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幼兒園教務(wù)主任總結(jié)（精選8篇）
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教務(wù)主任總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教務(wù)主任總結(jié) 1
在過去的一學(xué)期，作為幼兒園教務(wù)主任，我圍繞園所發(fā)展目標，扎實開展教務(wù)工作，致力于提升教學(xué)質(zhì)量與管理水平。
在教學(xué)管理方面，我依據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求，優(yōu)化課程設(shè)置。引入繪本閱讀、創(chuàng)意美術(shù)等特色課程，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。定期組織教師開展公開課、觀摩課活動，促進教師間相互學(xué)習(xí)。在一次繪本閱讀公開課中，教師通過生動的故事講述和互動環(huán)節(jié)，讓幼兒沉浸其中，也為其他教師提供了教學(xué)新思路。
師資隊伍建設(shè)是工作重點。我組織教師參加各類培訓(xùn)，包括幼兒心理學(xué)、教育教學(xué)方法等方面的學(xué)習(xí)。鼓勵教師開展教學(xué)研究，撰寫教育案例和論文。本學(xué)期，多位教師在園內(nèi)教學(xué)研討活動中分享經(jīng)驗，部分教師的論文還在市級刊物上發(fā)表。
家園合作對幼兒成長至關(guān)重要。我組織召開家長會，向家長介紹園所教學(xué)計劃、幼兒發(fā)展情況。通過家長開放日，讓家長走進課堂，了解幼兒學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。還建立了家園溝通平臺，及時反饋幼兒在園表現(xiàn)，解答家長疑問，家長滿意度顯著提升。
但工作中也存在不足。部分教師教學(xué)創(chuàng)新能力有待提高，特色課程的開展還需進一步優(yōu)化。在未來，我會組織更多針對性培訓(xùn)，邀請專家入園指導(dǎo)，為教師提供更多學(xué)習(xí)和交流的'機會。持續(xù)優(yōu)化課程設(shè)置，根據(jù)幼兒反饋和家長建議，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。
這一學(xué)期的工作讓我深刻認識到，教務(wù)工作需要不斷探索和創(chuàng)新。我將繼續(xù)努力，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，推動幼兒園持續(xù)發(fā)展。
幼兒園教務(wù)主任總結(jié) 2
本學(xué)期，我以創(chuàng)新為驅(qū)動，協(xié)同各方力量，推動幼兒園教務(wù)工作邁向新臺階。
課程建設(shè)上，我?guī)ьI(lǐng)團隊開展課程改革，打造園本特色課程體系。將傳統(tǒng)文化融入日常教學(xué)，開設(shè)剪紙、茶藝等課程，讓幼兒感受傳統(tǒng)文化魅力。在剪紙課程中，幼兒不僅鍛煉了動手能力，還了解了剪紙藝術(shù)的歷史和文化內(nèi)涵。
為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，我組織開展教師技能大賽，涵蓋教學(xué)活動設(shè)計、手工制作、舞蹈創(chuàng)編等項目。通過比賽，激發(fā)教師的競爭意識和創(chuàng)新精神。賽后，針對教師在比賽中暴露的問題，開展專項培訓(xùn)，有效提升了教師的業(yè)務(wù)能力。
在園所管理方面，我優(yōu)化了教務(wù)管理制度，明確各崗位工作職責(zé)，提高工作效率。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對教師教學(xué)情況進行評估和反饋，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
家園共育工作取得新突破。我策劃了親子運動會、親子手工制作等活動，增進親子關(guān)系，促進家園溝通。同時，組織家長志愿者參與幼兒園教學(xué)和管理，發(fā)揮家長的專業(yè)優(yōu)勢，豐富教學(xué)資源。
然而，工作中仍存在一些問題。課程改革的推進速度較慢，部分教師對新的教學(xué)理念理解不夠深入。在今后的工作中，我將加大課程改革力度，加強對教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保課程改革順利進行。優(yōu)化家園共育工作機制，提高家長參與的積極性和實效性。
本學(xué)期的'工作讓我收獲頗豐，也讓我明確了努力的方向。我將繼續(xù)創(chuàng)新工作方法，提升管理水平，為幼兒園的發(fā)展貢獻更多力量。
幼兒園教務(wù)主任總結(jié) 3
在過去的一學(xué)期，我始終聚焦幼兒成長，致力于優(yōu)化幼兒園教務(wù)服務(wù)。
教學(xué)工作中，我組織教師開展教學(xué)反思活動，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，查找存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略。開展主題教學(xué)活動，如 “我愛大自然”“交通安全伴我行” 等，豐富幼兒的知識儲備，培養(yǎng)幼兒的綜合能力。
師資隊伍建設(shè)方面，我實施 “青藍工程”，讓經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師結(jié)成師徒對子，幫助年輕教師快速成長。組織教師參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，拓寬教師的視野。本學(xué)期，年輕教師在老教師的指導(dǎo)下，教學(xué)能力有了明顯提升，多位年輕教師在園內(nèi)教學(xué)活動中表現(xiàn)出色。
在園所日常管理中，我加強了對教學(xué)設(shè)施和環(huán)境的管理。定期檢查教學(xué)設(shè)備，確保設(shè)備正常運行。優(yōu)化幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造富有教育意義的校園文化氛圍，為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
家園合作進一步深化。我通過線上線下相結(jié)合的方式，與家長保持密切溝通。開展家長教育講座，邀請教育專家為家長傳授科學(xué)的育兒知識。組織家長參與幼兒園的教育教學(xué)評價，聽取家長的意見和建議，不斷改進工作。
