疫情心理班會總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，是時候寫一份總結了。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編收集整理的疫情心理班會總結，希望能夠幫助到大家。
疫情心理班會總結1
為關愛疫情防控下同學們的心理健康，引導學生塑造積極陽光心態(tài)，提高心理免疫力，傳遞“逆行者”正能量，物理科學與技術學院18.1班于5月29日晚上7:00利用騰訊會議（會議ID：988990936）召開了“疫情防控下的大學生心理健康教育”為主題的班會。參加此次班會的有18.1班兼職班主任王健飛副校長、18.1班班主任趙巖老師，物理學院黨總支書記孫鵬和副書記宋梅列席了此次班會，班會由18.1班班長宮明宇同學主持。
會議首先是觀看抗擊疫情宣傳片。從宣傳片中同學們更加深刻的體會到了在形勢嚴峻疫情面前，中國人民是如何做到眾志成城，共同抗疫。同時也感受到了“最美逆行者”們的付出，他們的精神深深鼓舞著同學們，豐富了同學們的精神世界。在隨后的`觀后發(fā)言中，同學們紛紛表示在抗擊疫情的關鍵時期會保護好自己，做到作息時間規(guī)律，克制焦慮情緒，認真上好網課，做好身體和心理的調整，這也是為抗擊疫情做出自己應有的貢獻。同學們堅信疫情雖然兇險，但有祖國做后盾，有醫(yī)生保安康，有戰(zhàn)士衛(wèi)家國，有大愛齊抗爭，有大家共攜手，即使我們能做的微乎其微，但我們眾志成城，也定能迎來春花爛漫時!
在家鄉(xiāng)參加抗疫志愿者活動的張新鴿和陳海燕兩名同學向同學講述了她們在戰(zhàn)疫過程中是如何積極開展志愿者服務的。她們的抗疫志愿者服務工作雖然只是在門口卡點給進出車輛登記、測量體溫、為社區(qū)孤寡老人送物資等微不足道的工作，但是她們通過此次的志愿者服務工作切身感受到在關鍵時刻能挺身而出并齊心協(xié)力為戰(zhàn)疫貢獻自己的力量是最值得回憶的青春記憶。
18.1班班主任趙巖老師對同學們的發(fā)言給予肯定，并從少刷手機，少看負面新聞；充實生活，不讓自己太閑；做好家居消毒和個人防護；維持規(guī)律、健康的生活作息等四個方面來鼓勵同學們主動調適自己的心態(tài)，提升自己的免疫力，讓陽光心態(tài)來為自己保駕護航。
會議最后，18.1班兼職班主任副校長王健飛老師首先表達了他對同學們的思念之情，并代表學校向同學們表示慰問。健飛校長強調同學們要正確審視自然和自己，應該愛護和敬畏大自然，不能把自己欲望凌駕于大自然之上，用心呵護大自然才能生生不息！健飛校長鼓勵同學們要通過此次疫情的發(fā)生，看到了最美逆行者帶來的溫暖，看到他們用生命書寫出的大愛與擔當；號召同學們時刻要與祖國同命運，與祖國共患難，要做到時刻增強大局意識，公眾意識，不惜犧牲個人利益，并為做志愿者的同學點贊！最后，健飛校長祝愿同學們學習進步，健康快樂，一切順利！
疫情心理班會總結2
疫情突如其來，地理學子開啟“宅寢”模式，遵守校園防疫規(guī)定共抗疫情。終日面對著小小的寢室，窗外滿園的春光而不能暢游，不知你是否會有焦慮、抑郁、無力這樣的心情？是否會由于疫情的反復，且同時面臨科研、畢業(yè)和就業(yè)等壓力，而感到無所適從？在這一特殊時期，為了保障地理學子身心健康，幫助大家改善情緒，更好面對壓力，塑造積極樂觀的心態(tài)，地理科學學院于2022年3月29日線上舉辦研究生心理健康教育主題班會，邀請華東師范大學心理健康教育與咨詢中心陳潔宇老師為同學們做《疫情下的情緒調節(jié)和減壓技巧》主題講座。華東師范大學地理科學學院黨委副書記羅藝老師線上參加本次講座，院團委書記王純老師主持講座。
羅藝老師首先感謝陳潔宇老師能夠在這一特殊時期在線上為同學們開展講座，她叮囑同學們在保重身體的同時，也要關注心理健康，調節(jié)好自己的'情緒，以積極樂觀的心態(tài)面對疫情和學習生活。希望參會同學能夠積極互動提問，學有所獲。
陳潔宇首先老師和大家互動，詢問大家“現(xiàn)在都被封印在哪里？”“被封印的這些日子還好嗎？”。而同學們紛紛表示自己現(xiàn)在被封印在公寓宿舍中，但同時大家都肯定自己的生活需求有保障。陳潔宇老師以自己被“封印”二十余天的經歷為例，分享了從恐懼，轉為焦慮、擔心，漸漸有些憤怒，最終安心的情緒歷程。
陳老師告訴大家，如果大家在這段時期也出現(xiàn)過這些負面情緒是正常的，要從進化心理學的視角來看待負面情緒，它能夠幫助我們對重要的情境做出反應，并幫助我們向他人傳達我們的意圖。因此，同學們要學會接納自己的恐懼、焦慮、憤怒等負面情緒，調節(jié)情緒、控制情緒并不是要讓情緒消失，需要做的是解碼情緒帶給我們的信息。
針對以上幾種負面情緒，陳潔宇老師向我們介紹了兩種自我調節(jié)的方法。第一是包括“覺察”、“平靜”、“接納”和“認知”四部分的負面情緒管理法。第二是“自我關懷四式”情緒調節(jié)減壓小技巧。
