學(xué)生見習(xí)總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的學(xué)生見習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生見習(xí)總結(jié)1
我是XX醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的一名護理系的學(xué)生。以前對護理專業(yè)就感覺，哇噻，白衣天使,很漂亮），并且光榮，對它只是簡單的理解。但經(jīng)過一年的對護理專業(yè)的學(xué)習(xí)）叫我有了更多的認(rèn)識），與了解。大一一年我們學(xué)習(xí)了有關(guān)的護理學(xué)課程，基護、病理、生理、解剖學(xué)……對護理學(xué)的學(xué)習(xí)有了輔助的作用。
我們同時學(xué)了重要的護理專業(yè)，鋪床，口腔護理，頭發(fā)護理，抽血，還有很復(fù)雜的并且更重要的.無菌操作。以及對各種患者的護理。我們還對兔子，小白鼠做實驗，每次小白兔跟小白鼠都處于折磨的狀態(tài)，他們才為醫(yī)學(xué)作出了偉大的貢獻(xiàn)，為他們點個贊。第一結(jié)束了，我們對護理工作有了初步的認(rèn)識與學(xué)習(xí)。有句話說的好，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，暑假一到，我就來到了我們縣里的人民醫(yī)院，進(jìn)行臨床學(xué)習(xí)。我來到了婦產(chǎn)科，是新生兒呱呱墜地的地方。我把大一學(xué)到了的專業(yè)知識用到了臨床，我早上跟隨護士姐姐們做晨間清潔，為他們換換床單之類的，我還去為他們?nèi)∷�，一開始我不知道怎么取，不知道怎么清點，那些醫(yī)生們都很耐心的教我，幫助我。我還推著一位患者去檢查，我不知道做檢查先干什么，心里很緊張，但是患者家屬說沒關(guān)系，什么都有第一次，孰能生巧。頓時我有了動力。
第一年沒學(xué)到什么更多的專業(yè)操作，所以我只為他們拔拔針，換換藥，吸吸氧之類的。每次拔針的時候我都特小心，都會問他們疼不疼，他們都會說不疼，那是我會很開心。護士姐姐們也特別好，教給了我們很多臨床知識。教我如何去跟患者溝通交流，她們對我說的最多的就是細(xì)心，穩(wěn)重，面對一切都不恐懼。真的，見習(xí)中讓我對護理專業(yè)有更多的認(rèn)識。在平常人眼里護理人員就是伺候人的，又臟又累。想想天下沒有免費的午餐，要干一行，愛一行。護理專業(yè)是光榮的，神圣的。
作為護理人員就要像南丁格爾一樣，做一名優(yōu)秀出色的護理人員。
學(xué)生見習(xí)總結(jié)2
回家的時候，農(nóng)村的小學(xué)還沒有放假，因為之前想過要在放假的時候找點事情做，比如找點家教之類什么的，恰好農(nóng)村的小學(xué)只是語文和數(shù)學(xué)教學(xué)為主，由于環(huán)境偏僻，條件也很差，所以也沒有開設(shè)英語這一課程，得到了這一消息，于是曾經(jīng)的小學(xué)班主任就讓我給學(xué)生們上幾天的課，以英語教學(xué)為主。雖然我的英語也不是很好，但是對于農(nóng)村的孩子們，一點沒有接觸過英語，這一點還是很可行的，而且也得知他們對學(xué)習(xí)英語也很熱情，很渴望學(xué)到一些新東西，我也就毫無顧忌了。
想到明天就要去學(xué)校給孩子們上課，我很興奮也很激動，感到很榮幸，當(dāng)然也有一些擔(dān)心，畢竟第一次給學(xué)生上課，于是晚上也很認(rèn)真的準(zhǔn)備了一翻。
上了一節(jié)課，其實感覺還是蠻好的，小小的，簡陋的教師里，坐著不是很多學(xué)生。當(dāng)我給孩子們一點點講解的時候，孩子們那種渴望學(xué)習(xí)和了解外面的世界的.眼神深深地打動著我，震撼著我，勤勞、刻苦、努力、上進(jìn)，在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求知欲是我眼睛里，我可以清清楚楚的看到，和孩子們一起是我?guī)滋炖�，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當(dāng)學(xué)生代表給我佩戴紅領(lǐng)巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次戴紅領(lǐng)巾的時候差；當(dāng)孩子們用洪亮的聲音自豪的唱著<
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象（xiang）牙塔里德我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象（xiang）牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基矗
通過這次社會實踐。我學(xué)會了很多東西，學(xué)會了人與人之間的交往，學(xué)會了怎樣關(guān)心、幫助別人，學(xué)會了老師與學(xué)生之間的相處，也從中摸索出了作為學(xué)生的心理，更學(xué)會了怎樣去體諒一個老師。所以，我也會更加的珍惜在學(xué)校的日子，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更加注意是實踐，關(guān)注社會，作一名合格的大學(xué)生。
學(xué)生見習(xí)總結(jié)3
為期一周的見習(xí)告一段落了，這是我們第三次見習(xí)，主要觀察小學(xué)生的課堂狀態(tài)，包括態(tài)度狀態(tài)、參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和情緒狀態(tài)。我重點觀察了小學(xué)生課堂參與狀態(tài)、思維狀態(tài)和情緒狀態(tài)，統(tǒng)計、分析并得出結(jié)論。
評價學(xué)生課堂參與狀態(tài)可以通過以下幾個方面來看：學(xué)生是否全員參與了整個學(xué)習(xí)過程，學(xué)生是否積極主動地投入思考或自覺進(jìn)行語文學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)氣氛是否活躍，學(xué)生是否踴躍發(fā)言、熱烈討論、認(rèn)真傾聽、接納意見，學(xué)生參與學(xué)習(xí)的時間是否充足，合作交往是否順利，等等。
課堂思維狀態(tài)是指學(xué)生在課堂教學(xué)過程中為完成特定的學(xué)習(xí)任務(wù)而呈現(xiàn)的理性意識活動的狀況。它是學(xué)生課堂思維品質(zhì)的一種外在體現(xiàn)，具有指向性、變化性、折射性、可塑性等特點，它是通過特定的情景表現(xiàn)出來的。課堂思維狀態(tài)從性質(zhì)上分為積極思維狀態(tài)和消極思維狀態(tài)，積極的思維有利于問題的解決和任務(wù)的完成，消極的思維狀態(tài)則會妨礙問題解決和任務(wù)的完成；從過程來看分為優(yōu)質(zhì)的思維狀態(tài)和劣質(zhì)的思維狀態(tài)；從結(jié)果來看分為正確的思維狀態(tài)和錯誤的思維狀態(tài)。教師可以依據(jù)學(xué)生表情、學(xué)生行動（課堂活動的參與程度）、學(xué)生語言等來判斷學(xué)生的思維狀態(tài)。
情緒是指有機體在生活環(huán)境中受到刺激時，生物需要是否獲得滿足而產(chǎn)生的暫時的較劇烈的態(tài)度及其體驗。快樂、憤怒、悲哀、恐懼就是其中的幾個基本形式。學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)交往方式有無變化，面部表情、語音語調(diào)有無變化，動作姿勢有無變換都會影響學(xué)生的情緒狀態(tài)。小學(xué)生在各種活動，特別是學(xué)習(xí)活動中，常常會產(chǎn)生各種情緒狀態(tài)。培養(yǎng)小學(xué)生健康、積極的`情緒狀態(tài)對其身心健康具有重要的意義。
