班級總結(jié)范文匯編15篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的班級總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級總結(jié)范文1
時光飛馳，轉(zhuǎn)眼我們又迎來了新的一年，回憶過去一學(xué)期的班級工作，我們既感到自豪又覺得任務(wù)艱巨。
我們知道，學(xué)校是個大家庭，班級是這個大家庭中的一個小家。一個優(yōu)良的班集體是一種巨大的教育力量，它的好壞直接影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。因此，我們在開學(xué)初就根據(jù)學(xué)校的工作要求與德育要求，結(jié)合班級實際情況，制定了班級計劃，把創(chuàng)建良好班集體，爭取優(yōu)異的成績作為班級的奮斗目標。為此，我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力，團結(jié)一致，努力朝著這個目標前進。下面我代表班級向大家匯報我們的一些工作情況，與大家一起交流。
在這學(xué)期，我班取得了很多喜人的成績，在學(xué)校組織的各類活動和競賽中獲得了很多獎項�！傲脸鑫覀儼唷卑嗷赵O(shè)計獲優(yōu)秀組織獎，個人二等獎；中小型體育活動競賽獲第一名；“紅軍長征勝利70周年知識競賽”獲優(yōu)秀組織獎；藝術(shù)節(jié)元旦聲樂比賽獲一等獎。這是我們班全體老師和同學(xué)努力的結(jié)果。我先代表我班56個同學(xué)向他們表示感謝。
我們班級最成功的地方是有一支團結(jié)進取、奮發(fā)向上的團隊，那就是有56個同學(xué)組成的隊伍。每個同學(xué)都是班干部，每個同學(xué)都有機會當班長，每個同學(xué)都得學(xué)怎么管理班級。對違反紀律的同學(xué)人人會指出；對地上的紙屑人人會撿；對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)人人會幫助；對集體活動人人會爭著參加……我們班的同學(xué)人人會擔起自己的責(zé)任，為班級做出自己的努力。
我們班級最欣慰的地方是有一顆顆赤誠的心。班上不管誰，都能公正地對待。例如，我們班里有個同學(xué)叫胡譯丹，因為她平時空話很多，大家都不那么喜歡她。但是，在本學(xué)期，我們不再歧視她，特別是班干部還能積極地幫助她，在今年元旦藝術(shù)節(jié)活動中，由她擔任領(lǐng)唱的合唱節(jié)目獲得了學(xué)校一等獎。
我們班級最大的特點是你幫我學(xué)，你追我趕風(fēng)氣好。班里有一個被大家稱為奧數(shù)腦袋的馬超逸，在他的帶領(lǐng)下，五年級奧數(shù)組里排在前四位的都是我班的同學(xué)。他們在學(xué)習(xí)上誰也不肯落后半步，研究問題起來連天黑都不知道的。在學(xué)校里研究不夠，在家里再繼續(xù)，常常為了一個問題爭得面紅耳赤。他們那種勤奮學(xué)習(xí)的精神帶動了整個班，互相結(jié)隊開展競賽風(fēng)氣越來越濃厚，成績自然也提高了不少。
我們班級最驕傲的地方是人人有一特長。施雯、周寧、陳陸琪瑤的鋼琴；岑益女、華培紅、陳俞佳等的古箏；應(yīng)思賢、沈錢佳的`書法；孫星、馬超逸的二胡；王威的繪畫等等。體育健將鄭燁聞是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，他為了學(xué)校的田徑隊能在街道上占一席之地，常拼搏在操場上，還在驕陽如火的日子里去參加集訓(xùn)，他的汗水沒有白流，在街道運動會上，他獲得了喜人的成績，他不僅為班級爭得了榮譽，而且也為學(xué)校爭了光。
最值得一提的是我班的陳陸琪瑤同學(xué)，她是個全面發(fā)展的同學(xué)，在這學(xué)期，她通過自己的努力，榮獲了慈溪市十佳少先隊員的稱號，同時，還代表寧波市參加浙江省的少先隊員技能展示，榮獲中國少先隊四星雛鷹獎?wù)�。她是我班具有全面素質(zhì)的代表，是我班全體同學(xué)的榜樣。
我們班雖然小，但大家都有一顆濃濃的愛心，是愛使大家自覺遵守學(xué)校紀律，是愛使大家樂意幫助他人，是愛讓大家產(chǎn)生了極強的責(zé)任感，是愛把大家團結(jié)在一起。讓我們在和諧的、充滿愛的校園里茁壯成長。
班級總結(jié)范文2
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽,為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識,遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,我校結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作,開展了一些相應(yīng)活動,收到了較好的成效。
我校有學(xué)生206人,其中外來工子女有14人。從行為習(xí)慣上來看,外來工子女的行為習(xí)慣相對較差一些,他們的行為有些散漫,聽不進老師的教誨,比如不遵守課堂紀律,個人衛(wèi)生搞不好等等,在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的注意、重視。在這次的創(chuàng)建過程中,學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。
一、 加強宣傳,堅持教育
文明是人與人之間進行友好交流的窗口,只有我們每個人自覺提高文明意識,規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習(xí)慣,社會才會發(fā)展,人們的生活才會愉悅。為此,宣傳文明禮儀知識,加強文明建設(shè)尤為重要。在中心校開展的“行為規(guī)范達標評比”活動中,我校多次得到了“文明學(xué)�！狈Q號,這讓學(xué)生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悅。在此絕好的機會中,我校加緊了“文明”的宣傳,將“文明”細節(jié)化,如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法,讓每個學(xué)生都有所提高。
另外,我校每月都進行選舉投票的公平形式,推選出當月的文明小標兵,選出學(xué)生心目中的“文明”楷模,給學(xué)生學(xué)習(xí)的`目標和方向。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中,榜樣的作用是不可忽視的。
二、 開展活動,促良好習(xí)慣養(yǎng)成。
開展豐富多彩的活動,既可以陶冶學(xué)生的情操,又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識,為此我校組織了學(xué)生“文明禮儀伴我行”征文比賽等一系列活動,活動中我們老師和學(xué)生積極性都很高,不但活動取得了很好的效果,而且此活動還得到了很好的延續(xù),促進了同學(xué)們的自覺行為意識,使校園文明意識大大提升。
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,落實到自己的行動中,結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動,我在學(xué)校倡議：校園是我家,環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護校園環(huán)境的重要性,并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上,要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等總之,“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我校的風(fēng)氣和面貌,同學(xué)們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號上,更是成為文明的宣傳者、實踐者、示范者。在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上,教師、學(xué)生在文明教育上有了更深遠的認識,文明素質(zhì)大大增強,校內(nèi)形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會的大手,共同創(chuàng)造文明新風(fēng)尚。
