班級(jí)總結(jié)范文(集合15篇)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的班級(jí)總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)總結(jié)范文1
回首這三個(gè)月的工作經(jīng)歷，一路走來，有辛酸也有歡笑。然而更多的是讓我收獲了一筆豐富而寶貴的人生財(cái)富。
在我剛開始做高二（2）班的副班主任時(shí)，我十分榮幸地被分到劉88老師手下，她以她的豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，指導(dǎo)著初出茅廬的我每當(dāng)我遇到突發(fā)狀況和棘手的問題，劉老師總能在第一時(shí)間給我指點(diǎn)迷津，她作為我工作的指路人和堅(jiān)實(shí)的后盾，才使得我有勇氣和膽量大膽的嘗試去探索和前行。于此同時(shí)，也感謝我身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事，還有那群可愛的學(xué)生們，是你們一起讓我得到的成長(zhǎng)。
�。ㄒ唬�、個(gè)人角色、心態(tài)的轉(zhuǎn)變
大四的第二學(xué)期，我就來咱們學(xué)校實(shí)習(xí)。首先，很感謝校領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，使盲目擇業(yè)的我找到了一個(gè)新的航向；剛開始工作的時(shí)候，在高二（2）班，我自己確實(shí)有點(diǎn)不成熟，我和學(xué)生們一直是一種非師非友的狀態(tài)，經(jīng)過一個(gè)多月的`摸索和領(lǐng)導(dǎo)同事們的建議，我從衣著、言行、心態(tài)、自身修養(yǎng)等方面把自己努力向著“教師”這個(gè)職業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)努力的靠近�！袄蠋煛辈皇且环萋殬I(yè)，更重要的是他是一份責(zé)任，一份對(duì)學(xué)生、家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
大學(xué)四年的自主自由的作息使我淡忘了高中階段緊張而又規(guī)律的作息時(shí)間，試崗的一個(gè)禮拜，從早晨六點(diǎn)起床收拾，6:30催促學(xué)生下樓，6:40和學(xué)生一起跑步，7:20組織學(xué)生排隊(duì)打飯，維持飯?zhí)弥刃颍蝗缓蟮矫恳还?jié)課的課前巡查，到晚上的自習(xí)的跟班；晚上十點(diǎn)的查宿，每次晚上快十一點(diǎn)拖著疲憊的身體回到宿舍的時(shí)候，我想過要放棄，但是想想兒時(shí)的夢(mèng)想，想想父母的叮囑，還有那些成功著的案例，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。
�。ǘ�、班級(jí)日常管理工作的總結(jié)
在高二（2）班的日常管理工作中，我主要是協(xié)助劉老師進(jìn)行管理，除了每日常規(guī)的工作外，劉老師還推薦了許多關(guān)于班級(jí)管理的書籍給我如《班級(jí)管理》等，這些就然讓我受益匪淺。我首先做的就是在最短的時(shí)間內(nèi)記住班里的學(xué)生的名字，然后在常規(guī)事物管理中了解他們的性格和愛好，在教室、宿舍、課外活動(dòng)中關(guān)心他們，給他們最“接地氣”的輔導(dǎo)和指引。
在晚自習(xí)中我會(huì)選擇需要的進(jìn)行輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)的指導(dǎo)：對(duì)于許婷和何子斌在政治學(xué)科的疑惑，我會(huì)告訴一些我當(dāng)年學(xué)習(xí)政治的有效的方法，如建立政治學(xué)科模塊式框架，方便記憶；對(duì)于張?chǎng)魏蛷堸i在地理方面，我讓他們指導(dǎo)用地區(qū)輪廓和相對(duì)位置來熟記地圖；對(duì)于藺哲和任夢(mèng)潯在英語學(xué)科上面的問題，我進(jìn)過測(cè)試了解，他們的英語基礎(chǔ)太差，主要是詞匯量的問題，但英語必修課本后面的單元必備單詞和他們使用的單詞有一定的脫節(jié)，他們特別是任夢(mèng)潯甚至連一些初中必備單詞都沒有掌握，針對(duì)這樣的問題，我給任夢(mèng)潯在必修英語書中細(xì)致的挑出一些簡(jiǎn)單的必備單詞，給藺哲劃一些簡(jiǎn)單的初中必備短語，因?yàn)樵谒麄儍蓚�(gè)人人的交談中，我發(fā)現(xiàn)他們有想法，想要學(xué)點(diǎn)、學(xué)好、學(xué)會(huì)這門課程的，所以他兩每天有任務(wù)性的背誦作業(yè)，我會(huì)不定時(shí)檢查，或者兩個(gè)人互相檢查�；蛟S像有的學(xué)生給我說的：“老師，沒用，他們上課都不好好聽，你就別白費(fèi)力氣了�！笨墒俏蚁�，只要他們有學(xué)習(xí)上的需要，我都會(huì)盡自己最大的努力。
班級(jí)總結(jié)范文2
轉(zhuǎn)眼間，我們外院英語2班的同學(xué)已經(jīng)在一起度過了一年的大學(xué)生活。這一年中，我們開展了許多的班級(jí)活動(dòng)，其中有班級(jí)會(huì)議、班級(jí)比賽、班級(jí)聚餐等等豐富多久的活動(dòng)，都讓我們班級(jí)成員留下了深刻的印象，我們班的班級(jí)委員也獲得了更多的組織經(jīng)驗(yàn)。
20xx年的六月底，為了增進(jìn)同學(xué)們之間的的相互了解與交流和加強(qiáng)班級(jí)成員對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感，我們班舉行了聚餐活動(dòng)。經(jīng)全班人員討論，聚餐地點(diǎn)選在校外不遠(yuǎn)的一家燒烤自助店，然后根據(jù)班級(jí)人數(shù)情況對(duì)位置做好了安排。當(dāng)天中午全班同學(xué)一同前去聚餐地點(diǎn)，在聚餐過程中大家的情緒高漲，很有興致，都能夠敞開心扉的大談特談，很是高興。大家聊天的時(shí)候，同學(xué)們都能夠很積極地融入到小集體里面，暢所欲言，學(xué)會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待他人，真誠(chéng)地聆聽別人的回答。在聊到有趣的話題的時(shí)候，大家都放聲大笑，整個(gè)餐廳里面彌漫著班集體這個(gè)大家庭的濃濃暖意。在各位同學(xué)彼此交流的過程中，大家的興致更是被提高了，漸漸地加深了大家的友誼。同時(shí)，很多同學(xué)也都拿出相機(jī)、手機(jī)將這一難忘快樂的瞬間記錄下來。席間還有各種小游戲和班委們的發(fā)言。最后我們班的聚餐，在一片歡笑聲中結(jié)束。大家都依依不舍的離開餐廳，結(jié)伴回宿舍，一路上還能聽到朗朗笑聲。
這次聚餐可以說基本成功的，本次聚餐活動(dòng)通過大家共同的前期工作努力安排，大家最終也積極的參與到本次的聚餐活動(dòng)。這次聚餐，氣氛活躍，同學(xué)們交流融洽，增進(jìn)了相互了解。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到：作為一個(gè)集體，在做任何事情時(shí)，不能只顧個(gè)人的想法，而需要從大局考慮，找到一個(gè)符合大多數(shù)人想法的方案。這樣才能使我們整個(gè)班級(jí)更加和諧，也更像一個(gè)“家”。通過聚餐我們班委也懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和其他班委有效地協(xié)作、如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開展豐富的班級(jí)活動(dòng)。本次活動(dòng)也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提升了班級(jí)榮辱感，促進(jìn)了班級(jí)同學(xué)間的交流。通過本次活動(dòng)，班級(jí)凝聚力再上新臺(tái)階，同學(xué)之間感情得到加強(qiáng)，同學(xué)間那種陌生感漸漸消除，大家對(duì)大學(xué)生活充滿著向往。班委之間合作得到加強(qiáng)，使我們這個(gè)班委團(tuán)隊(duì)得到了磨合。
當(dāng)然，本次活動(dòng)也有不足的地方，比如在座位的安排上，我們還是沒有突破以寢室為單位的限制；其次，在聚餐結(jié)束之后，有些同學(xué)希望還有一些后續(xù)的活動(dòng)，但是，事前并沒有任何的'安排，有一種“美中不足”的氣氛。上述暴露出的兩個(gè)問題，為班委們以后在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，尤其是如這種聚餐一類的活動(dòng)時(shí)，指出了工作中應(yīng)該引以注意的地方。
總結(jié)這次聚餐活動(dòng)，我們深深體會(huì)到一個(gè)集體的微暖，我們班級(jí)也會(huì)在接下來的時(shí)間努力在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮我們集體更強(qiáng)烈的智慧。我們也堅(jiān)信在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)的配合下，在未來的日子里，我們英語2班一定會(huì)變得更加出色。
班級(jí)總結(jié)范文3
今天是這個(gè)寒假假期的最后一天，習(xí)作讓我們寫一篇自己在寒假假期收獲了什么，我就來寫一寫吧!想知道就接著往下看吧!