學(xué)生不積極參與課堂的因素可以從學(xué)生、教材、教學(xué)環(huán)境和教師等四個方面來看。從學(xué)生角度來看，分為身體原因，學(xué)習(xí)習(xí)慣和智力原因。從教材角度來看，學(xué)習(xí)內(nèi)容不符合學(xué)生實際，脫離生活。從教學(xué)環(huán)境來看，課堂紀(jì)律差，周圍環(huán)境不安靜。從教師角度看，分為師生關(guān)系不合，學(xué)生不喜歡老師；教師制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)或?qū)W習(xí)內(nèi)容不符合學(xué)生現(xiàn)狀，學(xué)起來困難，學(xué)生沒興趣；學(xué)生對學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，不知從何入手，茫然不知所措；學(xué)習(xí)方法單一，注意力不長久，易分神；課堂評價跟不上，學(xué)生得不到及時反饋。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，同時也是學(xué)生課堂參與的重要因素。老師應(yīng)該用輕松、愉快的課堂氣氛調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如使用歌曲導(dǎo)入法；運用各種教學(xué)活動滿足學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)的心理，如游戲、表演、競賽活動等；加強互動合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更好地參與和發(fā)揮；充分挖掘?qū)W生的潛力，幫助他們找到成就感；講究教學(xué)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
經(jīng)過一星期的觀察來看，總體而言，小學(xué)生的課堂思維狀態(tài)比較積極，但是也不可避免有些消極思維學(xué)生的存在。對于積極思維的學(xué)生，老師要積極引導(dǎo)，使之更好、更完善地發(fā)展，形成學(xué)生自己的特色；對于消極思維的學(xué)生，老師不能放任自流，要從學(xué)生的需要出發(fā)，引導(dǎo)其向積極思維轉(zhuǎn)變，并及時給予適當(dāng)?shù)墓膭�。小學(xué)生的課堂思維應(yīng)著重于主動性、流暢性和靈活性等方面，作為老師，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生積極思考，用自己的話把問題解答清楚，并加強學(xué)生質(zhì)疑問難的能力。不管是老師還是學(xué)生提出問題后，學(xué)生或老師都應(yīng)在討論中爭辯，既堅持自己的觀點又吸納別人的看法，交流、融合得出更全面的解答。最后，老師還要引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度思考問題，有利于學(xué)生發(fā)散性思維的培養(yǎng)。
一個學(xué)生的情緒狀態(tài)如何是他心理是否健康的重要標(biāo)志。如果情緒困擾長期不能解決，則可能導(dǎo)致難于適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)，長此以往，還可能導(dǎo)致焦慮、壓抑。因此，要多注意小學(xué)生的情緒變化，并不失時機地調(diào)動他們，著力培養(yǎng)他們積極的情緒狀態(tài)，使他們逐步養(yǎng)成活潑、開朗、樂觀的良好個性心理品質(zhì)，培養(yǎng)健全的人格。
從對英語課堂的觀察，總結(jié)出下面關(guān)于如何激勵學(xué)生積極參與課堂的措施：1。建立和諧的師生關(guān)系，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造讓學(xué)生快樂興奮的課堂；2。讓學(xué)生喜歡教材；3。營造和諧
的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)言無論對錯都應(yīng)得到表揚；4。分層式教學(xué)，能夠兼顧不同層次學(xué)生的需要，但是，目前很難全面實施；5。學(xué)習(xí)、檢查、評價有機結(jié)合；6。合理分配課堂學(xué)習(xí)時間；7。多種學(xué)習(xí)方式協(xié)調(diào)運用；8。學(xué)習(xí)內(nèi)容合理選擇。
我認(rèn)為可以通過以下幾種基本策略調(diào)控課堂思維狀態(tài)。首先，從環(huán)境入手調(diào)控，即創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境和民主、和諧的教學(xué)氛圍；其次，從思維入手調(diào)控，即培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性、準(zhǔn)確性、靈活性、新穎性；然后，從情景入手進(jìn)行調(diào)控，即創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、積極思考的教學(xué)情景；最后，從教學(xué)內(nèi)容入手進(jìn)行調(diào)控，即立足于教學(xué)內(nèi)容的分析、選擇，優(yōu)化問題設(shè)計并及時根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。 對于課堂上的焦慮情緒，可以通過以下幾種方式得到緩解：1。課前精心準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)輕松氣氛，如使用合理新穎的教學(xué)方式；2。建立和諧的師生關(guān)系，老師應(yīng)以平和的心態(tài)面對學(xué)生，堅持平等、民主，保證和諧、寬松的氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性；3。激勵表揚回答問題的學(xué)生，不管回答正確與否，減輕焦慮；4。樹立學(xué)生的信心，讓他們體驗成功。小學(xué)生課堂情緒狀態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大影響，因此，老師要很關(guān)注學(xué)生的情緒，及時調(diào)整上課方式，調(diào)動學(xué)生積極情緒，使之更好地學(xué)習(xí)。
見習(xí)結(jié)束了，從一星期的觀察體驗中，我們更深刻的了解了小學(xué)生的課堂狀態(tài)。這為我們以后的實習(xí)，甚至是走上教育崗位都提供了一個很好的平臺，促使我們從現(xiàn)在開始思考該如何去教學(xué)，該如何更好、更合理、更高效得使用有限的課堂時間。所以，作為仍在校園的我們，必須努力學(xué)好基礎(chǔ)知識，掌握扎實的技能，才能夠在以后的教學(xué)生涯中作出更好的成績。
學(xué)生見習(xí)總結(jié)4
暑假期間有幸參加了我市市政府組織的大學(xué)生走進(jìn)政府工作崗位的實習(xí)工作，實習(xí)工作為期一個月。因為在校學(xué)習(xí)的專業(yè)是財務(wù)管理，所以實習(xí)地點我被分配到了我市渭濱區(qū)財政局實習(xí)，正好與我所學(xué)的財務(wù)工作也與一定關(guān)聯(lián)性。于是抱著憧憬的心情來到了我的實習(xí)單位。剛到的時候，由于是第一次正式的接觸工作崗位，所以難免有些緊張，而我的指導(dǎo)老師杜老師她則是一個非常可親的人，看到我和一起實習(xí)的同學(xué)有些緊張，就告訴我們不要拘謹(jǐn)，放輕松，慢慢的氣氛就不那么緊張嚴(yán)肅了，而在工作的開始，杜老師就告訴我們，即便是我們只是去實習(xí)，但是她一樣當(dāng)我們是正式員工一樣來要求我們，并告訴了我們工作原則和在政府機關(guān)單位必須要遵守的保密原則，以及員工規(guī)范及著裝要求等等。在老師的帶領(lǐng)下，我也慢慢的融入了這個大環(huán)境。
