職教中心工作總結（通用25篇）
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，讓我們一起認真地寫一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的職教中心工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
職教中心工作總結 篇1
一年來，在縣政府的大力支持下，縣職教中心全面開展工作，現總結如下：
一、加強了全縣職業(yè)教育的統(tǒng)籌
1、將本縣的經有關部門正式批準的7所中等職業(yè)學校、32所鄉(xiāng)鎮(zhèn)農校和6個培訓機構納入了縣職教中心的管理，實施了《澧縣職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃》和《澧縣勞動者職業(yè)技能素質提升規(guī)劃》對全縣的職業(yè)教育統(tǒng)籌和管理，協(xié)調落實了縣人民政府和相關部門關于發(fā)展職業(yè)教育的政策措施。
2縣職教中心合理調整了各學校的專業(yè)設置，召開專題會議明確了縣職業(yè)中專學校建設好現開設的機電、電子、計算機應用、旅游、會計等專業(yè)，其他學校重點建設好現有的1-2個專業(yè)。
3、充分發(fā)揮了教學指導作用。一是縣職教中心兩次召開專題會議，統(tǒng)一了辦學指導思想。二是20xx年5月成立了澧縣職教中心專業(yè)建設指導委員會，并細化了專業(yè)方向，明確了就業(yè)崗位指向。三是加強了職業(yè)學校的`教育教學指導和督查。制訂了《澧縣職教中心專業(yè)考評辦法》、《澧縣職業(yè)學校教學常規(guī)管理制度》等制度兩次召開會討論制訂了各專業(yè)教學計劃、課程設置、課時計劃，對職業(yè)學校進行了5次指導和督查，制訂了包括教學實習、課程設計、畢業(yè)實習等環(huán)節(jié)的學生實習教學方案，制訂了《澧縣職業(yè)學校學生實習管理辦法》。
4、基本統(tǒng)籌了全縣的項目培訓，加強了培訓的管理。一是將農業(yè)局、勞動和社會保障局、扶貧辦等部門管理的“陽光
1工程”培訓、“溫暖工程”培訓、旅游從業(yè)人員培訓、下崗職工再就業(yè)培訓等納入縣級職教中心的統(tǒng)一管理，制定并實施了《澧縣20xx年職業(yè)培訓與就業(yè)安置計劃》。二是建立了項目培訓信息庫。三是加強了培訓項目監(jiān)督和管理，職教中心制訂并實施了《澧縣職教中心培訓管理制度》，在培訓過程中，職教中心全程監(jiān)督和管理。20xx年職教中心統(tǒng)籌“陽光工程”培訓近20xx人次，“溫暖工程”培訓700人次。扶貧辦的培訓712人，其他培訓2102人，與行業(yè)企業(yè)合作，接受文化教育和技術培訓637人，與縣內8個社區(qū)簽訂培訓協(xié)議，接受再就業(yè)人員培訓1298人，并舉行實用技術等培訓班150期，實用技術培訓講座93次，發(fā)放宣傳資料60000多份。四是滿足行業(yè)企業(yè)的培訓需要，開展培訓，20xx年縣電力局聘請縣職業(yè)中專學校毛仕軍、宋賢宏老師舉辦了全縣農電員培訓，20xx年培養(yǎng)賓館旅游類員工72人。
5、加強了職業(yè)學校的教師培訓。一是制訂并實施《澧縣職教中心教師培訓計劃》、《澧縣職業(yè)學�！半p師型”教師培養(yǎng)方案》、《澧縣職業(yè)學校專業(yè)帶頭人選拔培養(yǎng)和管理暫行辦法》、《澧縣職業(yè)學校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案》、《澧縣職業(yè)學校青年骨干教師培養(yǎng)方案》。二是通過參加教育主管部門培訓、高校短期培訓、中心自主培訓、組織教師參加職業(yè)資格證考試等加強教師的培訓，加強“雙師型”教師培養(yǎng)。20xx年，縣職業(yè)中專學校有5名教師參加國家級骨干教師培訓，全縣共有69人參加市級以上培訓，18人到高校短期培訓，30人到企業(yè)實踐培訓，“雙師型”教師由20xx年62人，增加到現在的68人，占專業(yè)課教師的45%。三是開展了骨干教師的培訓工作，20xx
2年暑假，對全縣職業(yè)學校計算機應用、機電設備安裝與維修、電子電器應用與維修、旅游服務與管理等專業(yè)的教師集中培訓，共培訓專業(yè)教師60人。四是加強了青年教師的培養(yǎng)。由縣職教中心組織，縣職業(yè)中專學校牽頭承辦，組織了2次青年教師的教學比武，2次教學觀摩，1次技能競賽，20xx年共安排了38名專業(yè)教師參加比賽和教學觀摩活動。20xx年在省、市、縣各類教學比武中共有20多人獲獎。五是縣職教中心有計劃的選派教師加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)農校和培訓機構的教師培訓。六是上級主管部門的教師培訓。20xx年，縣職教中心組織各學校安排教師參加上級主管部門培訓127人，各學校安排教師參加教學比武、教學觀摩等62人次。
6、統(tǒng)籌實習實訓。一是統(tǒng)籌了實習實訓、實施資源共享。二是規(guī)范了實習實訓的管理。縣職教中心制定了《澧縣職業(yè)學校實習實訓管理辦法》，對各學校實施情況進行檢查和考評，基本形成了有效的實習實訓中心的管理機制和運行機制。三是統(tǒng)籌了校外實習基地，實施資源共享。
7、加強了招生協(xié)調。制定并下發(fā)了《澧縣職教中心20xx年秋季職業(yè)學校招生方案》。對職業(yè)學校招生通過統(tǒng)一宣傳、分流報名、統(tǒng)一考試、集中錄取、監(jiān)督保證等措施。嚴厲打擊了虛假宣傳，買賣生源行為，招生成本大大降低，20xx年招生總數達到了3344人，取得了較好的成績。
8、加強了就業(yè)指導。一是加強了職業(yè)指導教育。二是加強了就業(yè)基地建設，建立了35個穩(wěn)定的就業(yè)基地。三是統(tǒng)籌了就業(yè)安置。學生就業(yè)安置，由縣職教中心統(tǒng)籌安排建立了學生信息庫。統(tǒng)一選擇就業(yè)基地，統(tǒng)一發(fā)布畢業(yè)生信息，統(tǒng)一安
3排招聘會，統(tǒng)一就業(yè)時間。提高了就業(yè)率，對口就業(yè)率和就業(yè)質量。全縣職業(yè)學校就業(yè)率達到了96%，其中對口就業(yè)率達到了43%。四是做好畢業(yè)生跟蹤調查和服務工作，對一次就業(yè)不滿意的學生，就業(yè)指導中心負責安排二次就業(yè)，直到學生基本滿意為止。五是加強橫向聯系。為學生提供專業(yè)對口的就業(yè)崗位。加強“訂單式”培養(yǎng)，力爭對口上崗。20xx年新生“訂單”培養(yǎng)的比例達到了34%，縣職業(yè)中專學校達到了40%。
二、積極開展各類培訓
1、實施技能型人才培養(yǎng)培訓工程。制訂了《澧縣職教中心技能型人才培養(yǎng)培訓規(guī)劃》和《澧縣20xx年職業(yè)培訓與就業(yè)安置計劃》，召開2次技能型人才培養(yǎng)專題會議，共同確定了各專業(yè)的人才培養(yǎng)質量標準，制訂了各專業(yè)的教學計劃和專業(yè)實踐課教學計劃，確定了各專業(yè)的主干課程和課程設置，確定了各專業(yè)的知識、能力、態(tài)度的基本要求。
2、實施農村勞動力轉移培訓工程。一是制訂并實施了《澧縣農村勞動力轉移規(guī)劃》和《澧縣20xx年職業(yè)培訓與就業(yè)安置計劃》。普遍開展農村勞動力轉移前的引導性培訓。20xx年共散發(fā)資料60000多份，開展講座100多次，派教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農校講課45人次。二是積極開展農村勞動力轉移前培訓。20xx年共培訓4505人。其中，“陽光工程”培訓20xx人，中華職教社“溫暖工程”培訓800人。再就業(yè)培訓2410人，扶貧辦扶貧培訓974人，與行業(yè)企業(yè)合作，接受文化教育和技術培訓653人，其他培訓20xx人。三是基本建立了農村勞動力轉移需求信息庫和就業(yè)安置信息庫和企業(yè)用工需求信息庫。四是加強了農村勞動力轉移培訓的宣傳，共出動宣傳車輛204臺次，在縣電視臺等新聞媒體發(fā)布招生信息，發(fā)放宣傳資料9000多份。五是對培訓全過程及就業(yè)安置工作實施全程監(jiān)督和指導，確保了培訓質量，并對轉移人員實行“四包服務”，即：包組織培訓、包送廠到崗、包合同到人、包維權服務。
3、實施農村實用人才培訓工程。制訂了《澧縣農村實用技術人才培訓、科技推廣與技術服務規(guī)劃》，在全縣32個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了培訓點，20xx年重點對農民的種植和養(yǎng)殖技術進行培訓，通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦班，科技講座、發(fā)放適用技術培訓資料等多種形式，積極開展培訓服務，舉辦了柑桔嫁接技術、柑桔剪枝技術培訓班等共231期。
4、實施成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓工程。一是與行業(yè)企業(yè)合作，為企業(yè)在崗職工培訓服務。20xx年縣職教中心與30家企業(yè)簽訂了培訓協(xié)議，對協(xié)議單位在崗職工開展文化教育和技術培訓。二是與社區(qū)合作，積極開展“下崗職工再就業(yè)”等培訓工作。并協(xié)同經委、勞動局與企業(yè)合作培養(yǎng)技工、技師，協(xié)同縣人事局對專業(yè)技術人員的計算機進行了培訓。駕校積極培訓農村中青年學習駕駛技術，使他們具有一技之長。
三、存在的不足
1、培訓項目的統(tǒng)籌還沒有全部到位，部分部門的培訓項目還沒有納入縣職教中心。
2、招生上還需要出臺硬性政策，加大職業(yè)學校的招生力度。
3、各項管理制度還需要進一步完善。
職教中心工作總結 篇2
團委在校領導的關懷和指導下，團結帶領全校團員青年緊緊圍繞學校的工作中心，在抓重點、求創(chuàng)新的基礎上，繼續(xù)完善共青團工作，逐步形成了團的思想教育、組織建設、校園文化、社會實踐、青年志愿者等特色工作體系�，F將工作情況總結如下：
一、加強完善團的自身建設
1.切實做好團干部隊伍建設，提高團干部隊伍的整體素質
2月28日召開班級團支部會議，了解團員隊伍狀況，逐步提高班級團班干部的思想意識。明確團干部職責。團委時時監(jiān)督。
2.以活動為載體，增進團組織的凝聚力
�、�、3月5日是學雷鋒的日子，各班級團支部精心組織了這次主題班會，領導深入班級，團干部介紹組織此次班會的過程及目的，取得了實效，得到了領導的好評。
�、�、3月19、20日組織團干部打著團旗帶領同學們清掃校園、食堂等。班主任親自指導、示范。學校老師們?yōu)楹⒆觽兪愕母蓜劈c贊！
3.進一步規(guī)范入團程序，嚴把入團關
學生的成長是一個連續(xù)的過程，責任意識和使命感也有待于逐步落實。為此，團委加強了團前教育，嚴把團員入口關，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現象，校團委嚴把新團員入口關，對于團員積極分子的發(fā)展，需經個人自薦、班級團支部、班主任的層層推薦，后經團委審核后，合格者方可填寫入團志愿書，學校組織了隆重的入團儀式。通過堅持不懈的理論教育，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。
首先通過微信平臺每周進行宣傳，指導學生學習團的有關知識，其次，4月9日邀請優(yōu)秀大學生來校講團課，讓學生明確團員青年的先進性和擁有的權利、應盡的義務，讓團員在學校生活中起到帶頭作用，在學校各項活動中，身先士卒，給全體同學樹立榜樣，使廣大學生認識到了共青團組織的先進性，增強了團組織的凝聚力。
4.表彰大會促動學生內在動力
12月19日下午，舉行了大安職教中心20xx年度共青團表彰大會，大會就過去一年中共青團取得的成果進行總結，并且向對共青團工作作出突出貢獻的班級及個人進行了表彰。獲優(yōu)秀團支部班級是“17升學1班、17升學2班”。獲優(yōu)秀團干部的是“17升學1班王一。17升學2班李化。優(yōu)秀團干部李化在代表講話中總結：不忘初心、方得始終、認真學習、做好自己、尊敬老師、遵守紀律，盡自己所能，做一名合格的共青團員和愛國的好青年。學生的發(fā)言很真實。最后全體共青團員重溫入團誓詞。
二、加強愛國主義教育
9月12日由大安市教育屆資深學者，原教育局副局長，現職教中心關工委張主任做了關于社會主義核心價值觀的學習報告會。會上張主任詳細剖析了社會主義核心價值觀的24個字。學生有很大收獲。會后很多學生表示要重新認真樹立自己的人生觀和價值觀。在今后的學習、生活中踐行社會主義核心價值觀，并培養(yǎng)自己的愛國主義情懷，弘揚中國精神，講述中國故事，發(fā)出中國聲音，展現中國智慧。做聽黨話，跟黨走的有志青年。
三、校園文化建設日漸豐富
1.注重宣傳陣地建設，開展多項活動，營造文明向上的校園文化氛圍。
二樓展區(qū)布置和每次活動的剪影以及活動中優(yōu)秀學生的展示都是主要宣傳陣地。各班級布置的展區(qū)每月都會更新、評比。同學們制作非常認真！最后一次評比要求每班學生出代表講本班制作展區(qū)的設想。效果非常好！最后評比總結果為17升學2班獲得第一名，17升學1班、18升學2獲得第二名，18升學1班，18升學3班，17就業(yè)班獲得第三名。
2.通過棋類大賽，鍛煉學生的邏輯思維和統(tǒng)籌全局的能力。
校團委在3月29日下午舉辦了“大安市職教中心新思路跳棋大賽”。賽場上本著“友誼第一，比賽第二”的原則希望通過這次比賽能夠以棋會友，提高同學們對棋類的興趣。榮獲一等獎的是鄒明、二等獎是于洋、三等獎是王澤以及五名優(yōu)秀獎。
在11月初開始，象棋社利用社團活動時間舉辦了職教中心“新思路”象棋大獎賽。賽場上異常激烈，可以說是校園文化活動中的一場視覺盛宴！經過激烈的角逐產生了冠軍王鑫，亞軍李發(fā)臣，季軍于波。
3.圍繞學校中心工作，開展多種豐富多彩的社團活動
我校有七個具有特色的社團組織，他們是文學社，廣播記者社、書法社、繪畫社、文藝社、排球社、象棋社、。定于每周四下午七八節(jié)活動。社團的`產生活躍了校園文化氛圍，為廣大學生提供了一個屬于自我和培養(yǎng)自我的平臺。本學期依托社團開展各種活動，極大的促進學生身心成長。
開學初，在校領導的指導下，經團委協(xié)調和各部門配合下，3月21日職教中心學生社團正式啟動了!每個社團老師都積極熱情，信心百倍，學生們也熱情高漲！
在日�；顒由�，各社團與時俱進，緊密圍繞上級部門指示和社團文化內涵，多角度多層面的進行了各種活動。
其中文學社團，在三位社團老師的帶領下，僅僅不到兩個月時間，組織了一臺精彩的慶“五四”詩歌頌讀會。有領導感慨，我們的學生可塑性還是很強的。還有的說這臺節(jié)目已在我校師生中引起強烈共鳴，這是我校樹立新形象的開始，也是我校騰飛的序幕！在這精彩節(jié)目的背后，我們能夠感受到社團老師所付出的辛苦！為他們點贊！
廣播記者站社團，是八月份剛成立的，對18新生的培訓，對播報內容的把握，稿件的撰寫以及相關音樂花的使用，對不同音色的播音員的播音安排，對指導老師和學生都是挑戰(zhàn)，通過一次又一次的寫稿改稿，一次又一次的試播，聽著學生的聲音由青澀、稚嫩到趨于富有感情，到應付自如，不論老師和同學都能感到滿滿的成就感！他們相繼播報了老師排球賽、文學社團的迎新節(jié)目，志愿者入社區(qū)，家長會報道、防火演練、紀念一二·九運動排演等20多則新聞。除此之外，還為同學們送上文學天地，學海拾貝、音樂欣賞等欄目。廣播社這學期播出11期節(jié)目，都是學校最新的校園動態(tài)，熱點焦點。反映了蓬勃向上的校園新風。
排球社是我校針對具有體育特長和愛好的學生所成立的社團組織，很多同學在訓練場上認真練習。在迎“五四”排球比賽中，努力拼搏，學習合作，懂得付出。不僅提升了自己的身體素質也極大的磨練了自己的精神品質，這將是他人生中最大的收獲，也將是他今后學習中無盡的動力。
書法社和美術社，在社團老師的指導下，書法社老師用最形象的語言講解書寫技巧，繪畫社老師現場做范畫，學生們認真的寫，專心的畫。用書法社老師話來說，一天天進步，一天天成長孺子可教也！用繪畫社老師話來說，點滴的成長，點滴的進步，繪畫興趣得以提升。
文藝社團團員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的，有針對的訓練，學生們能用和諧，具有感染力的聲音來進行演唱，經過老師和同學們的合作和努力，把社團的水準提升到一個更高的臺階。
象棋社，社團老師把象棋學生分為兩個不同層次的小組，進行不同層次的教學�；A較好的同學的主要教學內容是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識和實戰(zhàn)為主；學習時間短的主要學習棋子的功能與走法，勝負和判定及基本殘局。在學習的過程中社團老師充分發(fā)揮學生的主動性，經過一年來學習與活動，培養(yǎng)了學生的邏輯思維和想象能力，提高了孩子們思維的敏捷性和嚴密性，也鍛煉了他們頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質。
在紀念“一二·九”運動歌詠比賽活動中,文學社、廣播記者社、文藝社為此次活動編排的精彩的節(jié)目，文學社的手語、歌曲、朗誦《明天會更好》、廣播社的情景劇《信仰的力量》以及文藝社的大合唱《我們走在大路上》、《走向復興》傾注了老師們的心血，也把此次活動推向高潮！
社團雖取得了一些成績，但還需要總結經驗，使社團工作早日走上正軌。從而實現精品社團的打造！
四、青年志愿者、社會實踐活動繼續(xù)深入開展
1.青年志愿者行動蓬勃發(fā)展
6月份通過“創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動，向青年同學宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意識。同時引導全校廣大學生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念，為節(jié)約能源，創(chuàng)建綠色校園盡自己的一份力。在這次活動中，我校志愿者表現出色，以身作責，帶動了身邊的很多同學，深受師生們的好評。
