班級紀律整頓總結(jié)（精選12篇）
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的班級紀律整頓總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級紀律整頓總結(jié) 1
新學期已經(jīng)開始，九年級學生仍處于紀律松散，學習不努力的狀態(tài)，為了能更好的提高學習成績，現(xiàn)急需加強班級的紀律管理工作。
對于班級的紀律表現(xiàn)，經(jīng)觀察調(diào)查存在的問題主要有以下方面：
1、課堂中學習紀律差，學習積極性不高。
2、自習前后學生不能自覺學習，秩序較差。
3、作息執(zhí)行情況不太好，特別是午休不按時，甚至不休息。
4、教室衛(wèi)生及物品擺設(shè)不能堅持每天干凈、整齊，垃圾不能件件入簍入筐。
5、學生作業(yè)完成不按時，存在抄襲現(xiàn)象，而且個別同學作業(yè)完成次數(shù)很少。
6、學生貪玩，身上缺點多，導(dǎo)致班級學習氛圍差，紀律遵守一般。
7、公共場所學生不能自覺遵守秩序，甚至喧嘩、起哄。
根據(jù)以上紀律方面存在的問題，特采取以下措施：
1、召開班會，明確班干部職責，加強班級管理工作，特設(shè)紀律委員1名。
2、嚴格作息制度嚴格執(zhí)行。
3、衛(wèi)生委員堅持對班級所轄衛(wèi)生區(qū)督查管理。
4、每周周會堅持對一周工作總結(jié)、分析，對下周工作部署安排，并且每周評選紀律表現(xiàn)最好的5名，最差的3名。
希望通過采取以上措施能使班級的紀律有所改善，力爭做到：
1、班級紀律有人管，人人都是管理者。
2、人人都能自覺遵守校規(guī)、校紀，爭做班級的紀律之星。
3、通過紀律的約束，每個同學都能逐步養(yǎng)成良好的.習慣，做一名守紀、合格的中學生。
4、在良好的紀律保證基礎(chǔ)上，個個同學學習成績能穩(wěn)中有升，提高班級整體學習成績。
總之，通過本次紀律整頓，希望每位同學能自覺遵守各項紀律，做一名守紀好學的學生。
班級紀律整頓總結(jié) 2
按照教育局和學區(qū)的總體工作部署，深入開展紀律作風集中教育整頓活動，推動我校教育工作再上新臺階。我們于7月14日召開了動員大會，通過層層學習動員和廣泛宣傳發(fā)動，進一步統(tǒng)一了思想，提高了對紀律作風建設(shè)重要性和緊迫性的認識，明確了工作要求，做到人人了解，個個參與。到7月24日止，我們已經(jīng)基本完成了第一階段各項工作任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。
7月14日，我們召開了全校教師參加的開展紀律作風集中教育整頓活動的動員大會。會后，我們及時成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定實施方案，召開動員會，精心組織，狠抓落實。至目前，開展紀律作風集中教育整頓活動開局順利，情況良好。
�。ㄒ唬┣袑嵓訌婎I(lǐng)導(dǎo)，精心組織部署
動員會召開后，我們把開展紀律作風集中教育整頓活動作為暑假的一件大事來抓，統(tǒng)一思想，迅速行動，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。一是及時成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了由黨組書記、校長為組長，副校長和教導(dǎo)主任擔任副組長，校委會成員為成員的開展紀律作風集中教育整頓活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。使該項工作有秩序地進行。二是制訂工作實施方案。為確保各項工作的開展富有成效，根據(jù)學區(qū)的要求，結(jié)合我校教育工作實際，我們制定了《開展紀律作風集中教育整頓活動的實施方案》，明確了開展紀律作風集中教育整頓活動的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和任務(wù)，并要求全體教師要堅持“誰主管、誰負責”的原則，把此三項工作與學習貫徹黨章和堅持社會主義核心價值體系結(jié)合起來，與廉潔自律教育和廉政文化進校園結(jié)合起來，與解放思想大討論活動結(jié)合起來，以開展紀律作風集中教育整頓活動學習為動力，以整頓工作作風為重點，進一步解放思想，更新觀念，改進作風，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，切實加強教育教學工作建設(shè)。
�。ǘ⿵V泛宣傳發(fā)動，營造良好氛圍
為營造氛圍，表明我們自覺接受人民群眾監(jiān)督的決心，使社會各界對教育作風建設(shè)給予關(guān)心和支持，做好行風建設(shè)的宣傳工作。取得了較好的社會效果。
（三）制定學習計劃，確保順利開展
為確保開展紀律作風集中教育整頓活動學習階段扎實、有序、高效、順利地開展工作，結(jié)合我校的實際，制定了《開展紀律作風集中教育整頓活動實施方案》。為取得良好的學習效率，根據(jù)《開展紀律作風集中教育整頓活動實施方案》中學習階段的安排，全體教師通過集體學習和自學，均達到了4000字的學習筆記和1000字的心得體會學習任務(wù)。
總之，我校在動員部署階段都做了許多扎實的工作，為下一步開展自查自糾奠定了良好的基礎(chǔ)。但是也存在一些問題，主要表現(xiàn)在：一是極個別教師的思想認識還不夠到位，學習的.深度和廣度還不夠；二是開展宣傳教育的活動形式還不夠豐富，力度還不夠大；三是開展紀律作風集中教育整頓活動與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系處理得不夠好。
在開展紀律作風集中教育整頓活動的啟動階段，出現(xiàn)以上存在的問題是難免的，我們相信，隨著工作的深入開展，一定能逐步解決上述存在的問題。
班級紀律整頓總結(jié) 3
