輔導員年度總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，是時候寫一份總結了。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的輔導員年度總結，希望對大家有所幫助。

輔導員年度總結1

　　在過去一年的輔導員工作中，我認為是我和學生共同成長的過程，在這一年里，在學校和學院領導和同志們的支持幫助下，學生們的思想品德、學業(yè)知識有了進一步提升，我自身也得到了鍛煉，現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：

　　一、理解、尊重、關愛學生，跟學生交朋友

　　輔導員是學生和學校兩者相互溝通的橋梁，在兩者中起到上傳下達的作用，與學校各級學生工作領導相比，輔導員更能具體了解本班學生的具體情況。當代的大學生比以往的大學生思想和心智都比較成熟，看待問題、處理問題和解決問題的思路也有些不同。這一代大學生基本都是家中獨生子女，他們講究平等、尊重、理解。要真正了解這一代大學生的思想動態(tài)和學習情況，作為輔導員不能倚老賣老、居高臨下對待學生。其實說穿了，他們已經(jīng)不再是小學生，他們不用我們教他們什么該做什么不該做，他們在思想上已經(jīng)成熟，何況再過1年時間，他們就畢業(yè)了，其中也許會有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們。只有他們感覺你和他平等且親近時，才愿意與你有思想溝通和交流進行，只有這樣你才能真正了解他們的真實情況，知道他們真正的思想。所以輔導員應該具有良好的親合力，讓學生覺得親近。

　　作為輔導員，我很好地配合學校做好班風學風建設、學生黨建和基層組織建設、學生工作隊伍建設；并在做學生工作時堅持學生的主體性，樹立“教育、管理、服務”三者有機結合，做到對學生要以“耐心、愛心、知心、細心、慮心”。本學期，配合學校學生處與學院積極完成困難生的資助評定工作、xxxx~xxxx學年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作。同時在學校進行文明校園評比時，給學生召開主題班會，以學校榮譽為榮，動員學生做好自已的本職工作，為爭文明校園做出自已的努力。

　　二、動員學生做好畢業(yè)前的準備工作

　　我們班今年已經(jīng)進入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè)，能讓全班x人一人不剩拿到畢業(yè)證和學位證，并找到好的工作或者考上研究生是我黨輔導員的最大心愿。我們班上有x名同學還有x門次課程沒有及格，在大四第一學期我就提醒學生要提前修滿學分，注意學校安排的清考，為畢業(yè)提早做好準備。并鼓勵本班學生在大四的課程不是很多的情況下，多學一些有用的基礎知識，多拿幾個證書。比如：英語四、六級證、計算機等級證、寫一些學術論文、做一些社會實踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基矗

　　三、幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念

　　這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻。我們班的情況很特殊，共有人數(shù)x人，女生占x人，而女生的就業(yè)的是我一直很擔心事情。我班學生中明確要找工作的有x個，到目前為止，只簽了x個，剩余的x個人中，其中女生占到x個，幾個男生的就業(yè)基本不成問題。我最擔心得是學生因為找工作受挫，會產(chǎn)生一些心理問題，致使發(fā)生一些難以預料的事情。任何事情我們必須做到防患于未然，于是我安排了宿舍長和班委密切關注性格內(nèi)向、在我認為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生，在開招聘會時一定要多關注他們，并不斷鼓勵他們，讓他們對就業(yè)充滿信心。

　　并教育學生轉變舊的就業(yè)觀念，要善于推薦自己、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的.一面。大膽創(chuàng)新、發(fā)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴于律己，自己的人生價值，不能憑借說教，而應當腳踏實地，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探索，實事求是，發(fā)揮自己的聰明和才智，充分展示自我，真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。了解他們的求職意向，并及時向他們通報就業(yè)信息，解決他們在求職中的問題和困惑。另外，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學生開了專場招聘會。

　　四、動員畢業(yè)生做好兩手準備—考研和就業(yè)

　　我們班中有考研想法的學生共x人，比例太小，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多，我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們積極考研，或做兩手準備（考研和就業(yè)），這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力，再說也可以提高自身的文化層次。但是，這屆學生因為家庭背景不是很好、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對于考研的學生我們也給他們進行了考研指導，幫助學生解決考研的疑慮：如何選擇導師；考研中需要指導注意那些事情等。我們?yōu)榇藢ｉT邀請了xx級的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流，給我們的學生建立和上一屆學生交流的平臺，是他們可以隨時可以咨詢自己在考研中存在的問題。

　　五、與代課老師溝通，掌握學生的學習情況

　　我們班的學生的學習紀律一直是我的驕傲，但是也不能掉以輕心。尤其學生進入大四以后，面臨就業(yè)和考驗的壓力，在學習觀念、學習態(tài)度上較以前有一些轉變，但是大四的學習主要涉及到專業(yè)知識學習，是今后參加工作學以致用的基礎，這一階段的學習任務不容忽視，稍有松懈就會掉隊。我常常會與各個代課老師取得聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、以及遲到曠課情況。根據(jù)情況電話談心或直接找學生面談，提醒他們注意自己具體情況。針對個別紀律觀念比較淡薄學生，我安排學生黨員及班委重點接觸、幫助和監(jiān)督，確保不出違紀事件。因此，把正確引導學生正確處理就業(yè)和當前學習的關系貫穿到輔導員工作的每一項具體的事務中，包括班委會議、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學的聊天等等。幫助學生成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展。

　　六、定期走訪宿舍，了解學生具體情況

　　學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門、跟學生聊聊天、談談心，只有把他們當成知己，學生才能給我敞開心胸。他們把我當成朋友，很愿意與我們進行思想交流，正是通過這個途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn)，及時掌握學生中出現(xiàn)的問題，并幫助他們處理好這些問題。

　　回顧過去的工作，雖然積累了一些經(jīng)驗，但也難免有與學生溝通交流不到位等不足之處，在今后的工作中，還應采取更為靈活有效的方式與學生進行溝通。

輔導員年度總結2

　　時光荏苒，歲月如梭，不知不覺，本學期的工作即將結束，根據(jù)輔導員考核有關文件精神，我認真回顧了自己一年來的工作，在管理學院黨委的領導和關懷下，積極工作，甘于奉獻，不斷創(chuàng)新，開拓進取，使分管的會計專業(yè)08級、10級學生工作和助學班黨務工作越來越正規(guī)化，系統(tǒng)化，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是思想上，還是實際工作能力等方面都取得了很大的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。我把自己的工作，從思想和實際工作兩個方面總結如下：

　　一．思想上積極要求進步

　　眾所周知，理論是我們行動的指南，指導我們的實際工作，自身的思想素質(zhì)和理論水平是輔導員從事工作的基礎。在實際工作中我邊學邊看，使自身具有一定的理論水平。在思想工作中，我堅持以人為本的宗旨，熟悉國家的各項政策和學校當前的中心工作，為輔導員工作打下堅實的政治理論基礎。

　　作為一名政治輔導員，應該具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講究為人師表；作為為一名黨員，應該時刻不忘學習黨的基礎和理論知識，思想時刻向黨組織靠攏，特別是院里張書記、曹書記等，他們是老黨員，有著豐富的經(jīng)驗，能把理論聯(lián)系實際，是我們的好榜樣。在平時的工作中，我也十分注重對個人素質(zhì)的全面提高，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習。

　　二．注重培養(yǎng)工作能力

　　作為一名高校輔導員，并能夠和大學生一起成長，這是我感到自豪的地方。當時來自各地的新生由父母和親戚朋友陪同送到學校，我看著他們匆忙的身影、滿臉的汗水、殷切的目光、一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話真是可憐天下父母心。我不由得想起自己當初上大學時父母送我去報到時候的場景。我想既然家長把自己的孩子交給了學校，交給了我，我就要付起這個責任，做好一個輔導員應該做的一切。一年來心情的起伏，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。我暗下決心，我一定要盡自己最大努力，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的殷切期望！

