豐富多彩。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐，我會(huì)更加珍惜我的校園生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)，我會(huì)向著那份社會(huì)責(zé)任做好準(zhǔn)備，在實(shí)踐中，我還學(xué)習(xí)到了很多人際交往和待人處事的技巧，在人與人的交往中，我能看到很所自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。如果只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，就一定會(huì)交到很多的朋友；對(duì)待朋友，不能斤斤計(jì)較，不要強(qiáng)求對(duì)方付出與你同樣的東西，要知道給永遠(yuǎn)比拿愉快。不論做什么事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想，關(guān)心別人和支持別人。
這次的“成長(zhǎng)之旅”社會(huì)實(shí)踐是我人生中邁向社會(huì)的重要的一步，在這次實(shí)踐中我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的。早日解除社會(huì)，讓我們體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同事積累一下社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生擁有的無(wú)形的資產(chǎn)。到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的關(guān)鍵作用就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。短暫而又漫長(zhǎng)，勞苦而又快樂(lè)的暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了�？�、累，但很滿足，因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn)，這就是體驗(yàn)。這次實(shí)踐的過(guò)程，讓我了解到了團(tuán)隊(duì)的重要性。我們通過(guò)溝通交流協(xié)助建立了友好的協(xié)作關(guān)系，互相關(guān)心，互相體諒，互相包容，互相幫助。這次實(shí)踐擴(kuò)展了我們的發(fā)展空間，提高了社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
用實(shí)踐感受社會(huì)，用實(shí)踐關(guān)愛(ài)社會(huì)，用實(shí)踐鍛煉自我，我不會(huì)忘記志同道合，相互幫助，共同努力地同事們。
實(shí)踐就這樣悄然結(jié)束了，但他帶給我的思考就像是一塊小石子投入水中泛起的陣陣漣漪，蕩漾開(kāi)去。這次親身體驗(yàn)讓我感觸深刻，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次成長(zhǎng)的人生經(jīng)歷，更是我一生的寶貴財(cái)富。
社會(huì)工作實(shí)踐總結(jié) 篇2
假期來(lái)了，我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己的時(shí)間嗎?一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿意的答卷。
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)與改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)與提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。 雖然在這假期我沒(méi)有在我的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐 增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足與差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的'我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉與提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活與工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了xx，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越與外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。 在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人與事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。 在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)與受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
一、掙錢的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢真的很不容易!
二、人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面， 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個(gè)人都有自己的思想與個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)與社會(huì)所淘汰。
三、管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)與班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異!
四、自強(qiáng)自立
俗話說(shuō)："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!
五、認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性與重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善與提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)與理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。
社會(huì)工作實(shí)踐總結(jié) 篇3
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行�！敝皇且幻蠖䦟W(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，團(tuán)結(jié)合作等等。經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，我終于成為實(shí)踐的一員并堅(jiān)信任何的實(shí)踐機(jī)會(huì)都能給我?guī)?lái)課本上無(wú)法得到的知識(shí)，所以在實(shí)踐中我多聽(tīng)多學(xué)多做，積極按時(shí)超量完成任務(wù)。 出發(fā)前，我們首先確定了這次社會(huì)實(shí)踐的主題：大連旅游業(yè)調(diào)查。希望能夠通過(guò)查找資料、實(shí)地考察、系統(tǒng)分析等方法，對(duì)大連旅游業(yè)有一個(gè)全面的了解，同時(shí)希望依次進(jìn)一步加深對(duì)我國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)的理解。由于學(xué)校關(guān)于暑期社會(huì)工作性實(shí)踐的通知下來(lái)的比較晚，而且當(dāng)時(shí)正值考期，時(shí)間很緊迫。我們的實(shí)踐隊(duì)剛剛成立就收到通知，要求提交實(shí)踐隊(duì)社會(huì)工作的內(nèi)容和方向。為了確立一個(gè)合理、有效、可實(shí)現(xiàn)的好方案，我們實(shí)踐隊(duì)召開(kāi)了第一次會(huì)議，大家積極發(fā)言，集思廣益。我們總共提出了三個(gè)比較好的方案，分別是：
1、去西安調(diào)查古都遺跡受保護(hù)情況
2、去天津，了解天津的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是濱海新區(qū)的發(fā)展情況
3、去大連，考察大連的旅游業(yè)發(fā)展情況，以此加強(qiáng)對(duì)我國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展的了解。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析與比較，我們最終確定了第三個(gè)方案，因?yàn)檫@個(gè)方案更有新意，一般不會(huì)與其實(shí)踐隊(duì)的實(shí)踐內(nèi)容相重合，這樣更有鍛煉意義。
在此之后，我們對(duì)人員工作分配和調(diào)查流程進(jìn)行了安排。由于小組人員較多，不可能全部去大連實(shí)地調(diào)查。于是我們兵分兩路，第一隊(duì)隊(duì)員留在學(xué)校收集各種關(guān)于大連，尤其是大連旅游業(yè)的信息，第二隊(duì)隊(duì)員親赴大連進(jìn)行實(shí)地考察。在赴大連調(diào)查過(guò)程中，我們兩組隊(duì)員一直保持著密切的聯(lián)系，第一隊(duì)隊(duì)員除了搜集各種非實(shí)時(shí)性的信息外，還負(fù)責(zé)為第二組隊(duì)員提供各種實(shí)時(shí)信息，例如大連的天氣情況、去目的地的行車路線、景點(diǎn)注意事項(xiàng)等。而第二隊(duì)隊(duì)員則及時(shí)將自己搜集到的信息傳送給第一隊(duì)隊(duì)員，由第一隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行加工處理。
我有幸作為第二隊(duì)的一員，參與了大連的實(shí)地調(diào)查，按照出發(fā)前的行程安排，四天的時(shí)間里，我們從大連火車站出發(fā)，輾轉(zhuǎn)中山廣場(chǎng)、旅順口、蛇博物館、軍港、大連廣場(chǎng)特色、天津街、星海廣場(chǎng)、老虎灘、棒棰島等諸多景區(qū)，對(duì)各個(gè)景區(qū)的旅游情況、游客滿意度、環(huán)境衛(wèi)生等方面進(jìn)行了調(diào)查，也在部分景點(diǎn)對(duì)負(fù)責(zé)人做了簡(jiǎn)單采訪。在調(diào)查走訪過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，突出表現(xiàn)在旅順的旅游業(yè)。總得來(lái)說(shuō)，旅順旅游業(yè)發(fā)展情況不容樂(lè)觀，游客數(shù)量逐年減少，以軍港景區(qū)為例，年游客數(shù)量從2001年的120萬(wàn)人下降到了去年的45萬(wàn)人，下降了60%以上。事實(shí)上，旅順的旅游環(huán)境在整個(gè)遼寧省甚至全國(guó)都是數(shù)一數(shù)二的，有軍港、黃金山海水浴場(chǎng)等自然景觀，更多的是像203高地、白玉山這樣的人文景觀，可謂人文與自然并存，旅游資源豐富。但是，據(jù)我們采訪所知，旅游業(yè)在旅順口全區(qū)的經(jīng)濟(jì)收入中所占的比重只有1%左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如造船業(yè)等支柱產(chǎn)業(yè)。擁有如此好的旅游環(huán)境的旅順，旅游業(yè)在當(dāng)?shù)夭坏皇侵еa(chǎn)業(yè)，而且在經(jīng)濟(jì)收入中所占的比重不足1%，不可不說(shuō)，旅順的旅游業(yè)發(fā)展遇到了問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我們的實(shí)地調(diào)查和簡(jiǎn)單分析，旅順的旅游主要存在以下幾方面的問(wèn)題。
第一，宣傳不到位，通過(guò)我們的調(diào)查來(lái)旅順的游客大部分都是隨團(tuán)游，占到了60%以上，當(dāng)被問(wèn)及來(lái)旅順旅游的原因時(shí)，以由旅行社介紹的為多，還有一部分是因?yàn)閬?lái)到大連順路來(lái)旅順，而是因?yàn)榭吹接嘘P(guān)旅順的旅游宣傳的人只占7%，數(shù)量少得可憐。據(jù)我們所知，旅順對(duì)旅游的宣傳力度是一年比一年大，但是為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題呢，我感覺(jué)可能是在宣傳的方式上出了問(wèn)題，宣傳方式過(guò)于單一，或是僅僅是被動(dòng)的宣傳。
第二，旅游配套產(chǎn)業(yè)，如住宿、餐飲、交通等發(fā)展緩慢，阻礙了旅游業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。在受調(diào)查的100名游客中，分別有31和17名游客對(duì)旅順的餐飲和住宿表達(dá)了不滿。良好的住宿和餐飲條件是給游客留下良好印象的非常重要的條件，在受調(diào)查的游客中多半只是會(huì)在旅順停留一天或半天，我們認(rèn)為很大的原因就在于旅順較差的住宿條件。
第三，景區(qū)自身?xiàng)l件沒(méi)有得到很好的改善，大部分景點(diǎn)停留在最初的樣子，而且在質(zhì)量上也存在著問(wèn)題，受訪的100名旅客中有37名認(rèn)為景區(qū)的質(zhì)量有待更好的改善。景區(qū)質(zhì)量是一個(gè)地區(qū)旅游業(yè)的生命，旅游作為一個(gè)旅游大區(qū)要想更好的發(fā)展旅游業(yè)，就必須在景區(qū)質(zhì)量上下功夫，吸引更多的游客。
旅順的調(diào)查完畢之后，我們將這些問(wèn)題反饋回第一隊(duì)，大家經(jīng)過(guò)熱烈的討論之后，認(rèn)為第三點(diǎn)原因最為重要，并針對(duì)這些問(wèn)題提出了諸多可行性建議，由于內(nèi)容較多，就不在此贅述。
實(shí)地調(diào)查歸來(lái)，我感觸頗多，思考整理為以下幾點(diǎn)：
第一，在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的走訪調(diào)查讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前這樣的的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)比較生硬，不太容易獲得他人的好感。在大連調(diào)查的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)和大連本地人或是景區(qū)工作人員、旅游業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人打交道，在開(kāi)始的時(shí)候，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我們的采訪提問(wèn)經(jīng)常遭到拒絕，之后我們汲取經(jīng)驗(yàn)，逐漸完善與他人溝通的方式，采訪和提問(wèn)越來(lái)越駕輕就熟，也從他人口中獲得了大量有用信息。
第二，在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
第三，在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始的時(shí)候，知道要進(jìn)行暑期實(shí)踐時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的`社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，眼眼界窄小等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
第四，在實(shí)踐中不斷地豐富經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了經(jīng)驗(yàn)，頭腦就要枯竭。如果我們沒(méi)有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有預(yù)定車票和旅館，那么就會(huì)遇到很多的麻煩耽誤很多的時(shí)間。如果我們有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，在與景區(qū)負(fù)責(zé)人交流的時(shí)候，就不會(huì)吃很多閉門羹。實(shí)踐是經(jīng)驗(yàn)的源泉，只有經(jīng)歷了足夠的實(shí)踐，才能汲取教訓(xùn)，形成經(jīng)驗(yàn)。
第五，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是完成工作的保障。此次的大連旅游調(diào)查不單單像旅游那么簡(jiǎn)單。我們有人負(fù)責(zé)后勤有人負(fù)責(zé)實(shí)地調(diào)查，剩下的人負(fù)責(zé)資料的整理和報(bào)告的撰寫(xiě)。正是通過(guò)合理的人員分配以及大家的通力合作才順利的完成了這次活動(dòng)。我們?cè)僖淮胃惺艿搅藞F(tuán)隊(duì)和合作的力量。
這次暑期實(shí)踐讓我不再把眼光局限在學(xué)校和家兩點(diǎn)一線上，它讓我明白了別人的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)是別人的，只有親身體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)才真正的屬于自己，這個(gè)道理。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,記得有些專家指出，現(xiàn)在大學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)能力有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；
社會(huì)工作實(shí)踐總結(jié) 篇4
進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就激起了我要在寒假假期參加社會(huì)實(shí)踐的決心，其實(shí)自己老早就有這種想法了，我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，以前總是在爸媽的庇護(hù)下長(zhǎng)大，不知外界社會(huì)如何現(xiàn)實(shí)。我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭，并想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的差距。
臨近放寒假的時(shí)候，我們班開(kāi)完班會(huì)，要求我們利用寒假投身到社會(huì)中去，目的是要我們從現(xiàn)在開(kāi)始積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的假期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，并且也十分支持此次活動(dòng)，也贊同我在假期中去社會(huì)實(shí)踐的這一作法，我也覺(jué)得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)，也希望在此次活動(dòng)中提高超出知識(shí)以外的社會(huì)生活實(shí)踐能力。
在寒假期間，我在xx市步行街一家小型餐館實(shí)習(xí)，自己也感到很幸運(yùn)。也因?yàn)檫@是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很開(kāi)心。我明白自己要開(kāi)始與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時(shí)間上班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。比如：有一次在客人需要添飯時(shí)呼叫服務(wù)員，當(dāng)時(shí)店子客人比較多，我情急之下把添飯喊成了“要飯”，當(dāng)時(shí)客人就生氣了，回了一句“我吃飯不要飯”這令我很尷尬，也讓我明白了在社會(huì)的一言一行都得小心謹(jǐn)慎。在餐館內(nèi)我也感受到了與在學(xué)校不一樣的生活人情味，初到社會(huì)工作的我有太多的不懂，期間老板與一些老員工給我提供了許多幫助，教我如何記住菜名，記住價(jià)格，如何察言觀色讓客人感到滿意等等。
我一直認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力。千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會(huì)到這句話的真正含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。我擔(dān)任的是服務(wù)員一職，工作是為客人點(diǎn)菜，剛開(kāi)始好做得不完善，幸好有店里阿姨的指導(dǎo)，他們工作得順心順手，很是羨慕，經(jīng)過(guò)一番努力，慢慢的，我的工作也有起色了，并且得到了大家的認(rèn)可。“做什么事情都要有條理，認(rèn)真做，細(xì)心做”這是我剛進(jìn)店時(shí)老板告訴我的，識(shí)到我的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心。休息的時(shí)候，我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，傳菜部的領(lǐng)班跟我說(shuō)：“我知道你是大學(xué)生常有志向，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小看做小事，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，“不積小流無(wú)以成江海；不積跬步無(wú)以致千里�！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e(cuò)誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心地請(qǐng)都領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō)，我看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)。他還說(shuō)，你是受過(guò)高等教育的，應(yīng)該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時(shí)候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？”確實(shí)，聽(tīng)了我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所說(shuō)的金玉良言。我的確讓的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個(gè)努力方向。一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)書(shū)本，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，選用假期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的'鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì)，然后他給我說(shuō)了他讀書(shū)時(shí)的事，他說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候，也是求知欲非常強(qiáng)烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東本，放假的時(shí)候，經(jīng)常往全國(guó)各地跑，不為別的，就為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)期間的實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于住的地方離工作地點(diǎn)較遠(yuǎn)，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再冷再差的天氣，都得去上班，一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易。
而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，試想一下如果剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開(kāi)支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用，常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我深刻理解了父母賺錢養(yǎng)家的不容易，再也不好意思為了個(gè)人的不必要的花銷向父母伸手要錢，因此我想到很多時(shí)候我們要合理支配我們手中來(lái)之不易的錢。15天的假期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作能力也不錯(cuò)，以后要是假期還想實(shí)踐就到他這來(lái)。那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。15天的辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺(jué)得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后，雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我確實(shí)從一個(gè)學(xué)生開(kāi)始慢慢的轉(zhuǎn)變，思想上也是。感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠(chéng)的回憶。
我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的知識(shí)，似乎很容易，又覺(jué)得很難。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。在實(shí)踐的這個(gè)期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走向工作崗位之路做準(zhǔn)備。
社會(huì)工作實(shí)踐總結(jié) 篇5
隨著現(xiàn)代中國(guó)的不斷崛起和發(fā)展，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)逐漸強(qiáng)大起來(lái)，我們?nèi)嗣裆钏降玫胶艽蟮捏w高。可是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中我們國(guó)家同樣出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，其中最致命的就是我們的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，這已經(jīng)是嚴(yán)重影響我們國(guó)家繼續(xù)發(fā)展的重要原因。
學(xué)校為了全面完成教學(xué)的任務(wù)，使學(xué)生做到理論聯(lián)系，同時(shí)拓?cái)U(kuò)同學(xué)們的視野，豐富課外的社會(huì)知識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心的為我們每一個(gè)學(xué)生做了長(zhǎng)期的計(jì)劃———每年一次的社會(huì)實(shí)踐。這個(gè)暑假，我們進(jìn)行了地一次社會(huì)實(shí)踐。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的時(shí)間，我順利的完成了這次學(xué)校安排的社會(huì)實(shí)踐�，F(xiàn)在回顧這一次的社會(huì)實(shí)踐，確實(shí)有了很大的收獲，但也有寫(xiě)遺憾。因?yàn)樵趯W(xué)校里剛學(xué)的知識(shí)還不夠扎實(shí)，只能在實(shí)踐公司里看而不能動(dòng)啊!要想能夠?qū)W到更多的知識(shí)，我只能在工作的時(shí)間向他們討問(wèn)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)!
