工程實(shí)踐總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的工程實(shí)踐總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
工程實(shí)踐總結(jié)1
這些年我主要從事甲方的工程管理，進(jìn)行了長(zhǎng)沙禽類加工廠、湖南圖書(shū)城、君臨天廈、西街花園等多個(gè)大型項(xiàng)目的建設(shè)。此次社會(huì)實(shí)踐在湖南新創(chuàng)意房地產(chǎn)公司，主要負(fù)責(zé)xx工程全面管理。對(duì)工程情況，及工作內(nèi)容作如下調(diào)查報(bào)告。
一. 基本情況
1.新創(chuàng)意簡(jiǎn)介：
湖南新創(chuàng)意房地產(chǎn)公司成立于20xx年，注冊(cè)資金八千萬(wàn)，由省委及省人事廳組織創(chuàng)建，是省委為適應(yīng)房地產(chǎn)市場(chǎng)需要，并探索試點(diǎn)，更好地規(guī)范房地產(chǎn)而成立。目前承接xx、交警宿舍兩個(gè)上億元的項(xiàng)目。
公司采用董事會(huì)，總經(jīng)理負(fù)責(zé)制。下設(shè)三部一室，固定員工二十二人，其中大學(xué)以上的學(xué)歷為一十四人，中級(jí)職稱十人。
2.xx項(xiàng)目簡(jiǎn)介：
xx為湖南移動(dòng)公司投資兩億元，集高級(jí)主宅、智能辦公于一體的綜合性小區(qū)。小區(qū)坐落在湖南民俗村北邊，車站北路的西側(cè)，占地80畝，由十二棟住宅，一棟辦公樓組成。全部為多層框架結(jié)構(gòu)，建筑面積7.7萬(wàn)平方米。住宅樓分為三個(gè)標(biāo)段，施工方分別為長(zhǎng)大集團(tuán)、市建集團(tuán)、望城集團(tuán)，辦公樓施工方為省建集團(tuán)。由華楚、和天進(jìn)行監(jiān)理，新創(chuàng)意進(jìn)行代建（建設(shè)方）。
住宅分為別墅樓、復(fù)式樓、以及160多平方米的四室兩廳。小區(qū)設(shè)置中央空調(diào)、熱水、直飲水、煤氣、IC卡計(jì)量、智能一體化、一卡通等多項(xiàng)先進(jìn)配套設(shè)施，以及游泳池、球場(chǎng)等娛樂(lè)場(chǎng)所。小區(qū)20xx年8月開(kāi)始興建，20xx年8月開(kāi)始交戶使用。
二. xx工程問(wèn)題及處理
作為工程負(fù)責(zé)人到xx項(xiàng)目時(shí)，土建小區(qū)一些已封頂，水電預(yù)埋也對(duì)應(yīng)完工，正進(jìn)入安裝階段，及其室外工程前期準(zhǔn)備。我首先聽(tīng)取部門(mén)對(duì)工程介紹及交接，查閱所有圖紙及變更，接著翻閱監(jiān)理以前的報(bào)表、記錄、各類工程會(huì)議紀(jì)要，然后驗(yàn)對(duì)施工方各安裝組織設(shè)計(jì)、隱蔽記錄、材料進(jìn)場(chǎng)表等，最后工程實(shí)地檢查，對(duì)原遺留問(wèn)題進(jìn)行處理：
1.設(shè)計(jì)方面
①單體的.專業(yè)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)不全。如：缺煤氣管道、直飲水等。需設(shè)計(jì)盡快落實(shí)，并與建筑配套統(tǒng)一及審核。
�、诓糠謱I(yè)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)未到位，欠合理。如：空調(diào)冷凝水的排放，一、二標(biāo)段地下車庫(kù)污水坑的位置等。對(duì)未施工安裝完的進(jìn)行整改變更。
2.現(xiàn)場(chǎng)土建方面
�、夙排苣Ｂ{較普遍。三個(gè)標(biāo)段中未抹灰的還有部分未處理；已抹灰的，如三標(biāo)段車庫(kù)頂也未平整。此為模板裝釘未到位，以及模板不行所至，需進(jìn)一步整改處理。
�、诮Y(jié)構(gòu)柱、砼板（未抹灰）蜂窩洞較多及卵石外露。此為砼震動(dòng)未到位所至，需整改處理。
�、鄱䴓�(biāo)段復(fù)式一樓有一處看見(jiàn)砂石。此為砼攪拌未到位所至，需整改處理。
�、懿糠制茡p模板粘在砼上。此為模板重復(fù)使用次數(shù)太多，或模板質(zhì)量太差，許更換模板。
⑤三個(gè)標(biāo)段普遍拉接筋間距超過(guò)50CM。應(yīng)按規(guī)范調(diào)整過(guò)來(lái)。
�、尥鈮N磚部分遮掩開(kāi)關(guān)盒。貼磚須細(xì)部處理，確保開(kāi)關(guān)面板安裝。
3.現(xiàn)場(chǎng)安裝方面
�、僖弧⑷龢�(biāo)段已穿線，但穿線管普遍無(wú)鎖母，及橡膠保護(hù)圈，需補(bǔ)加。
�、谝弧⑷龢�(biāo)段預(yù)埋開(kāi)關(guān)盒、開(kāi)關(guān)箱隨意開(kāi)孔，并且部分損壞，需更換整改。
③一、三標(biāo)段部分開(kāi)關(guān)暗盒不正，需校正后再裝面板。
�、懿糠謮w穿線管采用的輕型，需整改為中型。
�、荽┚�管部分90度彎起皺。有可能管材質(zhì)量問(wèn)題，采用了輕型管，彈簧彎管器不匹配等。
�、弈壳澳芸吹降娜龢�(biāo)段的伸縮縫，暫未見(jiàn)到過(guò)伸縮縫穿線管的技術(shù)處理。
4.文明安全施工
�、儆捎谥黧w基本完工，工地民工很多未戴安全帽。此事不能減省。
�、谑┕び迷O(shè)備的露天開(kāi)關(guān)箱，缺損開(kāi)關(guān)門(mén),且有些無(wú)遮雨措施(三標(biāo)段)。存在較嚴(yán)重的用電安全隱患，需整改。
�、厶钸\(yùn)土方，堆放太高，沒(méi)有保證架空電纜的距離。已統(tǒng)知長(zhǎng)工易少校，停運(yùn)并將壓斜電桿修復(fù)。
�、芸偹砭疅o(wú)蓋，須增加井蓋，且周圍1.5米不能堆放東西。
5.管理方面
�、俟ぷ髀氊�(zé)、重點(diǎn)不明確。按原交接，土建工程師主要管理設(shè)計(jì)變更收發(fā)，現(xiàn)場(chǎng)文明施工，而非土建施工管理；水電工程師主要管理臨時(shí)施工水電，而非水電安裝管理。一般來(lái)說(shuō)，專業(yè)工程師應(yīng)以工程為主。交接解釋是移動(dòng)、監(jiān)理已進(jìn)行管理，我方新人的介入會(huì)認(rèn)為是找茬，且交叉共同管理，也容易產(chǎn)生混亂。
�、诠芾碣Y料欠缺。交接時(shí)，我方未向施工方、監(jiān)理方、設(shè)計(jì)方等發(fā)工程聯(lián)系單、會(huì)議紀(jì)要、各類簽證等，交接解釋：我方發(fā)文程序復(fù)雜，且施工方對(duì)我方的要求，執(zhí)行也有限。但這將影響到我方的備案制驗(yàn)收及工程的預(yù)決算。
三. 實(shí)踐階段前期三件大事的處理
1.變配電的移改：
�、偻两ǚ忭敚溆秒娏繙p少；而直飲水、熱水、智能化、鐵藝、塑鋼窗等施工單位進(jìn)入，他們的用電量都不大。原為兩臺(tái)400KVA的變壓器供電經(jīng)計(jì)算只須一臺(tái)。用電單位增加，回路增加，經(jīng)計(jì)算須加屏柜一臺(tái)。
�、谟捎陂_(kāi)始進(jìn)行室外工程土方回填，原配電間經(jīng)勘測(cè)位置太低，必須移動(dòng)加高。
�、塾�(jì)算變配電移改概算，報(bào)公司主管領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)；同時(shí)審核承包此零星工程預(yù)算，及施工計(jì)劃。
�、芡ㄖ饔脝挝煌ｋ娺M(jìn)行變配電整改�，F(xiàn)場(chǎng)督促檢查整改質(zhì)量，進(jìn)度，提出要求，并驗(yàn)收。
2.地下車庫(kù)確定安裝標(biāo)高及設(shè)計(jì)變更：
①三個(gè)標(biāo)段各有一個(gè)地下車庫(kù)，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)關(guān)于管線標(biāo)高未明確。現(xiàn)場(chǎng)和華楚監(jiān)理確定第一標(biāo)段強(qiáng)弱電橋架、消防管線、空調(diào)通風(fēng)管線等標(biāo)高，確保車庫(kù)空間高度2.1米。
�、诹韮蓸�(biāo)段無(wú)法保證，和設(shè)計(jì)院協(xié)商新方案，重新進(jìn)行通風(fēng)布置。發(fā)我審核后的設(shè)計(jì)變更。現(xiàn)場(chǎng)各單位開(kāi)會(huì)，明確標(biāo)高，確保車庫(kù)空間高度2.3米。
3.小區(qū)室外工程總體計(jì)劃：
�、儆捎趚x小區(qū)功能齊，系統(tǒng)復(fù)雜，認(rèn)真審圖后，對(duì)各安裝單位進(jìn)行技術(shù)交底。
�、诟鶕�(jù)各安裝單位實(shí)際情況，排出各單位的初步計(jì)劃。再根據(jù)各單位的配合協(xié)調(diào)，排出室外工程總體計(jì)劃。
③以前曾經(jīng)排計(jì)劃為20xx年10月全部完工。而我今年2月排的計(jì)劃需到8月完工，10月后才能全部竣工。此計(jì)劃出臺(tái)，引起公司及移動(dòng)公司的強(qiáng)烈反響，但在明擺著的分項(xiàng)計(jì)劃面前，不得不承認(rèn)這還須大家共同努力，才能實(shí)現(xiàn)。
四. xx社會(huì)實(shí)踐小結(jié)
1.個(gè)人收獲：
�、偻ㄟ^(guò)實(shí)踐，把工商管理的理論知識(shí)有效地運(yùn)用到實(shí)際工作。例如利用《成本管理》知識(shí)，更好地作好變配電的移改概算、及審核預(yù)算；又如利用《組織行為學(xué)》、《人力資源學(xué)》知識(shí)，更好地作好監(jiān)理方、施工方的管理及技術(shù)整改。
�、谕ㄟ^(guò)實(shí)踐，由于xx功能齊、系統(tǒng)多，土建、安裝的技術(shù)水平又有了新的提高。
2.房地產(chǎn)項(xiàng)目的啟示：
�、�?gòu)慕唤訒r(shí)，職責(zé)不清，工作主次不分，解釋含糊。我們今后一方面須加強(qiáng)房地產(chǎn)公司的管理及制度健全，另一方面房地產(chǎn)行業(yè)的投資方、建設(shè)方、監(jiān)理方、施工方須進(jìn)一步規(guī)范職能。
②一個(gè)大項(xiàng)目，問(wèn)題總是有，但目前長(zhǎng)沙項(xiàng)目質(zhì)量問(wèn)題多、普遍，且施工方偷工減料較嚴(yán)重，今后須學(xué)習(xí)沿海城市成功的工程管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)施工方質(zhì)量意識(shí)。
工程實(shí)踐總結(jié)2
為發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，20xx年2月24日，河南財(cái)政金融學(xué)院信息工程系社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)一行人，來(lái)到河南省信陽(yáng)市平橋區(qū)王崗鄉(xiāng)孫家寨和新鄭市始祖山開(kāi)展愛(ài)心慰問(wèn)活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，分隊(duì)人員看望了孤寡老人，并來(lái)到老人的房間，陪老人談心聊天，詳細(xì)了解他們的身體情況和生活狀況，為老人送上水果、牛奶等慰問(wèn)品。看到同學(xué)們的到來(lái)，老人們露出了久違的笑容。同學(xué)們用樸實(shí)而真誠(chéng)的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)著對(duì)老人們的關(guān)愛(ài)，讓敬老院的老人們感受到社會(huì)的關(guān)心和溫暖
活動(dòng)后同學(xué)們感慨頗深：“老人們最想要的不是山珍海味，而是陪伴和生活寄托。此次活動(dòng)我們主動(dòng)走進(jìn)社區(qū)孤寡、空巢老人家中進(jìn)行慰問(wèn)、上門(mén)服務(wù)，主動(dòng)幫助困難老人解決一些生活中遇到的各種難題，用實(shí)際行動(dòng)播撒愛(ài)心正能量�！蓖ㄟ^(guò)此次看望孤寡老人活動(dòng)，同學(xué)們明白應(yīng)給予老人們更多的'關(guān)愛(ài)，幫他們解除內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞。這次社會(huì)實(shí)踐之行圓滿的落下了帷幕。
工程實(shí)踐總結(jié)3
按照學(xué)校的安排，我從20xx年9月13日開(kāi)始，有幸參加了“四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的網(wǎng)上培訓(xùn)，雖然是遠(yuǎn)程培訓(xùn)，但收獲頗大。在培訓(xùn)中，我聆聽(tīng)了各位專家精彩紛呈、風(fēng)格各異的講座，觀看了名師嫻熟精湛的課堂實(shí)錄視頻，并認(rèn)真做筆記，視頻觀看時(shí)間長(zhǎng)達(dá)20xx分鐘。認(rèn)真地撰寫(xiě)了研修總結(jié)，提交了研修作業(yè)和實(shí)踐研修成果，發(fā)布了學(xué)習(xí)日志，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，相互交流心得體會(huì)，進(jìn)行了研修討論等。通過(guò)培訓(xùn)，提升了自己在教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用能力。作為一名教師，在當(dāng)今時(shí)代必須具備良好的信息素養(yǎng)，具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，能熟練運(yùn)用信息工具（手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織和運(yùn)用。而這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。我深入地了解了信息技術(shù)對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要性，知道了該如何在小學(xué)英語(yǔ)課堂中運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)，帶著培訓(xùn)中學(xué)到的信息技術(shù)，我在我的課堂上進(jìn)行了返崗實(shí)踐，即運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行英語(yǔ)輔助教學(xué)。具體總結(jié)如下：
一、 教育教學(xué)理念有了新的認(rèn)識(shí)
這次培訓(xùn)的'是信息技術(shù)應(yīng)用能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我了解了信息技術(shù)引發(fā)的教育變革，讓我對(duì)信息技術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí)，讓我樹(shù)立了“信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)”的理念，我明白了信息技術(shù)使教育教學(xué)賦予更多的內(nèi)涵，信息技術(shù)的發(fā)展也促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展，改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的方式，使我的課堂更具活力，使我們的教學(xué)更具實(shí)效。
二、信息技術(shù)的應(yīng)用能力有了提升
在課堂上我將信息技術(shù)融合到教學(xué)之中，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，改變了以往教師講，學(xué)生聽(tīng)，死板無(wú)味，無(wú)精打采的教學(xué)氣氛。由于其視聽(tīng)結(jié)合、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬、反饋、個(gè)別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，提高了課堂教學(xué)的有效性。信息技術(shù)的應(yīng)用，確實(shí)給教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)和活力，多媒體計(jì)算機(jī)把語(yǔ)言、聲音、圖象、文字、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)等經(jīng)過(guò)處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，微課的制作有利于課堂教學(xué)。彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對(duì)教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。同時(shí)，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等一起調(diào)動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生成為主動(dòng)參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識(shí)的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。
三、課件制作水平有了提高
通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作PPT課件既要講究精美又要講究實(shí)用。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過(guò)程，將課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過(guò)此次培訓(xùn)使我學(xué)會(huì)從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、教學(xué)方式發(fā)生了變化（注重探究式學(xué)習(xí)）