在放假后的`第二個(gè)周末，我閑著無聊，在家里逛來逛去。媽媽見我無事可做，就讓我?guī)退習(xí)�，擦地板。�?我這不是自找苦吃嗎?可想想，反正閑著也是閑著，幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)也沒什么不好的。
我便提著半桶水來到書房，我擰干布，開始在地板上畫圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來。我雙手扶著書桌，緩緩地站了起來，沒想到打掃衛(wèi)生這么不簡(jiǎn)單。
正好，媽媽這是過來了，看到我的這幅模樣，笑了笑，便對(duì)我說：“應(yīng)該這樣，說著媽媽彎下腰，將抹布浸在水中用手上下搓，擰干布�！本瓦@樣學(xué)著媽媽從前向后地擦。用不了幾分鐘，書房就變得干凈了。
在平時(shí)，我總是忙于補(bǔ)習(xí)功課，忙于上課，根本抽不出時(shí)間來幫父母做家務(wù)，只有在這個(gè)寒假假期里才有空幫媽媽做家務(wù)。這也可以算是寒假假期里最大的收獲。大家知道我的收獲是什么了嗎?
班級(jí)總結(jié)范文4
寒來暑往時(shí)光飛逝，眨眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……忙碌、緊張，卻又充實(shí)而快樂�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足。#此前在首頁(yè)部分顯示#
一、保教工作：
1、提高幼兒的自理能力。我班老師和保育員密切配合，加強(qiáng)保育工作。在一日生活中，注意關(guān)照幼兒的冷暖、安全，及時(shí)提醒幼兒飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練，如：我會(huì)自己吃飯、睡覺不用陪、我會(huì)穿衣脫衣、折衣比賽、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識(shí)。值得一提的是，針對(duì)班級(jí)個(gè)別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象，我們?nèi)焕蠋焾?jiān)持鼓勵(lì)、引導(dǎo)和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末，班級(jí)幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善。
2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！庇變毫己�、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。首先，我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，比如：聽見《拍手》的音樂，每個(gè)小朋友都要收拾玩具材料，回自己的座位坐好；聽見《拍手點(diǎn)頭》音樂就是上課的時(shí)間到了；聽到《小燕子》的音樂就去入廁；聽到優(yōu)美舒緩的《小娃娃要睡覺》音樂時(shí)，不管你玩玩具有多么開心,都應(yīng)該把玩具收起來休息會(huì)……這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。其次，針對(duì)本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活動(dòng)中，通過組織“不亂發(fā)脾氣”、“好東西大家一起玩”、“怎么辦”、“我們是好朋友”以及“我會(huì)說請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”等各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個(gè)別教育，針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花，評(píng)選好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望。
3、重視幼兒的.體育鍛煉。我們利用早操、戶外活動(dòng)、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。戶外活動(dòng)已成為我們班的特色。同時(shí)我們加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作，促進(jìn)了幼兒的健康成長(zhǎng)。
4、結(jié)合我班幼兒年齡特點(diǎn)，開展了“我愛我家”和“可愛的小動(dòng)物”等主題活動(dòng)。在開展“我愛我家”主題活動(dòng)中，我們通過和孩子交談，讓孩子做爸爸媽媽，讓他們體會(huì)父母的辛苦，感受家的溫馨，通過繪畫、科學(xué)、詩(shī)歌、歌曲等知道家的重要，知道要關(guān)心家人，愛護(hù)家人。在“可愛的小動(dòng)物”主題活動(dòng)中，我們和家長(zhǎng)一起找資料、做調(diào)查，做手工等，感受小動(dòng)物們的特征，了解小動(dòng)物的生活習(xí)慣，知道要愛護(hù)小動(dòng)物。在各種活動(dòng)中，體驗(yàn)主題活動(dòng)帶來的快樂和成就感。
5、在教育教學(xué)中能注重幼兒自主性的發(fā)揮，將新的教育觀融入到工作中。在組織活動(dòng)的過程中，注重師生互動(dòng)，特別注重游戲性在活動(dòng)中的運(yùn)用，針對(duì)小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn)，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。對(duì)小班幼兒來說，一次教學(xué)活動(dòng)并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗(yàn)中，通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固。因此，同樣的活動(dòng)內(nèi)容，我們會(huì)投放到區(qū)角活動(dòng)、自由活動(dòng)和日常生活活動(dòng)中，通過老師實(shí)施個(gè)別化教育才能達(dá)成目標(biāo)。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點(diǎn)。小班集體教學(xué)活動(dòng)，往往需要教師充分激發(fā)幼兒情緒，通過群體間的情緒相互感染，才能讓幼兒體驗(yàn)參與集體活動(dòng)的快樂。
6、小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個(gè)體，他們對(duì)環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體，比如開展主題活動(dòng)時(shí)，我們?yōu)槊總�(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。
7、開展豐富的班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。本學(xué)期，我班開展了吃飯又快又干凈、穿比賽、我們都來念兒歌、慶六一自助餐活動(dòng)、學(xué)做小老師、拍球比賽等活動(dòng)，大大提高了幼兒的生活自理能力、語言表達(dá)能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了幼兒的自信心和成就感。
二、家長(zhǎng)工作
1、在開學(xué)初我們首先對(duì)新生和部分老生進(jìn)行了單獨(dú)會(huì)談，了解新生情況，我們?cè)敿?xì)詢問了幼兒在家的一些生活習(xí)慣，以及一些特別需要我們注意的地方，并詳細(xì)記錄、整理。同時(shí)也讓新生和家長(zhǎng)對(duì)我班的二位老師有所認(rèn)識(shí)和了解我們的學(xué)期主要活動(dòng)。同時(shí)，我們也針對(duì)班級(jí)個(gè)別幼兒和家長(zhǎng)的情況進(jìn)行了電話家訪，向家長(zhǎng)反饋上學(xué)期幼兒存在的問題，并和家長(zhǎng)一起探討共同教育的方法，從思想上和方法上達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
2、充分利用“家園聯(lián)系冊(cè)”、電話、發(fā)通知等手段向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)最新的活動(dòng)情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系。我們堅(jiān)持每一個(gè)月發(fā)放一次《家園聯(lián)系冊(cè)》，并在聯(lián)系冊(cè)里詳細(xì)匯報(bào)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，以及回復(fù)家長(zhǎng)的建議和意見；每周給不經(jīng)常來園的小朋友家長(zhǎng)打一次電話，交流幼兒在園的表現(xiàn)。
3、通過幼兒園網(wǎng)站和博客及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞班級(jí)的最新活動(dòng)信息。我們平時(shí)重視收集幼兒每個(gè)活動(dòng)的精彩影像，然后上傳到班級(jí)主頁(yè)上，讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng)，看到孩子在幼兒園的快樂生活。
三、取得的成績(jī)、存在的問題和今后努力的方向：
成績(jī)：
1、通過一學(xué)期的在園生活和師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)學(xué)習(xí)中，我班幼兒性格活潑、開朗，個(gè)性鮮明，有禮貌，能主動(dòng)與人打招呼；在活動(dòng)中懂得禮讓；班級(jí)建立了良好的生活常規(guī)、活動(dòng)區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)，各項(xiàng)活動(dòng)能夠有序的開展。
2、幼兒的自我服務(wù)能力有了很大的提高，所有的孩子能夠自己吃飯、獨(dú)立安靜午睡、自己穿鞋襪等，學(xué)會(huì)了收拾整理玩具等。特別在進(jìn)餐習(xí)慣上和折衣服方面幼兒有非常大的進(jìn)步，幼兒飯量增加了，動(dòng)手能力增強(qiáng)了，自理能力更是提高了不少！