　　經(jīng)過了兩年多的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，各方面的能力也有了很大的提高。具體的工作內(nèi)容從以下五個方面來闡述：

　　1、思想工作放在首位

　　思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位�，F(xiàn)在的大學生大多是獨生子女，往往比較任性，以自我為中心，講究享受，而他們又大多數(shù)是第一次離開父母生活，來到一個完全陌生的環(huán)境里生活，這個時候思想工作顯得十分有必要。為了使這項工作更好的'落到實處，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好。

　�。�1）走訪學生宿舍,一方面，根據(jù)學校的要求，我們輔導員會不定期地會嚴查學生夜不歸宿、夜間晚歸、使用大功率電器等違紀行為并及時予以整治；一方面，由院自管會組織每周不定期抽查學生宿舍。走訪寢室對我們的學生工作幫助很大，使我們更容易發(fā)現(xiàn)有問題的學生，并能及時對其進行教育。

　�。�2）逐個找學生談心以及通過電話、QQ等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解了大多數(shù)學生的思想動態(tài)，還為以后的班級工作打下了良好的基礎。這些工作也讓學生都清楚明白了學校的各種規(guī)章制度、大學里應該學習和鍛煉的東西。因為年齡和學生比較接近，所以很容易和學生溝通，通過本人的細致工作，學生有什么想法，意見都愿意找我談。這對于掌握學生的思想變化，及時的調(diào)整學生工作重點有極大的幫助。

　　2、狠抓學風、班風建設，積極建設優(yōu)秀班集體

　　良好的學風、班風對于一個班集體來說至關重要，因此我在選擇班委的時候下了很大功夫，通過對10級新生的個人觀察、學生自己的積極申請、個人的競選演講，大家的集體投票，選出臨時班委工作通過1個月，再次大家評議，最后確定班委，這樣避免了由輔導員單獨指定班委人選而造成的學生心里不滿的情況。通過半年的工作，班委的基本表現(xiàn)還是同學滿意、任課老師滿意的。班委積極組織參加各種校內(nèi)外活動，包括班會、各種主題教育活動、院里和學校的其他各種活動等。班委在思想、學習和生活各方面確實起到了模范帶頭作用。

　　同時我時刻督促學生緊抓學習，10級新生通常剛從高中那種緊張的學習狀態(tài)中轉換到大學比較自由的學習狀態(tài)中，往往在思想上對自己降低了要求。這個時候就要輔導員起到一個督促，提醒的作用。讓學生知道時間緊迫，知道就業(yè)壓力大，知道要從今天就努力。針對08級學生本學期一開學我就給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步加強。我對他們說，要在大學這四年中樹立一個目標，一旦定下目標，就要堅定不移的為之奮斗。時刻提醒他們要不斷學習，要每天都有收獲和進步。比如，上學期期末，08級出現(xiàn)了有些同學考試不及格的現(xiàn)象，于是我分別找到這幾位學生，進行單獨談話，我和他一起分析他在學習上存在的問題，以及我提出的如何提高成績的解決方案，這些學生在聽后都慚愧而又嚴肅的向我表示，一定把成績提上來，決心要用這學期的成績來說話，用行動和事實來說話。

　　3、緊密圍繞大學生學習生活，組織開展有意義的活動

　　親其師，才信其道。思想工作是輔導員的首要工作。只有走進學生，融入學生，經(jīng)常和學生交流談心，把學生當作朋友，學生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導。學生活動是學校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項活動，對于推動學生管理工作具有重大意義。

　　在校團委、院團委的安排下，我們組織參加了女子籃球賽，通過團委的組織，學生的共同努力，取得了優(yōu)異成績。其次，參與管理學院公寓文化建設月特色活動，豐富了學生的日常學習文化生活。還有參加校團委、院團委組織的才藝比賽，多名同學取得優(yōu)異成績。同時認真貫徹落實學校隆中諸葛讀書工程各項要求，努力營造良好的讀書氛圍，組織各班級開展了書香班級規(guī)劃活動。通過這些活動的參與管理，加深了與學生的聯(lián)系和友誼，增強了班級同學的凝聚力，提高了大學生實踐能力團隊合作精神，為以后的學習和工作奠定了良好的基礎。

　　4、關心每一位學生

　　我們班的學生來自省內(nèi)各地，絕大多數(shù)離家較遠，離開父母朋友，來到學校這個對他們而言相對陌生的環(huán)境，需要自己獨立生活和學習，不可避免的會有情緒上的波動和心理上的苦悶。我作為輔導員也經(jīng)歷過大學生活，我完全理解和明白學生心里的想法和情緒。我想這些學生在外地求學，父母親友又不在身邊，作為輔導員的我應該經(jīng)常和學生溝通，了解他們在學習、生活上的各種困難并積極的提供相應的、力所能及的幫助。小到宿舍公物的維修，大到班級活動的開展和組織，我都積極的幫助他們。

　　5、學生黨支部工作

　　作為助學班學生黨支部的書記，平時積極配合黨總支的工作，認真做好推優(yōu)、吸收預備黨員、預備黨員轉正等相關工作。

　　組織部黨校培訓，推選優(yōu)秀入黨積極分子參加院級黨課培訓及考試等工作，定期與培養(yǎng)考察同學分別談話，了解其每段時期的學習生活情況，以及身邊同學的情況。在大力發(fā)展學生黨員的同時，我更加注意嚴把組織發(fā)展的質(zhì)量。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，積極向上，力求上進，努力向黨組織靠攏。我建立了黨員發(fā)展檔案，對每個學生入黨思想動態(tài)進行歸檔，合格一批發(fā)展一批，在發(fā)展黨員的時候力求公正公平。

　　我們現(xiàn)在提倡建設和諧校園，而和諧校園的建設離不開和諧的同學關系、和諧的師生關系、和諧的班風校風；而輔導員作為和諧校園建設的主力軍，責任尤為重大。作為一名普通輔導員，我愿意為建設和諧校園貢獻自己的一份力量。我相信在我和我們班級體的共同努力之下，我們明天一定會更加輝煌。

輔導員年度總結3

　　在20xx年工作中，春季學期擔任08建工二班、08建工三班、08建工四班、08給排水一班、08給排水二班、08室內(nèi)設計班、08園林技術班、08廣告班共八個班班主任工作，秋季學期擔任09室內(nèi)設計、09給排水、09房地產(chǎn)、09園藝、10室內(nèi)設計、10給排水、10房地產(chǎn)共七個班班主任工作。在這一年來，通過領導的指導和培養(yǎng)，同事們的關心和幫助，我在思想上和工作上都取得了一些進步。本著對學生工作的熱愛，我努力做好輔導員工作，對學生從思想上引導、學習上督導、生活上指導�，F(xiàn)將本學年工作情況匯報如下：

　　一、將“以學生為本，對學生負責，督促學生交學費，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)”作為工作的核心

　　學生輔導員工作要緊緊圍繞培養(yǎng)學生全面成才的總目標。在工作中，我始終堅持先學生所想而想，關心學生思想、學習和生活等方面的情況，做到“學生找要好接待，接待完要快解決”，對每一個學生負責。了解拖欠學費原因始末，同時，結合學院輔導員崗位目標，抓學風、重實踐，鼓勵學生在學習和各項活動中勤于思考，敢于創(chuàng)造，積極參加科技活動，促使學生綜合素質(zhì)的提高。

　　二、帶領學生進行拓展與思維發(fā)散訓練，增強班級凝聚力

　　每學期都會帶學生在課余時間進行多次循環(huán)的拓展訓練來加強班級凝聚力，并對所帶班級學生進行思維發(fā)散訓練，以此來拓寬思維模式（如：頭腦風暴，九宮格思維繪圖法等）以便加強學生的創(chuàng)意思維。