陳潔宇老師號召大家保持良好的身體狀態(tài)，放松心靈、學會與焦慮共處，給自我以鼓勵和關懷的同時尋求支持和資源，并向大家推薦了全國、上海市、學校的心理服務熱線，以及學校的“在線同輩互助心理支持平臺”等資源渠道。
陳潔宇老師向大家推薦心理支持渠道
最后，羅藝老師對陳潔宇老師的分享表示感謝，并期待陳老師為有需要的同學們做個案答疑。羅老師鼓勵同學們在學習科研之余，能夠放松身心，以地理人的視角來看待疫情防控，遵守防疫規(guī)定，建立陽光心態(tài)，緊密團結、互幫互助，眾志成城共抗疫情。
疫情心理班會總結3
為落實疫情防控常態(tài)化背景下的心理健康教育服務相關政策，減輕疫情可能帶來的心理干擾和心理危害，指導大學生以積極的情緒應對疫情，提高抗挫、抗壓能力，以保障學生的生命安全和身心健康。教育學院積極行動，多措并舉，有序開展疫情防控期間的學生心理健康教育與服務工作。
搭建平臺，保證信息反饋渠道暢通
一方面，教育學院通過“學校心理健康教育服務中心—輔導員—班級心理委員—宿舍長”四級網絡體系，全面排查全院學生的心理健康狀況，保障學院學生身心健康和生命安全。心理委員從舍長處收集信息，并以周為單位向輔導員匯報班級同學有無異常行為表現(xiàn)、心理狀況，輔導員匯總，做好追蹤臺賬，并在每周一的學生工作例會上向學生工作領導小組匯報；同時，輔導員走訪宿舍，通過談心談話的方式，積極與同學展開溝通，及時掌握學生心理動態(tài)；通過“四級網絡體系”對心理異常的同學層層疏導，及時干預；學生也可通過學生工作辦公室電話、QQ等尋求心理援助。另一方面，學院通過公眾號、QQ等網絡平臺持續(xù)推出應對疫情的心理健康文章、視頻等多種支持資源，加強學生的自我心理調適能力，幫助學生獲得穩(wěn)定感。
開展活動，提升心理健康教育實效性
依托一年一度的“5.25—我愛我”大學生心理健康教育文化節(jié)，提升心理健康教育的.實效性。大學生心理健康教育文化節(jié)一直是是我校心理健康教育工作中的重要部分，為了落實學校第十五屆心理健康教育文化節(jié)的活動要求，同時幫助大學生關愛自我，了解自我，接納自我，關注自己的心理健康和心靈成長，教育學院開展了以“育養(yǎng)心靈樂享生活”為主題的心理健康教育文化節(jié)系列活動。
為豐富同學們課余生活，營造一個積極向上的大學生活環(huán)境，同時促進心理健康知識的普及工作落實走深。教育學院開展了以“漫于紙上畫與心上”主題的心理漫畫大賽。
在疫情防控常態(tài)化的背景下，教育學院學生工作隊伍會持續(xù)、扎實地做好大學生心理健康教育工作。進一步關心關愛學生，加強交流與合作，不斷提高心理健康教育工作水平，共同守護好疫情防控期間青年學子的心理健康。
疫情心理班會總結4
為進一步加強疫情防控期間學生心理健康教育，有效緩解學生因疫情及長期居家學習、生活帶來的心理壓力，提高心理防護水平和居家學習質量，近日，駐馬店市第三十七小學組織開展了線上心理健康教育主題班會，引導學生正確認識疫情，科學、合理安排疫情期間的學習生活，鼓勵學生增強抗擊疫情的信心。
班會課上，各班班主任老師通過課件和相關視頻普及關于疫情期間的心理健康知識，讓同學們了解如何調適自我壓力和焦慮心理，了解調控情緒的`方法；引導學生正視疫情、不畏疫情；指導學生科學合理規(guī)劃每日作息，合理調整自身情緒，照顧好自己，營造積極向上的健康狀態(tài)；告誡學生不要沉迷網絡，過度使用電子產品，保護好視力，養(yǎng)成文明健康的線上學習習慣。
疫情防控居家線上學習期間，對于每個家庭每一個學生而言，疫情帶來的緊張擔憂，居家的不自由感，會讓同學們感到不適應和巨大壓力。生命需要呵護，健康需要幫助。我們的學校就像一個大家庭，關注著每一位學生的健康成長。班會上，班主任還教授了學生心理防疫小妙招，鼓勵學生關注現(xiàn)在可以解決的問題，不要杞人憂天，不信謠不傳謠，相信科學和我們國家的治理能力。
線上心理課就像一場及時雨，向學生、家長們普及心理健康知識，及時呵護學生心理，引導學生樂觀面對疫情，提高心理防護水平，為隔離在家的同學們注入一劑戰(zhàn)勝疫情，積極投入學習的“強心劑”。
通過此次心理健康教育主題班會，給全體學生和家長們提供了實際有效的心理支撐，緩解了疫情帶來的心理壓力，創(chuàng)建了積極、健康的氛圍，提高了學生對于自身心理健康的認識，有利于學生在疫情期間的心理調適，切實接收到來自老師和家長的關愛。希望該校學子能夠保持樂觀心態(tài)，科學面對疫情，積極應對困難，讓自己變得更加堅強、更加勇敢。
疫情心理班會總結5
為進一步做好學生思想引導教育和心理健康教育，重慶市田家炳中學（B區(qū)）采用線下+線上兩種形式，開展了學生心理健康教育系列活動。