班級總結(jié)范文3
時間飛逝，在孩子們的歡聲笑語中，一學(xué)期的工作也將結(jié)束了。本學(xué)期，班上的三位老師相互配合，建立了一日生活常規(guī)，堅持正面教育，保教并重，使幼兒在健康、社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域都得到很好的發(fā)展，每一位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上取得了進步，特總結(jié)如下：
一．重視情感照顧：
開學(xué)初，部分孩子離開家庭，再次走向幼兒園的集體生活，各種不適應(yīng)都表現(xiàn)出來：有的幼兒不吃飯，不喝幼兒園的水，尿褲子，吐在身上等等的事，時刻都在發(fā)生。作為班里的老師，我們完全理解幼兒對家人的依戀，盡心盡責(zé)照顧好幼兒的生活，想方設(shè)法讓幼兒親近老師喜歡幼兒園。每天早上都是熱情迎接幼兒，從家長手中接過幼兒抱一抱，夸獎幾句。努力幫助幼兒幼兒早一點建立起對老師的依賴與信任，使他們有安全感。時刻關(guān)注幼兒的情趣變化，在關(guān)注幼兒吃飯，喝水，大便，小便等生理上需要的同時，更關(guān)注幼兒心理需要的情緒反應(yīng)，即時作出應(yīng)答與處理。
二、重視保育工作：
保教結(jié)合是幼兒園一貫的原則。小班的幼兒雖然比以前健壯，但由于身體各組織器官柔弱，又由于生活經(jīng)驗的缺乏和行動能力的不但，更需要老師對其在幼兒園各生活環(huán)節(jié)上進行支持，引導(dǎo)，照料。所以保育對小班意義更重大。
在戶外活動中，注意觀察保護每一位幼兒即時為幼兒增添衣服。對要大，小便的幼兒都是由保育老師接送。
在幼兒就餐環(huán)節(jié)格外重視保育工作。由于幼兒年齡小，加上有的家長對孩子的溺愛。開學(xué)初部分孩子都不太會自己獨立進餐，班上的三位老師和幫忙的老師一起照顧孩子孩子的進餐，一點點的喂，想盡方法讓孩子吃飽吃好。通過老師的示范幼兒的練習(xí)，經(jīng)過幾周的培養(yǎng)，幼兒進餐的好習(xí)慣再次養(yǎng)成了，學(xué)會了餐前先洗手，能吃完自己的一份飯菜，基本上不挑食，知道保持桌面的干凈，吃完后學(xué)會了將小勺小碗放在指定的地方，然后，用餐巾擦嘴，小便。午睡時會在老師的幫助下，穿鞋，脫外衣，安靜午睡。
本學(xué)期，將幼兒的保育健康工作放在第一位，根據(jù)要求完成了每周二次對班級的紫外線消毒工作，每次做好對小杯子，桌子等的消毒工作，對初發(fā)熱的幼兒即時的處理通知家長。保證了幼兒在班上吃好，睡好，生活，游戲在一個清潔、舒適的環(huán)境中，確保無安全事故的發(fā)生，在幼兒園對孩子的身高體重的測量中，所有的孩子都長高了長胖了。
三、寓教與生活游戲中
越是帶班時間長越是感到對于年齡小的幼兒，他們身體的認知的、社會的和情感的'發(fā)展都是密切地相互交錯在一起而蘊含于生活和游戲之中。
本學(xué)期，我們通過許多精心設(shè)計的活動，使幼兒認識了常見的小動物、水果等，知道了它們的名稱及簡單特征，知道1和許多，會區(qū)別物體的大與小，上與下，里與外等，能點數(shù)4-5件物品。引導(dǎo)幼兒學(xué)會了翻書，看書培養(yǎng)了初步的閱讀習(xí)慣。
以游戲的方式，激發(fā)了對美術(shù)活動的興趣。通過美麗的裙子、好看的衣服、漂亮的帽子等等，使幼兒學(xué)習(xí)了滾畫，添畫，點畫，粘貼等，認識了最常見的顏色，和繪畫工具，學(xué)會了畫簡單的點和線，大面積的涂色等。美術(shù)作品參加了幼兒園的畫展。
開展了“吹泡泡”“啦個圓圈走走”“開火車”“拍手點頭”等簡單的音樂游戲和體育游戲。本學(xué)期還開展了學(xué)習(xí)分享活動，通過帶一點小點心請客，鍛煉了幼兒在集體面前的膽量，增進了同伴之間的友好和團結(jié)。讓幼兒感受別人對自己關(guān)心的同時，也體驗了自己對別人的關(guān)愛，從中學(xué)到了參與、等待、輪流和分享。體驗了平等、關(guān)愛和尊重。
本學(xué)期老師在一日生活中，用敏感性、規(guī)則性、一貫性來關(guān)心和要求幼兒，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣�，F(xiàn)在的幼兒來園、離園會主動向老師問好、再見。上課時知道排好椅子坐好，會操作簡單的學(xué)習(xí)材料，知道了做操時不亂跑，認真做操，學(xué)會了玩具大家玩，不爭搶，玩后會放回玩具筐，會折小手帕。
四、注重家長工作
幼兒園的工作只有取得家長的理解、支持才能達到家園共育，促進幼兒發(fā)展的目的。
開學(xué)初，我們主動與家長交談，了解孩子在家中的習(xí)慣。按時出家長園地將教育教學(xué)進度告知家長。重視與家長的溝通與交流，每天放學(xué)后，將幼兒在園內(nèi)情況即時反饋給家長。對生活能力差，不會自己吃飯，大小便不會去廁所的幼兒與家長聯(lián)系。向他們介紹小小班年齡的幼兒應(yīng)達到的發(fā)展水平，及培養(yǎng)幼兒生活能力的重要性，爭取家長的理解與配合，促進幼兒的進步。
通過半日活動等進一步增強了老師與家長相互間的情感，在學(xué)期末匯報演出中，孩子們的表現(xiàn)，受到了家長的好評，在幼兒園對班級老師各項工作的測評中，我們的工作受到了家長的肯定，好評。
雖然本學(xué)期做了許多工作，但也有不足，以后更應(yīng)繼續(xù)努力，促進保教結(jié)合，取得更大進步。
班級總結(jié)范文4
一、 班級總體情況：
自上大二以來，在輔導(dǎo)員、老師、同學(xué)們共同的努力下，10樓宇2 班總體向良性方向發(fā)展，在學(xué)習(xí)、生活、工作各方面都有條不紊地進行著。雖然各方面都還存在著一些瑕疵，但這并不能掩蓋我們對建設(shè)和諧班級的決心。相信在不久的將來，班級會成為一個團結(jié)友愛，互助互利的良好班集體。
1、 考勤方面：
這學(xué)期開學(xué)一段時間班級考勤方面出現(xiàn)有較多同學(xué)課、遲到、早退的不良現(xiàn)象。并存在有同學(xué)經(jīng)常缺勤的情況。通過輔導(dǎo)員的談話和班委的監(jiān)督，這一情況在很短一段時間就得到好轉(zhuǎn)。近短時間班級的出勤率都超過90%。以后班委也承諾將嚴抓考勤，營造良好的考勤氛圍。
2、 學(xué)習(xí)方面：
上課氛圍很活躍，對老師提出的問題同學(xué)們都積極思考，回答。并按時按量的完成老師布置的作業(yè)。任課老師對我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)給予認可。雖然還存在一小部分上課睡覺、玩手機等不好現(xiàn)象。但總體來說，這并不能掩蓋同學(xué)們對知識的渴望。
3、 活動方面：
上大二以來，由于學(xué)習(xí)，和時間沖突班級集體活動開展較少，在組織和策劃活動的過程中，班委和同學(xué)學(xué)的意見很難達到一
致，所以活動的開展也有一定的阻力。但這不影響班委和同學(xué)之間良好的關(guān)系。在以后組織班級活動的時候，班委會征求老師和同學(xué)們的意見。保證活動的開展對班級有一個和很好的促進作用。努力工作，揚長避短。
二、 宿舍情況：
1、 宿舍關(guān)系：宿舍舍友關(guān)系很和諧。
2、 宿舍活動；宿舍活動很豐富，經(jīng)常組織一起打籃球，騎自行
車，爬山、兼職、購物……。同學(xué)們都享受這些活動帶來的樂趣。
3、 宿舍紀律：同學(xué)們在宿舍都嚴格遵守宿舍的紀律，不使用高
功率電器。保持宿舍的'干凈整潔。雖然存在一些晚熄燈的情況，但近來這情況在同學(xué)相互監(jiān)督下，得到了好轉(zhuǎn)。
三、 學(xué)生情況：
1、 學(xué)習(xí)方面：