過(guò)去那種“教師問(wèn)學(xué)生答”教學(xué)方式應(yīng)徹底轉(zhuǎn)變，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、合作交流，勇于創(chuàng)新。所謂探究學(xué)習(xí)，就是從問(wèn)題或項(xiàng)目出發(fā)，通過(guò)觀察與實(shí)驗(yàn)，猜想與論證，表述與評(píng)價(jià)等探索研究活動(dòng)，主動(dòng)地獲取知識(shí)、發(fā)展能力、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和增強(qiáng)研究體驗(yàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程。給學(xué)生一個(gè)條件，讓他們 自己去鍛煉；給學(xué)生一個(gè)時(shí)間，讓他們自己去安排；給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題，讓他們自己去找答案；給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇，讓他們自己去抓��；給 學(xué)生一個(gè)沖突，讓他們自己去討論；給學(xué)生一個(gè)權(quán)利，讓他們自己去選擇；給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自己去創(chuàng)造。
總而言之，在返崗實(shí)踐中，我努力做到了學(xué)以致用，進(jìn)一步鞏固了課堂教學(xué)成果，也促進(jìn)了自己的教育教學(xué)工作，收獲很大。但通過(guò)返崗實(shí)踐，我感到自己在信息技術(shù)能力方面還有欠缺，信息技術(shù)的運(yùn)用能力還有待進(jìn)一步提升。在城市里，信息技術(shù)在教育方面的應(yīng)用已達(dá)到一個(gè)新的高度，而在農(nóng)村學(xué)校，信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用還比較狹窄，還需要不斷提高教師的信息技術(shù)知識(shí)和能力。作為一名新時(shí)代的農(nóng)村教師，我不甘落后，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)讓信息技術(shù)在農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)課堂教學(xué)中發(fā)揮最大的作用。
工程實(shí)踐總結(jié)4
一、前言。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這段時(shí)間內(nèi)我不僅學(xué)到了許多機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)；了解了一些機(jī)械制造的一般操作過(guò)程及其注意事項(xiàng)，而且還提高了我的操作技能和動(dòng)手能力，提高了我的工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)了理論與實(shí)際相結(jié)合的鍛煉�？偟膩�(lái)說(shuō)，本次實(shí)習(xí)是一次難得的學(xué)習(xí)、鍛煉的好機(jī)會(huì)。
在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間里，我和我的小伙伴們?cè)谲囬g師傅耐心的現(xiàn)場(chǎng)講解及指導(dǎo)下，順利地完成各自的實(shí)習(xí)內(nèi)容，并基本上都達(dá)到了師傅預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我們實(shí)習(xí)的工種主要就是車工。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)以及自己親手操作，我們最后也做出了自己的工件，雖然有些工件的制造對(duì)幾乎沒(méi)接觸過(guò)機(jī)械制造的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)大挑戰(zhàn)，但只要我們肯努力,勇于克服各種困難，不怕苦，不怕累，認(rèn)真地去實(shí)踐，并堅(jiān)持不懈，最終我們還是能做出工件來(lái)的。當(dāng)然我們做出的工件只是粗產(chǎn)品，還待進(jìn)一步加工�？粗约盒列量嗫嘧龀龅墓ぜ�，我們心里都萬(wàn)分欣喜，頗有成就感，同時(shí)也體會(huì)到了工程技術(shù)人員，工人們的不容易。
二、實(shí)踐單位簡(jiǎn)介。
山西三維集團(tuán)股份有限公司系國(guó)家大型一類高科技化工企業(yè)和山西省36戶優(yōu)勢(shì)企業(yè)之一。連續(xù)三年進(jìn)入全國(guó)化工企業(yè)500強(qiáng)，目前公司擁有資產(chǎn)總值近30億元。該公司以有機(jī)化工為主業(yè)，主要產(chǎn)品有10萬(wàn)噸聚乙烯醇，3.5萬(wàn)噸聚醋酸乙烯酯乳液和3萬(wàn)噸1,4-丁二醇等三大系列一百余種產(chǎn)品。10余年來(lái)，企業(yè)堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，積極走科技強(qiáng)企的發(fā)展之路，先后從國(guó)外幾十家公司引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，與國(guó)內(nèi)十余所科研院所聯(lián)合開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，推廣新技術(shù)，形成了引進(jìn)，合作，開(kāi)發(fā)，改造一體化的技術(shù)創(chuàng)新體系，有力的促進(jìn)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的攀升和科技水平的提高。
該企業(yè)的`企業(yè)文化包括企業(yè)精神：奮力拼搏，勇于開(kāi)拓，從嚴(yán)求實(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流；企業(yè)理念：追蹤世界一流技術(shù)，奉獻(xiàn)世界一流產(chǎn)品；質(zhì)量方針：創(chuàng)新圖強(qiáng)，優(yōu)質(zhì)取勝，信譽(yù)鑄魂；戰(zhàn)略目標(biāo)：做強(qiáng)做大，五年百億；學(xué)習(xí)理念：知識(shí)開(kāi)闊視野，技能提高效率，學(xué)習(xí)精彩人生。
我們所在的實(shí)習(xí)單位山西三維新邦化工設(shè)備有限公司是山西三維集團(tuán)下屬一家生產(chǎn)制造化工壓力容器和一般非標(biāo)準(zhǔn)件的制作加工，主要分鉚焊、金工、大修各個(gè)車間以及對(duì)工作的工藝進(jìn)行了全面的了解，對(duì)我們專業(yè)中學(xué)到的知識(shí)有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。
三、實(shí)踐崗位。
在此次實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們被分到了金工車間，該車間主要有四項(xiàng)：車工、鉗工、銑工、刨工。我們此次實(shí)習(xí)主要是車工實(shí)習(xí)。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程。
在此次實(shí)習(xí)當(dāng)中，安全是第一位，在我們來(lái)到金工車間的第一天，車間師傅就對(duì)我們強(qiáng)調(diào)了安全的重要性，并給我們說(shuō)明車間的一些規(guī)章制度，在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我們要嚴(yán)格遵守這些規(guī)章制度，以防發(fā)生任何事故。
在金工車間實(shí)習(xí)的前兩周，我和我的小伙伴們的主要任務(wù)是熟悉車床。首先是師傅給我們現(xiàn)場(chǎng)講解，讓我們了解到臥式車床的組成構(gòu)造和其用途，車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，學(xué)會(huì)了車刀的安裝，三爪自定心卡盤(pán)安裝工件的方法。接著老師給我們示范了車床的操作方法及示范坯料車斷面。最后就是讓我們開(kāi)始自己獨(dú)立練習(xí)操作，雖然開(kāi)始操作技術(shù)不怎么熟練，但經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí)及小組成員間的相互學(xué)習(xí)，最后我們還是能夠各自獨(dú)立的完成了坯料的車斷面的操作。
在實(shí)習(xí)的第三、四周，車間師傅給我們講解了怎樣安裝車削工具以及安裝時(shí)需要注意的地方。 車間師傅告訴我們 安裝車削工具也是很講究的，并不是隨便的擺放就可以的，下面就是提到安裝工具時(shí)需要注意到的幾點(diǎn)：
1、刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直。
2、刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時(shí)振動(dòng)。
3、刀具應(yīng)該墊好、放正、夾牢。
4、裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。
5、拆卸刀具和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架。
安裝完刀并對(duì)好刀后，就開(kāi)始進(jìn)行車削加工了。 車端面的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。
在接下來(lái)的幾周里，我們學(xué)會(huì)了怎樣看圖紙去加工簡(jiǎn)單的零件并慢慢熟練地掌握其技巧，到后來(lái)我們獨(dú)立車出階梯軸，到最后的車出一個(gè)比較完整的零件。這個(gè)過(guò)程看起來(lái)是比較容易的，但是當(dāng)我們真正動(dòng)手操作的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還是有很多不懂并且不會(huì)的地方，而且要想比較精確的加工出一個(gè)零件光靠技術(shù)不行，更需要你的謹(jǐn)慎以及耐心。
在車削零件時(shí)，我們還要注意一些事項(xiàng)，車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手去摸工件表面，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤(pán)。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí)，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時(shí)，應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時(shí)，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時(shí)速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時(shí)，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。
通過(guò)這次車工實(shí)習(xí)，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識(shí)，掌握了一定的基本操作技能，已經(jīng)會(huì)初步正確使用和操作車床，而且還增強(qiáng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
五、實(shí)習(xí)心得。
時(shí)光匆匆，兩個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就飛逝了，這次實(shí)習(xí)給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)，我們從中也學(xué)到了很多我們從未接觸到的東西和本領(lǐng)，這些也都和我們生活息息相關(guān)，感覺(jué)收獲甚多，也有很多的體會(huì)和感觸：
1、通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
4、這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
5、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
6、在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，師傅對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
7、在實(shí)習(xí)過(guò)程中大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神。
8、在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果，讓我們有種自豪感、成就感，這是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。倆個(gè)月的實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
工程實(shí)踐總結(jié)5
20xx年大學(xué)生建筑預(yù)算實(shí)習(xí)報(bào)告
尊敬的各位老師：
根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排，從就業(yè)的實(shí)際情況出發(fā)，學(xué)校安排我到昆鋼集團(tuán)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司進(jìn)行為期兩個(gè)月、以了解建筑工程定額與預(yù)算為主要內(nèi)容的實(shí)習(xí)活動(dòng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，使我能夠把理論知識(shí)聯(lián)系聯(lián)系到實(shí)際的工作中去，雖然遇到很多困難和挫折，但通過(guò)指導(dǎo)老師的認(rèn)真教導(dǎo)和自己的努力，克服困難并從中學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)順利結(jié)束了，我非常地感謝為我安排和提供實(shí)習(xí)的學(xué)校和房地產(chǎn)公司，以及在實(shí)習(xí)中對(duì)我認(rèn)真輔導(dǎo)的指導(dǎo)老師�，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：
二、實(shí)習(xí)目的：
綜合利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，密切聯(lián)系建筑工程實(shí)際，熟悉建筑工程預(yù)算的'基本程序。初步掌握建筑工程預(yù)算的相關(guān)法規(guī)和原則，學(xué)會(huì)使用建筑工程定額手冊(cè)并初步了解建筑工程預(yù)算的相關(guān)應(yīng)用軟件。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行建筑工程預(yù)算的基本技能，完成課題項(xiàng)目的建筑工程預(yù)算。
三、工程課題：昆鋼凌波小區(qū)商住樓0111型土建工程
四、工程簡(jiǎn)介： 昆鋼凌波小區(qū)商住樓0111型土建是框架結(jié)構(gòu)建筑，總建筑面積為1392.7平方米，建筑總高度為24.75米。一共有七層，一層為管理用房，二層以上為住宅，建筑耐火等級(jí)為二級(jí)，建筑耐久年限為二級(jí)，合理使用年限為50年。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 根據(jù)我們的實(shí)際情況，辛老師給我們各小組分別布置了相關(guān)課題，并分發(fā)了工程設(shè)計(jì)圖樣。我們?yōu)?人一組完成一套圖紙，在仔細(xì)分析研究圖紙后，我們擬定了預(yù)算方案，分為建筑部分和結(jié)構(gòu)部分，我進(jìn)行建筑部分的預(yù)算工作。建筑部分的計(jì)算步驟如下：
(1)場(chǎng)地平整：根據(jù)定額手冊(cè)中的定額規(guī)則，按建筑物外墻外邊線或構(gòu)筑物底面積外邊線每邊各加2米，以平方米計(jì)算。
(2)建筑面積：因?yàn)榻ㄖ锕灿衅邔�，所以建筑面積按各層面積之和進(jìn)行計(jì)算。
(3)挖基礎(chǔ)土方：工程量以立方米計(jì)算。
(4)散水：按圖示尺寸以面積平方米計(jì)算，即散水中心線長(zhǎng)度乘以散水寬度。
(5)余土外運(yùn)：V運(yùn)=V挖-V填×1.14
(6)磚基礎(chǔ)：基礎(chǔ)與墻身使用同一種材料時(shí)，以設(shè)計(jì)室內(nèi)地坪為界。以下為基礎(chǔ)，以上為墻身。
(7)砌體工程量：按扣除門(mén)窗洞口后的面積乘以墻體計(jì)算厚度以立方米計(jì)算。V=(墻身×門(mén)窗洞口-門(mén)窗洞口面積)×計(jì)算高度-獨(dú)立過(guò)梁-構(gòu)造柱體積
(8)衛(wèi)生間的面積及貼瓷磚還有廚房的面積及貼瓷磚，都是以主墻間凈空面積進(jìn)行計(jì)算。
(9)屋面防水工程量：工程量=屋面水平面積+增加面積附加層、接縫收頭、找平層的嵌縫已計(jì)入定額內(nèi)，不另計(jì)算。
建筑部分工程量計(jì)算完成后，我們根據(jù)《云南省建筑工程消耗量定額》、《云南省建筑工程措施項(xiàng)目計(jì)價(jià)辦法》進(jìn)行套價(jià)。計(jì)算總價(jià)為：1224184.42元(壹佰貳拾貳萬(wàn)肆仟壹佰捌拾肆元肆角貳分)。
六、體會(huì)與感想
通過(guò)這次為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，首先使我深切體會(huì)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們所學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要性，使所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際的工作聯(lián)系起來(lái)，做到理論與實(shí)際相統(tǒng)一。其次，使我初步掌握了預(yù)算說(shuō)明書(shū)的編制流程，熟悉了建筑工程預(yù)算的相關(guān)法規(guī)和原則，并初
步了解工程預(yù)算相關(guān)軟件的應(yīng)用。再次，工程預(yù)算是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要極大的耐心和細(xì)心，我在這次的實(shí)踐中克服自己粗心和急躁的毛病，端正態(tài)度，真正做好每一件事情。在未來(lái)的工作中，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度面對(duì)所遇到的問(wèn)題，不斷進(jìn)取，精益求精，充分體現(xiàn)人生價(jià)值和展示自我魅力，為實(shí)現(xiàn)理想而不斷奮斗!