10月17日是重陽節(jié)，青年志愿者去敬老院慰問老人。給她們梳頭、剪指甲、聊天，表演節(jié)目，打掃衛(wèi)生等。通過這次活動，使學生能認識到要為身邊的老人做一些力所能及的事，感恩老人、報答父母，弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德，為構建和諧社會貢獻出自己的一份力量。
2.社會實踐機制健全，成績卓著
社會實踐活動是培養(yǎng)學生走向社會、了解社會、增長才干、適應社會需求的有效途徑，同時也是推進學生素質教育的一項重要手段。為此，全校學生利用暑假在本市各企業(yè)，飯店、超市進行鍛煉。得到了相關單位的好評。
在即將結束的20xx年里，我校共青團工作取得了長足的進展，全校各班團支部、全體共青團員立足本職，積極進取，在校園文化建設、學習工作建設、志愿服務建設、社團建設以及社會實踐等方面做出積極的貢獻，在未來的共青團工作中，我們將繼續(xù)以執(zhí)著的追求和青春智慧譜寫我校共青團工作的新篇章！
職教中心工作總結 篇3
本學期，學校團委緊緊圍繞學校的工作中心，積極配合學校各職能部門開展工作�，F將一學期的工作總結如下：
一、完善團的自身組織建設，務實團隊工作基礎
1、進一步完善學生會機構，努力打造學生鍛煉和成長的平臺。本學期，由于學校高三部分學生要到企業(yè)實習，在開學初就由高三、高二學生會干部帶領高一學生會學習，切實使學生會成為學生鍛煉能力、提升自我的平臺，下半學期對學生會各部門進行了調整，重點加強了廣播臺和宣傳部力量；對學生會成員重新進行考核，對一些確實不適合擔任學生會干部的學生進行勸退，進一步增強學生會的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
2、加強學生干部隊伍建設，加強學生干部的學習，隔周周2下午定期召開學生會各部門負責人會議，對上一周工作在總結和本周工作落實情況進行反饋并商討布置下周工作，進一步提高了學生干部的業(yè)務素質。
3、積極發(fā)展團員，并加強對團員的教育和管理，更好地發(fā)揮團員在學生中的模范帶頭作用。
二、進一步發(fā)揮校園廣播等宣傳手段的作用，努力積極向上的氛圍
1、為了進一步發(fā)揮廣播臺的宣傳陣地作用，增強廣播臺的吸引力，本學期對廣播臺進行了改革，在原先校園文學、點歌臺等欄目的基礎上增加了法制連線、新聞資訊、生活指南等四個欄目，并且每個欄目都有專人負責編輯和廣播。
2、充分利用每周升旗儀式的“國旗下的講話”這一環(huán)節(jié)，對同學們進行愛國主義、集體主義教育、感恩教育、做文明學生教育和做一個有道德的人等教育。
3、對校園宣傳欄內容進行充實，弘揚積極向上的校園文化。三、積極配合學校各職能部門工作，開展形式多樣的教育活動1、配合學工處開展青春健康教育活動，通過舉辦清明節(jié)掃墓，慰問孤寡老人，和紅五月系列活動，高三匯報演出等活動，讓學生進一步了解青春健康的有關知識，更加關注自身的成長，從而克服自身的一些不良習慣。
2、配合保衛(wèi)科、學工處開展安全、法制教育活動和衛(wèi)生檢查工作。通過法制教育知識競賽、黑板報比賽等形式，積極營造安全與法制教育的氛圍。
3、學生會學習部配合校教務處開展了晨讀檢查活動，努力營造職高學校的學習氛圍。
四、進一步完善校學生社團文化建設
利用課余時間，使學生的`第二課堂不斷的豐富，并取得了一定的效果。
1、校音樂協(xié)會，在通過校小歌手比賽的基礎上，在縣中小學小歌手比賽中獲得2個第二和1個第三成績。
2、校舞蹈協(xié)會和跆拳道協(xié)會在平時的訓練和學習的基礎上進行總結并組織完成了文藝匯演的節(jié)目。
3、在參觀核電時聯系了核電外國友人，通過學校的努力組織了一個外語口語興趣班。
當然，在取得一些工作成績的同時，我也清醒地認識到一學期以來工作中還存在這很多不足之處，還有很多值得思考和改進的地方，如：在調動團委各委員的工作積極性方面做得還不夠，以至于工作過程中不能集思廣益，不利于團委工作的更好開展；學生活動開展還不夠豐富，學生會的作用未得到充分利用；工作作風比較拖拉，往往使工作處于比較被動地位等。
總之，一學期來，團委雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠實在。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作中的不足，把團隊工作做細做實，實實在在為學校教育管理服務，努力使團委的工作再上一個臺階，為學校工作大局做出自己應有的努力。
職教中心工作總結 篇4
半年來，xx縣職教中心在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導下，圍繞全縣教育發(fā)展的總體思路，結合本校發(fā)展實際，堅持以文化經營學校理念，夯實內功，科學管理，內強素質，外塑形象，各方面都呈現出持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。在扎實做好學校教育教學常規(guī)管理工作同時，重點抓了以下幾項工作：
一、基礎設施建設
按照縣領導指示，結合縣城規(guī)劃，本著“少花錢、多辦事、辦好事”，“經濟、美觀、實惠、實用、耐用”的原則，克服資金不足困難，采取教職工義務勞動、施工單位墊資等辦法，投資100多萬元對校容校貌進行了美化改造，對學�；A設施進行了完善。具體有：投入4萬元，拆除舊伙房；投資20萬元，建成透視墻340米；投資25萬元，硬化操場、道路、院落6000余平方米；投資20萬元，粉刷樓體外墻11000平方米；投入5萬余元，購置鋼化玻璃籃球樁、高檔乒乓球臺等體育器材；投入35萬元，配齊餐廳餐具、餐桌。同時，還綠化土地2500平方米；制作標牌“發(fā)展職教、服務民生” ，8個每個4平方米左右的霓虹燈大字，在教學樓頂向北樹立。這些工程項目的完工，既完善了學�；A設施建設，美化了校容校貌，扮靚了校園，提升了學校外在形象，又為建設靚麗縣城做出了積極貢獻。
二、師資隊伍建設
堅持實施名師工程和教師職業(yè)修煉工程，堅持以學科建設為龍頭，以科研促進教學，扎實推進主題教研活動。積極組織開展教師優(yōu)質課競賽、教學課件競賽、教師示范活動，鼓勵教師參加形式多樣的教研活動。形成學習成果共享，教師外出學習匯報制度。
三、管理工作
學校繼續(xù)扎實推進各科室、各部門協(xié)調聯動的全員值班制度，除正常上班外每人每周都有兩天全天吃住在校的值班任務。值班人員由帶班校領導統(tǒng)一協(xié)調指揮，24小時吃住在校，其管理范圍涵蓋教師工作、學生行為，課外活動、安全保衛(wèi)等各個方面及環(huán)節(jié)，實現無縫隙管理，有值班記錄和交接手續(xù)，及時發(fā)現解決問題，處理各項突發(fā)事件，保證了學校的各項工作正常開展，維護了校園的平安、和諧局面。
四、送教下鄉(xiāng)工作
學校認真貫徹落實省教育廳組織實施的“新農村建設雙帶頭人培養(yǎng)工程”，積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動，結合我縣農村經濟發(fā)展的.實際需要，開設養(yǎng)殖、種植、果蔬、畜禽四個專業(yè)，現有注冊學員1245人，分別在學員相對集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村學校設教學點11個，方便學員就近學習。
為保證教學工作有序開展，學校制定了教學點的管理辦法、課堂教學、實踐教學的管理規(guī)定，對各專業(yè)、各班級進行掛牌管理。學校教導處根據各學科特點和學員實際情況制定了詳細的教學計劃、教學大綱，保證課程開設科學有序，學員學的扎實有效。各教學點結合實際，采取學生分散進行的實踐生產方式，每周一、二、三集中學習理論課或實驗課知識，周四、五由專業(yè)課教師合理組織，引導學生生產實踐，做到“學生分散實踐經營，教師合理跟蹤服務”。
為保證教學效果，學校除安排了專業(yè)能力強，教學能力強的教師任教外，還從農業(yè)局、畜牧局等單位聘請一些有豐富實踐經驗的農業(yè)技術專家擔任兼職教師，方便學員更好地學習知識、學習技術，努力為新農村建設培養(yǎng)“留得住，用得上，懂技術，會經營”的高素質新型農民。
五、學校文化建設
充分利用校門口設置的十四個不銹鋼宣傳專欄，開設學校簡介、班級管理、師德風范、師生誓言、教育沙龍、藝術鑒賞、學生管理、社會主義榮辱觀教育、家長學校、辦學理念、校務公開、黨團活動、報欄等二十多個版塊的內容，定期或不定期更換。在開學之初對學生進行文明禮儀、行為規(guī)范教育、法制教育等活動，每大周一進行國旗下講話，并組織開展了感恩教育、“紅色記憶、火熱青春”詩歌朗誦會、體育比賽、征文、手工制作、書法美術作品展等形式多樣的文化活動，使學校形成了文明向上、尊師重教的良好氛圍。
六、招生工作
學校召開多次專門會議進行研究、策劃招生事宜，利用電視新聞、電視廣告、宣傳材料、進學校介紹等多種手段進行招生宣傳。安排專門人員24小時電話值班，防止丟漏招生咨詢信息。同時，采取校領導包學校、教職工包學生的辦法，落實招生任務責任到人。招生工作按計劃開展。
七、認真開展了慶祝建黨九十周年系列活動
存在問題：
1、學�；A建設需要進一步完善；
2、專業(yè)師資隊伍比較薄弱，需要加強；
3、如何擴大學校影響，提高學校知名度，以吸引更多的學生，這是我們的主要目的，需要認真思考。
XX年下半工作思路：
1、解放思想、改革現行的辦學模式，加大校企結合、校校結合辦學力度，大力提升學生的專業(yè)技能水平，鞏固老專業(yè)，開拓新專業(yè)。
2、加強招生工作力度，搞好新生入學教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
3、做好送教下鄉(xiāng)工作。精心籌備，認真實施，結合農村經濟發(fā)展的實際需要設置開發(fā)課程，解決農民在生產中最迫切需要解決的問題。
4、抓好安全工作。進一步抓好學生安全教育、校園安全管理、與家長的聯系、與各部門的合作、問責和責任追究各個環(huán)節(jié)，確保師生有一個安定祥和的工作和學習環(huán)境。
5、加強評價考核機制建設，推動學校工作又好又快開展。
6、推進教育教學改革。創(chuàng)新學生管理模式，探索“全人”、“完整人”教育途徑。抓好新課程改革和實踐教學改革。大力實施名師工程，搭建名師成名平臺，創(chuàng)建名師成名機制，采取多種手段，提升師資水平，不斷提高教育教學質量，樹立良好的學校品牌形象，增強學校的吸引力。
職教中心工作總結 篇5
�。ㄒ唬┙處煂π１九嘤柕恼J識有了較大的提高
職教中心剛成立，大多數教師對學校教師培訓工作缺乏正確的認識，特別是一些年齡偏大的老教師對培訓工作甚至帶有抵觸情緒，他們認為自己具有多年的教育教學經驗，完全可以勝任職業(yè)學校的教育教學工作，沒有必要再參加什么培訓了。針對這種現象，學校領導一方面積極組織各種專題的培訓活動，另一方面采取個別談話、召開教師座談會等形式對廣大教師動員，學校在經費非常困難的情況下設立了校本培訓專項經費，并做到了�？顚Ｓ谩榇_保校本培訓工作的實效性，學校出臺制訂了一系列的考核、考勤制度。學校還充分顧及教師的感受和內在需要，突出教師在培訓工作中的主體地位，充分發(fā)揮教研組在培訓中的主陣地作用，變“要我學”為“我要學”。經過一系列的努力，廣大教師改變了過去對培訓的錯誤認識，他們無論是在專業(yè)知識方面還是教育教學能力方面都有了不同程度的提高。教師培訓對他們來說不再是不得不應付的工作，而成為日常工作重要一部分、是繼續(xù)成長的需要。
（二）學校領導重視培訓工作，校本培訓制度逐步落實
學校領導對我校培訓工作高度重視，成立由學校領導和部分教育教學骨干教師組成的培訓領導機構，加強了對教師校本培訓工作的領導。學校制定了校本培訓工作三年規(guī)劃，學校每學年制定切實可行的繼續(xù)教育培訓計劃，并落實到個人，要求每位教師有個人的專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃、學習培訓計劃、繼續(xù)教育計劃。為了保證培訓質量，學校還將相繼制定校本培訓的管理制度、學習制度、考核制度、獎懲制度等相關制度，將教師參加校本培訓情況作為教師年度考核的重要內容和評優(yōu)的重要條件。學校將把繼續(xù)教育工作納入教師年度考核，并將逐步實行“四掛鉤”制，即：每位教師參與校本培訓的情況與教研組考核掛鉤、與教師評聘職稱掛鉤、與教師業(yè)務考核掛鉤、與教育教學評優(yōu)掛鉤。
本學期，學校為每位教師建立了個人成長檔案，記錄每一位教師在學習、參加教學活動、撰寫教育教學論文等方面的情況，為教師的個人成長留下了詳細、真實的資料。
�。ㄈ┓e極探索，勇于創(chuàng)新，體現校本培訓特色
學校非常注意根據學校實際情況并結合職業(yè)教育課程改革開展校本培訓，初步形成
了具有本校特色的校本培訓模式。
1.把教師職業(yè)道德建設放在首要位置抓細、抓實、抓出成效
認真組織開展了如何做合格教師的專題討論，開展了“育人為本、熱愛學生”的主題教育活動。學校聘請教育專家講解中小學教師職業(yè)道德的內涵、要求及提高途徑；重點抓好“愛崗敬業(yè)”、“熱愛學生”和“為人師表”教育，使全體教師認識到提高師德素養(yǎng)的重要性、必要性和緊迫性。
組織教師深入學習加德納的“多元智能理論”，全面了解學生，正確認識每個學生的智能特點，發(fā)展學生特長，克服教學難、管理難的畏難情緒，牢固樹立“相信人人有才、幫助人人成才”的育人理念。邀請專家為我校教師作了關于職業(yè)學校德育問題的講座和師德問題的講座；多年從事政教工作的劉穎校長定期對各專業(yè)的輔導員進行職業(yè)學校班主任工作培訓。
學校建立師德師風的考核、評價和獎勵制度，重新修訂了師德師風考核方案，實施多元評價、量化考核機制，使師德評價逐步步入制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。期末召開各專業(yè)輔導員工作研討會，總結師德教育的經驗。建立教師師德檔案，詳細記錄教師在師德修養(yǎng)方面的成長。使師德建設步入制度化、規(guī)范化、科學化軌道。
2.積極開展各專業(yè)學科培訓，提高教師教育教學能力
學校始終堅持以我校開設的旅游、酒店兩大專業(yè)為主，對教師開展專業(yè)知識培訓。職業(yè)技術學院的宋彥民老師為我校教師作了《職業(yè)學校教師禮儀規(guī)范》的的培訓；張小
明老師為全校教師講授了《職業(yè)學校教師如何開發(fā)、利用多媒體課件講課》；錢校長舉辦了《教師應如何聽課、講課、評課》、《教師應如何說課》等系列講座。通過這些培訓，使廣大教師特別是年輕教師能夠在最短的時間內熟悉本學科的專業(yè)知識并提高了駕馭課堂的能力。正如教師在學習心得中寫到的：“學校舉辦的各類培訓，使我懂得了如何做一名職業(yè)學校的教師，讓我能自信地站在講臺上從容地面對學生”。學校在舉辦各類講座的同時，組織教師認真學習報刊、雜志、網絡上關于職業(yè)教育的文章，以拓寬教師視野，組織同專業(yè)教師研討，努力提高教師適應職業(yè)學校教育教學工作的能力和積極投身職業(yè)教育課程改革的意識。通過專業(yè)知識培訓，教師研討等活動使教師的課堂教學能力有所提升，教學成果也比較顯著。
3.通過開展自學讀書活動，促進了教師學習意識的不斷提高
學校動員全體教師開展自學讀書活動，并向教師推薦相關教育教學書籍，同時要求每一位教師每學期至少讀一本教育專著，并作好自學筆記。此項工作由教學校長負責平時監(jiān)督，教務處每學期進行檢查統(tǒng)計，將此結果作為各專業(yè)教研組考核、教師個人考核的一項重要內容。通過這樣的活動，我校教師養(yǎng)成了讀書自學的良好習慣，現在教師的自我學習已經成為一種自覺的行為。
4.以拜師結對為手段，切實抓好新教師的培養(yǎng)
學校將新聘任的新教師都和各專業(yè)骨干教師結為師徒對子（包括教學工作和班主任工作）。近一年來，學校共有10余對新、老教師結成了師徒對子，年輕教師向老教師學習如何開展班主任工作，基礎課教師向專業(yè)教師學習本專業(yè)學科知識，通過這樣的活動，不僅使教師在專業(yè)知識方面得到了提高，更重要的是為學校培養(yǎng)了一批年輕的班主任隊伍，為學校今后的發(fā)展積蓄了力量，同時促進了新老教師的共同成長。為了促進年輕教師的快速成長，學校通過舉辦各種教學活動為青年教師的成長提供舞臺。學校先后舉辦了“青年教師匯報課”、“我與學生共成長”教師說課大賽、“構建和諧課堂”等教學活動。王萌、葉青鋒等五位教師為全校教師做了匯報課，全校有37名專任教師參加了說課大賽，15名教師分獲一、二等獎。通過這些教學活動，既規(guī)范了教師的教學行為，又使教師在教學能力上有了不同程度的提高。學校還通過召開青年教師座談會，了解青年教師的心聲，適時進行個別交流，給予引導和鼓勵，促進年輕教師更快地成長。
5.注重骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮示范引領作用
學校利用各種資源充分創(chuàng)造條件，讓盡可能多的'教師獲得外出學習和培訓的機會，一年來，學�？傆嬐度�10余萬元，選派60余人次利用寒暑期和周六、日時間參加包括教材、教法、科研和德育教育等方面的培訓學習。羅雷、臧益娟等6名教師參加了計算機、財會專業(yè)教師的市級培訓。兀龍飛等13名教師參加了縣德育工作培訓。同時，學校還要求骨干教師帶頭上好示范課、教研課，充分發(fā)揮他們的典型示范作用，帶動了不同年齡層次的教師的專業(yè)發(fā)展，促進了學校教師隊伍結構的優(yōu)化。
6.繼續(xù)搞好“請進來”專家講座系列活動
聘請教育界知名專家教授到校進行培訓活動，我校邀請教育專家、優(yōu)秀教師來校示范講座與指導。先后聘請省市縣教學名師等來校作講座；請美術、醫(yī)護專業(yè)知名教師來我校搞教育教學講座論壇；組織教師聽示范課、觀摩課；組織專題研討交流會并要求教師在參加學習后及時寫出學習的心得體會。通過參加專家講座使廣大教師對職業(yè)教育的發(fā)展，各專業(yè)的發(fā)展前景等情況有了更具體的認識，同時教師通過與專家的交流研討能夠及時反思教育教學工作中的各種問題，以便更好地指導今后的教育教學實踐。教師在不斷地學習、研究、實踐、反思的過程中得到了提升。這種邊學習邊實踐的過程體現教師培訓的真正價值，更具有針對性和實效性。
7.開展教科研活動，促進教師的教科研、教學反思能力的提高
學校組織教師積極參加教學研究和課題研究，積極進行教學反思，撰寫教學論文。不斷提高教師的教科研能力，教學反思能力。
總之學校在今后的工作中進一步提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務能力
職教中心工作總結 篇6