在學校黨政領導的工作安排部署下，重慶市田家炳中學（B區(qū)）學發(fā)處在10月21日、11月4日在線下組織舉行了學生青春期女生篇和男生篇專題講座，講座由學校A區(qū)心理老師李蓉主講；11月13日、11月18日在線上分別開展了觀看未成年人心理健康輔導中心推送的系列心理科普資料、心理健康主題班會活動。
學生青春期專題講座女生篇。
在學生青春期專題講座之女生篇中，李蓉老師分別從“青春期之生理篇、青春期之心理篇、青春期之社會篇以及青春密語”這四個方面展開講述。李老師還結合初中生的生理發(fā)展特點，提出了一個新鮮詞“初一現(xiàn)象”，與同學們從心理壓力、學習壓力等方面展開了熱烈互動。
學生青春期專題講座男生篇。
在學生青春期專題講座之男生篇中，李老師分別從“認識青春期、男生青春期的心理變化、男生青春期的煩惱、男生青春期的衛(wèi)生與保健以及做個真正的男子漢”五個方面展開闡述，并結合所講的男生生理發(fā)展特點，提出了“三勤三注”的衛(wèi)生要求，特別強調了刮胡子和青春期的飲食需要注意些什么。
隨著線下教學轉為線上教學，同學們開啟了不一樣的云端課堂。線上教學期間以來，學校時刻關注同學們的心理健康狀態(tài)，并對部分存在心理健康方面問題的同學們進行了及時的疏導。為呵護學生的`健康成長，學校還開展了兩場線上心理健康教育活動。
觀看心理科普資料。
11月13日下午，重慶市田家炳中學（B區(qū)）學發(fā)處在班主任釘釘群里轉發(fā)了未成年人心理健康輔導中心推送的系列心理科普資料，并特地邀請家長們與同學們一同了解學習疫情期間如何做好心理健康防護。
在學發(fā)處的組織下，11月18日，各個班級在線上召開了“離校不離教 停課不停學”心理健康主題班會，旨在鞏固同學們的精神防線，維護好心理健康狀態(tài)。本次主題班會從不同方面強調了如何做到停課不停學的各類措施，其中就包括了心理自助與疏導方法，積極調試自身心態(tài)，做自己情緒的主人等心理健康教育內容。
疫情心理班會總結6
為致敬在吉林省疫情期間涌現(xiàn)出來的抗疫英雄，大安市聯(lián)合鄉(xiāng)中心校組織各班級開展“致敬吉林抗疫英雄，弘揚偉大抗疫精神”主題活動，教育引導同學們在抗疫中筑牢信仰之基。
活動中，班主任與學生分享了搜集到的資料，在吉林省疫情中，各行各業(yè)工作者頂風冒雪工作在抗疫一線；各方馳援，多家方艙醫(yī)院和隔離點加緊建設；批發(fā)市場里，各地的蔬菜陸續(xù)供應，全力保障百姓的生活；教師走下三尺講臺化身“大白”和“小藍”；抗風雪，戰(zhàn)疫情，吉林在行動……一個個感人的`故事，使同學們明白了，從來就沒有什么歲月靜好，只不過一直有人負重前行。
同學們觀看了吉林省《抗疫思政微課》，感恩那些默默為大家做出貢獻的無名英雄。同學們紛紛表示，無數(shù)平凡英雄為我們遮風擋雨，才換來今天平安的環(huán)境，他們身上所展現(xiàn)出來的愛崗敬業(yè)、使命擔當，值得我們每一個人銘記和學習。大家都應該珍惜時間，不負韶華！
班會課后，同學們通過感恩寄語、詩朗誦、畫畫、寫觀后感等多種形式表達了對新時代最可愛的人——抗疫英雄的謳歌、贊美和敬意！
疫情心理班會總結7
近日，為幫助同學們克服在疫情期間過度焦慮、恐懼、心情低落等心理困擾，進一步培育學生積極正向的心理品質，資源與環(huán)境學院組織各班級以在線方式舉辦了心理健康教育主題班會活動。
在班主任、輔導員的指導下，各班級精心組織、認真策劃心理健康教育主題班會活動方案，通過制作主題PPT，配合短視頻、漫畫，開展心理答疑、互動等方式，圍繞新冠肺炎的.知識普及防護措施、心理疏導、適應與時間管理、人際溝通、情緒及其管理、壓力管理、自我調解等方面內容，開展了形式多樣的主題班會。班會中，同學們暢所欲言，積極參與討論，大家紛紛表示，要用積極樂觀的心態(tài)來面對疫情，做好個人保護，以熱情飽滿的精神狀態(tài)投入學習和生活，充實生活，不斷提升自我。
舉行心理健康教育主題班會是學院開展疫情防控工作的重要內容之一，通過主題班會的開展，讓同學們了解國家疫情防控相關知識，以一個全新的視角，引導學生領略自己的內心世界，增強心理健康意識，進一步堅定愛國力行的使命責任，提振戰(zhàn)勝疫情的信心，共同為構筑學校疫情防控防線貢獻力量。
疫情心理班會總結8
現(xiàn)階段，疫情防控趨勢向好，許多省區(qū)市確診病例已經清零。而身為學生群體的我們，在這樣關鍵的階段更應該保護好自己，不給國家添麻煩。因此，我們2018級三年制舞蹈大班召開了“疫情防控，你我同行”主題班會。
我們希望通過這次班會，可以讓大家了解到新冠病毒是什么樣的，我們有應該如何安全的保護自己。
一、準備階段
本次班會課內容的選取主要有：新型冠狀病毒的知識、疫情進展、防護知識；情緒、心理調適的方法等。
二、班會課過程
�。ㄒ唬⿴ьI全班同學一起討論與疫情相關的話題：
1.理性看待疫情；
2.有效調節(jié)情緒；
3.保持良好心態(tài)；
4.健康規(guī)律作息，同學們積極分享各自的看法。