工程實(shí)踐總結(jié)6
現(xiàn)在是秋天，天氣仍然很熱。作為實(shí)習(xí)的第一天，首先要做的就是實(shí)習(xí)前的動(dòng)員。老師簡(jiǎn)短但清晰地解釋了實(shí)習(xí)的內(nèi)容。下午在老師的組織下，我們集體看了一些影視資料，了解了很多不良地質(zhì)現(xiàn)象，比如地震、山體滑坡、泥石流等。，并觀看了幾個(gè)有代表性的地貌，如喀斯特地貌，作為課本知識(shí)的補(bǔ)充，讓我們不用走出去就能了解各種地質(zhì)現(xiàn)象的成因、過(guò)程和后果，也學(xué)到了一些預(yù)防這些地質(zhì)現(xiàn)象的措施和方法，使我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)地質(zhì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。我還觀察了常見(jiàn)的造巖礦物、巖石的產(chǎn)狀、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，了解了它們的工程地質(zhì)特征。雖然片子不是很清晰，但大部分都是七八十年代拍的，看了之后提高了我們對(duì)工程地質(zhì)的專業(yè)知識(shí)。
今天天氣晴朗。看了電影資料，對(duì)地質(zhì)現(xiàn)象有了更好的了解，然后開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀工程地質(zhì)圖。為了讓我們了解地質(zhì)圖上不同傾角(水平、傾斜、垂直)的地層、褶皺構(gòu)造、斷層的特征，老師在地質(zhì)圖上詳細(xì)講解了水平地層、傾斜地層、垂直地層、褶皺構(gòu)造、斷層的特征。但是老師身邊人太多，老師聲音也不是很大，所以聽(tīng)的不是很清楚。結(jié)合實(shí)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容和聽(tīng)到的一些情況，他基本學(xué)會(huì)了從地質(zhì)圖中閱讀各種地質(zhì)現(xiàn)象，分析地質(zhì)現(xiàn)象的畢業(yè)規(guī)律，掌握褶皺、斷層、不整合構(gòu)造、侵入活動(dòng)區(qū)巖漿巖地質(zhì)圖的分析方法，用構(gòu)造圖從地質(zhì)圖中繪制示意性地質(zhì)剖面圖，根據(jù)地質(zhì)圖分析區(qū)域地質(zhì)發(fā)展史。
在看的過(guò)程中，因?yàn)槿颂�，我們走散了。我們沒(méi)有跟上班里的團(tuán)隊(duì)，而是跟錯(cuò)了另一個(gè)班的老師。我們來(lái)到浴仙池。聽(tīng)了老師的話，是低洼巖層中的降水和地表水形成的小水池。經(jīng)過(guò)人工處理，水池呈橢圓形。池邊靠墻的地方，是一尊白石雕成的雕像，有點(diǎn)像天龍八部里的神仙姐姐的雕像。在老師的帶領(lǐng)下，我們發(fā)現(xiàn)水池周圍的沙石已經(jīng)暴露在陽(yáng)光和雨林中很多年了，野生生物也在生長(zhǎng)，風(fēng)化程度很強(qiáng)。一些巖石表面已經(jīng)被破壞和切斷。巖石下部的巖石碎塊已經(jīng)風(fēng)化成粉粒狀，堆積成土，工程地質(zhì)性質(zhì)極差。該風(fēng)化土石不宜作為建筑工程的基礎(chǔ)持力層。
我們跟著老師走到游泳池。可惜池子里沒(méi)有荷花。只有魚(yú)自由地游來(lái)游去，但它們也很開(kāi)心。亭臺(tái)樓閣，廊橋映襯山石，高高的巖壁上留下了一句詩(shī)“多少梯田先行，蓮燕朦朧”。在你面前，有無(wú)限的.獅子和海浪，你不會(huì)以水命名。".荷塘后面的巖石上立著一尊白玉觀音像。
再往前走，就到了雁子巖。雁子巖是由兩塊高的巖石組成的，它們相互融合在一起。巖石的下部被古代的采石所切割，兩塊巖石高聳在胡的表面。雁子巖頂上還有一個(gè)觀光亭，看起來(lái)很危險(xiǎn)。巖石上有一個(gè)傾斜的節(jié)理，但這兩塊快速巖石卻存活了幾千年，真的很神奇。雁子巖旁是古老的采石場(chǎng)，已有2000多年的歷史。古代采石場(chǎng)的懸崖和奇怪的巖石和洞穴似乎是用不可思議的工藝挖出來(lái)的。以“人工捕捉自然”的石景奇觀著稱，是國(guó)內(nèi)旅游和科研價(jià)值的“人工丹霞”奇跡。古采石場(chǎng)巖體水平層理結(jié)構(gòu)明顯，尤其是傾斜節(jié)理，寬度大，長(zhǎng)度長(zhǎng)。由于地勢(shì)較低，采石場(chǎng)下方形成洼地，地表水多年堆積形成水湖。
這是一天實(shí)習(xí)的結(jié)束。我原本打算把實(shí)習(xí)當(dāng)成一次登山之旅，但我發(fā)現(xiàn)很有收獲。這是一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們要靈活理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從而加強(qiáng)對(duì)這門(mén)課程的理解。另外，我們?cè)趯?shí)習(xí)期間學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。古人說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。這似乎就是原因。也要感謝老師的細(xì)心指導(dǎo)。通過(guò)這次野外實(shí)踐，我也明白了一個(gè)道理:我需要提前了解被調(diào)查的對(duì)象，提前做好準(zhǔn)備，這樣才不會(huì)不知所措。
工程實(shí)踐總結(jié)7
一、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下工程量清單計(jì)價(jià)形勢(shì)下企業(yè)定額的編制依據(jù) 企業(yè)定額是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下建設(shè)工程造價(jià)管理體制改革的必然，隨著我國(guó)工程量清單計(jì)價(jià)方法的實(shí)施步伐不斷加快，企業(yè)應(yīng)高度重視代表自身實(shí)力水準(zhǔn)的企業(yè)定額的編制和應(yīng)用，有效地控制成本，取得最大的經(jīng)濟(jì)效益，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此企業(yè)如何結(jié)合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境和企業(yè)自身經(jīng)營(yíng)狀況編制自己的一套企業(yè)定額，對(duì)于企業(yè)的運(yùn)行發(fā)展將是意義重大，同時(shí)也是如今施工企業(yè)所面臨的一個(gè)課題。
企業(yè)定額亦稱施工定額，是指建筑安裝企業(yè)以工程建設(shè)各類技術(shù)與管理規(guī)范為依據(jù)，在合理組織施工和安全操作條件下，規(guī)定消耗在單位合格產(chǎn)品上的人工、材料、機(jī)械臺(tái)班的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。這樣我們可以總結(jié)出企業(yè)定額的編制要點(diǎn)和依據(jù)：
1.符合國(guó)家現(xiàn)行勞動(dòng)定額、施工定額現(xiàn)行設(shè)計(jì)規(guī)范、施工及驗(yàn)收規(guī)范、質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和安全操作規(guī)程。 企業(yè)定額要在符合現(xiàn)行定額和規(guī)范的前提下，充分考慮能調(diào)動(dòng)職工積極性的各種因素，制定出反映本企業(yè)的平均先進(jìn)水平的，個(gè)別項(xiàng)目可以高于或低于統(tǒng)一定額，但總體水平不應(yīng)低于或等于統(tǒng)一定額。企業(yè)定額水平必須嚴(yán)格控制在國(guó)家統(tǒng)一預(yù)算定額內(nèi)，否則會(huì)影響投標(biāo)的中標(biāo)率。
2、國(guó)家統(tǒng)一的工程量計(jì)算規(guī)則、分部分項(xiàng)工程項(xiàng)目劃分、工程量計(jì)量單位。這有利于企業(yè)定額項(xiàng)目劃分應(yīng)簡(jiǎn)明適用，適應(yīng)工程招標(biāo)投標(biāo)和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制等上層管理的需要，又要滿足簽發(fā)工程任務(wù)單、進(jìn)行班組核算等基層管理的需要，使企業(yè)定額的項(xiàng)目明細(xì)，綜合性強(qiáng)，要便于使用和符合市場(chǎng)的變化規(guī)律。
3、新技術(shù)、新工藝、新材料和先進(jìn)的施工方法。符合市場(chǎng)的新工藝和方法有利于企業(yè)定額的類型與表現(xiàn)形式多樣化，使企業(yè)定額的類型不應(yīng)局限于直接施工中的人工、機(jī)械、材料消耗定額，和括其他各種時(shí)間、人力、物力、財(cái)力的消耗定額，諸如工期定額、生產(chǎn)能力定額、固定資產(chǎn)利用定額、定員定額、資金利用定額等。有利于市場(chǎng)環(huán)境下招標(biāo)投標(biāo)的需要，這樣企業(yè)定額的形式不僅限于時(shí)間定額、產(chǎn)量定額和材料消耗定額，還可以以金額、損耗率、人數(shù)、時(shí)間、系數(shù)等表示，從指導(dǎo)生產(chǎn)、服務(wù)生產(chǎn)以及適應(yīng)招標(biāo)投標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)的需要出發(fā)，做到多樣性和適用性。
4、有相關(guān)關(guān)的科學(xué)試驗(yàn)、技術(shù)測(cè)定和統(tǒng)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)資料。這樣才能有助于企業(yè)內(nèi)部制定有關(guān)的定額管理辦法，規(guī)定定額的編制、審查、批準(zhǔn)、頒布的程序和權(quán)限，維持企業(yè)定額的嚴(yán)肅性。同時(shí)企業(yè)定額管理的手段要先進(jìn)，要充分地利用計(jì)算機(jī)，要運(yùn)用科學(xué)的管理手段和方法，建立企業(yè)定額及造價(jià)管理數(shù)據(jù)庫(kù)，快捷地運(yùn)用內(nèi)部定額編制投標(biāo)報(bào)價(jià)，將部頒定額和企業(yè)定額進(jìn)行統(tǒng)一管理，將大大提高投標(biāo)報(bào)價(jià)的競(jìng)爭(zhēng)力，提高中標(biāo)的可能性。
5、市場(chǎng)人工、材料、機(jī)械價(jià)格信息。在企業(yè)定額的編制具有一定的保密性。因?yàn)閷?shí)行工程招標(biāo)投標(biāo)后，企業(yè)投標(biāo)報(bào)價(jià)定額主要是以本企業(yè)定額為基礎(chǔ)進(jìn)行編制的，如果企業(yè)定額缺乏一定的保密性，讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了解、掌握了本企業(yè)的定額水平，就有可能導(dǎo)致企業(yè)投標(biāo)失敗。所以關(guān)注市場(chǎng)價(jià)格變化對(duì)于企業(yè)定額的編制也是重中之重的。
6、各種費(fèi)用、稅金的確定資料。 企業(yè)定額要及時(shí)修訂，使之與企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展水平和管理水平互相協(xié)調(diào)適用，符合市場(chǎng)的規(guī)律變化，做到企業(yè)定額順應(yīng)市場(chǎng)的變化調(diào)整，使企業(yè)提高自己的報(bào)價(jià)核心競(jìng)爭(zhēng)力，獲得更多市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，提高企業(yè)的平均現(xiàn)金水平。
企業(yè)定額由企業(yè)編制，服務(wù)于企業(yè)自身，必須適合于本企業(yè)的使用和發(fā)展。傳統(tǒng)的施工定額和預(yù)算定額一般由政府主導(dǎo)編制，其主要服務(wù)于整個(gè)社會(huì)，從編制上只能考慮社會(huì)的平均水平，與具體企業(yè)的需要、使用是有一定差距的。從使用功能上講，施工企業(yè)定額兼具管理性和計(jì)價(jià)性，必然與傳統(tǒng)的施工定額和預(yù)算定額相近，所以施工企業(yè)定額的編制可以考慮以企業(yè)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，采用傳統(tǒng)的施工定額和預(yù)算定額編制力式來(lái)進(jìn)行。企業(yè)如能及早更新觀念，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中形成自己成熟有效的價(jià)格體系一定能在日趨激的競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。
二、工程預(yù)算電算化的現(xiàn)狀,前景與必要性分析
1、工程預(yù)算電算化的現(xiàn)狀
由于我國(guó)各地區(qū)自然條件差異比較大，地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不平衡，因此各地區(qū)工程建設(shè)條件不完全相同，長(zhǎng)期以來(lái)施工圖預(yù)算的編制一直是各自為政、各行其是，雖然自1995年起建設(shè)部就頒布了全國(guó)建筑工程統(tǒng)一基礎(chǔ)定額和工程量計(jì)算規(guī)則，但同時(shí)又允許各省、市、自治區(qū)依據(jù)本地區(qū)情況作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整，而各地區(qū)的工程建設(shè)條件又無(wú)法統(tǒng)一，這樣就使得目前每個(gè)省、市、自治區(qū)都有幾種甚至幾十種工程造價(jià)軟件，這些產(chǎn)品的功能檔次不一，最新開(kāi)發(fā)出的一些工程預(yù)算軟件兼有工程量計(jì)算和套用定額兩項(xiàng)功能，這些軟件已具有較高的計(jì)算和綜合能力，有的甚至還能編制投標(biāo)書(shū)。