在即將過去的20xx年里，我校團委按照學校黨總支及上級團組織的要求，圍繞學校的工作思路，并結合學校、政教處工作計劃，以實施中學生素質拓展計劃為統(tǒng)攬，不斷解放思想，努力開拓創(chuàng)新。在加強青少年公民道德建設、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、發(fā)揮共青團的先鋒模范作用等方面重點開展了本學年的團委工作。主要完成的工作包括以下幾個方面：
一、進一步規(guī)范和加強了我校常規(guī)性團建設，為團工作的正常、有序、高效的開展奠定了堅實的基礎。
開學初，校團委召開了各部團總支會議和各支部書記會議，并對全校各班級團支部進行了一次全面的機構檢查，對于部分由于班級調整與學生班級間流動而造成的團組織及團員變化，進行了及時的指導、重建，同時對各支部的團員及數量進行重新歸檔統(tǒng)計，使校團委實現對全校各支部的全面掌控及有針對性地開展工作。
開展了團員檔案證件的全面整理和補辦工作，使部分團員因種種原因造成的檔案證件不完整而帶來的團組織意識淡薄的現實不再存在。學期結束前，校團委進行了全體即將畢業(yè)離校的學生的團籍轉出工作，做到了團員團籍的`及時、準確的接轉，不留棄一個離校團員檔案。
校團委對各團組織的活動開展情況進行了檢查、評比，并對組織活動開展出色的班級進行表揚，對組織活動開展較差的團支部給予批評，并把評比結果作為每學期學校及各級優(yōu)秀團組織評比的重要依據，使每一個團支部均能發(fā)揮應有的作用。
本學期，通過學生本人表態(tài)，班主任、政教處的表現調查后，再由校團委審核確定，校團委吸收了150名積極向團組織靠攏的同學入團，使學校的團組織規(guī)模進一步擴大。
繼續(xù)創(chuàng)辦業(yè)余黨校，并爭取取得效果上的明顯突破，使許多優(yōu)秀團員了解了黨的歷史、入黨的動機、入黨的基本條件、黨員的權利和義務等等有關知識，為學員們以正確的動機、良好的信念，積極地向黨組織靠攏，提供了必要的前期教育，進而成為預備黨員的行動階段邁出意義巨大的一步。
二、以繼續(xù)落實開展“中學生素質拓展計劃“以及學校政教處的具體工作為契機，開展實踐體驗、推進素質教育為目的的一系列活動。
八月份，受學校委托團委和政教處組織了對新生進行為期一周的軍訓，通過軍訓實踐的開展，將讓學生在體驗軍人生活、學會吃苦、服從統(tǒng)一指揮的同時，帶動學生廣播、宣傳、組織等方面能力的培養(yǎng)。九月份，以開學始業(yè)教育為時機，繼續(xù)加強青年學生行為規(guī)范為主題的“準軍事化工作條例”，通過學生會自我管理機制，加強新生的始業(yè)教育，取得了豐碩的成果。
十二月份，為了加強對學生的交通安全教育，以“12.5志愿我先行共創(chuàng)文明城”為載體，我校團委聯系縣公安局、縣交警大隊、臨漳鎮(zhèn)派出所舉行了“文明出行、安全在我身邊”的系列活動，讓同學通過自身的參與，了解交通安全的重要性，使同學與民警拉進了距離。
一月份，開展了臨漳縣職教中心學生業(yè)余黨校和新團員入團儀式，共有58名學生參加了業(yè)余黨校，并向黨組織提交了入黨申請書。同學們通過理論學習、志愿者服務、理論考試等形式，35名學員取得了業(yè)余黨校結業(yè)證書。
三、抓好校團委下轄的多個學生社團、組織的機構完善和正常工作開展，培養(yǎng)和實踐學生的組織觀念和工作參與能力。
本著自我服務與服務他人、服務社會相結合，“建、管、用”相結合的思路，積極穩(wěn)妥地推進了學生社團建設，圍繞青年學生成長與發(fā)展中學習、求職、參與、維權等基本環(huán)節(jié)，建立服務型、志愿型、公益型、興趣型、學習型的學生社團，滿足青年學生成長需要。開學之初，對校廣播室、國旗隊、文學社等學生社團進行重新整編，確立組織機構，明確職責，統(tǒng)一管理。積極開展學生自我管理活動，充分發(fā)揮學生社團的服務學生的作用。為了及時了解學生的心理健康狀態(tài)，解決學生心理問題，我校成立了學生心理健康協(xié)會。
四、存在的問題
教工團支部的建設，由于以前許多原因，導致了教工團支部各項工作的滯后，今后將逐步完善起來，使之與其他工作同步；團員學生接受學習的參與率有待提高。在一些活動中，我們見到的都是積極分子，而大部分團員同學參與的機會很少，今后將努力改進，為更多的團員學生提供實踐的機會和展示的舞臺。
共青團的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經驗。相信有學�？傊c上級團委的堅強領導、全校團員青年的精誠團結，我校的共青團工作在新的一年里一定會取得更好的成績。
職教中心工作總結 篇7
20xx年上半年以來，xx職教中心堅持“在規(guī)模上求發(fā)展，管理上求創(chuàng)新，凸顯先成人，后成才”的辦學理念，全體教職工擼起袖子加油干，各方面工作取得喜人的成績�，F將這一學期的變化總結如下：
一、基礎設施日趨配套化
學校基礎設施配備日趨完善，師生工作學習環(huán)境有了較大改善，優(yōu)美舒適的校園環(huán)境更能使家長放心、學生安心、教師舒心。
�。ㄒ唬┬@分區(qū)明顯：分為教學區(qū)、實訓區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)，并實施學生網格化管理。
（二）注重打造專業(yè)實訓教室：對形體室、琴室、美術展室重新布局，建起焊接實訓車間和配備50臺計算機的機房。
�。ㄈ┌惭b監(jiān)控，實現學生管理無死角；更換教學樓、宿舍樓暖氣管道；對整個教學樓、宿舍樓進行重新粉刷。
（四）校園環(huán)境日趨凈化、美化，花園式校園有了一定的雛形。
二、教師管理規(guī)范化
把教育教學質量的提高作為學校發(fā)展的突破口，通過教學質量的提高提升學校形象。
�。ㄒ唬⿲嵭小叭P兩制”。重點是把好“三關”，推行“兩制”。實行“三關兩制”。重點是把好“三關”，推行“兩制”。即課前關：課前備好課，備適合學生自己的課，帶教案進教室；課中關：講課有聲有色，調動學生的積極性，充分把握每一分鐘；課后關：課后總結上課的優(yōu)點及出現的問題。推門聽課制及定期聽課制。
�。ǘ┮M新教師。學校從20xx年至20xx年，十余年的時間沒有招聘新畢業(yè)的教師，致使一線教師年齡結構老化，后勁不足。為改變這種狀況，20xx年至今，我校先后新聘年輕教師26名，為我校今后教學水平的提高打下師資基礎,更為我校注入新鮮血液，帶來了新生力量，使學校更有朝氣。
�。ㄈ┙處熽犖榻ㄔO。分批分專業(yè)開展教師外出培訓；實施校外參觀學習制度；實施校內藍青工程，即：新老教師結對子，相促進、共提高。
三、學生管理精細化
把“強化內部管理，規(guī)范師生行為，內練師生素質，外樹學校形象”做為學校發(fā)展的總體思路，把“招得來、留得住、教得好、學得實、送得出”做為學校的辦學宗旨和管理基礎。重規(guī)范，抓細節(jié)，重視學生的個人成長：
（一）重視學生常規(guī)管理。學生科實施“四位一體”制度，即：培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣；班級管理常態(tài)化檢查；學生常規(guī)問題專項檢查與整治；實施全方位安全管理無死角。
�。ǘ┲匾暤掠W絡構建。重視家校聯系，建立家長學校聯系卡，每次活動及考試后召開家長會議，認真分析學生，做到在原有基礎上有所進步。
（三）學生科建立以教師評語、家長評語、班干部評語、學生獎懲情況、甚至每個學生成長中的小細節(jié)為內容的在校生檔案，掌握每一位學生的基本信息。
四、專業(yè)設置與時俱進
我校在原開設學前教育、計算機應用、會計、機械制造、電子商務、市場營銷的'基礎上，并與今年增設建筑工程施工等專業(yè)，這一專業(yè)已與xx城鄉(xiāng)建設學校做好精準對接，有效地保證了學生的升學就業(yè)。
五、升學就業(yè)明朗化
�。ㄒ唬┚膬A力打造對口升學班。去年學校增設計算機、財會、學前教育、機械制造對口升學班。截至目前，已有59名xx中學普高學生轉入我校計算機專業(yè)學習。并有滄一中、滄州市職教中心、鹽中的學生也轉入我校就讀。
�。ǘ┞摵险猩侄闻囵B(yǎng)，開展校校合作。我校在與xx旅游職業(yè)學院、xx機電職業(yè)技術學院、xx女子職業(yè)技術學院、xx鐵路技師學院等高職院校合作的基礎上，今年又與xx城鄉(xiāng)建設學校、天津中德應用技術大學精準對接。幫助學生找到一條新的通往大學的路。
六、辦學成果喜人化
半年來，學校碩果累累，成績喜人。其中，教師成績喜人，在xx省教師“創(chuàng)新杯”說課大賽中，我校高俊濤老師榮獲二等獎；在班主任素質大賽中獲得優(yōu)秀獎。學生成績也是較為突出：xx學前教育專業(yè)，在滄州市學前教育技能大賽中6人獲一等獎，10人獲二等獎，20余人獲三等獎并獲得團體二等獎；會計專業(yè)學生參加省技能大賽3人獲得一等獎；計算機技術應用專業(yè)學生參加市級綜合素質大賽獲團體三等獎；xx學前教育專業(yè)實習學生被鹽百跨世紀幼兒園、幸福泉幼兒園等各大中幼兒園爭搶錄用。
七、積極響應迅速落實
�。ㄒ唬╅_展職業(yè)教育宣傳活動。今年是全國職業(yè)教育宣傳周第三年，我校緊跟步伐，積極開展師生健步走、職業(yè)教育進社區(qū)、教學開放日、學生會操表演、學生書畫展、師德師風專題講座、教師教案及學生硬筆書法展等一系活動，由于積極籌劃、精心準備，活動周圓滿落幕。為期一周的職業(yè)教育宣傳周活動，學校先進的辦學理念、嚴謹的教學作風、昂揚的精神面貌、濃郁的文化氛圍、優(yōu)美的校園環(huán)境給廣大來訪群眾、領導干部留下了良好的印象；xx手機快報、鹽教新聞等網絡媒體也多次報道學�；顒忧闆r，提升了xx職教中心的社會影響力。
（二）響應上級部署，緊跟步伐，認真貫徹縣委、縣政府的各項工作部署，先后制定了xx職教中心“深化機關作風建設”、“脫貧攻堅”“信訪xx”“深化改革”“抓大事、干實事、出亮點”的工作實施方案并嚴格實施，保證各項工作落到實處。
八、發(fā)展中的瓶頸
我校發(fā)展前景廣闊，隨著職中聲譽的好轉，生源數量逐年增加，然而我校由于校舍、實訓設施、實訓室的限制，已不能滿足職業(yè)教育發(fā)展的需要，而在原地重建已無可能，迫切需要一所新的職教中心。
總之，我們做出了一些成績，但與上級的要求相比，尚有一定距離，我們在今后的工作中會繼續(xù)努力，不斷趕超，努力把我校辦成一所領導放心、群眾滿意、學生向往的職業(yè)學校，從而促進我縣職業(yè)教育的順利發(fā)展。
職教中心工作總結 篇8
館陶縣職教中心在各級領導和部門的大力支持和幫助下，按照縣委、縣政府的總體要求和考核目標，認真貫徹黨的教育方針，圍繞市場經濟體制和當地經濟發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)了各類中、初級專業(yè)技術人才，堅持了教學科研一體化，始終把握了“為學生成才鋪路，為學生就業(yè)搭橋、為學生升學豎梯”的辦學指導思想。較好地完成了年初制定的各項工作任務和目標。特別是今年開展保持共產黨員先進性教育活動以來，調動了廣大教職工的積極性，領導班子團結戰(zhàn)斗，廣大教師發(fā)揮先鋒模范作用，帶動了學校各項工作的開展，給學校注入了新的生機。
一、理清了工作思路，明確了工作主題，圓滿地完成了工作任務
職教中心近幾年，一直按照“整體推進、重點突破”的工作方略推動工作進展，自XX年秋季開始，一年一個著力點，針對當時的情況，在全校教職工中提出了“內強素質、外樹形象”的工作目標。XX年針對學生猛增1300人的實際，提出了強化管理年，在全校教職工中實行了全員管理。XX年結合全市開展的師德教育活動，提出教學質量提高年。今年，結合校慶10周年，在回顧總結的基礎上提出了管理規(guī)范化運行年，同時，還根據市教育局和縣委縣政府的要求，把職業(yè)教育定位在“以市場為導向，以社會需求為目標，以提高教育教學質量為中心”來統(tǒng)攬整個教育教學。明確了職業(yè)教育就是平民教育、就業(yè)教育的工作主題。圍繞這一主題，確定了“以人為本，科學發(fā)展，整體提升，規(guī)范運行”的工作思路。突出了“管理上水平，教學提質量，就業(yè)開局面”的工作重點。
1、抓管理，健全制度明職責
為了強化學校內部管理， 使學校管理工作走向制度化、規(guī)范化。我們根據教學規(guī)律和職業(yè)學校的發(fā)展特點，針對近年來職業(yè)學校在社會上影響面不斷擴大的實際，對全校教職工提出了“內強素質、外樹形象”的工作要求，并制定了以校長負責制、教職工聘任制為主體的一系列規(guī)章制度和崗位責任，實施了“自下而上工作法”，逐級對上負責，逐級對下檢查，人人肩上有任務，個個心上有責任，變事事由領導安排，為事事由基層反映，形成了層層負責，逐級檢查的規(guī)范化工作機制。并對各處室的工作提出了明確的工作量化指標。教學上以素質教育為統(tǒng)領，以提高升學率、就業(yè)率、學生鞏固率為目標;后勤服務上提出了“熱心辦、馬上辦、辦得好”的“三辦”精神;宿舍管理實行了“四化”標準，即“管理規(guī)范化、紀律軍事化、衛(wèi)生賓館化、服務家庭化”;食堂管理實行了“衛(wèi)生達標、質量保證、價格合理、服務周到”的“十六字方針”。另外，還制定了一整套監(jiān)督管理辦法，使學校的整體工作都納入了規(guī)范化管理的軌道。即“四制管理”：工作目標考核制、工作管理捆綁制、工作失誤追究制，工作末位待崗培訓制。把軟指標硬化，硬指標量化，健全完善了《教師教學管理考核細則》和《班級管理考核細則》，有力地保證了學校各項工作的健康發(fā)展。
2、抓教學，強化管理重質量
為了確保學校工作以教學為中心，深化內部改革，加強教學管理，我們狠抓了教學質量，全面推進了素質教育。
在設備建設上，今年我校已投資80多萬元，增添了40臺計算機，購置了5000冊圖書，充實了各專業(yè)實驗室和文化課實驗器材、體育器材等，綠化了校園操場，硬化了籃球場，新建兩個高標準的羽毛球、排球場等，在教學區(qū)設置了標示牌，營造了深厚的學習氛圍。
在常規(guī)管理上，我們認真落實《邯鄲市職業(yè)學校教學常規(guī)》，實施了目標管理與過程管理相結合的管理辦法。針對教學工作目標，對教學工作的各個環(huán)節(jié)，從制訂學年、學期計劃，備課、授課到作業(yè)批改、輔導、考試，都提出了明確要求，組織了各種類型的聽課活動和各科知識技能的比賽。加強對各項的檢查和指導，實行了“超前備課，教案預審”，舉辦教案作業(yè)展。經常聽取學生對教師上課情況的意見，每學期至少進行一次教師崗位職責問卷調查，從任課教師和學生兩個方面檢查監(jiān)督教與學的情況，增強了教學管理的可操作性和任課教師的責任感。另外，根據《教師教學管理考核細則》，對教師業(yè)務基礎、備課、課堂教學、工作量、考勤、成績考核等幾個方面進行了量化考評，每學期的考評結果向全體教師公布，用考核評估衡量教師工作的優(yōu)劣，用公開監(jiān)督考核的公平，并將考評結果存入本人檔案，與評優(yōu)、評模、晉職、晉級掛鉤。并作為入黨考察、推薦各方面優(yōu)秀人才的重要依據。
3、抓活動，活潑有趣聚人心
學校是充滿活力，充滿激情的地方，沒有活動就沒有活力，就沒有校園文化。所以今年以來，圍繞校慶10周年紀念，在教師隊伍中開展了“養(yǎng)師德、鑄師魂、樹師表、練師能”為宗旨的素質教育活動;開展了“職業(yè)道德，職業(yè)技能，職業(yè)責任，職業(yè)紀律”為主要內容的業(yè)務教育活動;開展了以“增強事業(yè)心、責任心、進取心”、“熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生”為根本的“三心三愛”敬業(yè)精神教育;在學生中廣泛開展了“熱愛黨，熱愛祖國，熱愛生活，勤奮學習，努力拼搏，尊敬教師，團結同學，遵守公法，樹立理想，立志成才”的養(yǎng)成教育。同時，還成功地舉辦了學校校慶10周年慶典，還結合“五·四青年節(jié)”、“國慶節(jié)”等重要節(jié)日，舉辦了不同形式的演講會、演唱會;學期開始時舉辦了軍訓等活動。既活躍了學生的校園生活，又激發(fā)了學生的學習興趣，全面推進了素質教育水平的提高。
4、抓就業(yè)，建立基地添后勁
為了增加學生的就業(yè)途徑，提升學校的知名度，達到優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的目的，我校先后與河北石家莊、保定、山東濟南、青島、萊西等大中等院校簽訂了聯合辦學協(xié)議，并與北京、青島、上海、蘇州、煙臺等地的全國著名大企業(yè)，如海爾、三美、上海關勒銘手表廠、富士康集團等建立了人才供需關系，以確保學生畢業(yè)后，如不能升學，學校將負責推薦或安排就業(yè)。今年共向外地輸送學生三批共180人，并通過萊西市職教中心，在青島即墨安排高二旅游班學生實習60人，學校派老師跟蹤管理。學生不僅能學到實踐知識，每月還能領到300元的勞動報酬，很受家長歡迎， 人才就業(yè)基地的建立，為招生就業(yè)工作注入了活力，為學校發(fā)展增添了后勁。
5、抓硬件 改善環(huán)境樹形象
今年以來，為改善學校的學習、工作、生活環(huán)境，樹立良好的社會形象，我們一方面狠抓教學內部管理，提高教學質量，一方面加大了學校的硬件軟件投入。打造職中品牌 ，樹立職中形象，制定了學校的校訓、校風、�；�、教風、學風等，加強校園文化建設，形成了良好的校園文化氛圍。并修建校院櫥窗、花壇、圍墻等，使學校初步達到了美化、亮化、凈化、綠化、硬化、文化的“六化”標準。
二、工作措施得力 落實到位 取得了顯著成績
我校XX年高考又創(chuàng)佳績。升學上線率達95.5%，繼續(xù)保持了在全市高考成績連續(xù)先進的位次，名列全市第三名，榮獲市“對口升學先進單位”、縣“高考特別獎”。
在招商引資，項目建設上，現已引進省“陽光工程”資金28萬元;爭取了河北省貧困地區(qū)農村勞動力轉移培訓示范基地資金50萬元。在開工項目建設上已投入100余萬元進行了校園基本建設，超額完成任務。
圓滿地完成了招生工作，我校原計劃招生300人，實際招生520人，完成任務的'173%。學生就業(yè)勞務輸出工作扎實有效，截止10月份，已成功輸送570人到外地務工(原計劃輸出200人)，經濟效益可觀，收到了很好的社會效果。
由于我們把職業(yè)教育與市場經濟的發(fā)展形勢緊密結合，把學生的入學、升學、就業(yè)聯為一體，審時度勢，與時俱進，使學校的工作有了新的起色，給學校的發(fā)展帶來了新的生機，也激發(fā)了全體教職工的工作積極性，促使了職教工作向著良性循環(huán)的方向發(fā)展。
三、以后的工作謀劃
1、 籌建實驗樓 教師住宿樓