由于我的真誠(chéng)搏取了他們的喜愛(ài)，并熱情的給我講述了有關(guān)于我們園林專業(yè)的很的知識(shí)，如繪圖、草坪的重要作用、色彩在園林上的表現(xiàn)等。如此將使我對(duì)園林專業(yè)深一步了解，也讓我懂得了做人的基本。
為了能讓我這位剛讀完大一的學(xué)生打開(kāi)眼界，對(duì)園林專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)展，在公司里面工作的叔叔阿姨們都熱心的輪流的帶我去逛公園、觀察園林的造園手法，并給我講述園林建筑小品：廳與堂相似，常設(shè)在園林中心或視錢交匯之處，坐北朝南;軒與館相似，單體或組成建筑群比廳、堂輕巧秀麗，園林中長(zhǎng)設(shè)在明顯的位置作為對(duì)景作用;樓與閣相似，一般為兩重以上的建筑，設(shè)在廳堂之后或園林四周。依山旁水之處效高聳，作為對(duì)景使用;臺(tái)常建于水邊、湖邊、橋上、山腰之處;榭是臨水的建筑物，往往建于水邊平臺(tái)上，花叢樹(shù)旁;廊園林中的長(zhǎng)形建筑;亭是富有民族特色的園林建筑物之一，常設(shè)在山上、水邊、湖心、路旁、橋頭、橋上等，常與廊相接。等等。此期間讓我陶醉在他們的解說(shuō)之中。他們告訴了我要學(xué)好園林專業(yè)必須多出去看看別人創(chuàng)義一些好的公園、名勝古跡、具有特色的建筑物等，從中吸取其中的精華，用來(lái)設(shè)計(jì)出原無(wú)既有的園林特色。此時(shí)讓我更加懂得了園林。園林是一個(gè)能夠?yàn)槿藗兊纳瞽h(huán)境創(chuàng)造出更美好的創(chuàng)造者。
更讓我體會(huì)到了，我們平時(shí)在園林學(xué)習(xí)中是多么的豐富多采啊!我們經(jīng)常背著畫(huà)板到了各處去進(jìn)行寫(xiě)生，無(wú)論是在鄉(xiāng)村還是城市我們可以隨地而坐隨心的做畫(huà)，都可以旁若無(wú)人。在人們的羨慕和驚訝的目光中，我們盡情的去揮動(dòng)自己手中的畫(huà)筆涂抹著美麗的色彩，畫(huà)出一張張生動(dòng)是作品啊!不管我們是走到那里，只要有一張紙、一支筆都去買弄自己的手法，好看的我們就把它當(dāng)做藝術(shù)，難看的我們就把它當(dāng)作一糟糕的練習(xí)吧!這對(duì)于我們學(xué)習(xí)園林的來(lái)說(shuō)多么的重要啊!
我們都知道我國(guó)有過(guò)世界“園林之母”的名譽(yù)啊!但那只是古人名譽(yù)罷了。在現(xiàn)在的現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)中，我國(guó)只是在初級(jí)階段，也正是因?yàn)檫@樣，我們有了更多的機(jī)會(huì)去用現(xiàn)代人的眼光去美化我們的'生活環(huán)境，美化整個(gè)世界�？上攵�，在我們生活中，哪個(gè)城市獲得什么的環(huán)境獎(jiǎng)的，哪個(gè)地方要修一條公路，哪個(gè)地方新建一個(gè)公園，哪個(gè)地方要搞綠化的，哪個(gè)地方植樹(shù)布景都是需要用到園林的改造啊!而我國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)正在快速發(fā)展的國(guó)家，需要對(duì)各地方的建筑和規(guī)劃!現(xiàn)在無(wú)論是在農(nóng)村還是在城市，我們園林都有相當(dāng)廣泛的空間去運(yùn)用啊!
現(xiàn)在我國(guó)有了快速的發(fā)展，使我們的生活有了很好的改善，人們對(duì)生活的要求也就高了，不但享受美好的物質(zhì)生活，還需要精神的享受!工作累了也要出去玩玩，什么名山大川啊，什么風(fēng)水名地啊!最少也要經(jīng)常到公園里去觀光。如果是我們的設(shè)計(jì)真能夠做好!不管是什么的名山大川啊，什么的風(fēng)水名地，我們都會(huì)把每地方變?yōu)轱L(fēng)景名地。在2008年29屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，2015年世博會(huì)在上海舉行和在廣州舉辦的亞運(yùn)會(huì)，無(wú)疑是我們園林大顯身手的一個(gè)好機(jī)會(huì)啊!在這里面，我們園林是有著多么大的發(fā)展前景!
如上所知道，我們園林專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景了。便讓人深刻的知道園林的對(duì)社會(huì)的極大奉獻(xiàn)，可想而知園林專業(yè)是社會(huì)上不可缺少的專業(yè)啊!
這次實(shí)習(xí)雖然我學(xué)到的實(shí)際技術(shù)和知識(shí)并不是很多，但是我明白了很多道理，我終于明白了中國(guó)的環(huán)境是如何被破壞的了，人為的破壞和故意的破壞都有，我很惋惜也很憤怒，可是我憤怒也不頂用，誰(shuí)也不會(huì)聽(tīng)我的。
我想我面臨著很別扭的境界，一方面知道環(huán)境保護(hù)很重要，需要重視，可是自己一個(gè)人的力量有什么用呢，環(huán)境保護(hù)需要大家集體的努力才能保持。所以喚起全社會(huì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)是很重要的，所以我們要加大宣傳。我以后會(huì)積極的參加環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)的! 經(jīng)過(guò)近兩個(gè)多月在公司值班經(jīng)理的實(shí)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)照和指導(dǎo)下，及自身的不懈努力，讓我在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在公司我學(xué)到的不僅是理論知識(shí)，更多的是自我綜合素質(zhì)方面的認(rèn)識(shí)。最主要的是不僅讓我學(xué)會(huì)了做事，還教會(huì)了我如何做人。對(duì)培養(yǎng)我的工作意識(shí)和提高我的綜合素質(zhì)有著特殊的意義。在此我由衷的感謝公司，給了我這么好的一次機(jī)會(huì)。
兩個(gè)多月的值班經(jīng)理學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到更多的知識(shí)，也得到了更好的提升。綜合理論課知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)到的是讓自己能更好地指導(dǎo)每天的工作;現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證了學(xué)到的理論知識(shí)，更好地提高了工作效率，也讓我明白了值班經(jīng)理的職責(zé)所在。值班經(jīng)理，即為分部經(jīng)理的助手。
社會(huì)工作實(shí)踐總結(jié) 篇6
寒假伊始，我來(lái)到縣城準(zhǔn)備找份家教，一來(lái)可以把自己積累多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給更多需要的人，二來(lái)可以利用假期更好的鍛煉自己，再者可以在自己的能力范圍內(nèi)，補(bǔ)貼補(bǔ)貼自己的生活費(fèi)。
來(lái)到縣城，首先，我找到一個(gè)可以住的地方。安穩(wěn)下之后，我開(kāi)始琢磨，鄒城這么大，我總不能挨家挨戶敲門問(wèn)家里需不需要家教，那樣就太沒(méi)譜了。靜下心來(lái)，我想出了幾個(gè)措施：
1、我跑了幾所中學(xué)，因?yàn)橛幸恍┱欣蠋煹妮o導(dǎo)班會(huì)把宣傳頁(yè)貼到學(xué)校門口;
2、我在家教網(wǎng)申請(qǐng)個(gè)帳號(hào)，然后認(rèn)真看每一個(gè)學(xué)員的信息，把所有申請(qǐng)帳號(hào)的學(xué)員的家庭電話列了一個(gè)表格，然后挨個(gè)撥電話，因?yàn)榭傆斜舜硕歼m合的;
3、靠人脈，我把自己的想法告訴了很多同學(xué)朋友，他們也積極地向我介紹工作。
最終，面試了一個(gè)輔導(dǎo)班，順利通過(guò)。此外，順利痛過(guò)了一家的試講，成為真正的家教老師。就這樣，我的寒假充實(shí)并快樂(lè)著，奔波于輔導(dǎo)班，家教，住處之間。雖然有時(shí)天氣不好，但是這都不再是問(wèn)題，因?yàn)橹灰睦飸汛?mèng)想，世界都會(huì)向你讓路。這樣一天下來(lái)，有時(shí)會(huì)挺累的，但一想到自己最初的夢(mèng)想，便渾身充滿力量。
和學(xué)生們相處的日子里，我有一些新的看法和認(rèn)識(shí)，接下來(lái)我就絮叨絮叨。
一、以前只是知道，一堂課下來(lái)后，老師會(huì)很累，直到這個(gè)寒假，我才真真正正地感受到作為老師的辛苦。另外，為人師表，就要以身作則，給同學(xué)們樹(shù)立好榜樣，這也就要求我們比平時(shí)要求自己更嚴(yán)格，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都有可能給同學(xué)們?cè)斐捎绊�。比如說(shuō)，如果要求同學(xué)們按時(shí)到，那么，老師就不允許出現(xiàn)遲到，而且要提前到校。
二、我們要在學(xué)習(xí)之余多關(guān)心他們的生活，和他們成為朋友，彼此之間的交流多一些，上課就會(huì)多一些默契，教起來(lái)會(huì)更順利一些，而且，當(dāng)他們對(duì)這位老師感興趣的時(shí)候，就會(huì)慢慢喜歡上你講課，聽(tīng)的多了，就會(huì)學(xué)的更扎實(shí)，周而復(fù)始，形成良性循環(huán)，成績(jī)慢慢地上升。
三、他們都還是中學(xué)生，對(duì)于未來(lái)充滿了好奇，對(duì)于我們的大學(xué)生活，也是向往已久，我們給他們能夠帶來(lái)新鮮的真實(shí)的感覺(jué)，愿意聽(tīng)我們講更多關(guān)于大學(xué)校園的故事，并且，年齡差距不是太大，更愿意和我們心靈之間的溝通，我們并沒(méi)有完全步入社會(huì)，不能講述社會(huì)上的一些現(xiàn)象，但是我們能夠帶來(lái)純真的將要步入社會(huì)的真知灼見(jiàn)，分享我們求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷。
四、我們過(guò)去可能有自己想過(guò)但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，在這里，就可以給他們提個(gè)醒，千萬(wàn)不要重復(fù)過(guò)來(lái)人的路，有夢(mèng)想就馬上付諸行動(dòng)，千萬(wàn)不要錯(cuò)失良機(jī)。另外，多吃了幾年飯，多少有自己的對(duì)人生的.新認(rèn)識(shí)，我們都可以和他們分享，比如，過(guò)去自己處在青春期的時(shí)候，脾氣暴躁，常常和父母鬧矛盾，但是，時(shí)間一長(zhǎng)，自己非常后悔當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)，并勸告他們，多站在父母的角度思考問(wèn)題，多體諒家人，莫做讓自己后悔的事情，并希望大家盡孝要趁早。
工作的人按公歷計(jì)算時(shí)間，閑著的人按陽(yáng)歷計(jì)算時(shí)間。寒假我有個(gè)非常深刻的認(rèn)識(shí)，時(shí)光不等人，時(shí)間就是金錢，我們要抓住每一個(gè)讓自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，多多鍛煉，時(shí)刻做好走出校園，面向世界的姿態(tài)，為更好的明天奮斗著。
明天你好，我在路上。
社會(huì)工作實(shí)踐總結(jié) 篇7
在20xx年7月15日到8月16日一個(gè)月的時(shí)間里，我到山西省祁縣新陽(yáng)光手機(jī)數(shù)碼家電城進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。在這次實(shí)踐中，我從事一名銷售員，經(jīng)過(guò)三天的培訓(xùn)我正式上崗。在這期間我經(jīng)歷了一些坎坷，但更重要的是我明白了很多道理。學(xué)業(yè)完成后將要邁入職場(chǎng)的我們?nèi)绾卧诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，如何在每天規(guī)律卻單調(diào)的生活中獲得快樂(lè)，如何處理好同事與領(lǐng)導(dǎo)間的關(guān)系以及我應(yīng)該向怎樣的目標(biāo)努力，這都在我的這段實(shí)習(xí)中得到了很深的感悟。
在這個(gè)火熱的七月里，我們暫別了象牙塔中舒適悠閑的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，進(jìn)入社會(huì)、深入社會(huì)，了解社會(huì)。
社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門、走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、投身社會(huì)、知曉社會(huì)的良好形式，也是促進(jìn)學(xué)生投身改革開(kāi)放，培養(yǎng)鍛煉自己的才干的良好渠道，提升自身的思想與修養(yǎng)，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的良好思想的有效途徑。它有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)，提高素質(zhì)。
在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，考慮到我學(xué)的通信專業(yè)，我決定去祁縣新陽(yáng)光手機(jī)數(shù)碼家電城當(dāng)一名銷售員。作為祁縣最大的手機(jī)銷售商，新陽(yáng)光手機(jī)數(shù)碼家電城銷售手機(jī)種類齊全。從20xx年7月15日開(kāi)始，我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)歷程。每天規(guī)律的上下班讓我經(jīng)歷了一份真正的工作。從剛開(kāi)始的了解手機(jī)到最后順利的將手機(jī)推銷給顧客，我經(jīng)歷了快要一周的時(shí)間，其中的艱辛只有自己知道。
手機(jī)銷售員在店內(nèi)主要是銷售工作，而專業(yè)知識(shí)在去工作前都應(yīng)熟知，專業(yè)才能更好的為客戶服務(wù)。雖然這份工作很普通，但是仍然需要用心去做。在這期間我收獲了很多，使我在嘗試中逐漸地融入到社會(huì)這個(gè)大家庭，學(xué)會(huì)了與人溝通和處理事情的應(yīng)變能力，做事情有毅力有恒心，和同事們也相處的很融洽，這幫助了我很多。
經(jīng)歷了一個(gè)月的磨練，我已經(jīng)能夠熟練地向顧客介紹店內(nèi)的各種產(chǎn)品，牢記各種手機(jī)的性能及價(jià)格等顧客關(guān)心的重要因素，更重要的是我能將手機(jī)順利的銷售給顧客，同時(shí)還能讓顧客滿意。