工程造價(jià)軟件主要分為以下兩個(gè)部分：工程量計(jì)算軟件（例如混凝土量，鋼筋用量，建筑面積，物體體積等）和輔助造價(jià)計(jì)算軟件（計(jì)算造價(jià)，分析工料，調(diào)整報(bào)價(jià)，打印報(bào)表等）。例如魯班算量、斯維爾、神機(jī)妙算工程造價(jià)全系列 、廣聯(lián)達(dá)工程量自動(dòng)計(jì)算軟件等等這些產(chǎn)品的應(yīng)用，基本可以解決目前的概預(yù)算編制、概預(yù)算審核、工程量計(jì)算、統(tǒng)計(jì)報(bào)表以及施工過(guò)程中的預(yù)算的問(wèn)題，也使我國(guó)的造價(jià)軟件進(jìn)入了工程計(jì)價(jià)的實(shí)用階段。
2、工程預(yù)算電算化的前景
目前的造價(jià)軟件都建立有數(shù)據(jù)庫(kù)，并且都提供了直接輸入功能，即只要輸入定額號(hào)，軟件就能夠自動(dòng)檢索出子目的名稱、單位、單價(jià)及人材機(jī)消耗量等。這一功能非常適合于有經(jīng)驗(yàn)的用戶或者習(xí)慣于手工查套定額本的用戶。按章節(jié)檢索定額子目也是造價(jià)軟件通常提供的功能，這一功能模仿手工翻查定額本的過(guò)程，通過(guò)在軟件界面上選擇定額的章節(jié)選擇定額子目。有的造價(jià)軟件提供按關(guān)鍵字查詢定額子目的功能，對(duì)于那些不是很熟悉定額的'人可以提高輸入定額的速度. 計(jì)價(jià)中工程量計(jì)算工作量大，其計(jì)算的速度和準(zhǔn)確性對(duì)造價(jià)文件的質(zhì)量起著重要作用。由于各地定額項(xiàng)目劃分不同、施工中一些習(xí)慣做法不同，因此，工程量計(jì)算規(guī)則全國(guó)各地不完全一致。近年來(lái)，解決工程量計(jì)算問(wèn)題在圖形算量方面取得較大的進(jìn)展。國(guó)內(nèi)一些專業(yè)軟件公司先后開(kāi)發(fā)出了圖形工程量自動(dòng)計(jì)算軟件，從不同的角度和層面解決了工程量計(jì)算問(wèn)題它采用了通用的繪圖平臺(tái)與各地計(jì)算規(guī)則相對(duì)分離的方式，成功地解決了各地計(jì)算規(guī)則不一致的問(wèn)題；該軟件計(jì)算規(guī)則按各地定額規(guī)則制定，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)可行。操作人員只要將圖紙信息如實(shí)地描述到系統(tǒng)內(nèi)，軟件就能自動(dòng)按所選的定額計(jì)算規(guī)則計(jì)算出各種實(shí)體的工程量，各種扣減關(guān)系在三維的數(shù)學(xué)模型中都能得到精確計(jì)算，進(jìn)一步減輕廣大工程造價(jià)人員的工作量。可以看出工程預(yù)算電算化的前景是被看好，對(duì)于推動(dòng)工程預(yù)算的準(zhǔn)確性和速度都是很大的幫助的。
3、工程預(yù)算電算化的必要性
隨著計(jì)算機(jī)的快速發(fā)展，工程預(yù)算電算化是一種必然的趨勢(shì)。我們可以通過(guò)如下的表格分析，可以看出開(kāi)發(fā)算量軟件，對(duì)于解放造價(jià)人員的高強(qiáng)度勞動(dòng)，和用計(jì)算機(jī)代替手工計(jì)算都具有非常高經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)效益。
三、工程預(yù)算常用軟件的適用范圍與通用流程比較分析
自從我國(guó)采用建筑工程定額造價(jià)管理以來(lái)，建筑工程量計(jì)算工作就在工程造價(jià)管理工作中占有重要地位，并消耗了工程預(yù)算人員大量的時(shí)間和精力，人們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中也試圖尋找新的方法和捷徑。經(jīng)過(guò)幾十年的探索，效果并不明顯，這其中大致經(jīng)歷了以下幾個(gè)過(guò)程：手工算量→手工表格算量→計(jì)算器表格算量→電腦表格算量→探索電腦圖形算量。進(jìn)入九十年代以來(lái)，計(jì)算機(jī)性能迅猛發(fā)展，各種軟件開(kāi)發(fā)工具日趨完善，才使得計(jì)算機(jī)自動(dòng)算高浮雕量成為可能。
其具體思路是：利用計(jì)算機(jī)容量大、速度快、保存久、易操作、便管理、可視強(qiáng)等特點(diǎn)，模仿人工算量的思路方法及操作習(xí)慣，采用一種全新的操作方法電腦鼠標(biāo)器和鍵盤(pán)，將建筑工程圖輸入電腦中，由電腦完成自動(dòng)算量、自動(dòng)扣減、統(tǒng)計(jì)分類、匯總打印等工作，極大地提高工作效率，減輕預(yù)算人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，為廣大工程預(yù)算人員所喜愛(ài)。
1、工程預(yù)算常用軟件的適用范圍
就如上文前面所述魯班算量、斯維爾、神機(jī)妙算工程造價(jià)全系列 、廣聯(lián)達(dá)工程量自動(dòng)計(jì)算軟件等等這些產(chǎn)品的應(yīng)用，基本可以解決目前的概預(yù)算編制、概預(yù)算審核、工程量計(jì)算、統(tǒng)計(jì)報(bào)表以及施工過(guò)程中的預(yù)算的問(wèn)題，可以看出這些軟件適用范圍較為廣泛。
2、工程預(yù)算軟件操作的通用流程：
采用軸線圖形法即根據(jù)工程圖紙縱、橫軸線的尺寸，在電腦屏幕上以同樣的比例定義軸線。然后，使用軟件中提供的特殊繪圖工具，依據(jù)圖中的建筑構(gòu)件尺寸，將建筑圖形描繪在計(jì)算機(jī)中。計(jì)算機(jī)根據(jù)所定義的扣減計(jì)算規(guī)則，采用三維矩陣圖形數(shù)學(xué)模型，統(tǒng)一進(jìn)行匯總計(jì)算，并打印出計(jì)算結(jié)果、計(jì)算公式、計(jì)算位置、計(jì)算圖形等，方便甲乙雙方審核和核對(duì)。計(jì)算的結(jié)果也可直接套價(jià)，從而實(shí)現(xiàn)了工程造價(jià)預(yù)決算的整體自動(dòng)計(jì)算。
3、工程預(yù)算各軟件的幾種使用方法總結(jié)：
第一種方法是要求專業(yè)人員在識(shí)圖的基礎(chǔ)上，用該軟件重新輸入圖紙中各種構(gòu)件及其尺寸，然后由系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)算工程量，得到工程量清單。
第二種方法是直接將工程圖紙掃描形成光柵文件，由軟件處理矢量化后，抽取特征，用模式識(shí)別的技術(shù)識(shí)別構(gòu)件的類型及其幾何參數(shù)，進(jìn)而計(jì)算工程量。
第三種則是在設(shè)計(jì)單位形成的CAD文件基礎(chǔ)上，在CAD環(huán)境下做模式識(shí)別。但這種方法要求在圖紙的特征表示和建模上做大量的研究工作，依靠漢字識(shí)別技術(shù)，對(duì)圖紙的特征進(jìn)行深入的分析研究，抽取各種構(gòu)件的特征參數(shù)，采用人工智能技術(shù)，最終代替人完成識(shí)圖。
第四種方法是在建筑設(shè)計(jì)所使用的CAD軟件中直接加入構(gòu)件參數(shù)的屬性，定義各種構(gòu)件對(duì)象，在進(jìn)行結(jié)構(gòu)和建筑設(shè)計(jì)時(shí)使用這些對(duì)象設(shè)計(jì)建筑物，而不是直接使用線條作圖。
工程造價(jià)管理與軟件技術(shù)的整合，主要是依靠計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)這兩種現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)兩方面的目標(biāo)：一是建立在計(jì)算機(jī)技術(shù)上的數(shù)據(jù)處理，節(jié)省人力，加快數(shù)據(jù)處理速度；二是建立在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的數(shù)據(jù)和資源共享。相信在不久的將來(lái)，依靠計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)這兩種現(xiàn)代信息技術(shù)，配合工程造價(jià)的改革與發(fā)展，工程造價(jià)管理與信息技術(shù)將進(jìn)一步整合，為造價(jià)行業(yè)各方提供更大和支持。
四、小結(jié)
工程預(yù)算定額在工程實(shí)踐中是一把“雙刃劍”，既能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也能阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而對(duì)于我們學(xué)生進(jìn)行工程預(yù)算定額的理論研究和實(shí)踐，正是為了使其更好的服務(wù)于我們自身課程知識(shí)體系，促進(jìn)自身對(duì)《工程定額》課程的理解，進(jìn)一步拓寬工程管理人員的知識(shí)體系，為后續(xù)的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。所以工程定額的實(shí)踐課程是必須的，這對(duì)于我們步入社會(huì)實(shí)踐是必要的。
工程實(shí)踐總結(jié)8
大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷過(guò)一番狂風(fēng)暴雨的。
短短幾十天的實(shí)習(xí)生活讓他們體味到生活的酸甜苦辣，原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)；擺正了自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)，轉(zhuǎn)變到開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
一 及早落實(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)備
暑假前夕，我系社會(huì)實(shí)踐部以身作則，舉行了多次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以開(kāi)發(fā)同學(xué)的自主性為主，讓他們能勇于展現(xiàn)自我，勇于創(chuàng)新，全面提高自身的綜合素質(zhì)。并在同學(xué)中廣泛宣傳社會(huì)實(shí)踐的必要性，讓大家都樹(shù)立起利用做實(shí)事的觀念，要求參加實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)在活動(dòng)任務(wù)和活動(dòng)時(shí)間上都提出了具體要求，積極爭(zhēng)取實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)保證實(shí)踐活動(dòng)的順利安全進(jìn)行。
二 內(nèi)容豐富，注重實(shí)效，成果顯著
xx暑期社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容豐富多彩、形式多樣。除在保持自原有實(shí)踐工作特色外，學(xué)院也鼓勵(lì)同學(xué)多方面，多角度投身社會(huì)服務(wù)社會(huì)，鍛煉自己。內(nèi)容主要有：企業(yè)幫扶，科技扶貧，支教掃盲，志愿服務(wù)等。廣大同學(xué)通過(guò)深入企業(yè)，深入農(nóng)村，進(jìn)行法制宣傳，現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，掛職鍛煉，志愿者服務(wù)活動(dòng)等多種方式完成了社會(huì)實(shí)踐。
有了實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，同學(xué)們還認(rèn)真的總結(jié)了自己的所見(jiàn)所聞，所思所想，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，避免再犯不必要的錯(cuò)誤。
同樣是關(guān)于5.12的話題，xx級(jí)工程管理專業(yè)的歐涵文同學(xué)，在假期寫(xiě)下了一份在抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建中，最可愛(ài)的人的美麗的故事�！敖夥跑姷搅�，人心就定了！”“解放軍來(lái)了，我們有救了！”被解放軍官兵從斷壁殘?jiān)芯瘸鰜?lái)的'受災(zāi)民眾，來(lái)不及擦去身上的血污喜極而泣… 盡管橋毀路損，盡管大雨滂沱，盡管給養(yǎng)與補(bǔ)給一時(shí)難以到位，可透過(guò)央視直播畫(huà)面，先期到達(dá)的解放軍官兵不計(jì)條件、不顧安危、不怕?tīng)奚�、義無(wú)反顧的身影，全國(guó)人民真切感受著、感慨著：你們———最值得人民尊敬的你們，特別聽(tīng)指揮，特別肯吃苦，特別能承受，特別能戰(zhàn)斗！國(guó)難當(dāng)頭，你們不愧是中華民族的中流砥柱！’
現(xiàn)在，我們來(lái)到一個(gè)叫語(yǔ)過(guò)添情的實(shí)踐團(tuán)體，他們是來(lái)自07級(jí)土建系的蔣維靜，李有梅，胡敏，鐘建威等9位同學(xué)。他們調(diào)查敬老院老人是否受到5.12汶川大地震的影響和其需求的東西。7月14日他們來(lái)到敬老院，就忙著為老人們打掃起衛(wèi)生來(lái)——擦玻璃、掃地、撿垃圾……里里外外忙得不亦樂(lè)乎。志愿者為老人服務(wù)的熱情高漲，沒(méi)有半句怨言.即使辛苦也做得甘之如飴，時(shí)時(shí)刻刻牢記自己作為一名共青團(tuán)員的責(zé)任，通過(guò)勞動(dòng)向老人們獻(xiàn)上了自己的愛(ài)心。最后活動(dòng)在老人們依依不舍的送別中劃上了句號(hào)，不論每個(gè)人在這次活動(dòng)中收獲了什么，它帶給他們的感觸應(yīng)該是很深的。即使只有這短暫的一天，但是相信留存在老人心中的這份溫暖卻可以持續(xù)很久很久……
工程實(shí)踐總結(jié)9
實(shí)習(xí)情況：
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年9月9~10日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):新校、鳥(niǎo)巢體育館、鐵道學(xué)院
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