由于職教中心近年來發(fā)展較快，三年來學生由原來的400人，發(fā)展到1800人，教職工由80人，發(fā)展到152人，隨著學校的發(fā)展、人員的增多，教學業(yè)務的擴大，學校教學實驗樓、教師住宿樓建設已成為當務之急，也是上級教育主管部門多次提出的要求。為了促進學校發(fā)展，適時創(chuàng)造和諧校園工作環(huán)境，使教師真正達到安居樂業(yè)。學校研究：計劃在職教中心主教學樓東邊院內蓋教學實驗樓四層;在筑先路西、學校生活區(qū)內蓋兩幢教師住宿樓，預計投資1500萬元，籌資方式，我們從幾個方面進行了謀劃，已將報告上呈縣有關領導，正在等待指示。
2、 專業(yè)設置
(1)進一步加強骨干專業(yè)建設，重點培樹電子電工專業(yè)，使其發(fā)展壯大。
(2)根據市場需求，計劃增加機加工、財會、畜牧等專業(yè)。
3、對口升學工作
保持對口升學上線率在85%以上，力爭再上新臺階。
4、加強職業(yè)技能培訓工作，搞好農村勞動力轉移培訓基地建設。計劃每年培訓800人。
5、采取靈活多樣的辦學模式，XX年計劃招生300人，長短班結合，斷續(xù)擴大招生，提升學校知名度，打造名牌學校，到20xx年達到在校生數4000人。
6、搞好就業(yè)基地建設。在富士康就業(yè)基地的基礎上，多方聯系著名企業(yè)，拓寬就業(yè)渠道，進一步落實“訂單”教育。
職教中心工作總結 篇9
今年以來職教中心得到了縣委、政府、縣教育局前所未有的大力支持和幫助，學校領導班子空前團結，全校上下團結一心，奮力拼搏，以招生、管理質量年為工作中心，在縣三項活動精神的指引下，積極開拓我縣職業(yè)教育發(fā)展新局面�，F將xx工作總結以及今后的工作謀劃匯報
一、xx年主要工作
1、招生工作取得了突破性進展。在今年生源少，招生困難的情況下，學校把握春秋兩季招生的關鍵時機，組織全體教師，輻射周邊五縣，走村入戶，共招收新生600余人。
2、專業(yè)建設取得新突破。今年三月份我校焊接專業(yè)被評為xx市唯一的焊接骨干專業(yè)，僅此專業(yè)今年招生100余人，標志著我校的專業(yè)建設又上了一個新臺階。
3、積極構建學習型、和諧型校園。學校每天舉行《職教宣言》的頌讀儀式，并把周三定為全員學習日；開展“同讀一本書，共建學習型校園”活動；加大教師隊伍培訓力度，走出去，請進來，選派優(yōu)秀教師外出接受省、市業(yè)務骨干培訓；聘請職業(yè)教育名家、專家到校授課；開展以校長帶頭搞講座、全體教師同參與的學習熱潮，對我校校園文化建設也起到了積極推進作用。
4、學校成功舉辦了成長‘心連心’生命‘手拉手’大型公益活動�；顒右愿冻�、共贏、承諾、欣賞和負責任為主題，感召了家長、學生、教師、義工共400余人參加，本次活動改變了廣大師生的心智模式，在潛移默化中提高了學生的`思想道德素質。
5、進一步加大投入，改善基本辦學條件。學校在資金十分困難的情況下籌資18萬元，新上315kv變壓器一臺，解決了焊接專業(yè)電力不足的問題。還投入30萬元恢復鍋爐取暖系統(tǒng)，解決了困擾xx職教多年的冬季不能取暖問題。
6、積極服務縣域經濟，服務三農，服務新農村建設。開辦農村經濟建設、脫貧致富雙帶頭人培訓、農村養(yǎng)殖、種植、陽光工程培訓，并及時組織開班授課，培訓學員達3000人次，取得了良好的效果，受到了市局的高度評價。
7、加強校企合作，積極服務縣域主導產業(yè)。與xx福田、中國重汽、xxxx天馬、xx工大、我縣xx陶瓷等企業(yè)建立校企合作關系，學校每周到我縣xx陶瓷等企業(yè)授課，對職工進行技術、管理、安全等方面培訓，把課堂搬進工廠，同時把職業(yè)教育專家、企業(yè)名家請到課堂為學生開展職業(yè)培訓，這為我校招生、就業(yè)、頂崗實習搭建了平臺。
二、xx年工作謀劃與xx規(guī)劃
1、攻堅克難，招生工作再上新臺階，xx年努力完成650人的招生任務。
2、順利通過市級中等職業(yè)學校設置標準的驗收工作。
3、繼續(xù)壯大各專業(yè)建設，特別是焊接骨干專業(yè)建設，力爭用一年的時間使 焊接專業(yè)升格為省級骨干專業(yè)，汽車運用與維修專業(yè)升級為市級骨干專業(yè)。
4、進一步深化職業(yè)教育教學改革，加強教師隊伍建設，xx年度培養(yǎng)雙師型教師15人，全面提高辦學質量。加大教師隊伍學歷和能力培訓力度，到20xx年使學校專任教師學歷合格率達100%，“雙師型”教師占專業(yè)課教師和實習指導教師的比例達到80%以上。
5、進一步改善辦學條件，加大校園環(huán)境建設，增加微機數量，滿足教師教學需要，大面積提升教學質量，以上投入不低于25萬元。
6、重視實訓建設，加大技能大賽的投入，力爭在一年內，將焊接技能大賽賽場引入我校。
職教中心工作總結 篇10
本學期，在學校領導支持下，學�？倓蘸笄诠ぷ鞅局鵀榻逃虒W服務、為師生生活服務、為專業(yè)建設服務的根本宗旨，堅持勤儉節(jié)約的原則、按照學校要求，落實責任，圓滿出色完成了各項任務�，F一學期以來的工作情況總結如下：
一、做好了教育教學服務工作
一學期以來，在總務工作中，不管是物品的采購、領取、使用，還是有關設施設備的維修、保養(yǎng)、保管，可以說人人、時時、事事都體現著服務意識。凡是教育教學需用的物品，總務處都根據所需品種、規(guī)格、數量認真填寫審批單，經學校領導審核批準后安排專人去采購，嚴格執(zhí)行采購、入庫、簽字、領取等手續(xù)。特別是對外購的相關物品，做到貨比三家，相同價格比質量，相同質量比價格，在保證使用性能的前提下，盡量做到少花錢、多辦事，盡最大可能為學校節(jié)約資金。在日常維修方面，不管是玻璃門鎖，還是窗簾水電，各個項目從填寫申報、在最快時間內落實維修，保證了教育教學活動的順利開展。
二、做好了師生生活服務工作
本學期我們加大了對教職工食堂的監(jiān)督管理力度，在早點質量、數量和衛(wèi)生等方面做了大量工作，做到每天統(tǒng)計，每周核對，按月結算，取得了良好的效果。讓全體教師吃到了放心早餐、體會到了學校對教職工的關心，提高了教師工作積極性。
三、加強了學校固定資產管理
按照縣上關于國有資產管理和清查的有關要求，三、四月份總務處組織人員對建校以來學校的固定資產進行了認真清理清查，并利用國有資產管理軟件對所有清查對象逐一登記成卡片和統(tǒng)計報表，及時上報縣財政局和清查領導小組，確保了校產的流失，加強了校產管理。根據學校和總務規(guī)章制度要求，五月份總務處對學校各辦公室、教室、宿舍、實驗室、電教設備等處所有物品又進行了仔細核對登記。保證了校產的正常合理使用。六月份對畢業(yè)離校班級和赴省外實習班級學生的公務押金進行了核對，按照學校物品損壞倍償的要求，對損壞物品進行了賠償，其余全額退還學生本人。
四、推動了平安和諧校園創(chuàng)建
總務處、門衛(wèi)、宿舍管理員十分重視學校安全工作，從鍋爐房、食堂到教室、樓梯、宿舍，無處不是安全工作要關注的地方。每月進行一次系統(tǒng)全面的安全檢查，檢查小店商品食品的質量檢測報告書、衛(wèi)生許可證、生產日期與保質期，檢查食堂員工的各項操作規(guī)程、采購的`食品是否符合有關要求，檢查全校消防設施電器設備是否完好，檢查實習學生是否遵守實習操作程序。一旦發(fā)現問題，便盡快提出整改要求和期限，通報全校。通過安全檢查，查找隱患，嚴令整改，保證了師生平安。
五、完成了大量常規(guī)維修任務
本學期，根據實際情況進行了大量的日常零碎維修工作，如、課桌凳、床鋪、門窗、門鎖等，對老化的水、電設施進行了更換，對一些存在較大安全隱患或容易造成較大損失的維修項目進行了緊急搶修之外，其他項目都嚴格進行了保修申請、原因分析與責任認定、賠償損失、安排維修、認可簽字等手續(xù)，既保證了師生的正常工作學習，又為學校挽回了近萬元的損失。
六、密切配合了有關部門的工作。
本學期配合辦公室、教導處、招辦、團委等部門開展了20xx年春季運動會、畢業(yè)生文藝演出等大型文體活動、教學活動、招生活動的籌備工作，保證了學�；顒拥恼ｉ_展。
本學期，總務后勤工作雖然取得了一定的成績，但與我們的目標還有很大的差距，工作中還存在很多缺點和不足。一是管理理念和管理水平還要在不斷學習與實踐中不斷提高，以適應新形勢下學校的后勤管理；二是遲遲沒能培養(yǎng)或物色一個水、木、門鎖等方面都有些經驗的勤雜工，致使學校的有關維修不及時或延緩；三是要繼續(xù)加強門衛(wèi)、宿舍管理人員的管理。
下半年，總務處將緊緊圍繞學校工作重點，充分依靠大家，發(fā)揚成績，再接再勵，進一步強化責任意識、服務意識，為學校的教育教學工作提供堅強后盾。
職教中心工作總結 篇11
隨著自能高效課堂改革的不斷深入深化，對教師的專業(yè)水平提出了更高的要求，我校本著“教師培訓以校為本，以人的發(fā)展為本”這一思想，努力構建新型的教研培訓網絡，為全面提升教師的教學專業(yè)化水平創(chuàng)造良好的發(fā)展空間。本學期，在上級領導的關心支持下，在全體教師的參與和共同努力下，我校對全體教師進行了一系列專業(yè)技術培訓，現將一學期來的工作總結如下：
一、建立與新課程相適應的校本培訓制度。
1、建立校本教研領導機構，成立由校長為第一責任人的學校校本培訓工作領導小組，實行層層管理、逐級落實，全員參與的管理機制，形成教研活動校長總負責，分管校長直接抓，教導處具體實施的管理模式。
2、建立一系列與校本培訓相配套的考核與管理制度，努力做到各項管理有章可循，為教學研究營造嚴謹、務實、民主、寬松的教研氛圍，確保校本培訓有序，高效的進行。
3、建立與新課程相適應的評價導向機制，讓教師在以校為本的培訓教研中目標明確，每學期由教師根根據學�？傮w培訓計劃自定個人發(fā)展計劃，期末進行個人的培訓總結，并由學校組織評委驗收評價，并記入教師考核。
二、教師教學基本功培訓
本學期我校實施對教師的一系列培訓工作，在具體的培訓工作中，我們立足學校與教師的實際需求，確定校本培訓計劃。首先由于我們在進行全校的授課比賽中發(fā)現很多教師的教學基本功遠遠不能適應教學的需要，粉筆字書寫不規(guī)范，普通話不達標，更不用說現代教育技術的運用了，于是我們總結經驗，制定教師基本功培訓實施方案，進行教師崗位大練兵活動：
1、加強“三字一話一畫”的培訓，提高教師教學基本技能。為了提高教師練兵的積極性，我們把該項工作列入教師考核，但考慮教師的具體情況，采取一起參加培訓但按教師年齡分組考核的辦法，讓每位教師都能積極踴躍地參與到培訓中來。在本學期的培訓中，教師每天堅持寫小黑板（8個字），每周寫一頁鋼筆字、一頁毛筆字、畫一頁簡筆畫，由教導處專人進行批閱評價，期末時，還要舉行一次大規(guī)模的教學基本功才藝展示。普通話的訓練，相對于“三字一畫”有些難度，尤其是一些年齡較大的老師，學習普通話非常不容易，為了強化該項工作，我們想了很多措施：一是培訓到位，每月由普通話較好的老師進行專題講座，并印發(fā)本月訓練資料，由教師進行相關練習；二是對于語文教材中的課文要求必須朗讀熟練到位，同教研組的教師互相監(jiān)督矯正；三是定期舉行檢查落實。功夫不負有心人，在全體老師兩年的努力下，我校教師的教學基本功水平有了相當大的提升，在今年全市教師普通話達標測試中，一次過關率達96%，這在全市所有學校中比率是很高的。
2、加強現代信息技術教育，這是我校進行教師培訓的一大亮點。盡管學校經費緊張，但學校想方設法籌措資金，先是為全體教師每人配備了一臺臺式電腦，每口教室都配備了最先進的多媒體教學設備，去年我校又另外給每位教師補貼購買了一臺手提電腦。因此對全體教師的信息技術培訓是必不可免的。
三、新課程理論培訓
為確保自能高效課堂教學改革的順利進行，必須做到理論先行，用新課程的理念來支撐教師的教學行為，為此我們結合區(qū)教育局的安排，主要做了以下幾點工作：
1、理論學習：理論的學習是新課程改革的第一步，我校一方面積極參與區(qū)教育局組織的理論培訓，另一方面，要求教師努力把學到的'理論與自己的教學實踐結合，找出現實與理論上的差距，以此進行研討解決。12月初，在區(qū)教育局的統(tǒng)一組織下，我校對全體教師進行了專業(yè)技術理論考試，重點考查教師應用新課程思想來設計分析教學、專業(yè)知識、教育理論等等，以檢驗教師掌握新課程及本專業(yè)理論的情況。
2、專業(yè)引領：專業(yè)引領是促進教師專業(yè)化成長的重要機制。我們分四步走：一是“走出去，請進來”，實現專家對教師面對面的專業(yè)引領。學�？朔磺欣щy鼓勵支持教師外出學習，聆聽專家專題講座，觀摩名師課堂教學。今年我校參加各級教學活動及培訓的教師就達100多人次。老師學習回來后，都要向書面詳細匯報本次學習的收獲與體會，并給全校教師上一節(jié)公開課，增強了外出學習的輻射效果。另外我們還建立了骨干教師和一般教師結對制度。每個學期每名骨干教師至少進行示范講課兩次，每人至少帶一個徒弟。召開拜師會，師傅對徒弟的思想、業(yè)務進行全面的承包。思想上以《教師職業(yè)道德》為準，業(yè)務上師傅要幫助徒弟備課，為徒弟把好教材關，教學環(huán)節(jié)設計關，要經常聽徒弟的課，指導徒弟過好課堂教學關。徒弟要主動向師傅請教，多聽師傅的課，聽課之后要談課。
四、合作教研，共同提高
1、加強備課說課教研：教研組長積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研組活動每周一次，按上學期的要求做到定地點、定時間、定內容、定中心發(fā)言人，并做好活動記錄。各教研組和備課組要及時做好學期初計劃和學期末總結工作，并及時上交教務處。充分發(fā)揮備課組的作用，強化集體備課制度，積極推行“集體備課，資源共享，個人加減，課后反思”的集體備課制度。集體備課時間保證，人人參與，講究實效。備課做到三定（定時間、定內容、定中心發(fā)言人）；四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內容、統(tǒng)一教學進度），并做好記錄。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng)造性使用教材，及時解決新課程實施中出現的點滴問題。以努力提高本學科的教學質量。
2、實施青藍工程：為了進一步發(fā)揮老教師豐富的實踐經驗，帶動青年教師敢想敢做的創(chuàng)新愿望，實現新老教師在年齡上的互補，資源上的共享，促進青年教師教育教學和教育科研能力的提高，加強校園內教師的交流更趨于廣泛和緊密，由個體活動轉為交流合作，我們本學期繼續(xù)實施“青藍工程”，首先，學校根據一定的條件確定在教育或教學方面的“師傅”，然后教師們根據自己的情況確定要拜的師傅，并向學校提出申請，最后師徒雙方要簽定責任書，制定年度發(fā)展計劃。在教學過程中，徒弟虛心學習，經常是圍著師傅轉，一有空就提著凳子去吸師傅的課，而師傅也傾囊教授，形成了良好的教研氛圍。學期末，我們舉行徒弟匯報課，評選出優(yōu)秀師徒進行經驗交流，通過這種開放而有針對性的師徒教研形式，極大地促進了教師的專業(yè)發(fā)展。
3、開展“同課異構”活動，提高課堂效率：一是在校內開展“同講一堂課”：這個活動的具體做法：一是同年級同學科的老師選擇同一個課題，在集體備課的基礎上，確定一個最優(yōu)設計。二是在教學設計修改好之后，同組老師互相聽課，試驗教學設計是否可行，并為彼此提出修改的意見，然后進行二度修改。三是進行全校性的課堂授課比賽。方案一推出，全體領導全部靠到教研組參與教研活動。這個過程使我看到：老師們的激情空前高漲，他們查資料，看錄相，一個課的設計要經過好多遍的修改。同組的老師試課的時候，經常是一個老師在臺上講，其他的老師在商討修改，更甚至于，有的年級組在聽了別的組的課之后，主動要求他們重新返工重新講，也就出現了在校園里“搶”領導的鏡頭；有的評課組因為個別老師的課準備不充分，被現場停課，同組的老師接著講的場面……通過反復教研，老師們對課堂有了更為理性的思考，自我發(fā)展的要求也更加強烈，當我們驗收結果的時候，每個老師的授課水平都有了大幅度的提高。
總之，通過本學期一系列的校本培訓工作，主要是以學校結合實際教學需要進行的一些相關的培訓，我校全體教師的專業(yè)水平都有不同程度的提高，為構建自能高效課堂提高課堂效率打下了良好的基礎，下階段我們還將在教師的內在需求上做文章，考慮教師專業(yè)成長的需要，真正讓學校走內涵發(fā)展之路。
職教中心工作總結 篇12
我校始終堅持把安全工作作為學校工作的重中之重，堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真貫徹落實教育和科技局安全保衛(wèi)科下發(fā)的文件、通知精神，切實加強安全工作管理，進一步完善學校的安全責任制和防范體系�，F把我校五月份安全工作開展情況小結如下：
一、領導重視，責任意識強。
“健康安全第一，責任重于泰山”學校領導高度重視，學校何占生主任親自抓，分管副校長具體負責，組織和人員落實，強化學校安全組織管理、責任意識，加強安全工作的管理和督查，做到工作落實到人，職責明確，責任到人。由于學校分別與分管領導、上課教師、安全責任書，強化了安全意識，學校安全管理效果較好。
二、安全檢查常態(tài)化，消除事故隱患
1、班主任、學生會、學校安全領導小組每天對班級、宿舍等地進行定期檢查、隨即搜查，重點檢查學生是否攜帶管制刀具、手機、煙等違禁物品，發(fā)現隱患及時排除。
2、安全工作重在預防，所以我們十分重視宣傳教育工作，充分利用廣播，學科教學滲透等多種形式，針對學生心理、生理特點以及知識結構、認知能力的差異，開展安全教育活動。宣傳教育的主要內容是讓學生了解比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防溺水等安全知識，增強學生法制觀念，掌握必要的自救自護技能。
3、我校在5月5日召開安全工作會議，安排布置5·12防震應急演練活動，要求制定完善防震應急演練活動方案，增強師生自我保護能力。5月12日，我校就行了防震應急演練活動，提高了師生自我保護、意識、能力。
4、、根據季節(jié)的變化，有預見性的對學生進行安全教育，嚴禁學生擅自到池塘、水庫等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的發(fā)生。我校和班主任、在校學生及學生家長簽訂了《防溺水安全承諾書》、《嚴禁攜帶管制刀具等不良器械進校園承諾書》，明確了各自的'責任意識，加強安全教育。
5、5月19日，劉學軍副書記召開全校大會，傳達了吉林省教育廳印發(fā)《關于進一步規(guī)范辦學行為智力和糾正教育亂收費等問題的意見》的通知、乾安縣教育和科技局成立教育糾風督察隊的通知兩個文件，堅決制止對學校、教師的三亂行為。
6、我校堅持每月一節(jié)安全教育課，通過上課，加強學生安全教育，提高安全意識。
總之，我校將今后工作中將長期重視安全管理工作，把學校的安全工作放在一切工作的首位，并加大工作力度，加強對學生的自我保護意識和安全防范能力的培養(yǎng)，為全校師生營造一個安全、和諧、舒適的生活、學習環(huán)境而努力。
職教中心工作總結 篇13