為了進一步規(guī)范學生的常規(guī)紀律，為學生創(chuàng)造一個更好的學習、生活環(huán)境，進一步抓好我系各班學生的教育教學管理工作，按學校“關(guān)于開展新學期紀律整頓的通知”的精神要求，我系高度重視，系主任吳進帶領(lǐng)各班輔導(dǎo)員多次到學生教室、寢室等活動場所作了檢查，并對我系的學生的常規(guī)紀律整頓工作進行動員和部署，現(xiàn)將我系此次工作總結(jié)如下：
一、各班認真組織學習文件精神，開展了形式多樣的教育活動。
各班在輔導(dǎo)員的親自組織下，開展了形式多樣的教育活動，如xx級英語教育(學前方向)專業(yè)的全體同學召開了“整頓課堂紀律，樹立良好學風”班會、xx級英語教育(小學方向)專業(yè)的全體同學召開了關(guān)于紀律整頓的主題班會、xx級語文教育專業(yè)開展了關(guān)于紀律整頓的討論等。會上，各輔導(dǎo)員就近期的學習紀律、就寢紀律、夜不歸寢紀律、抽煙、喝酒、未按時歸校等情況作了通報和總結(jié)，并對出現(xiàn)在本班的情況作了嚴格批評。各班同學也積極發(fā)言，作了嚴肅的批評與處我批評，進行了認真的剖析，對違紀造成的不良后果有了更清醒的認識，紛紛表示要嚴格管理自己，認真遵守紀律，努力學習、刻苦訓(xùn)練、提高專業(yè)技術(shù)技能水平，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)造良好的班風、學風盡到自己的力量。
二、各班進一步健全、完善班規(guī)制度，形成監(jiān)督制約的`長效機制。
吳主任要求各班應(yīng)盡力把解決突出問題和加強班規(guī)制度建設(shè)結(jié)合起來，這樣才能更加全面、系統(tǒng)、科學的管理班級，才能為規(guī)范思想、學習、紀律、工作、作風等各種行為打下了堅實的基礎(chǔ)。因此各班紛紛加強了班級管理的規(guī)章制度建設(shè)。
三、發(fā)揮干部、黨員示范帶頭作用，嚴查嚴處違規(guī)違紀行為。
為進一步加強學風建設(shè)，樹立班級良好班風。嚴格要求班級黨員、入黨積極分子、學生干部等起好模范帶頭作用，一旦有違紀違規(guī)行為發(fā)生，給予加倍及時地處理，并進行批評教育，扣除操行分，取消評優(yōu)資格，以在同學群眾中起到良好的警示作用。
四、輔導(dǎo)員身體力行，隨時做好監(jiān)督、排查工作。
認真檢查，嚴格步驟，把作風紀律整頓活動扎扎實實引向深入。在整頓活動中，把檢查中存在的主要問題作為整頓活動的重中之重。各輔導(dǎo)員要隨機抽查課堂到勤率，隨時到寢室了解學生情況，及時將出現(xiàn)問題的學生情況向系上、家長通報，并按相關(guān)要求作出嚴肅處理，確保紀律整頓工作落到實處。
五、系、班高度重視，成績顯著。
經(jīng)過近一個月紀律整頓工作，我系在各項常規(guī)考評中，取得了較顯著的成績，較大的違紀情況無一例發(fā)生，學生僅偶有遲到、上課玩手機等情況出現(xiàn)，各班學風濃、班風正。
學生紀律整頓工作是一個長期的工作，我系將一如繼往的開展下去。
班級紀律整頓總結(jié) 4
我班在這周對學校"加強組織紀律性、整頓學風"專題教育活動十分重視，在學校周例會上政教處通知下發(fā)后，立即成立以班主任為組長，班委會為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)和實施本次活動工作的開展。
一、宣傳發(fā)動
1、結(jié)合實際，制訂計劃。結(jié)合四一班班級情況，在充分理解學校通知的基礎(chǔ)上，提出了我班具體的教育整頓計劃。
2、層級發(fā)動，提高認識。在周一召開了班會，充分傳達學校文件精神，切實要求學生認識到這次活動的重要性。
二、排查整治，從常規(guī)管理入手
針對我班實際情況，重申了班級早操管理的相關(guān)規(guī)定，組織有效力量對全體同學在早操出勤、上課出勤、自習學習秩序和宿舍安全、衛(wèi)生常規(guī)管理方面進行了依次深刻的排查活動。針對我班個別同學有曠課的問題，在與他們溝通的基礎(chǔ)上，進行了嚴厲的整治和處理。對我班的考勤班長提出了嚴格考勤的要求，強調(diào)履行完善的請假手續(xù)并對相關(guān)同學進行了批評教育。進行了宿舍衛(wèi)生大檢查和用電器的查處以及禁止私拉亂接等現(xiàn)象的安全教育，實行垃圾袋裝化，清除衛(wèi)生死角，消除安全隱患，強化學生自主生活意識，引導(dǎo)學生培養(yǎng)良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。
三、點面結(jié)合，班干部全面行動
在進行宣傳動員后，個班干部積極行動，按照各自的計劃認真開展活動。進行了文明宿舍的評比等。
圍繞“自律守紀”的主題，我班從常規(guī)管理入手，進行了周密的排查整治活動，先后組織班干在早操出勤、上課出席、自習學習依次進行了深刻的排查活動；于12月7日對宿舍進行了安全衛(wèi)生大檢查；開展了文明宿舍評比活動，使得創(chuàng)建衛(wèi)生、安全及和諧的.精神貫徹到每一位同學身上。
通過這一次主題教育活動的開展，我班在學風建設(shè)上頗有建樹，學生的紀律性明顯加強，學生的學習意識也得到顯著增強，經(jīng)過排查整治活動，學生的隨意曠課行為得到杜絕，課堂秩序得到顯著改善，班級出勤率達到99%。而宿舍衛(wèi)生也得到顯著改善，宿舍存在的安全隱患也得到進一步消除，不少宿舍爭先恐后地參加文明宿舍的評比活動，總之，在學校的安排之下，我班的專題整治工作開展順利，取得了良好的效果。
班級紀律整頓總結(jié) 5
作為班里的紀律委員一我能夠立足本職崗位，做好本職工作。負責本班的紀律管理情況。協(xié)助好其他班干部的管理工作。
我深知，作為一名合格的紀律委員，首先就要起到模范帶頭作用，嚴于律已。不準遲到，早退，曠課。紀律上先做到以身作則，凡事要求同學做到，首先自己要做到。否則就沒權(quán)利讓同學做到。工作上做到不以個人好惡論是非，不以利益得失量長短。做到紀律上，講原則，不講關(guān)系。講真理，不講面子。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，絕不姑息。針對個別班干部對紀律問題認識程度不高，采取了相應(yīng)的措施。在工作上我會把部隊一些好的優(yōu)良作風和優(yōu)良傳統(tǒng)帶到校圓，帶到班級。下面主要從幾個方面進行工作匯報：