3、小朋友能堅(jiān)持高高興興上幼兒園，出勤率較高，并能積極參加體育鍛煉。
4、幼兒求知欲強(qiáng)，能積極參加教學(xué)活動(dòng)，語言表達(dá)、動(dòng)手能力都大大提高。
存在的問題：
1、幼兒的各種行為習(xí)慣，如“三輕”：輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕。以及傾聽習(xí)慣需要不斷提醒，不夠自覺。所以，應(yīng)堅(jiān)持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵(lì)我不斷努力，我會(huì)在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。
班級(jí)總結(jié)范文5
經(jīng)過一學(xué)年的努力，我們完成了從少年到青少年的轉(zhuǎn)變，脫去了稚氣，變得更加沉穩(wěn)，更加有責(zé)任心。我們?cè)诓粩嗟恼{(diào)整、適應(yīng)，在調(diào)整的過程中完成了又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。在適應(yīng)的過程中，有我們想家的情緒、學(xué)習(xí)的壓力、獨(dú)立生活的自信。我們?cè)诼淖�。“讓我們�?0雙手放在一起，把自己交給這個(gè)集體。”這是七（5）班每個(gè)人珍藏心底的一句話，因?yàn)槲覀兿嘈胚@個(gè)“家”，熱愛這個(gè)“家”，愿意把一切都獻(xiàn)給這個(gè)“家”！
一、 我們的班級(jí)風(fēng)貌——轉(zhuǎn)變·凝聚
在開學(xué)初，我們就定下了本學(xué)期我們的奮斗目標(biāo)——超過七（6）班，現(xiàn)在這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)在我們的心底生根、發(fā)芽，我們用努力和心血來澆灌這棵希望的種子，只等著她開花結(jié)果，我們也用實(shí)際行動(dòng)證明著這一天不遠(yuǎn)了。
為了進(jìn)步，我們?cè)趯W(xué)習(xí)方式上發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變，同學(xué)們已經(jīng)由被動(dòng)學(xué)習(xí)慢慢轉(zhuǎn)變成自主學(xué)習(xí)，由個(gè)體學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成合作學(xué)習(xí)。自習(xí)課上，同學(xué)們都能夠科學(xué)合理地安排時(shí)間，高效完成作業(yè)；學(xué)有余力的同學(xué)，還會(huì)閱讀老師推薦的有關(guān)書籍，例如《讀者》、《青年文摘》，并且養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，做批注、摘抄等等。課后，兩三個(gè)同學(xué)還會(huì)圍坐在一起，激烈地討論難題，這樣集中大家的智慧，思路很快就理清了。課堂上，大家積極思考，老師一提問，我們就會(huì)舉起密密麻麻一大片手，有的還舉過了頭頂，恨不得把手伸到老師的眼皮子底下；因?yàn)槲覀兊闹R(shí)面越來越廣，所以我們不僅能夠回答老師的問題，而且積極向老師提出自己迫切想要解答的問題，有時(shí)也會(huì)表達(dá)自己的看法或建議；這個(gè)學(xué)期，我們還成立了自主學(xué)習(xí)合作小組，實(shí)行“一榮俱榮”制，這樣不僅有利于班級(jí)管理，而且同學(xué)們都因此產(chǎn)生了更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，有些同學(xué)還會(huì)受到監(jiān)督和幫助，小組于小組之間也有良性競(jìng)爭(zhēng)······我們每個(gè)人都有自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你追我趕，大家都在進(jìn)步，甚至有些同學(xué)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的成績(jī)的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對(duì)自己的關(guān)注�？墒窃谄綍r(shí)生活中，我們互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)，大家積極參加，各展所長(zhǎng)，全力以赴，不留遺憾。
臨近期末，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情越來越足，整個(gè)班級(jí)的凝聚力也越來越強(qiáng)，班級(jí)里總流動(dòng)著一股濃濃的情誼，師生情，友情溫暖著每一個(gè)人，大家的心也越靠越近！有同學(xué)生病了，我們會(huì)送上關(guān)心；有同學(xué)生日了，我們會(huì)送上祝福；傷心時(shí)我們共同分擔(dān)痛苦；開心時(shí)，我們共同分享快樂。友情的力量，集體的.力量讓我們的付出取得了回報(bào)。我們可以自豪的說： “我們的同學(xué)是努力學(xué)習(xí)的；我們的同學(xué)是團(tuán)結(jié)的；我們的同學(xué)是勤勞的；我們的同學(xué)是善良的；我們的同學(xué)是執(zhí)著的！”七（5）班的50位同學(xué)就像50根火柴頭，緊緊地聚攏在一起，因?yàn)槲覀冇兄髲?qiáng)的集體榮譽(yù)感。
二、 我們的班級(jí)建設(shè)——做自己命運(yùn)的建筑師
① 日常行為
雖然流動(dòng)紅旗沒有能高高掛在教室門上，但我們?yōu)榱双@得流動(dòng)紅旗，每個(gè)人都盡自己最大的努力——在勞動(dòng)委員的帶領(lǐng)下，教師里時(shí)刻都窗明幾凈，連食堂的倪師傅都夸我們把食堂打掃得干干凈凈；排隊(duì)吃飯，也都是安安靜靜、井然有序的。每天早晨，課代表帶領(lǐng)大家讀書，教室里書聲瑯瑯，成為一道亮麗的風(fēng)景線，并且政治成績(jī)也隨之提高了不少；晚自習(xí)，值日班長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注班級(jí)，帶領(lǐng)同學(xué)們安靜地自主學(xué)習(xí)。即使回到家里，我們也毫不松懈，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。正是有著這種精神與信念，我們不懼怕任何困難，也使我們共同走過的路異常精彩！我們知道，只有真正做到自覺、自律，才能自強(qiáng)不息，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！
�、� 班級(jí)工作
我們班級(jí)工作的合理分配，在班級(jí)中形成一種井然的秩序：生活委員每天做好晨檢情況記錄；宣傳委員負(fù)責(zé)每一期的板報(bào)，常常和其他同學(xué)利用星期天下午的時(shí)間到校設(shè)計(jì)板報(bào)；體育委員為了讓同學(xué)們正常進(jìn)行課外活動(dòng)和上好體育課，去器材室拿器材；每天早晨、中午、晚上，勞動(dòng)委員帶領(lǐng)同學(xué)奔走于教室與包干區(qū)之間，他們雖然累了，但教室干凈起來了。七（5）班的建設(shè)離不開每一位班干部和每一位同學(xué)的付出，有了他們，七（5）班才會(huì)更和諧美好。
三、我們?nèi)〉玫某煽?jī)
名次可能還不是非常優(yōu)秀，但是與上學(xué)期比較，我們有了明顯的進(jìn)步。
四、明確不足，開創(chuàng)未來
一學(xué)期以來，我們也看到了自己存在的不足。上課時(shí)，我們也會(huì)忍不住講話，而錯(cuò)過了老師所講的重點(diǎn)。有些同學(xué)作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真，成績(jī)也不盡如人意。在常規(guī)細(xì)節(jié)方面，我們做得還不夠好。我們有時(shí)也曾迷茫過，但在老師耐心的教育開導(dǎo)下，我們都知道了常規(guī)是一切行動(dòng)的基礎(chǔ)，也都逐漸端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。英語默寫每次都是我們的老大難，拼寫單詞總是會(huì)漏字母，希望同學(xué)能認(rèn)真對(duì)待每次默寫，認(rèn)真背誦單詞、詞組，從基礎(chǔ)抓起，更加細(xì)心，不讓老師為我們做出的努力白費(fèi)。 “做自己命運(yùn)的建筑師！”這九個(gè)大字醒目地貼在教室后面，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：共同的目標(biāo)，共同的奮斗，可以使我們克服一切困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力。
這就是我們最珍愛的“家”。雖然現(xiàn)在的它不是最完美的，但我們相信，我們的“家”會(huì)如冰心筆下的成功的花一樣，經(jīng)過汗水和淚水的澆灌會(huì)迎來成功，迎來風(fēng)雨過后最燦爛的彩虹！
班級(jí)總結(jié)范文6
重道德，講文明，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。世世代代的繼承和發(fā)展更讓這些優(yōu)良傳統(tǒng)在我們的心中，深深地扎下了根。在今年x月的文明月活動(dòng)中，我班以積極的參與熱情踐行了這次活動(dòng)。讓我們沐浴了文明，加深了道德觀念。
11月被選定為我院文明月。月初，系主任和輔導(dǎo)員分別為我班召開了動(dòng)員大會(huì)，至此，活動(dòng)拉開了序幕。文明月的宣傳標(biāo)語、條幅鮮明而醒目的布滿了校園的每一個(gè)角落。為積極響應(yīng)學(xué)院和我部的號(hào)召，同學(xué)們紛紛用實(shí)際行動(dòng)來證明我們的文明之舉。其中，我班以豐碩的實(shí)踐成果突出的展現(xiàn)在全院師生面前。
我班首先從宿舍衛(wèi)生方面入手，在踐行文明月活動(dòng)中做出表率。文明月上旬，我部主任和老師對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行了衛(wèi)生大檢查，并對(duì)文明宿舍進(jìn)行了拍照展覽。在對(duì)我班宿進(jìn)行檢查時(shí)，我部主任還親切詢問了學(xué)生的生活情況，并親自動(dòng)手改正了部分宿舍中的“美中不足”。經(jīng)過不懈的努力，我班215宿舍獲得男生宿舍衛(wèi)生第一名的好成績(jī)。其中，我部的其他班級(jí)宿舍在本次檢查中