　　三、形成“由課堂到宿舍、由理論到實踐、由面到點”的年級思想教育體系

　　思想教育是學生教育培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)。我通班會與活動宣傳，將思想政治教育與就業(yè)教育結合起來，讓學生了解國際國內(nèi)時事動態(tài)，清楚目前各專業(yè)行業(yè)的發(fā)展趨勢，認識到當代大學生肩負的責任，為就業(yè)做準備。

　　四、積極指導畢業(yè)生就業(yè)，鼓勵畢業(yè)生在修 完學校課程后積極參加社會實踐

　　本學年兩個學期我所帶的班級以畢業(yè)班較多，鼓勵與指導學生就業(yè)以例為工作之重，所帶08級8個畢業(yè)班就業(yè)率為92%，09級畢業(yè)生已全部修完學校課程參加社會實踐。

　　五、將制度管理與情感教育相結合，建立高效的年級管理系統(tǒng)和學生信息網(wǎng)絡

　　在班級工作的開展中，由“輔導員到班委再到學生”的班級級管理系統(tǒng)發(fā)揮了其準確、高效的'作用。由班委負責各節(jié)點的任務落實，保證了各項通知信息能快速的覆蓋到每一個學生，學生中出現(xiàn)的問題和緊急事件能在第一時間反饋到輔導員處。嚴格的制度管理是工作開展的保證，但是我同樣注重與學生感情的培養(yǎng)。通過走訪宿舍、與學生單獨談話，加強師生溝通，關心學生生活，了解學生動態(tài)，以朋友的身份給學生提建議，出主意。通過多種渠道的交流和溝通，拉近了師生的距離，學生有困難會在第一時間想到我，我也會盡最大努力幫助學生解決困難。

　　六、強化班主任服務意識，嚴格班主任的管理和督導

　　輔導員是最基層的學生工作管理者，在輔導員工作中，我住在學生宿舍，吃在學生食堂，深入課堂、宿舍，及時掌握學生的情況，經(jīng)常與科任老師進行溝通，是保證學生管理網(wǎng)絡信息暢通的有效途徑。

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

輔導員年度總結4

　　從踏上工作崗位至今已一年零三個月有余，值此臨近期末之際，就本學期的工作做一總結，以期來年工作的與時俱進和圓滿豐收。一個忙碌的學期、也是一個充實提高的學期。

　　在即將過去的一學期里，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。使我?guī)У?4級六個班的學生順利的完成從不學、厭學到自學、好學的轉變。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍。今年9月份開始，我接管了建工系20xx級的260名學生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習、生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接�，F(xiàn)將具體工作總結如下：

　　一、抓好自身的理論學習：

　　政治輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導，以“以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到“嚴、實、精”三字方針。“嚴”就是對工作、個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；“精”就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

　　二、堅持以學生為本的思想政治教育：

　　思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手測繪、工程管理、設備工程專業(yè)04級的六個班的時候，我們彼此是非常陌生的。04級的學生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上對我在工作上和感情上會產(chǎn)生“厚此薄彼”的想法，從開學初到現(xiàn)在我已經(jīng)分班召開了班會（48次），走訪學生宿舍（40次），找學生談心（80次）以及通過電子郵件與學生交流（20次）等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康、穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每兩周一次的班會制度，在班會上總結過去兩周的問題，指明下兩周的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的、長久的。

　　三、加強學風、班風、舍風建設：

　　優(yōu)良的學風、班風、舍風正是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學生“學習能力”的重要思想貫穿整個的教育工作之中。本學期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課考勤班長點名后必須由任課老師核實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子，采取“說服教育與嚴懲不貸”相結合的方法，使他們重新走會教室。同時針對對學習成績的差異，在各班開展了“以好幫差，帶動全體”的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動全班的學習氣氛。目前04級的學風建設已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能夠自主、積極的學習。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。建立了較完善的班委干部每周例會制度，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。由于04級學生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實施舍長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有“宿舍是我家”的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。

　　四、關注貧困生工作:

　　目前我所帶的260生中有近10%的學生家庭經(jīng)濟比較困難，1%的學生申請了國家助學貸款。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調(diào)查，同時在各個班級成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經(jīng)過初評、復評，最后公示，保證“公平、公開、公正”的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習。

　　五、班干部改選工作:

　　一個團結協(xié)作的班級必需要有一套有效運作的干部班子。國慶節(jié)回來以后，我便組織我?guī)У?4級六個班進行了干部民主選舉。經(jīng)過一年的相處，同學之間相互已經(jīng)有了一定的了解，因此我相信學生們能夠做出自己準確而公平的選擇。報名參與競選的同學十分踴躍，而且個個優(yōu)秀，競爭相當激烈。經(jīng)過競選者演講、同學們提問、投票、唱票等透明公開的程序后，新一屆的干部班子建立起來了。為了培養(yǎng)同學自我管理、自我發(fā)展的能力，我在傳統(tǒng)的班干部和年級干部之外新設了一名年級管理小組成員。每班民主選舉一名同學擔任此職，代表全班同學履行對班級干部和年級干部的監(jiān)督、參與年級活動事項的出謀劃策及過程監(jiān)督、建立與輔導員之間直接的溝通渠道。這一職務的`設立，進一步加強了同學們自我管理意識，也在我和學生之間架起了一座橋梁。同時，我要求各班班長每周組織召開班會，填寫班會記錄表。剛開始學生都覺得又是無聊的開會，但慢慢地他們發(fā)現(xiàn)，在班會上大家暢談的都是與自身發(fā)展切切相關的問題，每個人都可以就班級乃至年級事務發(fā)表自己的看法意見。而這些意見又會通過班會記錄表及時反饋給我，我一一作出及時的處理�，F(xiàn)在，每周一次的班會已成為我?guī)У牧鶄�班的一個慣例，學生們已習慣了通過這種方式向我直書其言、傾吐內(nèi)心；每周的班會加強了各班集體的凝聚力，促進了同學間友誼，避免了大學人際關系慣有的疏遠與冷漠。我還與班干部一起制定了優(yōu)秀班干考評細則初稿，初稿由各班同學審閱修改后正式確定下來。這樣，學生干部的考核就有了規(guī)范化的依據(jù)，無論是對干部自身的激勵還是對同學的監(jiān)督都有積極的促進作用。

　　六、催交學費工作:

　　在催繳學費方面，我也花了大力氣。從班干部到我都行動起來，能向學生解釋清楚，給學生做好繳費的思想工作，做到有理有利有節(jié)，既不激化矛盾，又能催繳學費，最大限度地做好這一重要的工作。

　　七、設計與制作工作:

　　籌備與規(guī)劃中不斷完善的宿遷學院建工系團學網(wǎng)，經(jīng)過我與楊琪老師的精心設計與制作，已于20xx年12月9日正式開通 。該網(wǎng)站將作為一個獨立展示宿遷學院建工系學生風采的窗口，為更多關心和支持宿遷學院建工系發(fā)展的朋友們提供一個交流與進步的平臺。網(wǎng)站內(nèi)容涉及團總支、學生會、活動風采、社團在線、資源中心、在線留言等版塊。

　　作為學生思想政治輔導員，在很大程度上又是260名求學的少男少女的庇護人。學生一旦有了困難，第一個想到的就是輔導員。有時這雖然會給我的個人生活帶來麻煩，但也從另一個方面證明了學生對輔導員的信任。有學生因同學過生日喝酒喝多了我已接到電話就趕到現(xiàn)場組織學生把他送到校醫(yī)務室給他掛水并幫助他先支付醫(yī)務費用; 有貧困生因生活窘迫而在校外惹了事，我陪他痛快地哭了一場，然后帶他回學校餐廳吃飯，與他談心；有男生初戀遇挫，在我面前哭得像個淚人……點點滴滴，盡是我與這群十七、八歲少年共同走過的記憶。我把他們當作我的弟弟妹妹，細心呵護他們的成長；我也把他們當作我的朋友，贊許他們?nèi)〉玫拿恳粋�進步。