一年來，三校整合初見成效，辦學條件明顯改善，校園文化方興未艾，教風學風顯著好轉，平安校園持續(xù)鞏固，教學資源優(yōu)化配置，專業(yè)建設穩(wěn)步推進，中高職銜接進一步拓展，中外合作、校企合作走向深入，集團化辦學、東西部協(xié)作、校校合作開展得有聲有色，社會培訓精準發(fā)力，教學質量逐步提高，辦學規(guī)模繼續(xù)位居全省前列，學校知名度和美譽度不斷擴大，在非凡的20XX年，取得了有目共睹的成績，開創(chuàng)了中心工作新局面�，F對本年度工作總結如下：
一、以從嚴治黨為抓手，擦亮黨風廉政新底色
1.深化主題學習，夯實思想根基。建立健全了“不忘初心、牢記使命”主題教育長效機制，堅持集中學習與分散學習相結合，學政治與學業(yè)務相結合，推進學習教育常態(tài)化。
2.提升黨建質量，建強戰(zhàn)斗堡壘。持續(xù)推進黨員活動室標準化建設，結合校園主題文化，發(fā)揮了學校黨總支戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師先鋒模范作用，積極打造“一校一品”黨建工作特色品牌；開展了黨建好案例、書記好黨課、黨員好故事“三個好”“雙進雙聯四服務”等活動，將黨建工作和教育教學工作緊密結合起來，樹立了袁蓉、田發(fā)霞等八名先進典型，積極解決教師關心的實際問題，全面提升了黨總支的組織力、引領力和執(zhí)行力。
3.狠抓師德師風，筑牢廉政防線。嚴格落實管黨治黨主體責任和監(jiān)督責任，有效運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，加強了黨風廉政警示教育，推動了以案促改制度化、常態(tài)化；深化了“清明政風、 清凈校風、清正教風、清樸研風、清新學風”的“五清”工程，加強了對“三重一大”的監(jiān)督，強化了預警防控，持續(xù)推進了“廉潔教育和廉政文化進校園”活動，進一步完善了懲治和預防腐敗體系，努力打造忠誠干凈廉潔從教的教師干部隊伍。
二、以和諧穩(wěn)定為目標，筑牢校園安全新防線
1.嚴格疫情防控，保障師生健康。一是加強組織領導，建立健全機制保障。成立了中心疫情防控工作領導小組，制定完善了一系列疫情防控方案、制度和應急預案，明確分工，壓實責任，嚴格標準，狠抓落實，為確保校園一方凈土提供了組織保障和機制保障；二是摸清人員行蹤，排除輸入風險。中心按照疫情常態(tài)化防控要求，對赴省外所有師生員工進行嚴密排查，動態(tài)檢測，跟蹤管理，凡出省人員一律持核酸檢測陰性報告方可入校；三是加大物資儲備，夯實疫情阻擊保障。疫情發(fā)生以來，很多消毒防護物資非常緊缺，尤其是醫(yī)用口罩一罩難求，中心想方設法，通過網購、動員合作企業(yè)捐贈、托關系求購等多種途徑，儲備了足量口罩及其他防疫物資，為確保校園安全提供了堅實的物資保障。
2.強化安全工作，打造平安校園。一是狠抓安全教育，提高安全意識。通過校園廣播、班團會、宣傳欄，觀看安全教育影片，主題班會，安全講座，安全演練等形式，開展交通、用水、用電、防火、防震、傳染病、流行病等方面的宣傳教育，增強學生的安全意識，提高學生自我保護和防范能力。二是加強安全檢查，消除安全隱患。定期開展全校范圍安全工作大檢查，及時消除飲食、消防、實訓、教學、校車等方面的安全隱患，為打造平安校園奠定堅實基礎。三是加強監(jiān)督巡查，落實問責機制。完善一崗雙責機制，層層簽訂目標責任書，嚴格落實領導24小時帶班值守，對學校疫情防控、晨讀、課間、晚自習、就餐、課外活動和校園基礎設施等各項工作開展全方位、立體化、全時段監(jiān)管督查，做到守土有責，守土擔責，守土盡責，全年沒有發(fā)生重大的校園安全事故。
三、以立德樹人為根本，打造德能教育新品牌
1.突出時代特色，豐富德育內容。20XX年，中心出臺了《湟中職業(yè)教育中心德能文化建設實施方案》，提煉出了“1124”德育工作模式，開展工裝、工位、工序教育，狠抓養(yǎng)成教育，全面提升學生職業(yè)綜合素養(yǎng)。一年來，學生處、團委、心理健康教育中心及各專業(yè)部密切配合，扎實開展了愛國主義教育、“四愛三有”教育、法制教育、環(huán)保健康教育、感恩教育、責任教育、誠信教育、節(jié)約教育和民族團結進步教育等40多場次主題教育；結合疫情防控，大力宣傳“一方有難、八方支援”的社會主義制度優(yōu)越性和抗擊疫情一線醫(yī)務人員的感人事跡，增強廣大師生的家國情懷、抗擊疫情的信心和誠實守信、擔當有為的決心，培育和踐行社會主義核心價值觀，打造具有職業(yè)教育特色的德能教育新品牌。
2.加強隊伍建設，凝聚德育合力。
一是加強班主任隊伍建設。在辦學經費非常緊缺的情況下，落實了班主任職級制，極大地提高了班主任的工作積極性；建立班主任月例會制度，重視對班主任的專業(yè)培訓，20XX年，共有100多名班主任參加了各級各類培訓，打造了一支有愛心、責任心，懂教育、會管理的專業(yè)化德育隊伍。
二是加強思政課隊伍建設。20XX年，中心貫徹落實《湟中縣加強學校思想政治理論課建設的若干措施》，建強建優(yōu)思政課教師隊伍，開展了“課程思政教學能手比賽”“思政理論課教師成長故事優(yōu)秀案例評比大賽”等活動，涌現出了李聯政、田發(fā)霞等一批優(yōu)秀思政課教師，提升了我校思政課程、課程思政的教學實效。
三是加強班干部隊伍建設。加強對優(yōu)秀學生干部的培養(yǎng)和考核，結合準軍事化管理，充分發(fā)揮班干部、學生會干部和團委干部的主體能動性和模范帶頭作用，全面提高了學生自主組織管理能力。學校德育工作走向特色化和品牌化。
四、以提質增效為重心，增添學校發(fā)展新動能
1.著力推進集團化辦學。20XX年，中心持續(xù)加強與西寧城院集團化辦學，進一步完善了集團化辦學章程，提升了學校的整體管理水平。6月份，在西寧城市學院職教集團20XX年“九十九年話初心教師競賽充工匠”教師技能比賽中，湟中職校毛虎山老師榮獲機械加工類數控車床一等獎，王樹田老師榮獲二等獎，鄧爾林榮獲機械加工類電子裝配二等獎，張繼偉老師榮獲交通運輸類鈑金噴涂二等獎。集團以“專業(yè)共建，培育共管，發(fā)展共贏”的中高職貫通辦學模式進行人才培養(yǎng)，制定了《教育集團護理專業(yè)建設工作實施方案》，并簽訂了《集團護理專業(yè)聯合培養(yǎng)協(xié)議》，目前，集團聯合培養(yǎng)的20XX級護理專業(yè)84名學生（五年一貫制學生44名，高職三年制學生40名）已于10月中旬在湟中職教中心完成報名組班，教育教學正常有序運行。
2.著力加強教師隊伍建設。20XX年，中心以嚴格教學常規(guī)為起點，以打造高效課堂為途徑，以提升教師專業(yè)化水平為目標，開展了青年教師“診斷課、跟蹤課、過關課、匯報課”聽評課活動和崗位大練兵活動，本年度，106名青年教師參加了各類講課活動，共有1586人次參加了聽評課活動，涌現出了以李雯靜、陳鳳霞、楊文英等為代表的優(yōu)秀青年教師，有力促進了青年教師的發(fā)展成長；充分發(fā)揮名師工作室、專業(yè)帶頭人、骨干教師等的榜樣和引領作用，共有40多名縣級以上骨干教師、學科帶頭人承擔了示范課；累計500多人次參加了各級各類線上線下培訓，有效促進了教師的轉型升級，使我中心師資隊伍向專業(yè)化職業(yè)教師團隊邁進，引領和帶動湟中職業(yè)教育持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
3.著力推動人才培養(yǎng)模式改革。20XX年，中心進一步推動人才培養(yǎng)模式改革，提高人才培養(yǎng)質量。一是加強校企合作，試行現代學徒制模式。通過冠名班、訂單培養(yǎng)、頂崗實習、校外實訓基地等途徑，為學生工學結合、知行合一實踐性學習搭建平臺，將專業(yè)知識教育與時間緊培訓相結合，增強教學針對性和實效性，培養(yǎng)學生個性化發(fā)展；二是推進“1+X證書”制度試點工作。20XX年，母嬰護理、老年照護、物流服務與管理初級、5G移動網絡運維等專業(yè)學生參加了職業(yè)技能等級證書考試，較高的合格率贏得了考評專家的一致認可。完成了物流、汽修、建筑裝飾、5G移動網絡運維、建筑工程識圖、軌道交通、母嬰護理、老年照護等專業(yè)20XX年1+X證書制度試點工作自查報告和工作總結，為后續(xù)各批次考試積累了經驗。
4.著力加強教育教學研究。20XX年，中心借助教研聯盟和集團化辦學，實施科研興教計劃，扎實開展學校文化研究、職業(yè)教育課題研究、教學設計實效性研究、現代學徒制研究、信息技術與教育教學融合研究、德育模式研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究等主題教研活動，分別派員參加了西寧一職噴漆課例教學展示活動、大通職校“梯隊建設促發(fā)展，思政種子落課堂”為主題的教學展示交流活動和湟源職校校企合作共促品牌專業(yè)建設—烹飪專業(yè)技能交流會活動，11月24日，中心開展了“科教合力提素養(yǎng)、東西合作促發(fā)展、聯盟教研同提升、中高合體繪未來”為主題的科技創(chuàng)新、教學展示交流活動。另外，本年度共有9個國家級、市、縣級課題分別立項開題和順利結題。通過各類教育教學研究，提高了中心教師的科研水平和專業(yè)能力。
5.著力提高師生技能水平。20XX年，中心大力營造“學知識、比技能、練本領”的育人氛圍，積極參加各級各類師生技能競賽：上半年，在全市及全省創(chuàng)新項目比賽中獲省級二等獎1個，市級一等獎1個；在西寧市職業(yè)學校教師教學技能大賽中獲一等獎、二等獎、三等獎各1個。下半年，在青海省中職院校教師教學能力大賽中，獲省級一等獎1個、二等獎4個、三等獎3個；在青海省技工院校教師職業(yè)能力大賽中，獲一等獎和二等獎各一個，三等獎2個，優(yōu)秀獎2個；在全國技工院校教師職業(yè)能力大賽中，獲三等獎2個；在青海省中華職業(yè)教育社組織的學生“雙創(chuàng)”大賽中，分獲一等獎、二等獎、、三等獎各1個，國家級三等獎1個。各類技能競賽成績均實現了歷史性突破，達到了“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建”的目的。
6.著力推動專業(yè)內涵發(fā)展。20XX年，青海省財政廳、教育廳下達我中心現代職業(yè)教育質量提升計劃專項資金1809萬元，中心合理規(guī)劃，�？顚Ｓ�，用于護理、醫(yī)學影像技術、民間傳統(tǒng)工藝、計算機平面設計等專業(yè)的人才培養(yǎng)方案及課程體系建設、校本教材開發(fā)、專業(yè)網絡平臺完善、信息化教學資源庫充實、實訓室建設、專業(yè)虛擬仿真實訓軟件和圖書購置、1+X證書試點項目、教師培訓以及校園文化建設，充分發(fā)揮了資金的最大效益，極大地改善了中心教學條件，提高了中心辦學水平，有力助推了中心專業(yè)建設和學校內涵發(fā)展。
7.著力加強信息化建設。制定完善了《教育信息化領導小組工作職責》等系列制度，投入資金40余萬元補充安裝班班通設備十三套，使所有教室具備班班通條件，學校局域網初步建成；建成一卡通數據中心，為智慧校園建設打下良好的基礎；完成了校園電視臺新聞節(jié)目的改版，通過各種平臺播出，累計播放量達到20余萬人次；繼續(xù)辦好學校微信平臺和學校官方網站，關注我校公眾號用戶達到13000余人，累計發(fā)布新聞380多篇，其中發(fā)布與疫情相關新聞、預防知識、防疫視頻50多篇（次），為疫情防控發(fā)揮了巨大作用；通過學校微信公眾平臺和網站及時、全面、準確地宣傳學校發(fā)展動態(tài)及辦學成果，成為社會各界了解我縣職業(yè)教育動態(tài)的窗口。
8.著力提升職業(yè)教育影響力。20XX年11月，中心按照上級部門統(tǒng)一部署，積極開展了職業(yè)教育活動周，通過舉辦“職教活動周啟動儀式”“大國工匠進校園、優(yōu)秀畢業(yè)生分享會”“技術技能服務”“專業(yè)部職業(yè)技能展示”等線上線下活動。活動周期間，學校門戶網站和微信公眾號分別推出大師技藝《傳承非遺技藝，弘揚傳統(tǒng)文化》、《校企合作，協(xié)同育人》等8個職教周專題新聞，推送和上傳美篇、簡訊達26篇次，開放了65門電子教學資源課程供社會各界職業(yè)體驗，全面展現湟中區(qū)職業(yè)教育的辦學實力和辦學水平，累計宣傳人數近6萬人次，弘揚了勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，達到了展成就、擴影響、造聲勢、促發(fā)展的目的進一步提升了我中心的社會影響力和群眾認可度。
五、以促進就業(yè)為推力，打開招生工作新局面
1.加強校企聯系，拓寬就業(yè)渠道。為密切與用人單位聯系，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會，本年度完成了各專業(yè)實習情況檢查回訪工作，規(guī)范就業(yè)實習管理工作；積極響應東西部扶貧協(xié)作工作部署，組織235名貧困家庭和建檔立卡戶學生到南京參加實習實踐；寒暑假累計組織近2000多名學生到省內外各大對口企業(yè)進行社會實習實踐；12月17日舉行了學前教育和烹飪專業(yè)校園雙選會，為企業(yè)和畢業(yè)生搭建了平臺，學生協(xié)議簽訂率達100%。20XX年畢業(yè)生總人數為1716人，就業(yè)人數為人1716，就業(yè)率為100%，直接就業(yè)人數為996人，對口就業(yè)率為97.5%。
2.做好后續(xù)服務，提高就業(yè)質量。積極搭建中高職銜接立交橋，動員、鼓勵學生報考高職院校，進一步提高就業(yè)質量，20XX年有720名學生升入了省內高職院校，參加2021年高考報名學生有1537名，其中湟中籍學生530名；做好畢業(yè)生跟蹤調查及服務工作，進行再就業(yè)安置工作，通過班主任群擴散企業(yè)信息，對往屆未就業(yè)畢業(yè)生進行再次安置；為提高就業(yè)穩(wěn)定率，學校加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導教育，幫助學生在完成社會角色轉換過程中能更好地適應社會。
3.加大宣傳力度，完成招生任務。20XX年上級部門下達我校的招生任務比上年有所增加，招生形式相當嚴峻，為改變不利局面，學校改變招生策略，制定招生方案，投入大量人力物力，大力宣傳學校辦學成果、專業(yè)設置、師資力量、實訓條件和辦學水平，在電臺、電視臺播放宣傳片一個月，西寧晚報刊登招生簡章兩期，區(qū)內外進校入班宣傳近100多所，累計印發(fā)招生簡章17000冊，湟中區(qū)內所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)進村入戶全覆蓋。經過不懈努力，20XX年度共完成招生報名3668人，其中全日制招生2682人，非全日制986人，技工學校注冊68人。尤為喜人的是湟中縣戶籍的學生報讀我校的比例由前幾年的不到30%提高到了今年的43%，圓滿完成招生任務。
六、以服務社會為宗旨，構建職業(yè)教育新格局
1.加強社會培訓，助力脫貧攻堅。20XX0年，中心培訓處精準發(fā)力，依托職業(yè)教育資源優(yōu)勢,以勞動力市場需求為導向,開展了刺繡、挖掘機操作、農家樂、手工編織等工種的培訓。截止12月底,已完成各級各類技能培訓2067人，其中湟中區(qū)城鄉(xiāng)勞動力技能培訓1335人；共和縣城鄉(xiāng)勞動力技能提升培訓249人；湟中區(qū)殘疾人實用技術培訓333人；新型學徒制培訓已開班培訓150人，其中大美煤業(yè)化工總控工100人，黃河鑫業(yè)電解工50人；截止現在共完成各類鑒定1397人，其中中級978人。通過培訓項目的實施,使受訓新型職業(yè)農民群眾的勞動技能進一步提高,增收渠道越來越廣，就業(yè)門路越來越多，輻射帶動明顯,社會效益顯著，為全區(qū)乃至全省打贏脫貧攻戰(zhàn)做出了應有貢獻。
2.深化產教融合，提高創(chuàng)新能力。2020年，職教中心雙創(chuàng)基地部分功能室已投入運行，旅游、烹飪和中醫(yī)專業(yè)校外實訓基地開展經營性實訓，中心企業(yè)管理處依托專業(yè)資源和技術優(yōu)勢，開展經營性生產實訓，借助企業(yè)技術，研發(fā)出了華為5G濾波器、比亞迪汽車剎車盤、智能自助洗車機、輪式鏟雪機和教室多功能收納柜，探索建立了工學結合、產教融合，創(chuàng)新發(fā)展的新格局，有效提升了我中心師生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。
3.滿足社會需求，加強繼續(xù)教育。強化電大工作，滿足社會各行業(yè)人員學歷和素質提升需要。20XX年，湟中縣廣播電視大學創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作方法，共計招生433名，其中本科78名，�？�355名，一村一項目招生156名，完成了全年300人的'招生任務，滿足了人民群眾對學歷和素質的提升，有力推動了湟中區(qū)學習型社會的構建。
七、以師生滿意為標準，弘揚務實高效新作風
1.狠抓作風建設，提升服務水平。中心后勤處圍繞教育教學工作，把“務實、高效”的工作作風落到實處，為廣大師生辦實事、辦好事。經過多次協(xié)調和督辦，學校新食堂投入使用，切實解決了學生吃飯擁擠、吃不上熱飯的的狀況；積極為師生辦理一卡通，方便了師生的日常生活。維修基礎設施，加強財產管理，完成了學校申報公共機構節(jié)水型單位申報驗收，全面排查了校園內及周邊的安全設施，嚴格食堂、超市管理，消除安全隱患，營造了安全、舒適、優(yōu)美的學習和生活環(huán)境，增強了廣大師生的安全感、獲得感。
2.規(guī)范財務管理，發(fā)揮資金效益。嚴肅財經紀律，規(guī)范財務管理，開展了專項資金、學校資產和財務檔案的自查工作；配合資助辦完成了20XX春秋兩季學生助學金的發(fā)放和減免教科書費的工作等，完成了20年的財務報表和21年的經費預算。完成了個稅經信息確認工作，積極做好消赤減債工作，保證了有限的資金花在刀刃上，提高了資金使用效益。
3.嚴格學籍注冊，落實資助政策。嚴格學籍注冊和資助金核實發(fā)放工作，及時做好流失生、學籍重復的清退工作和學籍系統(tǒng)維護工作，避免了資助金、免學費的誤報、虛報和漏保；做好建檔立卡戶的核查和檔案整理，確保貧困學生資助資金按政策按時、足額、準確發(fā)放；做好學生成績的輸入及整理歸檔工作；完成了20XX屆畢業(yè)生的檔案整理及證書的發(fā)放工作。
八、存在問題