本班基本情況：
總結(jié)這一年來，本班的紀律情況良好，學習熱情較高，相對同級個別班級并沒有過大差距。同學之間能夠互幫互助，體現(xiàn)出本班的良好的集體精神。在外面能夠愛護本班的榮譽，珍惜本班的光榮，為班爭光。有較強的集體榮譽感。
一、工作情況；
1、在工作上，對于平時那些比較有想法，有個性，思想活躍的同學，難免會出現(xiàn)一些不成熟的想法和不和諧的行為。特別是能夠帶動不良班風的同學，采取紀律整頓等方法。把工作落到實處，不說空話，不說虛話。我會杜絕雷聲大，雨點小的常規(guī)錯誤。
2、針對集中在一起的，遲到，早退，曠課等問題，以及上課鈴聲意識問題，課堂紀律問題。遲到問題，一人遲到影響全班紀律，因為我們是一個集體。上課鈴聲意識不強。每次是老師等我們，而不是我們等老師。還有課堂紀律問題，說話的聲音就要超過老師的聲音。針對這些問題能夠通過平時的班務(wù)會加強同學的紀律觀念和紀律意識。和課間的強調(diào)。課堂紀律問題先嚴格以班干部為中心，樹榜樣做模范。以點帶線，線帶面的形式，帶動全班紀律工作。
3、對于請假問題，請假傳達不到位。會導(dǎo)致購錯分。針對部份同學請假方式多樣化，生病比較多那種。請假方式集中化的問題。一到放假前后，請假的同學都特別多。其中占一大部分同學是虛假請假。針對這些取采假前強調(diào)，假后收心的方式。對這部份同學不隨便批假。
二、思想情況；
1.第一學期軍訓(xùn)結(jié)束，本班前期紀律良好，是軍訓(xùn)的一部份成果，中期一般，紀律觀念淡化而導(dǎo)致，后期經(jīng)加強紀律教育，紀律良好。第二學期前期紀律一般，中后期良好。在這方面主要從同學的意識上入手加強，讓同學們繃緊紀律這弦。鑄造思識上無形的圍墻。從而把紀律刻在心中。
2.每學期后期，個別班干部會感覺，工作不工作都無所謂，部分班干部容易懶散，工作責任心不強。在這種情況下，我個人認為，越是困難的時候，就越是容易出成績的時候。這時大家就應(yīng)該要經(jīng)得起困難的考驗，挫折的段練。人在其職，謀其位。在位一分鐘，干好六十秒。而不是三分鐘熱度。
三、存在的問題及今后努力方向：
回顧近一年來的工作，雖說取得了一定的成績。但也存在不足之處。
(一)本人是學習不夠踏實。
(二)是處問題方面不夠完善。處理方式不夠好。
(三)在工作上還沒有真正發(fā)揮到螺絲釘精神，做到干一行，鉆一行。
(四)是自身表率作用做得還不夠好。
針對以上問題，在今后的工作，學習時間里。我會加強專業(yè)課程學習�？喔�，實干。增強自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，努力提高工作質(zhì)量和效率。進一步為提高自身素質(zhì)尋找差距，克服不足。在今后的工作，學習上取得更大的進步。
工作認識：
1、班干部的認識；
當了一年的班干部，下面談?wù)勎覍Π喔刹康恼J識。班級是大學日常工作的基本單位，是大學生活必不可少的集體，是學校進行教學、日常管理的基層組織，也是大學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體，更是大學生學習、生活的基本組成形式。俗語說：“火車跑得快，全靠車頭帶”，在對大學里的火車而言，車頭并不是輔導(dǎo)員或是班主任，而是有計劃、開展、落實班級各項具體工作的班干部。
我認為一支好的班干部隊伍，是一支能夠維持好班級的一個良好運行機制的隊伍。班干部隊伍優(yōu)劣，對一班的發(fā)展，起著關(guān)鍵性的作用。大學里面班干部的'選拔經(jīng)過了民主投票選舉，得到全班同學的肯定和支持，也經(jīng)過了老師的認可。但是每名班干部也應(yīng)該明白，權(quán)利職位是同學們給你的，為同學服務(wù)而存在的。所以身為每名班干部就更應(yīng)該將工作做到更好，以班為主，一切從班集體出發(fā)：人在其職，謀其位。不辜負同學和老師的期望。
在工作上，班干在立足好本職崗位同時，要多思，多從自身找缺點，多從工作找不足。及時發(fā)現(xiàn)并堅決改正問題。在工作上，學習上多看同學長處，多幫同學短處，多想同學好處，多體諒?fù)瑢W難處。工作里多溝通，多支持，相互理解。共同努力維持好本班的內(nèi)部團結(jié)和班干部隊伍的團結(jié)。不出現(xiàn)任何內(nèi)部矛盾。在本班里都應(yīng)該具有強烈的集體榮譽感和高度的責任意識。每名班干在完成好本職工作的同時，都該協(xié)助好別的班干完成本班的工作。
思想上想到，同學們在想什么，在干什么，在需要什么，還存在什么問題。我們也是群眾中的一員做到，從群眾來，到群眾中去。找問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題�；顒又校看伟嗉壗M織的活動班干部都應(yīng)該做到三則：我的安全，我負責。同學安全，我有責。班里安全，我盡責。同時你也不要埋怨，班里的工作忙，班里的工作煩。因為你是班干部，這也是對你的兌現(xiàn)，兌現(xiàn)你競選班干你說過的話。也許你的工作上會有點誤解，但身為班干也都應(yīng)該能承受得了。同學們也會理解你。要經(jīng)得起思想上的考驗。
在這里我要謝謝全班同學，對我們班干部隊伍工作，給予的配合與支持。因為在全班的工作里，是不能夠滿足每一名同學。如果我們的工作里有什么做得不對，特別是我的工作。在這里給大家說聲：對不起。
2、班級的認識：
對班級的認識，我感覺作為石油一班的每一個同學，都應(yīng)該做到：班興我榮，班衰我恥。我們每個同學都有為班爭光的義務(wù)，沒有抹黑的一分權(quán)利。因為，我們是石油一班的。每名同學都應(yīng)該有以班為家的思想。有較強的榮譽感和責任感。畢竟這里生活一起至少也兩年。在生活上，學習上，還是情感上，都應(yīng)該相互幫助，想互體諒，相互關(guān)心，相互理解。
對于班干部，每名同學都應(yīng)努力參加競選，大家都是班里的主人。對于一些沒參加社團，學生會的同學，這都是你們更好的段練崗位。在管理能力，組織能力，協(xié)調(diào)能力和策劃能力都有一定的提升。我希望同學們努力競選。
