小學家長會總結合集15篇

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的小學家長會總結，歡迎閱讀與收藏。

小學家長會總結1

　　為了進一步提高家長的家庭綜合教育素質，推動家長與學校更好的進行溝通及時反饋學生的家庭教育情況，讓家長動起來，真正參與到孩子的教育管理中來，加強家長、學生、教師之間的理解，消除家長和孩子之間的隔閡，讓家長更好的了解學校教育，讓家長更加支持學校工作，我校于5月6日召開了六年級家長會。家長到會率很高，我班只有一位同學的家長沒有來。由此可見，學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。首先我對本班的整體情況對家長作了匯報，把學生在校的情況對家長進行了反饋。然后各科老師也和家長進行了交流，針對一些問題也和家長進行了探討，家長們都很熱情，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。家長與老師之間得到了很好的交流，老師也在和家長的交流過程中獲知信息。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。

　　家長會中許多家長還給學校、老師提出了一些針對性強的寶貴意見。通過本次的家長會，老師在與家長的交流中，發(fā)現(xiàn)了家長的智慧。我們就家長們提出的.寶貴意見進行深刻的反思和總結。我們將繼續(xù)努力，為培養(yǎng)學生而傾盡全力。相信會后我們一定會得到家長的更多的支持和理解，也相信我們一定會更好地引導我們的孩子往理想的方向發(fā)展！學校教育和家庭教育達成了共識，使我們的教育教學工作更為順利，更為完善。

小學家長會總結2

　　20xx年xx月xx日下午3點50分，芳華路小學召開全體學生家長會。家長們先觀看“陽光大課間活動”，然后在本班召開家長會。在本次家長會上，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對學生的關切之心，深入的交流思想，廣泛的交換意見，產生了積極的效果，達到了預期的目的。

　　本次家長以學生主持為主，分四個主題：一、班級情況介紹。二、各科老師做成績總結及提出要求。三、學生單科狀元和家長發(fā)言；四、給家長的一些建議。

　　從這次家長會召開的情況來看，家長出席率96%，大多家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會，現(xiàn)將本班家長會議工作總結如下：

　　一、收獲

　　本次家長會中有一個重要環(huán)節(jié)是讓家長們將自己在教育孩子中最成功的一條經驗介紹給在座的各位，這一點我覺得收獲很大。比如韓曉瑩家長經常與孩子一起進行閱讀，給孩子起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級里這方面的表現(xiàn)非常突出。這就讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

　　還有一個環(huán)節(jié)是讓三個優(yōu)秀的學生把自己在學習語、數(shù)、英三科的學習方法給家長們分享交流，以便讓家長選擇適合自己孩子的方法拿來嘗試。家長們聽的.很認真，收獲較大。

　　二、啟示

　　開完家長會，在與家長的談話中，我發(fā)現(xiàn)兩點：

　　首先，我們的家長對孩子關心實在太少。有些家長甚至不知道孩子到底在六年級哪個班，學習上更插不上手，孩子犯錯時，只是簡單的打罵，造成孩子心理問題。其次，對于高年級的學生，我們當老師的對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

　　三、改進

　　我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師要多家訪，多與家長溝通，告訴他們教育孩子的方法；并抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。

　　總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，不斷改進自己的短處，一定會使我們的教育教學工作提高到一個嶄新的階段！

小學家長會總結3

　　為了加強學校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學校教育與家庭教育之間的橋梁，增進學校與家長之間信任與了解，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標，從而有效的促進學校各項工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。20xx年9月29日下午我校召開了全校的學生家長會。本次家長會，共分為兩個版塊進行。首先由劉校長利用視頻集中向全體家長就尊重、理解等方面和家長進行了交流探討；其次，家長們與班主任、各科任課教師進行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長介紹了班級教育教學活動開展情況，對近兩個月來學生在校的表現(xiàn)情況向家長進行了反饋，并對后半學期家校配合方面提出了合理化的建議。

　　會議中，我們還改變了以往的家長會方式，全班家長和孩子們一起參加本次家長會，增設了小組代表發(fā)言，和家長說心里話，齊誦班級勵志語，使各位家長和孩子們都喜出望外，打開眼界。這必將對學生的提高、學校的發(fā)展產生積極的影響，活動也受到了家長們的一致好評，家長反應熱烈，使大家受益匪淺，并表示將在后半學期結合學校和老師的'要求，配合學校教育管理孩子。

　　本次家長會的的成績突出體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　一、學校利用視頻集中召開全校學生家長會，規(guī)模大，氛圍好。在這里要感謝學校為保證視頻的正常運行，逐級逐班檢查、排除了電視機故障。

　　二、學校對本次家長會的召開格外重視，提前對班主任做了要求，班主任提前準備了本次家長會的議程，布置好教室，各班干部配合很好，將在黑板上設計好了“五二班歡迎您”的歡迎詞，營造了一種親切、和諧的氛圍。教室的衛(wèi)生整潔干凈，班干部接待熱情周到，家長滿意。

　　三、本次家長會到會人達到100%。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。

　　四、家長會的氣氛熱烈、內容充實。本次家長會，收效很大，使家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們們進一步了解到了班級小組合作學習的教學模式，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。另外，也讓家長們通過本次家長會進一步和孩子拉近了距離。

　　本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的，相信家長會后我們的教育教學工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。

　　總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

小學家長會總結4

　　按照慶安鎮(zhèn)中心小學工作部署，我校于20xx年11月18日下午舉行了“開門辦學、情系萬家校園開放日”活動。通過這次活動，進一步加強學校、家庭和社會的溝通，融合互動，使家長及社會各界了解學校教育教學狀況，及時反饋了有關教育教學信息，改進學校管理，推進了學校發(fā)展。現(xiàn)總結如下：

　　一、學校重視，精心組織

　　我校非常重視“開放日活動”工作，成立了活動領導小組，劉雪校長任組長，程軍、賈振寧任副組長，學校召開專題會議，傳達“家長會”活動的方案。教導處和班主任加強對學生的常規(guī)教育，作好學校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃。教導處認真落實的展示內容，敦促教師備好課，作好各項準備工作。特別是程軍主任全身心投入，認真組織、協(xié)調，做了大量工作。學校從上到下高度重視，協(xié)調合作，確�；顒拥捻樌�開展。