一年來，中心雖然在各方面取得了一定成績，但相比兄弟學校，問題和差距依然不少，學校治理水平和人才培養(yǎng)質量不高，服務地方經濟社會發(fā)展的能力不強，學校在從參照普通教育辦學模式向類型教育辦學模式轉變發(fā)展中面臨著不少的困難和挑戰(zhàn)，離“人民滿意的職業(yè)教育”還有很大差距，主要表現在以下幾方面：
�。ㄒ唬⿴熧Y力量方面。辦學經費緊張，招聘不到高素質的專業(yè)教師，“雙師型”教師數量少，比例低，專業(yè)教師去企業(yè)實踐的機會不多，時間不夠，名師工作室的示范引領作用不夠明顯，對青年教師和名優(yōu)教師的培養(yǎng)力度需持續(xù)加大。
�。ǘ┬Ｆ蠛献鞣矫�。企業(yè)參與職業(yè)教育發(fā)展的動力不足、積極性不高，深度有效的校企合作雙元育人模式短期內難以形成。產教融合，工學交替的人才培養(yǎng)模式還未形成常態(tài)化、持久化和規(guī)模化，學生的職業(yè)素養(yǎng)和核心競爭力不強，學生就業(yè)率和就業(yè)質量有待進一步提高。
（三）學校管理方面。學校治理有待進一步制度化、現代化，教學管理有待進一步規(guī)范化、人性化，課程體系存在陳舊性、單一性、封閉性，有待進一步突出技能性、多樣性、市場化、多元化，實訓及應用型實踐教學有待進一步強化。
�。ㄋ模┝⒌聵淙朔矫�。立德樹人根本任務還沒有體現到中心工作的方方面面，德技并重和全員育人、全程育人、全面育人的氛圍沒有形成，思政課的德育主陣地作用有待進一步加強，德能教育的實施有待進一步具體化、品牌化。
九、今后思路
今后，中心將在區(qū)委區(qū)政府的正確領導下，在上級教育部門的大力支持下，加強黨對學校工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針、政策，認真落實省市縣關于職業(yè)教育的決策部署，深入研究職業(yè)教育作為“類型教育”的規(guī)律，進一步提高師資隊伍水平，深化人才培養(yǎng)模式、課程體系、課堂教學和評價方式改革，加強專業(yè)建設，深化校企合作和產教融合，持續(xù)推進學校治理體系和治理能力現代化，提高教育教學質量，培養(yǎng)合格的技能型人才和勞動者，持續(xù)推進學校治理體系和治理能力現代化，提高教育教學質量，培養(yǎng)合格的技能型人才和勞動者，提升服務當地經濟社會發(fā)展能力，助力鄉(xiāng)村振興，辦好人民滿意的職業(yè)教育。
職教中心工作總結 篇14
本學期，在中專部主任的領導下，在我部門全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞中專部中心工作和學期初部門制定的工作計劃，求真務實、講究實效，不搞形式，認真開展工作。現將一學期以來的工作情況作如下總結：
一、狠抓常規(guī)，著力進行學生的行為養(yǎng)成教育
加強日常行為規(guī)范的檢查。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、儀容儀表、班容班貌、上課玩手機等方面進行全面的檢查．督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合．對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、吃零食、上課玩手機等不文明現象的發(fā)生。
二、加強走讀生管理
1、與所有走讀生家長簽訂安全協(xié)議，并給走讀生學生佩戴進出校門的出入證。
2、規(guī)范和加強住宿生的管理，努力在規(guī)范管理的基礎上凈化宿舍環(huán)境；學生會每天協(xié)助檢查宿舍，督促做好宿舍內務。
三、安全工作常抓不懈
本學期，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對中專部實際開展行之有效的安全教育活動。開學初．政教處要求每位班主任根據班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促班主任將各項安全落實到平時工作中，使安全教育工作貫穿學期始終。讓班主任明確安全責任．提高全體師生的安全意識。每逢月假．政教處牽頭組織各班主任到各車站護送學生返家；同時充分利用校訊通平臺，每次月假提前短信通知學生家長，及時與家長保持聯系。
另外政教處協(xié)同總務處對生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改．消除安全隱患�；緢猿置恐馨嘀魅蔚綄嬍野踩珯z查一次，并將檢查結果報告部門主任。確保了本學期未出現安全事故。
四、抓好開頭，積極開展軍訓工作，著力追求中職生活的起點之美
新學期，針對中職13級新生的實際，在部門主任的領導下，政教處協(xié)助彭澤縣武警中隊教官進行了為期一周的軍訓活動。在這次活動中，學生從編隊、著裝開始，逐步掌握站軍姿、立正稍息、跑步齊步、正步等動作的要領。在軍訓中，所有同學都能嚴格要求自己，嚴守紀律，一切行動聽指揮，做到令行禁止。在此期間，盡管有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。通過軍訓，學生的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，克服嬌生慣養(yǎng)、害怕吃苦、作風散漫、意志薄弱、缺乏集體觀念等缺點，增強了組織紀律性，養(yǎng)成了吃苦耐勞、不怕困難的優(yōu)良品德。
五、加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任主導作用
1、開學初期，認真組織班主任學習相關要求，樹立建立新型的師生關系的意識，淡化教師的“權威”意識，增強教師的服務理念，摒棄以教師為中心的舊觀念，樹立以學生為本的新觀念。
2、督促班主任制定好班級工作計劃，并認真實施。
3、及時根據學生的具體實際情況，利用每周的班主任會議、“通知”等形式，加強對班主任班級管理工作的指導和監(jiān)督。
六、積極協(xié)同體育組，組織學生參加第六屆校田徑運動會
積極配合學校，組織學生參加校運動會開幕式方陣，加強校運會常規(guī)檢查與宣傳報道等工作，確保運動會的正常舉行。
七、針對個別學生法制意識淡薄的狀況向學校提出進行法律知識講座的.申請并獲得批準。
組織學生認真聽取法制知識講座，并要求每個學生書寫法律知識講座的感想，進一步強化了學生的法制意識。
八、不定期到班突查上課玩手機現象，確保學生上課能認真聽講。
安排效率課堂檢查表，做到每節(jié)課都有檢查、監(jiān)督并及時反饋。采取固定檢查和突擊檢查相結合的方式，使學生上課的精神狀態(tài)發(fā)生了明顯好轉。
九、防火逃生演練
20XX年12月25日13:45，中專部所有班主任、行政人員、學生舉行了一次模擬防火逃生演練，整個演練從組織到進行都取得了較好的效果，增強了師生防火逃生的基本知識。演練結束后，汪正根校長進行了全面的總結，效果良好。
十、工作中的不足主要表現在以下幾個方面：
1、德育理論研究層次和水平還有待提高，德育活動從內容和形式還需進一步創(chuàng)新，以學生為德育活動主體的理念還需進一步確立。
2、常規(guī)教育與發(fā)展存在著不平衡現象。
3、部分班級對所布置的工作不能按時完成，甚至不完成。
4、班主任隊伍有待進一步加強。
5、學生之間不正常交往現象仍然存在。
以上現象體現了我們個別班主任的工作責任心與工作藝術還需加強。
職教中心工作總結 篇15
在學院黨委和行政領導的大力支持和指導下，經我部全體教職工的共同努力，我部XX年秋季招生工作和畢業(yè)生的就業(yè)安置工作取得了較好的成績�，F將我部今年招生工作和就業(yè)安置工作總結如下：
一、招生總體情況分析
今年，我院同時存在4家招收國家教育部統(tǒng)招以外的學生，在這種競爭十分激烈的情況下，我部招生人數多達340余人，全部為高中畢業(yè)生。從今年的招生情況看，我部的生源規(guī)模較為穩(wěn)定，生源渠道較為豐富，專業(yè)結構逐年優(yōu)化，生源質量不斷提高�？偟膩碚f，在目前激烈的市場競爭中，職教部能取得這樣的招生成績，維持良好的招生局面，與學校領導的正確決策和職教部全體教職工的共同努力是分不開的。
二、招生過程中的主要措施和經驗體會
1、增設文科類專業(yè)。
在XX年的招生經驗總結中：職教部絕大部分專業(yè)只適合于理科考生，并且這些專業(yè)的成本投入太高。因此，我部從XX年12月就開始著手增設文科類專業(yè)，今年4月份經湖南省勞動廳批準，我部成功增設了現代物流管理、人力資源管理、旅游管理、電子商務這四個文科類專業(yè)，加上原有的數控技術、模具設計與制造、機電一體化、應用電子技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、會計、廣告設計與制作專業(yè)共達12個專業(yè)，讓職教部的專業(yè)結構不斷優(yōu)化。
2、不斷完善招生方案。
�、沤衲暝谥朴喺猩桨笗r，考慮到我部長期穩(wěn)定的生源基地問題，原則上實行分片包干制度，即包干學校來的學生都計入該區(qū)域招生老師的招生指標。各位招生老師先到招生辦登記包干學�；蛲饪h市，再深入開展招生宣傳工作。如果生源學校有多人爭論時，由招生辦協(xié)調解決。在XX年7月20日之前上報有意向來校讀書的學生詳細名單，便于及時發(fā)放錄取通知書。同時，為了防止個別招生老師包干學校后又不去開展工作，招生辦有權適當予以調整讓其他人員進入。
⑵到了今年7月份，招生形勢很不樂觀，職教部又召開緊急招生工作會議，先是對每一位部領導壓招生任務，后是要求每一位教職工完成一定的招生人數。使職教部的每位員工都有了一種招生的緊迫感。
�、堑搅�8月份，再一次召開招生工作會議，將所有的招生范圍全部放開，重獎XX級的班主任，讓這些老班生的班主任電話通知到每一位XX級的學生盡一切力量帶新生來職教部讀書并實行獎勵。
3、廣泛宣傳，擴大知名度。
現代社會是一個開放的社會，競爭滲透到生活的每一個角落。尤其是生源之爭已達到了白熱化程度。如果說過去是“酒香不怕巷子深”，那么今天就必須“醋好也要勤吆喝”。為此，我們在學校就經常對教師們灌輸“宣傳就是效益”的觀念。為了做好招生工作，同時也為了樹立湖南人文科技學院職教部好形象，我們利用招生簡章、招生宣傳員、網站、電話、短信、廣告、校內帳篷等等，進行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進了招生工作。今年，職教部印刷了三萬多份招生簡章；
印制了若干條橫幅廣告；在學院發(fā)動了上千名招生宣傳員；專門請專業(yè)人員制作了職教部的招生網站；利用職教部的幾部辦公電話給幾十萬名高考考生打過電話來宣傳職教部的優(yōu)勢；職教部招生辦還特意申請了一個短信qf器可以一次發(fā)出幾十萬條短信息；為了和其他三家民辦機構的招生競爭，從7月初開始，職教部就在學院的大門口等地設置了多頂帳篷，并安排老師和學生值班。
4、沉著應對，扎實工作。
在競爭十分激烈的情況下，招生是一件十分困難的工作。在招生工作中，我們一度形勢很不利，到7月中旬，來學校報名的人寥寥無幾，最多的一個專業(yè)只招了23人。職教部負責招生工作的部門壓力很大。但我們并沒有退縮，事實上也無路可退，而是頂住壓力，沉著應對，始終以飽滿的熱情，樂觀的態(tài)度，扎扎實實地工作。
對一些表示過意向，甚至只是來咨詢過的人，我們一個一個地打電話做工作。招生時期，我們曾打電話常常到晚上11點多甚至深夜12點。正是由于我們這樣的努力和誠心，才使得不少人放棄首鼠兩端的態(tài)度，下定決心，一心一意到湖南人文科技學院職教部讀書。
5、齊心協(xié)力，互相配合。
學院領導對職教部的招生工作特別重視，比如說，姜正國書記為職教部介紹學生過來，結果學生不小心被曾慶華接到了五號教學樓，姜書記立即派他的兒子和兒媳又從五號教學樓將學生接來我職教部報名。8月24日，柏連陽院長冒著酷暑來職教部親自指導招生工作，聽取了職教部的招生匯報。張銀秀副院長為了職教部的發(fā)展和宿舍改造嘔心瀝血。蔣建初作為院長助理，對職教部的教學樓改造傾注了大量的精力。
另外，學院的各個部門也都互相配合，學院的院辦、招生就業(yè)處、教務處、財務處、國有資產處、后勤基建處、武裝保衛(wèi)處、監(jiān)察審計處等各個部門的主要領導都對職教部的'招生工作給予了極大的幫助。同時，職教部理順了招生工作與職教部的發(fā)展和教職工自身利益的關系。增強教職工的危機感和主人翁意識，激發(fā)大家關心、參與招生宣傳工作的熱情，使全體人員上下主動關注招生進程，積極出謀獻策，共同拓寬生源渠道。這樣，招生工作涉及到職教部的生存與發(fā)展，職教部的全體教師包括學院其他系部的老師都很關心，大家齊心協(xié)力，發(fā)揮各自的聰明才智，利用各自的關系，為職教部牽線搭橋，從而使職教部招生工作取得了較好的成績。
6、增強服務意識是吸引生源的重要保障
由于職教部的招生沒有納入國家教育部的統(tǒng)招計劃，同時辦學形式多，分層分類等特點，所以招生工作繁雜，周期長，工作量大，沒有良好的服務意識和奉獻精神是無法搞好這項工作的。我部招生工作在彭主任帶領下，分階段召開了數次招生工作會議。首先，對所有教職工進行招生工作培訓，強化服務意識，強調耐心、關心、信心，對考生要有100％耐心進行答疑；關心考生的心理，要與潛在考生聊天，有針對性的作好工作，合理引導他們報讀相關專業(yè)；教職工要對高級技工、對專業(yè)、對我們適合成人的學習模式充滿信心，在與報名者溝通中要信心十足地宣傳我們辦學優(yōu)勢和學習模式。
二是及時通報職教部的招生情況，各專業(yè)招生工作開展情況，總結經驗并推廣，提高職教部教師招生服務素質；
三是針對出現的各種新情況，及時討論制定策略及實施方案，決定后全體教職工執(zhí)行實施。在招生咨詢、專業(yè)引導、學習介紹、報名服務上，全系服務意識及服務水平有較大提高，效果也較為明顯，為配合職教部招生目標的圓滿完成作出了努力。今年的招生工作讓我們感覺到：招生整體服務水平、服務能力還需提高；不能各自為政、內部爭奪生源，要針對學生實際狀況推薦專業(yè)。
三、今年招生工作的不足和建議
雖然今年秋季招生工作總體情況較好，但仍然存在一些亟待解決的問題，如：
1、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調。
雖然今年招的人數較多，但有些專業(yè)人數明顯偏少，個別專業(yè)甚至連開班都很勉強，如“廣告設計與制作”只招了13人，雖然勉強開班，但屬于“虧本經營”。
2、招生力度仍須加大。
一是要繼續(xù)提高招生隊伍的知識水平和業(yè)務能力，加強團隊建設；二是不能滿足現狀，要提高警惕，一切從“零”開始，特別是在提高生源質量上下功夫；三是在工作方法上，準確掌握信息，注重實效，加強交流和溝通，不斷探索招生宣傳工作的新方法；四是要把招生宣傳與樹立學校形象結合起來，是要對宣傳工作進行綜合考慮、整體設計，使之有的放矢；五是要繼續(xù)加強與各地高中學校的聯系、溝通，將招生工作做實、做深、做透；要全面了解學校的政策及亮點，進一步加強對職教部軟、硬實力的宣傳，要注重宣傳策略，擴大我院社會影響，提高知名度，吸引社會各界眼球關注我們。
3、招生政策有待完善
從學校層面而言，需要從政策制定，經費管理，招生人員的培訓、激勵等方面提供支持和幫助。首先，湖南人文科技學院有職教部專門來招收國家教育部統(tǒng)招以外的學生，學院就不宜再引入民辦機構招生，這樣會造成很大的混亂局面并嚴重地影響了學院的形象。其次，招生經費要根據市場行情而制定并能夠及時到位。再者，希望職教部招生工作要進一步加強隊伍建設，認真做好招生工作人員的選拔。
4、職教部有待長遠規(guī)劃、整體設計。
職教部自成立以來，在學院領導的大力扶持下取得了很大的發(fā)展，為湖南人文科技學院的辦學注入了新的活力。辦學條件有了較大改善。為了把職教部經營好，首先必須將職教部的規(guī)模擴大，增強職教部的人氣。對此，我們認為必須要對職教部有一個長遠的規(guī)劃和整體設計。
根據職教部的特點，我們作出了一個整體設計，為：向下延伸、行業(yè)合作、多元經營、立體發(fā)展�！跋蛳卵由臁本褪前艳k學延伸到婁底市范圍的其他各個職業(yè)學校，讓這些職業(yè)學校的學生也可以獲取湖南人文科技學院的高級技工畢業(yè)證，我們可以從中獲取管理費�！包c”一般設在省級以上重點職業(yè)中學。在向下延伸的同時，加強與政府部門、企事業(yè)單位合作，為其定向培養(yǎng)適用人才，是謂“行業(yè)合作”�！岸嘣洜I”是指既要招大專、本科，今后還要向研究生層次努力，使形成完善的國民教育體系�！傲Ⅲw發(fā)展”就是招生類型要立體化。如今年我們就既招開放教育的高級技工、成人高考、自考本科，將來我們還可以發(fā)展研究生教育，如果政策允許的話。通過這樣的設計，真正實現“多層次、多形式、多類型、多功能辦學”的要求。
四、就業(yè)安置工作的總體情況
職教部是湖南人文科技學院直管的一個系部，但招進的學生起點低、基礎差、學制短。同時，學生對就業(yè)安置的期望值很大，家長對學生的學習投資抱著高回報的心態(tài)。
然而，目前我國大學生就業(yè)困難已成了一個不爭的事實。所謂畢業(yè)生的就業(yè)難問題指的就是在就業(yè)供需矛盾十分緊張的情況下，高校畢業(yè)生的就業(yè)競爭十分激烈的事實。一方面，我國高等教育已經進入了大眾高等教育階段，近幾年來，我國高等職業(yè)教育招生規(guī)模不斷擴大，在較短的時間內實現了由精英化向平民化的跨越過程，使廣大適齡青年有了更多的機會進入大學深造。XX年全國高等教育的毛入學率達到了23.3%，各類高教育的在校生總規(guī)模達到了2907萬人。
另一方面，自XX年下半年以來，受全球金融危機和經濟衰退的影響，部分企業(yè)遭受重創(chuàng)，許多企業(yè)產品銷路不暢、資金鏈斷裂，不斷有企業(yè)面臨降薪、裁員、減產、停產、轉產，情況嚴重的甚至倒閉。導致相當數量的現有職工失業(yè)、大批農民工失去工作崗位返鄉(xiāng)。與此同時，XX年約610萬大學畢業(yè)生涌進人力資源市場，預計在“十一五”未期畢業(yè)生的數量將達到700萬人。龐大的高校畢業(yè)生隊伍與各類新增的就業(yè)人群混雜在一起，給中國就業(yè)市場造成了巨大的壓力。并且，國際經濟形勢短期難以好轉，短期內國際經濟形式走向不很明朗，為當前我國高等職業(yè)院校大學生就業(yè)帶來了很大的困難。
在這種背景下，職教部彭主任卻提出：“在金融危機下，要想盡一切辦法，一定要讓同學們都就業(yè)，就好業(yè)！”。今年從3月份開始派出專職就業(yè)老師，聯系優(yōu)秀企業(yè)來我部挑選學生，解決就業(yè)難的局面。今年6月2日、3日兩天，江蘇興達鋼簾線股份有限公司的人事部門領導來職教部選拔人才，經過嚴格仔細的面試、體檢，最終錄用我部61名同學到該單位工作，為企業(yè)的新建的分廠儲備干部力量。今年6月14號下午3點，這批學生順利到達該公司上班，他們住上了高檔的公寓宿舍，五個人住三室兩廳兩衛(wèi)一廚的套房，房間鋪有木地板，安裝有空調、液化氣灶、太陽能熱水器，配備沙發(fā)等。