9號(hào)，我們跟隨老師的腳步首先在外語(yǔ)樓集合，看了外語(yǔ)樓的外部結(jié)構(gòu)，然后進(jìn)入到里面，看了房梁等結(jié)構(gòu)。然后有看了屋檐。之后，便來(lái)到體育館入口，聽(tīng)老師講解了各種構(gòu)架。最后在新校圖書(shū)館集合。10號(hào)，我們來(lái)到鐵道學(xué)院，了解了各種建筑。
實(shí)習(xí)收獲： 建筑工程是新建、改建或擴(kuò)建房屋建筑物和附屬構(gòu)筑物設(shè)施所進(jìn)行的規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)和施工、竣工等各項(xiàng)技術(shù)工作和完成的工程實(shí)體。是指各種房屋、建筑物的建造工程，又稱建筑工作量。這部分投資額必須興工動(dòng)料，通過(guò)施工活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。顯然，建筑工程為建設(shè)工程的一部分，與建設(shè)工程的范圍相比，建筑工程的范圍相對(duì)為窄，其專指各類房屋建筑及其附屬設(shè)施和與其配套的線路、管道、設(shè)備的安裝工程，因此也被稱為房屋建筑工程。
實(shí)習(xí)的第一天我們并沒(méi)有去工地參觀現(xiàn)場(chǎng)，而是圍繞中南大學(xué)新校區(qū)的建筑物進(jìn)行講解、分析。一路上老師給我們介紹了有關(guān)房建的相關(guān)知識(shí)，講到了各類門(mén)窗的尺寸、梁的承重設(shè)計(jì)及分類、樓梯的類型及設(shè)計(jì)等等。特別是在樓梯這一點(diǎn)上老師給我們進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
樓梯按材料分可分為：木樓梯、鋼筋混泥土樓梯和金屬樓梯。而我們現(xiàn)在用的最多的應(yīng)該是鋼筋混泥土樓梯。樓梯一般由三部分組成：樓梯段(跑)、樓梯平臺(tái)和欄桿扶手(欄板)。樓梯段是指設(shè)有踏步以供層間上下行走的通道段落。一個(gè)梯段又稱為一跑。樓梯段上的踏步供行走時(shí)踏腳的水平部分稱為踏面;形成踏步高差的垂直部分稱為踢面。樓梯的坡度由踏步的高度和寬度形成。樓梯平臺(tái)則是指連接兩個(gè)梯段之間的水平部分。與樓層標(biāo)高一致的平臺(tái)稱為樓層平臺(tái)或稱為正平臺(tái)，介于兩樓層之間的平臺(tái)稱為休息平臺(tái)或半平臺(tái)。對(duì)于樓梯，建筑工程中對(duì)其有著非常嚴(yán)格的要求，集中表現(xiàn)在樓梯高度和寬度的設(shè)計(jì)上。寬度又分樓梯段凈寬度和平臺(tái)凈寬度，樓梯梯段凈寬度是指墻邊到扶手中心線或兩扶手中心線的距離。在承重方面，樓梯的承重總共分為了兩類：有梁支撐和無(wú)梁支撐。說(shuō)到此處老師轉(zhuǎn)而為我們講起了梁的分類和作用。
梁又分主梁和次梁，主梁指的是在上部結(jié)構(gòu)中，支承各種荷載并將其傳遞至墩、臺(tái)的梁，次梁在主梁的上部，主要起傳遞荷載的作用。在主梁和次梁的交接處，可以把主梁看成是次梁的支座(固定支座)。主梁和次梁有著很大的區(qū)別，主梁除承受自重外，主要承受由次梁傳來(lái)的集中荷載。另外在次梁與主梁相交處，次梁頂部在負(fù)彎矩作用下發(fā)生裂縫，集中荷載只能通過(guò)次梁的受壓區(qū)傳至主梁的腹部。這種效應(yīng)約在集中荷載作用點(diǎn)兩側(cè)各0.5～0.6倍梁高范圍內(nèi)，可引起主拉破壞斜裂縫。為防止這種破壞，在次梁兩側(cè)設(shè)置附加橫向鋼筋，位于梁下部或梁截面高度范圍內(nèi)的集中荷載應(yīng)全部由附加橫向鋼筋(吊筋、箍筋)承擔(dān)。
除了梁與樓梯，我們還學(xué)到了一個(gè)新的名次——踢腳板，這在建筑工程上是很常見(jiàn)的，在我們?nèi)粘Ｉ钪幸彩呛艹Ｒ?jiàn)的。幾乎每家都會(huì)在裝修的時(shí)候安上踢腳板。它是樓地面和墻面相交處的一個(gè)重要構(gòu)造節(jié)點(diǎn)，踢腳板有兩個(gè)作用：一是保護(hù)作用，遮蓋樓地面與墻面的接縫，更好地使墻體和地面之間結(jié)合牢固，減少墻體變形，避免外力碰撞造成破壞;保護(hù)墻面，以防搬運(yùn)東西、行走或做清潔衛(wèi)生時(shí)將墻面弄臟(地腳線也易擦洗)。二是裝飾作用，在居室設(shè)計(jì)中，、腰線、踢腳線(踢腳板)起著視覺(jué)的平衡作用，利用它們的`線形感覺(jué)及材質(zhì)、色彩等在室內(nèi)相互呼應(yīng)，可以起到較好的美化裝飾效果。踢腳板的材料與樓地面的材料基本相同(踢腳線有瓷片的，有木制的，也有大理石的)。所以在構(gòu)造上將其與地面歸為一類。居室的踢腳線在墻的最下部，從地面向上12-15厘米，是墻面裝飾的一部分，也是墻面與地面的分界線。踢腳板的一般高度為100-180mm。以前裝修，踢腳線的高度一般都在10厘米左右，近幾年，踢腳線的高度在一點(diǎn)點(diǎn)降低，一般家庭選用6.6厘米或者7厘米的高度，因?yàn)檫@樣能夠使室內(nèi)裝修看上去更加秀氣、美觀。
建筑物在外界因素作用下常會(huì)產(chǎn)生變形，導(dǎo)致開(kāi)裂甚至破壞。變形縫是針對(duì)這種情況而預(yù)留的構(gòu)造縫。變形縫可分為伸縮縫、沉降縫、防震縫三種。伸縮縫是指建筑構(gòu)件因溫度和濕度等因素的變化會(huì)產(chǎn)生脹縮變形。為此，通常在建筑物適當(dāng)?shù)牟课辉O(shè)置豎縫，自基礎(chǔ)以上將房屋的墻體、樓板層、 屋頂?shù)葮?gòu)件斷開(kāi)，將建筑物分離成幾個(gè)獨(dú)立的部分. 沉降縫指的是上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大，總之一句話，可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí)，需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫即稱之為“沉降縫”。 而防震縫的設(shè)置目的是將大型建筑物分隔為較小的部分，形成相對(duì)獨(dú)立的防震單元，避免因地震造成建筑物整體震動(dòng)不協(xié)調(diào)，而產(chǎn)生破壞。各種縫隙需在不同的場(chǎng)合使用。
講解完這些隨后我們來(lái)到了中南大學(xué)體育館——中南鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢造型奇特，關(guān)鍵是其采用的鋼結(jié)構(gòu)網(wǎng)正是屬于建筑工程的范疇。鋼結(jié)構(gòu)是指用鋼板和熱扎、冷彎或焊接型材通過(guò)連接件連接而成的能承受和傳遞荷載的結(jié)構(gòu)形式。鋼結(jié)構(gòu)體系具有自重輕、工廠化制造、安裝快捷、施工周期短、抗震性能好、投資回收快、環(huán)境污染少等綜合優(yōu)勢(shì)，與鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)相比，更具有在“高、大、輕”三個(gè)方面發(fā)展的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，在全球范圍內(nèi)，特別是發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)，鋼結(jié)構(gòu)在建筑工程領(lǐng)域中得到合理、廣泛的應(yīng)用。其次，鋼結(jié)構(gòu)還具有如下優(yōu)點(diǎn)：抗震性、抗風(fēng)性、耐久性、保溫性、隔音性、舒適性、快捷、環(huán)保、節(jié)能等。但是鋼結(jié)構(gòu)也是有損壞的時(shí)候，我們要即時(shí)發(fā)現(xiàn)即時(shí)解決問(wèn)題，鋼結(jié)構(gòu)網(wǎng)中鋼結(jié)構(gòu)損壞的主要因素有：1)由荷載變化，超期服役，規(guī)范和規(guī)程改變導(dǎo)致結(jié)構(gòu)承載力不足;2)構(gòu)件由于各種意外產(chǎn)生變形、扭曲、傷殘、凹陷等，致使構(gòu)件截面削弱，桿件翹曲，連接開(kāi)裂等。
工程實(shí)踐總結(jié)10
工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)總結(jié)
兩個(gè)禮拜，不長(zhǎng)不短的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，但我卻受益匪淺，實(shí)習(xí)過(guò)程中酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我學(xué)到了很多！讓我們通過(guò)南通市婦幼保健院后勤樓的裝飾工程造價(jià)的計(jì)算，從而來(lái)提升我們自身從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)，這是一個(gè)將理論和實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)過(guò)程。從這個(gè)過(guò)程中我們不斷的嘗試和求索，從不知道到知道，從一點(diǎn)都不懂到恍然大悟，這也正是我們本次課程的目的。
經(jīng)過(guò)這次課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多東西，對(duì)許多在課堂上不懂的問(wèn)題有了更深的了解，使我對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的靈活運(yùn)用有了很大的提高，讓我明白學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。通過(guò)這次概預(yù)算設(shè)計(jì)，遇到了很多困難和問(wèn)題，通過(guò)翻閱課本和資料和同學(xué)之間的討論，詢問(wèn)老師，讓我門(mén)迎刃而解，讓我對(duì)在建工程和估價(jià)方面有了深刻的認(rèn)識(shí)與了解，或許我所了解的并不全面，但是，我會(huì)通過(guò)以后的學(xué)習(xí)，從而來(lái)彌補(bǔ)這方面的不足。
本次課程的設(shè)計(jì)，是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一，也是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可缺少的過(guò)度階段．通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)鞏固，強(qiáng)化我們所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，并開(kāi)闊我們的工程技術(shù)眼界。
本次實(shí)訓(xùn)包括很多方面，但主要是分為兩個(gè)部分進(jìn)行的： 第一周我們小組所負(fù)責(zé)的是南通市婦幼保健院后勤樓一層裝飾預(yù)案手工算量，我們的一層分為二十七個(gè)房間，功能主要是進(jìn)行煮
飯的，這二十七房間分別是，門(mén)廳、兩個(gè)備用件、衛(wèi)生間、電梯間、兩個(gè)樓梯間、餐車洗滌間、送餐間、辦公室、分餐間、餐梯間、蒸煮間、欲進(jìn)間、鼻飼間、洗滌間、面點(diǎn)間、主廚房、潔具間、主食庫(kù)、副食庫(kù)、酒水調(diào)味庫(kù)、收貨處、兩個(gè)更衣間和一個(gè)過(guò)道組成。主要工作是將這些房間列項(xiàng)，將工程量計(jì)算出來(lái)。
第二周是利用清單大師進(jìn)行上機(jī)操作。前兩天石老師帶著我們一點(diǎn)一點(diǎn)摸索的過(guò)程，也是清單大師軟件熟悉的過(guò)程，后面三天主要是自我實(shí)踐，做分配到的工程作業(yè)。包括定額計(jì)價(jià)和清單計(jì)價(jià)兩部分，這其中又包括，人工換算、工料機(jī)的換算以及費(fèi)率的換算等等。 在這兩周中，我們一步一步來(lái)，所做的，總結(jié)出來(lái)是：
1、熟識(shí)圖紙，收集資料（包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文件、勘測(cè)資料和各種定額、驗(yàn)收規(guī)范等）。
2、在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)必須熟讀定額，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。
3、掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，準(zhǔn)確地計(jì)算出建筑物、構(gòu)筑物等的建筑面積。（掌握什么情況下不計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)一半，特別注意雨蓬、陽(yáng)臺(tái)、挑檐、站臺(tái)、走廊、臺(tái)階、門(mén)廳、樓梯等特殊部分建筑面積計(jì)算）。
4、樓地面工程量計(jì)算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計(jì)算。特別注意這三種樓地面計(jì)算范圍的不同）。
5、屋面工程量計(jì)算（包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材
或防水涂漠等計(jì)算）
6、裝飾工程量計(jì)算（包括內(nèi)、外墻、天棚、獨(dú)立柱、陽(yáng)臺(tái)、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計(jì)算）
7、門(mén)窗工程量計(jì)算（包括木門(mén)窗、鋼門(mén)窗、鋁合金門(mén)窗、卷簾門(mén)、型鋼門(mén)窗及其一些特種門(mén)窗的制作、安裝工程量計(jì)算）
8、腳手架工程量計(jì)算（包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎(chǔ)腳手架、外墻單排腳手架、獨(dú)立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨(dú)裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運(yùn)輸腳手架、獨(dú)立筒倉(cāng)腳手架、電梯井腳手架等工程量計(jì)算。）
課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)我們學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程.