　　二、展示校園文化，營造和諧氛圍

　　1、11月18日上午，學校大門擺放著“熱烈歡迎家長”、“耿廟小學歡迎您”的歡迎牌，為活動增添了濃厚氣氛。為迎接“開放日活動”，學校教導處牽頭，全面展示了我校的辦學理念、辦學條件以及近幾年教育教學各方面所取得的成績。課間，這些地方人頭攢動，吸引了家長、老師和同學們的眼光，場面熱烈。為迎接本次活動，各班都開展了“班級文化建設”，比如，布置“文化墻”、黑板報等。

　　2、這次活動安排了家長參觀學校、集中開會、校長講話、教師承諾、家長代表發(fā)言、學生代表發(fā)言、座談交流、問卷調查、階段性總結，表彰大會活動等多個環(huán)節(jié)。家長們參觀了學校校園和“各室”，充分感受到學校近兩年來在辦學條件改善上的巨大變化。家長深受感染，家長會后紛紛表示，感謝學校、老師提供這樣的平臺，讓他們有機會了解孩子的內心世界。

　　三、學校、家長互動，填寫反饋意見和滿意度調查表

　　1、為了使活動順利地舉行，活動前夕，學校都制定了活動方案，對活動的開展細節(jié)提出了明確要求，特別是注意與家長的溝通時的各項內容，各位教師認真準備了座談會中的各項資料，決不放棄這次難得的與全體家長溝通的機會。

　　2、校長及領導組，深入班級，走進會場，向家長介紹學校概況、發(fā)展思路和目標、教育收費以及近期所做的教育教學主要工作，為代表們座談會營造了氛圍。

　　3、各班主任、任課教師就學生在校情況，進一步與家長與社會各界溝通交流，解答家長提出的咨詢或疑難困惑的問題，認真聽取社會各界所提出的意見和建議并及時做好記錄。

　　四、評價客觀，反映熱烈

　　為了充分了解和征求家長的意見，學校集中舉行了家長會，校長向家長們簡要介紹了學校德育工作、教學管理、特色創(chuàng)建、辦學條件、健康教育等方面取得的.成績。家長們都能積極參與，大力支持，并且認真發(fā)表意見。我們通過家長的意見反饋中看到，家長及來賓對這次“家長會”活動的組織非常滿意，對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，家長對自己的孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，建議學校多舉行此類活動。

　　這次活動不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方面促進了學生和諧、快樂、健康成長，增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。

　　五、收集整理資料，做好總結整改

　　整理家長及社會各界代表評議學校工作意見，匯總他們所提出的意見和建議。對家長提出的問題及意見，能立即解決的立即解決，不能立即解決的給一個明確的說法。另外，我校還在周五全體教師會議上向大家通報家長意見和建議情況，要求全體教職工針對問題，討論如何解決、整改。

小學家長會總結5

　　一學期又過去了，我們學校為了增強家校之間的聯(lián)系，為孩子的家庭教育和學校教育建立一個溝通的機會，2月27日下午召開了一次家長會。

　　此次活動的召開對我校的總體工作有很大的促進：

　　一、增強了家校的溝通，有助于以后對學生的教育和管理；

　　二、對學生的安全教育又進行了強調，將學生的'教育范圍擴展

　　三、宣傳了我校一年來取得的成績，讓家長關注教育。

　　四、分析了上學期期末考試成績。

　　本次家長會我們主要做了以下工作：

　　一、精心策劃，悉心準備

　　為了組織、召開好本學期各班級家長會，進一步取得家長對我校教學工作的支持和認可，并形成口碑，幫助宣傳，擴大影響，我校李校長主持召開了教職工會議，就召開家長會做了細致安排。各教師按照家長會方案進行了匯報交流準備工作，提前下發(fā)了家長會邀請書。

　　二、布置教學空間，提升教學區(qū)溫馨環(huán)境

　　為了給廣大的學生家長營造一個最佳的教學空間視覺效果。我校通過櫥窗、宣傳板報、班級黑板報、學生各科作業(yè)本，展示了我校文化氛圍和學生的在校學習情況。大型宣傳櫥窗和各科組專題板報內容新穎豐富、圖文并茂，展示了學校的近況與取得的成績，同學們在各方面的成果和進步，吸引了許多家長駐足觀看。家長對師生飽滿的精神面貌、濃濃的學習氛圍、豐富有效的育人環(huán)境、都感到非常滿意。家長會的召開情況：

　　本次家長會除了二年級兩個家長、四年級一個家長、一年級兩個家長未到，其余家長都按時到達。并且此次來開家長會的絕大部分是父母，這也充分證明了家長對孩子教育的重視。班主任和任課教師從組織到發(fā)言，從安排到與家長溝通都經過了詳細的構思，每個班都開的相當成功。

　　會議中，班主任組織家長進行了家長評教活動，根據(jù)反饋結果反應各家長對學校的工作也很滿意。當然也有一些家長提出了很有建設性的建議：如開放圖書室等等，我們將在下一步針對家長的反饋來調整我們的辦學思路。會后，班主任及時寫出了自己的心得，并將一些材料及時上交。教導處安排各教師要根據(jù)家長會中反應出來的個別學生的特殊情況進一步跟蹤，進行有針對性的家訪。

小學家長會總結6

　　陳金富 汪國珍

　　XX年9月13日上午，根據(jù)學校工作安排，我們一年級召開了阿栗小學新學期一年級新生入學后第一次學生家長座談會。座談會召開之前，我們提前兩天做了面向前全體家長上公開課的準備：備課、做課件、打掃多媒體教室，檢查設備設施是否正常運作等工作。為了這次家長會的成功召開，我們還精心準備了家長座談會上要跟學生家長傳達什么樣的信息，要達到什么樣的目的等方面的講話內容，做到了“工作有的放矢，目的清晰明確”。