　　轉眼，我參加輔導員工作后的第一個學期就快要結束了。我也在05年12月18日完成了我人生中的第二份述職報告。不知道寫得是否過細或過散，但卻真實地記錄了我半年來的工作情況。字里行間，滲透著些自豪：畢竟剛參加輔導員工作的第一個學期還是比較順利地完成了工作。但縈繞心頭更多的，卻是對同事盧昌模老師、朱琴老師的深深謝意以及對李獻濤副主任的景仰和感激之情。正是同事們給予了我無數(shù)工作上的支持和寶貴的經(jīng)驗，才使得我比較順暢地完成了這一學期的工作；正是李主任的言傳身教以及手把手的攜帶，才讓我沒有在新參加輔導員工作的半年里跌跟頭。他嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、踏實的工作態(tài)度、和藹的處事待人、豐富的學生工作經(jīng)驗以及對學生深切的關愛，無不給新踏上輔導員工作崗位的我上了受益終生的第一課。我為自己能在這樣一個團結務實、友愛溫暖的集體中工作而慶幸，我誠摯而謙恭地向身邊的一位位經(jīng)驗豐富的老師學習著，我衷心地希望，通過自己不懈的努力，終有一天我也能像他們那樣成為一名合格而出色的學生思想政治輔導員。

輔導員年度總結5

　　1、建立和學生家長聯(lián)系和溝通制度。要求每學期至少和班級每位學生家長溝通一次。爭取家長對學校和輔導員工作的支持。

　　2、加強班風建設，及時了解學生學習情況，掌握本班任課老師教學情況，堅持每周深入班級聽兩節(jié)課，聽課認真作聽課記錄，實事求是反映課堂教學情況。

　　3、與學生一同工作和學習，深入學生內(nèi)部，成為學生的良師益友，根據(jù)院系教學和思想政治工作計劃，結合所任年級和班級的實際，制定和實施學期工作計劃，完成學期總結和學年總結。

　　4、加強自身政治理論學習和業(yè)務學習，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務水平，為人師表。開展思想政治工作的科學研究，增強思想政治工作的針對性，實效性、主動性、不斷探索思想政治工作的新內(nèi)容，新方法和新途徑，積極參加院系組織的輔導員培訓班，結合工作開展調(diào)研，要求每學期寫一篇專題調(diào)查報告或有關的研究論文。

　　5、嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，嚴格遵守上班考勤，晚自習考勤制度，晚自習必須堅持坐班，不得脫崗，有事必須先請假，并安排好代管人代管班級工作。代管人員須在請假人請假條上簽字，認真履行職責，不得代而不管，經(jīng)查代而不管者，按當晚缺勤處理。

　　6、對班費加強管理，做到費用合理、公開，不得私自占用，對挪用或占用者一經(jīng)查出將予以嚴肅批評和處理。

　　7、建立、健全班、團組織，指導班委會、團支部工作，對學生干部既要大膽使用，又要注重對他們的.培養(yǎng)、教育、指導，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭和最基層的管理作用。

　　8、堅持面向全體學生和分類推進的原則，既要悉心引導優(yōu)秀學生，又要熱情鼓勵和幫助“后進生”，特別要做好“后進生”的轉化工作。

　　9、做好日常學生管理工作，學生管理要針對班級、年級、男、女學生特點，建立自己一套制度和規(guī)則。對于學生的綜合素質(zhì)測評、學籍管理、日常行為教育、評優(yōu)評先、違紀處分、助學貸款、社團活動、社會實踐等一系列規(guī)章制度熟練掌握，同時高度重視學生工作的規(guī)范化問題，不折不扣地執(zhí)行各項規(guī)章制度，不徇私情，按章辦事，嚴格程序。

　　10、正面教育，積極引導。寓教育于活動和管理之中。要表揚先進、樹立榜樣，充分調(diào)動積極因素。對學生的思想認識問題，不進行簡單的批評壓制，要循循善誘，以理服人。引導學生進行自我教育，培養(yǎng)學生的主動精神和創(chuàng)造精神。

輔導員年度總結6

　　回想過去的一年，在和同事、和學生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗，在系主任領導和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作潛力等方面都取得了必須的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務工作和潛力兩個方面來總結。

　　一、思想上用心要求進步

　　作為一名大學輔導員，就應是具備高尚的人格，高度的社會職責感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交_，在我們系里還有三位黨員同事，個性是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學習，向她們看齊。在我?guī)У膶W生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自己的不足，學生比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質(zhì)的全面提高，用心參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，給學生做一個好榜樣。

　　在此同時，我還用心做好學生的'思想政治工作，平時的學習生活中，透過自己和其他同學的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學給予用心支持和鼓勵，幫忙這些同學不斷改善，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨。

　　二、注重學習業(yè)務知識和培養(yǎng)工作潛力

　　能夠和學院一齊成長，并成為學院第一屆學生的輔導員，我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實，我怕自己帶不好他們，不僅僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，職責無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我必須要盡自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望!

　　經(jīng)過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)潛力還是語言表達潛力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的資料，即管理育人和服務育人。

　　1、管理育人

　　作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎樣去管。同時帶三個班，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點，根據(jù)不同的狀況采取不同的管理方法�？梢�，如何掌握正確的管理方法是因對象而定的，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不同特點才能找到最適宜的管理方法。個性是對學生的批評教育，必須要掌握必須的技巧，此刻的大學生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)學生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去應對周圍的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數(shù)學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不掌握必須的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學生的自尊，結果必定是適得其反。我采取透過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學的狀況，我把學生分為三種類型，對于那些一向在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時，毫不留情，嚴厲批評;對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我采取多人談話，以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評，側面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心個性強的成熟型學生，我不批評，只是表示對其所為很關心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。

　　進入大學以后，很多學生一旦適應了新的環(huán)境和學習、生活方式，便放松了學習，為了不讓同學們掉隊，不論是平時還是考試前，我都嚴格要求，并讓學習委員采取各種形式多幫忙成績差的同學。

　　2、服務育人

　　雖然管理是學生工作中十分重要的一項資料，但是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務學生也同樣也是必不可少的。作為一名大學輔導員，除了管理好學生，還要服務好學生。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導學生為主，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關系，從而拉近了我和學生之間的距離。平時，只要學生給我反映的狀況，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫忙解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，此刻班上的學生中有很多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也個性尊重這些同學，能夠給予幫忙的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的。

　　回首過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記必須要給學生樹立一個用心、正面的榜樣，過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年，經(jīng)過這一年的工作，我相信我們必須能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學生。

輔導員年度總結7

　　在過去的一年里，我擔任機械工程系第二黨支部支部書記，擔任機械工程系大二年級年級主任以及XXXXX班輔導員。

　　我本著"以人為本，為學生服務"的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點并且結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展工作�，F(xiàn)將具體工作總結如下

　　一，抓好自身的理論學習政治輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎。

　　在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導，以"以人為本"的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到"嚴，實，精"三字方針。"嚴"就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；"實"就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；"精"就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

　　二，堅持以學生為本的思想政治教育思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。

　　當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著"先疏后導"的原則去對學生進行思想教育。我長期堅持按照學校要求定期分班召開班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。

　　這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件，環(huán)境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結合的方法，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的'發(fā)展方向。

　　另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，鼓勵學生閱讀報刊，雜志，使學生們及時了解國內(nèi)，外各項時事，利用政治學習時間進行討論，分析，形成一個良好的班機思想氛圍。

