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高一學(xué)年個人總結(jié)

時(shí)間:2023-03-03 14:29:45 總結(jié) 投訴 投稿

高一學(xué)年個人總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家收集的高一學(xué)年個人總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高一學(xué)年個人總結(jié)

高一學(xué)年個人總結(jié)1

  回顧大一,有收獲、有教訓(xùn),學(xué)會獨(dú)立思考,學(xué)會為自我的選擇負(fù)責(zé),學(xué)會享受成功的喜悅,學(xué)會默默承受失敗的痛苦,學(xué)會成熟?傊,我成長啦。學(xué)習(xí)上,是我的痛處。不得不說,我給學(xué)習(xí)的時(shí)間真是少的楚楚可憐,所以最終就和我夢寐以求的獎學(xué)金說拜拜啦?墒,有啦經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以后要學(xué)會安排時(shí)間,合理分配、做好規(guī)劃,爭取在畢業(yè)找工作時(shí)遞出的學(xué)歷上沒有讓我丟人的成績。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過且過”,可是此刻好多啦,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)上的東西來不啦弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明啦只要堅(jiān)持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學(xué)和教師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行,必有我?guī)煛,我想道理就在那里?/p>

  在生活中,大學(xué)真的`改變啦我們很多。宿舍是一個大團(tuán)體,四個人生活在同一個空間里面,可是各自的生活習(xí)性都不相同,這就需要大家互相理解和遷就,僅有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。所有的事情都是自我來做,這其中積累的經(jīng)驗(yàn),就是以后我們生活的經(jīng)驗(yàn),也是我們邁向社會的重要一課。學(xué)會處理和朝夕相處的人的關(guān)系,也將為我們將來與同事相處打好基礎(chǔ)。有人說,即使你感覺大學(xué)什么也沒有學(xué)到,但你卻在潛移默化中受到啦鍛煉和影響,這對以后的工作生是具有重大意義的。大學(xué)是你們?nèi)松?dāng)中重要的組成部分。的確,盡管你會埋怨自我的成績始終不好,埋怨自我整天碌碌無為,但你已經(jīng)學(xué)到啦很多!這一切就讓你一生受益匪淺。

  在本事方面,很開心能夠成為班里的組織委員。雖然平時(shí)任務(wù)沒有團(tuán)支書班長他們繁重,可是我仍然對班級工作堅(jiān)持著一個熱忱的心,對于班里和團(tuán)委給的任務(wù),都會不遺余力的完成。除此之外,院學(xué)生會和社聯(lián)的工作也讓我的本事得到啦很大鍛煉。異常是在社聯(lián)的外聯(lián)部工作,部門原因,我們會經(jīng)常出去跑贊助,與社會上形形色色的人打交道,與他們交談,介紹活動、保證雙贏,還需要口才和飛快的腦袋。相信,這不是課堂上能得出來的。

  大學(xué)的第一個學(xué)年,留給我的是完美的回憶。這其中有成長的喜悅,也有成長的痛楚,再多的輝煌與黯然都是昨日,我十分清楚要我應(yīng)對的是又一個新的學(xué)年。新學(xué)期,讓我們一齊加油。

高一學(xué)年個人總結(jié)2

  時(shí)光沖逝,歲月無痕。不知不覺間已邁過了這個學(xué)域一個學(xué)期。算是過了大學(xué)四分之一的里程。大學(xué),一個男孩逐漸走向思想上成熟與生活上自立的過程;一個夢想與現(xiàn)實(shí)激情碰撞的大熔爐。這是我們每一個人曾經(jīng)的夢,是我們苦讀寒窗的果實(shí),是人生中的一次躍步。我慶幸自己成功的邁出了這一步。當(dāng)然,歡笑的生活中必定夾雜淚水,夢想的世界里也必定依附著殘酷。有得意必有失落,人生也就在這跌蕩起伏中被逐片班駁。在即將進(jìn)入第二學(xué)年生活的同時(shí),還是抓緊時(shí)間,抓緊這美好的光陰,對這一學(xué)年來各個方面作以簡單的總結(jié)與回顧吧。

  在思想方面,首先我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)識到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習(xí)。其次,對人生和職業(yè)生涯有了初步思考。逐步發(fā)現(xiàn)了自己的興趣并大致擬定了將來的方向,開始思考人生。積極申請加入中國共產(chǎn)黨,參加系里面的黨課學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)行思想總結(jié),從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)改正。很榮幸也在XX年7月24日成為了一名光榮的中共預(yù)備黨員。