我在我們這兒的辦公室工作，工作比較復(fù)雜和全面，內(nèi)容很多，入手也比較困難，所以開始的時候我接觸的工作都是比較簡單的工作，沒有大的難度性。早晨和老師們一起來打掃了整個辦公室的衛(wèi)生，并且澆澆花，這樣辦公室看起來生機勃勃的，不至于過于枯燥。接著杜老師又告訴我怎么在辦公室待人接物，接聽群眾或者其他辦公人員打來的咨詢電話等。在后來的工作進(jìn)行中，又接觸了不同的內(nèi)容，期間還額外學(xué)會了怎么使用復(fù)印機，打印機，傳真機等。而在實習(xí)期內(nèi)，進(jìn)入了檔案室整理了檔案，見到了很多以前從來沒有機會也不可能接觸到的資料和文件。而在這期間，我學(xué)會的最重要的一件事情，那就是在政府機關(guān)單位中最必須做到的品質(zhì)，那就是保密。該說的說，不該說的堅決不能說，不管是什么原因，有關(guān)于工作接觸上的特殊內(nèi)容，不可以告訴任何人，這是在機關(guān)工作的人必備的素質(zhì)之一。而在工作期間，也時不時的去國庫支付中心報賬，代表單位去送達(dá)各種資料給其他單位。
而在我的實習(xí)期間，為了迎接八一建軍節(jié)的到來，我們在團委的組織下去看望了抗戰(zhàn)老兵，聽老人講述了他過去抗日戰(zhàn)爭的故事，以及他為何投筆從戎的緣故，使我們大家都感受頗深。一個下午和老人待在一起，看看老人的舊照片，聽聽老人的歷史故事，聽聽抗戰(zhàn)時的艱辛以及日本人的惡行，這帶給我們的不僅是再一次回顧歷史，更深刻的是對現(xiàn)在的感悟，對我們幸福生活的感恩，所以請我們大家都飲水思源吧。
期間因為我市要創(chuàng)建文明城市，而政府單位在這個事情中必須要起到一個帶頭和領(lǐng)導(dǎo)的作用，所以我們單位也必須做到一個表率的作用。我也積極的'參與到這項工作中，當(dāng)了兩次的志愿者在早晨和中午人流量最大的十字路口，與單位的前輩們一起去指揮行人的交通，來輔助交警的工作。讓更多的人能夠安全出行，文明交通，阻止一些想要趁著車少就闖紅燈的人。而且我也參與了創(chuàng)文中去街道打掃衛(wèi)生的活動，下午在前輩們的帶領(lǐng)下，去街道上做一些清理工作，撿行人亂丟棄的垃圾紙片煙頭等，雖然辛苦但是也讓我們意識到亂丟垃圾的不正確行為，至少對自己的素養(yǎng)又提高了一個層次。
在工作上面，我們每天都會接觸到不同的人和不同的工作內(nèi)容，辦公室的工作比較細(xì)，內(nèi)容復(fù)雜，總管了所有的文秘工作和后勤工作等等，也接待不同的來客和解決單位的各種瑣事。在指導(dǎo)老師和辦公室其他老師的指導(dǎo)下，我也可以慢慢的一點點融合進(jìn)來，做一些我力所能及的工作。在這一個月中，接觸最多的就是三嚴(yán)三實的指導(dǎo)學(xué)習(xí)工作了，以前總覺得這些政治方面的內(nèi)容離我很遠(yuǎn)，也與我并沒有很多大的關(guān)系，不過在進(jìn)政府工作后，我才發(fā)現(xiàn)，其實它與我們的生活有著莫大的關(guān)系，比如說三嚴(yán)三實，它不僅指導(dǎo)了我們?nèi)绾巫鍪�，如何做人，更為我們的品質(zhì)塑造提供了指導(dǎo)思想。所以說，平時我們還是要多關(guān)注一些時事，這對我們的人生也有很大幫助。
在這段實習(xí)期間內(nèi)，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)過的東西，也接觸了很多不同的內(nèi)容，知道了政府工作人員平時工作的辛苦和忙碌，政府是人民的政府，政府的所有工作都是為了一切人民。在走進(jìn)政府機關(guān)實習(xí)了解后，才發(fā)現(xiàn)政府并不是我們想象中的那樣，他們其實比普通人更加勞累，因為他們的一舉一動都關(guān)系著很多人的利益和人民的生活指標(biāo)。他們?yōu)槿嗣窠鉀Q生活上的各種問題，解決生活中遇到的各種矛盾。在這段時間，感受到政府工作人員的不易，也了解了政府工作的復(fù)雜性，還是對我有很大的感觸。一切為了人民，為了人民一切，為了一切人民。
學(xué)生見習(xí)總結(jié)5
時光飛逝，光陰如梭，一轉(zhuǎn)眼為期六周的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這次見習(xí)既是一次觀念上的洗禮，也是一次切身的磨練，讓我獲益良多，并促使我更加成熟起來。
由于我們小容量注射劑車間還在審核中，生產(chǎn)各方面的事項還在等待通過審核，所以我們車間還未投入生產(chǎn)。我們見習(xí)的重要事項就是練習(xí)穿各潔凈區(qū)的潔凈服，打掃各潔凈區(qū)的衛(wèi)生對設(shè)備進(jìn)行了解以及接受主任對我們的培訓(xùn)。
剛開始的時候我們幾乎每天都要花一定的時間區(qū)練習(xí)穿潔凈服，可能有人會說不就穿個衣服嘛，干嘛天天練。我要說的是在潔凈區(qū)穿潔凈服有一套規(guī)定的`動作，穿衣者必須具有量好的平衡能力，在穿衣時確保潔凈服不能著地，當(dāng)然不能靠著墻或者操作臺穿潔凈服，為的是不使?jié)崈舴獗砻媸艿轿廴尽Ｈ绻贏B級穿潔凈服，要是衣服不小心著地，那這件衣服就不能再穿，須另穿一件其他的。所以我們要做到無論何時穿潔凈服都不能碰到地面。
這次見習(xí)內(nèi)容豐富，對于剛剛步入社會的我們來說，我們已經(jīng)不再是溫室的花朵，對于工作我們必須具有高度的責(zé)任感，并且態(tài)度要端正。見習(xí)中不免遇到一些困難，但是在主任和同事的幫助下都被克服了。當(dāng)然我還存在很多不足的地方，比如知識不全面，設(shè)備操作基本都是第一次接觸，所以在今后的生活學(xué)習(xí)中，我們不能松懈下來，還是得不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。
見習(xí)結(jié)束了，但是人生之路才剛剛開始，我將以飽滿的熱情和積極進(jìn)取的態(tài)度去迎接下面的一個個挑戰(zhàn)，相信我會成功。
學(xué)生見習(xí)總結(jié)6
兩個月的實習(xí)生活畫上了句號，經(jīng)過實習(xí)讓我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名人民教師，讓我體會到了作為一名教師的酸甜苦辣，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺!從教室里的摸擬課堂走向真實的教學(xué)工作，這之間有很大差別。實習(xí)讓我認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的教師單有優(yōu)秀的教學(xué)本事是不夠的，組織本事也同樣重要。
我所帶的班主任實習(xí)班級是班，由于也是我所在的數(shù)學(xué)教學(xué)實習(xí)班級，所以有很多時間和他們相處。實習(xí)的第一天我的班主任指導(dǎo)教師就給我講了這個班的基本情景。為了盡快認(rèn)識他們，我用了一天的時間看本班的座次表，以盡快記下每位同學(xué)的名字。前兩周我的任務(wù)是聽課，在聽課間我認(rèn)真觀察班上學(xué)生發(fā)現(xiàn)這個班的同學(xué)很活躍，班上有幾個調(diào)皮的學(xué)生，他們常常以各種方式擾亂課堂紀(jì)律以引起別人的注意。從此那幾個學(xué)生成了我的重點教育對象。班主任對班級的班風(fēng)建設(shè)十分重要，日常工作是加強班級紀(jì)律管理，并負(fù)責(zé)學(xué)生的心理教育。班主任的工作是最貼切學(xué)生的。每周星期一第一節(jié)課是班會課，班主任會對上星期學(xué)生們的表現(xiàn)做一個小結(jié)。所謂無規(guī)矩不成方圓，班規(guī)是規(guī)范學(xué)生行為和獎罰的準(zhǔn)則，所以班規(guī)對一個班級至關(guān)重要。首相獎懲要分明，對表現(xiàn)好的學(xué)生要及時鼓勵以增強學(xué)生的進(jìn)取性，同時對表現(xiàn)差的學(xué)生要加以嚴(yán)厲的批評教育。同時要加強與同學(xué)間的溝通，要走進(jìn)他們的心里并及時了解他們的心理的動態(tài)。與家長的溝通也同樣重要，在家長會上和家長們暢所欲言是了解學(xué)生
的一種好方式。如何架好教師與家長間的橋梁是很值得研究的。當(dāng)好班主任紀(jì)要走進(jìn)學(xué)生們的心里，又要樹立威信，做到這一點是很不容易的。