開學(xué)期間，在學(xué)習(xí)方面發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)有較嚴重的厭學(xué)
情緒。該生上課積極行不高，且經(jīng)常遲到、早退、曠課。經(jīng)班委的調(diào)查，該生出現(xiàn)這情況是由于玩電腦游戲?qū)е滤卟蛔�，從而出現(xiàn)這些情況。經(jīng)過班委與該生督促和溝通該生也認識到錯誤，在近來一段時間表現(xiàn)也有所好轉(zhuǎn)。
2、 感情方面：
班級學(xué)生存在有談戀愛的情況，但并未出現(xiàn)把自己局限在兩個人世界中，對周圍事物不聞不問的情況。這些學(xué)生較好地
把握了戀愛和學(xué)習(xí)的關(guān)系。在學(xué)習(xí)上還是很有積極性的，學(xué)習(xí)上也基本達到授課老師的要求。
3、 心理方面；
心理方面沒發(fā)現(xiàn)有同學(xué)存在厭世情緒（不合群），但出現(xiàn)有同學(xué)膽小，交際能力有所欠缺。在以后班委們會和這些同學(xué)多溝通，多交流。增強他們的膽量和交際能力。盡最大努力做到班級同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同進步的目標。讓每個同學(xué)都在大學(xué)有所收獲，有所提高。
4、 經(jīng)濟方面；
由于班級80%同學(xué)都來自農(nóng)村，班級活動也量力而行。并
沒出現(xiàn)有些同學(xué)應(yīng)家庭經(jīng)濟困難因怕花錢不敢參加班級集體活動的情況。班級經(jīng)常有同學(xué)在節(jié)假日去兼職，這不僅可以為父母分擔一些壓力，同時也鍛煉了同學(xué)們的綜合能力。同時班里也沒出現(xiàn)因經(jīng)濟困難而異常自卑的同學(xué)。班委也會經(jīng)常注意一些困難同學(xué)，給予他們一些力所能及的幫助和關(guān)心。
四、 安全隱患
由于班級同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、工作、心理都不存在嚴重的問題。并且具有一定的安全常識。注重學(xué)校規(guī)章制度。所以不存在較大的安全隱患。但我們班同學(xué)也不會掉以輕心。安全是排在第一位的。我們會在生活中積極參加安全講座，從中吸取教訓(xùn)，防范于未然。
班級總結(jié)范文5
此次主題團日活動由我支部團干在班干協(xié)作下策劃和開展，工作內(nèi)容圍繞預(yù)先策劃進行，活動為期一周，分階段開展各項活動組成系列活動周。主要包括：
一、班風(fēng)設(shè)計大賽。
各位團員針對目前班風(fēng)的優(yōu)點和不足，就怎樣建設(shè)、建設(shè)怎樣的班級寫一份班風(fēng)設(shè)計書并投入班級意見箱。
二、召開主題團會。
1、團會上將收集齊的班風(fēng)設(shè)計書向支部全體團員宣讀，由團員代表組成的評委評出“班風(fēng)最佳設(shè)計獎”，會后將各優(yōu)秀提議綜合整理為班級公約。
2、舉辦“廣工知多少愛多少”討論會，大家說出自己對廣工過去的了解、現(xiàn)在的熱愛和未來的憧憬并共同討論。
3、班內(nèi)以男女均勻搭配和成績互補為原則成立了學(xué)習(xí)小組，各組成員以后在小組長帶領(lǐng)下定期一起學(xué)習(xí)、討論問題，互相監(jiān)督，互相幫助，提高學(xué)習(xí)效率。
4、制定了較完善的夜修、早讀和相應(yīng)考勤制度。
三、最佳宿舍評比。
以整潔，體現(xiàn)宿舍和諧、溫馨和濃厚校慶氣氛為主要評比，由各宿舍派代表進行互評，在男女宿舍各評出一個最佳宿舍作為模范。
通過這次主題團日活動，廣泛聽取和收集支部團員的意見和建議，其中的觀點對日后班團運行和發(fā)展具有重要參考作用，班風(fēng)設(shè)計成果（如班級公約和相關(guān)制度）在班內(nèi)開始實施，班級管理得到整頓和優(yōu)化，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)都有所改善。由于大家共同參與活動，團體意識明顯增強，使團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得以提高。同時，樹立和發(fā)揚了支部團員青年的良好精神風(fēng)貌，激發(fā)了支部團員青年的愛班、愛校熱情，用飽滿的精神迎接校慶的到來。從這次活動中我們也看到了在組織團日活動中的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細，致使在實際活動中遇到了一些問題：因客觀原因臨時改活動地點，因活動內(nèi)容多耗時長導(dǎo)致部分活動影響了學(xué)習(xí)，部分活動中對于活動氣氛和同學(xué)們積極性沒有充分調(diào)動起來等等。這些都是在以后的團日活動中亟待解決的'，我們將會在活動策劃時更全面地考慮預(yù)期效果、可行性和應(yīng)急方案，活動開展中也會著重加強執(zhí)行能力，避免同樣問題的發(fā)生。
在今后的工作中，我們一定會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長避短，將團支部的工作做得盡善盡美。同時，我們生物08（2）班團支部也會一如既往地支持校團委、院團委和年級團總支各干部干事各項工作的開展。
班級總結(jié)范文6
一個學(xué)期結(jié)束了，在迎來春節(jié)之前有必要在這學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣等方面做出總結(jié)和反思。以下是我對11電子3班時所做出的總結(jié)。
班級作風(fēng)方面：
如今我們班在作風(fēng)上面有了飛躍性的改善。剛開始的軍訓(xùn)，我們11電3班的團結(jié)意識極差，集體榮譽觀念幾乎沒有！但是經(jīng)過我們班主任盧老師的教導(dǎo)和班級進行的“團康”素質(zhì)拓展，告訴了我們團結(jié)的重要性和團結(jié)的力量！所以現(xiàn)在的11電3班從各個方面，都不難看出是一個團結(jié)的班集體！在這當中最能體現(xiàn)我們班集體的團結(jié)性的，就是我們的跑操，跑操是一項鍛煉人體能和個人集體合作性能的運動！在這八百米的距離中，每個人要盡可能的配合團體才能跑出特色！而我班做到了，從這學(xué)期的第一次跑操到這學(xué)期的最后一次跑操幾乎次次都會表揚我們班級的出色表現(xiàn)。當然在這樣表現(xiàn)背后也體現(xiàn)出了我們班級班委的工作還是比較到位的！
班級干部作風(fēng)方面：
由于我班剛開始并不是很團結(jié)，所以班級干部也有許多陋習(xí)，包括我自己！但是因為了解了團結(jié)的重要性 從而也徹底了改變他們的態(tài)度！使得的他們服從上級命令，并且開始關(guān)心班集體榮譽。在這方面我們開展的工作主要有 “班級干部大會” “班級團結(jié)健康活動”“班級建設(shè)QQ群大會”，從以上做的工作中，我們調(diào)節(jié)班級內(nèi)部矛盾，化解班干部內(nèi)部糾紛，合理安排各個干部的職責(zé)，使得班級中每一處的地方都有責(zé)任人到位。這樣也使得我們班級干部“班級公仆”的理念得以深化。就是因為我們班級干部和班主任的共同努力，所以使得11電3班這個大家庭的進步如此的迅速！所以在下學(xué)期的班級建設(shè)計劃中我班講繼續(xù)采用這樣的班級管理方式！
學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面：
我只所以把班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面寫到第三部分，并不是我們班級不重視這個內(nèi)容，而是我們更重視與人合作、管理能力的培養(yǎng)！這樣的工作做好了學(xué)習(xí)風(fēng)氣也能被帶動起來！讓我們先來看看11電3班前半個學(xué)期上課效率和自修狀況吧！
上半學(xué)期：上課時我們班級又吵又鬧！自修時老師屢次提醒還是鬧！使得我班級的聲譽在年級中最差，我班也給年級乃至學(xué)校造成了許多負面影響。