  在學(xué)習(xí)上,通過各科老師的辛勤教授與自己的努力,認(rèn)真完成了大學(xué)一年級所學(xué)的課程與作業(yè),并在期末沖刺考試中獲得較好的成績。同時(shí),對所學(xué)的專業(yè)與理論知識有了逐步的認(rèn)識與理解,提高了專業(yè)知識和實(shí)踐運(yùn)用,也逐步培養(yǎng)了對所學(xué)專業(yè)的動力和興趣。極大程度的提高了自己的自學(xué)才干,接受了大學(xué)的啟發(fā)式教誨模式。再有就是懂得了利用學(xué)習(xí)方法同時(shí)器重獨(dú)立思考。大一不管是滿足還是遺憾,是得意還是失意,是自信還是自卑,一切都已經(jīng)成為了,我走過的足痕,變成了我人生的一份小檔案,保存在我的.人生進(jìn)程中。

  在生活上,大一的最大收獲就是努力地去理解和接觸大學(xué)生活,我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結(jié)識一些高年級的師哥師姐,向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。大學(xué)就是一個小型的社會,不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績,更要培養(yǎng)自己的人際交往的才干。

  在工作上,出于自身的愛好與特長,參加了院校的學(xué)生會,豐富自己的大學(xué)生活。如:擔(dān)任經(jīng)管院學(xué)習(xí)部干事,校體育部干事,擔(dān)任班級中的副班長,竭力輔佐好班長的工作。在這一年間,能恪盡職守,開拓創(chuàng)新。以服務(wù)班級,同學(xué),鍛煉個人能力為出發(fā)點(diǎn),洞察和穩(wěn)定個別同學(xué)的心理狀況,為班級管理工作負(fù)責(zé)盡心。同時(shí),逐步適應(yīng)了大學(xué)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。尊師重教,與同學(xué)們,舍友能友好相處,真正融入到新的環(huán)境和集體之中。思路決定出路,思想有了轉(zhuǎn)變,行動跟上了步伐,為完成學(xué)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  值得一提的是今年暑假,我積極參加社會實(shí)踐。在現(xiàn)今社會,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。招聘會上的大字報(bào)都總寫著"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先",可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?暑假社會實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

  在接下來的日子里,我意識到自己過去仍舊存在的不足,作出了以下打算:

  1)堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,靈活運(yùn)用知識,抓緊對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

  2)繼續(xù)發(fā)揮個人的愛好特長,張揚(yáng)個性,為自己的大學(xué)生活點(diǎn)綴。

  3)認(rèn)真對待、擔(dān)任好各個職務(wù),更好的服務(wù)同學(xué)和集體。

  4)多利用課余時(shí)間充實(shí)自己的見識,關(guān)注社會發(fā)展,關(guān)心國家大小事務(wù)。 5)培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和社會責(zé)任心,提高自身能力,努力做一個復(fù)合型人才。

  現(xiàn)在,我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿渴望的新學(xué)年的新學(xué)期,懷著更高的信心和抱負(fù)踏上新的征途,走好人生下一站途程!大學(xué)是我們飛翔的領(lǐng)地,青春是我們?nèi)杠S的夢。

高一學(xué)年個人總結(jié)3

  本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)如下:

  1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。

  每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。

  3、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量此文來自,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

  在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課英語課。

  4、在教學(xué)上,堅(jiān)持教學(xué)研究,共同討論,同時(shí),我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),并堅(jiān)持聽他們的樣板課2周,從中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

  5、在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。

  以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能,學(xué)習(xí)過程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神。

  6、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。

  有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  7、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

  使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  8、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),堅(jiān)持采用分組探究式英語教學(xué)模式,把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  在高一英語的教學(xué)中我取得了一定的成績,但對個別學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位,如何有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率一直是自己摸索的方向,需要進(jìn)一步探索與實(shí)踐。總之,在以后的教學(xué)工作中,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,力求提高自己的教學(xué)水平,以取得更好的成績。

高一學(xué)年個人總結(jié)4

  一年的大學(xué)生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下這一年來的得失,從中繼承做的好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

  一路走來,一直都很重視自己的品行,堅(jiān)持著自我反省且努力完善自己的人格。無論何時(shí)何地,都嚴(yán)于律己。以前只是覺得幫助別人感到很開心,F(xiàn)在我更加透徹地理解,樂于助人不僅是鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。對于老師,一直都是我們學(xué)習(xí)的向?qū),指?dǎo)了我很多有用的知識。一個人活在這個世界上,一定要有一定的責(zé)任義務(wù)和高尚的品德。