其實(shí)不管從事什么工作，做什么事情，需要的都是毅力。開(kāi)始時(shí)有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要的是持之以恒，需要在平淡中尋找快樂(lè)。想要做一名頂尖的銷售員，必須會(huì)把客戶當(dāng)成自己長(zhǎng)期的終身朋友，對(duì)客戶微笑，樂(lè)于與客戶交談，了解客戶的真正的需求，做到讓客戶滿意。
工作一個(gè)月，我收獲的并不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，每天起早貪黑過(guò)了一個(gè)月，我也掙到了人生之中的第一份工資。雖然錢并不多，也僅僅能維持我在大學(xué)一個(gè)月的生活開(kāi)銷，但是心里的激動(dòng)是沒(méi)有辦法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。曾經(jīng)的我在大學(xué)里面享受著父母每個(gè)月寄來(lái)的生活費(fèi)，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到這些錢是父母勞累了多少天辛苦了多少天掙來(lái)的，掙錢的壓力是巨大的。通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我了解到了父母的辛苦。在今后的生活里，我想我一定會(huì)比從前更明白節(jié)約的重要意義。
通過(guò)手機(jī)銷售，我跟與社會(huì)各階層人接觸，拉近了與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步明確我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命，為自己將來(lái)的成功增添更多砝碼。
不得不承認(rèn)，很多時(shí)候一句得體或者不得體的話往往就是成功與不成功的決定因因素。所以，善于言談是立足社會(huì)的一項(xiàng)不可或缺的素質(zhì)。人與人交流，重要的是互相尊重互相愛(ài)護(hù)，這樣才能夠贏得人格上無(wú)限的魅力。大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，待人接物之間往往存在著很多潛在的規(guī)則和學(xué)問(wèn)。如何掌握并靈活運(yùn)用這些學(xué)問(wèn)就需要我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)，慢慢琢磨，日積月累。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，然而在大學(xué)里面，我們有時(shí)候其實(shí)并不需要很多深?yuàn)W的東西來(lái)跟同學(xué)老師交往，但是社會(huì)就不同了，更多的時(shí)候，我們需要認(rèn)真去思考。在實(shí)踐的過(guò)程中，有一次遇到了一個(gè)阿姨因?yàn)椴粷M意我當(dāng)初對(duì)產(chǎn)品的介紹又來(lái)找到我要求退貨，在這種情況下，如果我按照她的意愿做的話公司就會(huì)損失一部手機(jī)的利潤(rùn)，更加重要的就是公司的信譽(yù)也會(huì)受到一定的影響，那么這就不僅僅只是利潤(rùn)的問(wèn)題了。于是在了解了這位阿姨的具體想法之后，我跟她解釋了當(dāng)初那樣子跟她介紹產(chǎn)品的原因，只是因?yàn)樗约翰涣私馇闆r而對(duì)我產(chǎn)生了誤會(huì)。于是在我的耐心解釋之后那位阿姨不僅沒(méi)有退掉她買的手機(jī)，還夸我的工作做的不錯(cuò)。這件事讓我興奮了好多天，工作也更加有動(dòng)力了。
對(duì)于銷售手機(jī)這塊，我有一些想法。首先，大多數(shù)回答你“看看”的人基本上不是有意向買手機(jī)的人。當(dāng)他們對(duì)你所銷售的這個(gè)牌子的手機(jī)感興趣的時(shí)候，他們會(huì)過(guò)來(lái)詢問(wèn)，此時(shí)，你再向他們介紹比較好。但是手機(jī)的價(jià)格往往是一個(gè)比較大的需要考慮的因素，它影響著消費(fèi)者的購(gòu)買。質(zhì)量等綜合因素與價(jià)格是成正比的。往往都有不少消費(fèi)者面對(duì)喜愛(ài)款卻價(jià)格偏高的手機(jī)時(shí)，最后轉(zhuǎn)向別的稍微便宜點(diǎn)的品牌。因此，在暑假期間，尤其是學(xué)生高考之后需要買手機(jī)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)做適當(dāng)?shù)拇黉N活動(dòng)。比如，最簡(jiǎn)單的是適當(dāng)?shù)脑跊](méi)有虧損的基礎(chǔ)上降低部分商品的價(jià)格。同樣，搞些小促銷手段比如購(gòu)買手機(jī)贈(zèng)送手機(jī)卡或者一定數(shù)額的話費(fèi)等，這樣會(huì)吸引一定數(shù)量的顧客。貨比三家，購(gòu)買到物美價(jià)廉的商品是每個(gè)消費(fèi)者所追求的。因此，在擁有好的品質(zhì)的同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)考慮到價(jià)格是否可以讓人接受。眾所周知，服務(wù)態(tài)度會(huì)影響消費(fèi)者的購(gòu)買力，據(jù)我觀察，我發(fā)現(xiàn)笑容可以吸引顧客，相反，過(guò)于嚴(yán)肅或者漫不經(jīng)心就會(huì)使顧客繞遠(yuǎn)。由此可知，不管怎樣，我們應(yīng)保持十分的笑容去迎接每一位顧客。
我覺(jué)得對(duì)于一個(gè)銷售員來(lái)說(shuō)，就是要把廠商的產(chǎn)品推銷給消費(fèi)者，推銷產(chǎn)品的同時(shí)也是向別人推銷自己，用自己的言語(yǔ)、形態(tài)讓他人了解自己。因此對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的銷售員來(lái)說(shuō)必須具備以下素質(zhì)：良好的專業(yè)知識(shí)；良好的語(yǔ)言表達(dá)能力及與陌生人交流的能力；良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)；吃苦耐勞和堅(jiān)持不懈的精神；牢記顧客就是上帝、誠(chéng)懇的服務(wù)每一位客人。新陽(yáng)光的每一個(gè)營(yíng)業(yè)員和促銷都深記新陽(yáng)光的口號(hào)：超越昨天，超越自我，自信陽(yáng)光，快樂(lè)工作。這句話我也會(huì)永遠(yuǎn)記得，因?yàn)樗屛腋惺芎芏�，領(lǐng)悟也很多，學(xué)到的`東西更多。在新陽(yáng)光，讓我深切體會(huì)到：不管做什么事，態(tài)度決定一切。做一項(xiàng)服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會(huì)得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。銷售工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂(lè)，在汗水中得到磨練，我覺(jué)得自己的能力有了一定的提高，達(dá)到了自己預(yù)定的目標(biāo)，殘酷的社會(huì)就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，只要我們有能力有信心我們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的樂(lè)園。
在公司實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是沒(méi)有辦法通過(guò)想像感受得到的。
社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各層人的感情，拉近了我們與社會(huì)的距離，也讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)，進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里，我們的價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)中打下了更為堅(jiān)實(shí)是基礎(chǔ)，所謂“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到了鍛煉。
在時(shí)間的崗位上留下的是汗水，帶走的是知識(shí)；在實(shí)踐的期間留下的是快樂(lè)，帶走的是深厚的友誼。從實(shí)踐中走來(lái)，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回的是我一生最寶貴，最值得珍惜的收獲。今后的學(xué)習(xí)和生活中我們要擺正心態(tài)，正確采集定位，好好學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。
一路的艱辛與微笑，雖然有所收獲，然而所學(xué)的才是開(kāi)始，新的考驗(yàn)和抉擇在等著我們，這要我們奮斗不息，不斷進(jìn)取。
社會(huì)工作實(shí)踐總結(jié) 篇8
一、中學(xué)生的誠(chéng)信現(xiàn)狀
從調(diào)查問(wèn)卷表中顯示，中學(xué)生的誠(chéng)信現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，主要是由于現(xiàn)代社會(huì)風(fēng)氣不正，虛假事物過(guò)多，嚴(yán)重腐蝕了中學(xué)生的健康思想，使中學(xué)生對(duì)社會(huì)事物的誠(chéng)信度逐漸下降�，F(xiàn)從中學(xué)生對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家庭三個(gè)方面的誠(chéng)信現(xiàn)狀進(jìn)行歸納總結(jié)。
1、中學(xué)生對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信現(xiàn)狀
在調(diào)查問(wèn)卷表中，關(guān)于中學(xué)生對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信問(wèn)題，共提出了5個(gè)小問(wèn)題，其結(jié)果如下：
(1)如果你走在街上，發(fā)現(xiàn)乞丐或殘疾人在路邊討錢，你會(huì)不會(huì)向他(她)投錢?結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占xx%，認(rèn)為“不會(huì)”的占xx%。
(2)如果你走在街上，突然有人走上前來(lái)，要你幫他(她)照看行李，你會(huì)不會(huì)幫他(她)照看?結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占xx%，認(rèn)為“不會(huì)”的占xx%。
(3)如果你走在街上，突然有人走上前來(lái)，說(shuō)自己遠(yuǎn)在外省，錢都用光了，不能回家，要你資助他(她)車費(fèi)，你會(huì)不會(huì)給他(她)錢?結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占xx%，認(rèn)為“不會(huì)”的占xx%。
(4)你討厭不守信用的人嗎?結(jié)果認(rèn)為“討厭”的占xx%，認(rèn)為“不討厭”的占xx%。
(5)你認(rèn)為你自己是個(gè)守信用的人?結(jié)果認(rèn)為“是”的占xx%，認(rèn)為“不是”的占xx%。
2、中學(xué)生對(duì)學(xué)校的誠(chéng)信現(xiàn)狀
在調(diào)查問(wèn)卷表中，關(guān)于中學(xué)生對(duì)學(xué)校的誠(chéng)信問(wèn)題，共提出了4個(gè)小問(wèn)題，其結(jié)果如下：
(1)你對(duì)你的班主任或任課教師的誠(chéng)信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠(chéng)信度從70%——100%的占xx%，70%以下的占xx%。
(2)如果你班同學(xué)找你借錢物時(shí)，你會(huì)不會(huì)相信他(她)一定會(huì)還給你?結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占xx%，認(rèn)為“不會(huì)”的占xx%。
(3)你相不相信學(xué)校的收費(fèi)是嚴(yán)格按照物價(jià)部門核定標(biāo)準(zhǔn)收取的?結(jié)果認(rèn)為“相信”的占xx%，認(rèn)為“不相信”的占xx%。
(4)你對(duì)你所就讀的學(xué)校誠(chéng)信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠(chéng)信度從70%——100%的占xx%，70%以下的占xx%。
3、中學(xué)生對(duì)家庭的誠(chéng)信現(xiàn)狀
在調(diào)查問(wèn)卷表中，關(guān)于中學(xué)生對(duì)家庭的誠(chéng)信問(wèn)題，共提出了3個(gè)小問(wèn)題，其結(jié)果如下：
(1)你認(rèn)為你的父母對(duì)你信不信任?結(jié)果認(rèn)為“相信”的占xx%，認(rèn)為“不相信”的占x%。
(2)你認(rèn)為你父母會(huì)不會(huì)對(duì)你說(shuō)謊?結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占xx%，認(rèn)為“不會(huì)”的占xx%。
(3)你對(duì)你的父母誠(chéng)信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠(chéng)信度從70%——100%的占xx%，70%以下的占x%。
二、中學(xué)生誠(chéng)信現(xiàn)狀的成因
從調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果來(lái)看，中學(xué)生對(duì)調(diào)查中的.誠(chéng)信對(duì)象誠(chéng)信度高低的順序是家庭、學(xué)校、社會(huì)，其對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信度較低，對(duì)家庭的誠(chéng)信度較高。形成這種結(jié)果的原因有如下幾點(diǎn)。
1、父母愛(ài)——人類的天性，是中學(xué)生對(duì)家庭誠(chéng)信度較高的原因。家庭是中學(xué)生的港灣，是中學(xué)生的溫床，人一出生所接受的教育是家庭教育。父母對(duì)自己的兒女是真誠(chéng)的，對(duì)兒女的關(guān)心和照顧也是無(wú)微不至的。在父母眼里兒女永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的，好象山中的小樹(shù)苗長(zhǎng)得再高大，也永遠(yuǎn)離不開(kāi)那座山。兒女對(duì)自己的父母也是信任的，也知道自己是父母身上掉下來(lái)的一塊肉，怎么會(huì)不心疼呢?