以積極的表現(xiàn)得到了我部師生的認(rèn)可。
秋去冬來，天氣變冷，我院進(jìn)入了供暖期，眾多的安全隱患逐漸的暴露出來，安全是進(jìn)行一切事務(wù)的首要條件，為吸取上海商學(xué)院安全事件的教訓(xùn)，保障全體學(xué)生的安全，我班以班委牽頭，開展了“安全用電你我他”的用電文明自我教育活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，并搜索宣傳安全用電規(guī)則，火場(chǎng)自救等基本常識(shí)，取得了很大成效。為保障學(xué)生的安全，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、我部主任和老師、學(xué)工辦工作人員，分別對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行了安全檢查，經(jīng)多部門聯(lián)合檢查，公共基礎(chǔ)部未出現(xiàn)一起違章用電事件。我班繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)，在接受檢查中，以優(yōu)異的成績(jī)成為文明月守紀(jì)文明的楷模。
無文明何來紀(jì)律，無紀(jì)律何談學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)恰是學(xué)生的本職。我們汽車檢測(cè)與維修班雖為本專業(yè)的開創(chuàng)班級(jí)，卻個(gè)個(gè)對(duì)自己要求嚴(yán)格。在課堂上抓住寶貴的聽課時(shí)間，思其所講，對(duì)待專業(yè)課施以嚴(yán)肅認(rèn)真的.態(tài)度，不放過任何一道疑惑題。在實(shí)踐課中對(duì)每一個(gè)步驟都仔細(xì)操作，認(rèn)真思考，以正確的操作態(tài)度習(xí)得技能，紀(jì)律上遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng)。在我部老師的多次上課、出操情況檢查中，未出現(xiàn)過一起無故曠課、曠操、遲到、
早退現(xiàn)象�，F(xiàn)在，我班學(xué)生正在力求通過自己的不懈努力達(dá)到專業(yè)的精度，人生的高度。
為從思想上提高我們的覺悟，我部還組織了以“重道德，講文明”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng)，我班同學(xué)人人動(dòng)手，全部參與，以高漲的熱情在此次征文活動(dòng)中接受了文明的洗禮。其中我班楊非凡同學(xué)的文章在眾多的優(yōu)秀作品中脫穎而出，榮獲了比賽的一等獎(jiǎng)，另有多位同學(xué)榮獲二、三等獎(jiǎng)。我班為這次征文活動(dòng)的圓滿完成畫上了精彩的句號(hào)。相信，我班同學(xué)將會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和我部老師的指導(dǎo)下，繼續(xù)努力爭(zhēng)得更大成果。
常言道，“生命在于運(yùn)動(dòng)”，文明月期間學(xué)院開展了文明足球?qū)官�，我班同學(xué)踴躍報(bào)名、經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，勇猛上陣，克服了我部人數(shù)少的客觀困難�？v然天公不作美，沒有替補(bǔ)隊(duì)員，但我部商務(wù)英語班拉拉隊(duì)的熱情周到的服務(wù)，激勵(lì)了我班的熱血男兒，他們馳騁球場(chǎng)、頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)過齊心奮斗，在這次文明比賽中，賽出了水平，賽出了友誼，賽出了特色！在學(xué)院取得了第三名的好成績(jī)，同時(shí)，在眾多強(qiáng)大隊(duì)伍中，這也證實(shí)了我班，乃至整個(gè)公共基礎(chǔ)部的高度團(tuán)結(jié)。
此外，我班以宿舍為單位開展了以“杜絕不文明語言”為主題的集體小活動(dòng)。彼此監(jiān)督不說臟活，不講不文明語言，頗顯成效。同時(shí)還開展了“論大學(xué)生文明習(xí)慣與就業(yè)”的宿舍討論倡導(dǎo)了細(xì)小的文明細(xì)節(jié)對(duì)于自身修養(yǎng)的等方面的重要性。同學(xué)們自由發(fā)揮，各抒己見，人人受益匪淺。
每次活動(dòng)的積極參與都促進(jìn)了我們素質(zhì)的提高，使我們從思想意識(shí)上對(duì)于學(xué)習(xí)、生活常識(shí)、集體活動(dòng)有了正確的認(rèn)識(shí)。宣傳欄中每期內(nèi)容的精心設(shè)計(jì)恰展示了我班和整個(gè)公共基礎(chǔ)部踐行文明月活動(dòng)的每一個(gè)階段的豐碩成果。
文明月活動(dòng)在“講文明，樹新風(fēng)”的氛圍中落下了帷幕，但這股文明之風(fēng)將在我們中間永遠(yuǎn)的飄蕩。我班將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)求是的班風(fēng)，以能力論實(shí)力，以特色求發(fā)展，為我部乃至整個(gè)學(xué)院做出積極的表率。
班級(jí)總結(jié)范文7
為落實(shí)學(xué)校有關(guān)營(yíng)造書香班級(jí)的工作安排，繼續(xù)營(yíng)造讀書氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，“愛讀書，會(huì)讀書，讀好書”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長(zhǎng),開學(xué)至今我做了以下工作：
一、建立班級(jí)圖書角，引發(fā)學(xué)生的閱讀熱情
為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，讓學(xué)生通過讀書提高自己的語文各項(xiàng)能力，同時(shí)也為了讓他們對(duì)圖書管理有一個(gè)簡(jiǎn)單、基本的認(rèn)識(shí)，我為班級(jí)建立了圖書角。這個(gè)圖書角是我的心血，更離不開同學(xué)們的積極響應(yīng)以及對(duì)其他班圖書角經(jīng)驗(yàn)的汲取，圖書角的書柜是班內(nèi)牛涌浩的媽媽托人一塊板一塊板做好的，圖書角內(nèi)的幾十本圖書是同學(xué)們自覺自愿捐獻(xiàn)的，圖書角美化用的花草是孩子們辛辛苦苦從家里搬來的……我給圖書角起名“悅讀吧”，就是希望同學(xué)不僅有一個(gè)美好的閱讀環(huán)境，更要有一個(gè)愉悅的閱讀心情，如此，我才覺得讀書真是讓人感覺美好的一件事。
二、制定圖書管理制度，推選圖書管理員，鍛煉學(xué)生的管理能力
為了使圖書角能夠順利、有效地發(fā)揮作用，我制定了嚴(yán)格的圖書管理制度，其中包括借書和還書時(shí)間，借書時(shí)需要注意的事項(xiàng)以及借閱時(shí)如何登記等等，因此同學(xué)們只要自覺遵守圖書角的管理制度， 圖書角是可以很好地為大家服務(wù)的。在推選圖書管理員的時(shí)候，學(xué)生們都熱情高漲，非常踴躍，通過考察，我從每個(gè)小組中推選了一名圖書管理員，這幾個(gè)同學(xué)都非常的細(xì)心，認(rèn)真，這樣每個(gè)小組都有自己的圖書管理員，不僅可以減少圖書管理員的工作量，也可以節(jié)省其他同學(xué)的時(shí)間。在這樣一個(gè)嘗試管理與被管理的過程中，不管是借書人還是管理員，我想都有他們的收獲，都增長(zhǎng)了他們的見識(shí)，鍛煉了他們的能力。
三、開展與讀書有關(guān)的一系列活動(dòng)，豐富學(xué)生的讀書生活
1、制作導(dǎo)讀卡，將動(dòng)手實(shí)踐與讀書有機(jī)結(jié)合。
能夠動(dòng)手參與的活動(dòng)往往是孩子們最喜愛的，為了進(jìn)一步提高孩子們的閱讀興趣，我讓他們?cè)诰璜I(xiàn)圖書的同時(shí)，給自己的圖書制作一張導(dǎo)讀卡，可以設(shè)計(jì)成各種小動(dòng)物、花草的形狀，也可以發(fā)揮自己的聰明才智，給卡片配上圖案、飾品等來介紹自己圖書的主要內(nèi)容和喜歡理由，讓其他同學(xué)也能夠喜歡上自己的圖書。孩子們都高興壞了，紛紛都發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作出了各種各樣漂亮的導(dǎo)讀卡，在此過程中，不僅展現(xiàn)了孩子們富于創(chuàng)造和想象的天性，也讓這些圖書增添了無窮的魅力。
2、舉行“好書推薦”“我是小書迷”系列班會(huì)，讓讀書與“說書”相結(jié)合。
這里的“說書”，是讓學(xué)生以口述的`方式推薦自己的書，說一說自己書的主要內(nèi)容，吸引人的地方，還可以給大家朗誦上幾段精彩的片段，每一個(gè)孩子都希望自己的書博得更多人的認(rèn)可，所以在朗讀時(shí)他們或低沉、或激揚(yáng)，將自己的感情充分融入了朗誦之中，這不僅大大提高了孩子們的朗讀水平，而且還可以讓他們養(yǎng)成學(xué)會(huì)聆聽的好習(xí)慣。
3、每周一節(jié)閱讀課，使讀書成為學(xué)生的日常習(xí)慣。
為了讓學(xué)生將閱讀形成一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，我每周抽出一節(jié)語文活動(dòng)課作為閱讀課，讓學(xué)生當(dāng)堂閱讀，當(dāng)堂交流，當(dāng)堂摘抄優(yōu)美詞句，在閱讀上有什么問題當(dāng)堂提出來，大家共同解決，這樣當(dāng)學(xué)生把閱讀當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí)，那么閱讀會(huì)滲透到他們學(xué)習(xí)生活的方方面面，最終讓他們獲益眾生。
4、開展“讀書小博士”評(píng)比活動(dòng)，提高學(xué)生的積極性。
孩子們總是需要通過競(jìng)爭(zhēng)的氛圍來提高積極性的，因此評(píng)比活動(dòng)是必不可少的，為此我開展了“讀書小博士”的評(píng)比，通過借閱圖書的次數(shù)和讀書心得寫作的質(zhì)量，評(píng)選出既喜愛讀書又從書中獲益的這些同學(xué)，使他們成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)“以競(jìng)促讀”，帶動(dòng)其他同學(xué)讀書的熱情，從而在班級(jí)里形成良好的讀書之風(fēng)。