  學(xué)習(xí)是一個過程,最重要、最應(yīng)該重視都是過程。學(xué)習(xí)并不是非常的好,但是一路走來我都在努力,在享受學(xué)習(xí)的這個過程,也收獲了不少。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,進(jìn)入到大學(xué)不是來放松的,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。其次是提高了自己的自學(xué)能力。大學(xué)的課程并不是像高中時(shí)填鴨式那樣,要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識,須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些資料。日積月累,要善于運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)也要加強(qiáng)獨(dú)立思考的能力。到目前為止,我認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)是有進(jìn)步的,我也深信以后在自己的努力下會達(dá)到一個質(zhì)的飛躍。

  社會實(shí)踐能力也有了一定的提高。我參加了不少的校內(nèi)活動和系里的活動,增加了與其他同學(xué)的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。此外,還一直在寢室長,對自己既是壓力又是動力。

  世界上并不存在完美的人,每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),我也不例外,關(guān)鍵是能否正視并利用它們。

  我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、始終如一。誠信是立身之本,我一直都是以言出必行來要求自己,答應(yīng)別人的事一定要做到。幫助別人就等于給自己多找了個朋友,也就是在幫助自己。一旦我認(rèn)定的事,就算再難的事也全力以赴,做事一定要有始有終。優(yōu)點(diǎn)是用來不斷鞭策自己奮發(fā)向上的。我個人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是得過且過,沒有強(qiáng)類烈的競爭意識。其實(shí)我也明白凡事都應(yīng)該追根究底,會就是會,不會就是不會,不會就應(yīng)該去問、去學(xué),不可以放在一邊置之不理,樹立起競爭意識,有上進(jìn)心才會有進(jìn)步。我會一直警戒自己的,一刻都不會放松。

  一年不長也不短,學(xué)到了很多的知識。思想也略微成熟了,性格也更加堅(jiān)毅了。我明白上只是我人生這條線上的開始,以后還有很長的路在等待著我,會有汗水,會有收獲,一切都應(yīng)該靠自己,靠自己。

  大一的生活悄然已逝,這一年的經(jīng)歷對我的大學(xué)生活有著很大的影響。許多事情過后,認(rèn)真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉,從對學(xué)習(xí)的迷茫到對理想的追求,學(xué)著在艱辛中尋找快樂,所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里,回想這一年的大學(xué)生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲。下面就從思想、學(xué)習(xí)、工作、生活方面做一下我自己的大一總結(jié)。

  一、取得的主要成績

  1.思想上更加成熟,個人目標(biāo)更加明確

  在思想方面,首先我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)識到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習(xí)。其次,對人生和職業(yè)生涯有了初步思考,更加明確了自己的前進(jìn)目標(biāo),逐步發(fā)現(xiàn)了自己的興趣并大致擬定了將來的方向,開始思考人生。在日常生活中,若遇到問題能夠獨(dú)立地思考與常常的自我反省,積極向上,保持樂觀。

  2、各科沒有掛科現(xiàn)象,順利完成大一的學(xué)業(yè)

  大一一學(xué)年在學(xué)習(xí)上規(guī)劃是比較理想的,平均成績九十分以上,績點(diǎn)達(dá)到4.0以上。在學(xué)習(xí)上,極大程度地提高了自己的自學(xué)才干,接受了大學(xué)的啟發(fā)式教誨模式,養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。再有就是懂得了利用學(xué)習(xí)方法同時(shí)器重獨(dú)立思考。同時(shí)通過和同學(xué)們的交流和學(xué)習(xí),自己的知識面有所拓展,大學(xué)是一個多方交流的'地方,到一起,使我們了解到了許多不同的地域文化風(fēng)俗。

  3、工作能力得到了鍛煉和提高,學(xué)到很多人際交往方面的經(jīng)驗(yàn)

  開學(xué)不久,我加入了校團(tuán)委組織部和貼吧社團(tuán),在班上我擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員這一職務(wù),在老師和同學(xué)之間擔(dān)當(dāng)信息傳遞的樞紐,平時(shí)的工作并不是很多,但自己還是能夠認(rèn)真對待老師交給我的工作,并且在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格要求自己。在社團(tuán)里經(jīng)常參加一些活動,比如查寢活動以及去聾耳院獻(xiàn)愛心等活動,不斷地鍛煉自己。此外在社團(tuán)里我接觸到了很多其他專業(yè)的同學(xué),交到了很多朋友,跟他們交流多了以后也知道了很多人際交往方面的經(jīng)驗(yàn),所以加入社團(tuán)組織不僅在我的工作方面有了很大幫助,而且在生活方面也有很大影響。