2、社會(huì)不良思想的入侵。由于中學(xué)生正處在模仿性極強(qiáng)的年齡階段，對(duì)社會(huì)事物具有較強(qiáng)的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想，對(duì)于不正當(dāng)?shù)男袨榫哂袕?qiáng)烈的模仿心態(tài)。中學(xué)生的思想可塑性較強(qiáng)，并具有一定叛逆心理，對(duì)于好的事物不易接受，而對(duì)于壞的事物卻接受較快。所以，稍不注意正確引導(dǎo)，就會(huì)使他們走進(jìn)思想的誤區(qū)。
3、學(xué)校內(nèi)部管理不善，形成了中學(xué)生對(duì)學(xué)校誠(chéng)信度下降的結(jié)果。有些學(xué)校內(nèi)部管理制度不完善，沒(méi)有注重學(xué)生的道德教育，讓學(xué)生形成不思進(jìn)取、散漫的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，并產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。有些教師對(duì)學(xué)生聲色俱厲，諷刺挖苦學(xué)生，違背教育規(guī)律，肆意增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，片面追求考分，這些都在一定程度上反映出教師職業(yè)道德失范，有損教師的光輝形象，也降低了學(xué)生對(duì)教師的誠(chéng)信度。此外，學(xué)校收費(fèi)方面不太規(guī)范，也在一定程度上影響了學(xué)生對(duì)學(xué)校的誠(chéng)信度。
社會(huì)工作實(shí)踐總結(jié) 篇9
不想每天機(jī)械似的重復(fù)著上學(xué)、學(xué)習(xí)、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)這一系列的程序我們，在同學(xué)們?nèi)狈σ恍┖苡幸饬x的課外活動(dòng)的時(shí)候，我們放假回家的大學(xué)生作為社區(qū)最高的年級(jí)，接過(guò)了社區(qū)志愿者服務(wù)的重?fù)?dān)，作為大學(xué)生，我們不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應(yīng)該履行義務(wù)，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任。也就在這個(gè)時(shí)候我和幾個(gè)同學(xué)組成了一支有朝氣、有知識(shí)、有力量的隊(duì)伍來(lái)服務(wù)于這個(gè)社會(huì)。
我們所志愿活動(dòng)的地區(qū)是黑龍江省齊齊哈爾市鐵峰區(qū)龍華街道辦事處和平居委會(huì)，這次活動(dòng)的目的雖然是完成我們的暑期實(shí)踐任務(wù)，但實(shí)踐的過(guò)程，也是我們接觸社會(huì)，逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程，極大地豐富我們的暑期生活，從中獲得的收獲也將會(huì)一直伴隨著我。
這次活動(dòng)之前我滿懷信心與熱情，覺(jué)得自己一定能夠做得很好。雖然社會(huì)實(shí)踐沒(méi)有我們預(yù)想的那么簡(jiǎn)單，但我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐之前做好了充分的準(zhǔn)備，獲得了全面的信息，因此，我們此次的社會(huì)實(shí)踐基本上達(dá)到我們心里的預(yù)期的目標(biāo)�；氐郊液螅覀儽阒终归_(kāi)了這次暑期大學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)與居委會(huì)的工作人員的交談 ，我們了解到我們居委會(huì)還未接受過(guò)大學(xué)生在此實(shí)習(xí)，作為志愿服務(wù)社區(qū)的先行者，我們有責(zé)任、有義務(wù)做一個(gè)好榜樣，把“志愿服務(wù)”的精神貫徹到我們身邊的鄰居們。于是我們與工作人員針對(duì)我們“志愿服務(wù)”這一主題進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的交談，從結(jié)果上看，我這次社會(huì)實(shí)踐很成功，從收獲上看，我覺(jué)得我們每個(gè)人都獲益匪淺。對(duì)于我們這些從小只習(xí)慣了學(xué)校生活的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次真正深入社會(huì)的任務(wù)是我們?nèi)松囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于我們也是一次艱巨的考驗(yàn)。
所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，剛剛開(kāi)始進(jìn)行社區(qū)服務(wù)工作的時(shí)候肯定不會(huì)那么的順利的，我們首先要面對(duì)的問(wèn)題就是怎么樣才能深入社區(qū)，跟社區(qū)主任搞好關(guān)系，從而為進(jìn)一步進(jìn)行服務(wù)工作打好基礎(chǔ)。已經(jīng)熟悉了校園生活10幾年的學(xué)生來(lái)講，每天跟我們打交道的除了家人也就是老師和同學(xué)了。想要和一些陌生的人搞好關(guān)系難免會(huì)顯得有些羞澀，不過(guò)這也是人生中一次重要的歷練。但是我們并沒(méi)有被這顆絆腳石所阻礙，經(jīng)過(guò)幾個(gè)晝夜的討論與潤(rùn)色，我們做好了一個(gè)非常漂亮的計(jì)劃書(shū)，之后，我們便著手和社區(qū)取得聯(lián)系，并且向社區(qū)主任說(shuō)明我們的.來(lái)意，表明我們的態(tài)度，用我們的熱情和誠(chéng)懇打開(kāi)了社區(qū)服務(wù)的“大門”，取得了的深入了解，我對(duì)自己說(shuō)，怎們樣也得在大學(xué)四年當(dāng)一下志愿者，為社會(huì)服務(wù)。于是，才有了在暑期的這次實(shí)踐活動(dòng)，我知道志愿者所表述的是“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神。志愿者所做的，其實(shí)會(huì)在我們生活中不經(jīng)意的流露出來(lái)。
志愿者好像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。志愿者就是扶貧濟(jì)困，助人為樂(lè)的代名詞，它傳遞了愛(ài)心，傳播了文明，這種愛(ài)心與文明，其實(shí)離我們很近很近，近的觸手可及。
社會(huì)工作實(shí)踐總結(jié) 篇10
社會(huì)實(shí)踐的目的是為了早日進(jìn)入社會(huì)，感受社會(huì)生活。更多的時(shí)候，我們或多或少與社會(huì)有接觸。校園和社會(huì)環(huán)境差別很大。正好暑假期間，可以去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)一下社會(huì)生活。
社會(huì)實(shí)踐為我們提供了一個(gè)平臺(tái)，是引導(dǎo)我們的學(xué)生走出校門，走進(jìn)社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，加入社會(huì)的一種很好的形式。是培養(yǎng)鍛煉能力的好渠道；它是弘揚(yáng)思想、培養(yǎng)自我修養(yǎng)、樹(shù)立服務(wù)社會(huì)思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐加深了我與各界人士的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，開(kāi)闊了我的視野，增加了我在社會(huì)實(shí)踐中的天賦，進(jìn)一步明確了我們年輕學(xué)生的成功之路和他們的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和教育的大課堂。在那個(gè)廣闊的世界里，我們生命的價(jià)值得到了體現(xiàn)，為未來(lái)更激烈的競(jìng)爭(zhēng)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到了很多感悟！
暑假回家后，我找到了一份推廣工作。拿著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)前，一臉孩子氣和迷茫，不斷提醒自己要大膽接近和爭(zhēng)取客戶，卻站在那里半天一句話也不說(shuō)。但是慢慢放下你的勇氣去嘗試，其實(shí)這種交流比想象中容易多了。
社會(huì)實(shí)踐不同于在學(xué)校上課。在學(xué)校，你被每天的時(shí)間表所束縛。課程表會(huì)告訴你今天做什么，明天做什么。而這里，你可以像木瓜一樣呆在那里什么都不做，什么都不做。在學(xué)校里，每個(gè)學(xué)生都在努力爭(zhēng)取更高的分?jǐn)?shù)。雖然有競(jìng)爭(zhēng)，但校園里總有純真和真誠(chéng)，一般不會(huì)引來(lái)羨慕和報(bào)復(fù)。但是，在社會(huì)上，你的成功是別人的失敗，你的工作直接影響到別人的經(jīng)濟(jì)利益。接觸各類客戶、同事、上級(jí)等。在社會(huì)中，關(guān)系是復(fù)雜的，所有這些都需要我們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理。盡管競(jìng)爭(zhēng)激烈，但我們必須學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)歷需要日日夜夜的積累，而不是畢業(yè)后看一本速成書(shū)。許多學(xué)生在考慮這些事情之前，忽視了社會(huì)實(shí)踐的重要性。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我有了一些深刻的感受。它不僅是一種實(shí)踐，也是一種人生體驗(yàn)，是我一生的寶貴財(cái)富。
認(rèn)知來(lái)自實(shí)踐
一切知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是知識(shí)的`源泉，說(shuō)明個(gè)人實(shí)踐的必要性和重要性，但不排除學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)知能力的發(fā)展。隨著實(shí)踐的不斷發(fā)展，新的問(wèn)題不斷提出，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。隨著這些問(wèn)題的不斷解決和同步，人的認(rèn)知能力也會(huì)不斷提高和增強(qiáng)！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐在認(rèn)識(shí)中的決定性作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有很大的反作用。認(rèn)知對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)知和理論對(duì)實(shí)踐的引導(dǎo)作用上。認(rèn)知是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，但一旦產(chǎn)生，就相對(duì)獨(dú)立，可以指導(dǎo)實(shí)踐。實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，讓我們學(xué)到的理論知識(shí)變得有用。如果只學(xué)不練，學(xué)了就等零。理論要和實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)好在學(xué)校學(xué)到的東西，還要從生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，表現(xiàn)自己。
掙錢不容易
整天在超市里埋頭苦干，每天面對(duì)同樣的事情，真的很無(wú)聊！太不堪了！不管你喜不喜歡，都要面對(duì)。這是社會(huì)規(guī)律，掙錢不容易。
經(jīng)理管理
公司行政人員很多，就像我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們班的班干部。想要成為一個(gè)好的管理者，就要有好的管理方法，就要用藝術(shù)的管理方法去管理你的員工，你的下屬，你的同學(xué)！如果你想讓他們服從你的管理，你應(yīng)該對(duì)每個(gè)員工或同學(xué)使用不同的管理方法，這意味著:在管理上，應(yīng)該因人而異！
人際關(guān)系的重要性
在這次實(shí)踐中，我深深地感受到了社會(huì)中人際交往是非常復(fù)雜的。每個(gè)人都是為了工作走到一起的，每個(gè)人都有自己的想法和性格，這些都需要我們的經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)對(duì)。盡管有競(jìng)爭(zhēng)，但我們還是要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀點(diǎn)，這就需要我們調(diào)整心態(tài)，好好工作，在最好的狀態(tài)下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)歷需要日日夜夜的積累，而不是畢業(yè)后看一本速成書(shū)。在交往中，既然不能改變什么，就要學(xué)會(huì)適應(yīng)。如果不能，就要改變適應(yīng)的方式。我在這個(gè)社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的是我在待人接物和如何處理好人際關(guān)系方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，在這次實(shí)踐中，我深深體會(huì)到，一定要勤勤懇懇，慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累。遇到不懂的地方，要先想辦法解決。如果實(shí)在不行，可以虛心請(qǐng)教別人，沒(méi)有自學(xué)能力的，遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)淘汰。
學(xué)會(huì)自信
在社會(huì)上，你要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己能力的肯定。當(dāng)你與客戶多次接觸時(shí)，我理解自信的重要性。你和別人暢通無(wú)阻的交流是你自信的表現(xiàn)。當(dāng)你沒(méi)有足夠的自信時(shí)，你就根本無(wú)法和別人順暢的交流。沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累的，沒(méi)必要自卑。你的自信有時(shí)會(huì)感染其他工作伙伴。
社會(huì)工作實(shí)踐總結(jié) 篇11
20xx年11月30日，成都市社會(huì)組織社區(qū)和社工人才服務(wù)中心主辦，四川尚明公益發(fā)展研究中心承辦的成都市社會(huì)工作服務(wù)示范項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)順利開(kāi)展，活動(dòng)邀請(qǐng)了省內(nèi)外社會(huì)工作專家及實(shí)施項(xiàng)目的社工機(jī)構(gòu)代表，交流促創(chuàng)新共探成都共80余人通過(guò)線上線下形式參加。
活動(dòng)中，參與代表分別圍繞兒童、老年、精神健康、社會(huì)救助4個(gè)社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域做了經(jīng)驗(yàn)分享。成都行益社會(huì)工作服務(wù)中心以專業(yè)服務(wù)推動(dòng)兒童意識(shí)行為改變，多途徑推廣完善青春教育基礎(chǔ)服務(wù)，倡導(dǎo)激發(fā)微觀、中觀、宏觀共同關(guān)注；成都市新都區(qū)金東社會(huì)工作服務(wù)中心以需求為導(dǎo)向，專業(yè)社工知識(shí)為指引，鏈接多元資源為方法，為失獨(dú)家庭提供精準(zhǔn)服務(wù)；成都市利川社會(huì)工作服務(wù)中心堅(jiān)持生活為本，為精神健康服務(wù)對(duì)象構(gòu)建生活信心、生活能力、生活意義、生活環(huán)境、生活場(chǎng)景五項(xiàng)服務(wù)框架，推動(dòng)其復(fù)原進(jìn)程；成都市溫江區(qū)社會(huì)工作協(xié)會(huì)規(guī)范建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，市社會(huì)工作服務(wù)發(fā)展探索搭建“理論+實(shí)踐”培育架構(gòu)，為救助社工人才系統(tǒng)設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案、精準(zhǔn)開(kāi)展課程培育、夯實(shí)專業(yè)知識(shí)與技能。