班級(jí)總結(jié)范文8
一、幼兒基本情況分析
我班共有36名幼兒，男生少，女生多。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。
從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識(shí)快，但情緒過于浮躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng)，會(huì)用筷子進(jìn)餐，衣服保潔干凈，但動(dòng)作時(shí)間概念要加強(qiáng)。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。
從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累不夠多，語言表達(dá)較完整,大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng)。
從科學(xué)發(fā)展看，對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的.現(xiàn)象，對(duì)事物的特征觀察有一定的順序。
從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面。
從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅(jiān)持，繪畫要加大提高，作品要突出個(gè)性化。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。
從社會(huì)性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能主動(dòng)積極的參加班級(jí)活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需持久化。
二、教育方面
我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜歡跳舞和畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性，舉手比較積極，但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。本學(xué)期，我和劉紅梅老師執(zhí)教，俞老師負(fù)責(zé)配教。三位老師配合得十分默契，針對(duì)班上工作和問題開展班務(wù)會(huì)，進(jìn)行協(xié)調(diào)，解決。幼10家10兒童
1、從幼兒的興趣入手，帶動(dòng)家長(zhǎng)，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和家長(zhǎng)，幼兒和家長(zhǎng)、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒的活動(dòng)中來，為幼兒活動(dòng)注入新的力量，開拓幼兒視野。
2、合理地組織幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。開展開放性的活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒共同進(jìn)行活動(dòng)，（與幼兒合影留念）（珠算比賽），開展活動(dòng)注重讓幼兒動(dòng)手操作，如科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋�(gè)有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法�！按晔中模晔直�，兩手交叉搓一搓，手腕轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最后抓癢癢�！边@個(gè)兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。
4、注重英語的運(yùn)用，要求幼兒用英語向老師問早，喝水，喝豆?jié){、入廁、點(diǎn)名、繪畫、站隊(duì)等環(huán)節(jié)都運(yùn)用英語，堅(jiān)持每天半個(gè)小時(shí)的英語復(fù)習(xí)時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)英語。
5、開展班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng),激發(fā)孩子的興趣,可培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力,和鍛煉幼兒的膽量,讓每位幼兒參與進(jìn)來,使幼兒真正成為主人,孩子們上進(jìn)心都有明顯的提高.
班級(jí)總結(jié)范文9
10月x日下午我班全體學(xué)生在教室開展了“紅湯會(huì)”主題班會(huì)，取其諧音“Hometown Meeting"為創(chuàng)意，選取江蘇四川新疆這三個(gè)中國(guó)特色的省份，以舞蹈，話劇等形式，從歷史人文，風(fēng)土人情，衣食住行，動(dòng)物生態(tài)多方面介紹了家鄉(xiāng)的魅力。
在ppt展示中，同學(xué)們領(lǐng)略到中國(guó)文化的博大精深，資源寶藏的豐富，風(fēng)景名勝的迷人，有柔美細(xì)膩的江蘇，有熱情火辣的四川，有地大物博的新疆??同時(shí)，在圖片與實(shí)物中品嘗了各地美味佳肴，領(lǐng)略了各地域的文化。通過展示，同學(xué)們對(duì)我國(guó)的文化底蘊(yùn)有了進(jìn)一步的了解，對(duì)我國(guó)悠久的歷史，地大物博而感到驕傲與自豪。
經(jīng)過了充分的準(zhǔn)備宣傳和組織工作，“紅湯燴”活動(dòng)順利進(jìn)行，并圓滿結(jié)束。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們參與的積極性提高，并且參與活動(dòng)的同學(xué)都做了精心的準(zhǔn)備。這次活動(dòng)不但使同學(xué)對(duì)祖國(guó)大好河山有了進(jìn)一步的了解，也使同學(xué)上臺(tái)解說與展示自我的能力得到提高，增強(qiáng)了他們的自信心。在活動(dòng)中也存在著不足，比如教室電腦比較陳舊，視頻不能完好播放：再者活動(dòng)hudong氛圍不夠濃烈，稍顯寂靜。次活動(dòng)整體上還是可以用“圓滿”來形容，同時(shí)我們會(huì)從中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取以后的活動(dòng)越來越圓滿。
通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)的深厚情感，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)氛圍。同時(shí)，更好地幫助他們了解祖國(guó)的'大好河山，了解祖國(guó)的發(fā)展與強(qiáng)盛，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)，家鄉(xiāng)的熱愛，自覺地把自己的成長(zhǎng)同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來，更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史使命。
正如班會(huì)結(jié)束詞那樣“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”我們來到了金科這片沃土，便會(huì)將對(duì)家鄉(xiāng)的摯愛化為一顆顆種子，慢慢長(zhǎng)出累累的碩果。
班級(jí)總結(jié)范文10
回望過去,半年的大學(xué)生活即將過去.隨著時(shí)間的流逝,我們已漸漸適應(yīng)了這種豐富的大學(xué)生活,一點(diǎn)點(diǎn)地走向成熟,同時(shí)也獲得很多的知識(shí),本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也即將結(jié)束,現(xiàn)將我們班本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
(一)學(xué)習(xí)方面
班級(jí)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成了積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們積極在課堂上和老師互動(dòng)，吸取講師傳授的文化知識(shí)，在課余時(shí)間，大量閱讀課外書籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，使自己全面發(fā)展
（二）班風(fēng)建設(shè)
我班積極以形成良好的班風(fēng)為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，不斷熟悉完善活動(dòng)的制度。雖然我們對(duì)學(xué)校的生活流程還不是很熟悉，但同學(xué)們?cè)诎辔膸?dòng)下積極參與，見見促進(jìn)良好的班風(fēng)的建設(shè)。提倡民主公平，鼓勵(lì)模范，發(fā)揮帶同作用，盡快地形成優(yōu)秀積極的班風(fēng)。
（三）活動(dòng)方面
我班積極響應(yīng)號(hào)召,在系里舉辦的文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,我班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下積極主動(dòng)參與活動(dòng),在裝飾宿舍方面同學(xué)們都認(rèn)真裝飾自己的家,在即將到來的冬至活動(dòng)中,我們也會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)積極團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng),組織好本次活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性促使本次活動(dòng)圓滿成功..通過這些活動(dòng)增強(qiáng)了我班的凝聚力,增加了同學(xué)們間的感情.取得了很好的效果,。相信在下學(xué)期的活動(dòng)中，我們可以做的更加優(yōu)秀，在全班同學(xué)的努力下，共同營(yíng)造了一個(gè)積極團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的班級(jí)氛圍