但工作中也存在一些不足。教學(xué)資源的整合利用還不夠充分，家園合作的形式還需進一步創(chuàng)新。在未來，我將加強教學(xué)資源的整合，建立教學(xué)資源庫，為教師提供更多優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。探索多樣化的家園合作形式，如開展家長講座直播、線上親子活動等，滿足家長的`不同需求。
這一學(xué)期，我在工作中不斷成長，也看到了幼兒園的進步。我將繼續(xù)努力，為幼兒的成長和幼兒園的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
幼兒園教務(wù)主任總結(jié) 4
本學(xué)期，我以精細管理為抓手，推動幼兒園教學(xué)品質(zhì)提升。
課程管理上，我制定了詳細的課程計劃和教學(xué)大綱，確保教學(xué)工作有序開展。組織教師開展課程研討活動，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法。引入多媒體教學(xué)手段，豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)效果。在一次科學(xué)實驗課上，教師通過多媒體展示實驗過程，讓幼兒更直觀地理解科學(xué)知識。
為提高教師的教學(xué)水平，我組織開展教學(xué)觀摩和研討活動。每次觀摩后，組織教師進行評課，分享教學(xué)經(jīng)驗和心得體會。鼓勵教師參加教學(xué)競賽和課題研究，提升教師的教學(xué)研究能力。本學(xué)期，多位教師在教學(xué)競賽中獲獎，園所的課題研究也取得了階段性成果。
在園所日常管理中，我建立了完善的教學(xué)檔案管理制度，對教師的教學(xué)計劃、教案、教學(xué)反思等資料進行規(guī)范管理。加強對班級常規(guī)管理的'檢查和指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家園合作持續(xù)加強。我組織開展家訪活動，深入了解幼兒的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)情況，與家長共同制定教育方案。通過家長會、家長微信群等渠道，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，解答家長的疑問。
盡管取得了一定成績，但工作中仍存在一些問題。部分教師對教學(xué)研究的積極性不高，家園合作的深度和廣度還需進一步拓展。在今后的工作中，我將建立激勵機制，鼓勵教師積極參與教學(xué)研究。加強與家長的溝通和合作，開展更多形式多樣的家園共育活動，形成教育合力。
本學(xué)期的工作讓我認識到，精細管理是提升教學(xué)品質(zhì)的關(guān)鍵。我將不斷探索和實踐，為幼兒園的發(fā)展注入新的活力。
幼兒園教務(wù)主任總結(jié) 5
在過去的一學(xué)期，我關(guān)注幼兒和教師的需求，推動幼兒園多元發(fā)展。
教學(xué)工作圍繞幼兒需求展開。我組織教師開展幼兒發(fā)展水平評估，了解幼兒的興趣愛好和發(fā)展特點，為教學(xué)活動的設(shè)計提供依據(jù)。開展區(qū)域活動，為幼兒提供自主學(xué)習(xí)和探索的空間。在建構(gòu)區(qū)，幼兒通過搭建積木，鍛煉了空間思維能力和合作能力。
師資隊伍建設(shè)方面，我關(guān)注教師的職業(yè)發(fā)展需求。組織教師制定個人發(fā)展規(guī)劃，為教師提供個性化的培訓(xùn)和指導(dǎo)。開展教師心理健康教育活動，緩解教師的工作壓力，提高教師的職業(yè)幸福感。
在園所管理中，我注重營造寬松和諧的工作氛圍。建立民主決策機制，鼓勵教師參與園所管理，充分發(fā)揮教師的主觀能動性。加強與其他幼兒園的交流與合作，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗和教學(xué)方法。
家園合作取得新成效。我組織開展親子閱讀活動、親子美食節(jié)等活動，營造良好的親子氛圍。邀請家長參與幼兒園的.課程設(shè)計和教學(xué)評價，充分發(fā)揮家長的教育資源優(yōu)勢。
但工作中也存在一些問題。區(qū)域活動的材料投放還不夠豐富，家園合作的參與度有待提高。在未來，我將豐富區(qū)域活動的材料，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展需求，定期更新材料。優(yōu)化家園合作的組織形式，提高家長的參與度和滿意度。
這一學(xué)期，我在工作中不斷反思和改進，努力為幼兒和教師創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。我將繼續(xù)關(guān)注需求，推動幼兒園多元發(fā)展。
幼兒園教務(wù)主任總結(jié) 6
本學(xué)期，我以強化落實為重點，深化幼兒園教學(xué)改革。
在課程改革方面，我組織教師學(xué)習(xí)先進的教育理念，更新教學(xué)觀念。開展項目式學(xué)習(xí)活動，讓幼兒在解決實際問題的過程中，培養(yǎng)綜合能力。在 “我愛我的社區(qū)” 項目式學(xué)習(xí)中，幼兒通過實地考察、采訪等方式，了解社區(qū)的功能和文化。
為確保教學(xué)改革的順利實施，我加強了對教學(xué)過程的管理。定期檢查教師的教學(xué)計劃和教案，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動。組織教師開展教學(xué)反思和總結(jié)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。
師資隊伍建設(shè)進一步加強。我組織教師參加教學(xué)改革專項培訓(xùn)，提高教師的改革意識和能力。鼓勵教師開展教學(xué)創(chuàng)新實踐，對表現(xiàn)突出的教師進行表彰和獎勵。
在園所管理中，我完善了教學(xué)質(zhì)量評估體系，將教學(xué)改革的成果納入教師的績效考核。加強對教學(xué)資源的.管理，為教學(xué)改革提供保障。
家園合作與教學(xué)改革緊密結(jié)合。我通過家長會、家長學(xué)校等形式，向家長宣傳教學(xué)改革的理念和成果，爭取家長的支持和配合。邀請家長參與項目式學(xué)習(xí)活動，共同促進幼兒的發(fā)展。
然而，教學(xué)改革的實施過程中仍存在一些問題。部分教師對項目式學(xué)習(xí)的理解不夠深入，教學(xué)資源的整合還不夠充分。在今后的工作中，我將加強對教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教師的項目式學(xué)習(xí)教學(xué)能力。進一步整合教學(xué)資源，為教學(xué)改革提供有力支持。