班主任實習(xí)一個月讓我真正了解了班主任的工作。作為班級體的組織者和管理者，班主任必須具備較強的管理本事，也是班主任最核心的本事，在班級管理方面，我采用先進(jìn)帶后進(jìn)，讓所有學(xué)生都提高的方式。在班內(nèi)挑選本事強的人做班干部，凡事都以他們?yōu)楹诵�，起到先鋒的帶頭模范作用，班干部是班級的火車頭，是班主任的左右手，擁有一支實力強，辦事效率高的班干部隊伍是十分重要的'，并且要在班級內(nèi)樹立典型，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我認(rèn)為僅有真正了解學(xué)生才會有最正確的教育方法。班主任的工作對象是千差萬別的學(xué)生，他們的個性差異大，所以，作為一名班主任，用自我的心去與學(xué)生交流，課下多觀察熟悉學(xué)生，在生活中盡可能多的關(guān)心學(xué)生，愛護他們，信任他們，經(jīng)過對全班學(xué)生的了解，營造一個更適合每位學(xué)生個性發(fā)展的空間，當(dāng)然，學(xué)生就會把自我當(dāng)作朋友，沒有隔閡，并會建立深厚的友誼，這樣一來，班級管理工作就會更順利、更成功。在與學(xué)生接觸時，總會遇到不聽話的學(xué)生，所以在他們犯錯誤時，正確批評方式是尤為重要的，批評正確了，就會使學(xué)生停止錯誤的行為;批評錯了，會傷害學(xué)生的自尊心。
批評不是目的，最終目地是讓他們加以改正，所以在批評的同時不忘記對此人進(jìn)行表揚，最終激勵他們，讓他們逐漸向優(yōu)秀的學(xué)生靠攏，這樣優(yōu)秀的學(xué)生多了，班級管理工作就會游刃有余。
學(xué)生不僅僅要以學(xué)習(xí)為主，同時道德品質(zhì)的提高也是不容疏忽的。作為一名班主任，我認(rèn)為在對學(xué)生進(jìn)行教育時，把學(xué)生當(dāng)作教育的機器，將自我的思想強加給學(xué)生，其結(jié)果肯定會失敗，我都會從學(xué)生的思想出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，這樣受到的結(jié)果就會成功。此外，活動中體現(xiàn)教育方針是一個十分有效的方法，學(xué)生在活動中能夠正確認(rèn)識個人與團體，自身與他人的關(guān)系以及在班級體中的位置，讓每個人都覺得自我是班級的一員應(yīng)當(dāng)身兼職責(zé)與義務(wù)，所以構(gòu)成團體主義觀念。我抓住比賽活動的機會，把參賽之前的過程變成端正態(tài)度的過程，變成凝聚學(xué)生的心、增強團結(jié)的過程，變成一個對學(xué)生們進(jìn)行德育教育的過程。
家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母才是學(xué)生的第一任教師，所以一個學(xué)生的好壞更是離不開父母的教育。作為一名班主任，和學(xué)生家長的溝通聯(lián)系是必不可少的，班主任要善于向家長做調(diào)查了解，同時爭取他們的配合一齊培養(yǎng)教育學(xué)生。
班主任的工作是辛苦的，是勞累的，但這一個月的工作卻讓我記憶深刻、回味無窮。有了這一個月的班主任經(jīng)驗會讓我確信教學(xué)實習(xí)將是即將走向職業(yè)生涯的我收獲的一筆寶貴的財富!
學(xué)生見習(xí)總結(jié)7
轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)來到xxxx有限公司見習(xí)一個月了，再過一個月的時間我的見習(xí)任務(wù)也就結(jié)束了。經(jīng)過這一個月的見習(xí)，對我的幫助很大，而我也要給這段時間的見習(xí)，進(jìn)行一下小結(jié)。
記得剛來到公司，我只會做一些簡單的工作，開始就是做一些雜活，可是經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí)，前輩們的鼓勵和指導(dǎo)，我的工作水平不斷的上升，現(xiàn)在已經(jīng)見習(xí)了一個月，我對自己的工作任務(wù)可以獨立完成，雖然有的地方還做的不夠好，但是比剛開始見習(xí)的時候不知道強了多少倍。經(jīng)過這段時間的見習(xí)，讓我對社會工作更加的了解，讓自己對以后的工作多了一分把握。在見習(xí)的過程中，我們將課堂上學(xué)到的理論知識結(jié)合到工作當(dāng)中，讓我們對自己所學(xué)的專業(yè)更加的了解，培養(yǎng)了我們的動手能力，社會交際能力，豐富了我們的閱歷，增加了我們的工作經(jīng)驗，為我們以后參加正式工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
經(jīng)過這段時間的見習(xí)，讓我掌握了自己的工作流程，知道了公司的規(guī)章制度，而我則是嚴(yán)格的遵守。在工作中，我努力學(xué)習(xí)前輩們的工作方式、技巧、經(jīng)驗，給自己養(yǎng)成了良好的工作素質(zhì)。在工作中我也知道了我們應(yīng)該團結(jié)同事，共同努力，畢竟個人的力量是有限的。在剛開始工作的時候，肯定有很多不會或者不懂的，沒有人一出生就會這回那，自己也不能因為面子而不懂裝懂，應(yīng)該虛心的.向前輩們請教，這樣才是正確的方式。在工作中還會遇到很多不如意的事情，的確，沒有那個人的人生會是一番風(fēng)順，但是人生沒有跨不過去的坎，而只要你成功的跨過去了，那么你有向前邁進(jìn)了一大步，離勝利又近了一步，所以遇到困難，我們應(yīng)該努力，機油，盡力做到最好。
這次的見習(xí)只是一個開始，我的人生還很漫長，在現(xiàn)代社會不斷發(fā)展的情況下，如果我們不努力的去吸取新的知識那么遲早有一天，會被這個社會所淘汰，我們只有不斷的學(xué)習(xí)新的知識，用知識來武裝自己的大腦，才會讓自己飛得比別人高，走得比別人遠(yuǎn)。經(jīng)過這段時間的見習(xí)，也讓自己了解到自身存在的缺點，而我會勇敢的面對它們，然后改正、彌補它們，在接下來的見習(xí)中，我會不斷的努力，加油，一定會比現(xiàn)在做得更好。
學(xué)生見習(xí)總結(jié)8
見習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；見習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
1、見習(xí)單位及心得體會
單位名稱：xxxx窗簾有限公司
該公司的老板是我的舅舅，而且公司的規(guī)模也較小，所以公司里只有一位姓鄭的老會計。她在我見習(xí)這段期間，很用心的教我，我在此期間也學(xué)到了很多以前在學(xué)校里從沒接觸到過的東西。因為事先已經(jīng)給舅舅打過電話，舅舅直接把我?guī)Ыo了鄭會計。公司主要業(yè)務(wù)是窗簾銷售和售后安裝。
第一天舅舅講了公司的主要業(yè)務(wù)以及涉及到的會計方面的主要工作，還有公司的規(guī)章制度，舅舅說：既然來公司見習(xí)了，那么也算是公司的一員要嚴(yán)格按照公司的規(guī)章制度來辦事和約束。
鄭會計根據(jù)我的見習(xí)時間，主要是讓我了解財務(wù)的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的出納。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程。見習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在見習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
作為出納每天上班要做的第一件事就是去銀行取錢，然后就是帶著錢回到公司，再把錢存到保險柜里。接著是最為一名新人每天必做的事——打掃衛(wèi)生。
一天正常的工作開始了。首先我要查缺前一天做的帳是否有遺漏，檢查完畢后，鄭會計給我看了以前她做好的憑證，告訴我一些在做憑證時應(yīng)該注意的地方。在看憑證的時候我發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如教育費附加、地方教育費附加、城建稅、水利建設(shè)費等不知道是怎么計提的。后來鄭會計告訴我商業(yè)企業(yè)的：教育費附加=增值稅x3%；地方教育費附加=增值稅x2%；城建稅=增值稅x7%；水利建設(shè)費=銷售收入x1‰。還有一些科目和以前在學(xué)校學(xué)的有所不同，最簡單的舉例：課本上的“庫存現(xiàn)金”到現(xiàn)實中企業(yè)里用的就是“現(xiàn)金”科目，還有課本上把付給職工的薪酬記入“應(yīng)付職工薪酬—工資”但是企業(yè)中把它記入“管理費用—工資”還有很多關(guān)于薪酬都記入福利費、保險費等等。
通過鄭會計的講解使我了解到原來在企業(yè)里還有這么多我們以前不知道企業(yè)要交的'稅。