　　三，加強學風，班風，舍風建設企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益，而作為我們學校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學生，學生質(zhì)量的好與壞直接關系到學校的長遠發(fā)展。優(yōu)良的學風，班風，舍風正是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主題班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學生"學習能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中。

　　本學期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子，采取"說服教育與嚴懲不貸"相結合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異，在各班開展了"以好幫差，帶動全體"的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動全班的學習氣氛。目前09級的學風建設已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能夠自主，積極的學習。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實施舍長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名并在輔導員處備案。

　　此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。

　　四，關注貧困生工作在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調(diào)查，同時在各個班級成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎上經(jīng)過初評，復評，最后公示，保證"公平，公開，公正"的原則，爭取將國家，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。

　　并且還在系書記的帶領下積極給他們尋找勤工儉學的機會。

　　在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習。五，年級管理工作我們根據(jù)實際情況采取年級例會制度。在例會上進行上情下達，下情上傳。并且延續(xù)了我系傳統(tǒng)的“班級綜合考評”制度，在每周的例會張對前三后三班級進行通報，并積極和他們總結經(jīng)驗，共同提高，并在評比中讓每個班級建立較強的班級凝聚力。并且結合黨員責任崗和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動把年級風貌給搞起來。

　　六，黨建工作今年我支部共發(fā)展62名同學成為中共預備黨員。

　　我們堅持成熟一個發(fā)展一個，輔導員推薦，支部考察的原則，在保證質(zhì)量的情況下擴大黨組織的影響和規(guī)模。并且結合年級管理工作，把部分“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的任務（包括創(chuàng)意，實施，總結）分配到各班，我們開展了各種表彰會，交流會，總結會，還有各種社會實踐公益活動。在這些活動黨員切實表現(xiàn)出了處處帶頭的先鋒模范作用，并把這種影響在班級，年級中保持。回首過去一年的工作，在院系領導的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。

　　在以后的工作中我會積極進取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的學生工作做到更好。

輔導員年度總結8

　　本學期我擔任了三（2）班的輔導員，我根據(jù)學�？傒o導員的工作要求結合自己班級的特點開展好工作，圍繞著學校的少先隊部的宗旨，我認真完成了學校布置的各項任務，把班級凝聚在一起開展好學生的各中隊活動。

　　一、開展少先隊活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花

　　作為一名少先隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神。

　　開展好讀書活動，積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊，在班級建立了圖書角，引導孩子積極參與讀書的活動，引導廣大學生從小養(yǎng)成讀書好習慣，要求把讀書好章節(jié)、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會。

　　二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。

　　小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養(yǎng)成育。

　　一是組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；

　　二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，總結出不足及時糾正。

　　三、培養(yǎng)隊員的自信心。

　　我注意運用恰當?shù)姆椒�激發(fā)隊員參與活動的熱情，通過他們感興地、新鮮有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)隊員參與，樹立他們的自信心。

　　四、以"雛鷹爭章"為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。

　　學校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神。通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習慣，又使隊員養(yǎng)成關心他人、關心社會的好品質(zhì)，增強集體的凝聚力。

　　五、積極配合學校安全教育工作。

　　安全工作是學校各項工作健康有序發(fā)展的首要目標和根本保障，學校對安全工作十分重視。小學生活潑好動，自我保護意識較弱，安全意識淡薄。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分。利用隊會時間和班隊課，我們對學生進行安全教育，包括“認識安全交通標志”，“觀看安全教育片”，等讓他們感受到安全的`重要性，感受到生命的寶貴，增強安全意識。尤其是校內(nèi)安全和校外交通安全。

　　面向充滿生機與活力的世紀，走向素質(zhì)教育，是時代賦予我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)�？傊�，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學習，不斷總結，不斷探索，爭取把輔導員工作干得更出色。

輔導員年度總結9

　　20xx年度是我擔任學生輔導員工作的第三個年頭，回顧即將過去的一年，是收獲的一年，也是成長的一年，更是提高的一年。一年來，在領導的培養(yǎng)和關心下，在同事的熱心幫助下，圍繞“以生為本，以德為先”的學生管理工作理念，本人所做工作總結如下。

　　一、學生日常管理工作

　　1、深入開展學生思想政治工作，以主題班會和個別談心的方式引導學生樹立正確的人生目標，加強學生專業(yè)思想教育，提高學生學習熱情。認真指導班委會、團支部等班級各種組織團體開展活動。

　　2、按照公平、公正、透明的原則，順利完成四個班級班委選改選、助學金評定、獎學金評定以及各項評優(yōu)工作，包括優(yōu)秀學生參加黨團課學習的推薦，以及入黨積極分子遴選、培養(yǎng)工作。

　　3、學期初帶領班委制定班級一學期工作計劃，學期末引導班委做好班級總結工作。

　　4、修改班級各項規(guī)章制度，如考勤制度、請假制度、班費使用制度、班級周例會制度，并嚴格按照制度進行班級管理。

　　5、每周向班委和班級其他同學了解班級情況，通過QQ群、飛信等掌握班級思想動態(tài)、學習風氣等。每周邀請個別或三兩個同學到辦公室談心。對思想有波動的同學即時疏導，進行心理輔導，尤其關注家庭困難同學、性格內(nèi)向同學。

　　6、開展心理健康教育工作，以主題班會的形式將講臺交給學生，讓學生站在講臺上大膽地向同學講述自己的情感、成就、挫折，分析校園和社會現(xiàn)象，排解憂慮情緒。

　　7、多次召開安全教育班會，如用電安全，交通安全，旅途安全，網(wǎng)絡安全等。

　　8、到學生宿舍了解學生的'生活起居，督促檢查宿舍衛(wèi)生和宿舍安全9、引導學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，保持好的學習習慣，倡導班級成立學習興趣小組，或自由組合，或以寢室為單位。營造班級濃厚的學習氛圍。

　　10、臨近期末考試，通過學習學生手冊結合違紀處分案例，加強誠信教育，強化考風考紀教育，杜絕考試作弊。

　　11、精心備課，認真講授《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程中的相關內(nèi)容，傳授面試經(jīng)驗，剖析就業(yè)技巧，在四個班級開展模擬面試活動，讓學生掌握面試前的準備，面試中的技巧，以及如何調(diào)試面試后的心理。

　　12、認真做好畢業(yè)班學生實習單位落實工作，與實習單位溝通，疏通障礙，引導鼓勵學生樹立正確的就業(yè)觀，協(xié)助實習單位管理好實習學生。

　　13、邀請已畢業(yè)的相關專業(yè)學生介紹考研或就業(yè)的感悟，引導學生根據(jù)自己條件做好考研和就業(yè)的正確選擇，避免出現(xiàn)盲目跟從現(xiàn)象。

　　14、積極組織學生參與校內(nèi)外活動，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，鼓勵并指導學生參加挑戰(zhàn)杯比賽，職業(yè)生涯設計大賽，企業(yè)模擬大賽、管理決策大賽等等，利用暑期帶領學生走出校園，走向社會，進行暑期三下鄉(xiāng)社會實踐，讓學生接觸社會，調(diào)研社會，了解社會。

　　二、班級取得的成績：

　　一份耕耘一份收獲，20xx年度我所帶班級在各種比賽和活動中均取得驕人成績：

　　1、參加國家級比賽獲有四組獎項。

　　2、參加省級比賽獲有四組獎項。

　　3、校級比賽中獲有9組獎項。

　　三、承擔的其他工作

　　1、學院醫(yī)藥貿(mào)易實驗室兩學期后九周的星期二、四開放工作，并輔導學生做實驗。

　　2、實驗設備的日常維護工作。

　　四、工作不足之處

　　在輔導員崗位上，深感工作經(jīng)驗不足、工作方法有待進一步改進，今后將更加虛心地向領導和老師們學習，更加扎實地做好輔導員工作

輔導員年度總結10

　　隨著期末工作進一步向前推進，也預示著本學期的結束，回想過去的一學期，在和同事、和同學的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗，在院領導的領導和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己以后的工作打下了良好的基礎。我把自己一年來的工作主要從政治思想、業(yè)務工作和能力兩個方面來總結。