  4、獨(dú)立能力得到加強(qiáng),課外綜合素質(zhì)得到了提高

  在學(xué)習(xí)上,極大程度的提高了自己的自學(xué)才干,接受了大學(xué)的啟發(fā)式教誨模式。再有就是懂得了利用學(xué)習(xí)方法同時(shí)器重獨(dú)立思考。大一不管是滿足還是遺憾,是得意還是失意,是自信還是自卑,一切都已經(jīng)成為了,我走過的足痕,變成了我人生的一份小檔案,保存在我的人生進(jìn)程中。

  在生活上,大一的最大收獲就是努力地去理解和接觸大學(xué)生活,相比以前變得更加獨(dú)立,我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系,并結(jié)識一些高年級的師哥師姐,向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。大學(xué)就是一個小型的社會,不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績,更要培養(yǎng)自己的人際交往的才干。與此同時(shí),我大一一學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動。比如校運(yùn)動會、知識競賽等,我的眼界開闊了許多,認(rèn)識到了許多東西,綜合素質(zhì)也得到了提高。

  二、從中獲得的經(jīng)驗(yàn)

  1、思想上要積極向上,學(xué)會獨(dú)立,明確個人努力方向

  在思想方面,積極要求進(jìn)步,讓自己的思想緊緊跟上時(shí)代進(jìn)步的步伐,追求人格的升華,注重自己的品性。在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力地完善自己的人格,明確自己的奮斗目標(biāo),并努力去實(shí)現(xiàn)。

  2、學(xué)習(xí)上要有高度的自覺性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度

  大學(xué)學(xué)習(xí)與初高中學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少,代之以主動自覺地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,嚴(yán)格要求自己。在課余時(shí)間,我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識,以求提高自己的知識面,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題。此外,在我看來提前預(yù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),課后復(fù)習(xí)算是比較好的學(xué)習(xí)方式,并做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排。

  3、工作上要有責(zé)任感,態(tài)度認(rèn)真,積極進(jìn)取

  在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,成為班級良好學(xué)風(fēng)的帶頭人,自己在學(xué)習(xí)方面要以嚴(yán)肅、認(rèn)真、熱情的態(tài)度感染和帶動全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,以活躍班級氣氛。在學(xué);顒又,積極表現(xiàn),認(rèn)真工作,有事及時(shí)做,不能打時(shí)間戰(zhàn),工作上盡量做到服務(wù)最大化、溝通全面化、協(xié)調(diào)合理化,同時(shí)要協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

  4、生活上要自理、獨(dú)立,要有良好的生活習(xí)慣和規(guī)律

  我們到大學(xué),應(yīng)學(xué)會獨(dú)立,告別父母,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),開始一個人的旅途,在學(xué)校里我們要學(xué)會自理,學(xué)會照顧自己,不能生病,平時(shí)也要多給家里打電話。在日常生活中,要與同學(xué)友好相處,互相幫助,懂得理解,學(xué)到人際交往的技能,同時(shí)要有良好的作息規(guī)律和生活習(xí)慣。

  三、不足與今后努力方向

  大一下學(xué)期參加了初級黨校培訓(xùn)真正的全方面和系統(tǒng)的了解到了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程與基本思想,對自己以后學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生了比較大的影響,下學(xué)期最最快樂的就是和楓橋文學(xué)社的朋友在一起。

  1、我覺得自己的情緒起伏是蠻大的,心態(tài)不夠好。情緒一會高一會低,對學(xué)習(xí)、生活還是工作都是很不利的。所以,今后也應(yīng)該改過了,不要給自己太多的壓力,努力調(diào)整好自己的心態(tài),內(nèi)心平靜,大腦才能理智清醒,很多事情能忍則忍,正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。

  在x學(xué)期開學(xué)之前,我園將盡快拆除不合格建筑設(shè)施,并增加新的教室,為幼兒的學(xué)習(xí)和生活條件做改善,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