最讓人興奮而又挑戰(zhàn)的是：接待會計人員在教育的培訓(xùn)講解工作，當(dāng)然這是在公司呆了半個月之后的變化了。
2、自我感受
實踐與理論的意義的差距讓我從新開始思考，我以后的職業(yè)生涯與職業(yè)技能。實際操作的差異讓我倍覺能動能力的重要性，同時溝通也是人生的一大課題：作為一名會計不但要與本公司本部門溝通好關(guān)系，還要溝通好與各個部門的關(guān)系，更重要的是要與銀行溝通好關(guān)系，如此更加方便平日的業(yè)務(wù)順利流轉(zhuǎn)，做通每一個環(huán)節(jié)的溝通工作實屬必要。因此成為一名專業(yè)的會計人員不但要專業(yè)技能強還要溝通能力強，更重要的是要對平日的工作做到一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)以待。
學(xué)生見習(xí)總結(jié)9
我于20xx年xxx月1日成為公司的試用員工，作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，初來xxx公司，以前很擔(dān)心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作；但是公司融洽的工作氛圍、領(lǐng)導(dǎo)員工上下一心的工作態(tài)度、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我較快地完成了從剛剛?cè)肼毜膶ぷ饕恢虢獾男聠T工向高效的職員的轉(zhuǎn)變。
在崗試用期間，我在安全生產(chǎn)部所屬的花園風(fēng)電場學(xué)習(xí)工作。雖然在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的也是相關(guān)的電力專業(yè)，但是畢竟理論終究是理論，到了風(fēng)電場才發(fā)現(xiàn)很多很多的工作是從實踐中得出來的經(jīng)驗與結(jié)論，在風(fēng)電場我也逐步掌握了理論與實踐相結(jié)合的方式進(jìn)行工作，這也讓我懂得了僅僅懂得的理論知識是不夠的，無法在實踐中去進(jìn)行工作，只有把這些理論逐步的融入到工作學(xué)習(xí)中才能更好的進(jìn)行工作；不單單如此，也在各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時光內(nèi)適應(yīng)了風(fēng)電場的工作環(huán)境，也熟悉了一些基本的操作流程。
在本風(fēng)電場的.工作中，我一向嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事和相關(guān)技術(shù)人員學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自我，希望能盡早獨當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫忙，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
這一年來的見習(xí)生活也讓我的思想從剛剛畢業(yè)的大學(xué)生逐步轉(zhuǎn)變成一位企業(yè)員工應(yīng)有的思想，使得自我能夠更好的在企業(yè)內(nèi)開展工作，脫離了稚氣，逐步成熟起來。
學(xué)生見習(xí)總結(jié)10
三周的見習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次見習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。要會利用機會對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。
在見習(xí)初期的時候，有經(jīng)驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿伞Ｈ绻麕退麄冏隽�，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這是我深有體會的，比如那天我們班上美術(shù)課，李老師讓他們畫一雙拖鞋，但是孩子們都不會，我就示范的幫其中一個小朋友畫了一只，然后讓他畫下一只，他直接跟我說，“老師，我不會，你幫我畫吧，”然后我愣在那里了，轉(zhuǎn)而苦笑搖頭的幫他畫了另外一只，果然老師下次檢查時他仍舊不會畫。經(jīng)過一段時間的見習(xí)，覺得其實幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺，就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
我把在見習(xí)期間的點點滴滴和在學(xué)校的`學(xué)習(xí)生活串聯(lián)起來，在這一個多學(xué)期的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
在幼兒園里，我們認(rèn)識了許多小朋友，自己班的，別人班的，覺得他們很可愛，雖然亦有我們班杜大神（杜丁雄）這類的很有特點的小朋友，也有王雨澤這樣文靜的勝似女生的靦腆小男孩，我深深的記得李老師說過一句話：“在幼兒園里，你必須得讓孩子們時刻在你的眼皮底下，這樣才能把出現(xiàn)事故的可能降到最低！”我覺得很有道理，在見習(xí)的日子里，李老師和張老師對我們學(xué)習(xí)上的幫助很大，生活上又是如此照顧我們，園里的顧園長、左老師等老師們對我們亦是耳提面命，真的讓我感到了家的溫暖，更加豐富了我們的見習(xí)生活，我很慶幸能有緣和她們共事這短暫的三周，真的很謝謝她們大家！
這次見習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的學(xué)校給了我這次見習(xí)的機會�；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。雖然現(xiàn)在我的見習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益！
學(xué)生見習(xí)總結(jié)11
當(dāng)我剛從學(xué)校畢業(yè)走向社會時，心里充滿了迷茫，不明白今后的路將走向何方？一個偶然的機會：我在20____年12月底參加奧捷五金江蘇有限公司的招聘考試，透過考試來到奧捷五金江蘇有限公司，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫忙下，于1月4日到奧捷五金江蘇有限公司實習(xí)三個月，經(jīng)過這三個月的實習(xí)，讓我對五金這個大家庭有了初步的了解，也對自我有了深刻的認(rèn)識。
實習(xí)的時光快而又短暫，不知不覺實習(xí)的時光很快就過去了。回想這段日子，我真的有很失落過，也有很認(rèn)真過，很高興過，而此刻就是很珍惜這段經(jīng)驗。立刻就要回學(xué)校了，還有很多事情等著我去做，此刻重要的就是要對這段實習(xí)時光做個報告，也是對自我實習(xí)的鑒定。
在半年的實習(xí)生活以來。我學(xué)會了很多，也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理。回顧半年以來，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到此刻穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自我勇敢地應(yīng)對人生中的'每一個挫折和失敗，才能通往自我的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自我放手讓時光在自我的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我明白這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自我清楚自我就應(yīng)做的是什么，在挫折面前我們就應(yīng)善用于揚長避短的方法來促進(jìn)自我，提高自我的綜合水平潛力。在學(xué)習(xí)方面雖然自我普通平凡，但是我會努力提高，做到，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。