我也希望現(xiàn)任的班干，特別是任務(wù)較重的班干，都總結(jié)出工作的經(jīng)驗與不足。給我們新的班干部隊伍傳受經(jīng)驗。做好最后的：傳，幫，帶工作。傳授，帶動，幫助。使石油一班的在下一步，發(fā)展得更好。
班級紀律整頓總結(jié) 6
時光如逝，大一的生活已經(jīng)過去了一半，到了年末，孔子曰，五日三省吾身。恰巧這個月是南陽師范學院的紀律教育月，學校開展了豐富的教育活動。xxx專業(yè)六班作出了自己的年末紀律總結(jié)。
我們六班的同學經(jīng)過半年的相處，大家都把同學當成了自己的家人，每個人在這個大家庭中都生活學習的很快樂。但是班級還是出現(xiàn)了一些不文明的行為，也有少數(shù)同學違反了班里的紀律。總的來說有一下幾個方面：早操方面主要是早操遲到，無故曠操以及做操不規(guī)范；學習方面，雙語遲到，雙語不到，雙語不認真聽而在玩手機或說話，上課不認真聽講或看小說玩手機，還個別同學請假的時候老師給批的是看病的假卻自己回家了也沒有給宿舍管理老師說一下，這是不誠信的行為。還有一些同學酗酒，甚至滋事，為宿舍的同學帶來不便。
“無規(guī)矩，不成方圓”！沒有紀律，一個團體就會渙散；有了紀律一個團體就有了基本保證，就能夠使這個團體更有組織性，更有生命力。有一句歌詞：“紀律中有無窮的戰(zhàn)斗力”，說的實在太形象了。
由于甲流問題我們這一屆同學沒有進行軍訓(xùn)，同學們各方面行為沒有得到規(guī)范，使得剛開學的時候班級紀律松懈。經(jīng)過干部們幾個月的努力認真的管理、更重要的是同學們的友好配合，班里大多的不守紀律的同學改掉了自己缺點，班里出現(xiàn)的一些有返學校紀律的行為得到了很大的改觀。但是存在早操和雙語問題。接下來說一下xxx專業(yè)六班下一個階段對這兩個問題的解決辦法和對違反紀律的同學的整治辦法。
對于早操問題，班長和體育委員制定了一個措施。每天早上六點十分進行點名，未到的記作遲到，按照教育科學學院制定的扣分細則扣去該同學紀律量化分一分。無故曠操的同學按照扣分細則扣出量化分兩分，如果被學生會查到要通報。早操不規(guī)范的同學會警告，凡是因為某位同學做操不規(guī)范而影響系里體育成績的會口對應(yīng)的量化分并通報批評且交上一份深刻的檢討報告。對于早操非常標準的同學每周會適當加鼓勵分。雖然已經(jīng)做了幾個月，還會有一部分同學早操不會做的，對于這樣的同學會把這些同學和那些早操很規(guī)范的同學安排在相近的位置。對于一些經(jīng)常曠操并補假條的同學上報系里體育部處理。
雙語訓(xùn)練是我們系的特色，有助于同學們普通話水平和英語水平的提高，更能鍛煉同學們上臺的能力，久之可以讓同學們在臺上或在許多人面前可以更好的發(fā)揮自己的.語言表達能力，對同學們未來的發(fā)展有很大的好處的。但是有一部分同學不重視雙語訓(xùn)練，出現(xiàn)遲到和不認真對待的現(xiàn)象。為此班長，學習委員和量化委員制定了一些處理辦法。有雙語訓(xùn)練的早上，班長在七點三十五在七點四十之間點名，未到的同學記作遲到，直至雙語訓(xùn)練結(jié)束還沒有到的同學算曠課處理。雙語訓(xùn)練期間學習委員除了主持外要記下臺下不認真聽的�；蛲媸謾C吃東西的同學，先提醒他，若不聽的話按違反課堂紀律處理。對于經(jīng)常曠雙語和雙語不守紀律的同學上報系里，由學習部處理。
另外由于行風評議，學習免除了同學們宿舍里超額使用的水電費，這為大家?guī)砹朔奖闱覝p輕大家的經(jīng)濟負擔。但是有一些同學在宿舍里肆意使用大功率用電器，這種行為即誤解了學校的好意，也給宿舍里的所有同學的安全帶來了隱患。班長和自律委員多次在班會給大家強調(diào)不要使用大功率用電器。大家要互相監(jiān)督，對于使用大功率用電器的同學會上報系里自律部處理。
以上就是xxx專業(yè)六班的紀律總結(jié)，班干部會更加努力為大家服務(wù)，大家也會配合班干部的工作。我們會把班級領(lǐng)導(dǎo)的更加和諧，同學們會學習和生活的更好。
班級紀律整頓總結(jié) 7
我校教師作風整頓建設(shè)活動從9月16日轉(zhuǎn)入第二階段即查擺問題階段后，學校領(lǐng)導(dǎo)班子進一步端正思想，提高認識，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學校實際，狠抓查擺各項工作的落實，進展順利，達到了預(yù)期的目的，取得了預(yù)期的效果�，F(xiàn)將本階段如下：
一、基本做法
1、抓好思想再動員，繼續(xù)深入學習討論。學校9月15日召開了教師隊伍思想作風整頓建設(shè)第一階段總結(jié)暨第二階段動員大會。進一步提高了全體教師對作風整頓建設(shè)活動的必要性和重要性的認識，特別是認識到，查找問題階段是教師作風整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會議要求廣大教師要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活、作風等方面存在的問題，緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標和具體要求，以高度的政治責任感、嚴肅認真的態(tài)度，找準“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。
2、廣泛征求意見。按照作風整頓建設(shè)工作的安排，學校秉著高度的政治責任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實搞好意見征求活動。在查擺問題階段共發(fā)放征求意見表50份，學校設(shè)立征求意見信箱和電子信箱；召開學生代表座談會3次；深入學生、教師及學生家長調(diào)查研究，傾聽教職工、學生及其家長、社會各界的呼聲，廣泛征求對學校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風的意見和建議。