回顧起此次課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從圖紙發(fā)下來(lái)熟悉，從理論到實(shí)踐，在整整兩星期的日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)
了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。 這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題，最后在余老師和曹老師的指導(dǎo)下，終于迎刃而解。同時(shí)，在余老師和曹老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝
作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人,也要注意以下幾點(diǎn):
1有吃苦的決心,平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神.作為一個(gè)新人,平和的心態(tài)很重要,做事不要太過(guò)急功近利,表現(xiàn)得好別人都看得到,當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子.
2工作中要多看,多觀察,多聽(tīng),少講,不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容,多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語(yǔ)言,和辦事方法.
3除努力工作具有責(zé)任心外,要善于經(jīng)常做工作總結(jié).每天堅(jiān)持寫(xiě)工作日記,每周做一次工作總結(jié).主要是記錄,計(jì)劃,和總結(jié)錯(cuò)誤.工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤,對(duì)于工作要未雨綢繆,努力做到更好.
4善于把握機(jī)會(huì).如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做,一定不要抱怨并努力完成,因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì).
5堅(jiān)持學(xué)習(xí).不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí),還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí).因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作,還要靠外部的推動(dòng).要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事.有一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò),當(dāng)我們把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘得一干二凈時(shí),最后剩下來(lái)的就是教育的`本質(zhì)了.這里我把"教
育"改成"知識(shí)",我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)也許會(huì)被淘汰,但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法寶。
最后，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我會(huì)不斷的理解工程的涵義，認(rèn)真的學(xué)習(xí)制圖，努力提高自己的專業(yè)水平，虛心的學(xué)習(xí)，努力彌補(bǔ)自己的不足之處，使理論和實(shí)際更好的結(jié)合，以便為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)多星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，從中我體驗(yàn)到了社會(huì)生活的辛酸苦辣。
我對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)加深了印象，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對(duì)本專業(yè)的需要。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)。
工程實(shí)踐總結(jié)11
一、實(shí)習(xí)目的
工程造價(jià)專業(yè)是一門(mén)交叉性學(xué)科專業(yè)。為了更好地與工程實(shí)踐相結(jié)合，以理論聯(lián)系實(shí)際;加深對(duì)已學(xué)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解以及實(shí)踐技能的培養(yǎng);同時(shí)為了后續(xù)主干專業(yè)課的學(xué)習(xí)和對(duì)工程相關(guān)知識(shí)的了解。社會(huì)實(shí)踐必須與工程實(shí)踐緊密結(jié)合在一起。在實(shí)踐過(guò)程中，將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和工程實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，檢驗(yàn)并提高實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平，加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力，為后面其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)�？磿�(huì)圖紙下工地。學(xué)習(xí)手算工程造價(jià)。學(xué)習(xí)用廣聯(lián)達(dá)軟件算工程造價(jià)。該專業(yè)要培養(yǎng)既懂工程技術(shù)又懂經(jīng)濟(jì)管理的綜合型人才。而工程技術(shù)就是工業(yè)與民用建筑。學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)以前必須對(duì)本專業(yè)有較全面的了解。因此本次實(shí)習(xí)主要是使學(xué)生了解施工現(xiàn)場(chǎng)。建筑工地主要生產(chǎn)活動(dòng)內(nèi)容、程序。了解建筑企業(yè)管理具體內(nèi)容。通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可以使學(xué)生接觸生產(chǎn)，了解企業(yè)。提高學(xué)生以后學(xué)習(xí)專業(yè)課的主動(dòng)性及自覺(jué)性。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
選擇典型工程，通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)建筑企業(yè)施工與管理等主要內(nèi)容有深入了解。它具體應(yīng)包括以下內(nèi)容：
參觀典型工程，了解基本構(gòu)造、作用及組織
2.參觀并了解
三、實(shí)習(xí)收獲
I.玻璃幕墻
幕墻工程按帷幕飾面材料區(qū)分，有玻璃幕墻、金屬幕墻和石材幕墻等。其中玻璃幕墻按其結(jié)構(gòu)形式及立面外觀情況，可分為金屬框架式玻璃幕墻、玻璃肋膠接式全玻璃幕墻、點(diǎn)式連接玻璃幕墻;又可細(xì)分為金屬明框式玻璃幕墻、隱框式或半隱框式玻璃幕墻、后置式玻璃肋膠接全玻璃結(jié)構(gòu)幕墻、騎縫式或平齊式玻璃肋膠接全玻璃幕墻結(jié)構(gòu)幕墻、接駁式點(diǎn)連接全玻璃幕墻、張力索桿結(jié)構(gòu)點(diǎn)支式玻璃幕墻。其中金屬框架式玻璃幕墻工程按其構(gòu)件加工和組裝方式，又分為元件式(鑲嵌槽式、斷熱型、隱窗型、隱框式)幕墻和單元式玻璃幕墻等。
玻璃幕墻是當(dāng)代的一種新型墻體,它賦予建筑的最大特點(diǎn)是將建筑美學(xué)、建筑功能、建筑節(jié)能和建筑結(jié)構(gòu)等因素有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，建筑物從不同角度呈現(xiàn)出不同的色調(diào)，隨陽(yáng)光、月色、燈光的變化給人以動(dòng)態(tài)的美。
當(dāng)然，玻璃幕墻也存在著一些局限性，例如光污染、能耗較大等問(wèn)題。但這些問(wèn)題隨著新材料、新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，正逐步納入到建筑造型、建筑材料、建筑節(jié)能的綜合研究體系中，作為一個(gè)整體的設(shè)計(jì)問(wèn)題加以深入的探討。
II. 建筑結(jié)構(gòu)形式
框架結(jié)構(gòu)：以混凝土梁柱組成的框架來(lái)作為抗側(cè)力體系并承擔(dān)豎向荷載的結(jié)構(gòu)。
2.剪力墻結(jié)構(gòu)：以混凝土剪力墻來(lái)作為抗側(cè)力體系并承擔(dān)豎向荷載的結(jié)構(gòu)。
3. 框架-剪力墻結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)稱為框剪結(jié)構(gòu)，它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長(zhǎng)處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能�？蚣艚Y(jié)構(gòu)中的剪力墻可以單獨(dú)設(shè)置，也可以利用電梯井、樓梯間、管道井等墻體。因此，這種結(jié)構(gòu)已被廣泛地應(yīng)用于各類房屋建筑。
4.框架-核心筒結(jié)構(gòu)：以內(nèi)部設(shè)置混凝土筒體，外圍周圈設(shè)置框架，來(lái)作為抗側(cè)力體系并承擔(dān)豎向荷載的結(jié)構(gòu)。(筒體其實(shí)是剪力墻的一種特殊形式)
5.筒中筒結(jié)構(gòu)：以內(nèi)部外部設(shè)置雙重混凝土筒體，來(lái)作為抗側(cè)力體系并承擔(dān)豎向荷載的結(jié)構(gòu)。
6.板柱-剪力墻結(jié)構(gòu)：以混凝土柱和樓板(即無(wú)梁樓蓋體系)組成的框架及剪力墻共同工作來(lái)作為抗側(cè)力體系并承擔(dān)豎向荷載的結(jié)構(gòu)。
7.部分框支剪力墻結(jié)構(gòu)：剪力墻結(jié)構(gòu)的一種。其中部分剪力墻不落地，通過(guò)轉(zhuǎn)換梁(也叫框支梁)把荷載傳至框支柱(框架柱的.一種特殊形式)。
III.模板
模板是新澆混凝土成型用的模型，模板系統(tǒng)由模板、支承件和緊固件組成，要求它能保證結(jié)構(gòu)和構(gòu)件的形狀尺寸準(zhǔn)確;有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性;裝拆方便可多次使用;接縫嚴(yán)密不漏漿。
常用的模板包括木模板、定型組合模板、大型工具式的大模板、爬模、滑升模板、隧道模、臺(tái)模(飛模、桌模)、永久式模板等。
混凝土結(jié)構(gòu)或鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)成型的模具，由面板和支撐系統(tǒng)組成。 模板分為：竹膠板、鋼模板、木模板、塑膠板。
竹膠板一般都是一次性的，而其他模板則可以刷上脫模劑、模板漆，以此延長(zhǎng)模板的壽命，澆注出高質(zhì)量的墩柱。 IV.變形縫
建筑物在外界因素作用下常會(huì)產(chǎn)生變形，導(dǎo)致開(kāi)裂甚至破壞。變形縫是針對(duì)這種情況而預(yù)留的構(gòu)造縫。變形縫可分為伸縮縫、沉降縫、防震縫三種。
伸縮縫:建筑構(gòu)件因溫度和濕度等因素的變化會(huì)產(chǎn)生脹縮變形。為此，通常在建筑物適當(dāng)?shù)牟课辉O(shè)置豎縫，自基礎(chǔ)以上將房屋的墻體、樓板層、 屋頂?shù)葮?gòu)件斷開(kāi)，將建筑物分離成幾個(gè)獨(dú)立的部分。
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沉降縫：上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大，總之一句話，可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí)，需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫即稱之為“沉降縫”。
防震縫：它的設(shè)置目的是將大型建筑物分隔為較小的部分，形成相對(duì)獨(dú)立的防震單元，避免因地震造成建筑物整體震動(dòng)不協(xié)調(diào)，而產(chǎn)生破壞。
有很多建筑物對(duì)這三種接縫進(jìn)行了綜合考慮，即所謂的“三縫合一”。概括
施工縫：受到施工工藝的限制，按計(jì)劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫�；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)該是一個(gè)面。
伸縮縫：為克服過(guò)大的溫度應(yīng)力而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開(kāi)。
抗震縫：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開(kāi)。在抗震設(shè)防區(qū)，沉降縫和伸縮縫須滿足抗震縫要求。
沉降縫： 指同一建筑物高低相差懸殊，上部荷載分布不均勻，或建在不同地基土壤上時(shí)，為避免不均勻沉降使墻體或其它結(jié)構(gòu)部位開(kāi)裂而設(shè)置的建筑構(gòu)造縫。沉降縫把建筑物劃分成幾個(gè)段落，自成系統(tǒng)，從基礎(chǔ)、墻體、樓板到房頂各不連接�？p寬一般為30～70毫米。將建筑物或構(gòu)筑物從基礎(chǔ)至頂部完全分隔成段的豎直縫。借以避免各段不均勻下沉而產(chǎn)生裂縫。通常設(shè)置在建筑高低、荷載或地基承載力差別很大的各部分之間，以及在新舊建筑的聯(lián)接處。
V.塔吊
一、安裝：
1、做好地基;
2、在地基上鋪設(shè)導(dǎo)軌;
3、在導(dǎo)軌上安裝塔身節(jié)(1節(jié)加強(qiáng)節(jié)、1節(jié)標(biāo)準(zhǔn)節(jié));
4、在塔身節(jié)上安裝爬升套架
5、安裝迥轉(zhuǎn)支承及旋轉(zhuǎn)塔架：將塔頂、引機(jī)室塔身節(jié)、引機(jī)室迥轉(zhuǎn)支承安裝在一起;
6、安裝平衡臂及拉桿。
至此，塔吊安裝完畢，可以使用。以上安裝必須借助汽車吊。
隨著建筑物高度的增加，塔吊也要不斷增加高度。增加高度有塔吊自身完成，具體步驟是：
1、利用爬升套架，將爬升套架及以上部分頂升一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)節(jié)高度，
2、在增加的空間內(nèi)安裝標(biāo)準(zhǔn)節(jié);
3、不斷爬升、不斷增加標(biāo)準(zhǔn)節(jié)數(shù)量，塔吊的高度就會(huì)隨著建筑物高度的增加而增加。
VI.基礎(chǔ)
基礎(chǔ)指建筑底部與地基接觸的承重構(gòu)件，它的作用是把建筑上部的荷載傳給地基。因此地基必須堅(jiān)固、穩(wěn)定而可靠。
工程結(jié)構(gòu)物地面以下的部分結(jié)構(gòu)構(gòu)件，用來(lái)將上部結(jié)構(gòu)荷載傳給地基，是房屋、橋梁、碼頭及其他構(gòu)筑物的重要組成部分。
基礎(chǔ)按其構(gòu)造特點(diǎn)可分為條形基礎(chǔ)、獨(dú)立基礎(chǔ)、筏形基礎(chǔ)、箱形基礎(chǔ)。 基礎(chǔ)按材料分類分為：磚基礎(chǔ)、毛石基礎(chǔ)、三合土基礎(chǔ)、灰土基礎(chǔ)、混凝土和毛石混凝土基礎(chǔ)。
條形基礎(chǔ)
條形基礎(chǔ)是基礎(chǔ)長(zhǎng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于寬度的一種基礎(chǔ)形式。按上部結(jié)構(gòu)分為墻下條形基礎(chǔ)和柱下條形基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)的長(zhǎng)度大于或等于10倍基礎(chǔ)寬度。
獨(dú)立基礎(chǔ)
當(dāng)建筑物上部結(jié)構(gòu)采用框架結(jié)構(gòu)或單層排架結(jié)構(gòu)承重時(shí)，基礎(chǔ)常采用方行或矩形的獨(dú)立式基礎(chǔ)，這類基礎(chǔ)稱為獨(dú)立式基礎(chǔ).也稱單獨(dú)基礎(chǔ)，是整個(gè)或局部結(jié)構(gòu)物下的無(wú)筋或配筋基礎(chǔ).一般是指結(jié)構(gòu)柱基，高煙囪，水塔基礎(chǔ)等的形式.