　　召開這次新生入學家長座談會，我們的目的有五點：一是增進“家�！�、“家?guī)煛敝�間的相互認識和了解，通過交流互動，通過教師家長面對面的真誠溝通，讓學生家長親身感受到教他們孩子的老師的工作態(tài)度，工作思路和工作情形，從而增加相互之間的信任和感情。二是通過想通過“公開課”表明我們班主任和科任老師對工作的自信和對孩子的責任心。讓家長對學校有信心，對教師能放心。三是給家長提出關于家庭教育的具體要求：1、每天陪同孩子做作業(yè)至少四十分鐘到一個小時，監(jiān)督和輔導孩子認真完成當天老師布置的各科作業(yè)；2、每天監(jiān)督孩子按時上床睡覺，保證睡眠時間，養(yǎng)成良好的作息習慣。四是強調和表明家長和教師各自對孩子的安全教育責任。由于孩子年齡小，自我防范意識不強，因此我們要求家長在每天接送自己的孩子，不能接送的各自加強安全管教；老師以班級公約的形式制定“安全十不準”并利用每周班會課時間大力宣傳和強調。五是結合安全教育跟家長講明白向家長收繳保險費的好處和目的。六是聽取家長對學校、對教師的`要求，并提出寶貴的意見和建議。通過兩節(jié)課的互動交流，大家都覺得這次家長座談會開得及時開得有價值。家長都明白了學校的辦學理念和教師對工作的態(tài)度甚至教育教學方式方法，從而加強了家校之間的溝通，為下一步形成教育合力，營造一個健康娘好的育人環(huán)境，提高學校教育的效率打下了一個良好的基礎

　　最后李忠軍家長還給我們學校給教師提出了獲得全體家長一致同意的七點要求、說明和建議：

　　一、是加強對娃娃行為規(guī)范的教育。

　　二、凡是針對孩子學習方面的要求，只要老師提出，家長一定配合并無條件滿足。

　　三、教學上要有創(chuàng)新，要充分運用學�，F(xiàn)有的教學資源，要以新的教學方式去教學生，讓學生學得樂學得活。

　　四、認真落實老師在家長會上提出的“家校通”，讓“家校通”發(fā)揮家校的互動作用。

　　五、家長會能否一個月開一次，增加家長與教師的溝通。

　　六、學生檢測時間通知家長代表，家長監(jiān)督學生測試過程，考出真成績。

　　七、一定要嚴格要求娃娃，家長堅決支持老師的管教。

小學家長會總結7

　　我們班級的小朋友雖然比起開學，各方面都有一定的進步，隊伍站得齊了，站隊說話的也少了，吃飯也安靜了，走路也知道靠右行，打鬧現(xiàn)象也少了。但是我們班現(xiàn)在存在一個很大的問題，那就是上課開始說話了，違反紀律坐不住的越來越多了，今天我們班的音樂課又把音樂老師氣著了。

　　最近我會主抓孩子們上課的紀律和聽課情況，希望家長也能夠多關注一下，在家也多囑咐一下。二年級是形成良好習慣的關鍵時期，如果這期間孩子養(yǎng)不成認真聽課的好習慣，可能今后想要再改就不容易了。下面是二年級學生的生理特點，希望大家仔細看看。

　　小學二年級 生理特點：

　　個性差別大，二年級是小學生形成自信心的關鍵期，要多表揚肯定孩子，隨時注意孩子心態(tài)的變化，情緒不穩(wěn)定容易沖動，自控力不強。學習上還是要注重習慣的培養(yǎng)和基礎知識的把握。溝通：孩子學習習慣、學習態(tài)度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段，適應了小學生活，也形成了一定的.行為習慣，我們要對其不良形為進行及時糾正，培養(yǎng)學習興趣。 學習特征：以習慣為主，培養(yǎng)好的學習習慣，如寫字、看書、做作業(yè)等 。

　　今天下午我去二小當評委了，現(xiàn)在剛回來，可能班級有些事我不清楚，希望大家有事我們可以電話聯(lián)系。

　　溫馨

　　提示：

　　1. 今天下發(fā)的有關爸爸家長學校的單子，請仔細閱讀，填好帶回。

　　2. 沒帶桌套的同學明天帶來。

　　3. 以后如果沒有特殊要求，我們升旗都統(tǒng)一穿校服，外面也要穿上我們的校服毛衣。白襯衣里面可以適當套衣服保暖，升旗時我們會要求脫外套，要不然太亂了。（天氣特別冷等特殊情況除外。）

　　4. 今天晚上除了練習口算外，還要在家畫一個直角，一個銳角，一個鈍角。

　　5. 有些同學像（）里最大能填幾，這樣的題目不太會，有時間可以練習一下。例（）×5＜24。

　　最近我們一直在強調上課認真聽講的事情，我也一直在告訴孩子們上課一定好好聽課，不隨便講話、回答問題先舉手�，F(xiàn)在出現(xiàn)的問題是，老師講的時候不聽，老師布置做的時候就不停地問，問的問題就是老師講過的。這樣特別讓費時間。希望最近家長幫忙多費費心，在家多囑咐孩子一下。（注：這種現(xiàn)象是整個年級普遍存在的，也是二年級小朋友發(fā)展的一個必經過程，不過需要我們幫助改正這種壞習慣，不要影響孩子后面的學習。）

　　今天我們班小朋友出現(xiàn)了受傷現(xiàn)象，就是因為在隊伍里跑，不遵守我們訂下的規(guī)矩造成的。現(xiàn)在小朋友們都比較活潑潑，也老喜歡跑跳打鬧，但自己下手又不知道輕重，所以很容易受傷。我只能盡可能去看著小朋友們，時刻提醒他們要注意的事情。但是肯定有記不住，控制不了自己的小朋友。像今天下午下了第一節(jié)體育課，可能上體育課上的高興、興奮了，回來的路上就有很多小朋友在隊伍里跑跳，甚至還有幾個上樓梯也跑的。這都太危險了，不出事還好，一出事對孩子來說這就是一輩子的是�。∫痪淅显捳f得好：常在河邊走，哪能不濕鞋。我們千萬別抱著僥幸心理，覺著孩子在樓梯上跑沒什么大問題，一定要把孩子不好好上樓梯的習慣給扼殺掉。我在學校里經常強調，希望在家也提醒一下孩子。您可以告訴孩子一些小朋友的受傷案例，來提醒警告孩子。為了我們孩子能健康成長，謝謝大家配合！