期中過后：我擔任了助理班主任，其實我也正是覺得班級這樣的發(fā)展不太好，才主動和班主任提出讓我管理班級看看。就這樣我當上了助理班主任。在這期間我管理同學(xué)的晚自習(xí)，也親自當跑操的口號員。在這期間我通過“獎懲制” 和一些特殊的方法使得學(xué)生在紀律方面得以穩(wěn)定。在穩(wěn)定紀律為前提的條件下，班主任進行了一些開導(dǎo)性的講話，使得部分同學(xué)主動的放棄了手中的漫畫書，拿起了抽屜里的教科書。在這些同學(xué)的帶動下，我班有上進心的同學(xué)也越來越多！這也使得后半學(xué)期的我們更加努力更加團結(jié)。自修課非常的安靜，各自
寫著作業(yè)看著書，消化書中的知識，使得電3的風(fēng)氣每天都在進步。但是每一群人中難免有幾個不好的，我們班級中自然也有一部分不好讀，還經(jīng)常搗亂的'人，所以也為我們后面的工作提供了一個新的目標，在下學(xué)期的工作中我們會繼續(xù)采用如今管理政策，同時也會秉著我班的 “不拋棄，不放棄”的觀念，把工作重心放在那些不好學(xué)的同學(xué)身上，讓我們11電3班共同進退。
校園活動方面：
在校園活動中 我們11電3班積極的參與活動，在學(xué)校組織的校運動會、校生活技能大賽、校技能大賽中，我班級表現(xiàn)出色拿了許多 一、二、三等獎 同時也在這個過程中使得同學(xué)有了自我展示的機會。在這樣的活躍氛圍中，班級也發(fā)揮了自己的特色，我們班級倡導(dǎo)“該玩則玩，該學(xué)則學(xué)”的原則。這樣也在校園活動中使得同學(xué)的積極性得以提高，積極踴躍的投入到活動中去，也使我們11電3班 體現(xiàn)出了陽光的一面。
總結(jié)幾方面的表現(xiàn)和班干部的工作，我們在這學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的地方有：班級思想建設(shè)、班委責(zé)任感、校園活動積極性、團結(jié)。暫時表現(xiàn)不足的有：班級學(xué)習(xí)成績方面、部分同學(xué)的學(xué)習(xí)觀念不強。 在下學(xué)期我們班級的建設(shè)目標將是“穩(wěn)定優(yōu)勢 改善不足”！
在這一學(xué)期中，我們有歡笑，也有淚水，有抱怨，也有喜悅，但是這一學(xué)期的生活沒有白過！我們學(xué)會了如何更好的和同學(xué)相處，也讓我們懂得了集體的重要性。11電3班的輝煌是屬于35個人的，11電3班的淚水也是屬于35個人的，這一學(xué)期讓我們懂得了許多，也讓我在班級的工作中成長了許多！我相信11電3班的明天會更好！
發(fā)言人：黃益銘
20xx-1-2
班級總結(jié)范文7
我班（五年級）同學(xué)熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛班級。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德，不亂丟果皮紙屑。能積極認真地做好值日工作，見到老師能主動問好，拾到東西能主動還給別人。早上一到校就能在班干部的帶領(lǐng)下自覺地進行早讀；中午，來到學(xué)校后，也能主動的坐在教室里學(xué)習(xí)。我班同學(xué)特會關(guān)心他人，樂于助人，如梁王東、張杰、方小豐等同學(xué)經(jīng)常主動幫助同學(xué)掃廁所，不怕臟，不怕累。
班干部個個是集體的.帶頭人，他們團結(jié)互助，共同搞好班級工作，使班級形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。如：衛(wèi)生委員方小豐和勞動委員張杰同學(xué)，不管刮風(fēng)下雨，每天留下來管理值日工作，總是最后一個回家；林純純、李蒙蒙、何美娟、肖新新等負責(zé)領(lǐng)讀的同學(xué)每天早早到校，帶領(lǐng)同學(xué)們進行早自學(xué)；體育委員陳冰馨同學(xué)工作總是盡職盡責(zé)，每次的出操和舉行相關(guān)活動時候，她總是能整好隊伍有序地組織同學(xué)出操和參加活動，所有的這些同學(xué)都是老師很好的得力助手。
這學(xué)期我班也取得了不少的喜人成績。肖云北同學(xué)獲得了縣體育運動會壘球比賽的第二名。陳冰馨和葉瑩瑩同學(xué)分獲得鎮(zhèn)舉辦的“手抄報”比賽第二名和第三名。肖云哨和肖云帆同學(xué)分獲�！捌咔砂濉北荣惗泉労腿泉�。謝晶晶等6個同學(xué)的作文在�？盾奋穲@》上發(fā)表。在學(xué)校趣味運動會上，林純純獲得跳繩的優(yōu)勝獎，肖云北獲得“摸石過河”優(yōu)勝獎，司源情獲得“趕小豬”優(yōu)勝獎，肖新新和方小豐獲得“螃蟹背西瓜”優(yōu)勝獎，林天汛、陳冰馨和周艷菊獲得“雙腿夾求”優(yōu)勝獎，何美娟、肖婷婷、但自利和潘克克獲得“托求跑”優(yōu)勝獎，林純純、葉瑩瑩、李宗尉和李仰鵬獲得“拋繡球”優(yōu)勝獎，肖云帆、梁王東張杰等10位同學(xué)獲得拔河比賽優(yōu)勝獎。
不足之處：
1、個別后進生基礎(chǔ)知識沒有掌握，成績很不理想，學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠端正，成績提高不快，有待轉(zhuǎn)化。
2、部分學(xué)生競爭意識不強。
班級總結(jié)范文8
時間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期歲末到了�；仡欉@學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”
幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當然也離不開家長的支持、配合。這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎？能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎？有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！
作為我們小班的八位班主任，我們在一起就象親姐妹一樣，級組中碰到困難總是有商有量，有了喜訊大家一起分享。利用空余時間學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)《陶行知理論》等，逐步更新教育觀念，提高自身的'教育技能，每月寫好兩篇心得筆記。并積極參加園內(nèi)科研，結(jié)合實際，共同探討科研新方法。根據(jù)主題更換墻飾，增添相應(yīng)的區(qū)域材料，讓幼兒在區(qū)域中進行自主活動，所謂陶行知先生所說“在玩中學(xué)，在玩中創(chuàng)造”。
我們每班還成立了班委會，有到重要活動總與班委會成員一起商量，聽取他們的意見，經(jīng)過班委會的大力支持與配合，我們在金秋時節(jié)，與班委會一起帶幼兒走出幼兒園到大自然中感受秋天的氣息。
萌發(fā)幼兒對生活、對大自然的熱愛，拓寬幼兒的視野。展看江陰風(fēng)貌中山公園和步行街。幼兒陶醉在干凈、美麗的步行街上與步行街碑詞合影留念。盡情地在中山公園玩耍，從孩子們的歡聲笑語中，幼兒建構(gòu)著自己的認知結(jié)構(gòu)，發(fā)展著自己的智慧。我們還在這豐收的金秋里帶幼兒去田野里拾稻穗，讓他們從小就感知“米來得是多么不易啊”，從而教育他們愛惜糧食。
“人人都要老”，為了讓操勞一生的爺爺奶奶們有個幸福晚年，讓大家都來給予關(guān)心、幫助、照顧。我們開展了主題《敬老愛老》的教育活動，在這一系列的活動中得到了家長們的大力支持，我們老師以身作則，第一個做好帶頭人，獻上自己的對長輩的一份愛，班委會成員也不甘落后，運用書面語言道出了自己如何在孩子面前在表率。通過“祖孫同樂”和一系列的教育
活動使幼兒在腦海里留下了深深的烙�。何覑蹱敔斈棠獭⑽視䦷蜖敔斈棠套鍪�、我給爺爺奶奶敲背捶捶腿等等。使他們從小就萌發(fā)敬老愛老的情感。
俗話說“一份耕耘，一份收獲”。沒有膽肝相照，哪換真摯之心？沒有家長的配合，我們哪來成就？我們?yōu)榱丝s短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。為了家長活動有創(chuàng)意，我們開展了各種類型的家長會。