本學(xué)期的工作讓我認識到，教學(xué)改革需要不斷強化落實。我將繼續(xù)努力，推動幼兒園教學(xué)改革向縱深發(fā)展。
幼兒園教務(wù)主任總結(jié) 7
這一學(xué)期，我立足幼兒園實際，扎實開展教務(wù)工作，同時也對未來進行了展望。
教學(xué)工作中，我組織教師開展日常教學(xué)活動，注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。開展節(jié)日主題活動，如春節(jié)、中秋節(jié)等，讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日文化。在春節(jié)主題活動中，幼兒通過制作春聯(lián)、包餃子等活動，感受節(jié)日氛圍。
師資隊伍建設(shè)上，我組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。開展教師團隊建設(shè)活動，增強教師的團隊凝聚力。
在園所管理方面，我完善了各項管理制度，規(guī)范工作流程。加強對安全工作的管理，定期開展安全檢查和演練，確保幼兒的安全。
家園合作有序開展。我通過電話、微信等方式與家長保持溝通，及時反饋幼兒在園情況。組織家長參加幼兒園的親子活動，增進親子感情，促進家園合作。
回顧這一學(xué)期的工作，雖然取得了一定成績，但也存在一些不足。教學(xué)活動的創(chuàng)新性有待提高，師資隊伍的`結(jié)構(gòu)還需進一步優(yōu)化。在未來，我將鼓勵教師開展教學(xué)創(chuàng)新活動，探索新的教學(xué)模式和方法。加強對年輕教師的培養(yǎng)，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。
展望未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的管理能力和業(yè)務(wù)水平。圍繞幼兒園的發(fā)展目標，扎實開展教務(wù)工作，為幼兒的健康成長和幼兒園的發(fā)展貢獻自己的力量。
相信在全體教職工的共同努力下，幼兒園的教務(wù)工作將取得更大的進步，為幼兒創(chuàng)造更加美好的明天。
幼兒園教務(wù)主任總結(jié) 8
今年是我與全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的一年，在xx幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作，我認真對照年初簽定的園長工作責(zé)任書，逐條對照，認真核實，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
一、辦園方向和管理機制
根據(jù)我園“xx”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。
為加強學(xué)校民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學(xué)校管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動，全面推行園務(wù)公開，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，按規(guī)定項目和標準收費，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監(jiān)督。
這一年，也是我園集團辦園模式運轉(zhuǎn)的第二年，為此，我們繼續(xù)深入研究集團辦園的模式，通過挖掘xx名園優(yōu)勢，不斷增強新園辦園活力，加速新園發(fā)展。在集團人員管理等方面，我們進一步加強用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍，對所有臨時工進行了清理整頓，按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時工，并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面，繼續(xù)實行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，使教職工職、責(zé)、權(quán)、利進一步統(tǒng)一，有效促進和提高了工作效益。
在x月份召開的全國幼教工作會議上，xx教委將我們集團化辦園的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣，引起了與會同行的熱切關(guān)注與贊揚，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性實驗幼兒園的考核驗收，成為省內(nèi)最年輕的“省級示范園”。
二、隊伍建設(shè)與管理
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)教育管理理論，實施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。
我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師，積極地進行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍中，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨當(dāng)一面，不斷增強他們的組織、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，xx、xxx位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨。目前，我園一個敢于負責(zé)、扎實工作、講究實效、團結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的`主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。
其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。目前，我園全體教職工學(xué)歷均符合《規(guī)程》要求，x周歲以下的教師、保育員均參加學(xué)前教育大專學(xué)習(xí)，x%教師達大專學(xué)歷，多人在進修學(xué)前教育本科。今年暑假，全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn)，并與x月份起全部實行無紙備課。