　　溫馨

　　提示：1. 在２０１３年５月４日，xx小學的xx同學在回家路上遭遇車禍導致重度顱腦外傷，腦干損傷�，F(xiàn)在還在死亡線上掙扎，呼喊，經教體局同意發(fā)起為xx同學捐款，作為同齡人，我們也應該讓同學們?yōu)檫@個孩子貢獻一份愛心。請孩子明天將捐款帶來，遵循孩子完全自愿原則。（詳見群共享中的文件）

　　2.注意每天讓孩子練琴。

　　3.平時在家要讓孩子養(yǎng)成認真對待每一件事情的習慣，這就需要我們家長能起到榜樣作用。

小學家長會總結8

　　我年級在5月24日召開了入學以來第一次家長會。這次家長會我們年級圍繞“溝通，從心開始！”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階，特做總結如下：

　　一、家長會準備：

　　學校對本次家長會的召開格外重視，學校提前對班主任做了要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級。努力營造一種親切、和諧的氛圍。

　　二、家長重視：

　　68名家長全部按時到會，可見家長對孩子的學習都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

　　三、家長會內容充實：

　　在一個多小時的會議中，我從學生安全問題、學生良好習慣的養(yǎng)成以及學校衛(wèi)生管理、校訊通的開通等幾個方面向家長進行了說明。在討論時間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間得到了很好的交流，并對學校的各項工作提出了寶貴意見。在會上，我們介紹了以下幾方面：

　　1、分析了學生最近在學校日常規(guī)和學習方面的情況，對進步大和表現(xiàn)好的學生進行了表揚，對退步的學生和家長進行了針對性的分析。

　　2、學生的習慣養(yǎng)成。給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系；監(jiān)督孩子的作業(yè)和學習情況；；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣；為孩子創(chuàng)造一個安寧的學習環(huán)境和幸福的生活環(huán)境；

　　家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎上向更高層次邁進。

　　四、家長會的收獲：

　　1、使我們對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我們了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

　　2、讓家長對孩子在學校的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的.事件。

　　五、家長會受到的啟示及今后要改進的地方：

　　家長們對孩子的教育是很關心的，對學校和教師的要求很高。從與家長的談話中，我們發(fā)現(xiàn)：對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，還沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我們們要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學能力；平時要是與家長沒有會面的時間，多與家長學生接觸。

　　總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，有了一次這樣的家長會，我們能不斷改進自己的短處，發(fā)揚自己的長處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，讓家長放心，讓孩子滿意。

小學家長會總結9

　　對于接手這批四年級孩子的第一次家長會，我也算是下了一番功夫的，首先就是格外認真地研究了每個學生的考試成績、作業(yè)、課堂表現(xiàn)、作文、晨讀午練等在學校的方方面面，力求在每個家長詢問的時候，可以很順利地與家長進行匯報。在教學中，很優(yōu)秀的和跟的吃力的孩子很容易被關注到，那些平時學習成績還不錯，但又不喜歡表現(xiàn)的孩子很容易被忽略掉，所以在每次上課的時候，會把視線挨個在教室里轉上一圈，力求讓每個孩子進入我的腦海，會后和家長的交流覺得這番功夫沒有白費。

　　家長會的發(fā)言稿雖然完成的時間僅僅用了兩晚上，但醞釀的過程確實很長，從幾周前一年級家長會開始就細細思量，要和家長們講些什么，家長們關注的又是什么，每次心有所動的時候，就會趕緊記下來。班級的布置更是如此，力求每個孩子都有作品，力求每個家長都可以看到孩子閃光的地方。讓每位家長對孩子充滿信心是我想通過本次家長會傳達給家長的信息，因為很多孩子已經在家長的訓斥中對自己失去了信心。家長們的急性子等不得孩子慢慢進步，恨不得孩子可以一天成才。從前期與家長的交流中可以明顯的感覺到這一點。其實，不管是優(yōu)秀的`還是有差距的孩子，只要對自己有了信心，就會增加對學習的興趣。

　　家長會在八點半準時開始，有幾名家長遲到了，我們沒有等。可能很多家長已經習慣了家長會的等待，總以為會議總是會往后拖，晚幾分鐘沒有關系，這次估計有點不好意思了。

　　非常感謝厲子坤的媽媽，孩子的主持詞出自于她手；也感謝李心、厲子坤這兩個孩子，接到任務時間雖然短，但是很努力的進行了練習，嗓子都啞了，但到了正式開始的時候，表現(xiàn)真的很不錯。通過這件事情更是充分認識到了孩子的潛力是無限的，以后要創(chuàng)造更多的機會讓更多的孩子得以展示。

　　本次家長會我們家委會的五名成員和家長們見了面，家委會主任厲子坤的媽媽向大家匯報了家委會的職責，這也是為了更多家長參與到班級管理中來，會后很多家長表示以后班級有什么活動盡管說，大家都會用踴躍幫忙，把我感動壞了。數(shù)學張老師和大家匯報了數(shù)學學習問題，表揚了班里學生交作業(yè)及時快速的有點，并對家長提出了要求：要認真對待孩子的改錯作業(yè)；鼓勵孩子到辦公室找老師問問題以及今后數(shù)學學習應該注意的方方面面，還特別提出讓家長幫助孩子養(yǎng)成不拖拉的好習慣；英語黃老師的發(fā)言為家長們解開了更多的疑團，很多東西我聽著也覺得受益匪淺，如要培養(yǎng)孩子的合作意識，在班里要和同桌互相幫助共同提高；只要孩子愿意學，課堂發(fā)言機會就多；養(yǎng)成習慣，提高效率；要對學生的要求高一點；吃力的同學更要給予信心。她還對今后孩子的學習提出了要求，如每天背會三個單詞，錯題紙要附于書后；每天要聽錄音；課文背過家長要跟上檢查、加強聽寫等。付瀟文的爸爸作為家長代表，講述了付瀟文好習慣的養(yǎng)成，如每天積極匯報在校學習情況；主動進行復習；多讀書；自理能力強等；李心媽媽作為喜歡閱讀的學生家長，很真實的從閱讀方面為班里的家長上了一課，如積極為孩子訂閱書籍；定期為孩子更換圖書，這時候她說的一句話我很是信服，李心爸爸說哪怕每本書孩子只學會一點，也比其他任何東西強，深以為然呀。心媽媽還教給家長們一個好的方法，在孩子每次讀書后，拿書中的一個小問題考考孩子，既可以幫助孩子理解書里的內容，又可以讓孩子有成就感。發(fā)言很精彩。