如：家教咨詢會，可以幫助家長解決一些疑難，幫助家長樹立正確的教養(yǎng)觀念，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒；座談式家長會，讓家長全面了解幼兒園新動態(tài)、幼兒在園生活環(huán)節(jié)等；還通過家長參與活動如“新年親子聯(lián)誼”，讓家長了解幼兒在園的活動情況。這些活動為了開展得有質(zhì)量，我們級組老師情愿放棄休息時間，使家園有針對性、趨向一致的教育方式。
相信在大家的努力之下，小班的教育教學(xué)更會生活化、游戲化，科研更會蒸蒸日上，家園工作更有創(chuàng)意！
班級總結(jié)范文9
“好書伴我成長”，讀一本好書就如同和高尚的人對話，在我校開展的首屆讀書節(jié)活動中，我們年級各班級也積極投身于這次讀書活動中。 “營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生”，在“書香飄逸班級”的新閱讀理念的指引下，切實有效地開展了以下幾項工作
為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開始我們年級就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃，做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。
在實施讀書計劃伊始，各班級首先進行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段�！拔易x書，我快樂”的主題讀書交流匯報會中，同學(xué)們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。
班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。
1．設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，各班級的圖書量都達到100多本，人均4本書，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等，供學(xué)生選擇，教室猶如書城，閱讀方便。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強的同學(xué)作為圖書管理員，負責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責(zé)做好圖書的更新、交換和補充。同時，各班班主任精心布置圖書角，使各班都充溢著濃烈的書香。
2．利用班級文化專欄營造濃郁的讀書氛圍。通過更新班級文化專欄，展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容，使班級散發(fā)一種濃郁的書香氣息，讓學(xué)生浸潤其中，久入芬蘭之室。
3.為學(xué)生開出推薦書目。根據(jù)學(xué)校推薦的讀書目錄，結(jié)合新課程標準的要求及中年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗，為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀，幫學(xué)生養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。
保證充分的讀書時間
誦古詩文。每天早晨學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)到了學(xué)校，而一日之計在于晨，為此這段時間，教師引導(dǎo)學(xué)生飽含深情地、一遍又一遍地去誦讀古詩文，師生共浴晨輝，浸潤在古文化中，其樂融融哉！
午讀經(jīng)典書。每天午餐后是各班的讀書時間。孩子們在座位上，捧著一本好書，盡情地閱讀。
晚做閱讀卡。鼓勵學(xué)生暮省，對一天的讀書來個反思與記錄：今天我讀了什么書，文章題目，內(nèi)容摘要，精彩字、詞、句、段有哪些，閱讀心得。堅持用中高年級讀書卡、“與好書為友，與經(jīng)典相伴”閱讀卡形式記錄自己的讀書生活。
閱讀是吸納，是積累；寫反思，做閱讀卡則是傾吐，是釋放，兩者是語文的雙翼。
“授之以魚，不如授之以漁�！苯探o學(xué)生簡潔、實用的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵。重點強化“不動筆墨不讀書＂的方法：①圈點勾畫：用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受�？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
1．開展讀書活動：舉行“古詩誦讀大王pk賽”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。在讀書活動過程中，盡量提供多種機會讓學(xué)生及時運用知識拓展技能，提高語文素養(yǎng)。
2．寫讀書筆記：提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣，讓每個學(xué)生利用好讀書筆記，學(xué)校下發(fā)的中高年級讀書卡和我們四年級的“與好書為友，與經(jīng)典相伴”閱讀卡用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。
3.在班會中舉行豐富多彩的讀書活動：課本劇表演，讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會;“古詩誦讀大王pk賽”，讓孩子讀千古美文，誦中華經(jīng)典;詩配畫讓孩子們感詩韻，悟詩情；“我的`讀書故事”征文比賽，讓孩子用書面表達出自己的感受，讓學(xué)生在活動中充分感受到讀書的樂趣；“我們的童話創(chuàng)作”讓孩子們充分展現(xiàn)了自己的創(chuàng)作才能，體驗創(chuàng)作的樂趣。
4.師生共讀一本書。凡是學(xué)生讀過的書教師都一一進行了認真地閱讀，然后利用閱讀課和學(xué)生進行主題討論。同時還進行了師生共讀一本書，共享閱讀的樂趣。
積極開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。將創(chuàng)建書香班級、創(chuàng)建書香家庭的計劃傳達給家長，爭取了家長的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間。
在整個讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴大了，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了。讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人，他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團隊精神、責(zé)任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。
經(jīng)過圖書角評比、古詩誦讀大王pk賽、課本劇展演、創(chuàng)作才藝（童話創(chuàng)作、古詩配畫）大比拼、不動筆墨不讀書五個環(huán)節(jié)的比賽，四年級二班和四年級四班脫穎而出，被評為我們四年級的書香班級。
書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步！
班級總結(jié)范文10
本學(xué)期開學(xué)初，我們班級老師通過家訪了解了幼兒的情況，并通過深入的分析，結(jié)合本學(xué)期我園提出的讓幼兒可持續(xù)發(fā)展課程本著"讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，得到全面的發(fā)展，讓老師發(fā)揮愛心得到專業(yè)的成長"的宗旨，我們制定了科學(xué)、詳細的班級計劃，并在實施的過程中注重尊重幼兒的獨立人格;尊重和滿足幼兒的基本需求;尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點;尊重幼兒的個體差異.并且努力和幼兒建立、保持伙伴式的信任關(guān)系.一學(xué)期下來，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删停乜偨Y(jié)如下：