第三，我們注重進一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在集團范圍內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對、教育研討等教科研活動。今年，我們選派x名教師每周赴xx參加音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，并由她們定期將xx幾名特級教師的教育經(jīng)驗傳授給大家。此外，我們深入開展拜師結(jié)對活動，通過園內(nèi)一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導(dǎo)，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在集團內(nèi)進行推廣，從而積極帶動、加速各園新教師的成長。
我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺，有意把他們放到各類競賽中“摔打”，有意引導(dǎo)她們參加教改實驗。本年度，又有多名教師迅速成長起來，受到各級表彰。其中，xx老師被評為xx市學(xué)科帶頭人，xx、xx老師被評為xx市學(xué)術(shù)帶頭人，xx、xx老師被評為xx市學(xué)科帶頭人，xx、xx老師被評為xx市首批好師徒。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，我們先后對音樂廳及xx分園進行改造，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，尤其是在xx分園的改造上，我們進一步拓展了活動的空間，并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進一步改善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調(diào)，配置了多臺電腦、打印機，確保教師辦公自動化順利實行。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們?nèi)詧猿謩?chuàng)設(shè)一種具有xx特色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題，開設(shè)了“xx路一條街”，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區(qū)中投放了各種動手操作的材料，給予孩子充分的操作機會。該活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動的空間，同時也是對幼兒進行愛家鄉(xiāng)教育的一個不可多得的好教材。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
經(jīng)過多方努力，今年，我園被xx市教委、xx市環(huán)保局評為xx市首批綠色學(xué)校。
四、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。
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我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會，膳委會堅持每周一次的工作會議。一年來，我園繼續(xù)堅持“兩餐兩點”，堅持自制點心，堅持開設(shè)好病號飯，堅持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中，堅持每月在《xx園》園報上公布幼兒伙食費，使家長對伙食費的使用、幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，加強了家園聯(lián)系。
我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、報紙、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
②教育工作與幼兒發(fā)展
新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，結(jié)合“四小”活動的開展，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。
此外，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。一年來，我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、xx超市等，去福利院獻愛心，去空軍基地實踐，參加街道、社區(qū)的演出，大帶小自助餐活動、我和哥哥姐姐做圓子等活動。
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一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，建立了嚴密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。
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當(dāng)前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。
我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。
此外，家訪活動成為我園家長工作的一個重點，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，使新生愉快地走進幼兒園;而更多的教師還利用節(jié)假日走進家庭、走進孩子、指導(dǎo)家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
在和全體教工的共同努力下，我們即將送走新世紀的第一年。走過激動，走過欣喜，這一年對我來說依舊是不平凡的一年，正因為有了一群可愛的xx人無私無悔的投身幼教事業(yè)，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。我深信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。
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