　　我自己的發(fā)言就比較瑣碎了，從學生表現(xiàn)到語文學習，從語文學習到班級活動，自己都感到有點汗顏了，可總覺得大家好不容易聚到一起，孩子的表現(xiàn)得說一說吧？班里舉行的活動得說一說吧？要不然以后家長怎么配合呢？今后學習需要注意的得說一說，閱讀和作文的重要性更需要強調一下。不知道家長們明白了沒有，但自己講完后覺得自己是沒有遺漏呀。

　　家長會開完后，家長們都聚集在一起，詢問自己孩子的表現(xiàn)，雖然自己說的口干舌燥，但還是挺高興的，因為家長們這樣關注孩子，咱就不愁孩子抓不好了，大家一起努力見效快呀。趁著我們說話的空，一些家長主動幫我收好了作業(yè)，心里暖暖的。

　　為了孩子，一起加油。

小學家長會總結10

　　尊敬的家長朋友們：

　　大家下午好!

　　首先，歡迎各位的到來!因為孩子，我們才有緣坐在一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活的話題。感謝家長一直以來對我工作的默默支持，對學校工作的支持，謝謝你們。尤其感謝以下幾位家長：

　　我知道，家長們很想知道自己孩子在開學兩個多月的時間里，在學校表現(xiàn)的怎樣?學習能力怎樣?學習習慣如何?那么借這次期中考試我們召開這個家長會主要目的也是：希望家長們進一步配合老師做好一些工作，加強家長和學校、老師之間的聯(lián)系，讓孩子學的更好，各方面表現(xiàn)的更加出色!

　　一.班級的基本情況。

　　本班55名學生，其中男生29名，女生28名，孩子們聰明可愛、有禮貌、愛勞動，但也有個別孩子比較調皮，愛打鬧、做事磨蹭、拖拉自我約束能力較差。家長們都很清楚現(xiàn)在最難教的就是一年級，因為孩子們剛從幼兒園過渡到小學，什么都不懂，一切都要從頭開始學起。既要教給他知識又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。所以要教好他們說實話不容易。

　　二.語文教學方面：

　　1.上課注意里集中，能專心聽講的孩子有：xx xx

　　2.回答問題積極的孩子有：xx xx

　　3.書寫認真工整的孩子有：xx xx。當然，還有很多的孩子在其他方面表現(xiàn)的也很出色和突出(一會展示)總之，開學兩個月來，孩子們無論是從行為習慣還是學習習慣上，孩子都有了很大進步，在此十分感謝家長們的大力配合。是你們的積極配合才有了孩子今天的好成績。

　　4.期中考試成績：

　　(1)、 語文題簡單，考99到100分的——人，平均分98,7，最低分94分，從卷面上看，大部分學生書寫認真、工整、能按要求答題，但也有個別孩子理解能力若，沒能按要求答題。表現(xiàn)在1.整體認讀音節(jié)記的不熟。2.b —d p — q區(qū)分不清。3.連線不用尺子。4.字在田子格書寫不規(guī)范。5.做完題不認真檢查，漏題。

　　這次考試采取的是老師讀一題學生做一題的形式，學生不能夠獨立做題。盡管如此，還是有一部分學生因為不理解題意而出錯。所以我們在接下來的教學工作中會加強對孩子獨立讀題，審題方面的訓練，也希望家長可以配合老師，在家里輔導孩子功課的時候培養(yǎng)他們讀題，審題和自己檢查作業(yè)的能力。?

　　三.存在的問題。

　　在取得成績的同時，我也清醒的認識到班內還存在一些問題：

　　學生上課聽講中存在的問題

　　個別孩子上課不聽講，做小動作、畫畫、和旁邊的同學說話，不管老師說什么一律不聽，做什么事情都比別的孩子慢半拍。讀書時也不張嘴，手縮在袖子里半天不伸出來，這樣怎么學得好?孩子們都很聰明，可為什么在同一間教室，同樣的授課方式，有的孩子學習習慣、行為習慣和別的孩子比起來，出別就那么大呢?我認為這主要還是跟每個孩子的家庭教育方式有關。

　　學生行為習慣中存在的問題：

　　1、自理能力差：東西忘記帶，不會自己整理書包;記不住老師布置的作業(yè);不會管理自己的東西，東西丟了不知道找;不會做值日，衛(wèi)生打掃不干凈，不知道刷自己的水杯，不會擦及擺放自己的桌凳。

　　2、課間吃零食，個別自控能力差的學生甚至課上偷吃零食。沒有良好的衛(wèi)生習慣，隨手亂扔紙。

　　3、好動，課間活動量大，有個別學生不注意安全;做錯了事缺乏承認錯誤的勇氣，只想到推卸責任。

　　4、學生的責任心不強，比較自私，常以自我為中心，受不得委屈，包容心不夠。

　　5、個別同學學習目標不明確，學習不專心，不愛動腦子，作業(yè)拖拉，字跡潦草。

　　從孩子的作業(yè)中看出的問題：

　　1、有些家長特別認真負責,每次給孩子認真檢查作業(yè)，還在孩子的作業(yè)后對孩子的作業(yè)作出真實的評價。在孩子的家庭作業(yè)中我常�？吹竭@樣的話：“孩子你今天一筆一劃寫的字真好看，你是媽媽的驕傲。”“今天的 ‘ ’ 字你寫得很好看，可是‘ ’寫的錯了，以后一定要細心�！薄敖裉斓淖鳂I(yè)只用了10分鐘，寫得又快又好，孩子你真棒!”這些話是鼓勵孩子的，不是寫給老師看的，這些家長他知道怎樣引導孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣;有這樣認真的家長，我相信孩子一定會輕松愉快的在我們共同的引領下走向燦爛的明天，再次感謝這些家長們的配合!不過也有個別家長在孩子錯誤、潦草的作業(yè)下寫著“作業(yè)認真”的字樣，不知你和孩子應付的是老師還是你孩子的未來。如果你一個孩子你都沒時間管，老師面對的是整個班級55位孩子，沒有時間把精力全花在你孩子一個人身上，請您三思。想輕松地做個棟梁之才的家長，就要投資。家長中不重視孩子的學習，不在于為孩子的學習花了多少錢，買了多少學習用品;而是你在孩子學習上給予孩子多少幫助。