在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我要努力獲取更多的經(jīng)驗和社會實踐潛力，我的未來不是夢，只要自我努力過，成功是不會拒絕你的。
一、個人表現(xiàn)。
1、嚴(yán)格遵守單位各項規(guī)章制度，在工作中認(rèn)真完成各項工作。上班伊始，透過廠級和車間級各項培訓(xùn)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項規(guī)章制度，并牢記于心，個性是安全方面的各種規(guī)章制度。時刻提醒自我嚴(yán)格遵守單位各項規(guī)章制度。如堅持每一天上班提早到單位，打掃辦公室衛(wèi)生，為同時創(chuàng)造一個干凈的工作環(huán)境。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識。我在制造二部辦公室經(jīng)常看一些關(guān)于寫作的書籍，參考一些機關(guān)文件及以往的資料，試著寫一些心得體會，并向前輩老師請教寫作相關(guān)的知識。
3、主動與同事交流，了解單位狀況，聽取同事對自我的批評和推薦。
4、用心參加單位組織的活動，如去產(chǎn)線支緩的義務(wù)勞動。
二、個人收獲。
首先，心態(tài)的轉(zhuǎn)變。要明白作為一個已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生，通常對自我的今后，感到很迷茫，而且有一種眼高手低的通病。經(jīng)過這三個月的實習(xí)鍛煉，讓我認(rèn)清了自我，并改掉眼高手低的毛病，真正地從基礎(chǔ)做起，從小事做起。
其次、對自我的崗位有了初步的認(rèn)識。辦公室作為一個綜合性地科室，擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報、對外交往和后勤服務(wù)等繁重工作，處于協(xié)調(diào)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位，是公司的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運轉(zhuǎn)中心和指揮中心。做為辦公室的一員，不是簡單的往凳子上一坐，聽聽電話，發(fā)發(fā)文件，需要的是眼活手快、會寫能跑。因此，今后我要加強這方面的鍛煉與學(xué)習(xí)。
第三、適應(yīng)新的工作環(huán)境。以往自我總是很懶，不愿意做事，總感覺什么事必須會“船到橋頭自然直”，因此實習(xí)期間吃了不少的苦。經(jīng)過同事們的幫忙，自我漸漸的適應(yīng)了新的工作環(huán)境，也學(xué)到了學(xué)校書本上沒有的知識——與同事相處的方法和用心地工作態(tài)度。
三、認(rèn)識自我的不足。
經(jīng)過三個月的實習(xí)，收獲良多，同時也認(rèn)識到自我的不足。在工作上，有時比較粗心大意，不夠細(xì)心，干事謹(jǐn)慎有余，以至于縮手縮腳；在生活上，對于自我要求不太嚴(yán)格，在學(xué)校的一些壞毛病沒有徹底改正，自我做錯事時，帶有一種得過且過的心態(tài)；在寫作上，基礎(chǔ)比較薄弱，腦子里裝的東西少，寫東西時需要輔助工具，比如電腦等，不能獨立的完成寫作。
四、今后努力的方向。
1、加強相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高寫作潛力。多看有關(guān)寫作方面的書籍，經(jīng)常閱讀文件，了解公司發(fā)展歷史、人文文化、人際交往等，充實自我的寫作素材。
2、用心參加自學(xué)考試，從中提高自我的認(rèn)知水平，改變心態(tài)。
3、愛崗敬業(yè)。
學(xué)生見習(xí)總結(jié)12
感謝學(xué)校再次給我們這個到小學(xué)學(xué)習(xí)的機會。上次在長安小學(xué)見習(xí)所在班級是六年級，班主任細(xì)心的向我們介紹工作經(jīng)驗，每天都有優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備的公開課。對于小學(xué)畢業(yè)后初次深入小學(xué)生活的我們來說，真的是學(xué)到很多東西。
這次見習(xí)所在學(xué)校是新華小學(xué)，幸運的是這次我被分到低齡段二年級，正好與上次的高齡段六年級區(qū)別開。不同階段的嘗試會讓我們學(xué)習(xí)到更多東西。見習(xí)第一天，我們先觀看了升旗儀式，每個學(xué)校都有自己的特色，新華小學(xué)的升旗儀式就安排了兩個小學(xué)生做主持人，從小鍛煉他們的表達(dá)能力和組織能力。
第一節(jié)課我們就被分配到各個班級，我所在的班級是二年五班，本以為低齡段的`孩子年齡小，容易聽老師的話，其實不然。正是因為他們年齡較小，可塑性弱且又思想活躍，完全不具備自我控制的能力，這就意味著班主任肩上的重?fù)?dān)的分量之重，責(zé)任之大，想讓小學(xué)生既信服又聽你的話實在不是一件容易的事。班主任李老師就做到了這一點，升為優(yōu)秀教師的她細(xì)心觀察揣摩每個孩子的性格特點，按特點分其別類，在制定相應(yīng)的教育方案。
在給我們介紹工作經(jīng)驗的時候，他說讓孩子真正學(xué)到東西才是最重要的，才是老師的職責(zé)，學(xué)生身上有缺點，就應(yīng)該及時的幫他改正，縱容只會害了他。把班級里的學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子，用愛澆灌，用學(xué)識與耐心做土壤，而不是溺愛。這樣，他才能茁壯的成長。
這一周的時間我分別聽了語文數(shù)學(xué)，思品這些課，尤其是數(shù)學(xué)語文，小學(xué)都是由班主任教，對于低齡段的學(xué)生引導(dǎo)學(xué)習(xí)是很重要的。語文課學(xué)習(xí)生字時，老師要同學(xué)們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自學(xué)后向老師匯報，分別從音，形，義匯報。然后用自己認(rèn)為能記住的方法記。如順口溜方法�！皥F”一口成才組成團。“解”一角拿一刀解剖一頭牛。這樣的學(xué)習(xí)方式既養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，又能夠讓同學(xué)們都參與到整體教學(xué)活動當(dāng)中去。養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，更能夠鞏固知識，加深印象。
這一周下來，類似于這樣的教學(xué)方法有很多，積累下來，就都是經(jīng)驗與財富。在這周五天的見習(xí)中，我每天協(xié)助班主任老師管理班級事務(wù)，與個別學(xué)生談心，了解小學(xué)生心理活動。每天批改一百多份作業(yè)。五天而已，覺得真的很辛苦，體會到要成為一名優(yōu)秀的人民教師是多么的不容易。
但是，老師曾經(jīng)教過我們說：三尺講臺是神圣的，成就別人的成就才是自己的成就。每個孩子都是墜入凡間的天使，而老師就是為他們編織翅膀送他們飛上天空的人。所以，為成為成就的那個人，我們應(yīng)該付出更多的努力，豐富自己的內(nèi)涵，開拓自己的視野。為自己成功邁向教師行業(yè)而鋪路墊石。
學(xué)生見習(xí)總結(jié)13
生產(chǎn)實習(xí)是對我們學(xué)過的理論知識的一種證明，它是教育教學(xué)不可或缺的一部分，生產(chǎn)實習(xí)可以使我們加深對多學(xué)過的書本上的知識的理解，同時也可以證明理論知識的重要性，理論知識對實踐起著重要的指導(dǎo)作用，而實踐又反過來影響理論知識，促進(jìn)理論知識的發(fā)展與豐富，因此生產(chǎn)實習(xí)是本科教育中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。而且，生產(chǎn)實習(xí)可以豐富我們的動手操作就能找到本站]能力，加深我們對一些具體操作過程的理解和記憶，生產(chǎn)實習(xí)還是我們參加工作的一個緩沖階段，讓我們能夠熟悉一下將來的就業(yè)環(huán)境�？傊�，生產(chǎn)實習(xí)是武裝我們的有力的武器，能夠為我們的就業(yè)提供一定的實際幫助。