在《神秘的身體》主題中，我們分為《神秘的身體》《會說話的身體》《愛護我們的身體》《我的小手真棒》四個小主題。開設(shè)了語言區(qū) 、娃娃家、展示區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)四個區(qū)角，在展示區(qū)中，通過展示幼兒搜集的各式運動圖片及家長參與制作的玩偶，使幼兒更深刻的認識了身體各部位的名稱；在語言區(qū)的活動中，為幼兒準備了與身體有關(guān)的圖畫書，幫助幼兒嘗試仿編歌詞，增強了幼兒的語言表達能力；在娃娃家的活動中，我們?yōu)橛變禾峁┝瞬煌N類的衣服、衣夾、稠帶、娃娃及娃娃衣服，讓幼兒通過操作學(xué)習(xí)了穿衣服的方法；在數(shù)學(xué)區(qū)的活動中，我們引導(dǎo)幼兒在自主的操作活動中比較物體的長短和高矮，使幼兒在不知不覺中掌握了抽象的數(shù)學(xué)知識。
在《彩色世界》這個主題中，我們是分為四個主題開展的:《多彩的秋天》、《五顏六色》、《顏色變魔術(shù)》、《顏色真美麗》。開設(shè)了語言區(qū)、益智區(qū)、音樂區(qū)。在語言區(qū)中，幼兒通過欣賞掛圖，認識各種顏色，并大膽地與同伴交流，增強了幼兒的語言交往能力;在益智區(qū)中，我們?yōu)橛變簻蕚淞朔孔訄D，色紙，白紙，紙偶等，使幼兒在操作中，增強了幼兒對序數(shù)的概念，并鞏固了幼兒對顏色的認識；在一音樂區(qū)中，為幼兒準備錄音機，磁帶及各種樂器，幼兒在打擊樂器，演唱中，感受2拍子音樂并能按節(jié)奏走步或跑步，增強了幼兒的節(jié)奏感。
在《故事啊故事》主題活動中，我們是分為兩個小主題開展活動的`:《聽故事，找故事》，《講故事，畫故事》。增設(shè)了語言區(qū)、展示區(qū)。在語言區(qū)中，讓幼兒同家長一起收集各類不同的故事，并裝在故事盒里，請幼兒互相交流自己的故事，以此讓幼兒了解了不同故事的種類，并且通過讓幼兒互相交換圖書，通過欣賞，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)了書有不同的形式和內(nèi)容；在展示區(qū)中，幼兒將自己收集的內(nèi)容展示出，以此激發(fā)幼兒聽故事的愿意，從而培養(yǎng)了幼兒專心傾聽的能力。
在《好吃的食物》主題活動中，我們是分為三個小主題開展活動的：《好吃的食物》《大團圓》。開設(shè)了益智區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)。在益智區(qū)中，我們?yōu)橛變簻蕚淞耸澄锓诸惖挠螒�，幫助幼兒認識了食物的種類和營養(yǎng)成分；在語言區(qū)中，我們準備了有關(guān)各類食物的圖書、圖片，幫助幼兒認識了各類食物的名稱，了解了有關(guān)年節(jié)食物的吉祥意義；在美工區(qū)中，幼兒練習(xí)了用繪畫、泥工等方式表現(xiàn)食物的方法，發(fā)展了小肌肉控制能力，掌握了團圓、壓扁等泥工技能。
經(jīng)過一個學(xué)期的教育實踐，我班在各方面都取得了一定的進步，但也存在著一些不足.例如幼兒的發(fā)展不夠全面;關(guān)注幼兒的個別差異有所欠缺;家長工作不夠細致等等.在下學(xué)期中，我們將針對不足，予以改正，爭取取得更大的成績。
班級總結(jié)范文11
根據(jù)我班的具體情況，我們向?qū)W校提出申請，申報了“班級綠化”特色班級。通過活動的開展，滲透了對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進一步促進了良好班風(fēng)的形成。具體總結(jié)如下：
一、 通過召開主題班隊會，號召全體學(xué)生要從思想上認識到建設(shè)“綠色班級”的重要性，“班級綠化”的特色創(chuàng)建不是哪個人的事，而是集體的事情;同時發(fā)動學(xué)生從家中帶一些小盆的花，裝飾我們教室的每個角落，努力使班級成為“綠色海洋，花的世界”，使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動場所充滿生機;根據(jù)“誰的花誰負責(zé)”的原則，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識，增強了他們的愛心。
二、 利用宣傳刊板加強思想交流，使學(xué)生認識到，我們這次活動不是“雨過地皮濕”，而是向?qū)W校匯報我們班級整體水平的一個契機。班級特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的.重要組成部分，這是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要;班級是校園里的有機個體，班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，直接影響著校園整體文化建設(shè)的進度和高度。宣傳刊板的使用，豐富了學(xué)生們的綠色思想，升華了學(xué)生的綠色理念。
三、 活動指導(dǎo)思想：以學(xué)校的德育總目標“養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就幸福人生”為主線，以班級發(fā)展目標“心的碰撞、情的交融、愛的升華、美的積淀”為主導(dǎo)，結(jié)合“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的建設(shè)，通過開展一系列活動,使學(xué)生從常規(guī)、活動中真正體會到了“綠色”的含義和樂趣，激發(fā)了他們熱愛環(huán)境、關(guān)注生活、文明友愛的情感，使整個的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色、和諧，使綠色教育滲透整個班級的每個角落。
四、 具體活動措施：
1、珍惜紙張：紙張是由植物而來，浪費紙張等于是多砍樹木。因此，我們在班級里開展節(jié)約紙張的行動。比如不用白紙折飛機，不亂撕本子，用寫過的紙做手工。同時把學(xué)生用過的廢紙收集起來，每周銷售一次，費用用來增加班級綠色的投入。
2 、領(lǐng)養(yǎng)小樹：本學(xué)期，學(xué)校新搞了校園綠化，栽種了許多樹木。根據(jù)我班的地域位置，我們領(lǐng)養(yǎng)了辦公樓前的六棵樹。我們做到了按時澆水、施肥，課間有專人(成立了由王靖乾、韓宇飛、莊新飛、吳文超、高旭生、韓文超組成的“護樹小組”)管理，制止踩踏、攀折等不良行為的發(fā)生。
3、實際種植：班級里設(shè)立綠化角，號召學(xué)生從家中帶花，擺放在教室的每個角落，美化教室;分小隊展開比賽，進行種植記錄，體會種植的不容易和快樂，以此促進學(xué)生們的護綠意識的加強。同時成立以王孜恒、韓宇飛為小組長的“班級護綠”小組。實現(xiàn)了我們的目標期望：每天按時澆花，窗臺每天要擦拭，及時更換變黃、枯萎的花，努力使班級成為“綠色海洋、花的世界”。
4、班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生：成立了以李曉、韓曉東為小組長的“班級衛(wèi)生檢查小組”。具體做法是：通過檢查指導(dǎo)值日小組的衛(wèi)生清掃情況，不斷發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角并消滅死角，努力做到“地面無垃圾、紙屑”，衛(wèi)生角內(nèi)工具擺放整齊，班級內(nèi)無異味，衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無污物，課間有專人維護。成立了以李佳慧、任恩奇為小組長的“個人衛(wèi)生檢查小組”。具體做法是：每天檢查學(xué)生的衣著是否干凈，學(xué)生的臉、手是否干凈，頭發(fā)是否整潔，身體有無異味;升旗集會是否穿校服、系紅領(lǐng)巾;桌洞內(nèi)、凳子下是否有紙屑。若發(fā)現(xiàn)要立即責(zé)令責(zé)任人做出整改。