　　家庭作業(yè)：

　　1.星期一和星期二晚在寫話本上各完成一篇觀察日記。(固定作業(yè))

　　2.星期三和星期四晚在2號聽寫本上各聽寫分類15組音節(jié)詞，若2號聽寫本子孩子寫完了就請家長給孩子本后面定一個繼續(xù)聽寫。(固定作業(yè))

　　3.周六和周日指導孩子完成一份試卷，在自己準備的帶小紅花的生字本上寫3課生字。(固定作業(yè)。

　　4.周五晚指導孩子背誦古詩及現(xiàn)代詩，家庭才藝展示(展示孩子一周學習及生活方面的收獲，如：故事演講、情景劇表演、詩歌朗誦、課文背誦等及時給與獎勵)

　　4.語文學習與評價及新課預習作業(yè)(怎樣預習：拿到一篇新課文先讓孩子用手指指上給你最少讀三遍后，指導孩子給二類生字注音，寫部首、口頭組兩詞，然后找二類生字中平翹舌音、口頭說給你聽后和孩子交流他是采用什么方法記住這個字的，再指導孩子給一類生字注音寫部首，不要求描紅。)根據(jù)上課情況發(fā)短信告知。(隨課文走)

　　5.堅持每天不定時的課外閱讀20分鐘時間。

　　建議：孩子常常作業(yè)出錯的`字、音還有你們給孩子聽寫中常常出錯的音節(jié)等，可以給孩子用一張白紙搜集整理貼在孩子書房門上，隨時看看，記的比較清楚。

　　六、最后給大家講一則寓言故事

　　教育學家威廉、坎寧安說過這樣一個寓言：一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的�！� 這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。 第二天，當他將手伸進口袋時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為家長的你，會和寓言里的這個人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習慣，后悔的是，你其實還可以培養(yǎng)孩子更多的好習慣。

　　所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢?明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。 衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流，更加愉快的合作和真誠的友誼。讓我們的孩子最后都能變成一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。

　　家長會今天到此結束,若有不明的請私下找我,謝謝大家辛苦了!

小學家長會總結11

　　為了促進學校教育與家庭教育的協(xié)調發(fā)展，充分展示沙灣小學育人、管理的良好校風校貌，使廣大家長更全面地了解自己的孩子、了解學校，二年級于11月27日晚上7:00成功召開了以“家校同心 師生同行”為主題的家長會。

　　此次家長會二年級四個班的班主任準備了詳實的材料并針對家長會做了精心布置：教室干凈整潔，黑板上寫著歡迎家長的標語，課桌上整整齊齊地擺放著學生的作業(yè)本，使廣大家長一走進教室就能感受到一種溫馨、融洽、和諧的氛圍。

　　會上，各班主任主持本班級家長會。班主任在會上向家長全方位地介紹了孩子在學校的情況。班主任對階梯式德育二年級的主題“明禮”對家長進行了詳細的闡述，并希望家長配合學校做好德育工作。對近期有突出表現(xiàn)及進步的學生進行了表揚，希望家長們多給予他們鼓勵和支持。同時也就家長應如何更好的配合學校做好孩子們的教育工作交流了看法。接著各科任老師發(fā)言，家長與各科任教師進行了面對面的溝通和交流。家長紛紛表示從科任老師的教育方法中學到很多，很有意義。

　　此次家長會，家長們普遍反映學校組織及時，很有成效。他們紛紛表示一定要和學校緊密攜手，共同促進孩子健康發(fā)展，為孩子的健康成長保駕護航。

　　深秋臨冬，20xx年11月26日晚，一年級各班召開了“溝通、理解、合作”為主題的全體家長會。氣溫一夜驟降，冬雨也伴著冷風侵入了我們身邊。但是冷雨卻凍不息一年級各班家長們的熱烈情義。家長們冒著雨，頂著風，先來到電教室參加學校組織的集體會議。會議的主持人是陳校長。陳校長在會議上，重申了沙灣小學“家校結合”的特別教育模式，還對本學期內，為學校以及班級作出巨大貢獻的家長提出了熱切的贊賞。同時，陳校長還提到，各班可以借鑒其他班級開展的“家長委員會帶動班級良性發(fā)展”的模式，打造一個溫馨健康的“班-家”。這個模式除了能給孩子創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境外，也可以為孩子的成長提供資源互補的條件。會議上，陳校長演講得激情飛揚，家長們更是聽得熱情澎湃。許多家長都表示，早就希望能夠成立家委會，一來幫助孩子解決困難，找到互補資源；二來學習其他家長教育孩子的經驗，讓孩子更加茁壯地成長。

　　集中會后，家長分別到各班，聽取了各班主任和科任老師對本學期以來各項工作開展的匯報，以及學生在學校的動態(tài)等情況。老師們加強了與家長之間的交流。會后，各班家長積極成立家委會，為學生組織活動創(chuàng)造良好條件。

　　11月28日，沙灣小學五年級召開了本學期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學校階梯式德育活動”“學生在校表現(xiàn)和學習情況”“家庭教育中的幾個問題”這三個大方面和家長進行了探討分析。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特做總結如下：

　　準備與到會情況：學校對本次家長會的召開格外重視，領導提前對各班主任做了動員與要求，各班班主任都提前精心布置好班級，努力營造一種親切、和諧的氛圍。五年級所有到會家長先是在學校電教室集中，聽取學校德育處萬主任和安全辦葉主任的講話，然后各家長再回到孩子所在的班級與各班班主任和科任老師進行交流。

　　家長會會議情況：首先，邀請各位家長到電教室入座。家長會7點20正式開始。由德育處萬主任介紹五年級學生的整體情況，并向家長們介紹了五年級的階梯式德育：立志，和家長一同觀看了兩部很有深度和內涵的微電影，在座的每一位家長都很認真的學習，并由此開始思考自己和孩子之間相處的.問題。隨后安全辦的葉主任向各位家長講述了安全方面需要家長們配和的相關事宜。兩位領導的講話每位家長都認真聽取，相信對家長們如何教育孩子有很深刻的啟發(fā)。