  2、將時(shí)間過多地花在網(wǎng)上,不能很好地安排學(xué)習(xí)與娛樂的時(shí)間,每天多花幾個小時(shí)在聊天上,學(xué)習(xí)的時(shí)間就越來越少了,因此今后我一定要改掉這個壞毛病,合理安排自己的學(xué)習(xí)與娛樂的時(shí)間,做到學(xué)習(xí)與娛樂兩不誤,充分利用好自己的課余時(shí)間多去圖書館看看書,拓展知識面。

  3、人際交往能力不足,以后得多鍛煉下自己。學(xué)會對不同的人知道說什么樣的話,該開什么樣的玩笑,這樣才能和身邊的人更好的相處,我們的生活才會更加豐富多彩,更加幸福。

  4、不按時(shí)作息,這個問題在我們寢室有點(diǎn)嚴(yán)重。經(jīng)常都是十一二點(diǎn)才能睡覺。所以,在以后的日子里,我必須去調(diào)整我的生物鐘,堅(jiān)持早睡早起,這樣才不會“心有余而力不足”。

  大一的一年對我來說雖是短暫的但又是充足的。我學(xué)到了太多以前不曾知道的東西,無論是在學(xué)習(xí)生活還是工作上。在未來的日子里,我會更加努力刻苦,追逐自己的理想,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),因?yàn)閷γ魈熳詈玫臏?zhǔn)備就是把今天做到最好,發(fā)揮自己的長處,同時(shí)向不同的人學(xué)習(xí)來提升自己,為以后的道路奠定一個好的基礎(chǔ)。

  大一學(xué)年的生活轉(zhuǎn)眼之間就過去了,沒想到時(shí)間過得如此之快,頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景,回想起大一的學(xué)習(xí)與生活,在清閑中我學(xué)會了與他人交流,在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。對于我來說在這逝去的一個學(xué)年中,感觸是很深切的,任何文字來描述都難免蒼白。

  來到這里雖然環(huán)境不是想象中那么好,但是來到這里我感受到一種新的教學(xué),我倍感榮幸了。大一學(xué)年里雖然接觸的不是所選的專業(yè)知識,但是這些基礎(chǔ)知識也是非常重要的。在這里,雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我、教會我,可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且,因?yàn)檫@樣,我可以選擇學(xué)習(xí)我感興趣的各類學(xué)科。雖然我掌握知識的速度可能不是很快,學(xué)習(xí)是一個長期性、終身性類型,沒有持久力就不會有成功。

  在一個學(xué)年中雖然沒有掛科,但是拋棄所有的成績,看看實(shí)在的自己,我發(fā)現(xiàn)自己做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我一直覺得自己努力的不夠,回頭問問自己是否盡了全力,答案是否定的。為什么不能盡全力,我不想找借口,但沒有盡全力的結(jié)果是比別人越差越遠(yuǎn)。拿英語舉個例子,對我來說,英語的學(xué)習(xí)是個大難題,我一向恐懼英語,更不會學(xué)英語,英語現(xiàn)在的成績就是剛及格。到了大學(xué)完全要自己學(xué),我就不知所措了。我一直認(rèn)為自己很努力在學(xué),但都沒有每天完成定量的任務(wù),當(dāng)大一結(jié)束后,我才恍然發(fā)現(xiàn)自己的無知,這樣的程度是很難達(dá)

  到頂尖的。而對于專業(yè)的了解更是不足,一年了依然是個井底之蛙,不了解社會科技的發(fā)展動態(tài),不明白要從事的行業(yè)。

  細(xì)想起來原因有兩點(diǎn):一、自己沒有做更加充分和詳細(xì)的計(jì)劃,沒有計(jì)劃就會盲目,不知要做什么自然無法做好;二、心理波動起伏影響平時(shí)任務(wù)的完成,無法使自己總是保持比較良好的狀態(tài),而調(diào)整狀態(tài)的時(shí)間就占去了應(yīng)有的奮斗時(shí)間,內(nèi)在品質(zhì)的不足是無法達(dá)成外在成就的主要原因。另外,大學(xué)是個熔爐,周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己,導(dǎo)致自己時(shí)常無法找到自己真正的模樣,無法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的能力。

  因此要在今后彌補(bǔ)自己的不足,就要從改善自己的內(nèi)在素質(zhì)著手,調(diào)整好心態(tài),讓身心合一,用屬于自己的東西來熏陶自己,以使自己不再迷失而能不斷的努力,從而超越界限。心里上的調(diào)節(jié)是很籠統(tǒng)的,但卻是最實(shí)在的,沒有這些,一切訂立的計(jì)劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內(nèi)心,而內(nèi)心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。在大一學(xué)年我深深體會到,一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動,我想一定會有很大的提高和升華。