�。ǘ┲笇W生正確了解疫情的`動態(tài)，遠離謠言，相信科學。采用相互討論的形式，大家積極參與發(fā)言，暢所欲言。
�。ㄈ╅喿x防疫知識手冊，討論疫情期間如何調適心理：
1.不要過度關注疫情、應注意分散注意力，營造一種積極的心理氛圍；
2.引導大家放下手機、正常作息，保持良好樂觀的情緒。
3.做些適當運動，緩解精神緊張，調整心態(tài)；
4.如果心理問題嚴重無法排解應尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助。
三、班會課總結
防控疫情,人人有責。面對這場突如其來的疫情,我們堅信,全國人民萬眾一心、眾志成城,從我做起,從身邊做起,增強責任意識和防護意識,一定能打贏這場疫情防控戰(zhàn)。
疫情心理班會總結9
為深化防疫工作，鼓勵同學們主動了解疫情動態(tài)，帶頭遵守防疫紀律，引導同學們積極參與到抗疫行動中。徐州市第36中學附屬小學開展了“共抗疫情你我童行”抗擊疫情系列活動。通過云端主題班會、防疫手勢舞、防疫美術作品展等活動，宣傳科學防疫知識，向奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的人員致敬！
一、“童”心抗疫，在線“云”班會
疫情打亂了線下教學的步調，為豐富同學們的線上學習內容，幫助學生調整疫情期間居家生活和學習心態(tài)。學校德育處特別準備了一場主題為《童心抗疫共成長》的“云”班會，全校兩千余名學生齊聚線上，跟著視頻一起感受大自然的美好、一起探索病毒實驗室、一起學習疫情防護知識，一起了解“逆行者”的光榮事跡……在共同抗擊疫情的過程中，感受生命的寶貴。
觀看“云”班會后，同學們紛紛拿起手中的.筆，書寫著對最美逆行者的敬意。隔空不隔情，一場“云”班會讓同學們的心聚在了一起，讓我們一起守望相助，共克時艱，為徐州加油！
二、“手”護平安，防疫手勢舞
“露出微笑，戴上口罩，疫情退讓。中國力量，華夏強壯，逆流而上……”在這特殊時期，第36中附小的老師和同學們用活潑的手勢和輕快的歌曲一起宣傳防疫知識。號召大家遵守防疫規(guī)定，保持良好心態(tài)，為抗擊疫情加油助力。防疫手勢舞不僅趣味、實用，還對線上學習的氛圍起到了調解作用，讓學生們的居家學習生活收獲了更多自信和快樂。
三、以“藝”戰(zhàn)疫，美術作品展
“童”心戰(zhàn)疫，畫出信心。附小的同學們一直關注著疫情的動態(tài)，他們雖然無法奮戰(zhàn)在防疫一線，卻拿起畫筆，繪制出一幅幅抒發(fā)真情的繪畫、手抄報、書法作品，宣傳防疫知識，用文字和繪畫表達對抗疫一線工作人員的感激和敬佩，將點滴力量匯聚成磅礴之勢，共同攜手共戰(zhàn)疫情。
風雨過后定會出現(xiàn)陽光，勝利的彩虹也會如約而至。每個時代都有不同的英雄，而36中附小的超級英雄們，在“云端”相聚、用畫筆、用歌聲、用手勢，向奮戰(zhàn)在防疫一線的工作人員致敬，展現(xiàn)自己對抗疫情的決心，為這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭貢獻自己的力量。
疫情心理班會總結10
為幫助學生緩解線上學習產生的負面情緒，用積極的態(tài)度和健康的心理面對學習和生活中的問題，提高心理防護水平和居家學習質量，12月7日，在學校統(tǒng)一組織下，遂平三小各班召開了以“疫情期間學生心理健康教育”為主題的線上班會。
在老師的講解中，學生心中的焦慮和困惑也找到了疏解的方法。尤其是當前疫情防控形勢復雜嚴峻，能保持理性平和，科學的認知，積極地落實防疫要求，并主動調適，保持積極樂觀的情緒、健康向上的心態(tài)非常重要。
根據同學們在居家學習期間可能會出現(xiàn)的'心理問題，例如感到情緒焦慮或抑郁；無心學習，靜不下心上網課；生活節(jié)奏被打亂，親子矛盾激增等等，老師提供了很多有益的方法與建議，幫助大家調適情緒、合理規(guī)劃居家生活，真正做到疫情居家，“疫”樣快樂。
通過本次主題班會的召開，同學們對線上學習期間，如何保持健康快樂的心理狀態(tài)、如何提高線上學習能力、如何和父母和諧相處、如何合理利用電子產品以及如何規(guī)劃自己的學習和生活都有了清晰的認識和正確的理解。
最后，相信居家學習的每一位三小學子定會以積極樂觀的陽光心態(tài)去迎接未來和挑戰(zhàn)自己！我們始終相信，疫情終將過去，繁花必將如常。
疫情心理班會總結11
3月中旬以來，上海疫情形勢復雜嚴峻，為打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)，進一步扎實做好疫情防控工作，醫(yī)學影像學院黨總支充分發(fā)揮各方合力，強化學生紀律意識，關心關愛學生，落實學校有關要求，切實加強管控期間學生思政教育和價值引領，開展齊聚“云班會”主題活動。
統(tǒng)一思想，提高站位