　　8點15分左右，各位家長回到各個班級由班主任主持召開各班家長會，并和任課老師進行面對面的交流。

　　各班無論是班主任還是科任老師都對本班學習好的學生進行了表揚，對學習差的學生提出了努力的方向。對經常不完成作業(yè)和紀律差的學生的家長提出了幾點建議，然后就家長們所關心的問題進行了探討。家長們熱情高漲，將自己孩子存在的問題作為共同的話題進行著熱烈的探討。家長們共同尋求著教育孩子的方法。

　　會議的最后是家長們自由交流熱烈討論，并向班主任和科任老師了解孩子的學習情況。

　　家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，（如：作業(yè)自覺性、閱讀習慣等。）實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎上向更高層次邁進。

　　家長會效果：使家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

　　家長會反思:

　　家長們對新形式下的教育很關心的，對學校和教師的要求很高。有些方面我們離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我們要盡我們最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高我們自身的教育教學能力；平時要是與家長沒有會面的時間，我們也可以通過電話聯(lián)系，多與家長、學生接觸。

　　總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，作為教育工作者我們由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

小學家長會總結12

　　家長會是老師與家長之間的溝通，也是家長與家長之間的溝通。有時老師與家長的溝通效果，還不如家長們的一句話來得那么重要啊!因為他們之間的心情是可以理解的。

　　在家長會上，家長們都紛紛發(fā)表了自己在教育孩子的閱讀上的方法，一位爸爸講得非常好，方法也很簡單，就在帶孩子散步的過程中教給孩子一些在語言上、數(shù)學上、科學上……一位媽媽也講得很好，陪孩子一起閱讀，從中幫助、引導孩子了解各方面的`知識。晚上的發(fā)表大家都很積極。沒想到這次的家長會被一位那天坐在發(fā)表演講旁邊的爸爸所影響。這位爸爸一回到家，就對孩子的媽媽說：“從明天開始，我要好好地陪女兒一起看書了，這對她的成長很重要啊!”媽媽聽了很吃驚，怎么開了家長會，孩子的爸爸就變了一個人，要好好陪孩子看書了，老師的“魅力”好大啊!

　　聽了孩子媽媽的話，說明這次家長會比較成功，從另一個側面來說：也給了家長們一大壓力，他們要放棄一些時間與孩子一起學習。因為他們看到了，人家的父母是如何教育自己的孩子，并且孩子教育地也不錯，與同齡孩子相比，這孩子認識了好多的字，語言能力也發(fā)展地不錯。這幾天聽媽媽說：爸爸已經開始在行動了，不錯的表現(xiàn)啊!希望這位爸爸要堅持住，取得好效果!

　　交流之后，我也想了很多，老師與家長的交流是必須的，家長與家長的交流也是需要的，他們之間也會學到很多在與我們交流中無法得到的信息，這樣不就可以相互相補了嗎?很好的辦法啊!為此什么時候交流呢?一是在網(wǎng)上論壇中，二是家長學校，三是在家委會的活動中，可以開展家長之間的好經驗交流。這樣不斷地打開話題，經驗就從中來臨了，希望我們的工作目標從這兒定起，從家長的需要出發(fā)，為他們服務著……

　　讓我們共同配合著、努力著，達到自己所想的目標!

小學家長會總結13

　　為了讓家長全面了解我園的教育教學內容和一日活動安排，我們在3月28日召開了本學期的第一次家長會。本次家長會的重點是讓家長配合我們抓好孩子的三姿教育以及禮儀教育。

　　本次家長開放日不同于以往的家長開放日，以往我們是將一日活動向家長展示一遍，這次我們主要是向家長介紹三姿的詳細內容，讓家長和我們共同配合，使孩子從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　在家長會的一開始，我就向家長介紹了本次家長會的重點。我們首先一起學習了什么是三姿，接著就一起學習了三姿的正確姿勢。家長們都很認真的先將三姿兒歌記了下來，然后我和家長朋友們一起學習并糾正了握筆姿勢。我們班中有兩名幼兒是左撇子，有三名幼兒寫字時總愛握筆握到筆尖處，還有兩名女孩的無名指和小拇指總是伸在外面不向里卷。這些情況我都分別跟他們的家長說了一下，家長也說對對對，可就是不好改。所以我們一定要家園共同努力，一起配合，使孩子們在萌芽期改掉這些錯誤的姿勢。

　　接下來我邀請家長觀看孩子的執(zhí)筆姿勢，孩子們開始寫數(shù)字1。這次家長就是一對一的教育了，很多媽媽學會了兒歌后，馬上就能指出孩子的錯誤并糾正。

　　經過五分鐘的糾正后我發(fā)現(xiàn)孩子們進步了很多，家長看到了效果，一個個也很高興，握筆姿勢也不是一朝一夕能改過來的，還需要我們家園配合堅持不懈，才能達到更好的效果。

　　禮儀活動我園已經開展兩年了，我班這批孩子從在小班就開始了禮儀教育，大部分家長都反映這禮儀教育真的很重要，現(xiàn)在他們的孩子家里來客人了能主動打招呼，有了食物也能分享給長輩等等。聽到大家有這么好的反響，我們也很高興，我又向大家介紹了本學期我們開展的”禮儀小明星”和”禮儀家庭”的評選標準，讓大家踴躍參與，家長們也很有興致。

　　接著就是小雪老師帶來的一節(jié)禮儀課<接待客人>活動中，孩子們進行了接待客人的情景表演，孩子有趣的表演將媽媽們逗樂了好幾回，

　　表演過后我們一起學習了接待客人的三字兒歌，，有了前面的表演做鋪墊，學習兒歌就很容易了，寶貝們學了三遍就學會了，學了這么久，讓我們一起和媽媽到外面的操場上做一個親自操吧！我們跟媽媽手拉手來到了操場上，我們要當小老師教媽媽來做親自操，媽媽跟我們一起做的真帶勁呀！