該公司的工資待遇、工作環(huán)境、住宿條件以及公司領導的關懷，讓職教部的學生感到非常欣喜，有一種到家的感覺。公司領導在接見職教部帶隊老師時表態(tài)：以后每年都會來湖南人文科技學院職教部挑選人才。至此，職教部今年畢業(yè)生已經全部走上工作崗位，就業(yè)安置率達到100%，在金融危機就業(yè)形勢非常嚴峻的情況下，職教部的畢業(yè)生成為了就業(yè)市場的佼佼者。
五、XX年招生和就業(yè)的工作思路
職教部XX年的招生工作任務艱巨，責任重大。我們會按照學院領導提出的目標和要求，求真務實，銳意進取，在探索中前進，在前進中總結，在總結中提高，不斷開創(chuàng)招生就業(yè)工作新局面。我們將結合實際，全面考慮、精心安排全年招生工作，有計劃、有步驟、有措施，特別是抓好了幾個招生宣傳的重點時段；拓寬載體，豐富內涵，積極創(chuàng)造良好的招生宣傳輿論氛圍；咨詢接待工作，做到有問必答，耐心細致，熱情周到。
湖南人文科技學院職教部XX年的畢業(yè)生就業(yè)安置工作比較輕松，只有一個中技班需要安排，我們已經有了三家單位有意向來職教部選人。我們會保質保量完成好這些學生的工作問題。
職教中心工作總結 篇16
為認真貫徹落實好北京供電段關于職工教育培訓工作的通知，全面提高職工隊伍整體素質,建設適應鐵路現代化建設需要的高技能人才隊伍，我們結合車間的實際情況，緊密圍繞段年度職教工作安排，以培養(yǎng)一支高素質的職工隊伍為核心，廣泛開展職工培訓教育工作,為安全生產服務。一年來我們做了以下幾項工作：
1、加強職工培訓，提高專業(yè)素質。
針對車間新技術、新設備的運營和職工素質現狀，車間職教領導小組根據專業(yè)的不同編制培訓方案，制定階段培訓計劃，明確責任分工，確保培訓工作有序推進。以供電、電力關鍵崗位人員為重點，采取脫產學習、現場實地學習等形式，切實加強了理論和實作培訓。同時結合接觸網銅導線接續(xù)的培訓，使職工的技術業(yè)務能力大大提高。
2、加強“三新”人員培訓，認真落實“三卡死”制度。
車間對新職、改職、提職人員，及時組織進行資格性培訓，并經考試合格后方可上崗。到達班組后由班組在進行教育，真正起到了三級教育的作用，做到新職、改職、提職人員不經培訓考試合格不得上崗，把好人員培訓關。
3、加強職工日常技術業(yè)務培訓，不斷提高職工應變能力。
認真組織職工進行靈活多樣的技術學習和崗位練功，使其及時掌握暑運、春運、防洪、防寒等季節(jié)性知識，提高職工現場技能及解決現場安全生產實際問題的能力。在培訓工作中我們做到“六個結合”，即：與新技術、新設備相結合；與重點崗位、重點人培訓相結合；與重點施工相結合；與職工非正常應變處理能力相結合；與事故搶修演練相結合；與《安全生產法》、《鐵路運輸安全保護條例》等法律法規(guī)相結合。同時以實施《安全生產法》、《職業(yè)病防治法》、《工傷保險條例》、《勞動法》等安全生產法律法規(guī)為主線，認真汲取鐵路交通事故教訓，深挖根源，對事故深層次原因進行認真思考，查找車間、班組安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，從思想深處牢固樹立安全生產的理念，切實切除隱患，全力打好安全翻身仗。在干部職工中掀起了一次學規(guī)程的學習熱潮，并在學習的基礎上，車間組織開展了一次“保安全、保穩(wěn)定”安全知識問答提問試卷的考試，以此來推動學習的深入性。
4、開展技術比武，調動職工學技練功的積極性
車間每季度舉行一次技術比武，由各專業(yè)組織，結合現場實際，通過答題和實際操作進行。通過比武達到相互學習共同進步的目的，切實提高了職工崗位技術業(yè)務能力，保證安全運輸生產。調動職工學技練功的積極性，達到提高職工隊伍整體素質的重要作用。
一年來車間職教工作取得一點成績，但仍然存在很多不足，在今后的.職教工作中，加強對職工教育培訓需求的調查，有針對性地開展教育，科學的制定教材計劃，同時根據新技術、新裝備的應用，針對新規(guī)章、新辦法的實施進行培訓滿足職工培訓的需要。明年職教工作設想：
在職教科的領導和安排下，不斷改進教學方法，進一步加強車間職教的管理與建設，不斷完善培訓制度，積極落實段職工教育培需計劃，認真抓好職工日常學習管理，同時統(tǒng)籌安排、科學規(guī)劃、突出重點、兼顧一般，為各工種職工進行技能培訓、操作、演練、考核提供良好的平臺，最大限度地發(fā)揮車間職教作用，提高職工培訓的質量和效果。
職教中心工作總結 篇17
一、成教方面
1、認真學習深圳經濟特區(qū)成人教育條例實施細則，學習《社會力量辦學條例》和有關成人教育的法規(guī)文件，深入理解文件精神，用以指導日常管理工作。
2、開展對轄區(qū)內成人教育培訓機構和培訓班管理工作，查處違法違規(guī)的辦學機構，處理教師和學員對培訓機構的投訴信件10多件，較好地維護區(qū)內成人教育培訓市場。
3、深入到轄區(qū)內部分成人教育機構調研認真聽取他們對機構審批、審驗和處罰等方面的意見和建議，進一步改進管理工作。
4、大力扶持有較好發(fā)展前途和聲譽良好的`成人培訓機構，協(xié)助區(qū)成人教育培訓中心對所屬分教點進行清理整頓，大力支持該中心與有關單位的合作，引進高素質管理人才，使該中心向正常的軌道發(fā)展。
二、職教方面
1、組織博倫職校班子和全體教職工認真學習第四次全國職業(yè)教育工作會議精神，學習國務院《關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，廣大職教工作者深入領會文件精神，樹立發(fā)展職教信心。
2、與局領導多次到博倫職校調研，了解發(fā)展我區(qū)職業(yè)技術教育存在的問題和困難，為職校班子開展工作排憂解難。
3、為博倫職校珠寶專業(yè)實訓中心的立項做好推進、協(xié)調工作。
三、社區(qū)教育方面
學習全國各地積極開展社區(qū)教育的經驗和做法，到浙江等地考察學習社區(qū)教育，為啟動我區(qū)的社區(qū)教育工作打好基礎。
我區(qū)于今年11月被省教育廳確定為全省社區(qū)教育實驗區(qū)。
職教中心工作總結 篇18
能夠做好聽課與備課方面的工作并學習教學方面的技巧，為了增長自身的見識導致我會參加其他教師準備的公開課，通過對其他教師教學方式的借鑒來完善自身的不足，而且在聽課過程中也能夠讓我明白如何更好地教導學生。
另外我也有在課后向其他教師請教從而明白教學過程中的注意事項，對于缺乏經驗的我來說這方面的請教也讓我在工作中避免了許多麻煩，而我也能夠通過經驗的積累從而認真展開備課工作，這樣的話便能夠制作出較好的教案或課件從而確保教學工作的順利進行。
對課本內容進行深入剖析從而教導學生重要的知識點，對我來說提煉出需要教導的內容是作為教師的基本功，因此我在黑板上書寫知識點的時候也會要求學生做好相應的筆記，可以說我在傳統(tǒng)教學領域還是能夠履行好作為教師的職責。
但由于存在著照本宣科的嫌疑至于難以取得理想的教學效果，對于這類問題的出現還是要積極改善以免影響到今后的`教學。為了提升教學效果導致我在課堂上也會注重和學生之間的互動，事實上我選擇回答問題的學生大多是上課期間沒有認真聽講的，一方面是起到警示作用從而讓對方將精力都放在課堂的學習中，另一方面則是讓學生明白認真聽講的重要性并遵守課堂紀律。
做好培優(yōu)輔差工作并注重對班干部的鍛煉，對于教學工作的展開來說發(fā)揮好班干部的作用是很重要的。
因此我也有注重對課代表的鍛煉從而讓對方能夠履行好相應的職責，平時也有意識到培優(yōu)輔差的重要性并針對這類問題特意向班主任請教，主要是為了加深對班上學生的了解從而明白哪些人身上存在著偏科問題，作為教師的我主要是為了輔導好自己負責科目成績的提升。
一方面對尖子生制定強化輔導方案并讓他們保持成績的提升，另一方面則是注重對差生學習基礎的鞏固從而讓他們將精力放在背誦方面。
盡管由于時間的短暫導致我在教學方面沒能取得太大成就，但我會繼續(xù)努力并爭取在今后的工作中獲得教學水平的提升，也希望在工作中能夠繼續(xù)得到校領導和其他教師的支持，我會為了學生的成長而努力并爭取在今后的工作中提升自身的教學水平。
職教中心工作總結 篇19
自任職以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力進取，不斷提高思想覺悟和教學水平，以教師職業(yè)標準來嚴格要求自己，使自己順利地從大學畢業(yè)生快速轉變進教師這個職業(yè)上來。
從這一次的期中考試來看，雖然我教的兩個班數學成績呈上升趨勢，但是仍沒有達到理想的效果，學生的基礎性差，抽象思維能力欠缺，因此，我利用晚自習的時間開展了一次數學主題的交流會。
在開始之前，我首先向大家講了我國著名數學家華羅庚的故事，同學們聽了之后深深地被華羅庚的刻苦鉆研的精神所打動。接著，我又向大家介紹了一些我總結的數學學習的方法，高中數學在學的過程中要會領悟，首先初學時要把概念都搞清，不要認為有些概念一看就會，其實題往往有時就要求你在概念的基礎上推導出結果，圍繞一個概念可以延伸出好多題，所以要準確掌握概念。其次就是做題，在做的過程中不要為做題而做，注意多聯想，對于一類題要建立一定的解題思路，再次見到這種題時就可以很快有一個大體的思路了，這些大道理說多了太煩瑣了，其實做題先簡，鞏固好新學的內容，在做一些稍微有難度的。還有就是錯題本，把你認為典型的`題，不會的題都整理下來，這些很需要功夫，不過確實對復習時有用。要想學好數學還是要通過自己學的過程中總結領悟，建立自己的模式。隨后，我給了大家10分鐘的時間，把這段時間以來對我授課的意見以及建議寫道一張紙上，我想通過這樣的方式，學生才能夠表達出自己內心的真正想法，這樣我也能夠吸取寶貴的意見，不斷改進，不斷提高。
通過同學們對我說的話，我反思了自己的不足，在教學方面，我要更加的認真做好準備工作，制定學期工作目標和計劃。在日常工作中時刻注意向其他老教師學習，取長補短，研究教學方法，積極聽其他老師的課，從中學習好的教學方法和課堂管理方法。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向科組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。上課前做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣。我相信在以后的工作學習中，我會在學校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
職教中心工作總結 篇20
依照《河北省教育綜合督導評估組關于容城教育工作的評估意見》中對我縣教育工作的要求，為進一步落實縣政府教育工作“一年打基礎，兩年變面貌，三年爭先進”的總體要求，針對我校2008年工作中所取得的成績和存在的問題，經學校各部處室及校委會探究論證，我校下一步工作的重點將放在深化教育
教學體制改革、優(yōu)化調整專業(yè)結構、加大聯合辦學力度、積極謀劃和參與職教集團建設及加大畢業(yè)生就業(yè)工作力度等方面，力圖職教中心的大發(fā)展，將我校打造成一流的中等職業(yè)學校。
一、20xx年工作小結
這一年是縣政府教育工作總體要求實施的開局年，又適逢河北省教育綜合督導評估檢查，在省市有關部門及縣委政府和文教局的大力支持和正確指導下，經學校班子成員和全校教職工的不懈努力，2008年我校主要在招生工作、校園環(huán)境建設和校園和諧管理工作及實習實訓基地改造和建設工作中取得了令人較為滿意的成績。同時，借助國家大力發(fā)展職業(yè)教育的良好形勢，我校搶抓機遇、乘勢而上，在教育教學工作中亦獲得了長足發(fā)展，學校整體辦學水平獲得了極大提升，較好地完成了各項工作計劃。
但作為省級重點中等職業(yè)學校，雖經多方努力，然而我校與很多兄弟學校相比，特別是與國家級重點中等職業(yè)學校相比，在一定程度上還存有明顯差距：教育教學活力有待進一步激活；專業(yè)設置還需進一步調整與完善，特別是要打造精品專業(yè)以適應社會需求；校校聯辦、校企合作有待進一步加強。
二、下一步工作計劃
�。ㄒ唬�、指導思想
以全國職教工作會議精神為指導，圍繞縣委政府、文教局所制定的教育教學工作思路，堅持“面向市場，彰顯特色，服務學生，回報社會”的.辦學理念，立足科學發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展，和諧發(fā)展，進一步樹立和落實科學的教育發(fā)展觀，進一步研究解決學校教育改革發(fā)展中的實際問題，以學校專業(yè)建設為重點，促進教育內涵發(fā)展，切實提升教師隊伍素質，深化教育改革，全面提高教學質量和辦學效益，努力辦好讓人民滿意的職業(yè)教育。
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切實貫徹職業(yè)教育思想，實施教育教學改革
1、辦學體制的改革與創(chuàng)新
根據國務院“政府主導，依靠企業(yè)”，充分發(fā)揮行業(yè)社會力量積極參與的“多元”辦學體制，政府加大統(tǒng)籌力度，
在繼續(xù)發(fā)揮我校主導地位和作用的同時，加大與企業(yè)的合作，將企業(yè)的工廠搬進我們的學校，將車間搬進學校，將企業(yè)專家請進教室，將學生變成學徒，將作業(yè)變成產品，由企業(yè)提供教室、實習車間，徹底解決基地缺乏問題，增強學校的吸引力。同時，按照國務院“分級管理、地方為主、政府統(tǒng)籌，社會參與”的指導原則，融縣城各種職業(yè)培訓為一體，資源共享；在專業(yè)類別上根據條件和需要來擴展專業(yè)類別。實行職前職后教育兼顧，以工學交替勤工儉學的方式，實行多種學制并舉。下大力氣,把半工半讀、工學交替項目做大做強。
2、扎實推進教育教學改革。
一是要壓縮理論課的時間，課堂教學中，要輕理論講解，真正重視學生技能操作能力的訓練；二是要壓縮學生在校學習的時間，增加學生在企業(yè)開展與專業(yè)、就業(yè)相一致的實習時間。通過上述改革，著力培養(yǎng)學生的實踐能力，幫助學生提升就業(yè)競爭力，以順利實現就業(yè)。
3、結合職教的實際，加強教學過程管理。
�。�1）、針對職業(yè)學校學生的實際文化素質，研究和改進文化課、專業(yè)基礎課的教學方法、教學內容的安排，教學過程的設計，使學生肯學、愛學、善學，同時在教學過程中滲透思想教育，形成文明、健康的課堂教學氛圍。
�。�2）、積極開展專業(yè)技能課（實習實訓課）的教學研究，實訓流程的研究與探索，逐步建立各專業(yè)實訓流程方案。
�。�3）、組織專門力量開展教學、實訓過程的督查，結果納入教師教學業(yè)務考核，同時作為教師評先評優(yōu)、晉級的主要依據之一，違反教學常規(guī)情節(jié)嚴重者將作為教學事故處理。
4、在總結經驗的基礎上，創(chuàng)新學生管理方法。
�。�1）、要堅持教育在先，處理在后的原則，自覺地做好一人一事的思想工作，要不斷地同學生談話，交流思想，聯絡感情。同時加強值日值周管理，使學生管理不留死角。
�。�2）、各專業(yè)要以班為單位，建立問題學生（家庭困難的、有心理障礙的、品行不良的學生）檔案，對問題學生多加關愛、溝通，多與家長聯絡。
�。�3）、進一步完善班主任工作的考核辦法，針對職校各專業(yè)學生的實際狀況，對班主任工作的考核要從質與量上進行評估，要從班主任工作的付出和實際班級情況上進行綜合考核，充分調動班主任工作的積極性。
職教中心工作總結 篇21
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
剛入學的新生對職業(yè)學校充滿了好奇和浪漫的幻想，似乎已經擺脫了最痛苦的學習生活，從此不再受考試的折磨的升學的艱熬。但對新的生活環(huán)境及學習、生活方式不適應。積極要求進步，渴望成材，但對所學專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定。
因此，本學期的新生入軌教育顯得十分重要。這學期的教育主題是學旅游，愛旅游，立志獻身旅游事業(yè)，爭做合格中專生。培養(yǎng)目標是培養(yǎng)自理能力、自控能力和集體主義精神。將現這學期個人工作總結如下：
1、培養(yǎng)學生的自理能力。
職業(yè)學校的學生在入學前大多缺少獨立生活的經歷。特別是我班有幾位學生是家長特意把他一個人安排在海南讀書的，他們第一次離家那么遠，常常為獨立生活而感到煩惱。因此，學生的自理能力就成為學生能否適應新環(huán)境的關鍵因素，這就需要班主任給予心理上的引導和技能上的指導。
入學教育和軍訓兩個周，我經常深入宿舍，不厭其煩地給學生傳授基本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，逐步適應新環(huán)境。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學生能獨立地生活，更重要的是使學生生活得健康、文明、有序，適應集體生活，正確處理人際關系，求得真正意義上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀校規(guī)相結合起來，使學生提高思想境界到道德修養(yǎng)。
2、培養(yǎng)學生的自律能力。
班主任對班級的有序管理，要以學生一定的自律能力作保證。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新鮮的，前幾個周總是規(guī)規(guī)矩矩，但是時間久了就有空子可鉆。如果學生缺乏自覺性和自主意識，班主任即使再勤快也是徒勞的。
首先，班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領會各種校紀校規(guī)，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體，有利于在社會生活中與大家協(xié)調相處，也是個人社會生活的需要。
其次，要充分調動學生的主體意識，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的，班里設置了班干部、科代表、小組長、著裝儀表監(jiān)督員、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財產管理員等，實行層層管理、層層監(jiān)督的管理制度，并且進行階段性的自我工作小結，從而引導學生自我教育、自我完善的內心需要上來。
3、培養(yǎng)學生的專業(yè)情感