3、深刻進行個人剖析。學校要求每位教師在查擺問題階段，結(jié)合自己的工作職責，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認真撰寫不少于2000字的個人剖析材料，做到查找問題“細”原因分析，“透”，整改措施“嚴”。
4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人查擺及專題民主生活會。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人問題查擺是重點。學校校級領(lǐng)導(dǎo)干部在反復(fù)征求各方面意見的基礎(chǔ)上，圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，也按照“重點寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，著重從堅持科學發(fā)展觀、正確的政績觀、地位觀等方面進行剖析，撰寫了剖析材料。
5、查擺問題與實施整改緊密結(jié)合。針對查擺出來的問題，我們堅持以推動工作、促進發(fā)展作為檢驗作風整頓成效根本標準。中心學校通報開學以來工作情況，對工作效率高、完成質(zhì)量好的學校和個人給予了大力表彰；對于少數(shù)教師存在工作被動、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問題進行了批評。各學校以此為契機，對照工作查不足，邊學邊改，積極完善了各項。還注意把查擺問題與日常小事相結(jié)合。
二、取得的主要成效
1、找準了班子中存在的突出問題。通過查擺，學校教師隊伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進取意識和責任意識方面。存在精神不振奮，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識和責任感的突出問題，思想觀念陳舊、不思進取，看不到職業(yè)教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒有具體的應(yīng)對措施，總體工作被動、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面�！坝眯南胧隆⒂眯闹\事、用心感事”不夠。存在工作作風飄浮、方法簡單、落實不力、效益低下等問題，學校之間、教師之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部分教師工作情緒化，工作中摻雜個人感情因素過多；服務(wù)意識不夠，對關(guān)系學生、教職工利益的事拖沓，處理不當；領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動性、積極性尚未得到充分的調(diào)動。三是紀律作風方面。規(guī)章制度欠完善，落實不夠。特別是隨著教育教學實際情況和社會現(xiàn)實的變化，原有的`規(guī)章制度沒有得到進一步的修改完善。四是師德師風方面。教職工中存在教學行為不規(guī)范、不嚴謹?shù)痊F(xiàn)象，部分教師真情關(guān)愛學生不夠，有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，有教育教學敷衍塞責現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。學校忽視安全死角；學校經(jīng)費困難，教職工福利待遇低下，思想波動大，人心和教師隊伍有待穩(wěn)定。
2、進一步理清發(fā)展思路，堅定工作信心。學校反復(fù)討論簽訂20xx年的工作保底目標、保證目標、創(chuàng)新目標。特別是創(chuàng)新辦學思路，加快與臨近學校的合作，制定片區(qū)教研活動。
3、抓整改，求實效，做到“兩不誤，兩促進”。在整頓活動中，我們堅持以成績作為檢驗整改成效的根本標準，以整改促教師素質(zhì)的提高，以整改促各項工作的進展，做到整頓、工作兩不誤，學習、工作兩提高。從前段的情況看，達到了預(yù)期目的。開學以來，學校教育教學秩序井然有序：沒有一例亂收費現(xiàn)象，沒有一個學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學；各部門在學�？傮w工作目標的前提下，創(chuàng)新學校工作，打造亮點工作；教師實行上下班簽到制，工作作風有了極大改善，為教職工、學生服務(wù)的意識得以極大增強。一個學生樂學、教師樂教的良好局面正在形成。
三、存在不足
經(jīng)過努力，查擺問題階段取得了較好成效，達到了預(yù)期的目的，我們認為可以轉(zhuǎn)入下一階段工作。但是也存在著一定的問題，主要是：部分教師還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問題查擺不夠；有的消極應(yīng)付，不當先進，不當落后，保持中游；有的松懈思想，對查擺問題階段的學習重要性認識不足，敷衍了事等。這些問題有待在第三階段工作中認真加以整頓。
班級紀律整頓總結(jié) 8
20xx年9月17日，我開始踏上大學的征途，毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃。在大學里，我要不平凡的走過，無論是學院還是班級，我都盡力的爭取。正是這樣，我成功的當成了班級干部。當我得知我當選的是紀律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道紀律委員這個干部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導(dǎo)員的合作無間。
作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關(guān)系。