　　戶外活動結束后，我們要回到教室吃飯了，吃飯之前我將建立博客的方法教給了各位家長，以方便大家了解孩子在園情況，之后向大家介紹了鼓勵孩子的幾種巧妙的方法。

　　通過本次家長會又促進了我們與家長之間的聯(lián)系與交流，我們也多少了解了每個幼兒在家的表現(xiàn)，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)，通過這次交流，讓我們雙方都有了近期目標，那就是糾正好孩子的三姿，和孩子們共同學好禮儀，相信通過本次的交流活動，更是有了家長們的信任與支持，我們的工作會更上一層樓。

　　附：書寫年終總結黃金秘笈

　　年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。

　　要點一：篇幅要夠長

　　辛辛苦苦干了一年，業(yè)績如何，關鍵就看這“總結”的分量。如有字數(shù)限制還好，可以照“封頂值”去寫。如果沒有字數(shù)限制可就有點麻煩了，要留心打聽一下其它同級單位的篇幅有多長，如此有了參照物，才可“彈無虛發(fā)”。否則悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁，殊不知人家寫了20頁，在氣勢上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄？

　　要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。

　　要點二：套話不可少

　　如開頭必是“時光荏苒，20xx年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的`機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

　　中間贅述業(yè)績的段落中，不時要有“收到了很好的效果”、“受到了領導職工的好評和歡迎”、“邁上了一個新高度”、“又上了一個新臺階”等肯定性話語……

　　所謂“總結”，不僅要總結優(yōu)點，還要總結缺點，否則會給人一種華而不實的感覺，但只可輕描淡寫一帶而過。較為恰當?shù)某煽儍?yōu)缺點篇幅比例是10：1，否則把自己批駁得一無是處，還能有飯碗嗎？

　　要點三：數(shù)據(jù)要直觀

　　如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

　　但切記“數(shù)字是枯燥的”，應該把數(shù)據(jù)做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三：第一，成績一目了然，看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線，相信自己也感到非常得意；第二，對比強烈，做圖時拉一些對自己有利的歷史數(shù)據(jù)、平均數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)來墊背，紅花還得綠葉扶嘛！第三，紙面上，一個圖表至少相當于千把字，你還用為字數(shù)太少而發(fā)愁嗎？

　　要點四：用好序列號

　　序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。

小學家長會總結14

　　我校每學期一次的家長會終于落下了帷幕，送走最后一位家長，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，學部員工全員參與，積極布置，精心準備，凝聚了全體師生員工的心血和智慧，特別是看到一間間用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上豐富多彩的內容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。

　　這次家長會根據(jù)學部的具體情況和學校的安排是分兩部分召開的xx月xx日上午召開的是全體傳統(tǒng)班家長會，xx月xx日下午召開的.是全體家長會，這樣就無需調整作息時間了，深得廣大家長朋友的稱贊。此次家長會的到會率破歷史紀錄，全學部只有xx名學生家長未到，到會率高達99%，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實令人鼓舞。

　　本次家長會我們雖然沒有組織大型的集體活動，但是以班級為單位召開的家長會也是別具一格，班班有特色，人人有新意，有的班級排練了一系列短小精悍的文藝節(jié)目。有的班級師生同唱一首歌，有的班級人人展示自己的特長，有的班 級學生家長同參與……教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。接著，各班班主任和學科教師針對班級和學生具體情況向家長報告學生的生活學習情況，在學校近段時間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。整個家長

　　會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下幾個方面：

　　1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在重要位置。

　　2、教師應該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強家校聯(lián)系。

　　3、部分家長反映學生的家庭作業(yè)過于單調，很多重復性的簡單勞動，量多質不高。

　　4、生活方面要加大投入，冬天飯菜一直不冷不熱，洗澡時間太集中，擁擠，有很多的隱患。

　　5、部分老師素質有待提高，包括部分班主任老師。

　　會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。

　　這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后，學校的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。

小學家長會總結15

　　三（四）班應到家長51人，實到51人。晚上七點之前，家長們陸續(xù)進班。在班主任的帶領下，任課老師李老師態(tài)度和藹地接待著每一位家長，安排家長到自己孩子的座位旁就座，并與個別家長交流學生學習狀況。會議開始了，班主任首先致熱情洋溢的歡迎辭，講解召開這次家長會的主要目的。接著，圍繞著以下幾個方面，老師和家長進行深入的交流。

　　一、 分析三年級學生特點

　　二、總結前一階段班級及學生情況

　　首先總結班級總體情況，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。其次，分類總結學生各方面情況，例如衛(wèi)生習慣、聽講習慣、寫字習慣、晨讀午寫暮省習慣、書寫習慣、手抄報、體育等，就這些方面做得好的同學提出表揚，并指出班里存在的一些問題，提出與家長齊抓共管。

　　然后重點介紹了三年級語文學科的特點及學習要求、學生在本學科的表現(xiàn)和需要家長配合的地方，并且就階段檢測情況和單元測試題的使用，詳細分析的本學期語文學習的得與失。

　　三、期待家長配合的地方

　　四、家教小建議：

　　1、平時多和孩子交流，學習上要幫助孩子。希望每位家長每天在百忙之余一一查看下并給孩子簽名。

　　2、多翻翻孩子書包。

　　3、幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　4、做孩子行為習慣上的'好榜樣。言語文明、注意衛(wèi)生、衣著整潔、樂于助人、做人誠信等，學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

　　五、隨時與老師保持聯(lián)系

　　多和老師溝通。親其師，信其道。正確認識教師的教育行為。如果確實有意見，可以及時與班主任或任課教師溝通，我們隨時會歡迎大家提意見。

　　六、環(huán)保倡議

　　由李睿同學的家長以家長的名義念環(huán)保倡議書，發(fā)出環(huán)保倡議，如家長們愿意孩子加入此活動，周五或周一讓孩子帶來廢紙，學校處理；如不愿意，可不告訴孩子這項活動。

　　在會議上，家長們也紛紛提出問題和要求。班主任和任課老師的聯(lián)系方式、班級郵箱博客地址，如何共享學習資源等，老就這些問題我一一做出解答。

　　最后，個別家長自愿留下與我交談孩子的一些情況，特別是班級中學習下滑的學生，如孫浩、王磊、劉燁釗等，老師們就他們的學習成績、思想狀況等方面和家長進行細致的交談。很多家長主動詢問學生的情況，氣氛十分熱烈。

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