首先要感謝王老師以及弓老師給我的這次實習(xí)機會，在本次的生產(chǎn)實習(xí)過程中我的.確學(xué)會了很多，得到了很多實際的經(jīng)驗，這為我將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。本次的生產(chǎn)實習(xí)使我知道了理論聯(lián)系實際案的重要性，理論對實踐起著指導(dǎo)作用，而實踐又反過來推動了理論的發(fā)展，因此理論和實踐使相互相成的。
持續(xù)二十天的生產(chǎn)實習(xí)就這樣結(jié)束了，有開始的實習(xí)前的興奮到實習(xí)過程中的痛苦與煎熬，再到后來的回味無窮，這其實也是人生的一個有趣的插曲，學(xué)到了很多實際的經(jīng)驗和知識，認(rèn)識了不同的朋友，有的可以稱之為長者，有的稱之為大哥大姐，感謝這些真心而毫無功利目的幫助過我的人，你們將是我一生的財富。
在這次實習(xí)過程中，我把測量的一些知識又撿了起來，包括大二學(xué)的測量知識，首先是路線的高程測量，包括路線橫斷面的高程，使用的是微傾式水準(zhǔn)儀和自動安平水準(zhǔn)儀，大多數(shù)進(jìn)行的是符合導(dǎo)線的測量，一般都有GPS給的大地坐標(biāo)，其次是路線的恢復(fù)，這個主要用的是全站儀，當(dāng)然我們更想使用GPS做動態(tài)測量，可惜單位沒有這套儀器，在期間全站儀壞過一次，我們用J2經(jīng)緯儀測量了兩天，感覺是還是全站儀好使，充分的理解了科技的力量。連續(xù)幾天的外業(yè)測量，使我對各種測量儀器以及操作過程有了更進(jìn)一步的了解，鞏固了我所學(xué)的理論知識，提高了我的外業(yè)測量效率。
在這次的實習(xí)過程中，我對各種圖紙有了初步的理解，也充分認(rèn)識到了圖紙在道路橋梁方面的重要性，我個人感覺，一個好的工程師必須充分的理解并熟悉圖紙，包括它的每一段的具體形式，對于一個成功的內(nèi)業(yè)處理人士來說，圖紙更是必不可少的，而且對于圖紙上的數(shù)據(jù)必須充分的敏感。開始的時候，看圖紙總是一頭霧水，經(jīng)過總工以及技術(shù)員的指導(dǎo)，才漸漸地開始看懂圖紙，遺憾的是有些專業(yè)性太強，像鋼筋的布置方式、橋涵的內(nèi)部構(gòu)造等，迄今為止還是一塌糊涂，不是很懂。圖紙有的時候是需要結(jié)合工程量清單一起使用的，有的時候工程量清單明顯與圖紙不一致，但是我現(xiàn)在也沒搞懂，如果不一致最后應(yīng)該如何處理，可能是業(yè)主和承包商進(jìn)行協(xié)商吧。
在這次的實習(xí)過程中，除了外業(yè)的測量，我主要是在總工的指導(dǎo)下實習(xí)的，所以也許學(xué)的更多，但是也是更苦更累，獲得一些東西必須要有一定的代價為基礎(chǔ)的，而且我認(rèn)為這個很值，大學(xué)三年過去了，這是最后的一個生產(chǎn)實習(xí)了，下一次就是踏入崗位正式的工作了，也許那時的心境就跟現(xiàn)在有天壤之別了，在項目部，很明顯他們都把我們當(dāng)成一個大學(xué)生，我們不會融入到他們的圈子，而且領(lǐng)導(dǎo)也不像對待自己的員工那樣嚴(yán)格要求我們，只是對我們提出一些象征性的要求。當(dāng)我們真正的參加工作之后，就是另一種情況了。
我很珍惜這次的生產(chǎn)實習(xí)，也很感謝學(xué)院的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了本次實踐。我會把在本次實踐中學(xué)到的東西當(dāng)成一種財富，深深地烙印在大腦里，使之能夠成為我參加工作的墊腳石。
學(xué)生見習(xí)總結(jié)14
學(xué)校為了讓學(xué)生進(jìn)一步的了解所學(xué)知識，提升同學(xué)們的綜合能力。學(xué)校舉行了礦業(yè)工程系的全體師生去神火的xxx礦參觀，分別由礦業(yè)工程主任雷xx和副主任張xx帶領(lǐng)下赴xx集團xxx煤礦。
早晨七點在學(xué)校大門前集合，組織好各班學(xué)生分別坐車去xxx礦，學(xué)生上完車后，汽車有序的駛向xxx礦，一路上有說有笑，很是期待看到自己所學(xué)的東西與現(xiàn)實的應(yīng)用由沒有差別，不到半個小時汽車就到了xxx礦，我們受到了礦上領(lǐng)導(dǎo) 的熱烈歡迎。然后我們排好隊去了禮堂，在禮堂中我們聽了一些礦井安全知識，一炮三檢，瓦斯防護，井筒設(shè)置等等，和我們平時學(xué)的一模一樣，聽完安全知識后領(lǐng)導(dǎo) 們有給我們介紹了xxx礦的建設(shè)和發(fā)展。
xxx煤礦位于永城市東北21公里處，是xx集團即將投產(chǎn)的第四對礦井，也是該集團的主要接替礦井。該煤礦自20xx年8月份開工，累積完成投資2.5億元，井田面積約6.5平方公里，共有地質(zhì)儲量2268萬噸，其中可采儲量1121萬噸，設(shè)計年產(chǎn)量30萬噸，服務(wù)年限26.7年，煤種主要為貧煤，局部為無煙煤，具有低灰分、特低硫、特低磷、高發(fā)熱量、易磨碎、極易選等主要特征。介紹完xxx礦后我們又參觀了其他的地方。
首先，我們參觀了xxx礦的洗煤廠，這里的布置很是復(fù)雜，不時會有矸石渣從他們布置好的地方掉落下來，聲音大的很是嚇人，我們又參觀了他們洗煤設(shè)備，;通過負(fù)責(zé)人的介紹，我們知道洗煤廠的機構(gòu)組成與工作效率。洗煤廠的工作系統(tǒng)主要是由煤炭加工、矸石處理、材料 和設(shè)備輸送等構(gòu)成了狂近地面系統(tǒng)。其中地面煤炭加工系統(tǒng)由受煤、篩分、破碎、選美、儲存、裝車等主要環(huán)節(jié)構(gòu)成。是礦井地面生產(chǎn)的主體。受煤是在井口附近設(shè)有一定容量的煤倉，接受井下提升到地面的煤炭，保證井口上下均衡連續(xù)生產(chǎn)。篩分用帶孔的篩面把顆粒大小不同的混合物料分成各種粒極的作業(yè)叫篩分。曬分所用的機器叫篩分機或者篩子。在選煤廠中，篩分作業(yè)廣泛地用于原煤準(zhǔn)備和處理上。按照篩分方式不同，分為干法篩分和濕法篩分。破碎把大塊物料粉碎成小顆粒的`過程叫做破碎。用于破碎的機器叫做破碎機。
在選煤廠中破碎作業(yè)主要有以下要求：
1)適應(yīng)入選顆粒的要求;精選機械所能處理的煤炭顆粒有一定的范圍度，超過這個范圍的大塊要經(jīng)過破碎才能洗選。
2)有些煤快是煤與矸石夾雜而生的夾矸煤，為了從中選出精煤，需要破碎成更小的顆粒，使煤和矸煤分離
3)滿足用戶的顆粒要求，把選后的產(chǎn)品或煤快粉碎到一定的粒度物料粉碎主要用機械方法，有壓碎、劈碎、折斷、擊碎、磨碎等幾種主要方式。
選煤是利用與其它物質(zhì)的不同物理、物理 -化學(xué)性質(zhì)，在選煤廠內(nèi)用機械方法去處混在原煤中的雜質(zhì)，把它分成不同質(zhì)量、規(guī)格的產(chǎn)品，以適應(yīng)不同有戶的需求。按照選煤廠的位置與煤礦的關(guān)選煤廠可以分為：礦井選煤廠、群礦選煤廠、中心選煤廠和用戶選煤廠;我國現(xiàn)有的洗煤廠大多是礦井洗煤廠�，F(xiàn)代化的洗煤廠是一個由許多作業(yè)組成的連續(xù)機械加工過程。跳汰選煤在垂直脈動的介質(zhì)中按顆粒密度差別進(jìn)行選煤過程。跳汰選煤的介質(zhì)是水或空氣，個別的也用懸浮液。選煤中以水力跳汰的最多。跳汰機是利用跳汰分選原理將入選原料按密度大小分選為精煤、中煤和矸煤等產(chǎn)品設(shè)備。重介選煤在密度大于1g/cm的介質(zhì)中，按顆粒密度的的大小差異進(jìn)行選煤，叫做重介質(zhì)選煤或重介選煤。選煤所用的重介質(zhì)有重液和重選浮液兩類。重介選煤的主要優(yōu)點是分選效率高與其它選煤方法;入選力度范圍寬，分選機入料粒為1000-6mm，漩流器為 80-0.15mm生產(chǎn)控制易于自動化。重介選煤的缺點是生產(chǎn)工藝復(fù)雜，生產(chǎn)費用高，設(shè)備磨損快，維修量大。重介選煤一般都分級入選。分選塊煤一般在重力作用下用重介質(zhì)分選機進(jìn)行;分選沫煤在離心力作用下用重介質(zhì)漩流器進(jìn)行。存儲儲煤倉：為調(diào)節(jié)產(chǎn)、運、銷之間產(chǎn)生的不平衡，保證礦井和運輸部門正常和均衡生產(chǎn)而設(shè)定的有一定容量的煤倉，接受生產(chǎn)成品煤炭，保證能順利出廠，進(jìn)入最后的裝車階段。裝車：包括裝車(船)、吊車和計量。