來(lái)自省內(nèi)外社工行業(yè)專家就全國(guó)社會(huì)工作行業(yè)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、評(píng)估視角下的示范項(xiàng)目發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了深入剖析。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的陳濤老師強(qiáng)調(diào)，社會(huì)工作者能改善關(guān)系、促進(jìn)聯(lián)結(jié)、強(qiáng)化聯(lián)系，在城鄉(xiāng)融合發(fā)展中有著積極作用，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注鄉(xiāng)村振興與社會(huì)工作發(fā)展的結(jié)合，以此為介入點(diǎn)，形成層次性、梯度性、科學(xué)性的社會(huì)工作本土化模式。成都信息工程大學(xué)社會(huì)工作副教授代曦老師，肯定了社工服務(wù)示范項(xiàng)目通過(guò)制度保障項(xiàng)目規(guī)范化運(yùn)作以及在細(xì)分行業(yè)探索的引領(lǐng)作用，同時(shí)也指出了在社會(huì)工作服務(wù)體系建設(shè)的大背景下，社會(huì)工作服務(wù)示范項(xiàng)目應(yīng)注重成果的.推廣，著力發(fā)展社會(huì)工作本土化的精專領(lǐng)域。
最后，陳濤教授、代曦副教授、成都愛(ài)有戲社區(qū)發(fā)展中心主任劉飛、成都市倍能公益組織能力建設(shè)與評(píng)估中心主任沙志軍以及社工機(jī)構(gòu)代表針對(duì)社會(huì)工作服務(wù)示范項(xiàng)目就社會(huì)工作發(fā)展的推動(dòng)作用、及示范作用如何發(fā)揮等議題，進(jìn)行了深入討論和建議。郭虹老師總結(jié)到，經(jīng)過(guò)八年的探索與實(shí)踐，社工服務(wù)示范項(xiàng)目已經(jīng)碩果累累，需拓寬“示范”渠道，探索政策倡導(dǎo)的路徑和可行性。
此次交流活動(dòng)的舉辦，為探索成都市社會(huì)工作服務(wù)示范項(xiàng)目的新發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。下一步，將持續(xù)立足人民群眾需求和助力基本民生保障，促進(jìn)機(jī)構(gòu)與人才培育，不斷提升服務(wù)成效。
社會(huì)工作實(shí)踐總結(jié) 篇12
20xx年4月16日，懷著一顆激動(dòng)的心，如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了西安慧靈的大門，開(kāi)始了快樂(lè)難忘的實(shí)習(xí)工作。本次的實(shí)習(xí)目的是為了將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，加深對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的理解，扎實(shí)專業(yè)理論功底，歷練自己，為今后在智障服務(wù)工作領(lǐng)域中發(fā)揮應(yīng)有的專業(yè)技能，為需要幫助的社會(huì)所有社會(huì)弱勢(shì)群體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，達(dá)到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
時(shí)間流逝，歲月匆匆，實(shí)習(xí)也接近了尾聲，同時(shí)自己也即將要迎接新的開(kāi)始和面臨著新的挑戰(zhàn)。在西安慧靈實(shí)習(xí)工作的日子里，我得到了西安慧靈總干事及全體員工無(wú)微不至的關(guān)懷，他們鼎力的支持讓我享受著家庭溫馨的待遇，使我很快地適應(yīng)機(jī)構(gòu)的工作環(huán)境，更快的定位自己所處的角色，全心身地投入到實(shí)際的工作中。他們的支持和信任，使我信心加倍地發(fā)揮自我、展示自我，從而順利地完成了所有的工作任務(wù)。
學(xué)習(xí)篇
剛步出校園的我，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)尚淺，所以要以務(wù)實(shí)的態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真地向所有員工學(xué)習(xí)。西安慧靈的員工都很謙虛，工作也很務(wù)實(shí)，無(wú)論走到哪個(gè)部門、哪個(gè)活動(dòng)組、哪個(gè)家庭，他們待我就象家人一樣那樣的熱情。無(wú)論在工作遇到什么樣的困難，他們都誠(chéng)懇地幫我解答疑難，使我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
首先，深入了解西安慧靈智障人士服務(wù)工作站的社區(qū)服務(wù)模式。什么是社區(qū)服務(wù)模式即其服務(wù)的理念是什么，社區(qū)服務(wù)模式有什么樣的具體內(nèi)容，機(jī)構(gòu)是怎樣運(yùn)行和管理這種模式的……，這些都要進(jìn)行深入的了解。
從理論上說(shuō)，西安慧靈的社區(qū)服務(wù)理念是運(yùn)用豐富的社區(qū)資源為智障青少年及成人提供真實(shí)的社區(qū)環(huán)境，使他們的生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力得到提高，同時(shí)幫助他們建立和發(fā)展與社區(qū)、家庭、鄰居之間的關(guān)系，使他們能真正的融入社區(qū)，享受應(yīng)有的生活樂(lè)趣和應(yīng)有的權(quán)利。從實(shí)際上說(shuō)，其服務(wù)的具體內(nèi)容有：日間活動(dòng)和培訓(xùn)、家庭式住宿服務(wù)、職業(yè)技能培訓(xùn)、個(gè)別輔導(dǎo)、家長(zhǎng)支持服務(wù)和對(duì)家庭困難的學(xué)員實(shí)行助養(yǎng)助學(xué)（具體內(nèi)容見(jiàn)機(jī)構(gòu)報(bào)告）。對(duì)于機(jī)構(gòu)的運(yùn)行和管理，我們對(duì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置可以概括為“一辦二務(wù)二部三組三家庭”（具體內(nèi)容見(jiàn)機(jī)構(gòu)報(bào)告）。由于有個(gè)求真務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)，責(zé)任分工明確之外加上團(tuán)體的協(xié)作精神，西安慧靈將以飛快的速度不斷壯大與發(fā)展。
其次，學(xué)習(xí)西安慧靈員工愛(ài)崗敬業(yè)、不斷進(jìn)取的精神。了解西安慧靈的人都知道，其發(fā)展只有那么短短的三年，在缺乏政府資金支持的情況下，主要依靠社會(huì)的資助來(lái)維持機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)行，因此機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)建設(shè)還比較落后，員工的工作條件簡(jiǎn)陋，住宿條件緊張，個(gè)別老師晚上只能睡在沙發(fā)上，而且每天都要進(jìn)行著辛苦的工作，再加上服務(wù)對(duì)象的特殊性，可以想象，他們每天都承受著很大的心理壓力。然而，在如此艱苦的條件下，他們無(wú)怨無(wú)悔，默默地奮斗著，以崇高的價(jià)值取向，積極地為需要支持和幫助的智障青少年及成年人服務(wù)，他們每天在西安慧靈播種自己的愛(ài)心，并用“耐心+責(zé)任心+技巧”，譜寫(xiě)著智障服務(wù)的新篇章，推動(dòng)智障服務(wù)社區(qū)化在中國(guó)的發(fā)展。盡管許多老師不是專業(yè)出身，但他們積極參與各種相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能的'培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，提高自己，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)態(tài)度，與每位智障學(xué)員平等相處，接納和尊重學(xué)員的行為，理解學(xué)員的心理，以真誠(chéng)的態(tài)度，積極向?qū)W員提供專業(yè)化的服務(wù)，逐漸提高智障學(xué)員的生活品質(zhì)。他們的默默奉獻(xiàn)贏得了學(xué)員家長(zhǎng)的信任和支持，同時(shí)他們的辛勤勞動(dòng)也得到了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民的贊許。
再次，學(xué)習(xí)社工是做什么的，社工在慧靈能夠做什么樣的工作。社工到底能做什么？在大學(xué)四年里，我們天天接受著抽象理念的灌輸，天天在思考，社工到底能夠做什么。然而，自己也很迷茫，只是在概念的抽象中知道社工是用自己的專業(yè)理念、方法、技巧去救死扶傷、支殘扶弱，為弱勢(shì)群體服務(wù)的一個(gè)職業(yè)。在西安慧靈實(shí)習(xí)的日子，讓我真正的體驗(yàn)到，社工不單可以承擔(dān)服務(wù)者的角色，同時(shí)也可以承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)者的角色，西安慧靈中社工專業(yè)的工作人員在員工總數(shù)的比例可以證明一切。社工在慧靈中的角色也是多樣的，根據(jù)不同的崗位做不同的工作。他們不但要?jiǎng)偃紊蠈拥慕M織管理工作，同時(shí)也承擔(dān)著基層的各種各樣的工作。在這里，讓我感受最深的是要填寫(xiě)各種各樣的表，如學(xué)員咨詢表、適應(yīng)性評(píng)估表、個(gè)別化輔導(dǎo)表、外出活動(dòng)計(jì)劃表……，這些只是那么一小部分。各種樣式的表看似簡(jiǎn)單，但要填好它可不是一件容易簡(jiǎn)單的事情，做好它不單靠專業(yè)，更需要的是專心和細(xì)心。各種表是員工對(duì)學(xué)員情況了解最簡(jiǎn)便和最直接的憑證，也是最好工作的評(píng)估依據(jù)。在這里我也對(duì)一些有關(guān)表格進(jìn)行了填寫(xiě)，自己親身地感覺(jué)到填表的重要性和必要性，對(duì)填表的技巧有了新的提高，但是許多表格還是不懂得怎樣去利用，造成自己在工作中遇到一些不必要的麻煩，因此在今后的工作中要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
學(xué)無(wú)止境，在慧靈需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了，需要一步一個(gè)腳印，積極向其他員工學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)他們的工作技巧，更要學(xué)習(xí)他們正確的人生態(tài)度……
工作篇
在實(shí)習(xí)期間，機(jī)構(gòu)給我創(chuàng)造了寬松的工作環(huán)境，讓我充分地參與到各種工作中，充分地鍛煉自己、充實(shí)自己、提高自己。個(gè)案工作的開(kāi)展：
個(gè)案工作（個(gè)案輔導(dǎo)）是社會(huì)工作專業(yè)的基本方法之一，同時(shí)也是西安慧靈開(kāi)展服務(wù)工作的重要組成部分。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)看到專業(yè)系統(tǒng)個(gè)案輔導(dǎo)的開(kāi)展，但在程序上每天都可以讓我感受到個(gè)案工作在進(jìn)行著，如咨詢報(bào)名、家訪、適應(yīng)期評(píng)估、制訂個(gè)別化服務(wù)計(jì)劃、轉(zhuǎn)介……，都是個(gè)案工作的專業(yè)程序，機(jī)構(gòu)有關(guān)負(fù)責(zé)工作人員也嚴(yán)格根據(jù)程序來(lái)開(kāi)展每一項(xiàng)工作。在個(gè)案工作的過(guò)程中，主要根據(jù)實(shí)習(xí)的實(shí)際環(huán)境和學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，對(duì)小澄（化名）的行為習(xí)慣進(jìn)行了觀察和評(píng)估（見(jiàn)附表），并對(duì)其行為進(jìn)行了一些嘗試性的干預(yù)。在評(píng)估中可以看出，小澄一些偏差的生活行為得到了很好的消減和矯正。本人與“家庭媽媽”一起商討，主要針對(duì)其摳手、摳?jìng)獭⒊燥埐唤馈o(wú)緣故上廁所時(shí)間上、洗手后把水灑在地上和無(wú)語(yǔ)言等行為，根據(jù)小澄的愛(ài)好習(xí)慣，對(duì)于摳手摳?jìng)痰男袨椋\(yùn)用“轉(zhuǎn)移注意力”和監(jiān)督指導(dǎo)的方法，來(lái)消減其偏差的行為習(xí)慣。每天下午回到家庭就要求其做家庭作業(yè)（如果沒(méi)有家庭作業(yè)，就根據(jù)情況再布置另外的作業(yè)給他做），使其安靜下來(lái)不亂走、亂動(dòng)，或者讓其和其他學(xué)員一起聽(tīng)歌、跳舞，也起到轉(zhuǎn)移注意力的效果，吃飯時(shí)隨時(shí)提醒其要嚼飯?jiān)傺氏氯ィ蠋鶗r(shí)在一定的時(shí)間內(nèi)提醒其出來(lái)，用指導(dǎo)協(xié)助的方法要求其洗手后先用手巾擦干手，不要再灑水。在干預(yù)下，小澄的一些行為習(xí)慣得到了很大的消減，甚至個(gè)別行為得到了改善和基本矯正。每天下午（4：30—7：30）上廁所的次數(shù)從原來(lái)的3—4次到現(xiàn)在1—2次。而洗手后也懂得了用毛巾擦干手，而對(duì)于摳手、摳?jìng)�、吃飯不嚼等行為還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有效的方法，需要長(zhǎng)期的探索和反省。在語(yǔ)言的輔導(dǎo)上，每天要求其說(shuō)“爸爸”“媽媽”，但效果不是很好，小澄也是偶爾發(fā)出接近的聲音而已，因此，對(duì)小澄的個(gè)案需要長(zhǎng)期的進(jìn)行。除了對(duì)小澄的干預(yù)之外，本人也積極參與和協(xié)助老師對(duì)仲仲（化名）不穩(wěn)定情緒的干預(yù)，除了用增強(qiáng)物的獎(jiǎng)勵(lì)方法外，還帶其到野外發(fā)泄其心中的情緒，很好的抑制了仲仲激動(dòng)情緒的產(chǎn)生。從8月8日至8月12日，仲仲在家庭每天下午情緒都很激動(dòng)，大喊大鬧，影響了周圍鄰居的生活，并引起了他們的不滿。在增強(qiáng)物的干預(yù)下，其從8月15日至8月28日，情緒只激動(dòng)一次。學(xué)員們的行為習(xí)慣得到矯正了，能力得到提高，除了家長(zhǎng)驚喜外，當(dāng)然最令人興奮最令人激動(dòng)的是機(jī)構(gòu)的老師了，在這里我深深地感覺(jué)到那種收獲后無(wú)比自豪的成就感。然而在工作中沒(méi)有對(duì)學(xué)員的行為習(xí)慣進(jìn)行詳細(xì)的記錄，給我的工作留下了最大的遺憾，今后自己也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這方面工作的思考和反省。團(tuán)體工作的開(kāi)展：
在這里，每天都可以接觸到小組工作的開(kāi)展。每個(gè)活動(dòng)組里都有自己的月計(jì)劃、周計(jì)劃，甚至日計(jì)劃。他們活動(dòng)的主題鮮明，目標(biāo)明確，形式多樣，且可行性高。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各小組老師怎樣制訂計(jì)劃和怎樣開(kāi)展工作外，在一些老師的指導(dǎo)和幫助下，我也制訂了個(gè)別活動(dòng)的工作計(jì)劃和開(kāi)展一些小組活動(dòng)。在這里首先要感謝原開(kāi)心組的劉瑩老師和柳水平社工，她們給了我極大的鼓勵(lì)和支持，她們的信任讓我更放開(kāi)心懷地去開(kāi)展小組活動(dòng)，使我更好地檢討自己，總結(jié)自己，提高自我。在開(kāi)心組期間，我開(kāi)展了學(xué)員的投籃小組、歌唱小組、大風(fēng)車制作小組，還主持了日間活動(dòng)的“周末快樂(lè)分享”、“購(gòu)物活動(dòng)”、“游覽公園活動(dòng)”……�；顒�(dòng)中，在老師的協(xié)助下，很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)員的積極性，提高了學(xué)員參與活動(dòng)的興趣，豐富了學(xué)員的生活。小組工作使我更快更直接地加深了對(duì)學(xué)員基本情況的了解，加深了我們之間的感情，同時(shí)自己也得到了很好的鍛煉，為今后開(kāi)展有關(guān)小組工作積累許多經(jīng)驗(yàn)，但從小組活動(dòng)中同時(shí)可以看出自身的許多不足，如制訂的計(jì)劃還是不夠縝密，成員個(gè)別目標(biāo)過(guò)大，在活動(dòng)中主持的技巧還不夠熟練……。