自學校進入準封閉管理以來，根據學院統(tǒng)一部署，各班定期召開線上主題班會。黨總支書記劉紅、黨總支副書記喬慧敏作為學院領導班子成員，先后參加聯(lián)系班級的主題班會，她們在班會上傳達學校疫情防控工作情況，希望班級同學把思想和行動統(tǒng)一到學校的決策部署上，積極落實當前疫情防控工作的各項措施，明確思想認識，持續(xù)做好個人防護，咬緊牙關，充分認識到疫情防控的重要性和艱巨性，學生黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子和學生干部要以身作則，發(fā)揮帶頭作用，提高站位，配合做好各項工作，保障校園安全穩(wěn)定。使學生在思想上、政治上統(tǒng)一了認識，切實提高主題班會的實效和質量。
嚴守紀律，規(guī)范手勢
在班會上，領導班子成員、輔導員介紹上海當前疫情情況，讓學生能夠直觀感受到目前依然復雜嚴峻的疫情防控形勢，督促大家進一步嚴守紀律，對待疫情防控不放松。對于居家的學生，要求在特殊時期自覺遵守社區(qū)的各項疫情防控規(guī)定。并重申了疫情防控期間校園管理的相關內容，如積極參與核酸和抗原檢測、禁止開展聚集性活動、禁止點外賣和隨意出校等。開展警示教育，將管控期間校內典型違紀違規(guī)案例進行通報，敲響警鐘，起到規(guī)范個人行為的積極作用。
人文關懷，思政教育
在班會上，領導班子成員、輔導員對學生所關心的事宜一一給予回應，實實在在回答關心關切問題，傾聽學生訴求，了解學生心聲，使其感受到學院的良苦用心。從學校規(guī)定到學生生活，這一問一答既體現(xiàn)了學院對學校疫情防控工作精神的嚴格落實，也展現(xiàn)了學院對學生的`關心愛護，做到事事有回應，件件有著落，凡事有交代。使學生知曉學校會全力做好校內的物資保障，聚焦人文關懷，及時了解學生需求，給予解決。同時班子成員通過學校值守人員一個個感人的故事，讓學生感恩學校、感謝服務學生的所有人員，鼓勵學生從自身做起、從小事做起，為學校的疫情防控筑起一道安全屏障。
通過本次主題活動，有效提高了各班主題班會質量，凝聚共識，統(tǒng)一思想，堅定信心打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)。學生們表示將嚴格按照學校工作部署和要求，堅持做好個人防護，疫情防控和線上學習兩手抓、兩手硬，落實各項工作要求。相信學院師生守望相助，齊心協(xié)力，一定能共克時艱！
疫情心理班會總結12
為進一步做好校園疫情防控工作，增強師生疫情防控意識，做到科學防疫、高效防疫。12月6日，綿陽市安州區(qū)桑棗鎮(zhèn)小學組織各班開展了以新冠肺炎疫情防控知識科普為主題的班會活動，讓大家在活動中正確認識疫情防控知識，科學對待新冠肺炎疫情，倡導積極做好自我防護，配合社區(qū)和學校的疫情防控措施。
主題班會上，班主任通過視頻、PPT等方式向同學們詳細介紹了當前全國疫情防控的新形勢，學生個人防控須知，以及學校疫情防控的具體細則等內容。要求學生自覺遵守常態(tài)化疫情防控期間的各項規(guī)章，科學佩戴口罩，保持安全的社交距離，勤洗手、勤消毒，做好個人衛(wèi)生，非必要不去人員聚集的.地方。積極參加體育鍛煉，提高自身免疫力。
通過此次疫情防控主題班會，使孩子們深刻認識到疫情防控的重要性，形成堅決服從學校疫情防控管理，落實學校疫情防控各項舉措的共識，筑牢校園安全防線，為疫情防控貢獻自己的一份力量。
疫情心理班會總結13
為進一步加強和推動疫情期間大學生心理健康教育，普及心理健康知識，營造健康和諧的校園育人環(huán)境，引導廣大學生培養(yǎng)理性平和的健康心態(tài)，以實際行動積極弘揚正能量，視覺藝術學院于5月15日組織開展大學生心理健康教育線上主題班會。
班會伊始，我院教師提出“大學生心理健康”的話題，并就此話題展開講述：“疫情攻堅戰(zhàn)是一場需要全民參與的戰(zhàn)役，我們無法前往抗疫一線為國家守門護墻，但是我們可以做到：正確認識逆境與挫折，以理性平和、積極向上的良好心態(tài)去面對疫情下的學習與生活，關愛自我、了解自我、接納自我，即時關注自己的心理健康和心靈成長，用自己力所能及的方式為抗疫助力�！彪S后，為幫助同學們了解并重視心理健康問題，教師們不厭其煩地為同學們講解判定心理健康的基本標準、常見的心理問題等，并針對同學們在疫情期間，因學習與生活不便利而產生焦慮與不安的問題，提出了行之有效的`心理調節(jié)方法。
聽完教師們的講述后，我院同學表示：在接下來的時間里，我們將以積極進取的心態(tài)繼續(xù)關注國家和校園發(fā)布的疫情相關信息，堅決做到重視而不恐慌。另外，我們將合理安排自己的時間，把課余時間運用在值得的、有意義的事情上，把握自我提升的良好時機，不斷學習，耐心研究，待到疫情結束，成功實現(xiàn)彎道超車。