5、獎勵評價：在活動中突出的人和事要及時地表揚肯定。每月評選綠色小天使及綠色小隊，使孩子們身邊就有榜樣，有學(xué)習(xí)的目標。
班級總結(jié)范文12
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我們?yōu)槠谒闹艿氖钇趯嵙?xí)已經(jīng)結(jié)束了。在實習(xí)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在全班同學(xué)的共同努力下，我們順利完成了此次暑假實習(xí)。暑假實習(xí)是我們在大學(xué)階段最后一個非常重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，我們都非常珍惜這次實習(xí)機會。通過實習(xí)，我們在社會實踐中接觸到了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強了感性認識，培養(yǎng)和鍛煉了我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識去獨立分析和解決實際問題的能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎(chǔ)。
一、實習(xí)總體情況
從入學(xué)伊始，大家就對此次實習(xí)期待著，憧憬著。終于，在20xx年的7月份，本班10名同學(xué)懷著激動的心情迎來了期待已久的假期專業(yè)實習(xí)。本次實習(xí)的具體時間為20xx年7月15日至20xx年8月15日。根據(jù)老師的安排，我班有3名同學(xué)到石家莊石門制造實習(xí)并學(xué)習(xí)酒店管理的相關(guān)業(yè)務(wù)與知識，另有8名同學(xué)在經(jīng)過老師的同意后，分別前往自己聯(lián)系的實習(xí)單位進行實習(xí)，其中孫士慶、張福星、史海燕同學(xué)到石家莊石門制造實習(xí)，孫志遠、范獻洲同學(xué)到波司登邢臺分公司實習(xí)，閆鳳琦同學(xué)到浦發(fā)銀行石家莊分行實習(xí)，宋增濤、張華將同學(xué)到電動車公司實習(xí)，其余同學(xué)在假期中也分別進行了實踐活動。
同學(xué)們熱情高漲，懷著激動的心情進行了為期一個月的暑期實習(xí)，他們所在的公司都是經(jīng)過自己精心挑選與慎重考慮之后確定的實習(xí)去向，因此也是今后有待于進一步發(fā)展的目標地與工作意向，因此對于此次實習(xí)同學(xué)們態(tài)度認真，熱情洋溢，得到了公司同事們和上級領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評，為學(xué)校也爭得了榮譽，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與贊賞。
二、實習(xí)收獲
實習(xí)是一個檢驗學(xué)習(xí)成果的舞臺，同時也是豐富和完善自己知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)技能的必經(jīng)階段。對于即將走入工作崗位的我們，通過這次集體實習(xí)，我們不僅學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)知識，豐富了自己的知識結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，而且意識到要做好一名管理者，尤其是在施工現(xiàn)場這樣復(fù)雜多變的環(huán)境中的管理者，就要做到以下幾點：
(1)要注重工作隊伍思想意識層面的培養(yǎng)。對于施工現(xiàn)場的安全管理工作，一直是施工現(xiàn)場的薄弱環(huán)節(jié)，雖然施工單位采取了一些安全措施，但是如果施工
人員自己沒有安全意識，這些安全措施就如同虛設(shè)。在這種情況下，作為管理人員的我們可以在施工現(xiàn)場盡可能多的設(shè)立一些安全標語，不斷的強調(diào)安全，以增強施工人員的安全意識。
(2)要加強施工隊伍文化的形成，高品質(zhì)不僅僅從質(zhì)量上體現(xiàn)�，F(xiàn)在我們一再強調(diào)要進行安全文明施工，其實安全文明施工本身就是一種文化，如果我們的隊伍形成了自己的隊伍文化，那么我想施工現(xiàn)場的安全文明施工也就不會成為施工中的一個問題。
(3)對于每項工作都要有系統(tǒng)性。就以現(xiàn)澆混凝土柱的質(zhì)量為例，大多數(shù)的管理人員可能只會注意混凝土柱澆筑過程和養(yǎng)護過程中的質(zhì)量保護，而在以混凝土柱為施工基礎(chǔ)的工作中就不在重視混凝土柱的質(zhì)量保護，這其實是不對的，雖然混凝土柱澆筑和養(yǎng)護后已經(jīng)符合質(zhì)量要求，但是如果在后續(xù)工作中不注意它的保護，很可能會造成混凝土柱的損害，那么之前所做的努力也就付諸東流了。
(4)還要注意對施工人員的人文關(guān)懷。要得到一項好的`工程項目不是只要有一個優(yōu)秀的管理者就行了，是要施工人員和我們管理人員共同配合努力才能實現(xiàn)。這里的配合是指在工作上和情感上兩個方面，而工作上的配合其實很大程度上依賴于情感上的配合，由此可見管理人員注重與施工人員情感的培養(yǎng)有多么的重要。
(5)標準要高于要求。一般人我們對于要達到的要求都會有一個偏差范圍，但是出于人的惰性，我們都只會達到要求的最低偏差，這就會造成最終我們的得到的并沒有達到我們的總要求，出于這方面的考慮，我們在制定標準時應(yīng)該高于要求。
不僅如此，此次實習(xí)不僅在專業(yè)領(lǐng)域給了大家一個實踐的機會，也為大家接觸更多學(xué)科范疇提供了一個平臺。同學(xué)們在實習(xí)過程中豐富了自己的社會閱歷，鍛煉了自己的社會活動和交往能力，為自己走入社會完成了一個很好的過渡。如果說同學(xué)們以前的社交圈主要限于老師、同學(xué)、親友，那么在實習(xí)過程中，我們的社交圈一下子變大了很多，我們需要與上級領(lǐng)導(dǎo)、同事相互溝通，這樣同學(xué)們與社會打交道的能力、與人打交道的能力就在潛移默化中得到了提升。
當同學(xué)們帶著豐碩的實習(xí)成果返回學(xué)校的時候，大家身上都發(fā)生了一些變化。同學(xué)們在實習(xí)中找到了自己的定位，找準了自己的方向，開始對自己嚴格要求，努力改正和彌補自己身上存在的缺點和不足，不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)和能力水平。此次實習(xí)帶給我們的是多方面綜合的收獲，這將是我們一生的財富。
班級總結(jié)范文13
幼兒園開學(xué)已有一月，孩子的在園情況都是家長們分外關(guān)注的事情。為了使家長們能夠更加深入地了解班級的情況以及孩子在園的實際狀況，同時也為了加強家園合作，我園在9月30日下午2點到4點召開了以班級為單位的幼兒部家長會。
各班教師都提前做了精心的準備工作，從多個角度來和家長們交流孩子的在園情況以及將來需要和家長們配合的方方面面，爭取讓每位家長都有所收獲，不虛此行。
會議中，家長們認真地聆聽教師發(fā)言，并與教師就如何幫助孩子更好成長、如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣等方面進行探討，最終在交流中達成共識。
通過本次家長會的召開，家長們更加了解了自己的孩子在園的`情況，也紛紛表示一定和幼兒園緊密攜手，共同促進孩子健康發(fā)展，為孩子的健康成長保駕護航，家長會在愉快祥和的氣氛中落下帷幕。
班級總結(jié)范文14
本學(xué)期，本人繼續(xù)學(xué)習(xí)并踐行著我們學(xué)校獨特的教育理念，用心愛孩子，著眼于孩子未來終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。鼓勵中讓孩子學(xué)會自信，稱贊中讓孩子學(xué)會欣賞，贊同中讓孩子學(xué)會自愛。以敏銳的眼睛捕捉孩子們的閃光點，哪怕在成人眼中，那只是微不足道的一點優(yōu)勢。孩子在某一領(lǐng)域的成功，不僅可以促進他們在這一領(lǐng)域的深入發(fā)展，自信心本身亦能轉(zhuǎn)移至其它領(lǐng)域中去。