高一學(xué)年個人總結(jié)5

  本學(xué)期我擔(dān)任高一(1)班和(2)班的語文教學(xué),這兩個班入學(xué)考試成績在本區(qū)屬中等水平,在全年級7個班中居倒數(shù)一二。絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,但缺乏學(xué)習(xí)自覺性和自學(xué)能力,為進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)成績,我在新課改理念的指引下著力做了以下工作:

  一、激發(fā)興趣,建立對語文的全新認(rèn)識。

  “興趣是的老師”。因?qū)W生對語文缺乏興趣,只停留在作業(yè)和應(yīng)付考試的層面上,因此提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣是當(dāng)務(wù)之急。從期初起我堅(jiān)持向他們滲透“生活處處皆語文”的理念,力求將課上得靈活輕松,設(shè)計(jì)了一系列有意義的活動課,讓他們感覺“語文是一場游戲,語文是一種情趣,語文是一種智慧,語文是一個美麗奇妙的世界”,消除他們對語文學(xué)習(xí)的恐懼和厭倦。

  二、引領(lǐng)體驗(yàn)情感,塑造健全人格。

  在新的課程理念中,“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”被確定為三維目標(biāo),這一維度不僅要求通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)興趣,還要求培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、高尚的情操以及高度的.社會責(zé)任感。在必修1第一單元“認(rèn)識自我”中,我們重點(diǎn)教授了第三課《北大是我美麗羞澀夢》。

  并且讓學(xué)生拓展閱讀湖南高考狀元肖拮、四川“考霸”張飛的故事,通過三位狀元人生經(jīng)歷的比較,引發(fā)學(xué)生圍繞“理想從何起飛?”等問題展開討論,幫助學(xué)生通過思考、辨析,明確奮斗目標(biāo),規(guī)劃人生道路,塑造健全的人格。必修2第一單元是活動單元,其主題是情感體驗(yàn),我們采用不同的活動方式,精心創(chuàng)設(shè)活動情境讓學(xué)生在學(xué)知識學(xué)技能的過程中,深切地體驗(yàn)各種情感,學(xué)會關(guān)注生活中的真、善、美,陶冶自己的情操,做一個有高尚人格的人。

  三、注重培養(yǎng)實(shí)力,嚴(yán)格要求課文背誦。

  高中語文課本中的文章都是精品,特別是教材要求背誦的文章;诖耍乙恢眹(yán)格要求學(xué)生背誦那些必背書目,要求他們必須到我這里過關(guān)。這些文章的背誦,有助于學(xué)生自身修養(yǎng)的提高,能加深他們對課文的理解,對他們自己的作文寫作也大有裨益。

  針對現(xiàn)今高考有默寫的考題,我在學(xué)生背完課文后,我還組織他們?nèi)瑢,加深印象,記住字詞。

  四、培養(yǎng)語文能力,提升語文素養(yǎng)。

  聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng),是中學(xué)教學(xué)的要求,多年來,學(xué)生注重的只是寫和讀的能力,忽略了說的能力的培養(yǎng),而說的能力對學(xué)生的成長與處世尤為重要。因此我堅(jiān)持“課前三分鐘演講”活動,預(yù)備鈴后每節(jié)課一名學(xué)生上臺,按學(xué)號輪流;開展科學(xué)活潑的語文綜合實(shí)踐活動,促進(jìn)學(xué)生自主搜集學(xué)習(xí)資料,積累語文知識,感悟語文的魅力。

  五、作文訓(xùn)練,循序漸進(jìn)。

  作文是中學(xué)教學(xué)的重點(diǎn),也是高考的半壁江山,所以在教學(xué)中得高度重視并從高一抓起,一是訓(xùn)練每個學(xué)生都作文過關(guān),二是培養(yǎng)好寫作能力優(yōu)秀的學(xué)生。

  在本期的作文教學(xué)中我從兩方面入手:一是課堂作文訓(xùn)練,二是課外閱讀和作文能力分點(diǎn)訓(xùn)練。訓(xùn)練的重點(diǎn)是記敘文,按照“突出的中心”——“切當(dāng)?shù)倪x材”——“巧妙的人物設(shè)置”——“漂亮的結(jié)構(gòu)”——“生動的描寫”——“適當(dāng)?shù)脑斅浴薄罢鎿吹那楦小薄扒擅畹狞c(diǎn)題”順序進(jìn)行,每一步力求訓(xùn)練到位。

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