正確認識專業(yè)是學好專業(yè)的前提，培養(yǎng)良好的.職業(yè)情感是提高綜合素質的基礎。引導學生認識專業(yè)，熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內容。
通過調動學生廣泛收集海南旅游的相關資料報道，幫助他們從大的環(huán)境去認識專業(yè)，對未來的職業(yè)充滿信心，激發(fā)他們學習專業(yè)的熱情。
另外利用一些知名導游的成功經歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡，讓學生從這些活生生的例子中認清自己的位置，鼓勵他們奮發(fā)向上，在自己的職業(yè)生涯中有所作為。
職教中心工作總結 篇22
幾年來，在各級政府的正確領導和上級業(yè)務主管部門及學校領導的具體指導下，我認真學習各級教育工作會議精神，按照新課程標準授課，認真貫徹實施黨的教育方針和政策，以對學生高度負責的態(tài)度勤奮工作，在德、能、勤、績各方面都取得了一定的成績。現將任現職以來的工作情況總結如下：
一、思想認識
我堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨的教育事業(yè)，努力學習黨的教育方針政策，并且做了大量的學習筆記，寫了大量的體會心得，以馬克思列寧主義作為自己教學教育工作的指針，使自己的思想上了一個新的臺階，在同事、學生的心目中起到了榜樣的作用。對自己要求嚴格、嚴于律己，平時積極參加各種集體活動。幾年來，我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作
在教學工作方面，盡管的教學任務非常重，但不管怎樣，為了提高自己的教學水平，平時認真學習理論知識，翻閱大量的書籍及從網上搜集有關教學的資料。我經常翻閱《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍、雜志，堅持聽課，交流經驗心得，虛心請教有經驗的老師，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，精心準備課件。我的信念是——決不打無準備之仗。
我主要擔任畢業(yè)班的數學教學。對學生的'思想、學習以及家庭情況等我都做到了一清二楚，對教材經過努力鉆研摸索，也做到了胸有成竹，所以工作起來比較順利。優(yōu)生培養(yǎng)、后進生轉化工作是教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于優(yōu)生給予足夠的重視，培養(yǎng)他們將數學知識運用到日常生活中，培養(yǎng)他們的知識遷移能力和自學能力，培養(yǎng)他們刻苦的鉆研精神和敢于懷疑勇于創(chuàng)新的精神。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導，然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣，最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師。令我欣慰的是優(yōu)生們的表現非常踴躍。當我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師。他們說：“老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。”同時，我非常重視學生的思想教育工作。經常結合教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育，改造學生的價值觀、人生觀、世界觀，使學生形成良好人格。
我努力做好與家長的聯系溝通工作。我主動與家長通過電話、家訪等的方式進行密切聯系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。做到不遲到，不曠課，不早退，有事做到請假，按時完成領導安排的各項工作，處理好學校工作與家庭瑣事之間的關系，處理好同事的關系，不論學校分給自己哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，圓滿完成學校交給的任務。
四、主要成績
幾年來，在學校領導的關心下，在老師們的熱情幫助下，自己任教的學科取得了非常好的成績。歷次考試成績均名列全鎮(zhèn)前茅，歷年的中考中數學學科成績均非常理想。為高一級學校輸送了大量合格新生，為學校爭得了榮譽。日常工作中，我還精心鉆研教育教學理論，密切關注教育最新動向，撰寫論文并擇優(yōu)向報刊、雜志投稿。
今后，我將繼續(xù)努力，使自己的各項工作都在原有的基礎上再上一個新臺階！
職教中心工作總結 篇23
一年來，我校黨支部工作在區(qū)教育局黨委的正確領導下，以辦讓人們滿意職業(yè)教育為目標，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和崗位廉政教育活動為契機，以實施精細科學化管理為抓手，堅持在繼承中創(chuàng)新，不斷深化教育教學管理，規(guī)范細化教育教學行為，努力構建和諧校園，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，保障了學校工作的順利開展。
一、扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，建設和諧文明校園。
按照教育局黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動的部署要求，黨支部全力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
1、加強領導，精心組織。成立了以書記、校長為組長的創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，下設活動辦公室，進一步理清思路，明確目標，制定方案，落實責任，強化措施，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實開展并取得實效。
2、強化宣傳陣地建設，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，學校充分利用廣播、報刊、宣傳櫥窗、簡報、校園網等宣傳陣地，及時報道開展活動的內容及開展情況。
3、注重實效，全面推進。開展“四比兩優(yōu)一滿意”活動（比學習、比教學、比服務、比貢獻，師德優(yōu)秀、教學質量優(yōu)秀、讓學生家長滿意）。開展“五個一”活動：每個黨員寫一份調研報告，總結提煉教育教學的實踐經驗或班主任工作經驗；提一條建設性建議或意見，為學校發(fā)展建言獻策；幫助一名青年教師，專業(yè)引領，發(fā)揮傳幫帶作用；聯系一名貧困生，在學習上給予更多的關懷；幫扶一名貧困生，開展走訪慰問活動，盡力幫助解決實際問題。
4、建立聯系點，公開承諾。學校領導班子成員每人確定一個年級組作為聯系點，定期下聯系點傳達思想，督促教育教學活動。黨支部在調研走訪征求意見的基礎上，召開會議對承諾事項討論，并把承諾內容公開在宣傳櫥窗內，接受廣大教職工和學生的監(jiān)督。
二、積極開展崗位廉政教育活動，建設廉潔校園。
1、成立以書記、校長為組長的崗位廉政教育領導小組，結合實際，制定開展崗位廉政教育活動方案，明確細化工作任務；進行動員部署，使黨員領導干部充分認識開展崗位廉政教育的重要性、必要性，增強參加活動的自覺性。
2、明確崗位職責，查找崗位風險點。梳理崗位職責和權力，明晰每位黨員干部的職權邊界，結合自身工作職責，圍繞容易出現的問題，查找崗位廉政風險點，增強廉政意識，明確崗位職責，作出廉政承諾，并公示在學校宣傳櫥窗內。
3、落實教育措施，開展崗位廉政法紀教育。采取自學、集中學習、專題講座等形式，組織黨員深入學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的'若干規(guī)定》等黨紀條規(guī)、法律法規(guī)，進一步強化黨性紀律觀念和廉潔從教意識。通過組織宣傳先進典型事跡、觀看電教片等形式，開展向先進典型學習活動，引導黨員干部學先進事跡，做廉政表率；開展警示教育，組織觀看反腐倡廉警示教育電教片，撰寫體會文章，充分利用近幾年來黨員干部違紀違法典型案例，開展案件剖析活動，汲取教訓，以案明紀。
4、建章立制，形成長效機制。根據崗位的特點，制定出相應的行為規(guī)范，形成系統(tǒng)的教育材料。在積極推進崗位廉政教育工作的同時不斷完善教育內容，做到崗位廉政教育全覆蓋，形成制度化、規(guī)范化、經�；�。對在崗位廉政教育中的好做法、好制度，進行歸納總結、提煉推廣，形成崗位廉政教育的長效機制。
三、繼續(xù)認真抓好黨建常規(guī)工作，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1、加強支部對校務公開工作的指導。完善教職工民主管理、民主監(jiān)督制度，在決策中做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，保證教師能依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監(jiān)督。校務公開實施中，涉及學校方方面面的校務，該公開的一律予以公開，可公開可不公開的盡量公開，不便公開的，向教師說明原因。
2、積極穩(wěn)妥做好發(fā)展工作。依據“堅持標準、慎重發(fā)展”的原則全面考察。為了保證發(fā)展質量，在發(fā)展前專門召開黨員大會，聽取積極分子的思想匯報，在黨員中廣泛征求意見，確保發(fā)展質量。還進行黨員發(fā)展對象公示和接受預備黨員公示，做到三公開，保證了發(fā)展質量。2010年，我校黨支部發(fā)展了兩名新黨員。
3、進一步密切黨群關系。增強干部群體團結，關注積極分子的成長。一年來干部群體的關系有了進一步改觀，更團結，更核心，齊抓共管體現明顯了。這主要在于各部門不再單打獨斗，而是形成了學校事務大家參與，集體管理的局面。
4、開展民主評議工作。今年舉行了兩次黨員民主評議工作，由各黨員結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調查，對黨員隊伍中的優(yōu)秀進行表彰，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。在黨員信任度測評中，黨員干部信任度都達到95%以上。
四、以構建和諧校園為載體，深入推進學校精神文明建設工作
1、根據區(qū)教育局精神，繼續(xù)引導教職工深刻認識構建和諧校園的重要性，努力推進和諧校園建設。
2、以提升社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為重點，以培養(yǎng)教師良好的執(zhí)教習慣和學生的良好的行為習慣為切入點，不斷提高教師素質，大力開展文明班級、文明組室的評選活動。積極發(fā)揮骨干教師的引領作用。大力提高師德、育德能力，不斷提升教育內涵。
3、黨員帶頭關注學困生和貧困生。加強與派出所、社區(qū)等單位的文明共建活動。認真處理好學校與社會、教師與家長的關系，以良好的服務態(tài)度維護教育形象，為學校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。
五、進一步加強黨風廉政建設，確保學校健康發(fā)展
1、認真學習有關黨風廉政文件精神，增強廉政意識。黨支部要求領導干部特別是黨政主要領導始終牢記黨的“全心全意為人民服務”宗旨。要關心群眾疾苦，積極為教職工排憂解難。要堅持以身作則，廉潔奉公；要經常“自省、自警、自重、自慎”，始終做到清正廉潔，浩然正氣。
2、加強作風建設。黨員干部和黨員同志要轉變工作作風，樹立服務型學校意識。在工作中要勇于爭先，樂于奉獻，吃苦在先，享受在后。處處做群眾的榜樣。以扎實的工作作風、求真的工作態(tài)度、優(yōu)良的做人品質贏得群眾的滿意。
3、加強監(jiān)督力度。鞏固行風建設成果。加強對財務、招生、重大建設項目等群眾關心、關注的熱點、焦點問題的監(jiān)督力度。
六、合力推進學校發(fā)展，進一步做好群團和其他工作
1、加強黨對工會、團隊的領導。支持工會按照章程開展工作，保障教代會正確行使職權，發(fā)揮教代會民主管理和監(jiān)督作用，切實維護教職工的合法權益。大力支持工會開展一系列有利于教職工身心健康的大眾活動。充分發(fā)揮團隊作用，關心青年教師的成長，盡可能為他們搭建成功的舞臺。積極支持團隊活動。
2、整合教育力量，爭取發(fā)揮離退休老同志的作用。關心離退休老同志的學習、生活，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難。學校關工委繼續(xù)發(fā)揮好老同志作用，為學校發(fā)展出謀劃策。
總之，一年來，我校黨支部堅持以創(chuàng)先爭優(yōu)活動統(tǒng)領學校各項工作，做到了學習和實踐相結合，學習實踐和促進當前工作相結合，學習實踐和解決突出問題相結合，使支部各項工作邁上了新臺階，實現了新突破。
在充分肯定成績的同時，我們還應該清醒的看到，我們的工作仍然存在許多差距，但我們對未來充滿信心和期望，讓我們在上級黨委的正確領導下，團結一心，堅定信心，共創(chuàng)20xx年的輝煌。
職教中心工作總結 篇24
在工作的時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。在學校中，我一直擔任的是電工專業(yè)教學和班主任的工作，并擔任電子部團支部書記的職務。下面從幾個方面來總結一年來的工作情況。
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課
我積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習電工專業(yè)的興趣。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。。
3、興趣小組
根據學生的.興趣，我把動手能力強對電子專業(yè)感興趣的同學組成了課外電子興趣小組。輔導他們制作一些小器件如：門鈴、收音機、穩(wěn)壓電源等等，把理論與實踐緊密結合起來。
三、班主任工作：
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。對他們多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。同時從其他方面挖掘他們的潛力：卡拉OK比賽、演講比賽、運動會,通過他們取得的成績提升自信。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好電工專業(yè)課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
職教中心工作總結 篇25
本人本學期擔任中職（x）班語文教學工作，回顧走過這一學期的路程，收益良多�，F將本學期語文教學工作總結如下。
本學期以來本人采用不同的教學方法，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，為語文學習打下扎實基矗同時培養(yǎng)學生愛國主義精神，開發(fā)智力，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力，增強世界意識，使學生初步形成健全的人格，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基矗。
近幾年，為適應學生就業(yè)需要，語文教學正朝著改革的方向迅猛前進。本人結合的實際情況學習了別的教研工作者的新設想，訓練發(fā)展學生的興趣，擴大學生知識領域。具體做法如下：
1、認真?zhèn)湔n，堅持提前備課
做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素質。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
2、提高教學質量
利用多媒體等直觀教學，培養(yǎng)學生學習語文的興趣。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
3、注重教學方法
要求學生把課前預習、訓練拓展、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結合起來，形成良好的學習習慣。課文學習與課后訓練相結合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調發(fā)展。在寫作教學方面，將課堂作文和課下周記結合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務，又提高了學生的寫作水平，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、做好語文背誦
一般來說，學生善于背誦和記憶，我利用學生在這方面的優(yōu)勢，加強學生的.背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質。
5、關心愛護和轉變差生
總體說中職（x）班的語文基礎較一般，當學生取得一點點進步時，我就給學生很大的鼓勵，使學生充滿學習語文的自信心。
6、開展形式多樣的課外活動，為學生的全面發(fā)展打下良好的基矗
總的來說，通過學校領導的關懷指導以及師生的共同努力，本班語文教學取得了一點點進步，學生語文綜合能力獲得較大提高，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經驗和教學方法上還存在較大不足，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學習和改善提高，教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強，學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等。
回首過去，展望未來，在學校領導的正確指導下，在老師的互相協(xié)作下，在學校領導英明領導和支持鼓勵下，我將不斷鞭策自己，繼續(xù)扎扎實實干好本職工作，力爭使語文教學上升到一個新的層次。
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