筏形基礎(chǔ)
當(dāng)建筑物上部荷載較大而所在地的地基承載能力又比較弱，這時(shí)采用簡(jiǎn)單的條形基礎(chǔ)或井格式基礎(chǔ)已不能適應(yīng)地基變形的需要時(shí)，常將墻或柱下基礎(chǔ)連成一片，使整個(gè)建筑物的荷載承受在一塊整板上，這種滿堂式的板式基礎(chǔ)稱筏式基礎(chǔ)。筏形基礎(chǔ)有平板式和梁板式之分。
箱形基礎(chǔ)
箱形基礎(chǔ)是由鋼筋混凝土的底板、頂板和若干縱橫墻組成的，形成中空箱體的整體結(jié)構(gòu)，共同來(lái)承受上部結(jié)構(gòu)的荷載。箱形基礎(chǔ)整體空間剛度大，對(duì)抵抗地基的不均勻沉降有利，一般適用于高層建筑或在軟弱地基上造的上部荷載較大的建筑物。當(dāng)基礎(chǔ)的中空部分尺寸較大時(shí)，可用作地下室。
VII.樁基礎(chǔ)
樁基礎(chǔ)由基樁和聯(lián)接于樁頂?shù)某信_(tái)共同組成。若樁身全部埋于土中，承臺(tái)底面與土體接觸，則稱為低承臺(tái)樁基;若樁身上部露出地面而承臺(tái)底位于地面以上，則稱為高承臺(tái)樁基。建筑樁基通常為低承臺(tái)樁基礎(chǔ)。高層建筑中，樁基礎(chǔ)應(yīng)用廣泛。
特點(diǎn)
(1)樁支承于堅(jiān)硬的(基巖、密實(shí)的卵礫石層)或較硬的(硬塑粘性土、中密砂等)持力層，具有很高的豎向單樁承載力或群樁承載力，足以承擔(dān)高層建筑的全部豎向荷載(包括偏心荷載)。
(2)樁基具有很大的豎向單樁剛度(端承樁)或群剛度(摩擦樁)，在自重或相鄰荷載影響下，不產(chǎn)生過(guò)大的不均勻沉降，并確保建筑物的傾斜不超過(guò)允許范圍。
(3)憑借巨大的單樁側(cè)向剛度(大直徑樁)或群樁基礎(chǔ)的側(cè)向剛度及其整體抗傾覆能力，抵御由于風(fēng)和地震引起的水平荷載與力矩荷載，保證高層建筑的抗傾覆穩(wěn)定性。
(4)樁身穿過(guò)可液化土層而支承于穩(wěn)定的堅(jiān)實(shí)土層或嵌固于基巖，在地震造成淺部土層液化與震陷的情況下，樁基憑靠深部穩(wěn)固土層仍具有足夠的抗壓與抗拔承載力，從而確保高層建筑的穩(wěn)定，且不產(chǎn)生過(guò)大的沉陷與傾斜。常用的樁型主要有預(yù)制鋼筋混凝土樁、預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土樁、鉆(沖)孔灌注樁、人工挖孔灌注樁、鋼管樁等，其適用條件和要求在《建筑樁基技術(shù)規(guī)范》中均有規(guī)定。
VIII.后澆帶
后澆帶為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按照設(shè)計(jì)或施工規(guī)范要求，在板(包括基礎(chǔ)底板)、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫，將結(jié)構(gòu)暫時(shí)劃分為若干部分，經(jīng)過(guò)構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時(shí)間后再澆搗該施工縫混凝土，將結(jié)構(gòu)連成整體。后澆帶是既可解決沉降差又可減少收縮應(yīng)力的有效措施，故在工程中應(yīng)用較多。
設(shè)置后澆帶的位置、距離通過(guò)設(shè)計(jì)計(jì)算確定，其寬度考慮施工簡(jiǎn)便、避免應(yīng)力集中，常為800～1200mm;在有防水要求的部位設(shè)置后澆帶，應(yīng)考慮止水帶構(gòu)造;設(shè)置后澆帶部位還應(yīng)該考慮模版等措施內(nèi)容不同的消耗因素。后澆帶的澆筑時(shí)間宜選擇氣溫較低(但應(yīng)為正溫度)時(shí)，可用澆筑水泥或水泥中摻微量鋁粉的混凝土，其強(qiáng)度等級(jí)應(yīng)比構(gòu)件強(qiáng)度高一級(jí)，防止新老混凝土之間出現(xiàn)裂縫，造成薄弱部位。
后澆帶可以解決沉降差、減小溫度收縮影響。
IX.樓板
樓板通常是有兩種，一種是現(xiàn)澆的，一種是用預(yù)制板鋪的。
現(xiàn)澆是在現(xiàn)場(chǎng)支模，扎鋼筋，澆灌混凝土等施工程序做的。比起預(yù)制的來(lái)說(shuō)它是整體現(xiàn)場(chǎng)成型，整體性好，對(duì)于有管道穿過(guò)，或形狀不規(guī)則的樓面還是很適合的，但其工序多，濕作業(yè)多，現(xiàn)場(chǎng)澆灌，施工周期長(zhǎng)些。現(xiàn)澆樓板整體性好，抗震能力較強(qiáng)。一般不會(huì)有裂縫，但較薄，如果不做隔音處理，會(huì)比較吵。
預(yù)制樓板一般為空心板，裂縫是質(zhì)量通病，整體性稍差，優(yōu)點(diǎn)是樓板厚，隔音優(yōu)于現(xiàn)澆。預(yù)制的是板在廠子里做好，運(yùn)到工地安裝的鋼筋混凝土樓面，提高了施工效率，是對(duì)建筑工業(yè)化水平的提高的促進(jìn)，但其缺點(diǎn)就是現(xiàn)澆的優(yōu)點(diǎn)了。具體的預(yù)制還可以分預(yù)應(yīng)力和非預(yù)應(yīng)力構(gòu)件。
四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)
通過(guò)這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)我了解到了許多教科書(shū)上所沒(méi)有的知識(shí)。實(shí)習(xí)的過(guò)程是愉快的、充實(shí)的!真正的到了工地上，才對(duì)那些課本上抽象的概念有了具體的認(rèn)識(shí)。充分了解到了實(shí)際施工中因地制宜的重要性，有效地避免了紙上談兵的尷尬。實(shí)習(xí)的過(guò)程就是將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程，系統(tǒng)的梳理了一遍理論知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)我的分析解決問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉，培養(yǎng)了縝密思考的習(xí)慣。在具體施工過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及學(xué)習(xí)到的知識(shí)又有效地彌補(bǔ)了原本理論知識(shí)體系的漏洞。實(shí)習(xí)的過(guò)程就是知識(shí)的更新完善過(guò)程。
在書(shū)本上學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對(duì)本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，但學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)如同荀老師所說(shuō)的是一個(gè)擴(kuò)大我們知識(shí)面的過(guò)程。它旨在培養(yǎng)我們從專業(yè)角度思考的理念，是讓我們從門(mén)外漢變成行家的引導(dǎo)階段。俗話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中我們必須保持實(shí)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的敏銳度，隨時(shí)補(bǔ)充自己的知識(shí)，給自己“充電”!
這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也給了我?jiàn)^斗的目標(biāo)，了解了以后自己踏上工作崗位后的工作性質(zhì)，讓我受益匪淺!
工程實(shí)踐總結(jié)12
首先感謝大家在百忙中抽時(shí)間參與“湖南省安防設(shè)施安裝工程采購(gòu)項(xiàng)目”的竣工驗(yàn)收，現(xiàn)我代表從承建單位對(duì)工程情況進(jìn)行一下簡(jiǎn)單介紹。
一、 工程概況：
經(jīng)過(guò)公開(kāi)招標(biāo)，我公司通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)順利中標(biāo)湖南省 安防設(shè)施安裝工程采購(gòu)項(xiàng)目建設(shè)。湖南省安防設(shè)施安裝工程采購(gòu)項(xiàng)目建設(shè)主要包括東安監(jiān)獄綜合布線、監(jiān)控安防系統(tǒng)等設(shè)備安裝、調(diào)試及系統(tǒng)集成工作。
二、 工期情況：
工程于20xx年5月9日 進(jìn)場(chǎng)開(kāi)工。工程于20xx年10月29日通過(guò)了基礎(chǔ)分部驗(yàn)收，主體分部于20xx年11月5日通過(guò)驗(yàn)收，20xx年12月10日基本完工，因按方要求增加嚴(yán)管隊(duì)的監(jiān)控設(shè)施設(shè)備，從而導(dǎo)致工期有所延誤，但經(jīng)各方的不懈努力，現(xiàn)工程已完成設(shè)計(jì)文件和合同
約定的施工內(nèi)容，工程技術(shù)資料完整，內(nèi)容詳實(shí)，準(zhǔn)確。工程質(zhì)量符合國(guó)家規(guī)范及相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求，已具備竣工驗(yàn)收的條件。
三、 工程實(shí)施情況：
項(xiàng)目進(jìn)場(chǎng)施工之前，我公司組織召開(kāi)技術(shù)交底會(huì)議，對(duì)所有的施工人員進(jìn)行培訓(xùn)。在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，我公司嚴(yán)格實(shí)行設(shè)備采購(gòu)監(jiān)管流程，所有設(shè)備采購(gòu)必須公開(kāi)化，設(shè)備采購(gòu)到位后， 向監(jiān)理公司提交設(shè)備/材料報(bào)審表，所有材料及設(shè)備經(jīng)監(jiān)理公司驗(yàn)收后，才開(kāi)始投入使用或者進(jìn)行設(shè)備的`安裝。設(shè)備安裝過(guò)程中，填寫(xiě)設(shè)備安裝記錄、調(diào)試記錄等標(biāo)準(zhǔn)，并隨時(shí)接受業(yè)主單位和監(jiān)理單位的檢查與監(jiān)督。
四、 工程質(zhì)量評(píng)價(jià)：
目前項(xiàng)目已完成了設(shè)備的安裝與調(diào)試工作，竣工資料已整理齊全，通過(guò)我公司的各階段調(diào)試與測(cè)試，該工程結(jié)合實(shí)際評(píng)價(jià)為合格工程。敬請(qǐng)有關(guān)單位進(jìn)行驗(yàn)收，并提出寶貴的意見(jiàn)。
五、 工程保修：
工程竣工之日，也是工程質(zhì)量保修開(kāi)始之時(shí)，本公司本著對(duì)用戶負(fù)責(zé)的原則，確保本工程售后服務(wù)的質(zhì)量和水平，全力做好工程質(zhì)量保修工作。
最后，我代表承建單位對(duì)本工程的竣工向業(yè)主單位表示祝賀，向在施工過(guò)程中給予我們大力支持相關(guān)單位表示由衷的感謝！
工程實(shí)踐總結(jié)13
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的講座培訓(xùn)后，省領(lǐng)雁小數(shù)班的學(xué)員們分組進(jìn)入各小學(xué)展開(kāi)三個(gè)多星期的實(shí)踐學(xué)習(xí)。我和其他8位老師的實(shí)踐地點(diǎn)是西湖小學(xué)，分別由三位數(shù)學(xué)名師指導(dǎo)，我們的指導(dǎo)師是張雅君老師。在指導(dǎo)師認(rèn)真的引領(lǐng)、指導(dǎo)下，在課堂教學(xué)實(shí)踐的反思提升中，在小組同伴深入鉆研的探討交流中，我感悟著、成長(zhǎng)著，收獲良多。
一、教無(wú)定法，貴在得法
所謂“教無(wú)定法，貴在得法”，就是依據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)，不同層次差別的學(xué)生，采用靈活的教學(xué)手段和教學(xué)方法。在西湖小學(xué)實(shí)踐的三個(gè)星期，我多次參加指導(dǎo)老師和學(xué)員的.聽(tīng)課，每一個(gè)老師都有他們各自的風(fēng)格，我深刻地感受到“教無(wú)定法，貴在得法”。從他們身上，不僅學(xué)習(xí)了教材處理技巧，更讓我學(xué)到了一些細(xì)節(jié)的處理，感受到他們的教育教學(xué)機(jī)智。
二、習(xí)慣培養(yǎng)，貴在長(zhǎng)期
在實(shí)踐學(xué)習(xí)期間，我觀察到西湖小學(xué)的老師們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是十分注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，并且從低段到高段，堅(jiān)持同一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)。如數(shù)學(xué)課前兩分鐘，我看到低段小朋友有時(shí)是口算本上的計(jì)算，有時(shí)是老師出題練習(xí)；高段就更不用說(shuō)了，預(yù)備零和上課鈴就是指令，第一個(gè)鈴聲響，幾秒鐘之內(nèi)，全班學(xué)生自動(dòng)打開(kāi)口算本完成一頁(yè)口算，或進(jìn)行一些常規(guī)數(shù)學(xué)內(nèi)容的記憶復(fù)習(xí)，第二個(gè)鈴聲響，就開(kāi)始上課。還有其他，作業(yè)習(xí)慣、課間習(xí)慣、做操習(xí)慣、大課間習(xí)慣等，都不因時(shí)間、地點(diǎn)、老師、天氣等的變化而中斷。這一點(diǎn)，令我尤其佩服。
小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容長(zhǎng)大后基本上都會(huì)忘記，但好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻伴隨著學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。但良好的習(xí)慣，并不是一朝一夕的強(qiáng)調(diào)就能養(yǎng)成，而要教師對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期的教育、要求。
三、教師成長(zhǎng)，貴在反思
葉瀾教授說(shuō)，一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案難以成為名師，但如果寫(xiě)三年反思則有可能成為名師。“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，反思其實(shí)就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)滴積累，量的積累達(dá)到一定程度必然會(huì)有質(zhì)的飛躍。