社會(huì)工作實(shí)踐總結(jié) 篇13
教學(xué)中，我結(jié)合學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)，以及實(shí)際學(xué)情，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真做工作。在工作中只有不斷反思、總結(jié)才能有助于今后的教學(xué)工作的提高，為此，我對(duì)本學(xué)期的品德與生活的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下：
一、實(shí)施措施
1、抓好訓(xùn)練，學(xué)以致用。注意理論與實(shí)際生活的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生用理論指導(dǎo)自己的行動(dòng)，并在生活中適時(shí)遵守，學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣有很大的進(jìn)步。
2、抓好落實(shí)，常抓不懈。緊密聯(lián)系學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生在正確引導(dǎo)下，自覺(jué)糾正行為錯(cuò)誤，提高水平。思想品德課的教學(xué)，應(yīng)該與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際緊密聯(lián)系，這樣學(xué)生的`水平才能有所提高，而且做好學(xué)生的思想品德教育光靠課堂上的說(shuō)教是不行的。
3、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)
學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，在教學(xué)時(shí)善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過(guò)程中，形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀。
4、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過(guò)自身與外界的相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。為此，要由單純的知識(shí)傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。
二、教學(xué)效果
1、學(xué)生知道了祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就，學(xué)生為社會(huì)主義祖國(guó)逐漸強(qiáng)大而自豪，熱愛(ài)祖國(guó)，立志建設(shè)祖國(guó)。
2、學(xué)生知道了一些小學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、創(chuàng)新發(fā)明、搞科技小制作的事例，并向他們學(xué)習(xí)，積極動(dòng)腦動(dòng)手，參加一些科技活動(dòng)。
3、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)知道了有毅力是意志堅(jiān)強(qiáng)持久的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)有成不可缺少的品質(zhì)，每個(gè)人都在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中自覺(jué)磨練和培養(yǎng)自己的毅力。
三、存在的問(wèn)題
1、有些學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合不起來(lái)。說(shuō)道理，同學(xué)都能明白，但是真正到生活中，甚至關(guān)系到自己的利益的時(shí)候，往往言行不一。
2、由于學(xué)生重視程度不夠，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣淡化，過(guò)于敷衍了事。
總之，通過(guò)一學(xué)期思想品德課的教學(xué)，學(xué)生做好人好事的多了，打架罵人的少了，大多數(shù)學(xué)生的集體榮譽(yù)感都很強(qiáng)，同學(xué)之間那種團(tuán)結(jié)互助的精神讓人感動(dòng)。從這些細(xì)節(jié)可以看出對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是非常重要的。
社會(huì)工作實(shí)踐總結(jié) 篇14
一、追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ)
新的教學(xué)目標(biāo)觀告訴我們，培養(yǎng)一個(gè)人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)則，最根本的是要讓學(xué)生通過(guò)這些社會(huì)知識(shí)、規(guī)范和準(zhǔn)則形成一定的、基本的待人做事的觀念和態(tài)度，以及思考問(wèn)題的取向，因此，我在教學(xué)中有機(jī)地結(jié)合《共享友愛(ài)陽(yáng)光》這一單元，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜師生之情、同學(xué)之情，走進(jìn)社會(huì)，真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。
二、樹(shù)立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)潛能生的轉(zhuǎn)化
學(xué)期初，我制定了潛能生的轉(zhuǎn)化計(jì)劃，我采取多跟他們溝通，了解他們的心理需求，從而更好地引導(dǎo)他們，讓他們的性情慢慢改變，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)興趣更濃厚了，并且跟他們的家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)幾次交流，讓家長(zhǎng)也感覺(jué)到孩子在自己的悉心引導(dǎo)下，一天天在成長(zhǎng)，一天天在進(jìn)步，對(duì)孩子形成了一個(gè)良性循環(huán)。
三、儉以養(yǎng)德，創(chuàng)設(shè)情境，提高孩子們的環(huán)保意識(shí)
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過(guò)自身與外界的相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我通過(guò)創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的'發(fā)展提供充分的空間。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的身邊出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟環(huán)保的重要性，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)環(huán)保的好公民。
本學(xué)期由于改革了教學(xué)方法，大大地激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在愉悅的氣氛中強(qiáng)化了感知理解，豐富了想象思維和情感，深化了道德觀念，收到了良好的教學(xué)效果。
社會(huì)工作實(shí)踐總結(jié) 篇15
今年，我鎮(zhèn)綜治工作在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)政法委、綜治辦的具體指導(dǎo)下，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞省、市、區(qū)綜治工作會(huì)議精神，以法治創(chuàng)建活動(dòng)和亞運(yùn)期間的安保工作為契機(jī)，按照鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府工作總體要求，認(rèn)真貫徹打防結(jié)合，預(yù)防為主方針，建立健全社會(huì)治安防控體系，促進(jìn)了我鎮(zhèn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的健康發(fā)展，繼續(xù)充分履行職責(zé)，切實(shí)做好綜治各項(xiàng)工作，為我鎮(zhèn)政治穩(wěn)定、社會(huì)安定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境�，F(xiàn)將20xx年的工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確
(一)建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)委書(shū)記XXX為主任的社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)，并設(shè)立了綜治維穩(wěn)信訪中心，由鎮(zhèn)委副書(shū)記XXX擔(dān)任中心主任，各村也相應(yīng)成立并健全了治保隊(duì)、治安隊(duì)，確保上下聯(lián)動(dòng)，抓好基層綜治工作。我鎮(zhèn)按照區(qū)委、區(qū)政府對(duì)全區(qū)綜治中心建設(shè)作出的部署，遵循強(qiáng)綜治、創(chuàng)平安、促發(fā)展的宗旨，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)完成省的建設(shè)要求，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，做到鎮(zhèn)委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)親自抓，鎮(zhèn)委副書(shū)記作為中心主任具體抓中心建設(shè)，派出所、司法所、信訪辦負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，每月召開(kāi)聯(lián)席例會(huì)，強(qiáng)化維穩(wěn)中心建設(shè)的檢查督導(dǎo)，制定考評(píng)指標(biāo)體系，把中心建設(shè)績(jī)效納入各鎮(zhèn)綜治年度考評(píng)的重要內(nèi)容。
(二)逐級(jí)簽訂責(zé)任書(shū)，落實(shí)治安管理責(zé)任制。
今年初，我鎮(zhèn)與各村(居)分別簽訂了《XX鎮(zhèn)20xx年維護(hù)穩(wěn)定及社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，使維穩(wěn)綜合治理工作責(zé)任制得到有效落實(shí)。
二、健全機(jī)制，充分發(fā)揮職能
建立健全人民調(diào)解與信訪工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)揮社會(huì)矛盾糾紛排查調(diào)處職能，消除社會(huì)不穩(wěn)定因素，確保第一道防線作用有效發(fā)揮。
(一)把信訪工作擺到重要的議事日程，定期調(diào)研解決重大信訪案件;
(二)實(shí)行鎮(zhèn)班子成員信訪接待日制度;
(三)落實(shí)信訪排查工作，對(duì)每宗上訪事件登記造冊(cè)，并進(jìn)行跟蹤處理，對(duì)可能影響社會(huì)穩(wěn)定的矛盾糾紛進(jìn)行了排查，全面充分掌握社會(huì)動(dòng)態(tài)。對(duì)排查出來(lái)的矛盾糾紛逐項(xiàng)落實(shí)到單位和責(zé)任人，由鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)親自督辦，組織調(diào)處小組包案解決。20xx年，我鎮(zhèn)受理群眾來(lái)信來(lái)訪矛盾糾紛X宗，成功調(diào)處了X宗，成功調(diào)處率達(dá)X%。
三、持之以恒抓嚴(yán)打整治，確保社會(huì)治安穩(wěn)定
(一)繼續(xù)加強(qiáng)案件的偵破工作，把嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)不斷引向深入。全年，我鎮(zhèn)共接處警X宗，立刑事案件X宗，破X宗，破案率X%，全年總計(jì)刑事拘留X人，逮捕X人。治安案件立X起，查處X起，查處率為X%，查處吸毒案件X起，收戒吸毒人員X人，治安處罰X人。全年查處違法人員X人，處理其它接處警X起。
(二)抓好外來(lái)人口、出租屋管理。我鎮(zhèn)現(xiàn)有外來(lái)人員X人，已辦理暫住的有X人，辦證率為X。對(duì)外來(lái)人口管理我們一直做到來(lái)時(shí)做冊(cè)登記，走時(shí)及時(shí)注銷。20xx年我鎮(zhèn)登記在冊(cè)的出租屋X間，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)染織廠、皮革廠以及銀行、供電、電信等廠礦部門的安全防范工作檢查，對(duì)存在的治安隱患責(zé)令其及時(shí)整改，確保我轄區(qū)沒(méi)有治安災(zāi)害事故的發(fā)生。
四、做好五五普法法制宣傳教育
(一)抓好村委會(huì)法制宣傳，利用宣傳欄、文化室、廣播電視等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)易于接受的形式開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)，重點(diǎn)抓好法制宣傳欄內(nèi)容的更新，加大對(duì)環(huán)境方面的宣傳，司法所的牽頭下，全年制法制宣傳欄X期;
(二)抓好在校青少年的法制教育，按照要求在校學(xué)生都能上一節(jié)法制課;
(三)做好干部學(xué)法登記，完成做好干部年度學(xué)法工作任務(wù)。同時(shí)按照民主法治示范村的要求，發(fā)放各種普法宣傳資料X多份，受教育人數(shù)達(dá)X多人，推進(jìn)法律進(jìn)農(nóng)村工作，為五五普法工作的'開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，大力宣傳推介鎮(zhèn)街綜治信訪維穩(wěn)中心建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加大力度宣傳中央和省市加強(qiáng)鎮(zhèn)綜治信訪綜治中心建設(shè)的重要精神，在重要路口制做了以強(qiáng)綜治、創(chuàng)平安、促發(fā)展的大型戶外宣傳牌，在普法宣傳欄中開(kāi)辟了一個(gè)綜治信訪維穩(wěn)中心的宣傳專欄，營(yíng)造了良好社會(huì)輿論氛圍，使廣大群眾理解、信任、支持我鎮(zhèn)的綜治工作建設(shè)。
五、加強(qiáng)平安創(chuàng)建工作
為把我鎮(zhèn)建設(shè)平安和諧新XX作為保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要工作來(lái)抓，致力于建設(shè)平安和諧新XX構(gòu)建和諧社會(huì)，努力創(chuàng)造穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，規(guī)范法治環(huán)境，建立由黨委政府總攬，綜治信訪維穩(wěn)中心聯(lián)合派出所組織實(shí)施，各方協(xié)調(diào)參與，運(yùn)轉(zhuǎn)有序的工作機(jī)制，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓、親自指導(dǎo)、親自落實(shí)，在預(yù)防青少年違法犯罪方面加強(qiáng)了對(duì)中小學(xué)校開(kāi)展法制宣傳。在勞釋解教工作中落實(shí)幫教跟蹤服務(wù)工作，綜治信訪維穩(wěn)中心更是加強(qiáng)與司法所的溝通工作，掌握不放心人員動(dòng)態(tài)，使我鎮(zhèn)有一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
六、今后提高工作水平的努力方向