（四）生活方面
雖然我們相處時(shí)間不長(zhǎng)，但班級(jí)總體上相處融洽，班級(jí)里形成了良好的、和諧的氛圍。 另外我班有的同
學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來鍛煉自己的能力.天氣漸冷,同學(xué)們都積極作出各種活動(dòng)為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境. 創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班集體。 在一些工作初具規(guī)模的同時(shí)，還有很多不足之處：
1、 同學(xué)們對(duì)學(xué)校的`安排的活動(dòng)還沒有足夠的積極性，我認(rèn)為一方面是班委沒有做足工作，另一方面是同學(xué)們還不太了解學(xué)校的活動(dòng)。
綜上所述，我班在本學(xué)期的這段時(shí)間，逐漸熟悉各項(xiàng)活動(dòng)制度，并不斷完善，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)，不怕困難，何老師的指導(dǎo)下,班委的帶領(lǐng)下,同學(xué)們的積極參與下，伴我們班成為和諧、優(yōu)秀的班級(jí)體。積極響應(yīng)號(hào)召，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
我們會(huì)積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)向上的拼搏精神，不斷努力，勇創(chuàng)佳績(jī)，把11級(jí)市銷本科二班建設(shè)成團(tuán)結(jié)和諧，積極進(jìn)取的班級(jí)。
班級(jí)總結(jié)范文11
在系里指導(dǎo)、支持、幫助下，我建筑101班四月份的各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行著�，F(xiàn)對(duì)本月工作進(jìn)行如下總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)方面，班長(zhǎng)與學(xué)委共同負(fù)責(zé)，針對(duì)學(xué)習(xí)方面上的各種問題進(jìn)行了有效的解決。本月學(xué)委還負(fù)責(zé)了英語A，B級(jí)考試的信息核對(duì)工作，為考試的順利進(jìn)行提供了保障。
二、班級(jí)建設(shè)方面，加強(qiáng)了學(xué)生日常管理工作。在班長(zhǎng)，支書共同負(fù)責(zé)，各班委共同努力，全班同學(xué)共同配合下，我班本月晚自習(xí)紀(jì)律，班級(jí)教室、寢室環(huán)境衛(wèi)生，早操出勤等情況得到了大幅度提高。
三、團(tuán)體活動(dòng)
1、我班同學(xué)積極參與了系團(tuán)總支，學(xué)生會(huì)舉辦的系籃球，足球友誼賽。通過各項(xiàng)比賽，增強(qiáng)了班級(jí)的集體凝聚力及集體榮譽(yù)感。
2、按照院團(tuán)委部署，配合系團(tuán)總支，于4月19日?qǐng)F(tuán)課時(shí)間開展了 “只為一個(gè)永遠(yuǎn)的約定”主題團(tuán)課，主題征文活動(dòng)。
3、我班按照院團(tuán)委部署，配合系團(tuán)總支做好了“頌黨恩 溫校史 燃燒青春”詩(shī)歌朗誦大賽初賽的動(dòng)員工作。我班三名同學(xué)積極參加了于4月20日舉辦的'本次比賽的初賽。通過比賽很好的鍛煉了同學(xué)們的能力，展示了我建筑101班的風(fēng)采。
4、積極做好了第四屆“英語口語大賽”動(dòng)員工作。我班三名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽階段，經(jīng)過激烈角逐兩名同學(xué)進(jìn)入4月25日舉辦的決賽。并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
以上為我班四月份工作總結(jié)，希望在系里老師給我們指出不足之處。我們一定會(huì)努力改進(jìn)，把今后的工作做的越來越好。
班級(jí)總結(jié)范文12
周而復(fù)始，又是一個(gè)寧?kù)o的夏天！當(dāng)我們辛苦忙碌了一年，等待假期來了的時(shí)候，卻又要和三年朝夕相處的孩子們說再見了！看著手里的畢業(yè)照，仿佛軍訓(xùn)就在昨天！回想起，緊張又充實(shí)的高三，不由的感覺假期中的我，有一絲空虛與失落！但，心里也稍微有一絲坦然，他們即將在未來的生活中馳騁。當(dāng)我在心里默默地祝福她們的時(shí)候，不知不覺得開始寫下我這三年的心得了！
因?yàn)檫@一屆的三年，留下的回憶太多了！所以，我不想像以前一樣，泛泛而論，還是分年，分段，分條來談，與大家共勉。最后，再總說一下！
高一---高中的奠基
俗話說，萬事開頭難。高一，就是高中三年的根本，也就是這棵蒼天大樹的樹根！而且高一是初中到高中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，很多學(xué)習(xí)方法和生活方式都是在這階段養(yǎng)成，所以我們要更加重視起來！換句話說，在高一班級(jí)管理中，最重要的是打基礎(chǔ)！
1，樹立規(guī)范，完善管理：因?yàn)�，剛剛�?jīng)歷過軍訓(xùn)，孩子們對(duì)這種軍事化管理還是有一種認(rèn)識(shí)！所以，應(yīng)該進(jìn)一步讓孩子們?cè)谛睦锵乱庾R(shí)的形成一種規(guī)范，這樣可以更好地進(jìn)入高一的學(xué)習(xí)生活中來！比如，在十七中校規(guī)的基礎(chǔ)上制定班規(guī)，使班級(jí)管理科學(xué)化、民主化、制度化；對(duì)班委會(huì)的成員進(jìn)行較細(xì)的分工，加強(qiáng)班委的責(zé)任心；為適應(yīng)高中高強(qiáng)度，高難度，高密度的學(xué)習(xí)生活，組建學(xué)習(xí)小組，使老師在學(xué)習(xí)管理上更方便；強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)，注重責(zé)任培養(yǎng)，落實(shí)到人，搞得細(xì)致等方面。
2，營(yíng)造氛圍，強(qiáng)化班風(fēng)：一個(gè)好班，一個(gè)強(qiáng)有力的班，一個(gè)有凝聚力的班，一定有一種好的氛圍，更要有一種班魂！也就是我們平常所說的班風(fēng)！這個(gè)班魂或者說班風(fēng)的形成，有時(shí)候取決于班主任或班長(zhǎng)的意志決策與性格，但有時(shí)候還是依賴于每一個(gè)人的共同營(yíng)造！我一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫暖的，有人情味的集體；我們的.班長(zhǎng)也再努力的構(gòu)建一個(gè)和諧的家，但是，更需要的是每一個(gè)人都把這里當(dāng)作自己的家！多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一分計(jì)較；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)索�。欢嘁稽c(diǎn)關(guān)心，少一點(diǎn)冷漠！總之，用每一個(gè)人的熱心去溫暖這個(gè)空蕩的教室，處處就是愛了！而在這樣的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，可想而知，會(huì)有一個(gè)好的客觀環(huán)境的！而逐漸這樣一種風(fēng)氣，會(huì)潛移默化到每一個(gè)人的心中，自然會(huì)成為這個(gè)班的班魂！
3，發(fā)現(xiàn)能者，全面發(fā)展：高一更是一個(gè)孩子們初露鋒芒的時(shí)候，所以應(yīng)該慧眼識(shí)珠，發(fā)現(xiàn)更多有能力，有才藝的孩子！在學(xué)習(xí)之余，讓她們發(fā)揮聰明才智，比如說，搞好班級(jí)文化，組織好運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作，組織好新年聯(lián)歡會(huì)和各類班會(huì)等等。這樣，既讓孩子們得到全面的鍛煉和發(fā)展，也可以調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子的熱情，順應(yīng)新課改的要求，真正的讓孩子們動(dòng)起來！
班級(jí)總結(jié)范文13
此次主題團(tuán)日活動(dòng)由我支部團(tuán)干在班干協(xié)作下策劃和開展，工作內(nèi)容圍繞預(yù)先策劃進(jìn)行，活動(dòng)為期一周，分階段開展各項(xiàng)活動(dòng)組成系列活動(dòng)周。主要包括：
一、班風(fēng)設(shè)計(jì)大賽。
各位團(tuán)員針對(duì)目前班風(fēng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，就怎樣建設(shè)、建設(shè)怎樣的班級(jí)寫一份班風(fēng)設(shè)計(jì)書并投入班級(jí)意見箱。
二、召開主題團(tuán)會(huì)。
1、團(tuán)會(huì)上將收集齊的班風(fēng)設(shè)計(jì)書向支部全體團(tuán)員宣讀，由團(tuán)員代表組成的評(píng)委評(píng)出“班風(fēng)最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”，會(huì)后將各優(yōu)秀提議綜合整理為班級(jí)公約。
2、舉辦“廣工知多少愛多少”討論會(huì)，大家說出自己對(duì)廣工過去的了解、現(xiàn)在的熱愛和未來的`憧憬并共同討論。
3、班內(nèi)以男女均勻搭配和成績(jī)互補(bǔ)為原則成立了學(xué)習(xí)小組，各組成員以后在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下定期一起學(xué)習(xí)、討論問題，互相監(jiān)督，互相幫助，提高學(xué)習(xí)效率。