　　一、思想上積極要求進步

　　作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講求為人師表。在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在三部會議上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學不斷改進，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨。

　　此外，堅持每周日的點名制度，對全體學生進行愛國主義、集體主義教育，總結點評每周學生工作，加強學生工作的宣傳引導。

　　二、注重學習業(yè)務知識和培養(yǎng)工作能力

　　能夠和學院一起成長,并成為學院中的一名輔導員,我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候也就是四年前,我們的第一項工作就是新生接待,當時看到來自全國各地的新生由父母和家長陪同送到學校,望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實,我怕自己帶不好他們,不僅給學校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望！

　　又經(jīng)過了一年的.學習和摸索，我已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務育人。

　　1、管理育人

　　作為一名輔導員，我深知管理對于一個小組和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎么去管。同時帶六個組，經(jīng)過一個學期時間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各個小組之間哪怕是同一專項的不同小組之間都有其優(yōu)勢和不足。而對于個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法�？梢�，如何掌握正確

　　的管理方法是因對象而定的，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對學生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的大學生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)學生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對周圍的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數(shù)學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學生的自尊，結果必定是適得其反。我采取通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學的情況，我把學生分為三種類型，對于那些一直在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時，毫不留情，嚴厲批評；對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我采取多人談話，以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評，側面鼓勵或教育他；而對于那種自尊心特別強的成熟型學生，我不批評，只是表示對其所為很關心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。

　　進入大學以后，很多學生一旦適應了新的環(huán)境和學習、生活方式，便放松了學習，為了不讓同學們掉隊，不論是平時還是考試前，我都嚴格要求，并讓學習委員采取各種形式多幫助表現(xiàn)較差的同學。

　　2、服務育人

　　雖然管理是學生工作中非常重要的一項內(nèi)容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務學生也同樣也是必不可少的。作為一名大學輔導員，除了管理好學生，更多是服務好學生。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導學生為主，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關系，從而拉近了我和學生之間的距離。平時，只要學生給我反映的情況，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在部里的學生中有很多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也特別尊重這些同學，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的。

　　回首過去一學期的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣，過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年，經(jīng)過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學生。

輔導員年度總結11

　　畢業(yè)了，作為畢業(yè)班輔導員的我，那也是收成的季節(jié)。回想三年來的點點滴滴，就仿佛仍在昨天……。三年的師生共處，可以說有成功的地方，也有不少缺憾，現(xiàn)在總結一下自己在畢業(yè)班班級管理中的得失，希望在以后的學生管理生涯中能揚長避短，取得更驕人的成績。

　　一、結合畢業(yè)生實際，深入開展思想政治教育，引導學生樹立正確的就業(yè)觀

　　伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展，體制的改革，社會上各個崗位的競爭越來越激烈，大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭同樣如此。輔導員作為與學生聯(lián)系最多，相處時間最長，接觸最頻繁的管理人員，在開展學生指導就業(yè)工作中就需要對學生進行引導。引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對當前學生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就，跳槽頻繁等現(xiàn)象進行相應的教育指導，轉化畢業(yè)生擇業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。強調(diào)要用科學發(fā)展的眼光，正確認識和對待還處在實習期的現(xiàn)實困惑，引導學生轉變就業(yè)觀念和學習理念，鼓勵他們與實踐接軌，以良好的心態(tài)實現(xiàn)就業(yè)。

　　法律j101班的彭萍萍、張芬，兩位學生的學業(yè)成績都不錯，但是到實習期來臨時，她們更多的是無助，異鄉(xiāng)的她們每次在面試過程中受到挫折，都會第一時間給我打電話，詢問解決之道。作為一個已經(jīng)在職場上工作了7年的我來說，我更多的是告訴我的學生，要結合自身現(xiàn)有的實際情況出發(fā)，切莫好高騖遠，尤其是家境也不富裕的她們，要解決實習期上的交通、面試服裝等各項費用時，也讓她們明白了，畢業(yè)前最重要的事，是先就業(yè)。而作為學習上的優(yōu)秀學生，我也鼓勵她們多多學習專業(yè)知識，抓住這最后一次進入本科院校學習的機會，這也是暫時緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個關鍵之舉。令人欣慰的是，法律j101的張芬也是光榮考取了華東政法學院的本科法律專業(yè)進行再深造。

　　二、多渠道開展畢業(yè)生的就業(yè)指導工作

　　畢業(yè)班的就業(yè)指導工作，不僅僅是輔導員的工作。還包括了就業(yè)指導辦公室的指導、職業(yè)教育任課教師的教育，以及學校、系部開展的就業(yè)指導和各種招聘面試信息。在畢業(yè)期間的學生，通過實踐和對用人崗位需求的了解，更清晰了今后的`就業(yè)形勢，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導。通過對職業(yè)教育的課程學習，端正了就業(yè)思想，擺正了自身位置，掌握了就業(yè)的技巧。

　　大三的《職業(yè)教育指導》課程要求和課程設置，對于大三經(jīng)常外出面試需要請假的學生來說，無疑是比較嚴格的，但是我們班的日語、法律學生，例如翁逸圣和龔佳佳、洪亮等人在認真聽取課程的知識和就業(yè)形式、技巧后，都紛紛表示受益良多。

　　在大二的最后一個暑假里，輔導員便應告訴學生們需要利用暑假的時間安排各項任務，比如個人簡歷，個人擇業(yè)的一些崗位需求調(diào)查，還有家長對子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃，讓每位學生都提前做好心理準備和任務準備。在假期，以及實習期間，我都堅持與學生保持溝通和交流。一個短信，一通電話，讓學生們在擇業(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵。法律班，雖然是我中途接替的，但是在擔任班級輔導員中，對于班級的每個學生我都會通知，關心到位，連原本不親近，不擅長言辭的學生，例如陸羅、朱斌等也都愿意與我親近。在內(nèi)向的朱斌身上，我?guī)状螏退�推薦工作，但是都得到用人單位的反饋意見，希望重新派人頂替缺職。在我知道這一情況后，便多多與朱斌交流，了解他的工作興趣和個人特長，在第二次推薦工作時，我便能根據(jù)他的特長和專長介紹，這樣更能讓學生在適合的崗位上發(fā)現(xiàn)個人的價值�，F(xiàn)在他已在街道辦事處任職，工作認真、仔細，得到了同事們的夸獎。

　　三、明確職責，實現(xiàn)工作目標；感恩教育，提升社會影響力

　　作為一名畢業(yè)班輔導員，在嚴峻的就業(yè)形勢下，輔導員一定要緊跟時代的腳步，充分利用媒體等網(wǎng)絡技術，多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一個民辦高校的畢業(yè)班輔導員，要深知學生的就業(yè)與學校教育教學的重要關系，無論是學生升學、就業(yè)、出國、創(chuàng)業(yè)，我們都要為學生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務，幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念，為學校的教學改革，人才培養(yǎng)獻計獻策。

　　大三，是學生的畢業(yè)季，是大家告別校園的時候。作為學生們?nèi)�年的政治輔導員，心中不僅僅是喜悅，還帶著些許感傷。三年的榮譽與共，三年的奮斗拼搏，到了畢業(yè)那天，作為一名輔導員，更應該告訴畢業(yè)的學子們——“銘記感恩”。由日語班班長鄭陽濤精心手繪的“紀念手冊”、由法律班團支書施佳宇定制的“愛的馬克杯”，我們用特殊的方式替學生們保留校園的美好回憶，教育學生們在畢業(yè)后銘記師長們的教育，在社會舞臺上展現(xiàn)一名新僑學子的良好風貌，提升學院社會影響力。在6月21日離校當天，我班級學生都悉數(shù)到場，按照學校的要求，文明離校。