作為一名紀律委員需要在同學中樹立自己威性的同時還要與同學處理好關(guān)系，要做到威嚴與人性并存。這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。因為我不能也不會用強硬的口氣對同學強調(diào)紀律，畢竟，我們已經(jīng)是大學生，有一定的處事原則和自律能力，俗話說的好："沒有規(guī)矩不成方圓"，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。這個班的紀律如同軍隊，一支好的軍隊需要嚴明的紀律，而我們的班級也需要良好的紀律，有了好紀律才會有良好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，才會有一個優(yōu)秀而團結(jié)的班級。
本學期我們班委主要開展了以下工作：
一、狠抓專業(yè)學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.學習是學生的第一任務(wù)。本學期，班委會時常提醒同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
2.針對上課與自習，由班委負責采取班委對同學負責制減少了在平時上課和集體活動中同學們有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
3.在臨近放假前期班委組織全班同學開展了一次圣誕晚會，積極調(diào)動了班級情緒，提高了班級的凝聚力。
二、積極開展班級建設(shè)，特別是班級思想作風建設(shè)和班委建設(shè)。
1.在平時，我們注意同學們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“思修不上沒關(guān)系”等對于整個班級學風有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。
2.成立了以班級為群體的班級班歌，班級精神等，積極開展相關(guān)工作，晚自習帶領(lǐng)班級同學唱班歌，弘揚班級凝聚力等制訂出一套完整的方案。
3.熱情、及時、高效、務(wù)實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設(shè)。通過每月召開班委例會，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。
4.與班級負責人溝通，定期交流工作、學習經(jīng)驗，取長補短，促進班級之間的和諧發(fā)展。
三、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動解決問題。
1.我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過遲到等不良現(xiàn)象，沒能為同學起好帶頭作用。
2.班委同學大部分都身兼學校其他組織的職務(wù)，造成班級班委有時出現(xiàn)比較混亂的情況，如班級無人管理等現(xiàn)象。
3.班委處理事情有時也可能沒考慮到全班同學的利益，造成班級一些同學對班委出現(xiàn)抵觸。
4.本學期工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。
自我的工作經(jīng)驗與不足：
通過近半年的紀律委員工作，讓我受益匪淺，學到許多課本上沒有的知識，使我更進一步的靠近黨組織。但是也不可否認在此期間，我也犯了許多不該犯的錯誤：太過自信，在處理一些問題上過于激進或極端;有時會忙于學生會的事情而疏于對班級的管理，造成很多班級的情況和事情不能第一時間了解。
在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產(chǎn)生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經(jīng)能夠坦然面對各種困難，盡自己最大的.力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。
對工作展望：
要想成為一名合格的班委，我認為只做好本職的工作是遠遠不夠的。所以在平時的工作中，我積極地配合班委的工作，積極號召班里的同學參加班里和組織的各種活動，努力做好和其他同學的溝通，在生活和學習上努力幫助同學，盡力為增強班級凝聚力而奮斗。終于在輔導(dǎo)員老師和各位班委的幫助，以及各位同學的配合下，比較順利的完成了本學期的工作。
今后，我打算將工作重心轉(zhuǎn)移到學風建設(shè)上去，配合班委將班級的學風建設(shè)規(guī)劃好。對我們學生來說，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態(tài)度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質(zhì)量圓滿地完成學業(yè)，而且還可以使學生養(yǎng)成許多終身受益的習慣�？梢哉f優(yōu)良的學風是造就人才的前提和基礎(chǔ)。在加強班級學風建設(shè)的過程中，我們在課余時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態(tài)度。無論是為了目前的學習，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態(tài)去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態(tài)。培養(yǎng)同學們建立一個樂觀的心態(tài)，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經(jīng)過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。
作為班干部，我們應(yīng)帶動全班同學齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結(jié)互助的，具有強大凝聚力的班級。