4、制定了較完善的夜修、早讀和相應(yīng)考勤制度。
三、最佳宿舍評(píng)比。
以整潔，體現(xiàn)宿舍和諧、溫馨和濃厚校慶氣氛為主要評(píng)比，由各宿舍派代表進(jìn)行互評(píng)，在男女宿舍各評(píng)出一個(gè)最佳宿舍作為模范。
通過這次主題團(tuán)日活動(dòng)，廣泛聽取和收集支部團(tuán)員的意見和建議，其中的觀點(diǎn)對(duì)日后班團(tuán)運(yùn)行和發(fā)展具有重要參考作用，班風(fēng)設(shè)計(jì)成果（如班級(jí)公約和相關(guān)制度）在班內(nèi)開始實(shí)施，班級(jí)管理得到整頓和優(yōu)化，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)都有所改善。由于大家共同參與活動(dòng)，團(tuán)體意識(shí)明顯增強(qiáng)，使團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得以提高。同時(shí)，樹立和發(fā)揚(yáng)了支部團(tuán)員青年的良好精神風(fēng)貌，激發(fā)了支部團(tuán)員青年的愛班、愛校熱情，用飽滿的精神迎接校慶的到來。從這次活動(dòng)中我們也看到了在組織團(tuán)日活動(dòng)中的一些不足之處。比如策劃時(shí)考慮不夠仔細(xì)，致使在實(shí)際活動(dòng)中遇到了一些問題：因客觀原因臨時(shí)改活動(dòng)地點(diǎn)，因活動(dòng)內(nèi)容多耗時(shí)長(zhǎng)導(dǎo)致部分活動(dòng)影響了學(xué)習(xí)，部分活動(dòng)中對(duì)于活動(dòng)氣氛和同學(xué)們積極性沒有充分調(diào)動(dòng)起來等等。這些都是在以后的團(tuán)日活動(dòng)中亟待解決的，我們將會(huì)在活動(dòng)策劃時(shí)更全面地考慮預(yù)期效果、可行性和應(yīng)急方案，活動(dòng)開展中也會(huì)著重加強(qiáng)執(zhí)行能力，避免同樣問題的發(fā)生。
在今后的工作中，我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將團(tuán)支部的工作做得盡善盡美。同時(shí)，我們生物08（2）班團(tuán)支部也會(huì)一如既往地支持校團(tuán)委、院團(tuán)委和年級(jí)團(tuán)總支各干部干事各項(xiàng)工作的開展。
班級(jí)總結(jié)范文14
歲末的日子，大自然換上了各式各樣的冬裝，隆重迎接新年的到來。升入中班后我們長(zhǎng)大了很多，菠蘿班的39個(gè)“小菠蘿”在豐富的活動(dòng)中快樂地玩游戲、開心地學(xué)本領(lǐng)。這個(gè)學(xué)期，我們?cè)诙嗖实纳钪�，�?chuàng)造了屬于自己特色的燦爛“風(fēng)景”，一起來欣賞一下吧！
一、豐富多彩——教育教學(xué)活動(dòng)。
幼兒在園一日活動(dòng)中，教育教學(xué)活動(dòng)占據(jù)著重要的地位，我們幼兒園活動(dòng)以各個(gè)不同主題的形式開展，這就要求我們要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地進(jìn)行每周的集體備課，然后還要結(jié)合班級(jí)幼兒的整體發(fā)展水平和班級(jí)特色，開展科學(xué)、合理的教育教學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)前的準(zhǔn)備方面，在師傅徐老師的指導(dǎo)和幫助下，我們充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性，動(dòng)員他們一起收集資料。在共同為活動(dòng)做準(zhǔn)備的過程中，不僅增強(qiáng)幼兒的主動(dòng)參與性，幼兒相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也在潛移默化中得到了豐富。活動(dòng)中，我也更加注重讓幼兒將收集的資料和了解的知識(shí)進(jìn)行展示、總結(jié)、歸類，讓他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上得到提高。并且在主題墻飾中，展示豐富的活動(dòng)資料和活動(dòng)成果，對(duì)主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，幫助幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)提升。
幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織開展的，這就要求我們應(yīng)結(jié)合活動(dòng)的具體目標(biāo)以及幼兒的身心特質(zhì)，開展適合班級(jí)幼兒的活動(dòng)。我注重將一些知識(shí)以直接經(jīng)驗(yàn)的形式呈現(xiàn)給幼兒，并結(jié)合多種方式增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，通過游戲、日�；顒�(dòng)及相關(guān)事物的輔助作用，是幼兒各方面的水平與能力在豐富多彩的活動(dòng)中得到發(fā)展，同時(shí)我也會(huì)重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。
在豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)中，班里的幼兒總是以飽滿的熱情、十足的活力積極參與，在輕松愉悅的氛圍中習(xí)得本領(lǐng)、增長(zhǎng)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。
二、絢麗多姿——自主性游戲活動(dòng)。
各式各類的游戲就如同絢麗多姿的美麗花朵，裝飾折幼兒純真、快樂的童年。游戲作為幼兒在園最主要的活動(dòng)，對(duì)于幼兒的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)具有很重要的意義。在玩游戲的過程中，幼兒大膽嘗試，輕松自然地學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，能力也是在無形中得到提升。
本學(xué)期，班級(jí)開設(shè)了“菠蘿超市”、“克莉斯汀點(diǎn)心店”、“”快樂巧手坊、“創(chuàng)意發(fā)藝”、“菠菠幼兒園”、“菠蘿銀行”、“愛心醫(yī)院”、“溫馨小家”、“歡樂舞臺(tái)”等自主性游戲區(qū)域，并結(jié)合主題內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和豐富。與小班時(shí)候相比，增設(shè)了“菠菠幼兒園”、“菠蘿銀行”、“愛心醫(yī)院”三個(gè)新的游戲區(qū)，新游戲的開展，激發(fā)幼兒空前高漲的游戲熱情，每天早上班里的寶寶都會(huì)早早來到教室，爭(zhēng)取能夠玩到自己想玩的游戲。
不錯(cuò)的熱鬧的游戲過程中，都會(huì)看到孩子們忙碌的身影，小醫(yī)院的“醫(yī)生”、“護(hù)士”認(rèn)真負(fù)責(zé)，詢問病人的病情，忙著給病人開藥、打針或是掛水，很是專業(yè)；小銀行的“工作人員”能夠堅(jiān)守崗位，為來取錢、存錢的人熱心服務(wù)；“娃娃家”的人忙著做飯燒菜、招待客人，還要帶娃娃出去散步、買東西、看��；點(diǎn)心店的“點(diǎn)心師”們忙著做各式的點(diǎn)心，并熱情向顧客介紹和推薦；理發(fā)店一直生意紅火，理發(fā)師們自己設(shè)計(jì)了很多漂亮的發(fā)型供顧客選擇，還能用一些材料打造出讓顧客滿意的發(fā)型；幼兒園里的學(xué)習(xí)氣氛始終非常濃厚，“小老師”教得細(xì)致，“小朋友”學(xué)得認(rèn)真，空余時(shí)間能干的“小老師”還不忘組織“小朋友”外出參觀、增長(zhǎng)見識(shí)呢……
三、點(diǎn)點(diǎn)繁星——細(xì)微處的生活。
平日里的活動(dòng)也是多姿多彩，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴著我們快樂的生活。本學(xué)期幼兒剛升入中班，班級(jí)幼兒的一些良好行為習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。我和搭班徐老師著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)良好常規(guī)的形成，具體如下：
1、制作“比一比誰最棒”評(píng)比欄，每位幼兒都有一張菠蘿卡，幼兒可以用平時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)得來的小貼紙五張換一張紅朵朵或者綠點(diǎn)點(diǎn)貼到自己的菠蘿卡上，學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀、進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；
2、結(jié)合課題創(chuàng)建有特色的游戲區(qū)域，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育和指導(dǎo)，與幼兒共同討論怎樣玩游戲、游戲材料的擺放與收拾整理、如何更有禮貌和同伴交往與合作等；
3、提供幼兒為集體服務(wù)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們參加班級(jí)、幼兒園的活動(dòng)。中班上學(xué)期，我們班開始安排“小值日生”和“小老師”負(fù)責(zé)一些班級(jí)工作，如擺放、整理游戲材料、記錄自然角植物生長(zhǎng)情況、午餐時(shí)分發(fā)餐盤和勺子等，讓幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足和成功、增強(qiáng)責(zé)任感。
4、中餐、午休過程中，積極配合保育員開展工作，使各項(xiàng)工作步調(diào)一致，共同打造和諧、溫馨、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