(一)繼續(xù)落實(shí)兩個(gè)規(guī)范。一是規(guī)范村(居)綜治信訪維穩(wěn)工作站隊(duì)伍建設(shè)。二是規(guī)范完善對(duì)村(居)綜治信訪維穩(wěn)工作站的管理。
(二)村(居)綜治信訪維穩(wěn)工作站參照鎮(zhèn)綜治信訪維穩(wěn)中心建立六聯(lián)機(jī)制(矛盾糾紛聯(lián)合調(diào)處、社會(huì)治安聯(lián)合防控、突出問(wèn)題聯(lián)合治理、重點(diǎn)工作聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)、基層平安聯(lián)合創(chuàng)建、流動(dòng)人口或重點(diǎn)工作對(duì)象聯(lián)合管理服務(wù))工作制度，切實(shí)提高工作水平。
(三)總結(jié)工作階段，落實(shí)工作措施。
通過(guò)一年的努力，全鎮(zhèn)上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，全民參與的工作格局已初步完成，各項(xiàng)工作取得了良好的社會(huì)效果。但是與上級(jí)的要求還存在不少的差距，今后，我們將在鞏固已取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理清思路，繼續(xù)努力，不斷解放思想，創(chuàng)新舉措，做好農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，力爭(zhēng)把我鎮(zhèn)的綜治工作做得更好。
社會(huì)工作實(shí)踐總結(jié) 篇16
本年度，按照我科年初制定的控?zé)煿ぷ饔?jì)劃，我們通過(guò)宣傳健康教育傳單、科室專題欄、開(kāi)展各種活動(dòng)等多種形式，向職工、來(lái)訪者及其家屬積極宣傳吸煙有害健康等知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生常識(shí)和健康促進(jìn)知識(shí)，控?zé)熞庾R(shí)增強(qiáng)�，F(xiàn)在我們就本年度的控?zé)煿ぷ骺偨Y(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全：
在科室控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，科主任親自負(fù)責(zé)，辦公室制訂計(jì)劃，組織實(shí)施，進(jìn)一步完善控?zé)熤贫龋⒇?zé)成辦公室主任專程負(fù)責(zé)，不定期的巡視、檢查。
二、出臺(tái)控?zé)煷胧?/strong>
成立控?zé)熜〗M負(fù)責(zé)創(chuàng)建無(wú)煙科室工作，有效地督導(dǎo)各項(xiàng)控?zé)煿ぷ鞯拈_(kāi)展。在工作場(chǎng)所提倡不吸煙、不相互敬煙。凡貼有禁煙標(biāo)志的禁煙區(qū)，撤去煙具，嚴(yán)禁吸煙。如發(fā)現(xiàn)有違反者，禁煙小組有權(quán)對(duì)其進(jìn)行勸阻、教育。
三、加大宣傳力度，收效顯著：
充分利用學(xué)習(xí)、開(kāi)展活動(dòng)、宣傳欄、專題講座等多種形式，對(duì)科室職工開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，提高職工的控?zé)熤R(shí)，培養(yǎng)職工不吸煙行為的好習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健意識(shí)和能力。同時(shí)，辦公室還利用工作期間，對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行控?zé)�、戒煙教育，幫助�?lái)訪者提高控?zé)熌芰Α?/p>
四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，人人參與控?zé)熁顒?dòng)：
科室領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)�，齊抓共管控?zé)煿ぷ�。在全體干部職工共同參與控?zé)熁顒?dòng)，人人爭(zhēng)做控?zé)煹闹魅�，相互監(jiān)督。有力地提高了干部職工的控?zé)熦?zé)任感，增強(qiáng)了控?zé)熌芰Α?/p>
五、控?zé)熜麄鞅榧皢挝缓图彝ィ?/strong>
結(jié)合今年世界無(wú)煙日主題的'“煙草致命如水火無(wú)情控?zé)熉募s可挽救生命”，我們科室出專欄積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和國(guó)家對(duì)控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，倡導(dǎo)職工和來(lái)訪者加入戒煙、控?zé)煹年?duì)伍中。同時(shí)要求單位職工率先進(jìn)行控?zé)�、戒煙，以身作則養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣為來(lái)訪者做好表率作用。
總之，經(jīng)過(guò)努力，科室全體職工進(jìn)一步明確了控?zé)煹囊饬x，為創(chuàng)造良好的無(wú)煙環(huán)境，確保職工好的健康習(xí)慣，促進(jìn)良好的心態(tài)盡一份力量。但是在工作中，我們發(fā)現(xiàn)部分控?zé)煓C(jī)制不過(guò)完善，比如控?zé)煿ぷ鬟M(jìn)度沒(méi)有形成定期匯報(bào)和反饋的機(jī)制，導(dǎo)致控?zé)煿ぷ鞯沫h(huán)節(jié)出現(xiàn)脫鉤現(xiàn)象，不能很好的延續(xù)控?zé)熡?jì)劃，影響了控?zé)熜Ч�。在今后的工作中，我們將及時(shí)總結(jié)控?zé)煿ぷ鞯慕?jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)整，力爭(zhēng)把控?zé)煿ぷ髯龊�、做全、做完善，為�?chuàng)建“無(wú)煙型醫(yī)院”做好本職準(zhǔn)備。
社會(huì)工作實(shí)踐總結(jié) 篇17
光陰荏苒，歲月如梭�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我們覺(jué)得很緊張，有苦、有甜，而更多的是思考！但又很充實(shí)。在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)的過(guò)程中，也著時(shí)有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教學(xué)理念水平有了新的提高。
開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，按時(shí)保質(zhì)地制定出教學(xué)、教研組活動(dòng)計(jì)劃。認(rèn)真按照校教研計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)，積極探索教改新路，提高教學(xué)水平。以教研教材、教法、教學(xué)理論為主，努力研究解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題與相關(guān)的理論的問(wèn)題，并進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，新課標(biāo)、教改新動(dòng)向。大家?guī)е鴨?wèn)題學(xué)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際讀，真正做到學(xué)以致用，將所掌握的新理念、新方法轉(zhuǎn)化為平時(shí)的教學(xué)行為，充分發(fā)揮出專業(yè)理論在新課改中的導(dǎo)航、護(hù)航作用。在充分領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，以現(xiàn)代教育理念來(lái)指導(dǎo)當(dāng)前的教學(xué)，努力在教學(xué)中貼近新課程所提出的要求。除此之外，教師還將自己在學(xué)習(xí)中得到的感悟、體驗(yàn)，以及教學(xué)實(shí)踐中的反思，寫(xiě)成論文、隨筆、案例分析等。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
三、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
教師講解做到清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上品社課。
四、虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，組織年組教師互相聽(tīng)課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
五、落實(shí)科研，教育科研水平有了新的提高。
教育科研是推進(jìn)課程改革的重要?jiǎng)恿Γ瑢W(xué)科的繁榮借助于教育科研，教師的生命力來(lái)自教育科研。在認(rèn)真總結(jié)得失的基礎(chǔ)上，針對(duì)課改過(guò)程中暴露出的問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的課題實(shí)施階段計(jì)劃，并將計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處。通過(guò)深入、廣泛地交流、老師們的教育教學(xué)理論水平有了新的提高。最喜人的是，教科研活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，不僅讓教師迅速成長(zhǎng)，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生的素養(yǎng)得到全面提升，學(xué)生良好的個(gè)性得到充分張揚(yáng)。
在教學(xué)工作中，積極利用各種教學(xué)資源，反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。實(shí)踐表明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實(shí)際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫(xiě)教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，這是我們最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平是十分有用的。若問(wèn)近幾年的改革收獲如何？可以用一個(gè)字來(lái)回答：“多”。課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的'經(jīng)驗(yàn)與啟示。
在教學(xué)中，搜集生活中的一些教學(xué)問(wèn)題并結(jié)合書(shū)本知識(shí)講給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生明白知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐并服務(wù)于實(shí)踐，并盡量創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，大大提高了教學(xué)效果。
我們?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐，努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，�？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以我校課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
一學(xué)期以來(lái)，我付出了辛勤的勞動(dòng)，取得一定的實(shí)效。但工作中還存在著一些不足之處，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的要求還有一定的差距。我們將在今后的工作中加倍努力，使我們的教學(xué)園地萬(wàn)紫千紅。
社會(huì)工作實(shí)踐總結(jié) 篇18
一、提高企業(yè)計(jì)量能源管理水平。
通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)各重點(diǎn)用能單位領(lǐng)導(dǎo)都非常重視能源計(jì)量工作，建立了能源管理部門和組織機(jī)構(gòu)，建立了各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)對(duì)能源計(jì)量工作的管理，不斷完善計(jì)量檢測(cè)體系，部分企業(yè)已取得計(jì)量合格確認(rèn)證書(shū)，建立能源計(jì)量管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)能源計(jì)量數(shù)據(jù)的管理和統(tǒng)計(jì)，較好地發(fā)揮了計(jì)量在能源管理方面的基企業(yè)內(nèi)部能源計(jì)量管理工作規(guī)范，各項(xiàng)文件資料比較健全，能源計(jì)量管理人員職責(zé)明確，強(qiáng)化能源計(jì)量器具管理，確保能源數(shù)據(jù)追溯到計(jì)量測(cè)試記錄。嚴(yán)格能源統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度，公司與生產(chǎn)部門簽訂節(jié)能目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將能耗指標(biāo)落實(shí)到生產(chǎn)部門，確保節(jié)能責(zé)任目標(biāo)的完成。熟悉計(jì)量法律法規(guī)及國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB17167－２００６，有力的推動(dòng)了公司能源計(jì)量工作的開(kāi)展。能源計(jì)量器具配備率及性能指標(biāo)滿足國(guó)標(biāo)GB17167－２００６的規(guī)定，進(jìn)出用能單位、主要次級(jí)用能單位及主要用能設(shè)備的能源計(jì)量器具配備率100%。
二、加強(qiáng)節(jié)能減排技術(shù)改造。
根據(jù)公司實(shí)際情況，積極開(kāi)展節(jié)能活動(dòng)，通過(guò)實(shí)施技術(shù)改造，取得了明顯的降耗節(jié)能效果，能夠達(dá)到國(guó)際要求。膠南易通熱電有限公司通過(guò)公司綜合利用污泥燃燒工程發(fā)電項(xiàng)目，將烘干后的污泥攙在煤中進(jìn)行燃燒，以達(dá)到保護(hù)環(huán)境和廢棄資源地再生循環(huán)利用的綜合目的,年可節(jié)煤1.2萬(wàn)噸.取得了明顯的降耗節(jié)能效果。其它的熱電企業(yè)都通過(guò)除塵、脫流等技術(shù)改造，達(dá)到了減排的效果。
三、通過(guò)檢查，也發(fā)現(xiàn)一些不足之處，
如：有些企業(yè)在能源計(jì)量的分析、處理及應(yīng)用中存在不足；能源計(jì)量器具的'管理不夠完善等。針對(duì)檢查存在的問(wèn)題，給企業(yè)提出了一些意見(jiàn)和建議。幫助企業(yè)加強(qiáng)對(duì)能源計(jì)量器具的管理、完善能源計(jì)量器具管理檔案、按期到有資質(zhì)的檢定機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢定、加強(qiáng)能源計(jì)量數(shù)據(jù)分析應(yīng)用等，充分發(fā)揮能源計(jì)量在強(qiáng)化企業(yè)質(zhì)量管理、促進(jìn)節(jié)能減排方面的基礎(chǔ)作用。
四、今后打算：
1、繼續(xù)貫徹落實(shí)市政府提出出的“十一五”單位GDP能耗降低22%的指標(biāo)。
2、幫助用能企業(yè)達(dá)到能源計(jì)量器具配備及管理達(dá)到GB17167-20XX強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求。
3、加大對(duì)重點(diǎn)耗能設(shè)備的監(jiān)督管理，使其必須達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
4、節(jié)約從自身做起，在單位內(nèi)部開(kāi)展節(jié)約活動(dòng)，做到用水和用電量與前一年相比有所下降。
社會(huì)工作實(shí)踐總結(jié) 篇19