展望班委會未來的班級工作，我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及學生會和團總支的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班級，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。
班級紀律整頓總結(jié) 9
學風是一所大學的靈魂。是學校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。良好的學風是學校一筆寶貴的財富。要實現(xiàn)學校人才培養(yǎng)的目標，使學生成為棟梁之才，優(yōu)良的學風是其重要的保證。為響應(yīng)學校的號召，進一步加強班級學風建設(shè)，增強同學們學習的積極性與主動性，全面提升我班學生的素質(zhì)，推動校風、學風建設(shè)，增強同學們學習的積極性與主動性，營造良好的班級學習氛圍，幫助同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業(yè)知識，12級臨床七年制5班特舉行學風建設(shè)主題班會。
建設(shè)優(yōu)良的學風﹑班風，一直受到學校領(lǐng)導(dǎo)和學院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求，只有在良好的學風﹑班風的引導(dǎo)之下，才可以更好的提高每個人的'學習甚至生活。在學校領(lǐng)導(dǎo)及學院領(lǐng)導(dǎo)﹑輔導(dǎo)員老師的共同領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，在全體班干和全體同學的共同努力下，我們班的學風建設(shè)取得了一定成果�，F(xiàn)將我們班的學風建設(shè)總結(jié)如下：
1、班級工作問題：
作為班干部首先要嚴于律己，在班級中要發(fā)揮帶頭示范作用，作為同學也要加強個人的集體意識和集體觀念。這就必然出現(xiàn)了同學之間的交流問題，班干部之間的交流問題，班干部與輔導(dǎo)員之間的交流問題。學生干部與同學是平等的，是互助的關(guān)系，都是為了集體的利益與進步而作為，因此加強班干部個人自身素質(zhì)是很有必要的。與同學交流應(yīng)誠懇、謙和，一個沒有凝聚力的班級不但工作難開展，學習風氣更是無從談起。
2、學習、生活方面的問題：
作為一名大學生，在與中學階段教育迥然不同的環(huán)境下，有許多同學不能很好的掌握“學”與“逸”的關(guān)系。關(guān)于此問題的解決，應(yīng)努力做到樹立長期的學習目標，樹立近期及遠期的生活理想，養(yǎng)成正確的學習生活習慣;努力端正學習目的和態(tài)度，清醒認識自己的狀況、就業(yè)及社會發(fā)展形勢;每位同學都應(yīng)給自己重新定位，把自己擺在一個正確的學習位置上。大學只是一個人一生中一個站點而已，它并不是終點。我們要補足能量繼續(xù)前行，準確的定位是完善自我的前提和基礎(chǔ)。
3、班級形象方面：
大家都是5班的一員，代表的是全班。在平時應(yīng)該注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學們應(yīng)該一起努力、互相配合，把我們班級建設(shè)成有著良好的班風，嚴明的紀律，整潔的環(huán)境，濃厚學習氣氛的集體，使大部分成員在感情上認同和依戀集體，自覺維護著集體的榮譽。
4、課堂紀律方面：
最近一段時間，上課時總有人喜歡開小差，做小動作，或者說吃東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動，我們應(yīng)該尊重他們，希望大家遵守課堂紀律，給老師留下一個好印象!各班委應(yīng)該共同擔負起監(jiān)督的責任，努力把我們班建設(shè)成為一個有著良好紀律的班級。每位同學應(yīng)該自覺遵守課堂紀律，配合老師和班委。
5、寢室衛(wèi)生方面：
寢室是我們每天所處時間最長的地方，一個干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學習壓力中得到暫時的解脫。因此，我們應(yīng)該注意保持寢室衛(wèi)生，注意個人衛(wèi)生，勤掃地，多通風，營造一個舒適的學習和生活的環(huán)境。
6、思想方面：
加強宣傳力度，正確的指導(dǎo)思想是成功開展學風建設(shè)的立足點，堅持學風建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進優(yōu)良學風的形成，成功開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員，并在同學中加強宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學風建設(shè)活動中做出應(yīng)有的貢獻，為活動的順利實施提供了思想保障。我班還召開了學風建設(shè)動員大會，通過班級QQ群、班會等形式加大宣傳力度。
本次的學風建設(shè)活動開展得十分成功，改良了部分學生的學習習慣，提高了學生的學習興趣，促進了教學質(zhì)量的提高，營造了一個積極向上的良好學習氛圍，豐富了大學業(yè)余文化生活。大家都對學習引起了高度重視，明白了作為學生一切要以學業(yè)為重。而與此同時，我們也需意識到，學風建設(shè)對于我班是一項長期工程。我們要做好總結(jié)工作，分析活動中存在的問題和不足之處，恰當?shù)卦u價工作，準確地提供經(jīng)驗。對于我們班委來說，在今后的學習工作和日常管理中，我們?nèi)砸杂X延續(xù)學風建設(shè)精神，再接再厲，促進更加優(yōu)良的學風形成，維持好和諧的校園氛圍。本次主題班會具有深厚的教育意義，對班風和校風的建設(shè)都十分重要。同時希望未來的學習生活中同學們能夠提高對守時的認識，更加珍惜時間。
班級紀律整頓總結(jié) 10
回顧過去的兩年，我的大半責任，便是維持自身的紀律， 這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說話!