班會結束前，我院學工辦老師再次強調：戰(zhàn)勝疫情曙光在前，但疫情的考驗尚未結束，堅定信心、同舟共濟，我院同學要充分了解科學的防疫方式、長期保持情緒穩(wěn)定和良好的心態(tài)，以強大的知識儲備和過硬的心理素質投入到這場阻擊戰(zhàn)。
本次班會，宣揚了心理健康知識和理念，幫助了我院同學培養(yǎng)良好的心理素質，提高了我院同學克服困難、承受挫折的能力。身處疫情之中，做好自我調節(jié)與適應，勞逸結合放松身心，我們相信今天的風浪定會化作明日絢麗的彩虹！
疫情心理班會總結14
為切實做好疫情防控期間學生的心理健康教育與服務工作，緩解和疏導疫情期間學生心理壓力和不良情緒，湖南鐵道職業(yè)技術學院機輛學院積極行動、多措并舉，從11月3日起開展線上線下相結合的系列心理健康教育活動，為防控疫情打造了堅實的心理防線。
組織每個班級通過線上召開了疫情期間心理健康教育的.主題班會
班主任通過主題班會教育引導廣大學生正確對待疫情防控，幫助同學們樹立信心打贏疫情防控戰(zhàn)，同時為同學們解答各種心理困惑。積極開展了“內在穩(wěn)定與外在沖擊——疫情期的心理力量再建設”線上心理健康講座，幫助同學們正確應對疫情期間心理上可能出現(xiàn)的各種心理問題。嚴格堅持“每周一報”心理異常學生的摸排工作。通過四層網絡摸排心理異常學生，對出現(xiàn)心理異�；蚯榫w異常的學生進行心理疏導，共筑心理“防疫墻”。
組織學生以寢室為單位開展心理解壓放松活動
主要分為運動放松和心理放松兩種團體輔導，有優(yōu)點轟炸、你說我演、你拍拍我拍拍、我的煩惱、運動達人等等活動，形式新穎，深受同學們的喜歡。這一系列活動不僅緩解了同學們的焦慮情緒，同時構建了良好的宿舍人際關系和寢室氛圍。通過抖音平臺開展了“機輛好聲音” 系列直播活動，主要內容有歌曲、舞蹈表演、樂隊表揚、老師集體獻唱以及學生連麥即興才藝表演，極大地舒緩了同學們緊張壓抑的心理，豐富了同學們的業(yè)余生活，幫助學生樹立了積極樂觀、健康向上的心態(tài)。
在疫情防控期這個特殊時刻，湖南鐵道職業(yè)技術學院計量學院扎實地做好了大學生心理健康教育工作，共同守住青年學子心理“綠碼”,共筑心理“防疫墻”，為打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)打下了堅實的基礎。
疫情心理班會總結15
為盡快幫助孩子們更好的適應校園生活，以積極健康的狀態(tài)應對復課后的學習生活，我校為孩子們準備了一節(jié)以《送你“疫”朵復學小紅花》為主題的心理健康主題班會。
全校兼職心理教師先是了解網課期間同學們的心理狀態(tài)，接著立足本班學生的心理特點，引導學生正確的對待因疫情產生的'學習焦慮、健康焦慮以及其他心理問題，并通過“三個小錦囊”讓同學們重獲自信，對焦慮心情做出科學的疏導。
經過半個月的時間，沉寂的校園再次煥發(fā)勃勃生機。復學第一課，讓同學們懂得了減輕心理壓力的正確辦法，通過自我調節(jié)消除困惑，走出陰霾。疫情當下，愿孩子們眼中有光，心中有愛，健康成長！
疫情心理班會總結16
4月26日下午，隴東學院300多名輔導員、班主任主持召開“共克時艱，同心抗疫”疫情防控主題班會，本次活動共有16000余名學生參加。
各學院精心組織，創(chuàng)新形式，通過不同平臺、采用不同形式組織開展了疫情防控主題班會。經濟管理學院黨總支書記邢向輝等領導分別走進學院各個班級，檢查督導主題班會召開情況，教育學生堅決服從黨中央、國務院疫情防控決策部署，科學認知疫情的嚴峻性和危害性，正確領會疫情防控要求和舉措，切實筑牢校園疫情防控安全防線。
信息工程學院通過線上線下相結合的方式組織學生召開疫情防控主題班會，教育學生認真學習權威機構或權威媒體發(fā)布的疫情防控科普知識，深刻認識疫情防控的嚴峻形勢，做到正確認識疫情、掌握疫情發(fā)展動態(tài)、科學認知疫情的嚴峻性和危害性，正確領會疫情防控要求和舉措。
土木工程學院輔導員朱美娟對當前疫情防控形勢及學校相關疫情防控舉措和要求進行詳細說明和解讀。特別結合反面案例，進行警示教育，教育引導學生增強法律責任意識，嚴格遵守法律和校規(guī)校紀，堅決遵守學校疫情防控規(guī)定。引導同學主動從官方渠道獲取權威信息，不信謠、不傳謠，彰顯“疫情面前，人人有責”的責任與擔當。
能源工程學院在主題班會上，通過通報近期發(fā)生的警示案例，告知學生違反疫情防控法律法規(guī)后果的`嚴重性；通過集體溫習疫情防控相關條例規(guī)范，進一步提升學生日常防疫行為的規(guī)范性，號召同學們向身邊的退役大學生志愿者學習，從我做起，堅定信心，共戰(zhàn)疫情。
歷史與地理學院召開主題班會后，利用微信公眾號進行疫情防控知識普及，疫情動態(tài)傳達，抗疫先進事跡報道，教育全體學生務必遵守學校防疫規(guī)定，積極配合學校管理，弘揚和發(fā)揮當代青年防控疫情的網絡正能量。