針對(duì)班級(jí)幼兒語言表達(dá)能力較強(qiáng)的特點(diǎn)，我們經(jīng)常開展講故事、念兒歌、看圖書等活動(dòng)，提供幼兒在集體場(chǎng)合中鍛煉的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中，積極運(yùn)用語言與人交往，用語言表達(dá)日常生活中所見所聞，提高幼兒的口語表達(dá)能力。現(xiàn)在，基本上班里所有的幼兒都能夠按時(shí)來園，積極參與各類活動(dòng)、遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的規(guī)則意識(shí)和自我控制意識(shí)，各方面的能力也都得到一定程度的提高。
四、卓有成效——家園互動(dòng)。
家園共育是教育、影響幼兒最好的方式，豐富的家長(zhǎng)活動(dòng)讓我們的教育事半功倍。一年來，我和同班的徐老師開展了一系列的家長(zhǎng)活動(dòng)，通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，也了解幼兒在家的情況，寶寶成長(zhǎng)記錄冊(cè)也是我們和家長(zhǎng)溝通、增進(jìn)互相了解、做到家園共育的橋梁和紐帶。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都會(huì)必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問、了解幼兒情況。一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合、及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。“家長(zhǎng)園地”是與家長(zhǎng)朋友交流、互動(dòng)的良好平臺(tái)，我們經(jīng)常將一些的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的`引導(dǎo)、教育幼兒，并且動(dòng)員家長(zhǎng)積極來稿，交流各自的育兒經(jīng)驗(yàn)。
不錯(cuò)的“家校路路通”對(duì)于工作比較繁忙的家長(zhǎng)來說是一種很好的聯(lián)系方式，他們能及時(shí)了解班級(jí)最近的活動(dòng)，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況。因而及時(shí)、有效地通過“家校路路通”與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，是我們家園工作的重要部分。
本學(xué)期，結(jié)合主題活動(dòng)，我們開展切實(shí)、有效的家園互動(dòng)活動(dòng)。下發(fā)的各式各樣的調(diào)查表，提高了幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，也為教育教學(xué)活動(dòng)的開展做好了準(zhǔn)備工作。幼兒在家長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)了馬路上快快慢慢的車輛，感受了快慢的相對(duì)性；我們一起收集了有關(guān)祖國(guó)名勝的圖片、照片以及國(guó)慶的相關(guān)資料，豐富了知識(shí)、增長(zhǎng)了見識(shí)；秋景迷人的季節(jié)，在家長(zhǎng)的幫助下，我們班的寶寶認(rèn)識(shí)了很多具有季節(jié)特色的農(nóng)作物和水果，還采集了多樣的樹葉設(shè)計(jì)、制作小物件；當(dāng)然，最難忘的還是秋游之行，我們菠蘿班開展了“寫意秋天的園林”家園活動(dòng)活動(dòng)，孩子們?cè)诎职謰寢尩呐阃乱黄鹦蕾p了園林里美麗的秋景，接著還鋪開畫紙，“邀請(qǐng)”拱橋、亭子、假山、漏窗等雅致美景到我們的畫紙上來作客，一幅幅漂亮的園林寫意畫“出爐”了，我們還將這些畫布置在墻飾中，既裝扮了教室，也讓我們?cè)跁r(shí)刻都能感受到園林藝術(shù)的魅力；理發(fā)師走進(jìn)了我們的教室，奶奶也來和我們一起包餛飩等等。
卓有成效的家園活動(dòng)，為我們?nèi)粘；顒?dòng)的開展提供良好的支持和保證，以后我們還會(huì)一如既往地重視家園互動(dòng)地開展，爭(zhēng)取活動(dòng)的內(nèi)容更加豐富、組織水平不斷提高。
在忙碌中，一個(gè)學(xué)期又悄然而逝，新的一年在我們的期盼中款款而來�？偨Y(jié)過去、展望未來，希望未來的日子里我們可以繼續(xù)創(chuàng)造美麗、燦爛的“風(fēng)景”！
班級(jí)總結(jié)范文15
我們?cè)诓粩噙M(jìn)步著。
我們是一班，而我們也確實(shí)很一般。三個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班中，我們毫無優(yōu)勢(shì)可言。不過，雖然我們不是最好的，但是我們有飽滿的自信心，讓自己變得更好。
我們班的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直不夠穩(wěn)定。尤其是在數(shù)學(xué)和物理這兩門理科的重頭戲上，作為理科實(shí)驗(yàn)班的我們的表現(xiàn)恰恰不盡人意。在期中考試中，我們便遭受了一次巨大的挫折。然而巨大的挫折，往往就會(huì)是一個(gè)深刻的教訓(xùn)�；赝约旱膶W(xué)習(xí)歷程，或許我們的確不夠努力，但從那之后，我們開始認(rèn)真起來，學(xué)習(xí)的重心也轉(zhuǎn)移到了薄弱的物理和數(shù)學(xué)上——當(dāng)然其他科目也沒有松懈。漸漸地，飯后或是活動(dòng)課，越來越多人安靜地坐在教室自習(xí)，昔日的喧囂之氣漸漸消去。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的表現(xiàn)開始穩(wěn)步提高，而在期末階段更是有了新的飛躍。此外，在學(xué)科競(jìng)賽上，我們班的xxx同學(xué)在全國(guó)奧林匹克信息學(xué)聯(lián)賽浙江賽區(qū)中榮獲一等獎(jiǎng)，數(shù)理化三門競(jìng)賽，雖然還沒有考試，卻一樣有蓬勃發(fā)展之勢(shì)，相信在高二高三，我們能拿出成績(jī)證明這一點(diǎn)，證明我們是名副其實(shí)的理科實(shí)驗(yàn)班。
而在體育方面，我們已經(jīng)可以證明我們發(fā)達(dá)的不僅僅是頭腦，體育一樣平衡發(fā)展。我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)和球賽中都獲得了較好的成績(jī)，第一不行，卻一樣可以力爭(zhēng)上游。校運(yùn)會(huì)上，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們奮勇拼搏，取得了優(yōu)異的成績(jī)。xxx在110米欄賽道上步伐矯捷御疾風(fēng)的身影，xxx在3000米長(zhǎng)程中笑傲群雄來套圈的英姿，都讓我們?yōu)樽约旱陌嗉?jí)感到深深的喜悅，與自豪。在籃球賽上，我們雖處于失去一名重要主力的情況，但在xxx的領(lǐng)導(dǎo)及各位隊(duì)員的優(yōu)秀發(fā)揮下，仍然闖過了第一輪與四班的'對(duì)決。盡管在第二輪中與七班的對(duì)決中惜敗，但我們相信，明年，我們必將雄起！在排球賽場(chǎng)上，雖然班上女生人數(shù)較少而且都沒有排球基礎(chǔ)，但是經(jīng)過兩個(gè)多月的練習(xí)還是取得了第三名的成績(jī)，并且為了高二能一雪前恥而努力。關(guān)于元旦文藝匯演，我們的兩個(gè)預(yù)選節(jié)目慘遭淘汰，只能很可惜地承認(rèn)自己的確在能力上有欠缺。但是我們的確在認(rèn)真地排練，我們也在努力。一次失敗證明不了什么，我們?nèi)杂幸淮螜C(jī)會(huì)，通過這以后一年的努力，一定能在明年的文藝匯演中取得佳績(jī)。
我們是四十九個(gè)人，但我們是唯一的集體。全年段十三個(gè)班級(jí)以至全校三十多個(gè)班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)之中，需要的正是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。剛剛開始的時(shí)候，我們?cè)谠S多方面都有缺陷，跑操中有人講話，隊(duì)伍稀松；寢室有無數(shù)扣分；教室里地?zé)o人掃，燈沒人關(guān)，八項(xiàng)競(jìng)賽一塌糊涂。但是我們?cè)谶M(jìn)步。班主任的教導(dǎo)，自我的反省，我們?cè)谥饾u改進(jìn)自己，班級(jí)開始變得團(tuán)結(jié)，變得優(yōu)異。之后我們?cè)谂懿僦心眠^優(yōu)勝，在八項(xiàng)競(jìng)賽中拿過前幾，許多人腳下堆滿的垃圾不見了蹤影，大掃除時(shí)也人人積極出力，班級(jí)有了秩序，也有了之后校運(yùn)會(huì)、籃球、排球賽的優(yōu)異成績(jī)。
我們?cè)诓粩噙M(jìn)步著。
半年前我們來到這里，面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境新的班級(jí)新的挑戰(zhàn)，有過猶豫有過迷茫，但我們終于勇敢地迎接這新的一切，因?yàn)檫@，有了現(xiàn)在的我們，這樣的一班。一班在慢慢地成長(zhǎng)著，雖然我們不那么優(yōu)秀，我們團(tuán)結(jié)；我們不那么完美，我們卻能正確認(rèn)識(shí)到自己的不足，因?yàn)檫@樣，我們能逐漸成長(zhǎng)。班團(tuán)干部也以班級(jí)事務(wù)為重，分工明確，相互協(xié)調(diào)配合，為班級(jí)
的發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)；而同學(xué)們也能以自己是一班的一員而自豪；這樣的一班，即使在別人的眼中并不出色，但它是我們的驕傲。
下一階段，我們將更加努力，讓一班能更加成熟。班團(tuán)干部仍將堅(jiān)持履行自己的職責(zé)，擔(dān)當(dāng)班級(jí)的主心骨并在為班級(jí)的服務(wù)中不斷完善自己；同學(xué)們也會(huì)在自己力所能及的范圍內(nèi)繼續(xù)為班級(jí)做自己力所能及的事；因?yàn)檫@是我們的班級(jí)，我們的一班，這是我們的大家庭，我們的驕傲。
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