品德與社會(huì)教學(xué)是學(xué)校的一門重要學(xué)科，回顧本學(xué)期的教學(xué)，本人已圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，也取得一定的教學(xué)效果，為了使今后的教學(xué)取得更好的教學(xué)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服缺點(diǎn)�，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下：
一、在這一學(xué)年中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。
按照課程標(biāo)準(zhǔn)制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃，努力查找各種教學(xué)參考資料，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)期末有總結(jié)，有質(zhì)量分析。教學(xué)中論題鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找有效的教學(xué)手段。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成績(jī)良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)中把思社與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺(jué)性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)，增強(qiáng)民族信心和自豪感。
二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)
1、從小培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神
在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況，在教授《我是小小主人翁》這個(gè)單元的時(shí)候，我利用這一課題，讓學(xué)生開(kāi)展類似教科書(shū)上的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬師長(zhǎng)的教育。這個(gè)單元，我們?cè)谌哪昙?jí)集體教育基礎(chǔ)上有所上升，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，溫暖的集體氛圍需要每個(gè)成員的參與和付出，每個(gè)同學(xué)們應(yīng)該提高自主意識(shí)、民主意識(shí)，加強(qiáng)自我管理。同學(xué)間、師生間應(yīng)相互理解、相互尊重、相互關(guān)心。同學(xué)們都能認(rèn)真地聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，配合老師的工作，在班級(jí)管理中充分發(fā)揮主人翁的精神，例如布置教室、組織六一的慶�；顒�(dòng)，同學(xué)們都能發(fā)揮自己的主人翁精神，自己策劃布置場(chǎng)地，排練節(jié)目，同學(xué)們自己過(guò)了一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)。班級(jí)里的日常事物，同學(xué)們都能夠積極參與。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)家和愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。同學(xué)們都知道了很多廣州的名勝古跡和各種博物館，對(duì)于各種名勝古跡都有了很深刻的認(rèn)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的“三化”建設(shè)和公共財(cái)物，做一個(gè)關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物的好市民,培養(yǎng)學(xué)生心中有他人，遇事互相謙讓的社會(huì)公德。通過(guò)《歷史告訴我們》這一章節(jié)，使同學(xué)們對(duì)于祖國(guó)的歷史有了深刻的認(rèn)識(shí)，在認(rèn)識(shí)祖國(guó)輝煌歷史的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增進(jìn)了愛(ài)國(guó)主義情感，形成并強(qiáng)化中華民族歷來(lái)使同一的多民族國(guó)家的態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。
3、在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做，通過(guò)講故事，辨一辨，說(shuō)一說(shuō)的活動(dòng)形式引導(dǎo)和教育學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地都要有一種良好的社會(huì)公德，心中有他人，遇事互相謙讓，見(jiàn)到別人有困難要樂(lè)于助人。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道“共和國(guó)”“公民”“人民代表”這些概念的含義。在這一章節(jié)里，為了幫助學(xué)生對(duì)于法律意義有深刻的理解，我搜集了一些有關(guān)的.法律條文，并選擇哪些學(xué)生熟悉的、與他們的生活息息相關(guān)的、能引起它們興趣的內(nèi)容。
5.通過(guò)團(tuán)康——朋輩教育活動(dòng)，提高學(xué)生們合作的精神。這個(gè)學(xué)期我們五年級(jí)和中山大學(xué)的大學(xué)生們開(kāi)展了朋輩交友活動(dòng)。中山大學(xué)的學(xué)生每個(gè)星期五的下午來(lái)我校，與我五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到了很多平時(shí)沒(méi)有的
東西，通過(guò)游戲讓學(xué)生們知道了團(tuán)結(jié)互助的重要性。而且中山大學(xué)的學(xué)生還給我們介紹了中山大學(xué)的情況，鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也能考上中大。同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中，不僅學(xué)到了如何去做人，而且還激勵(lì)了他們好好學(xué)習(xí)的決心。在活動(dòng)后，同學(xué)們的精神面貌真的有了很大的改善，在平時(shí)的生活中注意團(tuán)結(jié)互助。我們班的劉業(yè)宏在參加區(qū)的籃球比賽中受傷了，他的學(xué)習(xí)和生活都很不方便。同學(xué)們都伸出了友誼之手，這個(gè)幫他拿書(shū)包，那個(gè)幫他抄筆記，這個(gè)幫他倒水，那個(gè)幫他拿飯，所以，雖然他的手受傷了，但是生活學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)有受到影響。
三、采取的方法和措施
�。�1）新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心，以問(wèn)題研究為手段，以個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀，在課堂教學(xué)中逐步形成。
�。�2）重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；活躍了學(xué)生參與教學(xué)的形式；擴(kuò)大了教學(xué)資源。
�。�3）教師注意創(chuàng)設(shè)情景，把課上“活”；開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，把課上“實(shí)”；組織學(xué)生活動(dòng)，把把課上“樂(lè)”。大多數(shù)教師都不同程度的可以做到以上幾點(diǎn)。
�。�4）比較重視師生之間的雙向交往。
四、不足及今后努力的方向
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺(jué)悟都有不同程度的提高，幫助別人，拾到東西上交學(xué)校，好人好事不斷出現(xiàn)。教師應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高科研能力和組織教學(xué)的能力。老師應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上（搜集材料的能力、閱讀能力、理解能力、運(yùn)用能力）。學(xué)校應(yīng)注意教師全面素質(zhì)的提高問(wèn)題，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科組集體備課，在教學(xué)設(shè)備、資料上加大投入，引導(dǎo)教師不斷的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，這樣會(huì)更有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。
社會(huì)工作實(shí)踐總結(jié) 篇20
20xx年xxxx市的定點(diǎn)幫扶工作嚴(yán)格按照xxxx市扶貧辦的總體部署，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、部門支持、全社會(huì)共同參與的工作思路，以片區(qū)開(kāi)發(fā)為契機(jī)，動(dòng)員社會(huì)各界、各階層力量積極參與幫助貧困村的開(kāi)發(fā)建設(shè)，取得了明顯成效。
一、主要經(jīng)驗(yàn)做法
1、扎實(shí)開(kāi)展"四雙"幫扶工作
自全市開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工程以來(lái)，xxxx市委、市政府高度重視，以"四雙"幫扶工作為主要抓手深入推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作。市委、市政府先后多次召開(kāi)專題會(huì)議研究"四雙"駐村幫扶工作，市主要領(lǐng)導(dǎo)深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)，并就相關(guān)工作召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)。8月xxxx市下發(fā)了《xxxx市"結(jié)窮親、幫窮戶、拔窮根"精準(zhǔn)扶貧工程實(shí)施方案》，正式全面開(kāi)展"四雙"幫扶行動(dòng)，安排全市所有行政事業(yè)及相關(guān)單位，共組建174支工作隊(duì)，選派了近xxxx家企業(yè)，派駐到全市xxxx4個(gè)行政村，實(shí)行部門包村、干部包戶（人），確定幫扶對(duì)象、創(chuàng)新幫扶方式、明確幫扶任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)全市9.86萬(wàn)貧困人口的全覆蓋。xxxx市派出了34個(gè)單位共11個(gè)工作隊(duì)定點(diǎn)幫扶11個(gè)重點(diǎn)貧困村。截止今年10月，按照"村有致富產(chǎn)業(yè)、戶有脫貧項(xiàng)目"的總體要求，全市174支工作隊(duì)全部制定了幫扶方案，并協(xié)助各聯(lián)系村制定了六年發(fā)展規(guī)劃，包戶干部職工也完成了與貧困戶的對(duì)接，并為貧困戶制定了脫貧計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了全市所有貧困人口都有幫扶責(zé)任人。目前各項(xiàng)幫扶計(jì)劃正在落實(shí)中。為了更有效的保障"四雙"工作的推進(jìn)，切實(shí)強(qiáng)化各幫扶單位的責(zé)任意識(shí)，保證六年幫扶工作取得實(shí)效，我市正結(jié)合本市實(shí)際制定考核辦法。
截至目前，xxxx市直11支工作隊(duì)赴村663人次，落實(shí)幫扶資金98萬(wàn)元，其中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)25萬(wàn)元，產(chǎn)業(yè)發(fā)展51萬(wàn)元，其他方面投入21.7萬(wàn)元，開(kāi)展勞動(dòng)技能培訓(xùn)350人次。xxxx市174家?guī)头鰡挝恢杏?48家?guī)头龃胧┮延新鋵?shí)，工作隊(duì)累計(jì)進(jìn)村入戶次數(shù)達(dá)1378次，到位扶持資金825萬(wàn)元，捐贈(zèng)物資折款274萬(wàn)元，幫助修路架橋近1xxxx公里，完善人畜飲水項(xiàng)目折合資金149萬(wàn)元，扶貧搬遷600戶，村莊環(huán)境整治投入110萬(wàn)元，種植產(chǎn)業(yè)幫建近2.5萬(wàn)畝，幫扶發(fā)展畜牧養(yǎng)殖約1440羊單位，開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)約7420人次，入戶慰問(wèn)近xxxx0戶，總計(jì)約24.4萬(wàn)元。
2、全面推開(kāi)"千企幫千村"工程
結(jié)合"結(jié)窮親、幫窮戶、拔窮根"精準(zhǔn)扶貧工程，xxxx市下發(fā)《關(guān)于市直單位、企業(yè)、科技特派員駐村扶貧的通知》。動(dòng)員全市xxxx多家企業(yè)幫扶180個(gè)村。xxxx市安排了58家xxxx市企業(yè)幫扶37個(gè)貧困村。實(shí)現(xiàn)幫扶企業(yè)對(duì)貧困村的全覆蓋。首次在我市全面推開(kāi)"千企幫千村"工程。目前，"千企進(jìn)千村"幫扶工程已全面鋪開(kāi)，近半數(shù)企業(yè)已完成了與村對(duì)接，正在落實(shí)相關(guān)幫扶項(xiàng)目。
3、全國(guó)首個(gè)"扶貧日"活動(dòng)開(kāi)展情況
10月17日，為迎接我國(guó)首個(gè)扶貧日，我市下發(fā)了《關(guān)于扎實(shí)開(kāi)展進(jìn)村入戶幫扶工作的通知》，并召開(kāi)了全國(guó)首個(gè)"扶貧日"專題動(dòng)員會(huì)。與此同時(shí)我市還通過(guò)電視、電話、網(wǎng)絡(luò)、分發(fā)宣傳單等方式，為"扶貧日"宣傳造勢(shì)。xxxx市扶貧辦還在"扶貧日"當(dāng)天邀請(qǐng)xxxx市政協(xié)對(duì)扶貧工作開(kāi)展民主測(cè)評(píng)。扶貧日前后，以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位組織各行政事業(yè)單位、企業(yè)、科技特派員走訪貧困村，開(kāi)展扶貧濟(jì)困活動(dòng)。市主要領(lǐng)導(dǎo)在扶貧日當(dāng)天，來(lái)到聯(lián)系戶家中，深入開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)。
二、主要存在問(wèn)題及xxxx年主要工作計(jì)劃
今年社會(huì)扶貧工作雖取得了一定成績(jī)，但也存在的一些問(wèn)題。一是在全國(guó)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧的大環(huán)境下，社會(huì)扶貧工作也需要深入研究幫扶到戶到人的措施，目前許多幫扶項(xiàng)目、資金直接對(duì)準(zhǔn)村，雖然覆蓋面輻射到貧困戶，但針對(duì)貧困戶的精準(zhǔn)扶貧還有點(diǎn)兒欠缺。二是全國(guó)設(shè)立了扶貧日，扶貧工作作為一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)也逐漸深入人心，但相應(yīng)的'社會(huì)扶貧平臺(tái)的建立還不太完善。需要探索政府主導(dǎo)，社會(huì)資本參與，公益團(tuán)體為依托的幫扶平臺(tái)，形成良好的社會(huì)扶貧格局。
在xxxx年，xxxx市將以"四雙"幫扶工作為主要抓手，以"扶貧日"為重要契機(jī)，進(jìn)一步加大社會(huì)扶貧工作宣傳力度，積極動(dòng)員和組織社會(huì)各方面力量參與扶貧開(kāi)發(fā)事業(yè)，繼續(xù)鼓勵(lì)龍頭企業(yè)在貧困村建基地，多接納貧困人員進(jìn)廠務(wù)工，帶動(dòng)貧困農(nóng)戶增產(chǎn)增收，帶動(dòng)貧困村農(nóng)民調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。深入推進(jìn)"四雙"幫扶工作，并積極聯(lián)絡(luò)中直、省直對(duì)口幫扶工作。積極引導(dǎo)社會(huì)力量參與全縣扶貧工作，努力形成全社會(huì)共同參與的扶貧開(kāi)發(fā)機(jī)制。
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