一、內(nèi)容
班級管理工作是一項辛苦而繁瑣但卻很有意義的工作。這項工作，不僅需要愛心、耐心，而且還需要匠心。值得欣慰的是，在本學(xué)期，我們班在全校二十八個班級中，綜合評比總分第一名。
1、班級管理方式的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，我們班進行了班級管理工作方式的轉(zhuǎn)變，由過去的事事由班主任直接管理過渡到在班主任指導(dǎo)下的班干部管理階段，從實施的狀況來看，效果比較顯著。既節(jié)省了老師的時間，以便把更多精力投入到教學(xué)中去，又加強了班級管理的及時性，同時還使孩子們的管理能力得到了鍛煉。
2、設(shè)立“班級全明星”。取自nba全明星的“班級全明星”是由各項班干部對孩子們各方面的表現(xiàn)進行打分，這些方面包括：課堂、作業(yè)、課間、間點、間操、午餐、午休、衛(wèi)生、整理、博客等，每周一統(tǒng)計，前五名（有時有并列的情況）的孩子被授予“班級全明星”的稱號，這樣，既全面反映出了孩子們的在校情況，又為及時鼓勵提供了依據(jù)，大大促進了孩子們的表現(xiàn)。
3、培養(yǎng)良好習(xí)慣，強化集體觀念。本學(xué)期，學(xué)校進行了“文明班級”的評選，采用了每周頒發(fā)“流動紅旗“的方式進行，旨在促進孩子們良好行為習(xí)慣的'養(yǎng)成和固化。我們班積極配合這一活動，在促進孩子們行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化上與學(xué)校同步，同時又強化了孩子們的集體觀念。本學(xué)期，我們班數(shù)次奪得了流動紅旗，在全校中名列前茅，增加了孩子們的集體自豪感。
4、注重各項活動，讓孩子們感受快樂。本學(xué)期，我們學(xué)校進行了幾次大型活動，與孩子們密切相關(guān)的有萬圣節(jié)和圣誕節(jié)。萬圣節(jié)主要是讓孩子們感受西方文化。在萬圣節(jié)中，教室被裝飾成了陰森恐怖的“鬼屋”，孩子們也身著各種風(fēng)格的衣服，在學(xué)校集體走臺后，孩子們又參加了各種趣味十足的小活動。我們班在這次活動中獲得了“最鬼魅班級金獎”。圣誕節(jié)是西方最隆重的節(jié)日，我們學(xué)校也把這個節(jié)日變成了孩子們歡樂的日子。教室被裝扮得分外美麗，孩子們帶著禮物與他人交換，帶著零食與他人分享，同時還有精彩的節(jié)目，并且還得到了由吳校長扮成的“圣誕老人”的祝福和禮物。孩子們異常開心，我們班也被評為“最美麗班級鉆石獎”。拔河比賽也是圣誕節(jié)的活動之一,我們班在拔河比賽中勇奪冠軍。
5、用相機留住孩子們美好形象。我們學(xué)校大小活動很多，使孩子們能夠得到多方面的鍛煉，感受世界上豐富多彩的多元文化，看到孩子們可愛的樣子、優(yōu)秀的表現(xiàn)，我總?cè)滩蛔∧闷鹣鄼C把他們的身影保存下來，其實也是記錄孩子們成長足跡。在這個學(xué)校里，我是使用照相機較多的班主任，照出的照片會選擇一部分發(fā)到我的博客里，以便讓家長朋友們了解孩子在校的情況。
二、風(fēng)貌成就
此外，我們班的孩子也在國旗下講話、升旗主持、校園集體舞、擔任升旗手等小活動中得到了鍛煉，也展示出了我們班的良好風(fēng)貌。
1、晨讀。安排學(xué)生背誦經(jīng)典古文《論語》，熟讀成誦，感受古文魅力。
“半部論語治天下”,可見《論語》的意義之重，咱們不一定要孩子治國平天下，但也不可不讀，因為《論語》里面不僅涉及治國安邦的內(nèi)容，也有做事、做人以及學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容�？梢哉f，《論語》雖歷經(jīng)千年滄桑，但沉淀下來的精髓仍然熠熠生輝。
2、夯實基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)大廈筑好地基。
針對家長們提出的孩子基礎(chǔ)不夠牢固的情況，我們班在本學(xué)期加大了對基礎(chǔ)知識訓(xùn)練的力度。要求孩子們逐一過關(guān)，一次一過關(guān)的兩次，兩次不過關(guān)的三次......直到過關(guān)為止。從近段的反映來看，孩子們的基礎(chǔ)明顯好轉(zhuǎn)，讓孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成，為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好基礎(chǔ)。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
4、朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
5、博客
學(xué)生寫博客是我們修文外國語學(xué)校的一大特色，也是一個很好的渠道和平臺，我們重視并倡導(dǎo)孩子們寫博客，凡是寫博客的孩子在班級中都有加分。值得欣慰的是，我們班孩子的博文水平不斷提高，展示自己的同時，也促進了孩子寫作能力的提高。
三、家校交流工作
溝通是家校配合的橋梁，成功的學(xué)校教育離不開家長的支持和配合，只有近乎完美的溝通才能使家校聯(lián)系發(fā)揮巨大的作用。重視家長，不僅僅通過學(xué)校定期開展的家長開放日活動，而且體現(xiàn)在日常具體、細致的交流當中。我們班家長委員會委員還在本學(xué)期組織了一次以“一起努力，讓我們共同成長”為主題的家校交流會，收到了良好效果。
教育的成功不僅在學(xué)校、在老師，關(guān)鍵還是在家長。家長懂得教育的規(guī)律，懂得科學(xué)的教育方法，會使孩子更健康的成長。只有有效的溝通，才能取得良好的效果，我們從點滴做起，抓住每一個細節(jié)，為孩子接受到最好的教育創(chuàng)造了最佳的環(huán)境。
1、繼續(xù)加強孩子們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、繼續(xù)強化孩子們的基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)擴大孩子們的閱讀量。
4、繼續(xù)提高孩子們的作文水平
5、繼續(xù)努力提高教育教學(xué)的藝術(shù)性。
班級總結(jié)范文15
在系里指導(dǎo)、支持、幫助下，我建筑101班四月份的各項工作有條不紊的進行著�，F(xiàn)對本月工作進行如下總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)方面，班長與學(xué)委共同負責(zé)，針對學(xué)習(xí)方面上的各種問題進行了有效的解決。本月學(xué)委還負責(zé)了英語A，B級考試的信息核對工作，為考試的順利進行提供了保障。
二、班級建設(shè)方面，加強了學(xué)生日常管理工作。在班長，支書共同負責(zé)，各班委共同努力，全班同學(xué)共同配合下，我班本月晚自習(xí)紀律，班級教室、寢室環(huán)境衛(wèi)生，早操出勤等情況得到了大幅度提高。
三、團體活動
1、我班同學(xué)積極參與了系團總支，學(xué)生會舉辦的系籃球，足球友誼賽。通過各項比賽，增強了班級的集體凝聚力及集體榮譽感。
2、按照院團委部署，配合系團總支，于4月19日團課時間開展了 “只為一個永遠的約定”主題團課，主題征文活動。
3、我班按照院團委部署，配合系團總支做好了“頌黨恩 溫校史 燃燒青春”詩歌朗誦大賽初賽的動員工作。我班三名同學(xué)積極參加了于4月20日舉辦的本次比賽的初賽。通過比賽很好的鍛煉了同學(xué)們的`能力，展示了我建筑101班的風(fēng)采。
4、積極做好了第四屆“英語口語大賽”動員工作。我班三名同學(xué)進入復(fù)賽階段，經(jīng)過激烈角逐兩名同學(xué)進入4月25日舉辦的決賽。并取得了優(yōu)異的成績。
以上為我班四月份工作總結(jié)，希望在系里老師給我們指出不足之處。我們一定會努力改進，把今后的工作做的越來越好。
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