參觀完洗煤廠后，我們被領(lǐng)到了xxx礦的污水處理場，我們剛見到的水臟的難以入目，經(jīng)過污水處理場的一道道工序處理后水變的清澈了許多，解說員一一給我們介紹了每一道的處理工序，污水處理場參觀完后我們又去了變電所。
在變電所里面解說員介紹到煤礦變電所不但要遵守普通變電所的安全規(guī)程外，還有一些特殊性。
1：安全操作，安裝五防并嚴(yán)格按五防操作，控制好五防鑰匙，防止傷人或誤切重要負(fù)荷。
2：安裝備自投或者快切裝置，并保證備自投(快切)總是在充電完成狀態(tài)，使重要負(fù)荷(抽風(fēng)機，鼓風(fēng)機，等)不斷電從而保證地下的排風(fēng)，運人的安全。
3：對于采煤層的移動，電纜也經(jīng)常移動，所以要經(jīng)常檢修電纜，防止漏電傷人，
4，采用防爆設(shè)備(防爆變壓器，防爆二次電力設(shè)備)，防止故障擴大
5，井下變電所很多是級聯(lián)的，保護定值簡單通過延時顯然不行，所以使用一般的綜保設(shè)備難以滿足保護的基本要求，快速性，選擇性，所以選用現(xiàn)階段比較新的系統(tǒng)---數(shù)字化變電站來解決這個問題。特別是專門為煤礦設(shè)計的綜保設(shè)備。
6：變電所的選址問題，一定要安全，徹底杜絕漏水等問題，
7：在容易發(fā)熱的地方安裝溫度探頭并監(jiān)控，如變壓器，電纜接頭，開關(guān)接頭等，一旦發(fā)熱嚴(yán)重，盡早解決。
防雷是也煤礦變電所重要的防護措施，變電所防護直擊雷的有效措施就是在變電所安裝避雷裝置。避雷裝置由接閃器、引下線和接地裝置三部分組成。接閃器采用避雷針、帶、線和網(wǎng)。引下線要保證接閃器與大地間有良好連接，接地裝置的電阻應(yīng)不大于10Ω。
在避雷針高于被保護設(shè)備時，它的保護范圍包括變電所廠房及室外所有設(shè)備。避雷針就像一把傘，只要把被保護設(shè)備置于傘蓋的范圍內(nèi)，它就能將雷電吸引到自身上，就能把極大的雷電流通過引下線引入地下的接地裝置，盡快散逸到大地并與異種電荷中和，可以保護設(shè)備雷擊概率小于0.1%。要防止它們之間造成反擊事故。在采用滾球法計算時，避雷針保護范圍縮小，可在建筑物上安裝避雷帶(網(wǎng))。
變電所參觀完后，我們又來到了機修廠，那里擺放著很多井下的大型機械設(shè)備，分別有隔爆開關(guān)﹑液壓支柱﹑采煤等等。那里的工人正在認(rèn)真的檢查者每一個從井下運上來的機器，修好那些有毛病的都放在一起，沒有修的在一個地方，擺放很是有規(guī)律。
機修房參觀完以后，我們又參觀了主井和副井。
解說員說道入井須知
1.煤礦是高危行業(yè)，入井前要吃好、睡好、休息好，千萬不能喝酒，以保持充沛精力。
2.明火和靜電可導(dǎo)致瓦斯爆炸及火災(zāi)，不能穿化纖衣服和攜帶香煙及點火物品下井。
3.入井前要隨身佩帶礦燈、佩戴安全帽、攜帶自救器，配備不齊或設(shè)備不完好不能入井工作。
4.攜帶鋒利工具時,要套好護套,防止傷人。
5.通過班前會可了解工作地點的安全生產(chǎn)情況、明確安全注意事項、掌握防范措施，保證作業(yè)安全……主井主要是與一根鋼絲繩單繩纏繞的方法來提煤的連接那一根鋼絲繩的是一個非常大的電動機來提升運煤的，主井旁邊是一個多繩摩擦的副井，他也一個非常大的電機來帶動的，主要的作用是向井下運送工作人員和采取用的材料 。
時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間快結(jié)束了。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶，所謂讀萬卷書，行萬里路。沒有經(jīng)過實踐烤煉的理論永遠(yuǎn)都是紙上談兵。實踐，自古以來就被認(rèn)為是成長的必修之路。在生產(chǎn)實踐的過程中我的的確確走進(jìn)了社會這個大課堂，體驗著與以往完全不同的世界，增長了見識，開闊了視野，為今后一步步走進(jìn)社會打下了基礎(chǔ)!
學(xué)生見習(xí)總結(jié)15
20xx年x月x日我們小組進(jìn)行為期一周的見習(xí)。聽課是見習(xí)最主要的活動，也是提高教師技能的最有效的方法和手段。一周的見習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。它使我們的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。在老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，我們的見習(xí)工作了得了圓滿的成功。
現(xiàn)將討論結(jié)果總結(jié)如下：
一、見習(xí)時學(xué)校教師的優(yōu)點：
1、課前回顧、溫習(xí)、鞏固上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，課后總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。
2、對于一中的三節(jié)觀摩課我們小組一致認(rèn)為老師和學(xué)生配合默契，學(xué)生的積極性比較高。
3、化學(xué)是一門實以驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，老師很好的`將理論知識和實驗相結(jié)合，提高了學(xué)生對化學(xué)這一學(xué)科的興趣。
4、使用PPT講解知識，生動形象，重難點突出，其中插入了圖片及動態(tài)動畫等，使學(xué)生易懂且易接受。
5、教學(xué)模式精當(dāng)，重難點突出。
6、某些教師能很好的將生活化學(xué)引入課堂。
二、見習(xí)時學(xué)校教師的缺點：
1、現(xiàn)在教育已經(jīng)普及了，有的教師還在用四川話教學(xué)，對學(xué)生的影響是顯而易見的。
2、對于學(xué)生上課睡覺、講話、走神等不好狀態(tài)，老師為給予提醒。
3、某些教師一節(jié)課僅講習(xí)題，課堂氣氛沉悶，不叫枯燥，學(xué)生聽課效率不高。
4、有些老師一節(jié)課包含的內(nèi)容太少，時間把握的不太精確，導(dǎo)致學(xué)生不明白重點究竟在哪里。
三、一名優(yōu)秀教師具備的條件：
1、板書明確、字體工整、清晰、著裝大方自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2、教師風(fēng)格，語言盡量幽默，親和力核威懾力并存，彰顯個人魅力。
3、一個班級就像一個大家庭，而老師就是這個家庭的家長。班級管理，學(xué)生的德育教育尤為重要。這次見習(xí)，讓我更加全面的了解學(xué)生，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗。這些實踐讓我領(lǐng)悟到，作為一名教師時刻要把責(zé)任喝愛心放在心中，一定要了解每一位學(xué)生，愛每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。 "誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"老師要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和" 愛"。
4、要使學(xué)生能快樂的學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng) 該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點，課前準(zhǔn)備一定要充分。直到上課前還在 考慮各種細(xì)節(jié)問題。
5、化學(xué)與實際生活息息相關(guān)，上課時應(yīng)注重與生活實際緊密聯(lián)系。
6、注重與學(xué)生互動不以老師為中心，而以學(xué)生為主體激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的主動性。
一周的見習(xí)，使我們真正體會到做一位老師的樂趣。見習(xí)讓我們受益匪淺，并使我們愛上了教師這一光榮的職業(yè)。我們相信在未來的教育事業(yè)中我會做的更好。
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