畢竟，我們都是大學生，都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話說的好："沒有規(guī)矩不成方圓"，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。 自我擔任紀律委員以來，在全班同學的支持下與他們的自覺下，管理工作得到順利進行。全班同學比較積極上進，遵守校紀班規(guī)，雖然偶爾會有違紀現(xiàn)象，但總得來說，班上紀律還是有好轉(zhuǎn)。在管理班級的`過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，自己想辦法去解決。到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決，在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后 的工作帶來許多困難。即使有困難，也應(yīng)勇敢面對。 都在努力協(xié)助輔導(dǎo)員、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生紀律方面的量化管理工作。
協(xié)助團委和班長總結(jié)班級紀律情況，解決班級中存在的問題，為人公正、公平，敢于同班級中的不良傾向和壞人壞事做斗爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結(jié)全班同學共同創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。在這學期后期發(fā)生了一些不高興地事情，但是我還是在班級和輔導(dǎo)員的幫助下得到了圓滿的解決，讓我學習到了很多東西，讓我更加成熟了，面對事情的時候不在是沖動，而是理智的解決事情，這說明我在這個職位上得到了很多的鍛煉。 一個學期已經(jīng)結(jié)束，在紀律管理方面也將告于段落，其中有許多地方?jīng)]有做好，努力在下一個學期改正自己的形象，我知道
這條路上有許多挑戰(zhàn)，下半個學期進一步加強管理，讓同學從心里上認識到紀律的重要性。
班級紀律整頓總結(jié) 11
本學期即將結(jié)束了，作為本班的紀律委員，我這學期的工作也即將結(jié)束。下面，我將我這學期的工作做一個簡要的總結(jié)。
本以為自己有了上學期的鍛煉，自己能在這學期將紀律委員的這一職務(wù)做的更好些，可是由于自己的馬虎，工作中還是出現(xiàn)了一些失誤。開學初期，我們剛從青羊搬到高薪，兩個校區(qū)的規(guī)定基本上是相同的，但可能是由于剛搬過來，還不太熟悉的緣故，在工作上，我有些松懈，出現(xiàn)了一些誤會。同學向輔導(dǎo)員請了假，由于沒有及時反應(yīng)給班長或是我，造成了我與輔導(dǎo)員的記錄對不上。還有我自己的馬虎，有幾周的考勤記錄沒有交給輔導(dǎo)員，造成輔導(dǎo)員對我班的出勤不清楚，后來經(jīng)過及時的.補救，沒有造成太嚴重的后果。我也受到了嚴厲的批評，也給我的工作提了建議。對于請假的同學，必須持有輔導(dǎo)員簽字的假條，否則就視為曠課，還有，對于那些臨時有事，向輔導(dǎo)員打電話請假的同學，來校后必須補假條，并交給我…
后來我的工作也也慢慢回到正軌，早訓(xùn)七點四十五就點名，在點名的同時將隊列排整齊，同學們都來的較早，很少出現(xiàn)遲到的情況，“踩點”來上早訓(xùn)或是上課的同學也逐漸減少。對于周日的晚點名，對著名單清點，課前及早的清點人數(shù)，將請假的同學人數(shù)匯報給任課老師。
本學期總的來說，我班的出勤較好，沒有出現(xiàn)曠課，早退的情況，有極個別遲到的同學，課堂上同學們還是挺活躍的，但在該“收”的時候，同學們都還是靜的下來。
本學期我的工作大體上是這樣了，做的不好還請老師和同學們原諒。
班級紀律整頓總結(jié) 12
我很榮幸能夠擔任20xx級安全工程5班的紀律委員。自從擔任到現(xiàn)在已經(jīng)兩月有余�？吹酱蠡飪耗軌蚍e極主動的到教室去學習，我很驚訝的同時也很欣慰：與傳言的大學不太一樣，并不是耍的天堂，只不過是新的起跑線而已，更需要努力的學習。
我們班的學風不敢說是最好的，但很好絕對算一個。課堂上同學們積極思考，緊跟著老師的思路走，氣氛很活躍更像是一場辯論賽。這當然和擁有良好的紀律是密不可分的。上一屆的紀律委員起到了很好的帶頭作用。堅持每節(jié)課都點名，對于偶爾遲到的.同學進行交流等等都起到了積極的作用。我應(yīng)該繼承和發(fā)揚他的優(yōu)秀作風。
我們施行以制度管人，而不是人治。就像我們國家現(xiàn)在是法治國家一樣，制度面前一律平等。人治很容易制造矛盾，尤其是紀律委員，必須制造班級共同遵守的制度。這個制度是征求大家意見的基礎(chǔ)上都不反對的時候?qū)懴聛硇纬蓵嬷贫�。從此�?zhí)行度就提高了。從一開始的每節(jié)課點名到現(xiàn)在的偶爾點名，發(fā)現(xiàn)大家都很主動的到教師學習，但也不排除因病或事而請假的學生。真正無故曠課的學生很少。這不得不說是本學期同學們的一大進步。
對于違紀的同學我們給予及時的處理和幫助。讓他們能夠及時的改正。只有正確地處理班級事務(wù)才能讓班級得到良性發(fā)展。自己個人解決不了的，我就及時上報，不會包庇隱瞞。所有的問題上級都可以解決。這樣我們班才能夠健康的成長。
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