外國語學院、農林科技學院領導帶領輔導員、班主任，在主題班會召開前，走訪學生公寓，了解學生學習與生活情況，做好各類關心幫助與指導。外國語學院副院長薛繼旺要求同學們保持良好的生活習慣、加強鍛煉提高免疫力、保持安全社交距離、戴口罩以及宿舍勤通風、勤打掃。
在主題班會上，學生們紛紛發(fā)言，暢談自身感受，表達對學校和老師的感激之情。大家表示，疫情防控以來，學校始終把學生的健康安全放在第一位，輔導員始終站在抗疫第一線，和同學們同吃同住，各項后勤服務也非常細致到位，學校全方位的守護，精心的呵護，讓學生們緩解了焦慮，消除了不安，對戰(zhàn)勝疫情更有信心。接下來的日子，我們一定會繼續(xù)努力，以自己的實際行動，確保校園安全，確保學習進步，堅持抗疫到底。
疫情心理班會總結17
為了和家長形成教育合力，加強對疫情防控期間學生思想的引領，教育學生學會自我保護和自覺遵守防控管理措施，貫徹落實上級有關“離校不離教，停課不停學”精神，近日，平頂山市育才中學組織全體班主任利用網絡平臺，給在家自學的同學們上了一節(jié)特別的“網上班會課”，強調了網上學習、疫情防控、心理健康、居家安全等問題，布置了學生在家學習的具體任務。
班主任們精心備課，結合當前防控實際情況，傳達了上級最新指示精神和要求，積極組織學生，使得各班班會井然有序。班會基本上有以下幾個流程：各班主任首先向同學們闡述了健康的含義及防疫的重要性。隨后列舉了中學生經常出現(xiàn)的心理健康問題以及解決辦法，鼓勵學生正確認識自己的心理健康狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)自己情緒的變化，時時刻刻保持一顆積極向上的`心情。接著總結了前一段時間同學們上網課的情況，并針對問題相對應的做出了指導。
第二項，學生代表發(fā)言。九年級的優(yōu)秀同學朱奕潤，趙鑫雅，熊淑涵等就自己疫情期間的深刻體會做了發(fā)言，同時號召小伙伴們萬眾一心抗擊疫情，多讀勤練不斷學習。
第三項，教師代表發(fā)言。李艷玲，秦菊俠等任課老師也積極的和同學們互動，向疫情期間沖鋒在前的英雄們致敬，同時號召同學們按時上網課，積極認真完成網絡作業(yè)，日有所學、不斷進步。
最后，班主任做總結發(fā)言。分析當前疫情情況，使孩子和家長朋友們消除恐慌;，鼓勵同學們認真學習，不要懈怠，為同學們鼓舞信心!同時收集家長們和學生們對于上網課的建議和同學們這段時間學習生活的感想，以便及時了解學生們的思想動態(tài)，調整下一步的工作思路。
同學們參加的非常積極，踴躍反饋感言和照片，迫切的希望疫情趕快過去，早日見到親愛的同學們和老師們。
通過這次班會，同學們對自己的心理健康狀況有了一個客觀的認識，在今后的學習生活中有了一份自信，能從容應付學習和生活中的挫折，能勇敢地面對壓力和困難。
疫情心理班會總結18
疫情當前，無論是學生的身體健康還是心理健康都不可忽視，為緩解學生心理焦慮，提高學生疫情防控心理素質和心理免“疫”力，積極推進學生心理健康教育，4月10日晚，化工學院各班開展了“心理戰(zhàn)疫”主題班會，各班同學積極參加。
班委首先通過播放防疫視頻讓同學們能夠正確認識新冠肺炎，再圍繞當前疫情形勢和心理防疫要求，結合實際情況，引導同學們要理性面對疫情，在封校隔離期間保持平和的心態(tài)，積極向上，滿懷戰(zhàn)勝疫情的信心，最后班委向同學們分享了緩解心理壓力的方法，表示希望同學們能夠做好疫情期間心理防護，積極應對焦慮情緒，在疫情的壓力下學會自我調節(jié)，同學們也表示將保持樂觀的心態(tài)，積極為抗擊疫情做出貢獻，做到既能夠身體抗疫，也能夠在心理上戰(zhàn)疫。
此次班會讓同學們學會了調節(jié)情緒的`方法，并在疫情下懂得了珍愛生命、關注健康、自主管理的意義，且有利于同學們以更加積極健康的心理狀態(tài)直面疫情，戰(zhàn)勝疫情。
疫情心理班會總結19
為進一步做好疫情防控背景下學生的心理問題疏導和幫扶工作，提高學生的心理調節(jié)能力，培養(yǎng)良好的心理品質，以積極心態(tài)科學應對疫情，4月中旬，文法學院面向本科生各班級開展“‘疫’路同行·為心賦能”心理健康教育主題班會。
會上，輔導員老師從疫情期間大學生常見的心理問題引入，如學業(yè)焦慮、人際交往、網絡成癮等，引發(fā)學生強烈共鳴和熱烈討論。隨后，從春季容易出現(xiàn)的心理問題，如何識別、排解心理壓力，如何盡快適應疫情防控期間的校園生活、如何正確處理人際關系等方面，通過PPT展示、視頻播放等形式，向同學們進行了詳細講解和交流互動，鼓勵同學們要正視心理問題，學會主動與他人交流溝通，積極尋求緩解心理壓力的方法，提高自助互助能力。最后，輔導員老師給同學們提出三點希望：疫情防控期間，希望大家暢通信息渠道，科學防控疫情，不信謠，不傳謠，堅定抗疫必勝信心；保持良好心態(tài)，規(guī)律作息，注意飲食健康，學會勞逸結合，充分享受豐富多彩的校園生活；樹立職業(yè)發(fā)展目標，合理制定學習計劃，夯實自身專業(yè)基礎。會后，法學20-2班心理委員佘采薇同學表示：“這次心理主題班會，同學們都各抒己見，說出自己近期的困惑和壓力，本身就是一種解壓方式，我覺得非常有用。相信接下來我們會以更好的心態(tài)，正確處理疫情防控期間遇到的各項學習和生活上的壓力�！�
此次心理健康教育主題班會的`召開，有助于同學們養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)，更有利于當前形勢下我院學生心理健康教育工作的進一步開展，促進了學生身心健康和諧發(fā)展，營造了和諧健康的校園文化氛圍。
疫情心理班會總結20
一場料峭春寒中突然來臨的疫情，打破了太多人平靜的生活。為進一步做好學生居家教育工作，經過一周的線上學習后，濟南世紀英華實驗學校小學部開展了“齊心共抗疫、居家共成長”主題班會活動，幫助學生安心居家學習，平穩(wěn)度過疫情。
班會課中，各班主任結合近期疫情形勢，與學生“隔空”交流，從疫情防控知識、安全常識、心理健康、線上學習要求等方面展開，對學生居家學習生活進行了指導，引導學生正確、理性、科學看待疫情，增強疫情防控意識，提高疫情防控能力，科學為心賦能。
本次班會增強了師生戰(zhàn)勝新冠疫情的'堅定信心，強調了安全和心理健康知識，也為學生們做好科學防護，認真完成各項學習任務提供合理建議，相信同學們都能夠科學合理地居家防疫，安全學習！
疫情心理班會總結21
危險就像是一個不被邀請的客人一樣，總是在不經意之間就來臨了，每天都會有一些意外發(fā)生，為了使學生能安全的度過這個艱難的假期，讓學生們了解到“新冠病毒”的可怕性，為進一步增強學生的安全意識和自我保護意識，掌握一些自救自護的本領，2月13日本校組織開展了“疫情之下心理健康教育”主題班會。
在班會上，各位班主任老師給孩子們宣傳了如何在生活中預防疫情的方法、該怎樣面對疫情期間的心里恐慌等方面的`知識。
各年級的老師還帶領同學們用手抄報的形式向武漢展示了“我們”和他們“同仇敵愾”的堅定信念。
通過這次的主題班會活動，孩子們學到了許多相關安全知識，孩子們在家也能自覺遵守“規(guī)則”保護自己和他人的安全。
疫情心理班會總結22
4月29日晚19時，人文學院徐匯校區(qū)研究生班團骨干“同心抗疫、一起守滬”主題班會在騰訊會議室舉行。學院黨委書記朱政，學院黨委副書記、副院長陳重來、學工團隊輔導員、實習輔導員以及人文學院骨干等20余名師生參加會議。會議由人文學院實習輔導員孫越主持。
主持人孫越簡要介紹了本次班會的流程，并結合疫情防控現(xiàn)狀向大家講述了自己的抗疫故事。2022年3月以來，國內疫情防控形勢越發(fā)嚴峻，本輪疫情已經波及全國30個省級行政區(qū)，上海更是其中受影響最嚴重的地區(qū)之一。突如其來的疫情擾亂了同學們正常的校園生活秩序，但在近兩個月的抗疫戰(zhàn)中，依然能看到每位同學團結一心、共克時艱的決心。
與會同學踴躍分享了自己和身邊人的抗疫志愿活動經歷。21級文藝學、博士班班長劉欣講述了自己擔任層長以來分發(fā)防疫物資的'心路歷程，雖然辛苦但卻充滿力量。同時她也談到了在疫情期間，維持線上學習自律性和高效性的方式。隨后姜曉彤、孫葉、邰小藝、宋忱、李效慧同學也都分享了自己的所見所思，她們看到許多熟悉的面孔站在志愿者的崗位上，盡心盡力，毫無怨言，這就是我們每一次都能打贏疫情防控戰(zhàn)的原因。會上，孫越分享了兩段同心抗疫記錄片，讓同學們都身臨其境地感受到疫情來臨后靜態(tài)管理下的上海共守城墻的堅定與力量。
針對同學們提出的問題，孫越給出了幾點建議。一是在心理上要拒絕“蕉綠”，關注心理問題咨詢平臺，及時向老師反饋自身情況；二是在學習上要拒絕“擺爛”，做到珍惜時間，克服惰性；三是在生活上要保持運動，不僅應作息規(guī)律，更要多與家人溝通，實現(xiàn)正能量的循環(huán)。
災難面前沒有人能置身事外，從來不存在一個人的桃花源。20級課程與教學論、學院研究生團總支書記楊蕊如，雖未在上海，卻心系校園，她講述了自己的家鄉(xiāng)吉林省已邁過步步艱險、終迎曙光的歷程，期盼著上海也能早日勝利，共赴春光。之后吳佳、雍佳麗同學也從新媒體工作和校外的視角分別談及了自己的故事和感悟。
會議尾聲，孫越為同學們加油打氣，希望各位學生骨干繼續(xù)緊密團結在人文學院黨委周圍，聽從學院號召，積極響應，投身到疫情防控志愿工作中去，在抗疫一線展現(xiàn)新時代大學生的青春風采。
在這疫情防控戰(zhàn)的關鍵時期，使命和挑戰(zhàn)并存，責任與進取同行。人文學院永遠給同學們最強大的守護。相信上海這座英雄的城市，也必將在這場千難萬險的戰(zhàn)疫中，走進春天，走向勝利。
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