　　四、工作中學習，總結中思考

　　1、暢通創(chuàng)業(yè)政策、搭建學生就業(yè)服務信息平臺還有待加強。我院雖然在大三群體中有個別的職業(yè)測評，但是并沒有輔導和咨詢的時間，在輔導服務水平上，還有待加強。

　　2、學校在“三支一扶”、“鼓勵學生創(chuàng)業(yè)”、“鼓勵學生到基層就業(yè)”等方面上，還缺少宣傳渠道和力量；缺少聘請企業(yè)hr或校外職業(yè)規(guī)劃師為畢業(yè)班學生開展形式多樣的就業(yè)指導講座的機會。

　　3、在提高學生的就業(yè)競爭優(yōu)勢上，我們還應該結合各專業(yè)特點，盡可能的構建社會實踐體系，創(chuàng)建學生實踐基地，組織學生參加專業(yè)實習，提高學生的實踐能力，豐富職前實踐經(jīng)驗，了解職業(yè)信息和社會需求。

輔導員年度總結12

　　大學輔導員是大學生思想成長的引路人、學業(yè)上的老師、生活中朋友，在學生的學習和生活中主要起引導和服務的作用。輔導員肩負著為黨和國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的各種專業(yè)人才的重任，因此，責任是重大的，任務是光榮而艱巨的�，F(xiàn)在輔導員已經(jīng)遠遠超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍，它已經(jīng)涉入學生生活的各個方面，如學業(yè)指導、心理輔導、班級管理、生活服務、課外活動參與等�，F(xiàn)將一年工作總結如下：

　　一、思想政治教育工作

　　輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導，以“以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。

　　輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學校放心。尋求新的管理方式，充分信任學生，學會尊重和欣賞學生，做學生的知心朋友，做好表率，做一名讓學生滿意的輔導員是我的工作，也是我的追求。

　　二、班級的班風建設

　　針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

　　抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的.自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。

　　各班組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。

　　堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

　　能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。通過有效的組織，在各項文體活動中取得了一定的成績。積極參加了學院組織的拔河比賽，寢室pk大賽；國慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。

　　三、校園活動工作

　　學生一入學，搜集信息，仔細認真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作，時刻關注貧困生生活、學習情況。在全面了解的基礎上經(jīng)過初評、復評，最后公示，公開、透明評定國家、學校獎助學金；建立規(guī)范的勤工助學制度；加大對品學兼優(yōu)且經(jīng)濟困難學生的助學獎勵力度；不定期進行愛心捐助物品發(fā)放；建立日益完善的規(guī)章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎、貸、勤、助工作。

　　堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

　　能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。通過有效的組織，在各項文體活動中取得了一定的成績。積極參加了學院組織的拔河比賽，寢室pk大賽；國慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。

　　輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學校放心。尋求新的管理方式，充分信任學生，學會尊重和欣賞學生，做學生的知心朋友，做好表率，做一名讓學生滿意的輔導員是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也將繼續(xù)為之努力。

　　四、自我反思與不足

　　1、理論素養(yǎng)有待提高。參與輔導員工作時間不夠長，理論水平不夠高，在今后的工作中應該更加注重理論素養(yǎng)的提高。

　　2、積累經(jīng)驗不夠，提高輔導員工作技能。與有豐富工作經(jīng)驗的老輔導員相比，我的工作還處于學習階段，因此，應該多向老輔導員請教經(jīng)驗，增強工作能力。

　　在今后的工作中，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時俱進，及時認真地總結工作經(jīng)驗，探索規(guī)律，講究工作方法的科學性、計劃性、高效性，銳意改革，勇于創(chuàng)新，開拓進取，使自己的工作更上一個新的臺階。

輔導員年度總結13

　　在過去的一學年里，我擔任六二中隊輔導員工作。

　　在工作中，我堅持以人為本的育人觀，用愛去關心每一位學生，關心他們的生活學習狀態(tài)，關注他們的發(fā)展需求，把學生的全面發(fā)展放在首位。培養(yǎng)良好的行為習慣。

　　對于管理工作，我認為有三個層次，第一個層次是用管理者的威嚴進行管理。第二個層次是用制度來進行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來影響和帶動.個團隊。所以，努力提高一個班主任——中隊輔導員的人格修養(yǎng)，提高管理水平，對于管理一個班隊是至關重要的。經(jīng)過多年的中隊輔導員工作，我已經(jīng)逐步形成了一.套行之有效的'班隊管理方法:.方..，收到了良好的效果。

　　一個好的班.體一定要有一個工作認真負責的學生干部團隊。作為這個管理團隊的領頭羊，班長的作用不容忽視。我班的班長.用報名、演講、選舉產(chǎn)生。一名正班長和4位副班長每天輪流值日。值日班長負責班級的日常管理。并接受大家的監(jiān)督和評議。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后，充當一個觀察者和協(xié)調(diào)者的角色，并根據(jù)實際情況進行思想引導，牢牢把握班級的輿論方向.的..，時刻不忘在井然有序的體制運行之中播散溫暖濃厚的人文關懷。中隊委任期結束前，我會根據(jù)他們的工作情況，對他們進行發(fā)獎，并進行總結評價，培養(yǎng)學生正確方的案,.歡的價值觀，也使班級工作能更加良性地繼續(xù)開展。

　　科學、民主的管理方法:.方..對于激發(fā)和調(diào)動大家的.體主人公意識和自我的成長激勵非常重要。在我們班上，非常重視過程管理。班級日志記錄了每天的班級情況，這為每個同學的操行評價提供了直接材料。小組和班級常常開展民主評議活動。期末班級的成績報告單也根據(jù)本班過程管理的實際情況自己制定，切實有效的引導孩子們健康成長。

　　我班在學生干部的管理之下，班風正、學風濃。課外活動蓬勃開展。每天下午第二節(jié)課后，是我班的“跳繩時間”，同學們會帶著跳繩，來到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動，正跳，反跳，交叉跳；單人跳，雙人跳，小組.體跳。長期的堅持，使得跳繩這一活動成為了我們的班級習慣，以至于進入初中后，大家都還依然保持著這一良好的習慣。

　　每個周末，我們都會開展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起欣賞同學們的精彩表演。大家表演的節(jié)目除了唱歌、跳舞，還自編自導自演戲劇小品，我們還進行了戲劇評選活動，評出了“最佳編劇”、“最佳導演”、 “最佳演員“等多項榮譽，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎。

　　古希臘科學家阿基米德曾經(jīng)說過，給我一個支點，我就能翹起.個地球。有一天，我也會說，給我一個班級，我就能帶好一批學生。這一天，正離我越來越近。我將為此而繼續(xù)努力。謝謝。

輔導員年度總結14

　　20xx年x月至今，本人擔任xx社區(qū)輔導員，20xx年xx月，同時兼管xx苑，深感責任重大，故時刻勉勵自己要盡心盡責，虛心進取，認真扎實做好每一項工作，現(xiàn)將工作總結如下：

　　一、立足本職崗位，高效優(yōu)質(zhì)完成工作

　　入職至今，已經(jīng)適應社區(qū)輔導員崗位需要，較熟練掌握社區(qū)各方面工作方法，并不斷加強自我業(yè)務能力學習，較好地處理了xx苑、xx苑的日常工作。20xx年x月，順利完成xx苑20xx級畢業(yè)生的退宿、70多人經(jīng)管學院、外語學院、美術學院的內(nèi)部調(diào)宿工作和20xx級xxx400多名學生的回遷工作，工作得到了學生們的認可。20xx年x月至今，因工作需要，同時兼管xx苑的工作，在此期間，完成了xx苑210人新生的報道入住工作。