在實(shí)踐學(xué)習(xí)中，西湖小學(xué)的章校長(zhǎng)告訴我們，他在外培訓(xùn)一個(gè)月，可以寫(xiě)幾十萬(wàn)字的反思筆記等。校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)態(tài)度令我們感嘆。對(duì)照自己的學(xué)習(xí)，我在聽(tīng)課、交流中有所思，及時(shí)記錄，就能寫(xiě)出自己的想法，而一懶散，過(guò)幾天，就只能拼拼湊湊，沒(méi)有真情實(shí)感了。同組的馮老師每年論文在省、市、區(qū)都有很好的獲獎(jiǎng)成績(jī)，她的經(jīng)驗(yàn)也是經(jīng)常記錄自己的反思，再把小段的反思整理、提煉成篇，進(jìn)行修改，便是一篇成功的實(shí)踐型論文了。
如果沒(méi)有反思，只是重復(fù)教學(xué)工作，那么只是經(jīng)驗(yàn)的重復(fù)，不能跟上學(xué)生和教學(xué)的實(shí)際情況，也不能更進(jìn)一步地提高自己的專業(yè)素質(zhì)。所以，教師成長(zhǎng)，貴在反思；教師反思，貴在及時(shí)記錄。
工程實(shí)踐總結(jié)14
此次前往烏魯木齊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的實(shí)踐是由清華大學(xué)土木建管系實(shí)踐部牽頭組織的一次研究生暑期就業(yè)實(shí)踐，共有來(lái)自土木工程系、建設(shè)管理系、電子工程系、熱能系、新聞傳播學(xué)院以及美術(shù)學(xué)院六個(gè)院系共十二名同學(xué)參加了這次實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐為時(shí)10天，十二名同學(xué)分別分配到在烏魯木齊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)（以下簡(jiǎn)稱開(kāi)發(fā)區(qū)）的建設(shè)局、規(guī)劃局、環(huán)保局、新聞中心、軟件園等崗位進(jìn)行了帶崗實(shí)習(xí)，除此之外，為了對(duì)烏魯木齊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的整體發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行一個(gè)全面的了解，我們還進(jìn)行了一系列支隊(duì)整體的參觀、座談與交流活動(dòng)。而本次實(shí)踐的特色與亮點(diǎn)，總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
一、響應(yīng)祖國(guó)援疆號(hào)召，實(shí)實(shí)在在的為邊疆建設(shè)盡微薄之力
本來(lái)計(jì)劃此次實(shí)踐有兩周的時(shí)間，但因多方面的客觀原因?qū)嵺`的時(shí)間縮短為十天，雖然十天的時(shí)間不長(zhǎng)，但在這十天的絕大多數(shù)時(shí)間里，我們支隊(duì)的所有成員都在各自分配的崗位上進(jìn)行實(shí)際工作，并且利用這段短暫的時(shí)間為開(kāi)發(fā)區(qū)做出了自己的貢獻(xiàn)：被分配到建設(shè)局的土木系和建設(shè)管理系的同學(xué)多次前往工地檢查施工進(jìn)度及質(zhì)量，并幫助甲方進(jìn)行了圖紙的審查和設(shè)計(jì)變更的洽商；分配到環(huán)保局的熱能系同學(xué)參與了開(kāi)發(fā)區(qū)十二五規(guī)劃的編制，并完成了一個(gè)章節(jié)的草稿；分配到軟件園的一名美院的同學(xué)充分利用了自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為開(kāi)發(fā)區(qū)的網(wǎng)站進(jìn)行了視覺(jué)設(shè)計(jì)和美化，并在最后給開(kāi)發(fā)區(qū)的總結(jié)中，寫(xiě)了很多進(jìn)一步工作的建議。這些工作成果，都得到了開(kāi)發(fā)區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
除此之外，我們還充分利用清華大學(xué)的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，由支隊(duì)中的兩名博士生同學(xué)分別為開(kāi)發(fā)區(qū)做了主題為新能源開(kāi)發(fā)利用以及建設(shè)融資模式的講座，也是希望通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，能夠給開(kāi)發(fā)區(qū)的進(jìn)一步發(fā)展帶來(lái)一些新的思路與啟發(fā)。令我們感到欣慰的是，開(kāi)發(fā)區(qū)的部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這兩個(gè)主題都非常感興趣，之后也和我們的隊(duì)員進(jìn)行了進(jìn)一步的探討。這也是我們除了一般的事務(wù)性工作之外，能給開(kāi)發(fā)區(qū)做出的貢獻(xiàn)。
二、以開(kāi)發(fā)區(qū)為窗口，感受祖國(guó)邊疆發(fā)展的張力
在本次實(shí)踐中，我們的隊(duì)員對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)的工作談到的最多的一點(diǎn)就是“活力”，通過(guò)實(shí)際工作我們每個(gè)人都或多或少的感受到了身邊的同事，包括單位的領(lǐng)導(dǎo)，他們身上所體現(xiàn)出的工作熱情。我們支隊(duì)中的大部分人之前都從未到過(guò)新疆，對(duì)新疆的認(rèn)識(shí)也僅限于電視和網(wǎng)絡(luò)，但是，當(dāng)我們真正站在烏魯木齊開(kāi)發(fā)區(qū)一個(gè)規(guī)劃平臺(tái)上的時(shí)候，我們看到的是一大片壯美的空地，而這里如火如荼的建設(shè)氛圍讓我們知道，眼前的這一大片的空地代表的是無(wú)限的發(fā)展空間和可能，代表的是這個(gè)城市、這片土地的發(fā)展前景，這樣一種高速發(fā)展的張力，比這里的很多的美景來(lái)得更加震撼。而就是在這樣一種震撼的感召下，我們支隊(duì)有兩名即將畢業(yè)的碩士生已經(jīng)直接表達(dá)了自己畢業(yè)后去新疆工作的就業(yè)意向，并與開(kāi)發(fā)區(qū)達(dá)成了初步協(xié)議。
三、圍繞支隊(duì)黨支部，強(qiáng)化交流與學(xué)習(xí)
在我們的支隊(duì)成員有預(yù)備及正式黨員十名，于是我們?cè)诔鲂星敖⒘酥ш?duì)的臨時(shí)黨支部，到了新疆之后，我們幾乎每天都有組織生活一起交流各自在工作中的體會(huì)與感受，并且在此之前，我們也搜集了很多有關(guān)援疆政策、開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)展以及新疆發(fā)展的資料供大家學(xué)習(xí)和交流，大家也在這種交流的過(guò)程中分享了各自在工作上的見(jiàn)聞和感受，我們還就開(kāi)發(fā)區(qū)的人才政策、組織文化以及發(fā)展方向等問(wèn)題進(jìn)行了自己內(nèi)部的學(xué)習(xí)和討論，大家都很認(rèn)可開(kāi)發(fā)區(qū)目前所堅(jiān)持的這種以活力和團(tuán)結(jié)為核心的企業(yè)文化，并且對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)人事局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)求賢若渴的態(tài)度和誠(chéng)意印象深刻。
擔(dān)任我們臨時(shí)黨支部書(shū)記的.電子系博士生胡強(qiáng)同學(xué)在他的實(shí)踐日記里寫(xiě)道：“我被戈壁中拔地而起的新城而震撼，要在如此荒蕪之地建造一座有底蘊(yùn)、有活力、有發(fā)展的城市，其難度可想而知。但是，在這祖國(guó)的西北邊陲，新疆的發(fā)展不僅是為自身發(fā)展而發(fā)展，新疆更是我們面向東歐和中亞的窗口，因此其發(fā)展蘊(yùn)含了太多的含義和責(zé)任，使得在這片戈壁中發(fā)展成為新疆的一個(gè)歷史使命。在客觀環(huán)境和政治要素以及新疆多民族融合三重壓力下，這個(gè)新城的崛起不知是多少血肉和汗水所換來(lái)的�！边@其實(shí)也是我們支隊(duì)經(jīng)過(guò)充分的交流和學(xué)習(xí)，形成的全體隊(duì)員的心聲。
通過(guò)本次實(shí)踐，我們實(shí)踐支隊(duì)成員不僅實(shí)地體驗(yàn)了很多跟我們專業(yè)直接相關(guān)的具體工作，為開(kāi)發(fā)區(qū)盡到了自己的微薄之力，更是通過(guò)開(kāi)發(fā)區(qū)這個(gè)窗口，感受到了整個(gè)新疆蓬勃發(fā)展的朝氣與張力，并且激發(fā)了部分同學(xué)畢業(yè)后前往祖國(guó)西北地區(qū)支援建設(shè)的想法與熱情。除此之外，經(jīng)過(guò)這十天的充分交流與溝通，來(lái)自各個(gè)院系原本并不熟悉的支隊(duì)成員現(xiàn)在已經(jīng)互相結(jié)下了很深厚的友誼，這也是我們這次實(shí)踐的一大重要的收獲。
工程實(shí)踐總結(jié)15
一學(xué)期的青馬工程培訓(xùn)即將結(jié)束了，學(xué)院要求我們開(kāi)展一次實(shí)踐活動(dòng)作為結(jié)業(yè)總結(jié)，我們13級(jí)小教1班青馬成員經(jīng)過(guò)多次討論，提出了多種符合我們小學(xué)教育專業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，如進(jìn)入小學(xué)課堂聽(tīng)課、看望福利院的孩子們等，最終決定通過(guò)給小學(xué)生做一次家教來(lái)親身體驗(yàn)一次做老師的感覺(jué)，這項(xiàng)實(shí)踐既與我們小學(xué)教育專業(yè)對(duì)口，又能很好地幫助我們了解教師這個(gè)職業(yè)。
每個(gè)人都親身經(jīng)歷了一次當(dāng)老師的過(guò)程，對(duì)于這樣的經(jīng)歷，大家都獲益匪淺，在總結(jié)討論中，大家都說(shuō)出了輔導(dǎo)的過(guò)程，部分學(xué)員的實(shí)踐內(nèi)容如下：
桌上放著數(shù)學(xué)作業(yè)，他用稚嫩的字體把數(shù)學(xué)計(jì)算題寫(xiě)的密密麻麻，端正的態(tài)度便知道他是個(gè)刻苦認(rèn)真的孩子。應(yīng)用題還空著，我問(wèn)他是沒(méi)有思路還是不會(huì)計(jì)算，他害羞地笑著說(shuō)不會(huì)。我自己在草稿本上算了一遍，又逐步問(wèn)他的想法，最后他自己算出來(lái)了。他不是不會(huì)，只是不自信，怕自己算不對(duì)�？粗∨笥颜J(rèn)真地盯著作業(yè)本，心中一種老師的成就感油然而生！想想小學(xué)教育這個(gè)專業(yè)還有更多需要我們學(xué)習(xí)探究的領(lǐng)域，這些孩子快樂(lè)地收獲知識(shí)、長(zhǎng)大，便是我們最大的成就。
在這次家教過(guò)程中，由于小學(xué)生年齡小，很容易多動(dòng)、分心，容易表現(xiàn)出不耐煩的樣子，我耐心指導(dǎo)他完成作業(yè)，讓他把注意力集中在作業(yè)上，這次的實(shí)踐，讓我明白，要想成為一名優(yōu)秀的老師，除了要盡教師的責(zé)任外，還應(yīng)該像媽媽一樣，對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該有無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。
我們?nèi)私M成小隊(duì)參加學(xué)校的扶苗行動(dòng)，通過(guò)這次扶苗活動(dòng)，我們了解到輔導(dǎo)學(xué)生的不易和與孩子交往過(guò)程中的快樂(lè)。三個(gè)人分別輔導(dǎo)小學(xué)生英語(yǔ)，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。輔導(dǎo)語(yǔ)文：我們采用了卡片的方式，使他們輕松又容易記住。輔導(dǎo)數(shù)學(xué)：我們自己準(zhǔn)備了習(xí)題冊(cè)為孩子們多加練習(xí)。輔導(dǎo)英語(yǔ)：我們口對(duì)口練習(xí)單詞讀法。在其過(guò)程中，我們并非一番風(fēng)順，但作為經(jīng)過(guò)青馬工程學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們相信自己也愿意給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，致使結(jié)果也是不錯(cuò)的。感謝青馬工程的培訓(xùn)給了我們這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我相信我們小組也是受益匪淺。我們?yōu)樯頌榕嘤?xùn)對(duì)象而自豪。
我輔導(dǎo)的是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的孩子，他的數(shù)學(xué)比較薄弱，因此我知道他數(shù)學(xué)，總體教學(xué)過(guò)程還是一切順利的，只是對(duì)于大學(xué)生的我們掌握了很多簡(jiǎn)便運(yùn)算，但小學(xué)生并未學(xué)過(guò)這些方法，我不得不絞盡腦汁尋找容易理解運(yùn)用的方法，這對(duì)我很有啟發(fā)，當(dāng)面臨學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，不是我們了解太少，而是我們對(duì)于知識(shí)不能熟練運(yùn)用，只有把知識(shí)融會(huì)貫通，才能更好地教會(huì)孩子。
在教學(xué)生題目時(shí)，要先給他們時(shí)間去思考，讓他們發(fā)表自己的想法，學(xué)生做錯(cuò)的'題目要幫他們做好總結(jié)，以便日后復(fù)習(xí)，對(duì)孩子的教育以鼓勵(lì)為主，父母老師的贊許是學(xué)生進(jìn)步的助推器，是增加自信的磚石。在和小學(xué)生的接觸中，我充分了解到了教育工作者的辛苦，使我獲益良多。對(duì)于孩子要有十足的耐心和細(xì)心，在交流中不可擺出一副大人模樣，要與孩子做朋友。教育是一件很困難的事，我們需要交付足夠的耐心去教導(dǎo)孩子，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)。通過(guò)這一次的實(shí)踐，使原本對(duì)教育還沒(méi)有概念的我，第一次真正認(rèn)識(shí)到教育的重要性與困難。
我們每個(gè)人在輔導(dǎo)小學(xué)生時(shí)都遇到各種不同的問(wèn)題，有開(kāi)心有緊張，更堅(jiān)定了我們成為一名好教師的決心，這次實(shí)踐，看到孩子本子上的題目，從前的記憶，又都浮上心頭，更堅(jiān)定了我們成為一名好教師的決心。孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)。我們這些作為人民教師的后備軍，現(xiàn)在就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，我們現(xiàn)在多學(xué)一些，我們的孩子就會(huì)多知道一些。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)成為一名稱職的教師做好準(zhǔn)備！
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