　　在接管xx苑、x苑x工作的一年中，嚴抓社區(qū)安全，做好社區(qū)消防、學生人身、財產(chǎn)安全防范，未發(fā)生安全事故。在日常生活教育方面，嚴查安全隱患，開展安全教育，狠抓內(nèi)務衛(wèi)生，進行防病宣傳，維護苑內(nèi)設施，如進行多次夜歸外宿排查、違章電器排查、飼養(yǎng)寵物排查，以及消防設施的安全排查，張貼安全告示、展板，進行內(nèi)務衛(wèi)生檢查，組織志愿者進行苑內(nèi)衛(wèi)生死角清潔，宣傳預防各種疾病的常識。在社區(qū)服務育人方面，及時做好報修維修工作，做好暑期集中維修補漏跟蹤工作，受到學生好評。

　　二、根據(jù)社區(qū)專業(yè)特色，組建社區(qū)干部隊伍，推進示范社區(qū)建設

　　結合xx苑、xx苑所住學生專業(yè)特點，建立了以美術學院為基礎的`xx苑社區(qū)團總支，法學院和文學院為基礎的xx苑社區(qū)團總支，兩苑團總支協(xié)助本人完成了部分示范社區(qū)基礎建設工作。接下來將進一步推進示范社區(qū)文化建設，初擬在xx苑打造藝術長廊和xx苑法制長廊、藝術空間等社區(qū)文化特色項目。除此之外，20xx年9月完成兩苑的黨總支的換屆工作，兩苑黨總支成共40人，基本能夠高效優(yōu)質(zhì)完成學院和上級部門交辦的黨務工作。通過加強社區(qū)活動黨團組織建設，深化社區(qū)學生干部及團隊全心全意為學生服務的理念，提高學生社區(qū)黨建、團建工作水平，為建設安全、衛(wèi)生、文明示范社區(qū)建設提供強有力的支撐。

　　三、提高自身素質(zhì)能力，完善自我

　　一眨眼，已經(jīng)有一年半輔導員工作經(jīng)驗，使我從懵懂不懂事的大學生，逐漸變化成較能獨立、沉穩(wěn)開展工作的教師，與學生的互動與交流也讓我感覺到工作的成就感與動力，心態(tài)愈發(fā)開朗，工作更加積極上進。在努力做好本職工作之余，本人也積極參加各類教師培訓，順利拿到高校資格證。在工作之余，我閱讀大量高校輔導員學生管理相關書籍，撰寫《高校輔導員職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀分析與對策建議分析》和《探究新媒體時代高校輔導員工作的新思考》兩篇論文，兩篇論文均已發(fā)表。

　　路慢慢之遠兮，吾將上下之求索。自己在工作中還存在許多不足，希望自己能夠在新的一年里，總結經(jīng)驗，不斷反思，以求進步!

輔導員年度總結15

　　時光荏苒，歲月如梭，短暫的一年時光就將結束了。回首和他們一起走過的點點滴滴，心中百感交集：緊張、激動、辛酸、淚水、喜悅，還有感激和欣慰，感謝學院能給我這樣的一次機會和他們相聚，欣慰的是這一班學生的善解人意。雖然真正與他們相處的時間有限，但這一階段我是受益匪淺，現(xiàn)將這一學年的工作做一小結。

　　一、工作回顧：

　　1、思想道德建設

　　好奇與迷茫是新生初入大學表現(xiàn)出來最主要的特征，如何既滿足新生的好奇心而又讓這段迷茫期盡快度過，是輔導員必須思考和解決的問題。為了能使新生能夠從高中時期順利過渡到大學并適應生活，我覺得首先必須從思想觀念上著手。理想猶如行船的燈塔，不斷指引著船只航行，人也一樣，必須有理想。理想是支撐整個人生的動力。新生進入大學以后，我結合自身情況和專業(yè)特點，比較全面的向新生介紹了大學的生活、學習、工作等內(nèi)容，幫助和指導大家制定了大學四年規(guī)劃，從理想信念、學習觀念、生活態(tài)度等方面與大家進行了交流，利用團校、黨校學習來幫助新生提高思想覺悟，通過志愿者服務和公益活動來提高大家的責任、奉獻、團隊等意識。

　　2、班團建設

　　優(yōu)秀的服務者創(chuàng)造優(yōu)秀的集體，優(yōu)秀的集體造就杰出的服務者。一個班級的領軍人物事關班級全局，選出優(yōu)秀的班委會可以起到事半功倍的效果，也為班級的發(fā)展打下一個良好的基礎。根據(jù)新生材料和入學后的表現(xiàn)，我首先推選出了代理班委會，然后在軍訓結束后，和同學們一道投票產(chǎn)生了正式的班委會。在工作中，我把班干部隊伍建設作為班團建設的突破口，加強對班長、團支書、學習委員的培訓指導，定期與他們進行交流，及時了解班級情況并予以解決，通過一系列的班團活動來帶動班級的整體發(fā)展，始終向大家灌輸一種相親相愛一家人的文化，使他們的感情像兄弟姐妹一樣。加強班級凝聚力和向心力，寢室文化不容忽視，以寢室為單元開展班級建設是每一個學生干部必須思考的問題。寢室是大學生的主要生活場所之一，從生活的角度去開展班級建設，既營造了一種輕松愉快的環(huán)境，又可以收到很好的效果，何樂而不為呢？寢室文化建設可以采取小黑板的形式，內(nèi)容可以有各方面的消息，如時政消息、勵志方面、寢室規(guī)則、祝福等。

　　3、學風建設

　　學生的天職是學習，班級需要營造一種好學向上的.學習氛圍。為了幫助新生了解大學的學習情況，信息系團總支學生會舉辦了新老生經(jīng)驗交流會，我也根據(jù)自身學習情況和專業(yè)特點制作了ppt、寫了相關的文章發(fā)表在qq空間里面、召開了關于學習的主題班會，分別向他們介紹了大學的學習特點、通信工程專業(yè)介紹、考研與就業(yè)等。在一年的工作中，先后組織了四六級經(jīng)驗交流會、《高等數(shù)學》和《線性代數(shù)》模擬考試、家鄉(xiāng)所在地教育發(fā)展情況社會調(diào)查、個人資料ppt制作、未來手機創(chuàng)意搜集、專業(yè)學習調(diào)查、讀書交流會、英語角活動等。鼓勵他們把想法付諸于實踐，把自身的興趣愛好投入到學習中去，堅持樂學原則，發(fā)揮自身長處。積極培養(yǎng)他們的動手能力和好學的學習觀念。

　　4、生活方面

　　輔導員必須真心實意的去關心每一名新生，這是黃書記在新生輔導員一次工作會議上談到的。如何幫助新生快速適應大學生活？首先我介紹了我院部分學生大學的學習生活情況，為大家提供一個參考借鑒的模板；再是通過單獨與每一位學生談心了解他們的家庭經(jīng)濟狀況和在校生活狀況，為他們提供力所能及的幫助；還通過定期走寢等方式時刻關注他們的學習生活情況，以朋友的身份與他們進行交流溝通，及時消除他們的心理障礙和疑難困惑。

　　二、工作心得

　　1準確工作定位，適時角色轉換。

　　2灌輸競爭理念，嚴明獎懲制度。

　　3加強自身建設，重視引導作用。

　　4做好準備工作，積極貫徹落實。

　　三、結語

　　一年的輔導員工作行將結束，雖說只有一年，但卻是一生的收獲。珍惜與他們一起走過的日子，衷心祝愿他們擁有快樂充實的大學生活，未來無限精彩！

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